最新学习小计划(通用7篇)。
我为大家准备了一篇有关“学习小计划”的文章。在现代职场中，文件处理已经成为工作的基本技能，由此就有很多人会借鉴一些范文来完成工作，成功的范文会激励我们去坚持信念和价值观。希望你会喜欢这篇文章并分享！
学习小计划 篇1
教师的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。每位教师在忙碌的工作之余把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合，提高师德素质和自身修养。为此，特制定了本学期的读书计划：
一、读书目标 ：
1、通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。进一步学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业知识结构。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
二、读书内容
１、《教育智慧从哪里来》、《摆正心态干工作》、《团队精神》
2、学校及本人订购的各类报刊杂志等。
三、读书的具体措施安排：
1、加强交流，共同提高。加强教师读书学习的研讨和交流，努力营造学习反思、研讨交流的氛围，及时交流读书心得，使教师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。
2．坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
3．读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。
4．坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
5．充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
6．认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极 和其他 老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
我作为一名品德教师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师。
学习小计划 篇2
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业；
3、详细的留学时间安排；
4、介绍留学所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。
学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。
最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。
英语是我大学时的主修专业，为此我投入了巨大的热情与努力，并在学业上取得了显着的成绩――每次考试成绩都保持在班级前五名的位置。此外，为了开阔眼界、丰富学识，我还广泛地阅读各类最新的报刊杂志。我对国际贸易的兴趣正是从那时开始的。因为我认识到，随着全球经济一体化的日益推进，无论是发达国家还是不发达的国家都将面临着越来越多的挑战。作为世界上人口最多的国家，我国在国际经济体系中扮演着极其重要的角色，而中国一旦加入世贸组织，将会给国际贸易市场带来巨大的冲击。为此，我在大学期间就选修了国际贸易、国际商法等课程，掌握了一些相关的知识。
大学毕业后，我进入###市西郊工业物资公司工作，担任总经理助理至今。西郊公司主要经营金属材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批发、零售及代购代销业务。作为总经理助理，我的主要工作是协助总经理处理公司业务往来和日常事务的管理。虽然总经理是我父亲，但是我丝毫没有放松对自己的要求。我首先从较小的业务入手，虚心地向资深员工学习业务经验；同时，我购买了相关的书籍学习，从理论上进一步充实自己。我还经常跟随总经理参与各种业务商谈，从中我不仅学习到很多业务技巧，还让我认识到贸易不只是一个简单的概念和过程，它还包含着许多的金融、法律知识，涉及到相当广泛的领域。特别是随着公司的发展壮大，我们必将逐渐步入更为广阔的国内和国际贸易市场中，接受更加激烈的行业竞争。我深感有必要学习、掌握先进的贸易理论知识和经验，为迎接新的挑战做好更为充分的准备。为此，我萌发了去国外先进国家攻读国际贸易硕士学位的想法。
在经过认真的考虑后，我最终选择了贵国――澳大利亚作为我的留学之地。首先，澳大利亚是一个社会安定、人民友好的发达国家，国际经济贸易往来频繁，是我学习国际贸易知识与经验的最佳地点；其次，贵国大学素以一流的师资和教学闻名世界，是我学习进修的理想校园。如果能有机会到贵国学习，我一定会抓住这个宝贵的机会，吸取贵国先进的国际贸易知识，为将来的事业打下坚实的理论基础。学成后，我将立即回到现在的工作岗位，把所学的知识和经验运用到公司的业务发展中，带领公司稳步迈向国际市场。
学习小计划 篇3
制定一个完整的计划应该包括三个步骤：
确定目标：假如一个火车司机根本不知道自己的目的地，结果会怎样?假如一个战士不知道自己的作战目标和敌人，结果又会怎么样?人的一生就是一个旅程，也是一种战斗。我们必须要确定一个目标，然后才会为它而努力，制定详细的人生计划。在小学阶段，孩子决定学些什么?学习它又为了做什么呢?孩子具体的目标是什么?是为了取得好成绩?为了将来挣更多的钱?让孩子考虑一下，写下来。注意：目标一定要写下来，这样才能看得见，感受得到，才能激发人的动力，才能制定出更科学、更合理的目标。
确定时间的安排：学习计划中一定要对各项任务的时间作具体安排。这里应注意，时间安排应紧凑、明确：要劳逸结合，这样才能提高效率，不能单纯打疲劳战;要留有余地，以便根据情况的变化作出调整。
确定具体标准：例如学习数学时要记住多少个公式，做几道题。学习英语时要背会多少单词。同时也要确定“会”的程度如何，是会背，会读，还是会默写，这些都要有一个明确的标准。
学习计划的重要性
高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”因此，制定学习计划是必要又大有好处的。这一点越是高年级越明显。
(1)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法、步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标，长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(2)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以让孩子管理好自己的学习。到一定时候对照计划检查总结一下，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(3)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
(4)提高计划观念和计划能力，使孩子成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，孩子都应该学习和具备，这对一生都有好处。
学习小计划 篇4
一、指导思想
根据《基础教育课程改革纲要》和中学生身心发展的特点，结合有关学科活动（环保教育、安全教育、创造教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的要求，注重开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，注重学生亲历和体验的获得，全面提高学生的综合素质。
二、目标任务
1、获得亲身参与的积极体验和经验，感受书本同社会实际的联系。
2、增强对社会的直接认识，培养学生的社会责任感。
3、学习搜集资料利用资料的方法，学习提出假设探究问题解决问题的能力。
4、树立社区服务意识，培养社区服务和参与意识，发展实践能力。
5、学习积极进行交流、乐于合作、乐于分享的良好心态与个性品质。
6、关心时事，关心身边的生活，关注人类自身的生存与发展。
三、方法措施
1、导学生的主动探究，活动中注意发挥学生的自主性。教师充分地尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、讨论，鼓励学生说真话、展示自己的个性。尊重学生的个性和经验，允许学生节外生枝，鼓励学生提出新问题、新思路、新观点，变教师传授为引导、帮助、促进，切实转变教师角色，和学生一起成长.
2、积极探索多种实施模式，体现学科特点。把交流与指导密切结合，互相渗透，灵活运用，注意组织活动的周密性，减少预设性，增强对生成性的关注与把握。注重课程活动设计的容量与难度，符合本你年级学生的特点与兴趣。注重发挥小组合作的优势，发挥合作中的探索、分享效应，提升与扩展活动的内涵。
3、争取多方面的支持，建立有利于综合实践课实施的支持网络，打破学校界限，争取家庭与社会的支持，更加充分地利用社会与家庭资源。更多地和少先队活动、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合，以整合的观点看待问题、发挥他们的作用。
学习小计划 篇5
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好预习
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识。
2、列写出这节的内容提要。
3、找出这节的重点与难点。
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的。
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要。
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤。
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求。
3、明确解题思路，确定解题方法步骤。
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查。
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力。
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业。
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习
1、及时复习。
2、计划复习。
3、课本、笔记和教辅资料一起运用。
4、提高复习质量。
初中生学习规划800字1、提高自我在语文、数学等方面的学习潜力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自我的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学习计划（安排好每一天复习进度的明细资料）。
3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信心。
4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化（尽可能用自我的力量解决问题）。
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自我学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自我的学习漏洞（这一点务必按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）。
7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地构成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能（也能够听音乐等，做自我有兴趣的事）。
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排
1、一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每一天的3点以后是运动或做家务的时间（也能够安排一些适宜的娱乐活动）。
3、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律
1、设计好每一天的生活学习评价表，对自我每一天的生活、学习作好评价。
2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
五、家长督促
1、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的状况和进度，及时帮忙解决执行中的困难。
2、家长在帮忙学生执行计划时，也要尊重我的要求。
学习小计划 篇6
通过两天在院里的《城乡规划法》学习（虽然中途有所早退的情况），颇有收获，结合自己的一点点工作经验与学习体会，总结下大牛们的观点，加深理解，深刻体会。
首先应该说，新版《城乡规划法》尽管有瑕疵，有部门间的利益纷争，但总的来说，体现了规划公共政策取向的一种必然趋势和走向，政策法规制定与学术研究不同，在对各利益主体的的矛盾要求的妥协下，最终的成果和初衷总是存在着这样或者那样的遗憾的。
新版《城乡规划法》七章七十条，旧版《城市规划法》六章四十六条，增加了城乡规划的修改和监督检查两章节，删减城市新区开发和旧区改建，从宏观上讲主要有以下几点转变：
1、赋予权力vs限制权力
要去怎样和不能怎样的转变。也标志着政府身份的一种转变——一个作为催化城市发展的组织者。当然，我国法律监督制度的不完善从根本上制约了这一点。
