青春告诉我作文汇总。
为了让大家更好地了解“青春告诉我作文”特意为大家整理了一篇文章，作文评分是考察学生语文能力和综合水平的重要依据，写作是一种自我发现的方式可以让我们更加熟悉自己内心的情感。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，写好一篇作文到底需要什么技巧？
青春告诉我作文(篇1)
人人都说九零后叛逆，没教养，没素质，而那些“人人”，就大多是70后，60后，乃至之前，而“人人”们眼中的90后好孩子，却在同龄人眼中，成了书呆子。因此，90后，都是左右为难的，同龄人重要，还是大人重要，需要好好斟酌，前进一步，无论哪一边，命运的天平都会倾斜，命运的道路都会改变．．．．．．
“我们的相遇，在一棵白杨树下，心形的叶子飘落下来，盛绿，依然．．．．．．”
——《那些回不去的少年时光》
请告诉我你的青春怎么度过，90后叛逆的孩子们，请向我描绘它的色彩，你的天空，到底是如你在花天酒地时的花花绿绿，如你和父母、亲人，老师争吵时，眼里的那份倔强那样清晰明亮；还是向非主流般，被灰色、黑色所填满，年少的你，曾行走于怎么的心情，怎么样的路？是用激荡的青葱岁月，铺开一条另类的路？！还是家庭的不幸或是在你美丽童年中蒙上污点的某个人或是某件事，是你用泪和血来驾驭，奔向了叛逆？！90后叛逆的孩子啊！请放下心中的仇恨，放下年少的轻狂，别人说什么，何需放在心上，做好你自己，比什么都重要；别以为用叛逆可以使你成为众人的焦点，让大家关注你，孩子，别傻了，那是没用的，只有比别人做得更好，你才是真正的成功了．．．．．．
请告诉我你的青春，那些在闪耀的光环下，麻木的孩子，你们在阳光底下备受关注，你们拥有了太阳所给予的温暖，你们拥有了阴暗里小小苔藓们的羡慕，而你们，又为什么哭泣？你们说你们是孤独的，想想还真是，有哪个光环最闪耀的孩子，身边有什么真心的朋友？如果让你们选择，你们是愿意，做一个阴暗里的苔藓，不能拥有最美的阳光，却，能有无数惺惺相惜的伙伴们；还是做一朵，傲立在风中的花朵，一眼瞭望，你最美丽，却只有一个人，分享，承担？记得，同学W，道出了你们所有人的心声，W，年级曾经第一，次次全班第一，年级不下全班前十，他说：“当第一。真的很累。老要想着被谁追上怎么办，要拼上所有的力气，如果成功了，心灵又会加上一道枷锁，又要以更大的力气拼搏，失败了，就好像一下子跌下低谷，永不可翻身．．．．．．”其实，最有可能被打败的人，不是“人人”眼中的“坏孩子”，恰恰是那些最美丽的花朵，一不小心，就会错步，走向失败。因此，光环下的朋友们，想像你的盛夏光年，天涯时光，那是我们没有交点，疲惫而忧伤的时节那时候，我在风中静静地想，你在哪个角落，在哭泣，亦是麻木地发呆，还是在争取。如果，你能放下荣誉所带来的莫须有傲气，或好好的和同学交流，那么，我们，也许会交集得更深，不是么？
请告诉我你的青春，天枰中央的孩子们，你们如何能保持在中央，却不失平衡，你们是和大家一样，穿越着一样的岁月，在你们的家庭中，也许也很不幸，你们也许也经历过大大小小的痕迹，可，为何，你们的脸上，是活力，眉宇间，是干净，你们的心态，是正常的，那么，请你们，伸出双手，拉一下天枰两端的孩子们，让他们，和你们一起，平安的度过那些青葱岁月——！
薄薄的黄昏光晕，天空无云，有飞机的痕迹——请告诉我你的青春，好吗？．．．．．．
青春告诉我作文(篇2)
一曲终了，一切停止，掌声四起，留下舞台的梦幻，与台下的怅惘。总爱把这句话当作自己想象中的青春。对，青春似一场戏，表面的光芒遮掩住了它背后的向往……
年纪不大的我，总是认为自己成熟了，认为自己已经了解了时光的匆忙。回头望，时间已经与我擦肩而过。泪，溢满框。
对于青春，我该怎样去用沾满世俗尘埃的词语评价它呢？我看青春，应是一份只能自己独自品味的气息。世界上没有失去，只有人不懂得珍惜。若青春匆匆离去，留下的，只是无尽的惆怅。
五岁时，渴望长大，想能穿上妈妈的高跟鞋；十岁时，渴望长大，想摆脱父母的束缚；十五岁时，渴望长大，只盼长大成人；二十岁是，三十岁时，渴望……回到年少，恢复青春，可是那可能吗？我想，我们要珍惜，不要当自己后悔时，才来一句“只是当时年少”。
送你一句话，“不要因为错过了星星而哭泣，否则你会错过月亮。不要因为眼前的阴雨，而否定明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的”。
