中秋节小学活动方案收藏。
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中秋节小学活动方案(篇1)
小学中秋节活动方案
中秋节是中国的传统节日，也是全家团圆的时候。小学中秋节活动是一项十分重要的活动，不仅可以让学生充分了解中秋节的文化背景，还可以带给他们快乐和收获。下面，我们来看看一些小学中秋节活动方案。
一、文艺表演
在中秋节这个特殊的节日里，文艺表演是一个特别受欢迎的节目。在校园里，我们可以准备一些中秋歌曲，舞蹈，或者故事等等，同时邀请家长、老师和同学参加。这样可以增强学生的表现能力，也可以增加师生之间的交流和感情。
二、制作中秋节手工作品
在学校里，制作中秋节手工作品是一项受欢迎的活动。参与制作手工作品可以让学生表现自己的创造力，并在制作过程中了解太阳和月亮在中秋节的意义和象征。所有的手工作品可以放在校园里展示，也可以带回家里与家人一同分享。
三、中秋猜谜活动
在中秋节这个特殊的节日里，猜谜活动也是一个非常有趣的活动。在学校里设置一些有关于中秋的谜语，同时邀请学生和老师一起参加。不仅可以提高学生的智力成长，还可以增强他们的自信心，同时也可以增加他们对文化知识的了解。
四、中秋节晚会
在中秋节的晚上，学校可以举办一场盛大的晚会。学生可以展示自己的才华，同时也可以让学生体验到团队合作的快感。活动内容可以多种多样，有歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演、情景剧等多个板块。丰富的内容让晚会更加有趣，同时也可以为学生们带来更多欢乐和收获。
五、中秋民俗活动
中秋节是中国传统的节日，有许多有趣的民俗活动。学校可以组织各种拔杆、赛兔子、点燃孔明灯等游戏。同时，学生们还可以了解到中秋节的食物和独特的文化背景。
在小学中秋节活动方案中，不仅可以增加师生之间的交流和感情，还可以提升学生的综合素质和创造能力。相信这些活动将为小学生带来更多快乐和收获。
中秋节小学活动方案(篇2)
小学中秋节是中国传统节日之一，孩子们非常期待这个节日，因为中秋节不仅是一个团聚的时刻，还有吃月饼和赏月的习惯。为了让孩子们更好地体会中秋节文化，许多小学都会组织相关活动。下面是一些适合小学生的中秋节活动方案。
一、制作月饼
为了让孩子们了解月饼的做法和历史，可以让孩子们参与制作月饼。老师可以在班级里准备好所有需要的材料和工具，向孩子们介绍月饼的制作方法，然后让孩子们动手尝试制作月饼。在制作的过程中，孩子们可以互相合作，分组完成任务，增强合作能力。
二、品尝月饼
在制作月饼的同时，学校也可以让孩子们品尝各种不同口味的月饼。老师可以向学校邻近的商家索取一些月饼样品，然后为孩子们设定一个“月饼小厨师”评选活动。孩子们可以根据自己的口味、外观、质量等方面进行评判，并在评选规则中加入一些有趣的要求，如快乐值、创意度等要素。
三、赏月
中秋节最重要的一个习俗就是赏月了。学校可以在晚上安排一个赏月活动，在学校操场、教学楼屋顶等地方摆放大型的月球，配合音乐等多种艺术表演，孩子们可以和家人一起赏月，体验中秋节的团圆氛围。
四、制作灯笼
“猜灯谜”是中秋节上非常重要的一个活动，而制作灯笼是猜灯谜的必备道具。学校可以在中秋节前准备好一些不同样式的灯笼，然后让孩子们动手制作自己喜欢的灯笼。在灯笼的制作过程中，孩子们可以学习基本的手工技能，如剪纸、折纸等，而比赛结束后，孩子们也可以在自己家里挂起自己亲手制作的灯笼，品尝月饼、猜灯谜，度过一个温馨的中秋节。
五、中秋文化知识竞赛
中秋节的知识确实是非常丰富的。学校可以安排一场中秋文化知识竞赛，让孩子们了解中秋节的起源、传说、习俗等方面的知识，比赛的形式可以是个人赛、团队赛等。竞赛结束后，根据积分排名颁发奖项，这不仅可以激发孩子们对中秋文化的兴趣，还可以激励孩子们更加努力地学习。
六、中秋音乐表演
音乐是我国传统文化的重要组成部分之一，因此在中秋节期间，可以为孩子们安排一场音乐表演。学校可以向音乐社团邀请专业的音乐老师，教孩子们演奏传统乐器，如琵琶、二胡等，并学习一些传统民乐的音乐品味和技巧。表演的形式可以是独奏、重奏等，孩子们可以在晚会上展示自己的音乐才华，让大家感受到中秋节的独特魅力。
在这些有趣的中秋节活动中，孩子们可以感受到中秋节这个传统节日的文化内涵，同时也提高了孩子们的综合能力，增强了他们的团队合作精神，传承和发扬了中华民族优秀的文化传统。
中秋节小学活动方案(篇3)
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区？？广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：
中秋节，也就是夏历八月十五。
三、活动地点：
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
1、感受月饼的香甜。
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化：
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展：
中秋节小学活动方案(篇4)
我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。
一、活动主题：
“独特的中秋节”
二，活动日期：
8月15日
三、活动场所：
教室里，自己的房子
四、内容：
中秋活动的风俗和历史
1，知道日期的中秋佳节马上就要到了，中秋节海关和读懂一些历史。
2、中国传统文化产生兴趣，生产初步屈原的感觉崇敬。
3、经验分享乐趣的劳动和三个线上活动阅读
为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
4、合作交流活动
为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。
五、应用和深化
摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思和发展
通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。
期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。
中秋节小学活动方案(篇5)
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。
随着中秋节的到了，我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。
通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
1、欣赏音乐《明月几时有》情境导入，渲染气氛。
3、各国是怎么样过“中秋节”的。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
一、活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
1、感受月饼的香甜。
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。