大国崛起读书笔记精选。
书籍，是迷雾中的灯塔，是沙漠中的绿洲，一个人重新阅读作者写的作品后，不免产生了新的见解。写作品时要注意哪些问题？我们倾情推荐一篇精彩的“大国崛起读书笔记”文章。
大国崛起读书笔记 篇1
任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰，是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。对于一个国家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。依法国为例：
受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。通过这场争夺战，各方在教育方法上重视数学、地理、历史，注意采用实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。19世纪以前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的。
卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家，他出生于瑞士日内瓦。10岁时，父亲因受人陷害逃离瑞士。卢梭13岁即开始自谋生计。他当过学徒、杂役，为人抄写过乐谱，做过家庭教师。寄人篱下所遭受的屈辱和冷遇，长期漂泊不定的贫困生活，培育了卢梭对于"残暴和不正义"的反抗意识。1762年，卢梭的长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。卢梭在这部构思20年，撰写3年，精思熟虑的杰作中，对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。他提出培养真正符合社会需要的新人的构想，描绘了一幅培养新人的蓝图。这部长篇檄文刚一发表，就轰动了整个法国和西欧。法国政府下令逮捕卢梭，焚毁《爱弥儿》。卢梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英国。1767年，卢梭返回法国，避居于巴黎市郊。1772年完成了自我评传性的最后一部著作——《忏悔录》。1778年与世长辞。
卢梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齐所继承。瑞士政府首先他的按年龄分组来发展儿童的不同能力的教育方法实行教育。后德、法、英、意、俄、美等国政府，也纷纷派遣专家和官员前来学习。裴斯塔洛齐所创建的伊佛东学校成了蜚声欧美的“国际学园”。有趣的是，瑞士政府首先采用这种教学方法，美国政府发起了声势浩大的《卢梭、裴斯塔洛齐教育思想》的运动。前者成为今天世界上最富裕的国家，后者成为今天世界上的霸主之一。
大国崛起读书笔记 篇2
看过《大国崛起》使我对世界历史有了一个真正的了解。但不免让我想起了中国可悲的闭关锁国政策，导致了中国从此落后。从1500年开始，欧洲的强国一个接一个的出场，引领了欧洲作为全球顶尖的新时代。五百年前航海技术的提高人类终于有了一种真正的世界观。先后出现了殖民大国葡萄牙、西班牙,这两个国家都有着早期大国的.相同的特点,靠掠夺别的国家的资源,充实国力兵力,然而资源是有限的,国家和人民的消费消耗是无限的,没办法发展本国经济的特色,终于在无限的消费中保持不住强国的地位。这让我们明白了靠掠夺只能是暂时的强大,最关键的是要能发展自己国家特色的经济,才能站稳世界强国。
在这部纪录片中，无论是伊比利亚半岛的葡萄牙还是西班牙通过海洋冒险成为海洋霸主，或是荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国。这些欧洲强国都是通过制度和体制创新、科学和文化的发展、将商业和自由贸易作为大国崛起的基本条件。而面积只有两个北京大的荷兰是世界上第一个建立证券交易所,建立银行信用体系的国家。正是这种经济体制的创新,深刻地影响了现代经济,也使面积这么小的国家脱颖成为当时世界性强国。英国的第一次工业革命也使其成为当年的“日不落帝国”。这无疑告诉了我们只有不断创新,才能强占先机,才能立于强国之列。但是，当世界上的国家一个接一个的崛起时，当时的清政府却依旧落后。明朝时期郑和的船队七下西洋，不是为了开拓贸易，而是为了宣扬皇帝的德威。郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。看了这些，我想我不说同学们也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。不过中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。
这部纪录片是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。
大国崛起读书笔记 篇3
这本书主要描述了自十五世纪以来五百多年的时间里,人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔膜的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国。这本书从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。几百年来,历史的尘烟逐渐消散,但为什么葡萄牙、荷兰这些无论面积、还是人口都不及中国一个省的国家能成为历史上的殖民大国,又为什么昔日的大国都仅能维持百年左右的霸权?这些不同篇章的文字和片段留给我的是深深的震撼。
回顾五百多年来各世界大国发展的历程,思考九个大国崛起的关键因素,其中都离不开重视科学和教育。尤其是位于欧洲中部的德国,历来重视教育和人才的培养。德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人。精心培育下一代是历届德国政府的重要任务,人类不断延续、永不熄灭的香火,是国家精神传递的骨干。
书中让我强烈震撼的还在于几百年以来,西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路,建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国,无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的海洋霸权,抑或荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国,还是率先发起工业革命推动自由贸易成就的大不列颠“日不落”帝国,以及法、德两国的随后兴起等。所以，没有思想的进步，是很难在政治上取得突破的；而没有政治上的进步，其他方面的发展就会受到很大的制约，从而一个国家就无法走在时代的前列。与西欧形成鲜明对比的是同时期满族统治之下的中国，外族入侵，中华文明遭受了很大的残害。满清统治阶级紧紧束缚人们的思想，禁锢人们进步的、革命的思想。反观世界上先后崛起的大国，无一不在思想上取得突破。中国欲崛起，成为完完全全的大国，必须要使人们从封建残留下来的思想中解放出来。没有实事求是的解放思想，只能在表面上作一个强国。
岁月流逝，很多历史还“活着”：活在一栋古老的建筑上、一段残破的遗址间，一个偏僻的博物馆里，或者活在当地人的衣食住行中、活在源远流长的典礼仪式上、活在专家学者的考据里。有人说，科学、艺术、宗教三者解释了世界上绝大多数的事情，如果还有什么是这三者解释不了的，那只有诉诸战争这最后一种语言。《大国崛起》浓缩了历史发展的精华，大国崛起也正是把科学、艺术、宗教、战争四种武器运用到淋漓尽致。修身齐家，抑或治国平天下，各取所需，多少对人总有裨益。
大国崛起读书笔记 篇4
《大国崛起》系列大型纪录片，是中央电视台以强国历史为题材的文史类纪录片。它的主题与作用就是要通过解读历史，寻找强国崛起之路，来启示现在，展望未来。而这一集《激情岁月》讲述的是法国的崛起之路。在我看来，法国的崛起之路与他们的精神力量——启蒙运动息息相关。
由于本集的时间只有四十多分钟，而创作者需要在这四十多分钟内归纳与讲述整个法兰西帝国的崛起之路，看上去是个很难的问题。但创作者对于选材是非常讲究的，他选择的是围绕法国人的思想精神（启蒙思想）这一点，对他们的革命（“法国大革命”）、生活态度（“对艺术文化的尊崇”）以及变成强国的渴望（“对自由、平等、博爱的追求”）的影响与推动，来展开的叙述。
《激情岁月》的叙事线分为两条。
第一条叙事线是客观的、大方面的对选取的历史材料进行叙述，这种叙述风格是冷静、沉着、不带主观意念的。无论是讲到攻占巴士底狱这样的革命场面，还是讲到启蒙思想的探究与传播这样的文士风流，始终都站在了客观、不偏颇、亦不从一点钻入深究的原则上。叙事的内容一环扣着一环，也都是在围绕中心讲述，不会离题。片子一开始就叙述的是路易十六的统治下发生了“攻占巴士底狱”事件，然后引到的是路易十四的统治。为什么要这样往前面的历史上引呢？因为创作者要交代为什么会“攻占巴士底狱”的原因。这样又很自然地提出了“君主专制的落后性”，而且通过路易十四时代就开始的嗜杀好战与沉重赋税突出了人民大众与君主之间的深刻矛盾。讲明原因后，创作者开始了对原因背后的东西进行了分析，也从“攻占巴士底狱”这么一个标志性的东西把“法国大革命”展现了出来，将“法国大革命”这样一个法国历史上最有名的革命与背后的“启蒙思想”联系到一起。通过逻辑性极强的讲述，让观众觉得很自然、很随性在这些历史事件上浏览。
第二条叙事线是专家访谈、文献记载。这条叙事线的最大特点是生动、深刻、主观色彩强、辅助第一条叙事线使内容更深刻、更真实。那些专家的访谈，总是在谈到某些需要深化一下的历史客观事件时，插播访谈的内容，使观众更深刻、更直接的了解到当时这个历史人物或者历史事件的意义。这些访谈的时间往往很短暂，但由于语言上面的精辟，使这些精华的段落成了点睛之笔。文献记载强调的是真实，为此，它的叙事功能也只是在强调片子所述事件的真实性而已，但这是不可或缺的，它的出现，也才使片中所讲的东西有了价值。
也正是这两条叙事线的区别，更大的'扩展了内容与方向。他们的交叉播放，使得二者的完美结合相映生辉。
我们可以把叙事结构分成三段：
山雨欲来风满楼——启蒙思想（精神力量）酝酿时的政治矛盾。
路漫漫其修远兮——启蒙思想（精神力量）将会长久地伴随法国人民和他们的崛起之路。
按照启蒙思想的发展，而不是按照历史的发展顺序，这样从结构上就更好理解，创作者为的就是要突出他们的精神力量，一切都是围绕他们的精神力量来展开的叙述。这也是法国与其他国家不同的地方，创作者更大部分看到的是推动法国崛起的精神力量。
影片的最后的两句话讲到了，“因为启蒙思想的影响，法国人对理想的追求一刻也没有停止过，尽管这是个看上去不可能实现的梦想，但在无限的时间里，他们可以无限的接近。”“我们可以看到，一个拥有伟大思想的国家，才可能拥有前行的力量。”这两句话，无疑可以被理解成本片主题的阐述与讲述内容的核心。
片中人物方面主要讲述的还是历史人物，其中人物有路易十四、路易十六、伏尔泰、卢梭、拿破仑、大仲马。通过细心的观察，我们发现上面这些人物都是与主题有关的，也与叙事结构有着密切联系，他们都是始终围绕着“启蒙思想”这个法兰西帝国的精神原动力而被纪录的。路易十四、路易十六，他们与“启蒙思想”的关系是间接地推动产生。他们的君主专制压迫着人民群众，所以才推动了这些“启蒙思潮”的产生，进而有了“启蒙思想”来指导人们的革命。他们虽然是反面的人物，但毫无疑问与“启蒙思想”有着重要的联系。接着是与“启蒙思想”有着父子关系的两人——伏尔泰与卢梭，前者启迪了人们的思想，后者用火把照亮了人们的前途。片中念到了伏尔泰说过的一句话，这是伏尔泰同时也是“启蒙思想”的真实写照。他说：“人们总是在问，谁是最伟大的人。有人说是亚历山大，有人说是克伦威尔，但有个人说的是牛顿。这个是正确的。因为我们应该推崇以真理领导人而非以暴力奴役人的人。我们应该推崇正确认识宇宙而非歪曲宇宙的人。”这是追求真理的表现，也反映出法国人民对“平等、自由、博爱”这些真理级精神的追求。拿破仑是传播者，他用血与火将这些精神传播到欧洲大陆，根植于欧洲人们的心中。大仲马是继往开来的一个象征，他在片子的结尾处出现，他继承了古人百年来的遗风，也同无数的法国人一样，将希望写进了自己的作品，这些希望，这些精神动力，也时刻推动着法兰西帝国的崛起。