小小的短文，不及别人的华丽外表，但只愿看到这篇文章的人，不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸，每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄长大。归根到底，长大是一种幸福……
青春告诉我作文(篇3)
你可否还记得，我们背上的书包头同上学的那一刻，你笑了，笑得那么甜，笑得那么欢。
你可否还记得，我们在河堤赤脚立在水中用果冻壳制成的勺子捕捉成群上岸的虾米。你站在旁边数着玩着，那时你笑得那么可爱。
你可否还记得我们曾徒步爬山过？我们穿过成片的树林，采集着做坐标的各色叶子，虽然很累，但我们脸上都绽放出欢乐。
你可否还记得我们一起上山挖树苗，在院后种下那那种满足和优越感。
现在，它们都长大了，为过冬的柴火压在它们身上，阻碍了它们见面，并开始想着相向而行，使之加宽，增厚，逐渐消失殆尽，剩下的只有尴尬。
青春的逝去不留等待，过去的，终成怀念。
青春告诉我作文(篇4)
是他们用青春告诉我无悔
大自然包容云彩，拥抱大地，接纳河流，所以大自然多姿多彩，而春天这个美丽繁华的季节，也正使大自然焕发出活力与激情。我们通过举办春季运动会来感受大自然的魅力，领略大自然的风采。
先是一阵微微的春风吹来，吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语，春天就这样来了……。来到濮上园，我们以班为单位站好，朗诵起早已准备好的古诗文，我们朗朗的书声，浩浩荡荡，响彻云霄，将生气撒播在这片初春的大地上。要论这朗诵，一班略输文采，九班稍逊风骚，只有五班气势如宏，柔情似水，连评委都感动了呢！在他们身上，我能看到“为中华之崛起而奋斗”的决心。
接下来就是个人展示了，只见这时，一位身着蓝色西装，面带稚气笑容的阳光男孩走了上来，没错，他就是五班的刘昭辰同学，带来了他最拿手的小提琴独奏——《梁祝》。那悠悠的琴声如流水般缠绵，流进我们心中，泛起阵阵涟漪，不禁让我发出“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的感叹，怕是现在如果有大雁经过也会落下来聆听吧。一曲终了，掌声的浪潮一浪高过一浪。
发令抢响了，一排人影射了出去，他们互不相让，争先恐后——最激烈的1200米跑的争夺开始了。一道身影如同黑色的闪电，从人群中冲出，一马当先。黄金的'巨龙图案十分耀眼，观众们却不把他当回事，“以他这种速度，肯定最后爬回终点！”“是啊……。”，人们的眼中尽是轻蔑和不屑。可那道身影却依然坚定，双臂奋斗挥舞，是在奔跑，却更像在追逐；是奔跑，却更像飞翔！他加速了，瘦小的身体爆发出磅礴的力量。人们惊讶了，眼中的轻蔑消失了，代之而来的是震惊，是为之前的讽刺的羞愧。离终点越来越近了，他的步子也越来越大，坚定的身影如巍峨的大山，一个华丽的转弯后，向着天空发出雄狮般的怒吼，同时也将速度提到了极限，张开了双手，去迎接属于他的春天——终点。观众席上人头攒动，大家都想记住他的面孔，可惜，我没有。我只知道，他叫周思亦，是五班的“战神”。
耳畔又回响起周思亦的话，“因为我有梦要追逐，所以不能停下脚步……。”
又想起刘昭辰翩翩的身影……。
刘昭辰、周思亦，全体五班同学，他们用青春告诉我，什么是无悔！
青春告诉我作文(篇5)
当青春微笑着向你走来的时候，必须也会带来一系列的疼痛和伤感。也许我们真正错解了青春到来的含义，它是让你尝试了泪水和伤害后，静静品尝着失败的滋味，自身散发出的那种甘甜，才是青春在微笑。总领全文，充满感情。
青春期的我多多少少也有一些冲动，甚至可以说拼搏心更大了一些，明明是未长大的雏鹰，却总想着飞得更高，看得更远，从而也明白了有些事情不要过分去强求，即使付出千百份的努力，不是属于你的，你抢也抢不来，这让我懂得了该去追求什么。设喻，恰当描绘青春期的固有特点。前几天，小说的新潮涌入了我们的校园，已经充分搅动了我们的生活，而我也卷进了这场新潮中，这本普通的小说有足够的魔力去吸引我，从而羡慕有点涩涩的爱情。
但是这只是埋葬在心底的秘密，初恋时美好的，这一点不错，但是过早的涉及，会耽误我现在所拥有的学习成绩。老师的一番教育，使我们这些步入青春期的学生们懂得了初恋的畏寒，我把小说悉数扔进了垃圾桶，冰封了这场懵懂的玩笑。紧贴生活，言之具体，表现题目中“泪”的含义。
青春的来临使生活忽然有了一些色彩，给无生气的生活掀开了黑色的帷幕，于是生活告诉我这是一部微电影，你、我、他都是配角，而酸甜苦辣则是主角，所带来的屏幕效果是这场戏的重大看点，上演了一幕幕有泪有笑的戏剧。形象比喻，意味深长，耐人寻味，充分表现出较强的驱遣语言的能力。青春告诉我生活中有泪也有笑，我会脚踏实地，潇洒走一场。