小学端午节活动方案模板14篇。
不知不觉之间，活动就已经结束了，我们现在到了安心写活动总结的时候了。总结可以帮助我们找出问题，使下次策划活动时就能有效的规避和改进。这么说来，这次活动的总结还真得好好写一写了！那么，你有好的方法写好一篇好的活动总结吗？下面是小编精心整理的"小学端午节活动方案模板14篇",供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
小学端午节活动方案(篇1)
一个普通的小学生，发现自己喜欢的少年读物里有两个错别字，便不辞辛劳地跑了许多路，去向杂志编辑部提出来。这就是课文的主要内容。阅读这篇课文，要让学生学习文中主人公李真真的这种精神，对朋友要认真负责，对事情要认真负责，对学习要认真负责，对工作要认真负责，对生活也要认真负责。
1 认识辑、诧、典、幺、尴、尬、辣、唔等8个生字。积累词语。
2 继续学习预习课文。了解课文大意。
3 默读课文，深入理解课文内容。
4 学着用自己认为合适的方法理解词句。
5 学习文章主人公对事情的认真态度和负责精神。
1 出示实物或展示课件：同学们在课余时候常常喜欢阅读一些少年儿童读物。说说各人平时喜欢阅读哪一种读物？为什么喜欢？
2 谈话引导：优秀的少年儿童读物是小朋友的好伙伴。好伙伴好朋友之间就应该互相帮助。有一个小朋友，看见好伙伴的身上有一点灰尘，就帮他擦干净；看见好朋友有一点错误，就想办法帮他改正。这就是我们今天要学的课文《小读者》的内容。
辑、诧、辣、唔都是左右结构，可以让学生说一说怎样记住字形。要提醒学生注意：辑字的读音是jí，不要误读qí。诧字的读音是chà，不要误读zhà。辣字左边的辛下面是丿，不是丨。唔字在文中的读音是ńɡ，不要误读wú。另外，典字的笔画比较复杂，要注意写正确。幺字在文中的读音是yāo，不要误读me。尴尬是个双声词，正确的读音是ɡānɡà；识记字形要注意它们的偏旁。
2 理解词语：编辑、诧异、出版、杂志、一本正经、字典、火辣辣、错误、良师益友。
这些词语大多不难理解，要鼓励学生用自己认为合适的方法来解决。其中编辑、出版、杂志等专门的词语，教师可作适当解释，但只要简单了解即可。如：编辑对资料或现成的作品进行整理、加工，课文中是指做编辑工作的人；出版把书刊、图画等编印出来；杂志定期出版的刊物。
1 预习课文，初步了解课文大意。
(1)读通课文。试着说说课文讲了一件什么事。
(2)阅读中有不理解的词句，选用自己认为合适的方法去解决。
如：
①诧异一词，可以把词分解开来理解：诧是惊讶的意思；异是奇怪的意思；合起来的意思就是觉得十分奇怪。
②将信将疑一词，应先抓住将字，了解它是又；且的意思，就容易理解词语的意思是有些相信，又有些怀疑。
③尴尬一词，因为其音、形、义都需注意，可以用和联系上下文理解的办法来解决。通过，得知尴尬有两项解释：一是处境困难，不好处理；二是方言的说法，指神色、态度不自然。联系课文内容，显然是取后者。
④一本正经一词，意思是形容很规矩，很庄重；可以通过或成语词典的方法；也可以联系生活中常用的语汇或者用造句的办法来解决。
2 默读课文，了解课文叙述的故事内容。
思考讨论：良师益友这个词语怎么解释？怎样理解作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友这句话的意思？为什么编辑大叔叔要把李真真这个小姑娘以及千千万万的小读者称为良师益友？
引导学生根据预习课文的思考和深入学习课文的理解，说说自己的想法。如果有解决不了的问题，提出来大家讨论。
3 朗读课文最后一段。
想一想，说一说：为什么望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静？想像：编辑叔叔当时会想些什么？
4 深入理解关键词句。
找出课文中表现小姑娘神态表情和语言动作的词语和句子，试着读出小姑娘的语气，体会小姑娘的心理活动。
特别要认真地读这句话：小姑娘十分认真地说，你们编的杂志是我们的好朋友，我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。体会小姑娘行为的思想基础。
要求思考这样一些问题：小姑娘为什么要跑那么多路到编辑部去提意见？小姑娘这样做表现了她怎样的态度和精神？我们能从中感受到什么？
还可以引导讨论：小姑娘这样做是不是有必要？能不能用别的办法提意见？如果我们遇到这样的事会怎么做？
1 阅读芳草地有一个用自己认为合适的方法理解词语的练习。这是本单元训练的一个重点。诧异、将信将疑、尴尬、一本正经等词，可以在阅读课文时引导学生联系上下文理解，也可以让学生在课前预习时尝试解决。既然是要求学生用自己认为合适的方法理解词语，就应鼓励学生各显其能，能够大致了解词语的意思，不一定要求解释十分确切。
2 词句活动室有两项练习。第一项练习是成语的积累：仿照例子，先把词语补充完整，再照样写几个。指导学生写的时候，可以引导他们发现，一个词语中要求填空的两个字，恰恰是一对近义词。如：(深)情(厚)谊、(千)言(万)语、(狂)风(暴)雨。这有利于学生理解和运用这些词，也便于他们记忆。而试着再写几个，则是鼓励学生多多积累词语。需要注意的是，学生所填的词，只要合乎词义即可，不要强求一律。
另一项练习是标点符号的运用。这是包含有问答对话的句子，人物说话的'提示语有的在引语的前面、有的在中间、有的在后面。通过这样的练习，让学生了解并逐步熟悉引号、冒号等的正确用法。指导练习的时候，可以先让学生自己填写，再对照课文，然后说一说引号、冒号等的用法。
②小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：叔叔，我提得对吗？
③对，对，谢谢！我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，你叫什么名字？
语言直播厅的要求是以编辑的身份给小姑娘写一封信。这个练习是有一定难度的。原因之一是以编辑的身份，让三年级小学生去设想成年人的心情，表达具有编辑这种特定身份的人物的语气，比较困难一些；原因之二是写一封信，则要将口头练习转为书面练习，而以编辑的身份写信，就不仅要求书信格式规范，更要体现相应于编辑身份的文字功底。所以在训练时，教师应根据学生实际情况适当掌握要求的难度。
如果进行上述练习有困难，也可以让学生以李真真自述的方式进行语言实践练习。教师要引导学生先理清课文内容和脉络顺序，然后设想自己就是李真真，亲自经历了这件事情以后，把经过情形告诉别人。教师可以提出一些问题，启发学生思考想像，如：你是怎么发现错别字的？你当时怎么想？你怎么会想到直接去杂志社提意见呢？在杂志社里，你会有什么心理活动？回来的时候，你的心情怎么样？等等，帮助学生顺利地表达。
以小队为单位，开展一次错别字诊疗所活动。让每个同学做语言文字小大夫，从书报刊物、标牌广告、影视节目等的文字中，找出错别字或用得不正确的词语，并试着加以改正。然后在小队或中队里进行交流，说说自己的体会。通过活动，激励学生热爱祖国语言文字，提高语文素养。
小学端午节活动方案(篇2)
一、活动目的
“端午临中夏，时清日复长”。粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，文盛路小学大队部在端午节来临之际，开展“寻根追溯，粽香文小”端午节特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员们做一个有道德的人。同时，端午节也是与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间
xxxx年xx月xx日——xx月xx日。
三、活动安排
阶段一：活动准备阶段
1、知识储备。自己搜集有关端午的知识。
2、准备各种材料。如：折纸，彩线，布，针线，晒干的艾叶，晒干的有香味的花瓣（制作香囊、荷包用）等。
阶段二：活动体验阶段
(一）主题班会话端午
各班举行一次有关端午节的主题班会（xx月xx或xx月xx日班队会）。
1、同学互相交流所知道的端午知识。
2、搜集古诗文进行交流或赏析。
3、讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
4、为学生讲解端午节的来历、风俗。
(二）心灵手巧端午展
端午手工坊：
1、折纸：折各种创意新颖小粽子（制作时需做挂绳，标注好班级姓名）。（1-6年级）
2、编织：动手编织精美五彩绳（制作时需做挂绳，标注好班级姓名）。（3-4年级）
3、针线：缝制精美香囊（荷包）（制作时需做挂绳，标注好班级姓名）。（5-6年级）
可选择自己喜欢的其中一两样来动手制作。
端午书香坊：
1、硬笔书写端午诗句。（1-3年级）
2、软笔书写端午诗句。(4-6年级)
3、《粽香文小端午节》手抄报。(1-3年级)
4、《粽香文小端午节》写作。（4-6年级）
以上作品用纸统一发放。
端午亲情坊：
与家人一起包粽子，吃粽子时的亲情画面可拍下来洗出照片（要求照片清晰）。
xx月xx-xx月xx日集中展示。学校将大厅内留出专门展示区域，xx月xx日各班挑选创意小粽子、精美五彩绳、精美香囊（荷包），书写作品、手抄报、写作。xx日以班为单位挂到展区。照片端午节后开学第一天带到学校以班级为单位挂到展区。
(三）浓浓情意品端午
1、“我向长辈学一技”。
(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法。
2、体验端午情怀
(1)同学们将自己自己的作品带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(2)能够学唱一首端午民谣。
四、活动要求：
寻根追溯，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德、有情怀的人”的一次实践体验，请各班主任认真组织，查找相关资料，积极对学生进行宣传教育。
小学端午节活动方案(篇3)
一、活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
二、活动准备
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
三、活动过程
1、引出话题。
老师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!
2、品尝粽子，并讲述。
(1)、认识粽叶。
老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(2)、幼儿品尝。
老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
(3)、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!
