案例分析心得体会。
总结心得需要融入自己的思考，写出精彩纷呈的心得体会需要一些技巧。本文的主题是“案例分析心得体会”相关议题的探讨，希望能为读者带来一些启发。如果您觉得这篇文章有用，不妨和身边的朋友分享一下哦！
案例分析心得体会 篇1
我很遗憾由于自己的缘故。没有更多的听取老师的更多的对分析细节的讲说。但也觉得学习这门学科给自己带来的好处。通过对案例方法分析的研究让我对学习方法方面的运用于了解有了更深一步的认识。我可以运用到很多门学科的学习上乃至更是可以运用到生活中去。而通过对案例的分析也让我了解了很多当代社会下会计部门的很多现状。很多学习过的会计法规知识也运用到了现实生活中去也活生生的体现了出来。也塑造了我的很多人生行为准则尤其是在会计职业生活中。
时间过得很快一晃眼两年的会计知识学习也到了一个简单的尽头而把会计案例分析这门学科放在最后学习科可以看出学校和老师的一片良苦用心。它不仅是对我们以前学习的会计知识的总结和归纳而且还是对我们以后从事会计工作的一种警示或者更多的是提醒。教会了我们很多应该遵守的会计道德法律和更多的做人道理。很感谢这几年的学习让我对于世界运作的了解又加深了一步。
案例分析心得体会 篇2
八月份的最后一周，营业部组织了第一期经营管理人员培训班，参加该班的都是营业部机关各部门老总和支行行长，因自己7月份开始在豫章支行主持工作，于是有幸参加了该培训班。这次培训是我第一次出省在杭管院培训，也是我作为管理者的第一次培训，因此我非常欣喜、重视和珍惜，同时也期待能在这次培训中收获更多。正如我所期待，营业部此次选择的培训课程和讲课老师都给我带来了一个又一个惊喜，让我知晓了当前经济和金融形势、了解了管理的新理念、学到了新的服务和产品、懂得了市场营销的新方式，同时还参观了当地基层行。
整个培训下来，甚感充实；总的说来，受益匪浅，开阔了视野，活跃了思维。这次培训带给我的启发和感受最深的是如下四方面：
一、管理是一门科学和艺术
对我而言，应该说，走上管理岗位时间不长，各方面急待系统全面的学习和思考，尤其是管理，这次培训就像一场及时雨，让我在管理上认识和学习到更多，管理就是一门科学和艺术，需要用心去做。
在《职业经理人的领导力与执行力》中，让我知道了我们的职业经理人角色、主要职责和我们怎么干，从而提升执行力。要提升执行力，做为管理者可以借助领导力，把握执行原理和讲究执行技巧，职业经理人在员工中的影响力，既取决于职位影响力，又取决于个人影响力，但更重要地取决于个人影响力，职业经理人在员工中的威信主要地不取决于他的职位，而取决于他的个人魅力，因此平时工作中要用好职位权力和提升个人魅力。执行力在管理中是一个重要概念，要提高执行力，还得把握管理学上常见的一些原理如短板原理、第一原理、蜂王原理和渔蛇原理，这些原理在实际开展工作中十分有用，可以扬长避短，科学开展管理工作。在提升执行力中还应讲究执行技巧，如授权和沟通都是很好的方式，管理者必须科学授权和沟通的方式和技能，才能更好的开展工作。
每个人都会有情绪、压力和心理活动，这是个事实，一个好的管理者必须认识到这样的一个客观存在的问题。认识、关注每个人在工作中的压力和情绪是现代企业中管理者必须要去做的事情，如何缓解压力有效管理员工的情绪是管理者管理能力的重要体现，为此，做为管理者必须首先管理好自己的情绪、重视上下级的沟通、成为员工情绪管理的导师、给员工以信任和支持、帮助下属实现自我激励，这些都是现代管理的重要方面和细节，这是我学《情绪与压力管理》后感触最深的体会。
二、重视客户管理的细节
客户关系管理在银行行业实践中逐渐被重视的一个概念，它是帮助我们解决从大量客户信息中了解客户、细分客户、发现客户、稳定黄金客户、进行客户行为分析、提高客户满意度和忠诚度、建立一个完善的营销机制等长期以来难以很好解决的问题。我们如何把这个工作纳入基层行的管理流程，并在细节中加以执行，将是基层行管理者值得思考的问题。
从客户关系管理的流程来看，有诸多细节要去完成，如在了解客户阶段，要善于倾听客户意见，发现客户的潜在需求；要善于处理客户投诉，负责任的进行关系营销；要以客户的反应和回复为依据评价沟通和服务的质量；要以客户的反应和回复为依据调整沟通和服务的策略等等。因此在实际工作中，要逐渐完善客户关系管理的若干细节，使之具有可操作性，并加以流程化处理，这样才能从客户关系管理中挖掘更多的价值。
三、发展理财业务是趋势
通过此次培训的另外一个重要感受是，让我感受到发展理财业务的重要性，了解了国内外其他银行发展理财业务的最新动态，从国外银行的经验来看，理财业务成为个人金融业务的核心，是商业银行适应经济、金融发展变化，满足顾客多元化需求的现实选择。理财业务作为核心产品，有利于个人金融业务的开拓发展。在个人投、融资工具日渐丰富，黄金买卖、股票、债券、基金、保险等投资方式逐渐普及的情况下，个人理财服务比单一的储蓄产品对消费者有更大的吸引力，因此也更适合作为个人金融核心产品。目前西方银行和香港、台湾银行业个人理财业务已成为零售业务盈利的重点之一。
不仅如次，还知晓了国内外各家银行在理财服务和理财产品发展的现状，参观了当地银行的理财服务中心，实地观摩了理财中心的设计结构和理财业务的业务流程，系统性的学习了我行理财产品，从而感受了理财业务发展的步伐和方向，为今后在工作中发展理财业务坚定了信念，指明了方向，找到了方式方法。
四、创新市场营销的方式
我们银行人天天在做市场营销，也在实践着各种不同的营销方式和手段，但没有更多的总结，大部分人很少从理论上加以学习思考。培训中《商业银行市场营销》课程让我对银行的市场营销有了全面和新的认识，对工作给予了很好的启发：
一是树立“以客户为中心”的营销理念。近年来，随着我国金融业的不断发展，国内金融市场格局发生了显著改变，买方市场初步形成，客户的选择性大大增加，因此在这种背景下，我们要真正树立起
“以客户为中心”的营销理念，即从客户需求出发，在对客户信息进行全面分析的基础上，为客户提供量身定制的个性化金融产品和金融服务；
二是加强“综合金融”的服务能力。为适应以上这种“以客户为中心”的营销理念，还必须通过管理创新、制度创新、产品创新来提高服务质量和管理水平，搭建以客户为中心的业务流程和组织架构，切实做好从单一的以传统业务为核心的经营模式向以综合金融服务为核心的经营模式转变；
三是提高“产品信息”的沟通能力。沟通是商业银行与客户之间所有的信息交流，有效发挥好柜员、大堂经理、理财经理的作用，把产品信息有效传导给客户，激发客户的原始需求，从而创造客户；对于已经是我行客户的，要对产品的不同性推介给客户，引导客户的需求从而选择客户。
总之，这次培训感受颇多，其中以上四方面认识有了进一步提高，为今后工作指明了方向和思路。我将把这次学习培训的理论和经验运用到今后的工作中去，结合实际工作，不断更新经营理念，创新管理和服务，大力发展理财业务，努力完成营业部下达的各项目标计划。
为期整整两天的封闭式学习，让我的头脑经历了生平第一次洗礼，让我重新认清了自己，明白了接下来的路应该怎样去走，以什么样的心态面对每天的工作、生活、朋友、家人以及周围所遇到的任何人、事、物、和环境(场合)。
第一天：
学习到了人生成功的必要条件——存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。经营一伙人的根本就是经营团队的两个力(动力与合力)。从没有动力到动力十足，从没有合力到团结一致，唯独可以做的就是影响人——三借互生影响法(借人、借事和借场)。因为人不可以被刻意地改变，也不会因为知道、懂得、理解、想要而改变，而是刺激、感动、触动、心动而改变。人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。所以，永远不要想去改变一个人，只有改变自己，只要自己真变，身边的人就一定会变。
如果一个团队或一个企业，要想有更进一步的发展，想要有所突破，就得需要有新思想、新状态、新动力和新感觉。这一系列新东西的诞生就要依靠互生(两个以上的东西在一起交流、碰撞、互动产生新的东西)的力量，异类互生更有效，重视开放理论，对抗麻木和封闭。学习和观察比自己做得好的团队、企业，了解整个圈子，整个行业。交出多少，就能得到多少，心中装着多少人，就能成就多大的事业。
第二天：
作为一个企业的领导人，要抓重要事情，而不是整天忙于紧急而非重要的事情(天天做紧急的事情，紧急的事情越来越多，天天做重要的事情，紧急的事情越来越少)。关注整个行业的动态，整合外部优势资源，勾勒出公司的发展目标、方向和策略。心中装着梦，装着员工，成就员工。
一个员工在一个公司无非关注的就是五个方面(有钱赚、有官当、有事业干、有乐子、有成长)，这是作为一个企业老板所需关注和解决的问题。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，当下才是最重要的时候，人痛苦的根源在于痛恨过去，担心未来，无法心安和心定的人，永远成就不了多大的事业。
作为一个领导要学会如何解决问题：所有的问题来自于看不清真相。要想看清就得有开阔的境界，而看问题的高度、广度、深度、角度就是境界(境界决定方向，方向决定策略)，什么样的境界就会有什么样的思维模式，什么样的思维模式(五种思维模式：点式思维、面式思维、立体思维、四维思维、空性思维)就会判断出怎样的方向，拿出什么样的策略，最后决定团队或企业有什么样的发展。
境界来自于行天下、观世界、多经历、多体验(欲穷千里目，更上一层楼)。
嘴上说的、脑袋想的、心里感觉到的都必须积极向上，具有正能量，因为语言=咒语。做一个有魂的人：随时随地关注周围的人、事、物、环境(场合)，看有什么需要我为他们做的。一句话，一个细微的动作，就能看出一个人是否有魂，是否能成事(尤其是饭桌文化)，能成多大的事。
最后，学习了培养出独当一面的经理人/干部的九方针：走出去(开阔视野)、请进来(聆听分享)、给空间(授予权力，承当责任)；了解了世界上最常见的三种人(领袖、常人和“死人”)。
因此，想要改变就得立即行动，否则就会形成“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的局面。
总之，这次的培训学习不仅是对工作，更重要的是对以后的生活产生了重要的影响，很多的东西和感想不是可以用文来表达的，也无法用语言表达出来，唯有在以后的学习、工作
前段时间，我参加了企业管理知识的学习培训，接受了系统、全方位企业管理知识的学习和辅导，受益良多。我深刻领会到，作为一名合格的企业管理者，应该如何驾驭整个企业的运作机制。并领悟到，应该以管理促创新，以创新促效益，从而促使企业稳步健康发展。
目前，电力建设在飞速发展，在电力体制改革逐步深化的大环境下，多种经营企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额，在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收，是一个值得研究和探讨的课题。通过这次学习，结合电力多经企业的行业特点，我个人认为，电力多种经营企业要想实现大发展，必须做好以下几点工作。
首先，要毫不动摇的狠抓人力资源管理。一个企业的发展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否如刘邦那样，找到和使用好这样的人，即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来，这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信，建立汉朝后曾说过，我管理不如萧何，计谋不如张良，领兵打仗不如韩信，但是我成功了，因为我很好地使用他们，大家都成就了一番丰功伟绩。
多种经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会，广开才路，大力引进高素质人才；同时对在职职工要积极培养和关心，实现“三留人”，即情感留人，待遇留人，事业留人。另一方面，对现有职工队伍进行强化培训，达到巩固提高的目的，不断挖掘其潜力，适应市场经济的发展。信任是基础，事业是平台，利益是杠杆，感情做纽带，一个企业管理者，尤其是高级管理者，牢记这个用人方略，就一定能充分调动员工积极性，使其竭尽全力为企业发展做贡献。
其次，始终如一地开拓、经营市场，并培养核心竞争力以求生存。市场，是一个企业发展的命脉所在，占领多大的市场份额，开拓多大的领域，从一定程度上说，能够证实一个企业发展的实力。所以，如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。电力多经企业具有行业性的显著特点，开拓市场也必须依据行业特点逐步实施。所谓核心竞争能力，是一个企业赖以生存和发展的关键要素。它不仅指某种独特的产品或技术，还包括销售渠道、顾客服务、顾客群、品牌、资金以及研发能力。一个企业不可能拥有所有这些能力，但它必须发展一种不同寻常的能力，才能成为一个拥有核心竞争能力的企业；核心竞争能力是企业战略的焦点，它必须形成理念，并体现在核心产品上，获取高于竞争对手的质量水平，并能移植到各分支机构中。
具体到多经企业要如何培养自己的核心竞争能力，首先应如前所述的分析我们的生存环境、竞争优势、竞争弱势，然后扬长避短，定位自己赖以生存的市场，建立围绕该市场运作的机制，该机制能够激励全体员工围绕股东财富最大化进行运作，并且能够适应市场的变化。这种以市场为导向，以股东财富最大化为目标的运作机制自然会形成企业的核心竞争力。定位、开拓市场，培养核心竞争力是企业的生存之本。具有核心竞争力的企业才能在市场经济的环境中生存。针对电力多经企业内部市场越来越小的生存环境，必须加大外部市场的开拓力度，采用多种方式扩大市场占有率，例如市场开拓、企业收购、兼并或联合开拓等形式。积极增加电力多经企业对外创收。切实抓住国家开发西部等有利环境，抓紧研究并制定电力多经企业发展战略，加快多种经营和各种产业发展步伐。在比较短的时间内完成市场的重新定位，资源的优化配置，调整股本结构，形成所有权和经营权分开后的代理机制。建立现代企业制度，真正做到以市场为导向，主动面向市场，认真调查研究市场，积极开拓市场，适时调整产品结构、产业结构和发展方向，用市场适销产品去占有市场，开辟新财源，打开新天地。企业只是守是没有出路的，必须不断在市场的发展中壮大自己，在市场的变化中否定自己，商场中没有长胜的将军，只有谨小慎微、战战兢兢的去把握市场的脉搏，建立与市场合拍的核心竞争能力，企业才能在大浪淘沙中谋得自己的一席之地。
第三，明晰的产权关系，建立完善的法人治理结构。清楚的产权界定，是市场交易的前提。由于历史的原因，多经系统普遍面临产权不清的难题。首先是明晰的资产关系，这一点还相对容易操作。最难的还在于主辅人员的分离。由于多经公司用人的复杂性，公司本身缺乏核心竞争力，对于在多经工作的员工来说，挑战大于机遇，未来充满不确定性。可以考虑用优惠的政策待遇，鼓励退职，提前退养，身份置换，解除合同或带股就业。但带股就业可能带来股权分散，不利于集中决策，同时如果股权过于平均，还会带来老国企的弊病：如大锅饭，平均主义，人员不能合理流动，建立不起激励和约束机制，以及进入和退出机制等。所以要做到产权明晰，首先要解决人员的历史遗留问题，然后明确资产关系，明确投资主体。只有明确了出资人，公司才会有明确的使命，公司的运作才可能建立在公司财富最大化的目标之下。公司的经营人员才会有明确的定位，而防止所有者缺位带来的资产运作效率低下矛盾。另外有明确的投资主体，享有对公司的剩余索取权，这是对投资主体承担资金风险的补偿，也为公司扩大再生产创造条件，只有将利润集中投资于一定的项目，才能形成一定的优势，如果利润分散的用于支付股利，企业最终将衰竭。
公司法人治理结构是指关于如何治理公司这一法人主体所采取的法定组织形式。完善法人治理结构的目的是达到公司各级各部门责权利的高度一致，公司的所有者和经营者在所有权和经营权分离的情况下如何密切配合，分工明确，协同工作，相互制约，围绕公司财富最大化的目标运作。即从组织结构上保障公司目标的完成，包括股东会、董事会、监事会和经理层等四套班子的建设。现代公司产权制度在确立法人财产基础上，实现原始所有权、公司产权与经营权的三权分离，具有明晰的产权关系。在此基础上，公司通过股东会、董事会、监事会和执行机构等公司治理结构的设置和运作，明确划分责、权、利，形成了调节所有者、公司法人、经营者和职工的制衡机制和约束机制。
