假面饭店观后感集锦(10篇)。
这份特别的“假面饭店观后感”定能让您满意，现在你是否对写作品名观后感一筹莫展呢？在闲暇时间，我们通常会看一些影视剧，这次观看作品都会让心中有颇多感触想要忍不住吐露出来。观后感，可以认为是看完一部电影或电视剧之后的感悟，从而写下来的短篇文章，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
假面饭店观后感【篇1】
《深夜小记》
细节描写处理得太到位了，每次读东野圭吾的小说，说实话都是一直神经兮兮的，一直在期待结尾处会有什么惊为天人的逆转。
好吧，这波可以说是被套路了。
虽然从头到尾，越往下看越觉得前台尚美一定与案件有关。但却没把她往下一被害目标想，而是老觉得她不会就是那个终极大boss吧。
也一直没回过头再去想片桐瑶子了，权且已经把她当成了一位有点奇怪但却体贴丈夫的老妇人，并没想到这一切只是为下文埋下了伏笔。
《假面饭店》，其实读来有点吃惊，形形色色的人，人生百态，真是大千世界无奇不有。吃惊之余，更多的还是细思极恐，面具之下，要揭露的到底是怎样的一颗心灵呢。
也许你永远不会知道，或许你某一个无心的举动，某一句刻薄的字眼，会为别人的人生带来多少无法承受的苦痛。同时，你也不会知道，也许你的一个无心之举，会为自己惹来怎样的杀身之祸。
这大概就是千奇百怪的人心吧。有善亦会有恶的，善恶必将是同行的。我们每个人亦有自己的面具，对不同的人自然戴不同的面具。
末了，整部小说以饭店作为大的写作背景，让我看到了简直是超一流的饭店工作人员的服务态度，可以说是很nice了。向所有从事在服务岗位上的工作人员致敬了[爱心]。
假面饭店观后感【篇2】
说实话，东野圭吾的这本书最吸引我的不是它的悬疑推理，而是里面人物的职业素养。高级饭店的前台山岸尚美，简直就是所有从事服务类行业人士的典范，不知道是日本社会的职业风气如此，还是仅限于文学作品中人物的塑造。
“人必须要扮演好自己的职业角色。”
“给客人提供一个舒心愉悦的氛围，注意自己的仪容仪表和遣词用句也是这个用意。如果自己的话被反驳，几乎所有的人都会感到不高兴。所以饭店工作人员不会去反驳客人的言论。不过，也不是说客人提出什么要求都要满足他。”“让客人感到舒心愉悦是第一要务，反过来说，如果做到了这一点，就不一定要完全按照他们的要求去做。”
“可能因为是周末，今天旅行的客人比商务人士更多一些。看起来应该是父亲的男士，还没有在住宿登记表上签名，就像山岸尚美询问了去东京迪士尼乐园的路线。尚美呢，当然没有催促那名父亲签名，而是拿着观光地图开始了认真详细的讲解，没有流露出一丁点焦急的情绪。”
当然，为客人提供优良的服务，不代表就是一味地忍让和屈服。在这一点上，尚美也有自己的一套行动法则。
“客人也不全都是上帝，他们中间还夹杂着魔鬼。能够及时分辨出来也是我们的工作。”
“不支付住宿费的话就不是客人。因此，就不必遵从他们的规则了。我们这边会按照正常的流程采取措施。首先会劝说客人支付费用，如果无法说服的话我们会报警。”
如果所有人都能像尚美一样，保有这么严格的职业操守，那么社会风气或者文明的改善就指日可待了。
假面饭店观后感【篇3】
故事发生在东京一家高端酒店。
东京市发生一连串连环杀人事件，现场留下神秘数字，牵扯出“暗网”的身影、奇怪的嫌疑人接连现身，故事里推理和悬疑的元素还是挺多的，不过依然不是特别过瘾。
故事的女主是这家高端酒店的前台服务员，男主是刑警。为了破案，男主装扮成酒店前台，在女主的帮助下调查案件。在故事发生的这几天时间里，两种不同职业的人发生了很多碰撞，警察明锐的观察力和对每个人都抱着怀疑的眼光，与服务员一直抱着客户第一的服务理念，这些碰撞倒蛮有意思的。
书评里很多读者怀疑日本的服务业是否有这么优秀，女主确实太注重服务了，让人感到不可思议的地步。不管客人提出什么无理的需求，即使无理离谱到越界，他们也总会尽力满足客人。
去年跟老婆在箱根，住了一家还算可以的酒店，现在回想起来服务确实挺不错的。前台接待的小姑娘一路带我们到客房，进门后跟我们介绍各种设施，然后跪坐在榻榻米上给我们上了茶水，然后又寒暄了几句才离开。也许日本的服务业确实达到了书中描绘的程度。毕竟，一个本土作家写的故事，不太可能脱离实际生活。
假面饭店观后感【篇4】
是断断续续读完这本书的。
写论文时老师要求题目要小且有深度，写书评时也这样子操作吧，改变自己的蜻蜓点水式，总想着包揽方方面面，但这样子其实很累，写完后自以为很厉害，其实不然。
那么我最想详解的是新田。
新田说自己就像组里的一颗棋子，只知道局部，但并不知道全局，他不甘心这种状态，在最初被安排到饭店工作时他便显现出不耐烦，在每一次的会议中得知组内的其他人员有所发现，但自己似乎只在饭店内学习如何成为一名称职的饭店人员，发现可疑人物想进一步跟踪调查时会被呵斥，和以往不同的破案方式和被人轻看的感觉让他心里很不是滋味。
他起初也瞧不起能势，在与能势的几次讨论后才逐渐了解这个看似没有思维散发能力之人其实有他难以想象的人脉关系，有令他钦佩的获取信息的能力。是吧，不要太早的判定一个人。
新田起初不太乐意和尚美合作，后面也是在一天天的接触中生出情愫。
觉得自己很多方面和新田很相似，不愿意被人轻瞧（不过新田有能力，自己只是一股傲气），新田之后也学着与别人合作，发现他人的闪光点，同时也不忘将自己变得优秀。
假面饭店观后感【篇5】
厚厚的500多页，合上书时候，觉得整个人的心情就像是云彩的触感一样，软软的，舒适的不得了。
第一本彻彻底底读完的日文书，第一次读东野圭吾的原著。
再一次的，让我想起了自己想要学各国语言的初心-想要更深刻的体会到作家们的心情。
从最开始的分身开始，就觉得东野圭吾的推理很让人喜欢了。但万万没有想到，他的原著更是魅力加倍，让人看起书来舒畅，自然，看到最后的揭秘时刻更是如热锅中的蚂蚁，着急的不行。
想要看这本书还是因为年初看了改编的电影。木村拓哉和长泽雅美与各个戏骨们演技在线，让我恨不得都要被吸进电影屏幕里了。然而真正看起书来，我才知道我真是天真，如果说电影让人身临其境，那么这本书就是硬生生用文字给你造出了一个场景，角色们的交谈，冲突，焦急，安心都像是在你身边一般。以文字构场景，明明东野圭吾没有用什么太华丽的词藻，但是就是像是有跟小手指勾着你一样，欲罢不能。
推理小说一谈剧情就涉及剧透，我就不多说了。
引用小说中的最后一句，「かちんと合わせたグラスに、東京の夜が映っていた」。
在东京的夜色中我再次回顾了初心，迈步向前。
假面饭店观后感【篇6】
想赶在观影前看完一遍才促使我周末啃完了这本书。单从推理来说，这个故事略显单薄。但是结合几位入住客人的故事，不把他完全当做一个推理小说，还是很不错的。
看到一半我还没有理解书名“假面”的含义，直到作者借尚美之口说出“他说到饭店里来的人，都带着一张叫作客人的假面”，“作为饭店人员，一边想象着客人的真实面目，一边又必须要尊重他们的假面。绝对不能试图揭开他们的面具。从某种意义上来说，客人就是为了享受假面舞会的乐趣才到饭店来的”，让我有种恍然大悟的感觉，前面的铺垫也瞬间明朗很多。
真面也好，假面也罢，每个人扮演不同角色时便会有不同的面孔，很难去衡量何为真何为假，只是在不同的情况下的保护色，给自己内心深处的安全感罢了。
如此小心翼翼生活在假面之下，也无法避免偶然间无意的一个举动，给他人带来无尽的困扰或伤害，从而被记恨自己却不自知（或许人性的复杂就在这里）。能否避免？或许多一些信任多一点真诚吧，纵然不能雪中送炭，也不要雪上加霜。
另外让我印象深刻的就是酒店服务人员极高的专业素养以及顾客至上的理念。这里的顾客至上并不是指客户说什么都是对的，而是懂得分辨时机和场合，既要避免不必要的麻烦，又要有自己的立场，更要让顾客感受到你是在为他着想努力解决问题。这大概也是一种匠心精神吧。
总得来说，东叔这部作品还是值得一看，也期待木村拓哉和长泽雅美的电影版。
假面饭店观后感【篇7】
中途一度想要放弃，总觉得看不到什么苗头，案件的大转折全然是在最后5%的部分。
后面剧情不能透露，但是有几点疑问还是肯定的：
其一，为什么那么多影视剧，小说里，凶手就是磨叽磨叽不下手，最后被制止甚至是被杀害。
其二，为什么这个饭店服务会那么那么好，因为是所高级饭店？还是因为有尚美这样人对整部作品的烘托。顾客成了完全的上帝，似乎可以成为一个可以肆意蛮横的无赖也无妨？
其三，为什么书中的许多有必要的场景不是实名制。
其四，警察那么潜入酒店，没有意识到会被轻意识别吗。一点都不低调。
其五，杀人的方法千千万，为什么设那么大个局最后一定要在这个固定的位置点动手，好歹凶手那么高学历怎么那么聪明又傻。
如果我是凶手，我一定不会在饭店动手，而是选择其他随机点的场所。啊呸，我怎么能说出这种话，我一定一定一定不会动手而且会去自首。
好了，说完了。
回到作品本身，作者把一个案件在大方向上向我们讲清了，讲得曲折，一层层剥出真相，如果再精简点就更好了。
假面饭店观后感【篇8】
怎么说呢，小说的结尾部分确实看得我惊心动魄，心跳加快，都要喘不过气来了，一度都要确认最后的主谋就是山岸尚美了，结果竟是化名为片桐瑶子的长仓麻贵。意外吗？惊喜吗？其实并没有多意外，一点都不惊喜。跟《白夜行》和《嫌疑人x的献身》相比，《假面饭店》在阅读体验上给我的感觉要差很多，人物心理及人性的刻画不如前两部小说细腻深刻，情感的表达不如前两部小说充分自然，作案手法、作案动机似乎都没有给我眼前一亮的惊艳或者冲击心灵的震撼，稀松平常，甚至于略显狗血。我在想，如果最终的大boss是山岸尚美，再加上合情合理的解释和推理，给我的冲击也会比现在这种结局要大很多吧。
看完小说之后，我唯一深有体会的一点就是，为人处事，切记与人为善，尽可能避免与人交恶，因为很有可能因为其中一件自以为微不足道的小事遭人记恨，从而招致杀身之祸（手动滑稽）。当然，在你看来不值一提的小事，在对方看来也许就是天大的事，是会对他造成一辈子伤害的事。所以，还是要将心比心，学会理解并尊重他人的想法，他人的决定。
假面饭店观后感【篇9】
东野大叔的第四本书，作为推理类小说而言个人更觉着白夜行更吸引人一些至少是比较吸引我，当时读白夜行是拿到之后除去工作时间中间没有搁浅熬夜读完的，这本书是10.26号开始10.31号结束，中间还有周末，断断续续的看完的，可能是开始没有读进去，看起来有点费力，那乌七八糟的人名好多次让我放下不想重新拿起，真正进入状态应该是在看了40%左右，以下稍有剧透，慎读~~
整个故事是围绕新田这一年轻刑警和山岸尚美这一酒店服务人员在“东京柯尔特西亚”展开的，故事的起源是三起有着相同数字特征的杀人案，聪明的新田推断出这些数字的含义，进而锁定“东京柯尔特西亚”为下一犯罪地点，新田作为刑警为了办案来到这家酒店开始了他潜伏的前台服务生生涯，而山岸尚美作为酒店工作人员协助新田办案，智商高，心气高，自尊心高的三高人员新田就这样在女主尚美的带领下开始学习服务生的一切知识。
作为一个服务人员必然要以客人为上帝，为客人排忧解难，这本书让我感触最大的一点就是日本人的服务行业真的是顾客至上，客人的无理取闹或者很明显的一些找麻烦的行为服务人员都得费尽脑细胞的去解决，那些无中生有或者只凭主观感受就可以由一般客房调换到高档套房的服务，人生中从未遇见过可能也是因为没有住过太豪华的酒店，也许国内的服务行业也是如此，只是没有接触到那个阶层的酒店而已。这样的理念让初入新职场的三高人员新田很挫败，向来以怀疑眼光探究别人的人要服务别人可想而知中间的差距。另一方面：服务生和刑警这两个截然相反的行业用东野大叔的话说就是：新田的主要工作是撕下别人的面具，而尚美的工作就是保护别人的面具。这两种对抗性的行业要新田自由切换真的很难想象中间的磨难，聪明的是东野大叔没有对新田学习服务生的过程有重点描述，但是那每一个突发的意外都在时刻向读者表明着新田的进步，而尚美呢？从开始的排斥到后来的倾心，中间的心路历程估计只有本人能描述的清除，讲真，不太喜欢尚美这个人物觉得过于迂腐或者说分不清重点，像个好奇宝宝似的，一直在那里问东问西，什么都要刨根究底的，有关或者无关不重要，反正我都要知道，而且还有些大嘴巴，可能作为女性对书中女主都会有一些挑剔，而对男主新田的一些小缺点就会有选择性的包容，但是也明白如果女主真的是什么都不管都不问就不会有这本书的故事情节了，只是单纯的破案写法就不是东野大叔的作品了。
东野大叔最神奇的就是能够将那些非常合理又很难预测的无关案件本身的事件融合到故事里你又不会觉着有什么突兀，每一次意外就觉着：哦，这个人应该就是凶手了，但是看看书的进度条就知道不可能，所以开始看这本书就很焦急，过于迫切的想知道结局，但是结局又推翻了你的一切推理，这或许就是东野大叔的作品为什么有这么多读者的原因吧！每一本书的开始你就掉进了一个坑里，你慢慢的从周围开始挖土，期望能够垫着这些土出坑，结果每一次以为可以跳出去的时候，就唰来一下，只是比之前高了那么一点点，你看透了开始，却很难猜到结局，只有东野大叔告诉你：嗯，好了，就是这里了，可以结束了。你突然脑袋一蒙，不是我想象的结局啊~~，峰回路转，出人意料似乎也是东野圭吾被更多读者所喜爱的原因之一吧！！
———————20xx.11.06午
假面饭店观后感【篇10】
真是一群又热爱本职工作又富有正义感又理想主义的社会主义（大雾）新青年啊！
感觉涨了不少服务行业的姿势呢，虽然跟我没啥关系，因为压根没机会住这种层次的酒店…
这种叙事结构特别适合拍成电视剧，一集一个变态，整个过程剥茧抽丝，最后还能串得起来（为什么这一刻突然想吃关东煮）… 新田让冈田将生DD来演吧，又高又瘦又正直脸，可惜新垣结衣并不怎么像山岸的感觉哈…
