【热】作文感受流水通用7篇。
当今社会，信息储备非常多，所以离不开文档的帮助，收集相关的范文是很好的一个方法。 频繁阅读范文可以锻炼我们的文学思维和创作能力，优秀的范文哪些方面值得借鉴呢？工作总结之家小编倾尽全力打造的“作文感受流水”将会给您留下深刻印象。
作文感受流水(篇1)
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”随着一阵古色古香的古琴声，把我带入了乐曲《高山流水》之中。
听着听着，我仿佛进入了幻境之中。战线在我眼前的是一副“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”一样风景如画的美景：只见连绵起伏的青山挺立出一座座高耸入云、如刀削斧劈的危山。气势磅礴的山中万木葱茏，使人一看就赏心悦目。
就在这深山幽谷中，流着一溪活水，山中泉水“丁冬”，溪流随着山势时而窄，时而缓，有如涓涓细流；清莹澄澈的一条清水，时而宽，时而急，有如喧腾飞泻的水流奔腾而下，一泻千里，撞击岸边，浪花飞溅，喷珠如玉。
我仿佛乘一叶扁舟顺流直下，时而快，两岸群山奔赴；时而慢，两岸风景尽收眼底。就在这美丽的音乐之中，我不仅想起了伯牙鼓琴、子期评琴的动人传说。是呀，俞伯牙有如大自然，让鸟兽鱼虫尽情欢唱；而钟子期有如录像机，录下了这美丽绝伦的景色。
我国著名作曲家冼星海曾经说过：“音乐是人们生活中的一股清泉。”是的，在你忧伤时，只要听一段音乐，忧伤便烟消云散了。因此，我们要好好学习，把我国古琴推向令一个高潮。
作文感受流水(篇2)
20xx年10月1日，在庄严的天安门广场将举行盛大的阅兵式。这是我国为了庆祝国家的生日而举行的军队形象和建设成果的集中展示，是向国家和人民的汇报，是向世界郑重声明我们的军队在维护国家主权和世界和平稳定的决心和实力，是对一切敌视我国和企图破坏我国建设的敌人的警告和震慑，同时也向世界人民展示我军威武之师、文明之师的形象。
激动人心的时刻终于来了，首先是放礼炮，接着主席宣布升国旗，唱国歌，忽然，一片肃静，只看见升国旗手那矫健的步伐，是那么的熟悉，不留一丝痕迹，“起来！……”全场人都在唱国歌，我也不由自主地唱了起来，紧接着就是阅兵了，总共有44个地面方队。
主席坐这车子缓缓而过，每经过一个方队，主席说：“同志们好！”“同志们辛苦了！”他们回答道：“首长好！”“为人民服务！”我看着看着觉得他们好不容易，要在太阳底下连续站几个小时，而且一动不动。队伍是那么的整齐，队员是那么的严肃，在太阳的照射下衣服闪闪发亮，主席坐着车子转玩一圈后，阅兵也就圆满结束了。
看，从1949年到20xx年，已经60周年了，60前，毛主席宣布：“新中国成立了，中国站起来了！”在60年后，胡锦涛又宣布：“60周年国庆大典正式开始！”是啊！已经60年了，60年我们都活在和平的世界中，没有战争，这样和平的世界真好！
作文感受流水(篇3)
一次去新华书店，看到了书架上的一本书，作者的名字吸引了我龙应台，那是我们期末考试时课外阅读的作者啊，我对她的了解不过在于她有两个儿子，一个叫安德烈，一个叫菲利普，而这两个儿子都十分会做菜。怀着对她的兴趣，我从书架上取下这本书。
刚回到家，耐不住的我就迫不及待地翻开了书页。封面上有一行字两代共读的36封家书，原来，这里面是家书啊。我暗自想到。一本好书，就像一种迷香，吸引你，不断诱惑你看下去。我就抱着这本书，一动不动地坐在椅子上看了许久。
