大学教学工作总结。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，可以说，写总结是不可避免的了，总结的精髓在于客观的查错改错。大家知道总结范文要怎样写吗？由此，小编为你收集并整理了大学教学工作总结供大家借鉴和使用，希望大家分享！
xxxx年即将过去，新的一年[增]要到来，在即将过去的一年里，通过自己勤恳工作，加上院、系领导的正确指导，各兄弟部门之间的相互协作，以及我系全体教师的共同努力，较圆满地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务，从而也使本人在各个方面得到了锻炼和提高。下面就我分管的教学工作总结如下：
一、常规教学运行正常，教学环节井然有序
根据教务处的通知，三系成立自查领导小组，传达教务处关于期中教学检查的相关事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基础上，第十周开展了期中教学工作的系部抽查工作，有针对性的对教师的教学计划执行情况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导答疑、课堂考勤，实验实习和技能培养方案执行情况进行全面检查，通过检查我们了解到半学期来我系教师在教学过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学，教案、课件的准备及作业布置、批改,总体情况良好。（见统计表）
1、半学期来每位教师均能按教学大纲的要求安排教学内容，按教学周历安排教学进度。无教师私自调课、停课现象。
2、加强听课制度，老师间相互听课平均为6次以上。
3、各教研室定期开展教研活动，为了提高教师的授课水平，请教学效果好且有一定教学经验的老师上公开课、示范课，相互取偿补短 。教研室活动主题明确，内容丰富效果好，记录齐全。平均教研活动5次。
4、加强青年教师的帮扶工作，尤其是本年度的新教师，经系部统一安排，通过新老结对，按照课程大纲的要求，完成教材的梳理、规范备课流程、试讲、相互听课、评教评学等环节，到目前为止，2位新教师均已顺利过了教学关，且教学效果良好。
5、针对我系学生缺席迟到情况较严重的情况, 加强课堂考勤，要求每位任课教师每节课都要坚持考勤。并将班级学生的出勤情况及时反馈给相关班级的辅导员，对缺席、迟到学生进行批评教育。
6、加强师德建设。以学院师德建设规范为蓝本，以教研活动为师德建设交流与教育的载体，交流身边先进的教师和事迹，相互学习相互促进。
二、健全机制，促进专业建设的稳步发展
1、在xx计划基础上进一步修订10级人才培养方案，使之更加符合应用型人才培养要求，课程体系更加合理规范。
2、加强《计算机科学与技术》、《软件工程工程》两个自办专业的建设工作。
3、学期初，根据教务处的安排，对金属、材料、无机、软件工程、通信和电子信息六个专业参加本科专业合格评估工作做了部署，成立了以系主任为首的专业建设领导小组，对xx年评估未达标的以上六个专业进行自评，按照本科评估标准，软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的教师，金属材料和无机非金属两个专业均有一名博士（以上专业均不包含外聘教师）。根据评价指标六个专业均为合格专业。并计划将计算机科学与技术专业作为院重点建设的遴选专业申报。
在课程建设方面我系也做了大量的工作，具体表现在：
1、课程建设大纲（理论课教学大纲、课程设计教学大纲和实验教学大纲）编制齐全，并计划在12月中旬组织专家进行审核。本学期重点加强自办专业的课程改革，继续将《C语言》和《单片机》这两门具有的代表课程在教学方法和考试方式上进行改革探索，以期达到预期的效果。并由此辐射其他专业课程的教学，从而提高课堂教学质量和学生对专业课的学习兴趣。同时已有三门课程《单片机》、《DSp》和《通信原理》进行教学改革立项申请。
2、为进一步提高我院学生计算机的应用能力，形成班级团结向上、互帮互助的良好学习氛围，计划自xxxx级开始将与等级考试相关的课程成绩计算方法进行调整，将是否通过计算机等级考试纳入到相应课程考试成绩进行计算，对通过等级考试的同学采取一定的激励措施，以推动教学方式、教学方法的改革，激发学生的学习积极性和主动性，提高我院的人才培养质量，进而增强学生的就业竞争力。
3、第三批精品课程建设工作进展顺利，电子信息类计算机专业基础课程《C语言》和院公共基础课《VFp》已完成了计划中的相应工作和任务。并计划将《计算机基础》作为院重点建设的遴选课程申报。
4、各专业都有多个课程组，指定课程负责人负责该课程的质量监控，如：教材征订，课件制作，集体备课，课堂教学方法等。以确保该课程教学过程的规范和统一。
三、完善实验室建设，加强实践教学管理，提高科研能力
1、由于我系的专业特点，所以在实验室的建设和管理方面一直是我们的难点，但通过努力，学期初在教务处领导的大力支持和关怀下，顺利完成了光纤通讯实验室建设。并计划对单片机实验室进行设备的更新维护。申请计划书已报教务处审核。
2、在实验指导人员配备不足的情况下，大部分实验室在实验前均能做好实验准备工作，设备摆放整齐、干净，设备完好率在80%以上，实验记录完整，每门课程均有实验指导书，实验大纲齐全，考核方式灵活多样。
3、加强对开放实验室的管理工作，继续聘请部分专业教师参与实验室管理。
4、加强对技能培养方案执行情况的监督和检查，确保实践教学保质保量的完成，真正达到提高学生实践能力的目的要求。
