教师节的作文热门。
写一篇出色的作文并不容易，但也并非不可能。作文能够激发学生对世界的好奇心和探究欲，同时也是我们与他人交流的桥梁。在撰写作文时，我们必须紧紧围绕主题展开，避免偏题。在这里，我为大家整理了有关“教师节的作文”的资料，希望大家多关注我们的网站！
教师节的作文(篇1)
尊敬的老师：
您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛劳了！”
在过去的一年里，当我碰到数学困难时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不合错误的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些提高都和您的.帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们熟悉了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛劳反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们熟悉了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：外形、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在糊口的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”
老师，您的数学课上得的确很好，思路清楚。但是，我仍是向您提出一点小小的建议，但愿您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多留意休息，我们还但愿您一直教到我们初中毕业。另外还但愿您课下给我们留一至两道数学困难，让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不中断的向前探索、探索！
好了，老师就说到
这吧。我再一次衷心地祝您：“教师节快乐！”
教师节的作文(篇2)
老师，在我小小的心灵里除父母外便是您了，您从一年级把我领进门，到现在陪伴了我六年，眼看就要毕业了，我有太多的话想要对您说。
这六年来教过我的老师很多，但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。
说到心里的最美老师我却没想过，因为我觉得每个老师对我们都是一种无私的爱，要评出最好最美的老师确是非常困难的。
就说说现在教我的陈老师吧，她从五年级开始教我们语文到我们现在临近毕业，虽然只有短短的两年，但是却给我留下了深刻的印象。她长得不高，一头乌黑的秀发搭配上鲜艳的衣服却别有一番风姿。一副粉红的眼镜架在鼻梁上，看上去像拥有无穷的知识。
她教我们语文，也教我们我们音乐。她上课时十分严肃，却不失乐趣。如果你仔细观察她的脸，你就会发现，她
上课时的表情十分精彩，时而笑，时而严肃，时而面无表情，时而又苦笑不得。 下课了，她却像我们我朋友一样，我们上课不懂的知识我们都可以问她，她虽然有时会责骂我们两句，但我们心诚悦服，没有任何反驳的念头，毕竟是我们上课没有认真听啊。她还有一个特点就是说话只说一遍，除了上课讲的知识以外，她布置作业，举行活动等事情都是只说一遍。虽然这样我们有些马虎的同学会不知道怎么回事，但是这也无声息地改变着我们的习惯，渐渐的，我们同学改掉了以前的坏习惯，别人说话也会认真听了。
陈老师还十分推崇“劳逸结合”的学习方法。她说，上课要认真听，把知识学懂了，作业做好了，下课就可以开开心心地玩了，那样，玩的时候就不会有任何负面情绪，毕竟这样没有什么是不对的。
陈老师也很懂得“循循善诱”，她还跟我们说了她大学生活是多么美好，使我们天真无邪的眼神中多了一种向往，向往以后的生活，那就必须好好学习，等到考上大学的时候就可以和老师一样了。这使我们更加坚定了学习的信心。
总而言之，陈老师就是我心中最美的老师，我不论到何时，都会记住您的!
