不寻常的考试作文汇总8篇。
你还在为写作文而烦恼吗？每个学生都曾经写过作文，但写作文的质量千差万别。通过写作，我们可以更好地理解自己，让自己变得更加理性。提高写作水平的秘诀就是多观察、多阅读、多练习写作。工作总结之家小编创意无限制地制作了这份独特的“不寻常的考试作文”，希望大家多关注我们的网站！
不寻常的考试作文 篇1
从小到大，考试的次数不计其数，然而今天，我们却进行了一次不同寻常的考试。
老师告诉我们这份试卷是一位全国著名语文老师出的，考试时间只有五分钟。只有5分钟？我心里“咯噔”一下，不是吧，老师，5分钟时间怎么够用呢？要知道平时我们每次语文考试都是120分钟呀，难道这次考试与以往不一样？
老师对我们提出了3个要求，并把这三个要求写在了黑板上——独立、细心、按要求做。下发试卷时，后排的同学都喊着让前排的同学传试卷传得快一点，因为只有5分钟时间啊！可是不知咋的，前排同学的手好像紧张地不管用似的，总是每经一人之手就有落下的试卷还没传过来，等到最后一排的同学接到试卷时，时间已经过去1分钟了。
第1题是让填写学校、班级、姓名，然后依次读完每个题目的要求，再答题。我想时间这么紧，先读题再做多麻烦啊，管它呢，先做吧。可是转念又一想，老师让按要求做，还是先读一遍题吧。于是我迅速地瞄了一眼每道题的要求，等看到第10题时，我大吃一惊，题目要求是：读完以上各题，只做本试卷的的一、二题。我顿时懵了，怎么可能，这不坑人吗？我把脸贴近试卷，瞪大眼睛，沉住气看第10题的要求，没错，就是让读完题只做一、二题，不过这里的一、二是一道杠、二道杠的一、二，可前面每道题的序号是阿拉伯数字1、2啊。不是印刷错误吧？还是一、二两个序号的题没印上？唉，不管了，先做完1、2题再说吧。做完了1、2题，我内心很纠结，到底是继续往下做呢？还是不做？我要不要问问老师题号一、二与1、2的事？一样的试卷，别的同学难道没看出序号的矛盾之处吗？他们为什么都没问？我望了望其他同学，他们都在奋笔疾书呢。不可能是印刷错误，在如此短暂的时间内让做完一份试卷，本身就够不可思议了，老师又怎么会和我们玩数字游戏呢，再说了，5分钟也就够看题和做1、2题的。想到这，我抬眼看了看老师，她的脸上流露出满意的表情，是看到我按要求做完了题而高兴吗？老师的笑容里好像暗藏玄机，老师开始说什么“知识渊博型试卷”，我可从没听说过，这里面一定大有文章！
很快，时间到了，同学们都叹息还没做完呢，试卷已经被收上去了。这下，全班沸腾了，有拍桌子的，有大声嚷嚷的，有同位两个互打拳头的，还有两手捂住头大呼“上当”的，我也和同位一起拍桌子，不过，她的拍桌子是因为懊悔，而我的拍桌子是因为得意罢了！
老师让大家停止了议论，公布只有四个同学按要求做了，其中就有我。哇，我好兴奋哟！
老师先让我们4个人说说当时的想法，然后又让其它同学各抒己见，发表言论，整节课气氛非常活跃。到这时，我们才知道，这原来是老师精心为我们准备的一堂作文课！
很多同学叹息道，老师真是老谋深算，不知不觉中我们就被老师坑了。其实，老师哪里“坑”我们了，老师一开始就提醒我们要按要求做，是大家不把老师的话放在心上啊。我相信，这回的教训大家一定很深刻喽！
不寻常的考试作文 篇2
在人生的十字路口上，我曾经迷失了方向，我掌握不到方向的驶舵。然而最终掌握驶舵的人还是我。记得大约在七岁的时候，一天，好友钱梦迪手中握着一支笔，她递给我，我接过它。哇！好精美的一支中性笔。
我爱不释手，眼睛里不停闪烁着光芒。站在一旁的她也笑了。她诚恳地说道：“这支笔我打算送给你。”我内心很高兴，面部表情故意装作不在乎的样子，说道：“真的吗？”“是啊！”她提高了嗓音说。我由于了片刻，把笔还给了她。她满面显示着自己的不高兴。她又把笔递给我，“我们是好朋友嘛！”我的决心动摇了，手不自觉地接过那支笔。算了，拿着吧！于是手加快乐速度，挨住了它。“我要回家了，谢谢你送给我这支笔！”说完，转身就跑。我迫不及待地翻开作业，想试试这笔。我一笔一画地写好每一个字。呵！好清秀的字啊～我对这支笔越来越感兴趣了。
