爱国的高考作文素材集锦8篇。
作文是用文字渲染内心世界的一种手段，写作是一座桥梁引我们走出城市的嘈杂获得属于自己的宁静空间。你知道写好作文的妙招吗？这是栏目小编在网络世界里寻觅到的一篇精选“爱国的高考作文素材”文章，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
爱国的高考作文素材【篇1】
爱国
(1)引言
“天下兴亡，匹夫有责”，古今往来历史上有多少志士仁人为I卫祖国的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍生忘死。
爱国志士永垂青史，受人景仰，卖国奸贼遗臭万年，遭尽世人唾骂。历史公正的裁决，早已昭昭在世!
(2)事实论据
文天祥宁死不屈
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”
临刑前，监斩官凑近说：“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，还说什么鬼话!”
文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
陈天华遥寄血书
革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。
回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸：“救国!救国!”
别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。
吴玉章维护国家尊严
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。19xx元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。
学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
杨靖宇献身抗日
民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：“不，我有我的信念。”最后，弹尽粮绝，杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。
科学家献身祖国
1946年，美国某大学以优厚的条件聘请着名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去!”终于带着妻儿回到了北平(今北京)。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
此外，还有着名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕，化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。
安徒生跟老友断交
丹麦着名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。
1848年普鲁士侵入丹麦的国境，这种侵略行为引起安徒生的极大愤怒。四年后，他到德国去旅行。许多德国朋友涌到车站去迎接他。一位朋友说：“奥古斯登堡公爵夫妇在家里等您，希望您去和他们会见。”“我不愿去见他们，奥古斯登堡参加了四年前普鲁士侵丹麦的战争，我怎么能去看这家人呢?”安徒生愤怒地说着。从此，两位老朋友断交了。
“把我的心脏带回祖国”
波兰着名作曲家钢琴家萧邦，19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。后来他决定出国深造。在朋友举行的送别晚会上，朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。这只银瓶一直伴随着他xx。1849年秋天，萧邦病重垂危。临终前，他嘱咐从华沙赶来的姐姐：“波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙，就把我的心脏带回祖国去。”
爱国的高考作文素材【篇2】
5、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。—巴金
[运用思路]
祖国是我们最伟大的母亲，有国才有家，国强家才能安。不爱国的人如同无根的野草，只能四处飘荡，永无归属感，个人的发展离不开祖国大环境，所以要想个人有所发展，必须时刻胸怀祖国，以国荣为己荣，以国兴为己任。
[精彩素材1]
民国时期杰出的飞行家冯如因为飞行技术和飞行记录的不断提高，名气越来越大，欧美各国的报纸对他倍加称赞，冯如的“身价”直线上升。当时，国际航空事业刚刚兴起，许多国家和企业对于这一新的技术和制造领域，非常关注，于是就不惜一切搜罗航空技术人才。如此负有盛名的冯如，当然成为他们争夺的目标。美国有关方面派人与冯如联系，表示愿以重金聘他担任飞行技术教练，并传授飞机的设计制造技术，却遭到冯如的断然拒绝。冯如在飞机制造、飞行方面取得重大成就，完全是为了报效自己的祖国，而从未想到自己的名和利。他表示，自己的最高理想是回国，去振兴祖国的航空事业。
[素材点拨]
一个人的价值只有和祖国的利益相符合方能最充分地显现出来，如果不顾及祖国的利益，即使个人发展得再辉煌，也不过是个空壳的种子，永远会遭到世人的唾弃，冯如拒绝外国重金招聘，充分体现了一个科学工作者对祖**亲的热爱。
[适用话题]
自身发展与爱国情怀等。
[精彩素材2]
在一艘法国轮船上，有一个十一岁的男孩子，面容忧郁，衣衫褴褛。两年前，他那当农民的双亲把他卖给了戏班，戏班里的人对他又打又骂，还经常饿他的饭。
他再也不能忍受虐待，便逃到意大利领事馆求助。领事让他上了这艘船，叫他回到父母身边。这可怜的孩子衣衫破烂，人也虚弱不堪。舱房里的每一个人都盯住他看，问他一些问题，可他一言不发。后来有三位外国旅客纠缠不舍的提问终于让他开口说话了。这三个人，一半出于怜悯，一半出于酒后的高兴，便给了他一些硬币。
男孩子的脸上第一次露出了感激的笑容。因为有了这些钱，他就可以饱一饱两年来的饥饿的肚子了，他甚至还可以买上一件夹克衫……
就在男孩幸福遐想的时候，那三个旅客正在闲聊。他们说到了意大利---“这真是个无知愚昧的国家。”第一个人说。“一个肮脏不堪的国家。”第二个人加上一句。
“强---”第三个人想说“强盗”，可没等他说完，一片片硬币就像冰雹一般打在他们的头上和肩上，洒落在桌上和地上。三个人跳起来，抬头望去，又一把硬币向他们劈面砸来。
“拿走你的臭钱!”那个男孩高傲地说，“我决不接受侮辱我们国家的人的施舍!”