其实，企业经营管理的方略含盖诸多方面，只不过分主分次而已，以上只是我在本次学习中的一点点体会，写出来是一种收获，一种可以和别人分享心得的体验。管理，尤其是企业管理是一门很深的学问，需要在理论的指导下逐步完善，需要在实践中不断地探索，从而达到实践和理论的有机统一。
培训现今已成为企业新型的领导手段。过去企业的领导手段是确定重大决策和资源配置后，利用员工的才能，为实现企业的盈利目标服务。今天的领导手段是要看重如何培养员工的才能，并与员工建立起密切的关系，实现企业与员工的发展目标。
培训的发展趋势是要能帮助组织建立起以人为本的持续发展优势。为此，培训必须要从提升人的能力、激发人的活力、增强群策群力的合力三个方面入手，以提升组织内员工及主管的职务能力为导向，以提升其领导力为核心，并持续推动组织学习。
因此，组织中的企业管理培训活动，需要从战略上定好位。企业管理培训应被视为组织中一种目标明确的主流活动。企业管理培训通过解决三大课题：协作战略、行为应变机制和核心价值观使一个组织从以资源为本发展到以人为本。转变企业管理培训模式，将企业管理培训置于企业发展战略的核心地位，让管理人员或团队成员参加逐步明确目标的交流对话，达到认同接纳，达成共识，做出承诺。
企业管理培训是提高主管人员工作效率和学习敏感度的实践学习过程。这一过程包括：建立有效的工作关系，通过为培训者提供准确的信息，使之发现工作盲点，改变其做事风格，从而承担内心认同的责任。
企业管理培训的关键内容有两方面，一是打造企业管理者实现现有业绩的能力和潜能的过程，二是在持续培训中还有助于企业文化的塑造和形成。
企业管理培训必须与企业发展阶段相适应。一般来说，培训序列包括有针对项目、任务的技能培训，针对职位之工作效率的行为培训，针对未来岗位责任的发展培训，以及针对长远目标和业绩提高的管理规划培训。
管理者在组织体系的特定层次上实现有效管理并获得成功，要注意三个要素：个人对自身角色的认识、角色所需的技能、特定态度和心理因素。企业管理培训对象要区分层次。管理者要成功扮演特定的组织角色，对上述三个问题的处理必须适合其角色在组织中所处的层次。管理者从某一级别被提拔后，必须完成这三个方面的转变才能在新位置上继续成功。
我们非常认同《管理者而非mba》一书所言，高执行力主管人员所需要的是技能而不只是技术，特别是人际技能；是洞察而不只是观察，特别是组织洞察；是人心而不只是人脉，特别是立人攻心；是智慧而不只是知识，特别是领导智慧；是创新而不只是完成，特别是创新执行；是worldly而不是globally，特别是练达。我们亦认为有效管理者需具有五种心智模式：管理自身的反思心模；管理关系的合作心模；管理组织的分析心模；管理环境的练达心模；管理变革的行动心模。如果你是一个管理者，这就是你的世界。
案例分析心得体会 篇3
我是20xx春行政管理系的一名学生，在中央电视大学学习已有一年多的时间了。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少，这样我们就必须制定一项个人学习计划。将学习分散在一周的每一天中，安排一个学习单元，周末安排两个学习单元，每个学习单元的时间为1—4小时，虽然安排不少于20小时的学习时间，但一周的生活基本没有受到影响，只不过时间安排得更紧凑了，而且这样分散安排也不至于太辛苦，也有利于保持学习效率。
参加小组学习是开放教育中的一种形式，我们一般由3—5人组成。都是同专业的、住得比较近的，学习进度较一致的学生，经常在一起讨论学习上的问题，交流学习体会、学习方法、学习技巧、学习信息和资料，互相鼓舞学习信心，激发激发学习动机，消除个别化学习带来的孤独感，在互帮互学中共同提高。我们还通过电脑网络、电话等通讯方式和小组的其他成员保持联系，及时解决在学习中可能出现的各种难题。
还有一些学习技巧值得我们互相学习。在我们利用多媒体教学资源学习的时候，做自学笔记是帮助理解记忆学习内容，提高学习效率的有效方式。阅读教材时直接在材料上做笔记，有助于你理解和记忆教材内容，听课时做好听课笔记，要为听课做好准备，保证精力集中和情绪稳定状态良好，课后应该尽快整理听课笔记，检查笔记中的每一个细节，确保其完整并且精确无误，对任何有缺失的和有疑点的地方，应该及时找老师或同学核对并补充完整，读听课笔记，用颜色笔或荧光笔标出重点和重要的概念、结论等。
以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，希望所有的同学都有一个很好的成绩，也希望我的体会大家能认可。
4月23日开始到4月30日，所有科室的内勤人员在三楼会议室参加了为期一周的理论学习，通过学习我们丰富了一定的知识内容，对日常工作的管理水平有了一定程度的提高。
首先接触的是日常公务的处理，它包括电话处理、值班公务、办公用品管理、印信管理、会议管理五个方面。其实我们每天做的就是这些工作，现在把他细化、具体化了，有时候平时不注意的细节往往忽略了，因此这次学习很有必要。
有些是工作中不够具体的工作现在也懂得了许多，要想把工作干好，必须丰富自己的知识，只有懂得多了，工作才能提高效率。实际工作中有些值班方面的问题，往往没有注意到，通过学习我们了解了值班的重要性。办公用品的管理，我们懂得了先申报计划，后使用的原则，这样就提高了办事效率，同时不能铺张浪费。原以为印信管理不就是盖个章么，哪有那么麻烦，可是通过学习我们们真正懂得了印信管理的重要性，我们要从点点滴滴做起，真正做到制度化、规范化，改善我们的工作，提升我们的办事效率。
通过对会议管理的学习，我们懂得了会议举行的流程、制定会议的程序、开会前的准备、会中及会后的事务管理，对以后的工作很有帮助，我们要边工作、边学习、边改进，扎扎实实做好我们分内的工作。通过对公文处理的学习，我们懂得了公文处理的任务、公文处理的程序、收文发文的程序、公文归档与管理，通过学习规范了我们公文的格式与撰写，统一了公文的格式和字体。
在礼仪部分，我们学习了仪容仪表、礼节礼貌，在公关与接待部分，我们系统学习了外事接待、庆典活动、提案管理等，了解了公关与接待的作用是1、提高公司知名度和美誉度，2、建立公司社会关系网络，开辟公司各种渠道、解决公司疑难问题发挥的重要作用。学习了庆典活动的程序：宣布开始、宣布重要来宾名单、致贺词、致答谢词、剪彩等，为以后工作的开展奠定了坚实的基础。
最后我们还学习了后勤管理，重点是安全保卫、住宿膳食、车辆管理、以及事故故障的处理，真正懂得了物品出入公司管理的必要性，以后在实际工作中我们要理论联系实际，把工作落到实处，进一步提升我们内务管理的业务水平，为把我公司建成一流的现代化矿井做出应有的贡献！
案例分析心得体会 篇4
学习心得：
通过本学期对财务管理课程的学习，我感觉自己收获了很多的东西，给自己的感触也很深。刚开始学习财务管理，感觉挺难学的，因为有太多的概念和公式需要去理解运用，一时间让人很难掌握，不过在张老师的精心讲学下，我还是能过比较快的入门，同时感觉财务管理是一门非常有用的学科，不管是在自己个人生活或公司理财都会有非常大的帮助。
企业财务管理的目标就是要实现利润最大化，每股利润最大化和股东财富最大化。通过对第二章财务管理基本价值观念的学习，我更加深刻体会到了资金的时间价值的作用，资金在使用中由于时间因素会形成差额价值，这对我们今后个人理财有很大的帮助。
通过第三章“资金的筹措与预测”的学习，不管是什么企业，在筹资是最好要做到筹资规模要适当，时间要及时，来源必需是合理的，筹资方式要尽可能的经济，降低筹资的成本。只有这样才能以最少的支出来筹得尽可能多的资金，以便实现企业收益的最大化。然而，筹资的渠道和方式也多种多样的，渠道有国家财政资金，银行贷款，其他金融机构和其他企业以及居民个人的资金等渠道。筹资方式有直接吸收投资，发行股票或债券，向银行贷款或融资租赁等方式。了解这么多的筹资渠道和方式，给我在将来不管是想自主创业还是在公司工作都会有很大的帮助。通过对股票和债券的学习，让我知道了公司是如何发行股票和债券的，如何去确定股票和债券的发行价格等，我也知道了在不同的情况下，公司采用什么样的融资方式是最合理。各种融资方式都会自己的优缺点等。
通过第四章“资本成本和资本结构”的学习，我知道了怎么去计算各种筹资方式所要付出的成本，也理解了什么是杠杆效应，正是因为有杠杆效应的存在，才使得公司财务管理更加复杂化。 通过第五章“项目投资管理”的学习，我深刻的知道了要管理好一个项目是很困难的，必须要考虑到方方面面。在第六章学习的证券投资管理中，使我对证券市场有了更深一层次的了解，在证券市场当中，股票、债券和基金的投资风险是不一样的，投资者要根据自身的风险承受能力和各类证券的市场行情进行选着投资。
总之，这个学期在张老师的细心教导下，我学到了很多的财务管理的知识，自己的理财观念也有了很大的变化，在此也对张老师的辛勤付出表示感谢。
案例分析心得体会 篇5
医疗纠纷后的感想
改变观念，加强学习，提升内涵
医疗纠纷是当前社会的热点问题之一。通过学习医院里发生的几起医疗纠纷，感触颇深，我现就防范医疗纠纷浅谈点滴体会：
1.思想观念的转变
2.在构建和谐社会的今天,我们的思想也要跟上时代发展的变化,转变以疾病为中心的传统观念,树立以病人为中心的现代理念.要注意维护医患双方的权利和义务,在检验的每一个过程中,充分体现一切为病人服务的宗旨。
3.建立全面质量体系
我们依据二甲评审的标准，完善科室规章制度和标准操作规程。并通过学习培训，为操作人员所熟悉和遵守，包括标本收集、运送、保存、处理的要求，实验方法原理、操作步骤、试剂和仪器的要求，实验室工作条件、仪器校准方法及校准物、量值的溯源、方法的有限性和干扰因素的影响、分析物参考范围、质量控制措施等，让大家在工作中有据可依。
4.加强学习，提升内涵
21世纪检验医学的发展依靠高素质的检验人员,要求实验室精细分工与多技能化发展相结合,即需要同时具备有基础技能、临床技能、管理技能和专业发展技能。坚持执行终身继续教育制度,是现代医学提出的要求,检验人员必须参加多层次多方面的继续教育,不断提高学科理论和技术水平。
4.增强防范医疗差错事故的意识,要有正确的思想认识和态度.要认识到,一旦发生医疗差错会给患者及家属带来痛苦,造成不幸.也会给自己带来心理压力和精神负担,影响工作.同时也会给医院带来经济损失,影响医院在社会上的声誉形象。
5.加强沟通，建立和谐的医患关系与畅通的医技沟通渠道医患沟通是建立和谐关系的前提。在日常工作中，一个微笑能够化解病人在采血时内心的恐惧；一句安慰能够抚平患者内心的焦虑；一句叮嘱能够让患者掌握取报告的方法及流程。也许我们工作很忙，也许我们会碰到五花八门的患者，每天进行同一动作我们会很烦，但当病人说一声“谢谢”“给您添麻烦”时，我们心里同样开满了的幸福之花。让你我共牵手，共建和谐医患关系的桥梁。
加强与医、技、护的沟通，保证检验质量
我们以不同方式告知临床医护人员或病人检验标本采集方法、程序、标本容器等要求，让采集环节都要有统一的质量管理标准和监督，避免因饮食、药物、运动、体位、止血带等因素影响检验结果。
在新的设备和方法投入使用之前，我们通过走访临床或发放相关的宣传资料等形式，让临床医务人员熟悉新开展的检验项目及意义，提高临床医生对检验报告的信任度，逐渐消除对检验科的偏见，促进检验科与临床科关系日益融洽，能更大提高检验科业务的发展和水平的进步。在整个医疗活动过程中，医院要做到每个环节都万无一失非常困难。因此医疗纠纷的发生亦在所难免。我能做的只有更加努力学习，只有学习好医学知识才有资格做一名好医生，另外要求自己有严谨的工作态度，对病人负责，尽量减少工作中的错误，因为这才是纠纷的源头。希望随着两会的闭幕，人民法律意识的提高，以及各方面的努力，在不远的将来能迎来医疗行业的春天。
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2024案例分析心得体会(范例十篇)
生活是多样的，每个阶段都有各自的思考和感悟。我们可以把自己的真实情感记录下来，作为心得体会。心得体会是通过实践、反思和学习内容而得出的结论，类似于经验总结。工作总结之家编辑为您精选了一些最好的“案例分析心得体会”内容，希望您收藏并与朋友分享，让更多人受益！
案例分析心得体会【篇1】
小学英语语音教学案例
Unit1 我们学校 vs Unit2 现在几点了？
我。教学目标设计
< p> 1．教学目标知识目标：
能够听懂、说、读音标“[ei][?][i:][e]和例如单词 cake、snake、grapes、face、apple、bag、cat、hat、we、me、he、she、egg、bed、desk、pen"
2、能力目标：
(1)引导学生积极参与集体活动，促使他们养成良好的脑、口、手习惯，初步形成主动学习的意识。
(2)培养学生的分析能力。
3.情感目标：
（1）进一步提高学生学习英语的积极性和兴趣。
（2）鼓励学生积极参与课堂活动，大胆发言，主动模仿。
二、教学重点及难点：
能听懂、能说、能读音标“[ei][?][ i:] [e] 和例词 cake、snake、grapes、face、apple、bag、cat、hat、we、me、he、she、egg、bed、desk、pen"
教学辅助准备：
多媒体课件、抽认卡。
三。教学设计：
步骤
1.热身升温
< p> 1。老师和学生的问候。（设计意图：画出师生之间的距离。）
2.唱完《ABC》这首歌。 ，问：ABC歌曲有多少个字母？有多少个元音？从而引入一个新的类。今天我们要学习元音Aa和Ee的发音。 （设计意图：轻松的歌曲可以缓解学生课前的紧张情绪，营造和谐的英语学习氛围
，同时为新的课堂教学铺路。）
第二步，演示
1.教师展示课件，播放课件，学生听后回答：“上面单词中a的读音是一样的吗？” （设计意图：通过让学生感知和体验，自己总结单词中元音Aa的发音。）
2.播放课件，学生阅读后回答：这些单词中的“Aa”读音是什么？引导学生回答：Aa 在cake、grape、face、snake 中的发音类似于[ei]。 （设计意图：通过让学生感知和体验，自己总结单词中元音Aa的发音。）
3.老师教音标[ei]的发音和例句。 (编曲：爷爷砍树，[ei][ei][ei])激发学生的兴趣，帮助学生记忆。）
4.播放课件，学生阅读后回答：“Aa”在这些词中的发音是什么？引导学生回答：Aa 在 apple , bag ,cat , hat 中听起来像 [?]。
（设计意图：通过让学生感知和体验，让学生自己总结单词中元音Aa的发音。）
5.老师教音标[?]的发音和例句。 （编曲：大嘴巴，大嘴巴，[?][?][?]）学生记住了。）
6.以同样的方式教授字母 Ee 的发音。 Ee 在我们、我、她、他中听起来像 [i:]。 Ee 听起来像 [e] 在床上、笔、书桌上的鸡蛋。 （编曲：穿针引线，[i:][i:][i:]；小嘴，小嘴，[e][e][e]）
（设计意图：通过允许让学生感知、体验和总结单词中元音Ee的读音规律，有助于激发学生的兴趣，帮助学生记忆。）
7.全班一起朗读课本第11页和第23页的单词。 （设计意图：让学生对本课所学内容有一个整体的回顾。）
Step3，练习
1.看动作猜音标 strong>
2.看嘴形，猜音标。
3.听声音并标记卡片。
老师准备了一些拼音卡，然后老师说：给我看你的[ei]，给我看你的[?]，给我看你的[i:]，给我看你的[ e]。
4.听单词，举注音卡。
老师准备了一些单词卡。例如，老师举起单词卡饼，让学生找出单词饼中字母a的读音，并举起对应的拼音卡。
步骤
4.生产
1。游戏“寻找家人”。
老师把全班分成四组。准备一些单词卡和四张纸，上面有房子。每个房子上都写有四个音标。让学生帮助四个音标找到他们的家人，然后把他们贴在画出房间的纸上。最先完成且没有失误的队伍为获胜队伍。用一个小帖子奖励每个人。
（设计意图：通过个人参与体验、游戏和合作，激发学生的学习兴趣，考察学生的分析和记忆能力，形成积极的学习态度。）
2。说点什么
[ei][ei][ei] 说“OK”。[?] [?] [?] 看看黑板。
[i :] [i:] [i:] 喝点茶。
[e] [e] [e] 让它休息吧。
（设计意图：学叮当不仅可以让知识简单、生动、令人印象深刻，而且通过这样的训练，才能真正把发音教学付诸实践。）
步骤
5、总结
