副班工作总结集合。
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副班工作总结(篇1)
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加校本培训，并做了超多的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了必须的成绩：辅导×××学生在×××活动中获得×××等奖。
"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
副班工作总结(篇2)
转眼间，一学期又快接近尾声了。从第一天刚上任时的恐慌到现在此刻回顾总结这一学期工作时的喜悦，感觉自己在工作能力，其他各方面上在逐渐地进步。非常高兴自己成为了07级国贸二班的班长。自己总尝试着尽自己最大的努力争取做到优秀!
回顾总结本学期的工作，将从工作、活动、会议、其余等四方面讲述：
一、 工作
1、 组织协调各班委的工作，每周定期或不定期召开班委会议本学期前段时间定期召开会议，后段时间不定期召开。主要为总结近段时间的事情以及存在的问题和安排未来两周的工作及应注意的事项。
2、 组织召开班会本学期组织全班同学开了班会，包括一次主题班会。
⑴、班会主要是针对班级日常生活中存在的问题及班风、学风、班级活动
⑵、策划并主持召开主题班会---我的未来我做主
3、 制作xx—xx年度挂科成绩统计表上交辅导员
4、 通知并组织贫困生建档，完善自己的网上信息资料
5、 关于奖学金评定负责组织成立班组测评小组，严格、公平、公正地评估，协助辅导员
6、 关于助学金、励志奖学金的评定下达通知关于助学金、励志奖学金评定的'相关事宜，组织同学们填好相关信息，并统计整理资料。
7、 通知同学们办理火车优惠券补办及充值等相关事宜
二、 活动
1、 农家乐旨在加强班级凝聚力，增进同学间的交流
2、 主题班会---我的未来我做主旨在帮助同学们了解自己专业的动态及相关信息以及提供一个给同学们自我展示的舞台。
3、 院运动会鼓励同学们积极参与，并组织同学们观看。
三、 会议积极准时参加会议，并及时传达会议精神
1、 加强同辅导员的联系，加强班级的日常管理
2、 经管系团总支学生会全体会议
3、 xx、xx级会议
4、 经管系教学管理会议，反映教学中亟待解决的问题
5、 经管系会议
四、 其余
1、 及时向辅导员、学院反映各种情况
2、 及时全面传达学院各项政策，认真完成各项工作
3、 加强同任课老师的联系，协助维护课堂纪律
4、 鼓励同学们参加学院的活动，参加院系的选举
以上是我对自己本学期的工作总结，感觉充实、学到了很多。工作中还存在要改进的地方。作为一名班长，我会竭诚为大家服务，我始终相信没有最好，只有更好!在以后的工作中，我会改进工作中的不足之处，争取做好!争取做一名合格的、优秀的班长!
副班工作总结(篇3)
转眼之间一年的时间就这样过去了，又到了要迎接新一年工作的时候了。作为小学的班主任，在这一年中我可以说是既痛苦又快乐的，这一年的工作是很繁忙的，但看到学生们又觉得自己的一切付出都是值得的。为了在明年的工作自己能够有更好的表现，我将从以下几个方面做一个年终的工作总结。
一、教学方面
在担任一个班级的班主任的同时自己也承担着两个班级的教学工作，其实任务是会有一点重的，但小学阶段的学习是比较的简单的，所以重要的是教他们学习的方法和培养他们好的学习态度，在课堂上只要把内容捡的简单一点容易懂一点他们就能够很快的学会。这一方面自己的工作是完成得比较的不错的，同学们的学习效果也都很不错。
二、班主任工作
这一年的班主任工作主要是做了三个方面的工作：
1. 班级管理。班主任的工作主要就是培养学生好的学习习惯，时刻的关注学生的身心健康发展。我的工作注重于培养班级好的学风，让学生都能够有一个好的习惯。现在还是小学阶段，习惯的养成还是比较的简单的，在有了一个好的学习习惯之后也能够帮助到他们之后的学习。
2. 跟家长的沟通。平时我会多跟家长们进行沟通，一方面是汇报学生在学校的学习情况，一方面也是了解学生在家里的学习情况。多跟家长进行沟通合作才能够让学生有更好的学习状态，才会取得好的成绩。
3. 跟其它老师的沟通。学生们在不同老师的课堂上的状态是会不一样的，所以也要多去了解其它老师上课的情况，发现有不好的情况的时候及时的进行处理，让班级有一个好的学习风气。
三、工作表现
自己这一年的表现还是很不错的，不仅按时完成了自己两个班级的教学任务，在班级的管理上也取得了一定的成果，自己也有了一套管理班级的心得办法，做班主任的工作也是越来越得心应手了。在工作中能够做到严格的去遵守学校的纪律，遵守中小学教师行为规范，做一个有师德的老师。但在工作中还是有很多的经验上的不足的，自己也只能在发现问题之后及时的进行改善，让自己的工作能力能够变得更好，成为一个好的班主任老师。
明年自己会继续的加油，多向学校里的一些资深的老师学习，吸收他们的一些经验，让自己能够更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教育好自己的学生。
副班工作总结(篇4)
这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，特别是在组织管理这个方面上受益匪浅。我只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。对于老师布置的工作，我都能尽我所能的做好。
在这个学期中，班级的学习气氛非常浓厚。至开学以来，每星期一，我组织晚自习时，班级的纪律都较为可观，没有出现大吵大闹的现象，同学们都能在科代表的安排下，好好解决作业，并认真的阅读课外书。但晚修时，走动的同学较多，理由多为讨论问题。但我希望这是勤学好问的好表现。（因为都是一些学习比较刻苦的学生）
从我班长的本职工作来讲，这一学期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗头。第一我从日常的生活中看到，有些同学对小人书产生了兴趣，上课看，午休看，晚修也看，虽然看漫画虽不是坏处，但我认为，我们应该先在解决好学业的情况下，再利用漫画，在课余时间消遣一番。有效地做到劳逸结合。
现在有一批同学的学习态度错位严重：平时上课不认真，而到了大考时，才临时抱佛脚。并对成绩没有深刻的反思，有着60分万岁思想。在我看来，在这样一个竞争激烈的年代，60分的成绩能干什么？我希望，这些同学能在老师的引导下，对明天有一个美好的憧憬。
另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过老师较长时间的说服才愿意去参加活动。例如在这次游泳、运动会的报名，其实很多同学的水平都非常的出众，就是没有一个集体荣誉感，对班级的奉献精神欠缺，还要老师一个个的强逼。这一点希望老师与我今日着重培养。
这是一学期来，我看到班级的不好的现象。在平时，我会对这些不好的现象进行系统的整顿。让5班突破，做到更好！
副班工作总结(篇5)
六（4）班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。
一、大力抓常规教育
俗话说”没有规矩，不成方圆“。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六（4）班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规章制度十分的陌生、十分的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都十分的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。但是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时光、班队课时光，有时甚而是语文课的时光在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。只有有了“规矩”，才有了“方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养潜力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
二、理解学生，让学生乐于理解教育
对高年级学生应是专制加民主。专制体此刻不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体此刻有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的资料等等。平常抽出时光来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够理解你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的教育当回事了，有的学生持续沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正因为与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批评要犟头倔脑的孩子，此刻也能服服帖帖的，理解老师的批评教育。
三、组建的班级构成家的概念
一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班群众良好风气的培养上，我让人人都行动起来，自我管理好自我，做到自律。当然还有那么几位调皮捣蛋的分子，我就一对一的帮忙，找几位表现好的与他们一一对应，批评与监督，班级的管理要发挥全体同学们的用心性，大家来共同管理班级。在班干部的培养上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他们，由扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工作。这一学期在同学们的共同努力下，取得了一些成绩。用学生的话说就是：只要是比赛，我们班就必须能取得奖状。而且出去的学生也能时时想到我是萧王庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象，取得的成绩不但是我自我的光荣，也是班级的光荣、学校的光荣。这些代表着学校出去的学生也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市田径运动会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎元旦现场书画赛中荣获三等奖。
四、家校联系，提高教育的成效