[素材点拨]
在祖国尊严和生存需要之间究竟该如何选择，对许多人来说这是非常艰难的`，但帕都亚的小男孩却用他愤怒的行为向世人证明了国荣我荣国耻我耻的爱国尊严，这一行为证明了爱国情怀是不分贵贱不分年龄的，只要祖国在心中，无论是哪一种方式也一样能使自己成为一名凛然正气的爱国者!
[适用话题]
爱国与生存、爱国不分年龄等。
[精彩素材3]
屈原(约公元前340—前278年)，名平，字原。他出身楚国贵族，年轻时就表现出杰出的才能，做了楚怀王的左徒(官名)，协助怀王筹划国家大事，发布政令;对外接待各国使者，处理外交事务，很得怀王信任。这样就招来一些人的妒忌。他的政敌上官大夫在怀王面前造他的谣，说屈原居功自傲，连怀王也不放在眼里，怀王就怒而疏远了屈原。
当时在战国“七雄”中，最强大的是秦、齐、楚三国，“合纵”、“连横”的斗争非常激烈，最后谁能取胜，就由这三国的内政外交的得失来决定。屈原在楚国内政上主张选贤任能，励精图治，企图建立一个理想的如尧舜禹汤时代的社会;在外交上则主张联齐合纵，对抗强秦的连横。由于怀王疏远了他，屈原这些正确的主张都未能实行。怀王是个昏庸的君主，在秦惠王的离间和诱惑下，接连上当，断绝了和齐国的联盟关系，结果损兵折将，丢失土地，国势渐渐衰弱下来。秦昭王继位后，提出和楚通婚，约怀王相会，屈原极力劝阻怀王不要再上当。但怀王在其幼子子兰的怂恿下还是去了，结果遭到秦国的武力劫持，死在秦国。怀王的长子顷襄王继位，令尹子兰和上官大夫等人又在顷襄王面前构陷屈原，顷襄王一怒之下把屈原流放到江南。
屈原晚年在沅水、湘水流域长期过着流放生活，眼看祖国日益衰弱，即将被秦灭亡，自己报效君王的抱负不得施展，忧心如焚，无日可了，写了大量抒发忧愤的诗作，最后在绝望中投汨罗江自尽。
[素材点拨]
在许多人看来，屈原对一个昏君忠心耿耿，似乎有些愚忠，但是屈原所忠心的并不是楚怀王，而是自己所生存的楚国，对自己并不富裕的故土充满热爱并为其发展而努力奔波，这是屈原身上最值得我们推崇的地方，这也是当代许多中国人应该深思的。
[适用话题]
愚忠与爱国、赤子不嫌国贫。
诚实守信，尊重事实，言行一致，胸怀坦荡，表里如一。无论在学习，工作、生活，还是人际交往中，都必须做到诚实，守信，诚信的人受人尊敬，别人对他(她)也会坦诚相待。
1、诚信是做人之本。
2、言必信，行必果。
3、说惯了谎的人，即使说真话也没人信。
4、诚信使人轻松。
5、虚伪使人轻松。
6、无诚信，无尊严。
5、质朴却比巧妙的.言辞更能打动我的心。——莎士比亚《威尼斯商人》
华歆和王朗一起乘船逃难。有人想与他们一起逃走，华歆立即拒绝了他。王朗说：“幸好船上还宽裕，有什么不可以呢?”后来强盗追到了，王朗想丢下那个人。华歆说：“既然已经答应了他怎么能因为情况紧急就扔掉呢?”于是仍带着那个人逃跑。
彭德怀为人刚正耿直，敢说真话。1959年，他因反对“大跃进”的盲目冒进而遭到错误的批判。一次，他指着茄子秧对侄女说：”茄子不开虚花，小孩不说假话。我这个老头子就像小孩一样不说假话。”
陶行知的儿子陶晓光22岁要到成都一个无线电修造厂学习工作，需要一份资格证明书。晓光写信给马副校长要了一张晓庄学校的毕业证书。在重庆工作的陶行知知道此事后非常生气，打电报要晓光将证明书立即寄回。他说：”我们必须坚持’宁为真白丁，不做假秀才’之主张。’追求真理做真人’，决不向虚伪的社会学习和妥协。”