你在这门课中学到了什么？我们学习了 Aa 和 Ee 的发音。 （设计意图：通过对知识的总结，帮助学生对本课中的信息进行处理和存储，从而明确教学目标、重点和难点。）
步骤
6. 作业
1. 做同步工作簿中的练习。
2. 自己读发音部分的单词，注意它们的发音。
案例分析心得体会【篇2】
小学英语语音教学案例
【案例背景】： 1、学习情况分析
本班教学对象为小学四年级学生。经过近两年的英语学习，四年级学生具备了简单的英语基础知识和听说读写能力；同时，学生对英语学习有浓厚的兴趣，喜欢发表自己的观点，初步具备自主、合作和探究的能力。 2. 教学内容
本课为安徽外国语研究院小学英文Book4 Unit5 Leon5。这是一个单独的发音课。本课的重点是启发学生通过认真听读单词来区分oo字母组合的不同读音，让学生获得成功感，进而提高自主学习能力。三、教学目标
1.知识目标：能够理解和阅读音标[u]和[u]以及示例词food,spoon,zoo,boots,book,cook,look,good 2.能力目标：
(1)引导学生积极参与集体活动，促使他们养成用脑、用嘴、用手的良好习惯，初步形成主动学习的意识。
(2)培养学生的分析能力。 3、情感目标：
（1）进一步提高学生学习英语的积极性和兴趣。 (2) 鼓励学生积极参与课堂活动，大胆发言，积极模仿。四、教学过程： 1、互相问候。 2. 唱一首歌“她是谁？”在单词中显示“oo”是否听起来像“oo”？播放录音，学生听。
你能找到区别吗？让学生尝试说出包含 oo 字母组合的单词之间的区别。
两行字上有两个“oo”。单词分别呈现，并标有不同的音标。并要求学生大声朗读。 Look, Write, Match 将学习的单词组合成一个简短的文本，可以使知识更加系统、简单和生动。而通过这样的训练，声音才真正付诸实践。让学生想出包含 oo 字母组合的其他单词并大声朗读 玩游戏：找到你的家人。教学方法：小组活动加TPR教学法【案例分析】：
语言知识和语言技能是综合应用能力的基础，学习发音是掌握语言知识和语言技能的敲门砖。语言学家和心理学家的研究结果表明，语言学习不仅对提高外语学习者的口语至关重要，而且直接影响他们的听力能力。如果学生不能正确发音，即使听到这个词，他也很难认出来，更不用说用英语交流了。
学习国际音标的主要目的是培养学生的拼写能力。单纯的拼音学习确实比较单调乏味，但只要我们多花点心思，在教学方法上多做文章，枯燥的拼音教学也会变得有趣和悲伤。例如，小组活动、游戏教学、TPR 教学方式等，都有益于提高学生的学习兴趣和学习效果。因此，我们的英语教师在发音教学中要不断地实践和总结出适合小学生的有趣生动的教学方法。此外，课堂教学要善于调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主观能动性。只有激发学生的内在动机，活动才能有效进行。
案例分析心得体会【篇3】
听英语公开课的感受
白黎明
这周我有幸听了我校王宏和魏玉英两位老师的课学校，让我受益匪浅，感受颇多。从两堂风格迥异、精彩纷呈的英语课中，我不仅发现了平时课堂上的问题，也让我找到了自己与优秀老师之间的现实差距，深受启发。下面说说我对这个类的一些肤浅的理解：
1.课前有多种形式的热身。 两位老师都非常注重课前与学生的交流，无论是唱歌还是与学生互动。消除学生的紧张情绪，减少英语学习的枯燥感。由此我发现，有效的课前热身是调动学生积极性的前提。
第二，多媒体课件的使用恰到好处。 多媒体教具的使用极大地丰富了课堂，使英语课堂更加生动、生动、有趣，学生更愿意学习。老师们友善且富有表现力，在课堂上可以轻松、活泼、奔放地教学。两位老师都设计了非常精致的课件，应用也恰到好处。运用丰富的教学方法，充分调动学生的学习积极性，既降低了学习难度，也拓宽了全体教师的视野。
第三，英语是课堂教学。 在两位老师上课的过程中，我经常听到流利的指令：这些简单的英文单词对学生有潜移默化的影响。只有全英文授课，才能保证学生对课程的理解，才能学习到正确的知识。课堂教学目标明确。
5.整个班级的整个教学过程井井有条。 两位老师的教学内容有条理、层次分明，体现了循序渐进、由浅入深、由易到难的原则。新知识的呈现巧妙、自然、合乎逻辑、联系紧密。两位老师的课堂在这方面表现得相当明显，都已经确定并把握了本节课的教学重点。在教学中，一切活动都围绕本课程的教学重点展开。
本次讲座开阔了我的视野，了解了我努力的方向，同时提升了我的专业水平，为我未来的教育教学注入了新的活力。今后，我会多听课，多反思，多总结，缩小与他们的差距，提高教学水平。我相信，通过不断的努力，我会不断取得进步。
案例分析心得体会【篇4】
听英语课的经验
(1)
教学收获
1.介绍是一节课成败的关键
课程中好老师的介绍可以充分调动学生的积极性，课堂气氛很热烈，而且互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计既有趣又鼓舞人心，不仅引人入胜，而且发人深省。一个好的介绍可以使学生集中注意力，产生学习兴趣，发现英语课有趣，减少焦虑和恐惧，重建自信心。谭老师在教学中做到了这一点。你这周末打算做什么？
2.教学理念新颖
她充分体现了新的教学理念，主要表现：一是注重师生之间的情感交流，亲和力强；二是着力突出学生主体作用。比如，谭老师让学生看，猜；谭老师让学生略读问题、看漫画、阅读和回答问题等。三是在学习过程中要注意师生互动；四是教师是学生学习的引导者和帮助者，而不是灌输者和传授者；五是注重教师形象的魅力，用微笑和亲切的表情让学生听我听不懂，但我喜欢听；第六，充分体现三维目标，特别是过程和方法，以及情感、态度、价值观的教学目标，让听者感受到新课程标准、新资源的英语课堂这样教。
3.适合学生、贴近生活的教学设计
教学设计体现继承发展、改革创新的特点。主要表现：一是不以讲授为主，以师生对话为主要学习方式；二是注重学生活动的设计，让学生尽可能地参与到学习过程中；三是课堂教学的重要内容。四是贴近学生、贴近社会、贴近生活；五是学习方式的多样性，如阅读、听力、口语、讨论、练习、阅读等；六是营造语言学习环境，为学生学习英语提供有力支持；教学目标在教学过程中得到准确定位和落实。第八，教学源于教科书，不局限于教科书。学生们学得有趣又轻松。
通过这次讲座，我开阔了眼界。我看到了自己的不足，也看到了自己与优秀老师的差距。同时，我也问了自己很多问题去思考，怎样才能让自己的语言更优美？如何让孩子享受课堂？如何培养孩子的能力？相信通过我的不断努力，一定能够拉近距离，不断进步！
案例分析心得体会【篇5】
事故案例分析是一种常见的学习和教育方法，通过对真实的事故案例进行深入分析，可以帮助我们更好地理解事故的成因、规律和预防措施，从而提高我们的安全意识和应对能力。在这篇文章中，我将分享我在参与事故案例分析过程中的心得体会。
首先，事故案例分析是一项非常重要的工作。通过对事故案例的分析，我们可以发现许多潜在的问题和隐患，及时采取有效的措施进行预防和改进。同时，事故案例分析也可以帮助我们提高事故应对的能力，及时处理和解决类似的事故情况，最大限度地减少事故的损失。
其次，事故案例分析需要综合运用多种方法和工具。在事故案例分析的过程中，我们需要使用系统工程、人因工程、风险评估等多种方法和工具，以确保对事故案例进行全面、准确的分析。同时，我们还需要结合实际情况和经验，运用定性与定量分析相结合的方法，以获得更为准确的结果和结论。
另外，事故案例分析需要进行团队合作。在事故案例分析过程中，一个人的能力很难解决所有的问题，因此需要组建一个由多个专业人员组成的团队进行合作分析。每个团队成员都可以从自己的角度和专业领域对事故案例进行深入探讨和分析，从而形成全面、准确的结论和建议。团队合作不仅可以提高分析的效率，还可以为问题的解决提供更多的思路和方案。
此外，事故案例分析还需要注重事故案例的真实性和可信度。在进行事故案例分析时，我们需要收集和分析真实的事故案例，确保案例的真实性和可信度。只有真实的事故案例分析才能让我们更加深入地了解事故的成因和规律，从而制定出更为有效的预防措施和应对策略。
最后，事故案例分析需要不断学习和改进。事故案例分析是一个不断学习和改进的过程，我们需要及时总结和归纳事故案例分析的经验和教训，不断完善和改进我们的分析方法和工具，以提高我们的分析能力和水平。同时，我们还需要关注最新的科技和理论，学习和借鉴国内外的先进经验，以推动事故案例分析工作的持续发展和创新。
综上所述，事故案例分析是一项非常重要的工作，通过对事故案例的深入分析，可以帮助我们提高安全意识和应对能力，及时发现和解决问题，减少事故的发生和损失。在事故案例分析的过程中，我们需要综合运用多种方法和工具，进行团队合作，注重事故案例的真实性和可信度，并不断学习和改进。相信通过不断的努力和实践，我们能够提高事故案例分析的水平和效果，为保障人民群众的生命安全和财产安全作出更大的贡献。
案例分析心得体会【篇6】
听英语课的心得
广平小学
刘兵
昨天我们去后港镇中心小学听英语班级。
首先，对老师的英语课给予充分肯定。她在课堂上总是面带微笑，给学生们一种亲和力，这是非常难得的。老师的肢体语言也用得很好，师生互动非常融洽。从英语课的内容可以看出，老师在课前准备得非常充分，为练习对话准备了很多卡片和其他教具，比如文具盒、尺子、铅笔、橡皮擦等。
其次，使用全英文模式教学的教师在小学英语教学中是非常走在前列的，而在小学英语教学中是否使用全英文模式教学，我个人认为从目前的小学阶段来看，全英文教学，有利于学生英语的发展，有利于提高学生学习英语的兴趣。作为英语老师，我们不担心学生听不懂。因为英语是一门语言课程，我们应该让学生多听多练习。教师应创造更多情境，让学生进行更实际的演练。只有让学生从小多听、多说、多积累，才能提高他们的英语水平。因此，我非常赞成在小学上课时使用全英文模式。然后，也可以在必要时偶尔在英文后面加一个中文翻译。
再次，在这次讲座中，我们的许多英语老师坐在一起讨论了很多问题，这对我们英语教学水平的提高非常有益。我从这项活动中受益匪浅。
案例分析心得体会【篇7】
通过中国恒天集团原党委书记、董事长张杰典型案例学习，深刻剖析张杰案件的问题根源和警示启示：理想信念丧失，党性原则和纪律意识淡漠，生活腐化堕落，严重违规违纪，涉嫌违法犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手，群众反映强烈，影响极其恶劣。
对照典型案例警示，要深刻汲取张杰严重违纪违法案件的惨痛教训，增强党员干部在是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力和警示面前的醒悟能力，全要以案明纪，引以为戒，做到用发生在身边的典型案例警示自己，牢记宗旨、严守纪律、筑牢防线，做到知红线、明底线、筑防线。不断强化工作作风，不断用反面典型警示自己，增强防腐拒变的能力，正确对待和行使手中的权利，做到警钟常鸣。
一、树立正确的世界观，时刻正视和反省。案例警示党员干部在岗位职责、权利义务变化时，一定要加强世界观、人生观、价值观的学习改造，在工作中要强化自律意识，切实做到自重、自警、自励、慎独、慎行，常怀律己之心，常除非分之想，以高尚的人品、良好的道德、坚强的党性做到廉洁自律，不能越雷池一步。
二、保持正确权力观，不忘初心、保持职业操守和德行。德始终是行为规范，每个社会人都有一种无形的道德约束，党员干部自我约束力更要加强。没有正确的权力观，就会把手中的权力当做个人的谋利工具，不顾法律道德约束、牺牲集体利益。所有的案例都在时刻提醒我们保持清醒头脑，树立正确权力观，要明白权力是群众赋予的，始终把群众利益和集体利益放在首位，始终牢记全心全意为人名服务的宗旨。
三、紧紧围绕党组织，自觉紧抓学习。自觉接受党组织教育和监督，是每个党员的权利义务，只有在党组织的教育中，不断加强学习才能提高自身素质和能力，实现个人价值。警示片中所有涉案人在悔过中都谈到了如何放松学习教育、轻视组织纪律而犯错的首要原因。事实告诉我们不学习、不接受教育，思想得不到净化改造，权力欲望膨胀，脱离了组织、与党离心最终后悔莫及。他们的以身试法给我们一个启示：党员干部中要经常性自觉的接受党组织的教育培训，始终和党保持一致，一切行动听指挥，避免个人主义的滋生和蔓延。
四、历史和现实已经反复证明，廉洁总是得益于权力的有效监督和制约，腐败又总是和权力的失控紧密联系。在经济高速发展的当今社会，人的价值观、道德观收到很大冲击和变化，不可避免的受到趋利主义、等价交换等影响，为权力寻租提供生存环境。党员干部所处的位置，就是要在群众中接受监督和运用好手中的权力，为群众办实事，为集体谋发展。放松自我，不接受监督管理，就容易脱离群众，权力滥用，危害群众和集体利益。作为党员干部要深刻认识权力监督的重要性和紧迫性，自觉把自己置于组织和群众的监督管理之下，保证权力正确行使和运行。
案例分析心得体会【篇8】
事故案例分析心得体会
近年来，事故频繁发生，给人民生命财产安全造成了严重威胁，社会对事故的关注度也随之提高。事故案例分析是一种常用的方法，通过分析已发生的事故，总结其原因和教训，以期能够预防类似的事故再次发生。在我国，事故案例分析已经开始在各个领域广泛应用，为我们提供了宝贵的经验和教训。在我参与的一次事故案例分析中，我深刻地体会到了事故案例分析的重要性和应用价值，下面我将详细地讲述我的体会和心得。
首先，事故案例分析有助于深入了解事故的发生原因。在我们的生活中，事故的发生往往是突然且意外的，造成的损失也是巨大的。通过事故案例分析，我们可以深入了解事故的发生原因，从而找出事故的根本问题。在这次案例分析中，事故导致了一人死亡和多人受伤，初步的调查结果表明事故是由于驾驶员驾驶疏忽导致的。然而，通过进一步的分析和调查，我们发现了更深层次的原因，即驾驶员因长时间连续驾驶而疲劳，加上没有及时进行休息和调整，导致了对路况的判断错误。这样的深度分析让我们认识到，事故发生的原因是多方面的，不仅仅是驾驶员的责任，还包括驾驶员的生理和心理状况、道路环境、车辆状态等多个因素的综合作用。只有深入了解事故的发生原因，才能够精确找出事故的根本问题，才能够对事故进行有效的预防。
其次，事故案例分析有助于总结经验和教训，推动事故预防工作的开展。通过对已发生事故的分析，我们可以总结出安全工作中存在的不足和问题，以及如何避免这些问题的方法和措施。在这次案例分析中，我们总结出了驾驶员疲劳驾驶的问题，以及如何对驾驶员的疲劳进行有效的检测和管理。我们还总结出了驾驶员的培训和教育的重要性，以及建立健全的安全管理制度和责任制的必要性。这些经验和教训将成为我们今后进行事故预防工作的重要依据和指导，以此来推动事故预防工作的开展。只有通过事故案例的深入分析和总结，才能够不断完善和改进我们的安全管理制度和工作措施。
此外，事故案例分析对于提高安全意识和责任意识也是非常有帮助的。通过对已发生事故的案例分析，我们不仅能够提高自己的安全意识和责任意识，也能够向他人传递安全的重要性。在我参与的事故案例分析中，我们不仅对驾驶员的疲劳驾驶问题进行了深入的分析和总结，还通过宣传和教育的形式向其他驾驶员传递了安全的重要性。我们希望通过这种方式，能够引起更多人对安全问题的重视，从而减少和预防事故的发生。只有提高整个社会的安全意识和责任意识，才能够形成全社会共同参与安全预防工作的良好局面。
综上所述，事故案例分析对于预防和减少事故的发生具有重要的意义和价值。通过事故案例分析，我们可以深入了解事故的发生原因，总结经验和教训，推动事故预防工作的开展，提高安全意识和责任意识。在今后的工作中，我们将进一步加强事故案例分析的工作，不断完善和改进我们的安全管理制度和工作措施，为人民生命财产安全提供更加可靠的保障。
案例分析心得体会【篇9】
八月份的最后一周，营业部组织了第一期经营管理人员培训班，参加该班的都是营业部机关各部门老总和支行行长，因自己7月份开始在豫章支行主持工作，于是有幸参加了该培训班。这次培训是我第一次出省在杭管院培训，也是我作为管理者的第一次培训，因此我非常欣喜、重视和珍惜，同时也期待能在这次培训中收获更多。正如我所期待，营业部此次选择的培训课程和讲课老师都给我带来了一个又一个惊喜，让我知晓了当前经济和金融形势、了解了管理的新理念、学到了新的服务和产品、懂得了市场营销的新方式，同时还参观了当地基层行。
整个培训下来，甚感充实；总的说来，受益匪浅，开阔了视野，活跃了思维。这次培训带给我的启发和感受最深的是如下四方面：