多了解一些知识十分的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过时，看见我们的12位学生在打排球比赛，男、女生各一组，但令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且造成了十分严重的后果，大腿骨骨折。当时学生们还不明白，一向在拉他，让他站起来。有一位学生走上教室来喊我，说竺登辉倒在地上，一向在哭，说腿痛。我走到走廊上，发现学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗？他痛苦地摇摇头。得到医院去看。怎样去？他又动不了。这时蒋培延老师看见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：“我们的处理方法十分的巧妙，没有使学生受到更大的伤害。”之后得知病情较为严重，在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生参加了农村医疗保险。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，纠正过来比较麻烦，就不去报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地点等告诉学生的家长，我跟学生的家长说：“此刻事情发生了，孩子的苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，此刻能报销的也要去报，是家庭受到的损失减少的最低的限度。”
副班工作总结(篇6)
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，累并快乐着。本学期我担任一年级1班班主任工作和语文教学工作。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特将本学期的工作总结如下：
班主任工作方面：
一、重点抓常规教育。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处对学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手：
1、充分利用班队及晨会的时间学习《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内的黑板报的教育作用，采用“老师，您好”和“同学，你早”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、加强班级纪律。
一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：
1、课堂纪律
首先师生共同制定一年级1班班规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个小队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报情况，及时监督，及时管理。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面是重点。
为了预防、远离疾病，我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、班级卫生：每天早自习之前和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。
2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。四、加强班干部的培养。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
语文教学工作方面：
一、自身素质的提高
1、积极学习教育教学理论。积极参加学校组织的政治学习、业务学习等活动，把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、虚心请教。
在平时的工作中，利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持听各位老师的课，以便尽快掌握一年级新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平时作业布置等都和组内老师讨论，还主动听其他年级的课，向有经验的老师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。
3、充分利用各种资源，上好每一节课。
充分利用各种资源，为自己上课做好准备。同时我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学图片与学生共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、具体教学工作
1、备好课，上好课。
一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写。我花了大量的时间备学生，制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。
2、在语文教学中抓常规。让学生喜欢山语文，喜欢上自己。说起来容易，做起来难。上课前准备充足，给了我底气，让我的心充实自信。课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：“请注意读书的正确姿势”“你的声音真美”“你的回答太精彩了”……简短的评价，更让学生满心欢喜，积极思考。在生生、师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习常规不断进步。
3、平静对待差异，面向全体学生。
基于学生学前教育的起点不同，学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生回答问题。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的情况，也让学生感受到老师对每个人相同的关爱。
4、多与家长沟通交流，获得家长的支持。
家庭教育对孩子的发展有很大的作用。为了学生更好的发展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，及时和家长探讨学生的行为表现。一起研究适合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。
三、存在的问题与不足
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。
2、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践。
3、学生语言能力的培养：培养学生语言条理性，完整性，减少地方方言、口语。
经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，而且在实践中，还增强了信心。我坚信：下学期我会利用各种机会不断改进自己的不足，争取取得更大的进步，同时也会更加认真对待自己的教学工作。
副班工作总结(篇7)
回顾过去的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。下面将本学期的班主任工作做如下总结：
一.以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的'学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了"学规范、见行动，人人争戴六色花"的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。通过"三自"教育活动，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上。此外，我还利用班会课，和同学们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“安全记心间”为教育主题开展了活泼生动的主题队会；取得了良好的效果。把班级分成6个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。
三、特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用课余休息时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他们一起做。通过我和孩子们两学期坚持不懈不努力，学生的成绩都有所提高。对于学习比较吃力的，我就利用课余的时间给他们补习功课。
四、在特色班级建设方面
本学期我班继续建设“文明礼仪特色班级”。经过我们师生的共同努力，已经基本形成。学生能做到老师在与不在一个样；下课能保持教室的安静；在走廊能做到右侧通行；在卫生间不打闹；在大课间做“24点”的游戏；无论在哪只要见到老师或是客人都能主动的行标准的鞠躬轻声问好。在学生方面也能做到互相帮助，携手共进。
五、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家校通与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心。
副班工作总结(篇8)
本人美术专业毕业，一直在中学从事美术教学工作。XX年的八月份，学校要我担任初一班主任，我马上意识到一名非考试科目教师作为班主任的弊端，如一星期在班级中只上一节课，相对跟学生接触少，了解班级情况、学生情况机会少。现在我担任班主任工作已经有8长年了，在这期间，我要求自己每天在晨间活动前到班级，看看班级情况，找学生谈谈话，了解了解情况等等，使这个弊端不存在。碰到问题，我积极向他们讨教方法策略，取长补短，不断自我积累经验。过去几年我荣幸地2次被评为市级优秀班主任，今年我又被学校推为市级优秀班主任。
通过这几年的实际带班情况，对于班主任工作也有了自己的一些想法与做法，在工作中我比较注重以下几个方面：
1、树立良好的班风学风。一个新的班集体，抓班风、学风是班级建设的两件大事。在班级建设上，我推行“班干部竞选制”，然后培养班干部的能力，健全班干部负责制度。
2、对学生有“三心”，即爱心、耐心和公正心。
（1）班主任要有一颗博大的爱心。记得，我有一位学生，她很小时妈妈没有了，爸爸出海捕鱼，她住在学校。有一天晚上，大约是第二节晚自习时，她跟我说，身体不舒服，我马上用电瓶车把她带到镇上医院，结果体温有39度多，医生马上给她挂点滴，我一直陪到挂完点滴后，送她到学校，自己再回家。一句话我把学生当作自己的孩子，让学生感受你的爱，我认为便迈出了成功的第一步，很容易就能取得学生们的信任，因为爱是没有隔膜的。
（2）在班主任工作中要有耐心。耐心能使班主任工作做得更加细致。
（3）班主任要有一颗平常的公正心。在座位的安排上；在看学生的眼神上；在批评、表扬学生的言语上；在突发事件的处理上；学生们都能从中看出班主任是否一视同仁，是否公正，成绩较差的学生对此尤为敏感。班上两位学生吵架，一位是班上的前十名，另一位成绩比较差，且较活跃。经过调查了解，虽然是成绩差的那位学生开玩笑开过了头导致的，但成绩好的那位学生，作为班干部怎么能先动手呢？因此我让两位学生在第二天的中午，在班上主动做了检讨。后来，一位学生告诉我，他们原来以为老师总是偏袒成绩好的同学。看来，班主任有一颗平常心、一颗公正心，才能得到学生们的信服。
