书桌读后感(通用10篇)。
您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“书桌读后感”，在阅读了作者写的作品后，仿佛收获了真理。我们之所以要撰写读后感，也是为了能进一步领悟作品的内涵，可能你现在正在为作品读后感而烦恼？本文仅供参考希望能对您有所帮助！
书桌读后感(篇1)
这本书很有趣，我很喜欢，一口气就看完了。
书中主要讲了小狐狸被看林人捉走，他的女儿很喜欢它，教它写字说话，可家里的两只大狗总欺负它，小狐狸便逃进了大森林。它每天都到一户看林人家外面听故事，听一个故事就按着做一个，就这样学会了很多本领。最后凭着自己的本事当上了看林人。
我最喜欢里面的一个故事，说得是小狐狸听到看林人打电话定购货物的故事，它也学着打电话去定购火腿，当然没付钱啦。当它第二次打电话时被发现了，但它不仅没被捉住，还留了封信告诉腊肠商周六要去他店里面拿一根火腿，腊肠商叫了全村的人在那一天做好准备捉小狐狸。可小狐狸太聪明了，它事先勘察好地形，星期六时它先到店里露了下头，然后把大家引出来，但它咬住了吊狐狸的栏杆，装成了一副狐狸皮骗过了大家，最后大摇大摆的回到香肠店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。读到这，我无比佩服小狐狸的机智。
当然光凭这点机智还是当不上看林人的，小狐狸心地还很善良，它不仅把捡到的腊肠商的钱包原封不动还给他，还收留了原来欺负它的两只狗，真是个又聪明又可爱的小狐狸。我不说了，还是你们自己去看吧，真是好玩的不得了。
书桌读后感(篇2)
读完《闹市中摆下一张平静的书桌》这篇文章后，心中很不平静，大脑的思绪也在不停地转动。仔细想想，这种现象在我们的生活、工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得成功。
联想公司今年的各项工作，我们都做了很多规划，想象中是很好的，但我们在实施过程中总有很多意外，总有许多不足，总有许多不是，总有许多遗憾，，林林总总归结起来，我们还是没有抛弃原有的浮躁，没有突破纠缠各种理由的观念，对工作的开展仍是停留在表象，没有深化专注地做好自己的本份工作，使得我们的工作总是出现这样那样的问题。在这些问题中，有一些关键的问题是需要我们重新认识的。
怎样认识缺货问题。缺货是我们农药生产经营问题的集中表现，它有市场需求预测准确性的问题，也有采购计划匹配和及时性的问题，也有生产人员不足、设备完好率、以及生产调度的问题。影响缺货问题的因素很多，从本职岗位的角度着手解决自身的问题，就会减少影响问题的因素，如果纠缠跨位的影响因素，不但自身问题解决不了，还会使原有问题复杂化。现在有这样一种认识，认为断货一、两天不算缺货，观念还停留在责任归属的问题。现在我们要解决的是缺货属不属于正常的问题，而不是纠缠断货几天就算缺货的问题，缺货1天与缺货10天只不是以五十步笑百步而已。所以问题的关键是我们要找出缺货不正常的原因来解决它，从本部门自身上找原因，就容易解决问题，从而减少缺货的发生。如果不解决自身的主观问题，一味强调周边的客观因素，那就一个问题也解决不了，永远一事无成。
怎样认识计划问题。我们都知道计划很重要，计划是管理的首要职能和前提，没有计划，我们的工作就无从下手，企业的资源配置就不合理，就会造成浪费。因此，随着公司的发展壮大，对计划的管理就越来越重要。我们除了抓月度工作计划外还抓周度工作计划，在产品生产经营活动中我们还有七大计划。但我们对七大经营计划的理解还存在误区，发货计划没有完成就怪市场需求预测不准，采购计划跟不上就怪市场发货、回款计划变化大，生产计划执行不了就怪采购不到位，销售认为市场需求预测不可能做准确就对发货计划管理无所谓。由于对计划的管理产生误区，所以就会产生怪圈循环，就会产生越来越多的问题。现在我们的计划管理还停留在需求计划的层面上，没有深化，没有突破。为什么计划不准？为什么会出现那么多问题？关键在于我们的计划只是需求计划，没有实施执行计划。解决问题的关键在于从内部着手、从自身问题上着手，去解决可执行计划。比如：产品市场需求预测很难做准确，我们可以选择有代表性的上量品种做，把范围缩小准确性提高，一个月的预测不准可以做半个月，提高准确性；根据原辅材料需求计划可以做采购滚动计划，低于预警线的原辅材料动态日报表，紧急原辅材料的采购进展动态表；对产品生产计划的执行可分解为生产调度计划、日生产动态完成情况进行生产管理，找出生产计划执行偏差的原因进行解决。
一个人能否成功，取决于他的态度；做一件事能否成功，取决于他的专注。用积极的心态去思考，用乐观的精神支配人生，他就能取得成功；拚去浮躁的杂念，专注地做好每件事，他就能取得成功。这就是我们学习《闹市中摆下一张平静的书桌》应有的感悟。
书桌读后感(篇3)
书中的主人公比利邦奇是个有口吃、学习不好的孩子，他被梅婶婶领养了，可是仍然没有个朋友，孤独陪伴着他。直到比利发现了一个新世界河岸边一座废弃的教堂。那儿有一窝狐狸，母狐死在车轮下，另外三只小狐狸也难遭厄运。比利决定和他唯一的朋友幸存下来的一只小狐狸一块儿逃生。他即使自力更生也不愿生活在一个没有自由、时刻担忧的世界里。
接下来就开始了他们自己的浪迹天涯。他们吃的是最普通的食物，睡的是最简陋的地方，可是在最艰苦的生活中他们也是最开心的
读到“母狐之死”时，我的心在悄无声息地流泪。心中好像打翻了五味瓶，既为母狐的死感到悲伤，又为它的死因感到愤怒，同时还为荒地里嗷嗷待哺的小狐狸感到担忧和同情。
故事美好的结局是，他们自己创造出了美好的天地。经过几番经历，比利留在了一个温馨的家里，小狐狸则回到了树林里，过着快乐、安宁的生活!比利和小狐狸真勇敢!
读完整个故事，我开心地笑了，因为比利和小狐狸自力更生的生活画上了一个圆满的句号，他们找到了属于自己的幸福。故事的主人公比利邦奇是我在书中见过的一个最勇敢、最坚强、最聪明的男孩。他与一只狐狸结伴而行，流落天涯，最终用自己的汗水换取了美好的生活。
生活中，我们也应该保护小动物。让它们在湛蓝的天空下自由地嬉戏、快乐地生活。比利虽然有很多缺点，但他的爱心却深深地震撼着我，值得我们去学习!
书桌读后感(篇4)
读完《书桌》，我想很多读者都会不由自主地想起自己的学生时代吧。学生时代我们往往对于书桌很有感情，因为基本上每天都要坐在书桌上写作业，书桌就像一个我们的小窝一样，陪伴我们度过漫长的学生时代。桌》当这篇文章欣赏中有几个因素始终不变，如：时间的推移，链接的字符，情感深化层，视角的转换等等。
其中，总是会有某一种印象更深、更性的亮点出现。《书桌》，贯穿全文最鲜明的脉络就是书桌上的痕迹，作者一次次描写书桌上的印记，叙述了他数十年来的人生风篇三：书桌读后感读完《书桌》这篇文章后，心中很不平静，大脑的思绪也在不停地转动。仔细想想，这种现象在我们的生活工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得成功。联想公司今年的各项工作，我们都做了很多规划，想象是很好的，但我们在实施过程中总有很多意外，总有许多不足，总有许多不是，总有许多遗憾。
书桌读后感(篇5)
把你看过的书本、电影、电视、课文，看后，你对所看内容的感受、想法写下来;把所受的启发、所受的教育写下来。
小学生小狐狸的书桌读后感一：这本书很有趣，我很喜欢，一口气就看完了。
书中主要讲了小狐狸被看林人捉走，他的女儿很喜欢它，教它写字说话，可家里的两只大狗总欺负它，小狐狸便逃进了大森林。它每天都到一户看林人家外面听故事，听一个故事就按着做一个，就这样学会了很多本领。最后凭着自己的本事当上了看林人。
我最喜欢里面的一个故事，说得是小狐狸听到看林人打电话定购货物的故事，它也学着打电话去定购火腿，当然没付钱啦。当它第二次打电话时被发现了，但它不仅没被捉住，还留了封信告诉腊肠商周六要去他店里面拿一根火腿，腊肠商叫了全村的人在那一天做好准备捉小狐狸。可小狐狸太聪明了，它事先勘察好地形，星期六时它先到店里露了下头，然后把大家引出来，但它咬住了吊狐狸的栏杆，装成了一副狐狸皮骗过了大家，最后大摇大摆的回到香肠店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。读到这，我无比佩服小狐狸的机智。
当然光凭这点机智还是当不上看林人的，小狐狸心地还很善良，它不仅把捡到的腊肠商的钱包原封不动还给他，还收留了原来欺负它的两只狗，真是个又聪明又可爱的小狐狸。我不说了，还是你们自己去看吧，真是好玩的不得了。
小学生小狐狸的书桌读后感二：老虎越来越老了，跑步的速度连小山羊都追不上了，力气也没年轻是那样强壮，身体也瘦了一圈。老虎想：要不用力气也能抓住小动物的话，那就太好了。于是，老胡想了个办法。老虎自己假装生病了，躺在洞中不出来。老虎还向森林里的小动物们下了一道命令，要求大家一个一个轮流去看它。
聪明的小狐狸第一天，小白兔去看老虎。小白兔蹦蹦跳跳的跳进老虎洞，刚进老虎洞，小白兔觉得害怕极了。洞角的一边是很多雪白的白骨，洞壁上，有着许多蜘蛛网。小白兔觉得这好像迎接去地狱的通道。就在这时，一直都在洞角的老虎一下子扑上前来，把还没反应过来的小白兔给吃的一干二净，一点儿肉和血也不剩。小白兔就没有回来。
第二天，小山羊去看老虎。小山羊用自己最快的速度奔进黑沉沉的老虎洞。小山羊奔进老虎洞，有礼貌的说：有人吗?过了好久都没有回应，小山羊觉得没人就掉头想走。可是，小山羊准备起跑时，躲在床下的老虎爬了出来，扑到小山羊的背上，咬住小山羊的背。可小山羊并不想被老虎吃了，就到处乱跑，想把老虎从背上摔下来。可老虎就不放口，过了一会儿，小山羊的力气没了。老虎放了口，又咬在小山羊的脖子上，让小山羊断了气。小山羊也没有再回来。
第三天，小花鹿去看老虎。小花鹿一边唱歌一边走向老虎洞，可她不知道接下来，他自己就会被死神给带走了。小花鹿进了老虎洞，躺在一边的老虎见是一个女的，就毫不犹豫的扑了上去，咬住小花鹿的脖子，让小花鹿也断了气。小花鹿也没有回来。
第四天，小狐狸去看老虎。小狐狸像老虎洞走去。到了老虎洞外，小狐狸往地上一看，发现地上全是进去的脚印，而没有一个出来的脚印。于是，小狐狸就坐在老虎洞外休息，过了半个小时，老虎见小狐狸还没进来，就问小狐狸：狐狸，你都在洞外做了半个小时了，为什么就不进来了?你看，地面上，都是走进老虎洞的脚印，就没有一个走出来的脚印。所以我一旦进了老虎洞是不是也出不来了呢!说完，小狐狸就走回了森林。
书桌读后感(篇6)
今天我读了冯骥才的《书桌》，里面主要讲了冯骥才老先生有一张很旧很旧的书桌，上面的把手已经换了好几次了，上面也有好几道印痕，有指甲划得；有铅笔画的三十年后，这张桌子已经没法再用了，可是，冯骥才老先生不但没有扔掉它，反而把它像宝贝一样爱惜着它因为上面有他童年时的回忆。有一天，社会组织一次活动叫砸烂旧社会，一群年轻人闯进冯骥才老先生的家，毫不犹豫地拿起斧头把那张书桌砸成了木条。以后，冯骥才老先生只要一走到从前摆放书桌的地方，就格外想念那张陪伴他成长的书桌的故事。
读了这个故事，让我明白了，一件你非常喜欢的东西，在的时候可能不大在意，一旦它失去了，就想再爱惜它了，可惜已经晚了。所以，不论什么东西我们都要好好珍惜它，不要浪费和它在一起的一分一秒，这样才不会留下遗憾。我希望同学们也应该向冯老先生学习这种，爱惜时间；爱惜每一件东西的好习惯。
书桌读后感(篇7)
这是一个关于红狐狸克瑞特和一只小鸭子的故事。
因为克瑞特总是很饿，所以，它就想吃掉一只还没有名字的小鸭子。那时候，小鸭子还是一只鸭蛋。
当它把鸭蛋抱回家之后，它就开始活动心眼儿了。
鸭蛋太小了，不够吃，对不对?
结果它还没想好呢，鸭蛋就裂开了，一只鸭子出来了。
可就算是一只小鸭子，那它的肉也很少很少，所以，要不要把它养大一点儿呢?
然后，在这个养的过程中，它的思想在一点点变化，它爱上那一只小鸭子。
像一个爸爸爱自己的儿子那样。
它陪它玩儿，喂它吃东西，和它一起散步，给它讲睡前故事。
原来爱也可以在完全不同类型的动物中间产生。
爱可以让红狐狸克瑞特，在肚子饿得咕噜咕噜叫的时候，不去吃掉那只鸭子。
这让我想到了我的妈妈。
自从我住到妈妈肚子里之后，本来爱吃辣椒的妈妈，再也没吃过辣椒。
有我之后，我们家的餐桌上便再也没有出现过有辣椒的菜。爱吃辣椒的爸爸，只能把辣椒放到自己的碗里。
从这一件小小的事情上，我感觉到了爸爸妈妈对我的爱。
看了这本书之后，我有了一个想法，等我长大了，也要向小鸭子那样，跟爸爸妈妈一起过着幸福快乐的生活。
书桌读后感(篇8)
①要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
②要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
③叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
④要符合情理、写出真情实感。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
书桌读后感(篇9)
它说了这样一个故事：一个迷路的猎人遇上了一只狐狸，狐狸变成了店员，开了家染色店，可以用桔梗花磨成的颜料涂抹在食指和大拇指上面，搭成手指窗户，就可以看见死去的亲人，狐狸透过手指窗户看见了被人类打死的妈妈;猎人透过手指窗户看见了自己小时的伙伴、死去的妹妹和被大火烧掉的庭院。可惜猎人回家时洗掉了手指上的桔梗花颜色，从此，他再也没能看见自己的亲人和童年的回忆，也没能再遇上那只可爱的小狐狸。
我看了这个故事，非常感动。寂寞的小狐狸只能通过手指窗户来想念自己的妈妈，它明明知道打死自己妈妈的就是人类，但是它没有向那个猎人报仇，而是希望猎人不要再打死其他小动物，所以就以猎人的抢作为替他染手指的报酬。猎人呢，因为小狐狸替他染了手指，所以看见了死去的妹妹，还有自己的童年。人类和动物通过手指窗户成了好朋友，没有再互相伤害。
但是我觉得桔梗花应该不能磨成颜料，更不能涂抹在手指上啊，这也许是作者幻想出来的吧。我觉得能在自己搭起的“窗户”里面看见自己死去的亲人时，是感觉不到快乐的，就像看亲人的画像一样，不能真正地看见亲人，也不能和亲人对话，更不能触摸到亲人，这应该是不算真的高兴，反而让人更加伤感。
就这样，狐狸先生用智慧打败了那三个农场主。他们可以不时地去仓库拿东西吃了，还开了聚会。他们再也不用为喂饱自己而担忧了。狐狸爸爸不仅聪明，而且机智、勤劳、勇敢，他用智慧一起救活了所有动物。
看了这本书，我深刻地体会到，我在学习上也要有这种坚持不懈的精神，我要不断地鼓励自己：“要多动脑筋，碰到困难不灰心!我能行，别停下，我很快会成功的!”
