余力学文心得体会系列15篇。
我向大家推荐一篇非常出色的“余力学文心得体会”文章，分享心得是一种善良的行为，也值得赞美。在陷入茫然之时，我们获得了一些领悟，因此写下自己的心得体会是非常重要的。撰写心得体会能帮助我们更清楚地认识自身的问题和不足之处。
余力学文心得体会(篇1)
——学习集团XXXX年度工作会议及首届科技大会心得体会 当前我矿组织学习、贯彻集团XXXX年度工作会议及首届科技大会精神上集团董事长、总经理及总工程师的讲话文件。我认为：坚持煤矿安全、和谐、高速的全面发展，既要随着社会和集团的发展，在自身和形式上不断创新，使之保持旺盛的生命力；又要把它作为煤矿战略的重要组成部分，全面规划，合理布局。同时，对煤矿廉政文化建设和“一通三防”规定的各个方面都要统筹兼顾，科学安排，全面推进，不能厚此薄彼，顾此失彼。在学习这次会议以后我有如下七点心得体会：
一、确立核心理念
加强煤业党政廉洁的观念。要把“廉洁诚信、严于律己”确立为煤业的经营管理理念的第一要素，加强科学理论和法纪教育，加强职业道德教育，使煤业的广大干部群众不断增强思想政治素质和廉政意识，老老实实做人、踏踏实实做事，清清白白做官。
二、制定管理准则
要明确制度设计理念，围绕安全、和谐、高速的煤矿发展要求，把煤矿廉政文化建设和“一通三防”工作渗透到人、财、物、事各项具体工作中去，坚持制度管理，规章办事。尤其在煤矿安全生产工作中更要将规程制度放在第一位，绝不将规程制度视为儿戏。在廉政建设工作中更要做好日常行为管理，完善议事规则，构建好科学合理的预防体系，从而在山煤宏远煤业内部形成一整套科学的行为准则。
三、培养敬业精神
建设起“刚柔相济，严爱相融”的管理制度。在日常通风工作中要时刻以“严于律己，身先士卒”做行动准则。要切实加大执行监查体系建设，充分发挥领导机构的凝聚力，加强对每一位员工的关注，为培养员工的敬业精神提供榜样和指导。
四、从服务大局出发
煤业在精神文明、物质文明和政治文明“三个文明”建设中，要在以抓好矿井基础建设的同时，必须将安全生产、和谐稳定，高速发展作为煤业发展的理念。对此，我们作为基层领导要高度重视，充分认识到安全、和谐、高速发展能够为建设一个新型的煤炭企业提供强大的基础保证，并且要在今后工作中，把这一理念纳入构建企业文化中去。
五、提升自身知识文化管理水平
要常有本领恐慌之感，可以让我们自加压力，激发学习动力，自觉用新知识、新思维来丰富自己，提升自己。一要把学习培养成习惯。把学习当作一种兴趣来培养，当成一种习惯来养成，当作生活中一个不可缺少的组成部分来对待，摒弃懈怠之心、功利之念、浮躁之气。通过兴趣的提高，习惯的养成，把“要我学”变成“我要学”，努力形成主动学习、竞相学习、终身学习的浓厚氛围。二要改善学习方法。要在 深刻思考中着力提高创新能力，重点提高发现问题的能力，善于通过现象看本质，及时发现问题，解决问题；提高研究问题的能力，既要深入调查，又要潜心钻研；提高解决问题的能力，不断研究新情况、解决新问题、开创新局面，将学到的知识尽快转化为现实生产力，以提升自身的管理水平，提高企业的效率、效益。
六、提高员工的知识修养
知识改变命运，知识更改变企业。在不断壮大的煤业，将需要的不只是一线工人，更需要的是有着高学历、相关的专业知识的技术性人才。一是提高现有员工的专业知识的领悟能力。增加专项培训资金的投入，定期分批次进行员工的专业培训。只有在将实践结合理论，才能更好的为矿井安全生产服务、为服务。二是改变在职工招聘上的要求，多向高学历和相关专业知识的技术性人才迈进。只有人才储备充足，煤业的将来才会更美好。
七、科学技术是第一生产力
矿井发展离不开科学技术，在不断的发展中，我们一直在使用着别人的技术发明。在今后的生产中，我们要不断的增加对小发明、小创造的鼓励。只有敢于实践、勇于创新，我们才会逐步拥有自己的科技创新产品，才能更好的服务。
在学习这次集团集团XXXX年度工作会议及首届科技大会精神上集团董事长、总经理及总工程师的讲话文件后，更加明确自己在今年的工作重点，严抓矿井“一通三防”管理和加强宏远 煤业的廉洁党政建设；团结领导班子，凝聚煤业干部职工；用科学的方法、创新的思维、进取的精神来完成我的每一相关工作，为宏远煤业的发展献出自己的力量，一定向集团公司交上满意的答卷。
余力学文心得体会(篇2)
一、探究弹力和弹簧伸长的关系
该实验，通过记录所挂钩码与弹簧伸长量的数据，从而得到F-x图像，从图像得到二者的关系，从而得出胡克定律。
注意事项：
(1)所挂钩码不要过重，以免弹簧过度拉伸，超出它的弹性限度;
(2)每次所挂钩码的质量差稍大一些，从而使坐标系上描的点稍稀些，这样作出的图线更精确;
(3)注意图像里的X是形变量还是弹簧长度。
(4)作图象时，不要连成“折线”，而应尽量让坐标点落在直线上或均匀分布在直线两侧。
二、探究力的平行四边形定则
实验原理
互成角度的两个力F1、F2与另外一个力F’产生相同的作用效果，看F1、F2用平行四边形定则求出的合力F与F’在实验误差范围内是否相等。
注意事项
(1)位置不变：每次实验中使橡皮条拉长时结点O的位置一定要相同。
(2)角度合适：两个弹簧测力计勾住细绳互成角度的拉橡皮条时，其夹角不宜太大也不易太小，以60°-120°为宜。
(3)在合力不超出量程及在橡皮条弹性限度内形变应尽量大一些，细绳套应适当长一些，便于确定力的方向。
(4)在同一次实验中，画力的图示，选定的标度要相同。
三、研究加速度与力、质量的关系
实验原理
(1)保持小车质量不变，探究加速度与合外力(用托盘和砝码的重力充当)的关系;
(2)保持合外力(托盘和砝码的重力)不变，探究加速度与小车质量的关系。
(3)作出a-F图像和a-1/m图像，确定其关系。
注意事项
(1)要顺利完成该实验，还需要的测量工具有刻度尺(处理纸带)、天平(测小车质量)。
(2)平衡摩擦力：将木板固定有打点计时器的一端垫起适当的高度。先接通电源，轻推小车，若在纸带上打出的点的间隔基本上均匀，就表明平衡了摩擦力，否则必须重新调整木板的高度，并且注意在平衡摩擦力时不要把悬挂小桶的细线系在小车上，即不要给小车加任何牵引力。
(3)沙桶质量M小车质量m。
(4)在数据处理中作a-1/m图象而不是作a-m图象来分析实验结果
例：某同学分别研究了加速度与力、加速度与质量的关系并得到了下列图线，请分析图线中存在的问题并说明原因?