3、班主任要经常“换位思考”。
记得有部电影中有句台词“理解万岁”。老师学生间也要理解万岁，班主任要会换位思考，站在他们的角度想想，当我处理一件事情的时候，我经常会想如果我是那位学生，这样的处理“我”能不能接受。
当班主任以来，我有为学生的难于管教而生气，有为学生的成绩不理想而倍受打击，但是我也得到了很多，学生对我的信任和爱是我最大的收获。在开展班主任这项工作，我还有许多不足，今后我要进一步学习新的理论知识，进一步取经、学习、提高，更好地为学生服务。
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大学副班长工作总结集锦
一寸光阴一寸金，时间不等人，刚结束的阶段工作中，你收获不少，那么备好一份工作总结在此时就尤为重要。工作总结是我们努力工作的证明。工作总结怎么写才能更加深刻呢？工作总结之家小编特地花时间为你收集并编辑了大学副班长工作总结，请收藏好，以便下次再读！
大学副班长工作总结 篇1
在这个学期，我担任了本班的副班长。在刚接手班级事务时，我有些懵懵懂懂，甚至担心害怕。我担心害怕的是，怕自己带不好班级，使班级走下坡路。因为，XX班的所有同学都极具潜力，每一个人都有自己的特点，这样一个有个性的集体需要一个有能力的人来管理，而我平时经常和大家打打闹闹缺乏威信。
但是我既然已经接任了这份工作，我就一定要尽力把它做好。在接手班级事务之初，因为班团委干部换届选举，人心不稳，班级有些动荡不稳。我和所有班团委干部拳头攥在一起，使班级班团委干部团结一心，各施其职。很快，班级换届交接顺利完成，我们新一届班团委跟同学们有了更进一步的了解，在同学们的支持下，我们的工作得到很好的开展。
班上主要工作由班长和团支书负责，所有班团委干部，团结一心，积极配合。我们本着公平民主的原则，所有关系到班级全体同学利益的事情，我们班团委干部先形成决议，再拿到班上讨论，经过大家举手或投票表决通过。因为民主的存在，所以我们班的事务很少犯错误，能够让我们在工作上有正确的导航。
当然，学生以学习为天职。我一直认为学生生活的主旋律应该是学习。所以在日常学习生活中我严格要求自己和班上的同学，抓好班上的纪律，尽力让同学们不迟到，不早退。
但是，在一个大学的班级中只讲学习是远远不够的。课余丰富多彩的生活是我们不可缺或的一部分。只有全面素质的提升才是当代大学生的标准。我们班积极配合院学生会和社联的工作。运动会上拼搏的身影，科技节的顺利开展，我们都积聚了自己的生活经历和团队凝聚力的提升。例如聚餐，我们班同学们去外面饭店聚餐，同学们玩得安全，玩得开心。这一切班团活动，不仅能使班级拧成一股绳，形成巨大班级向心力，同时也扩展了同学们的视野，调剂了枯燥单调的学习生活，增强了同学们的全面素质，也为同学们留下了最珍贵的回忆。
回顾这个学期的班级工作，还有以下几点需要改进：
1、对于学校组织的各种竞赛活动，还要进一步提高同学参与的积极性，加强每个人的学习意识和竞争意识。这个学期，不管是班集体还是个人，拿到的奖项都很少，希望下一个学期能有所突破。
2、以上开展的班级活动，主要是侧重娱乐性，还缺少一些情感交流，及学习方面的交流。以后要注意这两方面的协调，做到主次分明。
3、有的班干部对本职工作还不够热情，工作方式、方法还有待改进。以后应该多召开班委会议。
4、还应要多主动和辅导员及其他同学进行沟通交流，及时发现和解决问题。
5、要多开展有意义的班级活动。
大学副班长工作总结 篇2
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选优秀班级干部。
我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
包可欣
（二）
今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；
假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；
假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑选、购买好书。
如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。
请老师，同学们相信我，支持我，我一定行。
张蕴颖
（三）
大家好，我是薛云珂，来参加三（6）班班干部选举，我连续四学期都是三好学生兼班干部。
我参加选举的目的是：来发挥我的长处帮助同学和三（6）班集体共同努力进步。
我的优点是：上课专心听讲、作业认真完成、和同学团结友好、绘画也不错。我曾经获得全国少儿绘画金银奖！
但我也有许多缺点：上课不积极发言、动作太慢。
希望大家帮助我改正缺点，也希望大家投我一票。
谢谢！
薛云珂
（四）
我想竞选班干部，理由是：首先，我认真好学，成绩优良，是老师和爸爸妈妈放心的好学生。其次，我是个多才多艺的女孩。我喜欢唱歌跳舞和画画，我去年在北京跳舞比赛还得过金奖。
我诚实又善良，每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服，总要说出事情后心情才会舒畅。而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场。
但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是锻炼自己，让我变得更胆大。如果我没有被选上的话，我决不灰心，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。请相信我，投我一票！谢谢大家！
许翊君
（五）
敬爱的老师、同学们：
新的一学期已经开始，我们进入了三年级的学习阶段，随之新学期的班干部竞选也开始了。
我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的信任与支持。但是，人并不是十全十美的，在平时的上课当
中，我有点不敢大胆举手发言，总是胆小如鼠，很害怕会出错，怕同学笑话。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名合格的、优秀的班干部。
做一个合格的、优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上班干部，我一定会用《小学生守则》严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手、班委的小助手，如创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。
请大家投我一票吧！
杨琳
（六）
老师,同学们大家好：
我是尹培丞，我今天来竞选班干部，下面是我的竞选演讲，我的优点是上课专心，作业能按时交给老师，团结同学，尊敬老师，缺点是上课发言不积极，字写得不是太好，我认为做班干部一是要认真学习成绩好，二是能团结关心帮助同学，三是做好老师的小助手完成老师交给的班务事情，如果我竞选成功，我将认真做好班干部，请大家相信我，为我投上宝贵的一票。
（可以把它写在黑板上）
说到这，我相信大家应该知道了我的名字和我所要竞选的职位了吧。
古言云：“没有规矩，不成方圆。”可见纪律是如此的重要。现在我站在这里就能从一方面证明我有足够的勇气和能力来担任纪律委员。
也许我没有华丽的外表，但我有一种与生俱来的责任感，少的是养尊处优，多的是以身作则。
也许我没有丰富的经验，但我会持之以恒的努力，敏而好学，少的是无知轻率，多的是谦虚沉稳。
也许我的外表严肃，但我有满腔的热情，少的是高高在上，多的是相处融洽。
今天我来竞选这个职位，一是为了展示自我，但更多地是为班级服务。
给我一个可以让纪律这个生硬的词条变成一种可亲的习惯的机会吧！请投我一票。谢谢……
（鄙人才疏学浅，请多原谅，还请集思广益……）
这是当年我竞选学生会的稿子，你稍微改动一下就行了
各位同学、老师：
大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我认为自己很适合担任学生会主席。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“
工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、弹钢琴及演讲的才能，取得了如演讲比赛第一、英语朗诵、阅读竞赛第一等好成绩，激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，从高一入学军训联欢会到主持省武高电视台节目，及后来的首届英语节，大大小小的活动参加了不少，是省武高这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位。
假如我就任此届学生会主席，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、中学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，新的学生会将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！
各位代表，你们所期望的学生会主席，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意
做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任
大学副班长工作总结 篇3
在这个学期，我担任了本班的副班长。在刚接手班级事务时，我有些懵懵懂懂，甚至担心害怕。我担心害怕的是，怕自己带不好班级，使班级走下坡路。因为，XX班的所有同学都极具潜力，每一个人都有自己的特点，这样一个有个性的集体需要一个有能力的人来管理，而我平时经常和大家打打闹闹缺乏威信。
但是我既然已经接任了这份工作，我就一定要尽力把它做好。在接手班级事务之初，因为班团委干部换届选举，人心不稳，班级有些动荡不稳。我和所有班团委干部拳头攥在一起，使班级班团委干部团结一心，各施其职。很快，班级换届交接顺利完成，我们新一届班团委跟同学们有了更进一步的了解，在同学们的支持下，我们的工作得到很好的开展。
班上主要工作由班长和团支书负责，所有班团委干部，团结一心，积极配合。我们本着公平民主的原则，所有关系到班级全体同学利益的事情，我们班团委干部先形成决议，再拿到班上讨论，经过大家举手或投票表决通过。因为民主的存在，所以我们班的事务很少犯错误，能够让我们在工作上有正确的导航。
当然，学生以学习为天职。我一直认为学生生活的主旋律应该是学习。所以在日常学习生活中我严格要求自己和班上的同学，抓好班上的纪律，尽力让同学们不迟到，不早退。