书桌读后感(篇10)
小狐狸的书桌读后感一：这本书很有趣，我很喜欢，一口气就看完了。
书中主要讲了小狐狸被看林人捉走，他的女儿很喜欢它，教它写字说话，可家里的两只大狗总欺负它，小狐狸便逃进了大森林。它每天都到一户看林人家外面听故事，听一个故事就按着做一个，就这样学会了很多本领。最后凭着自己的本事当上了看林人。
我最喜欢里面的一个故事，说得是小狐狸听到看林人打电话定购货物的故事，它也学着打电话去定购火腿，当然没付钱啦。当它第二次打电话时被发现了，但它不仅没被捉住，还留了封信告诉腊肠商周六要去他店里面拿一根火腿，腊肠商叫了全村的人在那一天做好准备捉小狐狸。可小狐狸太聪明了，它事先勘察好地形，星期六时它先到店里露了下头，然后把大家引出来，但它咬住了吊狐狸的栏杆，装成了一副狐狸皮骗过了大家，最后大摇大摆的回到香肠店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。读到这，我无比佩服小狐狸的机智。
当然光凭这点机智还是当不上看林人的，小狐狸心地还很善良，它不仅把捡到的腊肠商的钱包原封不动还给他，还收留了原来欺负它的两只狗，真是个又聪明又可爱的小狐狸。我不说了，还是你们自己去看吧，真是好玩的不得了。
小狐狸的书桌读后感二：在一座枝叶茂密、绿树成荫的森林里，住着一群小动物，过着无忧无虑地生活。有一只小狐狸非常调皮，而且还经常搞恶作剧，他会趁着胆小的小白兔在散步的时候，突然从树梢后面跳出来，把小白兔吓一大跳;或者在小象去河边喝水的时候，抢先一步跑到河边，把河水搅得都是沙子，小象只能看着河水叹气。渐渐地，小动物们都不愿意跟小狐狸交朋友。
小狐狸和朋友有一天，小狐狸生病了，他请鸽子帮忙叫医生来看病，鸽子点点头，心想，这肯定又是一个恶作剧，不用管他，便呼朋引伴地飞走了。
小狐狸的病越来越严重了，他感到非常孤单。但是，没有一个朋友来看他。于是，他就跑到河边，坐在石头上一边伤心的哭，一边埋怨朋友没有关心自己。正哭得欢，一只小狗刚好路过，就对小狐狸说：只要你诚心诚意地改正，不再作弄别人，别人一定会原谅、关心你的!
于是，小狐狸就去找小猫道歉，小猫看了看他，不相信。小狐狸又去找了小鸡道歉，小鸡完全不理他。
小狐狸又去请教小狗，小狗说：你要用诚恳的态度帮助别人，别人自然会给你所感动的。哦，原来是这样，谢谢你，小狗。小狐狸恍然大悟。
从此以后，小狐狸经常帮助小动物们。小动物们也越来越喜欢小狐狸，并逐渐的和他和好。小狐狸有了更多的朋友，过起了快乐的生活。
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蓝天下的课桌读后感通用
为您推荐的“蓝天下的课桌读后感”。书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉，在阅读作者写的作品时，很多情节都可以引起我们的共鸣。 以笔为媒，把人生中的所见所闻，感受和思考记录下来。希望这篇文章能够给你一些灵感建议你收藏起来！
蓝天下的课桌读后感 篇1
最近，我读了一本书--《蓝天下的课桌》，使我受益非浅。
这本书是伍美珍阿姨采访了一群农民工子女写后下的。从中，也写出了农民工子女自强不息的精神。他们有的独自生活，有的承担所有的家务活…
最让我百感交加的还是出生在贫困家庭里的鲁达欣。鲁达欣的父亲在他4岁时就已经去世了，而他的母亲却患有严重的心脏病。但是，生活在这样的家庭里，鲁达欣默默地承担了所有的家务活，并且还非常孝敬自己体弱多病的母亲。
鲁达欣很懂事，他在放假的时候独自出去野外拾荒，并自己挣钱来交学费，在劳动的同时，他也认真学习，成绩总是名列前茅。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。
有一次，鲁达欣在劝住一位同学不要玩玻璃弹珠时，不小心把教室的玻璃打坏了。老师虽然让另一位同学赔了钱，但第二天鲁达欣还是拿了十元钱赔给那位同学。这十元钱可是鲁达欣三四天的生活费用啊！
看到这，我深深被鲁达欣的那种诚实，敢于承认错误的，坚毅顽强所打动了，读后感《读后感全集》。
他自食其力，坚强地走在人生坎坷不平的道路上独自承担所有的风风雨雨，颇有“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。
想到这，我情不自禁地惭愧起来，比起鲁达欣我显得好渺小，好脆弱。在家里，我是个“娇娇小公主”什么事也不会做，一遇难题就退缩。就拿今天的一件事来说吧！今天我在做数学题时，因一道题目比较难，我算了又算都没把它算出来，便毅然放弃了。哎，比起鲁达欣，我…羞愧不已。
我不时抬头仰望蓝天，不时的在想：“原来在同一片蓝天下还有那么多的同学连书都读不起，有的连锅都揭不开…现在我们的幸福生活来之不易呀！我们怎能不好好珍惜呢?”并且，我还要向鲁达欣学习。现在，我的脑海里闪过鲁达欣同学写在墙上的那句话：“沟，算什么呢?坎，算什么呢?走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，难免也会遇到一些挫折与困难，可这又算什么呢?只要你勇敢面对困难，不退缩，不放弃，就一定能成功！
蓝天下的课桌读后感 篇2
这是一本由作者伍美珍走进校园后写下的心灵之书，讲述了六个孩子的生活，他们所在的城市不一样，性格也不一样，但相同的是，他们都是家庭条件不好，有经济困难，却乐观，快乐的孩子。
这些孩子无论是成绩，还是人缘，都在班里甚至年级里都是数一数二的，让我久久不能忘怀的，是花雨晴的成长故事。花雨晴，是一个娇小柔弱的女孩，雨晴自从出生后就失聪了，听不到外界的声音，四岁半以前都生活在无声世界里，这使她失去了学习语言的最佳时机。雨晴的妈妈欠着一大堆债，花高额给雨晴买了一个人造耳蜗，她通过机器所听到的声音，都是机械和平板的，所以她说起话来，就跟机器人没什么两样。
而雨晴现在的语言表达能力，完全是靠妈妈给她强化阅读训练而来，上学前，雨晴就已经能阅读《读者》、《文摘周刊》这类成人报刊了。雨晴在学校的表现更是让老师大吃一惊，作为一年级的学生，她的表达能力很是惊人，她出口成章，作文更是出色，作文中语句的顺畅和词汇量的丰富，让人感到这不像是一年级学生写的作文。
或许因为耳疾过滤和纯净了她所接受的外界信息，雨晴给我的感觉，就像是一个水晶女孩，透明、纯洁、不沾一丝世俗的灰尘。
我认为，做母亲是伟大的，同时也是一件相当劳累的事情，因为对于一个有责任心的母亲来说，除了要给自己的孩子吃饱穿暖之外，还要花费巨大的耐心，时间还有精力，去把孩子培养成一个合格的社会人，很多母亲，就是这样疲惫和衰老起来的……
我也对雨晴妈妈怀着高度的敬意，她通过雨晴的成长故事告诉我们，有很多想雨晴这样的残疾儿童，命运都很悲惨，而我们也不应该去嘲笑他们，而是去鼓励以及关爱他们，而雨晴妈妈的付出是如此的慷慨，母爱所散发出的伟大的力量，令我们震惊并感动。在这个故事中，我再一次看到了爱的强大力量。
小小花仙子，一直都在勇敢地飞。
我们完全有理由相信，勇敢就能创造奇迹。
蓝天下的课桌读后感 篇3
《蓝天下的课桌》读后感范文600字
《蓝天下的课桌》是中国作协重点作品扶持项目作品，作为我国第一部关注当下农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的纪实作品，有着重要的现实意义。在书中，作者采访了众多农村来城务工家庭，忠实记录了进城务工家庭的孩子在相对陌生的环境中的学习和生活的真实境况。作者从大量第一手采访资料中选取了感人和奋发向上的典型案例，还原了农民工子女的受教育困境和他们对理想的不懈追求。
书中的主人公大多是品学兼优的农民工子弟，他们笑对逆境、积极向上的精神向度，在社会各界爱心的温暖交织下，显得格外质朴感人。书中选取的6个寒门学子的学习故事，让人感受到生活并不总是厚此薄彼，在同一片蓝天下，通过自我的努力以及社会各界的无私援助，农民工子女这个群体，也可以像雏鹰一样舒展双翅终向高空进发翱翔。
作为一本少儿文学作品，本书有着文学作品的生动性和可读性，从教育意义上而言，有助于作为同龄人的城里孩子阅读和理解那些身边带有泥土气息的同学群体。同时，刻苦求学、努力成才的故事，也是这个年代稀缺的精神品质。
巧妙的文本组织和板块设计为作品增添了非凡的魅力。书中典型个案的选取，源自于作者关注现实的敏锐目光和大量详实的.一线调查访问。在采访了为数众多的孩子，走访了众多家庭之后，作家以其别具一格的匠心实施着报告文学这一文体的创造性写作。在全书中，我们看不到传统报告文学硬梆梆的新闻语言，取而代之的是小说家基于现实生活中真人真事的文学性描写。在纪实性的基础上，作家强调作品的可读性和生动性。因此，作者对作品的板块进行了设计，交代采访背景的“现场”，生动活泼的“故事”主体，以及“阳光姐姐说新闻”所带来的理性启示。经由板块的划分，报告文学问题的纪实性和文学性得到了有机的结合，同时作品的表现力得以读者的喜爱。
我喜欢这本书！
蓝天下的课桌读后感 篇4
寒假里，买了些书。到开学时，便互相交换着看里面，我看了一本书，叫《蓝天下的课桌》。
初次见到这书，看看题目，便囫囵吞枣地看起来。每一本书都是这样。
里面有讲几个故事，都是讲些穷人家的小孩到城市来打拼，因为不是本地户口，上个学都很困难。但那些父母还是执意要让小孩上的学校，拼了命也要。小孩们都挺争气，个个读得不错。
我钦佩。
钦佩父母执着的良苦用心，钦佩小孩子自信上进的精神，钦佩老师的帮助别人的心。
对比现在，我们有比那些人更好的学习环境，有可以超过孔子的知识资源。为什么就不能比原来的小孩好呢。有人说：“现在的小孩一代比一代聪明。”我也认同，要不然这些脸以前的人想都不敢想的高科技，是谁一学就会，是谁一点就通？
《蓝天下的课桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那时的天空一定很蓝很蓝……
蓝天下的课桌读后感 篇5
抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。而在蓝天上漂移的云，是年龄和青春的烦恼，但是，风，很快很快的带走了晕，天，还是蔚蓝的。
低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。不整洁的课桌就像是孩子们难忘的过去，灰蒙蒙的，很重很重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去
沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。
失去父母的鲁达欣和有心脏病的母亲唯一的愿望：是想一直让鲁达欣读到高中，大学，甚至继续读下去。
左眼残疾的陈益乐，一个失去了自己的生活位置的孩子，一个漂泊在异乡的客人，他的状态，像父亲的拖拉机，失去了自由驰骋的广阔天地，不知所措，但是，无论什么时候：都不要放弃你们的梦想！
还有花朵一般的泪孩子花雨晴，光彩夺目的彩虹，阳光灿烂俏胡芸，有点苦涩的孙思甜
他们的人生，像雨过之后的小路，泥泞难行。但是，雨过之后，蓝天之上的是彩虹，而不再是乌云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你们人生的课桌！拥抱青春的美好！
蓝天下，他们灿烂的笑着，没有什么是超越不了的，没有谁能阻挡你们的梦，勇敢的飞向更远的天空吧。无论怎样，都不要放手你们走过的路，不是每个人都曾走过。你们留下的印记不是轻易可以抹去：失去父母，左眼残疾，听不见声音，经济困难，摆地摊，没有妈妈。
这些，都很痛。
课桌上，有你们朗朗的读书声，有你们晶莹而灿烂的泪光，还有你们阳光般灿烂的笑脸。自古英才多磨难这些家境贫寒的外地孩子，这些渴望读书，渴望美好前程的孩子，要相信这句话。有梦想，就有未来。
低头，蓝天下的课桌，很坚强。
抬头，课桌上的蓝天，也很坚强！
圭峰中学初一:刘诗敏
蓝天下的课桌读后感 篇6
“你的衣服好丑哦！你爸爸妈妈给你买不起新衣服吗？”
“那个脏脏的叔叔是你的爸爸吗？”
“你家好破，而且好臭哦。我再也不和你玩了！”
……
还记得年少无知的你，曾经对别人说过类似的话吗？还记得小时侯和同学们一起排挤、嫌弃那个总是穿得破破烂烂的同学吗？还记得经过废弃的工厂时，用冷漠的目光打量那些赤脚玩耍的小孩子吗？还记得我们曾无情地嘲笑他们那口不纯正的普通话，以及那颗敏感而脆弱的心吗？
不要告诉我，你不记得了。
不管走到哪座城市，我们总会看到一群这样的孩子――他们不属于这个城市，而是来自全国各地大大小小的村落；他们的父母领着微薄的工资，做着那些光鲜亮丽的“城里人”不愿意做的粗活重活，；他们跟着父母过着并不富裕的生活，有的甚至栖身于城市中昏暗的角落，穿着别人丢弃的衣物，用着别人丢弃的用具；他们几乎都遭受过城市孩子的排挤、讽刺，更得不到城市孩子的理解与宽容……他们――就是农民工子女。
