小学学月活动总结。
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小学学月活动总结(篇1)
学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。2014年度，我校认真贯彻教育局和中心校落实的各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长；主任副组长；全体教师为组员的安全领导小组；分工明确责任到位，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有人去落实、杜绝了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，班主任具体抓，值日教师每天全面抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校长亲自负责，将安全保卫工作列入到教师的'目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：
（1）本学年不得评为先进，年度考核不得评为优秀。
（2）根据具体情况，分别给予党纪、政纪处分。同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校与班主任及任课教师签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对
涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组、等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
三、全社会总动员，群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教材，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、安全课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，严禁学生骑车上学，强调家长用三无”（无刹车、无铃、无牌照）的车子接送孩子上下学。
五、加强安全检查，及时整治整改。
开展常规检查。每学期开学以前，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，冬、春季，学校对电线和校舍进行防火安全检查。
六、存在的主要问题及下步打算。
我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下和中心校的监督管理中，结合有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
霍山县三星学校
20xx年6月16日
小学学月活动总结(篇2)
根据响水县教育局《关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》（响教安〔20xx〕22号）文件精神要求，我校以宣传贯彻《安全生产法》为主线，以"消除事故隐患，筑牢安全防线"为主题，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了"安全生产月"活动，取得了显著成效，现将"安全生产月"活动情况总结如下：
一、统一思想，提高认识。
按照响水县教育局安全管理科统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，在校长与各下辖学校签定20xx年安全生产目标管理责任书的同时，我校又重新调整了安全生产组织，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。校长抓重点部位的责任人，逐级签订安全保卫责任书，并进行考核兑现奖惩，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保教学楼、办公室、食堂等重点部位的安全。通过"安全生产月"活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全校师生重视人的生命价值，营造"关爱生命、关注安全"的舆论氛围。
二、制订方案，周密安排。
今年的"安全生产月"学校领导高度重视，召开全体干部职工会，传达贯彻通知精神，校长结合学校具体情况提出要求，制定了我校安全生产月活动安排，分为安全教育宣传周、安全活动周、警示教育周、应急演练周四个阶段进行。学校利用广播、微信群、宣传栏、黑板报等形式宣传《安全生产法》，我校还购买了一套安全生产挂图、宣传条幅、串旗、消防知识挂图、消防知识读本，分门别类地挂到各重点部位，组织全校教职工学习《安全生产法》，通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识，增强了全体干部职工的安全意识和自我防范能力。
三、加大投入，确保安全。
学校安装了防护设施，楼内新建安全监控系统，除此之外还对校园内消防设备设施进行维修、更换、添置，学校还对部分楼顶进行维修养护以增加安全系数。
四、开展安全隐患大排查。
按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求，依照《安全生产法》加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，在安全生产月期间，安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查，确保安全生产月学校的安全及稳定。
五、加大值班力度。
坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，必须两人同时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。通过开展"安全生产月"活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为交通的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。
小学学月活动总结(篇3)
今年6月是全国第xx个“安全生产月”，为认真贯彻落实国务院、省、州、县关于安全生产的一系列方针政策，进一步加强学校安全管理，确保全体师生安全。根据汶川县安全生产月活动实施方案，我校有条不紊的开展了一系列的安全教育活动。
一、高度重视，加强领导。
为了切实加强对“安全生产月”活动的组织领导，我校成立了以张卫东校长为组长的活动领导小组，同时根据上级文件结合我校实际制定了《漩口小学“安全生产月”活动实施方案》，并组织相关人员作详细的安排部署，确保各项活动的顺利开展。
二、加强宣传，营造“安全生产月”活动氛围。
