员工守则读后感(收藏5篇)。
看完这篇文章，我们的心灵仿佛也被深深震撼。读后感可以帮助我们更好地理解书中人物的价值观和思想观念，笔者通过各种渠道收集和整理资料，让这篇“员工守则读后感”变得更加全面，欢迎分享给你的朋友！
员工守则读后感 篇1
远见卓识，把握未来
观《世界上最伟大企业的员工守则》有感 远见卓识，才能把握未来。我们每一个人都是社会存在的一个个体，随着社会的发展，利己主义腐蚀着每一个个体，让他们将自己本来远大的理想蜷缩在自己的幻想中，试图独善其身。试问，在自己的井底世界，如何去把握只能仰望的天空? 不怕做错事，就怕不做事是中电电气集团员工丁龙进的工作态度，他就是那么简单，简单的享受工作乐趣，简单的闲不住的人。但是也就是那么简单的人，即使已经是铁芯班班长，也是坚守在第一线，什么都去做，事无巨细。害怕自己落后于现代科技的发展可以虚心向新员工了解新机器的操作，并将其授予他人。一个企业的发展离不开这样一些具有远见卓识，敢于把握未来的人。
经常会听到说这不是我负责的、为什么要让我做这件事，我不会啊是的，很多人都把工作片面的区分化了，过分的把分内和分外分的太清楚。其实优秀的员工是不会把工作上的分内分外区分的特别清晰地，凡事只要是工作上的事我们都可以尝试着去探索、去学习。有的时候，可能是一次偶然的机会，你的努力可能就会有收获，而毫无准备的人只能碌碌无为。
拥有远见的人，选择在机会到来之前，给自己插上一双翅膀。没有谁能够知道未来是什么样子，如果是站在井底之蛙的角度看来，未来可能就只是一个小小的圆;那如果给青蛙一双翅膀，它又会发现和创造怎样的世界?那么从现在开始，为我们自己积蓄一双属于自己的翅膀吧!这双翅膀可能需要付出比别人更多的智慧、更多的热情、更多的责任、更多的想象力和创造力，而现在它可能还承载不了我们飞行，只待羽翼丰满。
很多时候当问题摆在我们面前时，过多的人选择的是逃避、等待、放弃。但耳边也有人会问，我想要一个机会，机会什么时候会来?很可笑的是，机会明明就在你旁边你却选择躲着它走，以为该是你的就一定会是属于你的。不要抱怨没把握住机会，有些时候这许许多多的问题可能就是机会给的考验，如果一开始你就选择了放弃，又有什么资格去把握它。逆风的方向，更适合飞翔，平坦的人生，只是适合安于现状的人的保护色。只有不断地尝试、失败、再尝试、再失败总会有一天你会成功的。
机会总是乔装打扮而来的，中电电气的丁龙进用自己的执着和坚持书写了企业不怕做错事，就怕不做事的座右铭。想要把握自己的未来离不开，要把眼光放长一点，学着去尝试、去改变、去创造。不要轻易对你的公司和顾客说不，你要做的是微笑面对困难，尽最大的努力去克服和完成它。
现在的我们还都只是在井底的小青蛙，但总有一天，我们会拥有一双翅膀，乘着风去到那个我们仰望的高度。远见卓识，方能把握未来，面对困难与挑战，我们选择直面风雨，期待雨后彩虹的华丽绽放。
员工守则读后感 篇2
一本薄薄的彩印手册，不仅涵盖了各项规章制度，以及员工工作、生活的方方面面，并且援引相关法律法规和自律规范，用图文并茂的形式，以简明扼要的语言，把原本枯燥、抽象的制度规范表达得通俗易懂、妙趣横生，这就是我行新鲜出炉的《员工行为守则》学习手册。它不再以晦涩的形象示人，而是给人以亲近感，配以真实生动的案例，让我一口气从头到尾读下来，受益匪浅。下面谈一下感悟较深的几点：
平时要耐心地观察、思考和积累。作为新人，我心里一直憋着一股劲：要在实际工作中干出些成绩来。可是很多时候发现，自己忙忙碌碌一天下来，好像并没有什么成果，而且对于很多业务还是没有形成框架认识，于是很着急。学习手册中的勤勉尽职篇里提到：提高工作效率要做好工作计划、分清工作层次并且要注意工作节奏。结合实际，我在这方面做得确实不够，一心想做得多做得快，却没有注意统筹工作步骤，从而没条理、效率低；一心想着把手头的业务作完，却没有注意事情的轻重缓急，最后落得事倍功半。归结起来，就是心太急，没能静下心来观察、学习良好的工作思路，事后也没有作充分的总结和反思，好似漏斗盛水，没有积累。
依法合规是根本。在外资银行大量涌入，行业内百家争鸣的背景下，我国银行业竞争日益激烈，各家银行都在想方设法提高业务量，在这种高压环境下，很多银行从业人员的法规意识开始松动。银行是高风险性的行业，稍有不慎便会损失惨重，使银行背上呆账、坏账的沉重包袱，甚至会导致万劫不复的局面，英国巴林银行倒闭便是一例。学习手册的依法合规篇中讲述了合规守则与提升业务量的关系：每个员工应该树立合规创造价
值的意识，依法合规是根本，不能以违规为代价盲目追求业绩。
服务意愿加业务素质构成规范化服务。我们现在强调要真诚服务客户，但是如果没有过硬的业务素质，热心反而会帮倒忙，像给客户以错误的业务指导、操作马虎大意，不只会给客户造成损失，还会使银行形象严重受损。同时，还应培养超越需求的服务意识，想客户所想，想客户所不曾想，才能争取客户，维持客户，也才能真正履行及时告知义务，以提升银行服务形象。通过客户关系篇章的阅读，我意识到熟练掌握各项技术和技能是优质高效服务的前提，只有服务意愿、理念是远远不够的。
严守机密是义务。银行是经营货币的企业，不只影响一个国家的宏观政策，并且与储户的切身利益息息相关，作为银行的一线人员，我们既是银行对外的窗口，又是各项机密的防线。在日常工作中，要妥善保管交易信息资料和客户的信息资料，遇到泄密事件应立即采取合理措施并及时向上级报告，同时，未经授权也不能随意向外界媒体宣扬自己的看法。此外，我们还应慎交友，不要因为一时意气或禁不住朋友的怂恿作出遗憾的事情。
言必行，行必果。前面提到过，前台人员是银行的窗口，一言一行影响着银行的形象，解答疑难问题要做到准确详尽、细致周到，不清楚的地方不能随便承诺客户，承诺客户的就一定要能办到，这也是首问负责制提出的要求。
凡事无法不治，没有这些守则规矩，银行的日常业务就无法正常运行；没有这些规章制度，金融系统就不会坚而不催，整个经济大厦也会地基不稳。而要做好规矩的落实，又要靠我们事事从小处着手，凡事三思，才能完成股改大业，实现长远发展。
员工守则读后感 篇3
我喜欢积极的思维，好比一颗会让人斗志昂扬的神丹，而“禁止”或“杜绝”等频繁出现的词往往令人产生压抑和抵触的心理，除此之外，“不犯错”并不等同于“做得好”，所以，我们更加需要被正确的指导引领着，而不是用限制式的条框禁锢我们的行为和思想。
然而，在喜得的自由氛围中，我们面对的是更高难度的挑战——对自我发起的挑战——自主性与积极性，这些都来源于自身的意识和正确的认知。写到这，我不禁想起曾和女儿一起观看的宫崎骏先生的动画片《猫的报恩》，片中的小主人公小春为人善良，救了一只身份恰是王子的猫而与猫王国结缘，猫国王希望让她当太子妃以示崇高谢意，正当小春纠结于人和猫的差异时，她来到了猫王国。在参观的过程中，每当她发现一点当猫的优越性时，身上便多一点猫的特征，最后竟变成了一只漂亮的猫。然而，她沉迷在享受中，险些丢失了自我，多亏朋友提醒，她猛然意识到自己真正渴求的人生并非如此虚无的存在，于是努力摆脱诱-惑。逃离猫王国之后的蜕变让同学和家人对眼前不再毫无主见的小女孩刮目相看？？？？？？很多时候，希望并不是来源于客观世界的种种条件和机遇，而是来自我们的内心，只有内心足够强大，才能拥有战胜艰难困苦的力量。反之，当一个人内心不再相信前途时，即使客观条件再好，也无法通向成功的康庄大道。你可以享受，可以沉沦，但你同样可以奋斗，生活是公平的，差异就在于你自己——这都是我所热爱的家庭和工作教予我的，而家和公司同样是因为有了大家的信任、付出和坚持才让我有了无差别的爱的享受，这温暖，厚重而轻盈。
在集体中，个人作为渺小却重要的一员，虽然往往不能左右集体的走向，却也不能因此丧失自己的价值和判断。有时候，当你多保留一些自己的思考，那么集体的错误行为也会得到及时的匡正。每个人都应该有自己独到而成熟的见解和敢于表达的勇气，溜须拍马和见缝插针等一些看似是“会做人”的行为恰恰与诚实正直相悖。无论我们在什么岗位，做着什么工作，我们第一要做好的就是对自我的完善，这是美妙的过程——我们在教育孩子的同时，若是能言行一致，用同样的标准时时衡量自己，那“三好员工”同样是我们一辈子的荣耀！
