2023我爸爸读后感系列13篇。
一篇优秀的读后感应着重突出哪个方面呢？我认为，一个好的读后感的核心应该在于它能够给人生的百态带来思考。读完一篇好的作品，让我感悟到了生活中的无尽可能性。撰写读后感没必要拘泥于固定模式，而要注重于有意义的观点和深刻的感受。因此，本篇文章-我爸爸读后感就是我对于某篇优秀作品的深入思考和个人见解，希望您喜欢并可以与我们分享。
我爸爸读后感 篇1
绘本《我爸爸》这个故事里他爸爸吃的像马一样多，让我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一样吃的多。
他不仅爱吃很多东西，而且他会做蛋糕，很多种蛋糕，提拉米苏、蛋挞等等好多甜品，就是因为我爱吃，所以他给我做甜品。我爸爸真的很棒，有时候他会逗我玩，把我举的高高的，差点把我扔出去。我爸爸以前，我大班上幼儿园的时候，请了好几天假，他带我去了厦门，我觉得厦门真的很好玩。我爸爸真的很棒，我上小学的时候，是他给我教的打字，我觉得我爸爸是世界上最厉害的爸爸，上幼儿园过父亲节的时候，有一个小活动，我爸爸就是因为想让我得第一名，就争取得第一名，最后，我真的得了第一名。
在我过生日的那一天，我爸爸给我答应好要买“公主房子”玩具，在幼儿园过生日的时候，我爸爸在家组装买的“公主房子”，我放学回来的时候，我爸爸把我的眼睛蒙住，当我睁开眼睛的时候，他给我一个特别大的惊喜，我特别高兴，我很爱我的爸爸，我爸爸也很爱我，我觉得我爸爸跟故事里的爸爸一样棒！
我爸爸读后感 篇2
《我爸爸》读后感400字：小时候我最喜欢的一本书就是《我爸爸》，妈妈说我读了将近100遍。现在我上小学了，这本书就放在我书桌旁边的书架上，我经常会拿出来读。每次都会想起我自己的爸爸，因为书里讲的很多地方都和我爸爸很像。
书里的爸爸很聪明，我爸爸也很聪明。有时候我有一些不懂的数学题，爸爸总能告诉我思考的方法；爸爸还懂得很多天文知识，带我去贵州参观天眼，让我懂得宇宙有很多的奥秘等着我们去探索。
书里的爸爸力气很大，我爸爸也是力大无穷。爸爸总是把我抱起来再飞得高高的，我很喜欢这样的感觉，就像长了翅膀在天空飞翔一样。
书里的爸爸吃得很多，我爸爸吃得也很多，爸爸一次能吃三十个饺子，而我只能吃十五个。爸爸胃口很大，胆量也很大，有爸爸在，我什么都不怕。
爸爸很爱我，我也爱爸爸。
我爸爸读后感 篇3
《那只深蓝色的鸟是我爸爸》，第一次知道这本书，大概是一年前，在浏览信谊官网上看到的，当时被那特别的封面以及特别的书名所吸引。
“我爸爸”，这个词最近常常挂在三岁儿子的嘴边，宝姥姥有一次还说：“宝宝挺有意思，爸爸就爸爸，每次还非得叫叫我爸爸”。殊不知，这就是孩子特有的口吻。《那只深蓝色的鸟是我爸爸》，瞧，这书从名称开始就非常符合孩子，作者对于孩子的了解可见一斑。第一次和宝一起阅读这本书是收到书的那个中午，从开始读到一大半的时候，我的心里一直很纳闷，为什么这个爸爸要变成一只鸟飞来飞去呢？直到读到小男孩朝爸爸大喊“我会做这道数学题啦”，我才恍然大悟，一股说不出的感动立刻涌上心头。一个爸爸，居然可以为儿子学会一道数学题想出常人想不出的办法，付出常人想不到的辛劳。召集鸟儿们飞行、指挥鸟儿们坚守自己的队伍、改进自己的飞行羽毛……即使自己再胖、飞行再笨拙，无论飞多少次，也不在乎自己飞到喘气，为了儿子，爸爸无怨无悔。飞一次，儿子摇摇头，飞两次，儿子摇摇头……直到有一次飞行前，儿子终于说会做了那道数学题目，相信那一刻的到来，爸爸一定非常非常欣慰，此前付出的任何辛劳都化之乌有。这位爸爸的耐心让我这个妈妈自叹不如。自己有时候可能因为望子成龙的心切，宝宝如果没有达到自己所谓的要求，可能会对宝宝瞬间失去耐心，有时候甚至会对宝宝吼叫。但这个故事里的爸爸，始终是那么温和，始终是那么信任自己的儿子。“拍拍头”、“拍拍肩”，这些稀松平常的动作在这个故事里被无限的父爱所放大。