余力学文心得体会(篇3)
为推动我镇旅游业健康快速的发展，加快推进第三产业发展，特别是新农村建设及农家乐打造特色旅游各镇，借鉴外地旅游业成功经验而组织的为期一个星期的xxxx外训结束了，时间虽短，但收获甚多，感触很深！
一、异彩纷呈，讲座全面系统
专家教授系统全面的讲解了关于农村改革发展与现行农村政策的梳理，毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。邓蓉教授的报告，从经济层面、社会层面、政治层面阐述了为什么要深化农村改革，如何“稳定农村土地承包关系，怎样改善乡村治理机制，如何强化金融机构服务三农到怎样深化农村改革，全面敏锐的阐述了现行体制下的弊端。
二、学习无止境，更新学习观念
专家教授们的讲座，滔滔不绝、挥洒自如，如此才气从何而来，那就是不断的读书学习，胡雯教授讲解的新型城镇化中的旅游空间布局，现行传统城镇化的弊端，如何让工业化与信息化深度融合，如何做到资源节约和环境友好，对照自己的工作实际，将所学的知识为我所用，比如我们现在的小区建设、美丽乡村建设，像五朵金花里面的荷塘月色，投资也不是很多，但很有特色。什么是乡村游，我们的油菜花节、桃花节时间都很短，怎样把美丽乡村打造成能吸引所有人的眼球，这都是我们要全面考虑，要规划布局好。
培训学习虽然结束了，但我知道有更重要的学习和工作任务在后面，思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。坚持文化深度挖掘，xxxx农家乐就特别注重挖掘当地文化的外延，引导多元文化，培养文化灵魂。比如，“问道青城山，段水都江堰”，我们的乡村旅游缺少品牌，缺少文化元素，缺少宣传。比如他们的口号“好山好水好空气，宜居宜业宜休憩”，简单明了，让人向往。如何把本次的学习内容与平时工作有机结合，按三严三实要求，共同努力打造特色旅游名镇，服务新农村建设，检验我们的学习成果。
余力学文心得体会(篇4)
落实科学的发展观，是构建协调社会的重要条件。坚持以人为本，实现经济社会的全面、协调、可持续发展，是科学的发展观的根本内涵。它是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华，是从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局动身，提出的重大战略思想和领导方针。作为教育工作者，要用：
一、建立以人为本的观念，关注学生主体。
长期以来，我国的教育是一种以教师为主导和主体的，学生被动地接受的“灌输式”的“听话”的教育。因此，建立以人为本的思想，充分施展学生的主体性。
所谓主体性是指学生受教育过程中，所表现出来的自主性、自动性、发明性。主体性的确立，必需处置好师生之间的关系。首先，师生在人格上要互敬互爱。尊师是我们经常听到的关于师生关系的一种描写，但仅有这些是不够的，因为这是单向的要求，师生之间应当互相尊敬，互相爱护。其次，师生在教学中要民主平等。常言道“尊其师，则信其道”，师生之间的互敬互爱体现在教学中可以为学生创设一种宽松愉悦的学习气氛，给学生快乐友爱的享受，充分发扬教学民主，积极营造一种具有真挚、热爱、理解为特点的课堂气氛，使学生能自由表达，自由参与，充分认识到自身的存在和价值。另外，老师还可通过表扬、激励等培育学生参与课堂教学，培育其主体意识。教育要以人为本，学生的成长和提高才是教育的实质和核心。
二、健全考试评价体系，凸显人的整体素质。
素质教育作为培育跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识，但在具体的推行过程中却困难重重。究其原因是短期内看不到明显的效果，也考不出理想的造诣。于是人们在反思现行教育的成功与失败时，将现行教育中种种与素质教育不相适应的弊端归咎于升学考试。于是乎就有人高呼“都是考试惹的祸”。果真如此吗？非也。教育学理论告知我们，考试是教育过程中的一个重要环节，是保证教育活动实现教育目的的一种手腕，是应试教育的一个特点，但不是专利，任何教育模式都不能缺少考试。当考试的评价内容与方法是科学的和全面的并与教育目的相一致时，考试作为一种教育手腕，引导着教学双方朝着教育目的前进。反之，为了追求好的考试评价，教学双方不得不就义受教育者的发展，而去追求片面的考试评价，这时的考试由手腕异化为目的，严重的妨害着学生综合素质的全面发展而成为教育过程中的异己力量。因此，落实科学的发展观，应要健全考试评价体系，实现人的全面发展的需要。
三、增强创新素质的培育，使人的发展可持续。
在今天的知识经济时期，创新决议着一个国家和民族的综合实力和竞争力。就个人的发展来说，精彩的创新能力充分体现了一个人发现问题、积极摸索的心理取向和善于把握机遇的敏锐性。这样的人能够勇敢地面对困难，在激烈的竞争中永远立于不败之地，从而一步步地完美自己。
教师具体应从以下四方面对学生进行创新素质的培育和训练：首先，创新意识的培育，也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培育。只有在强烈的创新意识引导下，人们才可能发生强烈的创新动机。其次，创新思维的培育，是指发明或发现一种新方式用以处置某种事物的思维过程。再次，创新技巧的培育，这是一个实践的过程，是一个具体的能力训练过程。最后，创新情绪和创新人格的培育。创新情绪包含远大的理想、坚强的信念以及强烈的创新豪情等，创新人格则包含勇敢、风趣感、独立性强、有恒心等。以上四个方面是相互接洽的，意识是前提，思维是基础，能力是症结，情绪是动力，人格是保证。他们相互作用，才干培育出创新素质的人才。