可是，这支笔是我的吗？我并没有用财物去购买它，而是用零去得到它，这是贪小便宜呀！一个声音说：“别想那么多啦！既然你好友送给你这支笔，你就接受她的好意吧，可别让她难看咯！”另一个声音说：“别听它胡说八道，它是我们王国里最贪小便宜的人，我们人人都讨厌它，厌恶它，鄙视它，你可别向它学。做好真实又真诚的你自己，难道这不是一种真心自我的感受吗？”我静下心来想了想，是啊，做人要真诚，说不定这是上帝给我的一次严峻的考验呢？于是，我拿起笔飞向钱梦迪。“呃，我要谢谢你的好意，我也要向你说声‘对不起’，我不该拿你的笔！”钱梦迪笑了笑说：“算了，你不要笔不要紧，我不勉强你。不过，我们还是好朋友！”我使劲点了点头。这次考试虽然过程不不完美，可是最终还是得到了最美好的接过，我仍然给自己写上了“100分”。虽然生活中的考试很多，稚嫩的双肩还挑不起重荷，但我会对自己说：“真心自我，相信自我，过好自己的每一瞬间！
不寻常的考试作文 篇3
一天早上，我和张明一起去上学，因为今天要举行期终考试，所以，我和张明都走得很快，不想迟到。在路上，我捡到了团皱了的十元钱，为此，我和张明争论了起来。
嘿嘿！真是天上掉下来的大馅饼！钱少不愿要，钱多不敢拿，十元钱刚刚好，我暗暗地想。“这十块钱就归我吧！反正是我捡到的”我说。“不行你有没有想过别人丢钱的感受？我们应该呆在这等失主来拿回钱”“就十块钱，他们一定不会来拿得我们站在这里不是白等他吗？等一会儿就要来不及考试了，那我们就要倒霉了，我可不想这样！”显然，我已经不耐烦了，想立刻拿了钱走人。“如果这十块钱对他十分重要呢？如果……”张明这一番话把我问的无言以对，是呀，别人丢钱的心情又是怎么样呢？我总不能把自己的幸福建立在别人的痛苦之上吧！于是，我和张明便决定再原地等失主来领钱。
果然，没过多久，就来了一个穿绿衣服的小姑娘，慢慢地低着头，像是在寻找什么似的，过了一会儿，那个小姑娘问我：“大哥哥，你有没有看到一张十块钱？”“是不是这张？”“对了，就是这张！谢谢你，大哥哥！”“不用谢！”我回答。
我和张明一起跑到学校，虽然差点迟到，但我还是觉得自己通过了一次不寻常的考试。
不寻常的考试作文 篇4
今天，我参加了一次不寻常的考试。老师告诉我们：全国小学四年级学生都要参加这次考试，并且是国家抽考，这可是从来没有参加过的，我想肯定不寻常。老师还告诉我们，这次考试不同于以往，直接将答案写在试卷上，而是用答题卡涂写答案，用机器阅卷。这真的是又一个不寻常之处。我们学校四年级四个班共有两百多人，需要十二个考室。我被分到第二考室，也就是在一年级二班教室考试。
开考铃响了，我到考室找到自己的座位坐好。首先是考语文，监考老师发下试卷，我粗略一看禁不住小声叫道：“哇!有这么多试题呀?共八页呢!”后来，老师又发了一张答题卡。老师还给我们发了草稿纸。我先用钢笔在答题卡上写好自己的名字和准考证号，接下来用专用铅笔将准考证号涂好，然后才开始做题。我先做基础知识题，做好后用铅笔涂答案。不一会儿，基础知识题做完了，答案也涂好了。接下来该写作文了。今天的作文是根据开头续写童话，这可是我的拿手好戏，我胸有成竹。大概过了二十分钟，我就把作文写完了。也就是这时候，考试铃响了，语文考试结束了。
考完语文，我和同学到操场沙滩运动了一下。没想到，一下子，数学考试铃就响了，我只好回到教室考试。数学考试和语文一样，答案也是写在答题卡上。老师发下试卷后，我发现题目比语文少多了。我快速地答题，等我做完题目，还剩二十多分钟，我认真地检查试卷，检查了一遍又一遍，考试铃响了，数学考试结束。同学们陆陆续续走出考场。
这次不寻常的考试我感觉还不错，整个过程一点也不紧张，考试成绩应该也还不差。我期待考试结果尽快出来。
