参观小学活动总结。
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参观小学活动总结【篇1】
幼儿园大班幼儿即将步入小学，他们对小学生活感到陌生而又好奇。如何帮助他们了解小学，以积极的心态迎接这些变化是幼儿园大班工作的重中之重。5月29日下午，文家中心幼儿园的大班幼儿和家长代表在老师的带领下，一同前往文家中心小学去参观。
首先，孩子们走进了一年级小学生的课堂，观摩大哥哥大姐姐上课。在课堂上，大哥哥大姐姐们的坐姿，看书的姿势以及聚精会神、认真学习的样子给孩子们树立了一个好榜样。
接着，孩子们来到升旗台前，第一次看到如此庄重而严肃的升旗仪式，孩子们都显得很安静，第一次深切感受到小学生活与幼儿园生活的不同，一种对小学的向往之情油然而生。
活动结束后，家长代表桑浩翔的妈妈向小学老师请教了一下几个问题：
1、暑假里是不是应该给孩子报个学习班?
2、孩子总是坐不住，有什么好办法加强孩子的自我控制能力?
3、需要给孩子什么入学前的物质准备?
小学老师对家长代表提出的问题都作出了详细的解答。
孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，想做小学生的愿望愈加强烈。本次活动不仅激发了孩子对小学生活及学习的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础!
参观小学活动总结【篇2】
幼小衔接 --“参观小学” 活动方案
一、活动目标：
1、熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。
2、幼儿对小学生生活产生积极的向往和愿望。
3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动准备：
1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。
2、给家长发活动通知。
三、活动地点：成功小学
四、活动时间：:
20xx年6月6日上午
五、活动参与人员：
大班全体幼儿及老师
六、活动过程：
1、早上全体人员8:30准时在广场集合，准备出发。
交代参观内容，提出要求。告诉幼儿要参观小学，看小学生做操、上课、开展课间活动。要求幼儿也要像小学生一样认真听讲，不影响小学生上课。
2、8：40乘坐校车分成2组出发至成功小学，在操场上拍集体照。
3、参观成功小学：
（1）观看小学生升国旗。
（2）参观学校环境（包括各功能室）
(3) 和小学生一起上一节课。了解小学生上课时的表现。（坐姿、怎么举手发言、怎样进行朗读、怎样摆放文具）
（4）请小学老师介绍小学的学习要求和行为要求，欢迎幼儿来上学，做小学生。
（5）组织幼儿观看小学生做早操及课间活动
（6）组织幼儿在小学里上厕所
（7）参观结束，幼儿向老师、小学生告别
4、参观结束。
组织幼儿回园
七、参观后谈话
你们在参观小学的活动中看到些什么？小学和幼儿园有哪些地方不同？我们要向小学的哥哥、姐姐学习什么？
八、活动延伸教育：
回园后，由班级班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论问题：
1、小学与幼儿园有什么不同？
2、各个活动室都有哪些标志？
3、上课为什么要打预备铃？
4、 课程表有什么用？
5、小学生都是怎样做操的？
6、我们今天上学的路线是什么？路程远吗？用了多长时间。
7、 升入小学之后，就是长大了，独立了，家长和老师都应该放手让孩子自立，小朋友心里也要做好充分的准备。
小学 我心中的向往
——参观小学活动总结
大班的孩子马上就要毕业了，他们对小学生活感到陌生而又好奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态从容的步入小学，熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。6月6日上午，我园组织大班的孩子们参观了成功小学。
迎接我们的是成功小学热情的张校长，她专门为我们的活动安排了负责接待的老师。在她们的带领下，孩子们先来到操场，观看学校的整体校貌。成功小学校园周围有很多国学内容，在老师的讲解下让孩子们真正的近距离接受了一次国学熏陶，在她们的带领下孩子们还一起参观了学校里的各个功能室：干静整洁的音乐餐厅令孩子们大开眼界；有着浓郁人文色彩的`国学教室令孩子们神往；一尘不染的学生宿舍又让孩子们赞叹不已…..
最让孩子们激动的是参加了神圣庄严的升国旗仪式，成功小学的升旗手从张校长手中接过鲜艳的国旗，迎着朝阳迈着整齐的步伐向我们走来，晨风中国旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，我们的孩子们也像小学生一样高高举起右手面对着国旗行队礼，那不太标准的队礼下是一张张严肃认真的小脸，这次升国旗仪式让孩子们接受了爱国主义的教育。孩子们还坐在一年级宽敞明亮的教室里真实的体验了做一名小学生，课堂上，老师精心准备了教学活动，孩子们或认真倾听或积极举手踊跃发言，严肃认真的课堂氛围令孩子们充满了向往；他们稚嫩的笑脸透露出了一丝入学的渴望。
本次参观，给小朋友们留下了深刻的印象，他们在观看中对小学生活有了自己的理解和感受，也更激起了他们对小学生活的美好期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。回园后，孩子们纷纷讨论今天的所见所闻，言语中充满对小学生活的向往。参观小学活动让孩子们亲身感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐，开始新的生活。
参观小学活动总结【篇3】
首先，小朋友们观摩了小学生的学习生活，随后又参观了小学的阅览室、实验室、音乐室、食堂等场所，更令孩子们耳目一新的是德培小学的社团活动，有外教英语课、乐器演奏、陶艺课、街舞课、电脑课等等，孩子们看了都不愿意回来了。最后进入教室观摩了小学生的课堂教学活动。也让孩子们体验了一把当小学生的滋味，坐在明亮的教室里听老师上课，短短一个小时的参观，让孩子们受益匪浅。
回到幼儿园后，孩子们仍然兴趣不减，纷纷发表自己对小学印象，大三班的小朋友还把自己心目中的小学的样子用画笔画出来，从这些延伸活动中我们看出，此次参观活动达到了预期的激发幼儿向往小学生活的目的。
通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，不但提前熟悉了小学环境，更对小学生的学习生活有了初步的体验，强烈地激发了孩子们升入小学的愿望。以后，我们将继续加强幼小衔接工作，为孩子顺利升入小学，适应小学生活作准备。
参观小学活动总结【篇4】
参观小学活动总结篇1
随队进入电子有限公司，感觉很舒服。工作人员很客气，很亲切。这就是我的第一感受。以往我一向以为，进入一个这么大的公司，自我肯定会有一种卑微的感觉，行为举止必须会唯唯诺诺的。可是，进入电子，这种感觉却消失的无影无踪了。或许是那里的人、事、物，那里的布局摆设使我改变吧。
参观展览厅，为看到这么多尖端技术产品而折服;参观生产线，为第一次近距离观察这些产品生产而叹服。听着工作人员耐心的讲解，原先懵懂的头脑顿悟了不少。最终明白了什么叫“激光视盘机”了。最终了解到电源保护系统对我们手机的保护。最终“开窍”了不少。此外，作为国家520户重点企业，中国500强，电子信息百强企业，这家公司不仅仅注重技术研发，产品生产，还很注重员工素质的培养。在参观生产线时，我们会时不时的看到一些温馨的标语，如“今日工作不安全，明天生活无保障”;“请坚持车间整洁，还你我舒适环境”在参观过程中，和一位工人阿姨闲聊了两句，从她亲切的话语中，不难发现，在那里工作，挺舒服的。从走廊往车间里看，很多工人都是笑着干活的，给人感觉工作很自在，没有压力。记得在一块写字板上，这样写着：“10：30-12：00，生产：330;实际生产：456。”这不就了，让员工舒服的工作，他们才会更加投入。“科学管理，高效服务，不断创新，持续发展”，“勤，诚，学，勇，和”“追求卓越，挑战极限”这是电子公司在用实际向我们展示他们自我的企业文化。我想，正是因为这良好的企业文化造就企业的成功。
在电子，印象最深刻的，莫过于刘文勇主任那生动风趣的讲座了。“千里之行始于足下”是在告诫我们：有了目标就要付诸行动。我自我对这场讲座的理解是：确定梦想-将梦想分解-行动。“职业梦想具体化，隔热设计科学化，人生梦想现实化。”，“pdca”循环模式。对于我们这些大一新生，如何定位自我，为自我做一个科学现实的职业规划，不就是很好的指导吗?再者，正如刘主任所说，一个人的精力是有限的，我们不可能什么都做。我们应当把自我有限的，最好的精力投入到自我最钟情的事情中去。要让自我开心的工作。
学习企业文化，何尝不是一个在学习做人做事的过程?
