六一儿童节主题方案

六一儿童节主题方案(6篇)。

计划是为了保证下一项任务顺利完成而从目标、要求、方式、方法和进度等方面制定的书面方案。制定好计划应该提前安排，但是如何才能一次性制定出符合要求的方案呢？工作总结之家小编经过辛苦筛选已经为大家推荐了一篇参考性很强的“六一儿童节主题方案”，希望对你有所帮助，记得收藏哦！

六一儿童节主题方案(篇1)

活动目标

1、为幼儿创设自我表现的机会，通过表演，增进兴趣，使每个幼儿的个性都能得到充分展现。

2、增强幼儿的集体意识，增进教师与家长、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的交流，促进相互感情的发展。

3、宣传园所科学教育观，引领家长朋友了解科学的教育理念。

4、通过主题活动、汇演展示，快乐游园等系列活动，加强幼儿园自我宣传，获得社会认可，塑造幼儿园良好形象。

活动时间

xx月-xx月（不仅仅局限于6月1日）

活动准备

(一)前期准备

1、幼儿园将活动方案发到幼儿园群中，宣传幼儿园“六一主题活动月”活动的理念。

2、幼儿活动的时间、地点、基本流程、着装要求以及安全注意事项。

3、汇演环节，每班推选3个节目参加“庆六一”文艺汇演，由班级教师负责本班参加展示活动的节目编排，节目要求内容健康向上、主题鲜明、题材新颖，富有感染力，体现时代精神，突出幼儿天真、活泼的特点。各班教师协调组织好幼儿进行适时排练，不得影响幼儿游戏活动的时间，也需积极争取家长的支持和配合，确保排练、展演活动顺利进行。

4、确定活动流程，与各班教师联系节目的主持词，并根据节目的形式、内容、时间等每个节目出场顺序，并进行统一协调与安排。

5、为进一步加强对六一儿童节的宣传、组织，幼儿园成立领导小组，具体负责“庆六一主题”活动的各项宣传、发动、组织与准备。

6、幼儿园制定“庆六一主题”活动安全预案，做到分工明确，责任到人，做好活动期间的安全保卫工作。

7、班级教师加强对幼儿的安全及防疫教育，确保幼儿能够在“庆六一”活动过程中具备基本的安全防患意识。

(二)后期准备

1、各班教师将参加亲子绘画作品展的作品于xx月xx日收齐，并按照类别分类，表明参展作品的名称、作者。

2、xx月xx日，布置会场进行活动，根据活动场地容纳幼儿和家长的总体数量以及各班的空间需求将区域划分成几个部分，进行标识并通知各班。调试音响设备，确保音响设备、话筒可以正常使用。

3、xx月xx日，联系广告设计公司制作“庆六一”横幅，并布置会场。

4、提供所需物品，包括幼儿奖状、班级奖状的打印。

5、召开家长委员会会议，公布节目评选标准与要求，确保家长代表能够科学有效地对节目做出评价。

6、为会场准备分类垃圾桶，确保会场的环境卫生。

活动流程及内容

主题活动篇

班级以《我的六一我做主》开展主题活动

活动目标：

1、积极参与计划、筹备六一的活动，能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与讨论，表达自己的想法。

2、知道六一的由来，在与同伴一起协商具体准备工作的同时，感受参与设计六一活动过程的快乐。

3、感知欣赏班牌、班服、邀请函、海报等的主要表现形式和内容特征，能将自己的才艺在六一活动中进行大胆展示，在参与迎六一的过程中感受表现创造的快乐。

4、能与同伴合作规划六一儿童节的庆祝方案、共同协商举办自己的六一儿童节，运用在竞选中获胜的活动方案，开展庆祝活动。

5、能情绪愉快地参与六一庆祝活动，与同伴合作拼图寻找礼物，提升运动与识图能力，增强分析问题合作解决问题的能力。

汇演展示篇

园所开展庆六一文艺汇演

1、节日当天，早晨7：00~8：00参演幼儿统一在各班级活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。

2、8：00由各班主任集合，带领幼儿排队前往会场。

3、园长致辞

4、幼儿汇演

5、分数统计

5、分数统计

家长委员会对活动的节目的分数进行统计，按照要求汇总。

6、颁奖时间

由园长为参加节目的班级颁发奖状，并进行摄影留念。

不“疫”样的六一绘画

嘉年华篇

将幼儿的亲子疫情绘画作品进行展示，各班幼儿家长、幼儿、教师进行参观。

作品展目的

1、通过丰富多彩的绘画作品，以幼儿视角展示园所在疫情期间发生的不“疫”样的温馨瞬间，加强幼儿园的自我宣传，获得家长及社会的认可。

2、让幼儿养成独立思考创作的能力，以及在困难时学会寻求帮助。

3、提供亲子交流的机会，促进亲子交流。

4、乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现亲子的思想和感受，体验创造的快乐。

5、学会欣赏作品，养成文明观看的习惯。

作品展准备

1、亲子作品内容要紧扣疫情主题，富有创意，可以由家长参与指导，并给予适当帮助，但是不能完全包办，不能直接干预幼儿的行为，要充分相信幼儿，发挥幼儿创作的主体性。

2、家长和幼儿可以根据选择作品题材自主选择纸张的材质与颜色。

3、活动形式可以多样性，例如油画、棒画、水彩笔画、拼贴画、油墨画、手工制作等，由家庭自主决定。

作品展过程

1、活动邀请：园所发函式

2、实践类：家庭式艺术体验（过程性资料信息化反馈）

3、作品展开展，幼儿投选

4、亲子观看疫情相关优秀电影、电视作品

幼儿园绘画嘉年华活动所有操作类材料皆选自梓童星《童心画世界》，陪伴幼儿将绘画与美工自然融合，自由地想象，大胆地表现，让孩子在发散思维、逆向思维中得到创造的快乐，画出不“疫”般的瞬间。

快乐游园篇

园所开展“走进快乐的科技世界”科技主题亲子园游会

园游会目标

1、激发幼儿从小爱科学、学科学、用科学的兴趣和热情，提高幼儿科学技能和科技素质，搭建亲子互动桥梁，建立和谐的家园关系，在孩子们幼小的心中播下一颗好奇、求真的种子。

2、为家长提供了一个了解幼儿园科学教育的平台，使他们共同参与幼儿园的科学教育活动，促进家园共育。

3、树立幼儿园品牌口碑，打造自己的科学特色“名片”，提升竞争力。还可以提升家长对幼儿园的满意度，促进家园共育。

园游会前期准备

1、活动前期，老师们用有趣易懂的图文展板让幼儿们清楚地知道每个实验的操作步骤和方法。

2、建议衔接我国航天事业发展相关内容，激发幼儿太空探索兴趣，结合航天事业的开场表演等需要提前进行彩排。

3、此环节中每个实验点的教师需做好实验游戏环节与操作材料的安全性保障。

园游会流程内容

1、宇航员”追梦“带动跳

2、园长致辞，游园开始

3、亲子“盖章式”游园会

此环节可根据不同的科学探究内容，如：声、光、电等准备不同的实验打卡点，每完成一个实验项目，都可以在游园卡上盖章一枚，直到集齐所有实验室印章，即可到兑换处领取一份科技小礼品。

幼小衔接篇

园所开展“勇敢独立夜，生态帐篷节”小小勇敢者活动

喜欢黑夜吗？你敢一个人入睡吗？幼儿园的夜晚你有见过吗？快来化身小小勇敢者，感受第一次离开爸爸妈妈怀抱的夜晚，在幼儿园里，和小伙伴一起开启一场怎样奇妙的勇敢者之旅吧~

活动前期准备

1、场地布置及相关设置准备（星光灯、荧光棒、投影等）

2、幼儿园准备自助餐所需食材

3、邀请家长协助准备幼儿活动时的相关心理准备和物品准备

活动流程

1、家长协助幼儿分组搭好帐篷，准备好洗漱生活用品

2、园长寄语

3、夜幕降临，开启自然寻宝乐环节

教师提前在草丛、花坛、沙池……等幼儿园的任何一个角落准备好幼儿的专属礼物，幼儿自由结伴，有计划的，互帮互助，找到了自己的礼物。

4、孩子们在帐篷里稍作休息，准备夜幕下的欢“唱”一刻。

谁说KTV是大人专属！孩子们也能一展歌喉！相信站在舞台上的他们一定也神采奕奕，拿起麦克风也落落大方，最后可合唱幼儿园的园歌哟~

5、自助晚餐会

可不要忘记提醒幼儿进餐礼仪，有序排队、适量取餐，尽情挑选着自己喜欢的食物，不要浪费哦~期待他们高兴地与同伴分享美食，享受自助餐的乐趣。

6、露天电影院

天色渐晚，暮色降临。星星灯也一盏盏亮起来，电影也随之可以开始啦！播放的影片建议听取幼儿的意见，选取情节引人入胜，画面绚丽缤纷，音乐悦耳动听的，相信一定会让我们的孩子们沉浸其中。

