未来学校读后感10篇。
工作总结之家相关专题：“未来学校读后感”。
未来学校读后感 篇1
当我看完《未来学校》好像一切都有了答案！
书中指出方向比努力更重要，希望通过本书能够引起更多人对未来学校，未来学习的重新认识。“行时知之始，知是行之成”，互联网对未来学校的改变，进而引起教学模式和学习方式的改变。教师是自主学习的指导者、陪伴者。
现代学校制度最根本的毛病就是，它强调效率优先，用工厂化的生产方式“生产”人才。而以慕课为代表的互联网教育的兴起，已经为解决传统学校模式的各种缺陷提供了可能性，因为它既可以完成现代学校教育制度要求的大规模教育的效率问题，也可以满足不同学习者对教育选择的基本要求。
今天的每个学校在一定意义上讲师孤岛，封闭性内循环，未来的学习中心是网络型或者实体型，成为彼此连接的环岛。学习中心全天候开放，没有周末、寒暑假，也没有上学，放学的时间。也没有固定学习时间，上下课时间，没有固定的班级和教室;没有学制，可以8岁入学，也可以12岁入学;没有学习者年龄的限定，10岁的孩子可以跟70岁的老人在同一个课堂上课，一切都根据学习者的需求进行选择。未来学校解决了教育公平问题：机会公平、过程公平、结果公平。
那么书中也回答了未来教室会不会失业的问题。必须做到两条，意识学会做智能机器人做不到的事情。二是学会与智能机器人共处，让它为我所用。未来教室，既是学生的指导者，也是学生的陪伴者;既是教练，也是陪练。他们不以学生的导师自居，而是与学生一起成长。注重于学生的情感沟通，注重既是发现和帮助解决学生遇到的问题，注重学生成长的内在需求，让学生更有获得感，这是未来教室的重要特点。未来学习中心的基础课程体系是：生命教育课程，落脚点在“拓展生命的长宽高”。让每个人成为最好的自己。智识教育课程，落脚点在于“真”。包括大科学与人文课程。公民教育课程，落脚点在于“善”。社会公德、责任感等。艺术教育课程，落脚点在于“美”。还有超过50%的针对学生个性选择的“特色课程”。
学习中心其实无非就是线上线下相结合，个人与团队相结合，时间和空间被打破。未来的学习方式：突破时空限制的泛学习。泛学习，顾名思义就是指无时不在，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时间、用任何方式获取所需的任何信息的学习方式。也有人将之称为无缝学习、普适学习和无处不在的学习等。学习游戏化，游戏是人类的天性，正确认识游戏的意义，让它为学习所用。用虚拟现实技术，实现沉浸式学习。项目学习，项目学习和问题式学习相对，老师带动学生寻找真实的、有意义的、连贯的项目中的问题，让学生围绕项目，深入了解相关知识内容，涉及熟悉而的问题，用数学知识去解决，涉及化学的问题，用化学知识去思考。项目学习需要合作探究学习来实现，混合学习(人机结合)也将成为未来学习中心的主要学习方式。
学习永远离不开评价，未来学习中心，可以建议学分银行制度，给每个学生建立学分账户，以此评价学习结果的好坏。
那么未来学习中心不仅是学生与教师的事情，与每个家庭、每位父母的关系也非常密切。因为父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一任老师，实际上也是孩子终身的老师、最长久的老师。而家庭不仅是人生最重要的场所，也是儿童最初的学校。儿童成长最关键、最迅速的时期，是在家庭中度过的。儿童的行为习惯、认知风格、个性品质，大多数也是在家庭中形成的。
更重要的是家庭本身就有可能成为一个真正意义的学习中心。对于家庭教育的过去：从“中心”走向边缘。王者归来：家庭再次称为“学习中心”。对于未来的学习中心，父母是发现者、创造者、管理者、参与者、施教者、学习者。
跟随《未来学校》的作者泰德.丁特史密斯一起来了解了现代的美国教育、及对教育的启示。 在《未来学校》中，我随作者走进了美国现代教育，体会感受教育困惑及变革，在教育长征中，教师打破传统教育、为新型教育方式方法努力变革，虽然道路艰辛的，但最后结局的是完美的。 十年树木，百年树人。教师要关注学生学习的过程，激发学生兴趣，开发自身的能动性，快乐学习。印象最深刻的是《警察变身幼儿园教师》章节内容。Jared knipper曾经是一名警察，他觉得自己要是成为一名老师，一定会带出不一样的学生。他不愿意接受呆板的教育规定和管理，他想到自己班级以动手为主，作出一些不一样的东西，他有幸获得了园长的支持，开始与孩子们一起动手做事情。他让孩子们一起设计机器，在看说明书、设计造型、编程中，开发孩子们的动手、动脑、阅读能力。
抵挡家长、同事的猜测中，幼儿园孩子一个个惊艳的作品中粉碎了质疑。 这突然点醒了我“主题教育”的真实含义，设定一个活动主题，让孩子们自由发散想出各种玩法，或者相关想知道内容，教师通过游戏、共同参与活动，帮助、引导幼儿自主探索，激发幼儿求知欲、思维能力、锻炼孩子的动手能力等。让孩子参与教学设计，让孩子成为课堂的主体。
未来学校读后感 篇2
这本书描绘的“学习中心”可能只是人们对“未来学校长什么样”的设想之一，但朱教授对教育这件事的分析、他举出的世界各地已经做了或正在做的新教育实验例子，都可以启发我们对“未来学校”去做自己的设想。虽然我们普通人去想一想这些，对现有的教育制度不会产生什么影响，目前还是很多无奈，但至少我们知道孩子的教育不只是学校和制度来做，而是父母甚至他们周围的人们都要参与、且作用可以更大。如果更多的人开始相信并践行“终身学习和成长”，教育这件事本身就会被我们改变了。与其抱怨和等待教育制度的变革，不如大家都从自己做起。所以这本书值得看。
对我启发最大的点在于人工智能对教育和学习会带来的改变。现在人类的知识都是爆炸式增长，信息量太大了，没有一个人可以掌握所有的知识、甚至哪怕是一两个方面的知识。但是现在成长起来的孩子是属于现在和未来的时代的，他们对知识的认知和诉求，很有可能是做老师的人（他们的上一代人）没法满足的。但机器人可以掌握所有的知识和信息，并且可以快速搜索和整理。如果将来的老师依然是教知识的，学生见到身边的现象然后提出的问题可能是很多老师在一起都没法解答的，但一个机器人就能解答。机器人训练学生的另一个优势是基于人脑认知科学来做类似于认知水平测试、实时匹配和调整个人学习方案，这真的也许可以做到每个人都因材施教，比真人老师教学的效率高太多，因为“分析能力”一定是计算机做的比人做的好。如果是这样的话，未来的老师可能只能教授知识以外的东西了，也就是价值观、审美、素养这类的，机器人没法教的东西。这么看来，素质教育可能不是我们现在想做却做不到的，而是人来做教育的唯一出路。
未来学校读后感 篇3
在假期里，我读完了《未来学校》这本书。这本书的作者是新教育实验发起人朱永新教师。他在书中倡导的未来的学习理念，是符合当今的大趋势，也是一种非常超前科学预想。他所发起的新教育实验，全国共有4000多所学校加入，并且规模也在越来越大。关于这本书有新东方创始人俞敏洪的评价，他对朱老师的评价是这样的：“他的眼光已经超越了对于教育的功利追求，远达历史深处，中国对于未来真正的人才的需求。”我非常认可他的这个评价。特别是书的末尾呼吁第三方评价机构参与到教育中来，还有鼓励民营力量加入教育中来，减少政府对教育管得过于精细的弊端。他的这些想法确实是站在一定的高度，并且也有实践的深度。他的这些理论是在多个，全球多所学校已经实验成功的基础上而来，可以说是由实践中来到实践中去。未来学校对于未来学习中心的构想，也打破传统教育中年级、班级、学校的组织形式的设计，充分利用互联网的作用，运用大数据，发挥新时代科技的力量。并且参考的日本教育改革，重整了关于课程的研发和与设计，并对现在传统的教育的弊端，做了充分的思考。在开篇就提到了学校的起源：到了奴隶社会的夏代，就出现了学校。到了商代学校的形式有所发展，并且出现了小学大学的区别，教育内容也逐渐丰富，具备了六艺的雏形。
后来出现了西方现代学校教育制度，这是伴随着大工业时代的来临而产生的。随着社会分工的进一步分化，越来越多的家庭成员从家里走向了社会工厂，家里面的孩子需要进入专职的学校。而我国最早的学校教育制度就参考了西方的现代学校教育制度，我们今天学校的历史最开始是从癸卯学制开始的，他涵盖了从幼儿到高等教育，从普通教育到职业教育的完整系统。但是随着历史的发展，越来越多的人感到这种现代教育制度的弊端，并且提出了许多新模式。美国和苏联的冷战现象，也使很多美国人开始反思自己引以为傲的教育是否出现了问题；很多专家学者发起了非学校化运动。很多人开始认为学校不再是一个有价值的机构。特别是非学校运动的代表人伊万·伊力奇，他把自己的主张发表在《去学校化社会》这本书中。还有斯金纳，他认为人类所有的本质都是对环境刺激做出的反应，提出了程序教学的4条原则：1、积极反应原则。2、小步子原则。3、及时反馈原则。4、制定步调原则。他的这一理论出现在没有互联网的时候，出现在没有慕课也没有翻转课堂的时候。这些教学程序的思想，是天才的理论，超越了同时代。同时我也看到，现代学校效率为先的工业化培养人才模式问题也很大：忽视了人的独特性，忽视了人的个性化的培养，也就很难做到因材施教。当我看到学习中心的设想：学习不一定非要在学校里进行；学习中心也没有固定教室；学习中心没有以校长室为中心的领导机构；学习中心可以在社区也可以在大学校园；比如好未来，新东方这样的培训机构也可以是学习中心；没有统一的教材；没有严苛死板的上学时间；没有必须是6岁入学的机制，这个学习中心可以有6岁的孩子，也可以有七八十的老人……当我看到以上内容的时候，不由得惊呆了，学习中心原来范围这么广。因为未来的学校不再是教育的唯一场所，学生学习也要回归生活，到时候以知识为中心的模式将转变为以学生为中心的模式。这个时候老师和学生的传统的地位将发生彻底的颠覆：有教无类，谁想学谁就是学生。或许老师在这某一方面是专长，但是到了下一节课，他所上课的老师可能就是刚才他的学生。这就实现了教学相长。在今天看来，这简直是不可想象的。人工智能机器人阿尔法围棋战胜世界围棋冠军柯杰，机器人教师完胜传统人类，在平均分的'基础上提高了26.18分，远远的超过了人类；并且人工智能对人类的语言理解已经超过了人类选手……
未来科技发展突飞猛进，就像智能机器人可以帮助医疗诊断帮助律师事务一样，但要真正取代医生和律师，几乎不可能未来的机器人会帮助教师更好的从教，未来的教育也会进入人机公交的时代，但教师职业并不会消失，也不会被这种机器人取代。到那时候，未来的教师将成为自由职业者，能者为师的时代即将来临。加上互联网的教育课程，教师在网上售卖自己的课程，就好比现在淘宝商家售卖自己的商品一样。到时候学生就成为一名付费时代的消费群体，而老师也靠自己的努力来换取酬劳，并且远远高于在学校的一年所得。到后面未来的课程体系和今天也是发生了翻天覆地的变化：融合课程，实践课程，项目学习，研究性学习，主题学习，学科整合课程，并且充分考虑个人的兴趣，有50%的时间学习自己喜欢的课程，学习内容个性化，私人定制；，学习的内容也是没有统一的，进度也没有统一的，考试类型和地点也没有统一的；到那时候，人们将更加关注人们的能力，而不是文凭。终身学习的时代已经来临，而不仅仅单纯靠自己以往的成就，来实现未来的梦想。并且关于高考改革也提出了大胆的假设：独立于政府之外的第三方评价机构参与……看到这些内容，我确实被震撼到了。
回想自己的课堂：还是教师传授为主，这种传统的教学模式，学生参与的积极性不高，并且课堂上效率太低。由此我想到了我们学校的15分钟课堂，这其实也是一种转变，向传统教育发起了一起挑战，让孩子们站在舞台的正中间，其实语文课就是一个交流表达的课程，让一个孩子站在游泳池边学习游泳，但是却从不让他下水尝试，这个孩子永远也学不会游泳。读完了这本书以后：我今后努力要做的方向：
1、改变以往教师讲的过多学生表现的过少的情况。让老师变成一名导演，站在这节课的背后。成为学生学习的帮助者和指导者。
2、发现孩子的闪光点，每个孩子都是独一无二的，可以充分发挥其所长，而不是一直强调补短。让孩子利用他的长处，充分展示自己的才能，相信通过这样的行为，他会越来越出色，越来越努力，从而越来越让自己自信。
3、加强统筹教师的协同备课。15分钟课堂对教师的备课要求非常高。时间非常有限，但是授课内容又很多，怎么样从纷繁复杂的知识点中挑出重点，挑出难点，作为课堂的一个主要内容。而非重点的内容，又用怎么样的形式彻底交给孩子，让优秀的孩子教后进的孩子，从而让15分钟课堂真正落实。
4、关于学校评价制度的一些思考：结合班级评价制度，加大学生平时表现中的评价比重，取消以往单靠期末成绩来给孩子排名的错误做法。更加关注孩子平时的表现，并且给予相应的及时评价。
5、书中提到的有些点，虽然作为教师，个人无能为力去改变，但是我们可以在个人应有的水平范围之内，做出自己的改变。改变班级的座位分布，改变班级的评价制度，改变以往的教学方式，改进作业过多大量无效的情况，改变过去忽视孩子内心真正的需求……但我知道，路漫漫其修远兮，未来的自己还需要不断的尝试与历练，让自己的理论和实践相结合，让自己对未来的教学更加有方向，从而让自己变成一名真正的未来教师，能更好的胜任未来教师这一沉甸甸的职务。正如我们学校核心理念所倡导的那样：回到未来，回到儿童。
未来学校读后感 篇4
今年我有幸读了《未来学校》这本书，通过读这本书，我也学到了很多，印象深刻的就是学习中心这个词。
未来学习中心的基础课程体系是：生命教育课程，落脚点在“拓展生命的长宽高”。智识教育课程，落脚点在于“真”。包括大科学与人文课程。公民教育课程，落脚点在于“善”。社会公德、责任感等。艺术教育课程，落脚点在于“美”。还有超过50%的针对学生个性选择的“特色课程”。
学习中心就是线上线下相结合，个人与团队相结合，时间和空间被打破。未来的学习方式：突破时空限制的泛学习。泛学习，顾名思义就是指无时不在，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时间、用任何方式获取所需的任何信息的学习方式。也有人将之称为无缝学习、普适学习和无处不在的学习等。
书中也提到了未来教师会不会失业的问题。必须做到两条，首先教师要学会做智能机器人做不到的事情。二是学会与智能机器人共处，让它为我所用。未来教师，既是学生的指导者，也是学生的陪伴者；既是教练，也是陪练。因此教师也要不断的学习来提升自己的能力，他们不以学生的导师自居，而是与学生一起成长。注重于学生的情感沟通，注重既是发现和帮助解决学生遇到的问题，这是未来教师的重要特点。
未来学习中心不仅是学生与教师的事情，与每个家庭、每位父母的关系也非常密切。因为父母不仅是孩子的第一任老师，实际上也是孩子终身的老师、最长久的老师。而家庭不仅是人生最重要的场所，也是儿童最初的学校。儿童成长最关键、最迅速的时期，是在家庭中度过的。儿童的行为习惯、认知风格、个性品质，大多数也是在家庭中形成的。
孩子的成长也会促进父母的成长，优秀的父母更容易培养出优秀的孩子。父母与孩子一起成长将是未来学习中心的重要特征，在一个学习中心，或者学习同一种课程的父母，彼此之间都是天然的最佳学习伙伴。父母成为学习者，与孩子一起成长，才是教育最美好的人生状态，更是未来教育最显著的特征。
通过学习《未来学校》这本书，也让我们看到当前的教育改革和教育变化都是时代进步，大势所趋，必然结果。互联网的快速发展必将在未来的教学与学习中占据重要的部分，因此作为教师的我们必须起好带头作用，不断的学习各种知识来开阔眼界，提高自己。（樊宁）
未来学校读后感 篇5
孔子说过：“君子不器。”也就是说，君子不愿意成为一个只为谋生的小用之器，而追求晚成大用之器。
而我们今天的教育就是“成器”。能够学有所用，是知识教育、技能教育，就是为了混口饭吃，体面地混口饭吃。今天的教育，距离孔子的“成人、立人、达人、爱人”的教育目标很远。我们现在的教育资源不知道比孔子时候要好多少倍，但是质量却不可同日而语。不是现在大家不好学，不会学，相反，现代人的学习效率不知比古代人要高多少倍。主要是教育目标的问题，夫子的教育目标是“君子不器”。
君子不器，用成长性思维终身学习，并且学而时习知，这样才可能慢慢的温故而知新，避免能力陷阱！读书点亮生活！
这种模式如果推行，会出现严重的断层现象：
第一，如果从小由父母培养孩子，这会出现什么样的情况？孩子天性爱玩，父母为了家庭，为了生计不得不选择工作，对孩子只有放任自由，从古至今严教出才人，对知识的研究是立足于有知识的基础上的，因此不可行！
第二，贫富差距是国内，乃至整个世界存在的问题，如果推行教育中心，废除学校制度，将会出现学识渊博者孩子学识渊博，文盲者孩子文盲，因此走向两端极化。
第三，选择学。这是站在二代的基础上的，父母没有资源，相比二代，孩子会有选择的权利？只能随着社会发展，放任自流。