曾子为人很诚实。一天曾子的妻子上街，孩子闹着要与母亲同去。曾妻哄孩子说：”我上街回来杀猪给你吃。”她上街回家，见曾子准备杀猪，急忙劝阻说：”我只是哄哄孩子。”曾子说：“怎么能说谎呢!”说着便把猪杀掉了。
爱国的高考作文素材【篇3】
高考结束收拾东西离校的那天，教室的黑板上还留着我写的今日作业，后黑板上还是我出的最后一期黑板报，一批又一批的孩子进进出出，看看自己青春驻留过的痕迹，打着招呼，没有一个散字，约定了一起去吃饭，从街头开始，吃到路灯消逝。
【一年级课堂作文】爸爸小时候很爱看书。书简直成了他的命根子，他常说：“读书破万卷，下笔如有神。”爸爸小时候，家里一本书也没有，只有一本破烂的成语词典，可我爸爸捧着它还是像捧着一件珍宝似的，将那本次店里的成语反复背，知道滚瓜烂熟为止。有一次，我爸爸向朋友借几本闲书来看，有《三国演义》、《古诗》、《三字经》、《诗经》等等。这些书都是我爸爸最爱看的，爸爸经常把这些书里的知识背得滚瓜烂熟。晚上该睡觉的时候，爸爸还是捧着这书看。可爷爷奶奶还是叫爸爸不要看了，这么晚了不睡觉对身体会不好的。说完，爷爷奶奶就关灯上床睡觉了。但我爸爸躲在被窝里拿个电筒照着书看。直到半夜，他才回过神来，才知道已经是半夜1点多了，他立刻将书放在枕头下，闭上眼睛，做着读书的梦。我爸爸小时候就是这样嗜书如命的小少年。--------附页：大家在评论的时候，不能说“写得好”“写的不好”等没有意义的评论。请具体指出好在哪里，坏在哪里。
爱国的高考作文素材【篇4】
在世界民族之林中，我们中华民族是最伟大之一。世界上没有一个国家像我们中国一样，有着上下五千年的历史;没有一个国家像我们中国一样，从古至今都有着一脉相传的血统。为什么我们的祖国在历史长河中经历了几千年的大起大落，大风大浪后，依然雄居在世界的东方?为什么我们这个古老的民族，至今仍具有盎然的生机和强大的活力?这就是爱国主义，中华民族永不灭的灵魂。
‘惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。’爱国主义是民族之魂，是民族精神的集中体现。
爱国主义从来就是动员和鼓舞我国人民团结奋斗的旗帜，在历史发展中，中华民族优秀儿女在创造辉煌历史的进程中，不断培育，积累和形成了伟大的民族精神。爱国主义传统早已深深融入中华民族的民族意识、民族性格和民族气概之中，成为我国各民族人民弥足珍贵的精神财富。
从“忧国忧民，上下求索”的屈原，到“外敌未死，何以为家”的霍去病;从“情忠报国”的岳飞，到“留心取丹心照汗青”的文天祥;从正气浩然，虎门销烟的林则徐，到振兴中华的革命先驱孙中山;从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，到“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的毛泽东;从“宁可少活二十年，也要拿下大油田”的王进喜，到“我是中华人民的儿子”的邓小平。等等。在他们身上都体现出光照日月、永垂青史的爱国主义精神。
爱国魂是最纯洁的灵魂;爱国心是最美好的心灵;爱国情是最崇尚的感情;爱国是一种高尚的思想感情，也是一种神圣的职责;爱国是一种良好的习惯，更是一种脚踏实地实践，爱国是一种升华的思想，更是一种心甘情愿的奉献!
