卓娅和舒拉的故事读后感(优选十五篇)。
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卓娅和舒拉的故事读后感【篇1】
卓娅和舒拉是两位苏联英雄，为了祖国他们牺牲了。虽然这样，可是他们的大无畏精神和光辉的形象依然存活在人们心中。
我清楚地记得在《卓娅和舒拉的故事》这部书中，为我们展现了两位国青年的形象。当第二次世界大战的战火蔓延到苏联时，卓娅参加了由共青团组成的敌后游击队，在一次行动中她不幸被捕，即使在敌人的严型拷打下也不吐露半点军事机密。就在临刑时，她表现出了一种大无畏的英雄气概。随后舒拉也参加了坦克部队，在战争胜利前夕，他英勇地牺牲了。他们的牺牲给他们的母亲带来了多大的打击啊！可是她只要想到他们是为国牺牲，就会为他们而自豪。这是两位多么伟大的国青年，他们把自己的青春献给了祖国，他们永远无法看到战胜后的美好春天了，但是他们死得壮烈，死得有价值。这时我仿佛看到了人们为他们的.牺牲而伤心，看到了人们继承了他们未尽的事业，同时我仿佛也看到了多少个卓娅和舒拉在茁壮成长……
虽然我们生活在和平，幸福的环境中，没有无情的战火，也没有残暴的敌人，但是我们不忘记热祖国是我们永恒的主题。即使我们不能为祖国浴血奋战，也不能遗忘我们应该为祖国的建设贡献出自己力所能及的一份力量，做一个新世纪的接班人。
尼古拉.奥斯特洛夫斯基曾经说过：人，最宝贵的是生命。每个人的生命只能得到一次。人的一生应该这样来度过：当他回忆往事的时候，不因自己虚度年华而痛苦，也不因碌碌无为而悔恨。只有这样，他在临死的时候才能够说：“我的整个生命和精力都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的自由解放而作的斗争！
是啊！生命是属于自己的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。我们为何不让生命过得更有意义更富有光彩，让有限的生命发挥出无限的价值呢？
卓娅和舒拉的故事读后感【篇2】
《卓雅和舒拉的故事》讲述了卓娅和舒拉反抗法西斯，英勇献身的故事。
卓娅和舒拉从小有着良好的教育，她们热爱祖国，热爱生命，热爱生活。当卓娅正在读九年级的时候，希特勒率领军队企图侵略苏联，第二次世界大战的战火蔓延到前苏联时，卓娅为了保卫祖国，放弃了学业，参加游击队。后来深入敌后，在一次行动中，卓娅不幸被法西斯士兵抓住，在敌人的严加拷打、逼问下，卓娅拒绝回答法西斯的一切问题，结果英勇就义，后被追认为苏联英雄。
当舒拉满十七岁时，辞别母亲到乌里扬诺夫斯克学校学习，不久毕业了，成为一名坦克少尉，在战场上与敌人浴血奋战，在解放前夕英勇献身。
卓娅和舒拉英勇无谓。卓娅在法西斯面前不低头折节，舒拉奋勇杀敌，身为中尉，冲在军队最前面。这与我在电视见过的大多数军官不同，她们站在战士们后面，命令战士们向前冲，自己跟在后面指挥战斗，不像舒拉，自己先冲锋，自己先开路，他的不下受他的影响，紧跟在后，也英勇作战，因此，舒拉所带的部队经常在很艰难的条件下战胜敌人。攻下了敌人一个又一个的据点，为后面的友军开辟了冲锋的道路，为战斗的胜利作出了巨大贡献。
卓娅和舒拉这两个年轻战士为了革命的胜利，为了人民的安宁和幸福献出了年轻的生命。他俩英勇故事将永远被后人了解吗他俩的英勇事迹将永远鼓舞着一代又一代后人，我很愿意学习他俩。
卓娅和舒拉的故事读后感【篇3】