但是，在一个大学的班级中只讲学习是远远不够的。课余丰富多彩的生活是我们不可缺或的一部分。只有全面素质的.提升才是当代大学生的标准。我们班积极配合院学生会和社联的工作。运动会上拼搏的身影，科技节的顺利开展，我们都积聚了自己的生活经历和团队凝聚力的提升。例如聚餐，我们班同学们去外面饭店聚餐，同学们玩得安全，玩得开心。这一切班团活动，不仅能使班级拧成一股绳，形成巨大班级向心力，同时也扩展了同学们的视野，调剂了枯燥单调的学习生活，增强了同学们的全面素质，也为同学们留下了最珍贵的回忆。
回顾这个学期的班级工作，还有以下几点需要改进：
1、对于学校组织的各种竞赛活动，还要进一步提高同学参与的积极性，加强每个人的学习意识和竞争意识。这个学期，不管是班集体还是个人，拿到的奖项都很少，希望下一个学期能有所突破。
2、以上开展的班级活动，主要是侧重娱乐性，还缺少一些情感交流，及学习方面的交流。以后要注意这两方面的协调，做到主次分明。
3、有的班干部对本职工作还不够热情，工作方式、方法还有待改进。以后应该多召开班委会议。
4、还应要多主动和辅导员及其他同学进行沟通交流，及时发现和解决问题。
5、要多开展有意义的班级活动。
时间匆匆而过，大学生活的四分之一在将从我们指缝中流去，从天南地北来的五十八个人组合成的集体，在一起走过了近三百个日子。这段时间，每个09思政人被各种情感充实着，初识的新鲜、球赛的热情、生日会的温馨、出游的美好、考试的紧张……我们一起分享。
回顾这个学年，大家一起生活学习，每个人都有值得骄傲的成绩，同学之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。作为副班长，我的主要工作是协助班长统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。这一年，在09思政这个班集体中，担任副班长这个职务让我所得到的远比我付出的多得多。现将一学年来的各方面做如下总结：
工作体会：
作为班级的第一届班委会成员，一学年下来深感各项班级工作的开展都有相当的难度。毕竟大家从五湖四海而来，彼此之间并不熟悉，对于刚从高中踏入丰富多彩的大学校园的我们来说，更是需要一个适应的过程，班级工作也是一个巨大的挑战。
回顾我这一学年来的工作和学习历程，各种各样的场景一一浮现，在这忙碌的时光中，有苦有乐、有委屈、有幸福，我深刻体会到要成为一名合格的副班长是件很不容易的事情，更体会到了要成为一名优秀的副班长所付出的汗水和艰辛。同样，这个职务给我的经历和磨练是别人和其他事情所无法给予的。这个过程让我体会到了为班级工作从未有过的痴狂状态;懂得了如何才能更好地加强与大家的交流与合作;做事情时考虑得更加周全;学会了如何协调和分配各方面需要的大量时间和精力;更是深深感受到了集体荣誉感给大家带来的那份喜悦。重要的是，担任副班长这样的经历中，我有了自己对学习和工作的另一种解释。
我们周围永远不缺乏真情。在做副班长的工作以来，身边的同学在背后给了我极大的帮助。在与班长搭档的过程中，他的细心、耐心和冷静帮助我在各种纷繁的工作中保持良好的状态，得以顺利完成任务。在新老班干交流会上，07、08级的师兄师姐给了我很多宝贵的工作体会和经验，他们的言语对大一什么都不懂的我来说是最大的温暖和鼓励。除了工作上得到同学们的大力支持外，学习和生活上也得到了许许多多的帮助。当自己工作劳累的时候，同学一句简单的关心和问候就足以让我热泪盈眶，他们细微的关爱给了我太多的震撼、感动和感激。
大学副班长工作总结 篇4
时光苒荏，春去冬来，转眼我们就成为了大二的老生。回顾大一初来的时候，我还是一片懵懂，带着对大学的憧憬，对新的环境的期待开始了我的大学生活。转眼一年过去，在大二上学期时我担任了我们10园林1班的副班长，主要负责统筹并协调各班委管理好班级日常事务并努力创建优良班风。任职的这一个学期，我学到了很多的东西，也着实地提高了不少的工作能力。虽然是第一次做这些工作，刚开始的时候不能太放开地去做，但是在其他班委特别是班长和上任副班的帮助下，我渐渐地熟悉了工作内容，可以更好地开展工作了。
一、严格自律，自觉遵守校规校纪
对于副班长而言，考勤是工作中的重中之重，是必须要严格对待的事情。特别是在上任后不久就是学风建设月，今年学校特别地严抓上课考勤，考试作弊情况，辅导员也特别给我们负责考勤的副班开了几次会议，重点强调上课考勤状况。也更改了对于考勤的规定，制定了更加严格的规章制度。为此，我们召开了班会强调了出勤率及班风的问题。在接下来的日子里，虽然也有旷课的同学，但总体来说大家都尽量按时上课下课。对于那些旷课的同学，我也一一到他们的宿舍中去了解他们是为了什么原因而旷课，根据个人的情况而做出不同的应对方法。果然，在此之后这些同学也能做到基本不旷课了。
二、勤奋进取，烘托良好的学风
作为一名学生，学习是我们的本分。大二，也是考四级的时候了。同学们都忙于复习四级或其他专业知识，大家相互学习，相互促进，相互补充，作为负责创建优良学风的副班长，我非常高兴见到这学风大盛的学习氛围。学年度的社会工作优秀奖、优秀学生干部奖与三好学生奖也进行了如火如荼的评选。而每学期一次的学业优胜奖和单科成绩优秀奖也由老师评了出来。不过可惜的是，学业优胜奖一直都是同样的五位女生获得。相对于学业优胜奖的不变，单科成绩优胜奖涌现出了许多的新面孔，证明我班的同学一直在努力的学习。
三、诚信为人监守诚信
每次到了考试周的时候，总要提到考风考纪问题。对于这个问题，我与同学们开诚布公的谈了话，表达了希望大家能遵守考试纪律，做诚信之人。我本人也以身作则，坚决拒绝作弊行为。
班风，是一个班级集体通过长期的交往、交互活动所形成的学习生活风气，是集体荣誉感、道德观、价值观等诸多因素的综合体现，是学生在校学习生活、成长的动态过程。在我班班级班风建设的道路中，我班学生具有集体荣誉感，团结互助，大多数同学积极向上、进取，为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。偶尔也会出现一些不和谐现象，但在班委与同学的齐心协力下，我们努力做到了，并获得了这次学风建设月的先进班级。
大学副班长工作总结 篇5
各位老师，同学们：
时光苒荏，流光飞逝，转眼间，进入大学日子差不多有一段时刻了。因为我在高中阶段就做过班长，因此对副班长的工作职责依然比较熟悉的。回忆这段时刻的工作，在与辅导员老师的领导下仔细按照学校的各种规章制度去严格要求自己，仔细做好自己的本职工作，别管在工作、日子、学习上，都取得较大的进步。并且积极配合班长工作，带领全班同学积极参加学校组织的各项活动，在各个方面都取得很大进步。
进入大学来自别同地点的同学聚拢一具班集体，形成了一具亲爱的大伙儿庭。我很高兴能够担任12班会计一班的副班长，竭尽自己的全力为同学们服务，也在实践中慢慢地锻炼了自己的能力，使自己受益匪浅。作为副班长，我的工作职责如下：
1、组织和治理本班的同学，保障各项工作的顺利进行
2、与其他班委紧密配合，形成一具协调、统一的整体，共同治理班级
3、及时向辅导员老师反映班级同学的学习、日子、思想、躯体等事情
4、完成班长交给的各项工作，班长别在时，代理班长的职责。在这一段时刻中，我仔细的贯彻了这些职责，做到了真正的为同学服务，加强了同学和辅导员的沟通。也相信在未来的工作中会做到更好。
在这一段时刻中，我与其他班委共同开展了一系列的班级活动，现将近期工作总结如下：
1、以为同学服务为工作原则，在学期之初，着力加强班委队伍建设。加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本可以顺利完成。
2、学习是学生的第一任务。本学期，我时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。在将来的生活里，我会更加努力的去丰富我们的课余日子，让我们班同学的学校生涯更加漂亮光彩。
并且班委们要起到榜样带头的作用。在学习上，别仅要自己走在前面还有带领大伙儿创建良好学风，与大伙儿共同奋斗；在日子上，也要尽所能的为同学服务。班级所获得的进步并别是哪个班干部一具人的功劳，而是依赖全班同学的积极配合和共同努力。真真正正的做好自的工作，切切实实的达到效果，才可不能违背自己对同学们的诺言别辜负大伙儿的信任。在将来的时刻里，我还是会做好自己的本职工作，尽管在工作期间可能会遇到一些困难，但只要静下心渐渐考虑平复的处理咨询题，咨询题便别再困难。我会与大伙儿努力向前，别断进取。以上是我的述职报告，请同学们指正。
大学副班长工作总结 篇6
时光苒荏，流光飞逝，转眼间，刚刚进入大学生活的第一个学期就快结束了。回首这一学期，来自不同地方的同学聚集一个班集体，形成了一个友爱的大家庭。
我很高兴可以担任xx级x班的副班长，竭尽自己的全力为同学们服务，也在实践中渐渐地锻炼了自己的能力，使自己受益匪浅。
作为副班长，我的工作职责如下：
1、组织和管理本班的同学，保障各项工作的顺利进行
2、与其他班委密切配合，形成一个协调、统一的整体，共同管理班级
3、及时向辅导员老师反映班级同学的学习、生活、思想、身体等情况
4、完成班长交给的各项工作，班长不在时，代理班长的职责
这一学期中，我认真的贯彻了这些职责，做到了真正的为同学服务，加强了同学和辅导员的沟通。也相信在以后的工作中会做到更好。
在这一学期中，我以及其他班委共同开展了一系列的班级活动，现将本学期工作总结如下：
1、以为同学服务为工作原则，在学期之初，着力加强班委队伍建设。
加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
2、学习是学生的第一任务。本学期，我时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。
3、定时召开班委会讨论安排有关学习、生活、思想等方面工作。
4、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
5、期末来临之际，我以其他班委共同召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间要好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。
大学副班长工作总结 篇7
进入大学来自不同地方的同学聚集一个班集体，形成了一个友爱的大家庭。我很高兴可以担任xx班会计一班的副班长，竭尽自己的全力为同学们服务，也在实践中渐渐地锻炼了自己的能力，使自己受益匪浅。作为副班长，我的工作职责如下：
1、组织和管理本班的同学，保障各项工作的顺利进行
2、与其他班委密切配合，形成一个协调、统一的整体，共同管理班级
3、及时向辅导员老师反映班级同学的学习、生活、思想、身体等情况
4、完成班长交给的各项工作，班长不在时，代理班长的职责。在这一段时间中，我认真的贯彻了这些职责，做到了真正的为同学服务，加强了同学和辅导员的沟通。也相信在以后的工作中会做到更好。
在这一段时间中，我与其他班委共同开展了一系列的班级活动，现将近期工作总结如下：
1、以为同学服务为工作原则，在学期之初，着力加强班委队伍建设。加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