3岁1个月的儿子在看这本书的时候也非常认真。虽然他的年纪可能还无法体会到其中蕴含的深深父爱，但小家伙还是能体会到那位父亲付出的辛劳。我记得有一页说“爸爸这只老鸟在空中呼出一团团白气”。在第二遍给儿子读这个故事的时候，读到这里我有意停顿了一下，问儿子“爸爸为什么会呼出一团团白气呢？”宝立刻回答：“因为爸爸他太累了”。当时对于宝宝的回答我有点点惊讶，这么小的娃能有如此理解，说明他看懂了，也更证明了作者的厉害，因为他的书大小读者都适合看，都能找到其中为之动容的那一部分。
书中倡导的父爱，让我想到了前段时间老公说的一句话：“生一个娃，把他好好养大，就是把把自己的人生再重新走一遍，捋一遍。当爹的，总是会在娃前面几步，所以愿意在娃前面跑出一阵风，让娃感受到一阵清爽，这也许就是当爹的意义吧。”相信我的老公也是我儿子心中那只生蓝色的鸟。
除了伟大的父爱，书中还流露出人与鸟的和谐。总之，信谊这本《那只深蓝色的鸟是我爸爸》值得所有的孩子以及孩子的家长认真读，认真品。
——阅读时间：宝3岁1个月
我爸爸读后感 篇4
星期日我和妈妈到万象城电影院去看电影，《我的爸爸是森林之王》。这部电影讲的是一个小男孩和爸爸的故事。亚当的爸爸在xx年前被一个坏人追踪，爸爸跳到悬崖下瀑布里了，亚当每天都在怀念自己的爸爸。有一天，一块石子飞进来打破了他家的窗帘，咚的一声掉在通气口上。亚当发现里面有一个盒子，里面有爸爸最近一周写来的信，还有一个木牌子“99号公路”，爸爸还活着！亚当找到了99号公路的树林，他一不小心被一个夹子夹到了，滑到了公路上晕倒了。突然，一个毛茸茸的野人过来抓住了他，把他带到了一个小屋里。小屋里挂满了亚当小时候的照片，这个大脚野人就是亚当的爸爸。爸爸告诉亚当，大脚野人具有奇特的功能，茂盛的头发生长特别快，坏人想提取基因制造药品赚钱。
亚当爸爸还介绍了啄木鸟、狸猫、灰熊等动物朋友们，大家玩得很开心。妈妈发现亚当不在了，焦急地开车四处找他。没想到那辆差点压到亚当的车子的行车记录仪，记录了大脚野人的行踪，然后告诉了那个坏蛋。那个坏蛋抓住亚当的妈妈，之后发生了一些战斗，亚当一家战胜了坏蛋，摧毁了制药工厂。最后，亚当的动物朋友们发现，那个坏蛋的头发居然是假发，哈哈！
我觉得亚当这个小男孩非常勇敢，也很有智慧，他非常爱自己的爸爸妈妈，我也要像他那样很友好地对待朋友，相互帮助相互成长。
我爸爸读后感 篇5
《我爸爸》这个绘本有着它独特的价值，因为在这个绘本中始终洋溢着满满的对爸爸的爱，但是却没有一点说教，绝不空洞，而是那么朴实的从孩子的视角去观察爸爸的方方面面，用孩子的思维、孩子的理解方式表达着对爸爸的爱，而这个视角又是那么有趣、那么真实。《学前教育纲要》中也明确指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。所以我觉得今天这个绘本故事应该会被孩子所喜欢，而且能激起孩子的一种情感共鸣。