四、形成社会合力，共创素质教育的协调环境。
素质教育任重而道远，它需要政府、家庭、社会、学校的亲密配合。政府必需进行教育评价制度、劳动人事制度、招生考试制度等的改革，从而形成有效的素质教育导向机制、制约机制、科学的评估机制和精确的激励机制。作为教师要更新教育观念，努力营造有利于素质教育的校园环境。家庭是孩子成长的一个很重要的环境，父母的言行举止都将影响到孩子的成长，搞好家庭教育。教师应当多与家长接洽、沟通，共构协调的教育环境。经验证明，教育的真正成功，是学校、社会和家庭教育的协调发展、良性互动，只有这样我们的素质教育才干紧张有序地、富有成效地开展下去。
余力学文心得体会(篇5)
05月26～27日，我有幸参加了公司组织的中层干部提高团队执行力学习培训，这次学习培训的目的是提高公司中层干部的综合素质和业务能力，加强团队的执行力建设。通过这次培训我在团队协执行力建设上有了深刻的认识，也使自己各方面的能力得到了很大的提高。
进入21世纪后，执行力将对一个团队的发展起着越来越重要的作用，它将是构成团队竞争力的重要组成部分，从而成为决定团队成败的一个重要因素。如果没有执行力，无论战略蓝图多么宏伟或者组织结构多么科学合理，都无法发挥其本身的威力。在激烈的市场竞争中，一个团队的执行力如何，将决定其兴衰。执行力是使团队达成计划和目标的必然途径，因而也是管理的一项重要任务。那么如何保证执行者“该说的要说到、说到的要做到、做到的要见到”呢？通过这次培训，特别是在26日下午授课即将结束时授课老师讲解的领导者如何布置及执行者如何执行一项任务这一能量传递活动中我深深地体会到我们要提高团队的执行力,首先要领导者和队员要在执行前、执行中、执行后注意以下几点：
一、领导者需要注意的事项：
执行前：
1.根据目标制定执行计划，谁来执行，何时完成？谁来监督验收？
2.下达命令并和执行者深度沟通，明确任务的执行先后顺序，执行的关键点。
3.向监督验收者下达命令，明确任务的验收标准和时间。
执行中：
1.随时跟踪，询问任务的执行情况。
2.和执行者深沟通，看存在哪些问题，需要领导提供哪些帮助？
3.应该注意改进的地方和事项。
执行后：
1.总结执行情况，作出评判。
2.根据执行情况,当奖则奖,当惩则惩。
3.总结经验，形成共识，重要的经验要普及宣传。
二、执行者需要注意的事项
执行前：
1.听清弄懂领导的指令。
2.向领导反映：你需要的资源（人、财、物）。
3.需要向领导说明的事项和建议。
执行中：
1.重要的任务作好执行记录，及时向领导汇报任务的执行情况。
2.执行时存在的问题，需要领导者提供的帮助。
3.请示领导者有没有改进的地方和事项。
执行后：
1.报请领导者或监督验收者及时验收。
2.根据验收情况，总结经验得失。
3.向参与工作的同事和提供帮助的领导表示感谢。
通过领导者和执行者需要注意的事项我觉得提高团队执行力还要强调以下几个关键词，并认真按以下关键词去实施才能切实提高团队执行力。
一、强制：
当一个团队确定了执行目标后，明确各队员的分工、责权、时间与进度、执行纪律和汇报与反馈办法。要切实建立“不同意，但也要全力以赴”的执行纪律。对组织决策，不论理解与否、同意与否，都要不折不扣地执行，绝不允许当组织决策与个人意见不一致时就不执行或阳奉阴违。
二、沟通：
领导者事先要与执行队员深度沟通，包括参与执行的每一个人，明确执行过程的每一个环节的关键点，以及会出现的问题，如何去解决，还需要哪些资源，是否有应急方案等等。
三、反馈：
在执行过程中，参与执行的每一个人要及时把执行的情况反馈给给你发布指令的人。有问题及时解决，下级对上级负责。
四、检查：
执行过程中要及时检查，发现错误及时改正，上级对下级负责，并提供必要的资源帮助。
五、奖惩：
执行结束后，参照执行纪律，当奖则奖，当惩则惩。
综上所述，提高团队的执行力，要从团队的建设开始，打造一个和谐融洽环境让团队成员有归属感；要从领导做起，主动的承担和发现执行过程中的偏差；要有追求完美的心态，事事做到精益求精；要有明确的目标并且通过沟通很好的传递下去，避免做二传手；要建立激励和监督机制，既要激励员工的主观能动性，也要监督整个过程的有效性。当我们做到了以上几点，一个团队的执行力将得到很大的提高。
以上是我个人通过这次培训的一些心得体会，我坚信只要在以后的工作和学习中，按照以上的步骤做事，那么我们的团队的执行力将大大的提高。
余力学文心得体会(篇6)
3月15日下午，郑州市第九人民医院在一号会议室举行了中层干部培训，由香港联成国际教育集团首席金牌讲师邓成伟先生主讲《医院管理与执行力》。邓老师用通俗易懂的语言阐述了医院管理的内函。更是用诸多生动鲜活的事例，为我们诠释了什么是奉献，什么是服从和执行，什么是责任。通过本次培训也让我感悟频多，受益匪浅，结合自己的工作有以下几点心得和体会：
一、做事先做人才能做好事。
做人是做事的基础，做事是做人的体现，我们必须以老老实实的态度做人，以踏踏实实的态度做事，只有这样方可成就事业的坚实基础。要做一个勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责的人，是对一个人在工作中最基本最普遍的职业道德要求。
