有趣的日记(分享6篇)。
写作是叙事完之后再加入感情佐料，每个人的周记本都留下过自己美好的时光。写周记有助于我们更加深入地认识自我发现个人的潜力。从“有趣的日记”中我们可以获得很多有价值的启示，希望这些技术能够让你在工作中更快的达成目标！
有趣的日记(篇1)
暑假的生活丰富多彩，我也去了浙江游玩。在浙江，令我最难忘的的趣事还是漂流了。
我平生最喜欢刺激的东西，虽然很害怕，但是也敢尝试一下，所以当我听到要漂流时，激动得一蹦三尺高。我很快穿上了救身衣，拿了一只浆，租了一条船。因为每只船只可以坐二人，于是，我与姐姐坐上了一条船。我们在船上快活地打着水仗，却忘了身处的地方了。
天有不测风云，我们的船似乎出了故障，只在原地转圈，怎么也不向前去。而我们周围，已经没有一人。顿时，我们俩感到了恐惧与无助。“怎么办？”姐姐哭丧着脸，眼泪在眼眶里打转转，仿佛一闭眼就有晶莹的液体从眼里“滚”落。而在这种时候，我反而十分淡定，冷静地分析着原因。“姐姐，你向左滑，我来控制方向！”姐姐听了，抹了抹红肿的眼睛，比开始划了起来，我一会向左划，一会向右划，船立刻乖乖地向前行驶。“耶！成功了！”我们击掌互相鼓励道。漂流还在一路经行着，令我最难忘的是两个连着的下坡。这两个下坡十分危险，一个10米高，一个3米高。在滑下去10米的时，白色的水花高高地溅起，“啪”地一声打在我的脸上，衣服上也湿透了，活像一个“落汤鸡”。我摘下眼镜，抹掉脸上的水，正准备睁开眼，姐姐尖叫了一声，船又滑下了3米，因为水流湍急，我人一下子被“飞”了起来，上半身离船，等我缓过神来，姐姐已在一旁一脸担忧的看着我，我和她都惊魂。最后，我们这才舒了一口气。
暑假趣事，趣在有趣，趣在欢乐，趣在刺激！我爱漂流！
有趣的日记(篇2)
今天早上起来阳光明媚天气很好爸爸说：“今天我们出去走一走吧”.我一听举双手赞成可是去那里呢?我想了想说去骆驼桥吧-----(湖州的一处游玩景点也是丝绸之路经过的地方).
于是我们坐公交车来到了目的地我远远望去看到好多人围在一个水池边一边指指点点一边在说些什么我急忙赶过去走近一看一只可爱的黑小猫可能太饥饿了吧只见它站在水池边沿用两只前肢抓鱼吃(观赏鱼)第一次抓到了鱼的尾巴眼看就要吃到鱼了可是鱼一摆尾巴逃走了周围的人一片嘘嘘声太可惜了.小猫也妙妙叫了两声这时又有鱼游过来了第二次小猫猫足了劲只见它猛的一扑机灵的咬住了鱼的身体鱼拼命摇动着尾巴想挣扎逃走可是这次它没有得成. 小孩们兴奋的喊抓住了抓住了.小猫拖着它的战利品到一边享用去了.
通过这件事我想任何事只要通过自己的智慧和努力没有什么事是办不到的.在学习上也是这样在新的学期里我要像小猫一样努力把学习成绩提高到一个新的高度。
有趣的日记(篇3)
今天，我和几个好朋友玩了捉迷藏，游戏规则是：1,不能只抓一个人；2，不能只藏在一个地方.抓我的同学开始数数1.2.3.数到20！
游戏开始了，我躲在后花园儿，我在那儿躲了好久，我呆不下去了，偷偷瞄一眼，原来一个也没发现，心里暗喜，继续待在这里会很安全。又过了一会儿，找的同学大声说：快出来吧，全找到了，就差你一个人了！我信以为真，准备起身，就在这个时候，旁边的同学拉我一下：不能出去，她这是在骗我们呢，应该就差我们两个没被找到。我们两个人屏住呼吸，继续躲在后花园的草丛后面！就在我俩准备换个地方躲的时候，听到：嘿！一声。吓得我浑身直哆嗦！啊，被找打了。哈哈哈哈哈，她找的好棒！
美好的一天在我们的欢声笑语中度过了。
有趣的日记(篇4)
上周二，我们班去梯形教室上作文课。我心想，该不是是按照单元作文的老题材来写吧！天天都这样做，写都写腻了！
走进教室，只见蔡老师乐呵呵地站在讲台上。我不禁倒吸一口凉气：蔡老师怎么一改往日板着脸、皱着眉头的作风？不会是我们又犯了什么错，蔡老师用“笑里藏刀”的方式来惩罚我们吧？
大家相继坐下，只见蔡老师打开大屏幕，音乐声伴着一行字同时跳进我的耳中和视线里，“动作谜”！蔡老师说：今天我们来猜猜班级同学名字的谜语！
此时教室里一片寂静，每人心里都在琢磨着蔡老师打的什么算盘。
蔡老师从纸袋中抓出一把亮晶晶的碎铂纸片，手一松，纸片徐徐落下。接着蔡老师让同学们举手回答。大家一个个抓耳挠腮，苦思冥想，希望自己能最先想出来。