2、规划体系对应政府事权
新版城乡规划法对应各级政府事权建立对应规划体系要求，分为国家（国务院建设部）、省（省政府）层面的城镇体系规划，城市总体规划（市县政府），城市下辖镇、乡规划，村规划。没有再提市域城镇体系规划和大城市的分区规划，由此理解，二者不在作为强制性内容，但可作为前期研究以对后期下一层次规划作以指导。
同时，村规划和乡村建设规划许可证的确立，也体现了城乡统筹的目的。
３、规划区划定
新版城乡规划法规定，制定市、县、镇、乡、村规划之前，必须划定城市规划区范围作为规划管理部门的管理权限范围，在规划区内划定建设用地范围，规划建设部门不得在建设用地范围之外发放用地许可证。
对于规划区的划定，存在较多的疑问
重叠问题
原则上，上级规划划定的规划区包括下级规划时，下级规划不再重新划定。
规划区外的建设活动管理
土地部门及地方性法律法规管理
规划区不是一个圈
重大基础设施项目，线形工程规划区外建设问题
4、一书两证转为一书三证
配合国家减少行政审批项目的要求，规划区内建设项目选址意见书更改为以划拨方式取得土地使用权的建设项目需办理选址意见书。规划区内建设项目需办理建设用地及建设工程规划许可证，并在村建设用地范围内的建设，需办理乡村建设规划许可证。
5、规划审批的人大监督和规划过程的公众参与
编制总体规划，在报上一级人民政府审批前需先经本级人民代表大会常委会审议。控制性详细规划需经本级和上级人大备案。
规划公众参与主要体现在，规划编制要征求意见和规划编制公示，详规和施工方案修改需听取利害关系人意见（啥叫利害关系人太含糊了）。
6、城市规划的严肃性
长期的市长规划、开发商规划造成规划严肃性不足，一任市长一轮规划，一种需求一种详规。鉴于这种情况，新版城乡规划法规定了五种城镇体系、城总规、镇总规修改的特殊情形。
规划修改不符合控规的不得审批。
7、完善规划程序
形成规划前期评估-制定-审议-实施-监督-规划实施评价一个循环的规划制定实施过程。
8、突出近期建设规划的地位
落实国民经济五年计划（人大批准的最权威规划）的目标，与土总规相衔接，近期建设规划应作为规划制定和实施的重点。
未来的发展方向
关于三规合一的问题，似乎不大靠普，但如果能借助大部委改制的“春风”还是很有希望的。
总规大而全，全而无用的窘境应成为规划工作者需要深刻思考的问题。
相关技术指标和专项法规的完善亟待进行。
。。。。。。
规划之路，任重道远
学习小计划 篇7
开学第一天，一进学校就看到校园干净如新，崭新的桌椅，和蔼可亲的老师。我暗暗下定决心要好好学习，考上理想的中学。
俗话说“逆水行舟，不进则退。”这话说得好。今后，我必须做到以下几点:
第一，做好“三定”。
（1）某个学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；
（2）认清竞争对手，树立我要超越他们的信念；
（3）要确定帮扶对象，当好老师的助手，指导好低年级学生，努力提高班级整体素质。
第二，做好课前预习，把难的、不会的问题找出来，上课多注意听老师的讲解，能够“不耻下问”。
第三，上课认真听讲，认真记笔记，积极发言，努力把课上的知识过一遍。
第四，课后认真完成作业，学旧学新，睡前在脑子里放一部老师上课讲的“电影”。
第五，虚心学习别人的长处和优点，不要嫉妒别人，遇到挫折和失败也不要气馁或气馁。
第六，合理安排休息时间和娱乐时间，每天做完作业后听听音乐，看看课外书，看看电视新闻。周六日看少儿频道电视或者参加一些有益的课外活动。
从今以后，我一定以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，努力取得好成绩，为班级争光，为学校争光。
六月小学生学习计划(第五部分)
活动目的:
1.教育学生按照小学生日常行为规范严格要求自己，做德、智、体、美、劳全面和谐发展的创新型小学生。
2.提高学生道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。从现在开始培养学生，从自己做起，从一点一滴做起，做文明守法的好学生。
活动流程:
它是人与人之间沟通的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子。如果你拥有它们，你的生活将会熠熠生辉。文明是一种美德，是美好生活取之不尽的财富。今天，我们在这里召开主题为“学规范，见行动”的班会。
设计:通过知识答题活动，调动学生的积极性，敞开心扉，说出自己的真实想法。
第二部分:节目表演(25分钟)
1.小品《大姐》:
剧情:几个小朋友玩的很开心，一个小姐姐摔倒了。一个姐姐过来，把她扶起来，拍拍身上的灰尘，安慰她不要哭。我的小妹妹笑了。
意图:关爱小哥哥小姐姐，帮助弱者是一种美德，也是守则对我们的要求。希望所有同学都能向这位大姐学习。
2.小品表演《碰撞之后》
场景一:两个同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，很悠闲。B路过时，A刚好转过身来，无意冲撞，就互相说了坏话，打了起来。至此，班长看到了，批评了双方，得以和解。
意图:在日常生活中，像这样因为琐事而引发的事件时有发生。这不仅损害了我们自己的形象，也损害了集体的荣誉。通过实例提高学生意识，加强道德修养。
如果他们在碰撞后走了另一条路呢？
场景二:A与B发生碰撞后，A笑着说:“对不起！”b又笑了，说:“没关系！”礼貌与和解。
设计意图:《碰撞后》这幅素描给我们留下了很多思考。尤其是在第二场比赛中，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化敌为友，可见“微笑”和“礼貌”在我们的日常生活中是多么重要。
3.小品《课堂纪律》
不同桌听课，手插抽屉，拨弄椅子，东拉西扯。一个同学叮嘱:上课认真听讲，不然学不到东西。我不能看书，也不能做作业。
那么，怎样才能做一个文明的学生呢？
(学生畅所欲言，表达自己的想法)
4.童谣《小学生守规范》
学生把小学生日常行为规范编成一首童谣《遵守小学生行为规范》，全体学生参与朗读。
童谣《小学员守规范》
小学员遵守规范，热爱家庭，热爱党，热爱祖国。
遵纪守法，循规蹈矩，勤于思考，热爱科学。
珍爱生命，勤于锻炼，自信自强，热爱生活。
走人行道，注意安全卫生。
班级是个大家庭，大家要多关心。
尊师重道，礼貌待人，团结协作为先。
花草树木都有感情，请不要伤它们的心。
随地吐痰是不文明的，不要乱扔果皮。
大家都会遵守规则，大家都会夸你！
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学习计划小学(通用7篇)
想要自己的工作不出现偏差，那么我们需要准备写下一阶段工作计划了。写工作计划，就是事无巨细地罗列接下来的规划，怎样制定一份真正可行的工作计划？经过搜索和整理，小编为大家呈上学习计划小学(通用7篇)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
学习计划小学 篇1
学习是我们学生的首要任务，严格按照“预习、上课、复习”的方法学习，培养科学高效的学习习惯。其次，在掌握日常学习的任务后，为了加强自身学习能力和提高部分功课的不足，还要做些专项训练计划。
学习篇：在课余时间背诵《论语》46则。温习五年级全年古诗31首。每天读书，写100字～300字的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，培养自己的逻辑推理能力。其次，可以利用周末课余时间参加英语培训班。提高英语口语能力。
实践篇：“一日当家”培养自己的理财能力，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，保护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。
小学生新学期新打算
一眨眼，愉快的寒假就过去了，迎来了一至六年级中最最紧张的六年级下册，也迎来了小升初考试。
六年级上册的我期末考试没有发挥正常，导致数学没有考好，我要加油、努把力，争取这次小升初考上一座好学校
我要努力做到以下几点：
1、在语文方面我要用心，上课不要分心，不然会导致学习成绩下降。
2、在数学方面一定要努把力!我的弱项就是数学，下课有时间的话就要找王老师把不明白、不懂的告诉他，让他帮帮我。
3、在英语方面，虽然是我的强项，但我不能骄傲，因为我还要加油，努把力，争取考上美国的大学，让爸爸妈妈高兴。因为爸爸最想让我考上一所外国大学，让我们一家出一位上了大学的人，也好让我们家迁居到外国。
4、我要加强体育方面，因为新闻报道，高考最最重要的就是体育了，如果不加强体育锻炼的话，你等到高考之后就会后悔的。
5、在寝室里，要听朱老师的话，不能再像六年级上册一样惹她生气了。
最后，在这个学期里，一定要给每一个老师一个完美的印象!
学习计划小学 篇2
一、课程目标：
1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。
2、培养学生搜集资料、分析资料，以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力，鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。
二、指导思想：
1、以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标、课程内容，进行科学启蒙教育，培养学生的科学素养和创新精神，为学生后继的科学学习和其他学科的学习，乃至终身学习打下基础。
2、在充分考虑学生身心发展规律的基础上，将学生发展的需要、社会发展的需要、科学素养的诸要素有机地结合起来，追求科学性、实用性、教育性、普适性的统一。
三、学情分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年的学习，学生有了自己的科学思维方式 ，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。
四、教学措施：
a)开展生动的科学课，引领学生进行主动地探究学习。
b)建立科学文件夹，记录学生在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自己搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对学生做的文件夹进行展示与评比。
c)发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和学生使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解学生的学习状况。
d)注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。
e)重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。 f)树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。
g)积极参与新教材实验。
h)开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。
学习计划小学 篇3
研修主题：
通过校本研修，提高教育教学能力和业务水平，积极推进素质教育，坚持以促进学习全面发展为原则，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。
研修目标：
通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探索学生养成教育的新模式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。把校本研修从课堂向课外，从教学向德育拓展延伸。
学习内容：
1、学习《中小学教师职业道德规范》加强自身的师德修养。
2、精心备课、认真上课，课后及时反思总结。
3、不断提高自己的教育教学能力，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。
4、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修。联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。
5、以课题研究为依托，以自主研究为切入点，积极探索，参与课题研究。
认真参加“教研组研讨”活动，寻找适合自己的发展之路
实施计划：
1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。
2、积极参加网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的知识视野，不断更新教育教学理论。
3、工作中严要求，不松懈。
4、认真开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵经验，提高自己的教育水平。
课后及时写教学反思，认真撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的能力。
学习计划小学 篇4
一、指导思想：
一本书，就象那大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚成一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期师生共读一本书，共写一篇随笔计划。
二、阅读目的：
歌德说“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实，一本好书能够陶冶人的情操，教人怎样做一个正直的人。一本好书,会带领学生遨游瑰丽多姿的知识海洋;一本好书，会引导学生探索古今中外的无数奥秘;一本好书,会帮助学生明辨是非、分清美丑。