7、运动HIGH起来

“如果华佗再世，崇洋都在医治。外邦来学汉字，激发我民族意识……”吃了好吃的自助餐，今天也要刘畊宏了吗？谁还不是个刘畊宏宝宝呢？《本草纲目》卷起来！

8、自理小能手

休息时间到了，小朋友可以拿着自己的洗漱物品，更换睡衣、挤牙膏刷牙、洗脸准备睡觉了。相信离开父母的帮助，我们的小小勇敢者们也能很快成长起来！

注意事项

1、各班主任及配班教师要加强幼儿的安全及防疫教育，熟知幼儿园大型活动对教师的要求与准备。特别是在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个安全、愉快、有意义的六一儿童节。

2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来会场观看演出(由于场地限制，每名幼儿只限来一位家长)。

3、疫情原因，建议幼儿不在会场吃零食，不乱扔废弃物，保护自身安全及园所环境卫生；幼儿不可以随意离开座位，有情况必须告知教师，教师做好登记。

4、教师在活动来园前做到四必，活动结束后要做到三清，清点幼儿人数，清点携带的物资，清理环境卫生。幼儿跟随爸爸妈妈提前离开的话，需要填写请假记录，确保幼儿离开的时间及领走人。如有特殊情况，不随家长离开的幼儿，教师一定做好登记，统一上报工作领导小组，进行中午伙食安排。

5、教师在成长独立夜环节必须做到每个小时都有老师巡班，查看幼儿入睡情况，保证孩子良好的睡眠环境和睡眠质量。

希望本次的”六·一“儿童节主题活动能成为孩子们记忆中一段美妙的回忆，我们老师所开展的任何活动皆是在孩子的心中种下”快乐““勇敢”“独立”的种子，让孩子挑战自己的高峰，也希望不论是哪一种活动方式，都能为孩子们的童年生活，增添一段绚丽多彩的美好时光！

以上是网小编精心整理的六一儿童节特色主题方案精选3篇，仅供参考。

六一儿童节主题方案(篇2)

一年中小朋友们最期待的日子“六一儿童节”马上就要到啦!为此xx影城将推出众多动画电影来为孩子们装扮色彩斑斓美好的梦境，仿佛生动有趣的动画小主角都和我们生活在一起，让整个世界像是沉浸在童话般的王国里....更有众多充满童趣和爱的活动陪伴孩子们度过这个美妙的节日!

活动时间：20xx年5月30日-6月1日

活动一、享童趣 套圈得好礼

孩子们最爱的套圈游戏来啦!6月1日当天09:30分起，凡在影城购票的儿童均可在影城前厅设定的区域参加幸运套圈拿好礼游戏(每张票参与3次)，礼品包括：电影海报、免费观影券、电影衍生品、精美礼物等…(数量有限，套完为止)快来xx影城大显身手吧!

活动二、品童年 快乐享套餐

在看电影的同时享受美味套餐也是节日里必不可少的环节哦!为此影城根据观影人数的不同特地为孩子们准备了几份畅爽好吃的套餐;

16元儿童套餐：1小爆 + 2小可 (原价23元，立省8元)

24元亲子套餐： 85oz爆米花 + 2杯小可 + 2根烤肠 (原价36元，立省12元)

39元家庭套餐：130oz爆米花 + 3个瓶装可乐 + 3根烤肠 (原价57元 ，立省18元)

活动三、乐童年 画笔展现爱

“七彩童年绘画展”开始征稿啦!您的宝贝有最喜欢的作品吗?或者随便涂鸦的绘画吗?xx影城迎六一绘画展示开始征稿啦!我们想通过简单的活动锻炼孩子们的想象力和创造力以及表达他们内心对亲人的爱!只要您将宝贝的作品交给我们，我们都将在六一儿童节当天进行展示，让孩子们在活动中体验成就感，树立自信心。我们还将额外赠送给每位投稿的小朋友熊出没水机一个呦!小朋友们快来xx影城大显身手吧!

参与方式：

投稿时间 20xx年5、17—5、30

家长们只需让孩子们在作品上签上自己的名字然后交到我们的售票处就可以得到礼品啦!

注：作品内容、大小不限

六一儿童节主题方案(篇3)

六一国际儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我们的校园文化氛围更加浓厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下：

一、活动主题：

快乐六一，体验成长

二、活动目的：

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的'机会。

2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)、每班准备3---4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】

(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动时间和地点：

20xx年5月31日 学校操场

五、参加人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤：

1、做好新生入队的各项准备工作。

(1)新生入队名单

(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

(3)新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演

七、注意事项：

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全 。

六一儿童节主题策划方案14

活动目标：

通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。

体验与同伴集体过节日的快乐。

通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

儿童节：我成长、我快乐!

前期准备：

1.每班准备集体节目两个，个人节目若干;

2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;

3.游戏若干。

材料准备：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盘子若干;

人员安排：

总指挥：_x

联欢活动负责人：_x

摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐_处

文明督导员：_x

新闻稿：_x

具体安排：

一、年级联欢(9:00——10:10)

以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。

场地：各年龄段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。

场地：各年龄段的二班

三、快乐自助(10:40——11:30)

由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。

场地：各年龄段的二班

六一儿童节主题策划方案15

根据凤凰出版传媒股份有限公司、新华发行分公司联合下发“苏凤股份新发业(20xx)9号”《关于做好全省“六一”少儿图书主题营销活动的通知》精神，结合如东公司实际，决定在“六一”前后开展“愉‘阅’童书、快乐成长”主题营销活动。

一、活动主题：

愉“阅”童书快乐成长

二、活动时间：

5月20日—6月3日

三、活动内容：

(一)开展庆“六一”，幼儿园购书优惠活动

超前联系相关幼儿园，提供适合幼儿园学生阅读的少儿图书书目，做好征订服务工作，85折优惠销售。

(二)联系相关学校到南京参加省股份公司组织的馆藏图书供货会

(三)组织开展幼儿“畅游书海、体验阅读”活动

联系县级机关幼儿园，“六一”儿童节当天，组织幼儿园学生到中心门店，开展幼儿“畅游书海、体验阅读”活动。

(四)开展少儿图书“买赠”及优惠展销活动

1、6月1日—6月3日，中心门店少儿图书85折优惠销售。

2、开展礼品童书“对折送”活动。根据省股份公司营销活动资源，超前组织采购礼品童书，在中心门店开展“礼品童书‘对折送’”活动。

3、开展“凤凰精品童书‘暖心送’”活动。

(1)读者购买江苏科技社《魔力思维训练营》系列图书满50元，赠送《蜗牛科普系列绘本》1本;满80元赠送《蜗牛科普系列绘本》2本。

(2)读者凡购买江苏少儿出版社曹文轩系列图书享85折优惠。

(3)读者每购买江苏教育社一本“找找看”系列童书，加赠该系列童书一本(随机赠送);每购买五本同款皮克童书，加赠同款童书一本。

活动地点：中心门店

四、活动宣传

营销活动期间，各销售门店做好营销宣传工作。

宣传形式：

1，卖场游动字幕宣传、主题展台宣传、POP及x展架宣传、图片宣传等

2、电视台、报纸等媒体宣传。

五、活动要求

1、业务、销售部门超前做好货源组织工作，确保活动期间相关营销图书品种满足供应。

2、储运部门做好到货图书及时送货工作

3、各销售门店要及时、规范做好营销让利品种折扣审批手续。

4、做好营销活动期间各项安全工作。

六一儿童节主题方案(篇4)

孩子期盼的六一儿童节再过几天就要到了，怎样让孩子过一个不一样的节日，这是我们最近一直思考的问题。

是做文艺汇演让家长观看，还是让家长带着孩子一起玩?说实话，最初我们想排演一场文艺晚会，但当我们想到排练过程中孩子无助的眼神，疲惫的身体、烦躁的心情，我们就于心不忍，为了满足大人们的高兴，孩子每天牺牲学习玩耍时间，为了一个动作，一遍又一遍反复地排练，孩子枯燥、老师厌烦，这样过节，孩子们哪里还有什么快乐可言呢?无疑是加重了孩子和家长的负担。

我们认为，六一儿童节应该是儿童权益保护日。国际上设立六一儿童节的目的，就是为了保障儿童的生存权、保健权和受教育权，为了反对虐杀儿童和毒害儿童，为了改善儿童的生活质量，让孩子们体会到全社会对其关心和爱护等等。而要让孩子们感受到真正的快乐和自由，就必须让儿童节归位，不要让儿童节变成“儿童劫”，不要让过节变成“过关”。

因此我们呼吁：让六一儿童节实至名归，让儿童节真正地成为孩子们的狂欢节!

今年我们实验幼儿园的儿童节怎么过?我们的主题是“我的六一我做主”，我们会通过一系列活动的开展，把快乐、天真还给孩子，让孩子真正体验到节日的快乐。

系列活动一：环保时装秀。时间定于5月26日9:30。废旧材料大变身，各种创意大集合，倡导环保低碳、绿色生活;老师家长齐动手，给孩子做一件不一样的时装，一针一线里包含着温暖的爱意;家长孩子齐上阵，走秀表演展风采，让孩子感受到别样的自信。

系列活动二：爱与美食。时间定于5月26日11:00。家长厨艺大展示，幼儿伙食大检阅。妈妈的味道，老师的爱意，美食一条街，让孩子尝尽天下美食，吃翻天，high个够。

系列活动三：森林故事会。时间定于5月28、29日。蓝天、森林、阳光、湖水、小鸟，让孩子回归自然;故事、吊床、游戏、爬山、表演，找回孩子的天真烂漫;不一样的感觉，不一样的童年。

系列活动四：让天下父母不再无眠。时间：定于6月10日。防诱骗，防拐卖，防意外伤害。通过模拟骗子用各种低端手段诱骗幼儿成功，让家长感受到危险就在我们身边。针对诱拐独家策划，对孩子进行教育，让家长吃一颗定心丸，让天下父母不再无眠。

好了，家长朋友们，怎么样，我们的六一儿童节活动丰富多彩吧，期待你的参与!让我们一起努力，给孩子一个不一样的六一儿童节，好吗?