要做一个好人，而不是做老好人，作为一名中层管理者，要敢于管理，勇于担当，严于律己，宽以待人，要严格要求自己，而不能做老好人，以身作则带好团队。除了埋头做事，更要做好医护人员思想工作，要培养积极的工作态度，加强沟通，多关心了解他们的想法，做好上传下达的工作，使自己主管的科室成员做到“思想、方向、行为”三统一，紧密配合医院做好科室发展。
二、提高执行力才能提升自我
执行——没有任何借口。“服从不只是一种美德，服从更是一种责任”，服从是执行力的表现，要完成上级交付的任务首先要学会的就是服从“执行就是一切以结果为导向”。完美的执行是不需要任何借口的。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，容易让人养成懒散，这样只能导致失败，也会使自己一事无成。
而是努力想办法解决问题，出色完成任务。干工作决不能挑肥拣瘦讲价钱。我们要严格奉行职业准则，牢记自己定位，带领团队，聚焦医院战略，无条件执行医院各项决策，我们应该把没有借口和理由的执行精神作为一种常态，一种习惯，乃至一种素养，渗透到我们的工作中去，积极为医院的发展奉献自己的力量。
三、加强责任心才能提高工作质量
有一句话说得好：“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。责任心是工作无差错的重要保证，责任心就是工作动力，无论做什么事都要牢记自己的责任，工作中如果一个人没有了责任心，那么很小的问题也可能酿成大祸，再安全的岗位也会出现险情。
拥有强烈的责任心，再大的困难也可以克服。ICU是急危重病人的集中救治重地，患者病情变化快，细微的病情变化如果没有及时的发现和处理就可能影响病情的预后及治疗效果，细节决定成败，所以，在工作中没有较强的责任心就无法保障好的医疗质量。我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。
我们有责任去做好自己的工作，有责任为单位贡献自己的力量。但是我们不能把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种单位文化!作为一名科室主任和医院的中层，更要有勇于负责任的思想和态度。我们要敢于承担责任，要勇于主动承担责任。一个医院无论从最高领导到基层员工，只要人人都立足本职工作，尽心尽力做事，对自己的工作做到绝对负责，上下一心，和谐发展，就像西点人一样，把责任放在首位，医院必然会更加茁壮成长，医院的未来会更加美好。
四、提高团队精神是成功的保障
永远要把团队利益放在第一位。当个人利益跟集体利益发生冲突时，必须要把集体利益放到第一位，个人利益摆后。不能为了个人利益而损害集体利益，要提高每个人的团队合作意识，“合作才能大作，携手才能共赢”。没有完美的个人，只有完美的团队，同样没有一个好的团队平台，再优秀的个人也很难有好的发展。
人和人要相互支撑、扶持才能走的更远更高。在我们医疗工作中，依靠一个人是不能服务好病人的，只有环环相扣，才能把病人处理好。只要我们团结一致，多一份沟通，多一份理解，多一份赞美。工作中精益求精，认真负责，劲往一处使，只有这样才能同心聚力做好工作
余力学文心得体会(篇7)
根据最近一项名为“女性领导：传统、机遇和挑战”的沃顿商学院高级管理培训项目的研讨结果，对男性和女性领导而言，员工对他们工作效率的总体看法与他们实际的领导才能或工作业绩同等重要。项目主管、明尼苏达大学商业管理学教授安·康明斯（AnneCummings）指出，因此，女性领导需要非常了解自己的领导风格和优势—以及她们所在机构正在经历的变革—这样才能发挥一定的影响力。
在另一个小组讨论会上，沃顿商学院的管理学教授西格尔（SigalBarsade）考察了强势的企业文化对于诸如化妆品巨头玫琳凯（MaryKayInc）此类公司之成功所起的作用。玫琳凯公司是美国第二大美容产品直销商。
在关于两性观的小组讨论会开始时，康明斯请参加项目的女性主管们集思广益，列举出描述女性领导人特质的词。参加者们举出的词包括：可同时应对多项任务、情绪化、感性、坚强、富于直觉、有同情心、致力于人际关系的创建、擅长措辞、致力于达成一致意见、具有协作精神和喜欢聊天。
接下来康明斯请参加者们列举由男性领导人联想到的一些词。列举出的词有坚强、傲慢、富有才智、受到自尊心的驱使、虚张声势、强势、处于统治地位、过于自信、单一任务、目标明确、具有竞争力、固执己见、物质的、自以为是和直接。男人们在工作中激烈争吵以后，通常还能一起出去若无其事地喝啤酒，在座的一位女性对此感到很惊诧。她说，“女人们会因此心存芥蒂。”另一位反诘道，“男人们会消极抗议，他们往往按兵不动，等待机会”。另一位主管则说，“男性都有一种权利感，这个先天条件决定了他们会成功。”
康明斯说，在过去的5年里，当她在类似的座谈会上要求参加者列举这样的词汇时，所列词语越来越中性。她说，“人们对于高效领导者的素质一直在改变，你会发现（传统定义的）‘男性’和‘女性’因素皆包含在其中。”
康明斯指出，学者们是从社会性别结构或与男女相联系的特质的角度来看待男女领导力的差异的。她还补充说道，生物特质并不完全决定性别问题，因为有男性化的女人，也有女性化的男人。“我们想到的领导力通常都是‘男性’特质，无论是男性领导还是女性领导。”康明斯举了琳达·阿尔瓦拉多（LindaAlvarado）为例。她在男性主导的建筑行业成立了自己的公司，之后又打破了对性别的传统定位，成为科罗拉多洛矶山棒球队的合伙人。