为进一步营造“安全生产月”氛围，加大宣传力度，学校制作并悬挂以“珍爱生命”为主题的“安全生产月”宣传横幅，同时充分利用队会课、黑板报、橱窗、宣传栏、红领巾广播等形式，积极宣传安全知识和开展“安全生产月”活动的重要意义，及时将活动开展情况和要求传达给师生，力争深入扎实的开展每一项活动。
三、制订完善安全管理制度并认真落实。
我校在安全生产月期间，建立健全学校各项安全管理制度，进一步落实安全责任，更加明确工作任务和目标，规范学校安全评价体系，落实各项学校安全保卫制度和防范措施。学校在学生上放学时段，加大治安防控力度，严格落实领导值班带班、人员车辆进出校园登记、学生上课封校、协调公安部门落实校园警务室，有效预防伤害学生事件发生。
四、认真开展“安全知识进校园”活动和主题教育活动。
我校以“安全生产月”活动为契机，组织师生观看安全教育警示片活动，通过此次活动的开展，让广大师生了解安全常识，懂得安全工作无小事，从而更加重视和珍惜自己的生命。与此同时，以班级为单位开展安全事故大讨论、安全宣誓和签名活动，以此来表达师生们在以后的学习和工作中做好安全防范工作的决心。另外，学校还将《阿坝州防灾减灾科普丛书》纳入正式课程，由上家园课的老师负责上好该课，并写出详细的教案。同时通过红领巾广播站、国旗下讲话、安全主题班会、安全教育课、安全题材作文等多种形式，向学生广泛宣传安全法律法规防灾减灾的相关知识，培养师生人人关注学校安全的'意识，促进校园安全文化建设。
五、抓好安全隐患排查整治专项行动。
学校严格按照教育局安办相关要求执行安全工作，坚持安全隐患定期排查和每月安全大检查制度，认真排查学校各类教学设施、设备隐患、学校安全管理及周边安全隐患，扎实、细致，落实整改，及时填好《汶川县漩口小学安全台账》和《汶川县漩口小学安全隐患排查登记表》，并在每月底以电子文档的形式交汶川县教育局安办。做到早发现、早汇报、早处理，确保学校安全工作万无一失。
小学学月活动总结(篇4)
为进一步维护学校消防安全环境，结合当前开展的安全文明校园创建活动，以《中华人民共和国消防法》为依据，以坚决消除火灾隐患、人人了解消防知识为目标，在富宁县消防大队的帮助下，我校认真组织开展了以 “全民关注消防，生命安全至上”为主题的 “11.9”消防宣传周活动，现将具体活动情况总结如下：
我校以“全民关注消防，生命安全至上”为活动主题，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。为确保“119”消防日宣传周活动取得实效，我校成立了以王校长为组长的.领导小组。我们采取举行主题班会，消防知识手抄报，消防安全知识讲座，发放宣传资料，张贴宣传挂图等师生喜闻乐见的形式，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。学校通过上消防课，举行消防知识讲座，组织逃生演练、灭火实际操作、播放消防知识影片等活动，利用校园网络，制作消防宣传板报，散发消防宣传资料等形式使学校消防宣传教育更加贴近实际，达到一个学生带动一个家庭的效果。为了确保师生的安全，在11月9日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。组织了一次全校性的消防应急疏散演
练，教育学生掌握报警，逃生救护等自防自救基本技能。学校要求各班在11月9日-13日期间内安排不少于2个课时的消防安全教育课或一次消防主题班会，讨论消防安全知识及遵守消防法规的心得体会。结合学生实际，印制通俗易懂，携带方便的学生安全知识宣传手册，使学生做到“两会两知道”，即会报警，会火场逃生，知道火灾危险性，知道自救逃生常识。
在此次活动中我们做到：提高认识，加强领导。开拓思路，创新形式。全员发动，确保实效。本次“119消防日”系列活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功，大家的消防安全意识大有提高，同时更获得了有效地消防安全知识。此次教育活动，加强了学生良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。我校今后的工作中将继续贯彻消防工作的各项方针，最大限度的避免火灾的危害。
小学学月活动总结(篇5)
为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下。
一、加强领导，强化管理
领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了一支由学校副校长担任组长，德育处、体卫处、少先队以及其他处室成员和年级组长为成员的安全领导小组。
进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和保处室、各年级主任、各班级班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。为校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。加强课外活动及课间活动的安全教育。加强送路队的管理，强化交通法规教育。
二、开展多彩的活动，将安全意识深入人心
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站共收到安全知识稿件达xxx篇，每日都有安全知识与安全方面的表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校共出了以安全为主题的黑板报共xxx板块，在校园处处都能感受讲安全的气氛。我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会，有4名教师为全校上了公开课，得到了全体老师的好评。
为了提高学生学安全、讲安全的.积极性，我们还举办了安全知识讲座，并开展了安全知识竞赛、安全名言警句评比等活动，共收到安全名言警句xxx多条，学校选择其中典型名句，利用红领巾广播站，向全校宣讲，让每个学生铭记在心。学校还把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查
对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各年级主任会同各班班主任对本班级的电器、用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。总务处牵头由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、公用教室、微机房、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。所有检查相关人员都参加，并且有记录，有签名。