六一儿童节主题方案(篇5)

一、活动目标：

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

四、活动准备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30―9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：00―10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

3、10：30―10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：投积塑时家长和幼儿的'脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

六一儿童节主题方案(篇6)

一、活动意义：

一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

二、活动主题：文明、健康、团结、协作。

三、活动地点：智慧小学活动室

四、具体活动内容：

(一)活动内容

本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。

(二)时间安排：

1、各班在5月20日前上报参赛曲。

2、5月30日在学校举行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)

(三)评比方式

按照年级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。

五、具体活动安排：

1、总体规划：

2、场地布置：

3、摄影摄像：

4、后勤保障：

5、宣传发动、组织：

6、保卫：

7、评委：

8、统计：

六、活动具体要求：

1、请全校老师以积极主动的'主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。

2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ，到时准确及时地参与活动。

3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

七、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

庆祝六一儿童节主题活动方案大全2

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，我校决定让家长到校来观看学生的表演。

一、活动主题： 金色六一61灿烂童年

篇章一：师生作品展览

篇章二：表彰优秀班级及个人

篇章三：六一文艺汇演

二、时间：5月30日 14：00——17：30

三、地点：学校操场

四、时间安排与要求

1、演员化妆时间：上午9：50——11：00

2、师生作品展示：下午1：30----2：00

3、表彰：下午2：00----3：00

4、文艺汇演：下午3：00----5：30

五、活动节目流程

六、活动筹备分工

1、安保组：___(佩戴红袖标)

2、媒体组：

活动拍照：

活动音响：

3、颁奖组。

颁奖领导：__(一名村干部、一名退休教师)

颁奖礼仪：__(颁奖完毕立即回教室)

4、后勤组

节目协调：

5、看班教师：

一年级： 大班：

二年级： 中班：

三年级： 小一班：

四年级： 小二班：

五年级： 六年级：

庆祝六一儿童节主题活动方案大全3

为了通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，活动方案如下：

一、活动主题：

激扬的旋律、欢快的六一

二、活动时间：

20__年6月1日

三、活动地点：

___小学操场

四、活动内容：

新生入队仪式、我读书、我快乐朗诵比赛、幼儿园庆六一文艺表演

五、活动组织：

组委会主任：__

策划：_______

组委会成员：全校教师

六、活动过程：

1、领导讲话。

2、校长致词并宣布活动开始。

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;

(2)大队部组织委员批准新队员名单;

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾;

(4)宣誓;

(5)新队员代表发言;

(6)呼号;

(8)退旗、敬礼、奏乐。

4、我读书、我快乐朗诵比赛。

5、幼儿园庆六一文艺表演。

七、安全预案：

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

(2)通过广播向学生进行安全教育;

(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)。

(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

庆祝六一儿童节主题活动方案大全4

一、活动目的：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题：

我歌唱，我游戏，我快乐。

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧;大合唱;设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。

3、准备活动奖品。

4、音乐、谜语数条。

四、活动过程：

(一)整队

(二)主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。

男：六月是蒲公英飘下的季节，六月是青苹果诱人的季节。

女：六月是火红的石榴花点燃的季节，六月是歌声飞扬的季节。

男：噢，六月的日子是多么地精采。

女：六月的日子多么令人向往。

男：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去。

女：热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!

合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天，我们相聚在一起，共同庆祝”六一”儿童节!“六一”快乐联欢会现在开始。

(三)首先请辅导员致贺词。

(四)表演活动。

(五)学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展示。

(六)评选班级优秀之星：文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。

五、辅导员讲话：

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。

合：不知不觉，半天就过去了，让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。

庆祝六一儿童节主题活动方案大全5

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长和幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

二、活动时间

20__年_月_日上午(如遇雨天进行调整)。

三、活动主题

六一游园会。

四、活动地点

启明星操场、一楼教室。

五、活动准备

1、各班提前发放通知，请家长选择集体参加项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作。

2、游戏规则牌制作和器材准备：各项活动负责人。

3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟悉、准备。

4、场地布置：全体教师。

六、说明事项

1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。

2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

4、不随意扔垃圾，保持比赛场地卫生，做文明人。

5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。

6、幼儿园保健医生准备急救药品。

七、活动流程

1、主持人开场致辞。

2、园长致辞。

3、文艺汇演。

4、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

5、六一礼品抽奖。

6、活动结束。

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六一儿童节童装店方案精选(3篇)

为了节省时间提高工作效率，让我们工作不费力，我们可以写一份简单的工作计划。一般来说，工作计划是具体的、可量化而且可以实现的工作安排，自己的工作计划该如何动手写呢？小编为大家呈上收集和整理的六一儿童节童装店方案精选(3篇)，仅供参考，我们来看看吧！

六一儿童节童装店方案 篇1

一、促销目的

每年的6月1日是国际儿童节，在这一天，很多家长会陪孩子出去玩，为了把握这次商机，心连心超市针对六一儿童节制定了促销方案。“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的直接销售，而且能建立良好的企业形象，增强品牌势能。同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特别的比赛互动形式来营造六一节的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。

二、目标受众

经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪同的4——15岁的小朋友。

三、促销实施方案

1、促销实施主题

“庆六一，欢乐送。活动多，礼品多。”

2、促销时间

20xx年5月27日——20xx年6月3日

3、促销商品

主要是儿童类消费品，比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等。

4、促销宣传

卖场海报

人员宣传：在心连心超市门口安排人员对过往的人进行宣传(主要针对带着小朋友的家长)，吸引他们进来参加促销活动。

派发传单：安排工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣传单，扩大本次促销的知名度。

5、促销方式：

(1)儿童类商品88折销售

活动时间：在5月27日至6月3日期间

活动地点：心连心超市

活动对象：任意消费者

活动内容：在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折——9折，其中根据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。

(2)卡通面具大放送

活动时间：在5月27日至6月3日期间

活动地点：心连心超市六一儿童节领取礼品的专柜

六一儿童节童装店方案 篇2

活动时间：xx年8月17日-xx年9月1日

活动内容：新学年，新计划。浦东商场昌里店、浦东商场金汇店、浦东商场现代店，8/17-9/1，童装童鞋5折起折扣诱人，运动休闲折扣立减给力，学生用品满100送20(童装)。给孩子一个轻松的暑假，送孩子一个满意的新学期!

昌里店地址：浦东新区昌里路333号南汇店地址：浦东新区惠南镇东门大街200号现代店地址：浦东新区川沙路4825号金汇店地址：浦东新区华夏东路2255号成山店地址：浦东新区：成山路500号

新学年，新计划。浦东商场昌里店、浦东商场金汇店、浦东商场现代店，8/17-9/1，童装童鞋5折起折扣诱人，运动休闲折扣立减给力，学生用品满100送20(童装)。给孩子一个轻松的暑假，送孩子一个满意的新学期!

浦东商场昌里店，8/17-9/1，nike、adidas全场满99元立减20元;cat休闲鞋部分5-8折。

浦东商场成山店，8/17-9/1，黄金部分品牌金价让利，或工费折扣。男女服装，运动休闲，男女皮鞋众多品牌折后在9-9.5折优惠哦。

浦东商场现代店3f，李宁专柜新品满300减60，部分夏装5折优惠哦

浦东商场南汇店“满288元赢金条”周年庆活动。百思图凉鞋满100元送50-55积点;她他部分新款8折，男鞋、凉鞋5-5.8折;百丽部分新款8折，凉鞋5.8折;天美意部分新款8折，凉鞋一口价299-399元，购两双凉鞋再减60元。优惠多实惠多，不要错过哦!