她说，“我真地认为我们的文化深刻影响了”女性成为领导者的方式，“我们越来越多地看到女性们有一些非常男性化的领导风格。”
但什么是“男性”风格呢？据康明斯所言，男性更趋向于以任务为导向，而女性更注重人际关系。因此，“男性”的风格倾向于基于任务的自信举动，而“女性”的风格则以人际关系为导向，更为“民主”。此外，康明斯还说，男性喜欢在需要运用智力的方面冒一些风险，自尊心也比较强，而“女性一直在应对各种局势”，因此解决问题时效率更高。
康明斯指出，当然，所有这些行为都落在一个连续的区域中。“大多数人的风格都是多变的。”她说，研究发现，人们的行为特质通常更为女性化，而不是男性化。这种差异符合“角色相符性”，即人们期望一个人会按照他或她的性别行事。当某人未满足这个期望值时，不论其真正的效率如何，人们对其领导才能的评价都会降低。
康明斯指出，“男性和女性可以做同样的事情，但如果他们都表现得很自信，我们对女性工作效率的评价却会偏低，因为我们认为只有男性才应该表现得自信。”而且，研究表明，就那些在实验环境中担任领导的人而言男女聚集在一起，互相并不认识对男性的领导效率的评价要比女性高。“男女可能取得了相同的工作成果和成就，但是人们却对他们两者的效率有着不同的看法，这是最恐怖的地方。”
但是康明斯说，在一个机构当中，对男女领导人的效率的看法就没有如此大的差异。“如果有记录表明你是一个高效管理者的话，那么看法就可能不同……在实际生活中，我们有互动的体系。我们有权力体系。我们有部门间如何互动的体系谁是从哪个岗位升迁的以及经验体系。它发挥的作用是你在实验条件下无法看到的。”她说，“虽然在实际工作中以上差异较小，但是仍然存在。”
一个机构的文化，甚至是该机构的一个部分，比如一个部门的文化，能决定一位领导人本身的特质与该机构的契合程度。康明斯说，“如果你的领导风格更为女性化，但是你却处于一个男性化的公司文化当中，那么你就会面临角色不相符的情况，也不会那么有效率了，因为人们看得出你并不适合。”
领导风格的差异并不一定就对建立领导地位产生积极或消极的影响，但是主管们必须清楚自己的风格，以及如何得到机构内外人的理解。康明斯说，“我要对女性们说的是，你必须了解身处的环境，充实你的技能知识库。这样你才能领导各种各样的人。”她指出，主管可以做一些标准的性格测评，来衡量自己的领导特质以及员工的特质。一个普遍使用的测评是贝姆性别角色量表。该测评要求回答者用60个被认定为女性、男性和中性的形容词来描述自己。她说，“想一想优势在哪里，劣势在哪里。有一些决定你行为的领导风格并不包含两性特质。”
女性也需要了解所在机构的文化，以与风险承担者协商如何建立起自己的影响力。“如果女性领导希望发挥一些影响力，那么她们需要对自己工作的领域进行战略分析，并了解自己的长处和（需要努力）的方面”。康明斯还说，弄清楚如何领导具有不同风格的员工以及如何“提高在你周围的女性的能力”是很重要的。
余力学文心得体会(篇8)
本人有幸参加XXXX老师主讲的《团队执行力》培训班学习，经过为期一天的培训，获益匪浅，深有体会。
这次培训采用短期方式，使我们能暂时放下工作担子，安下心来学习，对我来说是一次难得的机会，希望公司今后多联系这样的培训。
学习内容易与实际结合，适用性强。
第一讲：态度第一。世界成功学家——拿破仑。希尔，一生专门研究成功者，研究发现一个奥秘，他说：每个人的心灵就像硬币一样具有两面性，正面写着积极心态，反面写着消极心态。想要成功，必须积极心态战胜消极心态。王绪民老师也有讲到一个收入公式，收入=态度x技能。一个人的技能很好，但态度为很差甚至为零的情况下，收入也是不能提高的。在这里，我理解的收入并不单指经济收入，而可以看做是综合评定、综合素质。这里的态度主要也有几个方面：首先是对自己的态度，需要充满自信，积极。其次是对客户的态度，将客户看作是帮助我们成长的力量。对公司的态度，永远阳光积极，快速融入团队，具超强的学习力，一流的执行力。也就是永远需要态度第一，技能第二；不能改变就立即适应；听话照做，马上行动。
第二讲：执行力决定企业生死存亡。很多缺乏执行力的表现常常体现在我们的实际工作中。比较突出的是一种现象是“差不多”。在生活工作中，常常有这种“差不多”“还可以”“过得去”“将就”这样的现象，使得我们的工作要求不再严格，执行一次偏差一点，到末端就差很多。另一种现象：不能做好本职工作。不管从事什么职业、处在什么岗位，每个人都有其担负的责任，都有分内应做的事。做好分内的事是每个人的职业本分，也是执行力的基本要求。
第三讲：高效执行，自动自发。自动自发，即没有任何借口。什么是工作？工作就是不找任何借口去执行。思想影响态度，态度影响行动，一个不找任何借口的员工，肯定是一个执行力很强的员工。
自动自发，即领导在不在都一样。
自动自发，即勇于承担责任。在问题面前，在漏洞面前，最不好的做法就是推诿。总是推诿的人，就犹如机器中的沙子，会让其他人感觉特别别扭，所以推诿并不能推诿，推诿是自己骗自己的行为，而且总是会让人记起你的错误。
自动自发，即不要辩解。当错误出现时应少讲“我以为”，不要相互推卸责任，而是要及时承认错误，尽量解决问题，只有这样才能提高企业的工作效率。
