听见天堂观后感集锦14篇。
您也对写好作品名的观后感感到一头雾水吗？欣赏好的作品，追求的是一种气质，亦是一种涵养，学习的同时我们会附加上自己的理解。 通过一篇观后感，可以表达我们的真实想法，经过深思熟虑工作总结之家小编选取了一篇十分有用的“听见天堂观后感”，希望这些信息能为有需要的朋友提供一些参考和帮助！
听见天堂观后感【篇1】
《听见天堂》是一部意大利的关于梦想与勇气的电影，在这部电影里面，我们看到了纯真与希望。
在盲人的世界，兴许刚开始的时候剩下是绝望。两种对于我们来说的世界，恐怕是光明与黑暗的对比吧。
我想说，我认识一个小男孩，他叫米可，一个勇敢的孩子。
米可出身在穷乡僻壤，但从小就有一个梦想，成为一流的电影大师。只因他是那么的热爱电影，然而上帝跟他开了一个最残酷的玩笑。在他十岁那年，米可玩弄一支***时不幸走火。镜头缓慢而又那么的残忍。即使再次看到那个场景，也会捂住耳朵，紧闭双眼，不忍看到。这仅是上帝开的一个玩笑吗？我想。也许是人生途中不可避免的考验吧。
从此米可的世界是模糊的，父母再三决定把他送入盲人学院。只是，这样的做法难道不觉得是对一个还是孩子的米可一种侮辱吗？
对于才进学院的米可是不顺利的。但他却遇到了很好的老师，唐老师。曾在冬季交流会上，米可的作业受到了校长的批评。原因是米可拿了学校的录音机。任性的孩子，在第二天没去上课。唐老师去看望米可。米可躲在了床下面。但是不小心被老师看见了。唐老师为了满足孩子的感受，特意对着空荡的房间喊了几声：米可。接着就坐在了床边的椅子上。
——奇怪他跑到哪里去了。我有东西要给他。嘿，给他留个字条好了。好，就这么办。来，开始吧。米可，我是你的老师。我代表你的同学们给你写信，我们都非常的想念你。关于你对大自然的观察作业，其实没那么糟。有点怪就是了。也许我们的批评太严厉了。所以我决定给你一个礼物。也许你会用的到。唐老师把包放到地上，慢慢推进床下面。但别告诉别人，这是我们的秘密。可惜米可不喜欢学点字，所以他看不懂我的留言。我想我还是拿走好了。说完，便想将包重新拿回，米可拽着包不说话。
——我不应该带走吗？唐老师轻声问着。
——不要。米可回答道。
——我真希望米可学会点字。那他就会读懂我的留言了。他会好好学点字吗？
——会。那个孩子应了声。
——好极了。说完，老师便走了出去。
这个老师启发了米可的天然的物资，这个天分是别人没有的。还记得因为被校长发现米可和他的朋友们在演习一个故事。录音机被没收，学校决定开除米可。米可对唐老师说：我没有和别人说你给我录音机的事情。
最后的表演，很精彩。每个家长将眼睛蒙住，一次特殊的表演，让所有家长万分感动。
最后的最后，场景再现，米可和他的朋友们一起奔向广阔的草地，耳边还回荡着那句：米可，我们好想你！不再是讥讽，只剩温暖。
透过《听见天堂》传递着一个共通的理念：不论处在何种状态中，每个人都有勇敢去追求梦想的权利！
听见天堂观后感【篇2】
看完《听见天堂》这部电影，我的感触很深，陷入了沉思。
《听见天堂》是真人实事改编，讲述了一个男孩米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，可因为一次意外眼睛失明，只能到政府规定的盲人特殊学校就读。然而在唐老师的帮助下，他的心态和生活开始转变，一个崭新的世界为他而开启。然而主张盲人不该拥有梦想的校长打断了米可的梦想。虽然并不被校长认同，但米可仍为着梦想而努力，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义自己的梦想与能力。虽然米可是盲人，但是他以一个盲人的身份，用声音演绎生活，最终成为闻名全欧洲的声音剪接师。
影片中我最敬佩唐老师。当米可无法适应自己是个盲人的事实时，唐老师告诉他，“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的感官呢?”;在米可屡次被校长打击时，唐老师总是适时地出现，并肯定他。而他最后决定做他自己认为正确的事，而不是服从于校长。
而我心中又有一股愤怒。片中，在校长的眼中，孩子们就该好好地走大人们已经规定好了的路，而当他无法改变米可的时候，就把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。虽然他同为盲人，但他在与唐老师的对话当中大声呵斥“因为他们是瞎子!”说明他早已经被当时黑暗的社会吞没了。
当时的社会使盲人只能到政府规定的盲人特殊学校就读，否则就算是犯法，这就是对盲人的不公平与歧视，意大利直到1975年经过数年的压力后才通过律法废除盲人学校，这才让盲人能进入一般学校就读。而还有社会中许多这种类似的对残疾人的不公平现象呢?
听见天堂观后感【篇3】
这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完过后，深受电影的启发，明白了许多珍贵的人生哲理。
一个失明的孩子，如何成为一名声音剪接师？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成为了意大利闻名盲眼电影音效大师。电影主要讲的是一个意大利小镇的男孩米可曼卡西，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的盲人学校就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。表演完后，家长们无一不感动。
影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成
为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了
看完这个片子，我深被其中米可的不断与命运斗争的精神所感动。这个故事让我明白了：当上帝为你关上一扇门时，他必定会为你打开一扇窗
透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么？ 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而今天的我们虽然没
有米可这样的学生，但是我希望我可以成为米可的那位唐老师，让每位幼儿聆听到自己心灵深处最真的梦想，看见天堂。
听见天堂观后感【篇4】
观看了《听见天堂》这部电影，我深有感触。故事主要讲的是主人公米可在他十岁那一年，因为好奇，玩起了家中的猎，结果不小心摔倒，误扣了扳机而导致走火，从此，米可便只能与五彩缤纷的世界永远告别，只能在特殊学校读书。
人们常说：上帝关上了你的一道门，定会为你打开另一扇窗。在一次偶然的机会，米可无意间用双手摸到了录音机。渐渐地，他明白了录音机的功能，也喜欢上了这个“神奇的小盒子”,并用它来领略这个多彩的世界。经过老师的帮助，米可最终成为了著名的电影音效大师。
是呀，正如电影里的唐老师所说：人有五个感官，为何只选择其中一个?失去了双眼，还可以用耳朵去听，用嘴巴去说，用大脑去思考。有些名人，像爱迪生，他儿时虽然生活艰苦，甚至被学校老师称为“低能儿”，但是经过不懈的努力，他依然研究出了多项发明。
通过这部电影，也让我想到了自己。我们身心健全，生活的也无忧无虑。因此，在生活中我们也许会嘲笑那些在某一方面有所缺陷的人。其实，他们和我们没什么两样，我们又有什么资格去讽刺、嘲笑他们呢?只要肯花功夫，肯努力，任何人都有追求梦想，取得成功的权利!
听见天堂观后感【篇5】
初二时看过这么一部电影，叫《听见天堂》。让我重新拾起追梦的勇气。
主人公米可，因太调皮爬上高墙，把墙上的枪碰落到地上，而又刚好触碰到机关，一颗子弹让他视网膜受损，迫不得已，他的父母把他送往盲人学校。
十岁的他孤单一人看着窗，外面是父母离去的背影。为何那个背影那么模糊?是因为隔着毛玻璃吗?还是视网膜?或者，是泪水……
进入学校第一天，就认识了一个男生：菲利契。他是个有眼病的人，看不到任何东西，不知道世上除了黑色以外的颜色。他问米可，天空什么颜色?米可在现实与曾经中挣扎着，他说他知道，天空是蓝色的，是风吹在脸上暖暖的感觉。
课上，他把唐老师给的写字板扔在地上。少年，总有一股骄傲不羁的反逆，他不想承认他已经失去眼睛，他想要昂起头告诉全世界他看得到。可事实往往相反。于是唐老师告诉他“你只是失去了眼睛，为什么要放弃其他感观呢?”
是的，米可还有一双灵敏的耳朵。
一次偶然的机会让他找到一个录音机，让他进一步了解声音。
我觉得人很奇怪，仗着自己有眼睛，就给瞎子不公平的待遇。看得见的人凭什么欺负看不见的?如果，你在电影院看到瞎子，你会觉得可笑对吧。但是，你要知道，那个人可能比你更用心“看”电影，他只能以耳朵去了解，如体会。
米可去过影院后，对声音更加痴迷。
他和伙伴们创作的《四季交响曲》，得到唐老师的赞美，而校长却百般阻挠。
每一个人的价值都是自己创造的，为什么要践踏他们的梦想呢?这是大人所不能了解的，孩子的世界，孩子纷飞的梦。唐老师就不同，他送给米可一部录音机，让米可继续他的梦想。
往往，信任和支持回让低谷中的人备感温暖。多么希望，有一个人守护着。
又一次偶然的机会，米可遇到了法兰丝，这是一个热爱文学的女孩。于是他和她一起制作广播剧，她写剧本，他录音。俩人一起寻找适合的声音。
渐渐的，班上一半的人都加入他们的创作中，有菲利契，也有当初打他的维利欧。
米可并不拒绝维利欧的加入。每个人都很善良，请相信这句话。看似可恶的人，必有他可怜的地方，原谅曾经的过错吧。
尽管校长还是从中阻止，甚至要米可退学，但是，米可有不尽的勇气、信心和朋友，老师，以及游*示*的队伍都在背后帮他。
最后，在满满的热情之下，他的《王子历险》故事完成了。在家长来看演出时，唐老师让全部人戴上眼罩，用耳朵倾听孩子的心声。大人的世界，勾心斗角，阿谀我诈，谁都以为自己经历得多了，老成了，看透了，自己是王者。可是，大人们，你们知道孩子的世界吗?那么简单，你们却猜不透，亦或是从来不去了解?
米可成功了，他的努力，奋斗，使他成为一个声音剪裁师。他是瞎子，他以一个瞎子的身份，用声音演绎生活。
米可虽然看不到灿烂阳光下小溪的粼粼金光，但他可以听到溪水潺潺的乐音;虽然看不到玄月或圆月华美的景象，但他可以听到虫鸣风舞的夜曲;虽然他看不到色彩斑阑的四季，但他可以用与众不同的声音描绘它。
他的成功，源自他不会在失明后堕落在混浊的世界里，而是重新振作起来，奔跑着，微笑着，追寻心中的阳光，期待花开的声音。
听见天堂观后感【篇6】
这学期园里推荐观看几部电影，很幸运我在众多影片中选中了《听见天堂》这部感人肺腑的影片，看后感想颇多。
这是个由真人实事改编的电影，一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，并在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（也算是米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。
影片的高潮是最后米可、法兰丝还有唐老师、艾特瑞一起战胜了邪恶的巨龙校长先生，让他们的节目在家长访问日得以演出。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，当他们影影绰绰的身影被风灯映射在幕布上的时候，当被蒙着双眼的家长们发出会心的微笑和感动的热泪的时候，坐在电脑前的我也被深深地触动了。在那一刻，我似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈；在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱；在那一刻，谁能不附耳倾听；在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢？
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。作为教师的我们，不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
这部影片米克用一种独一无二的方式倾听生命，倾听世界，表达内心，因而听见天堂。所以看世界不能只用一种器官，想象力才是心灵真正的眼睛。
听见天堂观后感【篇7】
因为本学期的课程安排，假期没有随青马班学员一起做社会实践，而是跟学院到北京、安徽、上海做综合实习;根据青马班组织安排，回来后观看了《听见天堂》这一影片，感触颇多。
从西递回来后才看了《听见天堂》;影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，他从小就梦想成一流的电影大师，因为一时的贪玩和好奇，被猎*射伤了眼睛，只能看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当年的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到一所陌生的特殊教会制盲人学校里就读，可是有着丰富想象力和自由意志的小米可，那堪忍受特殊学校刻板单调的童工学习式生活呢?影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协、投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。影片最后唐老师在校长面前的据理力争和后来亲自参与引导，才使这群孩子排练已久的大戏，完整地呈现在校庆的演出中，让每一位前来观赏的家长欣喜不已，给每个家庭带来了希望的曙光。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，坐在屏幕外的我们也被深深地触动了。在那一刻，我们似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?
影片真实可感，孩子们的天真与无奈展现的淋漓尽致。在当时特殊而又束缚的教育体制面前，盲童们显然属于弱势群体，是唐老师带着他们听到了天堂的声音，以天使的形象演绎出了自己的精彩人生。
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。
不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
透过电影再看看现在我国的教育体制，我们都是体格健全的，但是个人禀赋有差异是不可避免的，教育部门真的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望了吗?每个人都有自己独特的天赋，要懂得发现并且坚持，不要因为别人的一句话就抛弃掉自己最宝贵的东西。米克是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而我们要做自己的老师，不断提醒自己，做自己想做的，因为反对你的人不一定是对的。
每件事物都是在发展中前进的，意大利的教育制度也不例外，废除盲人学校是多么正确的一件事情啊!也许在正常人眼里，残疾者是多么的可怜，多么的需要人帮助。可是这种想法往往是给他们最大的伤害，其实他们与正常人没有什么两样，应该过正常人的生活。
最后，希望任何人都不要放弃自己的理想，不要因为一些挫折而改变自己的初衷，生命的可贵就在于自己找到自己的出路，打开自己的那扇窗。
听见天堂观后感【篇8】
我最喜欢的影视剧作品是一部名叫《听见天堂》的电影。它讲述了一个从小失明的孩子--米可，他从小出生在托斯卡尼，从小便热爱电影，却因为一次意外，而让他不得不与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。
影片中米可那荡人心腹的话语令人刻骨铭心。“褐色，或许就像树皮，摸起来有些粗糙。喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉。蓝色，它是象征着天空和大海的颜色。”他所憧憬的是心灵的自由。
失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。
上帝为你关上一扇门，就必定会为你打开一扇窗。只是有时候我们会被现实中的冷落和自卑所蒙蔽，拥有的时候并不知道它对自己意味着什么，只有到真正失去它的时候，你才会感到，其实它早已融入到我们的生活及生命。高雅并不是建立在物质之上的，只有对人内心的挖掘才可以获知生的意义。即使自己平凡又怎样，一定要成为那样的人吗，他们有什么特别之处呢，是因为他们的出生?我想我会尽力拼搏，不让自己沦落到社会底层，如果、如果我更加努力呢?只要我努力，我将离成功近，触手可及。当我快要走进成功的时候，我想我会觉得我自己很幸运，因为对我来说从来就没有任何安全感，于是我只能被迫向前走，我必须这样做。世上没有回头路，当我意识到这点我就想，那么好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。或许有些人会觉得很累。可是无论我们多累，或者别人对我们的处境有多大偏见，每天只是想熬过夜晚，直到太阳升起，这时一切可以重新开始，重新再来。生活总是这样：一会儿所有东西都有意义，下一刻一切又都变了。人会生病，家人会离开，你的朋友会关闭曾对你敞开的那扇门。我坐在那里，经历过的那些快速的变化折磨着我，心里却没有悲伤。不知从哪里，也不知为什么，一种异样的感情偷偷地占据了悲伤的位置，那就是希望。我想，如果生活可以变得很糟糕，那么，它就可以变得更好。努力吧，我知道了这个世界上到处都有人时刻准备着告诉你事情应是怎样的，什么事情是现实可行的，但同时我也体会到其实没有人知道事情的结果会是怎样，除非他亲自去尝试了。
这动人心弦的清洁，让多少观众的眼泪悄然落下;这震撼人心的故事，让多少人认识到了生命的可贵。
听见天堂观后感【篇9】
如果说，母爱是耀眼的太阳，带给我们生命最炽热的光芒，那父爱就是浩瀚的天空，将世间的一切都包容在内，深邃、宽广，默默的赐予我们无穷的力量。
假如在产房外，你正焦急的等着孩子的出生，但随之而来的事，却迎着你的面泼来了一盆冰冷的水，出生的男孩是智障，孩子的母亲也是因为难产而去了天堂，当时的你一定觉的命运不公，随之颓废。但有一位父亲，却忍受着丧偶之痛，用妻子的死作为动力，将孩子抚养长大。
这位父亲就是影片《海洋天堂》中的父亲。他从事于一家海洋馆，喜欢游泳，却因自己的四肢不便而放弃。但一直留在海洋馆工作。不知是不是遗传他的基因，儿子也喜欢游泳，所以经常带她的儿子来海洋馆游泳，儿子的智障也为自己和海洋馆带来了欢乐。
儿子不能生活自理，成为了他的心头痛，心想：“自己走后，留下这个孩子该怎么办？”在多次思考之下，他觉得应该教孩子做最基本的事情。从最先的如何穿衣服，到最后为自己煮鸡蛋，他在儿子的表现中得到这个决定是正确的。
偶尔从儿子的口中得知，儿子很想变成一只海龟，和父亲一起到大海里去游泳。他就瞒着儿子做了两个海龟壳，直到儿子生日时一起去海洋馆游泳。明知自己已不能在下水游泳，但为了儿子，他尽力舒展自己的四肢，在水中遨游。不久之后，他离开了自己最爱的傻儿子
父亲生前为儿子做的任何事，温暖着儿子的心灵，成为儿子一辈子最好的导师、良药。影片的最后一幕，儿子坐在海洋馆的游泳池旁边，用深邃的眼神望着游泳游泳池里的水，仿佛看到父亲为他戴上龟壳，滑稽的游泳动作，看到父亲对他那“信任”，你一定能活的很好的微笑。傻儿子的脸上泛起了笑容。
也许上天会给你一个不完美的孩子，但只要你用爱心、用真诚、用责任心，那这孩子一定会成为你的幸福，你的骄傲。要记住，虽然这个孩子不能与正常孩子相提并论，但总有一天，他会做出普通人做不出的成就！
听见天堂观后感【篇10】
金钱不是万能的！因为他买不到温暖人心的情亲。
出生于一个平困家庭的孩子。弱不禁风的妈妈；考给别人端茶递水，来养家糊口；瘦小的妹妹。但小阿里从不埋怨，因为他人穷志不穷，就围绕着一个简单，而又深邃的字爱。
我们应该以小阿里为榜，好好学习，不要做家中的小皇帝，小公主了而是要做家人的避风港，让辛苦了一辈子的他们好好休息。做子女的总应向父母尽一份孝心。人活着总要懂得感恩。
阿里在买菜的时候，不易丢了妹妹仅有上学的鞋。他焦急万分，但也无事于补。就为了一双在我们现实生活中不起眼的鞋，而东奔西走地寻找。我们可谓是身在福中不知福，还不知满足，你觉得惭愧吗！当我看到阿里妹妹对鞋的渴望时，让人倍感怜悯，有些引咎自责。平常生活中买对我们没有丝毫联系的东西，就可以把这些钱捐献给他们买鞋了。他们就会高兴的一夜睡不着觉。我们要珍惜现在的生活，人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