加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生，德育处、体卫处等每天安排专人进行检查。对查出的问题及时进行整改并通报。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
四、加强校内外联系，健全管理网络
为了让每一个孩子能够安全学习，我校充分利用社会各界力量，加强对安全工作的宣传与管理。为了让学生行路更加安全，学校与交警部门联系，请他们来校为学生宣传交通法规知识，还与他们共同研究，在我校放学与上学高峰期，将xx路定为机动车禁区，并安排交警值勤，保证了学生的行路安全。
我们还与防疫部门合作，对学校校园商店进行卫生检查，对校园周边的食品店定期进行卫生监督，与城管部门合作，对校园周围的摊点进行清理，使我校周围多年无法根除的卫生安全隐患得以根除。修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，与每一位乘坐机动车上学的学生家长重新签订了安全工作责任状，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全。
学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。当前，学校安全工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的保护多，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低。但社会治安问题日益严重，这就大大增加了学校安全工作的难度。
安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。
小学学月活动总结(篇6)
为进一步弘扬雷锋精神，倡导时代新风，推进学雷锋活动常态化。在大力倡导文明、和谐、敬业、诚信、友善的社会主义新风尚的今天，践行好社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设。我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。现将我校开展学雷锋系列活动工作情况总结如下：
一、高度重视、精心组织
学校结合自身实际，研究制定工作方案和具体实施方案。召开了教师大会、全体师生大会。
二、营造气氛深入宣传
根据团县委、县教体局文件精神。3月5日开学第一天的国旗下讲话，周副校长宣读了传承雷锋精神做美德少年活动倡议书，杜校长做了动员讲话，营造了良好的学习氛围，也使全体师生对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
三、以活动为载体，传承雷锋精神
1.3月5日国旗下讲话，宣读传承雷锋精神做美德少年活动倡议书
2.3月14日下午举办了摘抄雷锋格言，传承雷锋精神学雷锋书法比赛，每班挑选3名同学参赛。
现场，同学们写出了铿锵有力的各种雷锋格言，形式多样。他们的书法很有感染力，能把雷锋的精神坚刻在每个少先队员的心中，让他们做好生活中的小雷锋。
通过学雷锋活动，让大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。大力宣传了雷锋精神，弘扬了社会文明新风，在全校师生中营造了讲究文明、遵守公德、团结友善的良好氛围，进一步提高了我校学生的思想道德素质，掀起传承雷锋精神做美德少年的热潮，使学雷锋活动常态化，让爱的种子在每一个人的心底生根发芽，使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
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小学学雷锋活动月总结11篇
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小学学雷锋活动月总结 篇1
3月27日早上，城关小学利用晨会时间召开了全校的学雷锋活动月总结大会，在会上，城关小学少先大队辅导员杨娟老师就雷锋精神以及我校在学雷锋活动月开展的一系列活动做了全面的总结，全体同学在这个月中得到了锻炼，
在精神面貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面取得新进展。最后，杨老师以此为契机，对全体师生发出倡议，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，城关小学将继续组织开展学雷锋活动，从身边的点滴做起，不断改进、完善，争取做到更好。
3月31日上午，宁海中心小学利用升旗时间举行“学雷锋活动月”总结暨表彰大会活动。活动由大队辅导员宋成霞主持。
在本次学雷锋月活动中，全校涌现出了孙铭蔚、张乐园等22余名表现突出的同学，成为了全体同学学习的榜样。通过本次活动学校班级纪律有了进一步的提升，环境卫生大为改观，学校面貌焕然一新。学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动永远不会停止，宁海中心小学全体师生会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词“向雷锋学习”的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：
一、思想到位，认识到位
我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
二、活动丰富，效果明显
(1)广泛开展活动宣传
通过校园广播**学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
(2)开展美化校园及周边环境环境活动
①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。
(3)开展“我以雷锋为榜样”主题班会
各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
三、学习雷锋，意义深远
通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。学习雷锋与德育相结合，对我校学生的培养和发展具有重要意义和深远影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。
小学学雷锋活动月总结 篇2
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。下是由活动总结网小编为大家整理的学雷锋活动总结。欢迎参考。
为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚，我们公司按照相关要求，我们公司开展了学雷锋的活动。
一、关爱社会，打造社区和谐空间