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、通过开展“师生共读一本书，共写一篇随笔”，促进新教育的开展，以读促写，走读写结合之路，提高学生的思维空间和自身素质。
三、阅读书目：
《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《小王子》、《青鸟》、《希腊神话》、《假如给我三天光明》。
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择三本其它课外书籍进行阅读。
四、活动措施
1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。每周一、周三，教师利用课外活动时间与学生共同阅读，每周五，与学生共写随笔。保证每天读书不少于半小时，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
3、开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
4、教师是学生的表率，用老师的读书行动去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。
五、总结评比
1、学期末开展讲读书比赛，评出年级“读书大王”。
2、开展一次随笔大家写活动，评出最佳随笔10篇。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
学习计划小学 篇5
初次接到要“国培”的任务时，正值学校排练健美操之际，身体的疲惫让我着实为此而头疼，况且校长告诉我，因为种种原因，这一次的培训班已经开班快两个月了，也就意味着我要用一个月的时间来完成此次培训。刚开始，每每当我拖着灌铅一样的腿回到家时，多么想和我的床不离不弃，但是为完成培训任务还得“痛苦”的打开电脑，“痛苦”的“被学习”！其实，那个时候，“国培”比健美操还让我讨厌！
但是，既然接受了这样的.培训任务，还是得认真学习吧！回到家，给自己洗好水果，坐到电脑前，打开网页，挂上我的国培账号，点开专家讲座的视频，接着就开始浏览其他的网页了……但是不经意间，音响传出“国培”专家讲座的内容，“狠狠的”吸引了我！他们全新的教学理念，灵活多样的教学方法，高超的驾驭课堂的能力，行之有效的操作模式，让我找到了我与他们的差距，非“现在的娃娃不好教”、“我们的孩子底子差”，而是自己“教而无法”“导而无策”，才导致了学生的“学而无效”。每次听到专家的讲座，都让我觉得他们的所说的一切涤荡着我的心扉，叩击着我的心灵。慢慢地，我默默地关掉了所有的网页，认真的听起了讲座，甚至记上了笔记，及时写下心得……
久而久之，我发现在“国培”这个班里真好！我认识了认真负责的班主任和许多热心的同学，哪怕很小的一个问题，都会有很多同学来帮忙，相互之间就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。每个同学都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的材料以及搜寻到的资源，实现资源共享。这一切让我的心中充满无数感动，恍惚间又回到了学生时代，那里有我无数并肩学习的同学，更有我们永不放弃的梦想和希望。
心如止水念无澜，无澜之境会安闲！
忙碌的工作，使我们早已没有心情和精力去学习，而“国培”无疑给我们提供了一个潜心学习的舞台！不知道为什么，当国培要结束时，我的心中总有着一丝丝的惆怅，一种莫名其妙的伤感，也许，是我“恋”上了它吧！从当初的排斥，到慢慢的喜欢和依恋，如今，我倍感珍惜和国培一起走过的日子，真的希望能一直一直地和它下去……国培让我成长，让我增长了见识，，让我认识了许多志同道合的面孔，记住了一些优秀教师的名字……虽然我们未曾谋面，但在心灵深处却达成了共鸣，我们曾一起探讨教育教学的真谛，收获着知识、幸福和快乐……我的“国培”，幸而有你！
学习计划小学 篇6
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了六年级第一学期的征途。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆, 新的学期，是我们六年级关键的一期。在这一期里，我要百尺竿头，更进一步。在此，做六年级新学期的打算如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
另外，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成;课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思;要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确其适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像思品、社会这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量
六、作息时间。
每天早上7:00起床，晚上均为9:30睡觉。注意：要严格遵守制定好的作息时间。无论读书不读书，都要按时睡觉，按时起床，从小养成守时、惜时的习惯。
七、每天坚持看书半个小时，选好书后要把厚的书读薄，薄的书读厚。因为读书的目的就是为了应用，只有在运用知识时才会感觉到知识太少。养成一个爱看书的好习惯。
八、每天晚饭后运动1小时。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)
九、每个周抽时间练一次书法。
练书法14个字的方法是：先读懂帖，再临(要仔细再仔细，争取以假乱真)，最后描。5次过后按《规范字书写大赛》要求写一幅作品。
学习计划小学 篇7
在班里，我时常教育学生要多读书，还会例举有关读书的种种益处。但说这话时，心虚得很，因为平时里，自己也没有怎么看书。想起小时候，每到周末，最喜欢的便是去书店买《小学生作文选》、《童话大王》、《故事会》等。六一节，最开心的也是长辈们带着去新华书店挑选自己心仪的书。每晚都是“拥书而眠”的情景依然清晰眼前，但现在的我，却是好久不曾好好地看上一本书了。
很多时候，也想静下心来读上一本好书。“不知道看什么书好”、“没时间”等等，说到底，这些都是借口罢了。在我们学校，大多数老师都把读书当成了日常生活的一部分，以书为友。又一个新的学年来临，我也特制定了本学年的读书计划。
1、让读书成为一种习惯，而不是一个任务。扎扎实实地投入到读书中去，享受读书的乐趣。
2、每天坚持阅读半小时。上班的时间，尽量把教学工作完成。晚上，可利用睡前半小时进行阅读。
3、学校里给老师们买了那么多的好书，要充分利用这一资源。
4、资源共享。可以向同事们借阅书籍，也可以互相交换，共享资源。
5、自己购买图书阅读，也可以利用网络资源，在网上找寻好的书目阅读。
6、在班里开展“共读一本书”活动。每个月和学生们共读1~2本书，并定期开展交流活动。
凡事贵在坚持。在今后的工作和生活中，我将尽力执行上述计划，并在实际中加以修改和完善。认真读书，快乐读书，终身读书，让读书变成一种生活习惯。
最新小学工作年度计划通用7篇
弹指之间，我们应该主动先把今年的工作计划做好。我们需要按照上一年的工作情况制定合适的年度工作计划，保证新一年的工作质量撰写年度工作计划是必不可少的。为使用时更加方便，下面是编辑整理的“最新小学工作年度计划”，相信会对你有所帮助！
最新小学工作年度计划 篇1
xx年度小学工作计划为您整理的
1、积极开展创先争优活动和党的“五个基本”建设。
2、加强教师职业道德建设，不断提高全体教师的师德师风水平。
3、按要求组织开展教代会，搞好学校校务公开。
4、积极开展文明创建工作。探索并改进“文明办公室”的评选。
5、积极开展教职工文体娱乐活动。办好教职工之家和家长学校。
(二)教学、教务工作
1、落实一张课表，严格按照“课程计划”编排课程总表和分课表。强化教学常规管理。教师不随意挤课、占课、挪课、丢课，做到精心准备好每一节课，精心上好每一节课，精心组织好学生的每一次作业、考试，认真批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作，努力使我们的课堂成为“高效课堂”“学生幸福的课堂”，努力使我校各科教学成绩年级排名达到全镇前五(综合排名达全市前五)。
进一步加强教学过程管理和环节监控，认真落实行政值日、巡课制度、推门课制度，精心组织教学月检、课堂信息月反馈、远程教育资源运用月统计和“两考”工作，努力增加课堂教学40分钟的有效性。
2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退，不迟堂、不拖堂、不随意提前下课。
3、充分利用班班通设备，运用网络资源，辅助教学，加强“效益课堂建设”。
4、规范学校“普九”档案管理和学生学籍管理、插班生的管理。
(三)教育科研工作
1、扎实开展“建设高效课堂·打造幸福课堂”策略研究探讨活动，在全体教师中树立牢固的“生本教育”理念和“高效课堂”理念。
2、探索校本课程“阅读组”“乐器班”如何深入地问题，开展特色校本课程成果展示活动。
3、充分发挥中心小学“中心教研组”的作用，开展送课下校和教学引领活动。
4、充分发挥中心小学“中心备课组”的作用，为全镇创建优质教学资源共享平台。全体教师要做到精心准备、反复研讨、按时按要求上传、积极参与评课研讨。落实好各科集体备课研讨活动，做到超前备课，努力为全镇教师提供优秀的“导学课堂设计”。
5、积极组织教师参加各级组织的教学研究、课题试验和教学比武活动，多角度、多形式地开展教师培训、教学研究和读书活动，不断提升教师的教育理论水平和教学业务能力。
(四)德育系列管理
1、全面落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。继续开展“文明礼仪、书香伴我行”活动。
2、开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。
3、开展“体育节”、“艺术节”、师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学生体育艺术节。
4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。
5、开展“十星学生”评价激励活动。
最新小学工作年度计划 篇2
20xx年秋我校工作以《xxxx教委办20xx年秋工作意见》为指导，牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，坚持创新驱动，转型提升，走内涵式发展之路，努力建设高效能型学校，办好人民满意的教育。一、深化改革推动事业发展认真制定、论证新一轮《xx小学20xx—20xx年学校发展规划》，充分调动村主干办学积极性和责任感。本学期举行校董会换届选举仪式。营造捐资兴教的浓厚氛围，为教育投入广开源头活水，不断改善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的差距。实施数字化校园建设工程，与教委办管理中心的资源库对接，健全学校、教师和学生信息数据库。本学期实现班班多媒体，使教育信息化，现代化装备逐步到位。以县域义务教育发展基本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类仪器设备，提高义务教育学校标准化水平。加强业务培训与督促检查，把设施设备的管理使用纳入教师绩效考核范畴，通过新一轮素质教育督导评估及定期检查、随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果，发挥设备的最大效益。二、与时俱进建设高效学校1．确立学校全体师生的核心价值观。经过实践思考我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进发展”为桐林小学核心价值观。在这个基础上引导教师建立共同愿景，建构有爱有序的管理文化、引领融合的研究文化、合作增效的团队文化、和谐主动的课堂文化、和睦自律的班级文化。学校各项工作，从理念到行为，都努力体现以上文化所包含的价值观念，把每一件小事都做出教育味道来。2．遵循以人为本的管理原则遵循“以人为本”的原则，运用先进的管理理念对班主任培训、教师培训、教师例会进行改革，提高管理效能。3．有效促进教师专业化发展达成共同愿景：校本研究是教师专业成长的沃土；读书学习是教师专业成长的加油站；上公开课是教师专业成长的催化剂。努力培植一种学校文化，那就是：形成对话机制，为教师的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台，有效促进教师专业发展。。4．大力构建高效课堂提升自身专业素质，提高课堂教学效率。教师是学生学习的合作者、促进者和服务者；重视学生的独特感受、体验和理解；树立终身学习的理念，做科研型教师；反思教学行为，总结教育教学；积极倡导“自主、合作、探究”的学习方法；强化对学生的学习进行有效的学法指导。5.建立民主和谐的班级文化以“‘和睦——自律’班级建设”为抓手开展民主班级建设，主要内容有：愿景建设；岗位建设；制度建设；文化建设；活动建设。三、精细管理树立依法治教以学习实践社会主义核心价值体系为基点，着力构建切合学校实际、适应学生特点并兼具我校特色的德育工作体系。进一步拓展德育空间和途径，发挥课堂教学主渠道作用，制定实施加强学科德育的指导性意见；强化校园文化引领作用力争首批通过新校园文化建设达标和示范学校评估；放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设，组织参加首届小学班主任基本功大赛及班级文化建设德育论坛。举行建队节唱国歌、队歌比赛，庆“元旦”弟子规诵读比赛。开展“中国梦我的梦”大中队主题观摩研讨活动。重视学生的心理健康教育。强化社会实践内涵建设，培养学生创新能力、自主管理和自我教育能力。