小学端午节活动方案(篇4)
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
二、活动目的：
1. 了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2. 感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3 .理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题：
端午粽飘香，六一快乐多
四、活动设计
1、主题班会
对象：1——2年级
要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周二（5月27日）召开班会。
2、手抄报
对象：3年级
要求：各班级举行手抄报评比活动。
3、实践活动照片评比
对象：4年级
要求：
各班学生进行"情系端午"为主题进行包粽子活动。
五、活动要求
1.认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法，注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与"中国梦"学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。
小学端午节活动方案(篇5)
明端午习俗
活动时间：xx月xx日
活动对象：1-6年级
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员可以通过查找资料了解端午节的来源、传说故事、习俗活动等，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
诵端午诗歌
活动时间：xx月xx日—xx月xx日
活动对象：1、2年级
端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好地记录了端午的习俗和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。请大家用漂亮的硬笔书法练习纸，一首有关端午节的完整古诗词，发至班级群，和小伙伴一起分享，15日每班上交优秀作品2幅到大队部，最优秀的还可以在学校微信平台上进行展示推送。
传端午民俗
活动时间：xx月xx日—xx月xx日
活动对象：3、5年级
“清明插柳，端午插艾”。在端午节，有许多的传统习俗，其中艾叶也是能发挥一定作用的。人们喜欢把艾叶和菖蒲挂于门庭，可以起到驱除蚊虫，清新空气的作用，且艾草是一种能治病的中药，对人体健康有益。请大家与家长一起去采购艾叶，悬挂在家中，并且拍照制作成A4小报，与大家分享劳动成果！（15日每班上交优秀作品2幅到大队部）
品端午美食
活动时间：xx月xx日—xx月xx日
活动对象：4、6年级
相传屈原投江后，人们不让鱼吃掉屈原的尸体，就往江中扔粽子、包子等食物。所以就有包粽子、吃包子的习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午节吃粽子已有很悠久的历史，其种类繁多。从馅料看，北方多以红枣、豆沙做馅；南方则有猪肉、火腿、香肠、肉丁等多种馅料。请4、6年级的同学们与长辈一起，包粽子、包包子，将劳动过程和成果拍照制作成A4小报与大家共享，最完美的作品，将在学校微信平台上进行展示推送。（xx日每班上交优秀作品2幅到大队部）
以上是小编精心帮大家整理的小学端午节活动方案策划活动内容精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学端午节活动方案(篇6)
一、活动目的
为践行进一步加强未成年人思想道德教育，充分挖掘和运用我国优秀传统节日——端午节的内涵，与学校文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和对生活的热爱。
二、活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
三、活动安排
校内实践活动
（一）大讲堂《情系端午》
时间：xx月xx日、xx日
地点：拓展教室
参与年级：三年级全体少先队员
主讲教师：黄轶瑜、罗慧
（二）巧手香囊我来缝
时间：xx月xx日下午2：
地点：美术教室二
参与学生：三年级学生代表20人、金屏小学学生代表30人
（三）向日葵广播站：端午情怀
时间：xx月xx日
地点：各班级教室
播音员：吴载伟
校外实践活动
（一）节日小报我来编（五年级）
端午小报中可以涵盖内容丰富的端午文化。如：端午节的由来、端午节习俗、端午诗文、屈原故事、香囊佩戴等等。通过这份节日小报向同学们宣传传统节日。纸张：半张长沙晚报大小（A3）。
要求：（1）、图文并茂、排版合理、主题突出、注明编者。
（2）、xx月xx日上午五年级各班级上交4张以上进行校级评比，全校将进行展出。
（二）“幸福香粽”我来包（全体学生）
粽子是端午节的传统食品。在传承与发展的过程中它衍生出了很多品种，通过书籍、网络或商场了解，再与家人一同包粽子，体验动手的快乐。以体验日记形式记录下来，图文并茂，经班级推荐发表到校园网站。
时间：xx月xx日——xx月xx日
（三）“龙舟竞技”我观赏（全体学生）
“赛龙舟”是端午节的传统习俗。全体同学可以在家长的带领下近距离观赏赛龙舟或通过媒体感受龙舟竞技的精彩。以体验日记形式记录下来，图文并茂，经班级推荐发表到校园网站。
时间：xx月xx日——xx月xx日
祝全体少先队员和家长端午安康！
小学端午节活动方案(篇7)
“五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，洒白糖；龙舟下水喜洋洋；挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳”，几句童谣为我们描绘出了中华民族过端午时的热闹场景和传统习俗。端午节是每年农历的五月初五是我国的传统节日，为了让学生们加深对节日的认识与了解，深刻体会我国传统节日所蕴涵的意义，乐学班特制定“我的端午，我的节”活动方案。
一、活动目的
为让同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对其它中国传统节日的认识，用心体验传统节日中蕴涵的意义，特制定此方案。
二、活动主题：我的端午，我的节
三、活动安排
1、家长帮助孩子上网查阅相关资料，了解端午节的由来、节日意义及全国各地的端午节习俗等。
2、孩子以“我的端午，我的节”为题写一篇字数不限的周记。
3、孩子可在家长的陪同下做一件自己喜欢且有意义的事情（如包粽子、制作香包、栓五色丝线等），并将活动照片及活动感悟于xx月xx日晚8：00以前发往分享到班级微信群，由宣传部统一整理附于活动总结内，晚9：00前发给康老师。
4、康老师于xx月xx日晚上把活动总结发布于公众号。
5、活动结束时间：xx月xx日。
祝大家端午安康！
小学端午节活动方案(篇8)
一、指导思想
为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。
二、活动时间
_月_日下午第二节课
三、参加人员：一～六年级学生
四、活动内容
通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。
1、“秀秀我的小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等;
2、“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
3、走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。
4、“我跟老师学一技”：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
活动结束后，综合实践活动老师_月_日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号微软雅黑。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。
小学端午节活动方案(篇9)
为了进一步挖掘学校深厚的音乐底蕴，发现培养音乐人才，宣传、推出音乐之星，促进学校艺术教育工作健康发展，推进学校素质教育的全面实施。为了给更多的学生一个表现音乐的机会，我们学校开展了班级音乐会活动。此次音乐会包括了唱歌、舞蹈等内容，同学们自编，自导，自演，极大地唤起他们的创造热情，不断品尝到创新的快乐。受到了老师和同学们的一致好评。也为我校的音乐教育提供了更好的施展平台。下面就谈谈我们开展“班级音乐会”的一些做法与大家进行交流、探讨。具体如下：
一、活动组织形式。
主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。
四、活动要求：
1、以“我爱学音乐”为各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。
2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，各班自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。
五、活动内容：
（1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。
（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。
（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。
（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。
六、活动安排：
1、教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的'组织协调工作。
2、学生方面：
（1）演出地点可选择大会议室或学生所在班级。
（2）推选主持人4名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
（4）可设计节目单、邀请书及反馈书，并对音乐会会场作环境布置。
2音乐课代表，节目组负责活动前节目的彩排、筛选。
3、在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。
1、音乐教师召开班干部会议，由班长给分配具体工作和任务。
2、音乐会当天上午班干部到场布置舞台、装饰教室、挂横幅。
3、音乐会当天上午，主持人试音、彩排。
1、班级全体学生清理现场。
2、活动结束后三天内做好活动总结。
3、对活动录像、照片收集整理存档。
活动总结：
1、形式好。这种音乐会对提高学生的专业素质和积累临场演出的经验有十分重要的意义。即可以检验学生的学习情况，相当于一个汇报演出，又可以提供一个交流学习的平台。
2、表演好。学生将平时训练多日的本领充分展示。吹、拉、弹、唱都互不相让，竞相展示。
3、氛围很好。不仅邀请可本年级的老师，还吸引了其他年级的师生，很多家长也到了音乐会的现场。大家都怀着一颗热心来助威、捧场。真个音乐会气氛都很好。
活动反思：班级音乐会这种小学音乐活动模式的开展，它为学生提供一个充分展示自己艺术才能的舞台，激发了学生学习音乐的热情，培养了学生的合作能力、交往能力和组织能力，对提高学生的艺术素养、陶冶情操有着十分积极和有效的作用。班级音乐会，要求人人参加，对于那些热爱音乐的孩子来说是一次很好的机会，一次展示自我的机会，一次锻炼自我的机会，也许正是这个舞台，让更多的认识了自己，了解了自己，甚至每个学生都能通过音乐会找到自己的位置。本次班级音乐会举办的很成功，大家的热情很高，表现的都很积极。
当然本次音乐会也存在着一些不足，在以后的班级音乐会以及各种活动中，我们会更加努力改进我们的方案，争取把班级音乐会办的更加成功，让班级更加有活力。
小学端午节活动方案(篇10)
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对中华传统文化的认同感和自豪感。
二、活动目标
围绕“过一个有仪式感的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节？”
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计“怎样过一个有仪式感的端午节”？
四、活动设计
（一）说一说，包一包。
对象：1—2年级学生
要求：通过班会课、班队课，组织学生说说与端午节相关的知识。学习缝制端午节香囊和包粽子。
（二）找一找，画一画。
对象：3年级学生
要求：从网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
要求：以“走近端午”为主题制作一份小手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
（三）写一写
对象：4—5年级学生
要求：以“端午情怀”为主题在彩色信纸上写一篇小作文。
（四）比一比
对象：1—5年级学生
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。以班级或级部为单位积极向学校公众号投稿。
五、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让学生在活动中充分展示自己，同时让学生爱护他人、珍惜生命。
小学端午节活动方案(篇11)
【活动时间】：
农历五月初三。
【活动内容】：