一、管理是一门科学和艺术
对我而言，应该说，走上管理岗位时间不长，各方面急待系统全面的学习和思考，尤其是管理，这次培训就像一场及时雨，让我在管理上认识和学习到更多，管理就是一门科学和艺术，需要用心去做。
在《职业经理人的领导力与执行力》中，让我知道了我们的职业经理人角色、主要职责和我们怎么干，从而提升执行力。要提升执行力，做为管理者可以借助领导力，把握执行原理和讲究执行技巧，职业经理人在员工中的影响力，既取决于职位影响力，又取决于个人影响力，但更重要地取决于个人影响力，职业经理人在员工中的威信主要地不取决于他的职位，而取决于他的个人魅力，因此平时工作中要用好职位权力和提升个人魅力。执行力在管理中是一个重要概念，要提高执行力，还得把握管理学上常见的一些原理如短板原理、第一原理、蜂王原理和渔蛇原理，这些原理在实际开展工作中十分有用，可以扬长避短，科学开展管理工作。在提升执行力中还应讲究执行技巧，如授权和沟通都是很好的方式，管理者必须科学授权和沟通的方式和技能，才能更好的开展工作。
每个人都会有情绪、压力和心理活动，这是个事实，一个好的管理者必须认识到这样的一个客观存在的问题。认识、关注每个人在工作中的压力和情绪是现代企业中管理者必须要去做的事情，如何缓解压力有效管理员工的情绪是管理者管理能力的重要体现，为此，做为管理者必须首先管理好自己的情绪、重视上下级的沟通、成为员工情绪管理的导师、给员工以信任和支持、帮助下属实现自我激励，这些都是现代管理的重要方面和细节，这是我学《情绪与压力管理》后感触最深的体会。
二、重视客户管理的细节
客户关系管理在银行行业实践中逐渐被重视的一个概念，它是帮助我们解决从大量客户信息中了解客户、细分客户、发现客户、稳定黄金客户、进行客户行为分析、提高客户满意度和忠诚度、建立一个完善的营销机制等长期以来难以很好解决的问题。我们如何把这个工作纳入基层行的管理流程，并在细节中加以执行，将是基层行管理者值得思考的问题。
从客户关系管理的流程来看，有诸多细节要去完成，如在了解客户阶段，要善于倾听客户意见，发现客户的潜在需求；要善于处理客户投诉，负责任的进行关系营销；要以客户的反应和回复为依据评价沟通和服务的质量；要以客户的反应和回复为依据调整沟通和服务的策略等等。因此在实际工作中，要逐渐完善客户关系管理的若干细节，使之具有可操作性，并加以流程化处理，这样才能从客户关系管理中挖掘更多的价值。
三、发展理财业务是趋势
通过此次培训的另外一个重要感受是，让我感受到发展理财业务的重要性，了解了国内外其他银行发展理财业务的最新动态，从国外银行的经验来看，理财业务成为个人金融业务的核心，是商业银行适应经济、金融发展变化，满足顾客多元化需求的现实选择。理财业务作为核心产品，有利于个人金融业务的开拓发展。在个人投、融资工具日渐丰富，黄金买卖、股票、债券、基金、保险等投资方式逐渐普及的情况下，个人理财服务比单一的储蓄产品对消费者有更大的吸引力，因此也更适合作为个人金融核心产品。目前西方银行和香港、台湾银行业个人理财业务已成为零售业务盈利的重点之一。
不仅如次，还知晓了国内外各家银行在理财服务和理财产品发展的现状，参观了当地银行的理财服务中心，实地观摩了理财中心的设计结构和理财业务的业务流程，系统性的学习了我行理财产品，从而感受了理财业务发展的步伐和方向，为今后在工作中发展理财业务坚定了信念，指明了方向，找到了方式方法。
四、创新市场营销的方式
我们银行人天天在做市场营销，也在实践着各种不同的营销方式和手段，但没有更多的总结，大部分人很少从理论上加以学习思考。培训中《商业银行市场营销》课程让我对银行的市场营销有了全面和新的认识，对工作给予了很好的启发：
一是树立“以客户为中心”的营销理念。近年来，随着我国金融业的不断发展，国内金融市场格局发生了显著改变，买方市场初步形成，客户的选择性大大增加，因此在这种背景下，我们要真正树立起
“以客户为中心”的营销理念，即从客户需求出发，在对客户信息进行全面分析的基础上，为客户提供量身定制的个性化金融产品和金融服务；
二是加强“综合金融”的服务能力。为适应以上这种“以客户为中心”的营销理念，还必须通过管理创新、制度创新、产品创新来提高服务质量和管理水平，搭建以客户为中心的业务流程和组织架构，切实做好从单一的以传统业务为核心的经营模式向以综合金融服务为核心的经营模式转变；
三是提高“产品信息”的沟通能力。沟通是商业银行与客户之间所有的信息交流，有效发挥好柜员、大堂经理、理财经理的作用，把产品信息有效传导给客户，激发客户的原始需求，从而创造客户；对于已经是我行客户的，要对产品的不同性推介给客户，引导客户的需求从而选择客户。
总之，这次培训感受颇多，其中以上四方面认识有了进一步提高，为今后工作指明了方向和思路。我将把这次学习培训的理论和经验运用到今后的工作中去，结合实际工作，不断更新经营理念，创新管理和服务，大力发展理财业务，努力完成营业部下达的各项目标计划。
为期整整两天的封闭式学习，让我的头脑经历了生平第一次洗礼，让我重新认清了自己，明白了接下来的路应该怎样去走，以什么样的心态面对每天的工作、生活、朋友、家人以及周围所遇到的任何人、事、物、和环境(场合)。
第一天：
学习到了人生成功的必要条件——存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存。经营一伙人的根本就是经营团队的两个力(动力与合力)。从没有动力到动力十足，从没有合力到团结一致，唯独可以做的就是影响人——三借互生影响法(借人、借事和借场)。因为人不可以被刻意地改变，也不会因为知道、懂得、理解、想要而改变，而是刺激、感动、触动、心动而改变。人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。所以，永远不要想去改变一个人，只有改变自己，只要自己真变，身边的人就一定会变。
如果一个团队或一个企业，要想有更进一步的发展，想要有所突破，就得需要有新思想、新状态、新动力和新感觉。这一系列新东西的诞生就要依靠互生(两个以上的东西在一起交流、碰撞、互动产生新的东西)的力量，异类互生更有效，重视开放理论，对抗麻木和封闭。学习和观察比自己做得好的团队、企业，了解整个圈子，整个行业。交出多少，就能得到多少，心中装着多少人，就能成就多大的事业。
第二天：
作为一个企业的领导人，要抓重要事情，而不是整天忙于紧急而非重要的事情(天天做紧急的事情，紧急的事情越来越多，天天做重要的事情，紧急的事情越来越少)。关注整个行业的动态，整合外部优势资源，勾勒出公司的发展目标、方向和策略。心中装着梦，装着员工，成就员工。
一个员工在一个公司无非关注的就是五个方面(有钱赚、有官当、有事业干、有乐子、有成长)，这是作为一个企业老板所需关注和解决的问题。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，当下才是最重要的时候，人痛苦的根源在于痛恨过去，担心未来，无法心安和心定的人，永远成就不了多大的事业。
作为一个领导要学会如何解决问题：所有的问题来自于看不清真相。要想看清就得有开阔的境界，而看问题的高度、广度、深度、角度就是境界(境界决定方向，方向决定策略)，什么样的境界就会有什么样的思维模式，什么样的思维模式(五种思维模式：点式思维、面式思维、立体思维、四维思维、空性思维)就会判断出怎样的方向，拿出什么样的策略，最后决定团队或企业有什么样的发展。
境界来自于行天下、观世界、多经历、多体验(欲穷千里目，更上一层楼)。
嘴上说的、脑袋想的、心里感觉到的都必须积极向上，具有正能量，因为语言=咒语。做一个有魂的人：随时随地关注周围的人、事、物、环境(场合)，看有什么需要我为他们做的。一句话，一个细微的动作，就能看出一个人是否有魂，是否能成事(尤其是饭桌文化)，能成多大的事。
最后，学习了培养出独当一面的经理人/干部的九方针：走出去(开阔视野)、请进来(聆听分享)、给空间(授予权力，承当责任)；了解了世界上最常见的三种人(领袖、常人和“死人”)。
因此，想要改变就得立即行动，否则就会形成“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的局面。
总之，这次的培训学习不仅是对工作，更重要的是对以后的生活产生了重要的影响，很多的东西和感想不是可以用文来表达的，也无法用语言表达出来，唯有在以后的学习、工作
前段时间，我参加了企业管理知识的学习培训，接受了系统、全方位企业管理知识的学习和辅导，受益良多。我深刻领会到，作为一名合格的企业管理者，应该如何驾驭整个企业的运作机制。并领悟到，应该以管理促创新，以创新促效益，从而促使企业稳步健康发展。
目前，电力建设在飞速发展，在电力体制改革逐步深化的大环境下，多种经营企业该如何在激烈的市场竞争中获得市场份额，在管理中实现经济效益、社会效益的双丰收，是一个值得研究和探讨的课题。通过这次学习，结合电力多经企业的行业特点，我个人认为，电力多种经营企业要想实现大发展，必须做好以下几点工作。
首先，要毫不动摇的狠抓人力资源管理。一个企业的发展，重中之重，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。企业的管理者不在于他像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否如刘邦那样，找到和使用好这样的人，即识人用人能力的大小决定了一个企业管理者的发展远景。古往今来，这样的例子有很多。刘邦用萧何、张良、韩信，建立汉朝后曾说过，我管理不如萧何，计谋不如张良，领兵打仗不如韩信，但是我成功了，因为我很好地使用他们，大家都成就了一番丰功伟绩。
多种经营企业必须实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。一方面要继续面向社会，广开才路，大力引进高素质人才；同时对在职职工要积极培养和关心，实现“三留人”，即情感留人，待遇留人，事业留人。另一方面，对现有职工队伍进行强化培训，达到巩固提高的目的，不断挖掘其潜力，适应市场经济的发展。信任是基础，事业是平台，利益是杠杆，感情做纽带，一个企业管理者，尤其是高级管理者，牢记这个用人方略，就一定能充分调动员工积极性，使其竭尽全力为企业发展做贡献。
其次，始终如一地开拓、经营市场，并培养核心竞争力以求生存。市场，是一个企业发展的命脉所在，占领多大的市场份额，开拓多大的领域，从一定程度上说，能够证实一个企业发展的实力。所以，如何开拓市场、经营市场显得尤为重要。电力多经企业具有行业性的显著特点，开拓市场也必须依据行业特点逐步实施。所谓核心竞争能力，是一个企业赖以生存和发展的关键要素。它不仅指某种独特的产品或技术，还包括销售渠道、顾客服务、顾客群、品牌、资金以及研发能力。一个企业不可能拥有所有这些能力，但它必须发展一种不同寻常的能力，才能成为一个拥有核心竞争能力的企业；核心竞争能力是企业战略的焦点，它必须形成理念，并体现在核心产品上，获取高于竞争对手的质量水平，并能移植到各分支机构中。
具体到多经企业要如何培养自己的核心竞争能力，首先应如前所述的分析我们的生存环境、竞争优势、竞争弱势，然后扬长避短，定位自己赖以生存的市场，建立围绕该市场运作的机制，该机制能够激励全体员工围绕股东财富最大化进行运作，并且能够适应市场的变化。这种以市场为导向，以股东财富最大化为目标的运作机制自然会形成企业的核心竞争力。定位、开拓市场，培养核心竞争力是企业的生存之本。具有核心竞争力的企业才能在市场经济的环境中生存。针对电力多经企业内部市场越来越小的生存环境，必须加大外部市场的开拓力度，采用多种方式扩大市场占有率，例如市场开拓、企业收购、兼并或联合开拓等形式。积极增加电力多经企业对外创收。切实抓住国家开发西部等有利环境，抓紧研究并制定电力多经企业发展战略，加快多种经营和各种产业发展步伐。在比较短的时间内完成市场的重新定位，资源的优化配置，调整股本结构，形成所有权和经营权分开后的代理机制。建立现代企业制度，真正做到以市场为导向，主动面向市场，认真调查研究市场，积极开拓市场，适时调整产品结构、产业结构和发展方向，用市场适销产品去占有市场，开辟新财源，打开新天地。企业只是守是没有出路的，必须不断在市场的发展中壮大自己，在市场的变化中否定自己，商场中没有长胜的将军，只有谨小慎微、战战兢兢的去把握市场的脉搏，建立与市场合拍的核心竞争能力，企业才能在大浪淘沙中谋得自己的一席之地。
第三，明晰的产权关系，建立完善的法人治理结构。清楚的产权界定，是市场交易的前提。由于历史的原因，多经系统普遍面临产权不清的难题。首先是明晰的资产关系，这一点还相对容易操作。最难的还在于主辅人员的分离。由于多经公司用人的复杂性，公司本身缺乏核心竞争力，对于在多经工作的员工来说，挑战大于机遇，未来充满不确定性。可以考虑用优惠的政策待遇，鼓励退职，提前退养，身份置换，解除合同或带股就业。但带股就业可能带来股权分散，不利于集中决策，同时如果股权过于平均，还会带来老国企的弊病：如大锅饭，平均主义，人员不能合理流动，建立不起激励和约束机制，以及进入和退出机制等。所以要做到产权明晰，首先要解决人员的历史遗留问题，然后明确资产关系，明确投资主体。只有明确了出资人，公司才会有明确的使命，公司的运作才可能建立在公司财富最大化的目标之下。公司的经营人员才会有明确的定位，而防止所有者缺位带来的资产运作效率低下矛盾。另外有明确的投资主体，享有对公司的剩余索取权，这是对投资主体承担资金风险的补偿，也为公司扩大再生产创造条件，只有将利润集中投资于一定的项目，才能形成一定的优势，如果利润分散的用于支付股利，企业最终将衰竭。
公司法人治理结构是指关于如何治理公司这一法人主体所采取的法定组织形式。完善法人治理结构的目的是达到公司各级各部门责权利的高度一致，公司的所有者和经营者在所有权和经营权分离的情况下如何密切配合，分工明确，协同工作，相互制约，围绕公司财富最大化的目标运作。即从组织结构上保障公司目标的完成，包括股东会、董事会、监事会和经理层等四套班子的建设。现代公司产权制度在确立法人财产基础上，实现原始所有权、公司产权与经营权的三权分离，具有明晰的产权关系。在此基础上，公司通过股东会、董事会、监事会和执行机构等公司治理结构的设置和运作，明确划分责、权、利，形成了调节所有者、公司法人、经营者和职工的制衡机制和约束机制。
其实，企业经营管理的方略含盖诸多方面，只不过分主分次而已，以上只是我在本次学习中的一点点体会，写出来是一种收获，一种可以和别人分享心得的体验。管理，尤其是企业管理是一门很深的学问，需要在理论的指导下逐步完善，需要在实践中不断地探索，从而达到实践和理论的有机统一。
培训现今已成为企业新型的领导手段。过去企业的领导手段是确定重大决策和资源配置后，利用员工的才能，为实现企业的盈利目标服务。今天的领导手段是要看重如何培养员工的才能，并与员工建立起密切的关系，实现企业与员工的发展目标。
培训的发展趋势是要能帮助组织建立起以人为本的持续发展优势。为此，培训必须要从提升人的能力、激发人的活力、增强群策群力的合力三个方面入手，以提升组织内员工及主管的职务能力为导向，以提升其领导力为核心，并持续推动组织学习。
因此，组织中的企业管理培训活动，需要从战略上定好位。企业管理培训应被视为组织中一种目标明确的主流活动。企业管理培训通过解决三大课题：协作战略、行为应变机制和核心价值观使一个组织从以资源为本发展到以人为本。转变企业管理培训模式，将企业管理培训置于企业发展战略的核心地位，让管理人员或团队成员参加逐步明确目标的交流对话，达到认同接纳，达成共识，做出承诺。
企业管理培训是提高主管人员工作效率和学习敏感度的实践学习过程。这一过程包括：建立有效的工作关系，通过为培训者提供准确的信息，使之发现工作盲点，改变其做事风格，从而承担内心认同的责任。
企业管理培训的关键内容有两方面，一是打造企业管理者实现现有业绩的能力和潜能的过程，二是在持续培训中还有助于企业文化的塑造和形成。
企业管理培训必须与企业发展阶段相适应。一般来说，培训序列包括有针对项目、任务的技能培训，针对职位之工作效率的行为培训，针对未来岗位责任的发展培训，以及针对长远目标和业绩提高的管理规划培训。