然而，这次读了《蓝天下的课桌》一书，我了解到了他们的另一面――怀揣梦想的鲁达欣执着地守着妈妈和自己的理想，努力地学习着；残疾的水孩子陈益乐渴望融入新生活，在迷茫的路途上努力寻找着方向；勇敢勤奋的花仙子雨晴在伟大的母爱中慢慢地成长，创造着属于自己的奇迹；光彩夺目的小彩虹和阳光灿烂的胡芸乐观坚强地面对生活；懂事的思甜乖巧伶俐地陪伴着亲爱的爸爸……他们都没有优越的家境，但依然坚强快乐地生活着。
其实，我们的生活中处处都有这样的“他们”。相比起城市里娇气任性的孩子，他们显得成熟懂事，懂得替父母分担生活的重担，做自己力所能及的事；懂得节省开支，珍惜父母赚来的每一分血汗钱。他们乖巧听话，乐观坚强，在磨难面前，总是比同龄孩子显得镇定、冷静。虽然他们生活在逆境中，接受着命运的考验，但是，不论磨难多大，他们永远都不会低头，真正的人穷志不穷！
我是一个地地道道的城里孩子，每当我抱怨生活、心生不满的时候，我总会想起和我们生活在同一片蓝天下的“他们”。想到他们矮小的房屋、昏暗的房间，再看看自己温馨明亮的屋子，会倍感珍惜。我们过着优越的生活，从小便在家人的呵护下成长，有求必应，无忧无虑，没吃过一点苦头。这，还有什么不满足的呢？
也许，与同情他们的境遇相比，我们更应该做的事给予他们满满的爱，用实际行动击垮他们与我们之间的隔阂。在同一片蓝天下，我们与他们手牵手，共同成长！
蓝天下的课桌读后感 篇7
《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们笑对逆境，积极向上，不为现在的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书的孩子，在同一片蓝天下，犹如雄鹰一样不畏风霜，为梦想而奋飞。
书中鲁达欣有一次在劝住一位同学不要玩玻璃弹珠时，不小心把教室的玻璃打坏了。老师虽然让另一位同学赔了钱，但第二天鲁达欣还是拿了十元钱赔给那位同学。这十元钱可是鲁达欣三四天的生活费啊！
看到这，我深深地被他的那种诚实，敢于承认错误，坚毅顽强的精神所打动。
想到这，我情不自禁地惭愧起来，比起鲁达欣我显得好渺小，好脆弱。在家里，我是个"娇娇小公主＂，好多事都不会做，遇到难题就退缩。就拿今天的一件事来说吧！我在做思维题时，一道题目比较难，我左算右算都没能做出来，便毅然放弃了，等老爸回来教。哎，比起他，我羞愧不已。
最让我记忆犹新的就是他写在墙上的一句话：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头顶依然是天空，脚下依然是大路！是啊，风霜雨雪、挫折、困难都不算什么，只要你勇敢面对人生路上的重重困难，就能成功，鲁达欣就是一个例子。
但愿，与我们生活在同一片蓝天下的贫困孩子能像雏鹰一样不畏困难，为梦想而奋飞。
蓝天下的课桌读后感 篇8
在这个浩渺无边的地球上，孕育了许许多多的物种，野生动物就是其中的一种。资料上说，野生动物其实是一个很庞大的家族，它们和我们一样，生活在地球上的每一个地方，而它们存在的历史，却比人类悠久得多。庞大的恐龙，憨厚的大象，可爱的金丝猴……如今，这庞大的野生动物种群正面临危险。
在繁盛的森林中，在高山深涧旁，常常能听到这样的声音：我们是自然界的王者，气吞万里如虎。可是，那样威武潇洒的虎大王形象已经成为了过去。人类无情地捕杀，有些甚至被关进了动物园，做一些诸如钻火圈之类的娱乐大众的表演。如今，我国特有的野生东北虎、华南虎都已罕见踪迹。
其实，遭受这样命运的动物还有不少。说说我们熟悉的藏羚羊吧！由于1980年以来，西方时装界对“藏羚羊绒披肩”的消费需求刺激了偷猎者谋财害命的野心。青海可可西里高原的藏羚羊数量从十年前几十万只，一下子到现在的七万只左右，尽管有关部门已经加大了保护的措施，但是，可恶的偷猎者还在继续……
一位猎人准备射杀一头藏羚羊，可藏羚羊却在猎人面前，用一种乞求的眼神跪下了。猎人不明原因，最后还是射死了它。晚上，猎人对于白天的所见，百思不得其解。在不经意地剖开藏羚羊的肚子时，出现了令人难以置信的一幕：藏羚羊的肚中居然有一只死去的小藏羚羊。猎人顿时怔住了，在此后的好长一段时间内，无尽的后悔缠绕着他。是啊，那头母藏羚羊在临死前的下跪是多么令人心碎，它别无所求，只是想保住即将出世的孩子。谁能想到，动物也会有如此伟大的爱。
人类常常把自己当成万物精灵，掌控着其他生物的生杀予夺大权，这，难道不值得我们深思吗？
蓝天下的课桌读后感 篇9
1、再看它的外表：由一块三合板组成的可上下开合的桌面与铁皮桌肚相贴合，褪去表面青色的桌腿已是满目疮痍，雪白的桌面也在无情的岁月冲刷下变得凹凸不平、破旧不堪。锁合桌面和桌肚的锁扣也早已生锈脱落，只留下锈蚀的螺丝孔证明它存在过。它现在可谓是江河日下，一日不如一日了。
2、从那以后，每当我打开课桌，就会看一眼那些热血的话语，仿佛，他们离我并不遥远，好似就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我奋斗的勇气。
3、每天，我们从课桌中取出书本，在桌板未合而又急着将目光转回讲台时，总是会匆匆收回目光，而这时就会有意无意地扫到桌板。我在一次偶然的机会下，看见了桌板上好似有几个字，于是就仔细看了看。这一看，就震撼了我。桌板上写着各种励志的话语：“打败中考！！！”、“打败数学！！！”、“向着鲁中前进！！！”等等，诸如此类，不胜枚举。每当我看到这些话，就会想到那些为人生理想、重点高中而奋斗的学长学姐，好像他们写下这些话的毅然决然、那坚定而又热血的眼神、那寒窗苦读的背影、那为祖国建设奋斗终身的伟大理想，都一一浮现在我眼前，不知不觉，我不禁热泪盈眶。
4、这是一本内涵丰富的书，是一本激励我们孩子不断进取、知难而进的励志之书。它用心灵与童年的生命对话，用爱心来呼唤一个更为和谐的生存环境。
5、叶圣陶先生的散文《书桌》提及的老木匠用精湛的工艺，更用一流的人品为作者打造了一张最美丽的书桌。
6、作者多采用对比手法，借由书桌的经历表达对传统手艺的流逝与职业品格沉沦的叹惋。
7、《书桌》读后感
8、读《书桌》，我感受到的不仅是叶圣陶对那张书桌的长情，更是对那位老木匠感谢和敬佩之情。
9、本文以书桌为线索贯穿全文，选材详略得当，质朴情深。
10、读后感:对蓝天的描写可以说是有声有色，非常优美，是一切烦恼的温柔对待。
11、在我们实验中学美丽的校园中，有一样，与众不同的的事物，它既不花枝招展，也不绚丽夺目；既不笨重，也不丑陋。它存在于教学楼中的角角落落；它伴随着我们度过了学生时代的点点滴滴，它简单实用，包罗万象。它，就是我们的课桌。
12、读完《书桌》这篇文章后，心中很不平静，大脑的思绪也在不停地转动。仔细想想，这种现象在我们的生活、工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得成功。
13、我的这张课桌，可谓是历史悠久。它的两侧都有铭牌，写着“绍兴县实验中学—桌甲XXX”。可是当铭牌脱落，底下却又有铭牌。上面写着：“柯桥镇中—桌甲XXX”。在外人看来并无差别，可熟悉我校历史的同学就会知道，绍兴县实验中学前身为柯桥中学初中部，1996年定名为柯桥镇中学，2001年9月更名为绍兴县实验中学。也就是说，这张课桌是在1996-2001年之间开始使用的，最新也有12年了。如果按人的年龄标准来算，那么它“青春年少”，犹如初生的朝阳；可它是张桌子，此时的它已是“日暮西山”、风光不再。
14、我也感受到了：世上好人多！在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人，他们一直在帮助着农民工孩子们，给他们温暖。
15、《书桌》当中有几个因素始终不变，如：时间的推移，链接的字符，情感深化层，视角的转换等等。其中，总是会有某一种印象更深、更戏剧性的亮点出现。《书桌》，贯穿全文最鲜明的脉络就是书桌上的痕迹，作者一次次描写书桌上的印记，叙述了他数十年来的人生风雨路。
16、他慨叹在当今凡事都追求快、做表面功夫、金钱至上的时代，这样的手艺人是何其珍贵。
17、这小小的一张课桌，承载的的不只是知识。它承载着多少代人的梦想与希望，浸润了多少才子的热泪与汗水。在我看来，它已不再是一样学习工具，而是通往知识之海的船，满载着希望；是通向希望与未来的阶梯，承受的是知识的重量，越重、越高！
18、《书桌》主要讲了冯骥才老先生有一张很旧很旧的书桌，上面的把手已经换了好几次了，上面也有好几道印痕，有指甲划得；有铅笔画的……三十年后，这张桌子已经没法再用了，可是，冯骥才老先生不但没有扔掉它，反而把它像宝贝一样爱惜着它——因为上面有他童年时的回忆。
19、有一天，社会组织一次活动叫“砸烂旧社会”，一群年轻人闯进冯骥才老先生的家，毫不犹豫地拿起斧头把那张书桌砸成了木条。以后，冯骥才老先生只要一走到从前摆放书桌的地方，就格外想念那张陪伴他成长的书桌的故事。
20、冯骥才的散文《书桌》，说说纵贯全文的脉络是：书桌。
21、这课桌虽然破旧，对我来说却意义非凡。
22、读完了《蓝天下的草帽》后，我感到惭愧了，而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了！
23、文章叙述了作者与一张书桌的渊源。以做书桌之事刻画了一名德艺双馨的朴实工匠形象，其技艺高超，严格谨慎，人格光辉。书桌传承了老木匠一丝不苟的职业品格，令人钦佩动容。
24、读后感觉令人回味无穷，深刻体会到其中的奥妙。
蓝天下的课桌读后感 篇10
《蓝天下的课桌》是一部关注当今农民工子女受教育权利与未成年人健康成长环境的报告文学作品。
与传统坚硬、沉重的报告文学作品有所不同，作者尝试着以个性化的写作去触摸社会教育中的柔软与忧伤。
独特的儿童视角是本书区别于一般报告文学作品的独特之处。本书的作者伍美珍是国内著名的儿童文学作家。她的作品风格以轻松幽默、机智俏皮著称，深受国内青少年读者喜爱。在本书的写作过程中，她以女性作家特有的敏感、细腻、体贴和善良走进采访对象的心灵和情感世界，在娓娓道来的叙述语调中，为我们呈现了六位农村进城务工人员子女的精神全景。
由于采访的对象是处于城市边缘群体中的孩子，敏感而又自尊，羞涩而又沉稳，脆弱而又坚强，特殊的成长环境所赋予他们的性格特质成为采访过程中的最难以把握的地方。此时，作者的儿童文学作家身份突显，能够放下身段，站在儿童的视角，与孩子们进行对话和交流，挖掘他们精神世界的深层，从而使写作不会流于粗糙和平面。
巧妙的文本组织和板块设计为作品增添了非凡的魅力。
书中典型个案的选取，源自于作者关注现实的敏锐目光和大量详实的一线调查访问。在采访了为数众多的孩子，走访了众多家庭之后，作家以其别具一格的匠心实施着报告文学这一文体的创造性写作。在全书中，我们看不到传统报告文学硬梆梆的新闻语言，取而代之的是小说家基于现实生活中真人真事的文学性描写。
在纪实性的基础上，作家强调作品的可读性和生动性。因此，作者对作品的板块进行了设计，交代采访背景的“现场”，生动活泼的“故事”主体，以及“阳光姐姐说新闻”所带来的理性启示。经由板块的划分，报告文学问题的纪实性和文学性得到了有机的结合，同时作品的表现力得以彰显。 真诚质朴的情感直击灵魂所带来的忧伤。如果把儿童视角的选择和文体的颠覆方面所做的努力视为文本肉体和骨骼的生成，那么书中真诚质朴的情感则充满精神的营养。作家从儿童视角出发，努力还原孩子们的生活场景，让他们的天性在现实的土壤中铺展。生活中有阳光和晦暗，生活中有欣喜和悲伤，生活中有精彩和辛酸。当然，更多的是他们对于理想的执著追求和未来幸福生活的憧憬。只有在完整的生活图景中，孩子们的真实生活状态才是立体和可感的。
在这里，我们可以看见孩子们家中的辛酸浪漫，看见告别乡土的少年犹如“怪兽”般的忧伤，看见母爱的绵密和父爱的深沉，看见师道的尊严……而这一切的背后都蕴藏着爱的力量。或许是出于儿童文学作家的天性，作者在写作的过程中始终能够以一种轻盈柔软的视角去寻找隐藏在生活中的'种种人性温暖。透过温馨的生活场景的回忆和想象，困厄艰辛的生存即使有泪花，亦能有爱心的救渡，从而幻化为继续生活的希望曙光。城市中的边缘人不时地陷入悲苦，来自四面八方爱的救济正是这个社会善的力量的一种汇聚，一种温暖的搀扶，普世价值在草根世界中的火花闪烁。这正如晴朗夏日的蓝天下，阳光的温暖往往会伴随有风中的忧伤。生活大抵是这样。
阅读《蓝天下的课桌》会是一场甜蜜而又忧伤的旅行。在这里，作家将带领你进入六个孩子的精神世界。没有悲情的姿态，没有煽情的文字，有的只是饱含情感的生活画面。在这些画面中，新鲜多于伤感，温馨多于愁苦，感动多于辛酸。因为这是阳光姐姐带你进行的一次特别旅行。
让每个孩子都能接受到良好的教育，使他们在进入社会竞争时可以拥有一个良好的起点。蓝天下的课桌，沐浴在温暖的阳光中，风中不再有忧伤。希望经由教育这一柔软的武器，尽早地实现社会公平。
蓝天下的课桌读后感 篇11
