赏荷小学作文模板。
这篇赏荷小学作文是我全身心投入制作的，希望您能喜欢。一篇卓越的作文不仅需要流畅的文字，还需要深刻的思考。写作对我来说是释放内心情感和思想的重要过程。在写作时，我会围绕着主题展开，抓住重点。也许您也需要一些优秀作文来参考借鉴呢？
赏荷小学作文 篇1
昨天，妈妈提议：“今天刚好雨过天晴，是荷花开放的好时机，咱们一起去翠湖公园赏荷吧！”
吃过晚饭，我们来到了翠湖公园，见到了荷花。瞧!荷池里一簇簇、一团团的花苞，荷花在那绿叶的衬托下，有的蓓蕾初绽，那粉红色的花瓣，从上到下，一点点的变白，金黄色的花蕊，仿佛在对我们笑；有的绽蕾吐艳，清香扑鼻，还有的香气醉人，闭上眼睛，幽香就在你身边缭绕，仿佛就置身于花海之中。
荷苞有的大，有的小，芳香馥郁。这时，一朵开的正艳又高又大的荷花吸引了我的目光，那粉嫩粉嫩的花瓣，再加上金黄金黄的花蕊，冰清玉洁，真是“出污泥而不染，濯清涟而不妖”。
荷花只可远观，却不能近看，对于我们小孩，最有趣的还是碧绿碧绿的荷叶了，我正在看荷花时，不小心把水溅到了荷叶上，打破了荷塘的宁静，但我惊奇的发现：水好像在荷叶上凝固了，变成了一颗颗珍珠，大颗小颗，“珍珠”聚在一起好像在说悄悄话，我捧起一捧水，轻轻的洒在荷叶上，顿时，那荷叶就变成了珍珠的聚宝盆，真所谓“大珠小珠落玉盘”。
不知不觉，天边的最后一抹晚霞也消失在天际，我还没玩够呢，便恋恋不舍顺手捡起一片荷叶准备回家接着玩。
赏荷小学作文 篇2
一个骄阳似火的下午，舅舅带着我和姐姐去南江公园观赏荷花。
到了南江公园，还没等舅舅停好车，我就迫不及待地跑下车，奔向荷塘。远远望去，绿油油的一片。近看荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挤挤挨挨，有的浮出水面，有的卷着卷儿，一张张大圆盘似的荷叶，把荷花衬托的更美丽动人。
荷花好像仙女宝座，大多数荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛开的荷花，立刻大叫道：“快把它拍下来!”只见那荷花：昂首挺胸，随风摇曳，像刚出水的美人，穿着洁白的浴衣，奇丽淡雅，鲜亮诱人。花瓣上的露珠晶莹剔透，似一颗颗珍珠，一粒粒玛瑙，美丽极了!
这时，我发现了一只青蛙，我偷偷的告诉了姐姐，舅舅看到了，问道：“你们俩在窃窃私语什么呢?”“那里有一只青蛙。”我边说边用手指了指。舅舅仍颗小石头过去，青蛙吓得“扑通”一声跳进了水里······哈哈，原来青蛙也胆小如鼠。
观赏荷花，不仅令我心旷神怡，还让我更深的体会“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句明诗佳作。
赏荷小学作文 篇3
早晨，下着绵绵细雨。早饭后，我随着伙伴来到学校的荷花池边，观赏这烟雨中的荷花。
荷花已经开了大半了，一朵朵粉红和白色的荷花笑眯眯的在交谈。荷花卧在一片片荷叶上，大老远就能听到它们在交谈的声音。闻到一阵阵清香扑鼻而来，使人不由得驻足细细品味。真美啊!那洁白无暇的荷花已经全开了，它的每一片花瓣都富有光泽，像珍珠一般。再看那粉红色的花苞，雨轻轻地亲吻着它们，一滴一滴，轻轻地落在荷叶上，发出啪啪的响声，使人感到夏季雨中的安逸和舒适，让人仿佛徜徉在荷花之中，感到一阵清香扑鼻而来。
有人喜欢阳光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴着阳光和七彩的虹霞犹如一颗颗七色的宝珠，使芙蓉出水的美景再现。荷花仙子扭动着腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人们展示着它们的娇媚，可我却喜欢在这烟雨中玉立的荷花。在我眼里。这烟雨中的荷花似乎比雨后的荷花更有韵味，更像一幅优美的诗。
这时，看到一朵洁白的荷花被雨水打掉一朵花瓣，虽然掉了一片花瓣，但那残缺的花瓣仍然那样洁白，那样无暇，仍然亭亭玉立，永远展示着生命美丽!