但在费劲了九牛二虎之力之后，获得长跑参赛权，不禁欢天喜地，只要跑到第三名，就可以给妹妹一双新鞋了。但在比赛中，满脑都是妹妹渴望鞋的时刻，使他冲昏了头脑，一不小心跑了第一名。
虽然他失败了，但他是一个名副其实的大富翁。
听见天堂观后感【篇11】
静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。
影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于
天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。
听见天堂观后感【篇12】
一群盲孩子在夜里逃离学校，去电影院看电影，他们和所有观众一样笑的前仰后合。不过不是为了荧幕上搞笑的情节，而是因为前排观众笑的太夸张啦，他们觉得那个大笑的人好可爱。有什么关系呢，不论为了什么，在电影院里，他们获得了无比的快乐。
最难忘的，是一个一闪而过的画面：在电影院门口，孩子们大声商量着由谁付钱。白发那个孩子，张大了空洞的眼睛，依靠在电影海报上，一边欣喜的抚摸，一边大声支持让家里有钱的小伙伴付钱。这个镜头一闪而过，近乎完美的表达了孩子的纯真和盲人对世界的渴望。
在豆瓣的影评里，有人读出了生命中反叛与妥协的力量，有人悟出了该如何珍惜幸福，这样一部温暖的影片，让很多人感动。非常希望能有机会读到教育工作者的观后感。盲童米可走在人生岔路口时，他的老师不动声色的给予了支持的力量。这是一个近乎完美的教育者形象，令人颇为震撼。
听见天堂观后感【篇13】
今晚看了教育在线上的“铁皮鼓”的一篇文章中提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。可以说看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉。这种感觉既来自无边无际的职业倦怠，更来自面对被“病”被“奴”的这些孩子时的那种不忍。在漫天大网之下，这种无力感会折磨真正有良知的教师，使他们进退两难。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?唤醒他们是犯罪，不唤醒他们也是犯罪，最终撕裂的只是自己。
印象最深的、震撼人心的是那群盲人孩子对于自由和想象力的追求以及所做出的努力。
在我的印象中，电影里的学校从来不是什么好地方(生活中不就是如此么)，所谓的传统，无非是一些压制自由，蔑视性情的条条框框。有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。但是极具天赋的盲童米可，却借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
印象深刻的地方：
1、小男孩带著他们的盲人同学，一起在半夜到街上看电影，虽然盲人看不到，但凭着对话及音效，他们也同样在享受电影的快乐。但也因为看不到，有时不能完全了解整部电影的现况，总会漏了些什么，当观众们因演员的动作笑翻时，他们跟本不知道发生什么事，但后来他们也跟著大笑，只因为其他人都在笑，而且笑的很夸张，而且他们也觉得那些人笑的很好玩，所以他们也笑。
2、小男孩第一次对大自然的声音的创造性模仿的过程，比如他用铁皮代替雷电、用嘴吹代替狂风、用浴室里的喷水头代替下雨……
3、小男孩和他的“女朋友”的第一次爱的表白。特别是他们互相真诚地去摸对方的脸，把初恋的美好、纯洁表现得淋漓尽致。
4、唐老师的宽容，对于第一次学用盲文，当小男孩把文具摔到地上时，这位伟大的老师没有表现出一丝一毫的愤怒、指责。而是用理解、宽容、幽默的方式引导他。
5、小男孩为同伴对于各种颜色的生动形象的形容……
我的启发：
1、人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。
2、眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，但最糟的是心盲，那才是真正的盲了。想像力相当重要，一个人的想像力，可以决定人的视野的广度及生命的宽度。
3、不要杀死孩子的想力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
4、缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，只是不是这主流的路上，而是在其他多数人所不能走的路上，但都还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
听见天堂观后感【篇14】
前些天看了一直想看的电影《听见天堂》，这是一部意大利的影片,虽然我不懂意大利语，但丝毫不影响我看原语言版本，我可以从屏幕上的中文字幕去理解故事情节。以前一直觉得天堂是用眼睛看到的，看完电影才知道原来天堂也可以用耳朵来“听”。
故事主要讲的是主人公米克在他十岁那一年,趁家里大人不在家，在好奇心的驱使下玩起了家中的猎,但是却不小心摔倒,误扣了扳机而导致猎走火造成了终生遗憾。从那以后，米克陷入了巨大的黑暗中，这一度让米克失去了生活的动力，因为米克一直有个当电影大师的梦想。
“告诉你一个秘密，我注意到音乐家在弹奏时，他们会把眼睛闭上，为什么?这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变得更有力量，音乐仿佛变成具体的触感。你有五个感官，为什么只用一个呢?”这是影片中对米克影响最大的一段话。也正是听了这些话以后，米克开始正视自己已经是一个盲人的事实，然后开始去改变，努力开始新的生活。感动我的是米克哪怕失去了光明却始终存在对自由的渴望、对生活的向往。他的眼睛是盲了，但是他无时无刻不充满了活力，充满了想象力与创造力，谁都没有权利剥夺他表达自我的自由。在我看来，这种改变与适应是从骨子里散发出来的，是一种与生俱来的对抗精神，也是一种对未来无限可能的探究精神。而对于我们这些健全的人来说,大部分人在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了对生活的勇气，碌碌无为，也因此丢掉了创造的能力。
西方人常说，上帝在关上你一扇门的同时也会为你打开另一扇门。是的，缺陷也是另一种美。早晨迎着朝阳开始新的一天，耀眼的阳光、蓝色的天空、黑色的柏油路，我能清晰的看到这么多东西，但是我似乎从来没想过这是一件多么幸运的事，因为当我们拥有时，往往忘记了珍惜跟感动。
人无完人，总有这样或那样的不足和缺陷，既有先天性的，也有后天某种原因造成的。有缺陷的人都比较自卑，事实上，只要你有勇气与毅力，正视自己，努力拼搏，还是可以获得成功的。断臂的维也纳依然楚楚动人，折翼的天使更加美丽。缺陷是一笔财富，既然无法改变，我们就换个角度去欣赏它，用积极乐观的心态去包容它，接纳它。缺陷也是生命的另一种赐予，肯定它，相信它，用缺陷来造就自我的另一种完美。有时候失去一样东西未必就是一件坏事，好与坏的界定只是我们对待事情的态度。就像残疾与否没有区别，只有有梦想的人跟没有梦想的人。
轻轻的闭上双眼，打开耳朵，用心聆听，你会听到来自天堂的声音，温暖而有力。
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听见天堂观后感汇编五篇
为什么我们不能自己写一篇观后感与他人分享呢？观后感可以直接描述我们因为哪些情节而感动和收获，下面是栏目小编为您精心准备的“听见天堂观后感”完整介绍，感谢您的光临，让我们共同努力打造更美好的未来！
听见天堂观后感(篇1)
今晚看了《听见天堂》。看之前，我浏览了一下电影简介。本认定是一部励志片，也酝酿好了“悲愤”的情绪去看。而看着看着，我却发现这些纯系个人偏见。这更是一部有趣的童年故事片。除此之外，如《海上钢琴师》一样，是一部要用心去听的电影。
本片取材于意大利一位著名电影音效师的真实故事。剧情简单，说的是主人公米可在十岁时的一场意外，致使双目失明，而后在父母师友的关爱下渐渐挖掘出在电影音效制作方面的天赋。
电影气氛舒缓，善于捕捉细腻的情节。故事人物的每一寸感想，通过意象唯美的画面、和谐的配乐层层剥笋。
“褐色，就如树皮，摸起来有点粗糙。我喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉……蓝色，也是大海的颜色。”米可憧憬的是心灵的自由。
失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。
这也是本片格调不俗一面，不刻意制造悲伤气氛，让人一哭到底。而是告诉你什么是梦想、勇气和爱。
童趣在整部影片中无处不在，米克一进学校就跟小伙伴打架，和同伴偷偷溜进校长室偷录音带，学黄蜂的嗡嗡叫声，骑单车去剧院“听”电影，组织一群同学进行音频剧的创作，无不让人回忆起生气勃勃的童年。
虽是盲人，可他们那颗心却无比清朗，他们执着于自己的兴趣，追求着自己的梦想，彼此关爱。不屈服于陈腐的校规。否则，这个世界只可能多了一个编织工，而少了一位电影音效大师。
如我，很多人童年梦想，随着童年的逝去而完全褪色。也许，梦想不在乎大小与时限，而在于热情和勇气，也算是生活的一种态度吧。
让人感动的是，唐老师付出的关爱。他能够宽容米可的任性，并时时鼓励着他，逐渐使他内心生长出一股力量。
“米可，无论你到什么地方，一定要坚信自己身上的天赋……”叔本华说，人的成长过程就是人格完善过程。(这里的人格，是一个更广泛的意义，例如关爱、宽容、诚信等等在内)。也许，电影想告诉人的就是这些。开头提到这是要用心去听的电影。(我坐在最后排，声音特别大啊：)。通过一个个婉妙的音符将人物内心一层层传递给观众。
听见天堂观后感(篇2)
《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。
得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于政府的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。
在学校的地理课上，老师教米可学习使用写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说“不用！我可以看得见！”老师便启发他说：“你有五位感官，为什么只用一位呢？”受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。
但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长下台，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。
看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。
听见天堂观后感(篇3)
观看了《听见天堂》这部电影，我深有感触。故事主要讲的是主人公米可在他十岁那一年，因为好奇，玩起了家中的猎，结果不小心摔倒，误扣了扳机而导致走火，从此，米可便只能与五彩缤纷的世界永远告别，只能在特殊学校读书。
人们常说：上帝关上了你的一道门，定会为你打开另一扇窗。在一次偶然的机会，米可无意间用双手摸到了录音机。渐渐地，他明白了录音机的功能，也喜欢上了这个“神奇的小盒子”,并用它来领略这个多彩的世界。经过老师的帮助，米可最终成为了著名的电影音效大师。
是呀，正如电影里的唐老师所说：人有五个感官，为何只选择其中一个?失去了双眼，还可以用耳朵去听，用嘴巴去说，用大脑去思考。有些名人，像爱迪生，他儿时虽然生活艰苦，甚至被学校老师称为“低能儿”，但是经过不懈的努力，他依然研究出了多项发明。
通过这部电影，也让我想到了自己。我们身心健全，生活的也无忧无虑。因此，在生活中我们也许会嘲笑那些在某一方面有所缺陷的人。其实，他们和我们没什么两样，我们又有什么资格去讽刺、嘲笑他们呢?只要肯花功夫，肯努力，任何人都有追求梦想，取得成功的权利!
听见天堂观后感(篇4)
这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完过后，深受电影的启发，明白了许多珍贵的人生哲理。
一个失明的孩子，如何成为一名声音剪接师？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成为了意大利闻名盲眼电影音效大师。电影主要讲的是一个意大利小镇的男孩米可曼卡西，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的盲人学校就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。表演完后，家长们无一不感动。
影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成
为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了
看完这个片子，我深被其中米可的不断与命运斗争的精神所感动。这个故事让我明白了：当上帝为你关上一扇门时，他必定会为你打开一扇窗
透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么？ 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而今天的我们虽然没
有米可这样的学生，但是我希望我可以成为米可的那位唐老师，让每位幼儿聆听到自己心灵深处最真的梦想，看见天堂。
听见天堂观后感(篇5)
因为本学期的课程安排，假期没有随青马班学员一起做社会实践，而是跟学院到北京、安徽、上海做综合实习;根据青马班组织安排，回来后观看了《听见天堂》这一影片，感触颇多。
从西递回来后才看了《听见天堂》;影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，他从小就梦想成一流的电影大师，因为一时的贪玩和好奇，被猎*射伤了眼睛，只能看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当年的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到一所陌生的特殊教会制盲人学校里就读，可是有着丰富想象力和自由意志的小米可，那堪忍受特殊学校刻板单调的童工学习式生活呢?影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协、投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。影片最后唐老师在校长面前的据理力争和后来亲自参与引导，才使这群孩子排练已久的大戏，完整地呈现在校庆的演出中，让每一位前来观赏的家长欣喜不已，给每个家庭带来了希望的曙光。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，坐在屏幕外的我们也被深深地触动了。在那一刻，我们似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?
影片真实可感，孩子们的天真与无奈展现的淋漓尽致。在当时特殊而又束缚的教育体制面前，盲童们显然属于弱势群体，是唐老师带着他们听到了天堂的声音，以天使的形象演绎出了自己的精彩人生。
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。
不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
透过电影再看看现在我国的教育体制，我们都是体格健全的，但是个人禀赋有差异是不可避免的，教育部门真的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望了吗?每个人都有自己独特的天赋，要懂得发现并且坚持，不要因为别人的一句话就抛弃掉自己最宝贵的东西。米克是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而我们要做自己的老师，不断提醒自己，做自己想做的，因为反对你的人不一定是对的。
每件事物都是在发展中前进的，意大利的教育制度也不例外，废除盲人学校是多么正确的一件事情啊!也许在正常人眼里，残疾者是多么的可怜，多么的需要人帮助。可是这种想法往往是给他们最大的伤害，其实他们与正常人没有什么两样，应该过正常人的生活。
最后，希望任何人都不要放弃自己的理想，不要因为一些挫折而改变自己的初衷，生命的可贵就在于自己找到自己的出路，打开自己的那扇窗。
天堂回信观后感集锦14篇
本文根据相关资料进行了深入解析和阐述，呈现出了一篇独特而有见地的“天堂回信观后感”。在撰写观后感时，是否有可以借鉴的范文值得我们思考。撰写观后感能够帮助我们进一步加深对作品的理解，因此希望您能实用地将这篇文章收藏起来！
天堂回信观后感【篇1】
今天我看了《天堂回信》这部电影，收益匪浅，让我来给大家讲一讲我的感收和收获吧！
《天堂回信》主要讲了晨晨在他爷爷的怀抱和呵护中，快乐地度过了童年，他们一起放风筝，一起看电视，一起干活。一次，他和爷爷一起送信，可收信人死了。爷爷告诉他，人死了，信一定要送到天堂。可妈妈一回来，爷爷就搬回了老家。爷爷在他过生日时，不幸去世，晨晨想和爷爷说话，便把信送到了天堂！
想一想，自己也不就是这样吗？我的爷爷也去世了，也是在我还很下很小的时候去世的。可我没见上爷爷最后一面，因为爷爷也是在老家去世的，我的童年也是在爷爷的呵护下才快乐的。晨晨经历的，我感同身受。那时候，我和爷爷在一起，那么开心、那么快乐！不久，爸爸接我去德州，我问爷爷“爷爷爷爷，您去不去德州？”我认为爷爷会说当然去。没想到爷爷说“不去了，你们去吧。”在爸爸妈妈的催下，我只好恋恋不舍地离开老家，离开爷爷。可过了还不到一年，从老家那边听说爷爷去世了！在那以后，我也放过风筝，但是没有给已经去世的爷爷写信，而是一边放风筝一边在心里和爷爷说悄悄话。在家里想爷爷时我也会和爷爷说悄悄话，告诉他我最近好吗？遇到了什么我自己解决不了的事，统统都会告诉我的爷爷。就像晨晨似的。我相信爷爷他会听见我对他说的每一句、每一字。我相信爷爷会听到！你相信吗？
虽然我爱的人死了，但是能联系到他也是快乐的，就像我一样。相信他在天堂，相信他能接收到你给他的信件吧！
天堂回信观后感【篇2】
今日，我观看了《天堂回信》这部电影。这部电影要讲也得先从一个小男孩名叫晨晨，他的爸爸妈妈由于自己工作的原因被调去了国外，所以，每天只有爷爷来接送、陪伴晨晨这件事讲起。
每天，爷孙俩早晨骑三轮车到广场上放风筝，然后，爷爷蹬着三轮车去送晨晨上幼儿园。但是今天，爷孙俩放完风筝，准备送晨晨去上幼儿园，这时，晨晨说：“爷爷，这次让我蹬吧！”爷爷听了，非常生气，就说：“你蹬不动，快上车！”晨晨很不服气，就对爷爷说：“我们猜丁壳，男子汉说话算数！”爷爷觉得晨晨肯定会输，所以答应了晨晨的提议。他们三局两胜之后，晨晨赢了，并且笑容可掬地说：“爷爷先生，请上车。”爷爷只好妥协。就这样，晨晨兴高采烈的踏上了三轮车，一路上，爷孙俩有说有笑，到了幼儿园门口，晨晨还不忘叮嘱爷爷：“左上衣口袋，急救盒药品，舌下含一片！”听着孙子的叮嘱，爷爷含着泪花笑了。这样开心的日子过了一段时间，妈妈回国了，改变了爷爷和晨晨的生活，晨晨感到十分不开心。
直到有一天，晨晨和好朋友玲玲给爷爷买了一张漂亮的生日卡，去了爷爷的老房子，那一天是爷爷的生日，妈妈也给爷爷买了一个大蛋糕和一束美丽的鲜花。可妈妈到了以后，晨晨还以为爷爷睡着了，让妈妈别吵着爷爷，让爷爷多休息一会，他们还高兴的点着蜡烛，准备着好多东西给爷爷过生日，可爷爷却已经平静的去世了，去了遥远的天堂。
那之后，晨晨给爷爷写了一封信，他和玲玲，还有妈妈用风筝把这封信“寄”给了天堂的爷爷，他希望爷爷能给他回信，可爷爷再也没有回过信……
看完这部电影，我的泪水止不住地夺眶而出。我明白了长辈是多么关心爱护我们，可晨晨不知道，妈妈和爷爷一样深爱着他，只是他只有5岁，根本不明白，妈妈为了照顾他和爷爷，付出的更多，辞去了工作，让他能有好的教育。所以我们为了报答他们要从头做起，要自己的事自己做，更要努力读书，多学本领。
天堂回信观后感【篇3】
今天下午，我们班的班主任金老师让我们看了一部影片——《天堂回信》。
影片主要讲述了爸爸、妈妈出国了，晨晨（一个非常活泼可爱的小男孩）和爷爷快快乐乐地生活着。后来妈妈回国了，改变了爷爷和晨晨的生活，晨晨感到十分不开心。