忍不了反派话多，0.01秒就过去了她能叨叨那么半天，当然了读者可以理解每个自以为是的凶手都有强烈的倾诉欲，而且毕竟要给我们一个交代嘛。也是有病，明知道自己怀着孩子还在外面冻着蹲一宿，最后还赖别人！去别处住一大早再来堵门也不至于这样啊，还是说除了这次的堵门机会就没下次了？退一万步讲，人家都不要见面了，堵住了又有什么好结果呢？她自己才是不拿生命当回事的那个好吗？！
好吧可以理解，如果她思想正常就不太可能会成为凶手了…
最后还是想感叹下，日本人小心眼的比例真大，老是不知道啥时候就去尾行了，就受伤害了，就记恨上了，就想杀人了，真是被害妄想症晚期患者集中地区。
简直就跟摔下台阶必死，钝器砸后脑勺必死，推一把碰到桌角必死…之类的神迹一样无解。
哦，脆弱的日本人呐！生理和心理双脆~
Gz85.coM编辑推荐
假面饭店观后感合集
今天栏目小编给大家推荐一篇网络上的“假面饭店观后感”文章，你是否在网上寻找作品名的观后感范文呢？好的电影能给我们带来对人生的思考，我们在观看过一部影片之后都会有一些收获和感悟。记录自己独特的见解，并且为此撰写一份观后感是非常关键的，朋友的问候是经典的而且也是要分享的！
假面饭店观后感 篇1
本书一开始就以饭店为切入视角，所有情节都围绕着饭店进行展开。两条主线，一条就是饭店的日常运营，尤其是新田加入以后。另外一条就是杀人案的线索分析。而饭店是两条主线的交叉点。
第一条主线为故事做铺垫，这段时间内饭店发生的事情，以及通过尚美的讲述曾经发生过的事情，丰富了以饭店为核心的故事情节。有的事情看起来与案情有关，就是铺垫，例如那个假装盲人戴手套的老年女客人。有的事情看起来与案情无关，东野也毫不吝啬地挥毫泼墨，这样的事情却丰富了角色，不然，饭店日常运营的前台人员，该是多么无话可说的。所以，我觉得在写小说时，尤其是新人，要大胆地开发想象去饱满情节，只要能让你的`人物角色生动，大胆去写。删减情节是写出来以后的事情。
故事的另外一个要素是人物，人物形象是在情节的发展中逐渐饱满的，而人物的内心和经历又决定了故事情节的发展。二者是相辅相成的。所以，还是那句话，大胆发挥想象，根据人物性格安排故事情节，完善故事发展。
慢慢来吧，想写小说不是一蹴而就的事，不读百本书，胸中焉得有成竹。
多读多总结吧。共勉。
假面饭店观后感 篇2
最近读了一本书叫《假面饭店》，这是东野圭吾写的一本推理悬疑类小说，讲述在东京某五星级酒店里发生的各种各样的故事。
书中以几起谋杀案开始，从谋杀案中发现的暗号，警察判断下一起谋杀案会发生在某酒店，因此警察乔庄打扮成酒店里的服务人员，在酒店里“守株待兔”。但是守株待兔哪有电影里经常展现的那么简单，在警察办案的过程中，伪装成前台的“新田”因为职业的缘故经常会对客人像犯人一样盯着，客人稍有异样便会是其重点观察对象，这严重影响了酒店的形象，而“尚美”作为一个非常敬业并具有超强职业素养的酒店前台，对这种情况无法容忍的，因此对“新田”进行各种方式的指导，并以身作则，“新田”在“尚美”的.“不厌其烦”的耐心指导，并经过多次接待不同奇葩客人之后，慢慢的改变了自己，也意识到酒店前台没有想象中那么简单。用那种审视嫌疑人的目光来审视客人，一方面不符合酒店服务员的身份，如果对方真的是嫌疑犯也容易暴露；另一方面这里是酒店，就算某些客人表现出鬼鬼祟祟或者其他任何表现，都不能辨认出究竟。
比如有的客人刚进酒店就吹毛求疵，以获取酒店方的妥协，从而以比较低廉的价格住上更高级的房间；有的客人刻意制造偷盗浴巾的假象，用以在酒店工作人员询问他或作出一些激烈的行动后要挟酒店方，从而获取赔偿；有的客人是来抓小三的，这是个高明的女人，她事先知道丈夫会入住该酒店，防止自己会受酒店人员阻挠，特意订了一间房间，并给出照片告诉酒店前台如果照片上的男人来找她一定不要告诉，同时强烈要求不能让那个男人靠近或者看到她，当然那个男人就是她的丈夫，这样当照片上的男人出现时，酒店方就会电话告诉女方，让她注意，那么这时候这个女人就很简单、及时获取她丈夫的入住信息…
小说描述了多个不同角色的客人在酒店出现，用侦探小说推理模式，描绘出了人生百态，看该小说：各种人物，各种招式。有时会对书中人物敬佩不已，有时又会哭笑不得。
来酒店的客人有只是商务住宿的，有专门为了享受五星级待遇而来的，有假借住宿之名行偷盗之实的，有名人密会情人的，还有正主蹲点抓小三的……就像尚美说的：来酒店的客人们大都是带着面具的，他们各自会有自己的隐私。其实每个人都有自己的隐私，每天出去都会带着面具示人，这些面具充满喜怒哀乐，面具的后面有的是好意的、善良的，有的却是恶意的、恐怖的。我们不能看透每个面具后面的面目，但是我们可以做到让自己的面具更贴近真实。
一个小小的酒店中发生的故事，反应出整个社会的好多现实情况，读过之后感觉这不仅是一部悬疑推理类小说那么简单。
假面饭店观后感 篇3
是断断续续读完这本书的。
写论文时老师要求题目要小且有深度，写书评时也这样子操作吧，改变自己的蜻蜓点水式，总想着包揽方方面面，但这样子其实很累，写完后自以为很厉害，其实不然。
那么我最想详解的是新田。
新田说自己就像组里的一颗棋子，只知道局部，但并不知道全局，他不甘心这种状态，在最初被安排到饭店工作时他便显现出不耐烦，在每一次的会议中得知组内的其他人员有所发现，但自己似乎只在饭店内学习如何成为一名称职的饭店人员，发现可疑人物想进一步跟踪调查时会被呵斥，和以往不同的破案方式和被人轻看的感觉让他心里很不是滋味。
他起初也瞧不起能势，在与能势的几次讨论后才逐渐了解这个看似没有思维散发能力之人其实有他难以想象的人脉关系，有令他钦佩的获取信息的能力。是吧，不要太早的判定一个人。
新田起初不太乐意和尚美合作，后面也是在一天天的接触中生出情愫。
觉得自己很多方面和新田很相似，不愿意被人轻瞧（不过新田有能力，自己只是一股傲气），新田之后也学着与别人合作，发现他人的闪光点，同时也不忘将自己变得优秀。
假面饭店观后感 篇4
初读书名不解其意，东野大叔的书确会让人引起无限遐想和猜测。故事围绕着一家豪华饭店而展开，以网络为结点，实是阴暗的心灵的聚集，分别在案发现场留下暗示经纬度的线索伪装成连环杀人案，周密的计划和绝妙的人物伪装使我感慨颇深，深深折服。前面很多华丽的铺垫和人物出场，使得真相扑朔迷离。一路都在猜谁是凶手，结果还是在意料之外。
而这一切，皆与假面有关。伪装成饭店服务员的警员只为解开邪恶的面具，积极安排，周密部署；饭店服务人员包括山岸尚美而想尊重客人的假面，细心打点，服务一流，不承想人有三张面具，一张是别人眼中的自己，一张是自己眼中的自己，还有一张是真实的自己。当三张面具的不同明白呈现在面前时，松冈选择了逃避，长仓麻贵走上不归路，使得尚美意外深陷危险之中却浑然不知。每个人都有脆弱得一面，相信撕下邪恶的“假面”后也曾有一颗受伤的心灵，而这些比起那些无辜的受害者来说不值得被原谅和同情，想到这些，可是谁又是真正的无辜者呢？
人活于世，假面也只是一种生活的方式和态度吧。但是我还是喜欢胖胖憨厚却蕴藏巨大智慧的能势，自尊心极强却正义凛然的新田，敬业有主见的尚美。。。
假面饭店观后感 篇5
首先我需要说明，阅读这本小说前请先阅读东野圭吾的另外一本小说《假面前夜》，这本《假面饭店》可以说是《假面前夜》的续，亦也可以说《假面前夜》是这本书的序；评价里很多人说这本书的剧情冗长乏味，结尾突兀而无所头绪，剧情大量与案件无关，可如果阅读过《假面前夜》你就会发现，所有的剧情皆是环环相扣。服务员尚美一如既往的坚持一切为了顾客的标准的服务性原则，可是书的结尾犯人的杀人动机却是因为，在《假面前夜》中铺垫过的，因为尚美一味的坚持自己所谓的原则而对嫌疑人产生了伤害最后诱发了一系列的后续，很多时候我们不得不承认，没有一个人生来即是心怀邪恶；生活中也许对我们来说不经意的一件事情，甚至不会在我们的脑海中停留片刻，也有可能是我们自认为正确的坚持了属于自己原则的事情，也会不经意间对人造成伤害，也许会导致一些不可挽回的事情发生。这个世界上有各种各样的职业无数，每个职业也会有一套属于它自己的规则，我们自然应该遵守，可在适当的时候也许我们可以多一句人道主义的问候，多一点了解，再考虑接下来的解决方案再在不违反规则的情况下取一个最好的方案，也许会减少很多让人遗憾的事情发生。我喜欢东野圭吾的小说在于总是让我读到很多关于案件本书之外的东西，不同于其他的推理小说，哦！原来凶手是他，哦！原来真相是这样，就结束了的感觉。
东野圭吾的小说很多时候你会发现用逻辑和推理是破不了案的，人世间最难以琢磨的是情感；即使是明明推测出结果也想读到最后，探究真相之后所埋藏的真相（情感）。
本想举例说明，可为了不破坏各位的阅读体验我又删除掉了，东野圭吾作品本身的魅力本不就是在阅读中激发我们对于某种情感的思考吗？
假面饭店观后感 篇6
打三星吧，这本书比起《解忧杂货店》缺少神秘和温情，比起《白夜行》缺少直抵人心的震撼，虽然情节设计的很巧妙，布局还算合理，可读完之后，仍然觉得缺少震撼和感动。在这个东京的高级饭店中，假扮成前台工作人员的新田与饭店的'优秀员工尚美互帮互助，通力合作，二人在工作过程中不但互生情愫，彼此还长成起来。尤其是新田，以前比较注重个人主义英雄主义，后期慢慢的改变了观点，以集体利益为首。能势这个人也不得不提，他虽然没有很好的发散思维和推理能力，却能把自己的工作做好并体会别人的想法，有强大的人脉关系，在加上勤奋，也是一位有优秀的警员。破案并不是一个人就能解决的，需要有两个互补的搭档才能更快的找出罪犯。
微信读书不止一次推荐了东野大叔的小说，为什么选中《假面饭店》？还不是因为题目吸引人。故事肯定发生在饭店，那为什么叫假面那？带着问题去读书，书中给了解释：尚美说饭店的客人都是戴着假面来饭店的。我们一边要尊重客人的真实面目，一边又必须要尊重他们的假面。绝对不能试图揭开他们的面具。从某种意义上来说，客人就是为了享受假面舞会的乐趣才到饭店来的。
假面饭店观后感 篇7
很多书读过之后就放一边了，带着自己的感悟，却没能细细品味其中深意，重新理解文章中或许没有捕捉到的内容。现在我看完每本书都会去读一读大家的点评，总能找到共鸣，亦或是发现一些自己没想到、没理解到的深意。读书后的感受变得更好了，对这本书的看法甚至都有了改变。
这次终于给看完了 感觉真的是不同于许多东野圭吾的其他书 最后结局给人很暖的感觉
看一开始的部分，一个又一个人物事件出现，我就当单独的来看，也感觉有意思。没想到，事件慢慢发展，居然出现了转机，每件事对于结局在各方面起着铺垫的作用。关联性还是很强的。可能也是看的有点快了，开始还没看懂。
假面，也有着深意。不仅指潜藏到饭店的刑警带着工作人员的面具，也指每位来到饭店的顾客都带着一个隐藏他们身份的.面具，以及最后尚美理解到的，带面具的不止是顾客，其实饭店的工作人员亦或不是呢。所有饭店里的人都带着假面，书名如此，真厉害了！
虽然也感觉杀手杀人理由可能有些牵强，但是生活中任何小事都存在会引发大事的可能。所以，谨慎点没什么错。
还要说一下新田和尚美，有人觉得最后结局落了俗套，其实我还是能感受到他们两惺惺相惜的那种感觉的。作者也铺垫了不少，尤其是生死关头，新田成功救下尚美的那一刻，真的很感动，很暖心的。很喜欢他们俩呢。
假面饭店观后感 篇8
说实话，从小到大我都是喜欢推理类题材的。无论是小时候看到名侦探柯南还是长大后看到推理小说和推理电影。推理类题材足以引起我极大的兴趣。如今看完假面饭店我只不过花了两天的时间。特别喜欢东野圭吾写的书，从看《嫌疑人X的献身》开始追寻东野圭吾笔下的世界。推理，疑惑犹如一张大网，若你没有看到结尾，你根本无法推测出推理最后的结果，更无法体会到东野揭露的人性世界。发现东野圭吾的作品对于去的生活来说就像是一个惊喜。
接下来，谈谈我对《假面饭店》的读后感。首先，开篇便直接切入饭店主线好不拖沓。这几起案件由于一开始被警方错误地断定为了连环杀人案，所以展开线索的调查便陷入了罪犯所静心设置的陷阱里了。
新田是一个年轻精干的警部补，由他从前几起案件地点留下的纸条推理出第四个杀人案即将发生的地点。于是警方便挑选出几名精英来伪装成饭店工作人员进而找出罪犯。新田本就是个精干的人，在饭店伪装工作中，用敏锐的观察力帮助饭店免遭古桥的敲诈也因此一点点山岸的偏见。《假面饭店》这本书还通过讲述栗原健治（是个新田高中时期为帮朋友而被栗原误会成嘲笑他英语发音的实习老师）和新田和解的事，以此类似经历（如山岸所说世上的人什么样的都有，也可能惹人恨而不自知。明明就想为对方服务，但是有时反面会让客人不高兴。）引出第四个杀人案的杀人动机。
写到这还要说一下山本能势这个人。如果不是山本能势，也许新田无法获取那么多的信息，从而推测出井上浩介和手岛正树的关系，更无法推测出松冈高志这个人，从而引出罪犯长仓麻贵。35岁的长仓麻贵曾假扮老妇以片桐的假名来接近山岸，取得信任后便欲杀掉山岸。这几起杀人案不过是X4即长仓麻贵为掩饰单独杀人而在网上发布的帮助掩盖杀人行径和野口，手岛串通起来制造的连环杀人的假象。但没有杀人动机如何杀人。任何的犯罪都是有漏洞的。而最后的罪犯也被抓走。
《假面饭店》深究其名便是在饭店戴着面具隐藏身份和行动的顾客和在饭店戴面具揣测顾客心理和对顾客相应的撒谎的工作人员。
最后，书中的新田和山岸犹如《傲慢与偏见》里的达西和伊丽莎白。起初新田会有对做饭店前台招待员有排斥，有刑警对于自身敏锐观察力和高超推理能力的傲慢。而山岸对于新田的行为产生了偏见。但在慢慢地相处中新田和山岸磨合了好搭档。
假面饭店观后感系列