教学过程主要有四个环节。活动一开始，我通过出示故事的封面引入，让幼儿在仔细观察的基础上各抒己见，说说这是一个怎么样的爸爸，引导幼儿了解故事的主要角色我爸爸。第二个环节是让幼儿欣赏故事，了解我爸爸的特别，并让幼儿结合自己对爸爸的了解，说说自己爸爸的特别之处，这是活动的重点，所以我采用看图欣赏结合生活经验讲述的方式，帮助幼儿理解故事内容，感受故事夸张的表现手法，并知道爸爸与被比喻成某种动物之间的关联，为第三个环节画画我的爸爸作铺垫。最后一个环节是在分享交流自己作品的基础上，进一步萌发孩子爱爸爸的情感，并鼓励孩子大胆地表达自己的爱意。这也是一个情感的渲染的环节！在设计活动时，我认真解读作品，并根据自己的理解对原文的内容作了筛选，我觉得原书图片数量比较多，有的图片不易被幼儿理解，所以我依据亲子情感这样一个主基调选择了一些对比比较鲜明的图片，如：聪明与傻傻、强壮与柔软等做成ppt供孩子欣赏阅读。今天的活动《我爸爸》仅仅只是一个开始，因为在这本书中每一个画面都隐藏着太阳的图案，意预着爸爸是孩子心中永远的太阳，还有很多细节之处的解读在本次活动中我都不做要求，我想：我会和孩子一起再读绘本，共同发现和挖掘爸爸独特的爱。
我爸爸读后感 篇6
《保护我爸爸》读后感600字
宋埠小学 万佳琳
“书籍是人类进步的阶梯。” “书籍是全世界的营养品”……从小这样激励我们发奋读书的名言都让我刻骨铭心，我们只有不断读书才会使自己不断增长知识。
四年级下学期时，我无意中在阅览室的绿书书架发现了这本书，看到书名时感到很奇怪，“爸爸不是一个家庭中最强大、温暖的人吗？为什么还需要小孩保护呢？”大概是这神秘的想法驱使着我，我从书架上拿下了这本书。我带着好奇地念头翻开这本书。原来这本书是以幻想地手法写了两大部分，内容很精彩，我看得着了迷。
第一部分是讲了这本书的主人公奈奈子的妈妈因一场车祸去世了，她的爸爸忘掉了温柔的妈妈，要和漂亮的女子结婚，可是奈奈子一闭上眼睛妈妈就会浮现在脑海里。一次，奈奈子因何女子的事和爸爸吵了起来，离家出走了，走到了那位女人家时，正想找她谈谈，没想到她原来和一位男子串通好一起骗爸爸的钱，妈妈从天堂赶回来帮奈奈子对抗敌人，爸爸去了女子家报了警，答应奈奈子只有一个好妈妈，奈奈子又过上了幸福的生活，因为她还有幽灵妈妈！
第二部分主要讲了奈奈子遇到了家庭与奈奈子很像的一位姐姐，这位姐姐爸爸走了，只有妈妈，妈妈迫不得已才和姐姐说要和她上班的银行老板结婚，不想再让女儿过这样的生活了，可姐姐却很讨厌那个胖老板，一次她把奈奈子带到了她妈妈上班的地方，却遇上了恐怖的抢劫案，正在大家惊慌失措时，奈奈子的妈妈来和他们一起打败了黑玫瑰强盗团，姐姐的妈妈看清了胖老板胆小的一面，决定不和他在一起。妈妈要走了，奈奈子拥抱天空吧！
看完这本书，我觉得爸爸妈妈都很爱我们，我们要珍惜他们对我们的爱，这是无以回报的，我们只要在生活中关心父母，好好读书，这就是我们对父母的爱！
我要对正在厨房忙碌着的母亲说声：“妈妈辛苦了！我爱您！”对正在工作地父亲说“爸爸辛苦了！我爱您！”你们准备好了吗？
我爸爸读后感 篇7
电影，有种特殊的吸引力，让人忍不住完全投入其中；电影，让人一看再看，久久不能忘怀。电影，带给了我许多启示，也让我明白、体会、感受到了许多人生道理。
在所有的电影之中，最令我感动的一部电影，是《他不笨他是我爸爸》。有一个小女孩出生时，母亲就离开了她和父亲；虽然她父亲的能力大约和八岁小孩差不多，但父亲仍很努力地照顾她。直到她快八岁时，有关儿童的机构便开始为她找愿意领养她的父母，虽然找到了，女儿仍天天晚上都跑去找父亲。她的养父母本来很不愿意，但到了最后，养父母终于体悟了她和父亲的感情，互相体谅，让女孩从此拥有一个美好的家庭。