本片一个很大的特色就是真实再现，通过现代人的演绎，以及电脑特技的配合，还原历史当时的情景。这样做的原因是，那段历史已经和我们相距甚远了，而如果我们光讲述一些由历史实物延伸到的历史史料，这毫无疑问是枯燥的，所以，真实再现的作用就是避免了枯燥性，大大增加了历史感与真实感。
我认为，有必要把视听语言与解说辞结合起来分析，因为二者的结合才使整部影片生动、形象、活灵活现。本片有许多地方谈到了法国的文化，这也是体现主题的一点，我们可以来看看，在讲“先贤祠”的时候，创作者是如何表现的，这也是以小见大，从这里我们可以看到全片的一贯风格。
a.解说：“先贤祠是法国最神圣的精神殿堂”解说雄浑的声音开始响起，历史饱满的沧桑感尽在其中。
b.景别：“先贤祠”以全景的姿态出现在我们面前。
c.镜头：固定长镜头，街上川流不息的人与车。
d.音响：街上的汽车声响。
e.音乐：背景音乐，富有艺术气息，女声低唱。
我们把以上内容开始组合，我们会发现声画同期这么一个特性。再者就是创作者对节奏的把握，在这个固定长镜头里，主体是“先贤祠”，而川流不息的人与车是起辅助效果的，包括汽车发出的声音，都在消除观众的视觉以及听觉疲劳。在音乐的选取方面，也是有一石二鸟之用。首先，用古典音乐辅以女声低唱符合“先贤祠”的艺术特征，再者，前面主题音乐的时常响起，也会让观众对纯音乐感到听觉疲劳，加入人声哼唱后，会避免听觉疲劳的产生。而解说辞我们可以看到，是在升华与提炼画面的内容。这样声画的同期，不仅让观众在视听方面得到享受，同时精神领域也在随着解说辞遨游，同时得到满足与享受。
我们可以用全片的结尾句作为全片的浓缩与概括。“正是在这一追寻理想的过程中，法国以其卓尔不凡的气质，走出了自己的道路……”
大国崛起读书笔记 篇5
这一周，我阅读了《大国崛起》这部书，虽然没有读完，但这本书的内容已经深深地吸引了我，给我留下了深刻的印象。
《大国崛起》讲述了十五世纪以来的9个世界性大国的崛起历史和衰败过程。其中既有如日中天的美国、日本，也有昨日黄花的法国、英国。这些国家都是从不断汲取外国的优点、增强本国的军事实力开始，不断发展、不断壮大的，其中不少国家还通过侵略战争来满足自己的需求。但往往也是在战争的引导下，其中的不少国家由此走上了衰败之路。
通过《大国崛起》这部书我们可以看出：决定一个民族、一个国家存亡的因素有三个：一是经济，二是军事，三是人民的信仰。这三者缺一不可。如果没有强大的经济，国家便会像苏联一样四分五裂；如果没有强大的军事力量，就会像近代中国一样被分得千疮百孔；如果没有一个足够团结全国各地人民的信仰，就会像早期德国一样先后出现一千七百余个独立政权。而今天的中国正在一天天走向崛起，如果没有通过总结其他大国得来的经验去前进，那么中国也很有可能会沿着其他国家的老路走下去。所以说，我们在发展自身的同时，汲取他人的长处，能帮助自己更加快速、高效的发展。
一个国家的发展是这样，而说到我们自身的发展，又何尝不是这样的呢？我们在学习上，在自己努力学习的同时，还要多汲取别人的经验来帮助我们自己更好的学习生活，学习别人的长处来不断完善自我。
《大国崛起》不止是针对中国，不只是针对国家发展的好书，而且是针对全世界各国、各民族、所有人的一部好书。它让我们懂得了通过怎样的方式才能实现自己心中的理想，走向日趋完美的明天！
老师点评：早看过书评，知道《大国崛起》确实是一部很好的书。遗憾的是老师一直忙忙碌碌毫无作为，至今还未能认真读读此书。说来真是很惭愧，你的读书心得既给老师带来了惊喜，也让老师深深意识到自己目前停滞不前的现状！“汲取别人的经验来帮助我们自己更好的学习生活”，你的这一阅读心得给老师带来很好的启示，谢谢你！
知不足方懂进取，有你这样的好孩子与老师相伴，相信一定能让我们彼此相互促进，共同成长，你说对吗？
大国崛起读书笔记 篇6
回顾500年来各个世界大国发展的历程，讨论大国崛起的关键性因素。单一的因素一定是错误的，对于地处西北欧、面积只相当于两个半北京的小国荷兰，是怎样成为17世纪的王者?
在海潮出没的湿地和湖泊上，以捕捞鲱鱼起家从事转口贸易，他们设计了造价更为低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商业信誉，逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。日渐富有的荷兰市民从贵族手里买下了城市的自治权，并建立起一个充分保障商人权利的联省共和国。他们成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司，垄断了当时全球贸易的一半;他们率先创办现代银行，发明了沿用至今的信用体系。由于国土面积等天然因素，虽然17世纪末，荷兰逐渐失去左右世界的霸权。但直到今天，荷兰人的生活依然富足，荷兰人开创的商业规则依然在影响世界。
“闭关锁国”不可能是条正确的道路。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。
大国崛起读书笔记 篇7
《大国崛起》在尊重历史事实的基础上以历史故事的形式，运用富有思辨性的语言，描述了自15世纪以来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个国家竞相登上世界舞台中心的历程。它站在整个世界文明的高度，以全球的视野和历史的眼光，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度全方位深入分析大国兴衰的成败得失：
从面积和人口看来是小国的葡萄牙和西班牙，通过航海探险殖民掠夺成为第一代世界大国；最先建立资本市场和信用体系的荷兰，以发达的商业贸易创造了富甲全球的历史；法国以其独特思想文化影响力和对理想主义的追求独领风骚，始终跻身于强国行列；英国以温和渐进的方式实现社会变革，通过科技创新的力量率先走上现代工业化道路，称雄世界达两个世纪之久；德国大力发展科技教育，实现国家统一，短时期内跃升为实力雄厚的强国；曾闭关锁国的日本重视学习西方先进制度和技术，一跃成为当时东方唯一世界性大国；俄罗斯改革图强，特别是前苏联以全新意识形态和社会制度开辟人类历史新纪元，国力达到顶峰；美国地理位置优越，通过迅速吸收欧洲科技文化成果，凭借一套较完备成熟的民主法制体系和深入人心的创新精神，在短短两百年间成为超级大国。
中国要实现民族复兴和大国崛起首当其冲地要融入这个世界。改革开放，制度创新，和谐社会与和谐世界的理念等等，这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从某些强国的灭亡中汲取的教训。
大国崛起读书笔记 篇8
现在的世界是个充满竞争的世界，不论是国与国之间，还是人与人之间，都存在着激烈，甚至是残酷的竞争。一个人若想在各种比拼中脱颖而出，就要总结、吸取自己和他人的经验和教训;一个国家若想在在如今这强国林立的世界中崛起，也必然要借鉴他国崛起中的经验和教训。《大国崛起》一书介绍了15世纪以来9个世界性大国的崛起历程，反应了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等9个大国成功的经验和失败的教训。
早期的大国，即葡萄牙和西班牙，他们真可谓是勇敢的探险者、拓荒者。他们勇于向未知挺进。当其他欧洲国家的活动范围还仅限于欧洲本身时，葡萄牙、西班牙已开始了对欧洲外的土地的探索与争夺。于是，世界第一次被瓜分、地理大发现等都成了西班牙、葡萄牙的“杰作”，这两个国家也从外部掠夺来了大量财富。而最终，他们衰落了，因为他们的贪心、享乐之心等等。
荷兰、俄罗斯两国人民的坚强给了我很深刻的印象。荷兰在独立前的抗争着实令我叹服;俄国人在强敌临近之际的英勇无畏令我对其深表敬佩。但是，荷兰成了“生于忧患，死于安乐”的活例子，苏联最终也未脱出僵化的模式。
英国、法国、德国都曾拥有强大的军队，同时也有强大的综合实力。若是和平地、与时俱进地发展，他们不仅不会成为明日黄花，而且还会使世界人民少受些磨难。但他们的野心决定了他们失败的命运。
日本是一个善于学习，善于将所学来的东西快速、充分地消化利用的国家，可他们唯独没有学会与人为善，并最终葬送在自己的野心和缺乏远见上。
美国从独立到现在成为世界唯一的超级大国，其间运用了各种手段，极力地使自己获得的利益最大化。虽说美国崛起的手段没什么值得赞扬之处，但是其维护主权的坚定、与时俱进的精神是值得我们学习和借鉴的。
从这9个大国的兴衰史中，我们不难发现，他们在崛起的过程中全部奉行扩张政策，而这扩张政策也为他们当中的大多数的衰败埋下了祸根。不论是从这些国家的经验教训来看，还是从现在的国际形势来看，要实现中华民族的伟大复兴，就决不能重蹈列强们的扩张政策的覆辙。中华民族是爱好和平的，中国是拥有悠久文明史的礼仪之邦，是当今世界维护世界和平的一支重要的力量。中国的崛起要不损害世界人民的利益，同时要为构建和谐世界尽我们的一份力量。在我们和平崛起的过程中，我们应学习那9个大国在扩张中体现出的探索未知的勇气，善于学习和借鉴的品质，也要注意跟上时代的步伐;那些大国曾有过的贪婪、野心以及取得些许胜利后的得意忘形，则是我们要严防出现在自己身上的问题。只有在努力维护和平的前提下的锐意进取、团结、独立、自主并不断创新，顺应历史发展的潮流，我们才能在社会主义道路上取得一个又一个的喜人的成绩。
国家的发展离不开个人的进步，因为国家是由一个个个人组成的。与时俱进、锐意进取、爱好和平不仅仅是对国家的要求，它们同样也是个人应做到的。我们每个人都应有一颗爱国、进取、和平、创新之心。只有我们每个人不断进行自我提高，我们祖国的实力才能逐渐加强，我国的国际地位才会不断提高。当然，我所谓之人人进取等并非是说每个人都要按同一种方式去做事，而是希望我们人人都怀着强大祖国的理想去为祖国的发展而拼搏，并在此基础上发扬自己的个性。我认为，发扬每个人的个性十分重要，因为人的个性得到较为充分的发扬，是一个国家的独立自主创新能力不断提高的重要前提。
《大国崛起》既为我们国家的发展有所启示，也对我们个人的发展有很大的帮助。
大国崛起读书笔记 篇9
今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上。拥有广袤土地、众多人口和悠久历史的中国的富强，将创造人类发展的重大事件。而这一过程也正深刻地改变着中国社会，影响着世界格局。近代以来160多年的追赶，让世界再次听到了中国的声音;新中国成立之后，尤其是改革开放近三十年来的巨变，使我们能够更自信和从容地立足于世界去探索自己的强国之路。
中国的几代领导人反复强调：我们的发展，要吸取和借鉴全人类的文明成果。那么，在中国的现代化进程中，应该以什么样的胸怀和态度来看待曾经在近现代历引领世界潮流的国家?中国的和平发展，可以从中借鉴什么样的经验和教训?
世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上的联成了一个整体，彼此隔膜的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，对人类社会发展产生了重大影响。
大国崛起读书笔记 篇10
星期五的下午，我们班放了一部片子，名叫《大国崛起》。也正是这部记录片让我们明白了什么叫伟人，领略了什么叫历史上的辉煌》。
历史上的大国分为七大国，分别是美国，英国，葡萄牙，西班牙，德国，法国和意大利。这些国家是由于有伟人带领而发展的：意大利的'哥伦布带领船队发现新大陆;西班牙的伊莎贝尔女王率领军队扩张了很大的势力;葡萄牙的恩里克王子成为了航海学的一颗超行星;而法国的布瓦歧尔培尔则带领着法国人走向世界的顶端。
除了伟人之外，国家的经济等因素也是不可或缺的。西班牙靠利用兵力征服其他区域来获取所需要的资源;美国靠人民发展的收入来维持整个国家;葡萄牙通过海上商业等活动来获取资源;德国则是靠自己的力量来获取收入。而这一切的一切，都与国富，人强有着密不可分的关系。
这次，我们到真是为大国的崛起而震惊了一回。虽然中国不是一个大国，但我们相信：在将来，中国人一定能登上世界之颠!