同学们，在这繁华昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他们过着平凡但快乐的生活。他们，就是从乡村出来的借读生，也许你们会问，为什么会提他们的生活，那是因为，《蓝天下的课桌》给了我无尽的感触
读这本书时，觉得书中的人物很可笑，他们一个个为了学业而打拼，不顾风吹雨打，任劳任怨。他们居住在一个个狭小黑暗的住处里，夏天酷暑难耐，冬天经不起狂风暴雨。我不禁在心里为他们叫傻，为什么他们的父母放弃乡村那丰收的农田，到城里满头大汗地打工；为什么那些孩子放弃乡村无忧无虑的生活，跟着父母来城里读书？抱着满心的疑问，我再次翻开这本书，去寻找答案。
在读书的过程中，我终于明白了：在那些乡村孩子的心中，也有着一个个小小的梦想，但他们的梦想并没有都市孩子来的那么伟大，他们的梦想很平常，就是过上丰衣足食的好日子，多为父母分担一些家务活，懂得更多的知识而已这些梦想很平常，却成了乡村孩子心中最天真无邪的想法。
孩子们，愿你们梦想成真，飞得更高，更远
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蓝天下的课桌读后感 篇12
《蓝天下的课桌》讲了：一家三姐妹在城里读书的事情，这户人家家庭比较困难，爸爸妈妈非常辛苦地工作。
彩虹是故事里的主人公，“彩虹她是个很优秀的.孩子，无论是成绩还是品德。”王老师这样评价说。在学校小有名气。从她身上看不出“借读生”的自卑感，也看不出“优秀生的踌躇满志和傲气。彩虹有俩个姐，大姐在读大专，二姐顺利地进入省重点高中就读。
妈妈满意的说：“三个女儿之间非常友爱，从不提出穿什么、吃什么。身上穿的衣服也是的。”彩虹爸爸是出租车司机，在外跑了一天车，脸上有疲惫的神情。但他兴致很好，一家人非常和睦相处。
我感受到了一个普通的家庭是如此的和谐，孩子们没有因为要吃好的，穿好的而去攀比。我现在也要加把劲，好好努力学习，取得好成绩让我的爸爸妈妈也为我骄傲。为我自己加油，我一定能行。
蓝天下的课桌读后感通用十篇
所谓“仁者见仁，智者见智”，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，那么如何写好我们需要的心得体会呢？为此，你可能需要看看“蓝天下的课桌读后感通用十篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
蓝天下的课桌读后感 篇1
坚定的梦想——读《蓝天下的.课桌》。
同学们，在这繁华昌盛的大都市，有一群被不曾注意的孩子，他们过着平凡但快乐的生活。他们，就是从乡村出来的借读生，也许你们会问，为什么会提他们的生活，那是因为，《蓝天下的课桌》给了我无尽的感触……
第一次读这本书时，觉得书中的人物很可笑，他们一个个为了学业而打拼，不顾风吹雨打，任劳任怨。他们居住在一个个狭小黑暗的住处里，夏天酷暑难耐，冬天经不起狂风暴雨。我不禁在心里为他们叫“傻”，为什么他们的父母放弃乡村那丰收的农田，到城里满头大汗地打工；为什么那些孩子放弃乡村无忧无虑的生活，跟着父母来城里读书……？抱着满心的疑问，我再次翻开这本书，去寻找答案。
在读书的过程中，我终于明白了：在那些乡村孩子的心中，也有着一个个小小的梦想，但他们的梦想并没有都市孩子来的那么伟大，他们的梦想很平常，就是过上丰衣足食的好日子，多为父母分担一些家务活，懂得更多的知识而已……这些梦想很平常，却成了乡村孩子心中最天真无邪的想法。
孩子们，愿你们梦想成真，飞得更高，更远……
蓝天下的课桌读后感 篇2
鲁达欣写的一句话最让我感动：什么是沟？什么是银行？当我走过的时候，我的头上还有一片蓝天，脚下还有一条大路。哎，比起鲁达欣，我……羞愧不已。
就拿今天的一件事来说吧！今天我在做英语题时，因一道题目比较难，我想了又想都没有想出来，便毅然放弃了。终于有一次，一位男生和他吵架时，嘲笑鲁达欣的妈妈是个拾荒的，他终于忍受不住了，对嘲笑他的同学说了一句：
“是的，我是穷，穷怎么了，我的成绩比你好。”从那以后，那个同学就不敢再嘲笑他穷了。希望与我们同住一片土地的农民工自强不息的孩子，能像石头和瓦砾下的青草一样向往阳光，克服一切阻力，愤怒地走上去。
所以班上淘气的男生和鲁达欣吵架的时候，总是嘲笑他穿的衣服，但是这些鲁达欣默默地忍受着。这句话是他在报纸上看到的，所以写下来激励自己，颇有点“任风雨来袭，我自岿然不动”的味道。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。
最近我读了学校推荐的一本书，叫做《蓝天下的课桌》，读完后，使我受益匪浅。在家里，我是个什么都不会做的孩子，一遇到困难就退缩。生活在这样的家庭里，鲁达欣没有自暴自弃。相反，他勇敢地面对这一切。他承担了繁重的家务，对生病的母亲非常孝顺。
鲁达欣就是其中的一个典型的例子。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。想到这里，我不禁感到羞愧。与鲁达欣相比，我显得那么渺小和脆弱。
原来，有那么多的学生和我们生活在同一片蓝天上，他们付不起学费，还有那么多人生活在单亲家庭。鲁达欣十分的懂事，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。告诉我们，只要你勇敢地面对人生的起起落落、挫折，永不言败，你就一定能够成功。
我不禁感叹：我们现在的生活多么美好！在这本书中写的孩子中，我最感兴趣的是鲁达欣。他父亲早逝，母亲患有严重的心脏病。
虽然他家很穷，但他知道要努力学习，成绩总是名列前茅。
蓝天下的课桌读后感 篇3
《蓝天下的课桌》读后感
读了《蓝天下的课桌》这本书，我认识了坚强的鲁达欣、成熟的陈益乐、勇敢的花雨晴、成绩优异的彩虹、阳光灿烂的胡芸，还有苦涩的孙思甜。
我还明白了：原来，我还没有长大，我还不够成熟，我不懂的东西还太多太多……原来，我还不懂苦。
鲁达欣失去了父亲，母亲也患有先天性心脏病，家里也没有劳动力。母子俩像两只筷子。他们形影不离。
他们家中墙壁上的那句话，我还记忆尤深：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！被大水夺走了宝贵左眼的陈益乐，用一只眼睛看这个世界，但他从旁人的眼光中看出了自己的异样，来到城市上学的他，感到孤独而又失落……我想，他们才真正体会到什么叫做苦，只有他们才有资格抱怨命运的曲折和坎坷。
相比之下，我就像温室里的花朵，没有风雨的侵袭，没有昆虫的叮咬，只有取之不尽的花蜜和肥料。
可笑的是我竟然还在怨天尤人，还身在福中不知福。
其实我很开心，我真的很开心，我明白。
原来，我还不懂坚强。
像花骨朵一般的花雨晴，好像一出生就注定了她那坑坑洼洼的人生路。
生活的紧迫，耳聋，同学的歧视，都让她比别人更流泪。
然而，她没有放弃，而是勇敢地面对生活，勇敢地追求理想，勇敢地飞翔，飞翔。
从农村带着全优成绩来到城市的彩虹，变成了个问题生，还被老师请家长，可是她也没有就此自暴自弃，而是踏踏实实地努力，又变回了以前那个优等生……我想，这才叫坚强。
其实，坚强并不是跌倒时不懂地爬起来，也不是碰壁时地慌慌张张，不知所措，更不是，遇难时地怨天尤人，坐以待毙。
相比之下，我也算不上坚强。
因为，泪精灵总爱停留在我身上。
现在，我懂了，人要学着自己坚强！原来，我还不懂爱。
这些苦涩的孩子能在城市里生存，除了自己坚强的意志外，还爱着四面八方。
如果没有他们的父母，风里来雨里去的辛苦工作，对他们付出无私的爱；如果没有他们的老师，无微不至的关心，对他们付出不求回报的爱；如果没有他们的朋友，活泼开朗的笑脸，对他们付出真挚的爱，如果没有……那么，他们也就难以在城市里生活，更看不到未来的曙光，前方的希望。
相比之下，其实我不懂爱，更不知道去付出爱，反而对父母、老师等身边人的为自己付出的爱熟视无睹。
现在，我明白了，其实我们生活中并不缺少爱，只是缺少寻找爱的眼睛。
我们应该感受身边的爱，常怀感恩之心！原来，我还不懂追求。
这群在逆境中成长的孩子有一个共同的梦想：好好读书，永远，永远。
当然，这个小小的梦想并不像我们在作文纸上写的空谈，也不像我们小时候整天谈论的不切实际的幻想。
他们为着梦想一直努力着，努力着。
是的，他们穷，他们不会讲标准的普通话，他们不会写工整的字，但是，他们刻苦，他们勤奋，他们……重要的是，他们知道自己的梦想，他们更懂得追求！而我呢？我也有梦想，但是好像从来没有想到过去努力实现，好想它就永远挂在那边，遥不可及。
现在，我懂了，梦想是需要努力去追求的！与其说上帝不公平，给这些孩子一个可怜的命运，倒不如说他们很幸运。上帝给了他们太多的爱、追求和梦想。
是啊，他们不穷，很富有。
蓝天下的书桌，就像巨大的蓝天，包容着每一朵云，无论是美丽还是丑陋。
我，像这些可怜的孩子一样，在蓝天下学习。
虽然我生来很幸福，但我也应该向这些孩子一样，不断进取。
相信总有一天，我会成为一个富有的人。
蓝天下的课桌读后感 篇4
《蓝天下的课桌》是一本关于农民工子女受教育问题的书，它里面的故事无时不刻地震撼着我的心。
书中讲述了六种家庭都因为子女都是从乡下来的，要到城市里学到更多的知识，因为这一点家长们要交一笔昂贵的“借读费”，经过老师们的帮助和他们自身的努力，那些农民工子女最终能在城市上学，并且个个学习都很棒。“我们刚听胡老师说过，鲁达欣的爸爸两年前去世了，他妈妈有严重的心脏病，没有工作能力，因此母子俩完全没有固定的经济来源。”读到这里我心里想，这个男孩好可怜，爸爸去世了，妈妈又得了心脏病，一个身体不好母亲要照顾一个小孩成长是件极其艰辛的事啊。
“我们都不会注意哪些乞丐，只有雨晴时会注意他们，特别是那些身体残疾的乞丐，雨晴的时候会两眼发红地一直看着这些可怜的人。如果妈妈在身边的话，雨晴一定会央求妈妈给那些乞丐一点钱。妈妈说，每天都有乞丐，每天都给他们钱。我们家就没钱了。雨晴总是央求妈妈：”就给一点吧，妈妈，他们好可怜啊，他们比我们家还要可怜啊“，读到这我觉得这位小女孩与众不同，虽然她和乞丐们一样也是残疾人，但是她还是时刻想着要帮助他人。
整本书所讲述的主人公都是农村进城务工人员的子女，我觉得这本书注重内容的真实性，同时力求少儿的可读性和生动性，以生动的故事和朴质的.情感见长。书中所要体现的主题是”奋发向上“及”感人爱心“两方面——前者主要体现在农民工子女在相对困难的环境中刻苦求学，努力成才的事件上，后者主要体现在社会各界对农民工子女就学难问题上所给予的无私帮助及温暖爱心上，这两个方面是统一和相辅相成的。
在这里，我想对全世界的人说：”农民跟城里人没什么区别，都是在同一个蓝天下生活、共同成长进步。所以，我们不应该看不起农民，应互相友好、互相帮助!
蓝天下的课桌读后感 篇5
读了《蓝天下的课桌》后，我的心中感慨万千!在《蓝天下的课桌》这本书中，一共有6位小主人公，他们分别是：鲁达欣、陈益乐、花雨晴、彩虹、胡芸、孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都是比我们要优秀得多的同龄孩子，这使我对他们既敬佩有感动!
在这6个小主人公中，鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒，他的父亲因脑溢血而死，而他的妈妈又得了十分严重的心脏病，这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击!但在鲁达欣的班级里，有着热心、善良的老师和同学，他们帮助鲁达欣：捐款给鲁达欣，捡垃圾然后卖了，把钱交给鲁达欣，还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。
鲁达欣和他的妈妈两人共住在一间只有六、七平米的租房里，而且每个月要交60元的租金，房主还提出了许多苛刻的要求，鲁达欣的妈妈都一一同意了。而令人惊讶的是在这个简陋的小屋的墙壁上，写着用铅笔写的几句话：沟算什么呢?坎算什么呢?走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路!、一切不都是为了填饱肚子吗?妈妈善意的谎言。看了这几句话之后，我感到了惊讶：一个只有九岁的儿童竟然会写出这样深奥的话!
而我也深感惭愧，农民工孩子们做人能做得如此出色!而我们这些比他们要幸运得多的孩子，却没有比他们做人做得更出色!
读完了《蓝天下的课桌》后，我感到惭愧了，而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了!我也感受到了：世上好人多!在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人，他们一直在帮助着农民工孩子们，给他们温暖!
而我也永远记住了那句饱含诗意的话：同在蓝天下，共同成长进步!这句话激励着我们不断前进，激励着我们奋发努力，成为一个对国家有用的人!