自动自发，即坦诚面对批评。金无足赤，人无完人，任何人都有犯错误的时候。犯了错误，逃避是下一次错误的温床，我们应该坦诚面对批评。
综合这些学习的主要内容，企业需要什么样的人呢？
企业需要自动自发的人！企业需要执行力强的人！企业需要注意细节的人！企业需要全力以赴的人！企业需要合作共赢的人！
您是企业需要的人中的一员吗？
余力学文心得体会(篇9)
上周六公司组织大家听了关于“执行力”的讲座，听后想法也挺多的，关于“执行力”也算有点自己的想法和见解，写出来大家可以一起探讨一下。
昨天傅老师的讲座非常生动幽默，对“执行力”的定义非常简练：按质按量按时的完成自己的工作。虽然听起来很简单，但这就是执行力的根本，在其位必谋其事，很多事听起来来简单，做起来却未必。按质、按量、按时，是完成意见事的三大要素，缺一不可，缺其一则事不成。其实要贯彻执行上述要求也是很简单的，只要各司其职，企业里每个个人都能做好自己的事也就可以。企业是每个员工构成，大家在企业中扮演自己的角色，承担自己的任务，都是环环相扣的，从最高领导到基层员工，只有都做好自己的事，贯彻执行，企业才会有更好的发展。
那天傅老师主讲的内容是“个人执行力”，个人执行力整体上表现为“执行并完成任务”的能力，对于企业中不同的人要完成不同的任务需要不同的具体能力，我认为个人执行力严格说来它包含了战略分解力、时间规划力、标准设定力、岗位行动力、过程控制力与结果评估力，是一种合成力，这六种“力”实际上是六种职业执行（做事）技能，对于企业中不同位置的个体所需要的技能需求并不完全一致。如果从管理的角度出发考虑执行力的问题，就应当把自己放在一个合适的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何让别人去做。
其实“执行力”还包括一个“企业执行力”，关于这点傅老师只是稍微带过，讲了个“奥克斯”的例子，因为上层决策错误，导致的企业亏损。企业执行力对个人来说是总的方向，一旦方向错了，个人做的再好也只是增加更多的损失。不过一个企业的成功与否，也未必全是执行力的问题，只是加强对“执行力”的贯彻力度，对于企业的发展和管理是有利的。
如何加强“执行力”，傅老师认为中国的执行力是由三大原因造成的，文化原因、制度原因和人员原因。从文化角度看，是个人在团队活动中具有明显的个人价值取向，个人觉得这个原因比较根深蒂固，很难去改变。制度方面，主要碰到问题是：有章不依、无章可询、多头管理和非人性化，这点可以改变的方向比较明确，主要是简化制度，抓住主要矛盾，加强执行力度。至于人员方面，随着企业的发展对人员的管理会是企业运营的根本，如果企业发展太快而人力资源跟不上对企业发展是个很大的羁绊，加强对员工知识和技能的培训，加强其对职业的认识，健全职业修养很重要。
每个人立场不同，不同立场看待问题自然也不同，但不管是高层领导还是基层员工有一点是相同的，我们都是企业的一份子，我们的所作所为应当是站在企业的根本利益，有益于企业未来发展的立场之上的。不管怎么说，公司发展好了，个人自然也会得益，个人利益同企业的根本利益是相辅相成的。
有句话说，天下无不成之事，各守乃业，则业无不成。只要人人都做好自己的事，站在企业根本的立场上出发，企业中的每个人都团结协作，上下一心，和谐发展，相信我们鼎荣必会茁壮成长，走向更好的。
集中于执行不仅是企业文化的一个重要组成部分，也是确保建立有意义的文化变革的一种方式，执行的习惯首先应该从高层领导培养，即使你不是一名高级领导者你仍然可以在自己的组织里进行实践，你可以培养和展示自己的技能，这样最终必将提升自己的职业生涯，而且你的身体力行必将能够给其他人起到良好的示范作用。
余力学文心得体会(篇10)
复命是一种责任感，在要求的时间内完成自己的目标或任务是一种负责的表现，是具有责任感的体现。负责就是为公司负责，为自己的承诺负责。负责的人能从工作中学到比别人更多的经验；公司都喜欢负责的人，因为这样他们觉得把事情交给你他也放心。每个人都主动负责的去工作，及时的回复工作的结果。企业的发展将是高效益的，高效益的企业必定带来高效益的个人福利待遇，具有责任感的人，既保障了自己的利益，同时也保障了企业的利益，使各种工作顺利完成。
执行力为什么重要？只有执行力才能为公司创造出实质的生存价值，公司的一切决定不只是夸夸而谈，很多事情传达到基层员工已经是不是当初领导的意思，工作的效果也大打折扣不如人愿，所以要建立一个不只是领导有执行力的学习文化，要了解基层的情况，出现问题怎样解决，与员工多沟通多关心，才能唤出员工对工作的热情，才有科贸市场的繁荣向上的局面，执行力才会发挥下去，达到更好的效果，复命与执行力是不可分割的，只有这样才能使科贸这个管理团队整体的提高，市场繁荣。
余力学文心得体会(篇11)
上周周末，天宇总公司举办各部门负责人——执行力学习培训，感触颇深，一天时间的培训与交流，内容紧凑而有序，全书分十三章节对《执行力必须到位》做详细阐述，上次学习5个章节，有实例、有讲解、有个人讨论与领会。有机地把日常工作与学习培训的理论知识相结合。
谈到体会，十分感慨，首先，感谢邵总百忙之中抽出宝贵的时间来充实员工文化生活，通过系统化、实例化的学习，我也深刻认识到做好本职工作的唯一途径——方式、方法的更新、思维模式的转变、服务理念加强的重要性。
上次学习，本人最大的收获是：