建立完善督查和责任追究制度，进一步把“减负”工作落到实处；突出“提质”愿景，以深化课程教学改革为重点，扎实推进“有效备课、高效课堂和科学作业”改革，整体推动学校全面提高教育质量。进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动，全面落实学生每天一小时校园体育活动，强化学生体质健康监测，推动实施“体艺2+1”项目，探索建立每天1课时的课程辅助活动机制，广泛开展科普宣传活动，组织开展运动会、合唱、器乐比赛等赛事，鼓励学校组织学生到劳动基地参加实践活动。努力“把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子”，促进学生全面发展。根据国家课程方案，严格落实省颁课程计划，开齐上足规定的全部课程，并纳入绩效考核。完善以“综合素质评价”为核心的学生评价模式，积极探索促进学生全面发展包括学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面绿色评价指标体系，促进教师有效教学、学生有效学习的评价模式。重视构建常识技能科教学评价体系，积极探索英语、科学质量测试办法；严禁对学生的成绩排队、公布，严禁把成绩作为师生考核与表彰的唯一依据。不断强化校本教研、校际交流。积极推动教师主动参与联动教研。树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。按照推荐书目不断充实学校图书室适合学生阅读的图书，建立班级图书角。充分发挥图书室的作用，结合学生实际，经常开展读后感、书评评选和名作欣赏等各种形式的读书活动。积极开展“一月一书”读书会、经典诵读等活动，同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯。组织开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书系列活动。四、真抓实干展现教师风采坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，深入开展“敬业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律”师德专题教育和教师行为“十不准”教育活动，深化“争创家长满意学校、争做家长满意教师”、“千名教师访万家”等工作载体，进一步树立和培育“师德为先、业务为重”的先进典型，努力营造“静心教书、潜心育人”的良好氛围。多措并举规范教师从教行为，探索建立教师师德档案制度，完善师德考评体系，对教师师德师风实行“一票否决”制。扎实开展评教议教活动和师德师风日常检查制度，旗帜鲜明整治有偿家教等行为。隆重庆祝第29个教师节系列活动。着力抓好青年教师成长工程，从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值观。开展见习教师规范化培训工作，推行教师个人专业发展规划，实施“菜单式培训”和新教师三年关键期培养计划，通过“顶岗实践、支教交流、结对帮扶、示范课、讲座、专业引领”等方式促进新教师及调入教师的专业化成长。五、健全机制构建和谐教育牢固树立“安全责任大于天”的思想，落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动方案”，确保各项安全规章制度和管理措施落到实处。建立健全以“一岗双责”为核心的学校安全责任体系，严格落实《安海镇教委办学校安全工作约谈制度》、《学校安全责任事故问责办法》，确保校园安全责任落实、管理到位。积极开展校园食品安全整治、校园周边环境整治，进一步夯实校园安全工作基础。继续开展师生识险、避险、自救、互救网上知识竞赛和现场技能展示活动。开展“安全演练”，提高学生的安全意识和自救自护能力，积极探索建立学生意外伤亡和重大疾病救助保障机制。建立突发事件预警机制，进一步完善校园突发事件应急处置机制，提高学校应急处置能力。积极创新形式，寻找载体，整合各方资源，形成强大合力，让安全教育入脑入心。大力推进学校食堂标准化建设，根据《泉州市小学生校内午托管理工作实施意见》的通知，规范午托管理，提高午托的服务意识与服务水平。推进学前儿童看护点安全防范工作。加强安全稳定、教育法制、教育督导、教育宣传和机关建设等各项工作，营造教育发展的良好环境，为教育事业改革发展提供坚强有力的保障。附月份安排：九月份1.9月1日开学，9月2日正式上课，启动交通安全宣传教育周活动。2.开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。3.组建田径运动队。4.各部口人事安排，布置本学期相关工作。5.开展师德专题教育活动。6.送交各类计划及各种表册、数字及学籍软盘，认真做好三残儿童的检测工作、适龄儿童就学取证工作、学年初事业统计工作。7.认真做好教师节系列活动。8.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。9.推动“书香校园建设行动计划”的实施，开展《师道：为师亦有道》读书等系列活动。10.举行师徒结对拜师会。11.开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第15届推普周（9.11-9.17）活动。12.全力以赴做好“义务教育基本均衡发展”迎检自查自纠工作，实施整改补强，保质保量迎国检。13.组织对今年新教师素质了解。14.接受第二轮安海片安全工作互检。15.参加安海镇20xx年度小学生运动会。十月份1.庆祝国庆节系列活动。2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。3.开展建队节64周年纪念活动，组织建队节唱国歌、队歌比赛。聘任学校大中队、志愿辅导员。4.举行纪念孔子诞辰2564周年活动（福建省终身教育日——每年9月28日）。5.参加安海镇小学生器乐独奏比赛。十一月份1.期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结，研究辅差措施；开展各类谈心交流活动。进行“家长开放月”系列活动。2.参加安海镇幼儿讲故事比赛。3.围绕《关于印发晋江市学校综治安全目标管理责任考评办法的通知》，认真做好考评工作。4.在规定时间内做好教师教育普法考试考核。5.参加校园文化示范校专项评比活动。6.参加镇级少先队主题观摩研讨活动。7.结合11.9消防日活动开展应急疏散演练。十二月份1.推荐《晋江教研》《泉州教研通讯》论文。2.纪念“12.5”国际志愿者日、“12.9”爱国学生运动、“12.18”晋江慈善日，开展“感恩服务奉献”主题教育活动。3.接受卫生保健工作随机抽查。4.参加安海镇小学英语教师演讲比赛。5.参加安海镇小学英语学科主题研讨活动。6.接受新一轮辖区内小学的素质教育督导任务。7.开展教师专业成长档案袋检查评比。8.参加“我的中国梦”安海镇第四届小学生合唱比赛。元月份1.组织开展庆元旦活动。2.征集课题教学设计、案例、总结等。3.期末学科质量普查。4.各种资料整理归档。5.总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意见。6.教师离校时间：20xx年1月20日（农历十二月二十日）。20xx年2月10日（农历正月十一）开学并正式上课。
最新小学工作年度计划 篇3
一、班级基本状况
五(1)班共有学生43人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听老师上课，认真做课堂笔记，有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度，对学习没有良好的认识，缺乏用心的学习态度，学习存在着惰性，喜欢依靠老师和家长，不是主动的去获取知识，靠的还是死记硬背。
这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学潜力，做好差生的转化工作。
在语文教学上，加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读潜力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的潜力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。
二、指导思想
借助新课改的强劲东风，认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，以学生发展为根本，坚定不移的推进教育教学工作的开展。
三、工作目标
(1)识字与写字。
1、有较强的独立识字的潜力。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
2、硬笔书写楷书，行款整齐，有必须的速度。
3、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。
(2)阅读
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有必须的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。
3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当好处，辨别词语的感情 色彩。
4、联系上下文和自我的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
5、读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自我的看法，做出自我的决定。
6、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单叙述自我印象最深的场景、人物、细节，说出自我的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求完美的理想。
8、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。
9、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不一样用法。
10、诵读优秀诗文，注意透过诗文的声调、节奏等体味作品的资料和情感。背诵优秀诗文60篇(段)
11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自我的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。
(3)关于习作
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自我的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3、能写简单的纪实作文和想象作文，资料具体，感情真实。能根据习作资料表达的需要，分段表述。
4、学写读书笔记和常见的应用文。
5、修改自我的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
6、课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。
(4)关于口语交际。
1、与人交流能尊重、理解对方。
2、乐于参与讨论，敢于发表自我的意见。
3、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
4、表达要有条理，语气、语调适当。
5、能根据交流的对象和场合，稍作准备，作简单发言。
6、在交际中注意语言美，抵制不礼貌的语言。
(5)关于综合学习
1、为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试些简单的研究报告。
2、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学些活动计划和活动总结。
3、对自我身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论或专题演讲，学习辨别是非善恶。
4、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。
四、方法和措施
1、充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。
(1)正确引导学生自觉运用知识自学课文生字。
(2)加强学生词、句训练。引导学生透过查字典、联系上下文等方法理解词语;透过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并透过背诵、摘抄等形式进行积累。
(3)继续重视朗读的指导和训练。努力激发学生多读、要在读中悟情。
2、学生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时光安排充裕的时光让学生朗读课文，坚持多读少讲。
3、注意提高学生学习的用心性和主动性。针对学生自生的各方面状况，努力转化他们的学习兴趣，个性是对后进生，开展“一帮一”活动让优秀生带动落后生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的用心性。从原先的“厌学”到“爱学”。
4、充分利用“略读课文”的安排，让学生将所学 运用于其中进行自学，培养独立阅读的潜力。
5、指导学生自学“读写例话”并将所学 运用于今后的学习。
6、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。
7、注意调动学生观察思考和练笔的用心性利用周记形式，对学生进行作文训练根据学生的实际，灵活地运用教材尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。
最新小学工作年度计划 篇4