在看到好的影视作品时，我们不由会被情节和内容深深吸引。通过观后感我们可以更好地了解人与自然的关系，观后感的自我表达丰富了电影的独特性和深度，如何写出让人一看就懂的作品名观后感呢？对于“假面饭店观后感”大家一定要多了解下面栏目小编为您讲解，本网页内容仅为您提供参考！
假面饭店观后感 篇1
这本书和东野圭吾的其他书不太一样，没有那种阴鸷的氛围，读起来也很流畅，大概是因为有俊男靓女的常规言情，读着太对胃口了吧。哈哈，我果然是肤浅的只适合读小言呀，哈哈哈…主角感情线明朗的不像东野圭吾的小说世界，连作案手法、推理过程节奏什么的，都仿佛被这明朗给点亮了，很清晰干脆。
但毕竟是东野圭吾的书，一如既往的关注人性，没有十足的恶，也没有纯粹的好。心理阴暗扭曲的凶手，作案动机却让人心疼不已，曾经也是为爱奋不顾身的勇敢美人，却被生活逼得偏执残暴，可恨却也可怜；善良美丽如尚美，却也无意中给X4造成了巨大的伤害，于“X4”们来说，也是可恨至极了吧；新田心存大义，正直善良，主要还帅气，但他也实在给那个当年的实习老师的人生带去了挥之不散的阴霾；那个实习老师蛮横无理，但背后的因由也令人唏嘘。当然，X4、实习老师之流玻璃心，自身不阳光不强大，这毋庸置疑；但这些与尚美、新田犯了错、伤了人的事实也并不冲突。我不杀伯仁，伯仁因我而死；没有单一的`因果，也没有纯粹的善恶。
现在想来“假面”这个说法就很有意思了，也许不只是书中讲到的在饭店里人们主动戴上“假面”，也许还有被戴上“假面”而不自知，主动给别人戴“假面”…有点凌乱了。有点庄周梦蝶的飘忽感了，假面是假，还是真面是假呢？好多事不能多想，想多也没用主要是。抱以善意去看他人的“面”吧，管他真假！
小时候，因为单纯，认为所有人都是好人，平衡起见，就被各种教育，“不要和陌生人说话”，“不要太相信别人”…现在，同样为了平衡，心上长了一层厚厚的老茧的我们，是不是也应该时常剃下茧，让心重新柔软，开始学着相信，学着用善意的眼光去看世界。
假面饭店观后感 篇2
很多书读过之后就放一边了，带着自己的感悟，却没能细细品味其中深意，重新理解文章中或许没有捕捉到的内容。现在我看完每本书都会去读一读大家的点评，总能找到共鸣，亦或是发现一些自己没想到、没理解到的深意。读书后的感受变得更好了，对这本书的看法甚至都有了改变。
这次终于给看完了 感觉真的是不同于许多东野圭吾的其他书 最后结局给人很暖的感觉
看一开始的部分，一个又一个人物事件出现，我就当单独的来看，也感觉有意思。没想到，事件慢慢发展，居然出现了转机，每件事对于结局在各方面起着铺垫的作用。关联性还是很强的。可能也是看的有点快了，开始还没看懂。
假面，也有着深意。不仅指潜藏到饭店的刑警带着工作人员的面具，也指每位来到饭店的顾客都带着一个隐藏他们身份的.面具，以及最后尚美理解到的，带面具的不止是顾客，其实饭店的工作人员亦或不是呢。所有饭店里的人都带着假面，书名如此，真厉害了！
虽然也感觉杀手杀人理由可能有些牵强，但是生活中任何小事都存在会引发大事的可能。所以，谨慎点没什么错。
还要说一下新田和尚美，有人觉得最后结局落了俗套，其实我还是能感受到他们两惺惺相惜的那种感觉的。作者也铺垫了不少，尤其是生死关头，新田成功救下尚美的那一刻，真的很感动，很暖心的。很喜欢他们俩呢。
假面饭店观后感 篇3
夫子曾说过：唯女子与小人难养也！更何况是怀孕的女人！[奸笑]所以说点得罪谁也不要得罪女人[机智]东野圭吾在好些细节方面都描述的很细致，就像亲身经历了一样，身在其中。长仓麻贵这个女人真的太厉害了，一人牵动各阶层动起来，高智商却被仇恨蒙蔽了，可惜了这脑袋。
“长仓麻贵以优异的成绩从大学毕业，不仅仅是专业，她在数学方面也有出类拔萃的成绩，本来就是一个头脑聪敏的人。高中时期还担任了学生会副会长，”能势边翻着记事本边说，“这次她使用的药物是一种叫作司可林的肌肉松弛剂。被用作全身麻醉，通过静脉注射的话只需要0.01克就能够引起呼吸和心跳停止。这东西进入体内后会迅速分解，使人原有的状态产生变化。以前她工作的动物医院里有这种药，可能是那个时候偷出来的。偷盗的目的不明，可能是她预想将来有一天会需要它。总之，她就是那种我不想接近的女性类型。”
“能想出那样的计划，头脑一定很聪明，”新田说，“反过来说是聪明过了头。她想出这个计划的根本原因是害怕当松冈高志和山岸尚美接连被杀害后，自己会被怀疑，但即使这两个人被杀了，警察也不一定会将两件案子联系到一起。即使是药物杀人的手法相同，至少从山岸尚美那边无论怎么查，都不会查到长仓麻贵身上。”
假面饭店观后感 篇4
这是一个发生在高级酒店里的故事，警方怀疑一个连环杀人案的下一个案发地点是酒店，就派卧底驻扎在酒店中，扮演酒店内各个岗位的服务人员，以期阻止这场谋杀的发生。男主角是一位善于推理的警员，伪装成前台服务员，在女主角真正前台服务员尚美的协助下，学习接待并寻找可疑的客人。
男女主角的交流作为故事的主线，从互相反感到相互了解，再到相互认同，最后男主角发现嫌疑犯通过邮件将三个毫不相干的案件，利用一串密码串联起来，扰乱警方视线，来为自己杀害尚美做铺垫。
本书的精彩之处在各个矛盾点：
男主角作为警察，职业是揭穿别人的伪装。
女主角作为饭店服务人员，职业是维护客人的伪装，让客人感觉舒适。
男主角努力学习如何成为一个好的服务员。
女主角尝试想帮助男主角破案。
加上一个个戴着面具的客人，用一个个小故事描写出男女主角越来越可以互相体谅的过程。
最后没有写到男女主角在一起，而是用一种情愫暗生的写法结束这本书，让读者读完推理小说也能产生幸福感。
这种精巧的写作技巧成就了这本小说，但也有一些意犹未尽之处：
书的开头就描写了一个刁难的客人，作为开篇引出女主角的段落，很吸引人，但对于客人为什么做出这种行为，略过了深入的描写，只说是为了骗个好房间，有虎头蛇尾之感。这个为了引出女主角而写的客人，后面再也没出现过。倒不如一开始就进入剧情。
几个主要推理关键是通过一些小事或对话让男主角灵光一现，这种桥段重复了几次，而且推理过程中自动排除了一些其他可能，让人有种迷迷糊糊就推理成功了么的感觉。
最后大boss的登场和整个案件的构思倒是曲折离奇，让人完全没有想到。但是杀人动机太弱了啊，莫名其妙就要干掉一个十几年前因为工作关系对自己不好的服务员，这得要多变态才行。
相比《白夜行》的惊艳，这本书读来感觉略有不足，四星好评。
假面饭店观后感 篇5
新田聪明自我，尚美细心专业，能势谦虚认真让人信任。书看下来新田的成长很明显，懂得了体谅别人，也明白了作为团队一员的不可或缺与”无关紧要”。尚美的专业在职能所赋予的权力允许下可以作为典范，难得的还是她从事服务业的谦恭与为他人着想。能势好像在客串一样，不过形象很是立体，聪明谦和有能力有门道注重细节又不注重细节职业感很强。
还是东野圭吾的套路，所有看起来微不足道的细节及其延伸串成一个整体，组成了探索的关键和最后的真相。生而为人务必善良，不要偏执。在新田实习老师的事情上知道，在你是毫不在意的小事，可能会造成别人心里难以抹灭的伤痕，而这个人如果无法处理好你带来的微不足道的伤，那可能就会成为一种拽人向下的力量。
语言暴力无形，甚至有时能愉悦听众，但遭受暴力的人的那份痛苦却和这种愉悦是不对等的，不值得用那隐藏着巨大杀伤力的痛去换取一时的浮于表面的快乐。真相的最后也说明了，做人不要想太多，如果只是杀了抛弃者和当时拒绝她入住的人，警方可能根本不会将两件事件联系在一起。
其实被抛弃然后孩子没了，可恨的人确实可恨，但总有其他办法让他过得不好吧，哪怕不能，但片桐自己很优秀忘记过去的话也可以有很好的一生吧。
虽然写了关于真相的一些话，不过完全不属于剧透范围的。书名叫假面饭店，可能觉得主题是假面，但我不是很想要去讨论，环境的复杂让人不能不有所遮掩，其实那些隐瞒只要是出于善意或者于人无害，不违背道德法律的条件下，也无不可吧。
假面饭店观后感 篇6
东叔的书真的是一旦认真读起来之后，拿起来就放不下了。满满的东叔味。整书没有废话，即使是读到一半也看不出来写这些是什么意思，但是都跟最后的案件有着奇妙的联系。比如后面能势发的短信附件有照片，新田这时根本顾不上甚至觉得不重要但就是这看似不经意的浏览将故事带上了高潮，个人觉得这里很精彩。前期事件有点冗长，但在塑造人物形象上起到了丰满的作用。
看评论可能会给带偏节奏，凶手与案件的联系在最后才会揭晓，跟看过的其他几本风格大致类似，并且本书也是以女性为犯罪主角的（有点剧透了）。不禁向书中所描写的“山岸尚美”这一类敬业的酒店从业人员致以敬意，服务行业的人员有此职业素养不容易啊！在人物的'描写上，能势这个角色也是活灵活现，很多细节描写感觉人物形象跃然纸上呢！书名假面饭店，关于假面，书中好像一共只在三处提到，其实不只在饭店，在社会上的许多地方，又有多少人不是带着假面生活着呢？细思恐极，一个人不经意的行为，却在另一个的心里埋下如此深的怨念，甚至为此策划了一连串的杀人事件，人心深不可测啊！
饭店观后感必备
你不可错过的一篇文章工作总结之家特别为你推荐“饭店观后感”，大家是不是对于观后感无从下笔、没有头绪呢？我们应该通过写一篇观后感来把作品中的内涵精髓所表达出来，写观后感要能抓住要点，才能体现出观影时的真实感悟，欢迎你留言让我知道你对我的作品有何感想！
饭店观后感 篇1
虽然是以一个西方**人的角度的观察，以西方主流的家庭价值观的故事，des mille collines hotel经理就是个当代辛德勒，电影并没有直面**的残酷，但是已经足够震撼人心。这似乎是部落仇恨，但实际上是两个不同的阶级。种族差异不大，但比利时殖民者是根据长相来划分的。他们把鼻子高、肤色浅的居民归类为图西人，并用他们来统治殖民地。但是，胡图族人民对图西族人民的权利从来没有被一个阶级的另一个阶级的经济所剥夺，也没有被剥夺过衣服、财产和土地。1994年，丛林法在全国被采用。
rtml hutu power电台在这次**里起到了很大的作用，不间断的在大众**中宣扬图西族是蟑螂，庇护图西族的胡图人也应该被杀，是叛徒。**在煽动仇恨上是不遗余力。这部电影的**非常漂亮，特别是开头和结尾的两首歌，非常漂亮。
《卢旺达饭店》以一场真实的种族**为背景，虽未有过于血腥残暴的呈现，却以巧妙深刻的心理描绘，令人得见了一场震颤的人类悲剧，而即便在无尽的黑暗里，总有人能手持光明，一位酒店经理保罗，成为了电影对人性弥足珍贵的讴歌。 种族歧视很可怕，它让弹丸之地充满杀戮，尸横遍野，生灵涂炭，一百万这个数字血淋淋的。paul展现的是一个男人的担当，无畏，面对真枪实弹时的临危不乱，面对承诺时的义无反顾。
正是有这么多像他这样的人在场，使我们在战争中感到温暖。我们的国家也经历过这样的残酷和流血。和平，我们应该珍惜的。
片中的paul可以说是个比较成功的非洲人，聪明稳重，世事通达，有体面的工作，享受级别的待遇，也受到家人邻居的尊敬，但战争来临，护照上的hutu帮了他，却帮不了另外一个族别的老婆和邻居。拿着欧洲护照的人纷纷撤离了，非洲人却只能待在原地，等待可能的**。种族对人的命运影响好大。
保罗最终说服或感动了欧洲的老板，挽救了一些人的生命。可是如果做不到呢，是否就像其他人一样被**？
在这个故事中，欧洲是战争的最终救赎者和制造者。
看这部电影感受到平民的无力。
“oh，god，that's horrible and go on their dinner”这是《卢旺达饭店》里让我印象最深的一句话。
它冷酷地告诉我们，没有人能真正同情他人的真正同苦。突如其来的灾难，百万生命的哀号，世界听不见。
地球的那一边依旧灯红酒绿，风景依旧。在那黑暗的时刻，世界人民将照亮他们的黑暗，没有最后的光留下。整个世界将你遗弃。
之后的什么忏悔谴责只是后车之鉴，死的人就是死了，活下的，心中流血的伤口也会慢慢风干，结痂，最后封结。后来，人们留下了几滴眼泪，叹了几口气，感叹我们的世界出了什么问题，然后继续人们的生活。 亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去何所道，托体同山阿。 如此简洁淡然的诗句却透漏说不出的悲凉。这只是生活的常态，不是吗？
纳粹**的人规模不够大，人不够多吗？这也丝毫阻挡不了柬埔寨，卢旺达**。这是历史进程的必然吗？
无论在我们看来多么“文明”的时代。查了一些资料后，我还是不知道这件事牵涉到什么政治利益。我只知道，在仇恨和利益的驱使下，人的价值一文不值。
影片结尾的时候paul说，there is always room。 第一个在脑袋里冒出来的词是，理解。事物总是不是它表面说呈现的那个样子，所以才需要去理解，去发现藏在表象下的本质。
“如果人类真的修成宏伟的通天塔，那以后还有什么事干不成呢？”所以上帝让人说不同的语言。上帝在尊严得到了维护，但是人类再也联合不起来。
我们从此彻底孤独。自我，他和我；母亲，共同；父亲，儿子；兄弟，兄弟；圈子；阶级；阶级；国家；国家；人类：我从这些话中看到狭隘和偏执。
我们从不想了解与我们无关的事情，也不想了解它们。 做为个体的时候，我有时撒谎；作为集体的时候，**有时撒谎。原来作为一个人，理解能力是有限的，怎么能忍受那么多真假信息？
我们可以以正义的名义开始，但这只是你字典里的正义。 然后是利益。人们说，国家与国家间只有利益。
国家从来以个体的存在为前提。冲突**于有限的资源。可以说，人们在某种程度是不想去理解。
而是像毛主席说的那样：消灭敌人的有生力量。不是你死，就是我活。
没什么好商量的。 想起一句话：do not worry about the god,god worry about himself.