浦东商场昌里店，3f，丽婴房新品上市，部分春夏款3.8折，用品满200减40元

浦东商场成山店，3f，新百伦童鞋周末活动，折上折哦。

浦东商场现代店，4f，博士蛙童装部分3.5折。

浦东商场金汇店，2f，缤诺诗秋装上市，夏装3.5折。西格全场3-5折。秀怡夏装部分3.5-4折，部分一口价69-99元。法妮部分夏装满99送70积点，部分满99送62积点。

六一儿童节童装店方案 篇3

一、策划案背景

《中国童装产业发展研究报告》显示,中国国内城镇居民对各式童装的消费量一直呈上升趋势,年增长率为26.5%。童装消费档次也已由以中低档需求为主转向以中档需求为主,中高档需求增长迅速。近几年随着城镇居民生活水平的进一步提高,中国童装市场的消费需求已由过去的满足基本生活的实用型开始转向追求美观的时尚型,部分经济发达的城市,消费者对童装需求趋向潮流化、品牌化。报告称童装市场将成为中国最有增长性的市场之一。

二、环境分析

(一)整体市场营销状况

随着我国第三次人口生育高峰的到来，作为服装市场组成之一的童装市场已成为企业的一个新的竞争焦点。据最新的人口统计资料显示,目前我国14岁以下的儿童人数占全国人口的25.4%，同时每年新增的婴儿数约为20__多万，再加上儿童生长发育的速度快，因而每个儿童每年对于服装都会有新的需求，由此可见，我国童装的市场潜力是多么惊人。但是，在我国的整个童装行业中，童装市场与日益扩大的消费需求还不能很好的融合，童装市场还存在一些弊端。

(二)具体环境因素分析1.宏观环境。

(1)人口与地理。根据贵阳市第六次人口普查数据显示：贵阳市常住人口为4324561，同第五次人口普查相比，十年增长率为

16.3%，年平均递增1.52%。0-14岁人口为742747，占常住人口的17.17%。全是常住人口分布如下：

以上数据表明：贵阳市的童装市场潜力巨大。

(2)政治与经济。贵阳市的政治环境很稳定，20__年，贵州省有关部门要充分认识支持贵阳市加快发展的重要性,进一步解放思想、更新观念,简政放权,为贵阳市松绑、让利、开绿灯、出政策,支持和帮助贵阳市更好发挥辐射带动全省经济社会发展的重要作用。贵阳市的经济实力越来越强，人均GDP、人均教育水平和城市化程度都在

同比率上升。2.竞争环境分析

(1)主要竞争者。主要竞争对手是各大品牌的童装连锁店。竞争者的经济实力较雄厚，且有正规的组织与团体。

(2)潜在竞争者。市场上随时有童装店进入，进入壁垒较低，且易进入该行业。

(3)竞争对手的策略分析。现在市场上的各大童装品牌连锁店的市场占有率高。据统计，现在国内童装市场进口品牌已经占据50%的市场份额，而国内童装生产企业，70%处于无品牌竞争状态，有品牌的童装也只占市场份额的30%。从市场销售成绩来看，海外以及合资童装品牌在各大商场中都获得良好的业绩。

三、问题与机会分析

(一)面临的问题。

(1)童装的时尚设计要求越来越高

(2)品牌建设势在必行。从目前我国童装业面临的问题可以看出，我国的童装业最缺乏的是品牌建设的意识。童装的品牌消费将成为主流，尤其是知名度较高或市场较成熟的品牌，将成为孩子和家长首选购买的目标。

(二)面临的机会。

(1)由于贵州“__”政策的支持，贵州的经济发展很快，服务于个性化的发展空间也会越来越大。

(2)童装的健康、卫生要求更高。安全是童装的第一要素。

六一儿童节游戏方案1000字

获得成功的人生需要合理规划，当我们面对一个项目时，需要以实际为基础制定方案，因为方案是计划的具体表现。如果您正在寻找优秀的文章，工作总结之家可以向您推荐一篇“六一儿童节游戏方案”，欢迎各位阅读并分享给身边的朋友！

六一儿童节游戏方案 篇1

目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。

玩法：两人相对，一问一答，连续答对10个问题有奖。如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；问：什么红？答：太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可；问：什么圆？答：皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。

提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物，还可问：什么硬，什么软，什么会叫，什么会跳，什么会天上飞，什么会水中游，什么在树上搭窝，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑。等等。

发表时间：XX年09月19日13：43修改时间：XX年09月19日13：43

准备：

两套写有相同汉字的字卡，家长拿一套大的，孩子拿一套小的。

照出相片真像你，

我来给你拍个照，

相片马上送给你。

家长随意举起一张大字卡，幼儿两手握成圈放在双眼前做拍照状大班亲子游戏，嘴里说完“咔嚓”一声后，在自己的小字卡中找出相应的字卡，拿到家长处。家长检查，对的表扬奖励，错的及时纠正。游戏继续进行下去。

六一儿童节游戏方案 篇2

一 活动目标：

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福 难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在 参加和参与幼儿的节日庆祝活动 中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

二 活动主题 宣传口号和活动倡议：

1.活动主题：学会快乐 学会合作 学会自信

2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

3.活动倡议：为了 使幼儿能度过一个愉快 难忘而有 意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

六一儿童节游戏方案 篇3

一、活动目的：

经过开展亲子游戏，开阔孩子视野，密切亲子感情，促进家园合作。亲子活动经过亲子群体间的活动交流，加强家庭和幼儿园的交流，增进孩子、教师、家长和同伴之间的交流合作，培养幼儿初步的团队和竞争意识，增进彼此的感情，提高孩子的综合本事。帮忙家长营造与孩子间的交流、交往的氛围，促进孩子健康成长。提高家长育儿的理念和技能，为各位家长创造交流经验和相互学习的平台，使家长与幼儿园达成共识，构成教育合力。

六、活动准备：

1．通知家长（爸、妈）来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的各种材料。

3．布置活动场地。

1、幼儿入园各班组织开家长会，介绍幼儿在园情景，及召开亲子活动的目的，期望家长进取参加并做好配合工作。

2、主持人致欢迎词并介绍本次活动资料，宣布活动顺序，并讲解活动的有关要求及注意事项。

材，完成场地布置。

4、校领导讲话。

5、以家长拔河比赛开场，营造热烈的氛围（或者开场舞大一班幼儿表演节目）。

6、主持人或组织教师向幼儿和家长说明游戏玩法和要求，组织开展一项游戏。（游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后工作人员准备下一项游戏。）

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

游戏规则：

（1）、本次活动共分为四轮进行比赛，每进行一次比赛后，给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画，当做积分。（具体第一名贴红袋鼠图像等于4个积分、第二名小鸡图像等于3个积分、第三名小青蛙图像等于2个积分、第四名其他图像1等于1个积分，末尾两名没有小贴画）

（2）、具体按大中小三组进行比赛，共36对家庭组合，每组有12对家庭组合参与，分为四轮，第一轮：（中大班）摸石头过河、（小班）传纸杯，具体按男女分两组参赛先是男孩组，再是女孩组，第二轮：《背人接力》由6各班级分六组进行比赛，第三轮：（大班）《袋鼠跳》、（中班）《过河拆桥》、（小班）我是小姚明由大中小进行比赛，规则同上。第四轮：（中大班）长龙跑、（小班）赶小猪。

（3）最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名，其余凡是参加的家庭都有参与奖。

游戏目标：①明白游戏“摸石头过河”的玩法，体会泡沫垫的不一样玩法带来的乐趣。②大多数家庭都能按照教师的要求既快又好的完成比赛，发展幼儿的跨跳本事、腿部力量、和身体的协调性。③发展幼儿与父母亲沟通并合作游戏的本事，尝试与陌生家庭交流合作，正确面比较赛带来的成功和失败的情绪。

游戏玩法：在场地上画两条线，一条为起点线，一条为终点线，相隔15米左右。规定，两线之间的区域是河。将所有人员按家庭为单位分成若干组（具体组数视人数而定），①幼儿一人参赛。给一名幼儿发两张泡沫垫作为“石头”，要求在脚不踩到“水”的情景下从“河”的这边到“河”对岸去，比赛看哪个宝宝的方法又快又好。②幼儿与爸爸参赛。给幼儿和爸爸两个人发三张泡沫垫作为“石头”，同①的游戏方法，看哪组进行的既快又好。③幼儿、爸爸和妈妈参赛。给一家三口发四张泡沫垫，游戏方法同上，看哪组进行的既快又好。④两个家庭合作。给两个家庭六个人发七张泡沫垫，看哪组进行的既快又好。

游戏要求：在前行的过程中家长不能抱孩子；脚不能离开泡沫垫。

准备：纸杯和吸管玩法：家长口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长，家长将纸杯套在吸管上回到起点，先到终点者为胜。

游戏规则：

1、将游戏者分成大、中、小三队（具体分为大一、大二、中一、中二、小一、小二六小组），分别由家长和孩子合作。

2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。

4、每个队伍分两支小分队进行接力。

5、最快接力结束的一组将获得4张积分贴画，第二名3个积分贴画，第三名2个积分卡，第四名1个积分卡。

游戏规则：

1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自我的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，用积分的形式记录。

2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。

游戏规则：

1、每轮分六组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。

2、呼啦圈必须要绕过孩子的头，并且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。

玩法：家长和幼儿应对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去（时间1分钟）。家长配合接沙包。最终比一比谁投中最多。

游戏目标：①明白绕障碍“长龙跑”的游戏玩法，明白正确的摆臂和呼吸的方法。②所有家庭都必须按照要求进行比赛，发展正确的跑步姿势和呼吸方法。③幼儿体会与大人竞争带来的不一样的感受，发展自信心。

游戏玩法：在场地上画两条线，一条为起点线，一条为终点线，相隔15米左右。在两线之间按两路纵队的形式摆上标志物，其中一组的标志物间隔教大（记为左边），另外一组标志物间隔较小（记为右边）。①家长组与幼儿组（人数相同）。幼儿组与家长组分别对应站在一组标志物的起点处，其中幼儿组站在左边，爸爸组站在右边。听到开始的哨音后，两组同时出发，一个之后一个按照“S”形绕过标志物，在终点线处按照原先的队形站好，看哪一组的的最终一个人最快回到队伍的末尾为获胜小组。②大班与大班或中小班。

游戏要求：在跑的过程当中，必须绕过每一个标志物；跑到终点线处必须按照原队形排好。

活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡本事，进一步融洽亲子关系。

活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小猪向前走。能够是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝，穿过障碍物。