平常看书的习惯让我一气呵成读完了这本几百页的书。读完了书，似乎还意犹未尽。书中的安德烈18岁，与母亲在报纸的专栏上写家书，并一直坚持了3年。龙应台，作为一个母亲，她小心翼翼地从书信中那些只言片语内和孩子交流，努力走进孩子的内心世界。而安德烈，与母亲讨论天南地北的事，在有不同见解时与母亲有理有据地争执。看到一些政治上的事我也很好奇地询问爸爸是怎么一回事，仿佛这样就更能读懂他们在讨论什么一样。他们谈论是事情在我眼中都是那么有意思，比如在龙应台写给安德烈的《独立宣言》，我看到了一个好笑的场面。一位母亲询问自己二十几岁的女儿上不上厕所，龙应台正好也要去上厕所，也顺便问了一句菲利普，没想到菲利普非常质疑为什么自己的母亲要问他这个问题。这在我眼中是一件很正常的事情，比如，当我想上厕所时，如果妈妈在我身边，我一定会问一句，你上不上厕所？可是在菲利普眼中，他却难以理解。他认为这种问题是对三岁小孩问的，并且这是一件很个人的事。也许是我还小吧，并不能体会，如果我的同学在我旁边，我仍然会这样问一句。当然，这同学一定要是女同学。也许这是因为东西方国家的差距吧，在西方国家的孩子更独立一些。在他们那里，只要满14岁，老师便要用您称呼自己的学生。而我如今也满14了，想想我的老师要是称呼我为您，不禁打了个冷战，真是想都不敢想。也许在中国的父母眼里，自己的孩子永远都是一个孩子，不管他们的年龄是否能算得上孩子。那么我想西方国家的孩子等成年之后，父母对待他们，应该就像对待一个与自己同辈的大人一样了吧。这就是他们的独立宣言。
看完一本书，我像是洗了一个热水澡一样舒服。36封家书，里面无不透露着孩子的自主以及母亲的尊重。也许我还未真正读懂这本书，毕竟有些事我仍然不是十分明白，不过，一本好书，是可以不断去翻阅，去品味的。爱就像流水一样柔柔地流进你的心房，即使书中并没有那么明显的流露，我但仍是能品味出那份亲人间的爱。
作文感受流水(篇4)
学了文言文二则中的《伯牙鼓琴》后，俞伯牙与钟子期的情谊令人感佩，为了进一步了解他们，老师推荐我们听俞伯牙与钟子期初次相遇弹奏的名曲《高山流水》。
“高山流水”顾名思义，这首古琴曲的寓意是表达出高山的巍峨雄伟和流水的宽广浩荡。
一开始，琴声宁静悠扬，也带了点高山的雄伟气势，让人有一种豁达开朗，一览众山小的感觉。好像所有的烦恼都抛向九霄云外了，此刻不禁使我想起了钟子期说得话：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”这是在赞叹伯牙弹得好，如站在空旷无人的高山上，从上往下传来的乐响。渐渐地，渐渐地，琴声变得跌宕起伏，宛若奔腾不已的流水，哗啦啦，哗啦啦，震撼人心。我仿佛立在水上，俯视着脚下流水，有一种说不出的感觉。又想起钟子期说：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”意思是说伯牙琴艺高超，似涌动不已的流水。
一曲终了，我的脑中却久久地回忆着一幅高山流水图……
《高山流水》这首古琴曲从古至今都深得人们喜爱，它不仅仅是弹出了高山流水的情境，它包含了伯牙的远大情怀和高超琴艺，包含了子期的高超的听音辨意水平，也是伯牙与子期二人间的深深友情的见证。知音难觅，知己难求，珍惜眼前志同道合的朋友吧！
作文感受流水(篇5)
水，悄悄地流过，他带着昨日的喧嚣，满怀今日的渴望，从容的徜徉于山间，流啊，流着。你若问他源于何处？又将终于何处？他的激荡与欢笑将会告诉你：“我源于天涯，终于海角，从容的来，从容的去，不沾路旁花之香，不携池旁柳之媚，两袖清风地追求明日之黎明。”你若问他河流是否清澈？是否浑浊？他巧摆姿态，喃喃鸟语般的言语你：“亦非清澈，亦非浑浊，我乃水之躯，明之影，任凭他是清是浊，亦能洗涤万物之尘埃，流得尘土之清澈。”你若问他水乃柔还是刚硬乎？他毫不愠色，简洁明了的答道：“我似柔非柔，似刚非刚，遇线即是柔，遇剑即是刚，柔刚看似皆无，却是皆有。”你若问他为何遇山石便绕道？遇野草便跃之？是否畏惧其也？他有声有色的答道：“绕道于山石，并非畏惧，只是以和为贵，莫与他争执；跳跃于野草，亦非恐惧，只是怜悯心起，不想伤害于他。万事万物皆有情嘛。”你若问他是否厌恶于乱抛乱弃者？他摇摇头，大度的说道：“我乃物，不是人，虽无法止之乱扔，却能包容之，竭尽全力，以我之美装扮自然，感动人们。“水，悄悄地流过，他满载着美好的品质来到人间，用自己最美的一面装扮自然，他无声的话语时时刻刻萦绕在我们的耳畔，无时无刻不在感染着我们。