第四，人工智能，云，区块链，只能辅助社会发展，提高教育能力，不是取代人的观点。从王者荣耀游戏可以知道，如果放任自流，利大于弊，科技的带动有利有弊，如果一个孩子天天抱着手机玩游戏，或者随着5G发展，有更佳的方式来替代，孩子自由诚可贵的观点依然值得考究。
未来学校读后感 篇6
《未来学校》是我今年寒假阅读的一本书，出自新教育实验的发起人朱永新教授。当时买这本书的初衷是被其中关于“学习中心”的论述所吸引，并没有想到给我带来那么大的精神震撼。
2020年来势汹汹的疫情，让教学和学习都面临巨大的挑战，中央教育部紧急部署，停课不停学，教师居家办公、学生居家学习成为应对疫情不得不采取的方式。在很多教师、家长来看这是下下策，当然包括我在内，起初都觉得这样能行吗？可是不包括学生，我觉得学生还是很开心的。不禁我们会问许多问题，网络设备能行吗？老师能够用好线上教学的技术吗？线上教学能保证效果吗？学生的眼睛和体育锻炼怎么保证？……
可是运行起来慢慢发现，线上教学也没有想的那么可怕，当然有的老师并没有这么快的意识到。
首先我们看看教师，网络问题可以说已经不成为现在的主要问题了，智能手机和光纤网络，手机的4G网络，让线上教学更流畅。老师们经过学校的培训，各个都成为线上教学的高手，转发资源、直播答疑、视频会议、连麦互动、作业布置、打卡任务、智能问卷、投票活动、作业批改、优秀作业评比、红花奖励……这真的是我想都不敢想 ，信息技术问题是老师们的大问题，有很多老师还是比较排斥，存在畏难情绪，认为信息技术可有可无，或者说简单的会一点就可以了。这就导致学校的培训多半效果就会大打折扣。这次不同，真的是“塞翁失马，焉知非福”，老师们真实主动学，互相研讨，私下反复尝试。在短短的一两天的时间里，讲这个网上教学平台的相关功能娴熟掌握，保证了教学活动的顺利进行。
再看教学过程，市区选择优秀的骨干教师录制视频资源，教育专家把关，将知识和方法最精华的部分录制成视频资源，让学生们享受到公平的教育资源。老师们也加大了研讨力度，不但本学校的研讨，跨学校的研讨组也自然形成，与此同时老师们从来，没有这样随时随地都能够线上面对面进行沟通交流，即时解决问题，共商对策。上课的时候老师们推送市区资源的同时，还可以根据本班级学生的特点，进行直播点拨重点，课堂互动。课后布置作业，可以分为日常习惯作业和学习反馈作业。老师可以通过布置朗读，听写，背诵进行日常打卡，养成良好的预习积累习惯。课后反馈作业，老师精心设计学案，针对于不同层面的学生选取不同程度的练习，学生可以自主选择。为了考虑到同学们的眼睛，老师们会斟酌再三，不断精简，避免学生老师低效劳动。对于批改有很多老师采取了不同的形式，有的还买了手写板辅助，大家利用软件功能，对于学生的作业逐一批改讲解，学生可以进行订正，如果不清楚的地方可以看老师的直播回放，以及老师给进行的作业点评。老师的辅导也更精准，可以单独与有问题的学生连线，一对一讲解。也可以通过系统的智能问卷设计核心基本问题进行检测，利用大数据分析学生错误原因，知识掌握的短板，以便有针对性进行答疑辅导。老师的鼓励和线上活动也丰富多彩，优秀作业评比，创新设计展评，老师还会与同学们互动，送上一朵小红花，以示鼓励。测评问题也可以解决，召开直播会议，提醒测评开始和结束时间，自然隔离，不用担心互相抄袭，时间到，迅速上交试卷，最担心的评价问题也迎刃而解。
以上这些老师们可能自己都没想到，教学还可以这样。
最后来看看学生，学生很开心，因为自由。没有了集中组织，整齐划一，学生可以按照规定的课表，完成基本的课程学习之后，自由的选择学习内容、学习进度、学习时间。学生还自行组建学习小组，进行线上研讨。还能够单独@各科老师进行问题咨询。当然也有的学生是因为终于没人管着了，可以想干什么干什么了？但是我想这一部分学生就是把他们整天圈在教师里，他们的人在，可能心也不在了。
还有的人考虑到学生的眼睛和锻炼问题，学校按照上级的要求计划的都非常周到，要求线上教学的时间，教学的内容，作业的布置都要适合，不能盲目照搬线下教学模式。学生集中在一起学习，视力也未见得就一定有保证。对于体育锻炼，体育老师制定了详细得周计划，学校采取直播得方式进行眼操和间操，保证了学生居家体育锻炼得时间。
当然也存在问题，比如缺乏情感得沟通，学习活动得设计，学生之间面对面得互动交流，有得家庭设备成就影响学习效果，有的孩子自控力差，导致学习效果降低……但是无论如何，线上教学得优势，真得让人刮目相看。
面对应对疫情得特殊措施，起到得特殊效果，我对于现象的本质是没有清楚得认识，只是单纯的觉得线上线下相结合真的可以，而且还可以更好，让我整个人变得兴奋起来。
当我看完《未来学校》好像一切都有了答案！
书中指出方向比努力更重要，希望通过本书能够引起更多人对未来学校，未来学习的重新认识。“行时知之始，知是行之成”，互联网对未来学校的改变，进而引起教学模式和学习方式的改变。教师是自主学习的指导者、陪伴者。
现代学校制度最根本的毛病就是，它强调效率优先，用工厂化的生产方式“生产”人才。而以慕课为代表的互联网教育的兴起，已经为解决传统学校模式的各种缺陷提供了可能性，因为它既可以完成现代学校教育制度要求的大规模教育的效率问题，也可以满足不同学习者对教育选择的基本要求。
今天的每个学校在一定意义上讲师孤岛，封闭性内循环，未来的学习中心是网络型或者实体型，成为彼此连接的环岛。学习中心全天候开放，没有周末、寒暑假，也没有上学，放学的时间。也没有固定学习时间，上下课时间，没有固定的班级和教室；没有学制，可以8岁入学，也可以12岁入学；没有学习者年龄的限定，10岁的孩子可以跟70岁的老人在同一个课堂上课，一切都根据学习者的需求进行选择。未来学校解决了教育公平问题：机会公平、过程公平、结果公平。
那么书中也回答了未来教室会不会失业的`问题。必须做到两条，意识学会做智能机器人做不到的事情。二是学会与智能机器人共处，让它为我所用。未来教室，既是学生的指导者，也是学生的陪伴者；既是教练，也是陪练。他们不以学生的导师自居，而是与学生一起成长。注重于学生的情感沟通，注重既是发现和帮助解决学生遇到的问题，注重学生成长的内在需求，让学生更有获得感，这是未来教室的重要特点。
未来学习中心的基础课程体系是：生命教育课程，落脚点在“拓展生命的长宽高”。让每个人成为最好的自己。智识教育课程，落脚点在于“真”。包括大科学与人文课程。公民教育课程，落脚点在于“善”。社会公德、责任感等。艺术教育课程，落脚点在于“美”。还有超过50%的针对学生个性选择的“特色课程”。
学习中心其实无非就是线上线下相结合，个人与团队相结合，时间和空间被打破。未来的学习方式：突破时空限制的泛学习。泛学习，顾名思义就是指无时不在，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时间、用任何方式获取所需的任何信息的学习方式。也有人将之称为无缝学习、普适学习和无处不在的学习等。学习游戏化，游戏是人类的天性，正确认识游戏的意义，让它为学习所用。用虚拟现实技术，实现沉浸式学习。项目学习，项目学习和问题式学习相对，老师带动学生寻找真实的、有意义的、连贯的项目中的问题，让学生围绕项目，深入了解相关知识内容，涉及熟悉而的问题，用数学知识去解决，涉及化学的问题，用化学知识去思考。项目学习需要合作探究学习来实现，混合学习（人机结合）也将成为未来学习中心的主要学习方式。
学习永远离不开评价，未来学习中心，可以建议学分银行制度，给每个学生建立学分账户，以此评价学习结果的好坏。
那么未来学习中心不仅是学生与教师的事情，与每个家庭、每位父母的关系也非常密切。因为父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一任老师，实际上也是孩子终身的老师、最长久的老师。而家庭不仅是人生最重要的场所，也是儿童最初的学校。儿童成长最关键、最迅速的时期，是在家庭中度过的。儿童的行为习惯、认知风格、个性品质，大多数也是在家庭中形成的。
更重要的是家庭本身就有可能成为一个真正意义的学习中心。对于家庭教育的过去：从“中心”走向边缘。王者归来：家庭再次称为“学习中心”。对于未来的学习中心，父母是发现者、创造者、管理者、参与者、施教者、学习者。
成长，中文的意思很明确，即长大、成熟，就是一个人自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。从这个意义上说，人的一生，就是一个不断学习、不断成长的过程。但是长期以来，我们往往把成长看成一个阶段性的任务，误以为一旦离开了学校，就可以不学习了。其实，这是教育最大的失败，因为成长本身也是一种习惯、一种能力。生命不息，成长不止，才是一个人生命最美的姿态。
孩子的成长也会促进父母的成长，优秀的父母更容易培养出优秀的孩子。父母与孩子一起成长将是未来学习中心的重要特征，在一个学习中心，或者学习同一种课程的父母，彼此之间都是天然的最佳学习伙伴。父母成为学习者，与孩子一起成长，才是教育最美好的人生状态，更是未来教育最显著的特征。
我眼前展现着多美好的人生画卷啊，未来学校就是一把让人通向幸福完整人生之路的钥匙。这本书通过大量的经典论述，事实论据，生动的案例……让我们看到这一切都是可行的，点燃了心中的希望，描绘了一副美好的教育愿景。也让我们看到当前的教育改革和教育变化都是时代进步，大势所趋，必然结果。让我们充满信心，去拥抱新教育时代的到来，大胆去做新教育的尝试，为了成全学生、老师、家长，每个人幸福完整的人生。
未来学校读后感 篇7
刚拿到这本书，书的题目就吸引了我，未来学校将是怎样的学校？今天的学校将有着什么样的未来呢？未来学习中心将重新定义教育，归根结底不是描绘一幅蓝图，一定为了梳理一条行动的路径。我们当下的行动，才是真正的未来。
慢慢的，我翻阅它….
今天以及未来的我们，的确会因为信息技术的发展在润物无声的改变中发生巨大的变化，我们作为教育者，应认清并顺应大时代的发展形势，不断学习，去探索新的教育世界。
我最喜欢这本书的序言，真实的让人连声赞叹，表示一万个“嗯，是。”这确实是我们平凡的教育生活：坐在教室里，一节又一节，循规蹈矩，新生入校毕业生离校，翻来覆去的书本以及师生都喜欢的寒暑假，这熟悉的不能再熟悉的生活！
幸运的是，教育一直在革新，学校给我们许多学习和成长的机会，我们必须推陈出新，认清形势，做能动者和创造者，以学生的发展和人格能力等塑造和提升为中心，不断逼迫自己，快，跟上！
未来学校一定是能者为师，谁能教谁教，不仅要教会，还要会教，学科融合，思想先进，独立，清晰，明确目标…
总之有三，第一是要活到老学到老，老了也得学，第二是学到的要落实，才能创造美好，才能有幸福完整的教育生活及未来，第三要时刻牢记未来照亮现实这一使命，创新加行动！
真的是“你若盛开，蝴蝶自来”，你要学习，才不会被淘汰。希望老了以后，公园里我将是那个最潮的老太太，不是打扮新潮，而是见识广，修养好，那种骨子里散发着的教师的韵味。
未来学校读后感 篇8
为全面提高教育教学质量，整体提升教师专业素养，充分调动教师们读书的积极性和能动性，履行未来学校创新引领职责，经过一个多月的时间，各个科组的教师们都认真拜读朱永新老师的《未来学校》，教师们都有不同的收获和感悟，10月12日，梅沙未来学校全体教师在一起开展了《未来学校》读书分享会。
语文科组代表李湘林老师借杰克·凯鲁亚克《达摩流浪者》中的“永远年轻，永远在路上，永远热泪盈眶”来总括她的读书感悟。李湘林老师对朱永新先生的这个观点感悟最深，“教育应该让人变得更幸福，更幸福的前提应该是更有学习的自信。”她结合自己日常教学中所遇到的具体案例来佐证，例如鼓励书写着一笔“活字印刷体”的自闭症患儿朝着书法家的目标努力，给抗拒写作业的“怪才”专门设立班主任助理岗位，激励他认真听课。或许以未来照亮现实，正是我们这一代教育人的使命，让教育因为爱而拥有生命的温度。
随后，数学组代表梁海红老师分享了自己的观点，她认为随着“互联网+”时代的到来，教育领域发生着深刻变化，“无处不在的学习”“没有教室的学校”“一人一张课程表”等创新实践的出现，极大地改变了传统教育的运行规则。那么我们的教育，在这个科技化浪潮的影响下，要怎么走，要走向何方，要怎样才能免“穿新鞋、走老路”的尴尬境地，这些都是需要去深入思考的。
“一个人的力量终归有限，但是我们站在前人的肩膀上，就能看得更高更远。”梁海红科组长提到教师只有不断学习，不断丰富自己的理论知识，才能对教育有更深刻的认识。当我们谈论教有的时侯，不再拘泥于自己的“一前三分地"，有了透过现象看本质的眼光之后，才会真正地了解教育、理解教育。再回头审视那个三尺讲台的自己，才会在那些闪光的眼晴里发现星星，发现美，发现祖国的.未来。
未来学校读后感 篇9
《未来学校》这本书引发了无限的遐想，对未来生活姿态的炫丽充满了憧憬与向往。他认为书中的未来学校完美解决了教育工业化的流水线育人的弊端囧状。为实现有教无类、因材施教、个性发展、自由发展、终身学习的至高教育境界提供了完美平台，但是我们还一定要注意优秀文化的传承，教师除了传授知识引导个体走向成功的作用，同等重要的是承担起人格典范和精神导师的作用。他确信：“此时此刻我们每个人，不管是要退休的老将，还是和我一样初出茅庐的小兵。一定都会在心里告诉自己要努力，不只是心潮澎湃时努力，不止是一切看似合情合理顺风顺水时努力。而是即使在工作中被曲解受委屈、遇到失败的沮丧、遇到小小的不公平时，依然不忘从教初心的坚持。我们可以因疲惫而休息，但绝不能因挫折而放弃。放手一博，大闹一场！”
刘敏佳老师仔细读完朱永新的《未来学校》，从刚开始的无所谓，到逐渐理解;从应付阅读任务，到带着书中出现的新有名词进行教育思考;从困惑挣扎，到逐渐豁然开朗。她认为书中的大胆设想，并不是凭空想象，而是对美好生活的积极追求，对以人为本的执着坚守。
她认为如果朱永新教授构想下的学习中心真的能逐渐成型，对我们的生活将会逐渐产生润物无声的影响。或许到了那个时候，我们所处的悬崖，不单是危险地带的象征，还是映衬优美舞姿的最佳观景台，而我们作为教育战线上的一员，悲观气质可能已经渲染出英雄气概，焦虑担心锻炼出探险精神，不断地撬动创新挑战的支点，推动着时代的进步。
正如朱先生在文中所说:“以未来照亮现实，是我们这一代教育人的使命。”因为任何事业都可以不谈梦想，唯有教育不可以。任何人都可以没有梦想,但孩子一定要有梦想。梦想是希望，梦想是创新，梦想就是未来。一个拥有梦想的孩子就有了无限可能性。一个拥有梦想的事业，也就会在未来有无限的希望和创新机会。
未来学校读后感 篇10
互联网为教育变革提供了条件，传统学校不再是唯一的学习场所。我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因为信息技术的发展，会在润物无声的改变中，发生翻天覆地的变化。未来，传统的学校不再是唯一的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是“学校”，而是“学习中心”。针对当下诸多教育痛点，朱永新对未来教育趋势做出了预判:今天的学校会被未来的学习中心取代。
一、互联网引发的教育变革
互联网和信息技术的发展，让一切都在或多或少地发生着变化，教育方式也不例外。传统的教室和学校会不会也因此而不再是理所当然的学习场所？未来的教育趋势会是怎样？由谁来学、谁来教？学什么？怎样学？如何判断学习效果？父母应该做些什么？针对这一系列问题，教育学家朱永新结合了中外大量的教育理论和实践案例，对未来的教育模式做出了详细构想的预判，为教育者们梳理了一条通往未来教育的清晰行动路径。
朱永新认为，教育变革，虽然不像社会革命那样，有强烈的人为干预的色彩，但是我们可以主动迎接、主动介入通往未来的教育趋势，这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经来到了教育大变革的前夜，已经站在了未来学习中心的门前。推开这扇门，就是一个新的教育世界。
二、周而复始的学校生活
每一节课，每一个学生，不管愿意不愿意，不管对讲课的内容熟悉不熟悉，都要循规蹈矩地坐在教室里，一憋就是整整45分钟。下课之后，上个厕所，短短10分钟，接着又是一节课。周而复始。
每年九月，一批同年的新生跨入校门。
每年七月，一群同年的毕业生离开校园。铁打的校园，流水的学生。
书本，翻来覆去。学生，人来人往。每逢寒暑，师生都有寒假、暑假。“刀枪入库”，各自安排。这，就是我们熟悉得不能再熟悉的学校生活。
你有没有想过，这样的学校生活，是天经地义的吗?
你有没有想过，这样的学校生活，在未来的某个时候，不再继续，学生再也不需要按部就班、整齐划一地出现在同一个校园、同一间教室，学习的时间完全由学生自己决定，学习的内容完全由学生自己选择?