大国崛起读书笔记 篇11
一次偶然的机会我去了书店，在那里我又偶然地看到了一本书—《大国崛起》。我一见到这本书就欣喜若狂，我终于找到了一本符合我胃口的书，从此以后我以惊人的速度读完了一本又一本。
下面我与大家这本书吧。
这本书讲了当代强国的过去的种种变故与发展，以其强大的CCTV摄制组诠释了一个大国的辉煌历史。比如我看的系列丛书之一《日本》。
日本是一个岛国，在150年前，日本被迫开国，遭遇了巨大的生存危机，这也是日本的一大转折点。这时，日本所了几千年的中国在鸦片战争中输给了英国，于是日本便开始欧洲列强，先后派出几百人去了法国、英国等国家。西方的工业、程度另他们震惊，于是他们回国后大兴，发展工业，后来重视军事，并最终使成为东方第一个摆脱西方大国欺凌顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入列强行列靠侵略扩张在的国土外建立过殖民地的亚洲国家。在明治维新百年之际，日本的经济总产值仅次于美国、苏联，现在，它已是第二大强国！
是什么力量让一个面积27万平方公里的一个岛国如此强大？我想是他们喜欢学习，他们如何让国家发达。当清朝中国还在花巨资买舰船时，日本人已在学习如何造舰船。
是什么让日本人如此好学？我想是因为他们的国民有高素质，求知欲望强。
是什么让日本人有高素质？我想是因为他们政府重视教育，要知道，当时日本国民教育普及率达59％！对一个国家来说，着非常。
我想正是因为日本人好学习、求知欲和重教育成就了一个具有传奇色彩的现代强国
要想让中国成为世界性的强国，须从自我做起，认真学习，让中国成就大国之梦！
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大国崛起读书笔记怎么写
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大国崛起读书笔记【篇1】
《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、**、日本、美国九个世界级大国相继崛起，并日益成为超级强国的历程，全片从从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，展示了九个国家通过不同的方式、在不同的时期内完成了走上强国道路的历程，体现了九国各自鲜明独特的时代特征和名族个性，以及此中存在着的促成其如此成就的某些想通规律。该片以历史的眼光和全球的视野，为当下中国的现代化发展寻找镜鉴，它试图站在人类文明发展的高度，以寻找人类共有的精神财富为叙述平台，并在风云四起的历史变迁中，寻找推动国家发展的根本力量。这一部将五百年来世界大国的历史立体直观而呈现的宏伟史诗，为正处在全球化浪潮中浩浩荡荡向前行进的世界，对于人类共同的文明和进步展开了思考。
无论过去多久，历史长卷终将不会被掩埋，只会在千百年来翻滚尘埃中愈发深沉，庄重，威严。每一次的回顾，都是震撼，都是激荡，都是深省。
（一）葡萄牙的崛起
位于欧洲利比亚半岛西南部的葡萄牙是第一个向海外扩张的国家，一个土地面积狭小的国家，一个15世纪时人口不到100万的人口小国，然而正是这个小国却开创了真正意义上的大航海时代，一个**的新起点。第一个原因是葡萄牙是欧洲第一个民族国家，国内政治稳定，有能力开展大规模的勘探活动。**与香料趋势它将目光转移海上，**教的传教使命是葡萄牙人积极海外探索的精神动力。
它的崛起是要在风浪中屹立，要有奔腾的气势和不屈的骄傲。然而，葡萄牙的这种创新和勇气值得我们尊重。
（二）荷兰的小国大业
荷兰地处欧洲西北部，与英国隔海相望。它依靠优越的地理位置从事转口**，以造价低廉的船只和良好的商业信誉逐渐从中间商变成远洋航行的斗士，成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司，建立了世界上第一**票交易所，率先创办现代银行，发明沿用至今的信用体系。无论是在渔业、海运业和后来发展的金融业当中，荷兰能够在世界竞争的激流中脱颖而出并崭露头角不是一件容易的事情，然而他们做到了，别且成功把荷兰建成一个强大的商业帝国。
他们恪守信用的品质和崇高的敬业精神，使他们走上了以经商为命脉的强国之路。
（三）“日不落”帝国——英国
新航线开通后，海上**中心已由地中海沿岸转移至大西洋沿岸，英国处于大西洋航线中心线，海上交通便利。随着手工业的迅速发展和圈地运动的盛行，英国人
手工业提供物质基础。伊丽莎白一世实行的较开明的经济政策使得新贵族与资产阶级利益受到保障，随后海上运输**霸权的取得，这一些都让英国屹立在世界的顶端，成为日不落帝国。其中，科学精神和发明创造至关重要。
20世纪是大英帝国全球霸权衰落的世纪。帝国的昔日风光随着太阳永不落山，然而，英国作为一个大国的历史仍未结束。现在，人们仍然可以看到他在世界舞台上的表演并非可有可无
（4） 法国的激情岁月任何伟大的想法都像一团美丽的火焰，能否产生巨大的能量取决于是否需要干燥的木材。对于一个国家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。而法国就绽放出了绚烂的火焰。
受文艺复兴的影响，16世纪宗教改革所产生的新教教派与旧宗教进行了斗争。他们为儿童和群众奋斗的手段是教育。通过这次竞赛，各方在教育方法上重视数学、地理和历史，注重体育教学和实践的运用，注重学生智力的发展。这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲***欧洲最早出现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。
（五）德国的教育
“德意志的崛起从小学教师的讲台上就已经奠定了。”早在16世纪后半期，就有威登堡和萨克森等邦国颁布了强迫教育法令；实科中学在德国产生于18世纪初，较英法等国早一个世纪，使得德国人具备了自然科学索要求的严谨和内涵 ；受到18世纪法国大革命的影响，它在教育上的突出表现是泛爱主义和洪堡德改革。从德国的历史中可以看到其对教育的重视程度，德国的教育事业是以培养社会栋梁为己任，由于德国较早地抓教育，国家强大正是**于方法的更为先进、合理。
（6） 日本百年改革后的崛起得益于对教育和人才培养的重视，得益于对完善的追求。日本作为一个大国在历史的大舞台上快速崛起，依靠的正是本民族生生不息的伟大力量。不管是体制上的推陈翻新的改革，还是思想上超越性的大发展，还是在科学技术上他借鉴别国技术但更重视教育和人才的培养、在对待传统文化上的一丝不苟都是他飞速崛起的动力和源泉。
在当今世界上，日本民族仍然以其矫健的脚步在向前跨越，值得我们深思和借鉴。
（七）寻道图强的沙俄**作家陀斯妥耶夫斯基曾说过：“真正伟大的民族永远不屑于在人类当中扮演一个次要角色，甚至也不屑于扮演头等角色，而一定要扮演独一无二的角色。”而沙俄正是这样一个独一无二的角色，一方面，为了追赶欧洲强国的现代化步伐，它的一代君主曾以学生身份四处寻师问道；另
另一方面，它以传统的君主制和强大的君事力量，扩张成为横跨欧洲、亚洲和美国的大帝国，并以度成为欧洲事务的仲裁者。在反复的战争、革命和改革中，这个徘徊于传统与现代之间的民族，逐渐形成了自己的思维能力，创造了自己独特的文明。
（八）风云新途的苏联
1917年，苏联政权诞生于革命后，走上了一条无人实践的社会主义道路。作为一种前所未有的伟大实践，苏联为全人类提供了前所未有的经验和思考。今天，俄罗斯人正在为民族复兴而奋斗，这个国家的未来值得期待。
（九）美国的新梦美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所! 为实行“2061计划”， 美国动员了800多位科学家、企业家、大中小学教师和教育工作者参与了这项再造青少年智慧的宏大工程。他们总结了战后科学、数学、技术等领域的深刻变化和未来发展趋势，借鉴了20世纪80年代以来美国教育改革的成果，建成了21世纪的新美国。
一个需要安全的国家有资格谈论谁是第一个！
总结：大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。要重视科学教育，建立适合本国国情的政治经济体制，善于学习，不能简单地照搬别国的道路，在后发国家的民族力量指导下，加快现代化建设步伐。
多年前，中国的上下都形成了这样的认识。这些话虽然极为正确，但要真正做到，却是一条漫长而艰难的道路。
我们必须认清现实，正视当前中国的弱点。1876年，美国庆祝独立100周年时，在费城举办了一次国际博览会，37个国家参加了博览会。当时，清**还派出了一个展览队。在这次博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。
我们不得不承认这是时代的差距，但是只有在正视的基础上，差距才有被缩小的可能。一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学***。
我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省；我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。 大国的崛起是一项长远的战略，绝不可急功近利，中国一定要从基础教育抓起，大力提高下一代国民的素质，这才是真正的大国崛起战略。因此，集举国之力改革教育，大力提高国民素质和高科技是当
务之急。
岁月荏苒，时光转换，走过六十年，回首五百年，一路巡看交相兴替的大国演变，我们要做的，其实就是一件事──让历史照亮未来。忽视过去的人，在未来行程里只是一个缺乏思想准备的匆匆过客。 忽视过去的国家，面对世界变局将不会有成熟的选择，甚至有迷失方向的风险。
大国崛起读书笔记【篇2】
近日来，不断的看中央电视台摄制的《大国崛起》，其中从16世纪一直讲到21世纪，讲了西班牙葡萄牙、荷兰、英国、法国、美国、德国、日本、俄国，这九个世界性大国，其中英国和美国的崛起之路，走得平稳而理性，并且给整个世界带来了福祗，这两个国家一是是两次工业革命的发祥地，二是给世界提供了一种可以仿效学习的政治体制，三是在维护世界和平与正义，推崇普世价值做了光辉的典范。当然以被殖民者的眼光来看，美国的拓展带来印第安人的灭绝，英国的三角贸易其血腥罪恶罄竹难书。
其他如德国，日本与俄国在世界舞台上总是从颠峰上坠入深渊，然后又逐渐的崛起，其中不可否认的一点即是专制政体不仅带本国带来了灾难，也给世界人民带来了毁灭性的打击。
有一点必须铭记，任何大国的崛起，首先要有一种内在的凝聚力，另一方面没有战争的争霸，一个国家不可能崛起，也就是说一个大国的崛起，靠竞争，靠战争，遵循丛林法则，弱肉强食的达尔文社会进化论观点。
一方面要又战争的实力，另一方面要又体制科技教育的软实力，而后面需要一种工商业的发达。
试问那一个国家的崛起脱离了战争，那一个国家的崛起后面的国民素质，科技教育，国民精神是虚弱的。
现在看来，电视台上充斥着诸如汉武大帝，贞观之治，康熙王朝等在回顾追忆逝去发荣光中做白日梦，而国内腐败横行，科技教育每况日下，贫富差距日益扩大，儒学被包装后阴魂不散，粉墨登场，等等不一而足，以这种软实力居然要实现大国崛起，我是充满了怀疑。
大国崛起读书笔记【篇3】
“以史为鉴，展望未来”，热爱历史的我对各国的历史一直都很有兴趣。早前曾迷上二台的“大国崛起”，最近人民出版社出版的《大国崛起》一书更是让我爱不释手，让我的头脑更加充实。