以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。
【活动目的】：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。
【活动流程】：
一、开场白
班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？
生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？
生：吃粽子、撮五彩线戴。
（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？
生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
……
三、游戏开始
（一）吃粽子比赛
班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）
班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）
参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。
班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。
四、反思与拓展
这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！
小学端午节活动方案(篇12)
一、活动主题：
弘扬民族文化，传承中华美德，激发爱国热度。中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源，是未成年人思想道德教育的载体。充分运用民族传统节日，大力弘扬民族文化的优秀传统，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴；对于不断发展壮大中华文化，维护国家文化利益和文化安全；对加强思想道德教育，促进青少年健康成长；对于推动形成团结互助，融洽相处的人际关系具有重要意义。
二、活动时间：
5月30日下午
三、活动内容
（一）学生活动：端午的祝福语征集比赛
1、要突出端午节这一民族传统节日，结合我校开展党的群众路线教育实践活动。
2、内容要主动健康向上，弘扬爱国主义主旋律，普及社会主义核心价值观，倡导主义荣辱观，倡树文明新风。
3、有娱乐教育性，利于传播。
具体要求
1、必须是原创，可参考网络上的内容，但要在原有基础上有所创新。
2、参加教室：三至六年级各班。
3、每教室选送5条祝福语，参加学校比赛，字数在100字以内。
4、比赛分个人一二三等奖，集体优秀组织奖。
5、各教室评选后统一上报，上交学校工会，截止时间5月25日。
（二）教师组活动：开展“和谐校园，端午粽情“跳绳比赛
活动目的：
利用各种体育活动舒缓心情、陶冶情操，增强教师身心健康和团队凝聚力，使每一位教师在工作之余享受生活，使教师的业余生活更加丰富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。
活动领导小组：
教师跳绳比赛（个人赛、小组赛）参赛对象：
本校所有教职员工，因身体原因不能参加活动的教师须书面报校长批准。其他教师不得无故不参加活动。
比赛方法和规则：
1、教师个人跳绳比赛：
（1）、个数得分：以1分钟跳过的个数计算成绩，双飞算两个。1个算1分；
（2）、花样跳得分：每多一个花样加10分【以成功为准】，上不封顶；
（3）、以个数得分和花样得分的和计算个人得分。
2、小组跳绳比赛：
个数得分：以各组教师个人跳绳个数得分的平均分排名。
奖项设置：
个人奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名（奖品）
集体奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个（奖品、奖状）
小学端午节活动方案(篇13)
一、项目参与方
主办方：
承办方：
冠名方：
协办方：
参赛队及表演队：
商业街商户：租用场地的各商家
二、项目时间
前期筹备时间：20__年5月27日——20__年6月15日
活动时间：20__年6月16日——20__年6月18日
三、项目地点__市__河
四、竞赛的组织机构
五、项目前期筹备
略
六、活动形式
1、龙舟比赛活动
2、文艺汇演活动
3、文化商业街
七、活动流程
a、5月27日—6月15日：面向社会进行活动宣传，媒体与常规预热同步开展，
b、6月16日—6月17日：各小组预赛：第一天是五大高校间的预赛，选出一、二、三名，第二天是五大企业间的预赛，选出一、二、三名第三天是六队进入决赛的选手进行角逐，选出冠、亚、季军
c、活动现场流程：
开幕式，领导讲话，介绍在场评委和嘉宾，介绍企业(该校)概况
第一天预赛正式开始
参赛五支代表队：__体育学院、__大学、__大学、__师范大学
比赛各环节：
第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛
第三部分是游戏互动环节
宣布进入决赛的三支代表队
第二天预赛正式开始
参赛五支代表队
小学端午节活动方案(篇14)
一、活动主题：
我们的节日——端午节
二、活动背景:
传统节日是传统文化的重要载体，积淀了一个民族的灵魂和精神。“申遗”事件提醒国人对自己民族文化遗产的热爱、珍惜和保护。为了进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感，本中队决定开展关于过好端午节为主题的中队活动。
三、活动目的：
端午节是中国的四大传统节日之一，队员们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导队员深入地去认识端午节，感受祖国传统文化的魅力，激发队员对中华传统文化的热爱，并培养队员的爱国主义精神，团结协作精神，提高队员主体参与意识，培养队员收集、整合信息的能力与动手实践的能力，并在活动中体验快乐。
四、活动过程
第一篇章：走进端午
一、观看《屈原投江的故事》视频
二、端午节的习俗
五月初五投汨罗江后，当时楚国人非常敬重、爱戴屈原，屈原死后，楚国百姓哀痛异常，知道屈原沉江后，害怕江中鱼虾吃掉屈原的尸体。万舟齐发、呐喊鼓乐吓退江中之鱼，但人们还是不放心，又把竹筒装米投入江中，让鱼虾吃。说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。一后来演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。有人将雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，蛟龙水兽就不会咬屈原尸体。所以端午这一天，成年人还要饮雄黄酒和菖蒲酒驱蛇虫，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黄、香草的香囊预防疾病。这些习俗表达的是古人驱瘟避邪、祈福佑安的愿望。从此说有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。表示对屈原的崇敬和怀念。
第二篇章：品味端午
一、端午节是一个诗人节，是一个民族节爱国节。
（一）读名句。屈原流下了许多脍炙人口的名句，有很多还是我们非常熟悉的句子。下面全班同学来读一下。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
沧浪之水清兮，可以濯我衣沧狼之水浊兮，可以濯我足
（二）品名句。这些诗句中，你最喜欢哪一句呢？
二、端午节是一个诗歌节
（一）下面我们来进行一个端午节诗歌朗诵。
1、《浣溪沙端午》宋苏轼
2、《端午日》唐殷尧潘
3、《端午日赐衣》唐杜甫
4、《端午》唐文秀（二）欣赏歌曲《渔家傲忆端午》+现场书法表演
三、端午节是一个体育节：
（一）观看龙舟比赛的视频。
（二）看了视频，你们感受到什么？
（三）表演《醉拳》
四、端午节是一个卫生节
1、香包的意义。
2、送香包。我们班的同学对这个习俗非常有兴趣，都学会队缝制香包，现在请同学们把自己缝制的香包送给我们在座的老师，祝老师身体健康。
五、端午节是一个美食节+包粽子比赛。
1、欣赏各地的粽子。
2、包粽子比赛。
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端午节活动方案中班模板9篇
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活动在不知不觉之中出现在我们面前了，我们要开始筹划本次活动的方案了。活动方案可以让接下来的活动顺利，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！你的认知中活动方案也是这样的吗？以下是小编收集整理的“端午节活动方案中班”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
端午节活动方案中班 篇1
活动目标
1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备
1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
活动过程
1.主持人致开场辞
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们___幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!
2.手工活动
(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。
(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3.亲子游戏
《袋鼠》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：单面接力
准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
《赛龙舟》
人数：1名幼儿+1名家长，共4对
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
《快乐运粽子》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
“嘟嘟嘟”跑得快
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。
玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
活动结束
亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。
端午节活动方案中班 篇2
一、活动分析
农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，异常举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供给一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间
千里闻艾香“明珠”礼尤多
三、活动资料
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者经过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象：现场顾客或者社区居民
活动方式：
1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。
2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。
3、得奖者颁发相应“礼品”。
4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
5、比赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
(二)端午飘香、钓香粽比赛
活动时间：_月_日
活动地点：商场西门
活动资料：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗那就快来参加我们的比赛吧!
凡当日在购物累计满___元可参加“钓香粽比赛”，满___元钓一次(1分钟)，满___元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。
道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三)“顶天立地”立蛋大赛
活动资料：活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情景下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。
活动时间：_分钟，每人限玩一次。
活动地点：商场西门
活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加
预期效果：经过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
四、活动宣传计划
1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心，2辆自行安排)
2、会员手机信息、商场每隔5分钟经过播系统提醒、门口_展架、横副等!