围绕关爱社会、敬老爱幼、创造和谐，各公司开展的活动非常丰富多彩，显示了我公司团员青年的创造力和颗颗爱心。奉贤供电公司的团员青年带着粮油等生活品到两位独居老人家中，与老人聊天，拉家常。部分团员青年到位于南桥镇的古华第一居委会，参与古华一居举办的“迎世博，学雷锋，树新风”城市文明志愿者学雷锋服务行动。在长兴敬老院、宝山福利院，志愿者清扫庭院，擦拭窗户，捡拾白色垃圾，还和老人们交流谈心。在朱家角西湖社区，青年志愿者先后来到4户孤寡老人和独居老人家里，为他们检查家中内部线路，还将一些简单的用电小常识向独自居住的老人一一细叙。
松江供电公司公司团委为共建居委会送去了深受老人们喜爱的由上海青艺滑稽戏团表演的大型滑稽戏“通心路”的演出票，并在演出当晚组织了团青志愿者接送和陪同老人到剧院看戏。老人们表示能有机会到剧院看戏十分开心，志愿者们的陪同好似子女般温馨，让他们更加开心。在3月6日的下午，我们公司还接到了单鞋电话，感谢公司团委为老人们送上了一个“快乐的夜晚”。在松江区“迎世博青年文明示范岗”创建活动总结表彰大会上，松江供电公司喜获“松江区迎世博青年文明示范岗”称号。
二、关注世博，擦亮电网品牌形象
3月5日是窗口服务日，结合“迎世博、保供电”工作，公司团青志愿者上门为世茂佘山艾美酒店、松江电信局等松江区世博重点用户提供安全供电咨询服务。志愿者们对配电室的安全情况进行了全面检查，检查了设备的运行情况，对存在安全隐患的地方及时提出了整改建议，并及时了解客户需求，对用户如何做好内部安全供电提供了咨询建议，为全力做好世博供电保障工作贡献自己的一份力量。
客户与业务发展中心的志愿者分别在普陀区杏山路7号、宝山区吴淞开埠纪念广场和临汾路华联吉买盛开展了学习雷锋精神、迎世博弘扬文明新风为民服务活动。检修公司电缆输配电中心运行团支部青年员工们来到地铁一号线延长路站与大宁街道青年志愿者们共同开展了世博文明出行宣传活动。
三、关心企业，让雷锋精神常在
公司窗口服务部门积极落实“迎世博、讲文明、树新风‘三五’集中行动”，着力提升窗口服务质量和形象，从各方面展现上海电力人良好的职业素养、服务水平以及参与世博的工作热情。在环境服务中，紧紧围绕“四个一流”、“四个无障碍”、“四个标志”的总体要求，在营业大厅中引入世博吉祥物“海宝”;增设世博“你的服务需求，就是我的服务追求”签名墙;滚动播放世博知识宣传;加强每日值班长对服务环境的检查监督管理工作，以“五比五赛”抓手，不放过任何细节，不遗留任何问题，营造起了浓厚的迎世博氛围，向全区服务性行业展示了供电企业参与世博、服务世博、奉献世博的热情。
活动期间，上海市电力设计院有限公司发起了闲置书籍资源再利用及常用生活类电器清洁活动。通过公司网络建立闲置书籍资源库，设计院将部分已通过注册考试员工手中的闲置书籍(主要包括注册建筑、结构、电气、设备、造价、咨询工程师、职称英语、职称计算机等考试用书)集中起来，资源共享。
本次学雷锋活动紧密结合公司实际，从身边小事着手，将雷锋精神体现到工作生活的细节之中，得到了广大员工的肯定和支持，团员青年们一致表示，学习雷锋不能一天两天，关键在与持之以恒，大家要将雷锋精神应用到未来的工作和生活中，为公司发展，为世博建设贡献自己的光和热。
在今后的工作生活中，我们要把“雷锋”精神与“服务世博、奉献世博”的理念相结合，立足岗位、争优创先，为上海举办一场“成功、精彩、难忘”的世博盛会贡献自己的一份力量。
小学学雷锋活动月总结 篇3
小编学习雷锋是个好榜样，忠于革命，忠于党，爱恨问心无愧，立场坚决，战斗精神强。小编记得，这首歌是小学时学的，除夕夜雷锋在家里唱。以下是雷锋在小学活动的总结。
3月27日早上，城关小学应用晨会时间召开了全校的学雷锋活动月总结大年夜会，在会上，城关小学少先大年夜队指导员杨娟教员就雷锋肉体和我校在学雷锋活动月展开的一系列活动做了单方面的总结，全部同学在这个月中掉掉落了锻炼，
在体貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面有所提高。最后，杨教员以此为契机，对全部师生收回建议，学雷锋活动月虽已完毕，但学雷锋的活动并未完毕，城关小学将继续组织展开学雷锋活动，从身边的点滴做起，不时改良、完美，争夺做到更好。
3月31日上午，宁海中间小学应用升旗时间举办学雷锋活动月总结暨惩处大年夜会活动。活动由大年夜队指导员宋成霞掌管。
在本次学雷锋月活动中，全校出现出了孙铭蔚、张乐土等22余名表现凸起的同学，成了全部同学进修的典范。经过本次活动黉舍班级规律有了进一步的晋升，情况卫生大年夜为改不美观，黉舍相貌面貌一新。学雷锋活动月行将完毕，然则学雷锋活动永久不会中断，宁海中间小学全部师生会把雷锋作为生活和进修的典范，勇于让步，不断寻找，积极朝长进步。
雷锋肉体是我们中华平易近族名贵的肉体，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词向雷锋进修的日子，是老一辈革命家团体召唤向雷锋进修的日子。为弘扬巨大年夜的雷锋肉体，秉承和发扬爱国主义传统，增强师长教师的思维品德建立，我校掀起向雷锋同志进修的活动高潮，展开了一系列活动，鼎力召唤全部师生进修雷锋肉体。现将活动状况总结以下：
1、思维到位，看法到位
我校教员充沛看法到深化展开雷锋活动的主要意义，把组织展开宣扬、进修和实际雷锋肉体活动列入主要议事日程，鼎力宣扬雷锋事迹、雷锋肉体和社会各界雷锋式人物，修建优胜的学雷锋气氛，鼓舞师长教师积极、尽力践行雷锋肉体、争领先辈榜样。
2、活动丰富，后果清晰
(1)遍及展开活动宣扬
经过校园广播播下进修雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读学雷锋建议书、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、现代雷锋式人物先辈事迹，召唤全部同学向雷锋进修，修建了优胜的学雷锋气氛。
(2)展开美化校园及周边情况情况活动
①安身校园做坏事，组织师长教师对校园情况及周边停止完全清扫，污染、美化校园，请求师长教师做到稳定扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。
(3)展开我以雷锋为典范主题班会
各班组织展开我以雷锋为典范主题班会，团体对雷锋肉体停止深化评论辩论和进修。各位同学充沛表达自己的想法主意，讲述自己进修雷锋的故事，对雷锋人物停止了具体化、细化，让雷锋肉体深化每位同学心中。
3、进修雷锋，意义深远
经过积极展开学雷锋活动，师长教师的助纣为虐肉体逐渐掉掉落增强，师长教师的进修立场有所改良，师长教师的社会义务感逐渐培养。学习雷锋与德育相结合，对我校教师的培养和发展具有重要意义和深远影响。我校将找准标的目标，继续深化展开学雷锋活动，增强全部师长教师的爱国主义、团体主义教导，修改师长教师的生活、进修不美观念，引诱他们建立准确的人生不美观、世界不美观、价值不美观，为社会主义的开展做出应有的贡献。
雷锋的身体是我们中国人民宝贵的物质财富。若干年来，它鼓舞着一代又一代的青少年安康发展，促进了社会文明提高、习尚的好转。校园是儿童健康发展的摇篮。雷锋的身体是道德教育的重要组成部分。