影片中没有刻意描写血腥场面，。影片似乎有意弱化真实事件的残酷性，从视觉上看，似乎弱化了整体的渗透性和表现力，这正是影片的缺陷所在。
导演特里·乔治选择在随时可能失去生命的情况下展现人们的行为、态度和心理，重点关注保罗行为改变后的心理。酒店环境的选择也有助于影片避免了**的恐怖表演。
部分观众将《卢旺达饭店》评为xx年最真诚与最有力量的电影，这种力量当然是来自于它所取材的真实故事，影片表现出一个平凡的人在非常的环境下所迸发出的非凡举动。这个基于真实故事的影像并不只是一个提供了解和回忆的入口，希望观众不应只有为人性光辉所感动，还应有对和平的期盼。
饭店观后感 篇2
昨天看《扫起落叶来过冬》时，书中讲种族大屠杀的事例深深触动了我，于是紧接着看了“卢旺达饭店”这部影片。
真的很震撼人地心灵，人真的是很可怕的东西，有哲学家也说过，世间所有万物只有人能做出种族灭绝这种事。看完影片，心久久不能平静。越来越理解平淡才是福。生命真的很脆弱，在**的时代，人命贱如土。我设身处地的想想，觉得在绝境中我并非只有求生的欲望，只求能和最亲的人待在一起，平静地走过最后一段时光。
主人公真的是一个很有责任感的人，而且随着肩上的担子越来越重，他得责任感反而越来越强，最后竟强迫将军回去救家人和难民。
片中红十字会也很让人感动，国际红十字会给予他们无私的帮助，让我越发觉得有做无国界医生和红十字会成员的冲动。
当年的布鲁斯威利斯的“太阳滴血”可谓第一部深触我心底的战争片。细想国内的.战争片子，可能是导演的角度不同，最后给我留下的就只有英勇的解放军，很少有侧重战争残酷的（唯一让我感动地“紫日”“战争子午线”，不知道是不是大陆的）。而很多外国片子，恰恰省略了军人这块，而侧重于战争对于人性的影响、直观的展现其残酷性，留给我们更多的是对战争的思考。就像中国的历史书只讲了林肯领导南北内战解放黑奴，对于美国发展有很大意义；而林达的书，从美国政治家和历史学家的角度像我展示的更多是这场战争的不合理性、荼毒了多少生灵，造成了多么不可挽回的悲剧。
时间已晚，此片就不深谈了，该睡了。OMG，我又是最后一个睡觉的。
饭店观后感 篇3
第一次听到女作家三毛的名字时，大概是因为小时候看多了《三毛流浪记》的故事吧，觉得怪怪的，还努力地想象着她的样子。后来，又听到她最终以一条丝袜结束了自己的生命时，更觉得她一定是一位不凡的女作家。
没有读过三毛太多的作品，只是一些散文和那本《撒哈拉的故事》。恰好一次语文课上，让我对她有了进一步了解与认识，内心中不禁叹服。
三毛的写作与人生密切相关，她的写作观更多地来自于她的人生观。三毛说：我是游戏人生。我的人生观是任何事情都是玩，不过要玩的高明。譬如说画画是一种，种菜是一种，种花是一种，做丈夫是一种，做妻子也是一种，做父母更是一种。人生就是一个游戏，但要把它当真的来玩，是很有趣的。而这种人生观乃至写作观的形成，都是基于三毛自己的生命体验。
曾经陷落在孤独的自闭年代，那份偏执 、 认真与敏感，使她苦苦挣扎于内心与外界的搏斗中，每每心灵受到受伤与幻想破灭，就想到死的解脱。年轻的时候不知道如何游戏人间 、 成就自我，生命对她来说是狭窄的暗角。后来经历了万水千山的流浪，目睹了色彩斑斑的人生世相，又身历了情感心路的悲欢离合，渐渐彻悟了一己悲观之外的大千世界，体味到了个人生命与时间的有限，懂得了珍惜生或与享受生命。从偏执人生到游戏人生，三毛以往的个性和人生有了一个大的反拨，她做了自己过去的叛徒。由此，万水千山中走出了一个旷达 、 洒脱的三毛。
她说：生命过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一趟啊！她开始有情有致地去爱人，有滋有味地享受生命，有真有实地游戏人生。她在认真入世，全力扮演各种人生角色的同时，学会了从最平凡的生活中发现美好 、 有趣的事情。
三毛人生中一个重要的人物，便是她的丈夫荷西。而三毛的爱情是一个传奇，一个美丽的神话！但同时也是令人羡慕的。
在经历了一次感情挫伤后，三毛整理行囊再次来到西班牙，再次遇 见到了那个比他小六岁的荷西。三毛见他的第一面是在他上高三时，那时他说等他六年，而今三毛回到西班牙，恰好与他阔别六年，一切好像是被安排好的。 他用六年的时间等三毛，最后三毛被他的真诚的爱而打动，就有了这段跨越万里的爱情神话。
他们牵手在沙漠的艰难岁月里，相互支撑，彼此尊重，同舟共济，演绎着夫妻间真挚而可泣的爱情故事。知三毛者，荷西也。三毛崇尚精神生活，特别热爱大自然的天然杰作，荷西竟然煞费苦心地为她找来一副完整的骆驼骨架，并将作为新婚礼物。这样的举动让人惊诧，但也深深地打动着我们。结婚登记时，三毛一袭蓝裙，草帽上插着一把香菜，任由荷西牵着她的手，温情地行走在风中的沙漠里，充满着浪漫与甜美
贫瘠的沙漠，简单的家庭生活，在乐观的三毛笔下呈现生趣：窄小的加是他们沙漠中的饭店，荷西上班回家，三毛亲自下厨做菜，还将普通的菜肴冠以美名。在荒凉的沙漠里，三毛热情地帮助这里的每一个人。在那里所有人都视三毛为最亲爱的人，每当有什么事情他们都会去找她为他们解开结，在他们的心中三毛就像是他们的神一样伟大。
三毛就是这样以极大的勇气和灵明智慧行走在沙漠里，留下了一个个生动，离奇浪漫的故事，她犹如开在沙漠里的繁花，到处绽放美丽，将生命高高举在尘俗之上，那份浓浓的爱流淌在沙漠里
善良 、 豁达 、 悲天悯人的三毛，热烈 、 幸福无所顾忌的《撒哈拉的故事》，都好像一片小草花，逢雨绽放，叶瓣上还停留着初晴的水露。那是泪珠中体现出来的微笑，那是一道解不开的方程式，那也是三毛执着在一生中绽放的美丽光泽。细细品味，三毛是把自己活生生地融进作品中去，以纯然个人的感觉的表达方式，展现出自己身历的真实生活 、 眼中的文化景观与人生世相 、 自己的情感心路乃至个人隐藏。
现在，我似乎明白了，为什么她取名为三毛。这样一个简单的代号，代表的是普通的生命，在人生的旅途中，享受五彩缤纷的生命体验。三毛是热爱自由的， 毅然舍下这凡尘俗世的羁绊，向着心灵渴望的四方流浪，在流浪中她学会了坚强，领悟了生命的真谛。也 像《三毛流浪记》里的三毛，因为流浪，所以毫无牵挂，无拘无束，没有欲望，唯一的目标就是体验精彩人生。
这就是不凡的三毛沙漠中的奇葩。
饭店观后感 篇4
总是有人把平淡的生活过成诗意的栖息，总是有人在物质匮乏的世界里安贫乐业，总是有人可以将最普通的食材变成舌尖上的美味。三毛就是这个神奇的人，他总是将生活里的简单事物，变成最最有价值的东西，甚至金钱也买不到的东西。
《沙漠中的饭店》这篇文章，主要讲述了三毛平日在家做饭的日子，因为荷西要工作，所以三毛只能在家亲自下厨做饭。三毛的妈妈给她寄了一些中国传统食材，这让三毛非常开心，变着花样给荷西做饭吃。因为荷西是一个外国人，不经常吃中国饭菜，就问三毛粉丝是什么，三毛说是冬天下在雪山上被冻住的雨，三毛将面条比作是钓鱼线加工过的食品。三毛总是这么幽默，将很平常的东西比作成另一种与它毫不相关的意向。从她的文字里可以看出三毛对生活的热爱，在她的眼里，做饭菜并不是一件很麻烦很无聊的事情，而是享受生活的一部分。
如果说生活是一首诗，那三毛可能就是那写诗的人，物资匮乏的撒哈拉大沙漠，三毛还是喜欢请朋友吃中国菜，喜欢听到朋友夸赞自己做出来的美味。她总是在生活里拥有很强的想象力，琐碎的生活在她的眼里总是诗一般的美好，所以她才能写下这么诙谐的文字。倘若生活中每一个人都像三毛，只留意生活本身的乐趣，坦然地面对生活中的挫折，那么这个世界一定会出现很多心存感激的人，这个世界上抱怨的人会越来越少，生活也会慢慢地回归自然，变得充实有趣。
《沙漠中的饭店》其实描写的不只是一个中国饭店，更是描绘了一种岁月静好的生活，这篇文章意义深远。
饭店观后感 篇5
今天按好评推荐看了一部电影《卢旺达饭店》，看的时候非常震撼人心，这个电影让我认识到现在的世界并不和平，也许是习惯了安逸的生活，对外面的世界感受不是很深刻，虽然看新闻，每天，世界上许多国家都在发生恐布分子袭击事件，人肉的炸弹自杀事件，暴徒威胁劫杀事件等等，但是只是看过后心里知道，顶多对不幸的人滋生一丝丝同情心，心里没有多大的震撼，因为没有身临其境，所以没有感同身受，《卢旺达饭店》让我重新认识了这个世界。
我们是幸运的，我们基本上都是80后，90后，我们生在中国，虽然童年的我们也许过着清贫的生活，但我们活得快乐，我们不用担心哪天会无家可归，哪天会面临生离死别，因为现世安稳，我们唯一担心的是完不成作业会被老师骂，考不好分数会被家长训斥，但这些东西都是瞬间的，再说了，只要我们努力去做了，这些事情真的不算事情。随着改革开放的春风的吹来，我们的生活变得越来越好了，生活水平提高了，娱乐方式增多了，上大学也不再是遥远的梦想了，我们享受着自己不知道叫幸福的幸福。看看电影中的孩子们吧，他们小小年纪跟着大人到处逃亡，生命对于他们来说不再是那么的沉重，更像是一片羽毛，随时都会飘散，他们天天过着心有余悸的生活，面对着叛徒们的凶残，暴虐，年幼的他们，手无缚鸡之力，吓得灵魂出窍，心理阴影与日俱增，当然这都是幸存下来的人能够经历的。至于那些不幸的孩子们，也许早就闯开了天堂的大门。
尸体遍布山野，血流成河，这一惨不忍睹的景象，竟使电影中的主人公保罗看到后，伤痛难耐，回家后，抱头痛哭，没有很大的能力，但是作为一个饭店经理，他又发挥了出乎常人想象的能耐，他每天冒着生命危险周旋于军阀，政治家之间，他使出浑身解数，联络各种关系，保护着米勒·科林斯饭店的顾客和难民们，使得米勒·科林斯饭店成为嗜血沙漠中的一片绿洲。
怎么样的一个人叫善良的人呢？也许我们每人心中都有一个答案，善良是看别人陷于经济困难中，我们施与援手，别人心情不好时，我们去安慰，关心她，但是这样善良的人，具有民族大义，高度人道精神主义精神，置家人，饭店顾客的生命于最高价位置的善良的人，我是第一次见，也许也是我生命中遇见的最善良的人。
感恩生活，感恩世界，心存善良，力所能及帮助每一个我们能帮助的人吧！
饭店观后感 篇6
解梦给我介绍了一部电影，叫卢旺达饭店，我当时就问，说的是什么呢？他不答，只是对我说看了后就知道了。
于是看了，昨天就看完的，可是写不出观后感，只是现在这个时候，心情稍微平复下，写下那刻的感觉。
电影说的是94年卢旺达大屠杀，胡图族对图西族的残杀，在4月6日到6月中旬，有100万人死于屠杀。但是在这个屠杀中，有个饭店经理，尽他所能保护着难民，保护着那些与他毫无关系的人，保罗·卢斯赛伯吉纳。当一个国家陷入了疯狂，世界也闭上了双眼时，有一个名叫保罗·卢斯赛伯吉纳的饭店经理却敞开了温暖的怀抱，他经营着当地一家云集着欧洲游客和军界政要的米勒·科林斯饭店，八面玲珑地运用着一切关系尽心地呵护着饭店的顾客们。保罗是胡图族人，而他的妻子塔莎娜却是图西族的，对他而言，在动荡的时局中，保护他的图西族的亲戚与朋友成为了一生中面临的最大使命与挑战。
看这部电影的时候我想到了另一部电影，辛德勒名单，可是相较于辛德勒，保罗什么都没有，他有的仅仅是一些钱，到最后那些钱跟纸是没有区别的。
当联合国只派出200名士兵的时候，众人以为自己得救了，可是这些人仅仅是接走白人，当孤儿们看着车离去，对他们说谢谢的时候，当一个黑人帮一个白人打伞并目送他们离去的时候，当孩子们唱出童谣的时候，我不知道那些人是怎么想的，西方的那个所谓的人道主义，人权主义的强国们大国们，当他们看到卢旺达的录像时，仅仅只会说，天啊，这太残忍了，然后继续他们的晚餐。
还记的一个场景，保罗和乔治的对话。乔治：你酒店里的那些富有的房客，他们的钱已经不再有用了，很快所有的图西族人都会被杀死。保罗：你难道就没有想过？你们不可能将他们杀绝的！ 乔治：为什么不能，我们已经杀掉一半了！
在河边，保罗看到那些躺在地上的尸体，男女老少，保罗快崩溃了。
因为没有人会救他们。
卢旺达是不值得救的，非洲人民不值钱，他们不会为西方强国们赢得一张选票。
这就是西方的人道主义，自己打自己耳光的人道主义。
还记得的自己去南京大屠杀纪念馆的时候的感觉，馆内很多地方是不能拍照的，但当很多人在万人坑在中山门废弃的城墙在和平广场在刻有30万人的姓名的墙边拍照的时候，我很想哭。
12秒钟一个中国人死去，但这仅仅是官方的言论，其实死的人数是30到70万。也就是说也许仅仅是6秒钟就有一个中国人死去。
当世界闭上双眼，只有保罗才会用一切拯救着卢旺达。
饭店观后感 篇7
今天我看了部名叫《卢旺达饭店》的电影，看完之后，感触万千。在自己的脑海中依稀会记得曾经那个关于卢旺达种族屠杀的>故事，那里也有着万人坑，一个或许比南京还要大的坑，来自的是自己的同胞，而不是所谓的侵略者。也许是侵略者留下的陷阱。少数人控制权力。当殖民者离开时，权力移交给曾经受压迫的人，这就为所谓的报复创造了条件。
这不禁让我想起了曾经发生的动荡。毕竟，只有一小部分失去宝岛的人留下了？连一些革命领导者都会被批判，更何况是革命对象的他们呢？不过真的不知道中国有没有这样的亡人坑呢？
不过历史上是有的，扬州十日之屠，太平南京之屠，后来曾屠户南京又来屠了一次。这不禁让我感概，往往会害你的是你自己的同胞。
我曾经问自己，如果我身处动荡时期，我会怎么做？你会像电影中的主角一样站起来保护弱者，还是跟随大军到处烧杀抢掠？静静地想，好像我还是会做后者，毕竟那样对自己没有伤害，至少在那个时候，我可以肆意地发泄自己的情绪。