第一、明确方向，定位自己。自己给自己打工而不是给老板打工，干工作只要锁定目标，不畏缩，不偷懒，以铁的制度约束自己，善于从每天、每件小事认真做起，不达目的决不罢休，永不放弃。
第二、树立担当和责任意识。责任的含义有三大标准：
1、信守承诺：做事要先学会做人。
做人要诚实守信，讲究原则，做事要任劳任怨，敢于拼搏。一诺千金，言必行、行必果。
2、结果导向：锁定目标，朝着这个目标努力。
居里夫人与鐳的故事，爱因斯坦发明电灯泡、牛顿发现万有引力定律无不启迪我们，伟人成功的秘诀，过程是结果走向成功的桥梁，没有艰苦卓绝的奋斗历程就没有成功结果。
3、永不放弃
前途光明、道路曲折。工作上遇到挫折在所难免，就看你的心态，知难而进，摆正心态，面对失败不妥协，面对批评虚心接受。
“责任创新精品、诚信筑就丰碑”，好书不厌百回读，我们用心学习、学以致用。因此，我们应该从以下方面改进，从而提高执行力。
1、不断学习、提高团队向心力和凝聚力，提升部门管理水平。
2、加强部门间沟通配合与协作，形成一支积极向上、和谐共处、能打胜仗、敢打胜仗的团队。
认真第一、真抓实干。细节决定成败，推行创新思维。“千里之堤、毁于蚁穴，一步不当、全盘皆输”。我们干工作道理一样，爆破公司安全工作不能出任何差错，一旦发生重大安全事故，可绝对没有回头的余地。所以，干工作必须从小事抓起，注意每个细节，把不安全因素彻底消灭在萌芽状态。
余力学文心得体会(篇12)
执行力就是按质、按量、按时完成自己的工作。虽然听起来很简单，但这就是执行力的根本。下面我结合自己的实际工作谈谈对加强执行力建设的认识。
一、端正思想、增强责任感，认真做好每件事情
加强执行力建设，首先要明确思想，树立执行力建设的正确理念，在实际工作中总会遇到各种各样的问题，要身体力行，敢于面对困难，做任何事情不可以拖延，敷衍了事。其次，在执行过程中，要把事情想在前头，把工作干在前面，对工作的每个阶段、每个环节都要一丝不苟地执行。
二、细节决定成败，倡导执行作风
我们常在干事之时，发现许多细节存在的价值，而以言代行，只说不做，就会把真正的细节抛之脑后。反之再小的事，只要做了，就能起到相应的效果。如果不做，事情还是事情，不会因等待而结束，只有完成细节才会离成功越来越近。一个"行"字就是细节落实的关键。
我想只要人人都做好自己的事，从在公司根本的立场上出发，公司中的人人都团结协作，上下一心，和谐相处，相信我们金实集团会发展得更好、更快！
建议：
1、加强团队执行力建设，各公司、各部门、各场之间要多沟通，团结协作，为降低费用要相互支持。
2、细化流程管理，划小核算单位，做好经济活动分析，压缩费用支出，有效降低成本。
余力学文心得体会(篇13)
不知不觉中，本学期又过大半，同时，学习工程力学这门课程也快一年了。刚开始学时觉得这门课和高中的物理力学没啥大的区别，都是分析力学问题。但是随着深入的学习，慢慢的，发现了这门课程没那么简单，并不只是简单的分析力的构成。
工程力学这门课程包括有理论力学和材料力学两大部分。理论力学主要讲述的是经典力学部分的内容，讲述了静力学和运动学和动力学三大部分。静力学是研究物体在力系作用下的平衡规律的科学，动力学主要研究了点和刚体的简单运动和合成运动，动力学研究物体的机械运动和作用力之间的关系。材料力学研究物体(变形体模型)在外力作用下的内力、应力、变形及失效规律。
理论力学不像是生物化学，很多知识要靠记忆去扩展，这是一门更多得靠逻辑和推理去构建知识构架的学科。我对需要大量记忆的课程并不擅长，但我喜欢在错综复杂的力学体系中用最基本的东西去思考，解决问题，并想出自己真正有个性的办法，我也觉得这样对自己的智力和思维方式才是有帮助的。而理论力学又不同于以前作为基础学科的物理，其分析的问题更加复杂，更加接近实际，对问题的剖析也更加深刻，因此对思维也提出了更多的挑战，激起人的兴趣。
在具体学习的过程中，自己还是碰到了很多的困难的，有时觉得会烦躁，但最后静下心来好好把书上的内容系统地过一遍，有时甚至往复地看好多遍，直到自己真正理解，成为让自己接受的知识。理论力学的难点不在于知识的多，而是真正要学好这门课，对其中没一点知识必须有足够深的理解，然后各种综合性交叉性的题目也便能很自然得想到用书中不同的知识去解决。自己也便能顺利地去推倒自己想要的结论了。
另外这门课最有特色的地方就是将理论和实际结合起来了，我们不仅在可以学到课本上的内容，同时，我们还可以亲自动手在实验中检验理论。这与以往学习理论力学的过程中有很大的不同，也更加激起了我们的学习兴趣。
工程力学理论性强且与专业课、工程实际紧密联系，是科学、合理选择或设计结构的尺寸、形状、强度校核的理论依据。具有承上启下的作用。所以，学好工程力学，为后续专业课的应用和拓展奠定了很强的理论基础。
余力学文心得体会(篇14)
20xx年8月18日至22日，在市分行安排下我有幸参加了浙江大学“中国银行安庆分行中层管理人员领导力提升培训班（第二期）”的学习，端坐在浙江大学宽敞明亮的教室内，聚精会神聆听知名教授们深入浅出，精彩授课，令我耳目一新，受益匪浅。在理论、理性、理智方面有了进一步的提高，在此我对各位学识渊博的老师表示崇高的敬意，对市行领导寄予的厚望表示衷心的感谢。现将几天来学习心得阐述如下：
一、弘扬复命精神，打造完美执行力