教师节的作文(篇3)
小六子老师姓陆，所以得了这名儿。他多才多艺，性格豪爽，深受同学们的喜爱。陆老师是我们的语文老师，可他似乎更适合做音乐老师。你看，他可以无师自通，一个星期就学会了吹埙。埙，知道吧？就是听起来比较悲伤凄惨的那种陶制乐器。因为难学，所以比较冷门。陆老师却爱上了埙，他早早到校，学得不亦乐乎。第一天，只能偶尔吹响几声，大多时候是噗噗的奇怪声音。我们躲在办公室门口，坏坏地贼笑。陆老师见了，瞪起他标志性的大眼睛，纸老虎似的吼一声：再笑，再笑，没良心的坏东西！我们就更乐了。第二天，他已经能比较流畅地吹奏音阶了。后来，他很快地吹起《佳人曲》，吹完还不忘清唱一遍：北方有佳人，遗世而独立埙，把他带到美妙的音乐世界了。有热情，有毅力，有能力，这样的陆老师，难道不可爱吗？我猜，一定是因为才能出众又勤快利索，学校的领导和老师们才亲热地喊他小六子的吧。陆老师喜欢笑，无论是课上还是课间，我们都能听到他豁达爽朗的笑声。我们在年级排球联赛中失利了，有的垂头丧气，有的互相埋怨，有的指责对手，陆老师却呵呵一笑：不要太功利，只要尽力了，就可以了。说得我们都不好意思了，却个个心服口服。开学了，社团活动马上就要开始了。我巴望着，还是可爱的小六子老师教我们。
教师节的作文(篇4)
我们日思夜想的班主任老师从深圳回来了啦!周一早上，大家都像赶集似的争先恐后地赶往学校。我和大家一样，都想早一点见到老师，问她一声“老师好!”同时，心里也在猜想，这回老师会给我们带来什么样的礼物。
见了像妈妈一样的老师，同学们那种发自内心的热乎劲儿就别提了。一个星期没见着我们了，老师满是笑容，一阵阵的似乎热泪盈眶。课堂上又恢复了家的氛围。
可是，一天都好过去了，老师的礼物怎么不见踪影?我问自己“难道老师这次没有给我们带礼物吗?”“不，不可能!”自己又马上否了自己的问话。快放学了，老师终于打开了她的礼物包。大家都跑过去，像以前一样抢礼物，我当然也不甘示弱。哦，小礼物原来是只大约6厘米高的小靴子。我抢了一个粉色的。只见小靴子的筒里装着两块巧克力糖，还用白纱包着，上面打着粉色的蝴蝶结，可爱极了。我边看边想，老师的礼物虽小，可这里边却饱含着妈妈一样的深情。
我很喜欢这个小礼物，拿回家打开看了又看，没有舍得吃掉那两块巧克力，而是原模原样地放在我的小书架上。我更爱我的老师，我要把她的这份心意放进心窝里，做一个品学兼优的好学生好孩子。
教师节的作文(篇5)
人，总是在失去的时候，才会懂得珍惜……
虽然在小学时我就明白这个道理，却始终悟不出它的意思。然而在今天，我却深深地领悟了这句金玉良言。
姜老师教了我们三年，她兢兢业业地把我们四年二班从“一盘散沙”培养成一个团结向上的班集体。中间，她付出了多少努力啊!她，为我们流的泪最多;她，为我们操的心最多;她，为我们付出的最多。从漂流日记，到评比栏，再到名人名言，黑板报，宣传栏，图书角，好人好事簿……为了我们这个班，她付出了多少心血啊!姜老师的博客，从相册到日志哪一篇不是在“描写”我们这个班级的呀?
她是20xx年参加工作的，一接手就是我们这个班级，那时候，我们班是全校最不团结，最不争气的一个班，没有一个老师愿意教我们，天真的她说：“我来教，我会用自己的真诚去感化他们。”这样，姜老师便成了我们的班主任。可是，姜老师只不过是一个比我们大了十几岁的大姐姐啊!面对着三十五个不听话的学生，她心中荡漾着的感情我们又怎么能体会?
姜老师是真心爱我们的。有一次，我头疼得厉害，趴在座位上，撕心裂肺地疼啊，疼得脸都发白了。姜老师站在我旁边，不停地跺脚，心里很着急，最后竟然哭了，老师啊，您还记得么?老师啊，我的身体在疼，您的心也在跟着疼，对么?
毕业考前夕，班上的同学特别浮躁。中午自习，说话的说话，下棋的下棋，没有一点毕业班的样子。姜老师好说歹说，可我们总听不进去，她伤心啊!嘴上也总说着，不管你们了，不管你们了……后来才得知，她心里还是有我们的。还记得她给我日记的评语是：是很伤心，虽然嘴上说不管你们了，其实，心里还是很疼你们每一个人，包括最较真的小慷，不爱学习的小星、小烁，有点笨的小和，每个人都有可爱之处。是啊!姜老师是最疼我们，最关心我们的人了。
姜老师，一个最令我感动，最令我折服，最令我难以忘怀的老师。十年树木，百年树人，姜老师的教诲之恩，我终生难忘!
教师节的作文(篇6)
周六回了趟乡下，又见到了我喜爱的野菊花。
初冬时节，乡间满目秋凉。草儿没了青葱的绿，枯黄的随着秋风摇曳。树儿枝杆邹巴巴，显得孤零、苍老，黄叶随风飘落，原先的郁郁葱葱、玉树临风的感觉全然消失。除了田间油菜盛绿，最吸引我眼球的，是那路边的野菊花，显得那么独特，那么清新，那么让我精神振奋!