2、学习是学生的第一任务。本学期，我时常提醒同学们勿荒学业，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。在今后的日子里，我会更加努力的去丰富我们的课余生活，让我们班同学的学校生涯更加美丽光彩。
大学副班长工作总结 篇8
恭敬的辅导员，友爱的同学们：
进入大学，我很荣幸成为班上的干部。转眼间，两个月过去了，我学到了不少东西，可以担任财会一班班的班干部，与全体同学一同学习、一同共事，我觉得很开心。作为副班长，我一定别辜负大伙儿的期望，为大伙儿服务，为咱们1班争光。在为同学们服务的过程中，我接触了许多的人和事，下面我将以述职的形式一一呈现出来。
第一、对于工作
1、作为副班长，我要紧辅助班长治理班上的相关事宜。协助班长开展班级综合测评。我的工作在综合测评方面有一些涉及，要紧起协助班级综合测评小组开展相关的工作。这两个月组织了不少次活动，那个也是我们值得骄傲地点。在那几次活动中同学们都特别积极，取得了比较好的效果。班上的考勤、纪律、卫生等基本上特别好的，向来在经管系名列前茅。
第二、对于学习
目前不少同学还处在一具由高中到大学过渡的时期，不少同学身上浮现散漫别习惯的现象，上课心别在焉，课后的复习特别差。因此接下来我们要重点抓学习，做好课前预习课后复习，我发觉有些学科十分枯燥和高深，假如别仔细学习，会逐渐被社会淘汰的。
第三、对于日子。
大学日子，丰富多彩，在此可能同学们深有体味，这一期间同学们参加了许多社团和学生会，这些活动锻炼了我们的知识增长了我们的能力，也能发觉了自己身上的别脚，从而得以丰富和完善自我。
以上是我对前两个月的总结，接下来说一下下一步的工作打算
第一、在即今后临的优班评比中，带领班级同学发挥我们班级强大的团结凝结力和公认的实力，争取在优班评比中争取到属于我们的荣誉
第二、在接下来的时刻里，要紧和班委团队搞好我们接下来的班级建设。协作班委团队做好后续的相关工作
以上算是我最近的工作和将要做的工作。感谢辅导员和同学们关于我工作的支持，在接下来的生活里我们一起加油。争取让我们财会一班越来越强大，越来越和谐，越来越温馨。
大学副班长工作总结 篇9
军训结束后开展了班委会选举工作，在自我推荐并经大家同意后，我光荣的担当副班长职务。我深感自己责任重大，并希望通过自身努力工作来服务班级，使班级成为更具凝聚力的集体。
这半年多以来，作为副班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。
二十几名学生编在一个班里，并不等于就是一个班集体。班集体是由整个班级组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定组织机构、规章制度的学生共同体，它是班级群体发展的高级形式。一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动；有健全的组织机构和领导核心；具有正确的舆论和优良的作风；有严格的规章制度与纪律；具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。
一个良好的班集体，可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点：首先，良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境；其次，良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件；再次，班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成，而要在班级建设者的精心组织和培养下才能逐步建立起来。
考勤工作虽然遇到很多困难，但通过自己的不断总结与学习，积累了很多工作的经验。考勤人员由于比较多，座位分散，点人数有很大的难度。但只要细心考察，人数基本可以点清。但由于经常有人在点完名后早退，考勤时很难点到有多少人早退，在下学期工作中应该多注意这种现象并及时制止。考勤是一项需要很大的耐心的工作，以后必须克服急躁情绪，多与同学沟通，共同进步。尽量提高同学们上课的热情，减少旷课的发生。
另一个工作就是宣传通知班委的决定，开展各项活动。一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。
虽然工作还有很多不尽如人意的地方，但通过一学期的工作，我感到同学们都有很高的积极性配合我的工作，没有解决不了的问题，相信下学期我的工作能做的更好。
大学副班长工作总结 篇10
时间匆匆而过，大学生活的四分之一在将从我们指缝中流去，从天南地北来的五十八个人组合成的集体，在一起走过了近三百个日子。这段时间，每个09思政人被各种情感充实着，初识的新鲜、球赛的热情、生日会的温馨、出游的美好、考试的紧张……我们一起分享。
回顾这个学年，大家一起生活学习，每个人都有值得骄傲的成绩，同学之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。作为副班长，我的主要工作是协助班长统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。这一年，在09思政这个班集体中，担任副班长这个职务让我所得到的远比我付出的多得多。现将一学年来的各方面做如下总结：
工作体会：
作为班级的第一届班委会成员，一学年下来深感各项班级工作的开展都有相当的难度。毕竟大家从五湖四海而来，彼此之间并不熟悉，对于刚从高中踏入丰富多彩的大学校园的我们来说，更是需要一个适应的.过程，班级工作也是一个巨大的挑战。
回顾我这一学年来的工作和学习历程，各种各样的场景一一浮现，在这忙碌的时光中，有苦有乐、有委屈、有幸福，我深刻体会到要成为一名合格的副班长是件很不容易的事情，更体会到了要成为一名优秀的副班长所付出的汗水和艰辛。同样，这个职务给我的经历和磨练是别人和其他事情所无法给予的。这个过程让我体会到了为班级工作从未有过的痴狂状态;懂得了如何才能更好地加强与大家的交流与合作;做事情时考虑得更加周全;学会了如何协调和分配各方面需要的大量时间和精力;更是深深感受到了集体荣誉感给大家带来的那份喜悦。重要的是，担任副班长这样的经历中，我有了自己对学习和工作的另一种解释。
我们周围永远不缺乏真情。在做副班长的工作以来，身边的同学在背后给了我极大的帮助。在与班长搭档的过程中，他的细心、耐心和冷静帮助我在各种纷繁的工作中保持良好的状态，得以顺利完成任务。在新老班干交流会上，07、08级的师兄师姐给了我很多宝贵的工作体会和经验，他们的言语对大一什么都不懂的我来说是最大的温暖和鼓励。除了工作上得到同学们的大力支持外，学习和生活上也得到了许许多多的帮助。当自己工作劳累的时候，同学一句简单的关心和问候就足以让我热泪盈眶，他们细微的关爱给了我太多的震撼、感动和感激。
大学副班长工作总结 篇11
精诚团结，友情至上。 大学第三个学期已经结束。作为艺设0905班班委的一份子，在这里写上一份副班长的工作总结。
在学习方面，我们班一直保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神。在每次开班会的时候，我们总是会把学风的问题拿出来讲，因为，有些同学还不是特别了解每一个同学对于班级的重要性。每次对于迟到旷课或早退这些问题，班委都会无止境的在班会上重申。我们也曾今为了这个事情而吵得面红耳赤。我们班的学风，可能就是靠着老师的管束和班委的软磨硬泡才有的今天吧。而我自己，我知道，在这一方面，没有做到一个班干部应该做到的责任，我也经常迟到，也会经常踩点进教室，甚至有时候都借故不去上课,所以，不好意思了，但是，班委对于学习上的帮助还是很大的，譬如说，大家会积极的去准备考前复习资料，会给每一位同学都做上准备，而且，一个都不会落下。呵呵。。。。
生活方面，我们班总是会为了寝室卫生，或者是使用大功率而扣分，每个星期，班上的生活委员总是会“奔走”于各个寝室之间来告知和提醒大家，千万不要为了没有搞卫生而扣分。生活委员也会管理班级的财务，嗯，我很欣赏数学好的人。至于我自己，从去年的小寝室长就可以看出，我是个不爱劳动，但是又不得不干活的人，苦命啊！
活动方面，我们一整个班在活动方面从来就不缺乏激情和活力，无论是班里系里还是学校的活动，我们都积极参与并从中获得无限的快乐。（当然除了那些文艺晚会，我们班宜静不宜动）每一次活动，每一次参与，每一场感动，每一股凝聚，每一丝温暖……从第一次的迎新晚会，到阳光班级，还有中间那些烧烤，唱k的小插曲，一直到我们在一起的最后一次聚餐，这些都是我们共同的宝贵的记忆……在这些活动中，班委贡献了很大的力量，从策划到实践，从老的班委班子到新上任的班委，都势必要把这些活动办的圆满，这些活动，都为我们班增添了凝聚力，使我们班更融洽。
小结：在担任班委的一年里，我收获了许多。相聚就是我们难得的缘分，因为有大家支持，我们的工作开展得很顺利；虽然会有小摩擦，但是大家都是为了班级的，作为班委，有时虽然很忙，虽然有很多的细节要去注意，但我们收获的是这个集体的团结，凝聚，上进和幸福……
大学副班长工作总结 篇12
大一上学期将末，同学们对大学有了更深刻的认识，在学习和生活上都有了新的体会和目标，在班级工作和与同学们相处之间，也显得更加成熟，想问题也更加全面。在一个学期中，我们31021P班的学习和活动都取得了可喜的成绩。每个同学都表现出了积极向上的态度。作为副班长，我仔细分析和总结了自己这一学期的工作，找出自己的不足和值得发扬的地方。并和其它一部分同学进行了交流和沟通，力争在新的一学期得到更好的改善。
现对一学期工作作出如下小结：
1. 努力做好了班级的学期工作和计划。
2. 深入了解同学，关心同学，提高同学们的学习、生活积极性。
3. 负责管理课堂和晚自习的纪律状况，取得了较好效果。
4. 帮助班长做好晚自习的签到工作，协助班长转达上级领导的指示。
5. 做好学校、学院一些活动的安排的组织工作。如：成功组织了秋游活动;动员参与辩论赛;动员参与运动会;成功举办分团委文艺晚会;带领班级参与校园吉尼斯，获得拔河第三名;等。
6. 是班中一部分稿件撰写的负责人，一部分对外稿件由我撰写。
7. 协助辅导员抓好宿舍的纪律情况，使宿舍生活变得更加和谐。
8. 检查督促其他委员的工作(学习、卫生、文体等)
在一学期的工作过程中，我认真履行自己的职责，积极配合辅导员和班长的工作，积极协助其他班委组织活动。努力做到带头作用。对临时出现的状况和错误及时加以改正。
但是，在一学期的工作中，我们仍有很多的不足之处。例如：在学习和工作上没有起到很好的带头作用、也没有严格的约束自己等等。在新的学期里，我们会去掉工作中的不足，对班委的工作进行更加彻底的改善。更好的做到辅导员和同学们之间的桥梁和纽带作用，努力完成作为一个班委的职责。希望能得到老师和同学的监督。同时也希望他们能给我多多的提一些意见，让我在工作和学习中不断的成长。
当成长的年轮刻进缘分的痕迹，我们在如歌的日子学会了珍惜;而当友谊在珍惜中越发芳香，一个暖暖的名字就要溢满胸膛。作为副班长，我会努力提高自己的能力，丰富自己的知识。尽快发现不足，作好与大家的沟通，配合班长的工作，监督其它班委的工作，尽我所能把我们的班级建设的更好!