5、加强对xx年评估未合格实践课程的监管，力争使实验开出率达到100%，综合性设计性实验的比例有所提高。
6、完成了xxxx届毕业生的毕业设计安排工作，且毕业设计的课题审核已经结束，前期的调研和分析已经开始。
7、各项研究工作进展顺利，到目前为止，我系正在进行的项目有：省教改项目1项、省大学生创新项目2项，院精品课程2项、院级科研项目4项、院级教改项目3项、市科研项目1项，社会科技服务项目多项，校企合作单位10多家。均按照原目标计划的要求顺利进行，并取得了预期的成果。
四、本人教学、科研情况
1、在教学中能够做到应用科学有效的教学方法、现代化教学手段、灵活多样的教学模式和教、学相长的教学理念组织课堂教学。课前充分准备，课堂游刃有余。通过学生反馈，教学效果较好。
2、科研方面：本人主持并参与的个省级教改课题和《C语言程序设计》院级精品课程正在建设之中，且进展顺利。
五、存在问题和努力方向
在教学工作中还存在着一些有待解决的问题：如何进一步提高教师的专业基本技能、如何提高英语四级通过率、如何提高科研能力，以科研促教学等等。本人因性格比较急噪，有时对问题考虑的不够周全，故给工作带来了一定的影响。
计划在以后的工作中将继续努力，不断学习，提高自身工作能力，协助路主任加强对本系教师的教育和管理，严把教学质量关。虚心向兄弟系部学习，取长补短，努力把工作做的更好。
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教学工作总结,大学学院
本页是工作总结之家最新发布的《教学工作总结,大学学院》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。
篇一：2010年度工作总结抓教学基础工程，以检查促规范
重教学质量监控，抓落实促
——学院2010年度教学工作总结
在2010年度里，将进一步突出教学的中心地位，规范课堂教学各个环节，狠抓实验教学的建设和改革，始终以教学评建指标体系作为教学管理准绳，以本科教学的中心地位作为教学管理与教学运行的中心目标。全院教职员工和学生都自觉遵守各项教学规范要求，积极参加教学改革与教学研究，取得了很好的实效。教学工作重点可归纳为“三抓”、“三切实”：抓规范管理，切实提高管理水平；抓教学基础建设，切实提高教学质量；抓队伍建设，切实提高服务水平。具体工作总结如下：
1.认真扎实地开展并迎接本科教学水平评估的评建工作
全院师生动员，学院院长、书记多次召开全院教职员工大会，使大家对评建工作的意义、评建工作具体内容等有了深入理解，并有了积极的行动。学院将教学工作和“迎评促建”工作有机结合起来，重点落实在“以评促改，以评促建，以评促管”上面。学院评建办公室作了大量细致和卓有成效的工作，将繁杂的指标体系进行了分类，使得人人身上有指标、有任务、有责任。评建工作注重实效，一切以是否促进教学质量提高为原则。广泛地开展了教育思想大讨论工作，强调老师优质地完成各项教学环节，狠抓教学过程与试卷、毕业实习与论文、实验教学等重要环节的规范。
2.积极参加学校课堂教学岗位练兵活动，提高基本授课技能
整个活动分两个阶段：一是在全系范围内“说课”，即：每人将课堂教学内容如何组织、安排、讲授的知识点以及重点、难点浓缩在20分钟内讲授，全系教师对该教师授课情况进行评价，并提出整改的意见和建议；二是走进课堂进行课堂听课，全院教师分批分组相互听课达210门次，四位院领导听课达39门，均填写有详细听课记录，每次听课后都要交换意见，及时整改，定期向院级考核组汇报听课、整改提高情况。练兵活动期间要求各位任课教师上交教案、讲义，由学院组织专人对教案、讲义进行审查、评比
3.组织专家讲座，全面提高教师综合素质
1）3月26日，学院邀请中国社会学会常务理事、郑州社会学会会长、郑州大学软科学研究中心主任纪德尚教授作了一场题为《21世纪学习型社会与大学生人才成长》的专题报告，报告结合当代社会需求，介绍了如何加强对大学生创造、创新能力的培养；
2）4月9日，学院退休教师杨秀金教授结合自己多年的教学经验给大家做了如何备课、如何讲课、怎样准备教案和课件的讲座，效果良好；
3）9月23日，特邀信息工程大学博士生导师王炳锡教授为全院老师作了一场“学会创新思维，培育创新人才”的报告，从创新教育的紧迫性、创新人才培养离不开人文教育、科学－人文融合、人文与素质四个方面，深入浅出地阐述了自主创新对知识的要求、对创新素质的培养
4）12月2日，王炳锡教授又为全院教师作了“责任与荣誉”的报告，从学院当前的形势与任务、全面分析辩证看待、建设重点和急需解决的问题等几方面对学院目前学术水平、科研方向等作了分析，要求教师要明确自己的业务素质需求，要有“海到尽头天作岸，山登顶我为峰”的志向，提高自己各方面的能力。
4.加强同行交流，促进业务能力提高
1）院内交流
多媒体教学手段的改进一直是我院教师业务素质提高的重点，因此我院学院专门组织
了两次优秀多媒体课件教学观摩课，由谭玉波博士和马海华老师分别演示了其《数据结构》和《网络操作系统》课件，谭玉波博士还讲解了课件制作技术与技巧。
同行听课也是教学能力提高的重要手段，学院积极倡导同行听课，互相促进提高。本年度我院同行听课达460门次，认真评议，对各自教学过程中存在的问题及改进方法作了探讨。
2）校外交流
我院分别派遣了共15人次分别赴武汉、沈阳、北京、成都等地参加了信息安全、第四届大学计算机课程报告论坛、精品课程培训、“挑战杯”项目培训等多项校外交流，有利于学习与吸收校外先进的教学理念和教学手段，提高我院教师教学与科研能力。
另有4人次分赴英国和西安外语学院参加英语口语和双语课程教学等方面的培训。