三、未来学习中心润物无声的变化
我相信，在不远的未来，这一切，很可能会变为现实。我相信，今天的学校会被未来的学习中心取代。这，就是我在本书中提出的对未来教育趋势的预判。我相信，我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因为信息技术的发展，会在润物无声的改变中，发生翻天覆地的变化。
在本书中，朱永新想说的仅仅是互联网对未来学校形态的改变，以及进而引发的教学模式的改变。这本书为我们构建了一个完美的教育蓝图：即未来的学习中心取代学校。未来的某个时候，人们会觉得我们今天看来好像天方夜谭的“学习中心”，是那么顺理成章。
未来，物理形态的学校，钢筋水泥、砖瓦花木，依然如故，保安可能还会有，围墙也可能依然在，但是，传统的学校不再是唯一的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是“学校”，而是“学习中心”。
未来的学习中心，没有固定的教室，每个房间都需要预约。
未来的学习中心，没有以“校长室”“行政楼”为中心的领导机构，表面上看，可能有点像今天北上广的创业孵化器。
未来的学习中心，可以在社区，也可以在大学校园，类似于好未来、新东方这样的培训机构，也可以成为学习中心。
未来的学习中心，没有统一的教材，全天候开放，没有周末、寒暑假，没有上学、放学的时间，也没有学制。孩子可以8岁上学，也可以5岁或者12岁上学;15岁的孙子可以跟75岁的爷爷在同一个课堂上同样的课；年轻的父母也可以与自己的孩子学习同样的内容。
未来的学习中心，教师是自主学习的指导者、陪伴者，一部分教师将变成自由职业者，“能者为师”将使今天的教师资格证变成历史。未来的学习中心，教师是自主学习的引导者、陪伴者，一部分教师将变成自由职业者，“能者为师”将使今天的教师资格证变成历史。
未来的学生，完全能够做到一人一张课程表，而且随时调节学习内容，但将没有必要像现在许多学校的学生那样在不同教室之间行走。他们的大部分时间是在家里或者在学校的图书馆、学习室等，通过网络学习、团队学习．自己解决学习过程中的大部分问题：而且网络通过大数据的方式自动记录他们的学习过程。作为评价的依据。学生的学习．将是基于个人兴趣和解决问题需要的自发学习，是零存整取式的学习，是大规模的网络协作学习。学生可能不再需要教师为他们提供完整的知识结构．而是通过自主的学习建构来满足自己需要的个性化知识结构。在这样的学习和建构中，学校、课程、学分、学历等不再是最重要的．唯一重要的是“我学到了什么、我分享了什么、我建构了什么、我创造了什么”。
方向比努力更重要。当传统的学校被未来的学习中心取代时，学生和老师之间的关系，教育工作者和非教育工作者之间的关系，都将被颠覆，换个场景，马上就变换了身份。
眺望未来学校，我们会发现：传统意义的学校可能不复存在，但是教育是永恒的，学习是永恒的。教师职业也许换了个名字，但是作为学生学习的伙伴，对于未来教师的素质要求将会更高。
我们无法预测这一天在什么时候到来。但是可以肯定地说，这一天正在逼近。从现在开始，传统的教学方式与新兴的学习方式之间，会有一个相当长的共存阶段。在这一过程中．有人会大胆探索，从而成为时代的弄潮儿；有人会跟上步伐。从而成为跟进者；有人会无动于衷，只能成为落伍者，最终被时代所淘汰。只有看清这个趋势的人，才能真正站立潮头。才能执未来教育之牛耳。
《未来学校》对于未来学习中心的构想，对于打破传统学校的年级、班级、学校的组织形式的设计，对于“互联网+教育”的运用，以及对于大科学、大人文、大艺术等新型课程的研发，对于我们的教育改革极具参考借鉴价值。
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《理想照亮未来》读后感
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？以下是小编为大家整理的“《理想照亮未来》读后感 ”,希望能帮助到你，请收藏。
我最近读了《理想照亮未来》，这是一本令人振奋的书籍。它描述的是一个充满希望和机遇的世界，一个可以通过个人的努力实现自我价值和共同繁荣的世界。下面是我对这本书的一些思考和感受。
首先，这本书让我感到了非常的乐观和充满希望。它描述了一些现实世界中存在的问题，如贫困、疾病和不平等，但它并没有止步于此，而是提出了一些解决这些问题的方法。这让我意识到，虽然我们面临的问题很多，但只要我们勇于面对它们并不断尝试，就会有解决的方法。这个世界正在变得更好，我们每个人都可以为此做出贡献。
其次，我被书中所描述的那些真实示例所鼓舞。这些例子说明了一些人是如何通过自己的勇气和决心改变自己的生活，乃至改变社会的。例如书中提到的那些勇敢的女性，她们在不公平的环境中努力奋斗，最终实现了自己的梦想。这些故事让我感到自己也可以做到同样的事情——只要有勇气和决心去尝试。
这本书还激发了我思考自己的梦想和目标，以及如何实现它们。书中提出了一些方法，如制定计划、行动和学习，以及关注周围的机遇和资源。它还强调了团队合作的重要性，一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能实现更大的梦想。这些思考对我来说非常有帮助，它们让我更加明确自己的目标，并有助于我制定计划和思考如何实现它们。
最后，我认为这本书是值得一读的。不仅仅因为它教给我们如何实现自己的梦想，还因为它提出了一些重要的社会问题和解决方法。阅读这本书不仅可以帮助个人实现自身价值，还可以激发我们对社会发展的关注和热情，促进我们共同创造一个更美好的世界。
总之，《理想照亮未来》是一本非常有价值的书籍，它提醒我们每个人都有实现梦想的权利，也为我们指出了一些实现梦想的方法和策略。我希望更多的人可以读这本书，并将其中的思考和方法运用到自己的生活中，为建设一个更加美好的世界做出自己的贡献。
未来简史读后感系列
我们为大家甄选了一篇题目为“未来简史读后感”的好文，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法。若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感，你对如何写作品读后感有计划了吗？热烈欢迎您的到来希望此篇文章可以豁然开朗！
未来简史读后感【篇1】
作者继人类简史之后，写下了这本未来简史。这本的整体架构未如前作一般层次分明，而作者的论点则依旧冷峻犀利，读书时，间或也有不同于其观点的想法或被激发的灵感，但仍会被他的论述所折服或者覆盖。在没有成体系的超越性想法前，还是暂只梳理读书笔记如下吧。
作者继续用犹如太空之外的视角审视智人作为一个物种的过去和可能的未来：过去，是人类凭借认知革命，农业革命和科学革命，渐次成为地球的主宰者；现在，从全球而言，饥荒，疾病与战争，不再像过去数千年那样作为人类整体不可消灭的大敌；未来，人类将追求什么？世界将变成如何？是本书思考的一个立足点。它的结论是：智人将升级为神，逐步尝试消灭死亡，追寻更大的快乐，同时，也让智人这一物种被替代。未必是好事，但站在20xx年这个点看去的话，事情很可能将会这样发生。这是人类将追求什么，作为序章。世界将变成什么样，就另外用了整本书来论述。
撇开书里本来的架构，作者在论述时循着两条主线—— 一条是“发生的事实”，另一条是“讲述的故事”。发生的事实是人类实际取得的，比如之前的狩猎，耕种，再到科技的发展，体现到现在，最明显是科技进展的情况，突出在生物技术和算法的发展；讲述的故事是人类为世界赋予的意义，作者认为人类描述虚构事物的能力至关重要，也正是这点使智人脱颖而出，比如之前的众神，宗教，各种主义。两条线路交织的推进，将人类推向未来，目前简而言之，是科技和观念的交互变化。在科技上可以预料的是人类会逐渐让渡更多的控制权给算法，同时经过各种科技的改造，社会将分离为少数极其精英的超人类以及大量的沦为无用的人，而如今占主导的观念，人文主义将面临崩溃。人类因此需要与此相适应的新观念，这个候选者，有可能是数据主义。
在描述完这个不知算不算可怕的未来之后，作者再次阐明了自己的历史观，说明作用并不在预言，而在思考可能性。最后留下了三个问题：1.生物真的只是算法，而生命也真的只是数据处理吗？2.智能和意识，究竟哪一个才更有价值？3.等到无意识但具备高度智能的算法比我们更了解我们自己时，社会、政治和日常生活将会有什么变化？
这在以后，大概会是我边观察这个世界的变化，边思考着的问题吧。
未来简史读后感【篇2】
《未来简史》读后感：
有些人相信**，有些人相信佛陀，有些人相信轮回，有些人相信灵魂每个人或多或少都有信仰，存在或不存在，清晰或模糊。
过去，人类科技落后，自身力量渺小，无法从根本上解释各种自然现象，一直被饥荒、瘟疫和战争三大问题所困扰，无从下手，力不从心，只能诉诸于神，把地球上出现的灾祸全部归纳为“神”的旨意，个人生命的意义在与神的互动中得到圆满。
在过去充满天灾人祸的环境中，人类需要上帝的保护。今生受苦，来世超脱。在上帝的保护下，这个世界的苦难变得意义重大。我们积累美德，培养幸福，为进一步的价值和幸福。
在此基础上，所有的哲学都在讨论在这短暂而痛苦的生命中什么是真的，什么是意义。当然，宗教在过去也成为统治阶级的管理工具，从而促进秩序的建立和社会的发展。
这是《未来简史》开篇后小幅论述的人类历史，也是为后面大笔墨**人类未来情形进行铺垫。这些天我读完全书，心中对未来人类生活场景感到期盼向往却又触目惊心。
人类近几十年科技发展速度远远超过过去几千年，逐步成几何级态势，已经困扰人类多年的三大议题，饥荒、瘟疫和战争，也在近几十年逐步被现代科技和人类文明给攻破，神的喜怒哀乐不再成为操纵自然灾难的源头，人类科技文明已经能对许多自然现象做出根本性的解释，对许多自然灾难也有应对举措和预防手段，并且现代科技在基因工程、人工智能、互联网大数据等方面一旦有所突破，如基因工程改造人体创造超人，人工智能用电脑连接大脑等等，造成的连锁反应和科技迭代将超出我们想象，人类接下来新的三大议题将是永生、极乐、成神，于是此书给人类历史定义了新宗教：数据主义，并且指出未来世界的生活方式——算法。
作者将人类历史上的几大趋势，如农业革命、工业革命、启蒙运动带来的人文主义、信息革命和全球化，联系在同一历史结构中，并运用它们为未来而奋斗。人本主义使创造论消失的原因是我们比上帝更了解世界，而人工智能将证明他们比我们通过大数据更了解世界。智慧会战胜意识，有些人会从智人变成神人，数据会取代神成为一种新的宗教。
未来科学将认为人不需要有意识。人体每一个动作都可以靠自身神经系统自动运行，换句话说，人完全可以像一台计算机一样靠算法存活的很好，无需任何主观感受，比如，饿了就吃，而无需想吃；**破了就上药，而无需感觉痛苦。所有的动作将根据算法围绕“有用性”去开展。
当人们从信仰中解放出来，被科学和认知革命所颠覆时，他们所获得的巨大能力是发现一切都只是一种算法，而思想和头脑，甚至是一种算法，难道不是人们沦为工具吗？人来世界走一遭，就只活一个“有用”吗？人的一生，变成一张任务清单。
同时，由于人工智能的替代，我们看到的是一个新的巨大的阶层：这一群体没有经济、政治、艺术价值，对社会的繁荣、强大和荣耀没有贡献。他们不是无产阶级，而是“无用阶级”。
历史终归能总结，未来却只可**。
我一直认为，世界之所以美丽，是因为每一片叶子都是不同的，而世界之所以会进化，是因为无论是物种进化还是生命生长，都有无数的个体和基因不断地试错。如果我们追求高速运行技术的发展，就会忽略掉这些看似无用的东西，系统就会从无序走向有序，然后就死了。我愿意在我的有生之年去感受属于我这个个体的所有体验，在我看来这才是最好的时代。
奥斯托洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中所说，“人最宝贵的是生命，而生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。
”作者：谭海粟
未来简史读后感【篇3】
首先，应该提出的是，在阅读这本书的过程中，我没有产生很深入的阅读体验，所以自己关于这本书的一些看法可能有些偏颇。至于为什么没能深入阅读，原因大概为一下两点。一、阅读时不够专心，或言之太过被动，主动思考不多；二、这本书的行文结构有些散乱，我在阅读时的时候总是把我不住重点，总是有一种作者总是在反复论证一个观点，然后不知不觉就跑到最后一个观点去了。就这样，莫名其妙的艰难的看完了全书。
我记得书本最后论证的问题是关于人文主义和数据注意。这篇读后感的也将围绕这个问题展开。
在书的最后作者留下了三个关键问题：
1. 生物真的只是算法，而生命也真的只是数据处理吗？
2. 智能和意识，究竟是哪一个才更有价值？
3. 等到无意识但具备高度智能的算法比我们更了解我们自己时，社会、政治和日常生活将会有什么变化？
对于这三个问题，我有自己的一点拙见，表述如下：
“生物真的只是算法，而生命也真的只是数据处理吗？”等到人类完全解析人类大脑后再说“生命是数据处理”也不迟。然而无可非议的是人类的大脑的复杂程度比现金最复杂的计算机还要复杂十倍、百倍，甚至更高，人类是否真的能解析大脑还是一个未知数。如果算法不能掌握人类大脑的思维模式，那么就不能对个人的行为做出最精准的预测，这点误差好像无关紧要，但在一些紧要关头，就是这些误差导致了结果的骤然不同。如果把生命当作数据处理，那人类生活是不是太有迹可循，活着是不是太没意思了。另外，作者本人虽然把问题抛出来了，没有给出自己的看法，但是他自己的意向确实很明显，这算什么呢，自己出的问题，自己没有明确的看法，有自己的倾向，还用大量笔墨阐述自己的意向，这不是误导读者吗？好好笑。
“智能和意识，究竟是哪一个才更有价值？”解释一下我理解的两个名词的含义。“智能”指的是算法在拥有大量数据的基础上，对数据加以分析，对一些情况的预测。例如淘宝根据您的购买、浏览记录及其他信息，对您近期想要购买的物品做出预测，进而向您推送一些商品。“意识”很好理解，就是像人类这样的意识，和显意识、潜意识中的意识是一个概念。我认为：没有意识的智能不是真正的智能。虽然科学至今为止还没有对意识有一个完善的解析。但斯认为意识对人类来说不可或缺。人因意识而产生感情，因意识而做出一些正常、不正常的行为。真正的智能除了能处理海量数据外，其思维方式也应像人类一样，因为我认为智能的开发是服务于人类的，欲做到真正的服务人类就应该了解人类所思，所想。在人类的角度上思考、权衡，然后提出建议。
“等到无意识但具备高度智能的算法比我们更了解我们自己时，社会、政治和日常生活将会有什么变化？”首先，我应该明确的观点是我认为不具备意识的智能是不可能比人类更加了解人类的。例如：一个周二早上总是吃面包的人，突然一天早上想吃麦片了。该人把原因说出，没有意识的智能只能把这次理解为一次突发、例外事件，而不能理解其中的奥妙。而具备意识的智能呢就能理解主人内心深处的动机，而不是只是当作一次突发事件。即便算法写的多么巧妙，也不乏做到人类那样，思维灵活，富有感情。
私以为，这个世界不需要具备意识的智能。人类不能把自己的所有交给智能，而是只能作为建议参考。
未来简史读后感【篇4】
读完尤瓦尔的《未来简史》，有一种对人类就像看着一个婴儿长大并走向衰老的悲伤，人类目前正如日中天成为地球的主宰，可是未来的方向在哪里？长生吗？科技如果延长了生命的长度却无法提升他的质量，那长生又有何意义？那连质量也一并提升了呢？成为永远幸福快乐的超级物种能上天入地？《庄子》里的神人至人，也不过如此嘛。不信你看，“肌肤若冰雪，淖约若处子（修改DNA序列，不用肤护品都白白嫩嫩）。
不食五谷，吸风饮露（根本不用吃饭，一滴营养液就够维持生命所需）。乘云气，御飞龙，而游乎四海之外（如钢铁侠般，随意飞来飞去）。物莫之伤，大浸稽天而不溺，大旱金石流、土山焦而不热（外套比防弹衣还坚韧，还能自动调节温度，不怕冷热）”，目测这些科技发展也能做到。于是，本书作者告诉我们，人，这个物种，最终将被科技杀死。科技杀死的，不是作为生物学意义上的人，而是作为世界主体的人，因为主宰这个世界的不是人，而是数据。如书所言，“数据对人的威胁，正如人类对其他动物的威胁。数据不在乎我们的主观需求”，人文主义悲哀地没落、隐退了。
这个观点不是最近出现的，从尼采喊出“上帝死了”，到福柯喊出“人死了”，人类历史正经历着从宗教中心到人类中心再到结构中心的转化。宗教时代人是上帝或神的创造物，按神的旨意活着，到文艺复兴，理性的人类崛起，人以自己为中心，自然和其他物种都是为人类服务的，人才是世界存在的目的，再到现代的结构主义，人受信息的主宰，算法比我们更清楚自己，如果AI自我进化出的算法更有效，人类終将被淘汰。
大约尤瓦尔也和老子发出了同样的感叹，“比于赤子”，“复归于婴儿”，所以才在人类简史里描绘了一副狩猎采集时期的美好画卷。不过在现代世界生活的芸芸众生，大概也回不去了，因为现代人野外生存能力几乎为零，贝爷那种大概有百分之五，毕竟他还带刀和火石。尤瓦尔大概想重新呼唤起人类存在的意义，我们活着的意义不在于更久更快乐更富有，我们从国家、宗教、货币这些虚构的东西里是无法找到真实的。大约只有放下那个看着听着思维着的人，我们才能照见偶然的真实吧。
主观臆测了一堆作者的观点，也不知道对与不对，算了，“类与不类，相与为类”，天要我当一只猫我就当一只猫，天要我当一个人，我就当一个人，天要我做一个AI算法的部分，我就做一个AI算法的部分吧。
未来简史读后感【篇5】
尤瓦利·赫拉利的《未来简史》，和《人类简史》一样，一如既往令人惊叹。
这两本书里面都有跟主流观点不同的内容，尤其是和国家社会所宣扬的价值观不同的部分，看的时候会有“哇，这也可以写出来”的感觉。不可否认的是《未来简史》这本书对于人类和人类未来的思考，对读者来说很有借鉴意义。
《未来简史》在开篇提出了人类面对的新议题。在很长一段时间内，人类所面对的三大难题是死亡、饥饿和战争。而随着农业革命，工业革命进步，科技发展，死亡、饥饿和战争都已经不再是人类最重要的议题，取而代之的是三个人类的新议题，长生、幸福和成为神。
全书主要分为三个部分，第1个部分是智人如何征服世界，第2个部分是智人为世界赋予意义，第3个部分是智人失去控制权。就本书的题目而言，人类如何失去控制权是最值得思考的一个问题。
人类在地球上的位置，在我们自己的心目中，显然已经成为主导。人类经过农业革命工业革命，社群规模已远远超出了所有物种，并且发展出了不同的意识形态。在《人类简史》一书中提及，我们之所以能够不同于其他的物种，是因为我们建立起了庞大的社会联结，而这种联结是产生在想象的基础之上。像国家，宗教信仰，都是虚幻的概念，而人们在一代一代的循环中，不断增强这些信念，让身处其中的人不得不相信它们，所以人类就是在这种概念之网的不断编织和解体中前行的。