此次企业文化之旅，我还看到了我们企协人那种高素质的体现。比如，一下车，工作人员就温馨提示大家“不要踩到草坪上”。整个参观过程，大家都没有喧哗，没有造成各种拥挤。这是身为企协人的骄傲，也正是我应当向大家学习的。
我是学理科的，文笔一向不好，不会用华丽的语言来表达自我的内心感受。与其说是心得体会，不如说是茶余饭后的闲谈。
感激电子，感激各位工作人员，感激我们企协。多谢大家，让我学到了很多。
参观小学活动总结篇2
9月26日，四年级一班家委会组织本班同学及家长参观了历城消防大队，活动圆满结束，现总结如下：
一、活动基本达到预定目标。
家委会组织本次活动的目的，是希望孩子们在业余时间，能够了解更多的职业，感受不一样的职业体验，同时学习消防安全知识，提高防火意识。本次活动基本达到预定目标，美中不足之处在于因介绍消防车及战斗服用时较长，而取消了消防灭火、逃生常识的宣讲。
二、活动前细致的策划非常重要。
因这次活动参加人数较多，学生31人，家长36人，共计67人。我们提前一周进行了策划，并将策划方案群发，正因为有了策划方案，参与的孩子和家长也相对比较多，与往届活动相比，孩子和家长们参与的热情度高了很多。
三、途中增加了游戏环节，调动孩子快乐的情绪。
去年全班组织去红叶谷参观来回的路上，孩子们大部分在玩手机游戏，基于此，本次活动中，增加了来回路上的游戏环节，师生一起齐参与，孩子们玩得很快乐！
四、美中不足
活动中，家长们的分工做的还不是很细致，下次再组织活动时活动时需要提前策划好，特别是秩序维护，安全保障人员，可以让活动过程更加有序。
最后，感谢各位家长的支持，让家委会又得到了锻炼；感谢两位老师的支持，让孩子们有了别样的体验；感谢xx爸爸全程拍摄，感谢提供私家车的家长们。每个环节的活动，我们已经按照参观顺序整理好并上传qq群，请下载查看。
参观小学活动总结篇3
古诗云:春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。在这鸟语花香的春季里，为了激励学生参与社会实践，开阔眼界，了解农业科技的变化，增强班级的集体荣誉感,学校组织二年级全体师生参观曲江农博园的社会实践活动。现将此次活动总结如下：
一、注重细节，准备充分
1. 按照学校部署，德育处李主任召开二年级组出游专题会议，下发并收集家长知情同意书，不参加的学生打电话通知家长，叮嘱学生的学习和安全事宜。
2. 召开出游专题班会，确定参观活动的小组分配、组长职责。通知学校关于时间安排、着装要求、乘车安排、参观安全等注意事项。
3. 防止学生出现晕车、磕碰等现象，让晕车的同学提前告知老师，在乘车时为其安排靠前的座位，并准备了创可贴等应急药品。
二、组织严密，活动有序
1. 出发前在班级内集合点名，再次重点强调安全问题；在学校动物园集合时李主任再次强调安全、纪律，学生们听从指挥，有秩序排队上车。
2. 学生按照安排有秩序落座，在乘车途中，学生没有吵闹现象，但是从学生的笑脸可以感受得到他们对本次实践活动的期待。
3. 到达目的地，各班学生集体合影留念，并在讲解老师的带领下6个班的学生有序进入3个场馆。入馆后，各班班主任以及随行的3名跟班老师配合班主任管理学生，按时在规定地点集合。
4. 在参观过程中，学生认真听取讲解老师的介绍，井然有序，有些学生用自己的笔和纸记录下感兴趣的事物。
5．午餐时间，各班在规定地点进行就餐，在就餐过程中，孩子们拿出家长精心准备的爱心便当，互相分享，一起感受在郊外野炊的乐趣。就餐结束后，孩子们自觉将地面垃圾收拾干净。
6. 在体验种植乐趣的时候，各班依次进入种植馆，孩子们认真听取工作人员的讲解，小心翼翼地将花草种进花盆里。在种植的过程中，看着孩子们那一张张满意而自豪的笑脸，仿佛种下的不只是一株绿植，更是一个希望。
7. 回到学校，各班班主任此次活动的收获和同学们的表现进行简单总结，并让学生对此次活动填写活动记录表，留下自己的感受和体会。
三、总结及时，收获颇丰
此次参观农博园的社会实践活动，大部分学生都获得了全新的体验，这不只是知识面的增长，更体现了学校注重学生全面发展，劳逸结合的教育理念。通过这类活动，同学们之间的关系也更融洽了，也缓解了学习的压力。在整个参观活动中同学们文明礼貌、不乱扔垃圾、遵守纪律、增强了集体荣誉感，充分发挥班干部和小组长的作用，培养学生自主和自制能力。
参观小学活动总结篇4
同学们，经过半个学期以来的学习，我们每一名学生都有了不同程度的进步。我们将会表彰在这次期中考试中取得优异成绩的和进步比较大的同学，当然，这些同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向能够他们学习，顽强拼搏，勇于争先。
同学们在考试中取得了一些成绩，但我们更应该看到的是同学们身上存在的不足，因为只有这样，才有利于我们进一步改进。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真
完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试，不要以为这和学习无关，要知道，生活中的每一种行为，都影响着你良好的学习习惯的养成。在学习生活中，努力学习是良好的表现，遵守时间是一种美德，而打架骂人，违返校纪班规，则会给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，成为同学们和自己学习的学习的绊脚石。
为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
一、学习要刻苦
我们还是学生，我们的首要任务就是学习，学习就必须要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
当然，我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都会在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正处在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼前，活在当下，边走边看吧 ! 游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞的，不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是，时光既过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学;也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学;也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学。没有办法，这就是我们人生中的一段经历。
播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成;努力过，也许得不到相应的回报，但我们仍然要努力去做。就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，记得一定要常常告诫自己：努力去做，尽力而为!是的，努力去做，尽力而为，也许你想要的就会不期而至 ! 努力去做，尽力而为，也许某些年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这里!
二、学习要讲究方法
学习要有好的方法。我曾经在网上看到考上清华的一个学生谈自己的学习体会时说的话，他说：优秀学生在学习上大多注意做到&l三先三后&r、&l三戒三倡&r。这&l三先三后&r的是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行&l三先三后&r的，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。&l三戒三倡&r是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪。这要求我们亲近知识，热爱学习，多想想和同学一起研究问题的乐趣，多回忆几次老师的表扬，多感受几次解出难题后的心情，你会觉得，原来学习是这么幸福!二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主。上课认真思考，积极回答问题，把知识最大限度的进行吸收，这样记忆起来，不但时间很快，而且记得牢固。三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。一道题可以有不同的解法和思路，做题时多想想，完后多和周围的同学交流，对照自己和别人的方法，分析哪种最好，时间一常，你的思维就会多元化、开阔化。
记得一位名人曾经说过&l好的学习方法是成功的基石&r，同学们，让我们从现在做起，在刻苦努力的基础上，多和老师沟通，勤与同学交流，不仅仅向他们请教知识，更重要的是，学习他们获取知识的方法。
三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说&l选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下&r。哲人说&l伟大的目标产生伟大的力量&r，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，他们在进入高中以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己、鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学们都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。只要将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，考取永中就不过是囊中取物，康杰离我们也不再遥远，清华北大也不是什么遥不可及的奢望。