王建军教授在讲课中提到：单位员工存在的怪现象“主管总是没时间，而下属总是没工作；制度定了一大堆，却没有办法落实；天天泡在会海里，却没有改进和结果；员工总是有很多道理让你觉得他做不好是有原因的”。这不正是我们在工作中常出现的现象和问题吗？而改变这种现状的方法就是要弘扬复命精神，打造完美执行力。
“复命”单纯的讲就是对工作任务的无条件接受、无条件完成和兑现并予以第一时间答复和反馈。但我们对复命的理解不应该仅局限在完成工作的层面上，而更应该把它提升到这个复命是不是优质和高效上。作为一名员工，必须要拥有良好的工作态度，科学的工作观念，虚心的工作精神，扎实的工作作风，以及不断丰富自身的复命意识，才能够在工作中不断历练自己，完善自己。只有这样，才能够完成好上级和领导交给的每一项任务，做到优质复命。所以在今后的工作中，我将加强自身修养，带动周边的同志，进而提升整个团体的执行力和创造力。
二、弘扬复命精神，完善营销体制
目前，我支行几乎没有系统的营销体制，主要依靠地熟人熟的优势。随着外资银行的建立和商业银行的进入使竞争逐步加剧，应对竞争、加强营销成为我行下一步业务拓展的关键而且是长期发展战略的需求。做好客户分层、分类、掌握客户贡献，建立贡献度网络统计手段也很关键，同时，针对不同的客户开发适应产品，靠实力抓住新客户，稳住老客户显得更加关键。
三、通过心灵拓展，提升领导力
通过学习使我更加认识到生命是短暂和宝贵的，认识到了工作生活的快乐和幸福的真谛，那就是学会尊重他人、听取和采纳他人的意见。
作为领导，要有激情，才能做好各项工作，对上、对下、对家庭实现自己的承诺，对单位、员工、家庭负起责任来，懂得欣赏他人、懂得聆听下属的意见、学会付出才会得到同事和下属信任，做到用人不疑，才会感召同事、下属实现共赢。
四、做好风险管理工作
操作风险是造成问题贷款的隐性杀手，内部管理的缺陷，主要是高管道德素质不高和管理能力不足，再有内外勾结骗取贷款。因此进一步加强内控，做好岗位分设，贯彻执行授信管理办法，认真执行前、中、后信贷管理制度成为防范操作风险重要手段。
总之，这次的培训给我创造了一个检查和审视自己知识经验的一个环境，使我收获了以往在工作和学习中所不能获取的知识和经验。在一定程度上改变了我的思维模式，帮助我进一步认识了自己，培养创新、应变、沟通、进取等素质，深层次挖掘个人潜能，提高处理人际关系和沟通协调的素质。提升我的思维能力，帮助我培育辩识能力、判断能力、管理能力和组织战略推进能力，我建议市分行多进行类似的培训，并针对支行管理薄弱环节，对支行员工也要加强培训，以全面提升全体干部员工的整体素质。
余力学文心得体会(篇15)
通过近一个学期的领导力课程学习，对于领导力也有了充分认识。理论上领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件，在以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。但是我感觉领导力给我启示确远非这些。
首先，对于领导力的认识上我认为领导力其实就是一系列的行为组合，例如决策，规划目标，制定战略，激励等等，它们都是一系列的行为组合。领导者通过一系列的行为组合（这种行为组合无论简单与复杂，粗浅与深奥）对团队资源的优化配置，使团队得到最大的效益就说明这个领导者具有很强的领导力。
其次，领导力的具体实践者或者说领导力的形象代言人就是领导者，一个优秀的领导者才能发挥领导力的魅力，使团队取得最大的效益。一般把领导者的素质分为政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质，以及领导和管理能力等。其实领导者素质的要求随着时代的不同，环境的改变也在不断地改变着，就当前的国际环境和时代要求，我认为当前领导者必须具备的素质包括5个方面：
一、拥有个人价值观（一个人的价值观决定着以后的发展方向，领导者的个人价值观我认为是最重要的）
二、基本的技能、行业知识和企业知识（必须有的）
三、良好的信誉（信誉当前社会很重要，良好信誉是保障）
四、人级关系（朋友多好办事，领导者必须具备一定的人级关系）
五、拥有创新，与时俱进的进取精神。（为团队长远着想）
再次，我认为领导力是一门综合性的艺术，它不仅包括了各种具体的管理技能和管理方法，也包含了前瞻和规划，沟通与协调、真诚与均衡等诸多要素。所以我认为学习领导力需要我们跨学科跨专业去联系性学习。在我们心中应该把它作为一门艺术去学习去欣赏，而不仅仅是一门学科去为考试过关。
然后，我想说一句：人人都是领导者，也是被领导者，领导力就在日常生活中，不仅仅是在企业管理，行政管理等方面。在家庭中父母是领导者，子女是被领导者。在学校学生是被领导者，老师是领导者。不过这种之间表现出的领导力只是被我们认为成了管理。无论一名多么优秀的领导者，他也是由一名被领导者慢慢经过不断地学习进步成为一名领导者的。所以可以毫不客气地说我们这里每一个都是一名领导者，不过暂时是不合格的。这就需要我们在以后工作学习中不断地去加强自身素质和能力，早日成为一名优秀的领导者。
最后，我感觉一个优秀的团队必然有一个优秀的领导者，一个优秀的领导者必须有很强的领导力。每一名优秀的领导者所具有的领导力又是不同的，行业等因素的不同使出现了各种不同的领导力。例如硅谷里面员工工作可以穿拖鞋、带宠物等，而华为工作缺累的让人直接猝死，这些其实都是因为他们领导者具有的领导力不同。所以，我想说再以后的学习工作中，我们也必须形成具有自己独特魅力或者具有特色的领导力。