在向雷锋学习的一个月里，新平近街小学积极组织全校师生开展了“中国梦之路”系列活动。经过建立雷锋中队、设计学雷锋主题板报、**旁观雷锋**、讲雷锋的故事、唱雷锋的歌曲、读雷锋的日记、学雷锋做坏事等多种方法，以实践举措践行雷锋肉体，弘扬中华丽德。同时，请求每个班将本学期末尾直至卒业，本班同学所做的坏人坏事记录在《雷锋行走记录簿》，使之成为品德性为的范本。
小学学雷锋活动月总结 篇4
三月份是角门小学“爱满角小，争做新时代的雷锋”特色月，为了让所有同学都学习雷锋精神，并把助人为乐的精神落实在实际行动上，角门小学少先队大队呼吁大家积极参加学校组织的主题系列活动，争当一名新时代的“小雷锋”。
3月5日上午，我校利用升旗仪式时间举行了“爱满角小，争做新时代的雷锋”活动启动仪式。本次号召同学们争做新时代的雷锋，不仅应将老雷锋精神延续，更应实践新雷锋精神，携手将文明行为落实在生活点滴中。呼吁同学们积极参加以下四项活动：
敬老爱老我先行
弘扬孝老、敬老、爱老的美德，每位同学为家里的老人做一件力所能及的好事。
角门小学微信公众平台上收到了许多家长们的留言及照片。同学们有的帮姥姥洗脚，有的为奶奶捶背按摩，还有的为家人亲手烧了一桌好菜………
我是小小志愿者
设立角门小学志愿服务岗，发放倡导环境文明、秩序文明的志愿书，向市民宣传文明行为。
学校少先队大队选派少先队员代表10人，成立志愿服务岗，利用放学前的时间，到学校门口组织家长有序排队接孩子，并向家长呼吁一起争做文明使者，与同学们共同学习并实践雷锋精神。家长们纷纷被小志愿者的行为所感动，并表示会全力支持学校举办的各项活动。
庆三八，女神们节日快乐
三八妇女节当天，全体同学为全校女性教师送上祝福，并为家中的女性准备一个小惊喜。共同祝愿伟大的女性节日快乐。
3月8号那一天，学校举行了对全体女教师的庆祝活动。少先队员代表带领全体同学，祝所有女老师们节日快乐，并发自内心地高声送上“祝老师们女神节快乐”的真挚祝福。同学们回到家中用实际行动为妈妈准备了小惊喜，有的帮妈妈扫地、擦地，有的帮妈妈收拾碗筷……让女性朋友们度过了一个快乐而又幸福的节日。
爱满角小，做新时代雷锋
学校少先队大队利用红领巾广播时间组织队员们进行雷锋故事的宣讲。队员们用心讲述自己搜集的感人小故事，声情并茂地将雷锋精神传播给全校师生，并号召同学们共同学习。
利用少先队宣传阵地弘扬雷锋精神，每班都出了一期主题为“学习雷锋好榜样”的板报，高年级同学大手拉小手，协助低年级同学共同完成板报绘制，烘托节日氛围。
以上四个活动根据学生的年龄特点分别提出了不同层次的活动要求，以达到最优化的活动效果。
角门小学的每一位同学都能做到心中有爱，时刻践行雷锋精神，并立志大力弘扬雷锋精神 ，带领更多人一起加入到文明行动中来。
小学学雷锋活动月总结 篇5
学习雷锋活动总结怎么写？欢迎阅读和整理《小学学雷锋》月刊。
3月31日上午，宁海中心小学每月召开升旗期间向雷锋学习总结表彰大会。活动由大队辅导员宋成霞主持。
在本次学雷锋月活动中，全校涌现出了孙铭蔚、张乐园等22余名表现突出的同学，成为了全体同学学习的榜样。通过这次活动，学校班级纪律得到进一步改善，环境卫生得到很大改善，学校面貌焕然一新。学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动永远不会停止，宁海中心小学全体师生会把雷锋作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
小学学雷锋活动月总结(二)
3月27日早上，城关小学利用晨会时间召开了全校的学雷锋活动月总结大会，在会上，城关小学少先大队辅导员杨娟老师就雷锋精神以及我校在学雷锋活动月开展的一系列活动做了全面的总结，全体同学在这个月中得到了锻炼，
在精神面貌、行为习惯、文明礼仪、关爱他人等方面取得新进展。最后，杨老师以此为契机，对全体师生发出倡议，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，城关小学将继续组织开展学雷锋活动，从身边的点滴做起，不断改进、完善，争取做到更好。
小学学雷锋活动月总结(三)
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是毛泽东主席为雷锋题词向雷锋学习的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：
一、思想到位，认识到位
我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
二、活动丰富，效果明显
(1)广泛开展活动宣传
通过校园广播**学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读学雷锋倡议书、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
(2)开展美化校园及周边环境环境活动
①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。
(3)开展我以雷锋为榜样主题班会
每各班都组织了一次以雷锋为榜样的主题班会，讨论学习雷锋精神。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
三、学习雷锋，意义深远
通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。学习雷锋与德育相结合，对我校学生的培养和发展具有重要意义和深远影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。
小学学雷锋活动月总结(四)
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。多年来，它鼓励了一代又一代青年的健康成长，促进了社会文明进步和社会风气的改善。校园是儿童健康成长的摇篮。雷锋精神是道德教育的重要组成部分。
在向雷锋学习月里，新民街道小学积极组织全体师生开展了新民雷锋走在中国梦路上的系列活动。通过建立雷锋中队、设计学雷锋主题板报、**雷锋电影、讲雷锋的故事、唱雷锋的歌曲、读雷锋的日记、学雷锋做好事等多种形式，以实际行动践行雷锋精神，弘扬中华美德。同时，要求每个班将本学期开始直至毕业，本班同学所做的好人好事记录在《雷锋行走记录簿》，使之成为道德行为的范本。
3月27日下午，新民街小学召开学习雷锋总结会和常态化小组会议。首先，贾元婕副校长做了总结讲话，并对学校评选出的50名优秀小雷锋、学雷锋优秀征文30篇、绘画20幅、手抄报20份进行了表彰，颁发了荣誉证书和奖品。最后，少先队员代表发出倡议，学雷锋活动月即将过去，我们要把雷锋精神融入生活，把活动延续下去，形成常态，与文明握手，与时代同行，从身边的点滴做起，弘扬雷锋精神，创建文明校园，将雷锋精神进行到底 !