《德胜员工守则》毫无疑问地强调制度化guǎn lǐ的不可替代性，令人不由不感叹其扞卫制度之不可侵犯性的坚决态度。守则所制定的规章制度，琐碎，像中小学生守则，甚至详尽到了刷牙、洗澡、理发的次数、不得出入网吧”等条文，要求每一个员工甚至guǎn lǐ层都要严格按照规章制度办事，初看之下，让人觉得十分苛刻，缺乏人性化guǎn lǐ的意味。但是看到关于企业文化的篇章，看到聂圣哲总监的讲话记录，慢慢有了这样的感觉，这些琐碎的条文，苛刻的纪律，对于德胜集团来说，十分重要，是成功的基石。严格而琐屑的规定，是为了形成一种习惯，一种认真负责的习惯。对于一个大部分员工脱胎于最朴实的农民的企业而言，这些详尽的条文显然不是可有可无的。而德胜公司“长着民工的脸庞，却有着白领素质”的员工，也恰恰成了这些“繁文缛节”合理性的有力佐证。这种制度的约束形成了一种良性循环，习惯成自然，自然成文化，这是一种从个人到个人的回归。这种回归对于德胜集团来说，十分重要，是成功的基石。
大到一个国家、一个民族；小到一个单位、一个企业，都必须有一个与形势发展相适应的制度。只有遵循这个制度，我们才能引领时代潮流，永远立于不败之地。德胜公司的崛起，同样也是一个有力的佐证。制度对于一个不自觉的人而言，或许是一种制约、一种束缚；而对于一个自觉的人来说，则是一种激励、一种鞭策。
员工守则读后感 篇4
能够说是怀着崇敬的心境迫不及待的读完这本书的，每个篇章都能打动我，以至有多次落泪，让我联想起太多的人和事。
德胜公司在当今这个物欲横流人心浮躁的社会，仍然本着塌实做事，认真做人的原则，实在应当成为我们的楷模。
我总是对照着我们的公司的情景来读这本书的，每多读一页，我就能感觉我们的差距更大，所以我也更下决心要向德胜公司学习，德胜大部分是农民组成的公司，把一个农民组成的公司带成一个高素质的团队，这是多么不容易的事情，这个过程的艰辛是我能想象得到的，那我也在想，我们的队伍中的人员基本素质应当高于农民的基本素质吧?那我们为什么没有德胜公司那样规范和有效率呢?看来更多的问题出在我这个领导者的身上，我需要检讨的同时也对我们的未来充满期望。我告诉我自我，我要把我们的团队打造成一个象德胜公司那样有凝聚力和战斗力，有社会职责感的团队。德胜公司能做到的，我也坚信我们能做到。
读德胜员工守则有几点体会最深：
一、程序的重要性，但凡一个公司发展到必须阶段，做事从前到后就应当有一整套规范的程序，没有程序就没有标杆，没有标杆自然也就没有了衡量的标准。自然品质也就没办法把握。从另一个角度讲，没有程序就会降低工作效率，你这样做他那样做，会给其他工序的人带来麻烦，并且容易出现理解上的偏差而出现问题，即使不出理解的偏差，没必要的沟通也浪费了太多的时间和精力致使工作效率低下。我已深深体会到这一点，所以此刻我们在做从头到为的流程，等流程全部做完要不折不扣的执行，并且不断补充完善。不断改善。
二、人性的回归，德胜公司员工守则能广泛流传开来不是因为有多严格的规章制度，而是因为他的人性化，守则中所有条款都是从把一个人塑造成一个诚实，勤劳，有爱心，不走捷径这样的高尚的人的出发点来制定的。这足见领导者的远见灼识和深厚内涵。纵观当今中国的社会现状，处处充斥着虚伪，谎言，欺骗等太多背离人最本质的品德，在这个社会里如果能成为一个诚实，善良，有爱心，有正义感的这样的高尚的人显得多么的难能可贵。德胜公司就是在努力朝这个方向前进，因为他们肯定还没到终点，我能看到他们举着旗帜艰难的走在最前面，我多么期望全国有千千万万个德胜公司能一齐朝这个方向努力。起码我们的公司要和德胜公司一齐前行。其实写到那里我确实有点心潮澎湃，因为我觉得我们要做的是一件很有意义的事情，整个民族的改变其实是靠每一个人的改变来完成的，我们能做的，就是从我做起，把自我变成一个高尚的人，然后影响身边的每一个人。这时我想起汪国真的一句诗：人不必须能使自我伟大，但必须能使自我高尚。
三、务实的工作态度，中国人的做事的态度里面有太多务虚的成分了，什么是务虚?在我看来，官僚主义，爱面子，溜须拍马，拉帮结派，勾心斗角，拉关系走后门，只说不做，眼高手低这些都是务虚的表现，中国人骨子里都有务虚的劣根性，这种务虚严重影响社会的提高和发展，也造就了一个不公平的竞争环境。德胜公司正是看到这种中国人骨子里的品性，才制定如此的规章制度。证明了认真做事，简单做人的态度，这正是我们和我们这个社会所缺少的精神。我敢说，哪个公司里面没彻底消灭这种务虚的工作态度，哪个公司就不可能长久立足市场和社会。就我个人来讲，我是极端反对这种凡事讲排场，做事不进取，背地说闲话，耍心计，不认真做事的务虚态度的。所以在我们的公司，要坚决杜绝这种工作态度，事实也证明在工作中不能有丝毫的马虎和放松警惕，我想我们公司的每个人都曾吃过诸如差不多，我认为，想当然，无所谓还有不细心，不谨慎的亏吧。总结起来，还是因为工作态度不够端正，总觉得差不多就行了，可是事实上差不多就是差很多，差不多永远也造就不了高品质的产品，无所谓就是没有立场，没有立场和没有观点的人实际就是没有思考的人，是可耻的人。想当然我认为就是极端个人主义，是忽略规则，不遵守制度，至于不细心，不谨慎就更容易犯大错，这样的例子并不需要我来列举，有太多了。所以摆在我面前的当务之急的就是从根本上剔除我们身上的各种劣根性，要彻底屏弃这种务虚的工作作风。谁能屏弃谁就能成为高素质的人才。
员工守则读后感 篇5
刚拿到得《德胜员工守则》这本书我翻阅了几页，刚开始觉得这本书有点枯燥乏味，因为开头几页都是有关德胜企业的制度条例，后来我无意中翻到《诚信、实力与竞争力》这篇文章，阅读之后被整篇文章的情节所吸引，读了这篇文章给了我很大的启发：其中让我感触最深的有两句话：
我实在没有什么大的本事，我只有认真做事的精神。只要你认真了，你就有可能成为这个国家的第一名。的却，不管做什么事情都必须有认真的精神，特别对于一名幼教工作者来说，虽然说没有什么繁重的体力劳动，但是我们对于工作不能有半点怠慢，因为我们每天面对的是一群活泼可爱的孩子，特别是冬天，我每天最怕孩子小便到裤子上，因为上次滔滔小朋友小便到裤子上，滔滔妈妈的话已经给我敲醒了警钟，于是现在每天起床后督促孩子大小便和摸摸孩子的裤子是否潮了已经成了我的一项常规工作了，一段时间下来，我们班几乎没有接到家长说孩子穿湿裤子回家的电话了。
把每一个细节都做好，把每一件事情都做到位真不容易。对于这句话我也深有感触，记得有一句话是这样说的，做的多错的多，不做就不会出错，工作中一个问题解决了，另外的问题又出来了，一天离园活动结束后，我想总可以静下心来打扫卫生了，我刚拿起拖把手机响了，“我们家孩子怎么反穿着鞋，错系扣子”我马上连连说抱歉的话，还好家长还是比较通情达理的，后来也就没有再说什么了。那天下午由于让孩子进行户外活动，后来由于时间关系就没有那么细心的检查，但是这件事却给我敲醒了警钟，孩子离园前十分钟一定要关注到每一位孩子的衣物是否整齐，身上是否有伤，一次也马虎不得。
如果孩子有什么异常现象，马上同家长聊一下，与孩子谈一下，消除孩子的不快，解开孩子心里的小疙瘩，同时也取得家长的理解和误会。看来真的是教育无小事，特别是在幼儿园，孩子们的衣食起居、大小便都是我们的大事。
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[收藏]《原则》读后感1000字汇总
人生中会阅读不同的书籍，也会产生不同的想法。不同的人对于作品会有不同的感受，这个时候我们就可以写一篇包含了个人感想感悟的读后感。你写过作品的读后感吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是我们整理的“《原则》读后感”，为防遗忘，建议你收藏本页！
《原则》读后感 篇1
作为一个投资经理，我有两条工作主线，第一条，是围绕着项目来进行的，相对来说比较独立，包括寻找项目并进行分析，投委会过会的情况下，完成投资文件的拟定，和投后项目的跟进；第二条，是围绕着上下级来进行的，我的上级是合伙人，我的下级是分析师和管培生，这个过程是在跟人打交道，相对来说比较复杂。我在这里着重讨论第二条主线。因为我是我上级的下级，同时是我下级的上级，所以很多事情可以完全的类比而进行分析。
Dalio在书中说，“对良好合作关系形成主要考验的，不在于彼此之间是否有分歧（人们在正常的交往中都会有不同意见），而在于能否把分歧摆上桌面很好地协商解决。”