我们回首之前的时代，会发现很多不同的价值体系，集权的，民主的，人文的，进化的。早期的想象—宗教—认为是神创造了整个世界，凡事以神为主。而这些观念被后来的人文主义所抛弃。人文主义以人为中心，个人体验最为重要，认为我们从个人体验中就能给周围的世界赋予各种意义，它把神抛弃在了一边。而现在我们听到最多的概念是算法跟大数据，这也意味着现代或未来主流的科学理论就是数据主义。数据主义并不排斥个人体验，但它的重点是体验应该转化为数据，丰富整个人类数据库。所以如果你有什么体会和感觉，最好传到网上让大家看见，分享给众人，这样你的体验才有价值，如果自是蒙在自己肚子里，这是没什么意义的。这也就是为什么我们越来越习惯把自己的生活琐事传到网上，时不时刷新一下网页想看看被回复了几次点赞了几次。我们迫切想通过把自己的体验分享出去以证明自己的价值。
到底是如何变成这一步的呢？我想我们都没有发觉这些改变，而这些意识就在无形当中改变了我们的意识形态和判定标准，进而影响我们的行为准则，有意思吧？
这样把什么都看成数据，丰富数据库才有意义的教条，让我们不得不面对一个当代人的烦恼：每天面对的信息量太大。在古代，如果想阻挡思想言论，做法就是阻挡信息的流通，到了21世纪想阻挡思想言论，反而靠的是用不相关的信息把人淹没。在古代的时候，力量来自于获得资料，在今天，力量来自于知道该忽略什么东西。这种在信息洪流中的挣扎，是否会让人降级成为芯片和数据，最后成为宇宙汪洋中的一点点波纹？谁也不知道。
再加上现在的趋势，人工智能，让我们意识到其实智能跟意识并不是一个整体，而是可以分开的。突然之间，人文主义所看重的人类的感觉和体验变成不是最重要的东西了。人工智能并不需要意识也能做好很多人类的事情，而且会更加出色。作文这大概也就是在生活更加便捷的同时，为何现代人的焦灼情绪并没有减轻反而幸福指数下降更厉害的一部分原因。人工智能并没有人的情绪，不会生气愤怒，也不会抱怨，不会有很多不切实际的想法，而且通常能精准地完成工作，可想而知，未来会很多工作会被智能机器人所取代。
这在侧面也说明了人类身上的感觉对行为决策的巨大影响，而这也就是为什么生命科学跟社会科学一心投入到研究决策的过程，研究各种知觉情绪过程，以便我们能了解更多缺陷之处而做出更好的决策展现更完美的行为。
你看，这样仿佛生命只是一种做出各种决策的过程，决策就是生命的全部，这也就是说，生命其实也只是一种算法而已。那生命的全部就仅仅是做出各种决策吗？这也是赫拉利在本书当中提出的一个思考点。人的未来到底是什么样？谁也不知道，科技前进并没有一个明确的结局。我们并不知道这是好事还是坏事，也许后人看我们就像我们看前人一样，人类就是这样不停组合又解体地前进。也许《未来简史》这本书中的思考并不能帮助你获得很好的生活，也并不能帮助你获得快乐，但也许能够帮助你在面对未来的时候，不至于太过恐慌吧。
未来简史读后感【篇6】
《未来简史》读后感
《未来简史》是以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利的笔下之作，该书通过对人类历史的回顾和展望，探讨了人类未来可能面临的挑战和变革。作者以深入浅出的方式剖析了过去和现在，并预测了未来的发展，从而引发人们对于未来的思考和反思。读完这本书，我受益匪浅，内心涌动着种种感受。
首先，这本书在给我阐述了人类历史的过程中，强调了科学与技术的重要性。作者指出，科学技术在人类历史上起到了决定性因素的作用，推动了人类社会的进化。从农耕革命到工业革命再到信息革命，一切都源自人类对于科学和技术的不断探索和应用。而且，科学和技术的发展也会引发一系列的变革，改变人们的生活方式、社会结构和价值观念。这使我看到了科学技术在未来发展中的重要性，也让我对科技的进步充满了期待。
其次，通过对历史的回顾，我意识到人类社会的发展并非一帆风顺，而是充满了挫折和困境。作者无比客观地揭示了人类历史上的各种灾难和矛盾，如战争、饥荒、种族歧视等。这些问题无论是在过去还是在现在，都伴随着人们的发展。这让我反思：人类在经历这么多的苦难后，是否能够从中吸取教训，更好地面对未来的挑战？也让我渴望人类社会能够通过智慧和理性的发展，克服这些困境，迎接未来的变革。
此外，这本书还让我对未来的发展产生了诸多思考。随着科学技术的进步，人类将面临诸多挑战。例如，人工智能可能会替代很多工作岗位，这将给人类社会带来怎样的变化？生物科技的突飞猛进可能会让人类进化成超人，这对人类社会的发展和平衡会有怎样的影响？对于这些问题，书中给出了一些讨论和预测，但未来的走向仍然不确定。我自己也在这个问题上产生了自己的思考。我坚信，未来的发展是充满希望和挑战的，只有我们不断学习和探索，才能应对这些挑战，并适应未来的变革。
总的来说，阅读《未来简史》给我的感受是深远而又广泛的。这本书通过对人类历史的回顾和未来的展望，让我对人类社会的发展有了更为深入的认识。我认识到科学技术在人类社会进化中的重要性，也看到人类历史上的种种困境和挑战。这让我对未来有了更多的思考和期待。希望人类社会能够通过智慧和合作，共同创造美好的未来。阅读这本书不仅是一种学习，更是一种启迪和触动，它让我明白了人类历史的价值和意义，也给了我信心和勇气去面对未来的变革。
未来简史读后感【篇7】
终生学习才能不被消灭-《未来简史》读后感1000字！
尤瓦尔·赫拉利预测：智人这个物种最终会消失，我们可能是最后几代智人了。说实话，这也是我对《未来简史》最大的好奇，人类的未来会走向何方？人的出生不由自己决定，但是人的未来，却不得不去面对，未知的未来充满神秘…
作者给出的答案是——智人十有八九，是我们自己把自己整没的。我们不是毁于核武器或环境灾难，而是人类在不断升级的过程中，把自己给变成了另一个物种，所以“人”就不存在了。
尤瓦尔·赫拉利指出人类未来的三种存在模式：生物工程、半机械人和无机生命。生物工程是在生物层面进行干预，从而改变你的外形、能力。半机械人是将机器与人体结合起来，让人脑和电脑实现双向互动，让科技电脑能读懂人脑的信号，同时释放出大脑能读懂的信号。而无机生命，就有点细思极恐了，在算法当道的时代，机器学习的能力在不断提升、进化，人类一旦创造出一个自学习程序，它就能开始自己进化，人类就完全控制不了，甚至预测不了它的发展方向了。
看完这本书，我觉得既乐观又悲观，乐观的是估计我们人类在短期内不会灭绝；而悲观的是，如果人类最终会灭绝，哪些人会先被淘汰？在《未来简史》中，得到了这个问题的答案，富人将越来越富，穷人不会越穷，穷人最终会被精英人群给消灭。
在三年前，我们还习惯于在车上备一点零钱，便于在车库付停车费。收费的还是那些叼着烟嘴的中年大叔或是发福的中年大妈，面无表情地跟你说“20元”的那种人工收费。而在三年后的今天，免人工智能停车收费系统已经在各大商场、小区岗亭普及到位，科技的小小进步就可以如此快速且轻易地让460万人失业，这就是现实。
而这种现实将在各行各业普遍轮番上演。士兵被无人机替代、银行柜台被自助服务终端替代、收银员被电子支付替代，投资顾问被智能投顾取代，而在医学领域，计算机能够正确诊断90%的肺癌病例，但人类医生的正确率只有50%。
各行各业都呈现出的共性是，首先被人工智能替代掉的，就是大量机械的重复性劳动的岗位，而从事这些岗位的，恰恰就是低收入人群。
随着人类在就业市场上全面被计算机代替，财富和权力会集中在少数人手上，当我们失业的时候，不再有工会带领维权，因为我们已经没有出租车司机，没有铁路工人，没有流水线工人。机器人不需要产假、病假和婚假，机器人不会罢工。权力将越来越集中于阶层顶端，穷人不断失去工作，无法维系正常生活。
这是否意味着，不爱学习不能进步不能拥抱智能人工的人类，很快就会失业乃至被淘汰？
如何应对这种趋势，尤瓦尔·赫拉利说“21世纪，进步的列车将再次离站，而且这可能是智人最后一次机会。错过的人，永远都不会有再上车的机会。想上车，就必须了解21世纪的科技，特别是生物科技和计算机算法的力量。这些力量的潜能远大于蒸汽机和电报，而且不会只用来生产粮食、纺织品、车辆和武器。21世纪的主要产品将会是人的身体、大脑和心智，懂得与不懂的如何进行这些大脑及自身工程的两种人，彼此的差距将远远大于狄更斯的英国和马赫迪的苏丹。事实上，还会大于智人与尼安德特人之间的差距。在21世纪，搭上列车，就能获得创造和毁灭的神力，留在原地，就面临灭绝。”
当然，这些结论和理论都只是尤瓦尔·赫拉利预测的，并不代表未来就会是完全按照这种趋势走下去。但是，他论述的充分性已足够给我们一种的未来的想象，也是人类走向的一种选择。重视了它们，我们或许可以避免不好的状况发生，扭转未来的局面。这就是《未来简史》这本书迷人的地方。
未来简史读后感【篇8】
应保持终身学习的能力——《未来简史》读后感600字：
推荐语：阅读本书很重要的一点是要理解“数据主义”，在数据主义者的眼中，一切皆为数据，你的每一次购物是数据，你的每一次出行是数据，你的每一次点击是数据，包括我们本人，这个世界，整个宇宙，也是一堆堆的数据堆砌而成。如果把每个人都想象成一个处理器，人与人之间的交流就是信息交流，那么整个人类社会就是一个数据处理系统。整个人类历史，就是给这个系统增加效率的历史。而任何现象或实体的价值就在于对数据处理的贡献。
之前大禹问我想看什么书，我说：能解决我对美好生活的向往以及目前生活现状不能满足我个人追求之间矛盾的书，能让我对未来有所憧憬的书。大禹说：《未来简史》就是一本能让你对未来充满希望的书！
没想到他居然让我看到了最恐怖的预测：99%的人类将被代替。不过说实话，其中“科技和社会的发展是不能刹车的，没有谁能阻止”这一观点，我还是有点认同的。读后感·至少我们看得见的是近几年科技的飞速发展为我们提供的诸多便利，如果出门不用带现金都是小事，那么本月中新闻说的“世界第一例人类头部移植手术已经在一具遗体上成功实施，这意味着距离未来人类活体头部移植手术又近了一步”，这些成就真的是高明而伟大的。
虽然现如今面部识别程序辨认人脸的速度和效率都已经远超人类。警方和情报机构现在已经很习惯使用这种程序，扫描监控录像机无数小时的视频资料，追踪嫌犯和罪犯。但是仍有前进的空间，苹果的面部识别还是不能hold住双胞胎的考验，相信有朝一日解决这个bug并不是很难。
相关：未来简史读后感800字
未来简史读后感【篇9】
长周末把《未来简史》读了一遍。以我浅薄的智慧主要有以下几点思考：
1，法老，货币，宗教，资本主义，社会主义等等都是抽象虚拟的概念，而正是这些抽象的普遍被人类接受的虚拟概念统治了人类，或者说组织了人类，也可以说忽悠了人类去相互合作。这些抽象的.概念被作者归纳为互为主体，说白了就是大家都觉得怎么怎么样，那么就是怎么怎么样，大家觉得好就是真的好，大家觉得钱重要，就会相互影响，从而都为钱工作，于是形成了一种秩序，一种体制。延伸一下，股票上涨也是一种互为主体，如果大家都认为某支股票应该上涨，那么它就会上涨，比如A判断其他人现在或者将来也会买某支股票，那么A就会去买入，同时B也是这么认为和行动的，C也是，以此类推，此股票就会上涨。就解释了为什么有些股票会加速上涨，股票的上涨吸引了更多的人认为它会上涨，所以更多的人会加入，直到没有更多人了，大家都进来了，这时候某些人先卖出，这是互为主体的现象又出现，大家开始都觉得要跌，于是就跌了。由于这种群众的判断不一定正确，所以导致有些股票涨起来和跌起来都刹不住车。利用这些非理性的现象，会带来很大益处，当然要有自知之明，判断是不能失误的。
2，网络游戏也是虚拟，而且是更全面的虚拟，试想一下如果有两份工作工资一样，一份是无聊的现实工作，一份是打网络游戏还发工资。很多人会选择后者。因为网络游戏提供了很好的一个个小目标和可行方案，而且结果是确定性。而现实生活中，没有主线任务，很多努力也是白费，所以很多人逃避现实。所以不论时代如何进步，总是有人喜欢进入虚拟世界。再加上科技发展解放人类，导致无事可干阶层的产生，打游戏更会变成“刚需”。
3，书中提到人的意识是信息流，而喜怒哀乐是信息流进行时在大脑产生的污染。记得有另一本书认为愤怒是由于认知不足或者认知障碍造成的。难道信息流只有在遇到认知障碍或者认知不足的时候才会产生喜怒哀乐？这个逻辑还真符合佛教的一些观念，就是放下妄想，分别，执着，可以达到消灭自我的状态。因为自我就是信息流。同时，《未来简史》提到自我分为叙事自我和体验自我，叙事自我就是把自己的部分记忆拼凑起来，拼出一个整体的故事，然后就认为这个故事就是自我。而在这个拼故事的过程中，存在美化，偏见，遗忘的现象，导致我们认为的自我和真实的自我（或者说无限接近真实自我的自我意识）存在偏差。而科技可以弥补这个偏差，比如，做一个DNA测序可以让人前所未有的更加了解自己的身体。未来人工智能的效果就是告诉我们什么是我们真正需要的，我们想要的东西不是我们真正需要的。我们想要接触的另一半也不是我们真正性格合得来的另一半。这些人工智能都会帮上忙。这也会带来一个可怕的结果就是，自我的消亡。不过我个人觉得，也不一定，或者说放弃部分自我，从而对自己更有利，我们可以把它作为参考，尤其是在对自己的判断产生怀疑的时候。
4，书中认为，人类之所以比其他物种强大是因为强大的组织能力，是因为大家可以相信共同的信念进行大规模的合作。虽然这个观点有点片面，但是是对的，我们看阿里巴巴强大，就是因为有一个高效的组织，而组织的发起人马云提供的就是反复的一种信仰，他让阿里所有人都有同步的信仰，这个信仰就是相信互联网改变世界，这是合作的大方向，他让员工觉得工作不只是为了赚钱，还产生了意义，就像在修金字塔的埃及人觉得为法老服务就是他们工作的意义。时代虽然差了几千年，套路是同一个套路。
最新穿梭未来读后感
读完作者写的作品后我们的心情久久不能安宁。读后感拥有一定的格式，因此写读后感培养了写作的才能，今天小编为大家带来一篇关于“穿梭未来读后感”的文章，感谢您的关注和支持，如若觉得这篇文章对您有所价值，请与您的朋友分享！
穿梭未来读后感 篇1
作为一部科幻小说，我觉得《穿梭未来》给我留下了深刻的印象。这本小说让我感受到了科幻小说的想象力和对未来的希望，同时也让我想到了人类对科学技术发展的探索。
这本小说的主人公是一个名叫凯文的年轻男子，他是个时光旅行者。他一直在穿梭于不同的时间空间中，以观察各种不同的社会现象和历史事件。
在小说中，凯文穿越不同的时间和空间，遇到了不同的人类文明和社会形态。他观察了从古代的文明到未来的科技世界，从一个个微妙的角度来展示人类的生命和情感。他见证了人类的进步，同时也目睹了人类的恶造成的破坏。
这本小说从多个角度展示了科幻小说的魔力：未来和现在的交错、人类发明的奇妙和复杂的技术等等。相反，小说所描绘的未来也反映了人类的恶性和成功的多样性。
在小说中，作者以一种趣味的方式展示了时间旅行者的经历。这些经历依次描绘了人类种种文明的发展和不断地进步，展现了我们所关心的一些深刻的话题和问题。
同时，小说还涉及到了科学和技术的发展，即人类在探索科学和技术方面的进步。这本小说展示了我们能够如何去接受和探索科技的发展，同时也提出了人类可能犯下的错误。
总之，当我完成《穿梭未来》的阅读时，我感到非常喜悦。这本小说深刻地反映出了人类的希望与梦想，能够激励我们客观地了解和探索我们周围的世界。同时，这本小说也凸显了我们在探索科技方面可能会面临的各种挑战，一定程度上提醒了我们强化社会意识和责任意识，发挥人类创造力和智慧，推动社会进步和科技发展。
穿梭未来读后感 篇2
《穿梭未来》这本书让我对时间旅行的想象力再次激发。在这个故事中，主人公使用了一种被称为“穿越门”的机器，成功地穿越了未来和过去。他经历了许多令人难以置信的旅程，深入到了未来的世界，看到了科技和文化的惊人发展，但也同样目睹了自然和社会的破坏。
读完这本书后，我对于时间和空间有了更深入的理解。我们常常担心现在，烦恼过去，但却忽略了未来大有可为的可能性。这本书将带领我们一起穿越未来，看到这个世界的各种可能性，让我们重新思考我们的生活方式和社会发展的方向。
这本书也让我对科技的未来有了更深入的理解。随着科技的发展，我们不仅可以探索更深入的太空和海洋，而且还可以扩展我们的大脑和身体，让我们变得更强大。但是这一切都需要我们付出代价，如残酷的竞争和对自然环境的破坏。
看到了未来的可能性，我也更加珍惜现在。我们无法改变过去，但却可以选择我们未来的道路。我们可以利用现有的资源和科技，建设一个更加美好的未来，而不是让贪婪和短视的行为破坏我们的未来。
总体而言，这本书给我的感受是：“永远都有可能性存在”。无论我们身处何时何地，我们都可以通过科技和人类努力不懈的探索，建立一个更加美好的社会。当然，这以后也让我产生了很多思考：我们是否应当将我们的焦点放到科技和竞争上面，或者我们应该更注重于和谐自然和协作社会上面。这些都需要在未来的探索中逐步解决。
穿梭未来读后感 篇3
听说，时光机可以返回过去改变当前；时光机还可以追寻未来，探索未知如果真是这样，那我也想拥有一台属于自己的时光机。我想，这也许会是一次惊奇而具有冒险性的奇妙经历吧。
幻想，每个人与生俱来的特征，有些人却被东西限制了一样，无法将它展现出来，而杨鹏，他用了富有的文字将自己无限的想象力展现出来，他也许不善于表达，但他却用他独特的方式表现出他的特点幻想，正是这位善于用文字来表达自己的作者，他用自己的想象力创造了《装在口袋里的爸爸之爸爸的时光机》。
翻开这本具有幻想色彩的书，一个个带有想象的文字从书中一跃而起，与我一起畅聊心中的愉快。看题目脑袋里就会跳出一个疑问：为什么爸爸会被装在口袋里？通过阅读我们解决了这个问题：原来妈妈每骂过爸爸一次之后爸爸就会缩小一厘米，久而久之就能被装进口袋里了。后来爸爸每天都被装在他儿子杨歌的口袋里，由于太小，所以一不小心就会遭遇危险，他不甘心，他想通过时光机让自己恢复原样，甚至想改变整个家庭的命运。然而事与愿违，发生了许多意想不到的事
我初读这本书时，也曾有一刻激发了我想拥有这种时光机的贪婪心，但很快便打消了这个念头。通过这本书，我悟出了一个道理：过去不能改变，但未来掌握在自己手里。改变有时并不需要时光机，只需要我们学会珍惜当下，拥抱未来。
世界未来读后感(模板14篇)
栏目小编根据各个角度搜集的资料，使得这篇“世界未来读后感”更加完美。在阅读完这篇文章后，我们很可能会学到一些新的知识。因此，我们应该将阅读的体验记录下来，并写成一份读后感。也许这篇文章的描述中有一些值得我们参考的作品读后感，请仔细阅读本文的描述！
世界未来读后感【篇1】
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书，是那醇美的香茗，令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。
读书，让我明白了善恶美丑，让我明白了悲欢离合。读一本好书，如同智者谈心，谈理想，谈未来。读一本好书，如品一杯好茶，余香缭绕。‘读书破万卷，下笔如有神’，读书会引领你走向辉煌之路……”
假如世界没有书，那么世界就没有成才之人…。。
大家一定要读书哟!