管理者在组织体系的特定层次上实现有效管理并获得成功，要注意三个要素：个人对自身角色的认识、角色所需的技能、特定态度和心理因素。企业管理培训对象要区分层次。管理者要成功扮演特定的组织角色，对上述三个问题的处理必须适合其角色在组织中所处的层次。管理者从某一级别被提拔后，必须完成这三个方面的转变才能在新位置上继续成功。
我们非常认同《管理者而非mba》一书所言，高执行力主管人员所需要的是技能而不只是技术，特别是人际技能；是洞察而不只是观察，特别是组织洞察；是人心而不只是人脉，特别是立人攻心；是智慧而不只是知识，特别是领导智慧；是创新而不只是完成，特别是创新执行；是worldly而不是globally，特别是练达。我们亦认为有效管理者需具有五种心智模式：管理自身的反思心模；管理关系的合作心模；管理组织的分析心模；管理环境的练达心模；管理变革的行动心模。如果你是一个管理者，这就是你的世界。
案例分析心得体会【篇10】
案例分析心得体会
案例分析是一种经典的教学方法，通过对具体案例的分析与研究，帮助学生理解和应用理论知识。在我的学习和实践中，我深深体会到了案例分析的重要性和效果。下面我将通过一个实际的案例来详细讲述我的心得体会。
某公司因生产线上出现频繁的故障导致生产效率低下，为了解决这一问题，公司决定进行一次案例分析。
在开展案例分析之前，我们首先进行了大量的数据收集和整理工作。我们通过观察生产现场，收集了大量的生产数据和故障信息。然后将这些数据进行统计和分析，找出其中的规律和特点。通过数据的分析，我们发现，故障主要集中在某一具体的工序上，而其他工序相对较少出现问题。
在进一步的案例分析中，我们首先对这个故障频发的工序进行了详细观察。我们发现这个工序的设备老化严重，维护不及时，而且操作人员的技术水平也较低。为了解决这个问题，我们首先对设备进行检修和升级，确保其正常运行。同时，我们安排专业的技术人员对操作人员进行培训，提高他们的技术水平和操作能力。
在经过这些改进措施后，故障频率显著下降，生产效率得到了明显提升。我们通过再次的数据分析，发现故障发生率已经降至较低水平，而其他工序也出现了类似情况的改善。
通过这个案例分析，我得到了以下几点心得体会。
首先，案例分析能够帮助我们深入了解问题的根本原因。通过对具体案例的分析，我们可以深入到问题的核心，找出问题的根源。这使得我们可以有针对性地解决问题，提高工作效率。
其次，案例分析能够帮助我们发现具体问题的普遍规律。通过对不同案例的比较和对比，我们可以找出其中的共性和相似之处，从而形成一套相对科学的解决方案。这使得我们可以在类似的问题面前有一定的经验和应对能力。
再次，案例分析能够帮助我们培养问题解决的能力和思维方式。通过对具体案例的深入分析，我们可以锻炼自己的思维能力和分析问题的能力。这对我们的个人发展和职业成长都具有重要的帮助。
最后，案例分析能够帮助我们增强团队协作和沟通能力。案例分析通常涉及到多个领域的知识和多个人员的合作，因此需要团队成员之间的密切协作和良好沟通。通过案例分析，我们可以更好地锻炼和提高这些能力。
综上所述，案例分析是一种非常有价值的教学方法和问题解决方法。通过深入分析具体案例，我们可以深入了解问题的本质，找到问题的根源，并采取相应的解决措施。案例分析也能够培养我们的问题解决能力和思维方式，增强团队协作和沟通能力。因此，我相信在今后的学习和实践中，我将会继续运用案例分析这一方法，不断提升自己的能力和水平。
案例分析心得实用
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会书要如何规范的书写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上案例分析心得实用，相信你能找到对自己有用的内容。
案例分析心得 篇1
小学英语语音教学案例
【案例背景】： 1、学习情况分析
本班教学对象为小学四年级学生。经过近两年的英语学习，四年级学生具备了简单的英语基础知识和听说读写能力；同时，学生对英语学习有浓厚的兴趣，喜欢发表自己的观点，初步具备自主、合作和探究的能力。 2. 教学内容
本课为安徽外国语研究院小学英文Book4 Unit5 Leon5。这是一个单独的发音课。本课的重点是启发学生通过认真听读单词来区分oo字母组合的不同读音，让学生获得成功感，进而提高自主学习能力。三、教学目标
1.知识目标：能够理解和阅读音标[u]和[u]以及示例词food,spoon,zoo,boots,book,cook,look,good 2.能力目标：
(1)引导学生积极参与集体活动，促使他们养成用脑、用嘴、用手的良好习惯，初步形成主动学习的意识。
(2)培养学生的分析能力。 3、情感目标：
（1）进一步提高学生学习英语的积极性和兴趣。 (2) 鼓励学生积极参与课堂活动，大胆发言，积极模仿。四、教学过程： 1、互相问候。 2. 唱一首歌“她是谁？”在单词中显示“oo”是否听起来像“oo”？播放录音，学生听。
你能找到区别吗？让学生尝试说出包含 oo 字母组合的单词之间的区别。
两行字上有两个“oo”。单词分别呈现，并标有不同的音标。并要求学生大声朗读。 Look, Write, Match 将学习的单词组合成一个简短的文本，可以使知识更加系统、简单和生动。而通过这样的训练，声音才真正付诸实践。让学生想出包含 oo 字母组合的其他单词并大声朗读 玩游戏：找到你的家人。教学方法：小组活动加TPR教学法【案例分析】：
语言知识和语言技能是综合应用能力的基础，学习发音是掌握语言知识和语言技能的敲门砖。语言学家和心理学家的研究结果表明，语言学习不仅对提高外语学习者的口语至关重要，而且直接影响他们的听力能力。如果学生不能正确发音，即使听到这个词，他也很难认出来，更不用说用英语交流了。
学习国际音标的主要目的是培养学生的拼写能力。单纯的拼音学习确实比较单调乏味，但只要我们多花点心思，在教学方法上多做文章，枯燥的拼音教学也会变得有趣和悲伤。例如，小组活动、游戏教学、TPR 教学方式等，都有益于提高学生的学习兴趣和学习效果。因此，我们的英语教师在发音教学中要不断地实践和总结出适合小学生的有趣生动的教学方法。此外，课堂教学要善于调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主观能动性。只有激发学生的内在动机，活动才能有效进行。
案例分析心得 篇2
管理学心得
------热点话题分析之“苏泊尔质量门”
事件背景
苏泊尔质量门是指2011年10月有媒体爆出苏泊尔200元以下的产品全部存在问题，哈尔滨市工商局道外分局的执法人员在检查中发现，大量“苏泊尔”不锈钢器皿不合格，存在锰含量超标、镍含量不达标的问题。据公开报道显示，早在2008年初哈尔滨工商局道外分局就接到举报，称苏泊尔生产的部分不锈钢锅具存在质量问题。2008年12月29日至2009年9月8日期间，该局的执法人员分别对辖区大型商超所销售的苏泊尔系列不锈钢锅具进行质量抽检，在送交相关质检部门检验的37个样品检测结果显示，材质均不符合国家相关标准。据相关人士介绍，国标不锈钢产品中铬和镍的含量应为18%和8%，而抽查的苏泊尔不锈钢锅具，铬和镍的含量较低，但却都添加了较大比例的锰。
在随后3年多的持续调查中，哈尔滨市工商局道外分局经检一大队发现，苏泊尔旗下的200元以下不锈钢锅具多为不合格产品。10月17日相关公开报道显示，为防止不合格产品在哈尔滨市场上继续销售，该市工商局批准执法人员，从10月10日起，对全市“问题”苏泊尔不锈钢产品进行清剿，并勒令强制下架，进行扣押，等待进一步处罚决定。
中国特钢协会不锈钢分会某专家10月31日却再次质疑，苏泊尔的送检样品既不符合国家现行标准，也不符合国际相关标准。记者进一步了解到，苏泊尔相关“不合格”产品中“高锰低铬”的背后，似乎与当前不锈钢制品行业的市场状况有着关系。
2012年2月16日，央视曝光苏泊尔81个规格炊具被认定不合格产品。哈尔滨市工商部门经检测，认定知名品牌苏泊尔的四大种类包括：汤锅、蒸锅、奶锅、水壶。钢锅锰含量高出国标近4倍，可致帕金森症。消息一出，引起业内轩然大波。2月17日，小家电巨头苏泊尔因产品陷入“质量门”宣布停牌。
2012年2月17日早上，苏泊尔在官网发布了《致苏泊尔的消费者》声明表示：经历次国家权威机构检测，其产品各项重金属析出量均符合国家标准中卫生理化指标的要求，产品卫生安全。
2012年3月6日，深圳市市场监管局通报了全市销售的自动电饭锅产品监督抽查结果，苏泊尔再爆“问题锅”，一款苏泊尔豪华智能电饭锅被检查出在非正常工作时保护装置不达标，容易引起安全事故。受此影响，苏泊尔3月5日早盘股价小幅波动，早间收盘微跌不到1%，午后开盘即跳水，一度跌近2%。
分析
据悉，苏泊尔的送检样品既不符合国家现行标准，也不符合国际相关标准。苏泊尔事件涉及的标准问题核心在材料部分。
被疑采购不达标不锈钢材料。
在此次苏泊尔质量门中，对被查出的不锈钢器皿存在“锰含量超标、铬、镍含量不达标的问题”，让业内人士想到铬锰系不锈钢，也就是俗称的200系不锈钢。这种不锈钢大多数锰含量超过2%。而在国家最新修订的不锈钢板材标准（GB/T3280-2007）中已经取消了200系列不锈钢，这种材料没有国家标准的支持。
我认为这次苏泊尔陷于质量门，在管理方面暴露出很大的问题。
（一）、没有协调好长远利益和近期利益的关系。
管理的核心内容是协调，就是使多个看上去似乎是相互矛盾的事物（如长远目标与近期目标、有限资源与远大目标、个人利益与集体利益等）之间有机结同步和谐。这次苏泊尔采购了大量不符合标准的不锈钢，是因为这种不锈钢的市场价格相对便宜，能使成本大大降低。从而得到更多的利益。但与之相对的，苏泊尔也因此违背了国家现行标准的有关规定，更置之使用者的安全于不顾。这种种表现，表明了苏泊尔目光短浅，只着重于眼前的利益，而忽视了信誉所带来的更加长远丰厚的利益。
（二）、在管理职能方面有缺失。
基本的管理职能包括计划、组织、领导和控制。这些工作各自从不同的角度出发，相互配合，共同致力于还礼效率和效益的提高，最终达到以有限的资源实现尽可能多或高的欲望的管理目的。在计划上，苏泊尔确立了清楚的目标：利润最大化。但在明确实现目标的途径上，苏泊尔没有正确判别什么事情应该做，什么事情不能做。所以在计划上，苏泊尔就已经犯了一个严重的错误。在组织和领导方面，由于没有具体的信息，在此不作任何评论。在控制上，苏泊尔没有及时进行纠偏措施，哪怕是中途纠正，虽然会损失一部分的利益，但在长远利益上，纠正错误的计划其实更是一种信誉的表现，对企业的长远发展有极大的好处。但很可惜，苏泊尔一错再错，没有正确地执行管理的职能，最终深陷质量门。
（三）管理者不合格，不具有相应的素质。
为了履行好管理者的职责，管理者必须具有相应的素质。排在第一位的就是品德。品德体现了一个人的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观念，持续有力地指导他对现实的态度和行为方式。作为一名管理者，从其所应履行的职责出发，应具有强烈的管理意愿和良好的精神素质。一个管理者最重要的就是责任感。这不仅是对工作的责任感，在企业中，这更是对消费者的责任感。苏泊尔的管理者虽然有一定的管理才能，但他却不是一名合格的管理者，因为他应经抛弃了对消费者的人身安全应有的责任感，而一味地追求利益。
感想
管理并不是简单的签字和下命令。管理的每一个细小的环节都会影响企业的发展。管理者首先应当具有良好的素质。其次，管理者需要明确的判断力，明确该做和不该做的事，并判断企业的未来发展方向，有长远的眼光。最后，在确定明确的目标之后，管理者必须认真的执行各项管理职能，及时纠偏，使企业长久的发展下去。
通过近期的管理学的学习和各类案例的分析，我明白了管理的本质就是协调，而协调的过程中，需要我们具有丰富的知识和良好的能力。这种知识并不只是局限于管理学，而是了解各方面的知识和学问，关注各种时事和热点，结合我们的技术技能，人际技能和概念技能等，判断企业发展的方向，制定所需的计划并实行，直至达成目标。
案例分析心得 篇3
小学英语语音教学案例
Unit1 我们学校 vs Unit2 现在几点了？
我。教学目标设计
< p> 1．教学目标知识目标：
能够听懂、说、读音标“[ei][?][i:][e]和例如单词 cake、snake、grapes、face、apple、bag、cat、hat、we、me、he、she、egg、bed、desk、pen"
2、能力目标：
(1)引导学生积极参与集体活动，促使他们养成良好的脑、口、手习惯，初步形成主动学习的意识。
(2)培养学生的分析能力。
3.情感目标：
（1）进一步提高学生学习英语的积极性和兴趣。
（2）鼓励学生积极参与课堂活动，大胆发言，主动模仿。
二、教学重点及难点：
能听懂、能说、能读音标“[ei][?][ i:] [e] 和例词 cake、snake、grapes、face、apple、bag、cat、hat、we、me、he、she、egg、bed、desk、pen"
教学辅助准备：
多媒体课件、抽认卡。
三。教学设计：
步骤
1.热身升温
< p> 1。老师和学生的问候。（设计意图：画出师生之间的距离。）
2.唱完《ABC》这首歌。 ，问：ABC歌曲有多少个字母？有多少个元音？从而引入一个新的类。今天我们要学习元音Aa和Ee的发音。 （设计意图：轻松的歌曲可以缓解学生课前的紧张情绪，营造和谐的英语学习氛围
，同时为新的课堂教学铺路。）
第二步，演示
1.教师展示课件，播放课件，学生听后回答：“上面单词中a的读音是一样的吗？” （设计意图：通过让学生感知和体验，自己总结单词中元音Aa的发音。）
2.播放课件，学生阅读后回答：这些单词中的“Aa”读音是什么？引导学生回答：Aa 在cake、grape、face、snake 中的发音类似于[ei]。 （设计意图：通过让学生感知和体验，自己总结单词中元音Aa的发音。）
3.老师教音标[ei]的发音和例句。 (编曲：爷爷砍树，[ei][ei][ei])激发学生的兴趣，帮助学生记忆。）
4.播放课件，学生阅读后回答：“Aa”在这些词中的发音是什么？引导学生回答：Aa 在 apple , bag ,cat , hat 中听起来像 [?]。
（设计意图：通过让学生感知和体验，让学生自己总结单词中元音Aa的发音。）
5.老师教音标[?]的发音和例句。 （编曲：大嘴巴，大嘴巴，[?][?][?]）学生记住了。）
6.以同样的方式教授字母 Ee 的发音。 Ee 在我们、我、她、他中听起来像 [i:]。 Ee 听起来像 [e] 在床上、笔、书桌上的鸡蛋。 （编曲：穿针引线，[i:][i:][i:]；小嘴，小嘴，[e][e][e]）
（设计意图：通过允许让学生感知、体验和总结单词中元音Ee的读音规律，有助于激发学生的兴趣，帮助学生记忆。）
7.全班一起朗读课本第11页和第23页的单词。 （设计意图：让学生对本课所学内容有一个整体的回顾。）
Step3，练习
1.看动作猜音标 strong>
2.看嘴形，猜音标。
3.听声音并标记卡片。
老师准备了一些拼音卡，然后老师说：给我看你的[ei]，给我看你的[?]，给我看你的[i:]，给我看你的[ e]。
4.听单词，举注音卡。
老师准备了一些单词卡。例如，老师举起单词卡饼，让学生找出单词饼中字母a的读音，并举起对应的拼音卡。
步骤
4.生产
1。游戏“寻找家人”。
老师把全班分成四组。准备一些单词卡和四张纸，上面有房子。每个房子上都写有四个音标。让学生帮助四个音标找到他们的家人，然后把他们贴在画出房间的纸上。最先完成且没有失误的队伍为获胜队伍。用一个小帖子奖励每个人。
（设计意图：通过个人参与体验、游戏和合作，激发学生的学习兴趣，考察学生的分析和记忆能力，形成积极的学习态度。）
2。说点什么
[ei][ei][ei] 说“OK”。[?] [?] [?] 看看黑板。
[i :] [i:] [i:] 喝点茶。
[e] [e] [e] 让它休息吧。
（设计意图：学叮当不仅可以让知识简单、生动、令人印象深刻，而且通过这样的训练，才能真正把发音教学付诸实践。）
步骤
5、总结
你在这门课中学到了什么？我们学习了 Aa 和 Ee 的发音。 （设计意图：通过对知识的总结，帮助学生对本课中的信息进行处理和存储，从而明确教学目标、重点和难点。）
步骤
6. 作业
1. 做同步工作簿中的练习。
2. 自己读发音部分的单词，注意它们的发音。
案例分析心得 篇4