不寻常的考试作文 篇5
天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。周围是那么宁静，而我却心神激荡。早上发生的事不住地在脑海中浮现。
早上，天气格外好。昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。我的心情也很好，因为今早的考试是最后一门的考试，也是我最有把握的一门：政治。考完了这门，我就可以痛痛快快地玩儿啦！哈哈，太好了！我心想着，真是越想越美。
不久，进考场了，一张雪白的卷子摊在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有几遭题没见过？我把心一横，管它呢，先写会的，于是我拿笔做起来。沙沙沙，教室里静极了，只听见笔和纸摩擦的声音。前面后面那些容易的我还可以，三下五除二。很快做好了。可很快，我就碰到了好几道难题，都是多项选择的。我左手扶着头，右手紧握着笔，两眼闭着。我在搜索，在我的大脑里搜索，是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想，那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。天气虽然很凉爽，但我却浑身燥热。怎么办？考试结束的时间快到了，我还有一个空没填。
我心里焦急地喊着：到底是哪一个呢？忽听耳边有个很轻的声音：“是A、C。”我愕然抬头，只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。她是去交卷的，她拿起包走了，走时还向我挤了挤眼。我低下头，看着那个空。我心里翻滚，到底填不填？我那位好朋友，成绩在班里那是数一数二的，她说的，十有八九是对的。可老师的教诲，父母严厉的目光在我眼前晃动。人说：诚实是金。可分数的力量非同小可，虽然只有三分。到底填不填？我问自己……
最终，我把试卷交上去了，那个空仍然是空的。
晚上，我查了书，的确应是“A、C”，可我不后悔。在这次考试里，我通过了比考试成绩更重要的考试：心灵的考试！
不寻常的考试作文 篇6
每周末，我们家都要进行一次“小考”。妈妈既要为我出题，又要为弟弟出题，简直忙得不可开交。
又是一个美好的周末！吃过午饭，妈妈便把我们领到客厅。一点钟，考试便开始了。发完了考卷，妈妈关上门就走了。
我一看卷子，倒吸一口凉气。呀！这么难！我一题一题地看，一次一次地把落下的笔又举起。时间一分一秒地过去了，我的额头上冒出了汗珠。突然，我灵机一动：妈妈前几天不是给我买了一本《习题全解》啊！里面应该有吧！
我四下看了看，见没有动静，便悄悄地打开门，准备溜出去。可还没探出头呢，便被老弟叫住了：“老哥，贼头贼脑干啥呢？”“题目太难了，我去拿书抄——别妨碍我！”说完，便转身出了门，留下弟弟的喊话声：“喂，老哥，听我说……”
我拐上楼，蹑手蹑脚地走进书房，抓起了《习题全解》就往客厅跑。我敢说，就是放一只猎豹来追，恐怕也追不上。开了门，却见妈妈已经在那儿评卷了。我将《习题全解》夹在身后，从容不迫地走了进去。接过我的卷子，一看，是0分。这是理所当然！试卷这么难，想必弟弟也是0分吧！我侧过身子，朝卷子瞟了一眼。什么！100分！一张白卷竟能得100分！我愤愤不平，拿着两张考卷去找妈妈评理。
“怎么了？”妈妈笑眯眯地问道。
“嗯，凭什么他一张白卷得100分，而我的一张白卷却得0分？凭什么？凭什么？”
“凭诚信。”妈妈的手在半空中划了一个优美的弧线，随后又伸了回来，手里拿着——我的《习题全解》，“又想作弊是吧！”
看着高兴的弟弟，我懊悔地低下了头。
这真是一次不寻常的考试！
不寻常的考试作文 篇7
又是一个秋天，
风筝的线断了，
机会走了，
有一丝留恋，
但，最终还是走了——