这部影片让人十分感动，影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，妈妈也给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷因为要让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝，爷爷因为劳累过度，使心脏病复发，就平静地去世了，便去了“天堂”。后来晨晨给爷爷写了一封信，他用风筝把这封信“寄”给了天堂的爷爷，他希望爷爷能给他回信。看到这里我妨不住流下了感动的泪。
看完影片我懂得了长辈是多么关心我们爱护我们呀！我要从头做起，自己的事自己做，不让爸爸、妈妈劳累；我还要多读书，多学本领，不让爸爸、妈妈操心；我还要尊敬长辈，长大才能成为有用之才来报答长辈对我们的无尽关爱。
天堂回信观后感【篇4】
天堂回信是一部不错的电影，里面讲了一个叫晨晨的小男孩，他的妈妈出门打工了，晨晨从小被爷爷带大。他们自己也有了深厚的感情，等到他再长大一点爷爷就更加辛苦了。有一次，妈妈为了晨晨从远方回来了，可是晨晨和爷爷在一起太久了，所以总想着爷爷，和妈妈在一起时间太短了。当妈妈看到晨晨拿着荷兰鼠的时候，就很害怕，因为她不知道是什么东西。有一次妈妈整理东西想把荷兰鼠藏起来，可没想到一不小心把荷兰掉到了地下，晨晨十分伤心，从此晨晨更加恨妈妈了。爷爷很体谅妈妈也决定搬到老家住，一次生日晨晨想给爷爷买礼物。他的朋友玲玲问：“巧克力?””不行，我爷爷得了心脏病，不能吃巧克力。“晨晨说。后来他们决定买生日贺卡，买的时候钱不够，可是晨晨抱着生日贺卡就是不放，售货员阿姨最后就送给他们了，他们一进门就高高兴兴的把礼物送给了爷爷，墙上的风筝还 没挂完，已经爷爷已经闭上眼睛，长眠了，他们后来都很伤心。
看了这部电影我学会了孝顺父母、感恩父母、回报父母晨晨很孝顺。
天堂回信观后感【篇5】
今天我们老师教我们写观后感，于是就给我们放了一部名为《天堂回信》的电影。
在放电影前，老师先给我们讲了，怎样写观后感，以及在看电影时应该注意的地方。特别是及时记录自己观影时的感点。
电影开始了，电影的的前半段挺好玩的，可是结尾却有点让人伤心。电影一出场就出现了一个5岁的叫晨晨的小男孩和他爷爷正在放风筝。放完后他们一起回家，因为妈妈常年在外打工，晨晨平时就和爷爷在一起生活。他们一起做家务，一起看电视。特别是电影出现的一个镜头，让我印象深刻。这天晨晨和爷爷做好家务就一起看电视。可是因为中间有一床被子，挡住了他们的视线。爷爷便把被子推过去，可是却挡到了晨晨的视线。晨晨扯过去，又挡到了爷爷。他们就一直在扯来扯去，扯来扯去……最后都开心地大笑起来。看到这个情景我想到了跟外公抢电视遥控器的情景，真是太开心太刺激呀!我和外公的感情也如电影中的祖孙俩一样好。
不知不觉在快乐的镜头中，电影快要结束了。在电影的后半段，晨晨的爷爷过生日，晨晨请了邻居的女儿玲玲来参加。不巧爷爷因为太累了突发心脏病去世了。晨晨知道爷爷去世后，坐在那里哭了很久很久。
看完这部电影让我想到平时用心照顾我的外公外婆，他们每天送我上学，帮我洗衣做饭，陪我学习陪我玩……我长大后一定要好好报答他们!也要好好的陪着他们，因为他们在我的生命中是不可缺少的。
天堂回信观后感【篇6】
昨天看了电影《天堂回信》，这是一部老片，是以家庭为题材的电影。也是一部催泪弹模式的电影。
晨晨是个乖巧懂事的小男孩，从小和爷爷相依为命，不去幼儿园的时候，他拉着爷爷在广场上放风筝，爷爷不但是放风筝的高手，还会做风筝。每次看着风筝在天上飘着，爷爷和晨晨都会忘记所有烦恼。晨晨还每次都抢着蹬三轮，爷爷在后面坐着。回家路过的行人看着这一老一小，又是好笑，又是羡慕。爷爷自然一脸傲娇。其实爷爷身体一直不好，有严重的心脏病，而最后爷爷在生日当天去世了。晨晨把爷爷的生日贺卡系在风筝上，风筝最后飞上天后，晨晨对着天空大声喊，爷爷等你收到生日卡，一定给我回信。
看了这部电影，眼睛酸酸的，不禁想起阿公阿婆平时对我们的细心照顾。长辈对我们的关爱是无微不至的。他们处处为我们着想，为我们遮风挡雨，我们生活关爱下。所以，为什么还要埋冤作业多，功课紧张。我们能做的不就是好好学习吗，这才是对长辈那份爱的最好报答。
这部电影是一部老片，没有套路，没有花里胡哨的包装，甚至可能会觉得过时。但那份感情却永远不会过时，恰恰是这种平凡而真实的生活触动内心。亲情是人心里最柔软的部分，是所有人都能感受的。而生老病死也是谁也无法违背的定理，这也是人最无奈的。所幸的是，我爱的家人都还陪在我的身边，愿我的家人都能长命百岁。
天堂回信观后感【篇7】
今天，我看了一部电影叫《天堂回信》，这部电影讲的是晨晨和他爷爷祖孙之情，故事让人感动，让人温暖。
影片一开始讲的是晨晨和爷爷在天安门广场前放风筝的场景，晨晨的爸爸妈妈，在外地工作，只留下晨晨和爷爷相依为命，晨晨每天上学放学的时候会帮爷爷蹬三轮车，和拐杖爷爷打招呼，还养了两只荷兰猪，晨晨是个有爱心的孩子，饭后还会掂着脚帮爷爷洗碗，爷爷过去是个邮递员，有一天他有一份重要的信，要送给客人，当它们爬到12楼时把信送给了收件人，可是信件送错了，经多方打听收件人已经去世了，爷爷带着晨晨用放风筝的形势把信送给了天堂的收件人。
有一天爷爷告诉晨晨她的妈妈要回来了，晨晨很期待妈妈的样子，当他看到妈妈很爱他的时候，他就放下了戒备，由于生活习惯和观念的不同，晨晨和妈妈也经闹矛盾，为了让晨晨和妈妈培养感情，爷爷独自回了老房子去居住，当晨晨放学回来没有看到爷爷，误认为妈妈赶走了，他跑向爷爷的老房子，可爷爷不肯开门，晨晨在门外哭着叮嘱爷爷：“左庄一口袋有药，记得按时吃”。爷爷隔着房门哭的泪如雨下，晨晨的懂事和孝顺深深的感动了我。
影片的最后在晨晨和妈妈在为爷爷庆祝生日时，爷爷永久的睡去了，晨晨知道爷爷去世后很伤心，于是写了一封信用放风筝的形式寄了出去，希望天堂的爷爷能给他回信。
看完这部电影，让我懂得了爸爸妈妈，爷爷奶奶的爱都是无微不至的，我们应该珍惜和他们在一起的快乐时光，我们要好好学习，长大后回报祖国，回报父母，懂得孝顺父母，感恩父母。
天堂回信观后感【篇8】
今天，老师给我们看了一部电影，这部电影叫《天堂回信》。
这部电影主要讲的是:有一位小男孩，也就是我们的主人公晨晨。晨晨从三个月就和他的爷爷在一起了，因为他的爸爸妈妈去比利时了，所以他是爷爷一手带大的。
有一天，爷爷带着晨晨去放风筝，放着放着，爷爷看了一下表说:晨晨，到时间了我们要去上学了。晨晨撒娇地对爷爷说:能不能不去上学呀?爷爷给晨晨讲道理说:晨晨不行，大人要去上班，小孩就应该去上学。晨晨说:好吧。回想最后一段，我不禁流下了眼泪。就是他的爷爷为了晨晨能更好的和晨晨妈妈相处，便决定送完晨晨上学就回到了老房子。晨晨从幼儿园回到了家，可是爷爷却走了，他觉得是妈妈赶爷爷走的，于是和妈妈闹着要去找爷爷。
由此，我想到了我的妈妈，我的妈妈每天送我，给我做饭，很辛苦。我的妈妈每次骂我都是为了我好，因为我做错了事情妈妈才会骂我，让我改证错误。
我以后一定要孝敬父母，为父母做一些力所能及的事情。
天堂回信观后感【篇9】
今天我们红树林通讯员组织了一场观影活动，看《天堂回信》这部电影，里面讲述了小男孩晨晨和他爷爷之间的故事，这些故事让我非常感动。
晨晨从小和爷爷相依为命，后来晨晨妈妈回来了，由于生活习惯和观念不同，晨晨和妈妈经常闹别扭。为了让晨晨和妈妈培养感情，爷爷送晨晨上学后，独自回了老家。晨晨放学回家没有看到爷爷，误认为是妈妈让爷爷回的家。他跑向爷爷的老家，但爷爷不肯开门——爷爷担心见到晨晨后会舍不得离开他。晨晨只好在门外哭着叮嘱爷爷：“上衣口袋有药，要记得按时吃。”爷爷隔着门哭得泪如雨下。这个情节让我特别感动，忍不住一直抹眼泪。晨晨是一个懂事、孝顺、关心长辈的小朋友，爷爷是一位爱护孩子、体贴后辈的长辈，他们之间深厚的感情让人深深动容。
电影让我想起了我的外婆。在外婆没来照顾我之前，我每天都孤孤单单的，一个人放学，一个人写作业，还要等妈妈很晚回来做饭。真希望能有个人陪陪我呀！外婆来了后，不管是刮风还是下雨，每天都接送我上学，还给我做可口的饭菜。家里多了好多欢声笑语。外婆的身体不是很好，但她仍然坚持无微不至地照顾我们。有一次我看到了外婆在缝我的衣服，可是，她的眼睛看不到针眼，一直穿不进，急得出了满头大汗。我连忙上前帮外婆把针线穿好，再跑到阳台上拿来毛巾，为她擦掉头上的汗。外婆开心地笑了。
影片后面，晨晨妈妈带着蛋糕来给晨晨爷爷庆生日，却发现老人已经在睡梦中过世了。“子欲养而亲不待”这是多么痛苦的事情啊。我也因此格外珍惜现在能和长辈们在一起的时光，不仅尊敬孝顺他们，更关心爱护他们，希望我们可以快乐地生活很久很久……
天堂回信观后感【篇10】
今天下午，我们班的班主任朱老师让我们看了一部影片——《天堂回信》。
影片主要讲述了爸爸、妈妈出国了，晨晨是一个非常活泼可爱的小男孩，他和爷爷快快乐乐地生活着。后来妈妈回国了，改变了爷爷和晨晨的生活，晨晨感到十分不开心。
这部影片让人十分感动，影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，妈妈也给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷要让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝，爷爷因为劳累过度，使心脏病复发，就平静地去世了，便去了“天堂”.后来晨晨给爷爷写了一封信，他用风筝把这封信“寄”给了天堂的爷爷，他希望爷爷能给他回信。看到这里我禁不住流下了感动的眼泪。我们班的许多女生都哭了。因为她们和我有着同样的感受，她们同样都被晨晨的行为感动了。
看完影片我懂得了长辈是多么关心我们爱护我们呀！我要从头做起，自己的事自己做，不让爸爸、妈妈劳累；我还要多读书，多学本领，不让爸爸、妈妈操心；我还要尊敬长辈，长大才能成为有用之才来报答长辈对我们的无尽关爱。
天堂回信观后感【篇11】
今天下午，我们班的班主任金老师让我们看了一部影片――《天堂回信》。
影片主要讲述了爸爸、妈妈出国了，晨晨（一个非常活泼可爱的小男孩）和爷爷快快乐乐地生活着。后来妈妈回国了，改变了爷爷和晨晨的生活，晨晨感到十分不开心。
这部影片让人十分感动，影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，妈妈也给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷因为要让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝，爷爷因为劳累过度，使心脏病复发，就平静地去世了，便去了“天堂”.后来晨晨给爷爷写了一封信，他用风筝把这封信“寄”给了天堂的爷爷，他希望爷爷能给他回信。看到这里我妨不住流下了感动的泪。
看了这部电影，我不仅想到了爸爸妈妈，他们是我不可割舍的最爱，()我每时每刻都被父母呵护着，和爸爸妈妈在一起，我们生活得非常快乐、开心。此刻，谁又能想起已到了风烛残年的爷爷奶奶，他们同样爱着自己的'孙子、孙女，思念着孙子、孙女，那是我所体会不到的，好似断线的风筝一样飘得很高很远。
天堂回信观后感【篇12】
这是1部反映儿童体裁的影片，影片的重要特点是注重对儿童心灵的展示。影片讲述了1个名叫晨晨的`5岁小男孩，从小和爸爸生活在1起，他们相依相伴快乐地在1起生活了4年，然而晨晨的妈妈从国外回来后，对晨晨的教育方式进行了重大改革。晨晨不适应和妈妈在1起的生活，这时晨晨的爸爸搬回了乡下的住所，就在晨晨和妈妈去给爷爷过生日时，爷爷去世了，永远地离开了晨晨，晨晨怀念爷爷，将生日卡系在风筝上送给“天堂”里的爷爷，还盼着爷爷的回信。
看了这部电影，我不仅想到了爸爸妈妈，他们是我不可割舍的最爱，我每时每刻都被父母呵护着，和爸爸妈妈在1起，我们生活得非常快乐、开心。此刻，谁又能想起已到了风烛残年的爷爷奶奶，他们同样爱着自己的孙子、孙女，思念着孙子、孙女，那是我所体会不到的，好似断线的风筝1样飘得很高很远。
影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡，妈妈也给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷因为要让晨晨开心，就和晨晨一起去放风筝，爷爷因为劳累过度，使心脏病复发，就平静地去世了，便去了“天堂”。后来晨晨给爷爷写了一封信，他用风筝把这封信“寄”给了天堂的爷爷，他希望爷爷能给他回信。看到这里我妨不住流下了感动的泪。
看完影片我懂得了长辈是多么关心我们爱护我们呀！我要从头做起，自己的事自己做，不让爸爸、妈妈劳累；我还要多读书，多学本领，不让爸爸、妈妈操心；我还要尊敬长辈，长大才能成为有用之才来报答长辈对我们的无尽关爱。
天堂回信观后感【篇13】
天堂回信是一部不错的电一影，里面讲了一个叫晨晨的`小男孩，他的一妈一妈一出门打工了，晨晨从小被爷爷带大。他们自己也有了深厚的感情，等到他再长大一点爷爷就更加辛苦了。有一次，一妈一妈一为了晨晨从远方回来了，可是晨晨和爷爷在一起太久了，所以总想着爷爷，和一妈一妈一在一起时间太短了。当一妈一妈一看到晨晨拿着荷兰鼠的时候，就很害怕，因为她不知道是什么东西。有一次一妈一妈一整理东西想把荷兰鼠藏起来，可没想到一不小心把荷兰掉到了地下，晨晨十分伤心，从此晨晨更加恨一妈一妈一了。爷爷很体谅一妈一妈一也决定搬到老家住，一次生日晨晨想给爷爷买礼物。他的朋友玲玲问：“巧克力？””不行，我爷爷得了心脏一病，不能吃巧克力。“晨晨说。后来他们决定买生日贺卡，买的时候钱不够，可是晨晨抱着生日贺卡就是不放，售货员阿姨最后就送给他们了，他们一进门就高高兴兴的把礼物送给了爷爷，墙上的风筝还 没挂完，已经爷爷已经闭上眼睛，长眠了，他们后来都很伤心。
看了这部电一影我学会了孝顺父母、感恩父母、回报父母晨晨很孝顺。
天堂回信观后感【篇14】
《天堂回信》讲述了退休的邮递员爷爷与孙儿晨晨相依为命，但是晨晨妈回国后，因育儿观念不同，三代人之间发现冲突的故事。
看了这部电影，我感动的哭了很久。要知道我平时看电影从来不哭，可这一次我无论如何都忍不住想要掉下的眼泪。我是被他们爷孙俩的感情所感动的，也是因为晨晨的天真和懂事把我感动的！
《天堂回信》是一部情感电影，我一边看一边不由自主的流泪，因为爷爷无私的大爱，妈妈的望子成龙，晨晨的天真活泼。爷爷喜欢和晨晨一起去放风筝，其实爷爷就是为了把对晨晨的希望和祝福放飞。爷爷知道，只要晨晨一高兴，他就仿佛看见了晨晨的未来。他把这份爱深深的埋在心里，所以爷爷是开心的。妈妈和爷爷一样都深爱晨晨，但是不同的是妈妈要把他的梦想变成现实，所以妈妈付出了很多。她为了晨晨辞去了外国的工作，又慢慢改变晨晨的生活，还要给晨晨最好的教育，妈妈除了教晨晨学习还要照顾他和爷爷，最后换来的却是“我讨厌你”这几个字，妈妈伤心极了。
我想如果晨晨知道错误并赶快改正自己的错误该多好，那么爷爷就不会因为这个而离开家，离开晨晨，如果有了妈妈的照顾，爷爷也不会去世。
如果晨晨知道这个世界并不为个人而设计的，我们不能只顾自己的事情。如果晨晨不为了满足自己的要求，那么就不会拉爷爷去放风筝，也不会使爷爷的心脏病爆发，爷爷也就不会远离这个世界。
如果晨晨是一个爱观察的人，那么爷爷心脏病发的那一刻，他就应该提醒爷爷吃药片，那么爷爷就不会离开他……可是他毕竟只是一个三四岁的小男孩，还什么都不懂，没有及时发现并告诉爷爷。我想爷爷的离开是他一生的遗憾，但爷爷并不会怪他。
看完影片让我瞬间明白了长辈是多么的疼我们，爱我们，可我们却不曾多为他们考虑一下。我们常常做让长辈担心的事，现在想想真是不应该啊，从今以后，我一定好好学习，尊敬父母，尊敬长辈和老师。用自己的行动让我的人生不留遗憾。
听见天堂读后感(必备15篇)
想了解关于“听见天堂读后感”的知识吗？请阅读本文，记得收藏此页以备不时之需。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们读完作者的作品后，内心必然会获得许多感受和思考。通过写读后感，我们可以仔细回想书中内容。
听见天堂读后感(篇1)
因为本学期的课程安排，假期没有随青马班学员一起做社会实践，而是跟学院到北京、安徽、上海做综合实习;根据青马班组织安排，回来后观看了《听见天堂》这一影片，感触颇多。
从西递回来后才看了《听见天堂》;影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，他从小就梦想成一流的电影大师，因为一时的贪玩和好奇，被猎*射伤了眼睛，只能看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当年的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到一所陌生的特殊教会制盲人学校里就读，可是有着丰富想象力和自由意志的小米可，那堪忍受特殊学校刻板单调的童工学习式生活呢?影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协、投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。影片最后唐老师在校长面前的据理力争和后来亲自参与引导，才使这群孩子排练已久的大戏，完整地呈现在校庆的演出中，让每一位前来观赏的家长欣喜不已，给每个家庭带来了希望的曙光。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，坐在屏幕外的我们也被深深地触动了。在那一刻，我们似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈;在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱;在那一刻，谁能不附耳倾听;在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢?
影片真实可感，孩子们的天真与无奈展现的淋漓尽致。在当时特殊而又束缚的教育体制面前，盲童们显然属于弱势群体，是唐老师带着他们听到了天堂的声音，以天使的形象演绎出了自己的精彩人生。
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。
不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
透过电影再看看现在我国的教育体制，我们都是体格健全的，但是个人禀赋有差异是不可避免的，教育部门真的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望了吗?每个人都有自己独特的天赋，要懂得发现并且坚持，不要因为别人的一句话就抛弃掉自己最宝贵的东西。米克是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而我们要做自己的老师，不断提醒自己，做自己想做的，因为反对你的人不一定是对的。
每件事物都是在发展中前进的，意大利的教育制度也不例外，废除盲人学校是多么正确的一件事情啊!也许在正常人眼里，残疾者是多么的可怜，多么的需要人帮助。可是这种想法往往是给他们最大的伤害，其实他们与正常人没有什么两样，应该过正常人的生活。
最后，希望任何人都不要放弃自己的理想，不要因为一些挫折而改变自己的初衷，生命的可贵就在于自己找到自己的出路，打开自己的那扇窗。
听见天堂读后感(篇2)
观看了《听见天堂》这部电影，我深有感触。故事主要讲的是主人公米可在他十岁那一年，因为好奇，玩起了家中的猎，结果不小心摔倒，误扣了扳机而导致走火，从此，米可便只能与五彩缤纷的世界永远告别，只能在特殊学校读书。
人们常说：上帝关上了你的一道门，定会为你打开另一扇窗。在一次偶然的机会，米可无意间用双手摸到了录音机。渐渐地，他明白了录音机的功能，也喜欢上了这个“神奇的小盒子”,并用它来领略这个多彩的世界。经过老师的帮助，米可最终成为了著名的电影音效大师。
是呀，正如电影里的唐老师所说：人有五个感官，为何只选择其中一个?失去了双眼，还可以用耳朵去听，用嘴巴去说，用大脑去思考。有些名人，像爱迪生，他儿时虽然生活艰苦，甚至被学校老师称为“低能儿”，但是经过不懈的努力，他依然研究出了多项发明。
通过这部电影，也让我想到了自己。我们身心健全，生活的也无忧无虑。因此，在生活中我们也许会嘲笑那些在某一方面有所缺陷的人。其实，他们和我们没什么两样，我们又有什么资格去讽刺、嘲笑他们呢?只要肯花功夫，肯努力，任何人都有追求梦想，取得成功的权利!