作为一名光荣的人民教师，认真学习与贯彻落实新规范，是义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。通过学习，我对新规范的内涵和意义有了全新的认识和深刻体会。概括起来，有如下几点：
二，激发了宽容公正的爱心。这是教师对待幼儿的核心原则。师者，必须学会宽容，。人非圣贤，孰能无过?更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严，是一种爱，宽容，也是一种爱。宽容更是一种信任，是一种激励，是一种仁慈，它能温润幼儿的心田，开启幼儿心灵之窗，给幼儿以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教师还应尊重幼儿的个性差异，友善地接受每一个幼儿，以平等的眼光看待每一个幼儿，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。此时，你会在不经意间发现，每一个孩子是那么烂漫，那么可爱；你的'心，和幼儿贴得是那么近；你的感受，是如此之美妙。
三，激发了无私奉献的精神。师者，对幼儿无私奉献乃是天经地义，关心每一个幼儿的成长，热爱幼儿，尊重、理解幼儿，以人为本，是教师正确处理与幼儿之间关系的准则。热爱幼儿并非易事，必须通过繁琐的具体小事让幼儿体会到老师的暖暖春意。疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子则是一种超越！这种爱是教师教育幼儿的感情基础，幼儿一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱幼儿，又包括要求教师精心教育幼儿。赠人玫瑰，手留余香。此刻，你会觉得自己处在蜂蝶纷飞的万花丛中，幸福异常！
四，激励了终身学习的强烈欲望。这是教师走向终身发展的基本原则。终生学习，这是现代人必备的思想观念，教师更应该活到老学到老，如此，才能胜任新形势下这一富有挑战性的职业。因此，我们必须不断地给自己加压充电，养成良好的读书学习习惯，把学习看成一种乐趣，把自己当成一块海绵，通过各种渠道和不同形式汲取营养，使自己变得更加睿智和聪慧。在吸取新的知识和接受新的观念过程中，师者还应该不断善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以期有所真正提高，走向终身发展，不断进取的开拓之路。
总而言之，在今后的教育教学实践中，我还要不断更新教育理念，不断提高自己的思想认识和理论水平，刻苦钻研业务，知难而进，客服松懈麻痹思想，争取再上一个新台阶。
这还是发生在去年12月份的事情，孩子甜美的声音依然在我耳旁回响，说出来与大家一起分享：
当我戴上手套，背上包快步走出教室大门，听见有人在和我说再见，一回头，是先吃好的徐杰，正乐呵呵地看着我呢，条件反射，我也喜滋滋地对他摆了摆手，还忍不住说了“再见”。而在我转身快到二楼时(我班在三楼)，猛然发现一个身影跑回了教室，“路上小心点”，好甜美的声音！
下午放学家长们陆续来接孩子，当窦一鸣的妈妈出现在教室门口时，几个小朋友陆续来向她告状，呵呵，看样子又出了不少状况，说句心里话，他这一天表现算是不错了，我也和他妈妈交流了我的看法：虽然他还是不容易控制自己，也有过错，可他今天有进步，还是应该值得表扬！母子二人喜滋滋地走了.过了几分钟，我突然看见窦一鸣在使劲地推窗户，好象要说什么，我上前推开玻璃，孩子嘟哝了一句，“说什么?”孩子重复了一句：“好梦！”
好可爱的孩子，有时真的很幸福！
爱孩子就要尊重孩子。孩子是一个完整的个体，他具有自主性，有自身内在的要求，有自己的发展潜力。我们应把他们放在一个平等的位置上，保护好他们幼小的自尊心，对孩子身上积极的良好的行为思想要及时给予充分的肯定。苏霍姆林斯基提出：在影响孩子内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落--人的自尊心。这样看来，任何有伤幼儿自尊心的言行，我们都应加以警惕。愿我们都能为做个21世纪的好老师而努力！
通过学习教育，我想起鲁迅先生有一句名言：”我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己“。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不护短,不怕痛的精神。在此之时我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习,工作方面还存在不少问题,分析如下：
一、存在问题：1、爱岗敬业上做得不够突出,逐渐放松了对专业的研究。2、工作主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。3、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人,一人受累一人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人埋怨。4、说话有口无心,易得罪人。5、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱。6、情绪易激动,自控能力不强。
因此,在今后的工作中我一定会加强学习,振奋精神,努力完成本职工作。一是加强学习,切实提高思想和工作水平,首先是加强理论学习,其次要广泛学习政治,法律和文化等方面的知识；二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的幼儿--祖国的花朵；三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。力求做到：更新教育观念,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师幼关系,尊重幼儿人格,热爱孩子,尤其要热爱能力弱的孩子。师德师风是幼儿园的灵魂所在，”幼儿园是我家“永远烙在我的心里
案例分析心得 篇5
在工作闲暇之余我阅读了《国有控股商业银行违规违纪案例与分析》一书，读罢此书之余留给我的却是是深深的思考与启示。
全书一共有48个经典案例，涵盖了银行信贷、存取款、柜面、票据等大部分业务，涉及各个岗位，覆盖面广。书中还收集整理了商业银行近年来发生的严重违法违规违纪案例和成功堵截的外部侵害案例并深刻剖析其原因，阐明案件危害，研究防控措施，意在增强我们合规经营和风险防范意识。
纵观每个案例的起始都是由于“贪欲”的滋生，最终导致他们落泪而悔。由此可见“贪欲”是多么的可怕，它足以毁掉一个人一生的辉煌与卓越！其中《搬起石头砸自己的脚》这篇文章给我留下了深刻的印象。
某支行客户经理周某刚入行时工作积极踏实，很快成为同事眼中的红人，受到支行领导的青睐和重用。因为经常陪顾客吃喝、到ktv唱歌娱乐等。渐渐地，周某习惯了出入高档消费场所，对高档奢侈品更是如数家珍，由于收入无法满足日益膨胀的消费需求，面对每天上门收取的数以百万计的资金，潜意识里动了挪用客户资金的“歪脑筋”。
周某利用上门收款工作之便，采取收款不入帐等方式，先后8次挪用客户资金374万元，被判处有期徒刑20年，支行和上级行18名相关责任人受到严肃处理，给银行造成重大资金风险和声誉损害。反思这一案例, 原因是多方面的。既有内部原因, 又有外部原因; 既有主观原因, 又有客观原因；“十案十违章”，有章不循, 违章操作, 是发生案件的最主要原因。
作为光大银行的员工，通过这个案例，我有以下收获：
一是加强对员工行为的管理，这是团队建设的重中之重。周某从一名单纯的学生成为一名银行工作人员后，经历了从量变到质变的过程，其追求享乐的言行支行领导及身边的同事应该有所察觉，如果这时有人给予善意的提醒和引导教育，周某就不至于走上犯罪的道路，身边的同事也不至于影响自己的前程；
其次，每一条法规背后都有一个血腥的教训。其实我们的每一项规章制度都是从一个个类似的案例中总结提炼出来的，我们不仅要学习如何执行规章制度，更要清楚不执行规章制度的严重后果，警钟长鸣；
第三，严格执行规章制度，应该是每个光大员工的自觉行动。银行是一个特殊的风险管理企业。每一个岗位、每一项业务都为光大银行创造了利益，风险也随之而来。因此，上级银行制定了相应的风险防范规章制度，每个员工都必须对制度有敬畏之心。
只有自觉执行规章制度才能保护好自己及身边的同事，才能使自己在光大银行这个大舞台中展示自己的才华，不断成长起步。
通过对《国有控股商业银行违规违纪案例与分析》一书的学习，我将在日后的工作中摆正自己的心态以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。我会督促自己做以下三件事：
1、 增强学习意识，严格自律
无论在什么岗位上，只有不断学习，才能提高自身素质和能力，在思位上与时俱进，在业务上不断提高。要常常用合规理念提醒自己，不能放弃学习，如果思想上得不到更新，业务上就容易产生懈怠，这样一遇到**就容易摔倒，到时后悔就来不及了。
2、 树立责任意识提高预防能力
树立责任意识，把所从事的工作当成是一种事业，不要把之变成负担，不要认为工作是公家的事、领导的事，要我干啥我干啥，混够8个小时就行了，这种认识之下，既不利工作，又消磨意志。体现不了自身价值，所以，工作中要自觉克服一切私心杂念，充分认识肩负的职责，工作中严格要求自己，认真履行岗位职责，不结交社会闲杂人员，洁身自爱，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。
三、强化合规意识以案为鉴
《工作中除了加强自身业务学习，同时，还应多看看反面案例，深刻反思，严格把握正确方向，从反面教材中汲取了教训，时时筑牢自己的“防火墙”。
案例分析心得 篇6
《新课程小学数学案例分析》这本书主要介绍小学数学教学中的一些典型案例及创新课堂的设计，读完后让我感触很深。我觉得备课时越是想面面俱到，反而哪一个方面都做得不够细致，不够精彩，也有时会出现目标过大，无法落实的现象。关于“教学目标设的过大”这一问题在教研员张老师下校指导时着重提过，所以我们在平时教学中应特别注意。
而我有时甚至连课堂教学中一些基本的目标都达不到，因此，在以后的教学工作中，我们必须踏踏实实抓住本节课要重点体现的一个目标。
创设问题情境的重要性已被广大小学数学教师所接受，在课堂教学中应注意创设问题情境。因为问题会让学生感到困惑和不满。因此，适当的数学问题情境能够激发学生的思维脉络，激发学生的思维火花，成为学生积极探索数学领域的动力。
然而，我在备一些新授课时，课前花费不少精力，绞尽脑汁设计出“引人入胜”的问题情境，但结果却事与愿违。
本书给了《9加几》问题情境创设的案例，教师利用现代化教学手段创设问题情境很新颖，但其所提的问题不明确且过于宽泛，使学生摸不到头脑，这时学生根据自己已有的生活经验和思维，在这样宽泛的问题情境中，学生的回答自然就“跑题”了。所以我们不仅可以注意一些形式上的东西，这会产生很多非数学的答案，使课堂变成一个非数学的问题。虽然学生在这样一个问题情境下积极发言，显得很生动，但却达不到教学目的。
我们在创设问题时应精心剪裁，目的明确，结合教学目标选择了具有典型性和代表性的问题，围绕教学重难点，设计成层次递进、环环相扣的问题组，诱导学生逐步认识到问题的关键所在，使得学生集中精力，突出重点，突破难点，掌握了一定的方法和技能。
本书中还有很多优秀案例，读过后反观自己的课堂，实在是太不精彩了，所以我不断反思：1、课前做好充分准备。了解学生已有的知识水平，把握新旧知识的联接，借鉴并吸收一些优秀教师的教学经验，以及相关的网络资源，进行“学习任务分析”、“学习层次分析”与本组教师进行课堂教学的讨论。
2、提高课堂组织教学的能力。我还在和学生们磨合的阶段。为了使他们适应我们的课堂习惯和要求，我们必须用适当的方法吸引学生的注意。3、提高驾驭课堂的能力，创造性地教学，要运用教育机智，恰当处理课堂中未设想的情况。
总之，通过学习，我感触到了对案例分析可以使我取长补短，在不断分析别人的案例时反思自己的教学，给自己的教育教学工作带来了巨大的帮助。
案例分析心得 篇7
xx年xx月xx日上午11时30分，我校以学校为单位进行了“关于开展青少年“网上签名”活动。
这次活动的目的是加强学生对网上签名工作的重视，提高学生对此次活动的参与度，使得学生的网上签名更加有利、方便。
学生的签名是我们学校学生的一项重要活动，在活动中，学生可以充分发挥自己的主观能动性，积极主动地完成各项任务，使得签名更有成功率。这也使得学生在签名过程中，可以及时了解到相关问题。
为了能更加清楚的了解签名工作的真实情况，让学生们能更好地了解签名的相关知识，学校还专门召开了学校领导和任课教师的联席会议，对签名的工作做了详细布置和布置。通过联席会议，学校领导和教师们都能够充分利用时间来准备签到的相关材料，以便于签到工作的顺利进行。
通过这次活动，我们学生们也对此次活动有了更新的认识，在签到过程中，学生更加清楚的了解到签到工作的相关知识，也使得签到工作的顺利进行。
案例分析心得 篇8
2009师德学习体会正文：2009师德学习体会 当前，新课程改革正在广泛地、积极地开展之中。新课程改革的成功与否，我认为关键在于是否拥有一支高素质的教师队伍。高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件，而教师的良好师德正是高素质的教师的重要表现。 师德建设是一个古老而永恒的`教育主题。为了适应新课程改革的要求，我认为不妨从学校和教师这两大方面来共同努力加强师德修养： 一、学校 学校是加强教师师德修养学习的主要阵地，学校应把师德建设放在重要位置，加强对新世纪教师的师德培养： （一）、思想认识上：学校应高度重视师德建设，切实把提高师德境界放在首位，并根据学校实际情况制定切实可行的师德建设实施意见，把师德建设当作一项常规工作，使师德建设真正落实到实处。 （二）、行动落实上：加强教育法规学习，规范教师师德行为。 1、学校应有计划地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道规范》等法律法规，提高教师师德认识，规范教师师德行为。 2、深入开展“讲师德，做师表，树正气”活动，使每个教师做到教书育人，为人师表，敬业爱生，甘于奉献。 3、 树立典型，培养教师爱生情感。每学期在学生中开展“我喜爱的老师”评选活动，并结合师德考核评选出“爱生模范教师”，为教师们树立榜样，激发教师们的爱生情感。 4、建立有效的学习制度，提高教师素质。树立教师终身学习观。 A学校坚持安排每周定时的集中学习制度，组织教师认真学习现代教育理论和教育思想，特别是素质教育理论和职业教育理论，使广大教师端正教育思想，转变教育观念，切实提高教师对师德建设的认识水平。
案例分析心得 篇9
案例分析心得体会
案例分析是一种经典的教学方法，通过对具体案例的分析与研究，帮助学生理解和应用理论知识。在我的学习和实践中，我深深体会到了案例分析的重要性和效果。下面我将通过一个实际的案例来详细讲述我的心得体会。
某公司因生产线上出现频繁的故障导致生产效率低下，为了解决这一问题，公司决定进行一次案例分析。
在开展案例分析之前，我们首先进行了大量的数据收集和整理工作。我们通过观察生产现场，收集了大量的生产数据和故障信息。然后将这些数据进行统计和分析，找出其中的规律和特点。通过数据的分析，我们发现，故障主要集中在某一具体的工序上，而其他工序相对较少出现问题。
在进一步的案例分析中，我们首先对这个故障频发的工序进行了详细观察。我们发现这个工序的设备老化严重，维护不及时，而且操作人员的技术水平也较低。为了解决这个问题，我们首先对设备进行检修和升级，确保其正常运行。同时，我们安排专业的技术人员对操作人员进行培训，提高他们的技术水平和操作能力。
在经过这些改进措施后，故障频率显著下降，生产效率得到了明显提升。我们通过再次的数据分析，发现故障发生率已经降至较低水平，而其他工序也出现了类似情况的改善。
通过这个案例分析，我得到了以下几点心得体会。
首先，案例分析能够帮助我们深入了解问题的根本原因。通过对具体案例的分析，我们可以深入到问题的核心，找出问题的根源。这使得我们可以有针对性地解决问题，提高工作效率。