但如果我选择前者，对我来说就意味着它违背了时代潮流，也违背了大多数人。这也就难怪了，为什么所谓的西藏新疆动乱的时候会有那么多的人参加了，毕竟他们在某一个程度上，是一个阵线上的，不管他们之间是什么样的关系，但是这个阵线又不是很牢固的，是可以随时变化的，这也给了当权者很好的机会，这也会成为扭转时局的契机。
人性在没有约束的时候，灵魂里的恶魔就会被放纵出来，肆意妄为，不计后果地冲击着人性的底线。文革时的中国就是那样，现在很多人都在回避那个时候，其实现在的当权者都是那个时代过来的，他们所回避的也就是他们当初所犯下的错误。作为年轻一代，我们不知道我们可能会重蹈覆辙或另辟蹊径。
不过我还是希望现在的我们都安稳点，要是不安稳了，很容易出乱子的，就好比电影中的那样。举一个非常不恰当的例子，在当前政府和人民的矛盾中，如果有一天这些曾经被压迫的人民有机会站起来反抗，那么结果就是所有的官员都会受苦，不管你是好官员还是贪官，或者你是临时工。这就是人性的丑陋。每个人心中都有一个魔鬼。魔鬼被锁了。如果它被释放了，它首先要做的就是发泄。
我们的生活实如此的容易，以至于我们开始忘记过去，忘记我们所遭受的痛苦和我们所犯的错误。一个人不需要一直活在过去，但这并不意味着你可以活在冷漠中。压力，随时随地让我们在任何时候失控，一旦发泄出来，直接的表现形式就是你的近亲。
一旦我们恨日本人，我们就不会从那个岛国买东西。后来，最直接的现金形式变成砸邻居的日本车。这个恶魔真的是有点让人心惊胆战了。
看看四周，炎热的空气蔓延在四周，微博上各种对政府不满的文字在传播，如果有一把火把这些不满点燃，我不敢想象这是什么样子，现在我所能做的就是压制自己心中的怨气，关注自己灵魂深处的恶魔，我不希望自己有一天住进那个所谓的卢旺达饭店。平心静气地做好自己，过好没一天。
（二）看完了卢旺达饭店这部电影，感觉心里很沉重，同一个国家的人们因为种族的不同，利用民族的情绪煽动，展开了血腥的大屠杀，胡图族整整杀害了图西族一百万人啊，尸体都无法处理了，画面中的人已经和秋天飘落的树叶一样，生命如此的脆弱，尸体堆满在河边湖边，房子被烧掉了，疯狂的人群挥舞着砍刀叫嚣着。
饭店的经理保罗一个胡图族的黑人，坚守着饭店的经营，为了保证这里的民众的安全，求助了联合国的维和部队，贿赂政府军的头领，为了大家的安全，放弃了自己可以逃出漩涡的机会，甚至要求自己的家人如果饭店冲进叛军就跳楼避免羞辱，最终通过不断的努力，终于把大家领到了安全地带，避免的死亡的危机，生死的煎熬和恐惧让避难在饭店的图西族人受尽了心灵的折磨。
那些所谓的民主国家跑到哪里去了？只是在作壁上观啊，连个真实的报道都没有，保罗是一个平凡而伟大的小人物，却拯救了近千人的生命，一个类似纪实性的故事拍摄的平淡却很真实，没有过多血腥的场面，在生死之间展现的人性光辉，却很震撼心灵，现在还会发生这样的事情么？人生的价值是什么，人生的目的是什么？
看了这部电影之后感觉很心情很灰暗，我们到底应该追求什么，如何找到社会和自我的平衡点，如何在短短的2万多天里面实现人生的自我价值，如何才能生活的无怨无悔，什么才是真正的拥有，一个个看似简单却蕴含着无限广义的命题深深的萦绕在我的脑海，一个上下思索了很久却没有完整答案的问题，也许这就是一个没有答案的问题，也许每个人的看法答案不尽相同，这也许就是人生的魅力，也许。
观摩课观后感(锦集10篇)
为了方便您的阅读，我们编辑了这篇精简易懂的“观摩课观后感”。您已经想好如何写作品名观后感了吗？观后感不仅可以陶冶情操，还可以引发我们自己的感悟。我们的真实体验是观后感最关键的部分，它应该围绕感受点展开，引用相关材料，并简述原文的相关内容。读完这篇文章后，您可能会得到新的思考方式或思维模式！
观摩课观后感 篇1
教学示范观摩课观后感
近日，我有幸参加了一场教学示范观摩课，对于教学工作有了更深入的认识和理解。这堂观摩课生动有趣，内容充实，让我受益匪浅。
观摩课由一位经验丰富的教师主讲，课程的主题是《培养学生合作学习的能力》。观摩开始前，教师给我们介绍了本堂课的教学目标和教学重点，引发了我们的兴趣。整堂课主要分为导入、合作学习活动设计、小组展示和课后反思四个环节。
首先是导入环节，老师设计了生动有趣的活动，让学生在游戏中主动参与，激发了他们的学习兴趣。通过教师的引导，学生们逐渐进入了学习的状态，对接下来的活动充满了期待。
随后是合作学习活动设计环节，这是观摩课的重点所在。教师将学生分成小组，每个小组由五到六名学生组成，每个小组内部又分为不同的角色：组长、讲解员、记录员等。这种分组设计既促进了学生之间的交流和合作，又培养了他们的领导能力和团队意识。在活动过程中，学生们分工合作，彼此之间互相讨论和分享观点，激发了他们的思维，提高了他们的学习效果。
接下来是小组展示环节，每个小组根据课堂上的指导，展示他们对所学知识的理解和应用。每个小组的展示内容都独具特色，充分发挥了学生们的创造力和想象力。教师在展示过程中及时给予指导和鼓励，帮助学生们更好地展示自己所学。通过小组展示，学生们既得到了锻炼，又培养了自信心和表达能力。
最后是课后反思环节，教师让学生们自己总结课堂上的收获和不足，并提出自己的观点。这种方式培养了学生的自主学习能力，让他们能够不断反思和改进自己的学习方法。教师也对学生的表现给予了认可和鼓励，增强了他们的学习动力。
通过参观这堂教学示范观摩课，我对教学工作有了更加深入的认识。首先，教师在设计课程时注重兴趣培养和参与感的激发，通过生动有趣的导入引发学生的学习兴趣。其次，合作学习的设计让学生们能够充分参与课堂，互相交流和分享观点，培养了他们的团队合作意识和创造力。再者，小组展示和课后反思的环节让学生们能够总结反思，自主学习，提高了他们的学习效果和能力。
综上所述，这堂教学示范观摩课给我留下了深刻的印象。通过观摩，我认识到了合作学习在培养学生能力方面的重要性，也对教师的教学设计有了更深入的了解。我相信，在今后的教学工作中，我会借鉴这些经验，做好教学设计，培养学生的合作学习能力，提高他们的综合素质。
观摩课观后感 篇2
最近看了几节十分成功的小学英语教学观摩课，在这些观摩课上英语教师和学生配合的天衣无缝，听说读写的操练样样俱全，加上朗诵，短剧，多**演示，教学者为之兴奋，听课者为之激动。然而，在一年365天的外语教学中，有多少这样的课程？这本帐，从事英语教学的一线教师心中应该是很明白的。
一、小学英语教学应真正体现“学生是学***人”
在英语中有这么一句谚语：well begun is half done (良好的开端是成功的一半）因此，我始终让学生在宽松，庄重，和谐的学***中进行语言的学习，表演，竞争和相互评价，为真正体现“学生是学***人”这一教学现象而努力。许多英语老师或许都有此感叹：
学生所学的英语知识与我们的实际生活似乎总有那么一段距离，好像很难做到“言行一致”！其实在不少英语课时上，只要教师用一些心思，想一些点子，找到书本知识与实际生活中相似的切入口，完全可以体现任务型教学的真实性，实用性和功能性。
我认为英语课堂教学应该更加有趣、体验性、多维性和互动性。同时，教师应该能够欣赏学生，激发和保持学生的学习。让学生学会自己解决问题，让学生通过亲身体验学习知识，培养口头表达能力。
2、 小学英语教学应采用认知教学法，而不是直接教学法。
直接的方法是接触大量的真实语言，进行真实的交流，依靠大量的重复模仿，加强记忆，形成习惯。视听法、听说法、交际法都属于直接法。以直接法为主进行教学，一定要有语言环境，要有高水平的师资，班额要小，学***用英语的机会要多。
认知方法不排除模仿，但由于缺乏语言环境，学习主要是通过理性思考，学习语法和词汇知识，掌握语言规则，引导听、说、读、写，举一反三，从而形成可持续的语言能力。英语在中国是外语，中国学生学英语，不论是小、中、大学，都不能采用二语教学类型，而要以语言知识为拐杖，在运用经验学***时，要注意理性认知；对于小学生尤其要培养他们可持续发展的语言学***，不能排斥语言知识。然而，在我国目前的小学英语教学中，教师数量有限，教师水平相对较低，语言环境缺乏，课堂教学规模大，这些都告诉我们，直接教学法不适合当前的小学英语教学。
观摩课观后感 篇3
可能很多人认识芭蕾都是从《天鹅湖》开始的，但我不是。
从我还没记事起，芭蕾就已经融入到我的生活里。妈妈在日本留学时学过芭蕾，我就搬个小板凳在旁边看着。家里有一盘录像带，是从电视上录下来的不知道哪个国家表演的芭蕾，叫《关不住的女儿》，很古老的一部舞剧。这应该是我看我的第一部芭蕾舞，我还记得女主演个子小小的，长得很可爱，男二是个黑头发的外国帅哥，我喜欢黑头发，我觉得他好帅。女主的妈妈不同意女主和男主谈恋爱，但最后他们经过百般阻挠还是结婚了，很简单的剧情，很温馨，很可爱。还有一部是《葛佩莉亚》，这是我从小到大最喜欢的一部芭蕾舞剧。我把那两盘录像反反复复看了有几十遍，后来录像机变成了vcd机，录像带再也放不出来了。《葛佩莉亚》还有很多芭蕾舞团再演，但再也没有找到过同样版本的《关不住的女儿》。
上小学以后我进入了学校的舞蹈团，从此开始了我一生中最不可能后悔的舞蹈“事业”。我天生韧带比较好，在当时应该是团里最软的一个团员。练功，一点也不觉得苦，就算滚得浑身青一块紫一块，一遍一遍地跳到体力不支，在我心里永远都是满满的成就感和自豪感。就这么跳了六年，我从最后一排的角落跳到了第一排中间。但是因为个子小，没有爆发力，所以我始终也不能跳到主角的位置上。谁不想当主角呢，可主角永远都是那么几个人的。就算不是主角也好，跳群舞更有安全感。本来梦想着能考进舞蹈学院，但仅凭身高这一硬性条件就足够让我明白舞蹈不可能成为我的事业。我很失落，但我现在明白，把舞蹈当做事业需要付出多么大的努力，我甚至有些庆幸我没有选择这一条路。
上了初中，我跟着家里搬到了一个小城镇，那里没有舞蹈培训班，学校里也没有舞蹈团，除了在学校的元旦晚会给班里排一些简单的韩舞，中学六年里我再也没有受到过专业训练。有一个暑假，我发现家里有两盘DVD，一盘是《胡桃夹子》，一盘是《葛佩莉亚》，我欣喜若狂，于是那一个暑假我就每天翻来覆去地看这两张光盘，穿着自己的练功裤和舞鞋，把橱柜的玻璃当镜子，每天不停地学不停地跳，动作和音乐都已烂熟于心。在之前的家里，妈妈专门给我留了一块地方用来跳舞，铺了跟周围不一样的木地板，装了两面顶天立地的大镜子，除了没有把杆，简直就是一个舞蹈教室。那时才开始后悔为什么小学的时候没有好好利用妈妈特地为我开辟的那块“舞蹈区”。过了那个暑假，学业开始繁忙，我再也没有跳舞的激情，甚至连光盘都懒得再看一眼。我现在有些后悔甚至有些怨恨。如果那时候没有断掉，我的基本功也不会退化，或许还能趁着骨头没发育好再抻一抻个子。
上了大学，我又加入了学校的舞蹈团。韧带已经硬了，胯也压不下去了，天生的'优势没有了，我只能重头再来。依旧从最后一排的角落跳到第一排中间，依旧不是主角。主角是舞蹈特长生们的专利。或许如果我当初能够继续跳舞的话，我也可以成为特长生呢。今年舞蹈团举办了舞蹈专场，我几乎抛弃了学业来投入这个活动。在我眼里，舞蹈比任何事情都重要。轰轰烈烈地准备，轰轰烈烈地表演，谢幕，我哭了。小学演过很多专场，但这是我第一次为了演出流下眼泪。我不知道为什么哭，也许是因为太久没有这么酣畅淋漓地跳过一整场，也许是因为可能以后再也没有这样的舞台让我跳舞。身体条件不好，重心不稳，没有过硬的基本功，或许我跳的不够专业，但我懂，我热爱。
我不知道毕业以后还会不会继续跳舞，如何继续。就像纪录片里的演员一样，到了年龄还会不会继续留在舞团，退出以后又何去何从。我有点心疼，因为中国的舞蹈演员始终没有积极的政策来保障他们的事业和生活。同样是为人民做贡献，他们付出的远比影视剧演员、歌手多得多，同样是在舞台上，所得到的却有那么大的差别。我羡慕他们能够把自己热爱的东西当作事业，我也敬佩他们愿意把自己热爱的东西当作事业。
风光背后总有辛酸，快乐过后总有残酷。
观摩课观后感 篇4
北郑小学刘振元
5月12日，我参加了高升镇县县进学校组织的科学教学观察班。通过对两节课的观察和课后老师的讨论，我感触很深。作为一名科学教师，我学会了如何教授科学，以及如何培养学生热爱科学、学习科学和发现周围事物的好奇心。
上好科学课应着重以下几个方面入手：
1． 注重培养学生的科学素养。学生科学素养的培养贯穿于整个教学过程。观摩课的两位教者在执教过程中，他们都能依据课程标准制定出明确的适合学生特点的学习目标。
他们以新颖的介绍和恰当的语言激发了学生的兴趣和兴趣，为学生参与的过程打下了良好的基础。在**过程中，要充分发挥学生的主体作用，给学生在课堂上有效的时间完成**活动。这些都能有效地培养学生的科学素养。
2． 突出科学**活动。小学科学课课堂教学过程的本知识简单科学知识及其周边事物的**过程。然后，整个教学过程也是学生进入科学课程的过程。
这一过程不仅要求学生有大胆的猜想，而且要求学生以严谨的科学态度，脚踏实地地运用适当的手段来验证自己的猜想，得出合理科学的结论。因此，在开展科学活动时，教师要给予适当的指导，积极参与活动，帮助学生得出正确合理的科学结论。让学生感受到成功的喜悦和**活动的喜悦。
三。注重学生主体性，突出课堂的开放性。以学生为主体的开放式教学活动应成为科学课的一个特色。观摩课中的两位教者的课都基本具备了这一特色。
他们把活动的全过程交给每个学习小组，每个小组的成员有不同的角色，通过操作、讨论、发现、记录、交流等方式得出结论，然后由教师进行确认和分配。这样做不仅培养了学生的科学素养，而且激发了他们的学习兴趣。使课堂突显了良好的学习氛围。