我具体想了一下Dalio的说法，再想想我平时在管理和工作中的一些经验，觉得这个Dalio说的过程，主要是在概括管理者与执行者间现实互动步骤，说的简单一点，其实在说一个沟通问题。那么我认为这个管理者与执行者间现实互动步骤，作为一个链条还可以继续拆分下去，继续进行分析。那为什么我要拆分呢或说这件事情的重要性在哪里呢？因为我认为这个链条构成了每一天的日常工作中的每一件事情，我们的工作时间就是由这一个个的现实互动步骤组成的链条。
《原则》读后感 篇2
查理.芒格的七大投资原则:
原则一.让问题简单化。
在决策和投资的过程中专注寻找易者，避免难者，并且努力去除一切旁枝末节，有利于投资者做出更好的决策。
原则二·告别从众的愚蠢。
遵循价值投资的原则：
1.将股票看成相应比例的企业所有权。
2.在价格大幅低于价值时买进，以创建安全边际。
3.不要把市场先生当成你的主人，把市场先生当成你的仆人。投资资产的价格肯定会围绕着其内在价值上下摆动。不要试图预测何时会发生摆动，而是要在摆动发生前非常耐心地等候。
4.理性、客观和冷静。
原则三·领悟常识的价值。
在进行专业学习之前，你需要接受通识教育。每个学科相互交织，并在此过程中彼此强化。善于思考的人会从各个学科中汲取重要的心智模式，这些核心理念结合起来就会形成综合性的理解。
原则四·走出直观判断的误区。
学习了人类误判心理学的知识，你可以控制情绪，避免心理误差，在投资中做出正确的判断。
原则五.眼光放长远。
我们的体系从长远看表现更好，所以我们要耐心、守纪和理性。我们需要日复一日地与耐心“一决高下”，并为偶一为之的快速出击做好准备。
原则六.抓住变化的本质。
投资者在遵循价值投资原则时，可以选择自己的风格，这种风格差异就叫“可变因素”。
可变因素有以下几点：
1.确定企业恰当的内在价值。
2.确定适当的安全边际。
3.明确投资者能力圈的范围。
4.决定每种证券各买多少。
5.决定何时卖出证券。
6.在发现被错误定价的资产时，决定下注多少。
7.确定是否应该考虑一家企业的品质。
8.决定整体拥有企业还是部分拥有。
原则七.珍视声誉和诚信。
声誉和诚信是管理者最宝贵的资产，但声誉和诚信也会瞬间荡然无存，为了保住最宝贵的财产，管理者需要：
1.恰当地配置资本。
2.创建符合股东利益的薪酬体系。
3.拥有拓宽护城河的技能。
4.做到诚实守信。
5.找到一位才华出众的经理人。
简单归纳查理·芒格的投资原则就是：遵循价值投资原则，独立思考，控制情绪，避免心理误差，在投资中做出正确的判断。
《原则》读后感 篇3
一，承认自己是无知。第二，理解本书说的原则。第三，学会独立思考并保持开放的头脑；第四，真诚；第五，写出自己的原则。
瑞·达利欧设计的原则App有十一个功能，第一个叫教练，理解为知识库。
第二个功能叫集点器。集是集中的集，点是点子的点，它这个是应用于会议的，类似名义小组，瑞·达里欧认为基于可信度加权的创意择优是实现有效决策的最佳模式。
第三个功能叫棒球卡，这棒球卡的意思就是对员工的一些行为数据打分，理解为团队管理里面的平衡计分卡，不只是记载员工业绩，也记录综合素质的表现。人才库里面的员工脸谱画像清晰，可为岗位匹配合适人选。
第四个功能点叫问题日志。这个不解释，pmp同学都懂。
第五个功能点叫做痛苦按纽。理解为经验教训登记册。
第六个功能点叫分歧解决器。理解为鱼骨图。
第七个功能点叫做每日更新。理解为带自动追踪功能的工作日志。
第八个功能点叫契约工具。理解为备忘录，会议纪要。
第九功能点叫流程图。不用解释吧。
第十个工具叫政策和程序手册。理解为项目章程、团队规则。
最后一个功能点也就是第十一个功能量化指标。这个也好理解。
《原则》读后感 篇4
这书这今年太火了，会让人觉得虚，但其实书本身很好，基本上能说是分享自己方法论的百科全书，涵盖了生活和工作，而我也终于花了14个小时读完了这本书，是有收获的。
真正的成长，从来都不会莫名其妙的发生。
在这个急功近利的时代，你越是渴望快速成功，就越容易被卷入信息的洪流中，从而失去自我提升的机会。
在所有成功人士假装轻松的人设背后，其实有着长期的自我投资。在默默无闻中付出所有的努力，才换来极为幸运的一次看起来毫不费力。
全球最大对冲基金桥水基金（Bridgewater）创始人瑞·达利欧的这本《原则》很早之前就在网上很火了，他没出书的时候，有将自己的“原则”发到自己网站上，引来很多人的围观并且受益，很多人奉行瑞·达利欧的原则而成功，其中很多人还自愿翻译它去推广，所以这次中信的出版也算是水到渠成的事情，他曾把自己儿子送到中国读书，也曾经资助过中国的慈善和投资事业，按照瑞·达利欧自己的说法，他和中国也有着牵扯不清的缘分。
就书本身来说，其实书里的法则和道理我们并不陌生，只是相比较于其他人的侃侃而谈，瑞·达利欧更有说服力，其中包括他自己的人生经历和身价以及他本人有着超乎一般人的自律。他在工作和生活中追求如同机器运转般的效率，而机器之所以比人的效率更高，是因为机器极度地自律和理性，瑞·达里奥就是在不断总结和提炼自己做事的原则的同时，并且持之以恒地运用原则、不断改进完善自己的原则，还贯彻了如同机器一般的执行和自律，这大概就是他成功的原因。
书可以分为三个部分，第一部分说的是瑞达利欧的人生自传，第二部分是生活原则，第三部分是工作原则。在这里，必须强烈推荐他总结的生活原则。
瑞达利欧是一个非常细致的人，所以他总结的原则大大小小从数字到字母序号其实很多。但是总结起来，可以分5个部分。
拥抱现实，善待现实。
其实这部分文字中还蛮明显的，瑞·达利欧明显是一个特别现实的人，但是很奇怪的是，他又无比“天真”的相信他的原则系统能带来成功。
书中提到，面对现实就是要认清并且接受。这部分包括对自己的认知，不要隐藏自己的观点，也要善于接受他人的意见。其中最重要的一条生活原则，就是重视对待错误的态度，它是一个等式：痛苦+反思=进步，不要担心其他人的看法，也不要害怕失败，那些快速的试错会让你更好的适应现实。对于瑞达利欧来说，头脑越开放，才越不会被自己的盲点所欺骗。
生活原则的第二大部分，叫做“五步达到你想要的目标”。
这五步分别是：设定目标、识别问题、诊断问题，设计规划解决方法，执行解决方案。这几步看起来就是标准的解答问题的流程，我相信大家看的也眼熟，只是大多数人不一定做得到，而瑞·达利欧在《原则》中给出了参考非的思维路径：不要混淆目标和欲望，也要懂得优先顺序和舍弃，脚踏实地的设定目标。其次，是不逃避问题，找出问题的原因，是能力问题还是人性弱点，是直接原因的本身还是其问题后面的某个根源。而在解决和规划问题的时候，应该是循序渐进和坚定不移的，认知自己的弱点和利用辅助机制去提升自己的短板也是必要的，正如我们在思考问题的时候也是一样，我们惯有的思维模式，可能会导致我们无法对形势做出准确而全面的评估。
生活原则的第三部分叫做“极度开放”。
这大概是瑞·达利欧最提倡的一点了，他认为人类有各种各样的局限性，所以才需要开放地听取他人的意见、尤其是反对的意见、而且最好是你认可的有公信度的人提出的意见，从不同的角度和能采取的不同方式。
而要做到瑞·达利欧想要的极度开放，首先就得正确评估自己和他人的优缺点，第四部分就是帮助大家在内心认知：“人与人都是不同的”。认识自己和他人的特性，追求有意义的工作和有意义的人际关系。瑞·达里奥把人的特性和能力值体系用在自己公司，对员工做起了打分。比如，有的员工信赖度高，有的员工创新能力强，有的员工执行能力强，每个员工都被打分之后，同事和领导就知道这个员工的优点和缺点在哪里。即便同事之间第一次工作，大家也能做出比较准确的工作预期。
有了认知，他就可以根据认知和已存数据，达到生活原则的最后一部分：“进行有效决策”。逻辑-理性-常识-决策。根据预期价值计算做决策，比较信息带来的价值和成本，决定优先顺序，把每个决策都要考虑概率产生的后果计算，对决策进行验证和可信度加权。这样，你就能最大限度的靠近好的那一方面。
书中有一句话我印象很深，“在大多数公司，人们都在从事两个工作：一个是他们自己实际的工作，另一个是努力给别人留下自己如何工作的良好印象。”