为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破，特定小学xx年工作计划。
一、指导思想
今年以来, 小学以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以人为本的理念，以科研为基础，以规章为根本等，实施减负,进行课程改革, 努力促进教师专业素质的提高，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成，努力提高教育教学质量，实现学校和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶,上规模,上水平.
二、工作思路：
㈠坚持以科学发展观统领学校发展全局，在实现科学发展上下功夫。深刻认识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。
㈡坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。
㈢坚持与时俱进、开拓创新，在实现率先发展上下功夫。以实践为基础，以科研为先导，紧抓学生的思想道德和习惯养成教育、新课程改革等中心工作，强化教学常规管理，寻求突破，实现率先发展，推动整体工作水平和质量的进一步提升。
㈣坚持以提高教师师德和专业化水平为重点，在干部队伍建设上下功夫。充分发挥党组织政治核心作用和监督保证作用，为促进学校科学发展、和谐发展、率先发展提供人才保证和组织保证.
三、工作措施：
（一）加强教师队伍建设，提高教师专业化水平。
高水平、高质量、高标准创办优质教育是我们追求的目标。创办优质教育的关键是干部教师队伍，全校上下必须坚定信心，坚定不移，坚持不懈。
1、加强政治理论学习，提高干部业务理论素质。坚持以学习贯彻党的十七大精神为重点，提高全体教师的政治理论素质；坚持以学习素质教育理论和主体教育理论为重点，提高干部教师的业务理论素质；坚持学习法律、法规和政策，提高干部教师的法制意识。学习要采取集体学习与个人学习相结合，以个人学习为主；学习要与反思、实践相结合，边学习边反思，边反思边实践；学习要本着缺什么学什么，坚持学以致用的原则。
2、加强师德建设，树立现代主体教育思想。每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。要充分利用教师节表彰优秀教师、先进教师，在校园内形成人人争做人民满意的好教师的良好人文环境。
3、落实教师个人业务工作计划，关注教师专业化发展。分层次落实培养计划，学期初，每一位教师要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，领导班子带头认真落实新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把我们日常工作落实。
（１）结一个“对子”
教务处要组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的 “一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。
（2）上两堂公开课
每位教师于上、下学期各上一堂公开课，促进全校教师树立新的教学理念，把学习的权力交给学习主体——学生，让学生在学习（解决问题）的过程中拥有快乐，有所收获，逐步形成新的教学效果观，全面提高教学效率。学校教研组据此评出优秀公开课。
（3）读三本书
教导处指导性安排每位教师认真阅读，阅读面要广，学习要深入。每学期结束前，学校要通过组织读书沙龙等活动，围绕“我读什么书”和“我怎么读书”组织教师进行读书心得交流，全面落实教师读书方案，进一步提高教师素养。对在读书活动中表现突出的老师，学校要给予表彰奖励。
（4）做四个课件
每位50周岁以下的教师每学期要做2个具有一定水平和较高质量的课件上交教导处，真正让课件服务于教学，在节省时间、增加课堂教学容量的同时，让课堂教学直观、生动起来。学校评出优秀课件。
（5）写五篇案例分析
每位教师在撰写5篇案例分析，并年末选择撰写的2篇具有较高水平的案例分析上交教导处。学校要评出优秀案例并汇编成册。
（二）加强德育工作计划，拓宽德育工作渠道。
“坚持育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富学校德育内容。结合庆祝建国60周年主题活动，以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主题，广泛开展道德教育实践活动，不断提高青少年文明素质。深入开展“关爱生命”教育活动，加强学生心理健康教育，深化师生防震避险教育和消防安全等应急疏散训练．加强遵纪守法和行为规范养成的教育，注重锻炼提高学生自主管理能力．
1、加强德育队伍的基本建设，探索、落实“以班主任为核心的教师集体管理班级的模式”，推进全员德育。
最新小学工作年度计划 篇5
今年我担任六年级数学教学工作，为了使本人的教学工作能做的更好，现计划如下：
一、学生情况分析
全班共有学生27人，大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。其中个别学生的基础较为簿弱，思维不够活跃，自觉性不够，且学生的态度不够很端正，对于学习数学有一定困难，学习习惯也需进一步加强训练。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的学习数学的能力，以提高成绩。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：分数乘、除法，位置和方向，圆，比，百分数，扇形统计图，数学广角，综合与实践主题活动。
在计算方面，教学分数乘、除法，比，百分数及其运用。
在代数初步知识方面，出现一些含有分数的简易方程，列方程解应用题。
在几何初步知识方面，教学圆的认识，圆的周长和面积的计算。
三、教学目标
1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
6、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
7、认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。
2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。
3、加强操作、直观的教学，以发展他们的空间观念。
4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系，探索规律，总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。
最新小学工作年度计划 篇6
中国少年先锋队是一个光荣的组织，他是中国共青团的后备军，也是社会主义事业的接班人。我校本着开拓进取、积极创新的精神，努力搞好各项教学工作，争创新洲一流的学校，为了进一步提高本校的教学质量，少先队大队部特制定如下工作计划：
一.常规工作：
1.开学第一周训练新的升旗手。
这主要在五年级中挑选四名思想好、素质高、学习进步的优秀学生担任。每周一必须按时升旗，周五下午降旗(起风、下雨必须降旗)。周二至周四每天早上升旗，放学后降旗。程序按《国旗法》规定执行。
2.加强少先队思想建设工作。
对学生要加强思想教育工作，特别是对寄宿生的思想教育。有些寄宿生初来，身上存在不少毛病，如乱丢乱扔、打架闹事、损坏公物、大声喧哗等等。对他们要逐个地说服，集体引导，使之遵规守纪，逐渐融入我们这个团结的大家庭。
要教育学生爱护国旗、队旗及少先队的标志——红领巾。不能随意损坏它们。要增强队员的荣誉感。
每周举行一次少先队大队部会议，主要讨论学校的日常事务及处理方案，一旦得到通过，即全校执行。
每天的晨会、夕会进行一次思想教育工作，一周进行一次表彰，对先进者要进行精神和物质上的鼓励。
3.红领巾的检查。
每天早操时对学生佩戴的红领巾进行检查，实行量化积分，一人未戴的扣一分，得分高的班级期末实行奖励——与绩效挂钩。对恶意损坏红领巾者严惩，情节严重者开除少先队组织。
4.课桌椅的管理。
对全校的课桌椅进行编号，各班所有的课桌椅都进行登记，实行借用制度。损坏课桌一张赔款50元，损坏椅一张赔款30元，期末进行一次全面检查。
二.行为习惯：
1.建立少先队监督机制，好的学生要及时表扬，对拾金不昧，助人为乐者要进行精神和物质方面的奖励，在全校树立正确的学习风气。
2.对一些不良事件要进行曝光，并积极教育，责令其改之。利用晨会的时间，积极启用校园广播，曝光一批打架闹事，乱丢乱扔，脏话连篇者。要将章林的学生培养成有思想，有素质的新人。
3.成立通讯部。
将全校同学分为低段(1——3年级)和高段(4——6年级)两部份，每部份派一名同学负责收集、整理近一周的好人好事及不良习惯，并利用晨会的时间向全校同学广播，以树立良好的行为习惯。
三.纪律：
1.各班学生必须坚持到校上课，不得无故退堂，逃学
，各班班主任老师每天要清查人数，当堂课科任老师要管好本堂课的纪律，对迟到早退者要及时进行处理，每日不得出现任何安全事故，对打架、闹事者坚决曝光，并视其情节严重及时处理。在校要讲普通话，
不准讲脏话，不得做有损他人利益的事。
2.全校学生都不许做有危险性的游戏，不得无故大声喧哗，上下楼梯要礼貌右行。时时刻刻都要遵守公共秩序，以集体主义为荣。乐于助人，团结进取。
四.卫生：
1.各班每天坚持“两扫”，即早上一次卫生大扫除，中午一次。少先队大队部每日对各班的卫生进行检查，并公布成绩。一月一结算，对做得好的班级进行物质和精神的奖励。
2.成立卫生监督岗，对乱丢乱扔者进行曝光。并严肃处理。全校师生都不得随处乱丢
乱扔。各班要在每周的班会上加强思想教育，制止学生的不良习惯。每日的'晨会也要重点强调，使我们的校园成为洁净的校园，理想的家园。
3.各班要成立保洁小组，每天下课及课余时间，保洁的同学要对本班的卫生区及教室进行一次保洁清扫，对乱丢乱扔者可以举报。校委会领导定期对各班的行动进行检查、督导。
4.寄宿班每次放假离校前要将本班教室和卫生区打扫干净，方准离校。对未做或做得不全者进行批评教育。一学期一次结算，评出文明班级，全校进行表彰。
5.要鼓励学生主动捡废纸，热爱卫生，教育学生保护我们的校园环境，使我们的校园成为一个洁净、美丽的大花园。
最新小学工作年度计划 篇7
一、活动目的
为了推进我校国防特色教育，增强学生的组织纪律观念，集体主义、团结互助、吃苦耐劳精神，增强身体素质，提高心理素质，提高独立生活的能力。
学校决定请驻军战士为教官，组织四、五年级学生通过我校“少年军校”军训这一优良的传统，以集丰富的趣味性、知识性和思想行为一体的形势教育，按照“自学、自理、自护、自强、自律”的“五自”要求，大力加强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育。
在少年军校的军训活动中，要求学员一切行动听指挥，通过明理、训练，增强学生的纪律性，教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐的精神，使这些家庭里的“小太阳”、“小皇帝”、“小公主”们强健起来、勇担责任，使他们成为合格的人才。
二、军训对象
四年级、五年级全体同学
三、训练时间
2021年xx月xx日—2021年xx月xx日
每天上午8：00-11：30 下午15：00-18：30
四、军训领导小组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx、xx
五、奖励办法
学期结束，每班评选出15%名优秀队员进行表彰。
六、应急预案
1、负责人：xx、xx
2、准备工作：各班班主任事先了解学生病史，由家长确定不宜参加军训的学生。不参加军训人员上报沈波。
3、在军训中学生一旦发生意外要及时处置，必要时寻找医院救助。
七、训练要求
1、军训人员在军训领导小组的统一领导下，严格要求，确保安全，确保训练质量
2、带班班主任与全体教官要从讲政治的高度，自重自爱，自强自律，关心爱护学生，循序渐进，科学组织训练。
3、参训学员要自觉树立不怕苦，不怕累的思想，提高认识，端正态度，刻苦训练，做到不偷懒，不逞强，不违纪，不掉队。
4、参训学员在军训期间，要自觉树立防范意识，一旦发生轻度中暑或轻度不适，要及时上报教官，教官和值班教师要做相应处理。非特殊情况，参加学员一律不得请假，不得迟到、早退，生病需向班主任请假。
5、加强宣传力度，大力宣扬军训中的好人好事，先进典型，在训练中掀起比、学、赶、帮、超的热潮，使学员始终保持高昂的斗志，确保军训任务的圆满完成。
6、学生在军训其间，班主任要布置学生写军训日记，军训有感。军训结束时每生各交一篇“军训日记”、“军训有感”到班主任处。
八、主要施训课目
（一）立正（军姿）
（二）跨立
（三）稍息
（四）停止间转法
（五）齐步行进及立定
（六）正步行进及立定
（七）踏步
（八）表演项目（红旗操）
1、对上负责的原则。要坚决执行上级的指示精神，服从全局利益，反对本位主义。
2、切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准。
3、集思广益的原则。广泛听取意见、博采众长，众人参与，反对主观臆断。
4、突出重点的原则。分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。
5、防患未然的原则。写明相关保护或者防备的措施。
最新学习新计划(通用15篇)
好的范文是怎么写的呢？借鉴范文也是高效写作的必经之路。范文可以给我们提供一些文章写作的框架，我们特意为你呈上“学习新计划”，让我们都努力变得更加优秀吧！
学习新计划【篇1】
正文内容简介：光阴似箭、岁月如梭。时间像一只正在奔跑的千里马,转瞬即过;转眼间寒假又在我们的喜怒哀乐中,挥手告别。可再次重新坐..
光阴似箭、岁月如梭。时间像一只正在奔跑的千里马,转瞬即过;转眼间寒假又在我们的喜怒哀乐中,挥手告别。可再次重新坐到熟悉的座位,望着熟悉的老师和同学们,上学期的点点滴滴又仿佛浮现在眼前。终于小学征途的最后半年到了,我要用我最优异的成绩来回报家人、老师对我的教导。认真度过最后的半年。