5.完善过程管理和质量监控，做好毕业论文（设计）工作
2010届我院三个专业本专科毕业生共534人，为确保毕业设计（论文）的规范和质量的提高，我院各专业对毕业设计（论文）工作的开展进行了全程分项有针对性的部署和管理。
1）按照毕业设计要求，合理确定具有一定职称和学历的指导教师，在此基础上协调指导教师与学生的比例。
2）尽量按与科研、生产和实践结合组织做好毕业设计（论文）的选题、审题工作，然后进行开题。
3）明确对毕业设计（论文）的全过程进行检查、监督，特别是在毕业设计（论文）中期进行有针对性的检查和抽查，对发现的问题及时通知指导教师帮助和监督学生修改和完善，同时来监督学生毕业设计（论文）的进度，以保证毕业设计有计划、按质按量的完成。
4）及时组织和动员指导教师、毕业班学生认真学习毕业设计（论文）、毕业答辩工作要求。
在本次毕业设计过程中，我院各专业在积极配合学校和学院组织对毕业设计（论文）工作进行专项检查的基础上，还采取分阶段的检查形式，对整个毕业设计（论文）工作进行过程控制。检查内容涉及毕业设计（论文）各环节，并及时通报检查情况，保证了2008届毕业论文（设计）的质量，顺利完成毕业设计（论文）工作的学生526人，完成比例为98.5%。
6.坚持教学督导制度，完善信息员制度，促进教师教学水平提高
成立以学院院长、书记、各系主任为主要成员的教学督导小组，并聘请退休老教师参与学院教学督导工作，对青年教师的教案、讲义和多媒体课件进行了检查，并针对存在的问题和青年教师探讨改进的方案，将提高措施落实到实处。学院高度重视信息员反馈信息，对教学过程中学生反馈的问题都与相关教师和部门进行交流，促进课堂教学效果的提高。
7.积极组织教研项目、精品（网络）课程申报和教材编写，成绩斐然
本年度学校教研项目申报之前，我院加强了申报前的宣传组织工作，经过充分动员，我院本年度申请校级教研项目23项，获得重点资助和一般资助的11项，立项自筹经费的11项；申请校级精品课程3项，获批1项；申请校级网络课程5项，获批2项；申请《河南省信息技术教育优秀成果》8项，其中获得省教育厅信息技术成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项；在各类期刊发表教研论文共10项，主编和参编教材共11部。本年度我院《C语言程序设计》课程还被评为省级精品课程。
8.明确教学单位建设目标，强化教学团队建设
以系为单位明确建设目标，填写《教学单位建设目标任务书》，从系主任工作任务分配、主要授课安排计划、教材建设计划、教学成果获奖计划、教学改革项目、团队设置、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络
教学等、教学改革成果应用推广计划、教学改革论文计划、队伍建设、培养青年教师、接受教师进修计划等多个层面制定建设目标，并作为年底考核的依据，通过明确建设目标，确定奖惩机制，提高以系为单位的基层教学部门的积极性，提高教学团队的凝聚力和创造力。
9.积极开展精品课程和双语课程建设
为鼓励各教学单位加强课程建设，提高教学水平，学院专门制定了《关于精品课程建设管理暂行办法》，建设范围明确为在我院本、专科专业连续开设三年以上的基础课、专业（技术）基础课、专业主干课，明确了申报、评估和验收办法及经费资助和经费使用管理办法，对我院精品课程的建设和管理具有积极的意义。
双语课程建设一直是我院的一个特色，连续几年来我院每年都制订了双语课程教学师资培养计划，每学期都结合学校师资培养计划选派教师去西安外语学院参加双语课程教学培训，并制订了我院《关于我院院教师开展双语教学的考核办法》，从数量和质量上加强我院双语教学课程的建设。
在过去的2010年度，在学校领导和兄弟部门的大力支持下，经过我院全体教师的努力工作，我院的教学工作、教学质量和教学管理都上了一个台阶。我院将牢固树立教学是学院发展的生命线的思想，全体师生紧紧围绕教学工作这一主线，努力提高教学质量和教学水平，做到以教学促科研，以科研带动开发，密切理论与实践，真正实现教与学的互动。
篇二：山西大学商务学院2010年学院工作总结
附件：
锐意进取 开拓创新
续写学院可持续发展新篇章
——2010年度学院工作总结
院党委书记、院长 徐仲安
二○一一年一月十七日
锐意进取 开拓创新 续写学院可持续发展新篇章
——2010年度学院工作总结
院党委书记、院长 徐仲安
（二○一一年一月十七日）
2010年是学院?二五?规划实施的收尾之年，也是学院扬
帆再启?三五?征程的关键之年。在董事会的正确领导下，在山西大学和省供销社的大力支持下，学院领导班子发扬精诚团结、开拓进取的精神，坚持以科学发展观为统领全局，以建让学生满意，让家长满意，让社会满意的现代化大学为目标，大胆教学改革，狠抓教学质量工程，不断提升教育教学水平和管理服务水平。
一年来，在各部门全力配合下，学院成功承办了第十九届?应氏杯?中国大学生围棋赛、2010年全国独立学院协作会常务理事会，圆满完成第三次全员聘任工作，教学、学生、行政及后勤管理和服务水平较去年有较大提高，师生精神面貌焕然一新，学院各项事业迈上了新的台阶，社会影响力逐步提高，2010年7月获得?中国先进独立学院?荣誉称号；12月在?金翼奖?2010年网易教育年度大选中获得?十大品牌独立学院?荣誉称号。荣誉令人自豪，形势催人奋进。
现将学院2010年的主要工作汇报如下：
一、深化教学改革，强化教学管理，不断提高教学质量和水平
（一）不断深化教学改革，逐步推进专业与课程建设