为什么不断有一个又一个国家骤然兴盛，成为所向无敌的霸主？为何历史上的强国都只能维持一个世纪左右的霸权？这其中有着怎样的规律和共性？今天，中国的复兴和崛起已经成为举世瞩目的不争事实。如何从历史上主要大国的兴衰历程中得到有益的借鉴，如何顺应世界发展大势寻求现代化的有效途径，已经成为十分重大的战略问题。这本书是试图站在人类文明发展的高度，以历史的眼光和全球的视野，通过解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，追踪和研究世界性大国兴起轨迹，总结大国崛起的个性特征和基本规律，探索新形势下中国发展的战略选择，为中国的发展寻求镜鉴，以期有利于中华民族复兴这一宏伟目标的实现。所以这本书是很值得一看的。
对书中九国历史进行了一番浏览以后，日本崛起的历史使我印象深刻。在中国的历史上，日本可以说是从中国获益最多的国家却同时也是对中国伤害最大的国家。在中国的盛唐时期，日本实行的大化革新，其实基本上就是对中国政治经济制度的全面复制，甚至日本文字所谓的平假名片假名其实也是来自中国的汉字。不夸张地说，若没有中华经济文化的影响，日本人生活在蛮荒蒙昧时代的日子必然会更加漫长而黑暗。而在近代历史上，从1895年到1945年整整50年的时光里：甲午海战割台湾、八国联军主力烧北京、九一八割满洲、七七事变全面侵华......日本，这个从中国获益无数的国家反过来主导了中国人民的苦难史。所有当日中国对日的民族主义仇恨都基于这样一个令人痛苦的看法：日本，如同中国母亲无私喂养了千年的一条白眼狼，在中国母亲年老体弱的时候却反过来一口口地无情啃噬欺凌！不过，在这背后，当然还有一个不那么冠冕堂皇的原因：日本这个中国老师千年来的小学生，中国老大边上年年上表进贡的小弟弟。不仅在过去的一百年里在军事上压倒了中国，在经济上也作为全球第二高高地俯视着发展中的中国。
作为亚洲第一个民主化的国家，作为亚洲唯一跻身帝国列强的国家，作为亚洲唯一一个发达资本主义国家，日本以无可置疑的成绩单向世人证明了他的优秀。当然，日本的优秀和其他崛起的大国是有巨大差别的。看完《大国崛起》，更坚定了我一向的看法：日本的崛起，不是如西班牙般的勇于闯荡冒险与开放，不是如荷兰的民间小资本家自发组织协调社会发展，也不是如英国般的科技进步引导工业革命，更不是如法国大革命那样扫荡一切旧王权。日本的崛起正在于其民族一向善变善学的特点。
《大国崛起》里头有一幕给我比较震撼的场景是：现在日本每年还在纪念百年前的黑船事件，就是当年美国人佩里带领几艘蒸汽战船侵略日本内海，逼迫幕府当局开放国门的历史故事。这一事件对日本的意义其实类似与中国遭遇的鸦片战争，但中日两国对待外来文明的敲击表现出来的绝然不同的态度直接导致了两国后来截然迥异的命运。我们对于英法逼迫开放的反应是最先的军队抵抗，其次是民间的不满，最后是义和团式的破坏。我们的皇帝把英国人送来的蒸汽机步枪等设备丢弃在圆明园的地窖里尘封。我们的社会在左派思潮影响下一次次的革命扫荡了“封建残余”，同时也丢掉了我们千年来的“礼义仁信”。我们的学生至今所受的教育还是悲情式的控诉多于自省式的反思。而日本人对欧洲列强逼迫开放的反应则显得灵活许多，他们直接答应了门户开放的要求，他们面对西方先进的科技设备羡慕不已并全面引进，他们的政府代表团游历欧美后对日本的政治经济体制进行了全面的改造，他们也经历了开放后的冲击但他们处理好了传统与现代的关系。更重要的是：他们的百姓如今高兴的庆祝着“黑船入关”。只有善于学习，善于改变的民族才能有这样的自信和勇气来庆祝一个本是悲伤痛苦的日子！
在困境中如何求生，如何善待人才这方面的举措，日本无疑能给世界做了一个很好的榜样。社会的发展和改革没有精英人物领导是很难实现的。
大国崛起读书笔记【篇4】
关于大国崛起的思考
下面是对大国崛起的回顾。我希望我能帮助你。《大国崛起》描述了葡萄牙、西班牙、荷兰和英国九个国家在15世纪以来的500年里相继称霸世界并成为超级大国的过程。
本文从政治、经济、意识形态、宗教、艺术、军事、外交等方面分析了大国兴衰的成败。这些不同章节的文字和片段让我深感震惊。
看看葡萄牙，它位于欧洲伊比利亚半岛西南部。这个理论在中国没有一个省那么大。在15世纪，一个人口不到100万的小国开始了一个真正伟大的航海时代，仅仅是为了获取香料。他的成长，就像一艘经历过海浪的小船，越来越多的人看到一座明亮的灯塔矗立在海上，最终成为第一代世界强国。
我们可以看到，这个国家的繁荣不是用人口或面积来衡量的。葡萄牙展示了他巨大的勇气和不屈的骄傲。他以极大的勇气和不屈不挠的自豪向世人证明，他们的力量不可小觑。
回顾中欧的德国，我记得普鲁士国王威廉三世曾经说过:“正是因为贫穷才需要教育。”在这个教育普及的国家，仅柏林洪堡大学就有29名科学家获得了诺贝尔奖。
难怪德国总参谋长毛奇很久以前自豪地说:“德国的胜利已经在小学生的平台上决定了！”从中我们可以看出，国家在不断发展，人的短暂一生永远无法与一个国家的悠久历史相比，人的微小成就永远无法与一个国家的伟大荣耀相比。
因此，培育下一代幼苗是当务之急。人类的延续和永无止境的熏香，是这个国家一代又一代精神遗产的支柱。德国以此换取最终胜利。
在许多国家中，日本这个东亚岛国给我留下了深刻的印象。让我们暂时放下他们对中国的滔天罪行和我们对他们的敌意。我们必须承认，中国人口中的这个“小日本”正以其强大的国力站在我们面前。
和我们的清帝国一样，由于资源外流和文化落后，他遭受了西方列强的无休无止的侵略。然而，面对同样的情况，他们看到了中国“落后挨打”的局面，否认了朝拜带来的暂时稳定。他们迅速谋求国家的权力、改革和变革，迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强入侵、以惊人速度实现工业化的国家。
原因不言而喻。一个始终坚持团结、善于学习的家庭，创造了今天的辉煌。
看完这部纪录片后，我不禁想起了自己。中国近代的闭关锁国政策让我感到难过。中国**“中国皇权”的梦想让我觉得可笑。
中国腐败无能的清**让我感到可恨。我终于明白鲁迅对落后中国“哀痛其不幸，愤怒其无可争辩”的悲哀之情。中国签订的第一个不平等条约注定了中国几千年封建王朝的命运。
回首12大强国的历史，我不知道napoleon为凯旋门奠基的时候有多高兴。我不知道伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境中昂首挺胸时有多勇敢。我不知道罗斯福在带领美国度过一场血腥而硝烟弥漫的世界大战中所经历的艰辛。
但我知道，一个国家在崛起之前必须唤醒它的国家意识形态。与中国的闭关锁国政策和保守落后相比，德国的教育、日本的谦虚和法国的独立，显然从一开始就注定要输赢。这些看似耳熟能详的短语，如“百年计划，教育第一”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，在漫长的成败岁月中一直被誉为“中华民族的传统美德”。
然而，通过浮夸的外表，我们扪心自问，究竟有多少这种受人尊敬的世界精神得到了实现。最后到底算出了多少？在我们国家，这些只是一些形式和装饰。
一个国家、一个民族只有具有自强不息的精神，才能独立自主，赢得个国人民的尊重。中华民族需要在许多地方向其他国家学习。我们有韧性，但我们缺乏思考和内省。
我们有力量，但缺乏动力和勇气。就像二战后德国勇敢的反省和忏悔一样，德国总理布兰特最终赢得了全世界的原谅和支持。布兰特在波兰集中营纪念地的下跪，真实地展示了这种精神。
这部纪录片有一个很好的评价：布兰特跪下，德国站起来！这样的**可以永远载入史册，这样的国家可以光荣。
那么历史就不会重演了。只有面对历史和失败，成功才会到来。就实用主义而言，我们所做的远比其他国家所做的差。夸大其词、虚假政绩、表面繁荣等无用行为，不能从根本上、实际上增强中国的国力。
因此，我们只能说我们是一个面积和人口大国，但不能说我们是一个实力和业绩大国。
大国崛起读书笔记【篇5】
与时俱进，锐意进取，热爱和平，既是国家的要求，也是个人的要求。我们每个人都应该爱国、进取、和平、创新。下面是风林网络为大家整理的：
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中国是一个有着五千年的文明古国，而这部记录片恰恰又说明了文明的重要性，正如英国首相丘吉尔的一句话：“我宁愿失去一个印度，也不愿意失去一个莎士比亚!”在思想的控制下，人民才能统一信仰，信仰决定了文明的统一。
只有这样，一个国家才能通过输出自己的文明来决定自己独特的国家和民族的命运。
葡萄牙位于伊比利亚半岛西南部，面积92391平方公里，2003年人口约1010万。这个国家的面积和资源没有中国福建省大，也没有世界地图上的葡萄干大。15世纪，人口不足100万，打破了亚欧非三大洲的传统。当初仅仅是为了获取香料(即胡椒粒，用于保存食物)，为了这个简单的愿望，葡糖牙开始了真正意义上的大航海时代，在恩里克王子的率领下开辟了南美洲，而恩里克王子这位伟大的航海家，却从没有一次远洋的经历。
德国是1805年世界上第一个实施义务教育德国家。它有200年的历史。在接受普及教育的国家中，仅柏林洪堡大学就有29名科学家获得了诺贝尔奖。在一个国民素质全面提高、科技高度发达的国家，铁血总理俾斯麦发动了三次王朝战争。法国首都巴黎被俘后，的国总参谋长毛奇自豪地说：
“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”
为了尽快成为世界强国，苏联把重工业作为国家的首要发展目标。到目前为止，我们听说过俄罗斯的航空母舰、潜艇、驱逐舰和先进导弹
无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的海洋霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由**成就的大不列颠“日不落”帝国，以及法德两国的随后兴起。通过制度和制度创新、科学和文化发展，这些欧洲大国将商业和自由视为其崛起的基本要素。至于继承欧洲文化血统的美国在另一个大陆的崛起，日俄后剥削者除了自觉地追赶和超越意识之外，也经历了制度转型的阵痛。
当然，这九个大国的光辉也沾染了军国主义残酷战争、侵略别国、甚至消灭异族文化的原罪。但不管如何，自1500年以来的500多年间，这些强国或有兴衰，但他们的一个或多个在21世纪依然占有全球主导地位。也就是说，西方社会主宰世界的趋势没有逆转。
大国崛起读书笔记【篇6】
《大国崛起》这部纪录片以历史的眼光和全球的视野，将500年来9个世界性大国兴衰更替的历史故事娓娓道来，将它们从小国成长成世界大国的辉煌过程一一再现。我们可以从政治、经济、文化等多个角度，分析大国的兴衰成败、得失，既可以了解一个世界大国的发展，也可以深刻思考中国未来的发展方向。
一个国家，要有敢拼敢闯的勇气。纵使前路漫漫、迷雾茫茫使人看不清方向，纵使前路满是泥泞、荆棘遍布阻挡了前行的道路，一个国家都应该勇往直前，拿出遇神杀神、遇佛杀佛的勇气，将双手化为利剑，披荆斩棘，为明天劈出一条坦途。在我看来，葡萄牙和西班牙就是这样的国家。
葡萄牙与西班牙原本只是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家，而他们却让原本割裂的世界联系在一起，也是他们所引起的地理大发现拉开了不同文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
除了自身的地缘优势、国内政局相对稳定等因素外，最重要的是他们的斗志。他们面对浩瀚的大海不是毫无意义的叹息，而是选择面对大海，走向大海。一次航行通常需要几个月甚至几年的时间。他们不仅要克服物质资源的匮乏，还要抵御疾病的侵袭、亲人的思念、海上的漂泊和对未知的恐惧。