五、各部门协调工作
1、企划部负责活动的pop书写，宣传;
2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作;
3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。
端午节活动方案中班 篇3
一、活动目标
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活动准备
视频(端午节如何包粽子)，粽叶，细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。
三、活动过程
1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，xx粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分
老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
四、活动延伸
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
端午节活动方案中班 篇4
活动目标
1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。
3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。
2、 粽子一串，香袋若干，长命缕若干。
3、 《小朋友的书》每人一本。
4、 有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。
活动过程
1、 交流经验。 提问：端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进行哪些活动?借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。
2、 了解端午节的由来。 提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗? 如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。
3、 讲述屈原的故事。 教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。
4、 讲述其他风俗的由来。
5、 观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动。
6、 品尝粽子。
幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料、包裹方法等。
(注：有关端午节的风俗见《教师资料手册·科学社会》分册)
教学反思
教师要做帮助学生架设生活与教材的桥梁，激发学生的情感体验并参与其中，推动学生深入的了解传统文化。
端午节活动方案中班 篇5
一、设计意图
端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。
二、活动目标
1、初步了解端午节的来历和一些习俗。
2、参与端午节活动，萌发对名族文化的兴趣。
三、活动准备
图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。《过端午》音乐。
四、活动过程
1、讲解端午节的来历
(1)讲屈原的故事
(2)介绍端午节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)
2、节奏儿歌朗读《过端午》
3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端午》，分享盐蛋和粽子，感受节日的快乐。
端午节活动方案中班 篇6
一、主题来源：
端午节是我国的.一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动可以根据幼儿的年龄特点来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，幼儿园会开展相关的主题教学活动。
二、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：
科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香包。
美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
阅读区：张贴有关端午节的图片和资料。
表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、主题活动：
根据幼儿园小、中、大班孩子的年龄特点，分别设计开展与节日相关的主题教学活动，参考方案如下：
小班活动：我们一起过端午
(一)活动目标：
1、知道端午节的日期，
2、了解端午节的一些风俗和来历。
3、和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
(二)、活动准备：
准备粽子、艾蒿等实物及端午的相关图片和动画。
(三)、活动过程：
1、学习童谣《五月五》
“五月五，是端阳;
插艾叶，挂香囊;
五彩线，手腕绑;
吃粽子，沾白糖;
龙舟下水喜洋洋。”
2、通过区角环境创设的端午主题给幼儿讲端午习俗
(1)挂艾叶(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩绳……等，可配合图片和动画讲解。
3.吃粽子
(1)出示粽子实物让幼儿观察粽子的外形和颜色。
(2)老师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识粽叶。
(3)将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
(四)、活动总结：
总结端午节活动，让幼儿回家与家长一起分享在幼儿园的端午活动内容。
中班活动：快乐端午
(一)、活动目标：
1、了解端午节的一些风俗和来历。
2、用彩纸、软陶和绳子等自制"粽子"，让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。
3、注意保持桌面的干净，培养良好的活动习惯。
(二)、活动准备：
彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等辅助材料，准备粽子实物。
(三)、活动过程：
1、出示实物粽子，让幼儿观察外形，激发兴趣。
2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求。
3、通过示范操作后，分组制作。
4、完成的作品展示。
5、将实物粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐。
(四)、活动总结：
展示结束，老师对端午节进行概括总结，让幼儿将手工作品带回家与家长一起分享节日的快乐。
★ 大班活动：我知道的端午节
(一)、活动目标：
1、让幼儿了解端午节的由来，理解有关节日的一些风俗习惯。
2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来，表达自己的见解。
3、明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受节日的氛围。
(二)、活动准备：
1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。
2、赛龙舟的录像。
3、几个不同大小的香包;几个粽子。
4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料。
(三)、活动过程：
1、讲述故事，介绍端午节的来历--出示图片，播放视频《屈原的故事》。
2、了解相关风俗活动
(1)出示香包，欣赏和了解民俗文化。
(2)观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。
3、带领幼儿做赛龙舟的游戏。
将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以比赛。
4、大家分享品尝粽子，体验快乐。
(四)、活动总结：
老师对端午节进行概括，让幼儿回家告诉家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识，和家人一起分享节日的快乐。
端午节活动方案中班 篇7
活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。
2、培养幼儿对民族文化感兴趣。
3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。
4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。
活动重点、难点
了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。
活动准备
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。
3、请部分爷爷奶奶参与活动。
活动过程
到爷爷奶奶家过节。
1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。
2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。
进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。
3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。
(1)、我给奶奶学包粽子。
请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。
(2)、做龙舟、划龙舟。
和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。
(3)、做香囊活动。
请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。
(4)吃粽子，感受节日的气氛。
(5)和爷爷奶奶再见。
活动反思
1、通过这次活动，使幼儿对端午节的传说及相关习俗有比较深入的了解，孩子兴趣浓，热情高涨。
2、这节课通过三个小活动，让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了，孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力，增进了他们对民族文化的了解。
3、从这次活动整个开展情况来看，我觉得孩子们积极性还是比较高，同时也得到爷爷奶奶的密切配合，但我觉得爷爷奶奶及孩子他们知道的还很欠缺，需要进一步提高。
4、此次活动，自我觉得参与度还不够，还没有真正进入角色，还需要我做更深层次的思考，提高对孩子的服务质量。
5、从这节课中，我也有所思，如果让我在开展同样的活动，我会采取更丰富的活动形式和内容，积极参与，和孩子们共同学习，共同进步。
小百科，端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，后亦将端午节作为纪念屈原的节日。
端午节活动方案中班 篇8
一、活动背景
夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。
二、活动主题
“小小中国娃浓浓端午情“
三、活动日期
xx(农历五月初五)
四、活动地点
操场教室
五、活动目的
1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。
六、活动准备
1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。
2.香囊，端午节由来的资料等。
七、活动内容和安排
1.全班集体活动：
(1)、端午诗歌比赛
(2)、观看幼儿歌舞表演
(3)、佩戴香囊
2.幼儿回教室活动
(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)那么，你们知道端午节的来历吗?
(3)学生讲述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频
3.“画彩蛋，迎端午”
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、、五月节、端五、等等。“端午节”是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了“贴彩蛋，迎端午”活动。
4.吃粽子
吃粽子的由来——因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
5.活动结束
端午节活动方案中班 篇9
活动目标
1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备
插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
活动过程
一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。
出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿知道是端午节。)