大班副班工作总结
【第一篇】：大班班级工作总结，大班副班工作总结
013 学年度大一班班级工作总结执笔:蔡远英 2013 年 6 月岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了。细细的回顾， 总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐;看到家长 们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰; 纵观这一学年的工作，既有令人喜悦的 地方，也有令人深思的事情，现将本年的工作总结如下
一、班级工作管理方面。
我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班科 任能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献， 彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工 作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动 中，我班老师能积极地出谋划策，共同商讨，并积极投入节目的设计与排练中， 充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。蔡老师作为一名年轻老师，在 班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班 级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都 付出了辛勤的汗水。作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是 班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与配班老师经常沟通，达 成班级管理中的各项共识。
二、教育教学工作方面。
1．充分的课前准备工作 我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料，为的使教育 效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成 员能够相互提醒、相互督促。
2．做好幼小衔接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学， 是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子 入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期” 。因此，本学期我们从保育和 教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活 有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。带幼儿去参 观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。
? 尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡， 晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼儿每人准备一只书 包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去， 自己整理书包。养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作 业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的 完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同 伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社 会交往能力得到了很好的提高。
? 通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。
三、开展丰富的班级活动，使幼儿的生活更精彩 1.我们围绕“三八节” ，班级开展了丰富多彩的“爱妈妈”活动，如：夸夸我的 好妈妈、歌唱好妈妈、画一画“能干的妈妈” 、自制礼物赠送给妈妈等活动、大 大激发了幼儿热爱妈妈的情感。
2.春天是万物复苏的季节，为了让幼儿感受春天生机勃勃的景象，我们在园领导 的帮助下组织幼儿到闽台缘春游，扩大了孩子们的眼界。
3.为了提高幼儿的自理能力， 在日常工作中各班老师注重加强孩子的劳动技能训 练，在五月前夕成功地开展了“我能行、我自信”班级幼儿自理能力比赛，涌 现出了许多超级小能手，充分体现了孩子们的自理能力又上了一个台阶。
4.在“双龙杯”绘画比赛中，我班共有十一位幼儿参加，两位获得金奖，八位幼 儿获得银奖的好成绩。在“海西杯”绘画比赛中，一位幼儿获得二等奖，多位 幼儿获得最佳创意奖。
5.开展各种竞赛活动（如；跳绳比赛、口算比赛、整理书包比赛等） ，为了表扬 孩子们的付出和进步，我们给每个幼儿发了奖状。
6.六一前，组织班级幼儿到文化宫参加办事处举办的“大手牵小手”迎六一 活动。
7.六月份是我们大班老师最忙碌的一个月，各班老师认真编排节目，在临近学期 结束都向家长展示了一台精彩的毕业汇报。当然，这中间少不了园领导以及其 他年级组的帮助。这也让我们深深懂得：任何一件事情，都需要大家的齐心协 力才能取得好的效果。
8.日常工作中，我们还认真做好幼小衔接工作，组织幼儿参观小学、还鼓励幼儿 每天背上小书包上学、指导幼儿正确书写数字、书写拼音，帮助幼儿提前体验 小学生的学习状态，为孩子们更好地适应小学生活作好了充分的准备。
三、教研方面： 以学园开展的园本教研《情景创意美术专题》为核心，我班以手工制作《漂 亮的相框》参加学园的一课三研活动，并在活动后进行反思。同时在年段开展 的《在阅读活动中做好幼小衔接工作》的教研课题中，我班侧重：亲子阅读、 让幼儿养成良好的阅读习惯等的培养，做好幼小衔接，参与年段的课题教研活 动。
四、德育方面
对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们及时给于指出和纠正，并请大 家来监督，进步了就及时表扬，并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环 节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良 好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还鼓励幼儿积极参加 各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互关心。在平时的生活学习中，孩子 与孩子间的交往和谐了许多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语。
五、家长工作方面。
1．鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让 家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
2．每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提 供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家 园共育” 。
3．做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在 园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各 项活动的支持与配合。如：这次“六一” ，在统一服装购买上，就得到了家长的 大力支持。
4．开学初的家长学校上，我们邀请了第三实验小学的教导主任来园做了幼小衔 接的讲座。
六、安全、卫生保健工作方面。
1．为了培养幼儿的安全意识，我们将安全教育渗透于一日活动中，通过谈话、 安全专刊、结合“安全教育月”组织幼儿听警察叔叔讲交通安全、参加学园组 织的消防、防震疏散演练，让幼儿树立安全意识。
2.
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活 在一个整洁、舒适的环境中。班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。
3．培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改 变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习， 我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里 的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也 有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量， 我们相信自己一定会做得更好。班主任：遇宝蓉 科 任
蔡远英保育员：杨美娥
【第二篇】：大班第二学期班级工作总结，大班副班工作总结
班级工作总结 （2005----2006 年度） 年度）一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生 活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、 生活是我们本学期的工作重点， 因此， 加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让 孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工 作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精 神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励 幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促 进幼儿的发展。
一、 保育工作
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯， 在班级中安排值日生及小 助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿 在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能 帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗 透幼儿安全意识和自我保护能力的培养， 从发生在幼儿身边的事例或有关教育资 料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危 险事故的发生。
在季节转换时期， 注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、 增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体 育活动锻炼，增强幼儿体质。特别在这次的“禽流感”中注意做好班级的各项消 毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺 席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、 常规工作
本学期针对班级的常规情况， 进行了适当的调整， 并统一各环节组织的音乐， 让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自 觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做 好幼儿卫生方面的工作。利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为 的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对 幼儿即将进入小学生活做好准备。 三、教育工作
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种 跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主 题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教 学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主 动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握 了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练 习十位数的加减和 20 以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发 展， 有时， 我们也让幼儿互相检查作业， 这样， 幼儿等于又多了一次练习的机会， 积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、 粗细、 宽窄、 远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形 体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也 较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有 初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级的墙壁上创设“我来报 新闻”， 请幼儿带新闻， 在班级讲新闻， 通过这个活动， 幼儿的知识面变更广了， 培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维 的发展。
在老师的指导下， 幼儿学会尝试简单的科学小实验如
“磁铁的特性”、 “弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步 的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等 活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得 综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技 能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了 绘画方面的创造力。在《双龙杯》比赛中许多小朋友获了奖。吕佳小朋友还获得 了钻石奖。
四、家长工作
这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学 参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔 接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园 联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评 估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长 交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。
五、 主题活动。
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测 试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步 生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向 家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿 的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们 的活动开展提供了有力的帮助。如：在“变废为宝”主题中我们充分利用家长、 社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种废旧材料制作的体育器械和各 种物品，在“春天”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许 多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学 了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有 效融合。
六、 反思调整
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅 孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多 宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动 的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机 会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开 展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方 胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整， 汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。大二班：王艳、金洁 大班第二学期工作计划减小字体增大字体 作者：本站 来源：本站 发布时间：2007-6-5 16:55:33上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》《广东省课程指南》精神的同时确 、 立新的发展目标，为向"省一级幼儿园"目标迈进而储备新的力量.实际工作中继续做好"对话"实验班 的课题研究工作及幼小衔接工作。