期中考试已经结束，我们也通过这次测试了解了自己的实力。希望大家从现在开始，在你的周围，选取一个比你成绩好的同学，定准一个切实可行的目标，努力学习，向目标奋进，下一次，你一定会品尝到进步的喜悦。尤其这次没有考好的同学，千万不可泄气，受到挫折时要看得开，要能做到胜不骄、败不馁，应该总结经验，吸取教训，迎接以后的考试，千万不要悲观失望，这只能增加自己的心理负担，而对学习起不了丝毫作用。当然，更不能破罐子破摔，如果那样，你就等于从现在开始就把自己的一生给判处了死刑。我们只有做好了一点一滴的积累，才能绳锯木断，水滴石穿，逐步达到自己的预定目标。同学们，只要我们时刻用目标激励自己，努力奋进，相信我们在下一次考试中都能获得不小的进步。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结大会，能够激发同学们争先创优的意识，掀起竞争学习的高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;同时， 也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。
参观小学活动总结篇5
20__年3月5日至7日，我荣幸地参加了公司组织的赴南京水晶石公司的考察学习活动。在三天的学习交流中，我们与水晶石的领导及技术人员就行业发展的现状和未来前景，主流技术及双方业务资料进行了深入的交流探讨，水晶石公司向我们展示了包括北京20__奥运会场馆宣传片在内的一系列优秀的成果，从中我学到了很多宝贵的知识，不仅仅开阔了视野，并且在技术方面也得到了显著的提高。
针对这次学习的资料和我的个人，我归纳了以下几点：
1、多线程分布式加载
多线程分布式加载能够有效解决大型场景加载速度缓慢及消耗系统资源的问题，以视野范围和景深为准，有选择的进行场景显示。
2、热点表现
根据场景自身特点及产品要求，相对热点地区进行模型细化和贴图质量提高，制定相应的飞行展示路线，实现场景热点的重点表现。
3、分层显示
首先将场景动画在3dmax中进行分层并单独渲染，而后在影视后期制作软件中对各个层的动画效果进行合并，最终构成能够表现场景构成过程的生长式视频动画，可借助fly3d等相关引擎及加载activex控件的方式实此刻平台及网页上的展示。
4、平台实现光影效果
针对现有的三维软件平台进行二次开发，构成一个相对独立健全的展示平台，其功能类似于插件。此平台的主要任务是：第一、弥补现有平台只支持单一贴图和材质的不足。例：目前skyline仅支持一张漫反射贴图，而不支持lightingmap烘焙的灯光贴图，大大降低了贴图质量。第二、代替烘焙贴图，在平台中实现模型光影效果的真实计算和三维全景展示。第三、对精细模型进行独立展示，其效果类似于旋转展台。
5、脚本开发
运用3dmaxscript脚本语言及相关sdk进行脚本开发，经过自主开发的脚本，能够大大简化场景制作流程并使整个流程标准化、可复制。
6、lightingmap及vray
目前水晶石公司在建模方面一向采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和场景质量，这将是我日后学习完善的重点，也是目前的一个技术瓶颈。
经过这三天的学习交流，我深刻意识到自我目前技术经验方面的不足，也更加明确了今后的学习重点和发展方向。学习使人提高，期望公司以后能够供给更多的学习交流机会。
参观小学活动总结篇6
孩子从幼儿园进入小学，是成长中的一个重大转折。为了切实做好幼小衔接工作，让幼儿园的孩子们初步了解小学生活，激发对小学生活的向往之情，3月21日上午，幼儿园大班全体幼儿在各班老师们的带领下到西津小学参观小学校园。孩子们手牵手，排着整齐的队伍，兴高采烈地前往小学。
第一个活动是参观小学的早读课。走进课堂，在宽敞明亮的教室，孩子们听到哥哥姐姐们琅琅的读书声的时候，个个都聚精会神的倾听着，时不时还跟哥哥姐姐交流，孩子们体验了一回当小学生的感觉!对上小学和做小学生的愿望更加强烈了。第二个活动是参观小学的升旗仪式。他们看到整齐的护旗手仪仗队不由得投去羡慕的目光，也学着小学生的样子，整齐的排好队伍，体验了国旗下的庄严和神圣，最后，还学着哥哥姐姐们做早操。接着，带孩子们去参观了教学区、操场、厕所等等，第一次带着孩子们正规的进入小学，孩子们的心情是非常激动而又兴奋的，每一项事物、每一个地方对孩子们来说都是那么新奇，虽然，对于小学并不陌生，但是，小学生的生活学习是什么样的呢?对他们而言只是略知一二。
参观活动结束回到幼儿园后，孩子们还纷纷讨论所见所闻，都表达说“我想上小学”“小学的哥哥姐姐太棒啦”，他们对小学的生活充满向往，通过这次参观活动，孩子们对小学的学习和生活不仅有了更多的了解，也激发了孩子们成为一名小学生的愿望，为入小学打下了良好的基础。
参观小学活动总结篇7
为了更好的落实科学发展观，3月24日，学校组织了教干教师和班主任教师来到了临沭实验小学和兰山商城实验学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。
走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉十分的好。进入学校，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，并且板报也做得十分认真和美观，学校整洁有序，给我留下了深刻的印象。
经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学状况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是教师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了十分深刻的印象。课堂上，同学们动手的用心性很高，课堂次序维持的很好，当教师提出问题时，他们很用心地思考和回答;当教师让他们看书并思考问题时，他们又十分地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够用心活跃。
商城实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自我最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，必须会倾尽自我所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就就应尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就就应上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。
透过比较学习也发现了自我和本校的不足，推荐本人与学校在工作中要加强以下几点：
1、推荐自我进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自我的视野。
2、推荐学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作职责心，增强教职工凝聚力。
3、推荐学校进一步加强对开展每项活动的落实，个性是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的用心性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。
4、推荐加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。
5、推荐加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。
以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，期望能对学校的发展起到必须的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期盼学校和自我透过本次学习活动有一个新的发展!
总之，我们这次外出参观是一次很好的学习机会，收获非浅。我决心把看到的经验化为工作动力，少说大话、空话、假话，多干实事，每干一件事要思考是否有长远性，将来是否产生回收率。学习人家的先进思想和先进的管理手段，把学生的用心性调动起来。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，一步一个脚印，从小事做起，争取培养出更多优秀的学生。
参观小学活动总结【篇5】
“走进农博园 走进春天里”
——西安交大阳光小学二年级社会实践研学活动总结 古诗云:春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。在这鸟语花香的春季里，为了激励学生参与社会实践，开阔眼界，了解农业科技的变化，增强班级的集体荣誉感,学校组织二年级全体师生参观曲江农博园的社会实践活动。现将此次活动总结如下：
一、注重细节，准备充分
1. 按照学校部署，德育处李主任召开二年级组出游专题会议，下发并收集家长知情同意书，不参加的学生打电话通知家长，叮嘱学生的学习和安全事宜。
2. 召开出游专题班会，确定参观活动的小组分配、组长职责。通知学校关于时间安排、着装要求、乘车安排、参观安全等注意事项。
3. 防止学生出现晕车、磕碰等现象，让晕车的同学提前告知老师，在乘车时为其安排靠前的座位，并准备了创可贴等应急药品。
二、组织严密，活动有序
1. 出发前在班级内集合点名，再次重点强调安全问题；在学校动物园集合时李主任再次强调安全、纪律，学生们听从指挥，有秩序排队上车。
2. 学生按照安排有秩序落座，在乘车途中，学生没有吵闹现象，但是从学生的笑脸可以感受得到他们对本次实践活动的期待。
3. 到达目的地，各班学生集体合影留念，并在讲解老师的带领下6个班的学生有序进入3个场馆。入馆后，各班班主任以及随行的3名跟班老师配合班主任管理学生，按时在规定地点集合。
4. 在参观过程中，学生认真听取讲解老师的介绍，井然有序，有些学生用自己的笔和纸记录下感兴趣的事物。