三月学雷锋活动月虽然已经过去，然而学雷锋活动不但不能停止，相反更要借助三月份学雷锋活动这股春风把学雷锋活动更深入持久地开展下去。4月9日上午，东凤镇东罟小学少先队大队部对三月举办的学雷锋活动月活动进行了总结并评选了学雷锋先进个人和典型班级。通过宣扬身边的好人好事，使雷锋精神的内涵深入人心，推动少年儿童把弘扬雷锋精神同认真学习、提高个人素质紧密结合起来，自觉做民族传统美德的传承者。
小学学雷锋活动月总结 篇6
雷锋精神需要代代相传，它是提升青少年思想道德素质的内在要求。根据团县委精神，结合现实情况及新时代对雷锋精神内涵解读的思想，学校计划举行“向雷锋同志学习，树立时代新风”活动月，其中包括以下具体形式的活动：
1、营造学雷锋的校园氛围
在活动期间，各班级针对学雷锋的主题制作黑板报，学唱“学雷锋”的歌曲。为学雷锋活动创造一个好的环境。学校将学雷锋的宣传工作做得细致认真，更在校园广播中宣读倡议书，提倡向雷锋同志学习，还制作横幅标语贴在宣传栏，让学校充满学雷锋的学习氛围。
2、学习雷锋同志的钉子精神
雷锋做过很多感人的故事，学校各班级纷纷通过讲述雷锋的故事感受雷锋精神的利郎。一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。而在其他的课余时间，同学们针对学雷锋活动进行交流讨论，在讨论中，学生们彼此交流心得，教师也参与其中，进行必要的点拨，让学习活动真正深入学生的心灵。
3、开展多样的社会实践活动。雷锋全心全意为人民服务的精神值得我们每一个人学习，关注身边人的需要，走到需要帮助人的身边，是雷锋留给我们的印象。作为当代学生，也应该把向雷锋同志的学习从身边做起，于是我们开展了各种实践活动。通过实践活动，学生更深刻的体会到了热爱劳动、关心社会、助人为乐的传统美德，也加深了对社会主义荣辱观的学习。要做一个对社会有用的人，就得服务于社会，而服务精神是做好服务工作的内在要求，学生应该树立服务意识，随时准备为社会主义建设贡献力量。
4、鼓励学生创作学雷锋手抄报。通过手抄报创作竞赛，学生更好地领会了雷锋精神，同学们积极参与学雷锋手抄报竞赛，他们的作品新颖独特，反映着孩子们的内心世界，让我们看到具体生动的关于雷锋精神的理解。
5、鼓励学生自主组织学习雷锋队伍，让学生们不仅在学校，而且在家庭、其他公共场合也能自觉进行集体或个人的学雷锋活动。
小学学雷锋活动月总结 篇7
2003年，上海总人口达到1464万人，是全国第一个人口负增长的地区。毗力乡贵霜小学三月学雷锋活动总结
1你一个月的零钱是多少？三月是一个明亮而充满活力的季节。三月更是一个讲文明,树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
阳春三月，皮拉力乡库苏拉小学积极开展了一系列的“学雷锋、讲文明、树新风”活动。全校学生积极响应号召，以各中队为单位，开展了形式多样的学雷锋活动，切实做到了向雷锋同志学习，热心帮助他人，积极服务他人。
一、学雷锋精神，建和谐校园
为进一步弘扬雷锋精神，倡导校园文明新风，营造助人为乐的校园氛围，优化学校和班级卫生、学习环境，增强少先队员的服务意识、奉献精神，3月5日，皮拉力乡库苏拉小学少先队大队部利用校园广播向全体同学发出了“向雷锋同志学习，让雷锋精神永放光芒”的倡议，各中队开展了“向雷锋同志学习”的主题班会，并且出了一期“学雷锋精神，建和谐校园”的黑板报。
二、争**绿护绿使者
为增强少先队员的绿化意识，环保意识，3月12日，皮拉力乡库苏拉小学以三月植树节为契机，开展了“爱绿、护绿”主题活动。每班一桶，拿抹布擦洗学生的绿化带栏杆；带筷子和塑料袋的学生在绿色空间中捡拾垃圾；学生用剪刀和塑料袋修剪枯叶；带扫帚、撮箕的同学清扫绿地四周的垃圾……学生在活动中体验劳动的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更加美丽，更加和谐！
300元以下/300-400元/400-500元/500元以上
三、红领巾温暖皮拉力乡农家
（3）个性体现为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校少先队活动深入发展，3月12日，校少先队组织四年级的少先队员们到校园皮拉力乡库苏拉周边进行义务劳动。少先队员们给村庄皮拉力乡库苏拉沿路两边进行认真的打扫和清理。学生们经历了生活的艰辛和帮助他人的快乐。
（四）diy手工艺品的“个性化”
四、“比学赶帮”如火如荼
（二）创业优势分析 “一年之际在于春”，有了春的播种，才会有秋的收获。在开展文明礼貌月活动之际，广大少先队员也形成了学习赶超的良好氛围。在学习中，同学们以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学越来越多。
三月学雷锋活动，不仅使少先队员的自身能力和素质得到强化，也使他们的身心得到升华，从中学到的东西是受益终身的，我们会把雷锋精神的真谛铭记在心中。我相信，只要我们全校师生永远相爱，雷锋精神一定会在我们身上延续下去！让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌越唱越响！
皮拉力乡库苏拉小2013年3月16日
自制性手工艺品。自制首饰其实很简单，过程一点也不复杂。近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂件尤其受欢迎。
合计 50 100%
中式珠宝风格绝对不拒绝使用金属，而且珠子的种类也更加多样化。 五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。（1） 政策优势少先队沿路捡垃圾
校领导带头植树
小学学雷锋活动月总结 篇8
小学学雷锋活动月总结
今年的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。雷锋，这个熟悉的名字一直在我们每一个人心里闪烁了。他是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，我校组织了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的“学习雷锋好榜样”的主题活动。