二、了解端午节的来历与习俗。
1、你们知道端午节是怎么来的吗?
2、请幼儿说一说。
3、讲述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。
4、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗?
5、带领幼儿学习简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。
三、结束活动。
表扬上课认真的幼儿。
端午节促销活动方案模板精选
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端午节促销活动方案模板(篇1)
大米是日常生活必需品，人们一般选择就近购买，所以销售网点的覆盖直接影响市场占有率的提高，销售渠道的建设是金健米拓展市场营销大米的品牌的关键。
日前，金健米业在长沙成立了乐米乐家庭营销股份有限公司，建立的渠道是自力更生的区域蚕食法，并在城区建立了近40家乐米乐配送中心，实施了区域化的直销网络，有选择地占领了居民比较集中的消费市场。
活动主题：倡导国人吃好米，金健端午大行动
付 标 题：（1）金健米和面，您不满意我退钱；
（2）优惠大酬宾，买五送一大赠送；
（3）米博士谈米，专家论谈现场咨询；
活动时间：20xx年6月3日——20xx年6月18日
活动内容：端午节快到了，金健米业股份有限公司为抓住良好的市场契机，有效的占领市场份额，快速增加销售额度，在长沙市和常德地区针对金健系列产品对广大消费者实施“质量承诺服务”活动，并推出“买五赠一”酬宾活动。
A．报纸
随着消费习惯的改变，新习惯的养成，追求品质、关注健康的长沙人越来越多。平面和软文两种广告角度进行金健产品质量承诺服务的广告宣传。
市场告知：金健米和面，您不满意我退钱；
优惠大酬宾，买五送一大赠送；
米博士谈米，专家论谈现场咨询；
刊登时间：20xx年5月30 日；刊登版面：半版套彩
3．软文：产品好不好，对比见分晓
B．售点宣传
目前，乐米乐的销售网点遍布居民区，目标顾客较为集中，这样，给售点宣传带来几个好处；一是针对性强，提高了宣传效率；二是宣传费用较少；三是能够直接起到产品促销的作用。
1． 宣传招贴（店铺门口）
a．突出活动主题：倡导国人吃好米，金健端午大行动
b．突出金健产品特色，
c．制造端午节卖点；
d．力求新颖别致。
2．吊旗（店铺内悬挂）
a．传递信息：买金健米，到乐米乐
3．质量承诺卡
a．说明金健米的质量管理的科学性和严密性，能够从根本上保证品牌米质量的稳定性。
b．质量承诺，如果遇到含砂、含杂、含碎超标、米品霉变、品感不好，免费上门调换。
c．传授米品质量鉴别方法，旨在提高消费者对大米质量的认识水平。
POP分发要注意以下几点：
一是要有计划性、最好是同一地区一次性发布，以求规模效果；
二是必须亲自监督张贴悬挂，以求一致性；
4． 横幅
金健对您的承诺，您不满意我退钱
5．汽球
a．金健米，真的好想你
b．买金健米，到乐米乐
C．宣传发布
拱门：金健对您的承诺，您不满意我退钱
汽球：a．金健米，真的好想你
b．买金健米，到乐米乐
c．今年端午节，流行金健米
d．科技振兴农业，金健米业
D．电视专题
优势：制作成本底，播出费用低，传递信息详尽，准确；播出频次高，到达高。 制作主题：长沙有个乐米乐------买金健米，到乐米乐
规格：1分钟
详细介绍湖南乐米乐家庭营销股份有限公司的概况，销售网络的分布，营销体系的完善，经营模式的规范，质量的承诺，以及遍布居民网点的方便和实惠。
E．交通电台
A男声“今年端午节，流行吃什么”
B女声“今年端午节，流行金健米。夏日炎炎，湖南金健米业股份有限公司在长沙成立的乐米乐配送中心将为您浓情奉献质量承诺：‘您不满意我退款’活动。先送质量承诺，再送实惠多多，别忘了，买金健米，到乐米乐，还有许多赠品等着您哦！”
：[略]
专题片创意：
场景 画面内容
旁 白
音效
一 厨房，奶奶带着眼镜选沙、淘米
二 门开，年轻的媳妇欢快地进来 “妈，您不用淘了，我买了免淘的金健米。 欢快的音乐
三 奶奶带着眼镜，手拿金健米
四 金健米特写
“她经过电脑筛选，不含沙石，杂质，还是绿色环保食品呢！”
五 饭厅，孩子端着饭碗，天真的望着妈妈。 “妈妈，今天的饭真香！”
六 镜头切换，小区环境示意（清爽的绿色调） ” 轻音乐、鸟语花香
七 妈妈和奶奶带着小孙子，乐米乐营销配送中心门口 “您看多方便，乐米乐配送中心在我们小区旁边，米、面、油、食品、饮料什么都有！”
八 企业LOGO（乐米乐标版） 购金健米到乐米乐（话外音） 明快的旋律
九 字幕： 购金健米到乐米乐（字幕）
端午节促销活动方案模板(篇2)
【促销主题】
端午粽飘香，礼献 X 周年——热烈庆祝XX店X周年华诞。
【主题商品】
粽子、糯米、糖、红枣、绿豆、礼品、酒类、保健品、休闲食品等。
商品、陈列、价格策略：
粽子的陈列：两套方案。一是由供应商自带展架，各自展示其商品，如龙舟、竹架等， 集中陈列在一起，形成一种氛围。二是由门店自己包装堆头，用灯布围好堆头架。
粽子集中陈列处要有气氛布置。
关联陈列：在粽子陈列的周围，可陈列一些糯米、红糖、红枣、绿豆、粽叶、粽线等商 品，以满足部分有手工包粽需求的顾客。另外可陈列一些酒类、保健品、礼品等送礼用 的商品，以满足部分有送礼需求的顾客。再就是休闲食品等节日休闲零食。这样全方位 地满足顾客的节日需求。
季节性商品：夏凉商品仍可做一些堆头陈列，与主题商品相呼应，满足顾客夏日季节需 求。 惊爆价商品要有醒目的标识。 熟粽热卖。每店准备一个锑锅和电磁炉，根据预估的销量，每天煮熟一批粽子，当场售卖。这可满足单身顾客的需求。要有气氛布置。
【活动内容】
活动一：买粽送砂糖
活动期间，凡在我店购买粽子一次性金额满 30 元，送砂糖 0.5 斤，满 60 元，送砂糖 1 斤，满 90 元以上送 2 斤，最多送 6 斤。凭当日收银小票到服务中心领取。 赠品有限，送完即止。单张小票只能参加一次活动。
活动二：一“剪”双雕好省钱
活动期间，凡持剪下的我店 dm 封面优惠券，到我店购物有如下优惠： 购粽子 95 折优惠，购服装、鞋、家电、童玩、童车 9 折优惠，特价商品除外。单独收银之 专柜不参加。每人每次限用一张优惠券。
活动三：西瓜猜“重”就归你
活动期间，凡在我店购物一次性金额满 20 元以上者(服装、鞋、家电 一次性购物满 40 元以上者) 凭当日收银小票到店头活动处可参与 ， “西瓜猜重就归你” 活动。 如果顾客所报重量与西瓜的实际重量上下幅度不超过 1 两(含 1 两) ，西瓜立即免费赠送。 如：西瓜实重 1 斤，顾客报重 1 斤 1 两或 9 两，此西瓜即可归顾客所有。赠品有限，送完即 止。单独收银之专柜不参加。单张小票只能参加一次活动。
活动四：逢 3 必奖乐翻天
活动期间，凡进店购物者，不论金额大小，只要收银小票单号的最后一位数 是 3，即可到服务中心领取“华生笔记本”一个。数量有限，送完即止。单独收银之专柜不 参加。单张小票只能参加一次活动。
活动五：刮一刮，大奖拿
活动期间，凡进店购物一次性金额满18元以上者，在家电、服装 区购物一次性金额满38元以上者，凭当日有效的收银小票到店头抽奖处可抽奖一 次，满36元可抽2次，满54元可抽3次，满72元可抽4次，满90元可抽5次， 最多只能抽5次(家电、服装区满 76 元抽 2 次，满 114 元抽 3 次，满 152 元抽 4 次，满 190 元抽 5 次) 。小票金额零头不计，小票不可累计。小票当日有效，盖章 作废。单张小票只能参加一次活动。单独收银之专柜不参加。
奖项设置：
特等奖：1 名，29 寸彩电 1 台。
一等奖：2 名，冰箱 1 台。
二等奖：5 名，高档凉席 1 床。
三等奖：10 名，台式风扇 1 个。
四等奖：100 名，百事可乐 2 升装 1 支。
幸运奖：1000 名，奖精美礼品一份。
即开即中，奖品当场发放。所有奖品不得兑换成现金。
本次活动之最终解释权归XX购物广场。
端午节促销活动方案模板(篇3)
活动内容：
活动一：包粽子
1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组
2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始
3、比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励
活动二：端午购物 购满就送
与众不同的礼物给与众不同的你，在这特殊的日子里，我们还将送出我们的小礼物。只要您购满100元，我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗，沃尔玛超市随时欢迎您的到来。
活动三：与粽子有关的产品促销
未来让广大消费者在端午节迟到粽子，我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。
此次活动促销相关商品：
食品类：
散装粽子、包装粽子、糯米、红枣、食用油、火腿肠、白砂糖、虾仁米酒、红酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋类
生鲜类：
五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜
经费预算
(1)端午包粽大赛预算1980元
(2)超市内外宣传条幅及海报300元
(3)POP广告牌30个，60元
(4)快讯宣传单800元
共计：1980+300+600+800=3680元
端午节促销活动方案模板(篇4)
活动内容活动一、真情实意送父亲，健康礼品更贴心!
一、活动时间：20xx年x月x至x月x日(周六)---x月x至x月x日(周日)
二、活动主题：二楼皮鞋推出“凉鞋节”，不要错过哦!!
活动二、浓情端午超市换购礼
活动三、五月端午xx，“巧手包粽”擂台赛x月x日至x月x日活动期间，凡在超市购物的顾客，无论金额大小，即可报名参加相应时间的“巧手包粽”擂台赛，每组限5人参加，在5分钟内包粽时间短、包粽质量好的为获胜者，即可获赠礼品一份，每人限参加一次。
奖项设置:
第一名 “包粽王”冠军 三元牛奶一箱+西瓜任挑一个+自己所包粽子第二名 “包粽王”亚军 三元牛奶一箱+自己所包粽子第三名 “包粽王”季军西瓜一个+自己所包粽子参与奖：其他选手将得到自己所包的粽子。●报名时间:x月x日—x月x日，x各店服务台报名，报名只限参加一店活动。
比赛时间地点：1、新世纪惠万家超市闫庄店x月x至x月x日下午16:00整2、某商场店 x月x日下午16:00整3、xx广场 x月x日下午16:00整●比赛规则: 选手做好准备后,裁判宣布比赛开始, 在3分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好，由专人负责记时 ,比赛可分为2—3轮以增强氛围.最快的选手将被评为冠军.四、 [广告宣传]：序号 项目 位置 备注1、 电视台广告 每天2遍 莒县电视台媒体 播放时间：x月x至x月x日至x月x至x月x日、 飞字广告 每天128遍 中央三、中央五、中央六、中央八、中央十、山东影视、齐鲁频道、莒县综合 播放时间：x月x日至x月x日、 气象局广告 每天2遍 电视台媒体 播放时间：x月x至x月x日至x月x日1. dm单页 活动内容 大度8开2页折叠2. 卖场看板吊挂 超市和卖场主要通道吊挂3. 横幅3条 每店1条 过端午节 到某地 参加“巧手包粽”擂台赛、“饱口福”吃粽大赛等多项活动4. 包粽大赛喷绘背景 1块(3店共用) 以 “擂”字作背景5. 地贴 全楼 卖场主要通道6. 门贴 3店 一楼主通道门玻璃7. 门外看板 3店 写真看板。
端午节促销活动方案模板(篇5)
【商场端午节促销活动方案一】
1、活动背景
农历5月是太阳的季节，5月初5是端午节，5月初1至5月初5还是中国传统的“女儿节”。为感谢女性同胞为我们作出的辛勤贡献，同时体现XXXXXX对客户的人性化关怀，XXXXXX特别为女性客户准备了一份小礼物。
2、活动时间
20xx年06月19日至20xx年06月23日
3、动地点
全国所有XXXXXX品牌店;
4、活动目的
⑴提升XXXXXX品牌形象;
⑵体现XXXXXX对客户的人性化关怀;
⑶淡季提升销量。
5、活动目标
XXXXXX(专卖店自己设置)
6、活动主题
关爱身边的百变小女人
——祝天下女人女儿节快乐
7、活动策略
品牌店通过店面氛围装饰采取终端拦截!
8、促销方案
⑴百变随心任搭配：
购买任意一款沙发，即送同系列“沙发套”一套(特价款除外);
同时赠送女儿节礼物——竹纤维拖鞋一双;
⑵舒适睡眠养娇颜：
购买任意一套XXXXXX软床(含软床及床垫)，即送同系列配套床品四件套一套(床笠一床、枕头两个、蚕丝被一床);
同时赠送女儿节礼物——真丝睡衣一件;
⑶感谢有你：
凡购买过XXXXXX产品的老客户，活动现场购买任意一套沙发套，即赠送女儿节礼物——竹纤维拖鞋一双;
购买床品一套(含：床笠一床、枕头两个、蚕丝被一床)，即赠送女儿节礼物——真丝睡衣一件;
⑷持家有道：
凡在活动期间(6。19-6。23)缴纳定金￥500元，并在6。30前补齐货款的客户，凭收据可抵￥1000元货款。
超过6。30日仍未补齐货款者，不享受本次活动优惠，并且定金不予退还，可在购买公司其他正价商品时按收据金额充抵货款。
(公司支持政策：沙发面套、床品、家纺产品按照正常程序下单，公司与经销商各承担50%;下单时间截止2018年06月30日。如发现经销商截留沙发套，假一罚十。)
注：凡下单产品需注明顾客姓名及联系方式。
9、活动宣传
⑴公司层面
提供专题软文一篇，在XXXXXX家具报、XXXXXX家具报、XXXXXX家具网、公司网站等网络媒体发表。
⑵专卖店层面
①专卖店内现场布置(详情请见13)
②专卖店外现场布置(详情请见14)
③给老顾客打电话、发信息宣传;