蓝天下的课桌读后感 篇6
抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。
飘在蓝天上的云是岁月和青春的烦恼。然而，风很快带走了光环、天空或蓝色。
低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。凌乱的书桌就像孩子们难忘的过去。它是灰色的，又重又重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去……
沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。
左眼残疾的陈益乐，一个失去了自己的生活位置的孩子，一个漂泊在异乡的客人，他的状态，像父亲的拖拉机，失去了自由驰骋的广阔天地，不知所措，但是，无论什么时候：都不要放弃你们的梦想！
还有花朵一般的泪孩子——花雨晴，光彩夺目的彩虹，阳光灿烂俏胡芸，有点苦涩的孙思甜……
他们的生活，就像雨后的小路，泥泞不堪，步履维艰。但是，雨过之后，蓝天之上的是彩虹，而不再是乌云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你们人生的课桌！拥抱青春的美好！
在蓝天下，他们灿烂地笑着，没有什么是超越，没有人能阻止你的梦想，勇敢地飞到更远的天空。不管怎样，不要放弃你走过的路。不是每个人都有。你留下的痕记不容易擦掉：
失去父母，左眼残疾，听不到声音，经济困难，摊位，没有母亲。
这些，都很痛。
课桌上，有你们朗朗的读书声，有你们晶莹而灿烂的泪光，还有你们阳光般灿烂的笑脸。“自古英才多磨难”这些家境贫寒的外地孩子，这些渴望读书，渴望美好前程的孩子，要相信这句话。有梦想，就有未来。
低头，蓝天下的课桌，很坚强。
抬头一看，桌子上的蓝天，也很坚强！
蓝天下的课桌读后感 篇7
“沟算什么，坎算什么，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。”你们一定想不到，这竟然是一个八九岁的孩子，写在墙上用来激励自己的“题词”。他就是鲁达欣，是我在《蓝天下的课桌》这本书里认识的。他艰难的求学经历让我时时牵挂---为他的挫折担忧，为他的成绩倍感欣慰。
举步维艰，不言弃
鲁达欣家境贫寒，因为父母是进城务工的外来人口，所以住的是租的房子，用的家具都是捡来的，屋里阴暗潮湿，一点儿光线都没有，因此，他每次都坚持天黑前在屋外把作业写完。九岁时他失去了爸爸，和妈妈相依为命，可不幸的是妈妈的心脏病更严重了，家里的生活仅靠他捡空瓶子和别人捐的钱和物来维持。他不仅免面临着交不起学费被迫退学的危机，甚至到了吃了上顿没了下顿的境地。
虽然老天总是将厄运降临给这个已经很不幸的人，但他不怨天尤人，在墙上写下那句“题词”为自己鼓气。即便是这样举步维艰的家庭状况，也阻挡不了他读大学当医生的梦想，也正是有了这个梦想高挂在他的心头，他每天早晨起床时都充满了信心和勇气，并尽己所能、努力地去实现这个梦想。
求学若渴，爱相伴
前行的道路虽然坎坷，但求学若渴的鲁达欣并不孤单，坚强的妈妈、和善的杨伯伯、热心的老师和同学们，陪他走过了艰难的求学路程。
当鲁达欣为自己的家境感到困扰时，妈妈总是安慰他：“我相信总有一天我们会好起来的。”；当他没有城市户口又交不起高价借读费时，是房东杨伯伯帮助他成为这所最好小学的一名学生，并减免了他们的房租，还替他们垫付水电费；当他交不起学费的时，老师和同学们一起向校长求情减免了他所有的学费；当他们家揭不开锅时，老师和同学们又都热心地为他捐款捐物；当他正在为找不到合适的中学而发愁时，胡老师在大热天里骑着自行车终于为他找到了一所好学校。而作为市政协委员的蒲老师，利用开会的机会不厌其烦地把他的故事讲给大家听，让他得到了更多人的帮助。
备受关注的鲁达欣，更加努力，他专心听讲，认真完成作业，以优异的成绩和一张张奖状来回报每位关心他的人们，他也更坚定了上高中、考大学实现梦想的决心。
希望继续，传爱心
读完这本书，我感慨万千。我仔细地想想，鲁达欣的处境和我相比那可是天差地别啊！我有亲人们无微不至的疼爱，住的是宽敞明亮的套房，不愁吃不愁穿，鸡鸭鱼肉是家常便饭，以前的我真是身在福中不知福啊！想想自己平时遇到的那些烦心事，与他所受的挫折比起来，那真是不足挂齿的芝麻绿豆般的小事。今后，我还有什么理由不乐观地去面对现实呢？想到这，我对鲁达欣更加敬佩了，“英雄自古多磨难”，我坚信鲁达欣一定会实现他的梦想。
其实，在我的班上也有这样的同学，他们是外地人，父母是菜农，租种别人的地，在田边随意搭建棚子，吃住就在里面，生活状况同样不容乐观。以前，我从未关注过他们，作为班干部，我想：下学期更应该好好的帮助他们，首先发动大家多捐书，把班级图书角办得更好，让他们也有课外书读；还可以成立一帮一互助小组，利用课后对他们进行个别辅导；我还要把鲁达欣的故事告诉他们，让他们知道：有梦想，才会有未来！
最后，我也衷心地希望：每个孩子都能在蓝天下找到属于自己的那张课桌。
蓝天下的课桌读后感 篇8
《蓝天下的课桌》读后感600字
《蓝天下的课桌》，这本书的封面很朴素，很美。是一个穿黄色衣服的小孩，正专心的拿着粉笔，在自家的木门上，写呀写，木门上遍满了一个一个的生字，虽然那些字是不太工整，但却表现出了小孩那份认真和热爱学习的感情。
《蓝天下的课桌》记录着一个又一个贫困家庭里的儿童。作者带着沉重的心情，一笔有一笔的把他们的一切写下来。看者书中那一个一个文字，我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中，仿佛看到了他们心中，温暖的“家”——那一座座窄小，漏雨，进风的房子。
看到贫困儿童们的生活是那么的困难，我伤心，想帮助他们。看到他们一个个努力学习，拥有与我们城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他们学习。因为家庭的情况不好，因为自身的疾病，后天的残疾，他们，没有向命运低头。他们的父母也懂得，孩子只有学习好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切劳苦，早出晚归，用自己的血汗钱，把自己的孩子送进城里的好学校。但是，面对城市小孩的不屑和欺辱，他们迟疑了，还好，有老师的理解和帮助，他们抬起头来，认真学习，比别人更刻苦。他们的努力成果换来了父母的微笑，同学们的赞赏，也迎来了更好的明天。
在城里，我们从小就习惯了父母的照顾，优等的待遇，拥有着叛逆和自大的性格，不懂得听话和努力学习，去回报父母。我们有时会习惯了纸上谈兵，说了，却不做。比起贫困山区的他们，我们逊色多了，我们没有他们的坚强、毅力和自主。我们，并没有欺辱他们的权利，我们，要向他们学习。
读了这样的一本书，我泪落了，为他们的遭遇，为自己的感悟，为自己的过失……懂得了很多，不能因为先天的一些不足，而放弃了。昨天的培养，今天的努力，才能换来明天的成就！
《蓝天下的课桌》读后感600字
五颜六色的鲜花固然美丽，但朴实的小草也拥有着自身的亮点，只要给他们阳光，它们依然茁壮成长，这本书让我看到了一个特殊的群体，一群来自农村却家境贫寒的孩子，《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。他们就像那些朴实的小草，而我们这些城里孩子，就行那些美丽的鲜花，只是比他们过得富裕点，但是我们都在同一片蓝天下成长，都是祖国的花朵！
他们每个故事都蕴含悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀！
鲁达欣深深的触动了我的心，他的爸爸在他四岁的时候就去世了，只有他和妈妈相依为命，因为妈妈有心脏病，不能干活，小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候，鲁达欣除去拾荒，来赚取学费，给妈妈减少负担，在学校里，鲁达欣是个优秀的孩子，成绩总是名列前茅。他曾经在墙上写过这样一句话来鼓励自己“沟算什么呢？坎坷算什么呢？走过去，脚下依然是大地，头上依然是蓝天！”
鲁达欣写的那句话深深的烙印在我心中。是啊，困难算什么呢？只要勇敢的去面对，不退缩，一切还是如此美好。鲁达欣身上有很多值得我们学习的地方，他努力，负责，有孝心，让这个来自农村的孩子更加自信，不再自卑。在上天夺取一个人一些东西的时候，总会赐予他一些东西，鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中，却靠着自已后天的努力，为自己的人生增添着更多精彩。以前，我总不愿意和农村的孩子交往，觉得他们土里土气的，配不上和我们城里孩子玩。自从读了这本书后，我慢慢地发现，农村孩子不像我们城里孩子一样娇生惯养，俗话说得好，“穷人的孩子早当家”他们可以吃苦耐劳，而且人穷志不短！
同一片蓝天下，共同的成长！
《蓝天下的课桌》读后感600字
在一次机遇巧合下，我读了一本由伍美珍阿姨所写书——《蓝天下的课桌》。读完后，我百感交集，原来，在与我们同一片蓝天下的同学，他们有的独自生活，有的家境贫困，有的承担所有的家务活……而我们呢，同样是同一片蓝天下的孩子，同他们相比，我们难道不应该珍惜现在的美好生活，发愤读书吗？
《蓝天下的课桌》中的是几个校园的家境贫寒的外学生：《鲁达欣和妈妈的梦想》，《水孩子陈益乐的乡愁》，《花仙子，一直在勇敢地飞》，《光彩夺目的彩虹》，《阳光灿烂俏胡芸》，《有点苦涩的孙思甜》。这6位渴望学习，渴求光明的孩子，,在同一片蓝天下，像雄鹰一般不畏艰险，为梦想而展翅高飞。
其中令我为之感动的要数鲁达欣了。鲁达欣的父亲在他4岁时就已经逝世了，而他的母亲又体弱多病。在这样困难的家庭中，鲁达欣默默地承担了一切，并且他也十分认真学习，成绩总是名列前茅。在鲁达欣身上，我还看到了“人穷志不穷”的品质。
有一次，鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时，一不小心将教室的玻璃打破了。老师虽然让那一位玩弹珠的同学赔了钱，但是第二天鲁达欣还是拿了10元钱赔给那位同学。10元钱，对于鲁达欣与妈妈来说，可是好几天的生活费呀！
我深深地被鲁达欣那种诚实，坚毅的品质打动了。
鲁达欣曾在墙上写过一句话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是啊，风吹雨打，挫折与失败都算不了什么，只要你勇敢地面对人生道路上的种种困难，辉煌的成功一定属于你你！
但愿，与我们翱翔在同一片蓝天下的自强不息的农民工子女能够四似雏鹰一般，克服一切阻力，为理想而展翅高飞！
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蓝天下的课桌读后感 篇9
《蓝天下的课桌》讲了：一家三姐妹在城里读书的事情，这户人家家庭比较困难，爸爸妈妈非常辛苦地工作。
彩虹是故事里的主人公，“彩虹她是个很优秀的.孩子，无论是成绩还是品德。”王老师这样评价说。在学校小有名气。从她身上看不出“借读生”的自卑感，也看不出“优秀生的踌躇满志和傲气。彩虹有俩个姐，大姐在读大专，二姐顺利地进入省重点高中就读。
妈妈满意的说：“三个女儿之间非常友爱，从不提出穿什么、吃什么。身上穿的衣服也是的。”彩虹爸爸是出租车司机，在外跑了一天车，脸上有疲惫的神情。但他兴致很好，一家人非常和睦相处。
我感受到了一个普通的家庭是如此的和谐，孩子们没有因为要吃好的，穿好的而去攀比。我现在也要加把劲，好好努力学习，取得好成绩让我的爸爸妈妈也为我骄傲。为我自己加油，我一定能行。
蓝天下的课桌读后感 篇10
。他们就像那些朴实的小草，而我们这些城里孩子，就行那些美丽的鲜花，只是比他们过得富裕点，但是我们都在同一片蓝天下成长，都是祖国的花朵！
他们每个故事都蕴含悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀！
鲁达欣深深的触动了我的心，他的爸爸在他四岁的时候就去世了，只有他和妈妈相依为命，因为妈妈有心脏病，不能干活，小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候，鲁达欣除去拾荒，来赚取学费，给妈妈减少负担，在学校里，鲁达欣是个优秀的孩子，成绩总是名列前茅，
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红岩读后感通用10篇
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会的内容要写些什么更好呢？下面的内容是小编为大家整理的红岩读后感通用10篇，希望能帮助到你的学习和工作！
红岩读后感(篇1)
红岩魂---读《红岩》有感
汤叶佳翻开那本厚重的书，在红色巨石的包裹下，装着无数革命先烈的血肉，他们为我们撑起了整个蓝天，换来了我们今天的美好生活。
文章创作于1948年至1949年解放战争的高潮的时期。
**以重庆解放前夕，“中美合作所集中营”，敌我战争为主线展开了当时国统区阶级，斗争的全面描写，集中描写了革命者为迎接全国解放，挫败敌人的挣扎而进行的最后一战，描绘了严酷的地下斗争。
在《红岩》中，最令我敬佩的人物是江姐，江雪琴，她的丈夫为群众而牺牲了。江姐对敌人十分痛恨，总在危急关头从容镇定，她对于党对于革命事业无比忠贞，在**后对敌人的严刑拷打，不但没有把党的秘密暴露，反而，她的意志力更加坚定了：一切忠于党，江姐受尽了国民党军统特务的各种残忍的酷刑，老虎凳，钢鞭，电刑，还用竹签钉进她的手指，但江姐仍然只字不提关于党的秘密，她曾经说过：
“竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢做的！”江姐的超强意志力沉着稳重，对党的忠贞令我深深敬佩。
对于这些革命英雄，国民党反动派只能让他们在肉体上受苦，而不能动摇他们的精神意志。相反，他们使自己的意志力更强。这是中国人，这是共产党！
红岩！红岩魂！我们要时刻牢记着：
我们今天的美好生活是革命英雄的鲜血。《红岩》，为我们树立了榜样，让我明白了，我们要珍惜现在的生活，革命英雄们牺牲了，但他们永远活在人们心中！
秀城实验教育集团钧儒小学六年级学生
指导老师 | 陈谦梅
红岩读后感(篇2)
《红岩》这部长篇**是一部中**事文学名著，是重庆作家罗广斌、杨益言写的，中国青年出版社1961年出版。这本书不仅歌颂了共产党的英雄，也让我们身处和平年代的人们了解了过去的社会。书中的内容更让我感到深深地一震，那时的共产党英雄不向敌人屈服的精神是多么令我敬佩啊!
尤其是当我读到**的敌人把竹签插入江姐的十指时，我的手指也仿佛被刺刺痛一般，心生生的疼，江姐那苍白的面孔，血流不止的伤口在我眼前晃动。我真想拿着一把刀或者是一杆枪去救出江姐，并把刀深深的刺入敌人的心窝，或是用枪打碎敌人的脑壳!可是我只能是干着急，无能为力，只能是深深痛恨那些“杀人不长眼”的“恶魔”，只能干巴巴的替江姐揪心;当我读到江姐临行前，从容不迫的穿上红色绒绒衣，像往常一样梳理着头发……我被她的英雄气概深深的打动。
我真想大喊：多么伟大的女英雄！多么伟大的革命家！
为了实现共产主义的目标，她早就把自己的生死置之度外，他为党和人民做了一切。
掩面而思，看看江姐，再看看和平年代的我们，平时在生活中、工作中碰到一点儿小挫折，就像缩头乌龟一样把头缩进了壳里。工作中总想少分点课，领导分的课务多了点，思想还有情绪。课堂教学和讨论活动，也可以躲起来，总说这些事情让年轻教师去做。
随着时间的推移，我们变得懒惰、懦弱，缺乏改革创新的精神。我没有勇气和信心去做任何事。我在江姐面前是多么的懦弱和渺小！
书看完了，江姐的话仍在我的耳边回荡：“竹签是竹子做的，但共产党的意志是钢铁铸成的!”革命前辈面对重重困难都无所畏惧，我们就更应该勇于拼搏，越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。
我是一名党员教师，我会牢记革命先烈的话，为教育事业而奋斗！
红岩读后感(篇3)
向革命烈们致敬！
——读《红岩》有感
在这个寒假里，我怀着无比崇敬的心情读完了《红岩》这本书。里面生动刺激的故事让我久久难忘。
《红岩》这本书主要向我们讲述了1948年至1949年期间，国民党反动派将重庆地下党的联络站摧毁后，再将共产党员关进“白公馆”和“渣宰洞”这两所可怕的监狱中，反动派对共产党员进行严刑拷打，逼他们说出党组织中的秘密，可共产党员的意志、信念是坚强的，反动派最后得到的只是失败。
通过作者生动的描写，这些鲜活的人物跃然纸上：有机智、冷静面对敌人狡猾的拷问的许云峰；有在监狱中细心照顾与自己素不相识的孩子的孙明霞；也有宁死不屈、认真细致编写《挺进报》的成岗；还有那小小年纪就英勇就义、不肯向敌人屈服的小萝卜头。。。。。。他们都在履行着对党许下的诺言。
在这许许多多的人物中，带给我印象最深的就是主人公江姐。她，作为一个女性，看到自己丈夫老彭的人头血淋淋地挂在城门墙上时，她竟然没有失声痛哭，失去亲人的悲痛是让人难以忍受的，而江姐，她把失去亲人的悲痛和对敌人的仇恨化成动力，重新站起来，好好为党和人民工作。当她被敌人折磨时，她没有投降，咬紧牙关，对敌人说：
“严刑拷打算不了什么，竹签子是用竹子做的，而共产党员的意志是钢的。”在她即将英勇就义时，她把自己打扮的整整齐齐，用从容不迫的态度面对死亡，死亡带给她的不是恐惧。
红岩读后感(篇4)
热血红岩
读《红岩》有感
最近，我怀着十分崇敬，激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。主要描写解放战争时期，在重庆，中国共产党领导的地下工作者受到国民党反动派特务的残酷镇压和迫害，却不怕在狱中与敌人作战。
1949年11月27日，重庆解放前夕，这里却奏响“国际悲歌歌一曲”，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩，遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园......虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利……
《红岩》中有十分多的英雄令我钦佩，例如小萝卜头，许云峰，刘思扬，江姐，成瑶……其中最令我钦佩的便是江雪琴，江姐。
在我很小的时候我父亲便常常对我讲江姐的英勇事迹，我听得头头是道，津津有味。慢慢地，对江姐的敬佩之情油然而生，江姐的铁杆形象也在我心中树立起来。在书中，当她知道丈夫已经死了，看到他的头挂在城墙的门口时，她流下了眼泪。他一次又一次地头晕，他一经不稳了。
她的悲伤是我小学生无法表达的。但她不像普通女性那样容易受到残酷现实的伤害。她擦干眼泪，握紧拳头，又站了起来，因为她知道自己仍在承担党交给她的任务，无权在这里流露内心的痛苦，更不用说留在这里了。她要舍小家为大家。
而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密。敌人们便对江姐实施了惨无人道的酷刑，敌人用竹签钉她的手指，血水飞溅，江姐她却坚强地说：
“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”敌人摧残的只是江姐的肉体，江姐的精神丝毫没有动摇！最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭，要坚强。
最后，在共产党的不懈努力和江姐这样无数共产党员的努力下，革命终于胜利了！新中国诞生了！
革命虽然胜利了，但革命的道路还没有结束。革命道路应该继续走下去，这个任务已经被我们抵制了。作为21世纪的中国青少年，祖国未来的接班人，应该具备江姐那种不屈不挠、死而复生的英雄品质。我为此感到很惭愧。作为新世纪的少先队员，我在学习上遇到一点挫折就放弃了。
读了《红岩》后，我才知道，路越艰险，越要走，任务越艰巨，越要坚定不移。面对充满荆棘的道路我们要披荆斩棘，寻找黎明之光。面对阻挡革命之道的大海，我们要造桥过海。
面对阻挡革命之道的大山，我们要开山造路。无论遇到任何困难我们都不可以轻言放弃。我们要勇于拼搏，要像海燕一样，在暴风雨中高呼：
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”，更应该像长征的红军一样，无论困难多么多，多么危险，都要走完那革命之道！
汉朝文学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为革命和正义而死，必是重于泰山，而江姐正是为着这座泰山而死。
江姐的死是死得其所，她为人民而死，她为革命而死，为了新中国的诞生而死。她的死是比泰山还重的。生与死，千百年来有人歌颂有人笑，更有人长叹一声：
“生死有命，富贵在天。”其实生与死只是一线之差，便是有气与无气。有人死得气壮山河，那种人，以着另外一种方式存活，死得其所：
有人死了，遭千古唾骂，万人践踏，那种人，为求一丝生机拼命乞怜，却终为土灰。不必太看重生死，该来的时候会来，该去的时候会去，无愧于自己的生命，更无愧于自己在世界上存活，又何必执着于一个想法或一个将来的结果。而我们每一个中国人都应该像江姐一样，为祖国能够富强，为祖国人民能够幸福，甚至不惜牺牲生命。
红岩精神犹如一面鲜艳的红旗，激励着一代又一代青年为理想信念而奋斗。无数正直的党员用生命和鲜血，继续捍卫党的尊严和秘密，配合武装斗争，给敌人的反动火焰以沉重的打击。在他们的努力下，今天共和国的反荣与安全是可以实现的！我们应该珍惜今天的幸福。我们要努力学习，尽快为祖国和人民做出贡献。
让我们把红岩精神代代相传，让红岩精神永驻人间！我们今天的幸福是无数革命英雄的鲜血。我们不要辜负这些革命前辈的期望。让我们用双手让我们的国家更加富强，让我们的人民更加幸福！
《红岩》，它教会了我如何做人，它让我对人生有了崭新的理解，它必将促使我成为一个正直的人，一个英勇坚强的人p>
红岩读后感(篇5)
我哭了很长时间，一天对我来说好漫长，等到了第十天，一见到妈妈，那种心情是多么喜悦啊!而这对夫妻却为了祖国而舍弃亲人，真叫人敬佩!