如果我们每一个学生都为中国之崛起而读书;如果每一个农民都为祖国的繁荣而耕耘;每一个职员都为民族的振兴而拼搏;每一个军人都为国家的安宁而奉献，每一个知识分子都为中华的富强而发光!
爱国主义的思想一定会在我们的脑海里深深扎根，爱国主义的情感一定会在我们的血液里滚滚流淌!爱国主义的旗帜一定会在我们的头上高高飘扬!
爱国的高考作文素材【篇5】
“祖国祖国多美丽，党的阳光照大地......”祖国,是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，祖国妈妈，屹立在世界东方，她有着五千年的悠久历史和文化传统。
我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”;我先认的第一个词是“中华”;我会唱的第一首歌是《祖国祖国多美丽》。那时侯啊，我一颗稚嫩的心，就一直向着亲爱的祖国妈妈……记得小时候，有一次，我和妈妈去书展公园玩。路旁，我看见了漂亮的小花，想要摘，趁妈妈不注意时，偷偷地摘下了好几朵漂亮的小花，塞在自己的口袋里。妈妈见了，抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你记得妈妈跟你说过的话吗?祖国是我们最亲爱的妈妈，而这些花朵就像妈妈的飘发，你这样做，祖国妈妈她会伤心的，你知道吗?”听了妈妈这番话，我惭愧极了，从此，就再也没有那样过。看见有人在破坏公物，采摘花朵，我就大胆地去阻止他们，因此，我常常受到夸奖。
随着年龄的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀和两条孕育了中华民族文明的河流——黄河、长江!
六十年的沧桑巨变，祖国已经由从前的一穷二白，到现在的繁荣富强;从以前的受人欺负，到现在的世界强国:神舟七号的胜利发射，北京奥运会的成功举办……这许许多多的国家重大事件，都充分体现了祖国的强大实力。从每一个人，每一个普通家庭生活的变化，折射出了我们伟大祖国天翻地覆的巨大变化。中华的历史正在告诉我们：要做一个爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强的好少年。做一把尺，用它来规范自己，衡量自己，严格要求自己!
打开身旁的的窗子，我看到了太阳挂在高高的天空上。我们的中国不正像这红日冉冉升起吗?中国在腾飞，正迈着矫健的步伐，踏着时代的旋律，走向世界，走向未来!
我与祖国共奋进!祖国妈妈的目标是养育更多的儿女，创造更多的辉煌!我的目标是努力学习，考上重点中学!
爱国的高考作文素材【篇6】
祖国是我们的母亲，中国是世界民族之林的强界，我们应该为自己是一名中国人而感到自豪。早在古代我们就有多少名人智士为祖国献身，我们理应学习他们的爱国精神，从小事做起。
屈原是一位爱国诗人，他十分热爱自己的国家---楚国。他有着兴国兴民的远大抱负，却遭到奸臣的排挤。后来他因奸臣的诬告，被流放到了汨罗江。有一天，他听闻自己的国家灭亡了，悲愤万分，走到悬崖边，高吟《离骚》愤然抱石投江。范仲淹被贬后，发作了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹......
每当周一，国歌声升起时，听着这催人奋起的曲调，你是否有端正地举起你的手放在额前?每当红领巾沾污时，你又是否会小心的清理?你是否为自己是一名少先队员而感到骄傲......在生活中，我们应该尊老爱幼且尊师。
我们也要学会节约，做完作业随手关灯，洗完手关上水龙头，看完电视关掉电源......为祖国节省能源，何尝不是爱国行为?生活中需要节约的地方很多，节约的行为还得大力提倡，我们要从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起，一万滴水滴汇成大河，加油!我们一定可以的。
有一个小女孩，她在地上看见了1角钱，捡起来后，用自己雪白的衬衫小心的擦，大概是因为没弄干净，她又跑到水龙头那儿洗了起来。一角钱虽然很轻，但是上面有我们祖国的标志，所以它沉重无比。小女孩的爱国之心真的很值得我们敬佩。
少年强，则国强，少年智，则国智，让我们一起做一名爱祖国，敬祖国的优秀少先队员，从生活中的小事做起!