带着放长假的一丝喜悦，我走在熙熙攘攘的人群中，望着过路的形形色色的人，莫名的恐慌一闪而过，好想在考试，也许着就是预兆。
街上忽然拥挤起来，路灯也接二连三的发出白光，——现在该是下班的时候吧！人们更加形色匆匆。
走在我前面的是一个先女孩，牵着妈妈的手，走路时两只小辫子一翘一翘的，煞是可爱。我的脚步快了些，爸妈还等着我吃饭呢。可当我与这对母女并排走是，又不知不觉地放慢了脚步，偷头地观察这对母女，女儿白白的小手捧着牛奶，津津有味地吮吸着妈妈看着女儿，满目慈爱，微笑着。
母女不紧不慢地走着，我也不紧不慢地走着——
“妈妈——”小女孩摇着妈妈的手，甜甜的叫着。“恩！”妈妈同样温柔地答应。“那儿有个上好佳的袋字扔在地上。”女儿天真的大眼睛望着妈妈，那眼睛如一潭清泉，不掺半点杂质。我对小女孩的做发有写不屑一顾，心里嘀咕：“一个空包装袋值得这么大惊小怪吗？”而妈妈却轻轻地蹲了下来，对女儿说：“那你该怎么办呢？”女儿眨了眨她乌溜溜的眼睛，说：“那，我去把它捡起来。”妈妈笑了，笑得那么温柔，令我不禁伫足下来。
女儿很快跑了过去，伸出一只白白的小手，捡起那只被无数次践踏过的包装袋，那么坚决，那么义无返顾。一会儿，她又“咚咚咚”地跑回来，扔在前面的垃圾箱里，才像完成了大任务一样回来。妈妈拿出纸巾，擦了擦女儿黑乎乎的小手，说：“真乖，走，咱们回家去！”
我目送她们，心想：“可真是对奇怪的母女。”但随即一阵恐慌闪过，实在不知为什么，只好也默默地走了。
心里背诵着刚刚学过的诗“不以善小而不为，不以恶小而为之”。突然止住了脚步，有一个声音在说：“你是个失败者！”
不错，我失败了，在人生路上的第一次考试中我失败了，我败给了一个小女孩，一个比我小得多的女孩，因为我没有做那件“微不足道”的事。
人生的考试如同断了线的风筝，一但失败便永远飞走了，而我，已与它失之交臂了。
唉，难忘这次不寻常的考试——
不寻常的考试作文 篇8
读了8年书，经历了很多考试，但大多是面对考卷，用笔在上面答，所以对与此不同形式的考试，印象就会特别深刻。爸爸是个销售员，常年在各地奔走，在家时间极少。上个学期将要开学时，回家刚满两个星期的爸爸打点着行装又要出发了。那天晚上，他对我们说：“我后天又要出差了，明天大家都休息，我建议明天全家去江心，丰富一下我们的家庭生活。”“我赞成。”“我举双手赞成。”我和姐姐都很赞成这个建议。三年没来江心了，变化真大。出于对烈士的崇敬，我们第一个计划是参观革命烈士纪念馆。这时爸爸对我说：“我很少关心你学习，现在我想对此了解一下，我们边游玩边考你几个问题，怎么样？”
“不好。你不是说出来丰富家庭生活吗？为什么还让我答题？”我气愤地说。“孩子，爸只是想了解一下，答不出来没关系。”鉴于爸爸非常认真，我尽管不愿意也只好应了下来。“你知道这是第几军纪念馆？”“当然是第24军p}i我顺利地通过了第一关。我家不个都是游泳好手，来到湖边，当然不会错过荡舟湖面的机会。在船上，爸爸因地制宜，放了第二炮：“你知道为什么木头能浮在水面，而铁不能？”“当然是因为木头密度大于水，而铁密度小于水。”“那为什么上了我们4个人，增了那么多重力，而船还能浮在水面？”“因为船体积大，排开水多，所以受到浮力的增加大于重力的增加。”B仔如果人跳进水里，假设会沉入水底，那人和船受到总浮力会改变吗？”
“当然会变啦。在船上，人受到的浮力等于重力，而人跳入水中且下沉，那浮力就小于重力了。所以，应该说在这种情况下，人和船受到水的总浮力会减少。”题目虽不深，但这种考的方法引起了我的兴趣，由此我想：如果学校也能采取这种方法，那么大多数同学的学习积极性就会提高，学习也必认真，厕学习成绩也该会得到相应的提高。学习成绩提高，是老师们的希望，也是我们同学的希望。如果学校能采取这种考法儿，不是能达到两全其美吗？目前，这希望是不能实现的。但是，我希望学校能早日采取这种考试方法，得到两全其美的效果。