听见天堂读后感(篇3)
这学期园里推荐观看几部电影，很幸运我在众多影片中选中了《听见天堂》这部感人肺腑的影片，看后感想颇多。
这是个由真人实事改编的电影，一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的法律规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，并在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（也算是米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，投降，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。
影片的高潮是最后米可、法兰丝还有唐老师、艾特瑞一起战胜了邪恶的巨龙校长先生，让他们的节目在家长访问日得以演出。当孩子们卖力地在台上表演着他们的童话故事的时候，当他们影影绰绰的身影被风灯映射在幕布上的时候，当被蒙着双眼的家长们发出会心的微笑和感动的热泪的时候，坐在电脑前的我也被深深地触动了。在那一刻，我似乎真的忘却世间所有的烦恼和无奈；在那一刻，天堂之门悄然打开，天使们在用心用力地传达着爱；在那一刻，谁能不附耳倾听；在那一刻，谁又不能听见天堂的声音呢？
这部电影给我们的教育意义很大，人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。作为教师的我们，不要杀死孩子的想像力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
这部影片米克用一种独一无二的方式倾听生命，倾听世界，表达内心，因而听见天堂。所以看世界不能只用一种器官，想象力才是心灵真正的眼睛。
听见天堂读后感(篇4)
我最喜欢的影视剧作品是一部名叫《听见天堂》的电影。它讲述了一个从小失明的孩子--米可，他从小出生在托斯卡尼，从小便热爱电影，却因为一次意外，而让他不得不与黑暗为伍，只能到政府规定的盲人的特殊学校就读，然而这一切的挫折直到他在学校找到一台老旧的录音机开始转变，一个崭新的世界为他而展开。然而这个生命中重新点燃的希望却被主张盲人不该拥有梦想的校长硬生生地打断。即使不被认同，米可仍是朝着梦想迈进，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义视障者的梦想与能力。
影片中米可那荡人心腹的话语令人刻骨铭心。“褐色，或许就像树皮，摸起来有些粗糙。喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉。蓝色，它是象征着天空和大海的颜色。”他所憧憬的是心灵的自由。
失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。
上帝为你关上一扇门，就必定会为你打开一扇窗。只是有时候我们会被现实中的冷落和自卑所蒙蔽，拥有的时候并不知道它对自己意味着什么，只有到真正失去它的时候，你才会感到，其实它早已融入到我们的生活及生命。高雅并不是建立在物质之上的，只有对人内心的挖掘才可以获知生的意义。即使自己平凡又怎样，一定要成为那样的人吗，他们有什么特别之处呢，是因为他们的出生?我想我会尽力拼搏，不让自己沦落到社会底层，如果、如果我更加努力呢?只要我努力，我将离成功近，触手可及。当我快要走进成功的时候，我想我会觉得我自己很幸运，因为对我来说从来就没有任何安全感，于是我只能被迫向前走，我必须这样做。世上没有回头路，当我意识到这点我就想，那么好吧，我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。或许有些人会觉得很累。可是无论我们多累，或者别人对我们的处境有多大偏见，每天只是想熬过夜晚，直到太阳升起，这时一切可以重新开始，重新再来。生活总是这样：一会儿所有东西都有意义，下一刻一切又都变了。人会生病，家人会离开，你的朋友会关闭曾对你敞开的那扇门。我坐在那里，经历过的那些快速的变化折磨着我，心里却没有悲伤。不知从哪里，也不知为什么，一种异样的感情偷偷地占据了悲伤的位置，那就是希望。我想，如果生活可以变得很糟糕，那么，它就可以变得更好。努力吧，我知道了这个世界上到处都有人时刻准备着告诉你事情应是怎样的，什么事情是现实可行的，但同时我也体会到其实没有人知道事情的结果会是怎样，除非他亲自去尝试了。
这动人心弦的清洁，让多少观众的眼泪悄然落下;这震撼人心的故事，让多少人认识到了生命的可贵。
听见天堂读后感(篇5)
前些天看了一直想看的电影《听见天堂》，这是一部意大利的影片,虽然我不懂意大利语，但丝毫不影响我看原语言版本，我可以从屏幕上的中文字幕去理解故事情节。以前一直觉得天堂是用眼睛看到的，看完电影才知道原来天堂也可以用耳朵来“听”。
故事主要讲的是主人公米克在他十岁那一年,趁家里大人不在家，在好奇心的驱使下玩起了家中的猎,但是却不小心摔倒,误扣了扳机而导致猎走火造成了终生遗憾。从那以后，米克陷入了巨大的黑暗中，这一度让米克失去了生活的动力，因为米克一直有个当电影大师的梦想。
“告诉你一个秘密，我注意到音乐家在弹奏时，他们会把眼睛闭上，为什么?这样可以感受更强烈的音乐，音符会蜕变，变得更有力量，音乐仿佛变成具体的触感。你有五个感官，为什么只用一个呢?”这是影片中对米克影响最大的一段话。也正是听了这些话以后，米克开始正视自己已经是一个盲人的事实，然后开始去改变，努力开始新的生活。感动我的是米克哪怕失去了光明却始终存在对自由的渴望、对生活的向往。他的眼睛是盲了，但是他无时无刻不充满了活力，充满了想象力与创造力，谁都没有权利剥夺他表达自我的自由。在我看来，这种改变与适应是从骨子里散发出来的，是一种与生俱来的对抗精神，也是一种对未来无限可能的探究精神。而对于我们这些健全的人来说,大部分人在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了对生活的勇气，碌碌无为，也因此丢掉了创造的能力。
西方人常说，上帝在关上你一扇门的同时也会为你打开另一扇门。是的，缺陷也是另一种美。早晨迎着朝阳开始新的一天，耀眼的阳光、蓝色的天空、黑色的柏油路，我能清晰的看到这么多东西，但是我似乎从来没想过这是一件多么幸运的事，因为当我们拥有时，往往忘记了珍惜跟感动。
人无完人，总有这样或那样的不足和缺陷，既有先天性的，也有后天某种原因造成的。有缺陷的人都比较自卑，事实上，只要你有勇气与毅力，正视自己，努力拼搏，还是可以获得成功的。断臂的维也纳依然楚楚动人，折翼的天使更加美丽。缺陷是一笔财富，既然无法改变，我们就换个角度去欣赏它，用积极乐观的心态去包容它，接纳它。缺陷也是生命的另一种赐予，肯定它，相信它，用缺陷来造就自我的另一种完美。有时候失去一样东西未必就是一件坏事，好与坏的界定只是我们对待事情的态度。就像残疾与否没有区别，只有有梦想的人跟没有梦想的人。
轻轻的闭上双眼，打开耳朵，用心聆听，你会听到来自天堂的声音，温暖而有力。
听见天堂读后感(篇6)
《听见天堂》讲的是一个小男孩在一次意外事故中双目失明，他没有就此沉伦下去，而是充分利用自己的听觉，成为一名着名的配音员的故事。
得到了再失去还不如从来没有得到。米可本来生活在一个有色彩的世界，但在一次意外事故中，他的眼睛受伤，只能模糊的看到一点儿，他很伤心，不愿意接受这个事实。由于政府的规定，盲人只能在盲人的学校就读，米可便被送进了盲人学校。
在学校的地理课上，老师教米可学习使用写字板，可米可却把写字板一把抛开，老师问他愿不愿加入盲人，米可回答说“不用！我可以看得见！”老师便启发他说：“你有五位感官，为什么只用一位呢？”受启发的米可渐渐地从阴影里走了出来，他幸运地找到了一台古老的录音机，他还遇到了一个小女孩，他和小女孩一起逃了出去，去了电影院，米可充分利用了他的听觉，在小女孩和他的同学的帮助下，他们制成了一个童话剧。
但是，米可他们在中途被校长发现了，他要让米可退学，这时在米可去电影院的途中遇到的一个叔叔，发起了群众，让这个一直活在阴影里又自私的校长下台，而米可的老师把米可他们编成了童话剧，赢得了众的人喝彩。米可和其它的盲人终于受到了正常人的对待。
看完这部影片后，我明白了一个道理：当上帝夺去你的一样东西后，必定还你另一样东西，就看你会不会使用。
听见天堂读后感(篇7)
金钱不是万能的！因为他买不到温暖人心的情亲。
出生于一个平困家庭的孩子。弱不禁风的妈妈；考给别人端茶递水，来养家糊口；瘦小的妹妹。但小阿里从不埋怨，因为他人穷志不穷，就围绕着一个简单，而又深邃的字爱。
我们应该以小阿里为榜，好好学习，不要做家中的小皇帝，小公主了而是要做家人的避风港，让辛苦了一辈子的他们好好休息。做子女的总应向父母尽一份孝心。人活着总要懂得感恩。
阿里在买菜的时候，不易丢了妹妹仅有上学的鞋。他焦急万分，但也无事于补。就为了一双在我们现实生活中不起眼的鞋，而东奔西走地寻找。我们可谓是身在福中不知福，还不知满足，你觉得惭愧吗！当我看到阿里妹妹对鞋的渴望时，让人倍感怜悯，有些引咎自责。平常生活中买对我们没有丝毫联系的东西，就可以把这些钱捐献给他们买鞋了。他们就会高兴的一夜睡不着觉。我们要珍惜现在的生活，人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
但在费劲了九牛二虎之力之后，获得长跑参赛权，不禁欢天喜地，只要跑到第三名，就可以给妹妹一双新鞋了。但在比赛中，满脑都是妹妹渴望鞋的时刻，使他冲昏了头脑，一不小心跑了第一名。
虽然他失败了，但他是一个名副其实的大富翁。
听见天堂读后感(篇8)
一群盲孩子在夜里逃离学校，去电影院看电影，他们和所有观众一样笑的前仰后合。不过不是为了荧幕上搞笑的情节，而是因为前排观众笑的太夸张啦，他们觉得那个大笑的人好可爱。有什么关系呢，不论为了什么，在电影院里，他们获得了无比的快乐。
最难忘的，是一个一闪而过的画面：在电影院门口，孩子们大声商量着由谁付钱。白发那个孩子，张大了空洞的眼睛，依靠在电影海报上，一边欣喜的抚摸，一边大声支持让家里有钱的小伙伴付钱。这个镜头一闪而过，近乎完美的表达了孩子的纯真和盲人对世界的渴望。
在豆瓣的影评里，有人读出了生命中反叛与妥协的力量，有人悟出了该如何珍惜幸福，这样一部温暖的影片，让很多人感动。非常希望能有机会读到教育工作者的观后感。盲童米可走在人生岔路口时，他的老师不动声色的给予了支持的力量。这是一个近乎完美的教育者形象，令人颇为震撼。
听见天堂读后感(篇9)
今晚看了《听见天堂》。看之前，我浏览了一下电影简介。本认定是一部励志片，也酝酿好了“悲愤”的情绪去看。而看着看着，我却发现这些纯系个人偏见。这更是一部有趣的童年故事片。除此之外，如《海上钢琴师》一样，是一部要用心去听的电影。
本片取材于意大利一位著名电影音效师的真实故事。剧情简单，说的是主人公米可在十岁时的一场意外，致使双目失明，而后在父母师友的关爱下渐渐挖掘出在电影音效制作方面的天赋。
电影气氛舒缓，善于捕捉细腻的情节。故事人物的每一寸感想，通过意象唯美的画面、和谐的配乐层层剥笋。
“褐色，就如树皮，摸起来有点粗糙。我喜欢蓝色，就像踩着单车时，微风拂过脸颊的感觉……蓝色，也是大海的颜色。”米可憧憬的是心灵的自由。
失明是悲惨的。而这部电影却不用这个去铺开话题，赚取观众的眼泪。童趣是这部电影的基调。因为有爱，就有晴朗的天空，再大的悲哀不过是一时遮蔽的乌云罢了。
这也是本片格调不俗一面，不刻意制造悲伤气氛，让人一哭到底。而是告诉你什么是梦想、勇气和爱。
童趣在整部影片中无处不在，米克一进学校就跟小伙伴打架，和同伴偷偷溜进校长室偷录音带，学黄蜂的嗡嗡叫声，骑单车去剧院“听”电影，组织一群同学进行音频剧的创作，无不让人回忆起生气勃勃的童年。
虽是盲人，可他们那颗心却无比清朗，他们执着于自己的兴趣，追求着自己的梦想，彼此关爱。不屈服于陈腐的校规。否则，这个世界只可能多了一个编织工，而少了一位电影音效大师。
如我，很多人童年梦想，随着童年的逝去而完全褪色。也许，梦想不在乎大小与时限，而在于热情和勇气，也算是生活的一种态度吧。
让人感动的是，唐老师付出的关爱。他能够宽容米可的任性，并时时鼓励着他，逐渐使他内心生长出一股力量。
“米可，无论你到什么地方，一定要坚信自己身上的天赋……”叔本华说，人的成长过程就是人格完善过程。(这里的人格，是一个更广泛的意义，例如关爱、宽容、诚信等等在内)。也许，电影想告诉人的就是这些。开头提到这是要用心去听的电影。(我坐在最后排，声音特别大啊：)。通过一个个婉妙的音符将人物内心一层层传递给观众。
听见天堂读后感(篇10)
看完《听见天堂》这部电影，我的感触很深，陷入了沉思。
《听见天堂》是真人实事改编，讲述了一个男孩米可出生于托斯卡尼，从小就热爱电影，可因为一次意外眼睛失明，只能到政府规定的盲人特殊学校就读。然而在唐老师的帮助下，他的心态和生活开始转变，一个崭新的世界为他而开启。然而主张盲人不该拥有梦想的校长打断了米可的梦想。虽然并不被校长认同，但米可仍为着梦想而努力，他的热情逐渐感染周围的同学，引导着他们重新定义自己的梦想与能力。虽然米可是盲人，但是他以一个盲人的身份，用声音演绎生活，最终成为闻名全欧洲的声音剪接师。
影片中我最敬佩唐老师。当米可无法适应自己是个盲人的事实时，唐老师告诉他，“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的感官呢?”;在米可屡次被校长打击时，唐老师总是适时地出现，并肯定他。而他最后决定做他自己认为正确的事，而不是服从于校长。
而我心中又有一股愤怒。片中，在校长的眼中，孩子们就该好好地走大人们已经规定好了的路，而当他无法改变米可的时候，就把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。虽然他同为盲人，但他在与唐老师的对话当中大声呵斥“因为他们是瞎子!”说明他早已经被当时黑暗的社会吞没了。
当时的社会使盲人只能到政府规定的盲人特殊学校就读，否则就算是犯法，这就是对盲人的不公平与歧视，意大利直到1975年经过数年的压力后才通过律法废除盲人学校，这才让盲人能进入一般学校就读。而还有社会中许多这种类似的对残疾人的不公平现象呢?
听见天堂读后感(篇11)
初二时看过这么一部电影，叫《听见天堂》。让我重新拾起追梦的勇气。
主人公米可，因太调皮爬上高墙，把墙上的枪碰落到地上，而又刚好触碰到机关，一颗子弹让他视网膜受损，迫不得已，他的父母把他送往盲人学校。
十岁的他孤单一人看着窗，外面是父母离去的背影。为何那个背影那么模糊?是因为隔着毛玻璃吗?还是视网膜?或者，是泪水……
进入学校第一天，就认识了一个男生：菲利契。他是个有眼病的人，看不到任何东西，不知道世上除了黑色以外的颜色。他问米可，天空什么颜色?米可在现实与曾经中挣扎着，他说他知道，天空是蓝色的，是风吹在脸上暖暖的感觉。
课上，他把唐老师给的写字板扔在地上。少年，总有一股骄傲不羁的反逆，他不想承认他已经失去眼睛，他想要昂起头告诉全世界他看得到。可事实往往相反。于是唐老师告诉他“你只是失去了眼睛，为什么要放弃其他感观呢?”
是的，米可还有一双灵敏的耳朵。
一次偶然的机会让他找到一个录音机，让他进一步了解声音。
我觉得人很奇怪，仗着自己有眼睛，就给瞎子不公平的待遇。看得见的人凭什么欺负看不见的?如果，你在电影院看到瞎子，你会觉得可笑对吧。但是，你要知道，那个人可能比你更用心“看”电影，他只能以耳朵去了解，如体会。
米可去过影院后，对声音更加痴迷。
他和伙伴们创作的《四季交响曲》，得到唐老师的赞美，而校长却百般阻挠。
每一个人的价值都是自己创造的，为什么要践踏他们的梦想呢?这是大人所不能了解的，孩子的世界，孩子纷飞的梦。唐老师就不同，他送给米可一部录音机，让米可继续他的梦想。
往往，信任和支持回让低谷中的人备感温暖。多么希望，有一个人守护着。
又一次偶然的机会，米可遇到了法兰丝，这是一个热爱文学的女孩。于是他和她一起制作广播剧，她写剧本，他录音。俩人一起寻找适合的声音。
渐渐的，班上一半的人都加入他们的创作中，有菲利契，也有当初打他的维利欧。
米可并不拒绝维利欧的加入。每个人都很善良，请相信这句话。看似可恶的人，必有他可怜的地方，原谅曾经的过错吧。
尽管校长还是从中阻止，甚至要米可退学，但是，米可有不尽的勇气、信心和朋友，老师，以及游*示*的队伍都在背后帮他。
最后，在满满的热情之下，他的《王子历险》故事完成了。在家长来看演出时，唐老师让全部人戴上眼罩，用耳朵倾听孩子的心声。大人的世界，勾心斗角，阿谀我诈，谁都以为自己经历得多了，老成了，看透了，自己是王者。可是，大人们，你们知道孩子的世界吗?那么简单，你们却猜不透，亦或是从来不去了解?