5．午餐时间，各班在规定地点进行就餐，在就餐过程中，孩子
们拿出家长精心准备的爱心便当，互相分享，一起感受在郊外野炊的乐趣。就餐结束后，孩子们自觉将地面垃圾收拾干净。
6. 在体验种植乐趣的时候，各班依次进入种植馆，孩子们认真听取工作人员的讲解，小心翼翼地将花草种进花盆里。在种植的过程中，看着孩子们那一张张满意而自豪的笑脸，仿佛种下的不只是一株绿植，更是一个希望。
7. 回到学校，各班班主任此次活动的收获和同学们的表现进行简单总结，并让学生对此次活动填写活动记录表，留下自己的感受和体会。
三、总结及时，收获颇丰
此次参观农博园的社会实践活动，大部分学生都获得了全新的体验，这不只是知识面的增长，更体现了学校注重学生全面发展，劳逸结合的教育理念。通过这类活动，同学们之间的关系也更融洽了，也缓解了学习的压力。在整个参观活动中同学们文明礼貌、不乱扔垃圾、遵守纪律、增强了集体荣誉感，充分发挥班干部和小组长的作用，培养学生自主和自制能力。
参观小学活动总结【篇6】
为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的学前班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。今天上午，我们幼儿园组织全体学前班幼儿进行了参观小学的活动，让孩子们在活动中近距离地感受小学生的学习生活。
学前班的宝贝们带着好奇和期盼，在老师的带领下，乘校车一路兴致勃勃地来到了英才双语实验学校。踏进校园，一眼就看到十分宽阔的操场，我们先从校园的宣传栏开始参观。上面不仅有安全卫生知识宣传、优秀作文栏，还有很多学生得奖的荣誉照片，让我们小朋友们都觉得十分向往。
紧接着我们来到了升旗台前，观察我们的美丽神圣的五星红旗，并认真的听老师讲着升旗仪式的前后过程和意义。然后我们走到学生食堂，听老师讲解小学生的午餐和在幼儿园有什么不同，还知道了很多的小学生就餐制度。
接着我们参观完乒乓球活动区、多功能厅，经过篮球场，来到我们小学生睡午觉的寝室，小朋友们一个个非常新奇的观察着小学午睡的环境和我们幼儿园午睡环境的不同。
参观完寝室，我们走到一面画了世界地图和中国政区图的墙下，一边听老师讲解着，一边仔细、好奇的观察了很久很久。
早操音乐响起了，大哥哥大姐姐们自己排着整齐的队伍来到操场上站好队，宝贝们认真的观看着哥哥、姐姐们做早操，小心翼翼的讨论着，也都很想去感受感受……
早操结束后上课铃响了，哥哥姐姐们回到教室开始上课了，我们排着整齐的队伍安静的上楼梯，看到了整洁明亮的教室，观摩了小学生的课堂教学活动，看到了哥哥姐姐是怎么上课的，他们会做些什么准备工作。小学生上课认真听讲、积极举手、专心学习的表现给孩子们留下了深刻的印象。
短短两个小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
参观小学活动总结【篇7】
大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观三小。
6月9日上午，小朋友排着整齐的队伍，带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路兴致勃勃地来到塘栖三小。踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。宽阔的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间，校园里非常安静，我们也没有贸然打扰。听着教室里传出的朗朗读书声，孩子们一脸敬意和向往。随后，在小学老师的带领下，孩子们依次参观了图书馆、餐厅、厕所、音乐室、教师办公室。
坐在宽敞明亮的餐厅里，孩子们轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们安静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为成为一名合格的小学生做准备。
参观小学是幼小衔接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。
20xx年6月9日
参观小学活动总结【篇8】
为进一步激发我学年学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。1月19日三学年按照学校参观科技馆方案的要求认真组织师生参观科技馆活动，感受科技带来的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。这次参观活动领导高度重视，带队七位教师：齐xx、关xx、宋xx、刘xx、刘x、陶xx和张xx认真负责，引导学生参观科技物件，而近150余名学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律。
短短的两个小时的活动，同学们受益匪浅。走进科技馆，同学们仿佛置身于知识的海洋，学生先阅读文字说明，后动手操作，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。他们了解古今中外的探索发现和创新发明；操作各种机械装置，感受科学技术的无穷奥妙，一件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品，令好学的同学们目不暇接，留连忘返。
此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，也丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的神奇力量。参展活动真是成果显著，意义深远。
参观小学活动总结【篇9】
为进一步激发我学年学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。1月19日三学年按照学校参观科技馆方案的要求认真组织师生参观科技馆活动，感受科技带来的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。这次参观活动领导高度重视，带队七位教师：齐广贺、关雪莹、宋艳彩、刘慧子、刘畅、陶丽艳和张伟玲认真负责，引导学生参观科技物件，而近150余名学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律。
短短的两个小时的活动，同学们受益匪浅。走进科技馆，同学们仿佛置身于知识的海洋，学生先阅读文字说明，后动手操作，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。他们了解古今中外的探索发现和创新发明；操作各种机械装置，感受科学技术的无穷奥妙，一件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品，令好学的同学们目不暇接，留连忘返。
此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，也丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的神奇力量。参展活动真是成果显著，意义深远。
参观小学活动总结【篇10】
为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活与环境，体验小学生的学习生活，以积极乐观的心态迎接即将到来的小学生活，3月26日上午，xx幼儿园大班的孩子们在老师的带领下，兴致勃勃地来到xx小学参观。
xx小学的师生为孩子们的到来做了精心准备，热情的接待了孩子们。踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，在小学老师的指引下，孩子们来到学校的操场参加庄严的升旗仪式，聆听国旗下讲话。看着哥哥姐姐们整齐划一的队伍，孩子们的敬佩之情油然而生。
随后，孩子们被分班进入了一年级的六个教室里聆听哥哥姐姐上课，哥哥姐姐们上课时聚精会神的样子、有序的课堂纪律、摆放整齐的学习用品及端正的坐姿，给孩子们留下了深刻的印象，孩子们都为即将要成为一名小学生而感到自豪。孩子们还走到哥哥姐姐旁边，与哥哥姐姐亲密接触，好奇地向哥哥姐姐询问小学生活的种种，开心地与哥哥姐姐玩小游戏，哥哥姐姐教孩子们读书、识字。
最后，分散在校园各区域的小导游带领孩子们参观了学校综合楼、大队部、科技展室、校史室、操场等一些学校的环境设施，在参观的过程中，孩子们认真听着小导游清晰详细的解说，用自己的眼睛感受着小学与幼儿园的差别：宽广的操场、高高的教学楼、宽敞的阅览室孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听深切地感受到小学生活的多姿多彩。
通过一上午的参观，小朋友们对即将踏入的小学生活有了进一步的了解，想做小学生的愿望愈加强烈。本次活动不仅激发了幼儿对小学生活及学习的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础。
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参观消防队活动总结
原本以为，这次的活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，现在到了下笔概括今天的活动的时候了。我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长。按照这么说的话，这个总结又怎么可以遗漏掉呢！那么你知道活动总结应该怎么写呢？你不妨看看参观消防队活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
参观消防队活动总结
最近，我们有幸参观了当地消防队，并亲身体验了消防员的工作和培训。这次活动给我留下了深刻的印象，让我深刻认识到了消防队员们所做的伟大工作以及他们所面临的巨大挑战。以下是对这次参观消防队活动的总结。