在雷都村乡间的道路两旁，沿途都是野菊花。在枯草的丛中，大树的脚旁，田埂地头，野菊花开得正艳。野菊茎秆也就两三尺，朵朵花儿很小，似向日葵，毫无羞涩的绽放着，淹没了茎秆和叶子。一簇簇、一丛丛、一片片，生长相连，黄金般的花朵儿密密匝匝簇拥在一起，远看似繁星闪烁，光彩夺目，走到跟前，一股淡淡的药香味扑鼻而来，沁人心脾。
我欣赏野菊花，它们没有生在花盆里被人供养，没有生在城市供人观赏;不在春天与群花争芬芳，不与众花争宠爱，不与阔叶斗绿。从骨子里透出一种清高、冷傲、朴素、雅致。在万木枯萎的季节，悄然吐着花蕊，散发淡淡清香，独具特色，把乡间的整个秋色装点得异常绚丽。
我欣赏野菊花，它们不是“大妈生的种”，有人播种、施肥、除草;不像油菜花盛开时大片的金灿和被成群蜜蜂亲拥的壮观，不过是被人们“遗弃的野种”，随风飘落，地当床，天当被，自生自长。人们无暇它的孤单与寂寞，不会在意它的价值。它们仅仅是一种野草，在深秋的瑟瑟风中，追寻春天遗留的芬芳。倘若有人把它采回晒干制作茶或用作枕芯，或路过的行人拍个照，那便是它莫大的荣耀。
我欣赏野菊花，它们有着顽强的生命力。倘若遇上烧荒的人们把它的茎秆烧成灰烬，到了第二年，依然是“野火烧不尽，春风吹又生”，用顽强的生命力装扮哺育它的大地。给它一缕阳光，它便金黄灿烂，纵然风吹雨打，它丝毫不畏惧。乡间的牛羊将它踩踏，断了径杆，花朵落在地上，依然光彩夺目，如“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”。还好，现在的乡村公路都修成沥青或水泥路，下雨天，过往的车辆和行人，不再溅它们一身泥。
我喜爱野菊花，因为它平凡、朴素、顽强。人生在世，正需要一点野菊花的精神，像它那样默默生长、不求索取……每当我遇到困境，我就想起那充满生机、顽强生长的野菊花，它给了我战胜困难的勇气、信心和决心。在纷呈变换的人世间，在追求名利、追求物质生活的浮动年代，回乡见到野菊花，让我静下来，默默思索和感悟生命的真谛。
教师节的作文(篇7)
今天是玄月旬日教师节。放学了，我一出教室，就马上开始想：“教师节送老师什么礼物呢？”
忽然一阵芬芳扑鼻而来。我顺着香气走，面前泛起了一个小山坡。坡上面开满了五颜六色的也菊花。多美的野菊花啊！黄的，蓝的，紫的，红的。成了一个自然的大花坛。
我一共采了六十三朵小菊花，代表着全班六十三位同学，然后挑选了一朵最大的花，代表我们的丁老师。然后就兴致勃勃地来到丁老师的窗前，只听到一阵沙沙的笔划声。我轻微探出头来，生怕老师发现。定睛一看，原来老师在批改功课。可我有耐心，就悄悄地坐在窗台下，等老师离去。
过了一会儿，我坐在窗台下，只闻声嗵地一声，起来一看，门关了。老师的老花镜悄悄地放在桌子上，桌子上还放着没改完的功课，钢笔还在笔筒里打着转，红墨水瓶没有盖上，边上还放着一个地球仪。
我背着书包，身子前倾，左手向前伸出，满脸笑脸，将第一束花插入了老师的笔筒。
我看到满房间的奖状，不由想起了上午发生的事。上午在语文课时，看到同学廖洲脸色苍白，丁老师连忙上前询问。只见廖洲忽然低下头，将早上吃的饭全吐了出来，所有的同学都捂着鼻子走开了。可丁老师却顾不了这些，赶忙扶着廖洲，把脏物清理干净。老师是多么关心我们啊。
我想到着，不知不觉地把右手合在胸前，祝福道：“老师，祝您身体健康，节日快乐。”