卓娅和舒拉的故事的读后感，来自当当网的网友：1950年暑假，我考取山东省立济宁中学(济宁一中前身)。进校不久，有位知我喜爱文学的老师，便诚恳地告诉我：“你现在是中学生了，阅读面应开扩一些，除读本国的文学作品外，还应有选择地读点外国文学名著”。刚从农村走进城市，全靠助学金维持生活，囊中羞涩，可想而知。尽管如此，我还是咬紧牙关，花了两元钱，买了本当时正走红的苏联小说《日日夜夜》。因为我读惯了中国小说，乍读《日日夜夜》，不仅不习惯其中的欧化句式，单就人名、地名，就把我弄得稀里胡塗。比如“从哈尔科夫到法鲁依克”，“我家姓克里勉科。丈夫名依万、瓦西里维奇”。开始还勉强能读得下去，后来就偶尔翻翻，再加上功课紧张，我又当了学生干部，读课外书的时间越来越少，因而读了不到一半就放下了。真正使我改变对外国文学作品的看法，由不愿读到爱不释手的，是1952年翻译过来的前苏联文学名著《卓娅和舒拉的故事》。这部小说以真人真事为原型，记述了当时家喻户晓的苏联英雄姐弟卓娅和舒拉二人短暂而光辉的一生。1941年，德国法西斯入侵苏联，正在读中学九年级的卓娅辞别母亲，自愿加入游击队，和同志们一起深入敌占区埋地雷、烧敌营，表现机智勇敢。一天，她在烧毁敌人的马厩时不幸被捕。凶残的德寇对卓娅进行了种种摧残和侮辱：长时间严刑拷打，逼迫她身着单衣、赤裸双脚在雪地上跑动……坚强的卓娅承受住了所有非人的折磨，拒绝回答德寇的问题，没有泄漏游击队的任何秘密。一无所获的敌人恼羞成怒，绞死了卓娅。弟弟舒拉怀着为姐姐报仇的决心，入伍到一坦克学校参加培训。不久，便驾着坦克奔赴前线，以指挥员的身份率领士兵奋勇当先杀敌，屡建战功，先后获得卫国战争一级金质勋章和红旗勋章，在1945年4月，也就是在第二次世界大战的前夕，不幸牺牲在自己的指挥岗位上。作者是卓娅和舒拉姐弟俩的母亲，她用朴实的语言，流畅的文笔，满怀深情地回顾了两位英雄从出生到牺牲的一幕幕生活场景……
卓娅和舒拉的故事读后感【篇4】
灯下，一本关于苏联卫国战争时期的女英雄卓雅的故事书把我深深地吸引住了，书的名字是《卓娅和舒拉的故事》。读后，我很感慨,女英雄卓娅不但没有被敌人的酷刑吓倒,而且更加坚定,从她嘴里敌人问不出一丝情报.面对绞刑架, 面对死,她毫不未惧, 而且还在临死之前拼命的喊:
“奋斗吧!我不怕死!为自己的人民而死,这是幸福啊!
同志们!奋斗吧!”由此能看出来,她是一个一心为人民,为胜利而奋不顾身，勇敢牺牲的女英雄,她就义时虽然才十八岁，但是她的心却早已与祖国合成了一体.
她的热情是保卫祖国，战胜德国法西斯。
从佐亚开始，我想到了成千上万的战争英雄。如果把一个个英勇的战斗英雄比喻成一条条支流,那么祖国就是这些支流的发源地。我们就像鱼和虾。这是这些支流带来的幸福生活。正是这些支流的发源地激励着我们奋勇向前
想一想,如果没有水,鱼怎能活？如果没有土，小草怎能活？没有祖国，人民怎么生活？如果没有士兵在战场上抛头颅洒热血，我们**的幸福生活就来了？
珍惜今天，展望明天。我们永远不应该忘记那些为我们牺牲的勇士。努力学习。今后，我们将像那些战斗英雄一样，为人民、为国家、为社会奉献！
-灯下，一本关于苏联卫国战争时期的女英雄卓雅的故事书把我深深地吸引住了，书的名字是《卓娅和舒拉的故事》。读后，我很感慨,女英雄卓娅不但没有被敌人的酷刑吓倒,而且更加坚定,从她嘴里敌人问不出一丝情报.面对绞刑架, 面对死,她毫不未惧, 而且还在临死之前拼命的喊:
“奋斗吧!我不怕死!为自己的人民而死,这是幸福啊!
同志们!奋斗吧!”由此能看出来,她是一个一心为人民,为胜利而奋不顾身，勇敢牺牲的女英雄,她就义时虽然才十八岁，但是她的心却早已与祖国合成了一体.