爱国的高考作文素材【篇7】
当我一口气读完了《虎门销烟》这篇文章，心中充满对林则徐的崇拜与敬佩，他是福建的骄傲，如一颗璀璨夺目的星星，永远在我心中散发出光辉。
那是一个黑暗的时代，英国人将大批鸦片运送到中国，许多人染上了毒品，不但文武官员吸毒，连平民百姓也开始吸毒。吸食毒品的人们个个变得面黄肌瘦，疲惫不堪，所以中国被许多国家侮辱为“东亚病夫”。这时，一位爱国忠臣挺身而出，他就是——林则徐。
软弱无能的清政府，只会眼睁睁看着鸦片严重摧残人民的健康，面临经济流失却无动于衷。但林则徐却不能坐事不理，毅然前往广东从外商手中收缴鸦片，并在东莞虎门集中销毁。这就是历史上的一重大事件——虎门销烟。
林则徐去世后，被人们称为“民族魂”。没错，他那种视死如归，热爱祖国的精神影响了世世代代华夏子民。在禁烟期间林则徐曾说“鸦片一日未绝，本大臣一日不回”。每当想起这句话，我仿佛看到了他那高大的形象，仿佛看到了落荒而逃的英国烟商。
光阴似箭，日月如梭，现在祖国大江南北到处是一片欣欣向荣的景象，这跟林则徐的贡献息息相关。那么，我们更应该从今天开始好好学习，报效祖国，这样才不会辜负林则徐为祖国作出的卓越贡献。今年，是喜庆洋洋的羊年，是林则徐诞生230年，在这伟大的日子里，我想告诉全世界：“我们会永远记住林则徐先生虎门销烟的英雄壮举，学习他高尚的爱国情操，将他伟大的民族魂继承和发扬下去。
爱国的高考作文素材【篇8】
［课前准备］
1、让学生收集有关祖国的知识，如祖国之最、祖国的世界之最等。
2、准备相关的画像、图片、录音磁带及录像资料。
3、制作多媒体教学课件。
［导入新课］
教师：上节课我们学习了爱国情操的重要意义，请同学们回顾一下爱国情操有哪些重要意义呢？
学生：有三点。第一，爱国情操是中华民族的崇高情感和宝贵精神财富，是我们每个公民的美德和高尚品格；第二，爱国情操使人精神高尚；第三，爱国情操促进青少年奋发向上.
教师：对。这三点意义说明，培养爱国情操对于我们青少年的成长和进步是非常重要的。既然如此，那么我们在生活实践中应该怎样来培养自己具有爱国情操呢？今天我们就来探讨这个问题。
教师：请同学们快速浏览教材内容。哪位同学能说一说，关于培养爱国情操，教材上给我们介绍了哪些途径与方法？
学生：教材给我们介绍了三种方法。一是努力学习，丰富爱国情感。二是利用情境，陶冶爱国情感。三是在报国的实际行动中，增进爱国情感。
（1）努力学习，丰富爱国情感。
（2）利用情境，陶冶爱国情感。
（3）在报国的实际行动中，增进爱国情感。
教师：下面我们就来具体分析一下这三种方法，看看我们应该怎样才能正确地掌握它。
趣味竞赛：四人小组合作，请每个小组列举出我国的5个中国之最。
（教师可让学生当堂列举，也可事先准备抢答题目，题目可以是中国的历史、地理、文学等方面的内容，形式可灵活多样。目的在于调动学生的积极性，引发学生对祖国的热爱）
小组1：我们列举的五个中国之最都是中国的世界之最：（1）我国是世界上最早记载哈雷彗星的国家；（2）我国的夏朝有世界上最早关于流星雨的记载；（3）我国是世界上最早发明指南针的国家，它的使用已有多年的历史，到了北宋，我国已在航海方面使用指南针；〈4）我国著名的数学家祖冲之是世界上把圆周率准确计算到小数点后7位数字的第一人；（5）我国东汉时期的张衡创制了世界上第一台测定地震方位的仪器一一地动仪。
小组2：我们列举的五个中国之最有：（1）我国第一部诗歌总集是《诗经》；（2）我国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家，例如，元谋人、蓝田人、北京人和山顶洞人等；（3）我国不仅最早发明了指南针，而且印刷术、火药、造纸术都是我国人民最早发明的，它们被称为古代的“四大发明”；（4）我国古代的建筑技术也十分发达。万里长城是古代世界最伟大的工程之一，赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥；（5）我国有世界上最早的兵书《孙子兵法》。