作文感受流水(篇6)
自从学过《伯牙绝弦》一文之后，我心中便有一丝惋惜久久无法散去。因为知音的逝去，伯牙就毅然放弃了自己的大好前程，再也不用他那双妙手奏出天上仙音，真是个重情重义的音乐家！
本文记叙了春秋时期俞伯牙与钟子期之间的故事：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长欣赏，即使两人并没有相识多久，但是却像相处多年的老友一般。钟子期虽是一介樵夫，但伯牙琴声中的远大抱负，他都能听出来。只可惜来年相约之时，钟子期已经归于九泉。伯牙悲愤不已，选择了最极端的方式：断琴绝弦。
一首绝妙的曲子，只要有一位名家演奏一次，便能在漫漫历史长河中脱颖而出，流传千古。伯牙这位当时的音乐大家，只因一介山野樵夫的逝去，便将自己的第二生命——琴摔得稀烂！让我不禁感叹真是“高山流水，知音难觅”啊。人一生会有很多朋友，有些是相识很久的，有些是曾经相识的，有些是现在未曾相识的。但真正能称之为朋友的，却寥寥无几。“一生中交一个朋友谓之足，交两个朋友谓之多，交三个朋友谓之难得。”“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”名人所言并非无一丝道理！
而在我看来，知音可以不分性别，同性朋友异性朋友都可以选择；也可以不划分年龄，可以是同龄相交，也是可以是忘年之交；甚至不分距离——可以是远隔千山万水，也可以是近在咫尺。终究是可以随缘而遇，不可强求的。知音到底是什么？它可以穿越古今——你或许能和一位古人产生共鸣。它可以不拘一格——你甚至能从一件物品中，一只动物身上，找到你想要表达的心意。
高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。正因为知音难觅，才能凸显出知音的可贵。
作文感受流水(篇7)
书，是一把知识的钥匙，打开知识的大门；书，是一位知心的朋友与我们谈心；书，是一位细心的老师，为我们解答各种疑难。
最近，我学习了一篇课文——《小桥流水人家》。
课文主要讲了：在“我”的家乡，有一条清澈见底的小溪，始终潺潺地环绕着村庄。溪的两岸，种着几棵垂柳，那长长的柳枝，随风飘动。婀娜多姿，是那么美，那么自然。柳枝垂在水面上，画着粼粼的波纹。当鸟儿在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。村民平时靠它来浇灌田园，清洗衣物，点缀风景。“我”和一群小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩。
“我”非常喜欢我的老家，那里是“我”出生的地方。我出生的那间卧室，光线很暗，地面很潮湿，但我非常爱它。父亲的书房就在面前，我天天都可以去那儿玩。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗吹进来，太舒服了。
村庄里的人都过着“日出而作”，“日入而息”，“守望相助”的太平生活。那些美好的印象，“我”一辈子也不会忘记。
学了这一课后，使我深深地感悟出：家乡的风景真好，家乡的人们是多么淳朴、善良。我真想把自己的家乡建设得更美好，那就行动起来吧！从现在起就加倍努力读书，让知识变成才能，掌握渊博的科学知识，长大后发挥我的作用，让明天的家园变得更加光辉。