六年级下学期,是小学征途中最最重要的时间,我们要珍惜好这最后的半年,要用双倍的努力、勤奋来考试自己理想的初中。
首先要制订一个学习计划
NO.1:上课遵守课堂纪律,不说话、不开小差,积极回答老师的问题。
NO.2:提前预习老师要讲的内容,以及老师讲完后要及时复习以免遗忘。
NO.3:课后尽量不和同学们追跑玩闹,要积极在班里看课外书,增加知识。
NO.4:家庭作业不拖拉,要及时写完,不让家长督促。
NO.5:坚持每天看书60分钟。
在新学期寻找一个与自己实力相当或较好的同学当自己竞争对手,努力击败他,但是失败了也不要气妥、灰心,要拿出双倍的努力来击败他。
同学们,我们只有半年时间,说多不多,说少不少,我们要抓紧每一分每一秒,不要给予对手超越你的时间、不要退步、不要原地踏步。让我们对自己说:“为了自己的理想、冲刺!
学习新计划【篇2】
大学四年中，大二无疑是最关键的一年。从这一年开始，大多数同学都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度。然而，除此之外，我们还应将各部分做得更合理、完善；这样才能顺利地走下去。
对于学习，当务之急就是为英语A级做好十分的准备，若对自己要求更高，计划就得更为精细、严密、合理。
主要内容是：
一、结合自身和客观情况对所需的准备量有大致的把握；
二、充分利用时间、认真执行学习计划。
值得注意的是：由于刚接触不久，我们对自己的专业课程还不是特别清楚，有的还产生了些许畏惧和慌忙感。因而，在心情相对平稳的大二，着力培养对专业课程的兴趣、学习方法，是很相宜的。我们还应明白，无论什么事一上手时，总是有点陌生的、不安心的，后来慢慢熟悉了，很多道理也就在点点滴滴的领悟中明晰了。尽量克制、避免急噪、恐惧等不良情绪。
态度决定命运，环境影响人生，这我们都听腻了，但没几个正确地看待它。
即将走出“象牙塔”的我们，身肩来自各个方面的责任。因而，在着、这特殊而宝贵的一年里，我们不能再像一个无知而任性的顽孩子，而应该像许多成功的伟人年轻时候那样，树立宏大的奋斗目标，踏踏实实地过好每一分钟。不要以为这一分钟很不好过，要知道；如果现在放纵自己懒散的习性，以后残酷的现实会让你更难过。再说了，只要你现在花个一小时————哪怕10分钟，真正去体味思考着的`乐趣，相信你不久就会再次怀念那美妙的、无与伦比的愉悦。
思考就是生命，就是生活。
主观、客观因素往往制约着一个人的成功。所以，我们不可不谈环境与自己的关系。对与我们来说，与人交往是最为主要的、影响我们的外界条件。善于把握自己，与人交往的同学会从中享受到很多裨益；相反，那些平时惯于沉默、排外、极易失控的同学则会把它视为无底深渊，让人没完没了地烦恼、忧愁。我以为要搞好人际关系，首先你自己必须是一个性格明朗、讲道理、负责任、心胸宽阔的人；其次，你还须明白没有人是完美的，他们的所有品性皆由自然所造，也可为之所修。因此，我们应学会用发展的眼光看待任何人。只要你够真、够纯、够味，总有一天，总有一个人会懂你，到那时你的天空将会出现一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“视敌”看清楚，尽量缓和彼此间的矛盾，在没找到解决问题的途径之前，周旋无不是最佳方案。
最新大二学生学习计划
一、前言：
时间如流水般飞逝，转眼之间大二学年的新生活快要开始了。上一学年由于学习任务没有规划好，学习目的不太明确等原因，导致了自己在学习过程中遇到了很多的问题，从而大大降低了学习的效率。针对上一学年自己在学习上存在的许多需要改进地方，也结合自己本学期的课程特点，和学习任务的安排，为了更好的提高学习效率，充分利用有限的学习时间，取得更大的进步，现制定出大二学年学习计划，具体如下。
二、学习目标
新的学期里要与舍友好好相处，不要再孩子气。多关心体谅。要谦虚，戒骄戒躁，不要太年轻气盛。要与副导员及时沟通交流，与朋友们保持联系。学习要更加努力，奖学金要拿，争取拿一等。在专项训练自己突出能力、掌握一些基本的专业技能的同时，也在日常生活中应该注意多余比别人交流，提高自己的处事和交际能力并树立健康的赢取爱好，锻炼好身体。这会对以后的工作和生活很重要。
三、学习任务
除学习课本的知识以外，还要趁着年轻，多开展一些自己喜欢的课余活动。并且争取拿下英语四级、计算机二级、计算机三级证书。并结合本学期课外时间充足这一特点，充分利用课余时间加强结合社会实际，有针对性的学习，才不会因为盲目学习而使自己所学的东西与社会脱轨。
四、措施和步骤
1、利用课余时间，加强计算机操作能力的练习，增强对一些基本应用软件的熟练程度。如PS，网页设计，AI、广告制作等。
2、积极配合老师的教学，紧跟老师的教学进度，遇到问题要多与同学或老师交流，尽快解决。
3、端正自己的学习态度，认真按质按量，完成老师交待的任务，不敷衍了事。注意加强自己的薄弱科目的学习，不偏科。
4、合理安排课余时间，课余时间多做点儿有意义的事，如通过可以练习书法，绘画等，提高自己的文化素养，同时也丰富自己的课余生活，少玩游戏，多做有意义的事。
5、除了学习还应该注意，加强自我身体锻炼，健康的胜利是学习效率的有理保证。
6、定期检查自己的计划的实行情况，以监督保证计划的正常实施。
五、结尾
电视剧里每天都在上演各色各样的勾心斗角，阴谋诡计，家仇国恨。庆幸的是我们生活节奏轻快、色调明丽、充满活力。只是就业不易，却未必找不到工作，只要我们足够优秀，坚信有付出就会有回报。那么终会有回报。最后用句歌词作结吧：海水正蓝，阳光灿烂，这时的我要扬起风帆。该来的来，该散的散，我想我都会很勇敢！
学习新计划【篇3】
暑假即将过去，迎面而来是开学，新学期新的开始，同学们有什么计划呢，赶快制定一个学习计划吧。
高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的`知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
2、专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。
4、独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
5、练后反思的习惯
在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采用的方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这种方法?想解题的思路;4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。
6、积极应考的习惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。 为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢? 这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平;一个是心理因素，即情绪、意志等状况;一个是方法因素，即会不会应考的问题。应该如何应考呢?首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。
7、阅读自学习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
8、观察的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
9、切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
学习新计划【篇4】
2021年4月10日，最近这段时间觉得很累，经常想安安静静沉浸在自己的世界里面，不被外界的现象所打扰。我觉得这也是放空自己的一种方式。总是背负着太多的负担，让人已经有些喘不过气来，我知道不能再回到以前的生活里了。再那样或许自己又要陷入崩溃，再也没有方式和机会回头。
或许前段日子真的很累，感觉全部的思维都已经被沉重的事情占领，没有一丝喘息的空间。只是想到某些事情就会感到害怕。
等到恢复了之前的状态以后，我准备找时间读一本和思维训练相关的书，重新让头脑活动起来，不能荒废思考的能力。也需要再读读荣格、阿德勒。
发现自己的记忆力确实是在变差了。今天如果我不是想到这里还有一篇文章，可能等明天意识到的时候，页面已经刷新了，那么就等于近期之前的一些努力都白费了，也浪费了自己写一篇这样文章的灵感，实在是一件很可惜的事情。
大概在这种情况下就不得不接触一个专门的计划表了，今天下单买了一个计划本是小开本的，其实在大开本和小开本之间纠结了很久，相比来说还是大开本的一些布局更合理一些，但是用大开本类也存在一些问题，就是纸张的浪费。每天没有那么多内容要记的时候还是一个小本子更实用一些，好在也算是买到了一个还可以的替代品。
学习新计划【篇5】
我也不是进入小学才一年两年的学生了，我现在也是一名六年级的学生了，新学期的开学也代表了自己学习任务的加重，以及自己的成长，我也开始已经熟悉并且对自己的学习有了一定的计划，在这个新学期开学的时候，我也充满了期待，对自己之后的学习和校园生活都满怀期待，也相信自己在之后的学习上面会越来越好。
我现在是小学毕业的年纪，我也懂得了自己在学习上的重要，对于自己的学习也提高了更多的积极性和自觉性，所以在这一学期里面，我也会认真的学习，更好的提高自己的学习成绩，将老师传授给我的知识一点一点的变成完全属于自己的，在学习上，在课堂上也会积极的融入到课堂当中去，尽自己的努力成为更好的自己，完成好自己的学习，虽说小学的知识现在都是非常的简单的，但是我也毕竟还是一个小学生，我也不会自大骄傲，不管自己的成绩是好还是坏，我都会尽力的去完成自己的学业，当自己的成绩有一定的进步的时候，我也会不会骄傲，当自己的成绩退步或是不尽人意的时候，我也不会气馁，我一定会一直前进，一直勇往直前的。
不仅仅在学习上面我会认真的学习，在生活上我也会努力的去生活，在思想上端正自己的学习态度，提高自己的学习自觉性和主动性，遵守学校的纪律，以及对自己所遇到的事情有一定的判断能力，能够判断事情的是非对错，我也会将自己的学习更加出色的完成，保证自己可以很好的成长，在最后的一年小学的时光里面，我也会调整好自己的学习心态和状态，将自己的心思和精力都放在学习上面，一心一意的完成自己的学习，尽全力的去在小学毕业之前让自己不管是学习还是生活上，都可以上升一个高度。
新的一个学期也开始了，我仿佛看到了前方的挑战和困难在等着我，我也已经做好了一切的准备，不管是未来还是现在，也不管遇见什么样的困难，我都会认真努力的迎接这些挑战，也会尽力的去完成自己的学习，对于自己之前的一些错误和缺陷也会及时的去完善，发扬自己身上的优点，改正自己的缺点，我也相信自己在小学的校园里，在小学六年的时光里一定会特别的圆满，也会让自己不带任何的遗憾离开学校的，我也会在这一年的时间里，将自己的学习和生活中的遗憾和缺陷都弥补好。
我也会按照自己的想法和计划来完成自己这一学期的学习的，也会更好的去生活和学习。
学习新计划【篇6】
新学期对我来说意味着将会有不少新的挑战，需要提前做好准备并在新学期不断努力才不会落后于人，而且我也明白想要在新学期有所成就需要更加刻苦地学习，事实上通过对上学期学习状况的分析可以得知自己存在着偏科的问题，再加上学习基础并不算好从而需要更加努力地学习，为此我制定新学期学习计划并希望通过自身的努力获得成绩的提升。
首先是英语科目的学习需要尽快提上议程，由于我英语科目的成绩很差从而需要尽快改善这个问题，一方面我需要向同学借阅笔记从而弥补知识面的不足，毕竟我在上学期遗漏了不少重要的知识点，这些都需要我花费时间进行弥补才能巩固好自身基础，因此我得在不影响其他科目学习的基础上进行复习，通过借阅笔记以及向老师请教的方式来进行弥补，而且我也要做些试题从而将这部分知识点牢记于心，对于学习需要采取有效行动才不会落后于人，而且对于英语科目的学习来说光说不做是没有任何意义的'。
其次需要充分利用课余时间来巩固自身学习基础，在学习方面应当多对课文进行朗诵从而将其牢记于心，平时也要多抄写课本上的知识点从而强化记忆，我明白抄写的方式比单纯朗诵要有意义得多，但关键还是要自己坚持下来并懂得虚心向他人请教。放学回家后需要至少花费一小时的时间来朗读或抄写课文，而且我也应该购买一些简单的英文书籍进行阅读，虽然不一定能看懂却能逐字逐句地进行学习，而且我也相信当自己能够理解整本书的含义以后会进步许多。
最后需要重视课堂学习并养成良好的习惯，充分利用课堂时间进行学习比课后花费更多时间补习要有意义得多，所以我得在上课期间保持精力的集中并做好相应的笔记，而且在课后也要针对自己没有理解的知识点来向老师请教，及时理解课本上的知识点也能够腾出时间来学习其他的知识，因此养成这种良好的学习习惯并坚持下去是很有意义的，而且我也得时常反思自身学习方面的不足并进行弥补，至少我得通过平时的测验或考试来了解自身存在哪些不足才行。
下定决心在新学期好好学习才是我应该做的，我也会执行好这份计划并采取相应的行动来予以贯彻，希望通过自身的不懈追求从而在新学期获得成绩的提升。
学习新计划【篇7】
对于我们要步入高三的学生来说，已没有让我们尽情玩耍，放松自我的时间了！所以充分利用时间来巩固自己的学习，提高学习效率是我暑假的首要目标。我制定了一份学习计划：1、每天坚持听一个小时的英语。2、多做数理化的习题。3、整理笔记，复习课本。4、利用网络多和他人交流学习方法。
我相信经过这个暑假的努力，必能以最好的状态去迎接新学期的到来。这就是我的暑假学习计划，那么你的呢？
寒假学习计划
寒假到了，我们可以尽情的玩、尽情的睡、尽情的吃、尽情的看电视。但学习也不能放松，要给自己定一个学习计划，让我们的寒假生活有规律，有计划。下面就是我的寒假学习计划，一起来看看吧！
1、每天做寒假作业语文、数学各两页。
2、一天做一篇阅读训练。
3、每天练两行字，抄一段课文。
4、坚持每天读课外书，学习课本以外的知识。
5、每两天写一篇日记或作文，提高自己的写作水平。
6、每天做几道奥赛题。
每天完成这些任务，就可以爬山、看电视、玩游戏。我每天一定要完成这些任务，争取让这个假期过的轻松愉快，丰富多彩！