航海不仅要克服心理和生理上的障碍，还要为航海付出生命的代价，即使作为船长的麦哲伦也不例外。一次航行，就是对未知的一种探索，就是与命运做搏击，只有拥有敢拼敢闯的勇气的国家才有可能到达胜利的终点。
一个国家，要尊重科学。当前国家竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，要提高一个国家的综合实力，在大力发展经济的同时，还需要坚持科教兴国和人才强国战略，坚持自主创新，建设创新型国家，而英国无疑是很好的做到了这一点。英国人对人才的尊重最能体现在牛顿身上。英国上流社会的人们普遍认为上帝创造了世界，牛顿发现了上帝创造世界的方式。
牛顿死后，他被埋葬在威斯敏斯特大教堂，那里不仅是一个宗教圣地，也是英国王室的一个地方。自11世纪威廉国王获胜以来，除爱德华五世和爱德华八世外，所有英国国王都在这里加冕。王室的结婚、葬礼等仪式也在这里举行。
威斯敏斯特大教堂不仅是20多位英国国王的墓地，也是丘吉尔、牛顿、达尔文、狄更斯、勃朗宁等著名政治家、科学家、军事家和作家的墓地。牛顿葬礼那天，成千上万的人涌上街头为他送行。棺材由两位公爵、三位伯爵和一位**抬着，这些都显示了人们对牛顿的尊敬。参加葬礼的伏尔泰感慨到：
“走进威斯敏斯特大教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑，这便是英国人民对于才能的尊重。”
除了牛顿，瓦特的成功离不开英国对人才的尊重。《大国崛起》中有这样一段话：“英国也许会让一个不成功的商人离开，却不会让一个将会带来无限商机的发明家走出自己的视野。
因为它已经准备好将情报投入各种机制的实际轨道，这些机制就像一个庞大而详细的网络，把世界上最好的人才和技术带到英国。”当年瓦特开始研发高效的蒸汽机时，历经无数次失败，许多投资都打了水漂，投资人也因此破产，不巧瓦特的妻子又去世了。倒霉到极点的瓦特在悲观、贫困、苦闷和失望之余，打算离开英国这片伤心地，偷渡到**去，在冰天雪地中了此残生。
而在此时，博尔顿听说瓦特长期研制新型蒸汽机的事情，便极力挽留瓦特继续干下去，博尔顿给瓦特提供试验车间和厂房，并拍着胸口保证，将来蒸汽机所带来的收入的一半归发明人瓦特所有他甚至让出了自己的老房子给瓦特一家居住。正是这种对天赋的尊重使瓦特成功地发明了蒸汽机。
一个国家，要虚心求教、不断学习。在中国人眼里，日本一直是一个小国家，子弹小，人民穷。然而，它们也是一个非常好学的国家。当大陆仍然孤立时，它们以中国为老师，学习文学、医学、茶艺等。当荷兰成为世界强国后，兰花学在长崎兴起，日本学者纷纷用荷兰语研究欧洲现代天文地理医学等新兴学科。
佩里来的时候，虽然日本人对是开国还是开战存在争议，但他们最终还是以欢迎的态度欢迎了佩里。在佩里展示的工业产品中，日本人也感受到了自己的不足。一天晚上，两名日本青年爬上船，用手划着船告诉佩里，他们想去美国看看美国为什么如此强大。在当时的日本，他们是被依法杀害的。他们的行为让佩里感到惊讶，他在日记中写道：
我被这两个日本人的学习精神所感动。如果日本人和他们一样，那么日本就会和美国一样强大。此后，日本不断派人考察外国的工业发展和经济制度，不断派出留学生学习中国共产党的政治制度和科学技术，逐步成为世界大国。
一个民族、一个国家，要有自强不息的精神，敢于艰苦奋斗、勇与追求；要保持对科学和人才的尊重，用科学带动国家的发展；要学习、不断学习，只有学习才能使人民进步。以铜为鉴，可以端正衣裳；以民为鉴，可以看到得失；以历史为鉴，可以知道兴衰。《大国崛起》就是最好的一面历史之镜，让中国人看到了其他国家的崛起，看到了自己的落后。
它像灯塔，照亮了我们前行的路，让我们有了正确的航向；像助推器，让我们有前进的动力，不断为中国复兴之梦而努力；像警世钟，让我们不会因一点点成就就骄傲自满，而会不断前进，取得进步。
大国崛起读书笔记【篇7】
在观看了《大国崛起》这部关于世界性大国的强国历史的大型纪录片，探究其兴盛背后的原因。
日本在明治维新之前，中日都是闭关锁国的，但是日本经济与中国经济还是无法相比的，尽管中国已经是帝国的末期，清末统治者的中国的政治已经腐朽。明治维新后中日战争前，日本仍然是一个经济小国，勒紧腰带。当时，本来就非常贫穷的中国为北洋舰队购买了比日本多得多的大吨位**，而且**的质量也比日本好。
日本为了建立现代化海军，天皇带领全国民众“捐款”购置战舰。
走正常发展道路的国家有很多，但是谁也没有做到经济的腾飞，国家的崛起。这里的答案还得从日本民族最酷爱的战争中去寻找。日本的第一次起飞是在中日战争之后。
中日战争失败后，日本强迫中国签订不平等条约，赔偿3亿两银子！三亿两白银是个什么概念？是日本当时全国的4年的总收入。
正是这一巨额资金，对当时的日本来说是天文数字，才使得日本崛起，海陆空全面变革。你想想，假如凭甲午海战时的装备水平，如何能在10年之后对**发动战争？对**战争是在中国领土上进行的。
战胜**之后，日本在东北又开始了大规模掠夺。这些被掠夺的资源、劳动力和无数其它财富无法用数字来衡量。
我想请大家记住，从1904年的日俄战争到1930年的九一八事变，只有26年，从1937年开始，只有33年。而从1894年的甲午海战到1937年中日战争，最长也是43年。如此短促的时间里，日本人在做什么？
他们在发展经济么？绝对不是。日本人在连续大战，在全力以赴的准备更大的战争。
那么，战争的经费资源从哪里来的？掠夺！在中国的领土上进行掠夺！
的确，人类世界是强权本质。只有自己变成强者，才能找回历史的真理。再来看看日本国家的经济行为。
日本国家的经济行为充分体现了日本民族的卑鄙一面。作为一个国家，日本从没有将经济行为与战争罪的本质联系起来。它一直认为，经济奇迹是日本民族自己创造的。这种民族理解决定了日本的对外经济政策，是日本经济政策的基石。
一个民族和一个国家的崛起，要求整个民族都有同样的思想和行动。日本国当年是这样，我们今天也需要这样！
影视动画系0902班
杨柳 ***
最新大国崛起读书笔记(必备十一篇)
想要更好地了解“大国崛起读书笔记”的相关知识考虑看看这篇文章，相信读过作品这本书的人有很多。需要写一篇读后感好好的做当下心得感悟的记录了，感谢你的阅读希望我的作品能给你带来一些帮助！
大国崛起读书笔记 篇1
《大国崛起》涵盖了政治、经济、历史、社会、科技等方面的内容，非常值得一看。它提到了英国、**、法国、美国、德国、日本等当今的大国。
在什么历史条件下英国发生了工业革命？由于英国相对开放和自由的宗教环境为优秀科学家的诞生提供了宽松的空间，这些创新型科学家并没有被当作异端烧掉。如果瓦特研究通用蒸气机的实验被狂热的宗教界视为挑战上帝的行为，如果伽里略的悲剧落在瓦特身上，那么英国有没有工业革命？
在近代世界历史舞台上忍气吞声
二、三百年的中国，如何看待这些年已经成功崛起的国家？是临渊羡鱼，还是退而结网？这是每个关心国家和民族前途的人都应该认真考虑的问题。
美国的创新力量非常强大。美国从模仿欧洲技术到后来的自主创造和发明，是一个漫长而艰辛的过程。它不是由数量变化引起的简单的质的变化，而是美国政策的方向。美国抓住了工业革命的时机，鼓励自主创造发明，它的成功之处就在于能把专利权写入宪法，这点燃了全体人民的创造热情，很喜欢影片中的那句话“专利制就是将利益的燃料添加到天才之火上”。
这一点之于中国也是有些许借鉴作用。由于特殊的历史原因，中国未能赶上工业革命时期，但美国鼓励自主创新的方式也值得借鉴。鼓励自主创造和发明不仅仅是纸上谈兵。只有让人民看到中国共产党在感动，才能激发人民的热情和激情。我们要知道人民的力量是强大的。
美国懂得抓住发展机遇。它的机会是战争。对其他国家来说可能有一些好处，但它们也付出了巨大的代价。美国以其自由前进和自由后退的地缘优势，频繁参战并从中获利，其损失无疑是微乎其微的。
两次世界大战，对于世界其他国家来说是一次劫难，而对于美国来说，却成了一次天赐的发展良机，之后的美国，跻身于世界大国之列。这一点对于中国貌似没有多大的借鉴意义，其实不然。美国的这种毫不畏缩，善于抓住机遇的思维方式还是值得我们一学的。
一直以来，中国人对日本人都是抱着一种敌视的态度，感觉就像对日本的敌视已经渗到我们的骨子里了，因此我们对日本也就本能的有一种抗拒，不愿去了解和日本有关的东西。事实上，我们想更深入一点：为什么日本作为二战中的战败国，几十年后排名世界第二？
日本重视科技教育，善于学习和培养人才，具有武士道精神和强大的民族凝聚力。他们敢于拼搏，勇于创新。最重要的是，他们不会忘记挨打后的痛苦，知道如何醒来，学会坚强。
有学者指出，大国崛起有许多因素，如历史机遇、经济实力、心理准备等。在这三个方面，历史机遇指的是最公正、几乎所有国家都一样的客观环境。关键在于每个国家如何解释自己。抱怨大自然是懦夫的表现。站在今天的高度，我们应该反思这些大国的强势崛起和现代中国的弱势发展。看来我们应该总结如下：
造成近代中国历史悲剧的因素固然有西方列强的蛮横无理，但更在于中国自己没有把握时机，没有抢先走上近代化之路。了解西方列强崛起的历史，一方面可以警醒我们，另一方面可以让我们看到差距。更重要的一点，影片一直给我们是一种忧患意识。
大国崛起读后感（二）
中国的崛起之路是一个值得深思的问题，这样一个拥有13亿人口的国家、迅速老年化的人口、已经过度开发的资源和恶化的环境、思想观念落后教育程度不高的国民，如何能实现崛起？能否通过对外战争掠夺和殖民？如何应对分离主义势力的威胁？
所谓和平崛起是否只是美好的梦想？
很高兴《大国崛起》这本书为我们展现了9个全球性大国崛起和衰落的过程，为我们展现了大国地位变化的内因和外部环境。让我有了直接通过别国历史得出经验分析本国问题的机会。
大国崛起读后感（三）
从独立到现在，美国已经成为世界上唯一的超级大国，在这其间，美国利用各种手段来实现自身利益的最大化。虽然美国崛起的手段不值得赞扬，但其维护主权、与时俱进的坚定精神值得我们学习。
从这九个大国的兴衰历程中不难发现，他们在崛起的过程中都奉行扩张政策，而这一扩张政策也给大多数大国埋下了祸根。无论是从这些国家的经验教训，还是从当前的国际形势，实现中华民族的伟大复兴，都不能重蹈大国扩张政策的覆辙。中华民族热爱和平。中国是一个礼仪之邦，有着悠久的文明历史。它是维护世界和平的重要力量。
中国的崛起不会损害世界人民的利益，也有助于构建和谐世界。在我们和平崛起的过程中，我们应学习那9个大国在扩张中体现出的探索未知的勇气，善于学***鉴的品质，也要注意跟上时代的步伐；那些大国曾有过的贪婪、野心以及取得些许胜利后的得意忘形，则是我们要严防出现在自己身上的问题。只有在努力维护和平、顺应历史发展潮流的前提下，我们才能在社会主义道路上取得一个又一个可喜的成绩。
一个国家的发展离不开个人的进步，因为一个国家是由个人组成的。与时俱进，锐意进取，热爱和平，既是国家的要求，也是个人的要求。我们每个人都应该爱国、进取、和平、创新。
只有我们每个人不断进行自我提高，我们祖国的实力才能逐渐加强，我国的国际地位才会不断提高。当然，我所谓之人人进取等并非是说每个人都要按同一种方式去做事，而是希望我们人人都怀着强大祖国的理想去为祖国的发展而拼搏，并在此基础上发扬自己的个性。我认为，发扬每个人的个性十分重要，因为人的个性得到较为充分的发扬，是一个国家的独立自主创新能力不断提高的重要前提。
《大国崛起》既为我们国家的发展有所启示，也对我们个人的发展有很大的帮助。
大国崛起读书笔记 篇2
与时俱进，锐意进取，热爱和平，既是国家的要求，也是个人的要求。我们每个人都应该爱国、进取、和平、创新。下面是风林网络为大家整理的：