④电视字幕;
⑤当地有影响力报纸;
⑥新交钥匙小区购买业主资料，发信息，打电话;电梯广告，样板间，扫楼;
⑦装饰公司、设计师合作;
⑧公交车广告;
⑨大型户外媒体;
⑩大型路口、国美、苏宁门口举牌宣传;
⑾品牌联盟;
……
备注：以上宣传方式专卖店可根据实际资源选择。
10、物料准备(略)
11、人员安排
所有人员分工明确，以表格化体现，做到“人人有事做，事事有人做”，活动期间专卖店店长(或加盟商本人)负责活动总协调，随时随地检查、抽查，及时处理突发状况;
⑴各专卖店人员负责本店;
⑵招聘6-10名临促，端午三天发单页、举牌;
⑶加盟商提前一周召开活动准备协调会，明确各人职责;
⑷经销商在活动期间每天召开晚会总结经验。
12、店内布置
⑴吊旗，挂在通道，1。5米一个;
⑵店内空白处和橱窗张贴POP;
⑶地贴，从门口开始贴，1。5米一个;
⑷门两边橱窗贴窗贴，要求做成KT板形式，宽至少1。2米，要大，要醒目;
⑸花柱，大门两旁;
⑹糖果、糕点、茶水;
⑺导购员统一服装;
⑻销售资料展示：已经订购产品资料展示，目的是增加新顾客信心，如：XX小区 李先生 ML-866一套;注意，不要写顾客真实姓名、电话和具体住址;
备注：店内布置一定要做，这样才能起到终端拦截的效果。
13、店外布置
⑴商场大门口摆放立柱、拱门;
⑵在商场外路边或停车场插彩旗，或刀旗;
⑶商场外搭桁架背景;
⑷商场外设立宣传柱;
⑸大门口临促带绶带举牌宣传(端午放假3天)
⑹也可在端午放假3天期间摆放桌椅、易拉宝、两套产品、签字版在广场桁架前做签字活动，临促随着举牌宣传，同时用液晶电视播放XXXXXX宣传片。
备注：店外宣传部分经销商根据实际情况与资源来做，公司不做强制要求。
14、目标设置
⑴6。15日前设置本次活动销售目标，分解到每个人、每一天，不断跟踪整体目标和分解目标的完成状况，针对完成状况采取完善和补救措施;
⑵6。18日晚上召开活动动员大会，经理、店长和员工代表上台发言、宣誓，激发每一个人的热情度;
⑶培训本次活动方案，现场解答店员疑问，做到每一位参与人员耳熟能详;
⑷经销商现场宣布任务与即时激励措施(具体请参考下一条)，并讲解本次活动的目的和意义，让每一位员工充分参与到活动中来;
15、晚会机制
⑴活动期间每天晚会时间至少30分钟，所有人员在会上充分交流总结，找出问题与不足及时调整;
⑵经销商、经理每天不断激励店员，提升积极性;
16、即时激励
⑴按门店销售金额
第一名 奖励现金600元;
第二名 奖励现金400元;
⑵个人销售排名
第一名 奖励现金300元;
第二名 奖励现金200元;
第三名 奖励现金100元;
倒数第一名 负激励现金100元;
倒数第二名 负激励现金50元;
⑶完成整体任务奖励旅游或聚餐一次。
注：以上即时激励以一线城市为模板，仅供参考，即时激励目的是激发销售人员积极性，促进大家多接单，而不是罚款，管理者应适度掌握，避免适得其反。
17、确认咨询
如对以上方案有疑问或不清楚的地方，请及时咨询相关区域经理、大区经理或大区总监。
【商场端午节促销活动方案二】
一，营销目的
每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的.节日——端午节。今年是6月8日(星期日)。端午节一方面是纪念爱国诗人屈原，但在现代生活当中，更重要的是象征着吃粽子，喝黄酒，插蒲子叶等，主要是满足人们"驱邪，消毒，避疫"的心理，另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛，因此，根据这一节日特点，特制定本促销方案，以求达到提升我司知名度和节日销售的目的。
二，快讯档期
6月1日—6月8日《端午节靓粽，购物满就送》
三，促销主题
1，端午节靓粽，购物满就送
2，XX猜靓粽，超级价格平
3，五月端午节，XX包粽赛
四，促销方式
一)商品促销
1，《端午节靓粽，购物满就送》活动
活动内容：凡五月端午当天，在XX各连锁超市一次性购物满38元，即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只，每店限送200只，数量有限，送完即止。
2，商品陈列
1)采购部要求供应商或厂家(如三全凌，思念公司等)，制作促销粽子的小木屋或小龙舟，每店一个;(因为便于厂家的销售，我们又免费提供位置，合作是可行的。)
2)促销期间，要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方，以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈)。
3)除小木屋或小龙舟促销之外，各店在促销期间，应在主通道摆放4-6个粽子堆头;
4)要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，5月初三，四，五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售;6)要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;
3，商品特卖
1)在促销期内，粽子和其节日相关商品(如黄酒，冷冻食品，饮料等食品，透明皂，沐浴液，杀虫水，蚊香等用品)均有特价销售;
二)活动促销
1，《XX猜靓粽，超级价格平》
1)活动时间：6月1日—8日
2)活动内容：凡在6月10日—15日促销时间内，在XX各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。
3)活动方式
在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽，让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真下的实惠，为节子下一步的销售立下口啤打下基础。
2，《五月端午节，XX包粽赛》
1)我司去年已经举行过，顾客凡响强烈，效果也不错，实施与否敬请公司领导定夺;
2)操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛;
3)参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。
3，《五月端午射粽赛》
1)活动时间：6月1日—8日
2)活动内容：凡在6月1日—8日促销时间内，在XX各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动。
3)活动方式：
凭电脑小票每人可获得5枚飞镖，在活动指定地点(商场大门口有场地门店)，参加射粽籽活动，射中的是标识为"豆沙"即获得该种粽子一个;射中的为"肉粽"，即获得该种粽子一个;
7)道具要求：气球，挡板，飞镖;
8)负责人——由店长安排相关人员。
五，相关宣传
1，两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传;
2，我司DM快讯宣传(分配数量见附件);DM快讯第一，二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园，莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量)
3，场外海报和场内广播宣传。
六，相关支持
1，采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;
2，采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛;
3，采购部联系洽谈2200只粽子，举行射粽比赛;
七，费用预算
1，《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/22店=4400只;
2，《XX猜靓粽，超级价格平》活动：(数量价格由赞助商在各店促销决定);
3，《五月端午节，XX包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤;费用总预算：
1，装饰布置，气球，横幅，主题陈列饰物，平均每店300元，费用约6600元;
2，吊旗费用：10000元
六月份促销总费用：约16600元
【商场端午节促销活动方案三】
一、活动分析
农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间：xx年年6月xx日
三、推荐活动标题 ：千里闻艾香 “明珠”礼尤多
四、活动内容
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象：现场顾客或者社区居民
活动方式：
1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
(二)端午飘香、钓香粽比赛
活动时间：6月xx日
活动地点:商场西门
活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!
凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次(限时1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。
道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三) “顶天立地”立蛋大赛
活动内容：活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。
活动时间：5分钟，每人限玩一次。
活动地点：商场西门
活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加
预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
五、活动宣传计划
1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心，2辆自行安排)
2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等!
六、各部门协调工作
1、企划部负责活动的pop书写，宣传
2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作
3、总服台做好活动播音及顾客解释工作
【商场端午节促销活动方案四】
活动目标：达到三高---------高利润、高营业额、高知名度
活动主题：情浓五月天，欢乐过端午。
活动内容：
活动一：包粽子
1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组
2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。
3、比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励
活动二：端午购物 购满就送
与众不同的礼物给与众不同的你，在这特殊的日子里，我们还将送出我们的小礼物。只要您购满100元，我们将送出我们的礼物。您想拥有一份特别的礼物吗，沃尔玛超市随时欢迎您的到来。
活动三：与粽子有关的产品促销
未来让广大消费者在端午节迟到粽子，我们超市特此对端午节有关各类食品和原料进行特教促销活动。
此次活动促销相关商品：
食品类：
散装粽子、包装粽子、糯米、红枣、食用油、火腿肠、白砂糖、虾仁米酒、红酒、糯米酒、咸蛋、松花蛋及其他蛋类
生鲜类：
五花肉、鸡肉、牛肉、虾肉、豆制品、汤料、紫菜
效果预测
(1)提高竞争力
在中国与沃尔玛相似的超市很多，所以竞争就非常的激烈，此次活动不仅给沃尔玛带来了极高的利润，同时也大大的提高了沃尔玛超市的竞争力，使得沃尔玛超市在与之处于同样竞争地位的超市之间博得头筹。
(2)扩大超市知名度
在中国沃尔玛超市的地理方位还是偏繁华的地区，同时其又位于地下，超市的门面不是很显眼。但是通过举办此次活动所进行的扩大化宣传，使得沃尔玛超市在我国的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的销售量。
(3)提升了超市的形象
超市举办的包粽大赛，体现了“与民同乐”的思想，更加的亲近消费者，拉近了与消费者之间的距离，使得消费者认为，来这里购物很放心，从而使超市的利润率提高。
此次的端午节促销活动采取了多样的促销方式，充分的考虑了消费者的购物心理和购物行为，在市场中一定能购达到超市策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。
经费预算
(1)端午包粽大赛预算1980元
(2)超市内外宣传条幅及海报300元
(3)POP广告牌30个，60元
(4)快讯宣传单800元
共计1980+300+600+800=3680元
端午节促销活动方案模板(篇6)
一、促销主题：
品一段历史佳话亿一颗风味美粽 。
二、促销目的：
提升店面客流，扩大企业形象，同时增进销售额的提高。
三、促销时间：
5月x日——x月x日。
四、促销商品：
主要商品成品粽、速冻粽子、及绿豆糕、熟食、海鲜等。
五、促销内容：
(一)价格促销：对一些成品粽、速冻粽子、及绿豆糕、熟食、海鲜等进行特价活动。
(二)娱乐促销：
1)包粽子比赛
游戏规则——3人/组。限时5分钟，以包粽子多者为胜。
胜者奖其所包粽子的全数。
其余参加者各奖一个粽子。
活动时间——6月x日/x日。
活动地点——生鲜部的冻品区前。
道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹叶)。
负责人——生鲜部，营销策划部配合。
(三)免费品尝：引进供应商进行场内免费品尝