小组3：我们小组列举的中国之最是：（1）中国的蚕丝织品，长期令西方人羡慕不已；（2）中国的瓷器早就名扬天下，在中世纪的西方比黄金还贵；（3）中国铁器在世界上领先了两千年之久，其产量和质量都令西方望尘莫及；（4）中国的医药学自成一家，为世人所瞩目；（5）中国的农学著作发表之早，数量之多为世界之最。
小组4：我们组准备了10道竞赛题，想与其他组展开擂台赛，不知你们敢不敢应战。下面五道题请第五组回答：（1）我们常用的阴历，也叫农历起源于哪个朝代？（2）我国有文字可考的历史从何时开始？（3）我国四大古典文学名著是哪些？（4）谁在《桃花源记》中虚构了一个人人丰衣足食的理想社会？（5）我们今天使用的汉字是从什么演变而来的？
小组5：农历起源于夏朝；有文字可考的历史开始于商朝；四大名著包括《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》；东晋诗人陶渊明写了《桃花源记》；汉字是从甲骨文演变而来的。
小组4：回答完全正确。下面5道题请第六组回答：（6）2∞2年我国男子足球冲出亚洲，全中国为之欢欣鼓舞，尔知道足球起源于我国的什么活动？（7）有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的是我国的哪一部史书？（8）请列举出我国古代儒家学派的创始人？（9）请说出《离骚》、《天问》的作者是谁？（10）请举出我国古代有名的青铜器？
小组6：足球起源于古代的蹴鞠活动；有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的史书指的是司马迁的《史记》；儒家学派的创始人是孔子；《离骚》与《天问》的作者是屈原；我国古代有名的青铜器是商周时期的司母戊大方鼎和四羊方尊。
教师：看来同学们对我们祖国的知识了解得真是不少。通过刚才有关祖国之最知识的竞赛活动，以及同学们对问题的回答，你有什么感受？
学生1：我觉得我们祖国真是太伟大了，我爱我的祖国。
学生2：我认为古代的中国确实在世界上处于领先地位，现在我们落后了，有很多方面不如世界上发达的国家，我们应该勤奋刻苦地学习，为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。
教师：说得真好。正所谓“世界上没有无缘无故的'爱，也没有无缘无故的恨”，人们的爱国情感是在对祖国认识的基础上产生的，并随着对祖国的认识了解，情感也越深厚。这就是“有所知，方能有所感”，“知之深，才能爱之切”的道理。而要想做到深刻地认识祖国，就必须努力学习。因此，努力学习是丰富爱国情感的重要途径。那么，我们要学习哪些知识呢？
学生1：要学习有关祖国的历史、地理、文化等方面的知识。
学生3：也要了解跨入21世纪后我国建设和发展的宏伟蓝图。
学生4：党的十六大刚刚召开，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，因此我们还应好好学习党的十六大精神。
学生2：还可以通过看书、看报、听广播、看电视来扩展自己的知识面。
教师：当我们对祖国知识的了解积累得越来越多，并在我们头脑中经过认真思考后，就会上升为对国家和民族的自豪感、自尊心和自信心，形成稳定而持久的爱国情操。这是我们培养爱国情操的第一种方法和途径。
努力学习 爱国认知 爱国情感 爱国情操（板书）
教师：人的情感总是在一定的情境中产生的。我们都会有这样的一种体会：快乐的情境，能使人产生偷悦感；而悲哀的气氛，会让人产生悲痛感。你是否有过这样的感受呢？
学生1：当我观看春节联欢晚会、参加学校组织的迎新春联欢活动时，心情就很愉快。
学生2：清明节扫墓，当我置身于烈士陵园时则会产生悲壮的肃穆感。
教师：这就说明人的情感总是在一定的情境中产生的。爱国主义情感的产生也同样离不开一定的情境，它是爱国情操形成、发展的外部条件。所以，利用情境陶冶爱国情感，也是培养爱国情操的有效方法。利用情境又分为利用自然情境和利用创设的情境两种，它们都可以陶冶爱国情感。例如，在我国960万平方公里的土地上，有许多名山大川、风景名胜，你去过哪些地万呢？