米可成功了，他的努力，奋斗，使他成为一个声音剪裁师。他是瞎子，他以一个瞎子的身份，用声音演绎生活。
米可虽然看不到灿烂阳光下小溪的粼粼金光，但他可以听到溪水潺潺的乐音;虽然看不到玄月或圆月华美的景象，但他可以听到虫鸣风舞的夜曲;虽然他看不到色彩斑阑的四季，但他可以用与众不同的声音描绘它。
他的成功，源自他不会在失明后堕落在混浊的世界里，而是重新振作起来，奔跑着，微笑着，追寻心中的阳光，期待花开的声音。
听见天堂读后感(篇12)
今晚看了教育在线上的“铁皮鼓”的一篇文章中提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。可以说看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉。这种感觉既来自无边无际的职业倦怠，更来自面对被“病”被“奴”的这些孩子时的那种不忍。在漫天大网之下，这种无力感会折磨真正有良知的教师，使他们进退两难。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办?唤醒他们是犯罪，不唤醒他们也是犯罪，最终撕裂的只是自己。
印象最深的、震撼人心的是那群盲人孩子对于自由和想象力的追求以及所做出的努力。
在我的印象中，电影里的学校从来不是什么好地方(生活中不就是如此么)，所谓的传统，无非是一些压制自由，蔑视性情的条条框框。有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。但是极具天赋的盲童米可，却借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
印象深刻的地方：
1、小男孩带著他们的盲人同学，一起在半夜到街上看电影，虽然盲人看不到，但凭着对话及音效，他们也同样在享受电影的快乐。但也因为看不到，有时不能完全了解整部电影的现况，总会漏了些什么，当观众们因演员的动作笑翻时，他们跟本不知道发生什么事，但后来他们也跟著大笑，只因为其他人都在笑，而且笑的很夸张，而且他们也觉得那些人笑的很好玩，所以他们也笑。
2、小男孩第一次对大自然的声音的创造性模仿的过程，比如他用铁皮代替雷电、用嘴吹代替狂风、用浴室里的喷水头代替下雨……
3、小男孩和他的“女朋友”的第一次爱的表白。特别是他们互相真诚地去摸对方的脸，把初恋的美好、纯洁表现得淋漓尽致。
4、唐老师的宽容，对于第一次学用盲文，当小男孩把文具摔到地上时，这位伟大的老师没有表现出一丝一毫的愤怒、指责。而是用理解、宽容、幽默的方式引导他。
5、小男孩为同伴对于各种颜色的生动形象的形容……
我的启发：
1、人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。
2、眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，但最糟的是心盲，那才是真正的盲了。想像力相当重要，一个人的想像力，可以决定人的视野的广度及生命的宽度。
3、不要杀死孩子的想力，因为你可能正在杀死一个未来的伟人。比如爱因斯坦、毕卡索，贝多芬。
4、缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，只是不是这主流的路上，而是在其他多数人所不能走的路上，但都还是可以到达终点。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
听见天堂读后感(篇13)
这个暑假我看看了一部名为《听见天堂》的电影。看完过后，深受电影的启发，明白了许多珍贵的人生哲理。
一个失明的孩子，如何成为一名声音剪接师？相信很多人都会认为这是不可能完成的事。但，本片中的主人公米可曼卡西（mirco mencacci）他就做到了，并且成为了意大利闻名盲眼电影音效大师。电影主要讲的是一个意大利小镇的男孩米可曼卡西，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛。从此以后，他就只能和黑暗做朋友了当时的意大利政府规定10岁的他只能到规定的盲人学校就读，然而盲人学校的教育，就是学习作接线生等的工作。唐老师的一番话让米可顿时醒悟，问米克：为什么音乐家在演奏时会闭上眼睛，因为那样音符会蜕变，变的更有力量。这让米可并没有轻易的放弃他的梦想，直到他发现了那台改变了他一生的老旧录音机盲人学校的一群孩子在米可的指导下，开始录制了一部十五个少年勇救公主的广播故事。最后他们演话剧时，他们叫上了所有的家长并叫他们蒙住眼睛，用心来感受这个话剧。表演完后，家长们无一不感动。
影片中唯一的反派是校长先生，虽然同为盲人，但他也许他根本没有去努力在他的眼中，孩子们就该好好地去做个接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想的成
为一名剪接师。当他无法改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可开除出学校，这样的方法在他看来是最好的办法了
看完这个片子，我深被其中米可的不断与命运斗争的精神所感动。这个故事让我明白了：当上帝为你关上一扇门时，他必定会为你打开一扇窗
透过电影回到现实，在我们周围每位小朋友之间有着不同的天赋差异，这是不可避免的，作为教师我们应该平等公正对待每位学生，真正的走进了每个孩子的心灵、看到他们内心深处的渴望到底是什么？ 每个人都有自己独特的天赋，作为教师我们要懂得发现并且适当鼓励，也许会因为我们不经意间的鼓励而创造出一位天才。米可是不幸的，但也是幸运的，因为他有个好老师一直帮助他。而今天的我们虽然没
有米可这样的学生，但是我希望我可以成为米可的那位唐老师，让每位幼儿聆听到自己心灵深处最真的梦想，看见天堂。
听见天堂读后感(篇14)
《听见天堂》是一部意大利的关于梦想与勇气的电影，在这部电影里面，我们看到了纯真与希望。
在盲人的世界，兴许刚开始的时候剩下是绝望。两种对于我们来说的世界，恐怕是光明与黑暗的对比吧。
我想说，我认识一个小男孩，他叫米可，一个勇敢的孩子。
米可出身在穷乡僻壤，但从小就有一个梦想，成为一流的电影大师。只因他是那么的热爱电影，然而上帝跟他开了一个最残酷的玩笑。在他十岁那年，米可玩弄一支***时不幸走火。镜头缓慢而又那么的残忍。即使再次看到那个场景，也会捂住耳朵，紧闭双眼，不忍看到。这仅是上帝开的一个玩笑吗？我想。也许是人生途中不可避免的考验吧。
从此米可的世界是模糊的，父母再三决定把他送入盲人学院。只是，这样的做法难道不觉得是对一个还是孩子的米可一种侮辱吗？
对于才进学院的米可是不顺利的。但他却遇到了很好的老师，唐老师。曾在冬季交流会上，米可的作业受到了校长的批评。原因是米可拿了学校的录音机。任性的孩子，在第二天没去上课。唐老师去看望米可。米可躲在了床下面。但是不小心被老师看见了。唐老师为了满足孩子的感受，特意对着空荡的房间喊了几声：米可。接着就坐在了床边的椅子上。
——奇怪他跑到哪里去了。我有东西要给他。嘿，给他留个字条好了。好，就这么办。来，开始吧。米可，我是你的老师。我代表你的同学们给你写信，我们都非常的想念你。关于你对大自然的观察作业，其实没那么糟。有点怪就是了。也许我们的批评太严厉了。所以我决定给你一个礼物。也许你会用的到。唐老师把包放到地上，慢慢推进床下面。但别告诉别人，这是我们的秘密。可惜米可不喜欢学点字，所以他看不懂我的留言。我想我还是拿走好了。说完，便想将包重新拿回，米可拽着包不说话。
——我不应该带走吗？唐老师轻声问着。
——不要。米可回答道。
——我真希望米可学会点字。那他就会读懂我的留言了。他会好好学点字吗？
——会。那个孩子应了声。
——好极了。说完，老师便走了出去。
这个老师启发了米可的天然的物资，这个天分是别人没有的。还记得因为被校长发现米可和他的朋友们在演习一个故事。录音机被没收，学校决定开除米可。米可对唐老师说：我没有和别人说你给我录音机的事情。
最后的表演，很精彩。每个家长将眼睛蒙住，一次特殊的表演，让所有家长万分感动。
最后的最后，场景再现，米可和他的朋友们一起奔向广阔的草地，耳边还回荡着那句：米可，我们好想你！不再是讥讽，只剩温暖。
透过《听见天堂》传递着一个共通的理念：不论处在何种状态中，每个人都有勇敢去追求梦想的权利！
听见天堂读后感(篇15)
静静地观看了这部意大利的影片《听见天堂》，虽然全是意大利文，但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。
影片大意是：一个意大利小镇的男孩米可，因为一时的贪玩和好奇，被猎枪射伤了眼睛，只能够看见朦朦胧胧的影子，从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是，根据当时的政府规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带坏了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话，对于这些昏睡的孩子，你怎么办？
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学习纺织和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，在这里只有训诫，并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于
天赋，而在于始终保持着的这种渴望，这种对于世界的敏感，这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是五色令人目盲，五音令人耳聋，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被理所当然的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙校长先生那样心盲的人？
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，而不是理所当然。
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。
最新听见天堂读后感系列
小编整理了多个关于“听见天堂读后感”的实用案例资料供大家参考，特别是在阅读作品时，每个人都会有不同的心得体会。通过撰写读后感，我们可以更好地理解和感悟人性的真善美。请看下文中的实现方法和步骤！
听见天堂读后感【篇1】
盲童学校的一群孩子在米可的导演下，开始录制一出绝妙的15个王子从喷火龙手中解救公主的广播故事，甚至还一起手牵手偷溜出去看电影。盲人怎么能够拥有梦想？在校长的压制下米可几乎被迫退学，而却在老师暗暗的鼓励下，米可用耳朵当成另一扇灵魂的窗户，于是一个崭新的世界为他而展。
导演克里斯汀诺。波东尼根据意大利国宝级音效大师米可曼卡西真实故事改编而成，真挚动人的温暖叙事，娓娓道出这则充满梦想与勇气的感人故事。
电影中其实还有片中另一主人公唐老师，一个懂得去引导学生，鼓励学生的老师。他没有按照传统的想法把这些孩子塑造成纺织工或接线工，而是试着让孩子们用另一种方式去体验、感受自然。
影片发生一个小男孩身上，他叫米可。米可因为一时的贪玩，动了父亲的猎枪，把自己最珍贵的眼睛弄伤了，从此只能看见一片模模糊糊的场景。可怜的是根据当时的法律规定，十岁的米可只能到陌生盲人学院读书。一开始，他对所有人都很冷漠，后来又结交了许多的朋友。这所学校会教盲人识字，主要做一些纺织类的工作。因此，在这所学院一点都不自由。米可，一点都不快乐，他想到了许多的办法。
米可带著他们的盲人同学，一起在半夜到街上看电影，虽然盲人看不到，但凭着对话及音效，他们也同样在享受电影的快乐。但也因为看不到，有时不能完全了解整部电影的情况，但是，他们却跟着影片的快乐而快乐。
后来，他们又看到学校里要表演舞台剧。米可和他的朋友也想参加舞台剧，可是他们没有这个机会。他们很不甘心，又想到一个办法，通过录音机，来编造一个神奇的童话故事，他们收集了许多声音，都很逼真。比如说，巨龙的声音，惟妙惟肖。最后校长，发现米可他们偷了他的录音机，校长很生气，说要让米可付出代价。他要让米可退出学校，后来米可的老师，听到了录音机中的内容。老师很感动，他认为孩子们的想象是美好的，纯真的，同时也是精彩的。他暗暗的下定决心，觉得要帮孩子们一把。他恳求校长把米可留下，并把他们编想的故事给校长们，可校长并不认可，还是坚决他的想法。后面的内容我虽然没看，但是我已经明白了大致内容。
这个故事告诉我们，虽然米可是盲人，但他不自卑，演出了一场场精彩的童话剧，实现了自己的梦想。就像老师说的一样，上帝给米可关掉了一道门，却给他打开了一扇窗。孩子们的想象是不可毁灭的，无论他们失去了什么，永远都有最纯真的一面。
这个电影是根据有名的声音剪接师米可真实的故事改编的，我很佩服他不怕困难的精神，值得我们学习。窗的。
听见天堂读后感【篇2】
不久前，无意间打开网页，看了电影网的提到的电影《听见天堂》，于是就在网上搜索来看。悄悄**这部意大利电影，虽然全是意大利语，但从屏幕上的中文字幕看并不影响我对故事的理解。
影片的主旨是：米可，一个意大利小镇上的男孩，因为一时的嬉戏和好奇，被猎枪射中了眼睛。他只能看到朦胧的影子，然后他的世界从天堂降到了地狱。更悲惨的是，根据当时的**规定，年仅十岁的他被迫离开了父母的身边，来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读，在那里认识了许多与他相同的盲人小孩，以及顽固保守的校长，善良的引路人唐老师，可爱的法兰丝（米可的女朋友），炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。
影片中唯一的反派校长先生，虽然同为盲人，但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了，也许他根本没有去努力，去奋争过，早早就向现实妥协，他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望，在他的眼中，孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生，走大人们已经规定好了的路，而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候，他唯一的方法就是想把米可赶出学校，不要让他带“坏”了别的盲人孩子。
看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制，自由被所规定条条框框。如果应试教育是一间铁屋子，你怎么处理这些困孩子？
有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单，就是让盲童学会简单的识字，然后重点学***和接线一类的工作，将来做纺织工人或者接线员，有一个可以糊口的一技之长。因此，这里没有真正的自由，只有告诫。唯有极具天赋的盲童米可，借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受，最终影响了一批盲童，他们录制了自己制作的故事，在优秀的唐老师的协助下，感动了所有家长，改变了这所学校。
感动我的，不是这群孩子特别是米可的天赋，而是他在黑暗世界中始终存在的对生活，( 京icp备***号-1)对自由的渴望。在我看来，米可的意义不在于他的才华，而在于他不断的欲望、对世界的敏感和不屈的精神。而对于我们这些健全的人来说，或许真的是“五色令人目盲，五音令人耳聋”，在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉，也因之失掉了创造力，离天堂越来越远。
人有无限可能，没有人有权限制了任何人的发展，但有些人往往都被“理所当然”的偏见，而限制了自己及别人。眼盲心不盲，人的世界还是可以很丰富，而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人？
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，——而不是理所当然
痛苦可以毁灭人，受苦的人也可以。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。
听见天堂读后感【篇3】
正在盲冉材天下，大概刚开督材时间剩下是尽看。两种对我们去讲的天下，死怕是明光与漆乌的比较吧。
我念讲，我死谙一个小男孩，他叫米可，一个英怯的孩子。
米可身世正在贫山恶水，但从小便有一个胡念，成为一流的影戏除夜师。他很喜欢暗影**，但上帝却开了一个最暴力的玩笑。正在他十岁那年，米可玩弄一支去复枪时没有幸走水。
镜头渐渐而又那么的暴虐。即便再次看到阿谁场景，颐挥嗅捂住耳朵，松闭单眼，没有缺到。“那仅是上帝开的一个玩笑吗？
”我念。大概是人生途中没有成停止的检验吧。
古后米坑弈天下是模糊的，怙恃再三决定把他支进盲裙院。只是，何等的做法难道没有觉得是对一个借是孩子的米可一种侮辱吗？
对才进教岳阅米但是没有顺利的。但他却碰到了很好的教员，特铺员。曾正在夏季交流会上，米坑弈做业遭到了校少的攻讦。
启事是米可拿了黉舍的录音机。率性的孩子，正在第两天出往上课。特铺员往吭哟米可。
米可躲正在了床上里。但是凳荀重被教员看睹了。特铺员为了称心孩子的感到熏染，特地对着空荡的房间喊了几声：
“米可。”接着便坐正在了床边的椅子上。
——“奇怪他跑到那边往了。我颖イ具要给他。嘿，给他留个字条好了。
好，便那么办。去，匹里劈脸吧。”“米可，我是您的教员。
我代表您的同窗们给您写疑，我们皆非常的驰念您。闭于您对除夜自然的没有雅调查做业，实正在出那么糟。有面怪便是了。
(观后感)大概我们的攻讦太峻厉了。所以我决定给您一个礼品。大概您会用的到。
”特铺钥貉包放到天上，渐渐鞭策床上里。“但别奉辞止人，那是我们的奥妙。怅惘米可没有喜好教面字，所以他看脖我的留止。
我念我借是拿走好了。”讲完，便念将包重新某鲐，米可拽着包没有发言。
——“我没有该当带走吗？”特铺员沉声挝才。
——“没有要。”米可回问讲。
——“我真希看米可教会面字。那他便会读懂我的留止了。他会好好教面字吗？”
——“会。”阿谁孩子应了声。
——“好极了。”讲完，教员便走了出往。
阿谁教员劝导了米坑弈自然的物量，阿谁天分是他人出有的。借记得因为被校少收现米可战他的朋友们正在练***故事。录音机被出支，黉舍决定开除米可。
米可对特铺员讲：“我出有战他人讲您给我录音机的工做。”
末了的上演，很超卓。每个家少将眼睛受住，一次特地的上演，让统统家少万分冲动。
末了的末了，场景再现，米可战他的朋友们一起甭广大广大旷达的草天，耳边借回荡着那句：“米可，我们好念您！”没有再是调侃，只剩热战。
听见天堂读后感【篇4】
**著名的物理学家列别捷夫说得好：“平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。”困难和挫折可以把人吓倒，使人唉声叹气，退缩不前；也可使人精神振奋，经受磨练，增长才干，增强意志，就看你如何对待它。
只有那些能够毫无畏惧地面对困难和挫折的人，才能到达成功的顶峰。青少年要想有所成就，就必须具备不怕失败、不怕挫折的顽强拼搏精神。当然，坚持目标、永不回头的精神与灵活应对、及时调整目标、及时改变行为方向的做法并不矛盾。
因为人们对自身和外部环境的认识往往有一个过程。遇到挫折时，通过冷静分析，如果确认原目标不符合当时的主客观条件，也可以适当调整目标。
许多成功人士也不乏这方面的经验。例如，明代著名的医学家李时珍，曾三次考举人，三次失败，后来立志学医，终于写成了流传千古的《本草纲目》。汉代杰出的史学家兼文学家司马迁本来是做官的，初任郎中，后继父职任太史令，终因替投降匈奴的要陵辩解而得罪了汉武帝，不仅被关入监狱，而且受了宫刑。
在这样的挫折和打击下，他转而发愤著书，终于写成了《史记》这部伟大的历史和文学巨著。
在人生的道路上，残疾青年常常遭遇常人难以理解的困难、挫折和痛苦。在这种情况下，弱者是沮丧的，只有强者才能站起来。张海迪的故事迹乎家喻户晓。由于高位截瘫，她失去了腋下四知的感觉和运动功能，只能坐在轮椅上。但她说：
“人就像一部机器，残疾人就像部分零件损坏一样，不能因此就把整部机器毁掉，那些能用的部分还是大有价值的。”于是她练习写作、唱歌、学外语，很快地提高了自己的文化知识水平，终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生。她不仅攻读了硕士学位，还继续攻读博士学位。
她受世界各国邀请作报告，赢得无数鲜花和掌声。她成功了。
只有在生活的征途上不畏险阻，不怕困难的斗士才能享受到成功的喜悦。 缺陷虽然使人不方便，但一样还有前进的能力，一样可以做到成功。很多人失败，不是没天赋，也不是没能力，而在于未能始终保持着心中的渴望。
生活之路从来都是曲折的。**没有险阻？谁能不遇到困难和挫折呢？
我们要时刻准备迎接困难和挫折的考验和挑战，增强挫折的忍耐力，始终在困难和挫折面前做一个坚强的人。愿我们每个人都有一个梦想，像迈克尔一样坚持不懈地把它变成现实。
听见天堂读后感【篇5】
过时的教育体系限制孩子们只能按照既有的模式思考、只能走师长与父母安排的路，不知扼杀了多少的天才与创意，试想如果米可没有那位老师的帮助，那么被退学回家、天份被抹杀、没有任何专长的他，日后可能成为一位卓越的音效师吗？这部电影的意义难以言喻，值得教育系统全体工作者深思。
看这个影片之前，我好像在豆瓣的哪里看到说它可比《放牛班的春天》，等我看完再去找这句话时，却怎么也找不到了。我想，如果要拿这个影片与《放牛班的春天》相比的话，我会觉得这个影片比《放》更好。因为在我看来，这部电影突出了教师对学生的影响，而这部电影强调了学生的自主性。
观看整部影片得到的结论就是:缺陷虽然使人无法很方便，但是却不代缺陷会使人废掉，缺陷没法使人变残废，只有自己才会让自己完全的残废。缺陷虽然会使人在主流的路中，动弹不得，但不代表失去前进的能力，而是要换条路前进，一样还有前进的能力，只是不是这主流的路上，而是在其他多数人所不能走的路上，但都还是可以到达终点。
所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对。
海洋天堂观后感集锦七篇