时间：6/x日—x日。
具体负责——生鲜部(需免费)。
(五)卖场陈列与布置：
场内：
1)店面入口处，八至十个堆头的位置，堆头前布置成龙舟的'头，八至十个堆头为龙舟的身。
陈列商品：绿豆糕、成品棕、礼品棕。
时间：6月x日———6月x日。
负责人：生鲜部、营销策划部。
2)冻柜前方用粽子或气球制成五月五吃粽子字样拱门
时间：5月x日———6月x日。
负责人：生鲜部、营销策划部。
3)冻柜端头重点陈列代装粽子、散装冻柜中按品牌陈列散装粽子
时间：5月x日前完成。
负责人：生鲜部、采购部。
4)冻柜周围张贴标识
时间：5月x日———6月x日。
负责人。生鲜部、营销策划部。
场外：
1)店门装饰拱门、以绿色竹子做背景书写对联：品一段历史佳话亿一颗风味美粽，横批：来家世界，思故乡情。
2)店门旁树立一块2米乘4米巨大横幅书写端午节的由来。
端午节促销活动方案模板(篇7)
一、促销主题：忆一段历史佳话 尝一颗风味美粽
二、促销目的：树立五四新华都的人文形象，同时增进销售额的提高。
三、促销时间：6月20日——6月25日
四、促销对象：第一商圈内的居民
五、促销商品：主要商品成品粽及熟食、海鲜等;
六、促销内容：
(一)价格促销：对一些成品粽及熟食进行特价活动(6月20日——25日)
具体品项由采购部决定(一楼促销栏及广播进行宣传)
(二)娱乐促销：可选2项中的其中1项
1)包粽子比赛
游戏规则——3人/组;5分钟，以包粽子多者为胜;
胜者奖其所包粽子的全数;
其余参加者各奖一个粽子。
活动时间——6月23日/24日
活动地点——一楼生鲜部的冻品区前
道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹叶)
负责人——生鲜部，采购部配合
2)射击粽子比赛
游戏规则——每人可获得5科子弹;以射中的是标识为豆沙、肉粽等即获得该种粽子一个;
活动时间——6月23日/24日
活动地点——一楼生鲜部的海产区前
道具要求——气球、挡板、气枪、子弹
负责人——生鲜部，采购部配合
(三)免费品尝：引进供应商进行场内免费品尝
时间：6/22日—25日
具体负责——采购部
(四)新品促销：可考虑引进一批闽南肉粽，现场特色促销。
具体负责——采购部
(五)卖场陈列与布置：
场内：
1)一楼冻品区前，两个堆头的位置，堆头前布置成龙舟的头，两个堆头为龙舟的身;
2)冻柜上方用粽子或气球挂成“五月五吃粽子”字样。
场外：条幅宣传“忆一段历史佳话 尝一颗风味美粽”
小学端午节主题活动方案
原本以为，这次的活动可以持续很久，可是没有想到居然这么快就过去了，现在也该在活动中收收心写总结了。通过写活动总结可以帮助我们把自己的经验教训记录下来。所以写活动总结我们一定要认真对待，保证活动总结的质量。怎么才能写好一篇活动总结呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小学端午节主题活动方案”，仅供参考，欢迎阅读。
小学端午节主题活动方案 篇1
为积极培育和践行社会主义核心价值观，充分运用传统节日，弘扬优秀传统文化，加强未成年人思想道德建设，市教育局决定20xx年在全市中小学广泛开展“我们的节日”主题活动，具体方案如下：
以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬优秀传统文化，以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点，不断丰富传统节日的文化内涵，引导广大中小学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，进一步提高中小学生思想道德水平。
全市中小学就近组织师生参观扶眉烈士陵园、宝天烈士纪念馆、68210部队军史馆等爱国主义教育基地，为革命先烈扫墓;通过“小手拉大手”，引导广大群众摒弃焚烧纸钱、燃放鞭炮、冥物等祭奠方式，积极倡导鲜花祭奠、植树祭奠、社区公祭等祭祀活动，移风易俗、文明祭祀，将文明祭祀新风传递给每一位家长、亲人和朋友，推动全社会形成文明祭祀新风尚;组织中小学校师生登陆中国文明网等媒体，参加“网上祭英烈”活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹;开展以清明节为主要内容的经典诵读活动，缅怀先烈，弘扬传统文化，引导广大青少年牢记中华民族辉煌历史，珍惜幸福美好生活。
以关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动为载体，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人等为重点，组织广大师生、志愿者在节日期间大力开展送粽子、送温暖等慰问活动;通过专题讲座、文化展览、美术摄影、知识竞赛等，加强对优秀传统文化思想价值的阐发;组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，制作刊播传承弘扬传统文化的公益广告，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大师生践行行为规范、争做文明使者。
开展红色经典诵读活动，邀请革命家、老军人宣讲革命战争年代的“舍小家保大家”的家庭和爱情故事，组织中小学生举办赛诗会、点评会、咏诗会等方式，吟诵中华经典诗词，感受优秀传统文化，引导中小学生铭记革命战争年代的艰苦生活，激发中小学生热爱历史、热爱宝鸡、热爱祖国的深厚感情，做忠实的共产主义接班人。
举办形式多样的班团队会，开展中秋赏月、经典诵读等文化活动，让广大中小学生学习经典文化、传承优良品质;组织中小学生给留守儿童、孤残儿童、孤寡老人等爱心送月饼活动;组织开展“学模范、敬模范”活动，通过邀请道德模范、美德少年巡讲、宣讲等形式，增强对道德模范、美德少年的崇敬之情，引导广大中小学生在体验团圆友爱的氛围中，继承传统美德，爱学校、爱家人、爱社会、爱祖国。
组织中小学生开展郊游踏青、吟诵重阳诗词等活动，感受重阳节传统文化;组织中小学生走进社区、敬老院等场所打扫卫生、表演节目，关心关爱空巢老人、孤寡老人，弘扬“老吾老，以及人之老”的道德观念，深化孝老爱亲文明活动，弘扬文明道德新风尚。
各中小学校组织学生以春节、元宵节为主题开展“欢乐新年”、“团圆如意”、猜灯谜等活动。运用书法绘画、经典诵读、摄影等形式引导中小学生学习节日文化，参加民俗活动。组织学生开展“远离烟花爆竹，低碳绿色出行”宣誓签名活动，倡议引导群众文明过节。对学生进行爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好道德习惯的养成教育，组织中学生参与清洁社区(村镇)卫生、爱心引导和公益宣传等志愿服务活动，教育中小学生“在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社区做个好公民”;全市城乡少年宫要广泛吸引青少年学生特别是节日期间父母不能回家的留守儿童，开展丰富多彩的节日活动，为留守儿童创设欢乐、祥和的节日生活。
(一)高度重视，精心组织。各县区教体(文教)局和中小学校要充分认识开展“我们的节日”主题教育的重要意义，切实加强领导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，周密制定方案，以高度的责任感组织开展活动，确保广大中小学生广泛参与。
(二)创新载体，务求实效。各县区教体局、中小学校要采取得力措施，切实加强组织协调，按照传统节日的不同内涵和要求，突出“节日知识性、参与实效性、表现新颖性”的特点，设计恰当得体的文化活动，创设丰富多彩的活动载体，引导学生积极参与、乐于参与。积极引导广大家长共同参与、支持活动，努力营造良好的社会文化氛围，掀起热爱传统节日、热爱传统文化的社会氛围。
(三)加强宣传，深化效果。各县区教体局和市教育局直属中小学要及时对活动中的好经验、好做法进行总结，对典型学校、典型活动案例等进行专题报道，通过多种媒介宣传，确保活动效果。同时，要将各节日开展情况尤其是典型活动的.方案、图片、视频等资料在节日开展后3日内报市教育局基础教育科。
小学端午节主题活动方案 篇2
一、指导思想：
1、组织教师、学生、古美街道社区居民过端午节，庆祝中国传统节日，了解端午节有关知识，进行民族精神教育。
2、加强学校—家庭—社区互动，促进三为一体的共建。
二、活动主题：
“一街粽情”古美社区平阳小学端午节——“快乐家庭日”系列活动
三、活动时间：201-年6月18日上午8：30-11：
四、活动地点：——小学
五、活动内容：
一和爸爸妈妈一起完成“端午节小调查问卷”
二和爸爸妈妈一起参加6月7日“一街粽情”主题活动。
1、粽子擂台赛
2、慈善义卖
3、民间技艺展示
4、弄堂游戏
5、亲子游戏
6、团队展示：
1猜谜廊
2穿珠表演及招募
3编结展示、丝网花
4旗袍沙龙展示
5智障人士表演
6献血志愿者招募、流动采血车
7、亲子特色推荐
8、其他项目：放映厅，乒乓室，广播
附：端午节小调查问卷
端午节知识问卷调查
班级：姓名：
一、选择题
1、端午节的时间是
1公历五月五日2六月19日3农历五月初五
2、端午节是纪念谁的？
1孔子2李白3屈原4白居易
3、下列哪一项不是端午节的习俗？
1洒扫庭院2挂艾草3南方赛龙舟4小孩扎五彩线5吃饺子
4、端午节人们在门窗上插避邪驱虫去毒？
1苇叶2荷叶3桃枝4艾草
5、端午节中国人有吃食品的习惯。
1馒头2米饭3粽子4面条
6、世界上国家已经成功申请了”端午节”为世界文化遗产。
1日本2韩国3中国4马来西亚
二、问答题
1、你家端午节吃粽子么？
2、你们吃的粽子是自己做的还是买的？
3、你家有人会包粽子么？谁会包？你会包粽子么？
4、你认为你家的包粽子能手是谁？
以上是好作文小编精心帮大家整理的2022小学端午节主题活动方案精选，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学端午节主题活动方案 篇3
为进一步加强未成年人的思想道德教育，结合端午节的文化背景，通过“弘扬传统文化，食粽思贤过端午”主题教育，为中华民族的气节教育、气节文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。，按照市文明办《关于201x年 “我们的节日?端午节”活动的通知》（十文明委办20xx号）及教育局的要求，结合我校的工作实际，组织开展“我们的节日〃端午”主题活动。
以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在主题活动之中，通过观看爱国电影，组织学生撰写观后感。倡导全体学生从身边小事做起，感受传统文化魅力，激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。
以创建全国文明城市为载体，宣扬传统节日文化，举行让学生在加积极参与包粽子，把粽子带到学校跟同学们分享，并把品尝的过程用手抄报展现出来，做到内容丰富多彩、贴近生活、贴近学生的学习活动。继承传统，让孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、赛龙舟等端午传统习俗活动，使优秀民俗文化深入社区，深入学校，深入家庭。
为倡导人际互助，共建和谐社会，把“和谐端午，温情端午”的指导思想融入到喜庆的节日氛围中。由大队部组织少先队员代表和自发的少先队员们开展关心慰问孤寡老人和在校就读的孤儿，为他们送去学校的问候和慰问品等，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。
为了更好地展现孩子们过快乐端午的情景，倡导孩子们在过端午时的所见所闻用书画的形式展现出来。展示在端午期间积极参与一些公益活动的情景，体现爱十堰，爱家园的思想道德。
为进一步弘扬中国传统文化和地域文化，学校大力推行诵读。引导学生感受传统文化魅力，增强爱国爱家乡的情感。学校结合“红领巾心向党，创三城争四好”主题实践活动，以班队团会为载体，组织学生学习并朗诵经典诵读课本。
2、端午节期间，要突出“爱国爱党扬传统文化，食粽思贤过喜庆端午”主题，按照方案的要求，认真组织开展好各项活动，并有意识地留下精彩的照片。
3、加强宣传，营造氛围。充分发挥利用学校宣传栏、红领巾广播、班级板报等多种形式，加强端午节节日知识的普及工作，报道孩子过节的心声和心情，形成浓郁的节日氛围，使“我们的节日”主题活动深入人心。
4、及时报送报送材料。“我们的节日〃端午”主题活动的开展情况是全国文明城市测评的一项重要标准，是十堰市城市文明指数测评的一项重要内容。我们要对活动经验做法进行认真总结，各小组要做到方案、照片、小结等材料的完善，同时将活动开展情况资料及时做好整理归档，并于6月15日前将活动材料（小结、方案、图片、录像等）材料报校德育处。
后附活动照片！
小学端午节主题活动方案 篇4
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日端午”主题活动。特制订活动方案如下：
一、活动背景：
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。
以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；
学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。
小学端午节主题活动方案 篇5
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕"我们的节日——端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。
3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?