可能没有哪个时代的人把工作和生活分的像我们现在这么开了，书中作者在生活篇中总结的原则其实算是工作篇原则的超集，也可以说是生活原则指导了后面的工作原则，所以在文中内容上有啰嗦的重复。但是其生活原则的意义也远大于工作原则本身，大多数人经常忘掉这点，虽然工作一丝不苟，但是对待生活时缺乏标准，而质量也就不言而喻，最后，这些影响也迟早会波及到工作本身。瑞·达利欧用工作上的系统的思维和方法论填补进生活，最后又反哺了工作，他试图寻找出应对这个世界的规律和原则并传达给人们，方便我们都可以轻易理解和应用着去面对现实。也许，对于有些人来说，并不需要这么高效的对待生活和工作，但是《原则》这本书的确充满了瑞·达利欧的经验和诚恳。
在我假想中，瑞·达利欧他的原则所提出的一些想法并不具备可执行性，或者说，其执行需要很严苛的先决条件，以及高超的驾驭技巧来铺开，这个可能和他做的是投资行业有关，也和国外的职场环境与国内不同有关。其实很多他书里的原则，尤其是第三部分工作上的很多原则点，都是“必须”要“他”这个人来保证实现的，所以大家不要盲目遵循这些原则，你需要权衡并判断原则究竟在多大程度上适用于你和你自己的生活环境，以及能否帮助实现自己的生活或者工作上的目标，最关键的是总结出自己的一套原则。
所有想推动自我和组织提升的朋友可以多阅读此书。
《原则》读后感 篇5
我们常常都说，做人要有原则，可是这个“原则”它代表着什么呢？我想每个人都有自己的原则标准吧，不能一概而论，也没有统一的答案。
你能一直坚守你的原则吗？你的原则在什么情况下都是对的吗？在这本《你的原则，要有分寸地说出来》书中，很好的展现了，不同场景下的原则问题。书中每一篇文章都会通过一个生动有趣的案例来介绍，帮助我们认识到没有表达原则时对工作与生活所产生的影响。帮助我们学会用恰当的方式来表达自己的原则，立场，从而实现高效率的沟通。
文章每一个场景，每一个对话，都是让我们思考何为温柔，何为正确选择。如果你也想做个有分寸地说出自己原则的人，而不是随便迁就和退让的人，那就看看这本书吧。虽然这本书是写给有这样想法的人看的，可是书中却没有提供明确的答案，但是却让我们有了更多的思考空间，让我们去换位思考，去切换固有思维，因为这个答案本来就没有百分百的正确。
工作中，如果因为某项工作做得不好时，被领导训诉，甚至有时还被骂得狗血喷头，相信很多人都有过这样的经历，对于这样严厉的领导，相信大部份人都很讨厌他吧？如果是受不了压力的人，则认为领导故意针对他，为难他，说话太伤人等等。工作就会因此消沉，没有心情上班，有的则请假不来上班，更有的甚至就拍拍屁股辞职走人。
而顶住了压力的人，则更加奋发向上，努力工作，把之前没做好的工作认真的做好，做得更完美，因此也会得到领导赏识，职场进一步提升。做为领导，他有时也是想让下属敢于承担责任，下次工作能得到改进做得更好。
作为领导，不骂人的领导就是好领导吗？工作中从不骂人，待人处处温柔，对下属从来不发脾气，手把手的去教下属完成工作，这样的领导真的好吗？年轻人缺乏工作经验，缺乏自我思考，缺乏从错误中不断学习的态度。如果凡事都要手把手的教，年轻人就没有养成动脑的习惯，就不会从错误中学习，只能听从别人的指示。这样的领导就剥夺了下属的自主学习的机会，所以也不能称之为好领导。
作为朋友，在和朋友相处的过程中，有时候我们明明看到朋友做了不好的事，但是出于礼貌，或是面子，或是不想伤对方的心，所以不敢当着朋友的面指出来，不敢说出真心话。比如朋友在公共场合大声喧哗，比如朋友随手在路边丢了个垃圾，虽然内心很反感，但是却不敢当面指出来。
当一些不太熟的朋友邀请你去参加一些无关紧要的聚会时，你为了面子又不好意思推脱，在聚会上聊着一些无关紧要的话题，而你一点兴趣也没有，所以只能强颜欢笑，这就是放弃了自己的原则，不懂得拒绝带来的烦恼。
作为老师，为了不被家长们投诉，不被学生们讨厌，对于那些调皮捣蛋的学生，上课迟到早退，甚至睡觉的学生视而不见。现在的学生大多都是被赞美，被娇生惯养，被宠幸习惯了。他们的世界里没有批评，所以长大后普遍接受不了别人的意见，作文受不了别人的批评与打击，导致内心的抗压能力太弱小。这就是老师没有坚持自己的原则，没有做到作为一个老师的责任。
不管我们的身份代表什么：老师，恋人，朋友或是领导，都应该坚持自己的原则，并且有分寸的把他说出来。不偏激不生硬，说出来的原则让人感到舒畅。如果我们不敢，或者不愿意说出自己的原则，那在这个社会上，就成了没主见和懦弱的表现。
中小学生守则读后感(精选7篇)
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，怎么才能写出更好的心得体会呢？工作总结之家小编为您找到了以下与您关注相关的资料：“中小学生守则读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
中小学生守则读后感 篇1
为了使中小学生能够往德智体美全方面发展，《中小学生守则》已经越发的符合学生实情，更是在每一条上都能够更好的规范着学生的行为。
为了让我们更好地从小培养一种爱国爱民的高尚情操，我们应该了解党史国情，更加深刻地铭记这近百年来血与肉的教训，让我们与骨肉相连，从此背负起振兴中华的伟大使命；为了让我们更好地汲取知识，我们更应当上课认真听讲，培养一种浓厚的学习兴趣，知识就是我们的武器，知识就是我们的财富；
为了让我们更好的报答养育我们的父母，我们首先应当做到自理，自己的事情自己做，并主动地、自觉地帮助父母做家务，从劳动上犒劳我们的父母，理应做到“孝”这个大字，传承中华民族的优良传统，继承我们中华民族的优良血脉；我们还应当尊敬教我们知识的老师，是他们让我们从稚嫩纯真到成熟，是他们不厌其烦地一字一字地教我们人生道理和知识的，我们应当多帮老师做点事情，以减轻老师的负担。所谓俗话说得好“没有规矩，不能成方圆”，如果我们的生活没有规矩，那么就会像一团蜂窝，乱成一团糟，没有规矩，生活也会变得十分黑暗，活得像个野人一样，生活连最起码的自理都没了。
有了《新中小学生守则》，我们就可以以此来约束自己，使自己的生活、行为习惯更加的规范。“玉不磨不成器，石不磨不成玉”有了它，即使现在自己的生活是多么的千苍百孔，也可以使我们焕发光芒。哪怕希望是那么的渺小，他也可以助我们一臂之力，在我们成长的道路上，大大增加我们成功的几率，它就是我们生活中的幸运石，学好它，有助我们的学习和健康成长。在生活中，我们时常迷茫。而它，就像指航标，指引我们生活中的道路，伴我们不断前行。
中小学生守则读后感 篇2
作为一名中小学生，我们每天都需要遵守校园守则。而在这个过程中，我们也会不断地学习与成长。如何更好地遵守守则，实现自我管理，是我们所需要思考的问题。在此，本人结合自身经历和感悟，分享一些中小学生遵守守则心得体会。
守则是规范自我行为的重要工具。在校园中，我们要遵守众多的规章制度，如迟到、早退、作业不做、吸烟、打架等等。这些规章制度，不仅维护了校园秩序，也培养了我们的自我约束能力。比如，早晨起床、早饭、刷牙洗脸、整理书包、细致做作业等等行为，都是塑造良好生活习惯的重要环节，需要我们从细微处注意自我管理。
不仅如此，守则也塑造了我们的行为意识。在我们遵守守则的过程中，我们自然而然地树立了一种自律的精神。我们自觉地约束自己，知道什么是对的，什么是错的，同时也知道自己的责任和义务。如在学习上，我们知道应该认真听讲、仔细完成作业，在课堂上不发言打闹，在考试中不作弊等等，这些都是对自己的要求，也是对他人的尊重。
同时，守则也教育我们如何处理人际关系。在守则的指引下，我们学会了尊重他人、无私助人、友好相处的良好习惯。在校园里，遵守守则的同时，我们会主动关心同学们、不欺负弱小、不结小团体，这些都是校园和谐关系的保障。
当我们遵守守则的时候，我们所得到的收获是多方面的。首先，守则培养了我们的自律能力，使我们能够有目的地学习、有节奏地生活。其次，守则也塑造了我们的行为意识，培养了我们的责任感和良好的人际关系。还有，守则使我们更加成熟，更有担当和思考。
总之，在校园中，守则是我们自觉行为的有力支撑，也是我们培养良好习惯和塑造良好人格的重要渠道。遵守守则，并不是为了给他人看，而是为了自己的成长。希望我们能够认真思考，不断完善自己，成为一名守护自己、维护校园和谐、成长健康的中小学生。
中小学生守则读后感 篇3
作为中小学生，我们在学习生活中需要遵守一定的规范和守则。这些规范和守则不仅能够让我们更好地融入学校生活，还能够让我们形成良好的行为习惯和道德品质。我在这里分享一下我对中小学生守则的心得体会。