按照学院教学工作的总体安排：一是完成了2010版本科专业人才培养方案的编制工作。根据学科专业发展的动态、社会对人才规格需求的变化趋势，遵循?宽口径、强实践、增选修、重创新?的教学方针，对涉及学院招生的全部33个专业、53个专业方向的教学计划的课程体系、课程内容、总课时设臵进行了认真细致的研讨，制定出了比较科学、规范、有实践特色的2010版人才培养方案，为学院实现培养高级应用型人才的目标奠定了扎实的基础。二是完善专业建设制度，加大对专业和课程建设的指导力度。学院出台了《课程建设规划》、《教学基本功竞赛实施办法》等相关专业建设制度，并对重点建设专业，第二批优秀课程建设、课堂教学、试卷及毕业论文进行了检查，发现问题，提出对策，进一步规范了日常教学管理工作。
（二）进一步强化实践教学环节，全面提升教学质量
自成立实践教学科以来，有关实践教学的规章制度、实验室管理制度不断完善，实践教学大纲、实践教学体系逐步建立，实践教学成绩比较突出。今年学院狠抓实践教学内涵建设，首先着力打造高起点大平台的综合实训项目，成立了由实践经验丰富的骨干专业教师组成的ERp实验项目团队。一方面是进行ERp仿真模拟实验实训项目的研发工作；另一方面是做好ERp实验实训项目的创新开发，让学生在实战型的实验实训中获得更多的知识和技能。在山西省?创业之星?大赛中囊括了山西省软件决赛环节第一至四名的全部奖牌，在全省11所高校中独占鳌头。在全国总决赛中，?爱依?团队入围全国50强，喜获全国优秀奖。其次，积极鼓励支持中青年教师参加实践教学竞赛。在第二届全国商科教育实践教学大赛中，我院今年报送的36件作品全部获奖，其
中一等奖12项、二等奖17项、三等奖7项。第三，引入教育部ITAT（Information Technology Application Training 即全国?信息技术及应用培训)课程臵换专业技能证书项目，方便在校学生获取相关技能证书。截止目前，学院已有2800余名学生参与了ITAT专业技能证书申报工作，这为我院学生提高实践能力，低成本，高效率地获取专业技能证书创造了良好的条件。四是首开全国银校合作共建实验室之先河。由中国建设银行山西省分行与我院电商系共建?e路通?集商流、物流、资金流、信息流四流于一体的银行实训实验室于2010年5月正式启动，该合作是中国建设银行首次与高校合作。五是成功举办以实践教学为专题的商院第八届教育教学研讨会。来自各教学单位及信息中心共15名代表在大会上做了精彩的发言，针对近年来在实践教学环节存在的突出矛盾和问题进行了充分的沟通和交流，并提出很多诚恳的意见和建议。
一年来，学院在山西省高校强校工程教学质量六个项目中摘得五项：其中，省级教学名师两人；省级优秀教学团队两支；省级精品课程一门；省级人才培养模式创新实验区一个；大学生创新性实验项目4个。在2010年省级教学成果奖申报中，获得省级二等奖两项；三等奖一项。在由山西省教科文卫体工会委员会组织的第十二届全省高校中青年教师教学基本功竞赛中，我院有五名教师获奖，其中二等奖两名，三等奖三名。在教师职称评定中，我院有一名教师晋升教授，四名教师晋升副教授职称。正是在严格常规教学管理基础上，积极稳妥地推进教学方式和实践教学改革，学院教师的执教能力逐步提高，教学质量稳步提升。
（三）加大科研投入和管理力度，教师科研水平稳步提升
为加强科研项目过程监控，学院首先组织了对院级科研项
目、省科技厅科研项目、对往年教学改革项目成果应用情况进行了中期检查。通过检查发现教师从事科研工作中存在的困难和问题，并提出整改意见和建议。其次，积极组织科研项目申报工作，全年共申报国家级和省级科研项目70项，获得立项38项，立项经费34万元；三是坚持突出重点、兼顾一般的原则，重点解决了一些学院发展能力建设和院系教育教学改革中的重大问题和难点问题科研项目的经费分配。一年来，共设院级科研基金项目70项，安排资金47.9万元。教师的科研意识明显增强，科研水平稳步提高，全年共发表论文259篇，出版教材12部，著作2部；获得2009年度?山西省社会科学研究‘百部（篇）工程’?三等奖一项。刚成立一年的独立学院教育研究室和文化传媒研究所在对学院发展研究、?三五规划?的编制和山西省文化产业研究中初露锋芒，有力提升了学院的社会形象。
（四）加强教学辅助条件建设，优化育人环境
在加强实践教学环节的同时，学院完成了21个实验室、语音室及多媒体教室的搬迁、建设及升级改造工作，进一步优化了实验实训硬件环境。为加快学院信息化建设步伐，成立了以院长牵头的信息化建设领导组，对今后信息化建设工作作出了整体部署和安排，各项建设正在有条不紊地进行。图书馆通过建立教学单位联系人制度，构建多渠道沟通机制，为广大师生提供个性化服务受到好评；通过搭建网络信息服务平台，建设网络资源视听资料库，购买万方数据库、博文非书资料管理系统等资源管理系统，为教学科研提供方便、高效的信息服务；通过设立?阳光咨询台?，开通QQ咨询服务热线等特色服务提升服务质量；随着学
篇三：大学学院2011年学生工作总结
XX学院2013年学生工作总结
本年度，XX学院的学生工作在学校、学院党政和各上级部门的正确领导及支持下，根据学生处各项工作安排,以积极的态度和饱满的热情，认真完成各项工作任务，积极参与构建和谐校园的活动。始终坚持校园稳定的大局，配合有关部门做好学生宿舍管理工作，组织开展了丰富多彩的科技文化活动，充实校园文化建设。完成大学生入党教育培训和综合素质测评，积极开展学生素质拓展教育，在形式和内容上不断创新，认真完成学生管理的日常工作。通过院系全体成员的共同努力，取得较好的成绩，现总结如下：
一、认真调查研究学生思想政治工作中出现的新情况和新问题，深入细致的做好学生思想政治工作