其次，案例分析能够帮助我们发现具体问题的普遍规律。通过对不同案例的比较和对比，我们可以找出其中的共性和相似之处，从而形成一套相对科学的解决方案。这使得我们可以在类似的问题面前有一定的经验和应对能力。
再次，案例分析能够帮助我们培养问题解决的能力和思维方式。通过对具体案例的深入分析，我们可以锻炼自己的思维能力和分析问题的能力。这对我们的个人发展和职业成长都具有重要的帮助。
最后，案例分析能够帮助我们增强团队协作和沟通能力。案例分析通常涉及到多个领域的知识和多个人员的合作，因此需要团队成员之间的密切协作和良好沟通。通过案例分析，我们可以更好地锻炼和提高这些能力。
综上所述，案例分析是一种非常有价值的教学方法和问题解决方法。通过深入分析具体案例，我们可以深入了解问题的本质，找到问题的根源，并采取相应的解决措施。案例分析也能够培养我们的问题解决能力和思维方式，增强团队协作和沟通能力。因此，我相信在今后的学习和实践中，我将会继续运用案例分析这一方法，不断提升自己的能力和水平。
[心得]学习《典型事故案例分析》心得
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？以下由小编收集整理的《[心得]学习《典型事故案例分析》心得》，请阅读，或许对你有所帮助！
一篇好的心得体会该如何写呢？每个人即使对同一件事情看法也是不一样的，看完一篇书写成心得体会是非常有必要的。心得体会的结尾一般可以再次总结并深化主题，今天栏目小编为大家整理了一篇关于“[心得]学习《典型事故案例分析》心得”的文章，内容丰富的文章一定有您所需的信息！
近期，接连发生了几起安全事故，针对这几起事故。2013年11月4日上午，厂领导组织学习了《典型事故案例分析》，主要内容是结合历年典型安全事故案例,从多个方面分析事故发生的原因。一起起的安全事故历历在目，看着那因事故造成的伤害，看着那触目惊心的事故现场，我心里很沉重！是的，正是这些惨痛的事故，让一个个家庭失去了欢笑的权利。
事故的发生具有偶然性，同时又带有一定的必然性。这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因?公司经过这么多年的发展，各项规章制度及操作规程已非常完善，发生事故的原因主要是人的原因，是“违章、麻痹、不负责任”的具体体现，大部分的生产事故的发生与自我安全意识淡薄，违反操作规程，安全措施未落实等因素有关。
通过这次学习，我深刻的认识到提高自身安全意识的重要性。要加强个人安全技术培训，提高自身安全防范意识。提高自身素质不仅仅是安全生产管理的要求，也是企业发展的需要，在班组绩效考核中要把自身的安全知识，安全技术水平，业务能力相结合，使自己具有较高的技能，较强的分析判断和紧急情况处理能力。
安全生产是企业的头等大事，在今后的工作中，我会认真贯彻落实公司的安全生产方针，认真执行公司安全生产管理理念，并将安全生产工作放在自己的职业价值中去。
安全案例心得体会(分享9篇)
经验总结，是对个人经历中所遇事件的深思熟虑，如何以妙笔生花的方式写下这篇心得体会呢？在您提供的资料基础上，工作总结之家的编辑特意为您准备了一份有用的"安全案例心得体会"，并真诚邀请您来浏览我们精心准备的内容！
安全案例心得体会 篇1
起重作业是一项高危行业，为了保障作业人员和设备的安全，做好起重安全工作至关重要。在这段时间里，我深刻地意识到了起重安全的重要性，也积累了一些起重安全的心得和体会。接下来，我将分享我对起重安全的理解和体会。
第一段：认真制定安全计划与方案
在我工作的矿山企业，每次进行起重作业前，都会制定详尽的安全计划与方案，明确每个起重操作环节的安全标准，进一步控制风险。在实际操作中，我们发现，缺乏安全计划与方案的起重项目往往发生过失操作和事故。因此，制定安全计划和方案是非常有必要的，这可以让我们提前识别潜在风险，以减少事故的发生。
第二段：严格执行起重安全规程
在起重安全事故中，存在很多因素，其主因是由于起重作业人员对规程和操作细节缺乏认识和控制。作为起重作业人员，全面掌握和遵守起重安全规程及相关操作规范是非常重要的，这是确保起重安全作业的基本保证。在日常工作中，要认真学习掌握相应的操作规范，定期进行技能培训，提高自身素质和技能水平，以确保在实际操作中做到真正的规范操作。
第三段：安全意识的形成
在起重作业中，一定要时刻保持高度的安全意识。了解和分析已发生的起重安全事故，通过对事故原因和作业流程的反思和总结，形成自己的安全意识。在操作现场，不要疏忽大意，保持冷静，对周围环境的变化有清晰的认识，时刻注意周围的环境和操作状态。如果存在不安全操作，及时进行制止并举报，以减少安全隐患。
第四段：维护设备安全状态
设备的安全状态是保障起重工作安全的前提条件。在日常维护过程中，要定期检查升降机、起重机和其他相关设备的安全情况，对安全隐患进行及时排除。及时维护设备，保持设备的良好状态，可确保其稳定性和操作的安全性，将起重事故降到最低。
第五段：事后评估及总结
事后总结和评估是确保起重安全的重要方面，它有助于发现事故隐患和解决事故原因。在安全事故发生后，要制定必要的整改方案，对起重过程中出现的问题和行为给与足够的分析和评估，吸取教训，总结经验，完善制度，提高指导措施的可操作性和实效性，为下次操作继续改进工作方式和方法。
总之，保障起重安全是一项非常重要的工作。在实际操作中，应坚持安全第一的原则，制定详细的安全计划与方案，严格遵守安全规程，提高起重作业人员的安全意识，维护好设备并及时做好事后总结和评估。通过共同的努力，每一项起重作业都能做到安全、可靠、高效。
安全案例心得体会 篇2
第一段：介绍执法执勤用语规范的重要性（200字）
近年来，社会治安形势日益严峻，执法执勤人员的工作任务也不断增加。为了保证执法执勤工作的顺利进行，执法执勤用语规范尤为重要。规范的用语可以确保执法人员之间的有效沟通，提高工作效率，避免不必要的误解和纠纷。同时，规范的用语也能够维护执法执勤人员的形象，增强公众对他们的信任感。因此，执法执勤用语规范意义重大。
第二段：规范用语的要求和原则（200字）
规范的用语必须具备准确、简明、规范和礼貌的特点。首先，准确性要求执法执勤用语表达的内容要明确、准确，避免模棱两可的表达，以免引发误解；其次，简明性要求用语要简洁明了，避免冗长、啰嗦的表达，使信息传达更加高效；而规范性要求用语符合法律法规的规定，遵循执法执勤的程序和规程；最后，礼貌性要求执法执勤用语尽可能文明礼貌，避免过激的言辞，让当事人感受到公正和公平。
第三段：规范用语的方法和技巧（300字）
为了规范执法执勤用语，执法人员可以通过以下方法和技巧来提高表达能力。首先，要注重语言的准确性，正确认识和掌握相关法律法规，避免不恰当的用语。其次，要注重语速和语调的把控，避免让人产生紧张和恐慌的感觉。另外，执法人员在用语中应注意说话的时间和地点，尊重人与人之间的沟通氛围。当然，语言技巧的学习也是必要的，如使用适当的称呼和敬语，恰当的措辞和语气等。
第四段：规范用语的心得体会（300字）
在实际执法执勤工作中，我深切感受到规范用语的重要性。准确的用语可以使受检单位明确自己的违法行为，更容易接受执法人员的执法处理。简明的用语可以提高沟通的效率，避免因信息传递不清而造成的误解和纠纷。规范的用语可以维护执法人员的职业形象，让公众对他们的工作充满信任。礼貌的用语可以减少执法执勤过程中的矛盾和冲突，使当事人愿意主动配合执法工作。总之，规范用语在执法执勤工作中起着非常重要的作用。
第五段：总结执法执勤用语规范的必要性和重要性（200字）
执法执勤用语规范对于保障执法工作的顺利进行非常重要。准确、简明、规范和礼貌的用语可以提高工作效率，避免误解和纠纷，帮助执法人员更好地履行职责。同时，规范用语也是维护执法人员形象、增强公众信任的重要手段。因此，执法执勤人员应不断提高自己的用语规范意识，注重学习和实践，在实际工作中做到言行举止规范合理，用语得体恰当。
安全案例心得体会 篇3
执勤执法工作是维护社会秩序和公共安全的重要一环，其重要性不言而喻。在过去的一年中，我作为一名执法人员，秉持着责任和使命感，全身心地投入到处理各类案件和维护社会稳定的工作中。近日，我参与了部门的执勤执法工作报告的撰写，并且通过对报告的梳理和总结，让我更加深切地认识到了执勤执法工作的重要性和个人的不足之处。
第二段：执勤执法工作的成果
在报告中，我们详细记录了过去一年中执勤执法工作的成果，这其中包括参与的案例数量、处置结果、涉案金额等等重要数据。通过这些数据的分析，我们可以清晰地看到我们的工作在推进社会正义和维护社会稳定方面所做出的贡献。这让我深刻地感受到，我们的付出没有白费，每一个案例的背后都有我们不断努力和坚持的身影。
第三段：执勤执法工作的不足之处
在报告中还详细记录了我们工作中存在的问题和不足之处。这个部分让我心生敬畏，因为报告中的种种问题都是我们工作中的痛点和困扰，我们需要积极思考和解决这些问题，才能让我们的执法工作更加高效和负责任。这种反思和总结对于改进我们的工作方式和提升整个部门的工作效能至关重要。
第四段：个人的心得与感悟
通过参与撰写执勤执法工作报告，我深刻地认识到个人作为一个执法人员在工作中的重要性和责任感。只有不断积累经验和知识，提高自身的专业素养，才能更好地履行自己的职责。同时，在推进执勤执法工作的过程中，我们也需要与其他部门合作，形成合力，共同推动社会的进步和发展。这种感悟使我更加有动力和决心，继续为维护社会治安和公共秩序做出积极的贡献。
第五段：对未来的展望和努力目标
最后，通过报告的撰写和总结，我们也对未来的工作展望做出了规划和设定了相应的目标。我们将进一步加强个人能力建设，注重团队合作和协作，提高工作效率和质量。同时，我们也要与时俱进，不断学习新知识和技能，适应社会的发展和变化。只有这样，我们才能更好地履行职责，为社会的和谐与稳定贡献一份力量。
总结：通过参与执勤执法工作报告的撰写和总结，我更加深刻地认识到自身在执法工作中的重要性和责任感。报告中的成果和问题也使我更加明确了自己的努力方向和目标。我相信，在以后的工作中，我会更加努力地进取，不断完善自我，为维护社会公共秩序和社会稳定贡献自己的力量。
安全案例心得体会 篇4
起重吊装是一项高风险的工作，从事此类工作需要具备专业的技能和经验，严格遵守相关的安全规定。起重吊装涉及到大型机械设备的操作、重物的抬升和悬挂等，一丝不慎就会造成严重的事故，不仅威胁到人员的生命安全，还会造成财产的损失。因此，每一个从事起重吊装工作的人都应该时刻保持警觉，不断总结经验，形成自己的安全心得。
二段：正确使用起重设备的重要性
首先，正确使用起重设备是保证安全的前提。在进行起重吊装工作之前，应该对起重设备进行全面检查，确保其工作状态良好，没有任何故障和缺陷。操作人员必须熟悉各类起重设备的使用方法和注意事项，并严格按照指导手册进行操作。另外，起重设备的负载能力和限定范围也是需要重点关注的，超负荷使用或操作设备超出规定范围都容易导致事故的发生。因此，正确的使用起重设备不仅能够提高工作效率，更能保证人员和设备的安全。
三段：谨慎选择吊装工具和方法
吊装工具和方法的选择关系到起重吊装的安全。首先，要根据物体的重量和形状选择合适的吊装工具，例如钢丝绳、吊钩、吊带等。不同的工具有不同的承载能力和适用范围，如果选用不当，容易造成吊装工具折断或物体脱离导致意外事故的发生。同时，吊装方法也需要注意，例如对于不规则形状的物体，需要采取合理的吊装方法，确保物体的平衡和稳定。因此，在选择吊装工具和方法时，一定要慎重，确保其能够满足工作需求并保证操作的安全。
四段：合理安排和管理吊装作业
合理的吊装作业安排和管理也是确保安全的重要环节。首先，要根据工作场地和任务的需要，合理安排吊装作业的时间和地点，尽量避开高峰时段或人员密集区域进行操作。同时，要有足够的人员和设备配备，确保吊装作业的顺利进行。在作业过程中，应该严格按照计划和程序进行操作，避免临时变更和不规范操作。另外，对于吊装作业的现场管理也非常重要，要设置明显的警示标志，并保持现场的整洁和安全，以减少事故的发生。
五段：持续学习和总结经验
起重吊装工作是一个需要不断学习和总结经验的过程。工作人员应该持续学习相关的安全知识和技能，了解最新的法规和规定，不断提高自己的专业水平。同时，在工作中要不断总结经验，发现和解决问题，并将经验分享给他人。只有通过不断的学习和经验积累，我们才能更好地预防事故的发生，确保起重吊装工作的安全。
结尾：强调起重吊装工作的风险和安全重要性
起重吊装工作的风险无处不在，任何一次不慎都可能导致严重的事故。因此，我们每一个从事起重吊装工作的人都应该保持高度的警觉，严格遵守安全规定，持续学习和总结经验，确保自己和他人的生命安全。只有在安全的前提下，我们才能更好地完成起重吊装工作，为社会的发展做出贡献。
安全案例心得体会 篇5
第一段：培训前的期待和目标（200字）。
作为一名工程师，我常常需要进行起重吊装作业。然而，由于缺乏相关的专业知识和技能，我经常感到不知所措。为了提高自己的技能水平和安全意识，我决定参加一次起重吊装培训课程。我对这次培训充满了期待，希望通过学习和实践，能够掌握相关的知识和技巧，并且能够在工作中更加自信地进行起重吊装作业。
第二段：培训的内容和方法（200字）。
这次培训课程的内容非常丰富，包括起重吊装的原理、安全操作规程、常见问题及应对方法等方面的知识。在实践环节中，我们还进行了模拟起重吊装作业，通过实际操作来熟悉设备的使用、维护和故障排除。培训采用了理论与实践相结合的方式，注重培养我们的操作技能和应对意外情况的能力。
第三段：培训中的收获和体验（300字）。
通过这次培训，我对起重吊装作业有了更深入的了解。首先，我学到了起重吊装的原理和相关的安全规程，明白了为什么需要进行严格的操作流程和安全控制措施。其次，通过实践环节，我掌握了起重机的基本操作技巧，学会了如何正确选择起重设备和配备所需的吊具。最重要的是，我在培训过程中充分认识到安全意识的重要性，知道了如何在起重吊装作业中注意事项和安全注意事项，并学会了应对突发事件和事故的应急处理方法。
第四段：培训带来的变化和影响（300字）。
通过起重吊装培训，我对自己的工作能力和技能水平充满了信心。我不再因为缺乏知识和经验而感到无助，而是能够独立、安全地开展起重吊装作业。同时，我也更加重视安全意识，始终将操作规程放在首位，并积极参与和组织安全培训，提高团队的整体素质。此外，我还与同事们分享了培训中的经验和心得，帮助大家共同进步。通过这次培训，我不仅仅是一个普通的操作人员，而是成为了一个全面发展的起重吊装专业人员。
第五段：未来的规划和展望（200字）。
在起重吊装培训中的收获和成长，让我更加坚定了自己在这个领域的发展方向。我将继续提高自己的技能水平，不断学习新知识和技术，为团队提供更加专业和安全的起重吊装服务。同时，我也希望通过参与行业交流和学术研究，推动行业的发展和创新，为我国的工程建设事业贡献自己的力量。
总结：
通过这次起重吊装培训，我不仅仅掌握了必要的理论知识和操作技巧，更重要的是，建立了正确的安全意识和规范的操作习惯。我相信，只要我们始终保持学习和进步的心态，不断提高自己的个人素质和专业技能，我们就能够在起重吊装领域取得更好的成绩，为工程建设事业做出更大的贡献。
安全案例心得体会 篇6
1、遵守规则，开怀大笑。非法驾驶，苦笑是死。
2、安全要讲，事故要防，安全不忘危险，不忘悲伤。
3、安全知识要懂，劳保用品要戴。
4、工作就是过得好，安全就是老。
5、安全生产上口，作为现场运行几次。安全生产园区少，违法作业不足一半。
6、违反规章制度是事故的根本原因。
7、这些规则是经过染色的，所以没有血液可以用来验证它们。
8、骄傲是事故的导火索，谦虚是安全的铺路石。
9、规则是用血制定的，不要用血来验证。
10、值班一分钟，安全60秒。
11、你对违章行为仁慈，事故对你无情。无情的违反规章制度的惩罚，爱情在一个幸福的家庭。
12、严格是爱，松散是害，意外是害三代。
13、无知增加危险的意志，保护增加安全的警惕性。
14、与其事后哭泣，不如遵守规则。
15、省时省力，省时省力，省时省力。
16、不到一千天的安全，超过一天的事故。
17、坚持不懈是证明安全有效性的关键。
18、车轮一转想责任，油门踏板连行人的生命。
19、半步，半步。一步一个脚印，和平是金。
20、再看一眼，安全。预防措施越多，事故越少。
21、安全是生命之本，违规是事故之源。