对于大班的孩子来说， 在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间， 作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极 为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进 入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作
一：本班情况分析
（一）幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为小学生，自豪感、 责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接 受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突 出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说 小话、插嘴等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待 进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导， 自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能， 推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱 心、特别表现在开学出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。
（二）幼儿人数：全班总人数 34 人，其中男孩 20 人，女孩 14 人，平均年龄在五岁半左右。
（三）教师情况分析及分工合作
班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系， 注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：听读游戏识字、计算逻辑训 练游戏。
副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼 儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：感 觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等。
保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培 养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责 针对班级卫生保健情况进行观察记录。
后勤配班：主动关心班级事物，积极参与班级活动。及时的提供助教服务，积极与幼儿展开互动。
二、班级经营 （一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作 （二）班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》 ，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家 长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园 对话互动网"。
（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动 的意识。具体措施有
1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足； 2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限） ，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一 步目标； 3、每月班级教师结合对话实验课题内容撰写观察记录、教育笔记； 4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感； 5、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。
6，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三、本学期幼儿重点能力的培养 A、培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任 务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补 图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。
B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯 1）注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学 会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的 倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何 去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造 机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾 听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。在活动中 巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓 励他们大胆踊跃参加表演。
2)培养规则意识与执行规则的能力。
包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习 惯。学习制定活动的有关规则，形成规则意识。
3）培养任务意识与完成任务的能力 包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会 正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4）培养入学意识 包括：了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的 学习用品，知道他们的使用方法。有向往小学、向往小学生的情感。
具体措施
1、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷 性，培养幼儿的口算、心算的能力。
2、读写方面注意训练幼儿书写的技能，逐渐掌握握笔姿势、书写速度，组织幼儿进行"前书写""前 阅读""前算术"准备。
3、逢周二、四开展。平日每天进行听读识字游戏，时间约 10-15 分钟； 4、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。
5、在班级开设"新闻分享栏"，幼儿与家长一起关注现在社会的热点新闻，并带来幼儿园与同伴分 享。
6、继续开展"写日记"活动，增加分享日记的时间，以此激发"写"的积极性。
7、向其他班级学习好的语言活动，如："说反义词""说量词""猜谜语"等活动。
8、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听，并记成日记。长 期的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子们间的情 感交流。
9、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地 得到知识，培养幼儿的早期阅读能力。
10、与幼儿共同讨论"值日生"、"图书馆理员"制度，并为每一个活动区设立负责人，以增强幼儿的 责任意识。
11、积极开展环保小制作活动，丰富幼儿的艺术活动；提高感性的经验和审美的情趣；初步形成环 保的意识。
12、开展"我要上小学了"的一系列主题活动，如：参观小学、请小学老师进班当助教、邀请小学生 进班活动 C、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质 对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼。具体目标如 下
1、能协调地走、跑、跳。
2、能连续走动 25 分钟，能在宽 20cm，高 25--30cm 的平衡木上走。
3、动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。
4、学会溜冰，能独立自由滑冰。 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活 动如：体育游戏、比赛、坚持每天 2 小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进 行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。
四、卫生保健 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身 心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天 2 小时的户外活动时间。
2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外 体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。
3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。
4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等 活动。
7，幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营 养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
【第三篇】：大班班级工作总结(2012-2013年度第一学期)，大班副班工作总结
级工作总结（2012-2013 年度第一学期） 班主任：林丽 在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。
回顾这学期的 工作,可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一期的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再 忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教育 教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩,现将我 班的工作做个小结
一、情况分析 通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高， 特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活 常规也有了较大的进步。
1）从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平 衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活 泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会 用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律， 常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
2）从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较 完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
3）从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探 索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
4）从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、 组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄 较小的几个幼儿发展不够全面。 5）从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要 突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过 程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
6）从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、 分享，能主动积极地参加班级 活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。
幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。二、具体的工作措施与成效。
1.注重幼小衔接,结合常规教育,培养幼儿良好的学习习惯,满足幼儿的学习 兴趣。
①加强生活自理能力的培养。
幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必须遵守,老师布置的作业 必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保 管好自己的学习用具,按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体 劳动,在值日生轮流制度的推动下,幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。
②幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件 事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、 合作的态度。
教师注意引导幼儿能够自律,并尊重游戏规则,与别人相处时能表现 出有礼貌,会向长辈主动问好,与小伙伴主动交谈,懂得轮流和分享等方面的能 力。一个学期下来,幼儿在这些方面取得了较好的成绩。
③ 对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时 严格要求自己不说话、 不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成 主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的 握笔姿势,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势,但还有极少个幼儿需要 我们老师的监督。三、常规管理常抓不懈,体现班级特色。
一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升 入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持 良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。
大班幼 儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。语言方面发展较好，能够讲述简单 的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的 提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯 由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。
1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家 长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿 的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。
2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的 学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影 留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。
3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣 的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。
“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手 腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。
”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、 虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了 良好的洗手习惯。
4、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼 儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有 明显的提高三、卫生保健尽量做到家长满意
1、 严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后 洗手。