当你在欣赏这些美好的风光时，你有什么感受呢？
（全班同学进行交流。教师指导学生阅读教材中两名中学生在观赏了自然风景后的感想）
教师：祖国的风光是秀丽美好的，充分利用自然情境可以培养我们对祖国的依恋之情、热爱之情。同时，利用创设的情境对我们爱国情感的形成也是有很大影响的。
（可展示学校开展过的活动的图片，如歌颂祖国的演讲会、诗歌朗诵会，庄严的升旗仪式、活跃的主题班会等）
教师：当我们置身于学校和班级组织的升旗仪式、主题班会、诗歌朗诵会等情境中，你会有怎样的感受？
学生1：每当我参加升国旗仪式，耳畔响起《义勇军进行曲》、注目看着冉冉升起的五星红旗时，我都会受到强烈的震撼，爱国之情油然而生。
学生2：上学期我参加了学校组织的“爱国、颂党、勤学”诗歌朗诵会、，还获得第二名。在整个朗诵会的过程中，我一直都感受到一种民族的自豪感，都很激动。
教师：所以，我们在培养自己的爱国情操时，还应该善于和利用创设的情境，积极参加学校、班级组织的各种有意义的活动，受到更多的爱国情感的陶冶和教育。这是我们培养爱国情操的第二种方法与途径。
利用情境 爱国情感 爱国情操（板书）
教师：现在请同学们回顾一下，构成爱国情操的三个要素是什么，它们之间是怎样一种关系？
学生：构成爱国情操的三个要素是：爱国认知、爱国情感、爱国行为。爱国认知是爱国情操的基点，爱国情感是爱国情操的核心，爱国行为是爱国情操的归宿。三者是紧密相联、缺一不可的。爱国认知和爱国情感，只有化为实际行动时，才能真正显示出它们感人的力量。
教师：说得很好！这就是说，我们培养爱国情操不仅要在认识、了解祖国的基础上，激发热爱祖国的情感，而且还要拿出自己切切实实的爱国行动。在报国的实际行动中，增进爱国情感，这就是我们培养爱国情操的第三种方法与途径。
爱国行动 爱国情感 爱国情操（板书）
教师：那么，我们应该怎样拿出自己的爱国行动呢？有的同学可能会认为，爱国行动就应该为祖国作出一些大的贡献，取得一些大的成就才能算得上是爱国行动。这种认识对吗？ 下面请同学们看一则小故事：
闻名中外的卢沟桥，是中华民族灿烂文化和民族精神的象征，每天都有数以百计的中外游客来这里游览。卢沟桥上有许多石狮子，形象别致，栩栩如生，是雕刻艺术中的精品。游客们出于好奇，常常用手去抚摸石狮子，天长日久，石狮子脏了。附近小学的少先队员们为了保护文物，使这些石狮子重放光彩，定期给石狮子洗澡。他们带着水壶、脸盆、洗衣粉、抹布和刷子，把一尊尊石狮子洗干净。中外游客看到红领巾的行动，赞不绝口，少先队员们也感到无比骄傲。因为他们用自己的劳动，使石狮子恢复了往日的风采，为祖国做了一件好事。
教师：可见，爱国行动也可以体现在我们生活中的小事里。实际上，爱国与否并不在于行为的轻重、事情的大小，而在于我们自己的一言一行、一举一动是否把祖国放在首位。
教师：通过这两则材料，我们可以看出，爱国行动可以体现在各个方面，随着改革开放的发展，祖国建设的推进，将为我们青少年提供更广阔的施展爱国行为的舞台。我们应从现在开始，从小事做起，勤奋学习，增强本领，把对祖国的热爱之情转化为实际行动，努力为祖国大厦添砖加瓦。最后，让我们记住一句名言：
一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。
［课堂小结］
通过本课的学习，我们了解了培养爱国情操的途径和方法。同学们在今后的学习、生活中，可以结合自己的实际情况，运用这些方法，努力培养自己的爱国情操，肩负起振兴中华的历史使命。
1、秋瑾说：“但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国的文字、历史即不能生爱国之心。”这句话说明培养爱国情操需要（ ）。
2、下列活动，属于利用情境陶冶爱国情感的是（ ）。
①看了《改革开放》的电视片后增进了对祖国的了解，更加热爱自己的祖国 ②学校每周一上午都要举行庄严的升旗仪式 ③参加庆祝申奥成功的游行 ④星期天，参加美化母亲河的义务劳动