成岗与成瑶也是我喜欢的人物之一，这对顽强的兄妹，并肩作战，他们不畏敌，不恐惧，他们用鄙视的眼神望向特务与叛徒，为中国人争足了气!
我默默地翻着书，认真地读，静静地想，每当看到又有一个人受到酷刑时仍宁死不屈，我的身上也隐隐作痛，仿佛受害的人是我，而不是他们。那可怕的折磨工具刺穿了我的心，我燃烧的心，为士兵们哀悼。
和他们相比，我们今天的生活可真幸福，要吃有吃，要喝有喝，要穿有穿，真是应有尽有，与他们那带着黑石块的霉米饭相比……我心如刀绞。
但是，现在的新中国站起来了!20xx年的航空载人飞船成功发射，20xx年的北京奥运会也成功举办了，每当人们说起这些荣誉时，都会想起那冉冉升起的五星红旗，以及那些用鲜血染红国旗的英勇革命先烈们。现在是一个科技进步的和平时代。每个人都应该为祖国的建设作出贡献。我不甘心落后，不仅要为我们伟大的祖国服务，还要报答那些永远的英雄！
红岩读后感(篇6)
坚不可摧的意志
读《红岩》有感
下沙小学六年三班罗颖轩
《红岩》，一部中**事文学名著。这部作品将令人激动、崇敬、愤慨、感叹的画面一一展现在我面前。
《红岩》讲的是1948年间，在国民党的统治下中国人民正处在水深火热的生活中，敌人为了自身的利益试图用各种灾难动摇革命者们的意志。革命者为粉碎敌人的阴谋英勇牺牲。他们终于给人们带来了光明的曙光。
在这个故事里，每一个情节都深深地打动了我。但最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的描写：他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。
面对着鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，信念反而更加坚定，他以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底，我们能不为之震撼吗？
反动派只能对革命者进行肉体上的折磨，根本动摇不了他们的坚定意志。看到革命前辈的坚定，我不禁感到惭愧。当我想到写自己的英语作文时，我花了很多时间反复练习，但总是被扣分，所以我很气馁。
我对学习没有热情。我总是找借口欺骗自己。现在，在革命者精神的影响下，我明白路越坎坷，越需要开拓；越是困难，就越需要意志去克服。
这部作品将解放战争胜利后的黎明描写得绚烂无比，我不禁想到多年来的安逸生活，美好享受，似乎使我们淡忘了血与火的历史、淡忘了革命者们不顾一切的付出。感谢《红岩》，它为我树立了一个又一个的榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将使我们重新回想起革命先辈们的精神，坚不可摧的意志！
红岩读后感(篇7)
品读《红岩》有感
南京邮电大学
马兰b13090201
记得远在还没步入南邮的大门，懵懂的初中生时期，我就阅读过《红岩》这本老师家长口中的“非常值得一看的好书”。那时，这本书的感觉还很模糊，但是我觉得书中许多革命英雄都是自强不息的。当我进入南邮并即将完成我的大学学业时，我已初步有了自己的人生观，最近又一次品读了这本书，被书中革命者的斗志所感染，并对现在的大学生活深深地反思。
《红岩》这本书的作者是罗广斌、杨益言，写作背景是：在1948年至1949年这不足两年的时间里，共产党的军队以摧枯拉朽，破釜沉舟的力量向敌人的军队发起进攻，进行了济南战役以及名扬海外的辽沈战役、平津战役，淮海战役三大战役。在实力悬殊、没有额外靠山的情况下，解放军对国民党的军事力量给予打击，此刻，中国共产党的胜利是显而易见的了。
然而国民党不愿意放过任何一点机会，依旧做着困兽之斗。因此，在地面战争失败后，革命所不可缺少的地下情报战争异常激烈，甚至异常激烈。反动派利用大量的人力物力发展特务，破坏党的地下活动，甚至用不人道的手段消灭地下革命党员。
我们的地下工作者艰难的与反动派势力作斗争，用他们的智慧，勇气与无畏的信念为共产党的胜利争取光辉，用可歌可泣的血色为这样一场斗争蒙上磨不去的悲壮。当时作者罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命烈士为革命牺牲的壮烈场面。根据这些亲身经历，他们于1957年写出了革命回忆录《烈火中永生》，随后在这个基础上创作了这部以惊心动魄的斗争画面和崇高的革命精神震撼广大读者的心的长篇**《红岩》。
**它发生在解放战争接近结束的1948-1949年，当时蒋介石反动集团在最黑暗的日子统治重庆。**主人公江姐是一位杰出的共产党员，她对党忠贞，对敌战争顽强不屈，在危急关头，从容镇静，对革命同志意往情深，当她正满怀憧憬的想象出未来的生活时，却发现自己的丈夫华溶山纵队政委彭松涛被敌人杀害，人头被高挂在城头，见到纵队司令员"双枪老太婆"后，她强烈悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方去。由于叛徒的出卖，江姐不幸**，被关押在渣洞里，在狱中，她受尽折磨，**的敌人把竹签钉进了她的食指，面对毒刑，她傲然宣告：
毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁!为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场，就义前，她从容地向同志们告别，庄严的实践了自己的世界观和人生观，这一人物是无产阶级真善美的化身。
记得自己初读这本书时，就已被革命英雄钢铁般的意志所震撼所折服，现在上了大学，更是认真的对书中的“红岩”精神细细的品味学习。读完了《红岩》这本书，它使我明白了什么叫毅力，什么叫坚强。《红岩》中一大批共产党员的杰出代表，为了推翻国民党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，建立新中国，与国民党军警、特务、叛徒进行不屈不挠的斗争，表现出共产党员的英勇气概和对革命必胜的信念。
我们的国旗和红领巾被无数革命先烈的鲜血染成了红色。这是我们的骄傲，也是所有中国人的骄傲。“爱国、团结、奋斗、奉献”,这就是红岩精神。虽然只有四个词组八个字，但都是共产党人和革命先烈在革命的风雨飘摇中形成的。
我们出生在新社会，成长在红旗下，但有些人被幸福安逸的生活蒙蔽了双眼，忘记了残酷无情的历史。读这本书，让我不再软弱，不再遇到挫折而放弃；读这本书，让我明白在这幸福生活的背后隐藏着多少烈士的鲜血；读这本书，让我对老一辈革命家更加尊重，更加热爱我们的祖国；读这本书，让我了解来之不易的幸福生活。当我读到姜大姐饱受折磨时，十指的心痛直抵心底。
她一个女共产党员，面对着国民党的逼迫，镇定自如，一次次的毒刑拷打丝毫没有让江姐开口，她这种精神实在让我敬佩。华子良也让我敬佩，虽然他在这书中的描写并不多，但他的机智实在是打动人心，他疯疯癫癫的样子让敌人陷入了迷魂阵，敌人们根本就没有在意到这个傻里傻气的老头竟是共产党员的重要人物，他们竟然把一个间谍带在身边。书中还有许多可敬可佩的英雄：
余新江、陈松林、成岗、许云峰，这些烈士都是钢铁人，他们的精神震惊了世界，泣不成声。最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。
他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!
前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。
试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛。然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!红岩精神是革命烈士对共产主义信念执着追求的高度概括，是革命先烈坚持的真理，社会的人生伟大实践，是革命先辈为国家为人民无私奉献的真实写照，同时也是改革开放发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱。
红岩精神犹如一面鲜艳的红旗，激励着一代又一代青年为理想信念而奋斗。无数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血扞卫党的尊严和机密，配合武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰，正是有他们的努力，才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安。书中那一幅幅真实的画面，那一声声豪壮地诗句，那一桩桩感人的故事，向我们展示了革命先烈与反动统治者战斗时的不怕挫折、不惧**的顽强斗争精神。
他们为了民族的独立，人民幸福和祖国繁荣富强，前仆后继，不依不挠，用鲜血和生命换来了社会主义的美好今天。没有他们，就没有新中国的建立，就没有我们幸福美好的生活。我们现在都是因为他们的牺牲。
作为当代大学生，当我读到烈士们不屈不挠的意志时，不禁想起了我们的大学生活。虽然通过勤奋的学习考上了南京邮电大学这样满意的学校，可渐渐感觉到大学里的氛围并不是高中前想象的一个完全澎湃激情与梦想的地方，相反好多时间我们都在无聊，空虚，苦闷，浮躁的心态中度过，有时候除了学习和逛街就觉得自己无事可做。读了这么多年的书，我们对自己的理想还是有一个模糊的概念，觉得从小就盲目跟风。
从小按照父母给定的“规矩”行走在人生的道路上，什么是对的，什么是错的都已既定，毫无新意与热情。相比于革命年代的青年学生如饥似渴地获取知识的劲头，随时为理想，为革命献身的热情，我不禁为自己汗颜。也许我的观点是片面的，但追求时尚和刺激是年轻人的口头禅。
看着眼前这个花花绿绿的世界，脑海里浮现的确是江姐坚毅瘦弱的蓝色旗袍上鲜红的毛衣，就象是一面鲜红的旗帜在迎风飘扬，我究竟要怎样做才可以像先烈那样耀眼与让人由衷的赞许与敬仰?如何正确定位自己的价值观和人生观是我在读了那么多年书还无法参透的。红岩里最值得我们大学生学习的精神并不是不存在了，而是随着时代的改变其具体内涵发生了一些变化，作为当代大学生，要身怀远大抱负，为建设更加富强的中国和实现自我的价值而奋斗。
在这个信仰缺失的时代，我们只需要更多地了解烈失的精神，过一种无所事失的生活，实现我们的人生价值。要清楚自己的优点所在，我们还很年轻，应该将自己的热情与优点都投入到自己感兴趣的事业当中，充分的为社会发挥自身的价值，将先烈们坚贞不屈的钢铁意志继承下来。我相信，我们只要肯学习肯努力，就一定能发光发热，将我们的社会建设的更加美好，充分的展现自己的个人魅力，体现自己的人生价值！
红岩读后感(篇8)
我这星期读了第一本革命**——《红岩》，我一直是用敬畏的心态来读这本书。封面上的那两个打字“红岩”，似乎是用烈士的鲜血染红的，一看见它们，我的心就沸腾了。这本书讲述了重庆地下党和国民党斗争，因重庆的地下党被叛徒出卖后，那些革命志士们被关在那“黑暗”的监狱里，革命志士被敌人严刑拷打，但是他们坚贞不屈，不向敌人透露半点关于地下党的消息，他们在监狱里与敌人斗智斗勇。
这本书成功塑造了华子良、许云峰、蒋洁、宋振中、成钢、成瑶、刘思扬、双枪老妇等英雄形象。小萝卜头宋振中还是一个十来岁的小孩子，就参加了共产党，但是后来全家都被杀光了。刘思扬出身豪门却参加共产党，这种热情为党的精神，值得大家学习。
最感人的是江姐，她的形象深深地印在我心中。
在渣滓洞中，无论鞭挞棒打，无论竹刺针扎，无论“十指连心”，她都咬紧牙关，终以微笑面对着大家，洁白的蓝色旗袍上不沾一点浮沉，似乎告诉大家：咬紧牙关，不要泄露秘密，相信党总是会胜利的。她总是毅然地说：
酷刑是一种小小的考验。竹竿是用竹子做的。共产党员的意志是钢铁做的。失败膏黄土，成功济苍34“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。红岩也有一些人被世人所憎恶。比如国民党的狗腿叛徒甫至高，在鲜艳的中国国旗下，他能微笑吗？
不，他连站在中国国土上的资格都没有。
这些革命英雄的壮烈事迹，我们必须铭记在心没有他们挥洒热血，哪有我们胸前飘扬的。
红岩读后感(篇9)
xx范文一本书读后总会有你镜像犹新，总有令你震动的当地。咱们能够大约大约读书学***，但有需要运用思索把糠和麦子脱离。在阅览名著的时分养成记条记和读后感的杰出民俗对读书功劳是很大的。
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《红岩》是罗广斌、杨益言的著作，它陈述了一个产生在四十年月的革新故事。在白公馆、残余洞里，许云峰、齐晓轩、江姐、成岗、刘思扬等革新豪杰，受尽了仇敌的酷刑抨击，甚至以逝世亡威胁他们，可他们照常那么刚烈，在仇敌眼前一点点没有一点害怕，他们在暗地里与地下党连接接洽，竭尽各种办法，相互间机密通报信息，刚烈地坚持奋斗。
明亮节思念革新烈士手抄报明亮节思念革新烈士手抄报。咱们今日的美好生计，是那些革新烈士用鲜血换来的，咱们不克不及忘掉他们，要以他们的精力作为咱们学***力，下面俭朴介绍几位革新烈士： 小萝卜头的故事小萝卜头是谁，你们知道吗正因为如此，重庆解放后，小萝卜头宋振中被追认为革新烈士。
他是中国，也是天下上最小的烈士。今日生计在美好之中的咱们，不克不及忘掉小萝卜头，不克不及忘掉中国最小的烈士宋振中;
红岩读后感。《红岩》固然是社会影响很大的一部**，但著作在人物形象的刻画上还存在一些标题，使读者读后觉的**中刻画的人物有失实在性。当我被《红岩》中的豪杰们对革新的热心深深激动时，我创造豪杰的生计被扭曲和单一化的沉痛，他们短少“对生命的热心!