2、每天坚持 2 小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦 圈、滚圈、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼 儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。
3、保证幼儿充足的睡眠， （12：00—14：00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为 幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育 老师为幼儿勤擦汗。
4、提醒 幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。
5、严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、 舒适的环境中。
6、 做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病, 班级幼儿的出勤率一直较高。
每日定时喂药，降低生病率 7、保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识,避免了幼儿安全事 故的发生。
8、保育教师与班级教师一起,共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引 导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重 增长速度较快。
四、找出不足,指明方向。 本学期,我班虽然取得了一定的成绩, 但也存在着一定的不足之处:如部分幼 儿早上来园较迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求;部分幼儿的安全意 识比较淡薄,活动量过于强大;幼儿的挫折教育开展的不够等等。
所以,在下个学期中,我们大班的老师将以更踏踏实实的工作态度,信心百倍 地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入 小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧 !诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我们干叶的事业 吧,因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就 是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。
看着孩子们快乐地成长和获得的成功,我们心中 荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力,只有通过不断反思、探索、创新, 才能更好地培养下一代,更好地再创辉煌
副校长工作总结(合集六篇)
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副校长工作总结 篇1
综治安全副校长工作总结
目前，随着社会的发展，安全工作越来越被人们所重视。作为一名综治安全副校长，不仅在校内安全工作上起到了很重要的作用，也对全社会的安全作出了强烈的保障。在过去的工作中，我秉持着细心、责任以及耐心的工作态度，通过多年的实践和总结，我将我的工作总结归纳成以下几个方面。
一、加强安全意识教育
首要的一件事情就是师生安全意识的教育工作，这是保障校内安全重要的前提。在这方面，我采用了多种形式，包括讲座、演练、宣传海报、微信公众号等，不断宣传安全知识。在教育师生时，我重点强调防火、防盗、防性侵、防欺凌、防瘟疫等重要知识，并给予实战演练以增强师生自救和互救的意识和能力。
二、加强校园安全管理
在安全管理方面，我从运营机制、安全法规、纪律管理等方面入手，建立科学的安全管理体系，定期组织安全检查和演练，发现并排查隐患。确保校园安全。同时，我还协调教育部门，联合公安、消防、医护等相关单位，不断加强对校园的防范和预警，保障学生和师生的安全。
三、加大安全投入
校园安全建设需要投入大量的资金，这也是我在工作中着重做的一点。我善于发掘各种渠道资金的来源，并加强资金的管理和使用。在这方面，我积极向上级领导部门申请资金，同时注重与社会各个单位和个人建立联系，多方争取社会资金的投入，不断加大对校园安全的投入。
四、倡导全面参与
校园安全不是一己之力可以完成的，需要师生、家长、社会全面参与。我倡导全面参与，加强与各方的联系和协调，不断推进校园安全建设。同时，我还与家长、社区和相关单位建立联系，鼓励家长和社区履行监管职责，共同维护校园的安全。
综上所述，我在担任综治安全副校长期间，积极探索和实践新方式、新途径，注重实效，努力为学校、教育部门、社会提供更具体的校园安全建设方案和措施，不断提高学校的安全建设水平。当然，工作还有很多需要改进和完善的地方，在今后的工作中，我将继续努力改进工作，为学生们营造更加安全、健康、稳定的学习环境。
副校长工作总结 篇2
高校副校长是学校的重要管理岗位，负责学校的日常管理和发展规划，对学生的教育培养和教师的管理有着重要的作用。在担任高校副校长一职的工作期间，我认真履行职责，努力推进学校的发展和进步。现在，让我来回顾总结一下我的工作。
一、优化教育教学工作
作为高校的一名领导，推动教育教学工作是我们的使命和责任，这也是我在工作中的首要任务之一。我们针对目前教学工作中存在的问题，采取了一系列措施。首先，我们加强了教师培训，提高了教师教学质量；其次，我们引进了先进的教学技术和设备，提升了教学效果；最后，我们加强了与企业的合作，促进了教学与实践相结合，全面提高了教学质量和学生综合素质。
二、规范管理流程
管理是学校的核心，也是实现学校可持续发展的保证。我们规范了管理流程，实施科学化管理，完善和优化了各项管理制度和程序。我们加强了内部管理，进一步提高了管理效率，使学校的各项工作有了更加清晰和明确的目标和方向。
三、强化科研工作
高校的科研水平是学校的重要标志，也是提升学校整体实力的关键之一。我们加强了科研团队建设，提高了科研基础，扩大了科研领域和深度，并为教师提供各种科研项目的支持，让教师们更加积极地参与科研工作，创造了一个有利于学术交流和学术成果转化的学术氛围。
四、促进校企合作
高校与企业的合作是推动人才培养和科技创新的重要手段。我们积极与企业合作，强化科研和实践教学联动，努力解决人才培养的瓶颈问题，为学生提供更多就业机会和实习机会，为区域经济发展做出了应有的贡献。
五、加强人才培养
人才培养是高校的主要职责之一。我们积极推进人才培养，建立了完善的教学体系，不断推进教学改革和课程设计，为学生提供更加综合和个性化的培养方案，让学生具备更多的创新意识和实践能力，更好地适应社会发展的需求。
以上就是我作为高校副校长的工作总结。在工作中，我一直秉持着“以人为本，促进发展”的理念，摸索和实践新的思路和模式，努力推进学校的发展和进步。我相信，只要我们在学校管理和发展中不断创新，不断完善，就一定能够取得更加辉煌的成绩。
副校长工作总结 篇3
综治安全副校长工作总结
在我担任综治安全副校长的这段时间里，我始终将学校安全作为最重要的工作之一。我一直持有“安全第一”的理念，注重安全防范和应急处置。在此，我将对学校的安全工作进行总结和简析，以期对今后的工作有所帮助。
一、加强安全防范
安全防范是预防事故的重要方法。我在工作中始终注重加强各项安全措施的落实，将安全工作不断做强做实。例如，在校园内开展了防毒、防火、防盗等多项活动，加强了学校的安全防范意识。另外，我还制定了多项安全规定和制度，如学生安全管理规定、学校安全防护制度等，对学生和教师的安全起到了保障作用。
二、加强应急处置
在安全事故发生时，应急处理措施的到位和启动速度直接关系到事故后果的扩大还是限制。我在工作中时刻关注着学校的应急处理能力，加强了教师和学生的应急处理培训，定期组织应急演练，及时改进应急预案。在各项应急措施的改进中，我主动与消防部门及其他执法部门开展联系沟通，积极争取他们的支持和帮助，为学校安全防范和应急处置提供了有效的保障。
三、定期检查安全设施
正确使用、充分发挥安全设施的作用，是防范和减少事故的重要手段。我们在利用各类安全设施时，要注意检查和维护使用，同时通过加强工作沟通，及时修缮和换新，有效提高了学校的安全设施使用效果。对学校中存在的安全隐患，我通过安全检查评估，及时采取措施并加以整改，有效降低了安全事故的发生率。
四、全面加强安全宣传工作
安全宣传旨在引导师生树立安全意识、增强安全责任担当。我在工作中通过多种形式进行安全宣传，如在校内大型活动上设置安全展示区，向师生普及各类安全知识。又例如，在学校网站上倡导安全理念，定期发布安全通报和安全提醒，增强了大家对安全的关注和认识。
总之，综治安全副校长工作是学校管理中至关重要的一项工作，需要我们全体教职员工的共同努力。我们一定要在未来的工作中，继续发挥先进的管理理念和一流的管理能力，加强与各方支持部门的联系与沟通，做好各项安全工作，营造园区温馨、和谐和安全的环境，为教育培养出更多优秀人才。
副校长工作总结 篇4
一学年的时光就这样过去了，回顾一年的工作，尤其是本学期任德育副校长以来，感受颇深。在教育主管部门和校长的正确领导下，怀着强烈的使命感和责任感，始终牢记并认真践行本人的：“真情与学校相伴，真爱与服务同行”的工作格言，加强学习,努力提高个人修养,明确职责、摆正位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。积极协助校长搞好学校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快学校发展的事业中去。较好地完成了各项工作任务，取得了点滴成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：
一、加强学习，提升自我修养
我深知作为一名德育校长，不管自己的能力水平有多高，首先从思想和德行上要过硬。所以我一直将提高思想素质和理论学习作为自身的重要任务，也是作为一名学校领导的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作闲暇之余加强学习，努力提高自身思想道德素质和政治成熟度，激发自己不断进步、不断朝着新的目标奋进。
二、以身作则,树立良好形象
作为一名德育校长更要严于律己，要有“从我做起、向我看齐、对我监督”的勇气，为了学校的生存、发展而不辍劳作。因此在工作
和事业面前，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，不断警醒自己要扮演好副校长这一角色，历来顾全大局，注重团结，率先垂范，以身作则，以诚待人、任劳任怨，扎实细致。从不争名夺利，不计较个人得失，坚持做到谋政,把学校发展作为第一目标;勤政,把真抓实干作为第一追求;廉政,把清正廉洁作为第一责任。把这“三个一”变成自己的自觉行动，贯穿于日常工作始终。做领导和群众的表率，全心全意为学校服务。
三、求真务实，提高工作能力
勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，尽量不把矛盾上交校长。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。尽管我并不优秀，但组织能赋予我这个职务，我想这也是对我为人、工作能力和水平的一次检验。所以我必须以勤奋的理念去实现我的人生价值，带领全体教师踏实工作，才能促进南岗小学教育事业的腾飞，才无愧于组织对我的信任，无愧于校长多年的栽培和厚爱，无愧于全体教师的鼓励与支持，也是为让曾经有过质疑的人的一种转变和认可。就是基于这样的想法，我每天快乐的工作着，即使牺牲了自己的休息时间来校加班我也无怨无悔，依然乐在其中。
四、密切配合，促进学校和谐
一年来，本着“校兴我荣，校衰我耻“的荣辱观,真正把学校当做自己的第二个家，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。工作虽然各有分工，但我认为分工不分家，决不能单打独奏，在完成好自己本职工作的同时，不讲条件、不讲代价、积极主动地和各口通力配合。如：教代会、新年联欢会、安全和党建检查等等，我会不遗余力的像完成自己分管工作一样去积极思考，并付诸于行动。我想只有这样才能促进学校和谐发展。
五、存在的问题与不足:
1、在平时的德育管理工作中，还不够高标准严要求，工作还缺乏深度思考，系统性还不强。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理论学习、工作能力和水平有待进一步加强。
4、对工作懈怠教师的思想工作还不够深入。
总之，回顾一年来所作的工作和所取得的成绩，感到很欣慰！这些成绩归功于校长的正确领导和亲自指导；归功于全体教职工的理解和支持；归功于全体班子成员识大体,顾大局,各行其职,各负其责的合作精神；归功于组织和校长对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境,为我提供了发挥自身优势的舞台。借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢！虽然经过我的努力，也取得了点滴成绩，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少问题和不足，距组织对我的要求还有很大的差距。我恳切希望领导多提意见和建议，并给我更多的悉心指导和帮助，在未来的路上，我将继续前行、超前谋划，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我的各项工作推向更高的层次。同各位同事一道，在校长的带领下，为加快南岗发展而不懈工作！
副校长工作总结 篇5
副校长年度个人总结
随着时代的发展和社会的变迁，学校管理工作也日新月异，各项工作任务也变得愈加繁重，对于每一位学校管理者而言，如何做好年度个人总结，总结自己在这一年来的工作，查找自己的不足，完善自己的工作能力，以便更好地全面负责学校日常管理工作和实践创新，是非常关键的。因此，作为学校管理者之一的副校长，我在这一年来的工作实践中，认真履行职责，不断完善管理工作，有力促进了学校的整体发展与进步。在此，我谨以此篇总结报告，对全年的工作进行回顾和总结。
一、学校管理工作
作为学校管理人员，我们的主要职责之一就是学校管理工作。这一年，我作为副校长，对于学校基本建设工作有着深入的了解、关注和领导，积极推进教育教学深化改革。在教学管理方面，加强师资培养和教学评估，优化教学管理模式，推动教师教育教学质量的稳步提升。同时，在学生管理方面，坚持以学生为本，不断强化学生思想教育，创造安全稳定、有活力的校园文化氛围，优化学生权益保障体系，保证了学校管理工作的高效顺畅。
二、创新工作
随着时代的进步和发展，学校创新能力的提升也成为了学校发展的核心之一。这一年来，我作为学校副校长，高度重视学校创新工作，致力于推动学校全体师生开展创新性的思维与实践，有效改善了学生的创新意识和创新能力，形成了具有时下特色和学校的独到之处的课程建设和教育教学模式。并且，在推动学校创新工作过程中，本人领导下的团队也在新媒体教育、在线教育、高端人才培养等方面，取得了良好的成果与进展。
三、业务能力
作为学校管理者之一，业务能力的提升也是至关重要的。学校如果要有所发展，提高自己的业务能力是不可或缺的。在过去的一年时间里，我指导学校教育教学工作，多次组织教学测评，对于学生个人成长的支撑开展出了重要的作用。同时，组织学校开展多次教育培训和学术论文交流活动，提高了学校师生以及新进教师的专业化水平，为学校的发展培育起了坚实的基础。
四、管理能力
强大的管理能力才能实现学校的高效发展和管理。今年，我积极致力于推进科学化、规范化的学校管理工作，全面提高了学校教育管理的科学化程度和优化效果。针对学校管理体制机制和管理运作情况进行认真评估人性化改善，进一步推广了科学的管理流程和行政体制机制，有效优化了学校组织结构和管理机制，实现了学校管理理念由动手管理向现代化管理思路的转变。
五、感想与建议
在这份年度个人总结中，我从学校管理工作、创新工作、业务能力和管理能力几个方面，探讨我在这一年中取得的成果和收获。总体上来看，我认为这一年来的工作实践给我带来了很多新的体验和启示。其次，我也认识到自己在管理工作中的不足之处，比如在对一些管理细节上做得不够细致，指导师生学习工作不全面等，同时更着重于提高个人业务和管理能力的提升。
一年的时间很短，但是充满了责任和挑战。学校管理者们应该怀着真诚感恩的心态，努力为学校的发展贡献出自己的力量。望每年年末，都能梳理出自己在这一学期所取得的成果和收获，同时不断完善自己的工作能力，以更好地服务于学校日常管理和创新实践，共同为学校发展不断追求更高的目标和价值的实现而不断拼搏。
副校长工作总结 篇6
校产管理作为后勤管理的重要方面，能否坚持为教育教学服务，为师生服务，管好用好学校的钱、财、物，在学校管理建设中的作用愈来愈重要。特别是当前学校教育装备设施的现代化以后，尤为重要，这给校产管理工作注入新的内容，提出了更高的要求，如何提高校产管理水平，充分发挥现代设施的作用，促进学校事业的发展，成为每位校产管理者的新课题，结合我校的一些实践，谈谈我管理以来的见解：
我能担任着重要职务，是领导对我的信任，我要认真努力的工作，争取把工作做好做细，尽自己最大的努力。
首先，切实提高对固定资产管理工作重要性的认识。
思想是行动的指南。要把朱保小学固定资产管理好，必须树立正确思想。必须增强管理的责任感和主动性，必须意识到管理好固定资产的重要性和必要性。本学年，学校领导将固定资产管理责任落实给我，我感到压力很大，但我会努力管好用好固定资产，使其保值、增值，发挥其最大的使用效益。现在校产管理已经趋于网络化，系统化，这就要求必须具有更加认真的工作态度，要利用各种形式对教职工、学生进行爱护财物的思想教育，让大家都参与爱护公物，把学校当成自己的家。
其次，要进自己做大能力去适应校产管理制度。
搞好校产的使用和管理，既要靠思想教育，靠广大师生的责任性、自觉性，又要有强有力的有效的行政管理制度。现在管理制度已经非常完美，我要努力的去适应它，去学习它，真正做一个合格的校产管理员。定期的核查调整工作落实，对损坏的校产校具、设备、教学仪器奖赔落实在每学期期末。根据固定资产的登记，逐室逐项核查核对，查是否有损坏、遗失、是否与借用、领用物品等情况，落实到个人，完善的强有力的校产管理机制，是管好、用好校产、校具设备、仪器的重要保证，是杜绝重使用、轻管理，减少校产损耗，提高校产利用率的重要途径。
最后，校产是随着学校的发展，学生的需求的提高，而逐步增加的。我校为了满足学生的要求，更好的落实教育教学方针，又投资新建了一座教学楼，其中包括多口多功能教室，仪器室，活动教室，因此，我作为一个校产管理员，任务很艰巨，工作量很大，是一项重中之重的任务，我会尽最大努力把工作干好干实
总之，抓好校产管理，不仅是写在纸上，贴在墙上，而是要真正落实在工作上的，促使校产管理为教育教学服务，为师生服务，为教育事业的不断发展作新的贡献。