22、团结协作，科学管理，戒骄戒躁，杜绝事故。
23、安全是工人的生命线，工人对安全负责。
24、管理基础牢固，安全楼层层高。
25、质量是安全的基础，安全是生产的前提。
26、遵守规章制度是安全的先导，违反规章制度是事故的预兆。
27、安全警报每天都响。别想了。
28、安全措施详尽，事故预防得到保障。
安全案例心得体会 篇7
水泥厂安全事故心得体会篇【1】
大家一定还记得近年来全国各地化工企业一次又一次的“爆炸泄漏事故”，爆炸后满地的伤员,不知道有多少人在事故中离开了这个世界,逝者的离去带给我们无尽的悲伤,活着的我们在这一刻才发现,人的生命是多么的脆弱。这对一个企业是重大的撞击，对一个家庭是一场无法弥补的灾难。
从调查结果上看，都是违归作业和各方面的疏忽所造成，包括设备程旧，平时检测不到位。虽然人们都把事故原因归于此，但背后何尝不是侥幸心里，思想麻痹，“三违”现象……认为几年、甚至几十年都这样过来了，事故不一定降落在我的头上。有了这样思想，经常在生产现场出现这样的现象：有人就随便把安全帽摘下;有人在高空作业时不系安全带，有人随意脱一下岗位……千里之堤，必然溃于蚁穴。严是爱，松是害，出了事故坑三代，安全的链条突然间断开，生命的花朵霎那间枯萎，那种撕裂心肺的疼痛，又如何得以缓解? 生命诚可贵，安全价更高，只有安全做保障，才能生产出优质的产品。只有变“要我安全”为“我要安全”，才能从本质上保证安全，才能“安全一个人，幸福全家人!” 珍惜生命、杜绝违章!! 哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，一种风气，安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”;有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;有了安全，我们的企业才能象三春的桃李红红火火;有了安全，我们的国家才能在建设具有中国特色的社会主义大道上稳步前进。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们整个人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。 安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤! 安全，对于职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，安全工作没有终点，只有起点。你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳!你看，从车间到科室，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着–安全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!
安全靠什么?安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有安分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。 安全靠人，我们必须有高度的安全素质、道德修养、责任心、业务技能、健康的身体; 安全靠企业领导，领导高度重视、舍得投入、提供良好的工作环境; 安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为; 安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖重罚; 安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。 安全是一个系统工程，要长抓不懈
水泥厂安全事故心得体会篇【2】
时间过的很快，一个学期的化工安全 知识学习 即将结束了，一个学期给我带来了许多感触。让我感受到了任何企业成于安全 ，败于事故。无论我们在哪一个岗位，都应该认真学习 安全知识。
企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾近期我厂交通安全事故，一次次提醒大家安全的重要性，这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱!“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升!如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活 和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。
让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和-谐的环境中幸福 生活。
无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。安全生产是我们油田企业管理的重点，是我们发展的根本保证，安全就是效益。假如我是一名安全员，我会把这种观点跟植于每个人(包括我自己)的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次，养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三，勤于检查，及时发现整改事故隐患。履行好安全员职责，做好总结，向上级多提合理化建议;最后，从戴好安全帽，扎好安全带，穿好工作服，开好作业票等这些点点滴滴的小抓起，做起，持之以恒。
一线工人是安全生产主力军，没有工人参与监督和管理，安全生产很难搞好。人人当一次安全监督员，并不只要求在当安全员那天才记得安全生产的重要性，才去按章办事，还要求时时刻刻地关注安全，即使并不是安全监督员，也要将“安全生产”铭记心中，如果我们每个人都能真正拥有这样的境界，那么我们的安全生产工作必能做得更好。作为一名安全员，就更应该用一颗赤诚的心，去维护劳动者的安全和健康，用安全的规章制度和周到的服务为人们营造一个良好的生产环境。
从我们每一个从业人员自踏入化工行业的大门，就开始接受安全教育。“安全第一，预防为主”，我们牢记在心，我们是时时讲、周周学，月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那为什么 一出事故进行分析，结果就是“违章”。我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜血教训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，它是每一个从业人员的三件法宝，但为什么 最终却不能落实到行动上?从业人员无所适从，究其原因就是抱着及格就行的思想，怀着侥幸心理，心里头少了安全生产这根弦。
水泥厂安全事故心得体会篇【3】
一例例血的教训摆在我们眼前，更深深的印在我们心里。安全，这关系到我们每个人的问题，从来都不应该被我们遗忘。
但是安全应该怎么搞，用什么方式让大家来重视，一直是让我们思索的问题，赵总今年安全工作会议的讲话，对我们提出了许多要求，也让我们认识到了安全的重要性，生产要把安全放在第一位，这是毋庸置疑的。但是，安全不是背背文章就能搞上去的，如果上级领导感到的是巨大的压力，那么我感觉还是心态有问题，生产的前提就是保证各项安全，包括人身安全，财产安全，设备安全，物料安全等等等等。这是很正常的事情，就像吃饭前要洗洗手。从小就被教育吃饭前洗手，到了后来有条件就洗洗，没条件不想洗就不洗，再后来强制规定必须洗，这强制规定后反而让人觉得压力倍增的话，那就是心态有问题了。赵总对我们的希望越大，你们的压力就越大，或者你们被罚款了，通报了。后知后觉了。然后让我们每个人来全片背诵赵总讲话，在我看来，这没必要，也不会有很好的效果。如果能通过背诵一篇文章就让全公司的安全高度上升一个台阶，那么我们也不用花这么大人力物力来大搞特稿安全工作了。心情是可以理解的，方式是不可取的。如果仅仅是对赵总的个-人-崇-拜到了要背诵他的讲话的话，那么鲁南的风气也到了一定的气候了。崇拜可以，盲目崇拜就算了吧。毛主席的时代已经过去，如果还是那种连个标点符号错了都不行的方式，那真是滑天下之大稽了。
安全工作，天天讲，天天做，在我的岗位上，每次上罐加水，我都想，是不是违章操作了?因为警示牌提示我，要带面罩，要带防毒面具，要带手套。但是这些硬件到底有几个?面罩我没见过，面具也不是人人都有。做不到专人专用。手套?冬天发过一次棉布手套，大街上不到2块钱的货，吹扫管道接触了水，烫个半死。然后又冻个半死。接触物料更别提了。安全要从小事做起，从点滴做起，从细微处做起。假如上次刑杰的事故，不是带着那么一双棉布手套，而是一双正儿八经的保护手套，那我想也不会有这么严重的后果。硬件设施都没做好，再积极的构建软件也不会有百分百的效果。鲁南的福利好，这是众所周知的，但是，我感觉每年发那些广告日历，完全可以变成一副能真正对我们的双手有防护作用的手套更实在一点。也更能温暖我们的心。
水泥厂安全事故心得体会篇【4】
为期不多的安全培训即将结束，作为公司的一员，我受到很大教育，感受很深。对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
要强化安全生产的管理工作
一要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度，深刻认识抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是保护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产。
二要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。安全生产预防工作一定要经常化，要坚持预防为主的工作方针，做好安全事故的隐患排查工作，积极鼓励职工帮助查找、发现事故隐患，要认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。
三要加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的人员，不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质，杜绝“三违”的有效途径，以三级安全教育为基础，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作，全面提高职工的综合素质，有效的减少，甚至杜绝事故的发生。
其次，我们还要做好消防安全工作，一是要加大对消防安全工作的管理力度，定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识，提高职工在火灾事故发生时的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。四是消防器材配备要到位，配备足够数量的消防器材并定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动，为消防安全工作得以顺利开展提供硬件保障。
安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。
安全案例心得体会 篇8
执勤执法工作是一项充满挑战的职责。作为一名执法工作者，面对各种复杂的情况和问题，需要具备敏锐的观察力、冷静的思维和果断的决策能力。在我长期的执勤执法工作中，我深刻领悟到了许多宝贵的经验和体会。
首先，一个执勤执法工作者必须坚持依法执法的原则。执法是为了维护社会秩序并保护人民群众的利益，而法律是保障执法权威和公正的基石。我们必须严格按照法律规定的程序和标准进行执法行动，不偏不倚地对待每一个案件。在执行任务时，我时刻牢记法律的意义和精神，力求做到公正、合法。
其次，一个执勤执法工作者要具备高度的责任心和使命感。执勤执法工作不仅仅是一份职业，更是一种责任和使命。我们要时刻牢记自己肩负的责任，时刻关注人民群众的利益和福祉，不断提高自己的专业水平和服务能力。每一次执勤执法都要以责任和使命感为驱动，坚守岗位，保护人民群众的安全和利益。
再次，一个执勤执法工作者要注重培养自己的专业素养和技能。执勤执法工作需要我们具备广博的知识储备和良好的专业素养。我们要不断学习、钻研，提高自己的法律、心理和沟通等方面的专业素养。同时，我们还要不断磨砺自己的技能，提高对各类案件的判断和处理的准确性和效率。只有这样，才能更好地完成我们的执勤执法工作。
此外，一个执勤执法工作者要注重团队合作和协同作战。执勤执法工作需要多部门多单位的紧密配合，需要我们在不同的地点、不同的时间和不同的环境下与其他人共同努力。在执行任务时，我们要树立团队意识，积极与他人沟通和合作，共同解决问题，提高工作效率和成果。只有团结协作，才能取得更大的成绩。
最后，一个执勤执法工作者要不断反思和提高自我。执勤执法工作是一个不断成长和进步的过程。我们要时刻关注自己的表现和行为，及时发现和纠正自己的错误和不足。同时，我们还要积极参与培训和学习，不断更新自己的知识和技能，提高自己的综合素质。只有不断反思和提高，我们才能更好地完成执勤执法工作。
总之，在执勤执法工作中，我深刻认识到依法执法、强烈的责任心、专业素养、团队合作以及持续学习和自我提高的重要性。这些经验和体会对我今后的工作和生活都会产生深远的影响。我将继续努力，成为一名更加出色的执勤执法工作者，为保护人民群众的安全和利益作出更大的贡献。
安全案例心得体会 篇9
第一段：引言（120字）
执勤执法是一项艰巨而光荣的工作，为了维护社会秩序和公共安全，警察、消防员以及其他执法人员付出了巨大的努力。在此过程中，我也深刻体会到了执勤执法的重要性和困难之处，同时也收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：勇敢面对挑战（240字）
执勤执法工作常常意味着面临各种各样的挑战。在执勤中，我从来不畏惧困难，勇往直前。无论是维护交通秩序、处理突发事件还是应对犯罪行为，我都始终保持着冷静、果断和勇气。在处理突发事件时，短暂的思考时间常常是宝贵的，我时刻保持警觉，并迅速做出应对。此外，我还学会了与团队紧密合作，只有通过团队的统一和配合，我们才能在执勤中取得更好的成果。
第三段：诚信正直的执法原则（240字）
作为执法人员，诚信正直是最基本的原则之一。我坚守执法道德底线，在工作中始终依法公正、决不以私心私欲干预执法。我相信正直与公正对待每一个人，不仅能树立良好的形象，也能赢得人们的尊重和信任。在执勤过程中，我会主动与当事人沟通，耐心听取意见，理解各方面的困难，并在保持执法严肃性的同时，给予当事人尽可能多的关怀和帮助。
第四段：持续学习进步的态度（300字）
在执勤执法过程中，我深刻认识到学习的重要性。法律法规的不断变化和犯罪手段的不断更新，要求我们不断学习和进步。我积极参加各类培训和学习机会，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我也注重与同事们的经验交流，互相学习、取长补短。在这个信息快速流动的时代，保持学习的态度，不断更新知识，是我作为一名执法人员的责任和义务。
第五段：回顾与展望（300字）
回顾过去的工作经历，我意识到执勤执法的心得体会是一个不断积累和提高的过程。通过与同事的合作和个人的努力，我不断提高了自己的工作能力和处理问题的能力。展望未来，我将继续坚守执法原则，保持良好的职业操守，为社会治安和公共安全做出更大贡献。同时，我也希望通过自己的努力和实际行动，能够影响和帮助更多的人，共同创造安全和谐的社会环境。
总结：
执勤执法的心得体会是在长期工作中的总结和思考。在面对挑战时，勇敢面对并与团队紧密合作是成功的关键。诚信正直是我们执法人员最基本的职业操守，也是赢得信任和尊重的基础。持续学习和进步是适应社会变化和提高工作能力的必经之路。通过不断回顾与展望，我们能够更好地坚守原则，并为社会创造更加安全和谐的环境。