想要全面了解“海洋天堂观后感”吗？请看下面仔细准备的资料。您还在苦恼如何写好作品名的观后感吗？写一篇观后感可以最好地表达我们的想法和感悟。观后感包含着我们走过的每一步，激励我们继续前行。观后感的要点是要生动形象地描绘当时观看时的心境。以下只是一些提供给大家参考的资讯，请大家关注！
海洋天堂观后感【篇1】
今年暑假，我看了一部电影，名字叫《海洋天堂》，李连杰，文章是主演。
关于这部电影在我看完之后给我的感觉是意犹未尽，但凡能让我有如此感觉应该可以算上不错的了，这部电影讲述了一个身患绝症的父亲和有孤独症的儿子王大福的故事，这部电影采取的素材都非常贴近我们的日常生活，所以让观看的每一个人都感到感动。
父亲老王经常说：“我就要死了，我走了以后，大福该怎么办呀！大福以后能不能过好呀？......”这一个个问题都很现实。在临终前，王大福的父亲给大福洗衣服，还有在大福的衣服上缝的标签：姓名：王大福，血型：b，病史:孤独症。
电影中，有两处情感戏，有些浪漫的因素在里面，但最终又回到现实中。在海洋馆王大福与玲儿的相遇以及玲儿的离开，父亲老王与邻居家柴阿姨，最终不能在一起非常符合实际，不然就偏离了主题了哈，这是一个关于父爱的电影。
演员表演得不错。
大福，狗不能放在电视上！
大福，你回家用什么开门呀！
大福，你要买什么？买冰箱。
父亲教大福自己穿衣服，做饭，拖地，坐车，认识人民币，如何做人......一个临终前的父亲
结尾处，父亲把自己比作成海龟，大福跟海龟在水里游泳这一幕非常唯美。
电影看完后，让我明白：无论做什么事都要靠自己的努力，，自食其力。我们每一个人都要珍惜父爱，这种独一无二的爱。
海洋天堂观后感【篇2】
《海洋天堂》观后感范文
看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《海洋天堂》观后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天我看了《海洋天堂》，看完整部电影，感慨万千。影片是以一个患孤独症的儿童“大福”和他的父亲的故事为主题，故事娓娓道来，感人泪下。
我们爱护是最无私、最伟大的，当一个家庭中的儿女是自闭症或者是其他残疾的，照料的难度和其中的艰辛，可想而知有多么大了。影片中的父亲王心诚就是这样独自照料一个患自闭症的儿童，一照顾就是22年，本来可能要一直这样照顾下去，可谁知道，这位可敬的父亲突患绝症，而他唯一放不下的就是他的这个孩子。所以，他在生命的最后时间里，努力的去教孩子自己开家里的门，自己煮鸡蛋，自己换衣服，甚至是拖拖地(我们觉得很简单，孤独症的孩子却很难掌握的工作)，以便将来自己能够谋生。
我们或许以为，患孤独症的儿童，没有自己的思维，没有感情，其实却不然，当这位父亲，将“大福”托付给一个民间的慈善帮助机构时，“大福”虽然说不出来，离开照料他22年的父亲很伤心时，只有用撞墙，吼叫来表达自己的感情，是啊，患孤独症的儿童，虽然自闭，生活在自己的世界里，但他们心灵更脆弱，更需要我们这个社会，我们这些健全人的帮助和关爱。
“大福”的父亲可以放心了，因为他周围的一些好心人，热心的.柴嫂，马戏团的玲玲，还有海洋馆的经理，他们都伸出了援助之手。
本片的几位重量级明星，李连杰，文章，桂纶镁，朱媛媛，演的都非常好，没有炫目的特效，没有惊天动地的战争场面，整个故事，慢慢道来，却触动观众心灵的最深处。
影片在青岛拍摄，泛起阵阵大海清凉的气息，很能体现这位父亲的博大的胸怀，久石让的音乐，轻轻低诉，也是恰到好处。
影片在周杰伦的歌声《说了再见》中结束，“说了再见，才发现再也见不到，能不能就这样忍着痛泪不掉，说好陪我到老，永恒往哪里找，再次拥抱，一分一秒都好……”
海洋天堂观后感【篇3】
“这是一个催人泪下的故事，它真实的刻画了千千万万个父母的大爱。谨以此片献给伟大的父亲和母亲们。”——这，就是影片《海洋天堂》
影片的主人公大福是一个患有孤独症的孩子，面对充满温暖的世界，他不能表达自己内心世界真实的情感，生活也不能自理。而他的慈父王心城，一个极其平凡的人，却在生命的最后一刻，造就了极其不平凡的壮举：依然承担起一个父亲的责任，将光明和爱毫无保留的撒在大福身上，向世人阐述了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的拳拳爱子之心。
看完影片后，那一幕幕动人的场景依然在我的脑海中回荡：大福在水中与游鱼嬉戏激起的晶莹水花；柴姨和玲玲的关爱和呵护，王心城那充满慈爱的微笑和目光！正是因为这样，大福才能摆脱内心的孤独，快乐的生活。啊！那让人过目不忘的慈爱的微笑和目光时时在我的记忆的深处闪现。当我们因为失败而陷入沉沦时，他们那鼓励的眼神让我找回了自信；当我们因为成功而骄傲时，他们那明亮的眼神给我们敲响了警钟……无论成败，他们的目光和微笑总能给我们带来亲情的温暖，让我们顿悟许多道理……这就是我们的父母亲。
“我不指望大福能为我倒一杯茶……其实换上孤独症也挺好，不用为别人操心，整天获得快快乐乐的……”这是王心诚内心的真实想法。肺癌晚期的他把分分秒秒的宝贵时间都投入到大福身上。电影中我听到得最多的一句话是“大福真聪明”——这是一位面对死神的父亲对儿子的鼓励。从这一系列事件中我无不能感受到父爱的伟大，同时也深感惭愧。想到了父母平时生活中对我无微不至的关怀，而我能拿什么来报答他们呢？我想目前为止只有用自己的优异的成绩才能报答他们吧？我们很多青少年在享受爱的同时总认为这些都是理所当然的，还误把父母的关爱当作一种烦人的唠叨，甚至很厌恶……然而父母们却把儿女看得比自己的命还重要，而我们却视而不见！若是只想着从父母那里索取而从未想过回报，这便是父母最大的不幸了！爱不是理所应当的，在享受父母给予的无私的爱的同时也要学会回报父母！
岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在我们身心疲惫的时候，请驻足下来，看一看这个温情的故事！
谁言寸草心，报得三春晖？
海洋天堂观后感【篇4】
在片中，父爱被描述的淋漓尽致，身患绝症的父亲从未期望孤独症的孩子能回报自己什么，他只是期望自己在离开之前能尽量地多帮助儿子，争取让儿子过上尽可能幸福的生活。那里的父爱是辛劳沉重，但也是细致绵密的。
在片中，没有安插刻意的煽情，没有借机违心地讨好制度，没有掐灭所有期望。不至于让主角原本已十分窘迫的生活上雪上加霜，而最后几分钟留给了观众的更是暗夜下的火光，蕴出微弱却不容忽视的光芒。
闭上眼，我眼前闪过的依然是点点滴滴的平凡小事，耳边回想起父亲临走前对大福说的句句叮咛。为了防止儿子走丢，父亲就连夜把儿子的所有衣服上都绣上了儿子的血型、姓名；为了治疗儿子的病，父亲带着儿子不远千里来到北京的太阳花学校。早上，和儿子一起喊口号“一二三四……”一起做早操，晚上，因为只有一张床，父亲让儿子睡床，自己枕着旅行袋睡地板；为了让儿子到游泳馆上班，父亲教儿子认钱币面值认公交车，“这是100元，这是1元……”“这条路是丰收路”“上东路到了，有没有人下车呀……”“我下！……”这洋溢着父子之情的话语还在我心中回响，让我为之深深感动。
在儿子生气时，父亲让儿子狠狠地捶打自己，咬自己，并深情默默地抱住儿子，安慰儿子；在教了无数次后，儿子仍旧无法学会上厕所时，父亲虽发了脾气，但最后还是搂住儿子，安慰道：“没关系，我们慢慢来，慢慢来……”
请相信并珍惜：爱的海洋是天堂。
海洋天堂观后感【篇5】
世界上最高的不是山峰，而是父爱的伟大，世界上最深的也不是海洋，而是父爱的`深沉。每当谈起父爱，总会有抓不住的思绪，又不知从何说起，可能这就是父亲的大爱无言。父爱就是朱自清笔下的‘’背影‘’看似笨重，却让你有着点点滴滴的感动。父爱就是海洋天堂里的‘王心诚’无奈倔强的男人背后牵扯出你满面泪水。
父爱如丝，条条线线编织你的夹袄。父爱如水，点点滴滴润湿你的心田，父爱如伞，为你遮风避雨，父爱如茶，滋润你干渴的咽喉。父爱不善言表，但粗糙的双手，黑丝中的白发。用一个男人的方式更完美的诠释了他的博大他的深沉他的无私。父亲是儿登天的梯父亲是儿拉车的牛。那还不是很伟岸的身躯载满了对儿女的关爱与慈祥。
以前放学的时候，校门口总是第一个出现父亲的身影，单车上载着放学回家的儿女载满了父亲弄得化不开的爱。如今远在他乡，躺在床板上，失眠到天亮。回家的路总比离家的路漫长。我知道家里一定亮了一晚的灯，我知道，父亲一定时刻望着马路，在门口焦急的等待。为我拿包为我披衣，我知道。桌上摆满了饭菜，挂满了久违的笑容。我知道。
人生的起航中，父爱如坚韧的帆，激励你舞动青春的桨。当你迷失的时候，他仿佛一颗启明星，指引你寻找回家的路，当你搁浅的时候，父爱好似起动机，赋予你重新起航的动力。父亲节。漂泊远航的游子们，请珍惜你们的‘’海洋天堂‘’关爱你们的心灵港湾。每一份父爱都是一座天堂，愿天下父母平安度春秋。
海洋天堂观后感【篇6】
对我来说寒假是紧张的，整天要学习，还有来自六月份中考的压力。
唯一缓解紧张心情的就是晚上能看一会电视，在看电视时无意间看到了《海洋天堂》，《海洋天堂》让我感到爱的温暖，在寒冷的冬天感到温暖。《海洋天堂》歌颂父爱的伟大，像是一部充满温情的小说。刚开始时我并没有看出这部影片有多么的好看，而是因为有李连杰而去关注，我甚至怀疑电影的无聊，更没有一点感动在心中。然而在最后的几分钟内，发自内心的感动证明我之前的感觉是错的。大福是一个活在自己世界的孤独症孩子，他开心时会露出笑脸，他感到幸福时修长的手指会晃动在空中，他害怕无奈时会大声地喊叫，他愤怒委屈时不停地抽搐身体，他失落时会靠在麦当劳叔叔身上默默的流泪…这一切都体现了他是一个和我们一样有着各种各样情感的孩子，只是他不知道该如何表达，他对这个世界充满惧怕，所以他选择逃避世界，逃避他人，活在自己的世界里。
我不能够说他是幸福的还是不幸的。纷纷扰扰的世界中他是孤单的自己，还不能像正常人一样生活，难道他是幸福的？可自己本来就活在孤单的世界，有那么伟大的父爱，有海中一直陪伴自己的大海龟，有宽广的大海就足够了，难道他是不幸的？看到电影的最后，看着大福在父亲坟前蜷缩着身体，用手指触摸花朵、仰望蓝天时，他是那么得孤独。再看到大福自己脱衣服，回家乖乖地把电视上的小狗拿掉，自己下车回家，自己煮鸡蛋，认认真真地拖地的时候，深深的感动在内心深处涌现。大福在失去父亲的时候变得更加孤独，可是他也变得更加懂事，更加坚强。大福小时候失去母亲，与父亲相依为命，父亲并没有因为他身体上的障碍抛弃他，而是对大福不离不弃。他的父亲是平凡的，可是父亲给予他的爱却是伟大的。我们的父母也是一样，虽然他们是平凡的，可是他们能够为了我们付出一切。
审视自己，在与父母伟大的爱的对比下，我发现自己是自私的，自己是多么得渺小，发现父母给予自己的爱是永远报答不完的。电影的最后"谨以此片献给平凡而伟大的父亲母亲"，献给我们平凡而伟大的父母，在这里说一句：爸、妈，你们辛苦了，你们就是孩子心中最伟大的！
海洋天堂观后感【篇7】
茫茫的海洋，蓝蓝的海水让人心里透明，用手轻轻地摸一下湛蓝的海水，沁凉的感觉瞬间畅流在心里，让人异常舒爽。电影开篇的镜头，就是要给人这样的感觉，然后用一个长镜头，慢慢地推出文章饰演的孤独症患者王大福和李连杰饰演的父亲王心诚，在一叶扁舟上，他们用绳子绑住腿，一齐投海，想要一齐离开这个世界。我想作为一个患有肝癌晚期的父亲要有多大的勇气来做这样的事情，不忍心把儿子一个人丢在这个世界上，所以想要带儿子一齐走。
可是由于大福的水性好，他们的投海没有成功。电影没有交代那么详细他们是怎样又从海洋中上来的，既然这个方法没有成功，父亲便开始为儿子寻找寄托。
电影在处理父亲对儿子的爱的时候是很独特的，父爱原本就是那种沉默的，在讲他们生活的时候就是用这样的默默的方法，容忍，坚忍，都不足以形容这个故事里的父亲。孤独症的患者都是活在自我的世界里的，虽然有时候也明白回应父亲，可是儿子对父亲的感情也不是那么凸显地表达。
父亲是海洋馆里的一名普通的员工，儿子因为水性好，经常在海洋馆里游泳，和海豚在一齐，和鱼、海龟在一齐。电影中有句对白是海洋馆老总和王心诚说的，“你们大福就是一条鱼啊！”“是啊，所以投错了胎，成了人，孤独症了！”这时的父亲是很无奈的，对待孤独症的儿子，他总是不舍对儿子发脾气，明白自我没有多少时日了，便教儿子生活，教他用钥匙开门，自我脱衣服，自我坐车，自我煮鸡蛋。
文章的表演实在是太令人惊喜了，以往看文章上《鲁豫有约》做关于电影的访谈的时候说，为了拍这部电影，为了更好的进入主角，他亲自去一个孤独症患者机构去体验生活，然后在拍摄时自我跟导演商议，加了一个手上的习惯性动作。文章以往的表演都是阳光的80后青春主角，这次也是为了挑战自我，改变了戏路，孤独症神经质的患者王大福给我们留下了深刻的印象。不光是文章，李连杰的表演也很有挑战性，李连杰给我们的印象是武艺精湛的动作明星，此次他饰演了一个苍老的父亲，主要是文戏，把一个以往绝望无奈之后逐渐坦然的父亲演绎得淋漓尽致，毫无瑕疵。
这部电影表面是安静的，内里是撼动人心的，多个情节让我哽咽，忍不住掉下眼泪。刚开始在讲述故事的时候，平铺直叙，文章的表演成为了安静平淡情节的亮点，在和李连杰的对手戏中也恰到好处，演绎得感情浓厚，故事的跳跃性不大，但足够观影者主动地洗礼内心。
当然，电影也做了一下关于大福感情的铺展，在我看来，那不叫感情，也只是一种人物心理的微妙悸动。其实孤独症患者并不孤独，他比正常人还要欢乐。我们正常人的孤独在心里会被自我放大的，可是孤独症患者不是，能够说孤独在他们心里完全是空白。他们拥有自我欢乐的世界，有自我喜欢的人，有自我内心依靠的人。桂纶镁饰演的杂技演员的出现，让我明白了这一点。异常喜欢桂纶镁饰演的铃铃对大福讲述自我身世时候的那些镜头，蓝蓝的天空一朵淡淡的云，两个人一齐抬头望着远方的天空，铃铃是父母双亡的孩子，被奶奶养大，奶奶给铃铃在脚上戴上了铃铛，告诉她奶奶走后在天上只要听到铃铛响就明白铃铃在哪里了。虽然大福不懂，可是大福的微笑和一些肢体上的动作逗乐了铃铃，让本来悲伤的她也开心地笑了。还有铃铃给大福打电话的那个情节也很细腻，让人看了会在心里洋溢某种遗憾中的幸福感。
其实大福对父亲是一种习惯中的感情，这和常人是一样的。电影在父子间情感的情节表现得很巧妙，父亲在家里时常像对小孩子讲话那样说话，尽管大福已经21岁，大福生气了就像哄小孩一样安慰他，大福暴怒时咬了父亲他也只能忍着，大福学不会父亲教的事情，他吼了大福，然后又抱着他的头给予他默默的拥抱，大福被送在一个慈善机构，晚上见父亲不在，便吵吵闹闹，父亲来了，大福便乖乖地举起双手像往常一样等待父亲给他脱衣服。这些情节的表现让我们看到了感人至深的父子之情。我在看到这些情节的时候就异常得难过，我想要是真的有一天父亲走了，留下大福一个人，大福该有多悲痛啊？！就像是我们小时候第一次离开家，离开自我最亲近的人的时候那种失落感一样，可怕的孤独会将我们吞噬，好在大福不怕孤独，他在最终父亲走后真的学会了父亲教他的一切，自我坐车，煮鸡蛋，擦地。埋葬父亲的那天，大福自我躲在一棵树下，那时的他，心里是什么样的呢。我还记得有一场戏是大福在睡梦中，父亲坐在旁边，默默地问他：“爸爸走了，你会想我吗？”可是见儿子没有回答只是一向重复他的话，然后自我不断轻声重复：“我会想你的！我会想你的！”
电影安静的结束，正如安静的开始。就像是我们的人生，在自我的哭泣吵闹声中开始，在别人哭泣不舍中结束。其实电影探讨的是父爱和生命，父爱的悄无声息以及生命的短暂都书写地无比惆怅，所传达给我们的是，生命应当怎样地珍惜，父爱应当怎样地回报，作为我们正常人应当怎样地更好地爱我们的亲人，并且，要更多地关注这样智障的孩子。我想这就是电影《海洋天堂》的主题吧。
天堂的张望观后感集锦
写观后感时，要以自我反省的态度，挖掘出自己与电影之间的差距，并借此激励自己。今天工作总结之家小编为大家带来一篇关于“天堂的张望观后感”的文章，分享是一种美德，而你将这篇文章分享给你的朋友，显示出更高的品质！
天堂的张望观后感 篇1
《天堂的张望》是一部由中国知名作家涂磊所著的小说，通过讲述一群追求自由和幸福的青年人的故事，探讨了人性、自由和幸福等深刻的主题。作为一部备受关注的作品，《天堂的张望》引发了许多读者的共鸣和思考。在阅读完这本小说后，我对其中所涉及的一些主题和问题也有了自己的一些深刻的感受和思考。
首先，我认为这本小说最重要的主题之一是人性。在小说中，涂磊通过展现人物的内心世界和行为，揭示了人类自私、贪婪、虚伪、屈从于权威和约束、追求快乐等不同的面貌。在这里，小说并没有对人性做出片面或偏见的评价，而是以一种客观、真实的态度去呈现它的复杂性。
其次，本书还涉及了自由和幸福等主题。在小说中，作者通过展示一些对自由和幸福追求的青年的不同经历和探索，深入思考了这些主题，并以其独特的方式对之做出了深刻的探讨。在这里，书中所概括出的自由和幸福并不是一成不变的，而是需要不断地去探索和创造。
再者，作者利用小说这一形式来抨击传统道德的束缚，以一种淋漓尽致的方式表达了其对社会现实的不满和批判。涂磊将小说中的主人公置于对传统道德约束的矛盾之中，从而让读者产生了强烈的共鸣和思考。这种思考和共鸣带给了我很深刻的启示，让我重新理解和审视了我们所处的现实社会。
最后，我认为，《天堂的张望》最大的成就是它所传达出来的情感和氛围。涂磊通过人物的不同经历和行为，将我们带入到一个充满激情和矛盾的世界，让我们身临其境地感受到那种独特的氛围和情感。在整个阅读过程中，我不仅被这些人物所打动，更被作者的措辞和句式所吸引。作者运用了大量生动形象的比喻和抒情的句式，让小说中所描绘的情景和人物更加鲜活真实。
综上所述，涂磊的《天堂的张望》是一部充满深刻思考和情感的小说，它通过细腻的描写和深刻的探讨，使读者在阅读过程中不断产生共鸣和思考。作为一名读者，我由衷地认为这本书是值得大家阅读和思考的。
天堂的张望观后感 篇2
《天堂的张望》是景德镇艺术学校漆艺系的一件珍品漆器。展项名称生动地诠释了这件艺术品的特殊艺术价值，整个作品从造型构思到细节雕镂都展现出了作者对远古神话中天堂的丰富想象力和精湛工艺的驾驭力。
首先，这件漆器在造型上坚持了天堂和地狱对立的传统理念，天堂地狱的阻隔呈现在整个作品体量中的十分明显。整个天堂部分造型优雅华丽，采用了象征性的云朵，璀璨的星光，白色长袍和羽毛等元素呈现出灵魂深处的梦幻之美。地狱部分则采用了烈火和骷髅等符号，彰显出邪恶和黑暗。整个作品呈现出明显的对比和冲突感，而这种冲突感本身就是一种美学性格的体现。
其次，在细节雕刻方面，《天堂的张望》更是令人惊艳。整个天堂部分采用了各种精美的雕刻细节，不论是云朵的流线型造型，还是指尖的细节雕镂，精致程度都十分出众，展现了艺术家对材料的精湛掌控能力和对人物形态的敏锐捕捉能力。而对于地狱部分来讲，则更是采用了富有想象力的造型设计，包括火焰颜色的过渡，骷髅骨骼的锋利造型等等，尽管是几乎不可能被人们理解的事物，但每个细节都经过了艺术家的精致的雕刻，展现出了一种怪异而又独特的美感。
最后，在整体配色方案上，《天堂的张望》也是微妙而又细致的。天堂部分配色白色为底色，夹杂了轻微的蓝色浅黄色和淡紫色，令整个造型更加优雅，色彩更加和谐。而地狱部分的配色则主要以火焰为主色调，粗粝而又热烈的色彩更是与天堂的柔和形成了鲜明的对比。整个配色方案展示出来的是作者独特而鲜活的创新思考和对色彩的掌控能力。
总而言之，《天堂的张望》是一件集思想、造型、细节雕刻和配色于一体的精美艺术品。它让人想到了杜勒斯的《左岸之光》中“与尘世独立的时间之物，艺术”的概念，更是通过艺术的形式来展现了一个独特、超越、深度和广阔的梦幻世界，从而令人们在这个昏暗的世界中看到了美好的希望。
天堂的张望观后感 篇3
经过这几天的探索，我终于来到了拥有天堂之称的张望观。这是一个位于秀美山区的观景地，山上有多个观景台，可以饱览周围迷人的景色。在这里，我感受到了一种全新的生态旅游体验，也深深地被这里的景色所吸引。
从观景台上望去，我心中涌起一股宁静和恬淡，仿佛所有的纷争和烦恼刹那间都化为了轻烟。空气中弥漫着淡淡的花香和树木的清香，增添了一份自然的气息。
从观景台的不同位置，可以清楚地看到周围的山丘起伏、江河起伏，以及远处的城镇和村庄。在这里，我可以跳出城市的喧嚣和浮躁，尽情享受大自然的美景。同时，也深刻地感受到生态环境的重要性，明确了保护环境的重要性，绿化人类家园的理念应该更加深入人心。
除此之外，这里还设有许多休闲设施，如茶艺馆、书吧等，这也是旅游业的一种新形式，将观赏名胜与休闲体验融合在了一起。这使得游客可以在欣赏美景的同时，也能够放松身心，享受悠闲的时光。
总之，张望观是一个令人心情愉悦的地方，感受到了自然环境与现代文明的和谐相处。在这里，我的经历使我深深地认识到，保护环境与发展经济应该同等重要，只有当我们保护好大自然，才能够创造出更多更好的旅游资源，也才能够更好地发展旅游业。我相信，这样的观念和创新发展方式，一定会给生态旅游产业带来更加广阔的发展前景，在观景活动中，旅游业的发展也将会更加多元化和成长。
天堂的张望观后感 篇4
寒假里的一天，我观看了王老师推荐的电影《天堂的张望》。这部影片很感人，故事里的张望让我喜欢，令我感动。张望原本是一个活泼可爱的小女孩，但不幸患上了急性白血病，他的爸爸为了给她看病到处借钱，好多好心人都伸出了援助之手帮助张望。电影里的好多情节、好多场面都让我感动得泪流满面。
张望原本可以和很多小孩子一样，得到爸爸妈妈温暖幸福的宠爱，可以吃美味的大餐，可以穿漂亮的公主裙。但是，对张望来说，她的亲人只有爸爸，她没有妈妈。歌里唱到：“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”虽然张望没有妈妈，可是她有疼爱她的爸爸。小小年纪的张望很懂事。尽管家里很贫穷，可是她依然整天乐呵呵的。当我们这些“小馋猫”陶醉于各种各样零食的美味里时，对张望来说，一袋没有营养的方便面就是她最最自期待的“美食”。看到这里，我心里酸酸的，真希望可以做张望的好朋友，给她尝尝好多好多营养丰富又美味的食品。
在治病的过程中，她知道自己的病很严重，而且需要很多的钱，于是背着爸爸写了一张纸条，上面写着“自愿放弃治疗”这六个字。看到这一幕，我心想：天啊!小张望如此坚定勇敢!面对重大疾病，面对家庭贫困，估计成年人都很难做出这样的决定，她却如此干脆果断。放弃治疗就意味着回家等死，这是怎样的勇气?这是怎样的坚强?我的眼泪再一次夺眶而出。
后来，在护士小夏和记者王小月阿姨的帮助下，全国各地的好心人都知道了张望的故事，大家踊跃向张望爱心捐款。很快爱心捐款超过了50万，但没有找到合适的骨髓，张望的病依然得不到救治。但如果再不动手术，张望的生命就结束了。危在旦夕的`张望提出想参加她人生中的最后一次试，医生含着眼泪答应了她的请求。张望以满分来表达她对学习的热爱。张望在生命的尽头依然保持着对学习的认真和热爱，这难道不值得我们学习吗?