她的热情是保卫祖国，战胜德国法西斯。
从佐亚开始，我想到了成千上万的战争英雄。如果把一个个英勇的战斗英雄比喻成一条条支流,那么祖国就是这些支流的发源地。我们就像鱼和虾。这是这些支流带来的幸福生活。正是这些支流的发源地激励着我们奋勇向前
想一想,如果没有水,鱼怎能活？如果没有土，小草怎能活？没有祖国，人民怎么生活？如果没有士兵在战场上抛头颅洒热血，我们**的幸福生活就来了？
珍惜今天，展望明天。我们永远不应该忘记那些为我们牺牲的勇士。努力学习。今后，我们将像那些战斗英雄一样，为人民、为国家、为社会奉献！-
卓娅和舒拉的故事读后感【篇5】
鲁迅曾说过：“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧是把无价值的东西撕裂给人看。”如果以此来定义悲喜剧的话，那么《卓娅和舒拉的故事》就是一部标准的悲剧。
卓娅和舒拉是一对姐弟，卓娅擅长文科，舒拉擅长理科。卓娅比舒拉大两岁，他们在一个班里读书。姐弟俩个性迥异。
卓娅是个严肃、认真、待人诚恳的女孩，她严于律己，也严以待人，在学***主张独立思考，所以她也希望她的同学能独立思考，有人来问她题，她也不回答，她希望别人能独立思考，自己解决问题。所以刚开始和她交往的人都不喜欢她，但渐渐地大家就都会了解她，被她的诚恳、坚强、认真所折服，大家都推选她当班长，都愿和她交朋友。
有一次，卓娅在做一道数学题时被难住了，临到夜里休息的时间也没做出来。舒拉把自己做题的本子放在她面前，让她参考。可她连看也不看，硬是要自己做，直到凌晨四点钟才把题做出来。
这种刻苦学***在当今的小学生中已经很难看到了，现在的学生大多数都太浮躁，不管做什么作业都是只求迅速，数学题抄袭是常见的现象。他们在卓娅面前肯定感到汗颜。
而舒拉呢，他则是个宽以待己也宽以待人的人，他聪明，灵活，正直，他善于交往，有很多朋友。虽然姐弟俩在个性上相差很大，但他们却都热爱生活，热爱祖国，对国家发生的大事都非常关心，他们常听广播，看报纸。
他们渐渐地由少年步入青年，他们积极向上，意气风发，想要投身于共和国的建设中去。然而此时二战爆发了。卓娅和舒拉以其坚定的性格，顽强的斗志积极投身于卫国战争。
母亲虽有万般不舍，但她始终没有阻拦姐弟俩，因为她知道她的挽留是徒劳的，这对优秀的姐弟绝不会置身于革命之外的。况且保家卫国是青年人的使命，正是因为母亲有这种大爱的精神，才使得她在卓娅牺牲后又把舒拉送上了战场，这真是一位博爱的母亲，令人钦佩。
卓娅参军不久就被德军俘虏，她遭到非人的虐待。在俄罗斯零下三四十度的寒冷天气里，德军让卓娅穿着单衣，光着脚在雪地里来回地走，直到监督她的德军站累了才让她回监狱。年仅18岁的卓娅以顽强的意志抵抗着严寒，她从不说痛，且常痛骂德军，虽然她明知道这样会遭到毒打。
她从不屈服，即使在绞刑架上仍高呼苏联万岁。这是真正的视死如归。我是流着泪看完这最后的章节。
卓娅和舒拉牺牲后，母亲被称为英雄的母亲，千千万万个像卓娅和舒拉那样的年轻人喊她“妈妈”，那些青年到她家里来陪她过节，给她写信。母亲渐渐从悲痛中走出来，她又开始出去工作，不过不再是她最初的职业教师，而是去照顾那些在战争中失去父母的孩子，她又成为那些孤儿的妈妈，她收养了很多孩子。母亲用这种博爱的精神去传递爱，将卓娅和舒拉的精神一代一代传承下去。
本书留给我的不只是感动，更有深深的思索。首先，卓娅这种顽强的意志很令人敬佩。卓娅不止在战争中，即使在平时的学习中，她也有种不服输的劲头。
()这很值得现在的中小学生学习。如果我们的学生都能读一读这本书，那么他们一定能从卓娅和舒拉身上学到更多优秀的品质。
其次，卓娅和舒拉的爱国情感是基于对祖国土地和同胞的热爱。我想，爱国不是爱这个国家的**，而是热爱这片生我养我的土地，热爱同胞。
最后，我想说的是，卓娅和舒拉的母亲是一位伟大的母亲，她生养了一对伟大的英雄儿女，在姐弟俩要求去参军时，“我”作为母亲，心里有万般的不舍，但是她没有一句挽留，因为她知道去参军是正确的，同时它也是姐弟俩的志向，作为母亲，她没有理由挽留。失去了丈夫，又失去了孩子，她的内心该是怎样的痛苦！ 她把对自己儿女的爱给予了在战争中失去父母的孤儿，她又找到了自己的人生价值。
她的博爱，让她成为所有的孤儿的母亲，她把自己的爱撒向人间。
读后感----无悔的青春》
20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学***理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划范文