四、活动安排
活动一：开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：6月16日下午第二、三节课
比赛地点：多媒体教室
奖项设置：
低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名
中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名
高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
活动二：开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。
小学端午节主题活动方案 篇6
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
一、活动设计
（一）找一找
对象：1——5年级学生
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
（二）说一说
通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。
1、对象：1——2年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
2、对象：3——4年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
3、对象：5年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
（三）画一画
对象：3——5年级学生
要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。
（四）写一写
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。
对象：3——5年级学生
要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为xxx的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。
（五）学一学
对象：1——5年级学生
要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
（六）比一比
对象：3——5年级学生
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
小学端午节主题活动方案 篇7
为充分发挥传统节日在加强公民思想道德建设中的载体作用，强力促进思想道德建设，xx镇小学校制定了《关于组织开展“我们的节日端午”主题庆祝活动的实施方案》，现将端午节活动的通知如下，请按照要求主动开展此项活动。
一、活动主题：
弘扬民族文化，传承中华美德，激发爱国热度 中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源，是未成年人思想道德教育的载体。充分运用民族传统节日，大力弘扬民族文化的优秀传统，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴；对于不断发展壮大中华文化，维护国家文化利益和文化安全；对加强思想道德教育，促进青少年健康成长；对于推动形成团结互助，融洽相处的人际关系具有重要意义。
二、活动时间：
5月30日下午
三、活动内容：
（一）学生活动：端午的祝福语征集比赛
1、要突出端午节这一民族传统节日，结合我校开展党的群众路线教育实践活动。
2、内容要主动健康向上，弘扬爱国主义主旋律，普及社会主义核心价值观，倡导主义荣辱观，倡树文明新风。
3、有娱乐教育性，利于传播。
具体要求
1、必须是原创，可参考网络上的内容，但要在原有基础上有所创新。
2、参加教室：三至六年级各班。
3、每教室选送5条祝福语，参加学校比赛，字数在100字以内。
4、比赛分个人一二三等奖，集体优秀组织奖。
5、各教室评选后统一上报，上交学校工会，截止时间5月25日。
（二）教师组活动：开展“和谐校园 端午粽情“跳绳比赛 活动目的：
利用各种体育活动舒缓心情、陶冶情操，增强教师身心健康和团队凝聚力，使每一位教师在工作之余享受生活，使教师的业余生活更加丰富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。
活动领导小组：
教师跳绳比赛（个人赛、小组赛） 参赛对象：
本校所有教职员工，因身体原因不能参加活动的教师须书面报校长批准。其他教师不得无故不参加活动。
比赛方法和规则：
1、教师个人跳绳比赛：
（1）、个数得分：以1分钟跳过的个数计算成绩，双飞算两个。1个算1分；
（2）、花样跳得分：每多一个花样加10分【以成功为准】，上不封顶；
（3）、以个数得分和花样得分的和计算个人得分。
2、小组跳绳比赛：
（1）、个数得分：以各组教师个人跳绳个数得分的平均分排名。
奖项设置：
个人奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名（奖品）
集体奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个（奖品、奖状）
小学端午节主题活动方案 篇8
端午节是我国的传统节日之一，也是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的传统节日。为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富人民群众的精神文化生活，让广大干部群众深切感受到传统节日的独特魅力，不断增强爱国主义情感，大力弘扬爱国主义精神，市文明办决定在20xx年端午节期间组织开展“我们的节日?端午”主题活动。现将有关要求通知如下：
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为重点，突出文化内涵，突出民俗活动，突出人文关怀，突出未成年人，突出氛围营造，引导广大市民感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，不断强化公民思想道德建设，进一步提升市民文明素质和社会文明程度，为把xx建成又富又美的区域性中心城市营造良好的文化氛围。
(一)开展中华经典和红色经典诵读活动。以机关企事业单位、学校、社区为重点，以爱祖国、爱家乡为主题，通过吟诵端午民俗诗歌、屈原诗辞、中华历代爱国主义诗篇、描绘祖国伟大建设成就的诗词以及讲述历史名人、英雄模范、道德楷模和身边好人故事等方式，吸引广大群众和青少年学生广泛参与，感受传统文化，增强爱国主义情感。今年，市教育局负责承办xx市20xx年“我们的节日?端午”经典诵读展演活动。
(二)开展志愿服务活动。以讲文明树新风为主题，以关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动为载体，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人为重点，组织动员志愿者广泛开展送粽子献爱心等形式多样的志愿服务活动。节日期间，要特别以社区志愿服务为重点，扎实开展邻里守望志愿服务活动，努力营造邻里团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。
(三)开展节日民俗和文化娱乐活动。按照贴近群众、贴近生活、贴近实际的原则，进一步挖掘端午节的深厚文化内涵，设计便于机关工作人员和市民群众参与的活动项目，通过专题讲座、知识竞赛、美术摄影、文艺演出、体育活动、民俗文化展览等形式，让广大群众充分体验节日习俗，感受传统节日魅力。同时，要注重与本单位工作相结合，积极打造传统节日文化活动品牌。
(四)开展净化美化环境活动。组织发动广大干部群众、社区居民、学生以及广大志愿者，对城乡环境特别是居民小区、农贸市场、窗口单位、公共场所、城乡结合部、集聚区(镇、街道)所在地的环境卫生，进行一次全面的卫生大扫除，彻底清除垃圾、卫生死角，整治“四害”孳生地。组织志愿者在公共场所、主次干道和主要路段，对不遵守交通规则、随地吐痰、乱扔垃圾等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，巩固全国文明城市创建成果。
(五)开展走访慰问先进典型活动。以我市近年来评选表彰的道德模范、身边好人、美德少年及各行各业评选表彰的“最美系列”等先进典型为重点，开展走访慰问、座谈交流、文艺联欢等活动，为他们送去节日祝福，帮助解决生活实际困难，让他们感受到党和政府的关怀和礼遇。利用节日有利时机，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示我市崇德向善、文明进步的精神风貌。
(一)切实加强领导，精心组织实施。各单位要把开展好端午节主题文化活动作为推动社会主义核心价值观建设的有力抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要载体，把端午节主题活动与深化全国文明城市创建工作结合起来，与加强和改进未成年人思想道德建设工作结合起来，与深化文明单位创建工作结合起来，采取有力措施，切实抓好抓紧。
(二)创新活动形式，吸引群众参与。各单位要创新传统节日文化活动的形式和载体，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，通过群众喜闻乐见的活动形式，吸引广大群众积极参与，使市民群众成为节日活动的主体和受益者，让端午节活动深入人心。
(三)加大宣传力度，营造浓厚氛围。市内主要新闻媒体要通过专题专栏、新闻报道、言论评论、专家访谈、公益广告等多种形式，加大新闻宣传力度，大力普及端午节的节日知识，营造浓厚的舆论氛围。相关新闻报道要统一显示“我们的节日?端午”标识。
各单位各部门须于6月2日前将活动开展情况的信息和图片(至少3张主题突出、画面饱满、分辨率高的原创图片)及时报市文明办(活动总结报电子邮箱：xx，活动信息可报电子邮箱：xx，格式为：〔我们的节日〕+单位名称+信息名称，联系电话：xx。)
小学端午节主题活动方案 篇9
“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂，桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围，进一步引导学生了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。运河区实验小学为孩子们精心设计了“端午粽飘香传承爱国情”为主题的端午节活动。
实践活动
端午劳动体验作业：
浓浓端午情，点点粽叶香
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、品粽子，与家人共度端午，传承优秀传统文化。
一、二年级·诵端午
具体要求：
假期收集有关端午节的诗词或者童谣，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导学生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代少先队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，通过诵读诗词来理解端午传统文化。
录制小视频发至班级群，每班1—2个优秀作品发送德育处。
三、四年级·手抄报
具体要求：
制作以“我们的节日——端午”为主题的手抄报，把自己对端午的了解和感受用图文并茂的形式展示出来。上交时间：xx月xx日，每班择优上报3幅作品。
五年级·写端午
具体要求：
为弘扬中华民族优秀传统文化，充分了解端午节的深厚内涵，缅怀伟大的爱国诗人屈原和伍子胥，培养学生的爱国情怀，在端午节来临之际，五年级学生参加以端午节为主题的征文比赛，题目自拟，xx月xx日每个班选2——优秀作文发送德育处。
温馨提醒：要求班主任老师将各班参赛作品横幅拍照发送原图清晰照片至学校班主任群，学校将在微信公众号平台展示。