四。把现代教学方法应用于科学活动中。多元教学是开展科学活动的良好途径。通过数据采集、演示等活动，可以开阔学生的科学是野，激发学生的学习兴趣。这是未来科学教学的一个主要手段。
以上是一些如何教好科学的经验。今后，我们要在教学过程中积极探索和创新。
观摩课观后感 篇5
刘秋菊老师高效课堂观后感
2016年3月10日，我有幸参加了安平县小学数学专题研讨班的观察活动。听了刘秋菊的公开课，我感触良多。刘老师高效的课堂教学不再是一个单一的教与学的过程，而是在教师的引导下，师生积极参与、合作的快乐课堂活动。
在刘秋菊的有效引导下，学生们敢于展示、乐于展示。
刘秋菊老师的这堂课不是为了上公开课而上课，而是把平时的课堂搬到了这里，学生上课时自然、流畅。学生们在展示过程中，每一个学生的语言逻辑特别严谨（这一点引起了我特别大的感慨），学生们每一次的精彩展示都激起了我和在座同事们的阵阵掌声，这得益于刘老师平时的培养，这一班孩子们得师如此何其有幸。
刘秋菊老师向我们展示了高效课堂如何开展，她的整堂课都是以学生为主体，学生通过自己动手操作，得出结果;归纳总结，获得新知;整堂课就是一个完美的整体。讲课过程中刘老师秉承着“以学生动起来”为中心的理念，“以自学为主，以展示为主，以练习为主”的原则：一开始小组合作，放手让学生动手自己拼长方形；还有后来的选会场中任何一个长方形的物品表面进行测量后，计算出面积；以及每次得出结果后学生们的精彩展示，整个课堂每个学生都参与其中。
学生们在动手中获得新知识和成功的体验。刘秋菊老师的“一三五●我的课堂”教学模式取得了很好的效果。
刘老师先由复习如何用1平方厘米（或1平方分米）量出物体的面积导入；引出新的知识点；学生分组讨论交流，获得长方形面积=长×宽这一概念后，刘老师出示了“我会计算”的题目，使这一概念得到应用；随后在此基础上又推出了“我能实践”环节，放手让学生动手测量、计算；最后继续加深难度到“我会思考”环节，知道长方形的周长和长，求长方形的面积。刘老师课堂的各个环节衔接紧密，科学合理，层层递进。这离不开刘老师对教材的深入研究和对各个教学环节的灵活设计。
在小组合作总结长方形面积环节中，刘老师让学生们填写实验记录表，在各组测得的数据后，进行填写，教师将各组数据记录在黑板上，全班学生对数据进行统计，全班进行总结交流。这种形式便于学生得出结论，加深对知识的理解和应用。
学生们表现出紧张之后，刘老师给了他们很大的鼓励。在老师的友好鼓励下，紧张的学生们展示了精彩的讲解过程，再次赢得了老师们的掌声。从这里可以看出刘老师爱学生们，懂得学生们的心理，就像学生们的朋友。
刘秋菊更注重知识的生成方法和能力形成的培养，注重小组互动的作用，使学生在小组活动中充分展现自我，为学生搭建合作学习的平台。这个观察班给我带来了很大的震撼，也让我看到了自己的不足和今后努力的方向。为了有效地开展高效课堂，我今后应从以下几个方面着手：
一、不断更新观念，推进高效课堂的开展；
2、 培养学生的表达能力和数理逻辑推理能力；
三、勤于学习，学习一些高效的教学方法；
4、 深入学习教材，设计学生易于接受的教学习题。让学生愿意学习，让自己未来的数学课堂更吸引我的学生，更有效率！
观摩课观后感 篇6
我是第一热电公司金太阳幼儿园蒙中二班许家宝的家长。2015年10月19日，我在幼儿园里听了几节课，感触很深。我在幼儿园看了课。觉得效果很好。首先是课堂组织得好，无论是小班、中班、还是大班
、各班的课堂都非常出色。上课前，先是优美动听的**，在**的伴奏下孩子们跟着节拍、迈着轻松优美的步子缓缓慢行，逐个找到自己的位置坐下。在这个过程中，老师没有语言教学，孩子们也没有玩耍。
在这不到两分钟的时间里，孩子们从动静、个体与集体的完美统一，迅速进入了良好的学习状态。这给每一位来上课的家长留下了深刻的印象。其次是课堂教学活动。每一位教师在课堂上都体现了言行规范，端庄大方，并根据班级孩子的年龄特点和接受能力自制教具，提高他们的学习和效果。
如蒙中二班的***，在教“春夏秋冬”四个汉字时，***课前精心准备了一副“春夏秋冬”四季图。老师利用生动、直观的图，向学生展示了一年四季不同的景象，并及时把“春夏秋冬”四个字分别位于四个季节图中进行联想记忆，是孩子们在轻松愉快中学得了汉字。又如蒙中一班的杨老师，用听声音数数地方法连孩子们的注意力，用手掌作画，让孩子们看画像什么？
激发培养孩子们的思维想象能力等，效果都非常好。又如学前班的杨老师，“看图说话课”杨老师用自制的各种图形和形状，不仅让孩子们通过直观认识了各种图形和形状，而且还让孩子们自己动手、动脑自己制作各种图形及图形和相互变化。这不仅刺激了孩子们的学习，也培养了孩子们动手和思考的能力和习惯。
总之，通过讲座和对金太阳幼儿园校园的参观，最大的感受是第一热电公司金太阳幼儿园非常重视环境优美、师资队伍建设、孩子素质能力的培养，以及幼儿园的长远规划和发展。我们把孩子送到这里，为他们的生活和健康发展打下良好的基础。
谢谢金太阳幼儿园的领导和全体教职员工！
一、导进
我们都知道导进部分是一节课的一个亮点，观后感《幼儿园观摩课观后感》。怎样引起孩子们的爱好，怎样让你的这节课赢在起跑线上？导进起着举足轻重的作用。
作为幼教界的领头人，其他幼儿教师的偶像的应老师和顾老师的课的开始部分，将会怎样设计？毋庸置疑，那肯定是别具一格了。
首先，1、说说顾老师的导进
一个美丽的**展示在每个人面前，给线人一种新的感觉。甜美的声音+美丽的**=完美的向导，我认为这足以证明顾老师的课的开头部分非常值得学习。
2、说说应老师的导进
应老师的导进，简单、明了。开头点题。用一束萝卜巧妙地引出小兔子，爷爷，给我留下了深刻的印象。
二、活动过程
活动过程是整个班级的骨架。活动过程的设计与实施以及教师的个人素质在这一环节得到了生动的展现。如何使你的整节课达到***？怎样实现你预定的教学目标？
如何让孩子们掌握知识，在轻松愉快的环境中度过？带着这些问题，我们去回答顾老师和顾老师的课。
1、 首先，《鲜花彩虹》以熊奶奶生病，小动物们往看看熊奶奶这个故事为线索，采用了提问法，如：熊奶奶他怎么了？交际法，让孩子们交流一下自己的想法。
还有情景表演法等多种教学方法。另外，整节课层层深进、结构清楚。题目设置难中有易，而且选材新奇都值得我们鉴戒。
2、 其次，《鸭子骑车记》整个故事体现了鸭子勇于挑战的精神。多次重复：“我行、我行、我一定行”。
对儿童人格的塑造和自信心的培养有很大的帮助。说到这里，我真的很想说，我在上课的过程中也遇到了孩子们缺乏自信的情况。听了这节课之后对我的启发很大。
3、 还有，《小兔分萝卜》以一个回本故事为主干，巧妙地让孩子接触了4、5的分合式，不得不说应老师教学经验非常丰富，而且应老师生动的语言，灵活的把我教育时机，让知识从生活中来，又在生活中展开，让我深受启发，不仅如此，应老师与孩子之门带给我们一种***、同等，应老师的一个动作让我心灵为之一震，每次和孩子交流时都弯下腰，试问自己是不是保证每次说话都尊重孩子了。
4、 第四，《像狼一样嚎叫》更能体现出应老师自身的聪明。自由和休闲是完美的，一个深刻的真理被简化了。让孩子们不仅玩的开心，而且明白只有有了规则，才能有更好的自由和休闲。
三、结束部分
两位老师的课在结束时都给人意犹未尽的感觉。我想这才体现出他们的课独占的魅力。
总之，一上午的学习，使我更进一步熟悉到我要每时每刻留意生活中的点点滴滴，使我明白生活之中到处都有学问这个道理。
观摩课观后感 篇7
第二堂课是由河南省的金燕小学的赵亮老师上的篮球的行进间运球，乍一眼发现，老师带的是自己的学生，从语言及下达的口令可以看出，老师对学生的课堂教学常规是相当重视的，当然孩子们的篮球基本功也是相当扎实的。全班同学，孩子们都在老师的指导下积极练习，孩子们的学习很高，而且动作学习的速度也很好。准备部分是队列练习、球类练习、原地运球练习。手法多种多样，语言简洁，指挥准确。孩子们不会感到无聊的。
基本部分是由行进间直线运球开始教学，通过引导、总结、对比、**展板、自主练习、集体练***戏等多种教学手段让学生明确手触球的部位在球的后上方及球的落点在侧前方，层层递进，进入行进间曲线运球教学阶段，通过学生小组练***进一步让学生掌握触球部位。最后的环节是让学生尝试运球接力与运球突破，小组间的相互合作防守突破练***能够让孩子们将运球技术运用到实战中，将课中学***近教学，最后的课课练也是现在课堂的一大亮点，短时间让孩子们在每课中都能有所体现身体专项练***课赵老师的思路非常清晰、教学设计也是层层递进，使孩子们一步步往上提，而且在教学中除了技能的教授还有知识地运用，比赛规则的加入不仅解决孩子们运球时看球的问题而且增长了知识。如果能像赵老师这样的普通课堂，学生的综合素质就能大大提高，让孩子们真正体会到体育的快乐，同时身体也会越来越健康。
第二天上午8点半，首先开始的是由上海外国语大学附属外国语小学史芳颖老师展示的《小小宇航员的太空梦想》教学展示，主要是以情景教学为主要手段来进行支撑与悬垂的教学，抓住孩子们对宇航员的崇拜及火箭升空的向往心理，史老师能够精妙的将其运用到教学中，用了很多太空语言如“航天器”“太空球”“发射塔”“星球保卫战”让孩子们沉浸在太空世界中，使得孩子们的学***性非常高。一堂课最重要的是看是否达到目标，目标的设定又要与该课次的重难点相符，史老师在说课环节中提到，最先她尝试了很多的方法试图去解决直体、立腰的重点，但效果都不明显，就是一次女儿在玩瑜伽球爬上去的时候看到女儿的动作一下子豁然开朗，于是便有了这堂课的“载人航天器”一说，说明她是一个能积极思考，善于将生活与工作结合的有心人。史老师的这种情景思维是值得自己去学习的，也能时刻提醒自己要做个生活中的有心人。
史老师也擅长在体育课上用英语指挥，这是一种比较新的方式。孩子们也会很快恢复头脑，与老师有更好的互动和交流。专家指出，史老师上课的好处在于，她的教学方法包括支持与爬行相结合、跪下与俯卧撑相结合、垫子形成高度与学生自身水平相结合、自由选择与有效自我相结合等。该堂课的设计巧妙，如果在课的设计中能够在结束部分的“美丽的太阳系”上再投入点，删掉可有可无的一个部分，让孩子们能够尽情的在太阳系中享受美妙的感觉灰让这样课看上去更加完美，不会让我们有“虎头蛇尾”的感觉。
然后是由内蒙古的杨虎老师以一堂花式跳绳-双脚车轮跳诠释了他对花样跳绳教学的专研与热爱，具介绍，杨虎老师在7年的小学教学生涯中一直专研花样跳绳，目前跳绳已经成为了该校的校本教学。这次给我们展示的是他在花样跳绳教学中的车轮跳，在课堂中首先让孩子们学***个辅助练习，为学***跳做铺垫，在我们看来很难的车轮跳在杨老师的教学下孩子们能够顺利的掌握车轮跳动作方法，孩子们的学***性也非常高，这堂课符合了五年级学生爱挑战的心理特点，使得课堂气氛很活跃。个人认为，杨老师在课堂中应再给孩子们更多的时间体会练习，以达到课堂练***，一味的讲解会浪费太多的时间以致于学生蠢蠢欲动的活动心被压制。
下午是三堂25分钟的武术类的课堂展示，因为对武术教学不是非常了解，选择了一堂上海侯晓梅老师的少年拳第一套动作教学，教学对象是武汉市一所小学的五年级学生，感慨孩子们的扎实基本功、快速学***、良好精神风貌和侯老师的专业技能、综合素质，侯老师善于将信息技术与体育课程进行有效整合，在她的引导下，孩子们学生们通过电子书包学***子们养成自我学***惯，提高自评、互评能力及团队合作意识，对课堂具有化难为易的功效。武术博大精深，对专业技能的要求高于其他教师。因此，要想在这门课上取得成功，就要有扎师的武术基本功和造诣，还要给自己一个提醒。
两天的教学观摩给了自己一次洗礼，体育老师的理论知识、技能要求、专业素质缺一不可，对于三年任教体育教学的自己来说，也给自己敲响了警钟，较为明显需要改进的有课堂教学语言组织、技能教学个人素质、教学设计理念等。根据富阳地区的现状，我们也可以尝试改变跳绳体能测试的固定思路。总之，此次观摩之旅收获颇丰，在今后的教学中可以以这些楷模老师学习，做有亮点的老师。
观摩课观后感 篇8
秦皇岛市北戴河新区
长白学校学校姓名：刘海峰
第一节课是安贺老师的美术课《色彩的感受与联想》，
公开课观后感。
老师首先通过性把孩子们带入一个多彩的世界。同学们极举手发言，气氛活跃。然后老师组织学生看色板，让他们谈色彩的感受，总结色彩带给人的感受，充分调动了学生的积极性。
第二节课是郑老师的《神奇的手》以**导入新课。揭示课题精彩，语言表达吸引人。老师的课堂演示精彩，讲解到位。
第三节课是刘老师的《学做浮雕》能用身边的雕塑作品导入新课，安排的合情合理，对学生发现身边的美、创作美具有合很深的含义，让孩子们了解中华民族的传统文化知识。最后，让孩子们把他们最喜欢的作品刻在泥板上。
这些艺术课的教学设计很有创意，不仅培养了孩子们的绘画技能，而且锻炼了他们的观察和思考能力，让孩子们能够轻松愉快地学习。
孩子们放松身心，塑造体型，培养兴趣，增强艺术气质。希望孩子们能在老师们的良好条件下茁壮成长！
2016年12月27日
资料图：刘海峰，毕业于吉林省东北师范大学美术专业，爱好书画。只要坚持就一定会有收获！
观摩课观后感 篇9
吴静河南省唐河县第二高中473400
目的：1、什么是议论2、短评与读后感
重点：短评与读后感的区别