活动开始时，我们被分成几个小组，每个小组由一名消防队员带领。我们首先参观了消防车辆和装备。消防车辆上配备了各种先进的设备，如水枪、灭火器、救生器材等。我们还了解到，消防员每天的任务不仅是灭火，还包括救援被困人员、处理危险物质泄漏等。这些设备和技术的运用展示了消防员们如何应对不同情况，并保证他们能够在紧急情况下迅速响应和处理。
接下来，我们参观了消防员的培训场地。这个场地模拟了不同的火灾和紧急情况，以帮助消防员们提高应对能力。我们亲眼目睹了消防员如何使用绳索下降楼梯和窗户，模拟救援被困人员。他们的动作如此敏捷，给人一种非常安全和可靠的感觉。此外，他们还进行了火场逃生的演练，教会了我们如何正确使用灭火器，并解释了火灾燃烧的原理等。这样的培训使我们了解到消防员们需要具备良好的体能、技术和团队合作能力。
在参观过程中，我们还有机会与一些消防员进行了交流。他们向我们讲述了他们的日常工作和工作环境。他们告诉我们，他们每天都面临着不同的风险和挑战，而且要在紧张的情况下保持冷静和果断。他们强调了团队合作的重要性，因为在处理紧急情况时，每个人的配合都是至关重要的。这让我深深地感受到了消防员们的责任心和奉献精神。
除了参观消防队，我们还参加了模拟消防演习。我们划分成小组，每个小组都被指派了不同的任务。我所在的小组负责灭火和救援被困人员。这个演习让我亲身体验到了扑灭火焰的困难和危险。我们必须快速且决断地行动，因为时间是生命。这个模拟让我更加深刻地理解了消防员们在实际工作中的压力和风险。
通过这次参观消防队活动，我对消防员的工作有了更深入的了解和尊重。他们每天都冒着生命危险，为了保护我们的安全而奋斗。他们需要具备专业知识、高超技术和勇气。我被他们的职业精神所感动，感激他们为社会做出的巨大贡献。
总之，参观消防队的活动给我留下了深刻的印象。我从中学到了很多关于消防员工作的知识和技能，也体会到了他们所面临的挑战和压力。我对消防员们的工作充满敬意和钦佩。希望我们能一起努力，提高安全意识，为保护我们的社会做出贡献。
社会参观活动总结热门
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社会参观活动总结【篇1】
近期我们参加了一次社会参观活动，其主要目的是了解社会，增加社会经验，使我们更好地适应社会。通过此次社会参观活动，我们对社会有了更为深刻的认识，同时也对自己的未来有了更明确的规划和定位。
此次社会参观活动涵盖了多个领域，其中包括教育、医疗、文化等。 我们先来介绍一下教育方面的活动。我们参观了一所优秀的小学和一所著名的中学。首先是小学。在小学参观过程中，我们了解到小学要注重学生的全面发展，不仅仅需要学生具备知识，更需要学生有良好的行为习惯和身体素质。小学采用多元化的教学模式，注重培养学生的创造力和探究能力。接着我们参观了中学。在中学参观过程中，我们了解到中学的教学重点在于提高学生的学科素养和综合素质。中学教学注重挖掘学生的潜力，提高学生的自主学习能力，以便学生更好地适应更高层次的学习。
接下来是医疗方面的参观活动。我们参观了一所十分先进的医院。在医院参观过程中，我们了解到医疗服务是人民生活中非常重要的一部分，医生不仅要有高超的医术和丰富的经验，更需要具备感恩心和责任感，才能够更好地服务社会。医院注重医学研究和技术发展，以提高医疗技术水平和服务质量，为患者提供更好的医疗服务。
最后是文化方面的参观活动。我们参观了一家非常著名的博物馆。在博物馆参观过程中，我们了解到了文物的保护、修复、修建等方面的知识。我们也学习了许多历史和文化知识。在此次参观过程中，我们了解到文化的价值和意义。文化属于人民，同时也传承着人民的价值观和精神传统。
通过此次社会参观活动，我们不仅仅增加了对社会的了解，更掌握了社会经验，并且对自己的未来有了更明确的规划和定位。社会参观活动让我们更好地了解社会的方方面面，进一步提升了我们的社会人文素质。在今后的生活中，我们一定会在实践中不断学习和探索，不断提高自己的素质水平，为社会做出更大的贡献。
社会参观活动总结【篇2】
近日，我参与了一次社会参观活动。此次活动旨在让我们学生了解社会、增长见识、拓宽视野，感受社会的多样性和复杂性。活动内容丰富多彩，我受益匪浅、受到启发。
首先，我们来到了一家大型企业参观。这家企业主要从事电子产品的生产和销售。在参观过程中，我们了解到该企业具有国际先进水平的技术和设备，拥有一支高素质的团队，不断开拓创新、提升自身竞争力。同时，在这个信息化时代，企业环境和文化也越来越重要，企业要注重人文关怀和员工的发展。通过这次参观，我深深感受到企业是社会经济发展的重要力量，企业的成功离不开科技进步、人才储备与培养，也离不开社会的支持和信任。
其次，我们来到了一座长期营业的百货商场。在商场内，琳琅满目的商品令人眼花缭乱，无论是时尚服饰还是各种美食小吃，各种商品琳琅满目，应有尽有，让人流连忘返。然而，在这一商业场所背后，我们也看到了商场仍需不断优化，提高管理水平，提高服务质量，才能适应市场需求、吸引人气、提高经济效益。这使我更加深入地认识到，商业场所和消费市场是一个竞争的群体，要求企业以优质的服务和品质的商品、坚持创新、开拓新市场，才能在激烈的市场竞争中获得成功。
最后，我们来到了一处社区服务中心。在这里，志愿者们忙碌着为有需要的人们提供各种服务帮助。他们有的在给老年人服务，有的在为孤寡老人送餐，有的在给失智老人讲解生活常识，有的在为需要帮助的儿童提供丰富多彩的课外活动。这些志愿者们没有任何报酬，仅仅出于热心与社会责任感，为了帮助有需要的人，为社区贡献自己的力量、拥有深厚人文情怀。这一分支，将其社会价值归纳为“无私奉献”，在社会活力中扮演着重要角色。
此次社会参观活动，让我们真切地感受到社会的多样性和复杂性，使我们深入思考自己在社会中的位置和使命。在高速发展的时代，社会要求我们不仅有一定的文化素质和专业技能，还需要具备创新精神、人文情怀和社会责任感，为社会带来更多的帮助，汇聚起推动社会发展、实现中国梦的磅礴力量。在此，我衷心感谢组织者为我们提供了这次宝贵的学习机会，我也将会在以后的学习与工作中，秉承着这样的精神，踏实前行、用实际行动为学校、为社会作出更大的贡献。
社会参观活动总结【篇3】
前言
在我们的日常生活中，社会参观活动也许是我们最为熟悉的一种形式。它既可以是学校和社区组织参观外部机构，也可以是公司组织员工参观制造工厂或托儿所。无论形式，社会参观活动都为我们提供了很多机会，让我们更好地了解我们所处的世界和社会。本文将从社会参观活动的意义、组织方式、活动内容、实践效果等多个角度对该活动进行探讨，以期为学习和工作中需要开展相关活动的读者提供有用的参考。
一、社会参观活动的意义
社会参观活动是一种可以让人们走出自己的圈子，走进不同社会机构和组织的行为。它既可以为参观者提供新知识，也可以为参观者提供更深层次的思考和体验。
1. 提高社会意识
社会参观活动可以激发参观者对社会的好奇心，并增加对社会的认知。例如，参观政府机构，可以让公民更好地了解政府的组织结构和职责，提高对政府的信任感；参观商业企业可以让公民了解企业的经营模式和职责，在购物消费等方面做出更加明智的选择，维护自己的消费权益。
2. 促进个人成长
社会参观活动可以为参观者提供新的体验和思考，激发个人的成长和动力。例如，参观儿童托儿所，可以为家长提供一些育儿知识和经验，让家长更好地了解自己的孩子和家庭所处的环境；参观企业，可以让员工了解企业的发展历程和管理模式，提高员工的归属感和工作积极性。
3. 增进社会交往
社会参观活动可以打破人与人之间的陌生感和隔阂，增进人与人之间的交流和沟通。例如，学校的社会参观活动可以让学生在和同学、老师及外界机构的互动中增强社交能力和自信心；企业的社会参观活动可以让员工与同事和同行进行交流，在工作中更好地协作和沟通。
二、社会参观活动的组织方式
目前社会参观活动的组织方式也越来越多样化，下面我将就几种常见的组织方式进行介绍。
1. 学校组织
学校是社会参观活动最为常见的组织形式。学校可以根据不同的学习内容、学科要求和年级特点，规划和组织各种参观活动，如博物馆、图书馆、科技展览、公司、政府机构等参观活动。
2. 社区组织
社区组织也是社会参观活动的一种方式。社区组织可以组织居民去参观自己的社区，了解公共设施的建设和社区治理的方式，也可以组织社区青少年去参观各类机构，了解社会的构成和特点。
3. 企业组织
企业组织参观是企业提供员工学习和发展机会的一种方式。企业可以组织员工参观其他企业、下游客户和市场，了解企业所处的行业和市场环境，从中学习新的产品、服务或营销模式，以提高自身竞争力和服务品质。
4. 个人组织
此类组织形式和个人行为也有很大的关系，个人可以根据自己的兴趣和需要，自行组织或参与不同的社会参观活动，例如到博物馆、公园、旅游景点等参观，去参加各种有益活动、展览、会议等，以满足自己的学习和兴趣需求。
三、社会参观活动的内容
社会参观活动的内容是根据不同的目标、群体和需要而定的。下面以学校的社会参观活动为例，介绍一下活动内容的设计方式。
1. 经典阅读
活动内容中往往包含有一些阅读内容，根据参观的主题可以精选有代表性、经典的文献和材料。比如，对于小学生而言，可选择一些名人传记，讲解名人的历史背景和成就，让学生了解这些名人对历史和社会的影响；对于中学生而言，可以选择一些政治、经济、历史等方面的书籍和论文，让学生更好地了解国家和社会的发展。
2. 视听讲解
社会参观活动的过程中，参观者需要经过一段时间的旅行，同时也承担着大量的接收和消化信息的任务。此时应该采取规范的视听讲解方式，使用浅显易懂、生动有趣的语言来展示参观内容，让参观者集中精力听讲，获得知识、启示和反思。
3. 观察体验
参观活动的过程中，优秀的设计是让参观者亲身体验和感受。例如，在参观自然博物馆等自然生态的场所时，可以让参观者观察、收集和研究自然样本，让学生了解自然知识，培养自然观察力；在参观金融机构和商业企业时，可以让参观者了解市场运作、商业管理等方面的知识，增强参观者对经济结构和商业发展的感性认识。
四、社会参观活动的实践效果
社会参观活动对参观者的实践效果是显著而多层次的。下面我们就对其影响进行简单地分析。
1. 对社会认知的改变
社会参观活动的实践效果可以是扩大参观者的社会认知，让参观者更加全面地了解社会结构和机制，加深对社会的认识和感性体验。例如，学生通过参加社会参观活动，能够了解到现代社会的各种组织形式和职能，从而培养出对社会事务的关心和投入。