看完这部电影，我终于了解一个家庭被拆散有多么痛苦，我也学会了要珍惜身边所有的事物，因为，我们都很幸福！电影中，养父母以为自己可以满足小女孩，却没有想到，女孩真正需要、想要的，是──亲生父亲带给她的爱。人们总是喜欢自以为是，觉得自己所做的、所付出的最伟大，却不曾用心地去了解别人最需要的。人们应该要接受别人的想法，不要总是认为自己最高贵，如此才能拥有更多的友谊，更受别人的喜爱。
电影之中，存在着一种莫大的魅力，让人容易掉入电影的情节之中。我喜欢看电影，它让我的视野更加广阔。每一部电影之中，都隐藏了许多特别的涵意，等待着我们慢慢品尝、细细咀嚼、缓缓品味。
我爸爸读后感 篇8
画册中的爸爸是一个崇高伟大，令他的儿子高山仰止的偶像。就像我对我爸爸的感觉。
他爸爸连大野狼都不怕，我爸爸也可以，他也爱我胜过一切。妈妈说，我小时候有一次生病，病了一星期，爸爸日夜照顾了我一星期。等我好了，爸爸累病了一星期。
他爸爸可以从月亮上跳过去，还会走高空绳索，又会摔跤，又会跑步，真厉害。我爸爸似乎只会跑步，不过，我一样认可我爸爸。他以前读书的时候长跑还是全校前几名呢。
我爸爸吃的很多，但没有河马那么多，他喜欢每天喝点酒，还答应我，等我上了大学了就跟我一起喝酒。好期待长大啊！
我爸爸不会像鱼一样游泳，他是个旱鸭子；但他也像大猩猩一样强壮，我从小最喜欢的就是骑在他的脖子上去逛街了。
我爸爸也很快乐，特别是当我有了进步的时候。我爸爸也很高大，我最喜欢给他当小跟屁虫了。我爸爸有时候也会很柔软，当然不是打我屁股的时候，他会轻轻地拍拍我的头，细语温存，不厌其烦的教我很多的道理。我爸爸也很聪明，奶奶说，爸爸从小就是班级第一名，是小学里的少先队大队长，还要我向爸爸学习呢。
至于唱歌、跳舞、踢球这些，都不是我爸爸的强项，所以，爸爸希望我这几块不能拉下，一定要比他强。嗯，我也相信自己肯定会比他强的。
以前我一言一行，都亦步亦趋于爸爸之后，以爸爸做榜样。但现在爸爸说我已经长大了，要开始有自己的想法了，我觉得很对。因为我慢慢也开始觉得爸爸有时候也会做一些傻事，但总起来讲，我爸爸真的很棒。
我爱他！
我爸爸读后感 篇9
绘本《我爸爸》教学反思
杨永慧
《我爸爸》这本书的作者是安东尼.布朗，故事内容很简单，以一个孩子的目光生动的表达了对爸爸的崇拜和赞美，表达了“我”和爸爸的爱。（幼儿教师教育网 YJs21.COM）
我觉得要进行绘本指导，首先要完成教师自身与文本的对话。对于成年人，如何看待绘本。绘本阅读指导不能等同于绘画欣赏，尽管画面占有主体地位，文字不过三百余字，但绘本仍然是一种文学读本。同时绘本阅读指导不能上成简单的语文课，要重在激发幼儿阅读兴趣。所以绘本的阅读应该定位在图文结合阅读欣赏，实现读读想想说说写写演演玩玩的有趣的阅读过程。
要完成这一过程，教师自身要真正走进文本，理解故事，对“我爸爸”产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，“我爸爸”的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。
教师自身真正被故事所打动，还要走近作者，了解作者的创作意图。所有的画面爸爸都穿了一件格子上衣，这是为什么？孩子课上也许会说爸爸变成了马的爸爸。这是因为孩子不了解画面背后的故事：这件上衣是作者安东尼的爸爸的遗物。作者在绘画过程中每一次画到这件格子上衣，都是对爸爸的一份思念和缅怀。教师与文本进行对话，与作者进行对话，深入理解文本后，再想办法引导幼儿感受文本：由《我爸爸》，到“我爱爸爸”，最后到“爸爸爱我，我爱爸爸”的情感升华。