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复***会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复***工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
卓娅和舒拉的故事读后感【篇6】
用有限的生命去写“留取丹心照汗青”
——读《卓娅和舒拉的故事》有感
生命，是什么？当我读完《卓娅和舒拉的故事》，才深切地感受到。
当我读完《卓娅和舒拉的故事》时，对书中的主人公的一种敬佩感油然而生……
读完时，我被卓娅深深地折服。如果你要问我卓娅是一个怎样的人，我会告诉你“她的精神难以用词汇来形容，她的事迹难以用文字来描述。”
卓娅是舒拉的姐姐，她勤劳、善良、正直、热爱生活，更重要的是她还很勇敢、坚强，所以我非常的敬佩她。
“喂，同志们啊！你们不要愁苦着脸看我。你们应该振作精神，大胆起来，努力奋斗，打击法西斯，放火烧呀，用毒药毒呀！”
“同志们！死算得了什么！为自己的人民而死，是光荣，是幸福啊！”
这是卓娅让我最感动的地方，她临死前说的话。我难以想象，一个在生死边缘徘徊的人，要给她多大的勇气和坚强的信念，是什么样的信念才使她说出那么慷慨激昂的话。读着读着我仿佛生临其境，看到数十名握着刀的骑兵、数百名步兵和几个军官把卓娅围在中间。此时的卓娅已经被丧尽天良的徳寇折磨的遍体鳞伤，满身是血。他们把卓娅放在木箱上，用绳套拴住她的脖子，结束了她的生命。这悲惨凄凉的场面，一幕一幕的显现在我的脑海中，就像在看电影一样。我在想，如果当时换做是我，我会怎样？
卓娅出生在一个平凡、普通的家庭，接受着和别人一样的教育，可是为什么她的事迹在当时家喻户晓？为什么她的一生那么的辉煌、多彩。
她的生命是短暂的，却是多姿多彩的，她说过：人最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临的时候，它可以说我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类解放而战斗。这才是生命，也许正是应为卓娅知道这些她才会那样做的吧。
是啊，为什么邓小平一生有那么多的丰功伟绩，死后都依然活在人们的心中？不也是因为这个道理吗？但是怎样才能拥有像卓娅那样辉煌的人生呢？
生命是什么？让我来告诉你吧：生命就是自知“人生自古谁无死”的道理，然后用自己有限的生命去写下“留取丹心照汗青”的真谛。
点评：《卓娅和舒拉的故事》是值得青少年一读的好书，小作者在认真读了这本书后，大胆表达了自己的想法，深深明白生命的意义：用自己有限的生命去写下“留取丹心照汗青”的真谛。相信：在好书的引领下，你会距成功越来越近。
卓娅和舒拉的故事读后感【篇7】
《卓娅和舒拉的故事》这本书是一本先容苏联卫国战役时期青年英雄的书。主人公是卓娅和舒拉是同胞姐弟，本书的作者恰是卓娅和舒拉的母亲。她在书顶用最朴实的语言、流畅的文笔满怀蜜意地归顾了，卓娅和舒拉短暂而辉煌的生命历程。
望完这本书后，我深深地被卓娅和舒拉的英雄事迹打动和震撼。和他们比拟，我们现在真的太幸福了！糊口在这样一个和平而幸福的国家。身边没有无情的战火，也没有残暴的敌人。作为80后，作为祖国的栋梁，我们应该为祖国的建设贡献出自己力所能及的一份气力。通过望这本书我对生命又有了新的熟悉和感悟。人，最宝贵的是生命。每个人的.生命都只能得到一次。”这一生应该怎样来渡过呢？生命是属于自己的，可以选择好好地使用它，也可以选择白白地糟践它。我们应该让自己的生命过得更有意义，让有限的生命施展出无穷的价值。我很兴奋自己可以读到这样一本好书，这也的的确确是一本值得一读再读的好书。我相信此书的精神会永遥闪耀着，它那灿烂的毫光！
卓娅和舒拉的故事读后感【篇8】
我看了《卓娅和舒拉的故事》书中讲述了两位英雄人物，为了祖国他们牺牲了。虽然这样，可是他们的英雄气概和光辉的形象依然存活在人们心中。
当第二次世界大战的战火蔓延到苏联时，在一次行动中不幸被捕，即使在敌人的严型拷打下也不说出任何半军事机密。就在临刑时，她表现出了一种大无畏的英雄气概。随后舒拉也参加了坦克部队，战争前夕，他英勇地牺牲了。他们的牺牲给他们的母亲带来了多大的打击啊!可是她只要想到他们是为和平而牺牲，就会为他们而自豪。
虽然我们生活在和平，幸美丽的环境下，没有无情的战火，也没有凶恶的敌人，但是我们不忘记卓娅和舒拉是我们的榜样。即使我们不能为祖国浴血奋战，我们可以努力学习，长大后报效祖国为祖国出一份力，做一个新世纪的接班人。尼古拉。奥斯特洛夫斯基曾经说过：人，最宝贵的是生命。每个人的生命只能的到。人的一生应该这样来度过。
是啊!生命是属于自己的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。为什么我们不让有限的生命，体现出无限的价值呢?