”在**中，他们几乎完善到了极致，但却短少“人”的精力，没有了对生命的热心，也就没有了高兴和痛楚，更没有了人之所以为人的悉数含义!
大型战争谍战剧[猛火红岩]全集何政军**:大型战争谍战剧[猛火红岩]全集。
[图]无人能解的奇物：谁能破译红崖天书在贵州关岭县龙爪村晒甲山的一岩壁上，分布着20多个共同而奇特的古翰墨，其内容无人能解，人称"天书"，因刻有"天书"的岩壁呈赤色，又被称为"红崖天书"。关索岭是古代战略家的重镇。“红崖天书”属关岭县境内，距黄果树瀑布仅几英里。
关岭对外宣传中心主任张定文介绍说，最早的“红崖天书”书法纪录是在公元1500年左右，当时“红崖天书”被称为“红岩碑”，沙甲山被当地人称为红岩山。
《红岩》中“双枪老妇人”的实在故事。《红岩》中"双枪老妇人"的实在故事。实在，实在的"双枪老妇人"也是残余洞的一位被仇敌**的革新烈士。
邓福谦一同吊唁的另有他的儿子，与妈妈邓惠中一同舍身在残余洞的邓诚......一个缠脚的老式妇女，能够大约成为一名中国共产党党员，这自个就有些传奇，可邓惠中则不止于此，她照常个使刀弄枪、令仇敌闻声丧胆的"双枪老妇人"。
红岩*** - 革新战争题材套书 - *****阅览*****看小人书**看...
《没有大人的夜晚》读后感。今天，我终于看完了父母给我买的《百名激动人心的小学生的故事》。在这本书里，有一个个小故事。
故事里有父亲诙谐平等的对视;有妈妈沁民气香的关怀;有孩子的笑;有孩子的哭;有孩子匪夷所思的梦...... 在这些小故事里，我脑海里形象最深的是那篇"没有大人的夜晚"。在没有大人的夜晚，小英雄阿尔伯特和几个小偷进行了一场微妙的比赛，真是一场大胆而巧妙的比赛！
红岩。革新烈士的故事，产生在笙歌山的一幕幕能毫无保存、完完备整尽如今大家。教科书中革命先烈的诗词多出自红岩，产于残洞和白公馆。
重庆，大众党间谍头目徐鹏飞竭尽脑汁特设残余洞、白公馆，用**的惩罚糟蹋共。革新烈士的狱中奋斗更为强烈，此中狱中绝食、狱中联欢都体现出同路们的意。江姐的淡定，华子良装疯卖傻，隐居十多年，以求创新。
革新，革新，革了大众党的命，共产党才华永生，春天就会光临，黎明才会照。
孙红岩，我爱我们。我爱我们。儿子7岁的时分，有一次在回家的路上，俄然心境凝重地说："咱们班上有一个同砚的父母仳离了。
他还说：“楼梯另一边的孩子是整天跑步的孩子，他的父母离婚了。" 我搂着他瘦弱的膀子，刚烈地点颔首说：
"儿子，妈妈也肯定会要你!橘子只吃了一半，他俄然像才想起一件大事似的问："妈妈，我跟你，能够带一小我私家吗带上你的爷爷奶奶，带上你的父亲，咱们一同过!
《忠实与背叛》：解密红岩原形。即日，一本名字叫《忠实与背叛——陈述你一个实在的红岩》的陈述文学上市。
作者何建明笔下的红岩，转变了几代人关于**《红岩》的经典镜像。何建明在详尽阅览了当年的亲历者的回想翰墨以及采访相干人士后，创造当年绣红旗的并不是江姐，而是**《红岩》的作者罗广斌。**《红岩》中的叛徒"甫志高"，是革新阵营里最令人懊悔的人物。
《红岩》漏失的故事：实在间谍比**中更无耻《红岩》漏失的故事：实在间谍比**中更无耻。
前些天，应朋友之约写了一篇重读**《红岩》的短文，使我天然地想到**中江姐的动听形象和古迹。在**《红岩》中，江姐的巩固、刚烈，她的不平不挠、大义凛然，自有其内在的精力逻辑，这使她决不会有别的挑选。而在终究上，生计中的实在的江姐——**《红岩》中江姐的原型江竹筠，面对仇敌的酷刑所体现的，还不止如此。
千秋红岩血铸成千秋红岩血铸成——重庆残洞和白公馆前的秦思和廖时权。《红岩》是一部彪炳千秋的史诗，赤色标志着革新，标志着行进;听，"为免去下一代的磨难，咱们愿把牢底坐穿"，"红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九寒冷何所惧，一片赤心向阳开......"我格外喜爱这首赞许红岩先烈的《红梅赞》，白色之下，革新者的气节正象傲雪的梅花相同刚正。
革命先烈用鲜血铸就的红岩能量，是党员前辈的生动教科书。歇息吧，红岩魂!xx
红岩读后感(篇10)
用鲜血染红党的旗帜！
“火红的年代，赤胆的忠诚，革命者穿透一切的目光” 我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书，心情久久不能平静，眼前总是浮现出革命者们为了新中国的成立而“抛头颅，洒热血”的情景。
《红岩》是一部中国军事文学名著，展现了在共产党的领导下，国统区人民的爱国民主运动此起彼伏的盛况；同时又以重庆中美合作所渣滓洞、白公馆两处国民党特务的秘密监狱为背景，讴歌了革命者们的高尚情操。它塑造了许多家喻户晓、令人钦佩的英雄形象：临危不惧，视死如归的成岗；英勇斗敌，舍己为人的许云峰；虽受尽酷刑，却仍坚贞不屈的江姐；出身豪门却投身革命的刘思扬；团结奋斗，令敌人闻风丧胆的渣滓洞难友们；天真可爱，有勇有谋的“小萝卜头”……正因为他们对革命事业充满了必胜的信心，所以他们在极端危险的情况下坦然自若；正因为他们对革命事业充满了必胜的信心，所以他们在敌人的严刑拷打下坚贞不屈，毫不动摇，坚决保守党的秘密。
“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。” 许云峰领导工人运动，他面对着步步逼近的鬼门关，没有表现出丝毫的害怕，革命信念反而更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也绝不会动摇；江姐、双枪老太婆开展华蓥山武装斗争，当江姐看到丈夫彭松涛的头颅挂在城楼上示众时，表现出了不可思议的勇敢、镇定，她把刻骨之仇深深埋在心底，“化悲痛为力量”。最让我感动的是，面对敌人的折磨，江姐石镇定自若；在审讯室，敌人用尽了各种折磨，动摇不了江姐石的革命意志。
“‘十指连心，考虑一下吧！说不说？’没有回答。
铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。‘钉！
’这时江姐高喊：“筷子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！” 读到这里，我不禁泪流满面：
特务们残暴得令人发指，而江姐又是多么的坚贞顽强！
从《红岩》这本书中，我看到了革命者们在斗争中表现的浩然正气、坚定不移和视死如归的精神。为了革命的胜利，为了人民幸福健康的生活，为了中国的美好未来，革命党人付出了青春、家庭甚至生命的代价。但他们的决心没有动摇，他们为中国作出了翻天覆地的贡献。
“斧头劈翻旧世界，镰刀开出新乾坤”，革命者们有着共同的信仰，怀着共同的感情，他们用自己的鲜血换来了革命的胜利，用自己的鲜血造就了如今的美好生活！
敌人肉体上的折磨，丝毫动摇不了革命者的的斗志。在他们面前，我感到深深地惭愧。平时，我总觉得自己还是个孩子，遇到一些小事就忍不住大喊大叫；在学习和生活中遇到一些不愉快的事或小挫折，我就很沮丧；我总觉得今天因为时代的不同，我们能过上这样幸福的生活是很自然的，我甚至都不是满意的。
共产党的旗帜在飘扬，鲜红的旗帜永不褪色，因为它是用伟大革命烈士的鲜血染红的旗帜！手握这本书，我的耳边又回荡起熟悉而坚定的歌声“我们是共产主义接班人……”让我们铭记他们崇高的爱国主义情怀，继承革命者的光荣传统，努力学习文化知识，为了中国的崛起而奋斗！
归宿读后感(通用10篇)
本文名为“归宿读后感”，作者在文中讲述了关于这个主题的内容。读完这篇文章后，每个人对于书籍的领悟都会有所不同。读后感是对自己深思熟虑后提炼出来的一种纪念和见证，为了方便阅读，建议将本页设置为浏览器的首页。
归宿读后感(篇1)
在读完李显龙的小说《归宿》后，我被深深地震撼了，这是一部具有力量和感染力的小说，展现出了人性、亲情和爱情的多面性，呈现出一幅唯美的图画。
小说的主人公是一个年迈的物理学家伊本，他老了，因为身体原因被暂时解雇了，时间长了又被开除了。在世人眼里，他是一个废人，但他深深地热爱着科学，他的追求、他的信念体现出了科学家的高尚品质。伊本还有一个成年子女——女儿欧雅，她是一名成功的银行家，然而，在人生的十字路口，她始终无法逃避自己内心的痛苦。
小说中，作者用简练却深刻的笔触，刻画了伊本和欧雅的人物形象，将他们的亲情与爱情交织在一起，构成了小说的核心。伊本正是借助女儿欧雅的帮助逐渐摆脱父亲的束缚，重新振作起来。而欧雅则在父亲逐渐勾勒出的一个个复杂的问题里，懂得了人与人之间的真正关系和亲人之间的重要性。他们认识到，再有钱再有权利都是虚无的，但亲情和爱情，会铸就自己的归宿。
通过小说中欧雅和伊本的沟通和交流，作者认为，在当今社会，科学的专业性追求已经趋近于学究式的境地，而发现、学习将科技应用于人类本质问题这样的行为已经失落，而人们真正的归宿，却往往在离人性最近的地方。
小说带给我的不仅是一幅美好的画面，还有一种让我深刻体悟的情感，也是一种告诉我人类的价值和意义的升华。因此，我认为，《归宿》以其丰富、微妙的情感表达与长篇小说的艺术形式，在当代小说中依然具有深远的价值和意义。
归宿读后感(篇2)
这水，这可祝福的水啊，它会把它从这住了十八年的家带到城市和未知的人中去。
读到这儿，我轻轻地合上了巴金的这本《家》，拉了拉盖在身上的被子，脑子里突然被几行字所占领：
觉慧他真的舍得离开高公馆吗？他愿意抛弃他在这儿的回忆吗？他想忘记在这里的那些他珍爱的和珍爱他的人吗？
答案是舍得。
高公馆里使他心痛的事太多是嫂嫂的死、梅姐的死、大哥的异变，更心酸是鸣凤的死！封建社会如同一个牢笼，他无法挣脱，他不敢触及。可给他带来力量的是琴姐的认可和二哥的支持，更是新思想、新时代的那股力量使他向往外面的世界，他憎恨这个家！他试图逃离高公馆，他最爱的人在这里死去，他却无力回天，他那颗燃烧的心带上他坐上了远去的游船。
住在高公馆的每一个人都一样。在这里度过了无数个辛苦的日日夜夜，无数个难熬的春夏秋冬，或喜、或悲、或乐、或怒。这些都是封建的高公馆为他们带来的那深深的苦痛。他们的心都凉了，现在只有那寥寥无几的兄弟姐妹还在那艰难的坚持着。
想到这儿，我倒抽了一口凉气，哀叹里想着那可幸福的水流，觉醒于这美好的东西青春。
前方路茫茫，
何处是归宿？
读完《家》写下过这样的感受：
当家变成枷，
束缚着青春这美好的东西；
当家变成夹，
两难着漂泊这游子的挂碍。
当家变成加，
负担着现实这骨干的苍茫；
当家变成葭，
隐逸着情爱这悲凉的雾霜。
归宿读后感(篇3)
在片中说到“没有实践的信仰是空想”，我觉得这句话非常正确。我们的党能够在风雨中屹立不倒，能够在岁月里带领人民群众前行，能够在沧桑中一直焕发青春，就是在于我们的无数的同志，将自己对党的信仰化作实处，身体力行，实现了知行合一。有人说，现在是和平年代，没有那么多的机会去实现所谓的信仰，无法体会当年陈毅同志口中的“断头今日意如何？
创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的壮志凌云。但我说，这样的想法是错误的。
实践信仰的方式不是追求所谓的朝气蓬勃，而是从身边做起，从小事做起。每个党员都是做好本职工作、为人民服务的公务员。之后，在某些特殊情况下，他仍然不改变主意，坚持自己的信仰。平时我们很难想象一个自私的鬼。当我们需要他为人民的事业献出自己的生命时，他会毫不犹豫地牺牲自己。
平日中，我们讲要坚定信念、秉持党的宗旨、全心全意为人民服务似乎很简单，而当生活中需要我们牺牲小我的利益来成全集体大我的利益时，又有多少人能够做到呢？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”知行合一是对我们每一个党员、想要入党的年轻人的一种挑战。如何践行我们讲的信念，如何践行我们党的先进理论，如何实现我们生命的意义，如何为我们有限的生命创造最大的价值？只有我们想了解这些问题，我们才能谈论信仰的意义。
在那些红色岁月里，无数革命英雄不为威胁和**所动，从不反抗党。而如今，威逼是越来越少了，但是**却越来越多了。我很痛心的看到我们的同志面对**，忘记了自己许下的诺言，丢掉了自己的信仰，滑入泥沼。
我们经常谈论梦想和理想。有些人认为他们是一样的，但在我看来他们是不同的。梦是一个梦，它经不起现实的考验，它屈服于世俗的压力，它抑制不了光明。而理想是可以实现的，是梦想与现实恰当结合的产物，它落到了现实的地方。
理想的内核是信仰，信仰是理想前进的动力。
作为一名学习临床药学、立志加入中国共产党的学生，我对信念和理想的执着有着更加深刻的感受。每天在病房里看到各种各样的病人，他们的疼痛仿佛发生在身体里，我经常想，我该怎么做才能减轻他们的疼痛呢？我不是医生，无法手到病除，妙手回春；我不是**，无法提供专业的护理。
但是我可以利用我的专业知识，辅助医生规范治疗、减少患者的不良反应、提供更好的药疗方案；我可以耐心的向患者进行用药教育，让他们更多的收益于治疗方案；我可以与患者充分的沟通，让他们更加了解他们的治疗方案，从而能够放心的配合治疗，并收获一个好心情。相比于临床一线奋斗的医生与**，药师只能算是二线的后方补给力量。有人形象的把我们称作“病房的冷板凳”。