2. 对价值观的形成
社会参观活动有助于扩大参观者的价值观念，并将其应用到现实生活中。参观者通过体验和互动，对所观察的对象有了更深入的了解，进而形成一些新的或更深刻的价值观念。例如，企业参观活动中，员工们发现在一个优秀企业的管理团队的力量、才能和领导力的重要性，对自己的工作投入更加理性和积极。
3. 对个人成长的帮助
社会参观活动经常成为个人成长的方法和途径。参观活动可以透过集体体验和交流互动，增强参观者的人际交往、全局思维等方面的能力；可以透过听讲和观察，增强参观者的学习能力和知识储备；可以透过参观现实情况，增强参观者的问题解决和创造能力，在知识和实践中培养出思考、反思和总结的习惯。
结语
社会参观活动是一种具有多元性的教育方式，它在提高学生社会参与能力、培养创造性思维、提升团队协作和合作意识等方面发挥着巨大的作用。同时，社会参观活动的组织方式、内容设计、实践效果也需要不断得到改进和提升，以进一步推进社会参观活动的广泛开展。所以，我认为，社会参观活动不仅是一种理论教育，更是一种实践、体验和探索的教育，它能够在多方面提高参观者的素质和能力，进而推动社会的文明和进步。
社会参观活动总结【篇4】
社会参观活动总结
随着社会的发展和进步，人们对社会的认识和了解也越来越重要。为了让学生更好地认识社会，提高社会意识和责任感，我校组织了一次社会参观活动。本次活动涵盖了多个领域和行业，包括医疗、教育、环保、交通等，让同学们深入了解社会的各个方面，感受社会的多彩、多样和复杂。
一、医疗领域参访
在医院内，我们跟随医生进入手术室和病房，观看了手术的全过程，并与医生交流了解手术的技术难度和操作风险。在病房内，我们看到了病人的治疗过程和护理工作，了解到医护人员的辛苦和付出。此外，我们还参观了药房、急诊科和医技科室，了解了医疗设备的使用和药品管理制度。
通过参观，我们深刻感受到了医护人员的精神和职业道德，也了解到了医院管理和服务的细节，学会了关爱自己和他人的重要性。
二、教育领域参观
在学校内，我们走进各个教室，观察老师的讲课方式和教学效果，体验了一堂精彩的授课。我们还参观了学校图书馆、实验室和校园环境，了解了学校的建设和管理，留下了美好的回忆。
参观教育领域让我们了解到了教育者的责任和担当，同时也明白了学习的重要性以及学校建设和管理的复杂性。
三、环境领域参访
在环保局内，我们了解了城市环境的治理和改善工作，观察到了环保人员的工作场景和职业素养。在垃圾处理场，我们亲身感受了垃圾分类和处理的细节和过程，加深了对环境保护的认识和理解。
通过参观环境领域，我们了解到了环保工作的复杂性和重要性，更加认识到了保护环境和珍惜资源的重要性。
四、交通领域参访
在高速公路路政管理局内，我们了解了公路管理和维护等相关工作，同时还了解了交通安全宣传和其他交通管理工作。我们还参观了公交车厂和地铁车站，了解了公交车、地铁的运营和安全管理等工作。
参观交通领域，我们了解到了交通事故的危害和交通管理的意义，加深了对交通文明的理念和态度。
总而言之，通过本次社会参观活动，我们不仅锻炼了自己的观察能力和学习志趣，还增强了社会意识和责任感，并深刻感受到了社会的多样性和复杂性。我们相信，在未来的学习和生活中，将会不断发展自己的专业技能和社会素养，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
社会参观活动总结【篇5】
近期，我参加了一场社会参观活动，访问了一家知名公司，对公司的组织结构、运营流程、企业文化等方面进行了深度了解。通过本次社会参观活动，我深入了解了企业的发展历程，了解了企业的文化与价值观念，对企业的未来发展有了更为深入的认识。
这家公司位于市中心，占地面积非常宽敞，环境舒适。一进入公司，首先映入眼帘的是公司的标志性装饰物，创新、务实、诚信、合作等字样毫不生硬地展现在大厅的墙壁上，瞬间感受到这家公司的企业文化与价值观念。
接待人员向我们介绍了公司的历史、业务、组织结构、发展规划等方面的信息。我了解到这家公司是一家以制造业为主的企业，具有三十多年的历史，从最初的小型车间发展到现在的现代化企业。在公司的组织结构中，公司分为研发部、生产部、质检部、销售部等，各个部门协作，形成了一个科学的运营流程。
在参观过程中，我感受到了公司内部的团队合作精神，每个员工都在各自的岗位上尽心尽力地工作，为公司的发展做出了巨大的贡献。公司的人力资源管理也十分到位，员工培训、提高阶梯、奖励制度等精心设计，让每个员工看到了希望，充满了动力。
除了公司的企业文化和运营流程，本次参观还让我了解到了一些成功企业的共同点。比如，他们有创新的思维，能够在竞争激烈的市场中不断地翻新自己，推出更加符合市场需求的产品和服务。他们专注于自身的优势，力争做到极致，赢得了市场的认可和口碑。同时，他们也很注重员工的培训和专业素质的提升，让员工拥有更多的技能与运用技能的机会，这也是他们成功的原因之一。
在本次社会参观活动总结中，我深刻感受到了企业的发展需要创新，需要团队合作，需要专业素质。我认为，只有不断地从自身的优势切实出发，专注于自己的核心业务，才能够打造出一个成功的企业。而要做到这一点，除了企业自身的努力，还需要全社会各界的支持和鼓励。我也会从自己的专业方向出发，为企业的发展贡献自己的一份力量。
社会参观活动总结【篇6】
近日，某社区组织了一次社会参观活动，旨在让居民了解社会发展变化，感受社会氛围，提高社会责任感。我有幸参与了这次活动，现在我来为大家详细汇报一下。
首先，该活动组织方从社区集合点出发，带领我们前往活动现场。在路上，我们看到了各种不同形式的建筑和街道，比如高楼大厦、城市公园、区域商业中心、文化艺术馆等。我们深刻感受到，不断变化的城市建设以及优美的人文环境，为我们的生活带来了许多方便和美好，同时也促进了城市的经济、文化、社会等多个层面的发展。
到达活动现场后，我们看到了一些与社会发展密切相关的展览和展示。比如，有一场讲解环保知识的展览；还有一场关于社会救助体系的讲解；同时，也有一些展示了人类创新技术和产业成就的展览。这些展览让我们深刻感受到社会的发展与变化，以及如何从各个角度为社会做出贡献以及如何从生产和技术发展方面不断推动社会进步。
此外，还有一些社会公益组织和志愿者团体参与活动，并与我们分享了他们所从事的艰苦卓绝的工作和取得的成绩。我们也通过他们的亲身体验，学习了如何从自己的角度出发为社会做出贡献，不断促进和推动社会的发展与进步。同时，他们也带给我们对社会责任和义务的思考与挑战。
最后，在活动的互动环节中，我们与志愿者们互动交流，分享了各自的经验，以及对社会问题和发展的一些思考和意见。这个过程让我们更加深入地理解社会和人类发展进程中互相影响的关系和必要性。也帮助我们在日后的学习和实践工作中，成为更有责任和担当的成年人和公民。
总的来说，这次社会参观活动让我受益匪浅。能在实践中深入了解与感受社会变化及其多方面发展所带来的影响和意义，同时也学习到如何从个人角度出发，为社会做出更有效、更有价值的贡献。相信这次活动也将破除许多居民对社会发展的迷茫和困惑，让大家更有信心地参与投身到社会建设和发展，成为更有责任和担当的社会贡献者。
社会参观活动总结【篇7】
社会参观活动总结
在我们的成长过程中，社会参观活动是一项非常重要的活动。它可以让我们放下书本，走出校园，深入到社会中去，了解不同的职业和行业，拓宽自己的视野，增长知识和经验。最近，我们班级进行了一次社会参观活动，我在这里想分享一下我的观察和感受。
这次社会参观活动对我们的利益是非常大的。我们参观了商场、医院、企业和研究所等多个场所。在商场中，我们了解到商品的销售流程，学会如何进行产品维护和销售，还了解到了商场的营销策略。在医院中，我们观察了医生如何干预病情，如何与患者沟通，了解了医疗设备和医疗技术的运作，在实践中增长了医学知识和人文素质。在企业中，我们了解到了企业管理、生产流程、质量检测和市场营销等方面的知识，学会了如何制定企业规划和战略，提高了自己的创新能力和市场竞争力。在研究所中，我们了解到了先进的科技和科学研究成果，学会了如何进行科学研究和实验，提高了自己的科学素质和精神面貌。
此外，这次社会参观活动还有另外的一些收获。我们学会了如何与陌生人交流和沟通，学会了如何正确地礼仪和礼节，增强了自己的社交技能和人际关系能力。我们还体验了职业生涯规划的过程，了解了自己的优势和不足，在职业规划和选择方面受到了启发和启示。通过观察和学习，我们还掌握了一些实用的技能和方法，如急救知识、应急预案制定、销售技巧等，提高了自己的综合素质和技术能力。
综上所述，社会参观活动是一次非常有价值的活动，它可以帮助我们拓宽视野，了解社会，增长知识和实践经验，提高人文素质和职业技能。希望今后能有更多的机会参加此类活动，以增强自己的综合素质和竞争力。
社会参观活动总结【篇8】
社会参观活动总结
近日，我校相继组织了多场社会参观活动，旨在让同学们更好地了解社会，拓宽视野，增强社会责任感，本文就此展开综合总结。
首先，我校组织的社会参观活动具有丰富的内容。在行程方面，既有关注民生的东西，如博物馆、图书馆、医院等，又有聚焦产业发展的场所，如企业、工厂、科研院所等。这些活动不仅让我们从理论上了解产业的发展历程，同时也深入到实践层面，实地考察了多种行业的现状和发展状况，从而更好地理解现实并思考未来。
其次，我校组织的社会参观活动注重体验。学生们不仅在参观中可以进行简单的互动操作，如参观企业、厂房、博物馆等，还可以与导游、工作人员进行交流。通过多方位的互动体验，学生们的兴趣和表现都得到提升，这也是提高社会参观活动的效果必要的手段。
此外，我校组织的社会参观活动严格遵守安全规范。无论是在外出旅行还是参观大型机构，在安全方面进行了后事预案，制定了一系列可行的安全措施，有效保障了同学们安全，增强参观活动的可行性。
总的来看，我校组织的社会参观活动必须进行合理地策划，充分地体现出实际效果，确保了学生们能够真实地了解生活和社会状况，同时也让他们在互动交流中寻找到自我成长和发展的机会。
综上所述，我校在社会参观活动的组织、策划和改进方面持续注入更多的创新，从而增强学生们的整体素质和底蕴，努力为他们的未来奠定坚实的基础。希望在未来的日子里，学校能继续增加此类活动，使得同学们在学习时能够体验到更多，学到更多。