和许许多多同学一样，我也爱读书，并且读书的范围比较广，可以说上至天文下至地理，古今中外都有所涉猎。在读书的过程中，我感受到了无限的乐趣。
还在我牙牙学语的时候，我就开始背古诗了。
那时每当我背会一首诗，总会得到妈妈的一个奖励：一块糖、一本书或者一个吻，我就这样从“一去二三里”一直背到现在，是古诗让我走进了一个丰富多彩的世界。这里有“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，也有“海内存知己，天涯若比邻”的豁达;有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，亦有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的开阔;有“举杯邀明月，对影成三人”的欢娱，更有“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿……是诗歌让我走近了古人，了解了中国古代文化的灿烂。
在童话书里，我读到可爱善良的七个小矮人同白雪公主一起玩耍;小红帽与大灰狼的故事……它们伴随我度过了美好的童年时光。而今，历史又是我的最爱，在史书里我看到了圆明园的烈火，听到了卢沟桥的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建设我们的祖国是我永生的心愿!
爱书吧，同学们!
让我们用书来充实自己，用知识来成就明天!
世界未来读后感【篇2】
虽然有人diss这是一个非学院派的fedboss，但天下惟庸人无咎无誉，单从这本书来说，对于非行业大佬而言，这本书还是会有很多的可取之处。
这是一本对自己从业生涯，重点是08年金融危机预测失误的研究与反思。书中引用了大量的美国宏观经济数据，做了专业的统计分析，读完整本书就像看了很多篇的小论文集合，书的内容很丰富，干货满满。
这本书可以作为宏观经济、风险管理、行为金融学的课外读物，同样也可以作为统计学以及时间序列的数据来源参考。书中可以感受到这位高龄老人也同时是做了五代元老的经济沙皇的内心的震撼，08年金融危机引发的经济预测行业的生存危机，引发的监管力度与经济干预的思考。
其中印象很深刻的一点是，现在媒体的发达导致了政治精英们不得不迅速反应，被迫接受了凯恩斯主义的思想，新的干预主义开始抬头，而不是完全让市场自行进行调整，正因如此，大而不倒就成了很多投机者心中的护城河。监管是必要的，但也不可避免的是滞后的。拥有顶尖智囊团的美联储尚且不能给出完全正确的经济预测与有效及时的监管措施和政策指导，那作为普通投资者对于所谓的大V们的言论更应该辩证的接受。
书里面给出了很多监测宏观经济的指标，是曼昆的那本传统教材里没有出现的，但同时也和微观层面的财务报表分析有想通之处，这也是看这本书的收获之一。
PS:这段时间没有时间与精神去看非技术性的专业书籍，但是也听了很多的书，在听书的过程中感悟到一种学习方法，那就是对自己所看过的非技术性专业书还是要做回顾和梳理，才能有更深的印象和感触，通过强制性的输出达到转化，虽然看书不一定要追求有用，但是在能用到的时候还是最好要能及时调出自己的知识库存，以此自勉，对以后看完的非技术性专业书籍尽可能的做好总结。
世界未来读后感【篇3】
暑假妈妈带我去书店挑书得时候，我此处寻找着，忽然发现一本书上的一句话：“把世界引向未来时速之路”，我立即把这本书拿了下来。哇！
原来这本书是关于比尔盖茨的！早就听说比尔.
盖茨是世界上最富有的人。让我好好了解他。
“把世界领向未来时速之路”是比尔.盖茨从小就有的理想。他出生于1955年10月28日。他是个电脑天才。
13岁就开始编程；他也是个商业奇才。通过他的远见和洞察力，他可以建立一个强大的瑞士软帝国。他的财富也是一个传奇。39岁时，他已成为世界首富。退休后，他把98%的财富捐给了慈善事业。
不得不说，他不仅是一位伟大的企业家，也是一位伟大的慈善家。
“把世界领向未来时速之路”这永远是比尔.盖茨的理想，他永远向这个目标前进着。“把世界领向未来时速之路”这一理想是为了让世界的电脑科技走上信息的高速公路。
因为这句话，比尔盖茨创造了一个受欢迎的互联网。
看完《比尔.盖茨》这本书，我的内心很震撼。我也梦想有一天能成为这样一个伟人。他是我的偶像和未来的目标！
世界未来读后感【篇4】
“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路”“最是书香能致远。”“腹有诗书气自华。”“爱读书，会读书，读好书。”今天我们就参加了一个关于“书海扬帆”的活动。下午读书馆的阿姨来我们教室，讲关于读书日的事情。鼓励我们让我们多读书，多学习，这样将来就会有大成就。让我们走进书香，走进书的海洋，走进书的“书海扬帆”，让我们一起领略书中真正的知识。
今天，我们有很特别的一节课，是图书馆举行的“书海扬帆有奖知识问答第一季。”这是世界读书日的特别活动，它竟然来到了我们班，全班的同学都兴奋不已，我激动的都快喊出声来了!为我们讲课的是侯老师，侯老师先给我们出了第一道题目:屈原是我国历一位伟大的爱国诗人，他不愿意看到自己的国家遭受外国的侵略而跳入闵罗江自杀，请问他是哪国人?同学们的手就像利剑一样，举得高高的。后来老师又提了许多问题。我们家连三的回答。不一会儿回答完了了是为我们准备的问题。
这节课让我永生难忘。我即学到了很多丰富的知识，也告诉了我很多道理，和知识上的漏洞。我以后一定好好读书，让自己的知识更上一层楼!
世界未来读后感【篇5】
4月2日是“国际儿童图书日”，4月23日是“世界读书日”，届时世界各地都会为此举行一系列纪念活动，因此每年的四月，仿佛全世界都充满了浓浓的书香。中国有句俗语“春来正是读书时”，在这个绿芽萌发、百花吐蕊的季节，我们将迎来第_个“世界读书日”。
书是我们的良师益友，伴随我们一生，帮助我们成长，敦促我们奋进。在柳丝青青，百花吐蕊的四月天里，书香满怀带给我们的不仅是精神上的富足，更是展望前程时那一份自信和沉稳。“读书不能改变人生的长度，但可改变人生的广度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点”。
对于一个审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的少年人，阅读书籍不仅能够潜移默化地影响少年人的心灵，帮助他们抵御世俗的种种侵染，从而建立起自己的审美观、道德观和人生观;更可以丰富学生们的写作素材，开阔视野，优化文字运用能力;因此有“读书破万卷，下笔如有神”的经典名言，可见书籍对写作的重要意义。
想成就高分作文的同学们，别再埋头苦想了，也许随便翻开的一本书已经带你走上了成功之路。
世界未来读后感【篇6】
拥抱未来
各位评委、各位同仁：
大家早上好！
我是来自中沃公司的李静静，今天我演讲的题目是《拥抱未来——读《世界是平的》有感》。
好吧，在我们开始之前，让我们说点别的。这是比尔盖茨多次推荐的一本书。他说，这是企业所有决策者和员工的必读之书。事实上，我想大家都是一样的，再好的东西，如果跟你无关，那么，这个东西，都只是生活的八卦，而非必需品。
这也是人们忽略一些东西的理由。人生是复杂和短暂的，现代的人们活得都忙不过来了，除了爱看热闹的天性外，我们的眼界并没有超越我们生活的圈子。
刚开始读《世界是平的》这本书的时候，说实话啊，也是抱着看热闹的心态，主要是这本书的名字吸引了我。世界是平坦的还是不平坦的？这和我们有多大关系？是能帮助我们稳定房价，让广大职工朋友买的起房，还是能解决民生问题，买的起房心的猪肉羊肉？
抑或是让我们控诉劳命伤财，忧心忡忡的教育？
后来一合计，这本书的价钱也买不了几斤肉，好在，稍微学习一下，精神上的享受还是在经得起时间考验的。于是，就充当起文化人，阅读了一番，就其中心思想，简单地说，我个人提出以下五点来和诸位**：
首先，世界是平的。什么是概念？
事实上，托马斯弗里德曼正在窃取思想。他借用哥伦布发现新大陆，向世人宣布“地球是圆的”这一伟大事例，从印度的旅行开始，带领读者步入发现之旅，一一阐述“世界是平的”。他所指的“世界是平的”是因科技进步带来的全球化，而导致全球化的因素主要有：
一。信息网络技术的应用缩短了人与人之间的距离。
2、无障碍沟通。平的另一个意思是没有障碍物，由于互联网和各种传输技术的出现，抹平了人们沟通之间的障碍，于是，世界变成一个没有障碍物的平面。
3、产业链的延伸。随着外包业务的出现，产业链已经向外延伸，越来越成线性。
4、复杂的事物简单化。当信息充分共享，没有什么不可能，当复杂的事物只用0和1的数字表达，所有的表达方式变得单一化和标准化之后，复杂事物的传递都变成简单的数据流，正如阿拉伯数字世界通用一样。统一的数据流也使这些复杂事物的魅力展现在公众面前。
他让我们知道：全球化就在我们身边。
2、 我们为什么要关注这一变化？
从前我们乘坐公共交通，到各个商店购买自己需要的商品，后来发展为私家车，而现在只需网上点开**网，敲下几个按键便大功告成。我们还可以在家里了解世界大事，联系家人和朋友，上网，阅读文章，接受远程教育。诚然，全球化给个人带来的利益不言而喻，但是作为这些快速变化的代价，我们，或者说我们的国家也正遭受着前所未有的冲击，这也正是我们为什么要关注这一变化。
第三，企业和个人如何应对这种变化？
在这个由互联网联系起来的平坦世界里，有句话在企业中广为流传：“一流企业做标准、二流企业树品牌、三流企业做产品，四流企业卖苦力”。就我们公司目前的形势来讲，不仅面临着众多小厂家的仿冒，更是遭到一线大品牌企业的打压，某种程度上说是灭顶之灾，如何使企业生存和正常发展，就需要我们不断创造科技含量高的知识产权和品牌，附加价值高的产品，这就牵扯到一个核心竞争力的问题，只有不断打造自己的核心竞争力，才能坚定脚步，持续发展，迎接未来各方面的挑战和竞争，不仅仅是我们公司，任何企业乃至我们的国家也应如此。
我们生活在这个时代，虽然面临更大的竞争，但还是要感谢它，因为它使我们看到了前进的方向，同时给了我们公平竞争的机会，所以你要做好不停奔跑的准备。要想在未来的竞争中立足，对个人来讲，必须无止境、终生学习，在这个竞争激烈的时代，知识是重要的，但思维方式、团队合作等也很重要。我们习惯了“各人自扫门前雪，何管他人瓦上霜”，但纵观我们每个人的工作，哪一个不是生活在集体之中，又有谁可以离开团队而独自工作生活？
所以，在全球化深入发展的今天，我们所有人都要以积极、主动的心态，从政治的、经济的、文化的，思想的，多方面、全方位去感受、去体会，去主动创造。
第四、变中求胜的发展
时代是迅速发展的，人们的思想也随之迅速地改变着，其实，每个人身上都有很多潜力可挖，我们努力寻找机会去发挥这种潜力为社会创造财富，为国家做出贡献。然而，物质是短暂的，思想是永恒的。你有创意，有潜力，就会有价值，当然，这个过程需要想象力，需要激情，需要必备的知识，需要冷静的头脑，更需要不懈的努力！
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河”，只有不断学习吸收新知识，不断地巩固并运用到实践中，才能在变中求胜，才能在弄潮发展中扬帆远航！
第五、营造我们未来的生活
我们需要压力，没有压力就没有动力，我们需要梦想，但实现梦想和拥有梦想又是两码事，可见，世界是平的经济全球化是一把双刃剑，那么我们的未来在**，如何立足，如何紧抓有利的一面，唯一的标准就是你是主动地改变、创新、学习超越了你的竞争对手实现梦想，还是被动地被对手所超越！
作为企业职工的我们，在未来只有立足本岗位工作，竭尽全力，兢兢业业的对待每天的工作，形成良好的习惯，对自己的岗位负责，对企业负责，充分发挥潜力，在实践中求得真理，用真理去检验实践，才能真正感受全球化浪潮的汹涌澎湃，才能领略我们未来的生活是多么充满激情与挑战，才能真正去拥抱它，亲吻它！
谢谢大家，我的演讲完毕！
世界未来读后感【篇7】
《未来水世界》是由凯文·雷诺兹导演的一部1995年上映的关于未来世界的电影。公元2500年，由于环境的恶化，地球两极的冰川大量融化，地球变成了一个浩瀚的海洋。人们只能在水上生活，在水上建造浮岛。地球已经成为一种稀有的东西。
一个孤独的海上旅行者，在一个漂浮的岛上，有一罐土壤，用来盛淡水和番茄苗。他正要离开时，当地人发现他长了腮，认为他是个变种人。他们把他关起来，准备在两天内杀了他。但是海盗袭击了这个漂浮的岛屿。海伦和她的养女萝娜没能赶上逃生的救生艇，所以她们要求海上旅行者带她们去逃生，条件是要救海上旅行者。
事实上，海盗的目标只是萝娜。她的人生故事中有一个关于土地的秘密。
从那时起，故事开始围绕着聪明勇敢的海上行走者和海盗谁试图夺走伊萝娜，以找到传说中的土地。
整个电影充斥着浓浓的悲剧色彩，大胆的发挥想象，表面上看似赞扬了主人公的英勇无畏，实则鞭挞了、讽刺了现在现实中人们对大自然无休无止的征伐和破坏实在是自掘坟墓，是最愚蠢的自杀行为。
作为一部科幻电影，未来的水世界从当前的全球问题——温室效应扩展开来，向我们展示了大陆是如何被淹没的，冰川正在消失，以及仅存的人类生命的故事。
为了生存，人们或聚集在一起，建立一个水上城市；或集结一批所谓的“机动人”（强盗）四处掠夺。而我们的主角，则是一个变异人。或许是在大海呆久了，他的耳朵竟演化出了腮！
多么不可思议！于是独行侠的他驾驶他十分发达的铁帆船在一望无际的大海漂泊。
我注意到一个细节：土地的消失使我们现在踏足的土地和黄金一样值钱。而花木等盆栽植物也在不断增加，土地的重量已经成为人们交换的硬通货。
人们又回到了以物换物的时代。多么可悲，多么无奈！我看到有一个小女孩成了所有人的目标，只是因为渺茫的希望，只是因为不知道在哪里的土地女孩背上有纹身，这就是所谓的土地。
给我们留下一些未完成的想法：未来真的会变成那样吗？人类真的会面临灭绝的困境吗？
我不知道。那至少时几百年几千年甚至几万年后的事了。但至少，我们该为未来子孙考虑一些事情了。
我一直向往生活在美丽的大海边，与海水嬉戏。但是在看完《未来水世界》后，我的心情久久不能平静，美丽的大海变得那么的可怕，成为了那时人们的噩梦，水和食物都变得稀缺，人类艰难的生存，土壤变成了最珍贵的东西。但即便如此，人类仍然有战争，人们仍然为自己的利益而生活，或者不能很好地爱这个世界。
影片中的人们，甚至海行者都还是为了争夺资源而厮杀，而海盗更是疯狂的掠夺资源，没有丝毫警醒。而最让我感觉到难受的，不是他们残忍厮杀的场面，不是渴死饿死或面黄肌瘦的场面，也不是主人公身陷险境的场面，而是海盗抓到小女孩后那极具讽刺意味的演讲。当海盗们以为可以和小女孩们以起找到陆地时，海盗首领皇帝刚刚对其他海盗发表了演讲：
“你们要知道，我受到伟大梦想召唤时，我感动的要落泪，这伟大梦想的目标，相信大家都知道是什么!我看到了！陆地！
... 上面有河流，我们建水坝，我们砍伐树木，我们等待着享受美丽肥沃的土地！”每次想起这个场面我都觉得心情沉重无比，对于现在生活美好的我们太讽刺了，如果让类似现在人们的海盗找到剩下的土地的话，后果更加严重。
人类总是犯同样的错误，以为发生在别人身上的故事永远不会变成发生在自己身上的一外。正是这种傲慢和自大摧毁了人类的一切。把所有的问题都推给一百年以后的子孙们，以为毁灭和灾难永远都是后世人的事情，在某种程度上是一种及时享乐派，但是更深远的看来，不过是一害千年的典型。只有在这场大灾难之后，人类才能醒来，发现自己是错的，是愚蠢的。