此时，平常学习一向一般的刘钰同学愁眉一展，面露喜色，正要举手，另一位同学捷足先登。老师就请他起来说，这位同学答道：“是黄诗敏！”话音刚落，就有人点头称是。蔡老师要他解释为什么，他再一次回答道：“因为纸片是金色的，也可以说成是黄色的，诗与撕同音，纸片是撕碎的。”蔡老紧追不放：“那‘敏’呢？”这位同学这下答不上来了，这个答案就遭到了否定。
大伙儿大都不敢轻易举手了，此时只见刘钰举起他的手，蔡老师请他起来回答，他信心十足地说：“是徐晶晶！”不等他解释，蔡老师马上公布他说对了，这里不用说你也知道原因了吧。
接下去又猜了几个谜后就进入了文字谜，屏幕上出现了几个字：十八十八，四口子乐哈哈，我在这里绞尽脑汁，那边的林易一下子就举起了手，蔡老师让他起来回答，林易一语中的：“是林熹！”“因为十八十八合起来是林，乐与喜是同意词，四口子指四点底，合起来就是要熹”。大伙儿个个心服口服。
由于时间问题，猜谜语游戏结束了。不一会儿下课铃也响了，大家都兴高采烈的，我心中的石头也落地了。
有趣的日记(篇5)
阅读课上，老师为了活跃一下气氛，就进行了一场别开生面的拔河比赛。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。很快，全班就被分成了两组，我，小汤，小冀成了一组，张同学与一位黑马选手——毛老师一组。
我们实地取材，桌子上的桌布当成了绳子，桌子凳子往两边一推，就成了简易的拔河场。一切准备就绪，大家握着绳子，而我的心里已经紧张得像揣着几只小兔子，七上八下。此刻，我们都屏息凝视的等着，随着一声“开始”，原本紧张的气息一下子热火朝天，“使劲啊！”“用力啊！”之类的话像波浪似的一波未停一波又起。大家的脸个个憋得通红，就连我这个瘦个子也使出了吃奶的力气。但毕竟我们组人多力量大，就如同脚下生根，即使对手的力气再大，我们也像一尊佛像似的一动不动。也许是我们的团结镇住了对手，他们慌了阵，左右脚来回交替，可是到最后还是变成了束手无策的小羊羔，活活被我们拉到了墙角。
结果当然是我们赢了，可对方不同意，说我们人多不公平，就要就要进行一场一对一的比赛。在小冀和张同学比的时候，双方都摆好了阵势，想从气势上压过对方。比赛一开始，只见小冀前脚弓后脚蹬，抓住绳子使劲的拉，一下子就让张同学往前进了好几步，可张同学也不甘示弱，蹲着马步使劲向后拽，眼看就要让小冀顶到线，突然之间，局面来了一个一百八十度的大反转！小冀猛地一拽，张同学就直接冲到了对方的线中。
到了最后，大家都累得气喘吁吁，老师高举我们的手兴奋的喊道：“恭喜你们获胜了！”我们的脸上都洋溢着胜利的喜悦，对方也送来真诚的祝福。
这真是有趣的一次阅读课！
有趣的日记(篇6)
清晨，我就被妈妈叫醒，非要叫我写作业，无奈，只好服从命令。就当我快写完作业时，妈妈告诉我一个惊喜：“我们出去玩！”妈妈的话还没说完，我就立刻把剩下的作业写完了，之后，我和爸爸妈妈便出发了。
首先，我们来到了江宁织造馆，令我印象最深的是喷泉，镜子般的水面清澈见底，各种鱼儿在水里游着，仿佛是一只只船只在水面上舒缓平稳的行驶着，晶莹剔透的水面，好像一颗颗宝石镶嵌在水面上，美丽的喷泉让人感到很凉爽。宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。我们登上假山，发现上面有一个小亭子，我站在亭子里，好像一位士兵在站岗。石头虽然不是真的，但非常有趣！江宁织造馆真是魅力无穷啊！
中午，我们来到了六朝博物馆，妈妈说主要是带我来看南京出图的文物和了解六朝人的生活情况。爸爸还在馆内下载了一个能给我们解说文物的软件，走到哪里都有对照的解说，很有趣，虽然我听不懂，但是我还是听得津津有味，原来，南京在公元3到6世纪，是由吴，东晋，宋，秦，梁，陈六个朝代组成的都城，所以又叫六朝帝都。爸爸说：“这些都是六朝人的生活用品，有青瓷，书法，印章，三国故事的泥塑等等。”原来现在生活用具过去都有啊！听爸爸这么一说，我才恍然大悟，真是聪明的六朝人啊！爸爸还说等我长大了一定要记住中国的文化，保护国家的文物。
瞧！今天的收获还真不少呢！是不是一次很有趣的游览呢！