一是全面、深入了解学生的需求与思想状况，准确把握学生特点，保证学生思想政治工作的预见性和及时性。二是不断增强形势政策教育的针对性与时效性。积极开拓形势政策教育进网络的渠道。三是扎实有效地做好日常思想政治工作。积极开展形式多样的主题教育活动，四是围绕教育教学改革的深化，下大力气抓好学风建设。五是加强信息交流和宣传报道。掌握舆论宣传的主动权，及时宣传学生工作的成绩和动态；加强与学生的信息交流，在学生与学校的有关工作部门之间起到良好的沟通作用。
特别指出的是，针对学院专业建设实际和学生思想政治工作中出现的新情况和新问题，我院开展了“学习传统礼仪与养成现代礼仪月”活动。学院领导高度重视，积极指导和督促此项活动的开展，并将其
置于本年学院大学生思想政治工作的重点来抓。活动以“学习传统礼仪精神，养成现代礼仪习惯；学礼仪、懂礼仪、演礼仪、行礼仪”为主题，以学术月系列讲座、征集和讨论“礼仪规范”活动等形式，对全院师生开展专业性的服务礼仪的教育活动，藉此来推动全院师生学习中国传统礼仪精神，养成现代礼仪行为习惯，在服务礼仪、校园礼仪、生活礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等各方面广泛开展活动，形成良好的文明礼仪风尚。同时，此活动引起了全校师生甚至社会广泛的关注与支持，对于推动学校精神文明建设具有重要意义和作用。
二、加强学生管理工作的制度化、程序化、科学化建设，强化学生事务与行为规范管理的育人功能
一是加强学生管理工作的规范化。根据学院实际，面对学生事务与行为规范管理工作的新形势，不断修订现有的不适应新形势发展的规章制度，做到政策规章的一致性、灵活性以及局部的差异性；在奖励方面，明确奖惩的导向性，并加大力度宣传奖励，增强学生获得奖励的荣誉感，引导学生全面成才；二是加强学生行为规范的管理，使学生行为规范管理科学化。继续完善学生素质综合测评体系，修改原条例中需要改进的地方，充分发挥其导向作用，促进学生全面素质的提高；制定学生住宿行为管理办法，规范学生宿舍文明行为，促进学生的健康成长；三是增强学生管理工作的公开度、透明度。将有关学生管理的各种规章制度、各种奖励、奖学金评奖结果、优秀德育奖、优秀班主任、学生工作先进单位、先进班集体评比结果公开公示，增强透明度，接受师生监督。
三、优化工作机制，积极建立服务学生成长的载体，强化服务意识，维护学生的根本利益，为学生的健康成长和全面成才服务
一是构建多层次、全方位的充分满足学生正常需要的服务体系。继续申请勤工俭学岗位逐步积极建立融助学、就业指导、心理咨询、课外阅读指导等为一体的学生服务体系，不断开拓新的服务领域；二是转换观念，优化工作机制，构建多层次、全方位的助学体系，充分发掘助学体系中的教育资源，为学生的全面成才服务。进一步完善以国家助学贷款、勤工助学为主体、其他资助形式为辅助的助学体系，使学生在获得帮助的同时也承担一定的责任或义务；三是努力创建一流的招生与毕业生就业指导服务工作，提高就业质量。
四、加强规划与创新，建设高素质的学生工作干部队伍
一是加强专职干部的工作作风建设，坚持制度化管理。深入了解学生工作的状况和学生的思想、学习和生活状况，了解学生需求；改善工作作风，加强制度建设，强化进行规范管理；二是适应个性化教育工作的需要，积极扩充和壮大辅导员队伍。本学年，我院根据学校文件精神，选拔多名年轻教师担任学生辅导员，协助学生专职干部负责所在班级学生的思想教育和管理工作，做深入细致的学生工作；三是完善学生骨干培养体系，建设一支素质高、能力强的学生骨干队伍。
五、推动德育学科建设和科学研究工作，加强学生工作的整体规划
积极开展学生工作的理论研究和探索。采取切实有效的措施，不断加强理论研究，吸收和借鉴心理学、社会学、教育学、美学和大众传播等相关学科的科研成果，积极运用现代科学技术，努力提高学生
思想政治工作的科技含量，促进学生思想政治工作手段的现代化。
学院依据 “教改五期工程”精神，多次召开全系教师教学研讨会议，学习“教改五期工程”与近期相关文件精神，解读了青年教师教学能力提升计划和加强本科生科研能力等方面的文件要点，研讨学院专业方向课程设置，对教学计划进行了具体研讨，对专业课程设置进行了认真地推敲，调整了部分必修课、任选课，以务实和对学生负责的态度，决心办好相关专业以促进学院又好又快地发展。
六、精心组织，顺利完成学生综合素质测评工作及国家奖学金、国家立志奖学金、国家助学金、学院优秀学生奖学金评定工作
完成学期和年度学生综合素质测评的汇总、归档和上报工作，成立班级奖助贷评审委员会和系奖助贷监督指导委员会，做好国家奖学金、国家立志奖学金、国家助学金以及学院优秀学生奖学金的评定，认真做好贫困生的认定工作，采取自下而上、自上而下，反复酝酿，扩大民主评定的范围，个别问题个别解决，做好舆论的引导，对精神境界高的同学及时表扬，把可能出现的矛盾解决在萌芽状态，基本做到了公平、公开公正。由于工作细致以及对此项工作可能存在问题的预见性，因此在开展此项工作中不仅没有产生矛盾，而且出现谦让的现象，表现了学生在利益而前的精神境界。
七、重视新生入学教育工作，确保新生情绪稳定
根据学院的相关安排，对2013级新生我们开展了一系列的入学教育活动，介绍学校、学院的一些概况及工作特色和我院的相关专业，组织学习认真学习 “西北师范大学学生管理规定”等相关规章制度，
此外还专门安排了包括大学生涯规划及心理健康教育、入党启蒙教育、诚实守信教育、理想信念教育等活动，积极组织团总支学生会与新生交流，促进了新生对大学生活的全面而深入的认识，及时帮助同学解决生活、身体、学习方面的困难，保证信息畅通，将不稳定因素消灭在萌芽之中。