首先，对于中小学生来说，最重要的守则就是不撒谎。撒谎是一种不良习惯，会导致信誉受损和信任失去。在学校里，我们必须时刻保持真实，不仅要对老师、同学、家长说真话，也要对自己说真话。这样才能让人们相信我们，才能得到他们的信任。
其次，我们要遵循学校的规定和管理。学校是我们成长的地方，每一个规定都是为了我们好。因此，我们必须遵守校规，保持学习、学校生活的有序和安全。比如，不在校园内乱扔垃圾、不做危险的活动、不使用手机等等。
此外，我们要尊重他人的权利。学校是一个集体，我们必须尊重所有人的权利，包括老师、同学和工作人员。要避免不文明行为和诋毁他人，要避免欺负弱小，要积极帮助需要帮助的人，这样才能让学校成为一个文明、友爱的社区。
最后，我们还要有高尚的品格和文化素养。中小学时期是性格形成的关键时期，我们应该培养自己良好的品质，如：诚实守信、勤劳好学、自我控制、团结合作、有爱心等等。学好文化科目是我们发展高素质、成为全面发展人才的必要基础。更重要的是我们要保持一颗热爱生活和学习的心，不断提升自己的文化素养，为自己的未来奋斗。
总之，我们中小学生的守则不只是一份简单的纸面上的条款，它旨在帮助我们成长，也是我们健康人格和全人格形成的重要组成部分。我们应该时刻牢记这些要求，向成为良好的公民和领袖的目标前进。
中小学生守则读后感 篇4
《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个 人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。
《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活 动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机 会。我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。
《守则》上有要求我们要“礼貌待人”我们中华民族一贯注重礼仪，是一个“礼仪之邦”，礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。我觉得自己在这一方面做得还是 不错的。在校园里遇见老师，我能问好；进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。
勤奋刻苦是中学生必须具备的学习态度。大家都很清楚，学子莘莘，你追我赶，竞争激烈，互不相让。在如此态势之下，如果谁稍有怠慢，谁就必将被淘汰出局。曾 经有的两个成功的公式，一是爱因斯坦的A＝X＋Y＋Z，即成功＝艰苦的努力＋正确的方法＋少说废话；另一个是成才＝遗传因素＋个人努力＋环境与机遇。这两 个公式都强调了艰苦的努力是成功或成才的必不可少的重要条件。因为事物变化的决定性因素是内因，刻苦就是人对学习的态度，就是主观努力，就是决定学习优异 的内在因素。
《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是我们在中学阶段做好人、读好书的最根本的保障！是我们创造幸福人生、实现人生社会价 值和个人价值的前提和基础。希望全校的每一个同学都能够变被动学习为主动学习，把自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作为塑造自己健康人格、创造自己美好人生的重要途径，不断加强自身修养，为把自己培养成为一个名符其实的省级重点中学的学生、一个名符其实的雷锋式的学生、一个适应时代发展要求 的文明的中学生而作出自己最大的努力！
《中学生行为规范守则》学习心得
天长市铜城二中八（1）班 于睿
认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。从规范日常行为做起，用规范来要求自己。自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。
学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。
作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
中小学生守则读后感 篇5
中小学生守则心得体会
学校是我们的第二个家，每天我们要在这里度过大部分时间，所以学校对于我们而言是非常重要的。而作为中小学生，学校的守则更是我们必须遵守的准则之一。在我几年的学习和生活中，我深刻地意识到了中小学生守则的重要性，并且也有了一些关于如何遵守这些守则的体会。
中小学生的守则是由学校制定的一系列规定和标准，旨在管理和监督学生的言行举止，维护校园秩序，为学生提供一个和谐有序的学习、生活环境，保障学生的身心健康和安全。这些守则，如不穿拖鞋、不使用手机、不打架斗殴、不玩火、不欺凌同学、不抄袭作业等，对于我们每一个中小学生来说都是不能忽视的基本规定。
首先，我认为理解守则的重要性是遵守守则的前提。守则的制定是为了维护校园秩序、保护学生身心健康和安全，而这些目标是我们每一个中小学生都应该认同的。我们应该理解为什么有这些守则，有了明确的了解，我们会更自觉地去遵守守则。不仅如此，我们还应该把这些守则融入我们的生活中，做到经常性的遵守。例如，我非常自觉地遵守不使用手机的规定。在课堂上，我会将手机关机，放在书包里，以免不小心影响到其他同学的学习，同时还可以避免自己受到惩罚。
其次，我认为遵守守则要有严格的纪律性。我们中小学生的行为言行受教育家庭影响大，在学校中，为了让我们能够遵守守则，学校也为我们制定了相应的惩罚制度。对于那些违反守则的同学，学校会进行警告、批评教育、提醒、劝告、处分等等多种方式，这也就说明了违反守则行为所应得的惩罚是相当严重的。因此，我认为遵守守则不仅要在言行上做到，还要有纪律性，严格要求自己，做到自觉遵守守则，不能不经意之间犯错。
最后，我认为遵守守则需要全体同学共同落实。在遵守守则的过程中，我们应该带头作用，齐心协力。如果每个人都不重视守则，那么规则就会在我们中间不起作用。我们要互相监督、相互帮助，在遵守守则的过程中，相互提醒、相互影响，彼此学习。只有这样，我们才能让学校的守则得到贯彻，让校园更加和谐美好。
总之，中小学生守则的遵守是每一个学生都应该具备的基本素养，也是学生自己的自律和约束。我们应该认真对待守则，遵守并落实好它，从而在学校中创造出和谐、积极向上的校园环境。让我们自觉按照校规、校纪、校园文明礼仪的要求要求自己，树立良好品德形象，做一名守纪律、爱学习、尊敬师长、团结同学的好学生。
中小学生守则读后感 篇6
通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点：其一是读起来朗朗上口，其二是对中小学生的要求更加具体，使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。
结合现在大多数学校，几乎都可以看到中学生守则，但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少，这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的，应该尽快给学生补上这关键的一课。
首先应使学生会背诵相关的内容，然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己，最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中，形成学生的生活学习习惯。
现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价，因此，在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展，形成具有可操作性的评价方案，对学生进行定期的评价和总结。
各个班级的班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的相关内容进行制定。
如：好学多问肯钻研。