今天的人们都知道温室效应，也都知道是二氧化碳排放是牺牲未来赢得今天的发展，但是没有人做出有实效的事来改变这种状况，只有少部分环保主义者无力的呼喊，各个国家都在攀比发展，抢夺资源，这与影片中的海盗是没有区别的。所有人互相影响，无法停止，不顾及对地球的影响，悲剧就是这样一步步发展成的，只怕《未来水世界》中的悲剧变成现实。
如今各种废气、尾气甚至酸雨已经在警告我们，面对如火如荼的环境问题，环境保护迫在眉睫，一旦大气层的漏洞形成一定的规模，让紫外线无阻挡的长驱直入，那么恐怕影片中预言的两极融化的厄运恐怕真的要降临到我们头上，到时人类的后果不堪设想，所希望人们都行动起来，不要为了一时利益忽略了长远的发展，保护环境为先，珍惜现在的一点一滴。
人类一经一次又一次地为自己敲响了警钟，但人类还有希望，就像上一部电影，当他们绝望时，一只海鸥停在船头，这让他们点燃了最后的希望，最终找到了一片美丽的土地。
世界未来读后感【篇8】
在暑假里，我看了一本《世界世来》的课外书。书里告诉我们，未来的人们面临两种选择：一总是和平，有谊，科学发达的美好未来。另一总是战争，死亡，面临毁灭的未来。我被这本书深深的吸引住了。特别是书里描绘的战争场面太可怕了！合上书，我的眼前好像出现了一幅幅枪林弹雨，赵火峰飞的战争场面，一想起来我就感到害怕。
人类历史上，已经经历了两次世界大战。第一次世界大战使用了步枪，机关枪，死亡嘞1000多万人。第二次世界大战规模更大，几十个国家，十几亿人被剪入战争。战火纷飞，血流成河，死亡了5000万人。在日本鬼子的此刀下，中国人牺牲了近两千万人。第二次世界大战结束前，美国在日本的两个城市投下了原子弹，一瞬间，城市变成了废墟，十几亿人成了受害者，站争给人们带来了多么大的灾难啊！
那么，未来的战争将会是怎么样呢？现在科学越来越发达，散装武器也越来越先进，有导弹，火箭，原子弹，毒气弹，化学武器，激光武器，想到这，顿时，我的脑海里出现了许多悲惨可怕的景象，人们在互相残杀，许多人在血与火中搏斗，在枪林弹雨下生活，我们少年儿童不能上学，无家可归，人们的尸体到处都是，我越想日感到浑身发抖，手脚冰凉。就好像导弹，火箭正在我的头顶上呼啸而过。
世界未来读后感【篇9】
在洋溢着暖暖阳光的四月，我们又迎来了世界读书日。不同的人有不同的读书心得。只是在这篇手记中，我想谈谈那么多年以来我阅读书籍的心得与感受。
想必大家都知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句古训吧，古训是自有它的道理的。但是，在这个网络手机平台迅速崛起的“快餐时代”中，却很少有人用一个下午茶的时间，让手指拂过弥漫淡淡墨香的纸页，细细品味文字的优雅与魅力。
其实，不要抱着每读一本书都要获得什么的心理去阅读一本书或杂志，因为阅读是一个慢慢积累的过程，这样的效果也是自然而然的，并不需要刻意而为。因为在阅读中，我们的阅读水平、写作水平也会慢慢地提高。至于阅读的好处，更是数也数不清了。读一本地理杂志，能了解到世界各地的风土人情;读一本历史小说，能瞻仰到历史人物的飒爽风姿;读一本武侠小说，能在跌宕起伏的情节中感受那人物的心情，了解作者的写作手法;读一本童话，能让我们自由发挥自己天马行空的想象力与创造力……
能在茶余饭后，午睡醒来，晚上睡觉前手捧一本小说或杂志阅读，于我而言，是再好不过的缓解疲劳的方式了。只是不要把读书当作一种老师、父母逼着你去做的一项任务就可以了。不要因为受不了父母的唠叨或老师的作业，而随手拿起名著简略本，马马虎虎，一目几十行地应付了事，这样还不如不看。而我一向认为，读世界名著是一定要看原著的，因为，只有原著才能体现出作者语言的精彩。且精彩在于细节哦，即使你一定是要应付的，既然一定要应付，都是要花时间的事，那为什么不在这段时间里认认真真看呢，即使看不完，效果也总比马马虎虎看完好啊。
时间在指尖流淌，假如你因为眼前的快乐而不去紧握住属于你的时间，那它永远都不会再属于你;但假如你紧紧地攥住它，它即使想溜，也溜不走啊。抓紧我们的美好青春，读多几本好书，那真是受益不尽的事了。
世界未来读后感【篇10】
在寒假里，我看了一本名叫《世界未来》的课外书。书里告诉我们，未来的人类面临两种选择：一种是和平、友谊、科学发达的美好未来；一种是战争、死亡、面临毁灭的未来。我被这本书深深地吸引住了。特别是书里描绘的战争场面太可怕了！合上书，我的眼前好像出现了一幅幅枪林弹雨、战火纷飞的战争场面，一想起来我就感到害怕。
那么未来的战争将是什么样呢？现在科学越来越发达，战争武器也越来越先进，有导弹、火箭、原子弹、氢弹、化学武器、激光武器、……想到这，顿时在我的脑海里出现许多悲惨、可怕的景象：人们在互相残杀，许多人在血与火中搏斗，在枪林弹雨下生活，我们少年儿童不能上学，无家可归，人们的尸骨到处可见。我越想越感到浑身发抖、手脚冰凉，就好像导弹、火箭正在我的头顶上呼啸飞过，原子弹的蘑菇云笼罩在地球上空，一下天空暗淡了，绿树烧焦了，鲜花枯萎了，动物死亡了。这时，我感到自己的整个躯体也僵直了……
战争真可怕，我们要制止战争，消灭战争。
现在我们生活在和平环境下，清晨我们高兴地背着书包上学，假日我们和爸爸、妈妈去公园游览，过着无忧无虑的幸福生活。我多么希望世界永无战争，人们永久过着和平幸福的生活。我想：这不仅仅是我一个少年的愿望，也是全世界少年儿童的心愿。愿全世界少年儿童团结在一起，反对战争，保卫世界和平。
世界未来读后感【篇11】
虽说世界平凡，但在这个世界上的每个人都是不平凡的，每个人都拥有一个不为人知的不平凡的世界，每个平静背后都会有澎湃，无声胜似有声。
我读过不少小说，大部分都让我爱不释手，例如都梁的《亮剑》，是写军事与阶级斗争的；再例如J·K罗琳的《哈利·波特》，是写魔法的……但这些人和我仿佛在两个空间，在身边不会感到他们的存在。但路遥的《平凡的世界》写出了真实，那一个个平凡的人，恰似就生活在这个平凡的世界上。
读到现在，我感到自己以往的那些困难与挫折与少平，少安的挫折相比简直微不足道，我们称为的没考好，受到打击，被别人骂伤了自尊，与少平，少安比能算什么？“是金子总会发光。”这句话不适用于少安，少平，应该是“相信自己是金子，必要绽放光彩。”少平，少安二兄弟在这个世界上，不断超越自我，摆脱自身局限，甩开生活的束缚，最终获得生活上的成功，向人们展露了生命的自强，自信，奋斗，拼搏与追求。让人们明白挫折与困难只是驱壳，“今天只有残留的驱壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由。”这话让我悟出，我们的努力与自信，将困难与挫折变成了躯壳，将它脱了下来，使我们蜕变，来迎接更光辉的岁月。他们多少次迎着冷眼与嘲笑，却从未摇晃过心中的理想。
少平，少安用不同的方式来探索人生，少安在土地中“足蒸暑土气，背灼炎天光”的工作，而少平获得了些学业上的成就，便在文学与学业上探索。路遥之所以把写作焦点放在平民身上，是因为要表达强烈的平民意识与抗争意识。少平与少安都不是俯首甘为孺子牛的人，他们在空中挥舞狂乱的双手，写下灿烂的诗篇，不管有多么疲倦。
提到少平不得不提田晓霞与郝红梅。提到少安不得不提田润叶。郝红梅在少平的感情上施加了打击，使少平当时一蹶不振，但田晓霞的出现有给予了少平感情上的源泉。少安与润叶从小便是青梅竹马，两人可谓是天生一对。中国戏曲历代讲究以大团结为结局，但路遥却那么残忍，将他们生生拆散。后来我明白，作者是想告诉大家，生活不完美，少平与少安若想成功，必须要经历这个挫折，必须经历太多太多苦，这样他们对生活的体验就会越深。所以他们只有顽强，因为明天的路纵会更彷徨。
此时我明白了，人的一生要经历彷徨的挣扎，自信可改变未来，而我也相信自信是可以改变未来的。这就是我读这本书最大的收获。
世界未来读后感【篇12】
4月23日，是一年一度的世界读书日，我们读好书，好读书。这天，湘师实验小学504班开启了一系列的读书活动。
在此之前几天，同学们早早地开始准备世界读书日了。同学们每人都选一本自己最喜爱的书，来作为读书小报的内容。大家把这些小报贴在后面的黑板上，让其他同学也都读一读你最喜爱的书。
同学们在这一天，欢快地畅游在书的海洋里。同学们细心地为每一本书分了类，编了号。在每一本书的第一页上，贴上了漂流表。同学们为世界读书日而欢乐，为读书而欢乐。
最让人觉得十分美好的一个画面，锁定在了同学们对一年级小朋友们说的那句话：“今天是世界读书日，这些好书送给你们。”原来，同学们早已将一些我们曾经看过的，觉得更适合低年级同学看的书，一本本整理了出来，派一些同学分批送给了一年级的同学们。希望在世界读书日里，他们能多接触一些书，今后能多读一些书，让这些书里的知识成为他们宝贵的一笔财富。
俗话说得好：“读万卷书行万里路”。世界读书日，虽然只有短短一天，很快就结束了，可是同学们的读书活动，不会停止;同学们在书中的学习，不会停歇。因为阅读伴随我们不断成长!
世界未来读后感【篇13】
今天，我读了《哈佛家训》这本书。它由许多小故事组成，每个故事都有一个深刻的道理。包括成功人身的钻石品质：亲情，童真，习惯，处事，明察，行动等篇章，它让我受益匪浅，我最喜欢的还是《热忱的态度》这篇文章。19xx，法兰克。派特转入职业棒球对不久，之所以球队理不得不劝他离开，是因为他动作迟缓，缺少杀少力法兰克被辞退后，一位老球员把他介绍给新凡，在那个地方，没有人直到他过去的情形，所以，他可以放开手脚，果断地打球这个季度，因为法兰克怀着热忱的态度去打球也由于他怀着满腔激情，所以月薪爬山似的攀得飞快，但是后来，他的手臂受了伤，不得不去推销保险，他再次怀着满腔热忱，开始做保险，最终成为人寿界的明星。
读完这篇文章，我想：我要是有这样的热忱，我也不怕学习成绩上不去了!就如书中所说：“生活就是一场棒球赛，和棒球赛不同的是，在生活这场棒球赛中，不管你是否愿意，你必须上场，必须承担输或赢！”如果无法逃避，我们就勇敢的面对，那么我们就选择挑战！相信自己，通过努力，就一定能成功。
世界未来读后感【篇14】
西南财经大学
southwestern university of finance and economics
货币金融学
读《动荡的世界：风险、人性与未来的前景》感悟
—— 阅读·思考·交流 ——
学生姓名：刘金明
学号：***
上课时间：周四晚上10、11、12节
****：137********
任课教师：唐莹
2017年12月14日
目录【心路历程】1
【关键词】1
【正文】1
一、《动荡的世界：风险、人性与未来的前景》1
1.书籍简介1
2.作者简介2
二、读书笔记（四问四答）2
1.本性是什么？2
2.危机何来？3
3.文化对经济产生影响？3
4.什么样的模型才是完美的？4
【回顾反思】4
【谢辞】4
感谢每一个帮助我的老师、同学和朋友5
【字数统计】5
【心路历程】
最开始是因为老师留了一些书，要求任选一本阅读并写一下感受，纵观全部书目，只有《动荡的世界：风险，人性与未来的前景》这本书文题最长，处于学生得分角度，应该最好写。简单看了这本书的背景资料，发现这本书的作者是一个大人物（在作者的介绍中提到）。作者具有丰富的经济社会发展经验，有自己独特的见解。
在书中第一章，作者就直言恐惧与狂热，风险厌恶，时间偏好，从众行为，依赖倾向，互动倾向，竞争倾向，价值观，乐观主义倾向，珍惜亲人的心里倾向，自利倾向，自尊倾向等心里倾向对经济运行会有影响。笔者还就2008年金融危机进行了论述，并对当前的经济运行模式进行了深入分析。
站在巨人的肩膀上，看不一样的风景。因为这本书很长，所以并没有全部读完，中间很多章节读的比较简略，不过对于作者“文化心理对经济运行的影响”的观点着重研究分析。这也对我现有的知识和观点产生了深远的影响。在下面的部分中，我用所学的知识来研究作者的观点。
本书各个章节中包含了大量的专业术语的专栏，这些专栏通俗易通，结合书中论述的内容，我就对经济与金融的运行有了进一步的理解。同时，我收集了部分对网络的评价和介绍，以便进一步加深对本书的理解。
【关键词】
格林斯潘，2008年金融危机，动物野性，文化，模型
【正文】
一、《动荡的世界：风险、人性与未来的前景》
1.书籍简介
本书汇集了格林斯潘卸任后的工作经验和对经济、金融的思考，。
2.作者简介
格林斯潘（alan greenapan）（alan greenapan）曾经为美国六朝元老，并且都是担任美联储主席这个经济界至关重要的职位，可谓是大名鼎鼎的经济界人物。他1926年3月6日生于纽约市。1977年获经济学博士学位。
1974-1977年**经济咨询委员会主席。1977年起担任cbo顾问，有线电视总公司、摩根公司、食品总公司、莫森信托公司、飞马公司董事。他于1987年8月被里根任命为美联储主席。
1991年7月，布什任命格林斯潘为美联储主席。1996年2月，克林顿**提名他连任美联储主席。2000年1月，克林顿再次任命他为美联储主席。
2004年5月，小布什提名他为美联储主席。他被称为全球的“经济沙皇”、“美元**”，无论走到**，都会在红地毯上受到国家元首一般的接待。他的公文包里藏着美国乃至全球“经济引擎”的秘密，许多人将其与美国**的核按钮相提并论。
伊丽莎白女王授予他英国骑士的称号，骄傲的法国人授予他法国荣誉勋章的最高荣誉。人们称他为经济学大师、预言家、魔术师。
二、读书笔记（四问四答）
1.本性是什么？
作者在书中分析动物精神和人类本性时，写到：“作为动物精神的重要成分之一，恐惧是生命、肢体和财富在遭受威胁时的自然反应。这种情绪绝对是先天具备的，没有人例外”。
笔者认为，理性调控下的动物精神对宏观经济决策及其结果具有重要影响。作者分析认为自启蒙时期以后，理性思维是推动生产率提高的技术进步的根本原因，也正是因此“非理性”就不会生产出任何东西。但恐惧、狂热、从众心理、竞争动机和时间偏好等心里倾向会影响经济运行。
作者在书中简要论述了恐惧与狂热，风险厌恶，时间偏好，从众行为，依赖倾向，互动倾向，竞争倾向，价值观，乐观主义倾向，珍惜亲人的心里倾向，自利倾向，自尊倾向等心里倾向。并对这些心里倾向对经济运行的影响作了一般性分析。
这一观点正是与微观经济学和中间微观经济学中的一些消费者偏好和心理分析对供求的影响，进而对整个社会经济发展的影响有关。据个人学***举个例子，从微观经济学角度，如果社会中消费者偏好增加，社会对某商品消费需求上升，造成供求失衡，从而导致社会经济产业调整，以房地产产业最为显著。
2.危机何来？
第二章回顾了2008年金融危机的爆发。“在雷曼兄弟公司破产消息发布后数小时，此前一直认为接近于无风险的货币市场**即出现了抛售现象，数天之内又出现普遍的**信贷资金紧缩，从而引发了世界经济的螺旋式**。”作者又在第二章中直接说明自己没有预见到危机的严重性。
此外，笔者认为，鉴于历史的不断重复，经过多年的经济稳步扩张，最终将遭受毁灭性的金融危机。
第三章**了2008年金融危机的特点。“金融危机的特点是债券发行呈现出递进式的困难，首先是长期债务，然后是短期债务，最后是隔夜债务。长期不确定性和风险总是高于短期风险，因此风险溢价几乎总是随着金融工具的到期而增加。
”作者又通过解释“杰塞尔悖论”对金融危机本源进行分析，最终认为08年金融危机的直接原因是“**化的美国次级抵押贷款有毒资产”，其根源可以追溯偶倒冷战结束后的那段时期，全球进入了竞争市场经济。