八、重视素质拓展教育与训练
由于在上一届的大学生涯规划大赛中获得了良好的效果，同时为促进我院的学风建设和科技文化活动的组织，今年我院再次举办“XX学院第九届中、英、日三语导游词模拟大赛”，并积极动员学生参加大赛，大赛形式多样、内容丰富、组织有利，通过“景点介绍”、“个人才艺展示”、“导游基本技能考察”等环节，充分展示和锻炼我院学生良好的专业技能，对于促进我院学子的实践动手能力和创新能力具有重要意义。
九、组织开展暑期社会实践活动，增强学生的实践能力 以弘扬和培育民族精神，培养学生文明素质为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、志愿服务等为专题，面向大学生开展主题鲜明的系列教育活动，引导学生树立健康文明的良好形象。积极开展以“三下乡”为主要形式的社会实践活动。使学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
今年暑期，我院根据学校关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见的统一部署和要求，以弘扬“三创”精神，组织了“陇原物华”暑期社会实践活动，此次暑期社会实践我院共派出3支小分队分赴景
《教学工作总结,大学学院》是篇好范文参考，涉及到教学、学院、提高、我院、教师、工作、进行、专业等方面，希望对网友有用。
大大班教学工作总结
大大班教学工作总结
时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。本学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际情况使大大班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。
一、思想品德
本人能积极参加学习，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及组织的教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、陶冶情操，修身养性
作为一名大大班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。使自己各方面都迈向一个新的台阶。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四、教育教学工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。善于总结经验，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，更好地培养幼儿的全面发展能力。
记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。
通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
大大班教师：刘彬
2011年7月14日
大学教学管理工作总结
篇一：2015高校教务处工作总结
xxxxxxxx学院教务处2015年工作总结
一年来，教务处在学院党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学单位的大力支持和积极配合下，坚持以学校的工作计划为指导，以教学工作为中心，以全面提高教育质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了2014年制定的各项工作计划。现将这一年来的工作总结如下：
一、工作概述
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教务处是主管学校教学工作和实施教学管理的职能部门，是学校教学活动得以正常运行的?总调度室?，是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽。我们将?师生满意、部门（系部）满意、领导满意、自己满意?作为处室的工作价值取向，把?以系部为本、以教师为本、以学生为本?作为基本理念，积极开展文明型、学习型、节约型部门建设，在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设和专业建设等方面为全院师生提供优质的教学管理服务。
二、主要工作及取得的成绩
（一）进一步完善教学管理规章制度，促进规范管理。
健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。2015年，教务处根据学校教学工作发展中的实际需求对《xxxxxxxx学院学生考核违规行为认定及处理办法》、《xxxxxxxx学院学生学籍与学业成绩管理办法》和《xxxxxxxx学院学生教学联络工作暂行办法》等教学管理文件进行了重新修订，为教学工作的稳定有序运行提供了有力保障。另外，为了提高公选课的教学质量和课程建设水平，教务处根据课程建设的需要，重新制定了《xxxxxxxx学院公共选修课管理办法》，进一步加强了对全校公选课的管理。
（二）加强专业建设，彰显办学特色
专业建设是一项探索性系统工程，涉及到学校工作的各个方面，学校坚持可持续发展的原则，将专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合，优化专业结构和提高专业质量相结合，进一步加强专业建设。