在本节谭中我始终抓住一个“棒”字贯穿始终，“棒”是什么意思？爸爸的“棒”到底表现在哪儿？我出示了“我爸爸很酷”的课件，帮助幼儿丰富对“酷”的理解：厉害、强壮、快乐、高大、温柔、聪明，步步推进，丰满认识，对爸爸的爱也就越来越自然入心。让孩子在做一做，猜一猜，想一想中极大激发了孩子的兴趣，欲罢不能。
教学中要教给幼儿认真观察的方法，这方面在这节课中，我处理的较弱，应该要关注画中画，在细节里学会读图画，悟情感。在凶恶的大灰狼背后是胆小的小红帽，还有三只小猪，这些都衬托出了大灰狼的可怕，但是我爸爸一来，凶恶的大会狼却夹着尾巴逃跑了，对比强烈，生动有趣。在注意引导幼儿观察中感受爸爸的厉害和勇敢，受到了良好效果。同样在结尾处，用板书让孩子看出爸爸太阳的形象，引出我爱爸爸，爸爸也爱我的情感。《我爸爸》给我们带来了那份柔软的父爱的润泽。
我爸爸读后感 篇10
今天又读起我爱看的一本书――《我爸爸》。
书里面的内容生动又有趣，书里的爸爸什么都不怕，不怕坏蛋也不怕大野狼，书里的爸爸敢跟大力士摔跤，参加马拉松比赛轻轻松松就能赢得第一名，吃的像河马一样多，游得比鱼儿还快，总之，你要是也看过这本书，你也会觉得，书里的爸爸是最棒的。
父爱如山，更如太阳。因为父爱就是那么温暖着我们。有时候如朝霞一般温暖，亲切的问候；有时候如中午的阳光那般强烈，那也是因为父亲太爱我们，想给与我们更多关爱；有时候如晚霞一般温和，那是默默的，平静的爱。
小时候对爸爸的印象不是很深，那时候爸爸总是很忙，经常出差，但是每次爸爸都会给我带回来我喜欢的礼物，那时候就觉得爸爸简直就是圣诞老人，能满足我所有的愿望。
在我的印象里，爸爸从来不会打骂我，即使是犯了错，爸爸也只是给我讲道理，教我做人。
记得中考的前一天晚上，我由于精神紧张，半夜两点的时候突发高烧，当时急坏了爸爸妈妈，爸爸急忙用车载我去医院，当到了医院，值班医生又不在的时候，爸爸急得到处找护士询问……到我打上点滴，躺在病床上，爸爸不断询问我冷不冷，感觉怎么样，在我睡得朦胧的时候，又为我添被子。在那个夜晚，爸爸一晚上没睡，陪着我到天明……打完点滴，我的烧退了，爸爸带我到医院的门口，那里有一尊白求恩的雕像，爸爸对我说，白求恩大夫不辞辛苦，日夜奋战在前线，有很多困难，但是他从退缩，战胜了很多困难。你也要向他学习喔，雅儿也是很坚强的，不会被病魔打倒的。那时候，听着爸爸鼓励的话，心里的勇气也增强了很多……接下来几天中考的日子里，爸爸也是一直陪伴着我，往返于学校，家里，医院之间……为我煮好吃的，为我拿药，在我难受沮丧的时候鼓励我……看着爸爸辛苦的背影，我强烈地感受到了爸爸的爱……
有一次，我也是因为生病，状态不好，当时爸爸正在谈生意，但是一听说这个消息，就放下了手头的事情，急忙跑回家来看我，鼓励我……
我身体不好，爸爸就常忍着自己的病痛，去为我到处求医问药……带我去做检查，带我去找医生……
我爸爸读后感 篇11
今天，我看了一部电影，名字叫做《背起爸爸去上学》。
这部电影主要讲了：石娃家里贫寒，母亲早逝，石娃、姐姐、爸爸三人相依为命。石娃七岁该上小学了，姐姐也要上中学了，可家中只能让一个人上学，父亲用了转勺把的方法决定让石娃来上学。
石娃刚开始是非常愿意上学的，可在一天的早晨，石娃亲眼目睹了自己同学淹死在上学路上的小河中，心中害怕自己也淹死，就连续逃学三天。最后，被父亲捉住并打了一顿才结束，石娃再也不敢逃学了。