上课专心听讲（上课是否有违纪现象，精神是否饱满，发言了几次，讲解效果如何，课堂笔记效果，堂堂清效果等），积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯（在每个月内阅读的书目有哪些，阅读体会如何）。
总的来说，《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则，只有从小学一年级开始抓实抓好，坚持不懈，经过九年的义务教育，必然会使每一个学生受益匪浅。
中小学生守则读后感 篇7
"国有国法，家有家规"，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。
作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己祖国。而国旗和国歌是国家的象征。所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱国歌时，我会做到高唱国歌。作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统。所以我会积极查阅中国的古典名著，了解祖国各地的风土民情。
个人永远不能独立存在，终将会成为集体中一员。现在的我们就是班级这月个大集体中一份子。我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以，只须做好自己本职工作，为别人增添不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。当老师需要使用时，我会将投影仪打开，调试好，然后等待老师前来上课。
学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应该有科学的方法，在本学期我学会了如何记录《备忘录》，这个方法可以避免我忘做忘做作业现象发生。
电脑与互联网这两个新新产物的诞生，大大增加我们对外界世界了解，它们也成为我们学习生活中不可或缺的工具。但事物总是有两方面性的，电脑在给我们带来帮助时也给我们带来了负面影响。但我认为关键在于我能否做到文明上网。
作为一个合格的中学生，我认为该做到的事还有很多。但我认为有一个先决条件就是不会给给别人添麻烦。
作为一名中学生，毫无疑问遵守《中学生守则》是必要的，可以看出国家，社会，学校，老师，家长对我们的期望与重视。然而这些守则看起来只是一些简简单单的小事情，但要是切实的每天遵守，却并非易事。例如：积极参加劳动，爱惜劳动成果。很少同学做到此条。游戏诶而同学不仅做不到，还对父母的劳动成果不尊重，乱花钱，东西吃不完随手就丢了。或许某些同学认为自已家庭富裕，不必节俭，只是我说，有钱人不代表可以浪费，这样只会显得自己的道德有问题，想一想，现在各地还有因为咩吃的而饿死的人，我们应该好好珍惜眼前的一切哇！
《中学生守则》是我们素质的模范，我们应该严格遵守，把自己锻炼成为一个高智商且高素质的现代文明人。
中小学生守则读后感悟(优选10篇)
小编想向大家介绍一些与“中小学生守则读后感悟”相关的知识。每朵花都没有一样的时候，人也是一样，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。这些建议仅供参考请根据实际情况做出决定！
中小学生守则读后感悟(篇1)
作为一名小学生，我一直被灌输着“守则”这个概念。在学校里，老师们经常讲授各种各样的课程，其中也包括了守则。从小学一年级开始，我们就开始学习如何遵守校规校纪，如何守护自己的健康与安全。在学习的过程中，我也逐渐领悟到什么是守则，它为我们的成长提供了极为重要的支持。
首先，小学生的守则主要是以校园生活为主，如最基础的进出校门，如何排队，如何穿着；再到课堂到食堂，都有相应的守则。其中一个重要的守则就是团结互助。我们要在班级里和同学相互帮助，形成一个和谐的班集体。同时，我们要在学校的各个地方注意到别人的安全，有任何安全隐患，都应该及时发现并报告管家老师或其他管理人员。这样才能让整个校园变得更加安全。
其次，小学生的守则不仅仅遵守于校园中，还要在我们的日常生活中贯彻落实。比如，我们必须将自己的行为标准化，这样我们才能更好地遵守守则。我们必须要遵循当地的交通规则，不能随意乱穿马路。同时，在生活中，我们也要遵循社会的公德心。不要乱乱扔口香糖包装，拉着父母的手践行良好的行为习惯。这些在我们的成长过程中也有很大的作用。在遇到困难时我们更会观察和学习别人的优点。
最后，在需要的场合，我们还需要学会对某些事情说“不”。有时候，我们会陷入困境，不确定应该做什么，但是，在必要时，我们必须勇敢地对自己和他人说“不”，以免让自己陷入困境中。
总之，小学生守则的学习是以校园生活为主，但是它蕴含着我们在成长过程中所需的多方面素质的影响力。要想做一个好孩子，我们必须要严格遵守各种各样的规矩和守则，在生活中时刻警惕自己的行为，时刻保持良好的行为习惯。这不仅能让我们更好地适应环境，提高生活质量，还可以让我们更加自信与勇敢地面对未来的挑战。所以，小学生守则不仅仅是一种规范和原则，更是我们成长的支持和动力。
中小学生守则读后感悟(篇2)
应该以小见大~~~比如从遵守交通规则入手，人人都知道交通规则但大多数人都熟视无睹。比如遵守交通规则，珍爱自己生命是大家共知的。可是在现实生活中，道路上出现的“横冲直撞”、“非法行驶”、“街道勇士”等不良现象层出不穷，一个个鲜活生命瞬间被无情的车轮夺去，一场场车祸片刻发生，一幕幕悲剧令人万分痛惜，这一切的一切都是不按照交通规则行驶酿成的恶果，与我们今天文明城市的总方向相差甚远。
我市创建文明城市的活动，关键是提升市民的文明素质，怎样提升市民的文明素质呢？是大家共同关注的话题。笔者认为，只要人人从小事做起，大家知文明、讲文明，那么不言而喻我们的城市就文明了。
怎样才能做到让大家知文明、讲文明呢？笔者建议，我们应该发挥小手拉大手的作用，充分利用学校主阵地，使广大团员青年、少先队员用课堂学到的安全知识和自己的实际行动带动身边的每一位亲人和朋友一起维护交通安全，要以主人翁的责任感和使命感向社会各界大力宣传，也可以通过发传单、交通事故案例等形式，让市民树立创建文明城市意识，达到自觉形成踊跃参与该活动的新格局，用全社会的力量来创建文明城市，坚决反对破坏城市文明的不良行为的目的。这样，不仅为当今社会的文明建设起到作用，更重要的关注了下一代的文明成长，为他们的文明行为注入了新鲜血液，同时也发挥了小手拉大手的主要作用，也为今后社会的文明发展奠定了良好的基础。从这里讲讲学守则和遵守守则的重要性！
中小学生守则读后感悟(篇3)
作为一名中小学生，我们每天都需要遵守校园守则。而在这个过程中，我们也会不断地学习与成长。如何更好地遵守守则，实现自我管理，是我们所需要思考的问题。在此，本人结合自身经历和感悟，分享一些中小学生遵守守则心得体会。
守则是规范自我行为的重要工具。在校园中，我们要遵守众多的规章制度，如迟到、早退、作业不做、吸烟、打架等等。这些规章制度，不仅维护了校园秩序，也培养了我们的自我约束能力。比如，早晨起床、早饭、刷牙洗脸、整理书包、细致做作业等等行为，都是塑造良好生活习惯的重要环节，需要我们从细微处注意自我管理。
不仅如此，守则也塑造了我们的行为意识。在我们遵守守则的过程中，我们自然而然地树立了一种自律的精神。我们自觉地约束自己，知道什么是对的，什么是错的，同时也知道自己的责任和义务。如在学习上，我们知道应该认真听讲、仔细完成作业，在课堂上不发言打闹，在考试中不作弊等等，这些都是对自己的要求，也是对他人的尊重。
同时，守则也教育我们如何处理人际关系。在守则的指引下，我们学会了尊重他人、无私助人、友好相处的良好习惯。在校园里，遵守守则的同时，我们会主动关心同学们、不欺负弱小、不结小团体，这些都是校园和谐关系的保障。
当我们遵守守则的时候，我们所得到的收获是多方面的。首先，守则培养了我们的自律能力，使我们能够有目的地学习、有节奏地生活。其次，守则也塑造了我们的行为意识，培养了我们的责任感和良好的人际关系。还有，守则使我们更加成熟，更有担当和思考。