附加游戏“传球”。10个家庭站在统一条起跑线上，比赛哪一个家庭先到终点线（静走）。（所有家长）

7、根据具体情景而定，加入家长和幼儿团体游戏，。

8、活动结束。

活动结束时，放音乐大家共同在歌声中结束收拾与整理。

2、拔河长绳一根。

3、泡沫垫不少于40张。

4、标志筒不少于40个（露露瓶）。

5、呼啦圈6个。

6、一次性纸杯15个，吸管15根（用于小班传纸杯，每个家庭1个）。

7、沙包30颗。

8、照相机一架。

9、大（原油）塑料袋12个。

10、小皮球12颗、羽毛球拍子12个。

六一儿童节游戏方案 篇4

在一年一度的“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的学生的精神面貌。现根据我校及要求和实际，特制xx学校庆祝六一国际儿童节活动方案，具体如下：

一、活动时间：

20xx年6月3日（具体时间另行通知）

二、活动地点：

xx学校操场（小学部、中学部）

三、活动主题：

让快乐萦绕校园，把快乐还给孩子，让快乐永驻童心

四、活动组织

活动策划：xx学校校团委

总 策 划：王德祥

执行策划：龙军军

项目负责：王德祥

活动摄影：文兰金

活动准备：潘成学、韦族芳（奖品、用具材料）

校园安全：学校领导、值周老师、学校保卫

学生负责：龙军军（共青团员总负责）

赵艳玲（各游戏负责人总指挥）

李恩琴（广播播报总负责）

邓登向（活动人事协调、游戏负责人纪律总负责）

杨秀华（奖品总负责）

五、活动注意事项：

1、各班教师或指定班级负责人，特别是低年级的班级，让本班学生有序的进入活动场地参加游戏活动；告知学生维持活动现场秩序，爱护活动道具，遵守活动规则；同时让学生注意安全地参加各项游戏活动，以此让每一个学生能在安全、文明的环境里感受节日的快乐气氛。（游戏道具由少先队（共青团）统一准备）

2、部分游戏分为小学组、初中组（具体见后），其余活动对象面向全校学生，各班需提前让学生知悉，以便更好地参加各项活动。

3、每个学生在游戏中获得的奖券，由本人到活动指定兑奖处领取对应奖品。（可累积多张领取大奖）

4、如果对游戏存在疑问，请与王德祥、龙军军或游戏负责的学生联系。

5、本次游戏所有负责人为初中部七、八年级共青团员，如有不当敬请谅解，有疑问请联系王德祥校长。

6、兑 奖 处：化学实验室（待定）

兑奖负责人：杨秀华（组长）、杨明娟、韦祖燕

六、活动内容（游戏总计8个）

上午（共10个）：

1、乒乓球达人

2、钓鱼高手

3、运“弹”专家

4、象棋高手

5、脑筋急转弯

6、丢圈高手

7、 气功大师

8、指手画脚

9、一反常态

10、火眼金睛

下午（共8个）：

1、敲鼓大王

2、画鼻大师

3、鱼跃龙门

4、 Lucky Dog（幸运儿）

5、百步穿杨

6、 团结就是胜利

7、灌篮高手

8、数学高手

六一儿童节游戏方案 篇5

在第67个“六一”儿童节到来之际，为了丰富教职工的业余生活，加强职工之间的沟通与了解，促进职工与子女之间的亲密合作与交流，为职工和孩子搭建一个和谐、欢乐、趣味的亲子活动平台，由校工会主办，外国语学院承办、体育学院协办的第二届“六一”儿童节亲子活动定于5月28日上午在体育篮球馆和操场举办。现将有关事宜通知如下：

七、报名要求：

1、以各分会为单位组织报名，报名截止到5月20日，过期不再列入名单。

2、分会必须报领队一名，领队需要开领队会，必须到活动现场负责协调组织本单位教职工顺利参加活动。

3、亲子活动以游戏的形式组织，不计比分和名次。实际参加活动的家庭可领取纪念品一份，由各学院领队活动后统一领取。

4、5月28日上午8：15到学校体育篮球馆报到并参加开幕式，所有参加活动的家庭到体育篮球馆内签到并领取号码牌，工作人员只凭借号码牌确定参加活动的家庭身份。

5、后附活动项目规则及报名表（共四张报名表见校工会网页下载中心）。报名表纸质版加盖公章交到校工会办公室213室，联系电话：电子版（必须用EXcEL格式发送到）截止日为5月20日下午下班前。

六一儿童节游戏方案 篇6

玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的欢乐，增进亲子之间的情感。

玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的欢乐。

玩法：

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：

袋鼠妈妈，有个袋袋，

袋袋里面，装着乖乖，

妈妈和乖乖，相亲又相爱。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐学回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。

玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。

2、引导宝宝体验亲子游戏的欢乐。

彩虹伞，转转转，

躲在伞下看不见，

彩虹伞，转转转，

爬到上头看得见。

1、教师先带领宝宝说儿歌。2、教师和家长撑起伞，一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来，宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下头，再将彩虹伞转动起来，变成“小山”，并鼓励宝宝向上爬。3、游戏可反复多次进行，家长和教师可变换语气调动宝宝的兴趣。

卷呀卷呀卷，

我来卷面包，

彩虹面包香喷喷，

送给妈妈尝一尝。

教师边带领宝宝说儿歌，边握着彩虹伞边卷面包，看哪位宝宝卷的面包又大又紧。

玩法：请宝宝在妈妈那里取五官并说出名称，然后跑到娃娃脸处贴到准确位置，以最先贴好者为胜。

玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。

六一儿童节游戏方案 篇7

活动目的：

通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

活动要求：

要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

游戏内容：

各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

活动形式：

面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

活动时间：

5月31日上午9：10—10：20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称：

青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

2、中班亲子活动：

(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

(1)全家总动员：

准备：气球若干

比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2)揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

六一儿童节游戏方案 篇8

活动策划及执行：

国际会员制俱乐部托管中心――生活178俱乐部活动参与：××企业员工及家庭成员(孩子在4-14岁间)活动时间：6月1、2、3日或6月每周末

活动资料：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、景区入园门票(门市价110元人)：

4、入园后可每组家庭单独游玩也可组队游玩;

5、此次行程中不含餐，可自备食品或园内自行用餐。

活动资料：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、到达目的地后以家庭为单位分别进行拍照、品尝、采摘活动(40分钟);请自备小剪刀

分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返回到。早完成所有比赛的队伍获胜。

2)拼图：

将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一齐，然后分成份发放到各组，各组必须坚持自我的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自我的图画。早完成拼图的队伍获胜。

简单的猜字游戏，表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情景确定主题

每队队员一字排开。数字从后一面到第一名的传递，速度快准确的一队获胜，共进行4组活动结束后为胜出者颁发纪念奖品

活动费用：110元人(含车、领队、活动费、奖品、10元旅行社意外险)

活动资料：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、到达目的地后自行游玩，请自备游泳装备(泳衣、泳帽、泳镜、游泳圈等);

在自助烧烤过程中展现家庭氛围。

5、午餐后休息30分钟后可选择在黄河边踩沙或以家庭为单位进行娱乐

简单的猜字游戏，表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情景确定主题

活动费用：130元人(含车、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)

活动资料：

1、济南市区往返空调旅游大巴车;

2、白云湖景区门票：

3、以家庭为单位进行划船比赛(划或脚踏)，胜出者颁发奖品;

4、比赛结束后进行荷叶采摘，能够带回家蒸荷叶饭哟;

5、湖上的游玩结束后上岸进行挖野菜，专人讲解野菜知识，野菜名、识别野菜、药用价值、对人体的好处、做法等。

6、辛勤的劳动后用午餐，品尝湖鲜的桌餐或自助烧烤;

分组进行，以家庭为单位比赛开始，协力跑向终点，终点设有气球，每队搭档到达终点后，折返回到。早完成所有比赛的队伍获胜。

2)拼图：

将参与的家庭分为若干组，将几幅画撕成若干片，混合放到一齐，然后分成份发放到各组，各组必须坚持自我的碎片不被别的组抢走，同时要抢到其他组的图案碎片，以完成自我的图画。早完成拼图的队伍获胜。

简单的猜字游戏，表演者不能够说话只能以动作显示另一人背靠字板猜表演者的意思，根据参加家庭孩子年龄情景确定主题

8、游戏结束后为胜出队颁发纪念品;

活动费用：130元人(含车、门票、船票、领队、活动费、午餐、烤炉、奖品、10元旅行社意外险)