赏荷小学作文 篇4
夏日一个闷热的傍晚，我来到小区对面的南太子湖畔散步。
湖面是那样的单调，倒是那片田田荷塘，深深地吸引了我。整个荷塘大概有好几亩地的面积，像是一个绿底红花的花布点缀在湖面，绿底是荷叶，红花当然是荷花了。荷花像是欢迎我们似的，争相绽放。在荷花下面，有许多荷叶，有的亭亭玉立，有的刚刚冒出尖头，爸爸告诉我，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头中的小荷，就是我们现在看到的这种刚刚长出、还未完全舒展开来的新叶。
突然，伴着几声闷雷，天空开始变暗了，雨点像豆子似的撒拉下来。婷婷荷花笼罩在绵绵夏雨中，雨映花，花衬雨，绵绵细雨就像一张银色的面纱，好像故意不想与人分享荷花的美一样，将荷花娇艳面容遮住。而荷花像一个婀娜多姿的美少女，羞涩地撩起半边面纱，若隐若现，更加增添了几分神秘和妩媚。
渐渐密集的雨点开始变得稀疏，雨越来越小，在不经意间停了，天边出现了淡淡的火烧云，微弱的霞光远远涂在恬静的荷塘上，让人更能体会到出水芙蓉这四个字的意境。
赏荷小学作文 篇5
大概是受周先生的感染吧，不知从什么时候起，我喜欢上了荷花，喜欢她的淡雅，喜欢她的脱俗，喜欢她的香气，喜欢她的风骨，喜欢她的圣洁，甚至喜欢她田田的叶子上滚动的露珠……或许，这就是爱屋及乌？但我以这样的方式“赏荷”：
满是生机的春季，我这样赏荷——
一边精心地等候荷苞的萌芽，一边吟诵着古人的'诗赋，时而想到“荷花舞清风”，时而想到“清新脱俗荷花女”，时而又会有“犹抱琵琶半遮面”的美妙姿态闪现眼前……
在这美好的季节，我用想象来赏荷。
骄阳似火的夏季，我这样赏荷——
看吧，她们有的含苞待放，有的亭亭玉立，弥望是一片“接天莲叶无穷碧”；细赏是“出水芙蓉欲吐红”。我会尽情地用眼睛看，看她的婀娜多姿；用鼻子闻，闻她的悠远馨香；用耳朵听，听她在微风中的窃窃私语，但我不会去用手触摸，因为周老先生早就告诫过我“可远观而不可亵玩焉”……
在这美好的季节，我用感觉来赏荷。
落叶萧萧的秋季，我这样赏荷——
退却了夏的热闹与繁华，眼前是“经风残叶不胜秋，留得枯荷听雨声”的景致，但我小会为荷花的凋零而失落，相反，我却从荷的身上读到了一种面对自然的从容：花可观赏，叶可人药，子做补品，藕供食用……人常说“鞠躬尽瘁，死而后已”是一种最无私的境界，那么荷呢？我想，她身土二的“死而小已”是小是会令许多人汗颜呢？
在这美好的季节，我用心灵来赏荷。
白雪纷飞的隆冬，我这样赏荷——
冬天是一个沉默的季节，至少我这样认为。但冬天也是一个孕育的季节，在孕育希望，不是么？纵然繁华落尽，纵然春梦无痕，纵然婀娜不再，但冬天来了，春天还会远么？那冰封的淤泥下，我似乎听到了莲子在歌唱……
在这美好的季节，我用等待来赏荷。
自然有四季，人生有兴衰。我总觉得荷在她的四季里向我昭示着什么，但我说不清，是她的淡雅？是她的脱俗？是她的圣洁？抑或是她的无私与从容？既然说不清，那就不说了，只管做好我自己罢。
在大千世界中，在纷繁的社会中，做好心灵的自己，说自己的感受，我这样赏荷。
赏荷小学作文 篇6
我见过的花有非常多，有五彩缤纷的牡丹，有高贵清雅的菊花，有清香飘逸的兰花……但荷花永远是我的最爱，因为她美丽多姿，芳香四溢，出淤泥而不染。
荷叶绿绿的，既像一个个大圆盘，又像一把把绿伞。雨过天晴，荷叶上有许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的.珍珠；又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中伸出头来，像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女，荷花亭亭玉立，千姿百态。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像一位害羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像有一只只小小的船，昆虫坐在水上旅行。
荷花的清香不但让人陶醉，还引来了迷离的蝴蝶与勤劳的小蜜蜂。蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要跟荷花比美似的；小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香！”
荷花的花瓣不但美，而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水上放上几片荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花茶就做出来了。喝上一口，就觉得心旷神怡，让人回味无穷。
我酷爱荷花，因为它美丽多姿，芳香四溢，富有诗情画意。
赏荷小学作文 篇7
8月13日，古历七月初七，七夕节。吃完晚饭，我们马上来到实验小学九峰路校区参加“七夕风荷”诗书会。一进校园，看见荷花池旁摆着整整齐齐的桌子、椅子，横幅上醒目地写着“实验小学‘七夕风荷’诗书会”几个大字。
诗书会一开始，师傅把一盏盏点亮的荷花灯放入池塘里，像萤火虫在池塘里飞来飞去，漂亮极了！我和牟格子也迫不及待地拿来荷花灯，请陶叔叔帮忙点亮，我手棒一盏点亮了的荷花灯，想到了杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。我和牟格子还合影留念呢！接着，我们回到座位，欣赏了二胡、古筝、笛子等许多精彩的表演，还欣赏文人现场创作的许多诗词。
最让我们兴奋的是目睹了王坚校长的亲笔书法。他拿起纸，不折也不勾，手握毛笔一挥，写下了：“立志胸怀中国梦，耘心气贯满园春”几个大字。王校长的书法一写完，就响起了热烈的掌声。正在这时，在荷花池对面，牟格子的小古文朗诵开始了，我就急忙地跑过去看格子表演，牟格子的朗诵，抑扬顿挫，真是棒极了，等牟格子的表演结束了，我和牟格子你追我赶地跑回王坚校长的旁边，继续欣赏他的作品。
今晚，这个活动真有意思啊！