我校组织教师、少先队员弘扬雷锋精神，并不断把新的内容丰富到雷锋精神之中：
1、学雷锋总动员。
学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋好榜样”活动动员。号召同学们进行“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。
每个班级都积极响应了这一号召，我们在红领巾广播进行雷锋事迹的宣讲，同学们对雷锋的故事都非常熟悉。有的班级还观看了雷锋电影。
2、以雷锋为榜样。
要求学生从小事做起，身边做起，从岗位做起，开展相关活动。倡导学生开展三个一活动：每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事，每月为社区做一件好事。
3、班队会是教育的阵地。
举行“学雷锋，班内树新风”主题班队活动。我校学生分别在各自的教室里，组织了形式多样的班会活动，让同学们知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋。同学们在开班会前就在报纸、电视、杂志、网络上搜集了大量关于雷锋的资料，对雷锋的事迹同学们都能说出很多。班会上，同学们热情高涨的学习雷锋歌曲，谈学习的感受，讲雷锋故事，有的同学还讲述如何做新时代的小雷锋，……
通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接-班人。班上的纪律有了明显的好转。
最后，学校进行评比、总结，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。并以少先队大队部的名义向全校学生发出了深入学习雷锋的倡议，把雷锋的精神诠释为：真诚与崇高。向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己的，加强自我修养;真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要;真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜;用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。
总之，我们要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。
小学学雷锋活动月总结 篇9
为进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和**人，努力创建一个优美和谐的校园环境，我校在三月份开展了“文明礼貌月”系列活动。
结合学校实际，我们学校开展了多种形式的教育活动。
一、3月4日周一升旗仪式上举行“做雷锋式好少年，践行社会主义核心价值观”学雷锋活动月启动仪式。
2、 3月4日至15日，每天早上7:30，红领巾监督岗的工作人员将在校门口检查红领巾的佩戴情况和文明礼仪。
三、3月4日班会课开展了“做雷锋式好少年，践行社会主义核心价值观”主题班会。
四、一年级各班在3月8日前完成了每位学生“做一件好事”。
5、 二、三年级读雷锋日记，读雷锋事迹，了解雷锋事迹。
六、3(1)中队到xx公园的“好人园”进行了志愿服务，并值“植树节”之日进行了植树护林活动。
七、3月21日在一楼会议室举行了主题为“共筑中国梦，与雷锋同行”的演讲比赛。
8、 3月21日，我们在xx小学开展了班级规范化管理互动评价活动。
九、2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，我校举行了主题为“leaving no one behind”(不让任何一个人掉队)的“节水、爱水”主题班会及节水征文绘画比赛。
学校以文明礼貌月为契机，在全体学生中开展感恩教育、养成教育、健康习惯教育、遵守纪律教育。养成教育作为一项长期工作，我们将会坚持不懈的抓下去，让校园越来越美丽，让学生的行为越来越文明，让文明之花常开校园!
小学学雷锋活动月总结 篇10
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻的都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻的都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对雷锋精神有了新一层的认识，他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
在开展学习雷锋活动以来，陈家社区组织辖区党员、社区志愿者和居民代表，共同参加了学习雷锋日，文明创建志愿者活动，号召更多人参与到社区志愿服务中来。
为了弘扬雷锋精神，提升为民服务质量，陈家社区于20xx年9月8日开展了学雷锋事迹讲座。全体社区干部和部分群众代表参加了这次学雷锋讲座活动。主讲人薛老师从雷锋的家庭、雷锋先进的事迹、雷锋简朴的生活习惯，一点一点的剖析了雷锋高尚的人格魅力。雷锋艰苦奋斗、无私奉献的精神感染了在座的每一个人，雷锋的故事也深深的打动了在场每一个人的心。
通过此次讲座的开展，大家决心要将雷锋精神融入到为人民服务的工作中去，力争做名雷锋式社区干部，不断为社区的建设添砖加瓦。
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起，我们每一个人都要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。虽然雷锋已经离开我们了，但雷锋精神将会永存。我们会继续发扬雷锋精神，努力为构建和谐社区作贡献，使辖区内居住环境再上一层楼。