六一儿童节游戏方案 篇9

活动目标

1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。

2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。

活动准备

1、活动室环境创设：

二楼小一班教室后空地——小投手 （李 婷负责）

二楼中一班教室后空地——跳房子 （徐樱君负责）

二楼电脑房——套套乐 （唐怡雯负责）

二楼舞蹈房——抢椅子 （何 燚负责）

一楼早教室——喂喂动物宝宝 （俞 琴负责）

一楼小四班教室后空地——小钓手 （郑瑜虹负责）

大厅——赶小猪 （张 园负责）

2、活动当天所需材料、奖品选购 （赵 妍负责）

3、借肯德基服装

活动内容

1、游戏名称：小投手

游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个

游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。

游戏规则：

每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。

投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。

2、游戏名称：套套乐 游戏场地：二楼电脑房

游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸

游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。

游戏规则：

1、幼儿有3次套圈的机会。

2、幼儿必须站在绳子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。

游戏名称：喂喂动物宝宝 游戏场地：早教室

游戏准备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，

桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干

游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。

游戏规则：不同动物喂不同食物（肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子）

游戏名称：小钓手

游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根

游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。

游戏规则：

1、站在鱼池（呼啦圈）的旁边进行游戏。

2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。（小四班负责）

5、游戏名称：跳房子

游戏准备：跳房子环境

游戏玩法：

1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。

2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。

3、在终点处设置奖励（贴纸或彩笔画五角星）

游戏规则：顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开。

人员安排

1、活动室人员安排：

一楼门厅：张园 一楼早教室：吴兆煜

一楼小四班门口空地：吴燕婷 二楼舞蹈房：何燚

二楼小一班门口空地：赵赟 二楼电脑房：唐怡雯

二楼中一班门口空地：邹锦萍

2、引领幼儿活动：

小班：李婷、郑喻虹、赵妍、俞琴，及小班的四名保育员

中班：黄奕、杨曼颍、徐樱君

3、楼梯口

前楼梯：孙宝珠、俞铁英

后楼梯：葛惠英、顾敏华

4、活动现场统筹及摄影： 高静

5 、奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物

六一儿童节互动方案精选(3篇)

“六一儿童节互动方案”内容精选整理，为大家呈现。在企业中，充分准备是通向成功的捷径。为了实现工作目标，我们需有针对性地准备多个工作方案，并由编写者深思熟虑地判断其有效性。相信本文内容将对您有所帮助！

六一儿童节互动方案 篇1

活动时间：20XX年6月1日下午15点

活动地点：各班活动室

活动目标：

1.让幼儿度过一个愉快的六一儿童节。

2.通过活动让幼儿感受到自己是活动的小主人，体验与父母家人合作的乐趣。增进亲子的互动，加强亲子间的关系。

3.通过有趣的生活自理能力比赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.参与节日游戏。

活动准备：

1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。

2.邀请卡、笑脸娃娃、音乐、礼物、点心等。

活动内容：

1.音乐游戏找朋友、碰一碰等。

2.亲子游戏:才艺大会串,请家长和小朋友一起上台表演。

3.幼儿生活自理能力大展示。

活动一：穿脱鞋子(集体项目)

活动二：穿外套

活动三：叠衣服

六一儿童节互动方案 篇2

"六·一"国际儿童节即将来临，为了进一步加强未成年人思想道德建设工作，在校园内营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童的良好氛围，让我校的少年儿童过一个愉快、活泼的节日，促进少年儿童身心健康发展，经学校研究决定，各班要围绕活动精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

制定六一庆祝活动方案如下：

二、活动安排：

1、总体规划。(校长室、德育室)

2、舞蹈节目、游园活动。(校舞蹈队、少先队、各科组)

3、校园文化布置-横幅、标语。(少先队)

4、宣传发动、组织。(德育室、少先队、各班主任)

5、后勤保障、音响器材准备。(德育室、总务主任)6、音乐收集刻录及奖品书写。(校舞蹈队)

三、时间安排：

1、4月初确定，准备酝酿;校舞蹈队排演新节目2、4月中旬，各班级对照活动方案认真组织训练活动。

3、5月下旬，准备各项游园活动。

四、主要活动流程设想：

1、校长致祝贺词

2、文艺舞蹈活动。

3、游园活动。

六一儿童节互动方案 篇3

1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!

2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦

4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方

5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写 友情万岁 的话

7、三句半表演：

我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好 试试看

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依 就躺地

爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意 哭鼻子

爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏 那才怪

自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气 好样的

会讲故事玩游戏 会叠被子会穿衣 还会自己管自己 了不起

我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝

爸爸妈妈听仔细 我要改掉坏习气 从此不当小皇帝 有出息

8、吸管运输

同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的.吸管上。

9。脑筋急转弯：

一、人在什么时候显得最穷?(洗澡)

二、蟒蛇长还是眼镜蛇长? (眼镜蛇)

三、如果所有象都没有了鼻子，该用一个什么成语来形容? (万象更新)

10。踩气球：

选几个同学来，每人脚上绑几个气球，要保护自己的气球不被别人踩坏，又要踩别人的气球，最后气球最多的人是冠军。

11.比画猜：

把物体放在一个猜物人看不到的盒子里，让一个人去摸，一个人去猜，猜对最多的组获胜。

活动有很多，自己动动脑筋吧!

12.魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写“友情万岁”的话。

六一儿童节庆祝方案(精选11篇)

在决定开始某个项目时，我们应该先制定一个非常完善的方案。那么如何让这个工作方案更加突出呢？我们精心撰写了这篇六一儿童节庆祝方案的文章，详细介绍了如何使方案更加重要和详尽。文章的细节十分精彩，非常值得一读，并且希望你能够阅读并收藏它！

六一儿童节庆祝方案 篇1

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

一、活动目的：

把亚运精神带进我们的校园，营造“人文亚运”的校园氛围，充分展示学生、教师风采的，通过一系列简单而隆重的活动，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

2、校园文化布置：

（2）版面8块：①学校简介②领导集体③优秀教师版面④学生版面（学习星和品德星）⑤学习特色版面4块（学生空竹1块和教师剪纸3块）

各中队出一期庆祝六一的黑板报。

中心幼儿园和小窑幼儿园按班准备节目，每班一个，其它每个幼儿园准备节目两个。在5月28日下午2：00在***小学餐厅举行会演。

为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，让学生感受亚运年，特举行演讲比赛。各校以班级为单位组织进行“心系亚运 快乐六一”小学生演讲比赛，并每校评出优秀选手参加镇演讲比赛。

各校精心准备高质量的节目（每校一至两个节目），加上在幼儿园节目汇演中产生的优秀节目，中心小学在5月28日前按班级评选出优秀节目（负责人：政教处）。节目形式力求新颖，打破传统格局，可排练小话剧，相声等节目，节目时间一般不超过四分钟，节目人数最多不超过20人。为保证文艺演出节目质量，要求节目演出尽量要化妆，自备伴奏带（碟）。根据评委打分评出优秀节目。

各班班主任、助理与学生创新布置教室环境，活动前出好一期“迎亚运、庆六一”为主题的黑板报，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。

[小学庆祝国际六一儿童节活动方案]

六一儿童节庆祝方案 篇2

1、元旦到了，想我就按，爱我就按，疼我就按，陪我就按，追我就按，约我就按，请我就按，暗恋我就按，嫁给我就按，想把你送给我，什么都不用按！就请关机来我家！祝你元旦快乐！

2、愿甜蜜伴你走过新年中的每天，愿温馨随你走过天中的每分，愿平安同你走过每时中的每分，愿快乐同你走过每分钟中的每秒！元旦快乐！

3、我像一只孤独的大雁，扇动着疲惫的翅膀，望天也迷茫望水也迷茫，但我衷心的祝福你――过的比我好！

4、元旦庆祝放礼花，看到礼花都会发；元旦祝福短信发，收到短信全发家；收到祝福要转发，幸福传遍你我他，我们一起来发家，幸福快乐乐哈哈。

5、人生爱恨交错，悲喜一瞬而过；坦荡面对生活，开心无时无刻；追求无需苛刻，心情无限快乐！新年新春之歌：祝您，健康平安幸福，喜事多多！

6、时间穿越一年四季，牵挂紧紧攥在手里；平凡忙碌又到年底，无形中把自己当成了工具；松一松疲惫的身体，梳一梳心灵的沉积。挣钱重要，更要保重自己！

7、旧颜老貌一去不复返，新年伊始忘却所有脑烦。快乐整装上阵走向阳光灿烂，幸福花开实现自己的美好愿望。愿新年工作积极向上，有个好身体，元旦快乐！

8、雪花尚未飘，烟火尚未燃起，新年的钟声还未响，心中的祝福早已等不及。短信条条传心意，思念一直在心底，暖暖问候也送去，提前祝你元旦快乐！

9、“元”有初始之意；“旦”指天明之时。一九四九年全国政协将阳历月日确定为“元旦”。推理严密证据确凿，所以我祝你元旦快乐，你就不要推辞了！

10、又是一年瑞雪至，丰收年景在眼前，又一年，祝你好运总相连，连连好运不间断，乐无边！祝福元旦快乐！

六一儿童节庆祝方案 篇3

一、指导思想：

“六一儿童节”将至，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，大队部围绕“迎世博”主题教育，拟定了添色“六一”增彩“世博”为主题的活动方案，衷心祝愿全体少先队员们节日快乐！

利用升旗仪式，举行专题为“六一节，我们如何迎世博？”的国旗下讲话，教育少先队员以实际行动迎接自己的节日。

利用红领巾广播进行宣传，组织队员参加中国少年雏鹰网“XX年我的六一我做主”栏目的讨论。

内容：对荣获XX学年市、区、校级的优秀个人、小队、中队以及相关少先队活动获奖情况进行表彰，并穿插校园节庆优秀节目、优秀获奖作品展演。

2、队仪式。

3、宣布大会开始。

4、校长致辞。

5、请书记宣布表彰名单。

6、颁奖活动7、文艺表演。

8、队仪式。

5、“六一”中队主题队会。

内容与要求：围绕“知荣辱、讲文明、迎世博”或“欢庆六一”主题来欢庆少先队员们自己的.节日。

6、参加市第六届少代会活动。

7、预备方案：如果当天下雨，则将上午的表彰大会改为室内视频（东三楼会议室），下午活动照常。

11：00~12：30聚餐（行政领导向结对年级赠送节日大蛋糕、礼物）。

六一儿童节庆祝方案 篇4

一、指导思想：

为了迎接“六一”国际儿童节，讴歌中华人民共和国的业绩，通过举办一系列的游园活动，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的学习热情。同时活跃了校园文化气