社会参观活动总结【篇9】
近日，我参观了一次社会活动，深刻感受到了社会的多样性和丰富性。在这里，我将对活动进行总结，并分享我的感受和想法。
首先，这次社会参观活动的主题为“探索社会，了解职业”。活动旨在让参观者深入了解不同职业的工作内容和职场生活，并为未来的职业发展提供参考。
在活动中，我印象最深刻的是拜访了一家亲子教育机构。这家机构的创始人是一位母亲，因为自己的孩子在学校学习困难而创办了这家机构。该机构致力于为家长和孩子提供高质量的亲子教育服务，引导孩子树立正确的学习和生活态度，提高孩子的学习能力和综合素质。在这里，我见到了许多出色的教育专家和志愿者，他们从心底关心着每一个孩子，通过专业的教学方式和人性化的教育方法，为每个孩子创造了一个充满爱和关怀的学习环境。同时，这家机构还为家长们提供了各种实用的亲子教育课程和教材，让他们更好地指导孩子。这次参观经历让我深刻意识到了亲子教育的重要性，从而可以更好地帮助自己和身边的人选择对孩子更有益的教育方式。
接下来，我们参观了一家制造工厂。在工厂里，我看到了高科技的生产线和机器设备在默默地工作。制造工厂以高效率的生产流程和精密的技术设备，为人们提供了各种各样的产品。在工厂里，我了解到了繁忙的生产过程和任重而道远的质量控制，这让我对制造业有了更深入的认识。
通过这次社会参观活动，我不仅学到了很多专业知识，更重要的是感受到了社会的多样性和丰富性，这让我深刻地认识到了在不同领域和职业中所需要的不同素质和技能。经过这次活动，我更加明确了自己的职业规划和追求。我要在未来的职业发展中，不断学习、提高自己的能力，并在自己的岗位上为社会做出贡献。
总之，这次社会参观活动让我受益匪浅，提高了我的认识和责任感，同时也为我的未来职业发展提供了更好的参考。我相信，只有不断深入地了解社会，才能更好地适应社会的变化和需求，做出更好的个人贡献。
社会参观活动总结【篇10】
前言
在现代社会中，以社会参观活动为载体的学习已成为人们不可或缺的一部分。这种学习方式开拓了人们的眼界，激发了对现实生活的兴趣，促进了以学为乐的精神。
一、社会参观活动的背景和意义
社会参观活动是一种特殊的社会实践活动，它以观察、模拟和参与现实生活为主要目的，通过深入了解和体验各种社会活动，培养和提高学生的社会意识、实践能力和创新精神。
这种学习方式特别适合形成以学生为中心的自主式学习，可以帮助学生认识所学知识与实际生活的融合情况，增强对课堂上所学知识的理解和掌握，促进了社会实践与学习的紧密结合。
社会参观活动还可以极大地拓宽学生的视野，提高对社会文化、科技发展、人文价值等方面的认识和了解，有助于促进青少年的全面发展、增强其思想和品德修养，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、社会参观活动的实践操作和效果
1、社会参观活动的实践操作
社会参观活动应以多样化的方式实现，包括参观企业、学校、博物馆、图书馆、教育机构、政府部门等各个方面。这些地方的参观项目应具有实操性及探索性，能够激发学生的好奇心和求知欲。
在实践操作过程中，学校应该要根据学生的不同需求，针对不同阶段制定不同的参观计划。同时，在参观活动中要合理利用现有资源，并且要充分探索各种观察和模拟的方法，促进学生的全方位发展。
2、社会参观活动的实践效果
通过实际操作和体验，社会参观活动能显著提高学生的实践能力，促进学生独立思考和创新精神的发挥，增强学生对社会现实的洞察力，使学生在社会实践中逐渐成长为优秀的人才。
不仅如此，社会参观活动还有着对人格成长和人生追求的重要意义。这种学习方式是学生自我发展、个性成长、品德提高的有效途径，有助于培养学生积极的人生态度和追求目标的信心，促进学生人之为人的全面发展。
三、我对社会参观活动的感受
社会参观活动给了我很多难以忘怀的经历和感受。在学习期间，我曾经到一家知名企业进行参观，这个项目让我对企业文化产生了浓厚的兴趣，并且让我对企业实际运营过程的了解更加深入。
在实验教学方面，我曾参观过一所教育机构，这个项目让我了解到当教育理念与教学行为完全地吻合，这个地方所培养的学生是如何有自信、有创造性，同时也让我接受到了照顾弱者的重要性。
结语
社会参观活动是教育教学中一个重要的环节，是学生全面发展的有益途径，也是现代社会中有效的知识传递方式。当然，社会参观活动的前提和保证必须与学校及社会各方面的机构密切相关，只有广泛合作，才能真正发挥社会参观活动的教育效果。
[参考]小学学雷锋活动总结1000字
在大家的努力下，创意活动圆满结束。我们通常会被要求写一篇活动总结，活动总结能够更加全面的了解自己，提高自己。优秀的创意活动总结是什么样子的呢？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《小学学雷锋活动总结 》，供你参考和使用，请收藏和分享。
小学学雷锋活动总结 (篇1)
春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再度掀起“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢?我小学具体从以下几方面来做。
一、组织宣传重温雷锋精神
大队部根据市教育局要求，在全体范围内少年儿童发放“弘扬雷锋精神，争做四有新人”倡议书将三月份确定为“学雷锋活动月”，3月3日为“学雷锋日”，3月3日至3月9日为“学雷锋周”。大队部将运用校园广播载体，做好一次“弘扬雷锋精神，争做四有新人”的宣传活动。各中队出好一期以“弘扬雷锋精神，争做四有新人”为主题的中队报。各中队辅导员老师、中队长可组织队员认真阅读有关书报，了解雷锋的生平事迹。同时通过多种形式进行学习、讨论，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神。
二、组织活动，细化雷锋精神
雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴网素的作风。工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格。
我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起。
第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上学放学排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，依次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。
第二，认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习，一个舒适幽静的校园环境将陶冶人的情操，有助于造就合格人才。当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，看到同学随手乱抛纸屑等杂物，及时报告教师且责令他改正。另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。
第三，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学的好学生。
第四，积极参加各项活动。本学期，学校组织各班在家每天为父母做一件事争做小主人，在校每天为老师和班级做一件事争做文明好少年，为班级争光为学校添彩，争做具有创新意识和创造才能的优秀生。
综合所述，就是切实加强行为规范养成教育，从自身出发，从最基本的“扫好地、行好礼、写好字、唱好歌、读好书”做起，班级开展“五好”学生争星竞赛，学校将开展“五好”班级评比。
第五，开展以“我身边的希望工程”为主题的“爱心捐助”活动，我校在3月15日开展为后头乡振东小学捐衣物600余件，大小学生用本1800多本，钢笔、圆珠笔、铅笔1000多支，文具盒30个，橡皮100个，格尺50个，本壳70付，书包10个，笔带20个。教育学生用爱心去关怀、用热情去扶持、用行动去之实践，以自身的实际行动来关心、支持和参与本次活动，成为“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题活动的又一重要内容。
第六，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队以年级为单位，争当“街道小美容师”。我校在3月25日上午9点到11点半在**社区和建设社区的几条主要街道清扫积雪，将以劳动的方式给社区的每一个人送去一份新年迟到的祝福，使社区新的一年有个新的气象。
第七，四月中旬，以年级段为单位，开展好片级“弘扬雷锋精神，争做四有新人”主题中队教育活动，通过活动来细化、深化雷锋精神，使雷锋精神内化为学生的思想道德规范。
总之，少先队大队部将对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹进行广播报道，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度。用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的颂歌。
小学学雷锋活动总结 (篇2)
今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词四十四周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我班组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。现将具体情况小结如下：
一、通过宣传，了解雷锋。
二月底,学校大队部就制订了"学雷锋,六个一"的行动方案,我班结合自身实际做到行动有计划,安排有部署,在班级内,刊登了雷锋专栏，并利用晨会、班队活动课、中队角,黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.