笔者认为，地缘政治事件最终导致长期市场利率和房贷利率大幅下降。而由于二次利率的下降，导致了全球住房问题。过去10年的房地产通胀具有典型的疯狂泡沫的所有特征。
作者又对“房地产泡沫问题”深入**，也发掘这就是经济危机的本源之一。
除“两房”的过度需求外，2007年泡沫达到罕见的原因还在于互联网泡沫和1987年的泡沫对美国以及世界经济没有太大的负面影响，因此人们陷入乐观陷阱之中，再次紧扣第一章人性相关。这也进一步加剧了金融危机的破坏程度。
3.文化对经济产生影响？
作者在书中写到：“或许是因为文化***响、消费信贷不足，以及亚洲金融危机后的应对措施等因素，发展中国家的消费受到限制，没有跟上收入增长的快速步伐。因此，发展中国家的储蓄率从1999年占名义国内生产总值的23%上升到2007年的33%，远远超过投资增长率。
鉴于世界其他地方的投资都不足以吸收这样大的储蓄，全球长期名义利率和实际利率在2000~2005年大幅下降”。作者认为，文化对我们选择何种经济体制来追求物质产品和服务的供给有着特殊的影响。文化关系到我们对日常生活挑战的很多直觉和***应，其中包含若干行为准则，使生活中许多复杂的日常决策变得像自动驾驶一样，会被下意识执行，从而免除了生活中大量不必要的紧张情绪。
文化可以是包罗万象的，就像许多宗教一样，它不仅仅是附属关系的一个外围因素。除了欧元的历史给出的突出证明外，经济文化发挥作用的例子也无处不在。
这也证明了马克思主义哲学的原则：一定形式的经济和政治决定了一定形式的文化，一定形式的文化对一定形式的经济和政治产生反应。也跟第一章中人性的观点紧密相扣。
因为一定的文化环境会影响一个人的发展，进而产生不同的人的个性，不同的人的个性也会有不同的意识形态，这对经济发展有一定的反应。在本书的最后一章中，作者还将文化纳入经济模型，这将在下一段介绍。
4.什么样的模型才是完美的？
在最后一章中，笔者分析了经济模型，但格林斯潘没有给出具体的模型，只是提出了一些基本的思路。在作者看来，有效的经济模型不应当假定绝大多数人的行为都是完全理性的，也不应当假定所有的结果都包含在可**的正常分布曲线当中。经济学家未来的挑战在于，用新的数据来建立更有现实**意义的测量工具，把**重点放在那些给金融体系和经济带来最重大危害性的领域。
这个模型将包含若干变量，将反映长期经济稳定型背后隐藏的真实人性，其中应该包含时间偏好（和利率），股权溢价，公司市盈率，以及自19世纪以来的私人储蓄率等。它们反映支配商业周期运转的恐惧与狂热倾向的外围边界。
此外，还有些非先天的稳定趋势，例如社会福利支出与国内总储蓄占gdp的百分比之和。**要涉及的其他稳定性因素还包括：劳动力规模和平均工作小时数等。
这样的模型中还应该包括有可能度量和**系统性人类行为和公司文化的公式。
【回顾反思】
站在巨人的肩膀上，看不一样的风景。这份读书笔记总体讲述了作者的大致观点，但是没有对作者的详细解释进行深入讨论，这部分仍需要加强。另一方面，读书有些部分比较粗略，后期介绍和收集资料才进行补充，内容上需要加强。
因为这本书很长，所以并没有全部读完，中间很多章节读的比较简略，不过对于作者“文化心理对经济运行的影响”的观点着重研究分析。本书各个章节中包含了大量的专业术语的专栏，这些专栏通俗易通，结合书中论述的内容，我就对经济与金融的运行产生一定的影响。
文浅情长，请您见谅！
【谢辞】
感谢每一个帮助我的老师、同学和朋友
【字数统计】
全文共计
原创文本
引用部分
其他部分
小灵通漫游未来读后感
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特别编辑了“小灵通漫游未来读后感”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
小灵通漫游未来读后感【篇1】
今天我看完了《小灵通漫游未来》这本书。我觉得这本书最大的特点是想象力丰富。
这本书主要讲一个叫小灵通的记者在一次偶然的机会来到了未来市。小灵通首先知道了最新型的"滴行车"，这车最大的优点是进车时不用低头，因为车有调节高度的功能，还有两辆车在快相撞时"滴行车"会自动避让。但我是这样想的：一辆现代化的车总得有导航、后座娱乐系统吧！
晚上，小灵通出去散步感觉街道明亮明亮的，抬头一看天上出现了"两个月亮"。其中一个叫"小太阳灯"在没有光亮的夜晚使用，黑暗的夜晚就会变得雪亮雪亮。
第二天小灵通又去参观空中工厂、机场、医院……
漫游未来真好，不过现在也可以在网上看到美国发明的海陆空"三栖汽车"，将来还会更先进。可以在现在的电视看到初级的表情机器人等。
未来真美好！不知到了100世纪会怎样？我们要认真努力地学习，才能建设先进、美丽的家园！
小灵通漫游未来读后感【篇2】
这本书主要是说：一个叫小灵通的小记者，一次奇遇，让他来到了未来市，遇见了两个好朋友—-小虎子、小燕；看见了许多“希奇”的东西：气垫船、飘行车、奇大无比的植物、聪明的机器人、让人身临其境的电影……小灵通真大开眼界了。
而其中的一句话：“一张白纸，好画最美的图画，这最新最美的图画，是靠我们用劳动的双手去绘制，当然也是经过艰苦奋斗，才能把它绘制得更美丽，使我们的生活更美丽。”让我陷入沉思。
我们的祖国母亲—-中国又何尝不是这样呢？多少年来，人们已经用勤劳的双手创造了许多成功：从“东方红1号”到“神舟六号”的升空，从以畜力拉动的马车到以汽油奔驰的轿车，从飞鸽传书到移动电话……人们付出了多少艰辛和汗水，才让我们的生活如此的丰富多彩。而人们并不满足现状，继续奋斗着……想象一下，一百年后，一千年后，一万年后，十万年后……中国将会是怎样？！
我也一定要努力学习，克服所有的困难。正如古人说的那样：“学如逆水行舟”，我要好好抓住船桨，使出浑身力气，划到水的尽头！尽管路上会遇见一个个障碍，我也要挺下去，坚持，坚持，再坚持……成为祖国的栋梁之才！
小灵通漫游未来读后感【篇3】
《小灵通漫游未来》一听这个名字大家都会注意小灵通这个词，没错，我们用的手机小灵通就是从这本书取名的。书中共写了小灵通三次漫游未来时的车载斗量的所见所闻。未来市有独特的农厂，想想看，注射了植物生长刺激剂后的西瓜能有一个大房间那么大，那要吃多少天才能吃完啊！他们还发现了外星人，有三条腿，三只手，三只眼睛的怪模样
最有趣的是未来市家家都有的立体电视﹑全息电视﹑激光电视了！收看电视节目和动画片，里面活生生的人物跳了出来，假的和真的一样！孙悟空七十二变，一会儿变老虎，一会儿变黑豹，把你吓出一身冷汗﹔一位醉汉走一步晃三晃，来到你跟前，一股酒味钻入你鼻孔，他打你一下，却没伤你半根毫毛这种电视机很想拥有一台啊！让我怎么也看不厌，整年都坐在这样的电视机前看也愿意。只可惜没有，如果科学家能早日发明出来，那该多好啊！同学们，你们也希望有这种电视机吗？
我多么羡慕书中的小灵通啊！能去看未来市像水滴一样的汽车，又轻又富有弹性的房子如果我也能像小灵通一样做个记者，去漫游未来市，把稀奇的事情写出来就好了。但是，是不可能的，除了马角开花，石头长草了，真遗憾！
虽然现实的世界没有像未来市那样美好，但只要我们通过自己的双手去劳动创造，并不是不可能的。打开未来的蓝图，把它展现在眼前，同学们，我们一起加油吧！
小灵通漫游未来读后感【篇4】
像缩睡椅、记忆芯片、喷气飞机是现实生活中所没有的，这些都是我暑假读的书《小灵通漫游未来》里面讲到的未来世界里的神奇事情。作者叶永烈塑造了三度漫游未来的小灵通的可爱形象，通过小灵通漫游未来的所见所闻，让我领略到了未来市的美好。
跟随着小灵通，我也来到了未来市，来到塑料世界，又参观了魔术般的工场。在这里发现农场星的奇迹，有像大树一样的向日葵，有像床一样的大南瓜，还有像水晶一样的温室……最神奇的是，在吃了一顿稀奇的晚餐后，我们去空中散步，不知不觉中来到了空中少年宫。这里其实是一架飞艇，是用合金材料做骨架，往飞艇里充气的是不会燃烧的氦气，这样飞艇飞行会很安全。
让我觉得作者叶永烈写的“未来市”离我们的生活并不遥远。我经常在报纸上看到科学家们研制出了人造器官的新闻报道，有人造心脏、人造胃、人造血管……还有研制了各种杂家植物，我记得在我的家乡马屿那里，就要西瓜的苗嫁接到南瓜的根系上，这样长出来的西瓜生命力旺盛，果实甘甜可口。
读完这本书，让我们明白了，书中“未来市”里的种种奇观和发现，原来都是我们人类的智慧去创造的，让我们好好学习，将来用我们所学的知识，去实现我们的梦想，创造更加美好的未来吧！
小灵通漫游未来读后感【篇5】
未来是不可预测的，它总是一个秘密，想看见又看不见，可是叶永烈爷爷手下创造的主人公小灵通却带我去未来做客，在他的笔下，我似乎真正的看到了未来似乎揭开了这个秘密！这个是一部科学幻想小说，作者在这不前前后后长达四十年所写的作品中，塑造了眼明心亮的小记者小灵通。
主人公小灵通是一位记者，在一个偶然的机会，他来到了未来。在那里他认识了小虎、小燕。你知道吗，那里的交通工具，远远望去，就像一颗晶莹透剔的大水滴，而且是无轮汽车叫“水滴车”，它可以在海、路、空上航行呢，等于飞机、轮船、汽车，一并买了！还有呢，在未来市里无需锁门，不怕小偷，指纹一按，门自动打开。更令我惊奇的是，在这俩兄妹家有一个名叫“铁蛋”机器人，你可别小瞧它，他的大脑里有“智能芯片”什么都会，烧饭、下棋、打扫……根本小菜一碟！厉害的远远不止这些，大家都知道太空浮力大，做任何事都是很困难的，可是在叶爷爷的笔下奇迹是会发生的，未来世的居民能在一个封闭式的房间里游泳！未来市的奇迹还不止这些，比如看电视：武松打虎，你会觉得身临其境，四周墙壁不见了，全变成一块块大石头、树木、花草，这打老虎就在你跟前，逼真的会让你浑身打颤呀！未来还有好多好多你无法揣测的事情，这些事情会让你大吃一惊的！
我十分喜爱这本书，喜爱那魔术般的工厂、未来市的学校，好喜欢“缩睡椅”、奇特的“直呼电话”……所以百看不腻，如你心动了，那就赶快行动，拿起《小灵通漫游未来》吧。
希望大家对祖国对自己的未来，从现在开始，抛去回忆，为自己，为祖国创造美好的明天吧
如果想要有一个美好的未来我希望这千千万万的中国人一起奋斗！
小灵通漫游未来读后感【篇6】
前几天，我读完了一本十分有趣的科幻小说，名字叫《小灵通漫游未来世界》。一篇篇精彩的内容，让我着迷，好像与小灵通一起去探索未来的奥秘一般。就是这些吸引人的篇章，使我迫不及待的想看下一集……
这本书主要介绍了小灵通在河边寻找相机时，突然晕了过去。醒来后发现自己在船上，和船上的小虎子和燕子交了朋友，一起去了"未来市"。"未来市"先进的科学技术让小灵通叹服叫绝，不可思议。那里的未来农场生产的生物细胞，可以替换人类身上的坏死细胞；有机器人公司的机器人保姆和"搬家大力士"，它们是让人类的生活变得轻松和方便的高科技的产品。最神奇的是"未来市"的五用车，它可以在天空飞，可以在地上跑，可以在水上划，也可以在水下当潜艇，还可以在地底下开呢！短短的几天，小灵通参观了许多的科技产品，让他大饱眼福。身为小记者的他，把整天的所见所闻记录了下来，准备回到小记者社拿给编导老师看一看。最后的一天，小虎子带着小灵通和燕子一起来到了图书馆。图书馆很大，走进大门，眼前出现了几个大而高的书架，陈列着各种各样的书籍，只需要让机器人为你把想看的书找出来，拿给你，你就可以进图书馆阅读了……晚上，小灵通坐上了通往中国的火箭，离开了未来市，回到了自己的家。
小灵通的经历真是太神奇了！我觉得未来市里的科技产品设计得很周到，很齐全。他们用科学改变了世界，使世界变得发达，便捷。一些产品还起到了好的作用，像五用车，它是用太阳能来发动的，不会排尾气，污染空气，还有一些是起到了保护环境的作用。总之，未来市发明的产品都是对人类有益的。我多么希望我们祖国的未来也是这么先进和发达啊。但未来的成就是由自己现在的努力创造出来的，所以我们应该好好地努力地学习，为我们的未来加油！
小灵通漫游未来读后感【篇7】
在骄阳似火的暑假里我看了一本穿越的小说?小灵通漫游未来?，好像也让我乘坐“未来号”宇宙火箭来到“广寒宫”避暑，非常凉快。
上面的小主人公——小灵通在一次偶然的机会下穿越时空来到了未来世界，在那里他遇到好朋友：小虎子、小燕子和他们家的机器人。他们一起漫游了未来世界，并且见到了未来世界里的好多新鲜事物。
像水晶一样透明的飘行车，坐在车里，外面的景色像放电影似的，从身边溜过去，太阳光虽然透过透明的车壳，直射到脸上，却并不觉得热，大约那车壳是用会吸热的透明塑料做的。
腾云驾雾般的“原子能汽艇船”，船体完全脱离水面从而减少了水的阻力，所以想飞一样的快。
神奇的人造器官，当人们生病时，可以像零件一样替换身上的器官，从而改善人们的生活质量、延长了人们的生命。
一顿神奇的午饭：珍珠样的大米、西瓜大的蛋、和肉化学成分一样的人造肉丸、用“遗传工程”培养出来的“萝瓜”。
奇妙的环幕立体电影，让人身临其境。
看了这本书，让我明白了，我们要好好学习来完成科学家未完成的工作。
小灵通漫游未来读后感【篇8】
最近，我读了一本名叫《小灵通漫游未来》书。我觉得这本书中所讲的事物都很神奇，而且作者叶永烈先生写得非常生动。所以，我很喜欢这本书。
《小灵通漫游未来》其中包括《小灵通漫游未来》、《小灵通再次漫游未来》和《小灵通三次漫游未来》三部分内容。作者叶永烈先生塑造了三度漫游未来的小灵通的可爱形象。通过小灵通漫游未来的所见所闻，多角度地展示了未来市的美好。
我读这本书时，沉醉其中，我仿佛随着小灵通坐着水滴一样的汽车，见到了人造器官。来到了塑料的世界，又参观了魔术般的工场。在这里发现了农场星的奇迹，有像大树一样的向日葵，有像床一样的大南瓜，还有像水晶一样的温室。。。
在《小灵通再次漫游未来》的篇章里，我又跟随小灵通飞向未来市。在吃了一顿稀奇的晚餐后，我们去空中散步，不知不觉来到了空中少年宫。这个少年宫就是一架飞艇。它采用了合金材料做骨架，往飞艇里充的是不会燃烧的氦气，这样，更利于飞艇的安全飞行。
在《小灵通三次漫游未来》的篇章里，我看到，小灵通穿越时空来到了未来市。首先，他看到楼房变得跟抽屉似的，原来这种设计是未来方便搬家。人们不需要大包小包地搬运家中物品，而是把抽屉式的房屋用托运车直接托运到想要搬去的地方就可以了。
读完这本书，让我觉得作者叶永烈先生写出的未来市已经实现了。比如，现在我们经常在《新闻联播》上看到科学家们研制出了人造器官的新闻报道，比如：人造心脏、人造胃和人造血管等等。现在还有了杂交植物，有可能我们每天吃的大米，就是从杂交水稻中来的呢。
读完了这本书，让我们明白了，书中未来市里的种种奇观和发现，原来都是用我们人类的智慧去创造的。让我们好好学习，将来用我们所学的知识，去创造我们的梦想，创造更加美好的未来吧！
小灵通漫游未来读后感【篇9】