氛，增长见识。现学校决定在六一之际组织一次综合性的校园游园活动。

二、活动目的：

1、对一学期以来的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的'机会。

3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。

4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。

三、活动内容：

1、进行优秀学生的各项表彰。

2、发展新队员。

3、各种形式的文艺汇演和游艺活动。

四、活动形式：

1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）

2、每中队准备1—2个节目，教师、家长也可准备节目参加汇演。活动当日由全体学生、教师及到会家长投票评选出五个“我心中最喜爱的节目”。

3、投票形式：每班学生总计投票10张，每张投票选取最喜爱的节目5个：教师、家长每人一张选票。文艺汇演活动结束后及时把选票投入票箱，由学校行政及少先队进行统计并及时向全校公布评选结果。

4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教师，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）

五、活动时间：

节目上报截止日期：20xx年5月13日

六、活动地点：

振兴小学操场、各中队教师。

七、参加人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作并拟定出活动方案。

3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。

八、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

九、活动步骤

1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作。

2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。

3、做好新生入队的各项准备工作：

（1）新生入队名单。

（2）新生佩带红领巾和入队誓词的练习。

（3）新老队员代表讲话稿。

（4）指定为新中队授中队旗的中队和个人。

十、组织规模：

大型活动（全校师生参与）。

十一、注意事项：

注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

六一儿童节庆祝方案 篇5

一年一度的六一儿童节是孩子们最隆重的节日，为更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的童年回忆，也为展示我镇素质教育的成果。今年我镇在“六一”期间将继续开展热烈的庆祝活动，特制订活动方案如下：

一、活动目标

1 通过开展庆祝“六一”活动，让孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2 通过开展庆祝“六一”活动向家长、社会展示我镇艺术教育的成果，进一步塑造我镇教育的良好形象 。

二、活动准备

1、创设简朴、喜庆、祥和的节日氛围、张贴宣传标语等。

2、丰富多彩、质量高的文艺节目。

3、镇教办准备活动现场及活动奖品和纪念品。

三、参与对象及形式

1 、全镇各中小学幼儿园在校师生全部参加。

2 、先以学校为单位进行节日庆祝活动，通过评选每单位确定4－6个节目迎接教办验收。

3、5月份教办将组织人员到各学校验收，每单位选出1－4个节目参加镇里演出（节目好的多保留，不好的少留或不留）。

4、教师节目只作为义演节目演出。

5、原则上，舞蹈类与非舞蹈类节目各占一半。

6、近三年在镇里演出过的节目一律不再参评。

四 奖项设置

本次活动设：

1.优秀节目奖：一等奖4个,小学、幼儿园至少各1个；二等奖8个，中小学4个（中学最多2个）、幼儿园4个，其余均为优秀奖。

2.优秀组织奖：4个(按名次分别设奖品)。

3.舞蹈类节目与非舞蹈类节目分开评奖，奖的个数各占一半。

4.教师节目根据表演情况单独设奖。

由教办颁发奖牌或证书，并颁发奖品。

五 评分规则

1.评分采用10分制。

2.届时组织评委现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分计节目得分，分数精确到小数点后3位（四舍五入），当场亮分。

3.评分标准：评委根据以下方面客观、公正进行打分

（1）节目内容健康、向上（2分）

（2）服饰整齐大方，色彩搭配效果好，化妆得体道具设计符合节目内容需要（1.5分）

（3）表演活泼、大方、 节奏感强，动作规范,娴熟自如，队形整齐多样，集体节目动作一致，效果好。(3.5分)

（4）表情自然，不矫揉造作。(1分)

（5）总体印象：包括参与面大小，上台退台速度及秩序节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。（2分）

4.组织奖取本单位学生节目名次之和记分，得分少者列前。名次和相同的按单位最好节目名次列前，如仍相同，按单位最好节目得分高者列前。

5.当九中、中心小学、中心幼儿园与其他平行单位得分相同时则其他单位优先获奖。

六、活动时间及场地安排

时间：5月28日：庆“六一”节目彩排。

5月29日：庆“六一”节目正式演出。

场地：安排在镇计生办会议室。

附：近三年东庄镇庆六一演出节目单

六一儿童节庆祝方案 篇6

又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长！为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角。孩子们将用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的“六一”游园等相关活动会给每位家长和孩子们留下美好的回忆！

一、活动安排：

1、总体规划。（学校行政组）

2、校园文化布置横幅、彩旗、美术书法作品等。（xx）

3、宣传发动、组织。（xx）

4、后勤保障、分发学生礼品。（xx）

5、奖项设计、奖状制作、颁奖。（xx）

6、全程摄影。（xx）

7、学前班活动。（xx）

二、主要活动设想：

6月1日上午（学校操场）：

1、新队员入队仪式。（负责人：xx）

2、表彰各类积极分子。（负责人：xx）

3、腰鼓队表演。（负责人：xx）

4、学生集体朗诵。（负责人：xx）

5、学生个人演唱。（负责人：xx）

6、拔河比赛。（负责人：xx）

7、跳绳比赛。（负责人：xx）

6月1日下午（学校教室游园区）：

1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：xx）

2、抢凳子。（设在一年级：xx）

3、踩气球。（设在二年级：xx）

4、猜谜语。（设在三年级：xx）

5、夹球子。（设在五年级：xx）

6、贴五官。（设在六年级：xx）

7、学前班游园。（学前班：xx）

三、大门值勤：

保安、xx村联防队

四、医务、卫生：

xxx

五、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

六、本次活动热烈邀请潘山村两委会、校董会、老人会相关人员及关心支持诚明小学发展的热心人士、学生家长等乡贤共聚共贺！

六一儿童节庆祝方案 篇7

为深入贯彻党的十八大提出的办好学前教育精神和要求，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,推进《汶上县第二期学前教育三年行动计划(20xx-20xx年)》顺利实施，给广大幼儿过一个祥和快乐的节日，县妇联、县教体局拟请县六大班子领导和有关部门负责人于“六一”国际儿童节期间，集中走访幼儿园、留守儿童活动站，慰问贫困儿童。通过走访慰问，向社会宣传我县学前教育工作取得的可喜成果，进一步推动加快学前教育事业发展，营造全社会支持学前教育事业发展和儿童健康快乐成长的良好氛围。具体方案如下：

一、时间安排

20xx年5月25日―6月10日

二、活动形式

1、走访慰问：

走访单位:部分小学、乡镇中心幼儿园、承担新疆学前教育管理干部培训任务的部分民办幼儿园、留守儿童活动站，同时慰问贫困儿童。

2、察看部分学前教育重点项目建设现场。

三、参加人员

县几大班子领导，县委办公室、县政府办公室、县关工委、团县委、县妇联、县教育局有关单位负责人，新闻单位等。

四、责任分工

(一)县几大班子办公室负责确定领导走访慰问具体时间，并与联络人对接,联系新闻单位。

(二)县教体局负责制定工作方案，准备幼儿园慰问品，安排现场，确定线路，协调有关部门等。

(三)县妇联负责准备贫困儿童慰问金、留守儿童活动站慰问品及相关现场安排。

六一儿童节庆祝方案 篇8

一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。

一、活动主题

我参与我快乐

二、活动目标

使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。

三、活动内容与时间安排

1、盼“六一”(-月--日——-月--日)

2、迎“六一”(-月--日——-月--日)

3、庆“六一”(-月-日)

4、送“六一”(-月-日——-月--日)随天气变化可改动

四、活动过程

(一)盼六一准备：KT板、彩纸、胶带等。

各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感。

(二)迎六一准备：手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。

各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设。

小班：自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流。

中班：鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商，确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛。

大班：利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境。

根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情。

和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。

(三)庆“六一”

上午：亲子活动(7：30——10：00)

1、地点：各班活动室

2、准备：各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。

3、各班活动内容：

小班：

1、班主任致辞

2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱

3、亲子游戏：

我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班：

1、老师致辞

2、打击乐

3、亲子游戏;

我和妈妈来比赛：(洗手绢)小马运粮：(和家长一块参加)双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来，否则重回起点。)原地踏步：妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。

大班：

1、教师致辞

2、合唱：歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示

3、亲子游戏：

夹弹珠(在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜)你来抛，我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜)集体项目：蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组，每次由两组比赛玩法：8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排)，家长牵着孩子的手，两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包)，从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球，否则视为失败)。

下午：(安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流)2：30——5：00地点：室外活动场地参加对象：幼儿、家长。

活动准备：答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长，让家长和幼儿熟知。

六一儿童节活动方案2

一、活动目的：

为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

三、时间安排：20--年5月31日

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报--老师处，以便校园统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：

1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：--

2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：--。

3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：--。

4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：---。

5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：--

6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：--

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

(后附节目单)