1、优化整合传统专业，发展面向新兴产业的相关专业和新兴交叉专业。本年度根据学校专业建设规划，申报?物联网工程?和?工程造价?两个本科专业获批，并与今年9月份开始招生，使学校专业结构更趋合理。另外，为适应市场需求，新申报?城市规划?1个本科专业，调整了?工程造价?学位授予门类，由?管理学?调整为?工学?。
2、增加投入，加强专业建设，认真落实湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目，深化人才培养模式改革，提升人才培养水平。我校光电信息科学与工程专业被批准
为2015年湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目。光电信息科学与工程专业是我校继电子信息工程专业入选湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划本科项目之后获批的又一项目，使我校在专业建设工作方面取得了新的突破。另外，根据《省教育厅办公室关于开展2015年湖北省普通本科高校?专业综合改革试点?项目申报工作的通知》精神，我校完成了市场营销和电子信息工程两个本科专业的省级?专业综合改革试点?项目申报工作。
3、加强教材管理与建设，提高专业建设水平。严格按照培养方案规定开设的课程选用教材，专业基础课、主干课要选用获省部级以上奖励和公认水平较高的教材或教育部推荐的教材，理工类、财经类和法学类专业使用近三年出版教材的比例应达到50％以上。另外，学校设立教材建设基金，支持和鼓励我校教师编著高质量、有特色的自编教材，并对质量较高的自编教材优先录用。2015年我校教师教材立项申报5项，批准3项。
（三）加强课程建设，提高教学水平和人才培养质量
课程建设是高等学校的基础性工作，是教学基本建设和教学改革的根本任务之一。课程教学是学生获得知识，发展能力和素质的重要途径。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。
1、紧抓合格课程建设，提高教学水平和人才培养质量。根据《xxxxxxxx学院课程建设实施办法（试行）》，教务处启动了第二批合格课程申报工作，经专家评审、院务会研究决定，于
2015年11月共批准合格课程237门。 2、重视精品开放课程建设和教学研究立项，提高课程建设水平，深入教学改革研究。4月份我校启动了首次精品开放课程立项申报工作，经教学指导委员会评审，院务会研究决定，批准校级精品开放课程2项。4月份同时启动了我校2015年度教学研究立项申报工作，经教学指导委员会评审，院务会研究决定，批准校级教学研究立项11项。10月份，根据《省教育厅关于做好2015年湖北省高校省级教学改革研究项目立项工作的通知》精神，组织申报省级教学改革研究项目3项。
3、改革《军事理论》课程教学模式，提升教学效果。为解决《军事理论》课程时间安排不科学，班级学生基数大、安全隐患多，教学效果不太理想，到课率不高的问题，学校于2015年对军事理论课教学进行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的网络在线课程，利用MOOC网络在线教学模式，让学生自主安排学习时间，提高了学生的听课率，让学生学习到了更多的军事国防科学知识，缓解了集体上大课存在的安全隐患。2015-2016-1学期共有1152名新生运用了该平台进行学习。
4、改革?两课?实践教学方式，提高教学质量。为贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见实施方案》（教社政“2005”9号）、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）等文件精神，进一步提高我校思想政治理论课教学实效性，根据我校人才培养方案要求，特制定了《xxxxxxxx
学院思想政治理论课实践教学方案（试行）》，并制定了2015-2016-1学期?两课?实践教学具体实施方案。本年度，共安排?两课?实践教学活动两次，历时6天，收取学生实践教学手册1601册，指导教师总结14份，取得了较好的教学效果。
（四）抓师资队伍建设，积极开展对青年教师的教学和科研培训、指导活动
?百年大计，教育为本；教育大计，教师为本?。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，关键在于教师。学校高度重视专业人才的引进和青年教师的培养。
1、在学校统一布署下，2015年新引进教师6名，且大部分具有研究生学历和硕士学位，进一步提高我校师资力量。
2、继续发挥具有丰富教学经验的教师，特别是教学督导的?传、帮、带? 作用，通过听课、评课、?公开示范课? 等多种形式，加强对青年教师，重点是新引进教师的教学业务培训和指导。另外，继续开展第四期?青蓝工程?，帮助青年教师提高学历层次、教学能力、科研水平和实践能力。实践证明，我校青年教师的成长和进步是很快的，部分青年教师脱颖而出，获得了广泛的好评。2015年通过?教学优秀奖?表彰青年教师16名。
3、按应用型本科院校转型要求，加强对双师型教师的培养。一方面鼓励专任教师考取?工程师?等专业技术证书，另一方面制定专任教师下企业培训计划，安排教师下企业参加实践培训，提高实践动手能力，增加实践经验。
（五）重视实践教学管理，提高学生实践创新能力
篇二：高校教学管理人员年终总结