张望临死前，躺在病床上，对着她的医生妈妈说：“我死后把我的眼角膜捐给医院的小哥哥，再把别人捐给我的50万元捐给医院里的白血病小朋友。”我再一次泪如泉涌。张望在她生命的最后时刻，她还想着去帮助别人。这样的张望，让人怎么能不感动呢?这样的张望让人怎么能不敬佩呢?
天堂的张望观后感 篇5
《天堂的张望》是台湾作家、影视剧编剧严武在2018年所写的小说。全书历时14年，以台湾南投的神庙为背景，通过神像、神轿、信徒等元素，深入探讨人和信仰之间的关系，并深入挖掘台湾传统文化及历史，真正的向读者展现了一个真实的台湾。
首先，这部小说的人物形象塑造十分到位，作者的描写非常细腻入微。其中的主人公、天堂弟兄会中的阿礼，是一个经历了许多人性疑惑后变得“虔诚”的信徒，他对神明的“心灵嬉戏”以及忠诚度、崇拜度的高度都堪称是该书的精华。而在书中，还有卢桐桐、王丰田、张国坤等一众人物，在不同形式的信仰、宗教、文化背景中，各自经历了生死离别、悲剧命运、恶行下场等，形象刻画的得到了很好的体现。
其次，本书构思独特、思想深刻、风格独特，在小说中作者将人们日常生活中的经历借由信仰的象征和神的表象，把人性与神秘融为一体，将信仰的本质传达给人们。另外，小说中还蕴含着强烈的情感体验和多重的文化领悟，深刻表达了人与历史、文化、信仰的沉淀与交融之美，为读者提供了一道闪耀着文化气息、时代厚度的启示之光。
最后，小说的情节跌宕起伏、扣人心弦，虽然中间可能会出现比较平淡的部分，但是故事的结尾足以为之苏醒，情节的发展也显得连贯穿足。由于主人公在信仰上所遇到的困顿、艰辛、挣扎，都让纷繁复杂的信仰追寻在人们心中有所醒悟，给人以启示与道路，并取得许多只有人性灵魂才能理解的深层体验，这也是该书精髓之一。
总之，严武这部作品用引人深思、借助神明的宏观想象力及寓言技巧，带人深入探索了信仰、生命、文化、命运等人类普遍关注的话题。书中之文学审美，更在几层次的涵义下，为读者反思当下社会的现实状态提供了丰富的思考角度和思维路径，升华了中华优秀文化的内涵，读者不妨在阅读这部经典小说时好好思索一下。
天堂的张望观后感 篇6
周末，我和爸爸妈妈看了一部电影，电影名字叫《天堂的张望》，这是一部很有意义的电影。接下来我给大家讲一讲关于张望的故事吧！
《天堂的张望》主要讲的是，在一个贫穷的三村里，有一个名叫张望的女孩，她是爸爸从路边捡来的孩子。她是一个可爱、聪明又上进的小女孩，虽然她家境贫寒，但她在学校的成绩总是名列前茅。
但不辛的是在一次买苹果的时候，发生了点意外，导致她鼻子流血不止，经过医院的检查后，张望被确诊为“急性白血病”。治疗费用需要30万，张望知道家里没有这么多钱给自己治病，所以自愿放弃治疗，让爸爸带她回了老家。
但是有一位好心的护士阿姨把她接回了医院，还帮助她在电视上、报纸上发起了捐款。有很多好心人给她捐了钱，她自己也很懂事，跟旁边的画家叔叔学习画画，想要好自己的画去挣钱，想帮爸爸分担压力。但是可惜的是她没有听医生阿姨的话，偷吃了她现在不能吃的方便面，导致她病情恶化，抢救无效，张望去世了。
张望去世前有一个愿望，就是把自己能用的器官捐给需要的人。她的眼角膜让一个哥哥的眼睛恢复了光明，
这个故事让我十分感动。
第一点就是张望姐姐的自强不息；因为她家境贫苦，但她依然努力学习并且成绩优异。
第二点就是张望姐姐的懂事；因为她知道自己需要花很多钱，她不想爸爸为难，就自愿放弃治疗。第三点是张望姐姐的坚强；化疗期间，会非常痛苦，对其他人来说很难坚持，但张望姐姐却一声不吭。
第四点是张望姐姐无私奉献的精神；因为张望姐姐去世前的愿望是把自己的器官捐给需要的人。
这部电影让我想到两个谚语就是“平时肯帮人，急时有人帮。”“予人玫瑰，手有余香”。
天堂的张望观后感 篇7
天堂的张望观后感 第一篇
比起小鞋子，我比较喜欢天堂的孩子这个名字……
静静地看完这部电影，满满的感动充斥着胸腔，为阿里的善良、懂事和坚持，当他被教导主任训斥并责令他不许再上学时，我和他一样，委屈、无奈地哭了，毕竟他才九岁。
当看到他快到终点被人推倒时，心提到了嗓子眼，当他爬起来继续奔跑时，我在心里为他呐喊，他那么拼命，只为了一双跑鞋，试问自己，心里是否也有那么一双“跑鞋”。
我们生活在一个物质富足的时代，至少我觉得自己从小没吃什么苦，被父母捧在手心上，对于我们九零后，好的评价基本上都是比较有勇气，敢说敢做，不好的评价就是太难掌控，不喜吃苦。当我还是小学生的时候，我也是运动员，目标是第一，比赛时，我也摔倒了，坚持跑完了比赛，只是没得什么名次；当我还是初中生的时候，每天就是抄抄作业，想着怎么不交作业，学跳校园舞的时候倒是挺带劲的，然后，跑第一的目标没有了，却也混混噩噩地记得得考上高中；当我如愿地进入高中校园时，我又幻想着早日离开学校，会考结束，我如愿地回家了。
我一直喜欢着一句话“人的潜力是无穷”，我从不曾为自己走过的路后悔过，只是，所谓成长总是鲜血淋淋，为了自己的目标拼尽全力所作的事情，并不是在你的人生中随处可见的，却也不是无迹可寻，当我一瘸一拐跑到终点时；当我为了中考奋战时；当我为了会考能过，把历史书背的滚瓜烂熟时，我也定被自己感动过。“人之初，性本善”，渐渐地，我们将最心底的东西蒙上灰尘，贴上“自保”的标签，做着自己不喜欢做的事情，什么时候才可以真诚地微笑一下，无惧、无谓，只为自己的心。
脑子里充斥着这些话，它们之间有无必然联系自己也说不清，只是阿里的童年、善良和他那颗执着的心依然给我许多冲击，让我也想到自己校园时光，把我和他放在相对的时间里，给自己的现在一些启示。
哈哈，愿一切安好！
天堂的张望观后感 第二篇
赵薇惠
《天堂的张望》这部电影讲了一个七岁的小女孩――张望与她的养父相依为命的故事，虽然生活艰苦但幸福，不幸的是白血病带走了这个善良的女孩，给这位父亲沉重的打击。
张望是个懂事的孩子，因为理解父亲的不易，所以每次考试都特别努力，都会以优异的成绩回报父亲。其中有一幕让我记忆非常深刻：父女俩因为一块肉让来让去，我不禁鼻子一酸，内心十分同情这对父女，想到自己有时会因挑食不吃碗里妈妈夹给自己的肉时，觉得十分惭愧。
张望父女情深深感动了我。噩耗袭来，张望被诊断出白血病，但这种病治疗要30多万，这对张望的家庭来说，是一笔无法支付的巨额医药费，但张望父亲说就算一分一分借，也要给她凑出来。所幸张望的邻居们都很友善，给张望捐助了不少钱，但张望的爸爸借遍了全村，才借到一万多块钱。他因为凑不齐钱，天天以泪洗面，为了借到钱，宁愿给人跪下，为了要债，父亲被打，瞒着所有人，每日拼命地干活，但是他一天挣的钱还不够张望一天的医药费，被逼无奈，父亲决定卖肾但被骗……虽是养父，但始终从未放弃过张望，不愿让她再次体会被抛弃的痛。跟张望一个病房的小男孩儿的爸爸是一个画家，张望听说画画能挣钱，就跟皮皮的爸爸学画画，希望能为爸爸分担一点。
“我是捡来的孩子，害不起这病，爸爸你让我死吧。”“阿姨，偷偷告诉你，我其实不想死，我想继续给爸爸唱歌，让爸爸住大房子，让他天天吃排骨。”小小的张望是那么让人心疼，本是在父母怀里撒娇的时候，却有着她这个年纪不该有的懂事善良。她还没有去体会这个世界的美好，就要去考虑生死这一问题，一句“我不想死”令人揪心，活着并不是为了自己，只为父亲能过得更好，能继续陪伴父亲，感恩父亲。
死后的张望以另一种方式活着。善良的张望把眼角膜捐给了一个失明的男孩，让他获得光明，代她去领略世界的繁华与美好。张望还把剩余的54万捐给了七名患有白血病的孩子。有多少人能在临死前还为别人着想，但是张望就可以做到，那时的她只有七岁。在张望临死的时候，她最大的愿望就是希望全世界所有患白血病的人都好起来，不为病魔所困。感谢张望的祝福，同时希望每个人献出爱心，为白血病患者送去温暖，同时为他们早日康复尽自己的一份力量！
或许我们没有张望那么懂事，或许现在的我只会向父母撒娇，但我想从现在改变自己，变得懂事一点，理解父母一点，为父母分担一点，让父母放心，让父母舒心，善待他人，以一颗善良之心去面对世界。
墓碑上的“我来过，我很乖”让人心酸，愿天堂的张望“如果再相见，能不能简单点，让故事重新上演，结局是圆满的表演……”
天堂的张望观后感 第三篇
有幸在运河影评院观看了《听见天堂》。
缺陷虽然使人无法很方便，一样还有前进的能力，只是不在那条主流的路线，但同样可以做到成功。所以前进不了，不该怪环境，也不是没能力，只是没有去找路或没有走对路。
贝多芬同样是残疾人，走的路比很多人都成功，不是因为天赋，也不是没能力，而在于始终保持着的一种种渴望，——而不是理所当然
痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的，愿我们每个人都怀揣梦想，像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。
这部电影讲述了一位名叫米可的意大利男孩，因为一次意外事故，眼睛只能看见物体模糊的影子。根据法律规定，米可只好进了盲人学校。盲人学校的校长坚信自己的教育方法——只让学生学习纺织和接线，因为他认为，盲人不会获得自由。一次关禁闭，米可意外地发现了一台旧录音机，在唐老师的点拨下，他把兴趣转向了录音。后来，米可提出在校庆大典上表演录音话剧，得到了伙伴的支持，几经波折，在校庆那天，向父母们展现出了一个神奇的声音世界。
“千里马常有，然伯乐不常有。”唐老师那句“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的器官呢？”就是因为唐老师的这句话让米可重新点燃了生活的希望，找到了属于自己的梦想。
小时候的我，有许许多多梦想，但，大多都随着时光流逝而渐渐消失。而米卡没有放弃梦想。他坚持他努力，最终实现了自己的梦想——做一位声音剪辑员！
梦想，要去努力实现。
天堂的张望观后感 第四篇
韩雨桐
周三上午在学校报告厅，我们观看了《天堂的张望》，看的时候所有的同学都哭了，都被张望的故事打动了。主人公张望生活在贫穷的农村，家里没钱，一直和爸爸相依为命。张望可以自己做饭洗衣服，她仅仅只有七岁啊！但张望根本不抱怨，觉得和爸爸一直在一起就是最美好的事。
有一次张望在学校吃午饭，同学故意把张望的午饭碰到地上，张望为了不让爸爸担心就瞒着不和爸爸说。张望的爸爸看着自己的生意不好，准备去卸苹果卖苹果，张望看着爸爸太辛苦了决定和爸爸一起摆摊买苹果。一位阿姨来买苹果，张望不小心用秤杆打到了阿姨，气的阿姨直接打了张望一巴掌，张望的鼻孔不断出血。爸爸带张望去医院检查，结果查出是白血病，治疗这种病至少需要30万。张望的家庭本来就不富裕，还面临巨大的困难。张望是爸爸的希望，爸爸为了她向全村都借了钱，但离30万还差的远。
张望的爸爸工地上工作，但也挣不了多少。张望看见爸爸这么作践自己，决定不治了，让爸爸带她回家。在医院照顾张望的小夏护士，觉得张望太伟大了，带着姐姐去农村探望张望。询问一番才知道，张望不是亲生的，是爸爸在草丛里捡到的孩子。小夏的姐姐通过报纸的方式告诉人们世上有个伟大的孩子，但得了白血病，需要钱，请各位给张望捐款。张望断断续续收到捐款，治疗有望。让我印象最深刻的是张望对医生说的话，她说：“等我长大了，等我挣钱了，我要把爸爸接到城市里住，他为了我吃了很多苦，我不要再让他编竹篓了。”张望的年纪虽小，但她懂得感恩，懂得孝敬父母。
在治疗的过程中，最坏的结果还是出现了，一身不让张望食用比较硬的，但张望因很长时间未进食，偷吃了方便面，导致病复发。张望最后的遗愿就是等她死后把自己的眼角膜捐给需要用的人，把剩余的钱都捐给别人。被张望不小心打到的阿姨听到消息，也来祭奠她，也为她流下了眼泪。
张望就是我们学习的榜样，她在生命的最后一刻还想着别人。善良的人总会被这个世界温柔以待，连坏人也会被善良的心灵感化。
天堂的张望观后感 第五篇
大家好，好久没写作文了，有点生疏，希望大家不要见怪。
这部电影最大的坏处就是两个小主角合伙欺骗家人.老师。主要内容是阿里(主角1)把妹妹(主角2)的鞋弄丢了，阿里为了找到妹妹的鞋子被马铃薯老板打，迟到被主任打等悲惨事件。最后,阿里听说如果田径比赛获得了冠军的话会得到一双球鞋。于是，他为了得到这双球鞋付出了极大的努力。功夫不负有心人，他在赛场上，以妹妹的鞋为动力，超越了一个又一对手，终于获得了冠军。比赛过后，他将那双赢来的球鞋送给了妹妹。
我觉得我像妹妹，又像阿里。像妹妹什么呢?像她的内敛.勤劳。像阿里什么呢?像他的聪明爱玩。电影中的主任太狠心了，动不动就打人，也不听解释。我鄙视他，看不起他。
下面我说一下人物特征。阿里:聪明.跑得快.成绩好。妹妹:内敛.勤劳.学习好。妈妈:善良。爸爸:让别人伺候自己。主任:狠心.打迟到学生。
说完了电影，下面就说说我们自己。我是家里的小皇帝，一切事情都不用我做。当然，除了扫地.拖地.洗衣服(这个会一点).收拾屋子等简单家务基本上都交给我做，这是我像妹妹。当我在外面疯跑时，我像阿里。然而，我也很孝顺爸妈，不时给他们捶捶背、捏捏肩等孝顺的表现。全家人都为有我这个孝顺的人而高兴。
这部电影非常Beautiful(好看),我很喜欢。
天堂的张望观后感 第六篇
阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。当阿里含着泪对妹妹说这些的时候，那是一种无助，那是一种自责。或许家境的贫寒让他更明白哥哥的责任。
于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，当妹妹匆匆跑回来的时候，阿里则飞快的去学校。当妹妹一次把鞋掉在水沟中，她哭泣着追赶漂泊的鞋，她更象追求一个属于他们兄妹两个的心理依靠。
当他们两个在刷球鞋互相高兴的吹着肥皂泡，互相微笑着面对一双球鞋，在那一刻，他们是是最快乐的。当阿里和父亲进城给那些富人修剪草坪时，一个叫哈里的小孩恳求阿里和他玩耍。面对众多的玩具，哈里并没有因为物质富裕而开心，反而物质富裕填不满他内心的空虚。当身在天堂心却不在的他和阿里在一起才体会到儿童的快乐，是不是一种悲哀?