二、开展活动，学习雷锋。
3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,我们班级也结合低年级孩子的实际情况，将学雷锋活动与孩子的自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,在这种精神的感召下，许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
三、总结评比，缅怀雷锋。
此次主题活动即将结束了,我们班级对本次活动进行了认真总结评比，评选出了学雷锋积极分子，在孩子身边树立了榜样，许多孩子明白了雷锋就在我们身边，我们周围就有许多活雷锋。
三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情依然是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。我相信，只要我们全班同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续
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小学学雷锋活动总结 (篇3)
一、召开全校动员大会，营造学雷锋氛围
三月伊始，学校召开了“学雷锋，讲奉献”动员大会，各大队用心响应少先队部发出的号召，纷纷结合本校实际状况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。各大队透过国旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。以雷锋精神为坐标，大兴做好事之风，在校园中开展互助和帮扶活动，从学习、生活、思想等方面进行互帮互助。在全校范围内构成团结互助、用心向上的良好氛围，构建和谐校园。
二、组织学雷锋活动，让雷锋精神绽放。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。3月5日这一天，学校构成了“学雷锋志愿服务小组”来到敬老院打扫卫生。扫院子、擦玻璃、为老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打扫的干干净净，让老人在温馨、舒畅的环境下生活。同学的笑脸虽然弄脏了，但却绽放出灿烂的笑容。还与老人们一齐谈心，为他们即兴的表演节目。孤言少动的老人也在天真的孩子感染下乐的合不拢嘴。和孩子们玩的很尽兴。看到老人开心的'笑容，我们也感觉特欣慰。这种活动我们学校要经常性的开展下去。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来，各大队涌现出了一大批雷锋式的好少年。雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。为此，各大队透过各种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型，使雷锋精神在日常生活中不断得到弘扬。
活动期间，拾金不昧的现象层出不穷，如四一中队的隋宛瑽同学于3月9日下午，在校园内拾到十元钱上交到学校;五二中队王佳哲同学拾到10元钱，并帮忙老师寻找到失主;三二中队的张萌同学在学校拾到五元钱主动交公;四一中队李泽昊同学在校门口拾到一块表主动上交;三一、二一、五(1)中队同学拾到钱包两个、水杯一个主动上交……校园内主动拾起垃圾袋的同学也多了起来，校园看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。
四、召开“学雷锋，讲奉献”主题班会
透过主题班队会活动，让学生以雷锋精神为榜样，做到知行统一。各中队做了精心的准备，以多种形式歌颂雷锋，并落实到自己的行动中去。会后学生写了自己学雷锋活动的心得体会。
五、爱心捐赠活动
三月是爱心活动月，学校开展了为八面亚校和贫困学生捐赠活动。学生纷纷拿出自己的零用钱表达自己的一份爱心。在捐款活动中二一中队的贾彤彤同学捐款35元，二一的王金龙捐款30元，这两名同学能拿出自己攒的零用钱全都捐出来，可见他们这种可贵的精神。学校为他们颁发了“学雷锋标兵”奖状和精美日记本作为奖励。还有个别捐10元、五元的，基于他们的突出表现，学校向他们颁发了“学雷锋标兵”奖状。由于这次捐款活动中我校二一中队表现突出，整体意识感强被评为“学雷锋优秀班级”。
学雷锋活动月虽然已经过去，但透过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，校园一派欣欣向荣的景象，让校园处处绽放雷锋之花!
小学学雷锋活动总结 (篇4)
热情洋溢的3月份是每年一度的学雷锋活动月。今年的学雷锋活动月主题是传承雷锋精神做一个有道德的人，为了把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力、内容更充实，根据区教体局通知精神，我校早计划、早安排，积极开展各项活动。现将有关活动开展情况总结如下:
一、组织实施
1、我校十分重视学雷锋活动，专门成立了以徐宝念副校长为组长的领导小组。利用各种宣传手段积极发动，广泛动员全体师生参与到学雷锋活动月活动中来。
2、制定了详细、切实可行的活动实施方案。在3月份初，我校根据区教体局通知精神，结合本校实际制定了传承雷锋精神做一个有道德的人活动实施方案。安排了具体的活动时间和活动安排。在不影响学习，保证学生安全为前提下，策划了适合学生、注重实效的实践活动，以使学生在活动中受到了更深刻的思想教育。
二、活动具体内容
活动一：在3月5日升旗仪式上，举行一次以传承雷锋精神做一个有道德的人为主题的国旗下讲话，积极宣传发动全体同学参与到学雷锋活动中来，做到从自我做起，从小事身边做起，争做雷锋式的好学生。
活动二：看：以学习雷锋好榜样为主题，各班级充分利用多媒体教学资源，下载和雷锋事迹有关的有教育意义的影片，利用中午饭后的一节课播放给学生观看，并组织学生写观后感。
活动三：议：以寻找身边的雷锋为主题，开展主题班队会活动。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过寻找身边的雷锋活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。
活动四：做：以学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人为主题，开展清除街头小广告、美化家乡等综合实践活动。以活动为载体，让学生把学雷锋贯穿到实际生活和学习生活当中去。活动五：讲：以与雷锋精神同行为主题，在全校范围内开展一次演讲比赛。在学习宣传雷锋精神的基础上，对学生开展文明礼仪教育、理想信念教育、民族精神教育、时代精神教育和社会主义荣辱观教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
活动六：写：开展以传承雷锋精神，做一个有道德的人为主题的征文活动和师生签名活动。
活动七：唱：以传承雷锋精神，做一个有道德的人为主题，在全校范围内开展歌咏比赛活动。让雷锋精神在歌声中传唱，在实践中见行动。
活动八：出版一期主题为雷锋在我身边的黑板报。活动九：评选学雷锋之星，总结表彰在学雷锋活动月表现突出的班级和个人。
三、活动体会
1、准备要充分。活动前考虑要全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。
2、纪律要求严格，保障安全。为了保证活动圆满成功，活动前要求每位同学有严格的纪律，列队步行和归校，这样便于管理、有利于安全。
3、总结教育及时。活动结束要及时进行总结，对表现出色的集体和个人要进行表扬，对不足之处进行沟通交流。
总之，学雷锋活动月虽已接近尾声，但学雷锋的活动并未结束，我校将继续组织开展学雷锋活动，并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好，塑造我校在社会上的良好形象。
小学学雷锋活动总结 (篇5)
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。
在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，现总结如下：
一、宣传阶段（雷锋精神学习周）
1、3月4日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。
2、利用3月6日的班会时间，召开了以学习雷锋，弘扬雷锋精神为主题的班队会，各个班级都能按时召开，同学们进一步了解了雷锋的生平和实际，坚定了向雷锋叔叔学习的信心。
3、组织了五年级的学生走进社区，学雷锋，献爱心。
3月5日组织五年级学生到一矿小区进行捡拾白色垃圾的学雷锋活动，为自己的小区做贡献，献爱心。
4、以三八妇女节为教育契机，组织全校的学生给自己的妈妈写一封信，制作了一份贺卡，为妈妈做一些力所能及的事，对妈妈表达了自己的孝心。
队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。