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中国是一个有着五千年的文明古国，而这部记录片恰恰又说明了文明的重要性，正如英国首相丘吉尔的一句话：“我宁愿失去一个印度，也不愿意失去一个莎士比亚!”在思想的控制下，人民才能统一信仰，信仰决定了文明的统一。
只有这样，一个国家才能通过输出自己的文明来决定自己独特的国家和民族的命运。
葡萄牙位于伊比利亚半岛西南部，面积92391平方公里，2003年人口约1010万。这个国家的面积和资源没有中国福建省大，也没有世界地图上的葡萄干大。15世纪，人口不足100万，打破了亚欧非三大洲的传统。当初仅仅是为了获取香料(即胡椒粒，用于保存食物)，为了这个简单的愿望，葡糖牙开始了真正意义上的大航海时代，在恩里克王子的率领下开辟了南美洲，而恩里克王子这位伟大的航海家，却从没有一次远洋的经历。
德国是1805年世界上第一个实施义务教育德国家。它有200年的历史。在接受普及教育的国家中，仅柏林洪堡大学就有29名科学家获得了诺贝尔奖。在一个国民素质全面提高、科技高度发达的国家，铁血总理俾斯麦发动了三次王朝战争。法国首都巴黎被俘后，的国总参谋长毛奇自豪地说：
“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”
为了尽快成为世界强国，苏联把重工业作为国家的首要发展目标。到目前为止，我们听说过俄罗斯的航空母舰、潜艇、驱逐舰和先进导弹
无论是伊比利亚半岛的葡萄牙和西班牙通过海洋冒险成就的海洋霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融和商业制度创立的商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由**成就的大不列颠“日不落”帝国，以及法德两国的随后兴起。通过制度和制度创新、科学和文化发展，这些欧洲大国将商业和自由视为其崛起的基本要素。至于继承欧洲文化血统的美国在另一个大陆的崛起，日俄后剥削者除了自觉地追赶和超越意识之外，也经历了制度转型的阵痛。
当然，这九个大国的光辉也沾染了军国主义残酷战争、侵略别国、甚至消灭异族文化的原罪。但不管如何，自1500年以来的500多年间，这些强国或有兴衰，但他们的一个或多个在21世纪依然占有全球主导地位。也就是说，西方社会主宰世界的趋势没有逆转。
大国崛起读书笔记 篇3
近日来，不断的看中央电视台摄制的《大国崛起》，其中从16世纪一直讲到21世纪，讲了西班牙葡萄牙、荷兰、英国、法国、美国、德国、日本、俄国，这九个世界性大国，其中英国和美国的崛起之路，走得平稳而理性，并且给整个世界带来了福祗，这两个国家一是是两次工业革命的发祥地，二是给世界提供了一种可以仿效学习的政治体制，三是在维护世界和平与正义，推崇普世价值做了光辉的典范。当然以被殖民者的眼光来看，美国的拓展带来印第安人的灭绝，英国的三角贸易其血腥罪恶罄竹难书。
其他如德国，日本与俄国在世界舞台上总是从颠峰上坠入深渊，然后又逐渐的崛起，其中不可否认的一点即是专制政体不仅带本国带来了灾难，也给世界人民带来了毁灭性的打击。
有一点必须铭记，任何大国的崛起，首先要有一种内在的凝聚力，另一方面没有战争的争霸，一个国家不可能崛起，也就是说一个大国的崛起，靠竞争，靠战争，遵循丛林法则，弱肉强食的达尔文社会进化论观点。
一方面要又战争的实力，另一方面要又体制科技教育的软实力，而后面需要一种工商业的发达。
试问那一个国家的崛起脱离了战争，那一个国家的崛起后面的国民素质，科技教育，国民精神是虚弱的。
现在看来，电视台上充斥着诸如汉武大帝，贞观之治，康熙王朝等在回顾追忆逝去发荣光中做白日梦，而国内腐败横行，科技教育每况日下，贫富差距日益扩大，儒学被包装后阴魂不散，粉墨登场，等等不一而足，以这种软实力居然要实现大国崛起，我是充满了怀疑。
大国崛起读书笔记 篇4
《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同的文本和片段留给我的是深深的震撼
放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份， 15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。他的成长，就像一艘驶过大海的小船，越来越看到海中央明亮的灯塔，最终成为第一代世界强国。我们可以看到，国家的繁荣不是用人口和面积来衡量的。葡萄牙表现出的是他的巨大勇气和不屈不挠的自豪感。
他以极大的勇气和不屈不挠的自豪向全世界证明，他们的力量不可小觑。
再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。
难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了！”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。
所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利……
在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他和我们的清帝国一样，由于资源外流和文化落后，遭受着西方列强无休无止的侵略。
然而，面对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。事是不言而喻。一个始终坚持团结、善于学习的民族创造了今天的辉煌。
看了这部纪录片，我不禁想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国官员“**上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清政府让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。数千英里的堤坝在蚁群中被毁。中国第一个不平等条约的签署，注定了中国几千年封建王朝的命运。总观12个强国的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的总统罗斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道，一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。
德国的教育、日本的谦虚、法国的独立，与中国的闭关锁国和保守落后相比，显然中国从一开始就注定要输赢。“百年大计，教育为本”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。然而，通过表面美的现象，我们扪心自问，这些被世人所尊崇的精神，究竟有多少得到了落实？
最终又真真切切的见效了多少？在我们国家，这些只是一些形式，一些装饰。
一个国家、一个民族只有具有自力更生的精神，才有自立更生的可能，才能赢得其它国家人民的尊重。中华民族，在很多地方需要学习别国。我们有坚强，但缺乏思考和自我反省；我们有力量，但缺乏动力和勇气。
恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔,真实地展示了这样的精神,记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特,站起来的是德国! 这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。
只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。
回顾500年来各世界大国发展的历程，掂量12个大国崛起的关键因素，其中的一些因素显然不约而同值得关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等等。因此，只有重视教育，提高人民素质，借鉴国外经验，调动人民积极性，努力促进经济发展，不断提高人民生活水平，才能真正实现强国梦。
我想，《大国崛起》的放映将有助于中国后代人的奋发，有助于中国未来宏伟蓝图的实现。岁月交错，时光更替，相信不久的将来，中国也必将列于大国崛起之列！
大国崛起读书笔记 篇5
历史表明，只有世界各国紧密团结，共同把握机遇，共同应对挑战，才能为人类社会的发展创造美好的未来。下面是xx为大家整理的：大国崛起读后感 xx
看完了《大国崛起》这本书，思绪却难以平息。当今世界进入全球化时代，以信息技术为代表的新技术革命方兴未艾。中国也站在了一个新的起点上，但了解几个大国几百年来的兴衰，对于中华民族的复兴具有重要意义。
这九个大国在过去近两百年间和中国都发生过直面接触，还有一些不堪回首的痛苦记忆。但是历史的潮流毕竟浩荡向前。当今世界开放包容，经济全球化浪潮滚滚向前。
中国要实现民族复兴和大国崛起，首先要融入世界。改革开放、制度创新、科学发展、和谐社会等理念为新世纪中国的发展注入了新的动力。这些既是中国从既往强国的兴盛中总结的经验，也是从某些强国的衰落中汲取的教训。
倾听历史是一大智慧。回首大国大势，让历史照亮我们未来的征程。500多年前，人类通过海洋建立了一个真实的世界舞台，在这个舞台上，所有国家，无论大小，强弱，都发挥了自己的作用。尽管近代以来中国饱受列强的蹂躏和磨难，但今天的中国崛起正走在和平发展的道路上。没有霸权，中国决不会侵略和威胁其他国家。
21世纪的世界潮流有一点是确定的：建设一个永久和平、各国和民族平等和谐共处、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同追求的方向！解读大国崛起
这一周，我阅读了《大国崛起》这部书，虽然没有读完，但这本书的内容已经深深地吸引了我，给我留下了深刻的印象。
《大国崛起》讲述了十五世纪以来的9个世界性大国的崛起历史和衰败过程。其中既有如日中天的美国、日本，也有昨日黄花的法国、英国。这些国家都是从不断汲取外国的优点、增强本国的军事实力开始，不断发展、不断壮大的，其中不少国家还通过侵略战争来满足自己的需求。
但往往也是在战争的引导下，其中的不少国家由此走上了衰败之路。
通过《大国崛起》这部书我们可以看出：决定一个民族、一个国家存亡的因素有三个：一是经济，二是军事，三是人民的信仰。
这三者缺一不可。如果没有强大的经济，国家便会像苏联一样四分五裂;如果没有强大的军事力量，就会像近代中国一样被分得千疮百孔;如果没有一个足够团结全国各地人民的信仰，就会像早期德国一样先后出现一千七百余个独立政权。而今天的中国正在一天天走向崛起，如果没有通过总结其他大国得来的经验去前进，那么中国也很有可能会沿着其他国家的老路走下去。
所以，在我们发展自己的同时，我们可以学习他人的长处，帮助自己更快更有效地发展。
一个国家的发展是这样，而说到我们自身的发展，又何尝不是这样的呢我们在学习上，在自己努力学***时，还要多汲取别人的经验来帮助我们自己更好的学***，学***的长处来不断完善自我。
《大国崛起》不止是针对中国，不只是针对国家发展的好书，而且是针对全世界各国、各民族、所有人的一部好书。它让我们懂得了通过怎样的方式才能实现自己心中的理想，走向日趋完美的明天!
老师点评：早看过书评，知道《大国崛起》确实是一部很好的书。遗憾的是老师一直忙忙碌碌毫无作为，至今还未能认真读读此书。
说来真是很惭愧，你的读书心得既给老师带来了惊喜，也让老师深深意识到自己目前停滞不前的现状!“汲取别人的经验来帮助我们自己更好的学***”，你的这一阅读心得给老师带来很好的启示，谢谢你!