难点：如何有深度，有创新
教法：讨论与例证相结合
课时：一课时
讲授内容：
一、什么是议论
举例：“听课的人真多，我不喜欢老师听课，耽误我们。”
分析：这句话是一种判断，一种听课的理解和观点，这就是讨论。换句话说，讨论是一个人对事物的判断，反映一个人的观点、理解和意见。
二、讨论本次作文
一。简短评论：对人和事的简短评论。
我们常写的是文艺短评。那么，文艺短评怎样写呢？
第一部分先对所评作品作必要的概括介绍。
第二部分发表评论。
评**章的地方很多，如思想内容、表现形式、语言特点等。由于时间和字数的限制，我们应该注意评论的要点。它不仅可以评论思想内容，而且可以评论表达手段。它也可以评论某个人物、某个情节或某个独特之处。
问题越集中，越能评深评透。举例某个学生的作文。
当然，也有例外。如。对短诗的评论，有时需要一字一句的分析。比如，短评《一首极尽寂寞的千古绝唱》。
总之，这一部分，要有观点，有论据。所谓观点，就是议论性的句子，就是对作品的某种认识、看法，而论据就是从作品中摘出的能支持观点的那些材料。
第三部分概括地指出作品的不足或概括作品的价值和意义。
例如，《大胆想象一脉相承》等。
3、 要写好短评，要注意以下几点：
一。前提是要认真理解作品，把握作品的主旨和突出特点。
2。试着做新发型别人没发或比别人更深刻。
3、要实事求是，不能无原则的随意拔高或吹捧，也不可随意贬低和谩骂。要辨证的看问题
例1，鲁迅是新文化运动的主将，他骂林纾是“选学妖孽，桐城谬种”（实际上，林纾的一百多部林译**让更多的中国人了解外面的世界，最早的《茶花女》就是他引进的）。
例2：有人评价《康熙大帝》填补了历史**的空白----拔高了。有人认为，发表一篇文章是白色文艺园地里的一朵奇葩——充其量只是一朵小花。
四。语言要简洁准确，引用时避免大段抄袭原文。如，三类文的对《常回家看看》的分析（这一点，不是一朝一夕养成的，而需要经常的训练语言。
四、读后感（感想类议**）就是读作品后的启示或感想。
1、读后感的结构
读---读作品，属于记叙或说明
议---提炼观点，属于分析议论
联---联系现实、自我（多是材料之外），常是叙议结合
结---结论，明确观点，深化补充观点
2、写好写深需注意：
运用恰当的论证方法，即用事实进行推理，是关键。
最常用的论证方法是例证法和对比法
没有例子，论证就缺乏说服力；
没有对比，论证很难深刻全面。
五、二者的关系
本次作文有混淆的情况：读后感和短评混为一潭。
1、相同
都是以读为前提，形式上都是概述、引用等，都是谈读后的看法。
2、不同
阅读之后，我们需要与现实联系起来，争论大多超出了作品（或材料），主要是谈论作品对我们自己的启示。（“联”的内容多）
但短评主要谈的是他自己对文学作品的看法，也就是说，文艺短评的内容仅限于作品的思想性和艺术性，论证论据的依据大多引自作品本身。
总之，感想类议**“感”在于主观，评论类议**“评”在于客观。例如，《阅读》上的**与杂文的评析。
另外，题目拟定也不同。命题最好是观点。
举例（略）
六、练习：
1、对老师听课这一行为拟一个感想类议**题目和评论类议**题目。
2。看看这篇作文，就是看完后，哪一篇是短评？有无张冠李戴的作文。
七、总结（略）。
八、作业布置：
1、整理本节所讲内容；
2、本次作文差的重写一篇。
九、板书设计：
短评：1、结构
概括介绍
发表评论
价值意义
2、写好注意
a--读懂作品：主旨、特点
b--新颖
c--实事求是
d--简介（避免大段摘抄）
同：读（叙）与看法（议）
区别：短评——论作品，论据是作品本身
客观）仅限思想性、艺术性
拟题：评（析）----
读后感关键“联”现实，论据在作品之外
拟题：读----有感（由***想到的）
观摩课观后感 篇10
象湖校区陈燕
12月8日上午，我们参加了高新校区新教师观摩课，作为数学组团队人数较少的新校区，这两堂课可以让我们有更多和其它校区同事交流和学***会，所以非常感谢集团给了我们这次学***会！
首先，同样作为新进百树的数学教师，徐升老师和熊淑花老师的进步值得我们肯定，经过半个多学期的磨练，两位老师的风格也慢慢显现出来：徐升老师的活泼激发孩子对数学教学的兴趣，熊老师严谨有条理的教学让学生对数学学***深入的**。台上一分钟，台下十年功。
她们可以吸取这两个成功的教训，想象她们背后的努力，这是非常值得我们学习的！
其次，徐老师和熊老师在这两堂课中所呈现出的亮点值得我们借鉴。其中，徐老师是创设了分组比赛的情境，把10以内的数的全部教学内容----- 包括1～9的数序；数的组成；几和第几；比多少及10以内加减法，通过几种游戏串接起来进行复习，并且能在每个游戏结束时及时归纳所复***容，这样不但能快乐的学习而且复***也立竿见影。这种在“玩中学”的教学环节也应该是我们平时要多找资料，在平常教学中多去花心思设计的内容！
熊老师教学的内容是九加几，主要教授凑十法的算理，这样一堂看似内容不多却要深入**，发现数学内部联系的课，一旦孩子理解掌握了，将会为学生将来的数学学***扎实的基础。熊老师精炼利落的语言，驾驭课堂的能力是我们学***样，因为这样可以带动孩子一直认真跟着老师的教学完成对知识的掌握，而且能根据数形结合清楚凑十法的算理，效率比较高，这提醒我们在备课时，一定要多在教师语言和提问上备到细，备到精，这样上课效率才能高，课堂效果也事半功倍。
最后，听完每堂课都会有很多问题值得我们去深思，既包括了我们所发现的一些亮点能成为自己今后教学道路上的一笔财富，也包括了能影射出我们自己在教学中可能会出现的同样不足，这都是很需要我们去反思的。在听过许多课后，我发现有个方法：就是在边听时边预想接下来被听老师的课会怎样上，这样可以帮助我们更快理清被听老师课的教学思路，同时自己也可以立刻把自己上这堂课的方法和被听的方法时时对比，这样不但能发现自己的好创意，还能迅速发现别人课中值得自己借鉴学***方，最后得到收获，取得进步！
战马观后感(集锦10篇)
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？以下为小编为你收集整理的战马观后感(集锦10篇)，请继续阅读本文相关内容！
战马观后感 篇1
战马读后感300字：这个电影很有名，荣获奥斯卡金像奖6项提名。导演是大导演史蒂文.斯皮尔，讲述了一战时期一个男孩与一匹马间非常寻常的友谊，他们因为一战而分离又重逢。
故事发生在英国，一个农场少年阿尔伯特，一天，他的父亲带回一匹马，他一眼就喜欢上这匹马，但他的妈妈不让他养马，还要退了马。他对妈妈说，一个月内，一定把马训练好。有一天，他发现马没了，妈妈在屋里哭，他马上跑了出去。发现爸爸在向一个德国士兵买马，他死活不让。直到一个德国军官过来，说战争结束后，一定还他马。他把一条手巾绑在马按上，送走了马。后来，德国军官战死了，英国士兵们抢走了马。马倌很喜欢它，悄悄解开它的缰绳，放走了它，自己却被枪毙了。它跑呀跑，结果被铁丝网缠住了，痛苦地躺在地上。一位德国士兵冒死来救他，碰到了一个英国士兵，两人解救了马，两人都想要马，就用抛硬币决定。结果德国士兵赢了。阿尔伯特也参了军，他被毒气弄伤了眼睛，德国士兵牵着马来时，马看见了阿尔伯特，跑到他面前。他和马都留下了泪，这感动了两国士兵。最后的大结局，是一家和马在夕阳下，拥抱在一起。这个结局实在太美好了。
战马观后感 篇2
看到这本书的标题后，我脑海中就浮现出一匹在沙场上英勇无比、所向披靡的高头大马的形象。可是读完后，我又发现了它勇敢坚强背后的无奈。
作者从一匹战马的视角抒发了对战争的看法。战马乔伊原本是一匹普普通通的农用马，因为战争的需要而被训练成为了一匹战马。战争中，乔伊表现很英勇，可这只是他的外表，在他的内心深处，有着浓浓的思乡情，他厌恶战争，渴望和平，盼望着战争能早日结束，自己可以重回故乡。他克服了恶劣的环境、战火的洗礼、严重的伤势等重重困难，九死一生，才挺了过来。在这期间，它得到了许多朋友的帮助：它最好的朋友托普桑一匹坚忍不拔，时常照顾它的贵族马、悉心照顾它的埃米莉一家、厌战的弗里德里克、珍爱生命的尼科尔斯上尉以及极力照顾关爱它的士兵戴维。但不幸的是，他们都在这场无情的战争中相继去世。在战争即将结束时，乔伊很幸运地和冒着生命危险四处寻找它的主人艾伯特重逢了！战争结束后，在埃米莉爷爷的帮助下，它终于回到了日夜思念的故乡。
从这本书里，我真切地感受到战争的残酷无情。它使人们背井离乡，它使人民家破人亡，它还使本来和睦相处的人们互相残杀，他夺走了善良的人和无辜动物们的生命。这本书以1914年持续到1918年的第一次世界大战为背景。战争中，参战各国的人民饱受煎熬，痛苦不堪，国家发展陷入停滞，经济萧条，民不聊生。这使我联想到去埃及时看到的景象：古埃及文明是何等灿烂辉煌，可现在，战争和暴乱使得被烧毁的楼房历历在目，随处可见荷枪实弹的军人四处巡察，长时间的战乱和政府动荡，已成为埃及发展的拦路虎，国家发展停滞不前，人民的生活水平低下。
不仅是战马乔伊和它并肩作战的伙伴向往和平，全世界人民都希望拥有和平安宁的生活。希望战争成为历史，和平成为永恒！
战马观后感 篇3
一战前的英国德文郡，一匹漂亮的小马驹降生了。他是一匹枣红马。在他的额头上有个白色的十字架。它很快的吸引了一个名叫艾伯特的小男孩的全部注意力。他只要一有空就在田野上看着这匹小马驹寻找食物。恰好，在一次拍卖会上，这匹小马驹被一个醉醺醺的中年人买走了这个人就是艾伯特的父亲。他给这匹小马驹取名叫乔伊。就这样，乔伊被带到了艾伯特的身边。艾伯特很喜欢乔伊，他教乔伊吃马料，识别主人的声音，还教它跨栏，跟它玩儿
第一次世界大战爆发了。艾伯特的父亲急于筹钱交田租，不得不把乔伊卖给了正在买马的尼科尔上尉。尼科尔上尉带着乔伊去了训练场。在那里，乔伊认识、结交了一个朋友黑珍珠托普桑。没过多久，乔伊和黑珍珠跟随着骑兵们参加了对德国军队的突袭行动。没想到德国人早有防备，英国骑兵损失惨重。尼科尔上尉也因此阵亡。乔伊和黑珍珠也当了俘虏，被带到了德军的领地。因为德国的伤员特别多，所以他们就让带回来的马去帮忙拉伤员，把伤员拉去医院治疗。那里的人都对乔伊和黑珍珠不怎么样，不过有一个名叫艾米莉的小女孩和她的爷爷却十分关心它们、给它们吃新鲜的燕麦。但是因为某些原因，它们又被带去拉又大又沉重的大炮。这份活儿非常辛苦，一匹又一匹马因为过度劳累，最终挣扎不起来而被带队的军官打死。乔伊看到黑珍珠累得不行，曾主动代替黑珍珠去承担拉大炮到山上，导致自己也累坏了。但是，残酷的战争似乎要摧毁人世间一切美好的事物，乔伊的努力并不能改变黑珍珠的命运。在日复一日的过度劳累中，黑珍珠不幸心脏病突发，悲惨地死在了行军的路上。乔伊伤心欲绝，它在战场上疯狂地奔跑着，似乎要用奔跑来释放自己所有的悲伤。这时候，英国人的坦克冲了过来，乔伊从来没有见过这样的怪物。慌乱之中它闯入了两军对垒的无人区，被复杂的铁丝网缠住了，受了重伤。他被铁丝网困住了一个晚上，第二天早上才被英、德双方的士兵发现了。令人吃惊的事发生了，刚才还在拔枪对峙的英德双方士兵，此刻却暂时放下了仇恨和战斗，而是携手共同努力，把乔伊成功地救了出来。但现在又有一个问题，那就是双方的士兵都想得到它，于是双方用抛硬币来决定乔伊的归属。不用说大家也能猜到，最后乔伊给获胜的英国人带回了自己的阵地。
故事并没有到此结束。这时候，艾伯特已经长大了，他也去参了军，更巧的是他刚好就在前线军队里，并且因为在战斗中受了德军毒气弹的攻击，双眼暂时失明，被迫住进了战地医院。此时，被救回英军阵地的乔伊也被送到了战地医院，战士们希望军医能够想想办法挽救奄奄一息的乔伊。战地医院的伤员非常多，医护人员和药品都不够，军医官看到乔伊伤势严重，而且又只是一匹马，犯不着为了一匹马而浪费宝贵的医疗资源，于是命令警卫打死乔伊，解除乔伊的痛苦。当警卫正准备开枪时，艾伯特出现了。虽然此时艾伯特看不到任何东西，但他凭本能认定这匹马就是乔伊。艾伯特用只有自己和乔伊才明白的口哨声，和自己对乔伊外貌的准确描述，终于让大家相信，这匹奄奄一息的马就是艾伯特寻找了很久的伙伴。所有人都被艾伯特与乔伊的友谊感动了，军医官也破例命令医护人员参照英军士兵的条件去尽可能地治好乔伊。经过一段时间的的治疗，乔伊竟奇迹般地活了下来。
漫长而血腥的战争终于结束了。艾伯特以为自己可以带着乔伊返回家乡了。可是，官僚主义的军官却要把军营中剩下的马都拍卖掉，因为没有战争就再也不需要它们了，乔伊也在被拍卖之列。愤愤不平的士兵们纷纷捐出了自己的钱给艾伯特，为的是让他买回乔伊。但是在拍卖场上，艾米莉的爷爷却花了更多的钱把乔伊买了下来，只为了告慰已经在战争中死去的孙女艾米莉。心碎的艾伯特只好放弃，谁知艾米莉的爷爷听完艾伯特和乔伊的故事后，却成人之美，慷慨地把乔伊还给了艾伯特。故事的大结局是艾伯特骑着乔伊返回了自己在英国德文郡的乡间农场。
《战马》这本书深深地感动了我，我从中感受到了人与动物之间宝贵的友谊。在残酷的战争当中，总有一些美的东西在闪烁。记得为了找回乔伊，艾伯特勇敢地参军了;记得在拉大炮的时候，乔伊看见黑珍珠特别累了，就更加用力的拉，就是为了能让黑珍珠轻松一点;记得在战地医院里，当艾伯特认出乔伊时，他激动不已《战马》这本书让我明白了友谊是多么的可贵，即使是在残酷的战争中，也能创造出惊人的奇迹!同时，《战马》这本书也让我感受到了战争的残酷，和平的珍贵。我们现在生活在和平的国度，一定要懂得珍惜!