学习新计划【篇8】
新学期开始了，我要让我休息已久的大脑正常运动起来啦！老师不是经常说吗，一年之计在于春。在漫长的寒假即将过去之后，迎来的将是一个美好的春天，在这个大好时光里，我要尽情的发挥展现自己，所以，我要为我自己量身定做一个计划表！
1、每天早上起床要准时，绝不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古诗中说了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我一定不能浪费。
2、上课的时候，我要认真听讲，积极举手发言，不做小动作，不跟同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部理解。
3、我要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟，不拖欠作业。课堂作业当堂完成；课后作业跟家庭作业也要按时做完，对于疑难问题嘛，我也要不耻下问，虚心向老师跟同学请教，全部做完才做别的事情。
4、做好课前的预习。语文课要先预习字词，成语，查字典把它认会，弄懂意思，还要把好句子摘抄出来，一定要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做。数学课是要抓住新知识的重点跟难点，最后要做好笔记。无论语文还是数学，不理解跟不会做的地方，都要先把它在书上划下来或记下来，第2天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教
5、课后时间要多多看看课外书，如：史记、中华上下五千年……加固我的作文水平跟知识面。还要每天写五行日记。
6、我要当一个好班长，为同学们服务，让大家学习环境气氛更浓！
计划这样了，最后说一句：“我能行！”
学习新计划【篇9】
新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。外国语学院将在新的挑战中不断创新，不断发展……
作为我院宣传部的成员，我们秉着“不断进步”的宗旨，在新的学期中，力求把我院宣传工作推向更高的台阶。在此，宣传部有以下计划：
一、 继续我院的特色宣传工作---每月一次的手抄报评比工作。本学期我们将放宽对主题的约束，让更多具特色创意的优秀作品展现出来。
二、 积极认真完成每月一次的校宣传评比工作，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。
三、 注重各院系之间的宣传交流工作，互相沟通。
四、 积极配合我院团委内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴，为外院的发展写下光辉的一页。
大学第一学期的学习计划，可以说是泡汤了，最后的结果让我很不满意，不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都让我的大一计划，前都给证明了，那种计划是不可行的，没有太大的实际操作行．
所以大一第二学期以来，我就想改变我以前的学习计划，让我在大一的的第二学期有所收获．
大一的第一学期是我的摸索阶段，第二学期是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划．
首先，我应该找一个合适的社坛，来锻炼自己，并且可以充实自己的生活．使自己过的好一点儿．
其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力．
第三，我要改变以前的交友方式，今年应该广交朋友．
第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的学习时间．
第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加，若有适合我第二工作的话，我要好好的工作．
第六，生活勤俭节约，艰苦朴素．
第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥．
第八，生活中的点点滴滴，我要能舍得和放弃，不要太在意很多小事．
第九，努力的完成这个计划，看看自己的人生是否有自己主宰．
第十，活出自己的人格和尊严．
目 录
1. 前言 3
2. 目标 3
2.1. 总体目标 3
2.2. 达标指标目标 3
3. 工作安排计划 3
3.1. 日常工作 3
3.2. 非日常性工作 4
4. 学习机制 4
1. 前言
人，两手空空来到这个世界上，
最后也两手空空回归到大自然；
所以，人，无所求也！
快乐而健康的活着、追求着这才是人生的意义！
既然是这样就让我们
快乐的生活，
快乐的工作，
快乐的学习吧！
2. 目标
2.1. 总体目标
本着互助发展的精神，
争取最好的教学资源
形成良好的求知氛围
最大程度的获取知识
最高效的通过mba联考
最快乐的学习！
2.2. 达标指标目标
mba联考目标：
l 两年内所有的同学全部通过mba春季联考
l 第一年联考通过率达到60%
mba学分目标：
l 全班同学全体通过
3. 工作安排计划
3.1. 日常工作
l 定期和学校沟通，反映同学对于学校教学工作的意见和建议！
l 做好讲义的整理和收集，以备提供给因故没有来上课的同学使用！
l 组织同学进行课程学分考试的准备工作，帮助每一个同学顺利获取学分；
l 组织同学进行mba联考的准备工作，帮助困难的同学尽早通过mba联考；
3.2. 非日常性工作
l 收集其他mba学校的教学模式，将优秀的教育方式提交给学校，争取最好的教学质量
l 组织高年级同学进行mba联考经验交流；
4. 学习机制
l 学习资料共享机制
学习资料共享机制是通过网上论坛等多种形式将每一位学员及班委会收集到的学习资料和相关资料共享，达到资源的共享和利用；
l 重点mba联考科目备考机制
重点mba联考科目备考机制，主要是针对不同的同学的情况，为同学提供难点科目的备考；比如：对于毕业时间较长的同学主要是英语和数学，而对于工作经历较少的同学则是管理。而对于具体的策略和方法，我们将组成重点科目备考小组制定具体的方案。
l 讲义（包括课件）收集整理机制（考勤制度）
讲义（包括课件）收集整理机制，主要是针对因故没有来上课的同学，为其提供缺课的讲义；
学习新计划【篇10】
时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”寒假已经过去了，新的一年，我们有要一新面貌，新的目标迎来新的学期，时间流逝，我发现一学期的时间真的是瞬间就过去了，而我从很懒惰，以为时间会等我，我的学习一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里对试卷发呆了，我利用的这个寒假的时间反省和总结了自己学习计划，如下就是我这学期计划：
1，先学会有预习课本的习惯，在预习中不懂圈起来，上课时认真听老师讲解，不懂时在提问，每节课都要作笔记。
2，也要有复习的习惯，要结合上课作的笔记来复习，每上完一颗，要求背，要求记，要求懂，要求写，都一定要完成，练习册也很重要每一课也不能落下，复习时常常拿来看看。
3，老师布置的作业一定要按时完成，上课时要全神贯注，不能上课时说悄悄话，要时时提醒自己课堂老讲课的时间很是宝贵。
4，课余时间可以把上完的课跟同学交流感受，或不懂互相提问，讨论，也可以跟同学配角色朗读课文，回到了家里要把今天所学到，写成了小结。
5，周末的时间也要安排好，也不能总学习，也要学会劳逸结，可以跟同学去爬山，锻炼锻炼。然后要要求自己每个周末写两篇日记。
这就是我的计划，我知道说容易做到难，但是为了我梦想，我目标，我会努力奋斗的！
学习新计划【篇11】
离开北京，到加拿大布鲁克大学已有两个月。两个月以来，我们经历着生活环境的改变，文化差异的冲突以及因语言沟通带来的诸多问题。尽管面临这样或那样的困难和问题，我们在学业上的追求从未改变。两个月的学习经历给了我们广阔的反思空间，固有的工作经历和崭新的学习内容交织在认知、思维和决策等一系列文化差异带来的观念冲突之中。我们收获了很多，我们也改变了很多。下面就两个月以来的收获、体会以及下一阶段的学习陈述如下：
一、本阶段学习的收获与体会
1、学习收获
两个月的学习，我们收获的不仅是教育管理的知识和教育科研论文的写作方法，更多地体现在思维习惯和学习方式的转变。这种转变基于文化差异方面是被动的，而基于适应环境的是主动的。不管是主动的还是被动的，我们或多或少地经历着不同形式的转变。正是这种转变贯穿了两个月以来我们生活的全部。
（1）一个全新的学习环境。不同于国内的脱产培训，我们来到了一个既令人羡慕又感到极为陌生的培训环境。与国内研究生教育相比，这里有优越的学习资源和师资队伍。尽管我们还达不到与教授们深入探讨某个话题的水平，毕竟我们拥有这样的条件和机遇。没有学校行政事务的干扰，没有人情世故的拖累，我们现有的一切就是这个宜人的学习环境。你可以挖掘你所需要的资源，你可以让思想的野马在这片广阔的天地里自由驰骋，你可以凝思沉座在窗前剪裁出几朵思维的火花。
（2）两种风格迥异的学习模式。与国内各种培训、学习风格相比，这里的学习模式重在参与、分享和个性化。习惯了国内培训给与的模式，我们都希望从教授那里得到点什么，几次课下来，我们突然发现决不是这回事，你空着脑袋进去，也许空着脑袋出来！与国内寻找“答案式”模式不同，这里的每次课基本都是“探究式”或“问题式”。每节课的学习目标不是对某个问题达成一致看法，而是基于某个问题你有多少种想法或解决方案。每节课的教学过程不是教授一言堂，你可以随时打断教授的讲话，他可以在任何时候停下来与你探讨任何话题，直到你满意。不要认为这个话题与自己无关，你有权利表达自己的观点或认识。如果你认为莫名其妙，你肯定游离与课堂之外了。
（3）三条必备的学习意识。自主管理、团队合作和责任意识是我两个月来认识最深刻的三个方面。责任意识是前提，只有不断地明确自己的责任，才能出色地完成培训任务；团队合作是基础，只有加强团队合作，才能共同面对困难和共同成长；自主管理是根本，只有学会自我管理，才能适应各种复杂的环境和完成自我规划。三个方面相辅相成，缺一不可。是我们克服困难，完成学习任务必备的意识。两个月以来的住宿变故、作业撰写充分证明了这三种意识的必要。
2、学习体会
两个月以来，尽管我们从生活经历、专业培训以及文化融入等方面收获了很多，这大多是感性的或客观的。结合本人的所思、所想，体会较深的表现在以下几个方面：
（1）有效沟通的关键是突破语言障碍。两个月以来的学习经历，我体会最深的就是英语语言是我们学习和交流最大的障碍。不管是课堂上与教授们讨论话题，或是外出购物、租房等事情，我们欠缺的是如何用流利的英语和标准的表达与对方沟通。在这个英语环境里，我们只有积极地去面对现实，想办法提高自己的英语表达水平，自己给自己创造锻炼的机会，逐步突破语言障碍，实现有效沟通。
（2）学以致用的前提是学会理性反思。任何理论的借鉴都有一定的社会、文化基础，不都是“拿来主义”。中西文化的差异决定了我们学以致用的前提就是学会理性反思。举个例子来说，课堂上我们与教授们探讨学业评价问题，教授们给出的模式，我们有很多不能接受，我们亮出的观点教授也很难理解，根本原因在于国情的不同和文化的差异。分歧是客观存在的，但也有相互可借鉴的方面。比如西方国家比较重视学生学习能力和社会实践经验的培养等方面值得我们学习，但他们的升学制度我们又不能照搬，只能部分地参考或局部的借鉴。因此，对于任何先进的理论，我们有学习的必要，但要理性地运用或借鉴。
（3）专业发展的基础是实现自我突破。打破自我固有的思维模式和已有经验的束缚，在全新的文化背景下，借助文化差异带来的思维碰撞契机，实现自我突破，达到专业提升的目的。固有的思维模式和成熟的工作经历是我们专业发展的基础，但也是桎梏。几次课堂讨论就证明了这一点，比如对“控制”的理解，很多人还是往往站在管理者的角度去认识，没有从自己扮演的角色中解放出来。对于“深度学习”的理解我们面对同样的尴尬，从知识层面我们很容易理解，但从心理角度就缺少认知。因此，放下包袱，轻装前进是我们专业突破的基础。
二、新学期学习计划
1、学习目标
（1）提高语言表达能力，突破语言沟通障碍，达到基本能用英语交流沟通的目标；加强英语写作训练，达到用基本规范的英语写作的水平；
（2）认真学习相关教育管理理论知识，加强理性反思，实现专业发展新的突破，达到学以致用的培训目标；
（3）强化责任意识，加强自主管理，提高适应新环境变化的能力。
2、措施
（1）抓住一切锻炼语言表达的机会，切实提高英语表达能力。利用课堂、购物、租房、参观等活动载体，加强英语交流实践，创造用英语沟通的机会。
（2）利用大学图书馆现有资源，搜集相关信息，积累专业发展的资料；开展专题研究，实现个别问题突破，积累管理经验；
（3）合理规划个人作息时间，有计划地安排学习、体育锻炼和参观活动，提高自我管理能力。
学习新计划【篇12】
新学期开始了，我对自己的计划如下：
1。上课时我希望自己胆子大一些，积极发言；
2。放学回家，希望自己能认真完成作业，并能认真自检；
3。新学期，我再也不打游戏了，因为长时间打游戏我的视力已经很差了，我希望我的眼睛视力能恢复，我的身体棒棒的；
4。我希望经过努力，我能取得好成绩。
转眼间，一个快乐的暑假过去了，我们再次回到了学校，开始了我们的三年级的学习生活，这个学期我给自己制定了一个新的计划：
1、每天早晨，我要早早的来到学校，完成老师早晨的作业。
2、上课时认真听讲、力争把老师当堂课讲的知识全部弄懂、学会，并虚心向老师、同学请教。
3、认真完成好老师布置的课堂作业、课后作业和家庭作业。
4、回家后，认真预习功课，把不懂的问题记录下来，第二天上学把问题下课问同学。
5、讲文明、懂礼貌，团结友爱，热爱劳动，关心集体。
6、我要每天早睡早起，讲卫生爱干净，自己的事情自己做。
7、每天坚持体育锻炼，积极参加学校的体育活动。
8、每天学习完成后自己准备第二天的学习用品。以上就是我的新学期的新计划，请老师和爸爸妈妈放心，我会争取做一名德智体全面发展的好孩子。
学习新计划【篇13】
转眼间，一个快乐的暑假过去了，我们再次回到了学校,开始了我们的三年级的学习生活，这个学期我给自己制定了一个新的计划：