总之，在校园中，守则是我们自觉行为的有力支撑，也是我们培养良好习惯和塑造良好人格的重要渠道。遵守守则，并不是为了给他人看，而是为了自己的成长。希望我们能够认真思考，不断完善自己，成为一名守护自己、维护校园和谐、成长健康的中小学生。
中小学生守则读后感悟(篇4)
"国有国法，家有家规"，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。
作为一个*人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。而*和*是国家的.象征。所以我在升旗仪式时，能做到不讲话，在唱*时，我会做到高唱*。作为一个合格的*人同样还应该知道祖国的历史，文化，传统。所以我会积极查阅*的古典名著，了解祖国各地的风土民情。
个人永远不能独立存在，终将会成为集体中的一员。现在的我们就是班级这个大集体中的一份子。我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以，只须做好自己的本职工作，为别人增添不必要的麻烦就行了。我身为班级的电教员在每节课上课前，都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪。当老师需要使用时，我会将投影仪打开，调试好，然后等待老师前来上课。
学生的任务就是学习，而作业是反映学习程度的方法。所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交。我们的学习应该有科学的方法，在本学期我学会了如何记录《备忘录》，这个方法可以避免我忘做忘做作业现象的发生。
中小学生守则读后感悟(篇5)
不以规矩不成方圆
“国有国法，家有家规，校有校规。”作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中学生守则》。
纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》
在学习上我们要独立思考，独立解题，独立完成作业；我们上课要自觉，自觉完成自己的事，好好预习复习，上课认真听讲，按时完成作业。我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举；比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。在公共场合要注意形象，做一个文明人；我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。
如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想，有道理，有文化，遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。
明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
做一个有素质的中学生
做一个有素质的中学生
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做做怎样的人，每个人都有自己的答案，但在每个答案的背后都有一个基点，那就是要做一个有教养的文明人。
走上街头，不时看见有人乱扔垃圾，随处可见乱停的车辆，横闯马路的人更是比比皆是，一些人在公共场所大声喧哗，上公交车时很少能见到排队有序的，能主动让座的更是不多见，即便自己身边站着年迈的老人和稚嫩的什么，我做的怎么样，我要成为什么样的人。”孩子。说实在的，每个人都知道这些不文明的事有损自己的形象，但是有些人明知故犯，就是为了多坐一会，少走一点路，这样省了是省了，但值得吗？
奇怪的是，在管理比较规范的地方，上述情况就很少发生。只要在红绿灯上装个摄像头，车主们人人守法，不闯红灯。在巡警查违停的地段，车主更是遵守法律法规，乖乖的把
对于我们中学生来说，不随地吐痰，不随手乱扔废纸垃圾，不随口讲脏话，粗话，就是有素质。把素质谈得更大些，那就是我们个人必须遵守的中学生守则。晚上熄灯了，你有没车停到地下车库。这样的人，算是有素质吗？ 有按时睡觉。每周升旗，你是不是穿着正确、整洁。在老师面前和在同学面前，你是不是表里如一……、其实在校园，粉刷得白白的墙壁，为什么过不了多久，到处是感觉刺眼、让人心烦的大脚印，大手印？草坪上也被人踩出了小路，花花草草稀稀疏疏。就连花坛里的泥土也被人挖得到处都是。只是有素质的人做出的事吗？
要做到有素质并不难。素质其实就是一句温暖的话语，一个会心的微笑，一个举手之劳的行动。所以，要成为一个有素质的人，其实并不难，难的是你是否能够一如既往地坚持下去，而不因环境的改变而改变。一个真正有素质的人，不但能在各方面严于律己，处处为别人着想，还会努力用自己的素质去积极地影响他人。一个缺乏基本素质的人，很难想象他会有所作为。一个一点素质都没有的人，给人的感觉只能是厌恶，人们避之唯恐不及。许多犯了法的人，就是因为缺乏应有的素质而追悔莫就是一个事业上有所作为的人，无疑这样的人给别人的感觉是亲切友善，令人敬仰。
而一个高素质的人，不是一个有学问的人，如何做一名优秀的中学生
如何做一名优秀的中学生？这个问题值得每一个中学生去认真地思考一下。我认为，作为一名中学生，我们首先应该做到的就是要抛开玩耍，把心放在学习上。因为我们要知道，到了中学，竞争会变的更加激烈，我们要充分做好迎战的准备。从这几天的入学教育我可以感受得到，中学的学习压力要比小学大的多，所以我们的学习方法要适当的改变一些，这样也有利于我们的学习。随着我们的成长，中学的课程增多了，课堂的容量增大了，就连作业量也增加了不少，因此在学习上，我们要做到“自主、自律、自觉”三个方面，才有利于体高我们学习的效率和主动性。
上了中学，我们更要做到平常应当做到的每一件小事。争取做一个守规则的、有道德的、我们要为自己设定目标！为目标付诸行动！为行动注入坚持！只有这样我们大家才可以成为一个个优秀的成功人士。
要想得到好成绩，就要学会听课并认真听讲，要记住课本上的每一个重点以及每一个细节。要想把书学透了，就要充分做好课前的所有准备。比如说预习，老师从小学就教育我们要从小养成课前预习的好习惯。然而，许多同学都是左耳朵进右耳朵出，还有一部分同学是遵守纪律的、讲文明的、有礼仪的五好学生。听了也记住了，却只是无动于衷，要不然就是把书随便翻一翻，总之只有少数的同学是主动课前预习的。他们不是利用课余时间，而是利用了在家休息的时间。这样，他们就可以有更就要多看几遍课文，并进行写、背、想等预习方法。如果有不懂的地方，可以用不同颜色的笔圈出来，等到第二天上课了，在课堂提出你的问题，让老师和同学们一起解决，如果每一个人都可以做到，那么课堂的质量就整体提高了。
人家都说“字如其人”，我们已经是一名中学生了。我们不仅要学会认真、独立地做好多的时间来看书、学习。要想做好预习工作，各科作业，还要把字写得工工整整。这样既能衬托出一个人的性格和品行，又可以轻松地提高老师对你的认可以及作业的质量。
另外，我们还要注意自己的言行举止。在校园内见到老师要问好，撞到同学了要主动说我们每个人都要梳理好自己的头发，穿上整洁最主要的就是要守纪律，在课堂上要踊跃发言，一切听老师指挥，不要大声喧哗，要保持一个有秩序的课堂。课间，如果同学之间发生冲突，要及时找老师解决，不要打架，其他人更加不要围观。我们要坚决做到不迟到、不早声“对不起”。为了体现出学校的精神面貌，的衣服，勤洗澡、勤换衣，面貌一新的上学。退的行为习惯。为了我们的身心健康，每个人都应当积极参加各种体育活动，多多锻炼身体，增强体质。
要想做一名合格的中学生，遵规守纪，以《中学生守则》为准则是最基本的，主要的就是要做到“仁、义、礼、智、信”这五个重点元素。要想做一名突破自己的优秀的中学生，美、劳”全面发展的学生。在我们每个人的心中，都有一个激励自己前进的目标，让我们一起奋斗，一起为自己的目标而行动起来吧！
总的来说，就是要使自己成为“德、智、体、如何做一名合格的中学生
中小学生守则读后感悟(篇6)
中国是个礼仪之邦，从古至今流传着各种礼仪文明，而我们，作为炎黄子孙应该传承这种礼仪文明。