知不足方懂进取，有你这样的好孩子与老师相伴，相信一定能让我们彼此相互促进，共同成长，你说对吗大国崛起读后感
《大国崛起》前言部分有这样的描述“15世纪以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个先后崛起的国家，在历史兴衰和发展方面具有典型的意义。阐述中国的发展历史，探索中国的发展轨迹，总结中国的经验教训，对今天的中国大有裨益。”这就对本书的高度总结和概括。
《大国崛起》一书以“九大国”的兴衰为主线，剖析其兴盛的背景和原因，并通过大国崛起**其对世界历史及整个社会发展的深远影响。它为讨论国家发展提供了历史资源和文明资源。全书展示了九国通过不同方式、在不同时期内完成的强国历程，既体现出各自鲜明的不可重复的时代特征和民族个性，同时也**了某些相通的规律。
在中国争取和平崛起和大国复兴的战略发展时期，这本书具有非凡的感染力和时代性。它激发了读者对中国崛起的希望和激情，这也是我喜欢这部作品的主要原因之一。
15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段。原来分离的世界在真正意义上已经成为一个整体。世界上相互分离的国家已经开始相互理解和竞争。在近代以来的世界舞台上，九国在奥运时代的需求以不同的方式迅速上升。通过这本书不难发现，西方列强最初的定义并不是以土地和人口的大小或数量来衡量的，他们或多或少都有一些共同点：
第一，曾经有过对外扩张的历史或以进行殖民统治的方式达到称霸世界的目的;第二，曾经经历推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命;第三，就是在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现或对世界近代历史的发展曾经产生过重大影响。
总之，《大国崛起》一书带给人们的思考是多方面的。五百年来九个世界性大国的兴衰更替启迪人们：崛起，以前瞻性的眼光瞄准事物变化趋势，立足创造性地化解难题，促进生产力飞跃发展的过程。
进入20世纪后，寻求摆脱危机、保持持续良好发展态势的良好战略是崛起的必然要求。历史昭示我们，在机遇和挑战并存的重要历史时期，只有世界所有国家紧密团结起来，共同把握机遇、应对挑战，才能为人类社会发展创造光明的未来，才能真正建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界”。xx
大国崛起读书笔记 篇6
《“大国”的崛起》
————观《大国崛起》系列纪录片
《大国崛起》这部系列记录片以自己独特的视角讲述了15世纪以来世界性大国葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、**和美国的历史，**其兴盛背后的原因。这部杰作是以一种相对公正的价值观去解读历史，通过电视展现大国引领世界文明的辉煌过程，以及世界大国风云激荡的历史画卷，整部纪录片揭示了大国崛起之路上在于改革和发展这一基本规律。
《大国崛起》中所说的“世界性大国”，并不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。这部电视电影中的九个国家在不同时期都有比较成功的发展。它们把握了当时时代发展的脉搏，站在时代潮流的前列。它们已经长大**，成为它们时代的所谓大国。
葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、**、美国，这九个大国的崛起之路各不相同，但都是千倍。自从葡萄牙人的地理大发现以来，他和西班牙从非洲和美洲掠夺并积累了大量财富。但西班牙人就像一个赌术不佳的赌徒，在获得大量赌本后挥霍一空，输给了对家的英国、法国，还有赌场的服务生荷兰。
接着英国的工业革命和法国的大革命为全世界进入现代铺平了物质和精神的道路。德国抓住历史的契机统一并崛起；**凭着几位强力领路人的推动走上腾飞之路；日本学以至用，以小博大，将清王朝的膏血变成自己崛起的动力。美国以其独特的条件成为世界的极点。
这九种力量的崛起可以概括为四个方面：工业、科教、殖民和海权。葡萄牙、西班牙、英国和荷兰强于海权；法国和**强于工业；德国和日本强于科学和教育；美国两者都有；这9个国家或多或少参与了殖民活动，其中英国和西班牙是最多的。
时至今日，任何国家要想崛起，都必须走这四条道路。
与这九大国相比，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列。、这其中包含着方方面面的原因。不得不说，古代中国曾经被列为世界“四大文明古国”，这表示我们曾经有着非常悠远的民族文化，四大发明曾是世界科技界的先驱；李时珍所著的《本草纲目》成为中国古代医学发展的集大成者；《九章算术》乃是当时数学界的翘楚；而工学方面的《天工开物》，更是被称为“17十七世纪工艺百科全书”等等。
中国有着5000多年的历史，而5000年来无论是古中国还是现代中国仍然是一个完整的中国，炎皇子孙屹立世界民族之林，有过衰落，却从未倒下过，这就是最大的辉煌。但是不得不承认的是，古代中国一直长期处于封建社会制度，长期的重农抑商政策导致中国商品经济落后，封建社会已不能适应社会的发展，尤其是明清时期闭关锁国政策的实施，**的腐朽无能使得中国迅速衰败。在欧洲同一时期，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动使欧洲文化迅速发展。
两次工业革命使欧洲的科技进步迅速，超过了中国古代。“殖民扩张”是欧洲获得丰富的原始资金、市场，欧洲改革国家性质，由奴隶制国家变为资本主义国家，促进了科技发展和社会进步。所以欧洲能迅速崛起。
但是，我相信，改革开放以来，中国的快速发展证明了我们有内在的潜力，我们崛起的动力是让自己更强大。因为只有真正自立更生、自立更生，才不必担心被外国势力打倒。作为当代大学生，我们应该开始思考我们能为国家做些什么，哪怕只是一点点，也是一股强大的力量。
作为一个中国人，在铭记血脉历史的前提下，我希望我们国家的未来更加辉煌。
爱国读书笔记精选
书籍是智慧的阶梯，是打开思维的钥匙，当我们因为看作者写的作品，而产生新的启迪时。不同年龄读这本书的感触都不同，不妨写篇读书心得，记录下现在读这本书的感悟。在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“爱国读书笔记”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
爱国读书笔记 篇1
《小兵张嘎》这部电影，给我的感触很深，不仅是小兵张嘎的勇气、机敏、顽皮、聪明，从他的身上我还学到了很多，想到了许多……抗日战争的人们整天过着提心掉胆的生活，还有许多人饱受着饥饿和贫穷的折磨。而我们生活在党的阳光雨露下，生活在这科技发达、美好的今天，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、爸爸妈妈对我关怀备至，我们有什么理由不奋发向上呢？困难和挫折不仅在艰苦残酷的战争年代，同样也会出现在我们的学习中。我们只有像嘎子哥一样，勇于挑战困难和挫折，不断努力，才能使逆境变为顺境，从而到达理想的彼岸。
牢记苦难的昨天，珍惜美好的今天，建设更好的明天。鲁迅先生说过：“人类血战前行的历史，正如煤的形成，用大量的木柴，而结果往往是一小块。”革命先烈抛头颅洒热血，才有今天的和平社会，我们不能忘记“落后就要挨打”的教训。我们是充满希望的少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；要热爱祖国的历史和文化，提高民族的自尊心和自信心。我们要像张嘎那样，做生活的强者，争做祖国的有用人才。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力，为祖国的持久繁荣富强贡献力量。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。
爱国读书笔记 篇2
看了《王二小》这部电影，我深受感动。
“牛儿还在山坡上吃草，放牛的孩子却不知去哪······”悠扬的歌声响起，电影开始了：儿童团团员王二小在山坡上一边放牛，一边为八路军放哨，有一天，鬼子来扫荡，他们在山里迷了路，于是就连哄带骗让王二小为他们带路。机智的王二小为了救乡亲们，带着鬼子在山里转圈，最后把鬼子引到了八路军的埋伏圈。鬼子发觉中了埋伏，便把英勇的王二小刺死在大石头上······
看了这部电影，我打心眼里为王二小的勇敢和他为乡亲们的安危不惜献出生命的精神所感动，一个还没有长大成人的孩子，居然就知道保卫自己的同胞，献出自己的生命，真了不起。他这种奉献的精神，值得我们每一位华夏儿女学习，
看了这部电影，我的心情久久不能平静。我被王二小的那种英雄气概所鼓舞，被王二小那种不畏牺牲的精神所感动。被王二小那种乐于奉献的精神所吸引。作为一名21世纪的小学生，我们要知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈的生命换来的。我们应该加倍珍惜。
同学们，我们是生活在和平的年代里，，是在父母，学校和社会的呵护下成长的，没有经过任何艰难痛苦，没遇到挫折，可不能生在福中不知福啊!我们应该让王二小的精神时刻激励着我们，使我们加快前进的步伐。我们要像王二小那样，严格要求自己，从点滴做起，从现在做起，努力学习，做一个不怕困难，为祖国乐于奉献一切的小学生。
爱国读书笔记 篇3
这九九零年江同志首都青年纪念五四报告讲话。时值五四夕，江同志藉纪念五四机，提出发扬爱国主义传统、国知识分子使命等问题，并强调党充分发挥知识分子积极性创造性，国当代青年寄予殷切希望。
讲话主分四部分，第——新历史条继承发扬爱国主义传统。江同志提出，爱国主义国历史鼓舞人民旗帜人民共同精神支柱，但爱国主义社不同阶段有不同含义具体容。想，今天，国经济建设已经得定成果今天，华民族世界已经有重地位今天，爱国主义定有不同求。如江同志所说“们所提倡爱国主义，绝不狭隘民族主义”。这句话深刻点出“爱国主义”求，深。作国人，们爱国，但，味抵制优秀事物思想，们只有害而无益，所以，们家，都不能仅仅爱国主义停留情感层面，只喊几句口号或心血潮仇视其发达国家，这些不真爱国;理智爱国，不狭隘爱国，们更应该学习发扬。
讲话第二部分——知识分子现代化建设使命，第三部分——国知识分子成长确道路，第四部分——进步做好党知识分子工作，其强调知识分子重使命作、青年身肩重任国家人民殷切期望。国社主义现代化建设项宏伟、艰巨任务。知识分子作工人阶级队伍主从事脑力劳动部分，社主义建设发挥着不替代作，承担着重社责任。于国情探索，科学技术发展，社主义精神文明建设、法制建设民主建设，都使国人民知识分子提出空广泛迫切求。历史，国知识分子尤其青年以们尚气节、过人知识、锐意进精神敢于冲破陈腐落观念胆识，史册留千古佳话，而五四运动，这切集体现。现今国，青年知识分子已经占近半数，即挑起国家建设重担，程度关系国家途命运。
读这三部分，于自己——当代学生员有更定位求。们学，国家培养们，不仅仅让们找份好工作，生活得更舒适，不培养无书生装点门面;们，支撑起未国家脊梁人，所以，们定学习好专业知识，做学有所成;更提自己思想水平，解国情，自己所学投入社主义建设事业，做学有所，报效祖国。
爱国主义教育观后感 是一本提倡爱国主义的书，以纪念建立共产党90周年。这本书主要写了从建党初期到现在，所经历的重大事件，所可敬的英雄人物及所让人疑惑、让人敬佩的人民选择。
当我读到“史料馆——军力对比”时，我十分震惊:“三战前国民党武器比共产党先进，军队比共产党多，国土比共产党大。三战后，兵力少了一半，夹着尾巴落荒而逃了。”这怎么可能呢?我多读了几遍后，终于知道了，这都是归功于共产党的毛呀!毛泽东思想上的正确指导、军事上制定的原则、政治上制定的方针指导及经济上解放区深入的土改运动，是共产党以弱胜强、发展壮大的关键!你看，毛多么厉害、多么高明呀!