这个国庆节，我看了许多书，有《鲁滨逊漂流记》，有《小王子》、还有《夏洛特的网》……但我最喜欢看《小灵通漫游未来》，妈妈刚一买来，我就一口气读完了它，爱不释手。这本小说是叶永烈爷爷的第一部科幻小说，写于1961年。小说讲的是小记者小灵通漫游未来市的所见所闻，向我们展示了未来世界奇妙的景象。在这部小说中，我最喜欢的章节有《一顿稀奇的中饭》、《农厂里的奇迹》、《地下禁区》等等，小说中大部分幻想都已经成为现实，比方说老爷爷的眼睛里装了老花镜，这种“嵌在眼睛里的眼镜”，就是如今的隐形眼镜。“未来市农厂”，在巨大的玻璃温室里，工厂化生产农产品，这样的“农厂”如今也有了。在《小灵通漫游未来》中写到的“环幕立体电影”如今也成了事实，就像我们看的3D电影。把汽车停入电影院看电影，这些都已经实现了-虽然不是很常见，但毕竟都有了。还有像可视电话、银行卡、指纹锁、声控锁、电子报刊等等，现在都是人们日常生活中的小物品，比方说我的ipad可以看电影、听音乐、上网、发邮件、玩游戏，小小一块平板液晶电脑就可以足不出户，知道天下事。《小灵通漫游未来》中还有许多没有实现的，比如说桔子像一个大南瓜、苹果像一个脸盆，还有人造器官、随心所欲地改变天气、空中少年宫、像抽屉一样可以随意搬动的房子等等这些还要人们好好努力才能变成现实。让我最为佩服的是叶爷爷能够在半个世纪之前较准确预言出我们现在的生活和科技，这是科幻小说家的超前的预见能力。里面的几个主角描述得生动形象，非常受孩子们欢迎。据说目前已经卖出300万册，到现在还排在中国科幻小说的首位。而且叶爷爷还写了第二部、第三部，都非常受人们的喜爱。看了这本书，引起了我的遐想，未来世界究竟会是怎么样的呢？可能是气候异常、世界大战爆发、小行星撞击地球导致人类灭亡，只有极少部分人类活了下来；也可能是两颗小行星相互碰撞改变了行星轨道撞向了地球，也可能是地磁方向改变导致地壳改变引起地震、海啸、洪水、海底火山喷发、龙卷风等等毁灭性的灾难，也可能是在50亿年之后，太阳能量用尽，球体膨胀，在最后一刻大爆发烧毁整个银河系。也可能两颗大行星碰撞后残渣碎片中有一块地方会有时空漏洞形成时光接口。也有可能是人类的科技越来越发达，还把家安到了别的星球上；还有可能发生了星球大战，地球被外星人占领了。也有可能人类与外星人打交道，最后共同生活在同一个星球上……我一定要好好学习，争取实现小说中没有实现的梦想，期待我们有更加美好的未来！
读后感》
最新未来之路读后感通用
所谓“仁者见仁，智者见智”，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编为此仔细地整理了以下内容《最新未来之路读后感通用》，请收藏并分享给你的朋友们吧！
未来之路读后感 篇1
各位书友大家好，今天我分享的书是比尔盖茨的《未来之路》，这是比尔盖茨在1995年对微软发展历程的系统回顾，他休学开启计算机梦的青涩桥段也充满其中，同时，书中也描绘了那时的他对pc未来的畅想。20年后，他的许多预言成真，比如他对智能手机和**会议的想象，这些已经成为我们生活的一部分。
然而，本书给我印象最深刻的并不是对纯粹技术的介绍和描绘，而是比尔盖茨凌驾于精妙的技术天赋之上的，对生活艺术的深刻理解，他身上的人文关怀，对人性的深刻洞察、善于总结反思的个人特质，还有他的叛逆、勇敢创新与独树一帜。我看到的是能和现在的我交流沟通的活生生的少年。
比尔盖茨善于通过有趣的故事和例子讲述枯燥的理论和现象，具有生活的智慧和精神。比如，他在讲二进制的算法和信息比特叠加时巨大的数据量时，举了一个"大臣要求国王在棋盘的方格中依次放翻倍的麦子"的例子，数据量的巨大一下子就变成了形象可感的麦堆，他并说，"我们日常的生活经验还不足以丰富到使我们看透为什么一个数字会在很长的时期成倍数增长——所隐含的种种暗示。"我觉得这是一句很有哲学意味的话，作为一个与科技、与实证主义打交道的创业者，他始终对自然和生活的不确定性保持着敬畏。
这是非常难得的，这让他在生命洪流和行业竞争中保持清醒的头脑，带领团队创造了一个又一个不卑微的奇迹。他拥有平常心。
在这本书中，我学到了很多关于比尔盖茨对待学习和做事的态度。比如，他会长期观察和总结一些公司，学习学习学习的原则，根据自己的实际情况找出漏洞和突破。他善于对过往的各种选择及其结果进行总结和分析，久而久之，他知道哪些是孰轻孰重的问题、哪些是兼容性的问题，什么时候应该主动突击，而什么时候应该随波逐流。他更善于总结规则。例如，他观察到有才华的人喜欢一起工作，这很容易产生兴奋感。
潜在的合作伙伴和用户也会更加关注公司，这样积极的螺旋就会反复出现，很容易产生下一个成功。当微软蒸蒸日上，而其他一些相似的公司面临破产的时候，他把这些公司中的精英召集起来，运用这个原理，推动了下一次创新的革命。
成功的人有自己的特点，唯一不变的就是对这个行业的无限热爱。唯有热爱，才能勇敢探索。它让我想起了我自己。我有什么独特的天赋？
我愿意终其一生愿意奉献青春的行业是什么？目前，我还没有明确的答案。我还在不断尝试和寻找。
未来之路读后感 篇2
这是美国西部的一个清晨，一丝迎面而来的微风吹乱了比尔·盖茨的头发，透着舒心的凉意。穿着黑色毛衣的比尔·盖茨一如既往地展示着其腼腆的微笑，只是这次，摄影师将镜头的焦点瞄准了比尔·盖茨身旁的那条宽广而深邃的高速公路——它一直通往天的尽头。
这是1995年，比尔·盖茨在为其大作《未来之路》拍摄封面。比尔·盖茨向全世界宣称，20年后将结束纸质出版时代，无纸书包、无纸办公、无纸阅读、无纸信息传递将成为现实；只要打开电脑，就可以足不出户通过网络进入图书馆查阅各种书籍。
盖茨表示：“虽然现在看来这些预测不太可能实现，甚至有些荒谬，但是我保证这是本严肃的书，而决不是戏言。10年后我的观点将会得到证实。”
10年后，比尔·盖茨所预测的“未来之路”似乎正一点一点变成现实。
邹志宇是重庆菲斯特电信公司的软件工程师，下班后最大的爱好就是看书。在他不足30平方米的小卧室中，堆放着各种电信方面的专业书籍和文学书籍，为此，他每年就要花费近万元用于图书的购买。更让他郁闷的是，很多他想要的.书籍市面上不仅没有，连图书馆也难以找到。“有一个网上图书馆应该多好？”这一度成了他最大的期冀。
2005年3月，在朋友的介绍下，邹志宇成为了书生网“ebook书城”的会员。邹志宇足不出户便可阅览群书的梦想变成了现实。
“这比去图书馆方便多了！”邹志宇介绍道，在ebook书城中，不仅有各种学科的专业书籍，很多新书他也能在第一时间看到，“部分图书甚至是免费阅读。即便付费，也仅仅几元钱的事，比书店买书便宜多了。”
随着像邹志宇这样的新一代阅读者迅速壮大，数字出版业在中国开始得势。所谓数字出版，正是通过把传统图书内容数字化，以互联网为流通渠道，通过网上支付实现交易行为。
据相关部门统计，截至2005年6月，中国电子书出版总量增至148000种，已达到全球第一；全国约100家出版社开始同步出版电子书，数字图书馆超过1000家。如此的市场规模，为中国培养了近千万的电子书读者，移动阅读也正在成为一种趋势。
2005年7月8日，由新闻出版总署主办的首届中国数字出版博览会在北京国际会议中心拉开帷幕，全国几百家电子出版商挤满了两个上百平方米的巨大展区，这些数字出版商们正在身体力行实现盖茨10年前的预言。
然而，这场数字出版业的首次聚宴却并非到处欢声笑语。万方数据旗下的《数字图书馆论坛》主编张秀梅在接受《经济》记者采访时遗憾的说道：“真正的主角却消失不见”。张秀梅指的正是以书生公司、超星公司为代表的中国数字行业领跑者。张秀梅认为，由于书生公司、超星公司都分别遭遇了版权诉讼，而版权问题也是此次博览会的一个主题，它们可能不愿意出现在风口浪尖上。
未来之路读后感 篇3
在开始读《未来之路》的日子里，我是怀着无比崇敬和极强的严肃心情的，事实上它恰恰与我的想法相反：刻骨铭心的经验体会力透纸背的感情，辨证思考的哲理和幽默滑稽的语言，我是一接触就深刻体会到的，脑子里不断浮现着在for word中高瞻远瞩，洞彻全局的观点和年轻人特有的无可遏制的对比尔·盖茨的崇拜与狂热。我……我坐立不安了。见贤则思齐，见不贤则内省，为什么20岁的我，一个大二的学生还没有一个清晰伟大的人生目标和为之奋斗的热情呢？而我都做了些什么呢？只是繁多的small case和“为赋新词强说愁”的自扰，以至于肝胆俱裂，心力交瘁，我对计算机那原有的潜在种种发展前途如此如醉的狂热在CET-4下也半睡半醒地消磨着，我变得诚惶诚恐了，更不论被人看作是完全不合潮流的野人。
梦回千年，转首昨日。1946年ENIAC在美国诞生以后，首次应用在美国陆军奥伯丁武器实验场的弹道计算，在此之后，从肖特立等人晶体管的出现到仙童公司的集成电路的研制成功，从霍氏的4004微处理机的问世到苹果电脑的大行其道，从IBM-PC的新潮一族到Intelx86奔腾的追云逐月，从巨型机的竞相提速到PC争霸的鏖点风云，从中松义郎的软盘数据传递到互联网络的资源共享，从今天的Internet到未来的NIIGII，有人类的地方就有了计算机的存在，计算机成了人们无休无止的谈论话题，成千上万的知情人和不知情的人对计算机发展前景的无聊和有聊的议论以及漫无边际的臆测 。就未来计算机对自己的利益一厢情愿的猜想，对网络资源视而不见的浪费和对网络单向诱惑的执着，还有对计算机术语望文生义的种种误解，都让我吃惊。那些叶公好龙地敷衍各级的Test者，那些为争名取得而学习Windows的苦读者，为打发寂寞时光而上网的无聊者，为扬名显威而肆意破坏的入侵者，你们要把斗争持续多久？
比尔。盖茨深信摩尔定律的客见性，他对计算机特别是PC的发展充满了希望，他在《未来之路》中写下：（这段话）我是一九九五年在家里写下的，而你是在什么时候什么地点看到的呢？我在2001年在学校里读到的，你呢？朋友。也许你还习惯于手写邮件，也许你在为寻找帮助而苦苦奔波，也许你只是偶尔使用一次，也许你还因为PC机现有的问题或切肤的伤痛而耿耿于怀，我也知道你曾为计算机创造的价值而心动，我也知道你要的是葫芦不是叶子，朋友，我不想说你是怎样的人，毕竟我们没有嘲笑幼稚的权利，尽管当电灯出现时，被认为是骗人的玩意儿，火车问世时，一致认同是喷火的怪物……天涯有穷尽，完美无极限，微软以绿色巨人的实力和雄心勃勃的计划正演绎计算机的发展史和人类的创造史，与一个公司相比，对于年轻的我们来说，我们吃点苦能算什么？取得点成绩又算得了什么呢？只有努力才是我们真实的捅有。
网络企鹅游刃有余地使用对键盘炉火纯青地操作，E-mail有条不紊地传送，用P4对游戏魔鬼般地玩转……这些是不能掩饰对计算机无知的。我们放任的体制造就了教育的失败，我们的失败正是由于对实惠的享受和追求。这也是无可非议的。一头驴子在青草和黄金之间或一只小狗在粪便与香水之间，对前者的选择是毫不犹豫的，好在我们并不是推动的一无所有，正如比尔·盖茨回忆的那样：“在那些日子里，我不仅捅有一个机灵的年轻人所捅有的一切自信力，而且具有不被任何人注意的有利条件，即使我失败了——那又算得了什么呢。”
失败的人没有痛苦的义务，幸福的道路是自己走出来的。“计算机正笼罩着我们的生活。我们再也不能置若罔闻，再也不能等闲视之，不管是神话还是炒作；不管是潮流还是幻景；不管是奇迹还是泡沫。”它都不因我们的意志而转移，不论抱着怎样的理想，不论取得怎样的成绩，还是保尔那句话，我不碌碌无为而羞耻，我已经献身于我忠爱的事业，就够了。
未来之路读后感 篇4
目前，面对全球经济危机和加速变化，如何充分发挥自身优势和如何定位，从而率先在这个新的环境中，是第一个要考虑的问题。
刚听到《未来企业之路》书名时，以为是一本介绍企业成功案例的书籍，读一遍，感觉高深莫测书中1000多位企业管理者对新形势下企业如何变危为机、把握趋势、积极推进变革、走出一条企业持续发展之路进行了深入探索，并传达出独特价值理念和创新企业管理的方式、方法，告诉我们企业现在应该重新思考自身内部应具有哪些能力及通过协作获得哪些能力，对企业进行重新配置和专业化，从而实现更高的价值。用结构化的思维方式对企业以系统的方式进行变革和指导。以期深刻领会以“未来的企业”姿态去赢取“企业的未来”。
我读完此书后也对“未来企业”特征做了更简洁的归纳：就是六个字，“变革、超越、创新”。
“变革”——企业如何实现可持续成长，如何持续创新，我认为“变革”是关键。而企业在实施变革的过程中最大的障碍是“人”，也就是人的思维方式的改变和所处的企业文化的氛围。而变革成功的关键也是与“人”有关，企业的领导力、员工的参与、员工的态度、相互间的的沟通。
书中将变革成功的关键因素列出两大因素。软因素：高级管理层的支持、员工的参与、真诚及时的沟通、变革的先锋、文化支持的变革；硬因素：
有效的组织结构、绩效考核体系的调整、有效的培训机制、物质激励和非物质激励。
“超越”——就是业务固有模式的超越，开辟以客户领先的新模式。倾听-倾听客户意见；学习-跨越所有渠道和机会，洞察、学习和体验客户；互动-与客户持续互动，分享和创造价值；收获-获得客户认可。倾听和学习是产生和利用客户洞察力的核心，户洞和收获是企业战略服务的核心。
“创新”——抓住有利条件，创新新的业务模式。也就是说，企业只有具备书中提到的三种能力，才能完美实现转型。企业需要与客户价值保持一致，运用差异化智能技术，通过分析把握市场洞察力，通过适应性经营模式实现创新。
我们应当站在更高的视角上，了解全球范围的最佳实践，将本所业务向专业化服务转变，“让创新超越客户的想象”，在现实的市场环境中勤练内功，面对加速的变化和更加不确定的经济环境，以未来企业的姿态，思考做“未来企业”的战略和业务模式，寻求适合自身的发展创新之路，在新经济环境中取得领先，走上我们哈表所的未来之路。
未来之路读后感 篇5
今天我分享的书是比尔盖茨的《未来之路》，这是比尔盖茨在1995年对微软发展历程的系统回顾，他休学开启计算机梦的青涩桥段也充满其中，同时，书中也描绘了那时的他对PC未来的畅想。xx后，他的预言很多成真了，比如他对智能手机和视频会议的畅想，如今早已成为我们生活的一部分。
然而，本书给我印象最深刻的并不是对纯粹技术的介绍和描绘，而是比尔盖茨凌驾于精妙的技术天赋之上的，对生活艺术的深刻理解，他身上的人文关怀，对人性的深刻洞察、善于总结反思的个人特质，还有他的叛逆、勇敢创新与独树一帜。我看到的是能和现在的我交流沟通的活生生的少年。
比尔盖茨很善于将枯燥的理论和现象，通过形象有趣的故事和例子来讲述，并具有生活的智慧灵性。比如，他在讲二进制的算法和信息比特叠加时巨大的数据量时，举了一个大臣要求国王在棋盘的方格中依次放翻倍的麦子的例子，数据量的巨大一下子就变成了形象可感的麦堆，他并说，我们日常的生活经验还不足以丰富到使我们看透为什么一个数字会在很长的时期成倍数增长——所隐含的种种暗示。我觉得这是一句很有哲学意味的话，作为一个与科技、与实证主义打交道的创业者，他始终对自然和生活的不确定性保持着敬畏。这是很难得的，这使他在生活的激流和行业的竞争中保持着清醒的头脑，带领着团队创造一个又一个奇迹，并不卑不亢。他拥有平常心。
在这本书，我体会到很多比尔盖茨的学习方法和处事态度，比如，他会对一些公司进行长期的观察和总结，学习行业的原则，并根据自己的现实情况，找漏洞，找突破。他善于对过往的各种选择及其结果进行总结和分析，久而久之，他知道哪些是孰轻孰重的问题、哪些是兼容性的问题，什么时候应该主动突击，而什么时候应该随波逐流。作文他更善于总结规律，比如，他观察到有才华的人喜欢一起工作，这种工作环境容易制造一种兴奋感。潜在的伙伴和用户也会加倍注意到这家公司，这样一来，这种正向的螺旋就周而复始，也就容易产生下一个成功。当微软蒸蒸日上，而其他一些相似的公司面临破产的时候，他把这些公司中的精英召集起来，运用这个原理，推动了下一次创新的革命。
成功的人各有各的特质，而唯一不变的，是对于自己从事行业的无尽的热爱。唯有热爱，才能勇敢探索。这让我想到了我自己，我在哪方面有独有的天赋？我愿意终其一生愿意奉献青春的行业是什么？目前，我还没有明确的答案。我还在不断尝试和寻找。