大人们常说：“好好努力呀，你们是祖国未来的栋梁。”然而，在岁月无情的消磨中，这栋梁也被虫蛀成了朽木。始作俑者往往就是我们自己。我们总是随心所欲，养成了许多的坏习惯，这些坏习惯一直陪伴我们成长，它在变的强大，终有一天，我们会被它所控制，成为所谓的“朽木”。
最近，学校为了规范中学生的行为，更是加大宣传教育力度，我们从中也学到了不少行为规范准则。诚信待人，是我们做人的准则，只有诚信待人，才会有朋友与你交心，将心比心，若你做不到，又如何期待别人可以做到呢？同学之间的相处是纯洁而美好的，我们应该保持一份积极的心理去和每一位同学相处，在不到200天的日子里我们更应该互帮互助，共同努力，向终点冲刺。
看看那些眼角爬满皱纹的家长吧，他们那双带着期待眼神的眼睛已经不知注视你多久了！我们还能在这种情况下出言不逊吗？他们抚养我们成长，费尽心思，为的只是以后能看见我们幸福的生活。
而我们，顶撞他们，让他们一次又一次的难过，我们这样对得起谁呢？学校教育了我们那么久，我们至少应该懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
从这次的行为规范教育中，我学到了这个礼仪之邦最伟大的教育。
规范自己，就是给未来创造一片天空。
中小学生守则读后感悟(篇7)
《中小学生守则》对我们小学生提出了20项行为规范，要求小学生不仅要爱国、爱集体、爱老师、父母，还要尊老爱幼；在学习上要求进步，在思想道德行为上成为“讲文明，懂礼貌，爱公物，遵守交通规则，诚实守信···”健康向上的新一代小学生。
现代家庭大多数都是独生子女，从小娇生惯养，特别是在家里动手能力较差，爸妈从吃穿用行各方面包揽，我们这些独生子女当“小姐”、“少爷”，家务活从来不要去做，我就是个例子。三年级才学会用电饭煲蒸饭，就是为了要完成老师布置的作业，我才要求妈妈教我的。平常妈妈叫我去干家务，我还要讨价还价，被妈妈说服了才去做，做的时候还和妈妈斤斤计较，一脸不情愿的样子。
记得有一次，我心血来潮，想帮妈妈减轻一些负担。心想：爸爸妈妈一定会很高兴的。想着想着就干了起来。我先把桌子擦干净，还把缝隙也擦干净了。然后开始扫地，我扫得又快又干净。可是，还留下一些扫不了的黑块，我就用拖把拖。但我一看桌子的时候，我傻眼了：桌子怎么还脏呢？哦，原来是我做家务的时候顺序错了，只好又重新擦了一遍桌子。这既浪费时间又耗费精力。《中小学生守则》第九条要求“自己的事自己做”，如果我经常动手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不会做无用功了！
学习了《中小学生守则》，我懂得：要从我做起，从身边小事做起。我们必须从点点滴滴中严格要求自己，使自己成为一名合格的小学生。
中小学生守则读后感悟(篇8)
中小学生守则心得体会
作为中小学生，我们需要按照学校的守则规范自己的行为，严格遵守学校的纪律，才能更好地发挥我们的学习和社交能力。在学校，我们需要学习，需要互相尊重，需要做好自己的本职工作，这些行为能够帮助我们更好地实现自己的价值。下面，我将分享一下我对中小学生守则的体会。
一、认真学习
在中小学阶段，学习是我们最重要的任务。因此，我们需要养成认真学习的习惯。首先，在课堂上，我们需要专心听讲，认真记录笔记，及时询问老师不明白的问题，做好自己的课前预习和课后复习。其次，在家里，我们要合理安排时间，做好自己的作业，抽出时间阅读和学习课外知识。通过认真学习，我们会有更多的知识和技能，这有助于我们将来的成长和发展。
二、互相尊重
在学校，我们要尊重师长和同学。尊重老师意味着我们要认真听讲，不打乱课堂秩序，遵守学校的纪律规定。同时，我们也要尊重同学，不欺负别人，不包庇欺凌行为，积极关心和协助他人。良好的互相尊重关系可以建立和谐的班级氛围，促进整个学校的教育和教学质量的提升。
三、做好本职工作
作为学生，我们的第一职责是学习。但除此之外，我们还有其他的职责。我们需要积极参加校内外的公益活动，助力社会发展。我们要积极锻炼，保持身体健康。我们也需要尽可能地发现和培养自己的优势和特长。在实现自己的梦想的过程中，我们要做好自己的本职工作，实现自己的价值。
四、团结合作
在中小学生涯中，我们学习的科目多样，需要有不同的能力。在小组作业、社团活动、课堂合作等环节中，我们要学会团结合作，理解和尊重他人。这有助于提高我们的合作能力和学习效率，走向更加成功的道路。
总之，成为一名真正意义上的中小学生，并非不可能。我们需要养成良好的学习习惯，尊重他人，努力做好本职工作，以及团结合作。相信通过不断实践，我们能够不断地提升自己，最终实现自己的价值。
中小学生守则读后感悟(篇9)
随着社会的发展，越来越多的中小学生已经成为了家庭、学校和社会中的一份子。这时，针对中小学生的守则就显得格外重要，毕竟他们是国家未来的接班人，更需要保护他们的成长和发展。
在我的成长过程中，学校的守则让我深有体会。在学校里，老师们会把守则挂在墙上，要求我们每一个学生都要遵守。而我认为，这些守则不仅仅只是为了维护学校的秩序，更是要帮助我们养成良好的习惯。
首先，对于中小学生来说，守则中最重要的就是要保持敬爱师长，尊重老师。老师是我们学习知识的领路人，是我们成长道路上的背景板。所以，我们应该遵守好老师发布的各种规定和制度，尊重老师的劳动和付出，这样才能得到老师的满意和帮助。
其次，中小学生守则还要求我们要遵守校纪校规，不违反校园规定。校园规定是为了维护校园秩序和学习环境而制定的，我们必须要遵守。例如，我们不能在课堂上吃东西，不能随意在教室里大声喧哗，不能随地乱扔垃圾，等等。只有保持守则，才能营造出一个良好的学习和生活环境，更方便我们的学习和成长。
此外，守则还要求我们要培养良好的行为习惯，做一个自律的中小学生。例如：不抄袭、不欺负同学、不打架等。我们这些中小学生都是社会的未来，如果我们在中小学时期就能养成良好的行为习惯，将来不仅会对自己的成长有很大的帮助，还能为构建和谐社会做出我们的贡献。
最后，中小学生守则要求我们要尊重他人的劳动和成果。我们不能抄袭别人的作业，否则就失去了努力学习的意义，不仅没有获得真正的知识，还会对其他人造成不公正的待遇。我们应该互相帮助，做到以学习为中心，互相促进，共同进步。
总的来说，中小学生守则具有很重要的意义，它能让我们养成良好的学习和行为习惯，遵守规则，更好地融入学校和社会。只有这样，我们才能成长为一名有用的人才，也才能为社会的发展做出贡献。所以，我们每一个中小学生都要认真遵守守则，做到学好、做好、生活好。
中小学生守则读后感悟(篇10)
中小学生守则心得体会
守则是人们行为规范的准则。在校园内，中小学生守则是学生们必须遵守的行为规范，它能够很好的维护校园秩序与学生的安全。相信同学们有许多在遵守守则的过程中的经验与体会，下面我就来分享一下我的观点。
首先，诚信是守则中最基本的守则之一。在校园中，诚信是培养学生德育的重要任务，它能够促进学生学习、生活和社交的健康发展。每个学生都应该以诚信为校园中求学和成长的基础。作为一名学生，我深刻理解这一点。在校园中，我始终认真遵守着诚信守则，从不抄袭他人作品，更不会作弊。因为这不仅是对他人的不尊重，更是对自己未来的不负责任。而且，遵守诚信守则是中小学生必须做到的，这是我们做人的最基本要求。
其次，校园中的守则宣传是极为重要的。宣传能够让学生更加深入地了解各项规定，体会到守则的重要性以及影响范围。为此，学校中组织各种形式的宣讲、宣传活动，制作相关标语、海报，让所有学生知道校园中的每一个守则。我曾经参加过一些“守则讲解”活动，感受最深的是在生动的讲解和互动中，我不仅能够流畅地理解各项守则，更是时刻提醒自己，要坚持守则。
再次，学校必须强化守则的执行力。守则是学校管理的根本，所有学生都必须遵守。对于那些背离守则的学生，学校需要采取严厉的惩戒措施，以期起到震慑效果。这样不仅可以减少违反校规的现象，也能让那些坚持守则的学生感到公正和公平。
最后，守则不仅是学校管理的重要规章制度，也是社会道德的重要体现。我们应该养成始终坚持守则的好习惯，并广泛宣传，提高大众对守则的重视程度。同时，我们还需要自觉地加强对自己行为的管理与规范，时刻提醒自己要严格遵守守则，做一名遵纪守法的好学生。
总之，中小学生守则对于学校保持良好的秩序和风气，以及学生自身的健康成长和发展至关重要。希望能够通过自己的亲身体会与反思，更加坚定学生遵守守则的决心，提高道德素质，更好地促进人格全面发展。