战马观后感 篇4
乔伊是一匹马，它在农场的最后一个夏天，主人艾伯特开始骑着它去放羊。
它渐渐熟悉了教区的每条巷子、每棵树叶婆娑的橡树、每扇咣咣作响的大门。它们会在水花飞溅中穿过因诺森特矮树林下的河流，还以闪电般的速度飞奔到远处的费尔尼山的山坡上。
他不和它说话的时候，就一直吹口哨或唱歌。他的口哨声它永远不会拒绝，也永远不会忘记。它一听见他吹口哨就跑过去，这样做并不是出于顺从，而是因为它总想和他待在一起。
但是，战争开始了，他们不得不分开。
《战马》是一本很有名的书，作者是英国的迈克尔、莫波格。他通过对一匹生活在战争时代马的描写，讲述了战争的残酷，让人们要珍惜今天的和平生活。
我读了这本书有很多感慨。首先，体会到了战争的残酷无情。战争毁掉平静的生活，让乔伊失去了几位待它好的主人和它的马朋友托普桑。
书中的弗里德里克感叹道：为什么这战争要毁掉一切漂亮美好的东西?
其次，我感受到艾伯特对乔伊十分关爱。艾伯特和乔伊亲切到如同一人不可分离。他们彼此之间感情深厚，相互都能听懂对方的语言，感受到对方的心情。
战争开始了，主人不想让它走。战争结束后，已经过了几十年，只要有千万分之一的可能性，他也要去找乔伊。
最后，战马乔伊和它主人不怕苦不怕累的精神感动了我值得我学习。为了打赢战争，即使是浑身是泥，到处是伤，累得跑不动，也没有抱怨或偷懒。这种精神是我们这代生活在和平时期的人不可缺少的。
点评：文好字不多，这是一篇很感人的读后感。维扬誓言小学注重学生们的阅读能力的培养，且十几年如一日，非常难得，让学生实实在在得到了实惠。
我没看过原著，但看过电影数遍，为片中人和马遭逢乱世的拼搏与挣扎感动，数次潸然泪下。当乔伊为了冲破封锁，被铁丝网重重勒住病深深陷入肉中，像看电影的人在疼。两方原本敌对的战士因为要拯救一匹身陷重围的战马而停歇战火，甚至相互协作，展现了人性的善良。当乔伊听出了主人的哨声，再一次深深感动着我，人和动物的共通，是那么得温暖明亮。忘记一个印记要多久?记得一个信息要多难?人瞎了，马瘸了，但却找到了彼此。愿世间不再有战争，也愿人类和万物和平共处
战马观后感 篇5
看了这个标题，大家恐怕都会认为我要写一匹马的故事，但其实，这里的小战马并非是一匹马，而是一只长耳兔，因为它勇敢，跑得快，而且聪明机警，让猎狗吃尽了苦头，所以才得到了这个美称。
在一次镇上的野兔大围剿时，它不幸被抓住送到了赛狗场上，但聪明的小战马却一次次死里逃生，并成为赛狗场上的大红人。相反，在与动物的关系中，没有信用欺人太甚的其实是人类。善良的发号员米盖为小战马争取到了跑赢十三次就重获自由的权利，管事的却为了金钱和自己的私欲出尔反尔！非但让受伤的小战马出赛，而且在没有胜算的时候继续派出了第三和第四条猎狗。竞赛时间到了，米盖为了小战马发疯似地冲进赛场，因为他知道小战马一定会按规定被杀死。最后，虽然米盖被赶出了场地，但负责开枪的刽子手却误伤了猎狗，米盖趁着混乱救出了小战马，并丢弃了工作把小战马送回了属于它的地方。
这本书并不仅仅只是讲述了一个故事，它也敲响了我们内心的警钟：人类无止境地对自然的伤害和对动物们的猎杀必将形成一个恶性循环，最终人类只能承受自己犯下的所有错误。为了利益，为了金钱，为了自己，人类把染上了血腥的手，一次次地伸向了我们伟大的大自然和无辜的动物们。在当今现代生活中，人类都是世界的主宰，而动物只是一些没有价值的附加品。动物是人类的朋友，很多人认为这样做并没有什么不妥，而且从来没有想过这样做会不会受到应有的惩罚。现在的人都太注重所谓的衣食住行，却忽略了这个世界本来的风景，也许，在匆匆忙忙的行走中，只需要驻足看一眼我们现在的世界，感受一下我们的世界，你会听到整个世界在哭泣。不知何时，早已听不见那清脆的鸟鸣声；不知何时，早已看不见那两旁的绿荫；不知何时，工厂的黑烟缠绕在了我们的天空我只想说一句，把我们原来的世界还给我们！我们依旧想看到那往日的风景，蓝蓝的天空和白白的云融为一体，小鸟的叫声依旧环绕在我们的耳旁，也只有这样，才会为这个社会增添一点意想不到的精彩。
我们的世界由我们做主，让我们为我们的世界更加努力，让世界再次绽放那久违的笑颜！
战马观后感 篇6
《战马》它是一本会“说话”的书。它我讲述了一个个信任的故事：人与动物、动物与动物，人与人之间，用信任建起了一条纽条。
最难令我忘怀的是，战马乔伊与艾伯特之间令人惊讶的信任，还有因信任产生的默契。你看，封面上，艾伯特骑着乔伊，顺利跃过了一条又一条铁丝网呢!苍茫的天空、无数破旧的小屋，死气沉沉的战场、勇敢的艾伯特和乔伊。组合成了一幅奇妙的画面。乔伊那微张的嘴，似乎在呼唤和平……
信任，往往创造出美好的境界!艾伯特与乔伊之间的信任，我和我的小乌龟也有!
前年，我意外在学校草坪里找着了一只乌龟。我把它带回家，放进鱼缸里饲养。它十分恐惧，缩着头不肯伸出来。喂它吃什么，它都不吃，我只好放上一小把龟粮便离开了。第二天，我发现龟粮被它吃干净了，它仍缩头，躲在缸底;像一块石头。我知道它可能不敢在我面前吃食，就这样我每天放下一小把，然后马上“走人”。
一星期后，我惊讶地发现小乌龟敢在我面前吃食了!我一丢下龟粮，它就一伸头，吃下几粒，马上缩头，过了一会儿，它又吃了几粒。吃得速度明显比以前快多了!一个多月，我们熟悉起来。它一看见我，就欢快地划动双肢，我一丢下食物，它能熟练地一伸头，一下子吞下五六粒!吃饱了，它就给我表演“水中翻身”。更绝的是，把它拿出来放在一块平坦的地方，再给它一个小玻璃珠，它还能摇摇摆摆地推着球儿向我走来呢!我和它建立起一条信任的纽带!
信任，往往能创造美好的境界。
战马观后感 篇7
《战马》是一本特别好看的书，它里面的故事情节跌宕起伏，还特别的让人感动。我觉得我看完之后脑海中似乎都可以浮现那匹勇敢又忠诚，并且聪明的战马奔跑在硝烟之中!仿佛一幕幕感动的事迹都在自己身上发生过一样，让人身临其境!
故事讲述了一匹名叫乔伊的马，这匹马和它的主人男孩艾伯特有着深厚的友谊。可是，它和它的主人之间好景不长，相识之后不久，第一次世界大战却爆发了!乔伊无助得没有一点办法!只能和心爱的主人分开，走上冷酷无情的战场，成为了一匹战马。在这场残酷的战争中，乔伊经历了各种磨难，经历了一次又一次的枪林弹雨，一次次的和死神擦肩而过，可是最后它奇迹般的活了下来，并且和它的主人艾伯特重逢了!
从这个故事中，我们不仅看到了战争的残酷，还见证了人性的美好。战场上没有亲情和友情，只能把自己变得冷酷然后才能生存下去。战争果真是世界上最可怕的东西，它赶走了一切一切我们拥有的东西!给我们实在带来了太多太多的苦难!在这里我也希望世界永远和平、永远没有战争!
虽然战争残酷，但人性还是美好的!艾伯特为了找到乔伊也参了军。对乔伊的爱已经突破了他心中的恐惧!也是因为这样他才有了上战场的勇气!才会和乔伊团聚。
《战马》真的是一本好书!值得大家都去读一读!
战马观后感 篇8
当我们谈论人性时，我们谈什么？善良、淳朴、互助互爱还是宽容理解？虽然人性的模糊让我不知所措，但《战马》却另我看到了另一道曙光。此刻，当我们谈论乔伊时，我们谈善良，信任、忠诚、爱和勇敢坚强。
乔伊的精神就像是一幅幅图画在跌宕起伏的音乐中，搭配着节奏起伏有序的情景中一一展开。
在马群拍卖会上，农场主看透了艾尔伯特的父亲对于乔伊的喜爱，故意抬高价格，而艾尔伯特的父亲碍于面子，喊出30基尼的价格，而后才意识到这是一个陷阱，农场主妄图以巨大的债务压力迫使他离开农场。但庆幸的是乔伊吃苦耐劳，在全村百姓和农场主鄙夷的目光和嘲讽的声音中，它配合艾尔伯特，在风雨交加的夜晚，将荒芜的沙地开垦。虽然辛苦的劳作让乔伊和艾尔伯特伤痕累累，但是，从这里，我们可以看到，不光人不可貌相，马，也不可貌相。
可就在他们满怀希望时，一场大雨将庄稼淹没，一场战争将乔伊召唤。生活总是这般奇特，充满了巧合的不测。当艾尔伯特将父亲的三角旗系在即将奔赴战场的乔伊身上，我们看到不光是一种责任的托付，一种回家的承诺，还有一种精神的鼓励。艾尔伯特似乎是在鼓励乔伊要坚强，要加油，要相信他们会重逢。
战争总是血雨腥风的，当泥土吞没生命，当血水染红大地，当烟雾弥漫天空，乔伊依然在不断奔跑。乔伊被德国军队俘虏后，被用来拉伤兵，被人解救。但把它解救出来的人被发现了，乔伊就被用来拉大炮，如果累倒了就被枪毙。这样对于马匹的残忍让我们恨不能将其千刀万剐，可乔伊看着受伤的同伴，主动顶替其上场的举动，让我们燃烧着熊熊烈火的心脏忽然被浇入暖水，有说不出的难受
与感动。同伴死了，乔伊却还活着，虽然伤痕累累，但没有丧失对于生命的渴望。穿越由铁丝构筑的防线，使乔伊不知所措。当铁丝将它缠牢，我们又在德军和英军的幽默中看到了希望，看到了惨烈的人类斗争中，善良、关怀以及充满爱意的人性光辉。
在电影的结尾处，乔伊被曾经与乔伊邂逅的老人拍下。
战马观后感 篇9
今天，我读了《战马》这本书。《战马》这本书非常感人，告诉我的道理也很多。
《战马》这本书主要内容：农场的夏天，艾伯特骑着乔伊去放羊。乔伊渐渐熟悉了教区的每个巷子、每棵树叶婆娑的橡树、每扇咣咣作响的大门。乔伊和艾伯特会在水花飞溅中穿过因诺森特矮林下的河流，还可以以电闪雷鸣的速度飞奔到远处的弗尔尼山的山坡上。艾伯特不和乔伊说话时，就一直吹口哨或者唱歌。艾伯特的歌声永远不会拒绝，也永远不会忘记。乔伊一听见艾伯特吹口哨变跑过去，这样做并不是出于顺从，而是因为乔伊总想和他待在一起。
但是他俩分开了，因为战争开始了……
乔伊从一匹脾气狂野、胆小怕事、依赖母亲的马，在艾伯特的驯服、爱怜、照顾下变成了一匹威猛的战马。
我完全被里面的情节所深深的吸引，把自己完全置于故事里了。读到难过时，我会跟着伤心流泪;读到开心的地方时，我会情不自禁的哈哈大笑。这本书对我的影响太大了。
我喜欢乔伊的乖巧，和忠诚。佩服他坚强的毅力，我多么想拥有一匹这样的马呀。我欣赏乔伊的勇敢，它从树林里开始跑，过了一条小河，穿过空无一人的农庄，不知被多少荆棘拉伤，跃过多少个门槛、沟渠、以及废弃的战壕，又经过几个已被遗弃、满是废墟的村庄，跨过了多少个无人区，又被多少铁丝网拉伤。可它依旧在跑，他只有一个愿望就是快点回到主人的身边。乔伊还是一匹勇于克服困难、不放弃的马，由于被铁丝网拉伤，导致伤口感染，可它配合治疗，不轻易的放弃自己的生命。有那么多优点的良马我真的好喜欢。
《战马》是一本绝对不能错过的好书，它呼吁和平，声讨战争，让我们感觉到活着的幸福与快乐！从乔伊的身上同时我还体会到了遇到困难不要放弃，为了梦想，不怕付出的精神。
战马观后感 篇10
《战马》读后感1000字：
这个周未参加了姜惠老师主持的《战马》读书会，感想颇多。
本书表达的观点每位均有侧重点，各抒己见，思想的火花不断碰撞与融合，进而引发新的思考，有以反战的角度去诠释战争的残酷，有以育儿的角度诠释孩子的成长教育之法，有以动物的角度去诠释尊重与爱护，有以妈妈的角度去诠释家庭和谐之道，有以和谐共处的角度诠释倾听的重要性，有以小马的成长角度诠释一个人的成长历程。
我想表达的是：这是一本童书。何为童书，就是从儿童的角度去写、读、理解和诠释的故事书。
儿童是如何理解一本书的呢？他们会将书中的主人公想像成自己，将自己完全置身故事中，去真实的看、听、体会、感受，这是儿童能完全融入书中的最好方式。
所以写儿童文学的作者要能从小读者的角度去叙述一个故事，以他们能理解的方式刻画故事中的人物，以他们能接受的情景去绘制故事画面，以他们能够承受的结局给故事画上句号。作者要能深刻了解儿童心里，深信他们有自己的思考、有自己的见解、有自己的认知深度，好的童书定会给儿童带来新的思考，学习和理解正确的价值观和人生观。
《战马》的作者为什么要写这部作品，我觉得要从其自身经历和历史背景谈起。