在德的方面：本人在处领导的带领下，按照党员领导干部的标准严格要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、教育教学、管理知识学习，转变工作理念，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责，以实际行动实践“三个代表”。保持共产党员的先进性，树立科学的发展观和正确的政绩纲，法纪、政纪、组织观念强，在大是大非问题上与党中央保持一致。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面都严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。
在能的方面：熟悉和掌握国家的教育方针、教学改革的政策，能较好地结合实际情况加以贯彻执行；较好地协调各方面的关系，共同完成复杂的工作任务；有较强的文字表达能力，写作水平较高，口头表达能力较强；文化知识水平较高，专业理论水平较强，具有本职工作所需的基本技能，知识面较宽。
在勤的方面：本人事业心、责任心强，奋发进取，一心扑在工作上；工作认真，态度积极，雷厉风行，勇挑重担，敢于负责，不计较个人得失；工作勤勉，兢兢业业，任劳任怨；无故不迟到、不早退。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在绩的方面：本人担任科室的工作，具体负责XXXXXXXX等，能够较好的完成本职工作任务和领导交办的其他工作。讲究工作方法，效率较高，工作成绩优异。
学习工作、思想作风等方面，自己与组织的要求还有一定的差距，还存在许多缺点和不足，主要表现在以下几个方面：一是学习不够系统深入，没有一个长远的学习计划，有急用急学的现象，学习中浅尝辄止。通过这次回顾总结和反思，自己认识到只有加强学习，才能使思想更加充实，知识更加丰富，头脑更加灵活，也才能更好地开展工作。所以，在今年，自己不仅要加强政治理论学习，还要加强文化知识和教学科研管理等业务知识学习，使自己具备实际工作需要的更高本领，同时注重把加强学习与加强实践锻炼紧密结合起来，真正做到学以致用，用以促学，学用相长，用有所成。二是工作上创新不足，主观能动性发挥不够，满足于按部就班的工作习惯，深入思考研究创新的少。今后工作中自己将结合工作实际和新形势的要求，勤思考，多研究，不断探索和创新工作的方式、方法，学习和借鉴同志们好的做法和经验，做到与时俱进，开创工作的新局面。三是工作能力和水平有待于继续提高。
总的来说，参加工作以来，学到了很多东西，同时对自己今后的工作也提出了新的更高的要求，就需要不断地提高工作的能力和水平。在2015年里，我一定在校领导及处里同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
篇三：大学教学工作总结
大学教学工作总结
本学期,我任教11级护理系（12、13、14）班的大学计算机应用基础教学。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。 一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工活动会议,认真学习学校下达的文件,注重政治理论的学习。配合本组积极搞好教研活动。每周按时参加教研例会，并且认真做好笔记。工作上服从安排，人际关系融洽。
二、教学方面 1.备课 开学初，根据教学要求，主要承担护理系三个班的教学任务，周课时量6节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。
每一节课我都能认真做好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课，课后总结。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查阅相关资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，提高自身的教学能力，更新自己的教学模式。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件。
2.上课
要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要在机房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。本学期采取小组教学方法，取得明显效果。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。
3.笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，以便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。 三、自身的学习情况 1.坚持学习有关计算机方面的知识，观看世界名校的计算机相关公开教学，提高自身的专业水平。
2.为了提高自身的业务水平和教学水平，有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。
四、努力方向：
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 若海教育网
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好以后的工作。