石娃发奋读书，获得了国际奥林匹克化学一等奖，又考进了地级师范大学！一举从逃学的石娃变成了大学生石娃。
父亲为了给石娃挣学费，每天都去干活的，反而把腿给摔断了。石娃为了照顾父亲，没有去上大学。父亲知道后，欲要跳井自杀，被石娃救下。石娃把家事收拾好，背起父亲，依然决然的走到了黄家沟学校。
这部电影中的石娃，是一个英雄，在父亲和大学面前选择了父亲，石娃在清晨，把父亲背入了学校。他背的不仅是一位多病的父亲，而是一个家庭，是一个希望。这部电影只是讲的孩子背父亲上学这一件小事，不是什么惊天动地的大事。但石娃勇于拼搏，善于思考，又孝顺，深深地打动了我，我要学习石娃这种精神。
与石娃相比，我们现在的生活比他们好上成千上万倍，可我们这时代的孩子有石娃他们好学吗？我们是二十二世纪的新人，我们应该更好的去学习，更应该勇于拼搏，善于思考，更应该孝顺父母！
我爸爸读后感 篇12
今天，我读了一本奇怪的书，这本书叫做《我爸爸》，这真是一本神奇的书。
《我爸爸》读绘本中的爸爸很勇敢，连坏蛋和大野狼都不怕；这个爸爸也很厉害，他能从月亮上跳过去，还会走高空绳索。爸爸像房子一样高大，像猫头鹰一样聪明，也常逗得他哈哈大笑。他爱爸爸，爸爸也爱他。
爸爸是很特别的人，外表强壮、有自信，不过却也有害羞、敏感的一面，有一点像我爱画的大猩猩。除了教我画图外，他还鼓励我做各种运动，像是橄榄球、足球和板球这些都是孩子们心中的爸爸，对我爸爸产生感同身受的情感，树立起孩童时期爸爸在我们心目中的高大形象，那是孩子对父母的极端的尊重和崇拜。随着年龄的增长，我爸爸的形象越来越趋向于一个非常平凡的人，可是爸爸对我的爱却从来没有减少过。
虽然我爸爸不像书中的《我爸爸》一般，不过，我知道我爸爸是世界上对疼我，为我付出最多的人。
我爸爸读后感 篇13
《我爸爸收》这本书我在暑假里看了好多遍，最让我印象深刻的是第一页一个丢了好多纸团的废纸篓。究竟是为什么呢?这要从书里的人物说起
故事里的小尼是个男孩子，爸爸是一名海军，因为爸爸的工作特殊性，所以小尼很久没有见到爸爸了，甚至已经忘记了爸爸的样子，小尼也小心翼翼的问过妈妈，爸爸什么时候可以回来呢?妈妈说你做的事情很重要，做完了就会回来陪小尼了。所以在小尼记忆中的爸爸熟悉而陌生。小尼只有通过每天写信的方式来怀念爸爸，想寄给爸爸，但又不想打扰到爸爸的工作，只能在信中诉说对爸爸的思念。小尼信中的爸爸是高大，健壮的，可以像熊爸爸那样，可以把我扛在肩上。学校开的亲子运动会，如果你回来的话，第一名一定是我们的，可最后小虎得了第一名。象爸爸可以把小象抛到天上去，如果你在，可以比象爸爸抛的更高。猴子爸爸每天带着小猴玩滑板，狐狸爸爸想教我打冰球，我拒绝了，因为我知道我的爸爸才是最棒的!小兔子居然嘲笑我没有爸爸，我和她大吵了一架，兔子的爸爸虽然狠狠的批评了她，但是，还是给了她好多好吃的胡萝卜。从小尼给爸爸写的信中可以看出，小尼无比思念爸爸，也可以看出小尼的羡慕、失落、沮丧的心情，我只是想你了，但真的不是想要你回来。写出了对爸爸回来的急切希望。
家里墙上新的合影里只有我和妈妈，，如果你回来了，我们再去拍合影，有我，有妈妈，有爸爸，小尼就心满意足了，也可以每天看到爸爸了。
从以上故事中可以看出小尼是个很懂事、心细、坚强、有耐心的孩子。
生活中我很庆幸我的爸爸妈妈无论工作再忙，不论我开心，失落时都可以一直陪伴在我身边，爸爸妈妈谢谢你们，我爱你们!我很幸福!