八、文艺汇演评分标准及评分规则：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。

六一儿童节活动方案3

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“---小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。

二、活动地点:中心校。

三、活动主题:展示风采，超越梦想。

四、活动组织:

总策划:熊正所

副总策划:仲秋

执行策划:--

项目负责:

仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

肖增传:奖品的准备、颁发等。

张志鸿:摄像、录像。

徐恒余:音响、节目背景音乐播放。

韦学余:校园安全、学生安全。

五、活动内容:

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

A、节目形式:

①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类:诗朗诵、三句半等。

④器乐类:独奏、合奏等。

注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

B、节目安排:

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。

C、节目评奖:

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

六一儿童节活动策划

一、活动好处

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童用心进取、奋发向上。

二、活动安排

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。(--、--、--)

3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(--、--、--)

4、宣传发动、组织。(--、--、--)

5、后勤保障。(--)

6、奖品书写。(--)

7、摄影、电影播放。(--)

8、趣味运动会。(--、--、--)

三、时间安排

1、5月13日准备酝酿。

2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报--老师处。

4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类用心分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。

(2)器乐兴趣小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。

(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)

(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人);

(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);

(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

5、看电影：《西游记》

6、活动地点安排：一年级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长：--(起点)、--(终点)

裁判员：--、--、--、--、--、--

六、卡拉OK比赛评委

组长：--

组员：--、--、--、--、--、--

七、大门值勤：王臣贵、刘景云

八、校医、卫生：---

九、注意事项

1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、将礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤状况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强职责心，确保无事故。

十、备注

1、中午播放电影，自愿参加，但要持续会场秩序。

2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。

六一儿童节活动方案4

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、--做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月--日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月--日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月--日：“二幼之星”比赛;

5月--日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

六一儿童节活动方案5

活动背景

“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。

在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。

活动一：演什么

活动目标

1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

2.能积极参与讨论交流。

活动过程

1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。

2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么?

4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

活动二：我想演……

活动目标

1.通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

活动过程

1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)

3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?

5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。

活动三：我设计的服装

活动目标

1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。

2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

活动过程

1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

师：“你觉得--角色应该穿怎样的服装。为什么?”

2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。

3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)

4.给同伴的服装投票。评比设计服装。

活动四：千奇百怪的衣服

活动目标

1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。

活动过程

1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?

怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)

3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

活动五：我设计的动作

活动目标

1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

活动过程

1.启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

六一儿童节庆祝方案 篇9

一年一度的儿童节是少年儿童最隆重的节目，今年图书馆与创新英语培训学校联合举办庆“六一”活动，将以开展多样化活动形式来进行。

为了使庆祝顺利进行，制定此方案：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分发挥，让孩子们在游戏中获得精神，如“团结合作、友好互助”等，通过向家长、社会展示儿童节的“六一”活动，进一步塑造创新英语的形象，同时扩大了图书馆的读者群，发挥了网络信息共享工程服务于民的作用。、

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境。(五月二十七日 张贴标语 “追求童年、追求快乐、追求智慧!” )

2、准备诗歌表演主题：“保护环境，爱我家园”的选拔。

3、准备根据孩子的兴趣进行才艺表演的排练。

4、准备英语节目的口语演讲的素材。

5、准备拍卖会的有关事宜。

6、准备评奖标准的奖品。

7、做好主持工作准备。

三、活动内容及要求

1、诗歌演讲赛：要以“保护环境、热爱校园”为主题，通过演讲增强少年儿童热爱校园、爱护公物、保护环境的意识。

2、才艺表演赛：形式不限、内容不限，通过表演开发少年儿童的智力，陶冶情操。

3、英语节目表演：时限3分钟，内容、小故事、自我介绍等形式。通过演讲培养学英语的兴趣和提高口语表达能力。

4、拍卖会：通过这样的活动，培养孩子们的比学赶帮的学习气氛。

5、观看儿童动画片：通过观看动画片节目可以开扩孩子的视野，让孩子们寓教于乐。

四、活动时间及场地安排

时间：5月27日 张贴标语布置活动场地

5月28日 诗歌表演预备

5月29日才艺表演预备

5月30日英语节目表演预备

5月31日庆“六一”活动决赛及总结表彰会及动画片观看

地点：图书馆二楼会议室

六一儿童节庆祝方案 篇10

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语。

2、活动奖品/礼品（盲盒）。

3、提前布置好活动场地，检查场地的安全。专人负责多媒体设备、游戏材料、音乐、游园卡、活动规则牌，安全标识等，并且制定详细的安全活动预案。

流程3、节目表演。

流程5、游园活动的开展。

负责人：家长志愿者2个+主班老师2个（共计4名家长志愿者，4名主班老师）

材料：故事图片、照片、PPT等图文材料，互动游戏素材（故事人物卡片、游戏图纸等）

步骤：

①家长志愿者分享童年时代听过的故事、亲身经历的故事，结合图片、PPT、照片等（建议2个家长志愿者负责，准备3-4个故事素材）。

②故事互动，比如提问，请小朋友找找故事里提到的人物卡片等。

2、游戏区“童年的游戏”（家长和孩子可以自由选择，可三项都参与，也可只参加其中1-2项）（场地及负责人员安排以设置3个为例）

负责人：每项游戏由家长志愿者2个+主班老师1个（共计6名家长志愿者，3名主班老师）

步骤：

①把参加游戏的人按家庭进行分组。

②家长摆放提前准备好的游戏材料-找找谁在唱歌、好吃的食物、水果蹲（参加其一即可）。

游戏准备：

许多不同的音效，各种声音的卡片若干。

游戏过程：

1. 教师播放各种声音，引导幼儿听声音找图片，帮助幼儿熟悉各种声音。

2. 给每位幼儿分发一张图片，教师再次播放不同的声音，请幼儿根据声音分辨是不是自己手上图片中的物体发出的声音，如果是，就举起手中的卡片。

3. 教师反复播放不同声音请幼儿分辨。

4. 可以增加游戏难度，每名幼儿手持两张或多张卡片，并根据声音进行分辨。

游戏准备：

各种水果和小零食，小布袋若干。

游戏过程：

1. 教师将水果和小零食在幼儿面前摆成一排，请幼儿说说自己喜欢吃的东西。

2. 请幼儿仔细观察，记住食物的摆放位置，教师将这些食物盖住。

3. 请幼儿轮流猜测教师指出的一种食物的名称。

4. 教师用小布袋分别将这几种食物包起来，请幼儿用手摸一摸，猜猜里面是什么食物。

5. 将幼儿分成两人一组，请一名幼儿将一块水果喂给另一名闭上眼的幼儿品尝，并请幼儿说说自己吃到了什么水果。

游戏准备：

贴有苹果、西瓜、草莓、桃子图形的指示牌，场地上画出苹果、西瓜、草莓、桃子的图形。

游戏过程：

1. 请幼儿观察场地，说说都有哪些水果，请幼儿选择自己喜欢的水果，站在相应的图形内，组成一队。

2. 可以由苹果组幼儿首先开始游戏，一边说儿歌一边下蹲：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完 __ 蹲。

3. 每队可以选出一名队长，由队长出示指示牌提醒幼儿下一个要蹲的水果队。

4. 被请到的水果必须做下蹲动作，并说出儿歌和下一个水果，没有蹲下或说错的幼儿会被淘汰。

5. 期间还可变换动作，如将“蹲”变成“跳”，最后剩下人数最多的一队获胜。

注：

1、活动过程中，门卫、后勤各司其职；保育员老师协助配班老师区域活动，关注幼儿安全。

2、安排3名拍照较好的老师进行拍照视频录制，做后期宣传材料。

1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

六一儿童节庆祝方案 篇11

庆祝六一儿童节活动方案

一、活动意义。在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经研究决定，举行六一庆祝活动，各年级组要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重。

二、时间安排。

1、x月x日准备酝酿。

2、x月xx日年级组对照活动方案认真组织活动。

3、x月xx日至xx日完成各项活动的前期评比、汇总xxx老师处。

4、x月x日学校举行大型庆祝活动。

三、主要活动设想。

1、文艺活动。

（1）年级组内开展班级之间的.评比，然后选出一支队伍参加学校评比。

（2）器乐兴趣小组组队。

（3）音乐专职教师组队。

（4）英语教研组组队。

（5）邀请武警战士表演。

（6）年级组内x月xx日至xx日着手准备，x月xx至xx日年级组内开展交流评比活动。x月xx日上报参加学校评比名单。

（7）附：年级组文艺活动情况记录、年级组文艺节目报名表。

2、劳技、科技制作比赛。

（2）负责人完成好活动的立意，立意要能针对不同年龄学生的特点。落实过程，调动广大学生参与的积极性。

（3）注意活动情况的汇总。

（4）对于优秀的作品在学校劳技、科技橱窗内展示。

（5）活动在x月xx日前结束，情况汇总报教导处。

3、美术绘画作品比赛。

（2）负责人完成好活动的立意，立意要能针对不同年龄学生的特点。落实过程，调动广大学生参与的积极性。

（3）注意活动情况的汇总。

（4）对于优秀的作品在学校宣传画廊内展示。

（5）活动在x月xx日前结束，情况汇总报教导处。

4、班级文化评比。

评比的内容：黑板报，特色板，劳技、科技角。x月xx日。