1、每一天早晨，我要早早的来到学校，完成老师早晨的作业。
2、上课时认真听讲、 力争把老师当堂课讲的知识全部弄懂、学会， 并虚心向老师、同学请教。
3、认真完成好老师布置的课堂作业、课后作业和家庭作业。
4、回家后，认真预习功课，把不懂的问题记录下来，第_天上学把问题下课问同学。
5、讲文明、懂礼貌，团结友爱,热爱劳动,关心集体。
6、我要每一天早睡早起，讲卫生爱干净，自己的事情自己做。
7、每天坚持体育锻炼，积极参加学校的体育活动。
8、每一天学习完成后自己准备第二天的学习用品。
上面就是我的新学期的新计划，请老师和爸爸妈妈放心，我会争取做一名德智体全面发展的好孩子。
学习新计划【篇14】
新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的`;2、听课要特别注重理解。
三、做课堂笔记。做笔记对复习、课后作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做课后作业。1、做课后作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的课后作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成课后作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。
学习新计划【篇15】
第一，学习目标
学习目标是指计划制定者的综合成绩要提升多少名，当然，如果再仔细一下的话，也可以把单科成绩作为详细的学习计划目标。例如，去年学期末综合排名第十名，这学期计划上升到第七名以上。而单科成绩排名，则普遍要比去年提升一个档次等。
第二，时间规划
有了学习目标，就得规划自己的学习时间，包括复习计划，节假日复习计划，补习课复习计划，当然也要注意要把自己的业余时间和娱乐时间留出来。尤其是把在学校和下午放学做作业的时间更详细地规划。
第三，听课计划
听课是很重要的，涉及到下面三个方面，一个是预习，一个是听课，一个是复习。要合理安排每一门功课在学习新知识下的合理安排。任何一门课程的新内容都要做好预习，认真听讲，课后复习的习惯。
第四，不耻下问
不管是问老师，还是问学习好的同学，都要做到不耻下问，只要以提升自己的学习为目的，就要拿出来不认输的精神。在家问父母，问百度，在学校问老师和同学。
最新学习小计划(范文7篇)
希望大家在有空的时候，可以多来阅读一些范文。在处理文档时，合理的工作流程和时间规划至关重要。范文在我们写作过程中的使用越来越频繁。特别是如果您需要遵循某些要求的“学习小计划”，更应该多关注范文。
学习小计划【篇1】
学习，是进步的源泉，是成长的阶梯。家庭是社会的细胞，是学习的第一场所，而父母是孩子的第一任老师，家庭环境是影响孩子的第一场所，良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。一个具有浓郁书香氛围的家庭，可以激发孩子的读书热情，培养孩子的读书习惯，更能开发孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先进文化的熏陶。为了让孩子“多阅读，读好书，好读书”，养成热爱阅读的好习惯，特定计划如下：
一、目的：
都说“知识改变命运”，知识的重要性自然不言而喻。虽然获得知识的途径很多，但是通过取得优异的成绩选择一所好的高校去深造，仍不失为一种最好的途径。好的中考成绩对一个初三学生来说是其最重要的学习目标。目前，我的孩子已经进入到初三学习阶段，也可以说是到了中考前的冲刺期，我们作为家长的有必要配合好学校共同抓好孩子的学习工作。通过与孩子的深入沟通，特制定此家庭学习计划。
二、家庭学习内容：
1、思想品德学习：
教育孩子树立正确的、良好的人生观，端正学习目的。“灵”就是丰富的知识，“魂”就是良好的人生观，二者不可缺一。学习的目的是为了获取知识，要从获得知识中找到乐趣，要从解决难题中找到快乐。获得知识的目的是将来更好的做事，而要做事就必须先做人。
2、学习方法指导：
①温习：通过在家温习当天在校学习内容，进一步巩固当天的学习成果。
②预习：预习第二天的上课学习内容。
③重点课门学习： 通过每次测验情况，找出自己需提高的课门作为重点学习对象，加强其学习。
④适当的课外练习：做一些学校发的或者著名出版社出的课外习题及阅读。
⑤英语听力练习：利用复读机等形式进行一定的英语听力练习。坚持每日听，培养语感。
3、全家读书计划
①开展家庭读书会。
为培养孩子的组织能力和全局意识，提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气，定期开个小小型的读书交流会，要求全家成员在一起交流近期读书体会。
②亲子共读。儿子现在还有点小，家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力，引导孩子学习、思考的习惯。
③ 写读书笔记。我们大人有很多时候都不太喜欢动笔，对于这一点，我们完全看孩子的实际情况，决不强求．何时喜欢完全自愿。
④和孩子一起逛书店。定期陪孩子逛书店，每月至少一次。
⑤开展家庭阅读竞赛。孩子年小，有时贪玩，读书积极性会不高，为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题，也能充分调动全家人的读书兴趣。
三、在家规章制度
1、尊老爱幼，礼貌待人。
2、听家长话，主动与家长沟通，及时向家长汇报思想、学习情况及测试成绩。
3、不许在作息时间规定以外的时间看电视及上网，不许看与学习无关的内容。
学习小计划【篇2】
尊敬的教授：
我很荣幸能够在这份申请中向您介绍我的学习计划。我非常认真地考虑了这个学期的所有课程，并设定了合理而严谨的学习计划，以便在提高成绩的同时也能够充分利用时间，增强自身能力。
我的每天计划包括早上六点起床，七点到图书馆学习，中午吃午饭，下午一点开始自习，晚上七点到九点参加课外活动和跑步健身。我将每个星期的周六留给自己，用于阅读、休息和社交活动，以保持内心的平衡。
我还有一些特殊的学习计划，例如参加线上学习课程、加入志愿者团队、阅读相关书籍和参加全球青年峰会。我相信这些活动不仅会促进我的学习，而且会为我未来的职业发展和社会责任感打下良好基础。
总之，我认为我的学习计划是完整、有序、严谨的，我很期待在未来的季度中，我能够通过自己的努力和学习计划达到更高的成就。
此致
礼敬！
XXX
学习小计划【篇3】
对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：
（一）学习的目标明确，实现目标也有保证，高二学习计划。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是很不好的。高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细，学习计划《高二学习计划》。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、 要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
高二就应该这样学习
高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经验的老师，向大家传授高二各学科学习技巧，希望能对高二学生掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。
学习小计划【篇4】
我以前一直在农村幼儿园从事幼教工作，这次能够有幸到实验小学幼儿园跟岗学习，对于我来说非常难得，我将珍惜这次学习机会，服从教育局和实验小学幼儿园安排，积极向指导老师学习，努力克服自己的弱点，提高自身的专业水平和教学能力。为保证这次跟岗学习效果，我根据《实验小学幼儿园跟岗教师培训工作方案》，为自己做了一份个人学习计划。
一、积极参与实验小学幼儿园教学活动，反思自己的教学行为
以听课的方式参与到指导老师的教学活动中，把听课过程的一些想法记录下来，认真总结指导老师的教学经验，汲取新思想、新做法，并反思自己教学过程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主动地与指导老师沟通、交流，请指导老师帮忙分析以前学习和工作中遇到的问题和困惑，通过提炼吸收指导老师的经验、思想，提升自身的教学能力。
二、在提高教学能力的基础上，注重培养自己的教育科研能力
平时注意拓宽自己的知识面，了解教育的最新成就和发展趋势，努力提高理论水平和教育教学研究能力，就遇到的实际问题展开思考，通过积累平时跟岗学习的点滴感悟，达到一定程度后做书面整理，形成自己的见解，并在平时跟岗学习过程中加以实践考证，做到边学习、边实践、边交流、边总结。
三、积极参与到班级管理实践活动中，丰富实践知识
利用平时听课观摩、参与班级管理的机会，研究指导老师工作的规律和方法，通过顶岗上课进行实践，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。
四、具体学习计划
20xx年9月，听课4节，完成教学反思、读书笔记各2篇;20xx年10月，听课8节，完成教学反思、读书笔记各2篇;20xx 年11月，听课8节，完成教学反思、读书笔记各2篇，上1节汇报课;
20xx年12月，听课8节，完成教学反思、读书笔记各2篇;20xx年1月，完成教学反思、读书笔记各2篇，上1节汇报课;我会以这次跟岗学习为契机，不断地抓住机遇，在实践中不断积累经验，努力成为高素质、高能力的幼儿教师！
学习小计划【篇5】
1、促进学习目标的实现
相信每个同学心目中都有自己所向往的高中。这就是大家的学习目标。想要实现目标，绝非一日之功，必须脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际出发，安排好学习时间和学习任务就十分必要了。学习计划是实现学习目标的蓝图，每一个想把学习搞上去的学生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习计划。
2、有利于良好的学习习惯的养成
很多学习习惯不是一天养成的，总不能到了初三我们才开始培养学习习惯。良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划。长期按学习计划办事，就会使学习生活很有规律，甚至逐渐形成“条件反射”。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了“自动”进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就好像缺了点什么似的。
3、提高学习效率，减少时间上的浪费
不少同学心里也很想从初二开始好好学习，但是往往由于没有计划，长期蹉跎下去很容易影响学习效率。有了学习计划的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则，将使整个计划中的许多任务受到影响，所以，他们对时间特别珍惜，不会随便地浪费时间。
4、磨练学习意志
在实际的学习生活中，学习计划的实施不会一帆风顺，而会受到种种“冲击”。特别是到了初三以后，我们所遇到的挫折会越来越多，只有经过长期的磨练，才会使自己在实现一个又一个的计划中，意志品质(自觉、顽强、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获，往往容易被人忽略，可实际上这是宝贵的精神财富。
学习小计划【篇6】
花有重开日，人无再少年！高三是一个汗水与泪水交融的一年。在这一年里我们会拼搏，我们会奋斗，我们会付出！尽管在高三这一年生活与学习的道路上有许许多多的坎坷，但是我们不怕，我们不服！我们要以崭新的姿态，崭新的面貌再拼一把！赢取老师的信任，把握自己的人生，在密云一中这片无垠的天空留下永不磨灭的印记！
为了推进班级整体学风建设，增强班级的学习氛围，提高个人的学习积极性、学习效率，优化学习方法。实现整体和个人取得优异成绩。我们班特拟定了以下学习计划:
1统计考勤情况： 保证每个人按时上课，由学习委员及宿舍长协助统计考勤情况。并及时把统计情况向班长反映，再由班长总结并向班主任汇报。
2设立每日一语：
利用黑板一角作为鼓励平台，每日写一句能够充分调
动同学的话语。
3设立学习小组：本班设立6个学习兴趣小组。每个小组有6人，并且每组选出组长1名。每个小组均安排有1~2
个平时学习成绩比较好的同学。这样可以有利于学习上问题的及时解决。
4制定班级目标：
尽管我们的成绩并不理想，但是我们会在庄老师的带领下一路披荆斩棘、勇往直前。成为佼佼者。
5设立倒计时平台：
在黑板一角设立高考倒计时专栏，时刻提醒学生“高考就在眼前”。让学生充分感受到高考带来的压力，在压力之下走向成功！
6定期总结班旷：
每周五总结上一周班级状况，选出前两组进行奖励，对后两组进行适当的惩罚。对每个月进行大总结。总结各组得失原因，让其他同学借鉴和改进，使全班每位同学能根据实际情况探索出符合自己实际的学习方法，促使班级良好学风的形成。
拼搏是高三的特征。高三会有背不完的资料，会有做不完的试题，会有考不完的考试，会有一次次跌倒，会有一个个困难，会有一行行眼泪，但是，只要我们胸怀理想，敢于拼搏，就没有翻不过的山，就没有趟不过的河。要学会拼时间，对于高三，抓住了时间就抓住了一切。我希望你们从今天开始，从现在，从此刻开始，科学规划自己的高三生活，向每节课要成绩，向每一天要分数，不浪费每一分，不虚度
每一秒，你就会从平凡走向卓越！要学会拼纪律，纪律的好坏是高考成败的关键。不要以为高三除了学习就是学习，恰恰相反，严肃的纪律是高三学习的重要保障。我希望你们一如既往地规范仪容仪表，一如既往地呵护校园环境，一如既往地爱护公共财物，尤为重要的是你们要始终捍卫课堂的庄严和神圣，不迟到、不早退、不缺课、不睡觉、不玩手机、不听音乐，用心听讲，用心思考，用心作业，只有这样，你才有资格说：“我是一个高三学生。我是密云一中高三七班的一名成员”！
高三，我们准备好了！！！