但是我想，坐冷板凳的人，也会有上场的一天。我们不能因为做的琐事和工作的默默无闻而放弃信念，屈从于世界。如果将人民的生活比作一个机器，那么不同的工作就是这机器上面的不同零件，有的工作光鲜亮丽，人人都重视，有的工作只是内部的一个零件，人们可能会忽视，但不代表他不重要。
正如同雷锋同志所言“我愿永远做一颗螺丝钉”。虽然药师的工作清贫，但是每一个患者的好转痊愈，都是对我一种奖赏，都是对我所坚持的信仰与理想的诠释。
我们要坚信自己的工作，为身边的人工作。
归宿读后感(篇4)
归宿归宿，每个人最终的归宿就是进入坟墓，可我们的灵魂该归宿何处在……我读了翰儒先生的《归宿》后，终于觅了答案。
或许在别人眼中，这本书只是讲述了一个对于他们遥远而深邃的故事，往往一笑了之，可于我，一个地地道道土生土长的客家人而言，这字字珠玑之下是多少客家人的呐喊与涕泣，深埋在思想中，那块灰尘满满的金色牌匾——我是一个客家人！被拂拭干净挂在了我心房最显眼的位置。此中原因无不外乎就是我找到“家”了。
温尚文书中的男主人公赶上了发展致富的快车，在社会中摸爬滚打了20多年，总算混出了名堂，可他仍然感到空虚，缺钱吗？温大老板当然不；缺情吗？祖孙三世同堂当然不……锦衣玉食不愁吃穿，一个成功人士的标配吧，可当他蓦然回首却空无一物，原来他没有家啊，阔别20多年的温家围，人走围空，冷冷清清的模样，在温上文心底激出千层浪。这哪里是热闹非凡作文人丁旺盛的老家啊！泪水模糊了双眼，心仿佛被揪住一般。不仅只有温尚文，还有每一个客家围屋人，都感同身受。
愧疚、自责、叹惋、想念……种种情绪，杂糅在了一起便叫暮年思乡。温尚文义无反顾地接下了重修温家伟的重任。
不被认可，不被看好，不被支持，不被理解……一个赤诚无畏的客家人捧着他的信仰，用这些绊脚石一块块的筑出他记忆里最美的温家围的模样，可造化弄人，这位伟大的勇士倒下了，但是他的儿子承接父亲的遗志，继续这项伟业。
一个温尚文倒下了，还会有另一个温尚文爬起来，这不是了不起，只是客家人的魂罢了！
渐渐被遗忘的围屋们，你们还好吗？围倒了屋塌了，我们修！人走了楼空了，我们回！远离家乡的游子们，钱没了我们再赚！回家看看，围屋就像远航的船只归来后最温暖的臂弯……喏！是围屋哪屋人家喊你转来食饭喽！
建桥围，过年回去看你！
归宿读后感(篇5)
《归宿》读后感
《归宿》是美国作家埃利亚·阿图阿托的小说，以奴隶制度时代的美国为背景，讲述了一个黑人奴隶的奋斗与追求自由的故事。通过阅读这本小说，我深深被主人公的坚韧意志和对自由的向往所感动，同时也深刻认识到奴隶制度的残酷和不公。
小说的主人公名叫赛克尔，他是一个生活在南方种植园的黑人奴隶。尽管赛克尔被奴隶主视为财产，但他内心深处一直有着强烈的渴望自由的愿望。为了能够摆脱奴隶的命运，赛克尔开始了一段壮烈的逃亡历程。他历尽艰辛，经历了被追捕、暴力对待和折磨，但他从未放弃对自由的追求。
通过赛克尔的故事，我们看到了奴隶制度的黑暗面。在这个制度下，奴隶们没有人身自由，他们被剥夺了家庭、语言、文化和尊严。他们被视为物品，被迫长时间劳作，生活在极端贫困和不公正的环境之中。阅读这本小说，我不由得为这些无辜受苦的黑人感到心痛和愤怒。
小说中的赛克尔像是一个英勇的战士，他用他的勇气和智慧不断战胜困难。他不停地思考，不断寻找逃亡的机会，并虽受伤病痛折磨依旧坚持前行。赛克尔的坚韧和顽强为我树立了一个榜样，使我更加深信只要有坚定的信念，就能克服各种困难。
小说中的描写让我倍感现实生活的残酷与无奈。赛克尔逃亡的过程中，他遇到了很多善良的人，这些人给了他帮助和鼓励。但是，他也遭遇了很多恶劣的待遇和歧视。这种对黑人的压迫和剥削让我深感愤怒，也让我第一次意识到了奴隶制度对人类社会的巨大伤害。
读完《归宿》，我感到内心深处有一种强烈的愿望，那就是渴望自由和平等。我希望每个人都能够得到平等的对待和机会，不再受种族、阶级或性别的限制。我也愿意为实现这个目标而努力奋斗。
通过阅读《归宿》，我对奴隶制度时代的美国有了更加深刻的理解。这部小说不仅仅是一篇描写奴隶的故事，更是一部反映人类历史中黑暗片段的作品。它告诉我们，历史上的不公和残酷不应被遗忘，我们应该从中吸取教训，努力创造一个更加公正和平等的社会。
《归宿》不仅给了我很大的思考和触动，它也让我更加珍惜现在的自由和平等。我希望越来越多的人能够读到这本书，从中认识到历史的残酷和不公，并为构建和谐社会而努力奋斗。希望在不久的将来，每个人都能找到自己的真正归宿，获得自由和幸福。
归宿读后感(篇6)
苍茫的蓝天上飘着几朵白云。深蓝的海面上掠过一群海鸥。几只海豚的身影在海面上若有若无，跟着波浪起崎岖伏，甚是美观。
海豚，一种才智很高又赋有灵性的高档海洋生物。有人由于它赋有灵性而与它成为了朋友；也有人利用它智商高的长处，把它驯化成了深受人们喜欢的海洋生物明星；但也有人由于贪恋甘旨而任意的捕杀。当画面上呈现很多海豚被人类刺杀，一大片的海水被血染成殷红，久久不褪去时，我的心就像被什么揪了一下。我想，那大约便是人的良知被唤醒了吧！但是目击这一切的捕杀者，你们的良知去哪儿了？你们活生生地酿制了一场又一场的悲惨剧，可曾想过当你们自己面对威逼利诱、生离死别、尸横遍野时会是何种感触？还有那些旁观者，莫非你们就不能去阻挠这些被金钱利诱的人吗？国家政府呢，莫非就束手无策了吗？达官富人呢，莫非让这些心爱又不幸的海豚落入你的腹中你还可以心安理得吗？人类啊，莫非就无情到望见血色的海域也无动于衷的境地了吗？人啊，人！从速醒醒吧，中止愚笨的行为，中止残杀，中止虐待，中止贪婪。湛蓝的海域，自在的海湾才是海豚真实需求的归宿。
归宿读后感(篇7)
归宿，查资料有四层意思：人或物的最终着落；结局；止宿；意向所归。结合小说来看，作者应该偏向第一种，因为书的背后有一句话：温家围是典型的客家围，客家围是客家人的精神家园，精神家园亦是心灵归宿。对于主人公来说温家围就是他的最终着落。
主人公温尚文从小就在客家围长大，客家围的一草一木，一砖一瓦都留下了他的痕迹。儿时在小溪游泳的快乐，小伙伴追赶着唱童谣的无忧，躺在门槛上的温暖……温家围的往事并不完全是美好的，还藏着母亲吴盼秋——等郎妹的心酸过往。
温家围给母亲带来太多的伤心和苦闷，随着农民进城潮流的到来，温尚文听从母亲妻子的意见，举家搬离温家围，此后二十多年未回。
可家就是家，对家的爱不会随着时间消失。一通来自儿时伙伴温顺生的电话，让温尚文想起了那个在等待中度过一生的等郎妹春婶，想起了记忆深处的老围，随后他踏上了归家之途。
回到温家围，温尚文意外结识了民俗杂志编辑严梅红，从而认识到温家围的作文重要性，开始走上了保护温家围，申报国家古村落的路途。
这条路坎坷啊，既要面对家人的不理解，又要承担投在老围上的几百万无法回收的结果，由于对老围的感情，温尚文都坚持住了。作文因为温家围是温尚文的心灵归宿，是自己情感的寄托，是自己用情最深的地方，是可以作为心灵之家的地方，是最熟悉的地方，是对最懂自己的地方，是充满爱的地方，是可以无私的给予自己力量的地方。
温家围对温尚文来说意义重大，所以当他朗诵《温家围，梦中的家园》时，才会被诗歌里的深情牵引，热泪盈眶。“游子啊走啊走，但最终啊，走不出对你的挂念。”写出了温尚文的心，还写出了不是客家人的严红梅的心。
正是温家围的魅力打动了严梅红，第一次相遇就被吸引，后来为温家围申报写了很多材料，大大出了一份力。在她笔下，温家围是客家围龙屋最精彩的代表作，是客家精神和客家文化凝固的史诗……
严梅红的文字也显现出客家围对客家人的意义，精神家园，心灵归宿。
归宿读后感(篇8)
\u3000前不久，我看了一本**，叫《少女的祈祷》。这不由得是我联想到波兰钢琴家，芭达捷芙斯卡那首着名的《少女的祈祷》。也许少女的祈祷的确是圣洁的，但它给我的感触确实那么的刻骨铭心。
一群高中女生，在保护自己的路上，从不相信任何人，也不想任何人帮助她们，都决心走自己的路。然而，她们离初衷越来越远。她们固执的认为，杀戮并不是错误的，是那些不义的人应有的惩罚。她们开始变得麻木不仁，血腥残暴。
一切的一切，都只因她们对社会错误的认识。她们迷失了自我，游走在网络与血腥之间。她们只是祈祷有一个更好的世界，而不是杀人。
而钢琴曲《少女的祈祷》则是那么的温馨，一个寻找爱的少女，在车厢里默默地祈祷。一个坚强的身影，拼命地想挽回以前的爱情痕迹，却让人如此伤感。让上帝做一个好人几分钟，只是一个卑微的要求。
女孩纯洁的心，在那一刻，显得那么浪漫。
少女默默的祈祷，祈祷世界的美好、和平。她们就像好天使，但不幸的是，天使也是变化无常的。也许上帝只是忽视了她们的爱，让她们无法找到精神上的归属，所以她们不得不用自己的方式来解决问题。她们只想让自己不受伤害，她们是那么脆弱，那么无助，那么可怜。
就如结局一样，她们可以信任谁呢？又有谁能听到她们的祈祷？只有雨露，才能洗刷着罪恶的世界。
于是我感动了同情心，开始对这些年轻女孩从恨到同情，但我很清楚，在美丽的错误中也是一个错误。譬如为什么她们不可以等待别人的援助呢？我迷茫了？
芭达捷芙斯卡给了我答案。一个英年早逝的**家，她知道艺术的美妙已带给她无尽的快乐，她不需要得到什么肮脏的渴望，只要一个美好的祈祷便是了。而那些无知的少女，迫切的去满足自己愚昧的愿望，早已将自己圣洁的灵魂卖给魔鬼了，她们所拥有的不过也只是短暂的春天罢了。
她们最终会受到法律的惩罚，但她们必须付出的是不能挥霍的青春。她们的青春就这样过去了，永远不会留下美好的回忆，永远不会带来甜蜜的时光，就像一只美丽的小鸟永远囚禁在鸟笼里。
来吧，我们一起祈祷吧。愿世界和平美丽。愿世界纯洁善良。愿世界清洁温暖。让女孩的世界更平和，让那些飘忽不定的心找到最好的归宿。
归宿读后感(篇9)
落叶总会归根，船只总会停泊，鸟雀总会归巢，人们总会回家。在老师的指导下我看完了被誉为客家文化百科全书的《归宿》。
看到该书封面的“月光光，秀才郎。骑白马，过莲塘……”，突然想到这不是外婆在我小时候经常唱的歌吗？
原来该书的作者翰儒是个土生土长的客家人，他一直在写故乡。作家必须有两个故乡，一个是祖籍，另一个是精神故乡。作者在不断切换自己的思维后，终于写下了这般本契合当下社会建设热点，一部很正能量的作品《归宿》。
《归宿》的主人公温尚文到了中年后，经常回顾自己的生活，回想起自己在温家围的儿时生活。为了让自己“过番”的父亲以及曾在老围居住过的人们，回头可以找到自己的根，他决定尽自己所能将温家围保护起来，为他申报国家级古村落。最终，温家围成功开发成为旅游景点。
温家围像一个慈母，日日月月，年年岁岁，为孩子挡风遮雨，精心呵护着怀抱里的孩子作文们。可孩子们长大后往向往外面的生活，一个个逃离了母亲的怀抱，留下风烛残年的母亲，一人默默思念默默流泪。后来啊，他们终于反应过来才对母亲说：“曾经您为我们挡风遮雨，现在应由我们保护您了！”
这本书是用文学的叙述方式和主人公比较间接的回答了一个问题，我们的根在哪里？我们的灵魂栖息地在哪里？小说中，客家文化里的悲情不像其他文化里的那么强烈，是因为作者心中总是有根在，有永远存在的故乡，以及他们心中的乡镇。从着墨最多的男主人公，温尚文对于围屋的重建以及他的情感历程，我们也能感受到作者对客家文化的骄傲情感以及守护他的责任感。
故乡似乎随着我们年龄的增长渐渐地疏远了我们。也许故乡还是故乡，小溪流还是小溪流，树上的虫鸣也从未改变，但我们回到曾经熟悉的地方，却有那么一瞬间恍惚了。我们在这个世界上终究是会孤身一人的，何不趁现在的时光，再说一声：“故乡，你好！”
归宿读后感(篇10)
《承认不完美，心灵才自由》这本书中集合了很多脍炙人口的小故事和寓言，其间穿插了作者厄尼斯特·科兹和凯撒林·凯逊的精妙评注及感悟。这篇《释然》给了我很大的启迪。其中的几则小故事，有的令人惋惜；有的让人欣赏；有的则分外耐人寻味。
这里摘录一则关于猴子的故事：
有一种捉猴子的方法——将椰子挖空，里面放上食物，壳上留一个小洞。猴子被吸引，就会把手伸进去。然而由于握着食物，猴子的手就无法脱出。
当猎人赶来，猴子更加慌乱，却不愿放弃食物。抓得越紧，越无法脱身，最后只能被猎人抓住。
在这则故事中，猴子之所以会被抓住，是因为它们对食物过分的执著。
你可能要说了，“那只不过是只猴子，笨得为了食物连命都不要了！我可不会那样。”
是的你说对了，那只是一只猴子。然而，它所面对的也仅仅是可以果腹的食物。我们作为人，内心充满了欲望和执著。之所以会痛苦、烦恼、焦虑和恐惧，就是因为不愿意放手。
想干这想干那，最终却往往一事无成。有的时候很忙，却什么也不肯舍弃。到最后不仅自己忙得团团转，而且还什么都没有做好。不只别人要埋怨，自己也会心烦气躁。
看了这本书后，我开始静下心来认真审视自己的生活——到底什么是重要的，什么是必须的。而有些可有可无，却总在挤占我们宝贵时间的事情，是否就可以先将其“放弃”？
这样，从重要的做起，保证每件事的质量。然后逐一攻破，找到真正的自我。
按照这种方式生活、学习，我觉得轻松了很多。确实，我们都渴望释然，但却拒绝放手，只要我们抓住不放，我们就会被困住，不能动弹。
释然。说大了是一种生活的态度，能影响我们的一生，改变很多大事；说小了，便是我们脚踏实地做好每件事的基础。
试想，假若前文中的那只猴子放开了手，抛却了对食物的执念，那么它就获得了生命。同时得到的，还有由“释然”带来的智慧。
人，又何尝不是呢？