爱国读书笔记 篇4
今日第一次通读了《红岩》这本书，对于这本人们口中的好书我一向抱着一种敬畏的心态来应对，而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅，细细地品读。只需看到封面上的那句话：“用鲜血染红我们的旗帜”，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那梦想与信仰占领一切的年代！
解放前夕国统区斗争形势十分严峻，当我看到江姐回乡下为游击队送药的片段是，眼眶不禁湿了……雨雾蒙蒙的城墙门，木笼子里一颗颗血淋淋的人头映入江姐的眼帘，她尽力让自我平静下来去看牺牲者的名单，陡然发现丈夫的名字列在第一行！这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象，这么大的打击她一个弱女子究竟该如何承受？书中如此描述：江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自我负担着党托付的任务，没有权利在那里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点也不明白。她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，最终替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深！江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的江姐没有发出一点声音，但她不明白经历了多少剧烈的疼痛……是她，一个女...员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们
的！
也许红岩里最值得我们大学生学习的精神并不是不存在了，而是随着时代的改变其具体内涵发生了一些变化，作为当代大学生，要身怀远大抱负，为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋斗！也许信仰不再象那个年代那么重要了，但共同的目标却一向牵引着为之付出努力的人们坚持不懈，奋斗不息！
爱国读书笔记 篇5
《爱国志士读后感》
近年来，随着国家的快速发展，国民素质的提高，人们对于爱国主义的认识也越来越深刻。对于我们每一个人来说，爱国主义是根深蒂固的民族精神，是我们每一个国民应该具有的责任和义务。为了更好地了解爱国主义，我读了一本书——《爱国志士》。
《爱国志士》讲述了一些具有理想、信念、勇气和坚韧的先进人物，他们在自己的工作岗位上，用自己的实际行动践行着爱国主义，用自己的生命诠释着爱国精神。他们并不是英雄，但他们用自己的实际行动告诉我们，什么叫做爱国。
这本书里的故事很动人，使我深深地感到了爱国主义的力量。我想到了一句话：“爱国不是表现在嘴上，而是在实际生活中。”
这本书里的人物并没有足额爱国的标准，他们的表现都很普通，看起来他们跟我们并没有太大的区别，但是他们身处重要岗位，他们怀着对祖国满满的感激和责任，他们从小事做起，用自己的实际行动维护着中华民族的尊严和荣誉。
从这本书中，我了解到爱国主义的含义并不止于口号，更多的是实际行动；爱国并不是看着国家的繁荣富强而得到的荣誉感，而是应该有一种责任感、一种紧迫感和使命感。我们应该从自身做起，从一点一滴做起，发扬民族团结、振奋民族精神，用自己的力量为祖国的繁荣和发展尽自己最大的能力。
这本书告诉我，要爱国，首先要学会感恩，要学会感激祖国，感激国家对我们的关爱。只有感恩才能爱国，只有感恩才能牢记责任，用自己的实际行动践行爱国主义。
此外，这本书也提醒我，要具备为人民服务的意识。爱国不仅仅是一种个人行为，更需要大家的共同参与。作为社会的一员，我们要具备一个为人民服务的意识，为人民谋利益，切实践行人民至上的原则，用自己的行动来回馈社会。
最后，通过阅读这本书，我对爱国主义有了一个全新的认识，更加深刻地了解到爱国主义的含义和意义。我也将在今后的生活中，以更加积极的态度去践行爱国主义，为中华民族的繁荣和强大尽自己最大的努力。
三国演义读书笔记精选
写作品的读后感有哪些技巧呢？作品是我最喜欢的课外读物之一，有些段落我还能背诵出来呢。我们在写读后感时，一定不要说空话，要斟酌自己的词句，经过收集并整理，小编为你呈上三国演义读书笔记。
三国演义读书笔记 篇1
本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。
《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……其中，我最喜欢里面的诸葛亮。
他知天文、晓地理、识人心，他神机妙算、足智多谋，《三国演义》中一个非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三国时期杰出的政治家、文学家，人称“卧龙先生”。他治国治军的才能与兼虚谨慎、济汇爱民的品格为后世树立了非常好的榜样。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之思，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的
我要学习他的“忠”字，他是认定了刘备，就再也没有投靠别人，这让我很敬佩，想起当日本人向我们的国家进攻时，我们中国人可是出了不少汉奸，诸葛亮就像是当时跟着共产党的将军，不是小人，不会为了那个人的蝇头小利而放弃自己的国家，放弃了自己的朋友或战友，在那么险恶的时期里，他能那样的忠义，真是不简单！
说点儿难听的，如果说咱们世界又爆发了第三次世界大战，真的，那时还会有几个站在自己国家的，不跑向科技发达的国家的（尤其是那些小的国家），恐怕那时就屈指可数了吧！
所以我要做一个不背信弃义、不为了那蝇头小利而放弃自己的国家、战友和朋友的人。
从这本名着的时候我还收集了许多歇后语：刘备摔孩子---收买人心关公赴会--单刀直入张飞吃豆芽---小菜一碟三个臭皮匠——顶个诸葛亮曹操下江南——来得凶，败得惨周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨司马昭之心--路人皆知司马懿破八卦阵——不懂装懂董卓进京——来者不善许褚斗马超——赤膊上阵阿斗的江山白送”。
最后，我要说，《三国演义》不仅让我开了眼界，还告诉了我许多小知识和做人的道理，真是一举三得呀！
三国演义读书笔记 篇2
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强！……”
俗话说得好——众人拾柴火焰高！对呀，只要有合作精神，能团结一致，让大家合作做好一件事情，那还不是“张飞吃豆芽——小菜一碟”嘛！今天，我一口气读完了《三国演义》这本书，我受益匪浅，感慨万千，深刻明白“众人拾柴火焰高”的含义！
《三国演义》这本书主要写了蜀、魏、吴三国之间的政治和军事的斗争，最后三国归于晋朝的故事。书中众多故事体现出了团结就是力量，如：“三英战吕布”、“苦肉计”等等。“三英战吕布”中，刘备、关羽、张飞三兄弟团结一致，共同对付猛将吕布，这才战胜了吕布，这也说明了团结的重要性。
想到这里，我又回忆起“三个和尚”这个故事。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。正因为三个和尚的不团结，所以导致他们都没有水喝。蚂蚁搬食物的情景也体现出了团结就是力量。一只蚂蚁发现了自己搬不动的食物，它便会回洞里搬救兵。很快，一批蚂蚁就会齐心协力地把食物搬回洞里。我相信，小小的蚂蚁肯定懂得“众人拾柴火焰高”的含义，它们也知道团结的重要性！
一根筷子折的断，一把筷子折不断！一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天！“团结就是力量”，这个连小小的蚂蚁都懂得道理，我们人类怎么有理由不懂？
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强！……”
三国演义读书笔记 篇3
今天，我读完了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.书中还有上百个人物，无数的军事谋略，它写的庸主献帝，刘禅，无能之辈吕布，袁术，袁绍，刘表，刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞，许楮，典韦……
这些人物给了我很深的教育.虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽.这是给我留下印象最深的人物之一.他千里走单骑，五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操.他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投.《三国演义》表现关羽的方法也极简单：＂丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀＂，后来加上＂赤兔马＂，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌.他的所做所为值得我们学习。
诸葛亮是一个能够鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁.他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计，七星灯，这些是常人所想不到的.书中描绘的诸葛亮十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅.他的所做所为给后人很深的印象.
最后说曹操.曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉.他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的.周瑜目光短浅，气量狭小，不是雄.这也与曹操形成了鲜明的对比.曹操还是个实干家，曾经行刺了董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓，这些使我感到了曹操的伟大之处。
三国演义读书笔记 篇4
我爱看中国四大名作，其中又最爱看《三国演义》，这几天来，我把三国演义连环画册六十册，每册仔仔细细看完了，真是深深有感。
三国演义，叙写东汉末年，天下大乱，吴、蜀、魏三国鼎立期间的一个个精彩故事。其中，我最喜欢赵子龙单骑救主和赵云截江救阿斗的两个故事，我认为这两个故事写得最为精彩。都真诚详细描写出部下对主公的忠心耿耿。如赵云冒死在百万曹军中救出小主公，冲出重围，将他交给刘备；赵云截江救阿斗写出了赵云有胆有识，从东吴船上救下阿斗。从中告诫大家要向他们学习，对国家对人民要忠心。三国演义中的其它故事，如赤壁大战、铁笼山姜维困司马，写出其中有些人的智慧过人、有勇有谋、智勇双全、能打善战等的故事情节。
在吴、蜀、魏，三个国中，我最喜欢的一个国家就是蜀国，虽然蜀国的物力、财力都比不上魏国和吴国，但蜀国人才很多，像智慧过人的卧龙先生，有勇有谋的常山赵子龙，智勇双全的关羽，能打善战的张飞，无人能敌的马超。，而且我现在又生长、生活在当时的蜀国的土地上。
但我讨厌战争，讨厌你打我杀，讨厌对立，还好，现在我们国家生活在和平时代，没有战争，没有罪恶的子弹，没有战争的硝烟，我爱我的国家。
我要学习三国演义中那些智慧过人、有勇有谋、智勇双全、对国家忠心耿耿精神！
三国演义读书笔记 篇5
小的时候，我看的三国是连环画版的，那个时候的我只对里面的图画最感兴趣，文字大多我只能靠妈妈的解释才勉勉强强理解意思。
不过当时的我还是知道了很多有趣的故事，比如“桃园三结义、三顾茅庐……，我还认识了聪明绝顶的诸葛亮，那个时候的我对诸葛亮崇拜极了，直到现在也是如此。
《三国演义》真是一本不同时期读，有不同感受的著作。
到了年纪大了一些的时候，我开始看我可以接受的《三国演义》了，此时此刻，它已经变成了一本历史小说，里面故事的内容更加丰富多彩了，而且还让我的知识范围不断扩大，视野得到了扩充。
里面那一个个栩栩如生的鲜活的人物：“足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅”……
在小学高年级，再读原着《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。
所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。
相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同感受，《三国演义》真是伴我成长的一本好书。
三国演义读书笔记 篇6
滚滚长江水，浪淘尽千古风流人物！《三国演义》是中国四大名着之一，作者罗贯中。该书艺术地为人们描绘了三国时期的历史画卷。从东汉末年宦官之祸到黄巾军起义失败，直到魏蜀吴三国鼎立，终于西晋灭吴，统一中国，共约90年的烽火岁月，大体上分为军阀混战、封建兼并、三国鼎立、西晋统一四个阶段。
《三国演义》之所以流芳百世，千古传诵，主要有赖于精彩惨烈的战争场面描写和对主要历史人物的个性刻画和他们之间纷繁复杂的关系分析。例如：官渡之战，此战发生在东汉末年三国鼎立局势之前，曹操不仅兵力少，且南面有荆州刘表，江东孙策与他为敌处于不利位置。但曹操客观地分析了局势（公曰：吾知绍之为人，志大而智小，色厉而胆薄，忌克而威少，兵多而化分不明，将骄而政令不一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为吾奉也。）决定以自己所能集中的近万兵力抗击袁绍的进攻。元200年，袁、曹两军在官渡作战。在这场战斗中，曹操善于捕捉战机，能够跟据战场姿态的发展灵活地变换战术，以正兵抵挡袁军的进攻，以奇兵袭击袁军的屯粮库（乌巢），烧毁了袁军的全部粮草，使袁军军心动摇，内部分裂，最后击败了袁军，创造了中国历史上以弱胜强的着名战役。其间各人性格展现的淋淋尽致，战场画面的描述也可圈可点，不失为精典。
《三国演义》毕竟是小说其中有不少不属实的记载，什么诸葛亮火烧博望、新野；关羽温酒斩华雄；三英战吕布；美人计。。。还有许多历史冤案：周瑜，性度恢阔、曲有误、周郎顾，与《三国演义》中周瑜完全相反；鲁肃本是一代英雄，结果被说成胆小怕事，唯唯诺诺。曹操
在我还未看《三国志》前，常为诸葛亮出师未捷身先死沉吟良久，并为关公华容放曹、败走麦城而捶胸顿足，还对在彝陵火烧连营大败刘备的陆逊恨之入骨。先在回想，儿时美好的回忆被真实打碎，失望、后悔、伤心最后脸红。
而今吾已长大，理智少许，当我爱上是非成败，转头空后不再为得失而叹息。分久必和，和久必分。我开始钻研每一场战役的天时、地利、人和与人物间复杂的关系。于是我了解到了让国家强大不应只靠武力。在政治上，应联和其它势力，互相帮助。而对内在经济上应跟据民情收税，兴立屯田，发展农业生产。正所谓修内而安外。待时机成熟，再一鼓作气，完成霸业。这说起来很轻松，但要实施并完成，需要大家的不懈努力，并非易事。
其实每个人也是如此，故有天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍行，增益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。还46天就开学了，这个班里个个都是高手，逆水行舟，不进则退。不可不学，当效吴下阿蒙。
三国演义读书笔记 篇7
最近我读了中国四大名着之一的《三国演义》，让我有感于怀。
从公元220年——280年的60年时间里，魏、蜀、吴三大强国进行了激烈的战争。
在这本书中，我认识了很多身经百战和足智多谋的英雄，如刘备、关羽、张飞、曹操……我最佩服的是诸葛亮和曹操。
诸葛亮字孔明，是一位杰出的ZZ家、军事家。他被请出了茅庐，协助刘备统一天下大事，他有勇有谋，深谋远虑，他的病逝让人十分惋惜、悲叹，他的病逝让蜀国不能统一天下，但是人们铭记他的品德、智慧。杜甫的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句话表达出了对诸葛亮深深的追思。
曹操字孟德，是东汉末年着名ZZ家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的，先为东汉大将军、丞相，后为魏王。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。一生以汉朝大将军、丞相的名义征讨四方割据政权，为统一中国北方做出重大贡献，同时在北方屯田，对农业生产恢复有很大作用；曹操以前我也不喜欢他，但后来我知道了，他贼眉鼠眼是因为他的疑心太重，如果他疑心不重他可能在很早就被杀了。
三国中，最可惜的是昭烈帝刘备，他的手下有当时除吕布之外的三个战士：关羽、张飞、赵云和的谋士，但他还是得不了天下。