当阿里知道马拉松比赛的第三名可以获得一双运动鞋，他便哭着哀求老师给他机会。在比赛中，他脑海里不断浮现和妹妹交换球鞋的场景，那是一个关于承诺的约定。他就这样坚持着跑完了全程，却发现自己是第一名。看着不能获得第三名，他失望的哭了。回到家，没有实现自己的诺言，妹妹远离了他。他把磨起泡的脚放进池塘来缓解痛苦的时候，父亲早为他们买了新鞋，正在回家的途中，几条金鱼在他的小脚间游动… …
于是我开始琢磨《天堂的孩子》的含义。天堂或许就是这个样子，并不是因为你贫穷而远离你。天堂就是你面对困难或贫穷时所表现出的那种从容心态。内心的快乐并不取决于你所拥有的财富，而是在于你采取的'生活态度。快乐其实很简单，当用一颗从容的心去面对生活，我们就是生活在天堂!
天堂从来没有远离过我们，只不过我们没有用心去体会而已!
天堂的张望观后感 第七篇
假期间我看了一部感人的电影——《天堂的张望》。
影片主要讲述了张望短暂又坚强的一生。张望是一个被父亲捡来的孩子，她活泼可爱，既善良又懂事。7岁的她不幸患上了急性白血病，治病的费用是30万左右。而张望家穷得连屋子上的漏洞都补不起，张望的父亲只好借钱。村里每一家都借遍了，只借到一万多元，差的实在太远了。张望父亲冒险去向老板借钱，结果，不但没有借到钱，反而遭到了一顿毒打。张望父亲为了筹钱给张望治病，差点儿都把肾卖了。张望指导自己家很穷，也明白爸爸的难处，她决定放弃治疗。张望的故事深深地打动了护士小夏和报社记者小月。小月把张望的故事刊登在了报纸上，很多好心人看到了张望的故事，都纷纷捐款给张望。很快，张望的治疗费筹集够了。可是最后因为等不到匹配的骨髓，张望病情恶化，最终还是离开了世界。
这部影片给我很多感触，最让我感动的就是张望身上的美好品质，她纯净无暇的善良温暖着我，她的聪明好学激励着我，她不可思议的坚强鼓舞着我。张望被买苹果的阿姨打了一巴掌，她一点儿也不责怪那位打她的阿姨，反而说是她自己的错，是她不小心用秤杆打到了阿姨的脸，阿姨一定是被打疼了，才生气打了她。她还问爸爸以后能不能再见到这位阿姨，她要向这位阿姨道歉。多么纯净的张望啊！多么善良的张望啊！明明挨了打，心里还想着别人的感受。这样善良的张望怎么能不让人温暖呢？
张望聪明好学，对学习的热爱让我佩服不已。她重病在身，还要依然坚持学习，她自学课本知识，在医院里参加她认为很重要的期末考试，而且考了双百。这是怎样的学霸啊？自从她生病住院以后，她都没怎么上过学，全凭自学，居然都能考得双百，这样的学霸怎能让人不佩服呢？张望真的是我学习的榜样！
张望战胜病魔的勇气与坚强也是最最打动我的'。张望只是一个7岁的孩子，她勇敢地面对现实，坚强地与病魔作斗争。刺穿、化疗，这是多少成年人都承受不了的痛苦，而小小的张望竟然咬紧牙关，不声不吭。这样勇敢坚强的张望怎么不令人佩服啊！
这个故事还告诉我们好好学习的同时，一定要珍爱生命，一定要重视健康。只有拥有了健康的身体，才有可能拥有一切美好与幸福！
天堂的张望观后感 第八篇
生命是人的一生中最宝贵的东西，失去它就等于人失去了爱，就像失去了太阳。生命犹如沙漠中的最后一滴水，错过了它，就等于在黑暗中失了光明。有人渴望生命，也有人浪费生命……
周五晚上，我看了一个视频后，心里忐忐不安，总有一股说不出的滋味，仿佛有一阵阵泪雨在腐蚀着我的心灵。这个视频的名字叫做《天堂的忏悔》。
当你生活在快乐中时享受着世界的美好时，你是否想过？世上有这样一群人：一位年轻人，捅有2米16的身高让他高人一等，却经不起一次意外的摔跤；基因问题一位聪明的小女孩脸上长满了毛发，也让年幼的她在学校遭到旁人的冷落；连体，让一对姐妹每分每秒地生活在一起，也让她们的生活充满阻力；在战火中的伊拉克，好战分子以及野心的政治家发动了战争，而为此付出代价最多的却是那些无辜的民众。二战结束后的37年里，世界爆发了470起局部战争，世界范围内无战争的日子仅有26天。
我们总是把灾难想像成别人的事情，就像遇难者也不曾想过自己的遭遇一样。在*“死”是一个很招人忌讳的字眼，谁也不愿提起，可谁都要面对。谁也不知道阎王的生死薄上我们还有多少阳寿，谁也不知道漫长的余生会不会遭遇无法抗拒的劫难，谁也不敢预言今天会不会成为生命的最后一天。
听了这么多，假设一下：20xx真是世界末日，我们离开了这个界，站在天堂的门口，而守门的天使不让你进去时，你也许会很气愤。“但你有没有想过，你有资格到天堂么？”“资格？我没做过什么坏事啊？”你或许很不解。“是吗？看看你一生都做了什么：玩玩游戏、打打闹闹……你好像没做过什么好事。”你也许会反驳：“可是很多人都是这样啊！我为何不可？”对于你的问题，我只好问你：“你来到这世上的意义是什么？不管怎么说，我都要告诉你一个好消息————你还活着！”
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不觉，心中总是在想着那个视频，想着想着，我终于悟出了一个道理：既然我们还活着，命运也掌握在自己的手中，就不能迷茫地走下去，要靠自己去创造希望、创造未来！
《天堂的张望》观后感10篇（扩展8）
——《天堂的颜色》观后感3篇
天堂的张望观后感 第九篇
有幸在运河影评院观看了《听见天堂》。
这部电影讲述了一位名叫米可的意大利男孩，因为一次意外事故，眼睛只能看见物体模糊的影子。根据法律规定，米可只好进了盲人学校。盲人学校的校长坚信自己的教育方法——只让学生学习纺织和接线，因为他认为，盲人不会获得自由。一次关禁闭，米可意外地发现了一台旧录音机，在唐老师的点拨下，他把兴趣转向了录音。后来，米可提出在校庆大典上表演录音话剧，得到了伙伴的支持，几经波折，在校庆那天，向父母们展现出了一个神奇的声音世界。
“千里马常有，然伯乐不常有。”唐老师那句“人有五个感官，你不过是眼睛看不见了，为什么要放弃别的器官呢？”就是因为唐老师的这句话让米可重新点燃了生活的'希望，找到了属于自己的梦想。
小时候的我，有许许多多梦想，但，大多都随着时光流逝而渐渐消失。而米卡没有放弃梦想。他坚持他努力，最终实现了自己的梦想——做一位声音剪辑员！
梦想，要去努力实现。
《天堂的张望》观后感10篇（扩展5）
——《天堂的孩子》观后感10篇
天堂的张望观后感 第十篇
贫穷并不可怕，可怕的是身边亲人离开自己，可怕的是没有面对贫穷的勇气。席慕蓉说过：“贫穷不是羞耻，富贵也不是罪恶，粗茶淡饭与锦衣玉食也没有太大的差别，只要我们有爱，孩子们就会有笑容。”
寒假里的一天，我观看了王老师推荐的电影《天堂的张望》。这部影片很感人，故事里的张望让我喜欢，令我感动。张望原本是一个活泼可爱的小女孩，但不幸患上了急性白血病，他的爸爸为了给她看病到处借钱，好多好心人都伸出了援助之手帮助张望。电影里的好多情节、好多场面都让我感动得泪流满面。
张望原本可以和很多小孩子一样，得到爸爸妈妈温暖幸福的宠爱，可以吃美味的大餐，可以穿漂亮的公主裙。但是，对张望来说，她的亲人只有爸爸，她没有妈妈。歌里唱到：“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”虽然张望没有妈妈，可是她有疼爱她的爸爸。小小年纪的张望很懂事。尽管家里很贫穷，可是她依然整天乐呵呵的。当我们这些“小馋猫”陶醉于各种各样零食的美味里时，对张望来说，一袋没有营养的方便面就是她最最自期待的“美食”。看到这里，我心里酸酸的，真希望可以做张望的好朋友，给她尝尝好多好多营养丰富又美味的食品。
张望在省城大医院住院时，她和同一病房的病友和睦相处，病友的爸爸还教她画画。因为要治白血病，所以要做化疗，接受化疗后的张望呕吐不止，疼痛难忍，到最后头发都掉光了。可是，她并没有因此而放弃生命，反而更加坚强勇敢。她想为自己的爸爸赚点修房屋的钱，悄悄地把自己画的画拿去街上卖。看到这里，我不禁流下了眼泪，多么懂事的女孩啊！多么让人感动的女孩啊！她不顾自己生病的身体，只想着卖画赚钱给爸爸修房屋！
在治病的过程中，她知道自己的病很严重，而且需要很多的钱，于是背着爸爸写了一张纸条，上面写着“自愿放弃治疗”这六个字。看到这一幕，我心想：天啊！小张望如此坚定勇敢！面对重大疾病，面对家庭贫困，估计成年人都很难做出这样的决定，她却如此干脆果断。放弃治疗就意味着回家等死，这是怎样的勇气？这是怎样的坚强？我的眼泪再一次夺眶而出。
后来，在护士小夏和记者王小月阿姨的帮助下，全国各地的好心人都知道了张望的故事，大家踊跃向张望爱心捐款。很快爱心捐款超过了50万，但没有找到合适的骨髓，张望的病依然得不到救治。但如果再不动手术，张望的生命就结束了。危在旦夕的张望提出想参加她人生中的最后一次试，医生含着眼泪答应了她的请求。张望以满分来表达她对学习的热爱。张望在生命的尽头依然保持着对学习的认真和热爱，这难道不值得我们学习吗？
张望临死前，躺在病床上，对着她的医生妈妈说：“我死后把我的眼角膜捐给医院的小哥哥，再把别人捐给我的50万元捐给医院里的白血病小朋友。”我再一次泪如泉涌。张望在她生命的最后时刻，她还想着去帮助别人。这样的张望，让人怎么能不感动呢？这样的张望让人怎么能不敬佩呢？
可爱善良的张望，谢谢你！你教会了我积极乐观，你教会了我懂得感恩，你教会了我帮助他人，你教会了勇敢坚强。故事的最后，你离开了世界，但是你灿烂的微笑永远留在了我的心里。天堂的张望，你是最美的天使！
天堂的张望观后感 第十一篇
今天我观看了天堂里的张望，他的情节感人至深，让我久久不能忘怀。张望从小就被亲人抛弃，是养父张国华将她抚育长大。她是一个乖巧的小女孩，很小就能帮爸爸做家务。但是，张望在七岁那年得了急性白血病，虽有许多善良的人帮助他，但最终，他还是去了天堂。
在看完这部电影后，心中久久不能*静，心中所想的，都是张望这个小女孩。张望，从小就非常懂事。一个好心人送给张望家一些肉，爸爸炖好后全部给了张望。而张望并没有独自享用，而是主动分给爸爸一起吃。
张望当时才七岁，再看看自己，何时关心过父母呢？这形象的对比，顿时令我无地自容。不仅如此，张望还很善良。张望不小心伤到一位女士，她生气的扇了张望一巴掌，致使张望鼻血直流。而张望此时却没有愤怒，而是换位思考，认为是自己的错。张望的懂事与善良，是我们每个人都应该学习的。除了张望，影片中其他人物的性格特点也都非常鲜明。其中给我印象最深刻的，是卖肉的老板。
张望爸爸没卖出一个箩筐，卖肉老板看到之后，二话不说，切了肉送给他。张望爸爸退还给他，他再次送去，再一次，也依旧如此。在当得知张望身患白血病时，他丝毫不犹豫，将自已的家底给张望父亲。这些一举一动，都显示出了他的善良。希望张望在天堂里能够幸福，希望天堂的够弥补她的悲惨遭遇。
《天堂的张望》观后感10篇（扩展2）
——《天堂的张望》观后感10篇
天堂的张望观后感 第十二篇
观看了《听见天堂》这部电影，我深有感触。故事主要讲的是主人公米可在他十岁那一年，因为好奇，玩起了家中的枪，结果不小心摔倒，误扣了扳机而导致走火，从此，米可便只能与五彩缤纷的世界永远告别，只能在特殊学校读书。
人们常说：上帝关上了你的一道门，定会为你打开另一扇窗。在一次偶然的机会，米可无意间用双手摸到了录音机。渐渐地，他明白了录音机的功能，也喜欢上了这个xxx神奇的小盒子xxx，并用它来领略这个多彩的世界。经过老师的帮助，米可最终成为了著名的电影音效大师。是呀，正如电影里的唐老师所说：人有五个感官，为何只选择其中一个？失去了双眼，还可以用耳朵去听，用嘴巴去说，用大脑去思考。有些名人，像爱迪生，他儿时虽然生活艰苦，甚至被学校老师称为xxx低能儿xxx，但是经过不懈的努力，他依然研究出了多项发明。
通过这部电影，也让我想到了自己。我们身心健全，生活的也无忧无虑。因此，在生活中我们也许会嘲笑那些在某一方面有所缺陷的人。其实，他们和我们没什么两样，我们又有什么资格去讽刺、嘲笑他们呢？只要肯花功夫，肯努力，任何人都有追求梦想，取得成功的权利！
天堂的张望观后感 篇8
江茹莹 就在昨天晚上，我看了一部让我流泪的电影，讲得是一个家境贫寒，成绩却很好的小女孩，却不幸患上了白血病的故事，就让我来讲讲吧。
她叫张望，是一个住在山里面的小女孩，她有个很疼她的爸爸，成绩非常优秀，考试总是考年级第一。可是她是爸爸捡来的孩子，她经常被别人说："捡回来的孩子没有妈！"但是她从来没有理过他们，她懂事得让人心疼。每天只能吃一些咸菜，对她来说方便面就是最好吃的东西了。在医院里的时候，刘医生对她说："小张望，等你病好了，妈妈就带你去吃肯德基。"张望满脸疑问地说："刘妈妈，什么是肯德基呀？"刘医生听到了，一脸心疼得看着她。我想刘医生肯定在想：这孩子连肯德基都不知道是什么，在山里头肯定过不好，受过很多苦吧。
有一天，她和爸爸一起去卖苹果，她和爸爸分工，张望迎来了第一个客人，她不小心用干称打到阿姨的脸，阿姨打了她一巴掌，爸爸追着车子跑，要阿姨道歉，可是没用。因为营养不良，得了白血病，爸爸很崩溃，到处去借钱才借到一万多块钱，离30万还差得远呢。护士姐姐的姐姐用网络捐款才凑齐了钱，可是后来误吃了硬食去世了，她才7岁，还把眼角膜给了别人。
张望又勇敢又聪明，可是这么好的一个女孩子却惨遭了这么不幸的事儿，她自己都这样了都还在关心别人呢。她连城市都不知道是什么样儿的，我们从小就生活在这儿，我们生活得这么幸福美满，我们却都还不满足。山区里的孩子走山路要走几个小时才能到学校里，我们没几步就到了，我们应该珍惜现在的时光，努力学习，成就一番大事业。我现在就想为山区的孩子们做一些供献！
这是由真实故事改编的，也就是说我们身边还有很多这样的人，只要我们向他们伸出援手，他们就有可能被救活。如果每个人都那么冷漠，那这个社会就永远都不会进步。
天堂的张望观后感 篇9
《天堂的张望》是一部带有深刻内涵的电影，它展现了人性的脆弱与力量、生命的珍贵与可贵。在观影后，我深深地被影片所传达的思想所感动，调整了我对人生的看法，并且理解了什么是真正的爱与勇气。
电影《天堂的张望》讲述了一对夫妇因家庭暴力离婚，女方却因为感情的纠结选择了不告知前夫的情况，将自己的孩子生下来独自扶养。这段时间里，女方遭受着生活的压力和种种磨难，面对生命垂危的婴儿也没有放弃，最后的结局便是她在护士长的帮助下生下在母亲怀里温暖地逝去。整个电影情节虽然是个略带悲伤的故事，但是其中所蕴含的人性描写着重地表现了人类最基本的情感，探究了什么是生命的真谛。
电影中女主角的勇气和坚持给每一个观众都带来了深刻的启示。在人生的道路上，我们都会遇到形形色色的挑战，人生有时候是令人沮丧和恐惧的，但是女主角所表现出来的勇气、对生命的热爱和对未来的希望，让我们懂得了生命的可贵和人性的伟大。她不仅要独自承担生活的苦难，还要照顾一个无法自理的婴儿，但她从未放弃，总是带着微笑面对生活，这种勇气和坚持正是应该模仿的。
此外，电影还道出了人生中最基本的爱，那就是母爱。女主角对孩子的疼爱与无私，让我们看到了母爱的真正含义，那既是关爱也是责任。当生命面临威胁时，母亲对孩子所表现出来的那份深深的爱，也是电影所探究的精髓。女主角用尽自己所有的力量，也用了自己的生命保护了孩子，这种母爱与牺牲的精神，令人动容。
总的来说，电影《天堂的张望》极富内涵与感染力，让我们看到了生命的珍贵和人性的真谛。在生活中，我们应该学习女主角身上所表现的勇气、对生命的热爱和对未来的希望，更应该学习那份爱与责任。无论处于什么情形下，我们都应该给予生命尊严和价值，学会承担责任，珍惜眼前的每一个人和每一个瞬间，追求自己内心真正的幸福。
天堂的张望观后感 篇10
看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，是时候抽出时间写写观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的《天堂的张望》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
周末，我和爸爸妈妈看了一部电影，电影名字叫《天堂的张望》，这是一部很有意义的电影。接下来我给大家讲一讲关于张望的故事吧！
《天堂的张望》主要讲的是，在一个贫穷的三村里，有一个名叫张望的女孩，她是爸爸从路边捡来的孩子。她是一个可爱、聪明又上进的小女孩，虽然她家境贫寒，但她在学校的成绩总是名列前茅。
但不辛的是在一次买苹果的时候，发生了点意外，导致她鼻子流血不止，经过医院的检查后，张望被确诊为“急性白血病”。治疗费用需要30万，张望知道家里没有这么多钱给自己治病，所以自愿放弃治疗，让爸爸带她回了老家。
但是有一位好心的护士阿姨把她接回了医院，还帮助她在电视上、报纸上发起了捐款。有很多好心人给她捐了钱，她自己也很懂事，跟旁边的画家叔叔学习画画，想要好自己的画去挣钱，想帮爸爸分担压力。但是可惜的是她没有听医生阿姨的话，偷吃了她现在不能吃的方便面，导致她病情恶化，抢救无效，张望去世了。
张望去世前有一个愿望，就是把自己能用的器官捐给需要的`人。她的眼角膜让一个哥哥的眼睛恢复了光明，
这个故事让我十分感动。
第一点就是张望姐姐的自强不息；因为她家境贫苦，但她依然努力学习并且成绩优异。
第二点就是张望姐姐的懂事；因为她知道自己需要花很多钱，她不想爸爸为难，就自愿放弃治疗。第三点是张望姐姐的坚强；化疗期间，会非常痛苦，对其他人来说很难坚持，但张望姐姐却一声不吭。
第四点是张望姐姐无私奉献的精神；因为张望姐姐去世前的愿望是把自己的器官捐给需要的人。
这部电影让我想到两个谚语就是“平时肯帮人，急时有人帮。”“予人玫瑰，手有余香”。