20xx年8月17日上午，陈家社区组织党员、志愿者进行学习雷锋，拔草护绿活动，整个拔草活动进行了2个多小时，大家的鞋、裤腿上都粘上了厚厚的泥土，腰也累酸了，但大家都毫无怨言，没有停止手中的劳动，全身心的投入到了拔草活动中。有的杂草根很深很难拔，但党员、志愿者们的热情丝毫未减。
这次拔草活动不但美化了社区环境,而且增强了居民学习雷锋，爱我家园的意识、参与意识和奉献意识，让居民群众在参与中自觉奉献力量，分享城市建设成果。此次活动受到了广大居民的一致好评，为创造和谐美好的环境打下了坚实的基础。
为了让学习雷锋活动深入到每一个需要我们帮助的家庭，社区定期地组织青年志愿者来到低保户刘洪飞家中。刘洪飞是名残疾人，下半身残疾。孩子在外地读书，他一个人独自生活很不方便。社区便经常组织志愿者到他家帮他打扫房间、擦玻璃。通过志愿者的帮忙，刘洪飞的家变得干净了，也温暖了。
在社区换届之后，一些新参加工作的委员参与了学习雷锋做好人好事活动，大家感受颇深，都纷纷填写了学习雷锋志愿者登记表，表示要以雷锋为榜样把自己有限的时间投入到无限的为人民服务当中去。
雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们陈家社区一直追求着不仅在雷锋纪念日这一天或这一个月去学雷锋做好事，更要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让更多需要帮助的人感受到雷锋精神的传承，让更多的居民加入的志愿者队伍中来，不断壮大我们学习雷锋做好人好事的队伍。
小学学雷锋活动月总结 篇11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
众所周知，三月是学习雷锋的活动月。今年我校学雷锋活动的主题是“爱校如家”，围绕这一主题，我校全体师生立足自身，从我做起，奉献爱心，互助友爱，共同创造了一个温馨、和谐的校园环境。我校各中队通过召开学习雷锋的班会，号召全体学生参与学习雷锋、做文明学生的活动。
先后开展了一系列活动：从清理学校卫生死角到疏通堵塞的厕所，从照顾生病同学到帮扶后进生进步，从服务校内师生到走向家庭帮助父母做一些力所能及的事情。虽然都是些平凡小事，但平凡之中有伟大，小事当中见精神。
正是这些平凡的事情，使雷锋精神得以延续，校园文明得以提升。
在4月5日，团市委组织的“捐植青年林”捐款活动中，我校广大师生踊跃捐款，在这里我们对每一位参加捐款的老师和同学表示感谢。我们学校三年级二班、四年级二班、五年级三班集体捐款金额均超过100元。其中，五年级三班的迟永龙、四年级三班的周云芃、三年级二班的周正同学个人捐款20元，通过这次活动，我们看到了一颗颗金子般闪亮的心。
这是一种爱，也是一种社会责任。
在上周一和周二，我校举行的学雷锋讲故事比赛和演讲比赛中，班主任老师高度重视，同学们的参与热情极其高涨。每各班选拔的小选手自信、优雅、自然，展显了我们灵山海尔希望小学的风采和实力。他们用充满激情的话语和满腔的热情，讲解了什么是雷锋精神，如何向雷锋同志学习，如何做一名文明小学生。
今天，我们将借此机会对这次活动中的优秀青年选手进行表彰。（分别公布
1、 二、三等奖获得者，请上台领奖）
同学们，现在，虽然三月已经过去，但我们不能停止向雷锋学习，丧失雷锋精神。行为优秀不是优秀，习惯优秀、作风优秀才是真正的优秀，希望广大师生要把本次活动中养成的好习惯、好作风长久保持下去，把雷锋精神融入到工作、学习、生活中的各个方面，并以此为契机，奋发进取，继往开来，努力学习，扎实工作，为全面提高教育教学质量，再创我校的新辉煌做出更大的贡献！
小学月考教研活动总结
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小学月考教研活动总结 篇1
语文高段教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以“变‘双减’为‘双赢’——立足课堂，设计高效作业”为主题，形式多样地开展语文教学工作。全体语文老师扎扎实实、卓有成效地圆满地完成了本学期的教研教学工作。
一、活动总结
回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分收获。
本学期，我们围绕教研主题，共开展了三堂精彩、高质量的语文公开课，开课老师分别是虞晓蕾老师、丁瑞瑞老师和陈亨利老师，还有六位老师在课后进行了精彩的观点报告。从确定课题、集体备课到年级段内磨课，到最后的`课例展示、集体评课、观点报告，老师们积极参与，发挥了教师集体的智慧和才能，在活动中收获满满。
本学期，语文高段还开展了两次针对学生层面的语文基础过关检测，受到了全体师生的一致好评。
二、教研活动精彩剪影
三、展望未来
新学期教研组工作努力的方向：
1、提高教研活动的实效性。活动内容要有针对性、层次性、可行性。
2、营造浓厚的教研氛围，提高语文教师参加活动的积极性。
3、加强教学研究工作。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。
小学月考教研活动总结 篇2
打造优质课堂促进均衡发展
为进一步普及新课堂教学经验，挖掘课堂教学中凸显出的新亮点和特色，促进学校之间的交流与合作，缩小校际间差距，促进区域教育均衡发展，发挥各校优质教育资源的示范、引领和辐射作用，实现以教研促教改，以教改促质量的目的。在学区精心组织策划下，2013年12月4日（星期三）上午，成功开展了庄浪县区域教研活动小学组第一区第十五周（岳堡教委点）崔家小学教研活动，现对本次教研活动总结如下：
一、活动总体情况：
本次教研活动打破以往的惯例，不看表演课、准备课，而是直接听评常态课，让学校所有的教师都参与进来，实行开放课堂，看课堂的真实效果。12月4日上午第一节课，来自良邑教委的史发文校长和陈宝银，马芳君两位教师随机听了学校六年级和五年级的两节课。第二节课，陈宝银、马芳君分组上示范课，全校教师分组听示范课。
在第三节课上，所有参与的老师都进行了课堂评价和讨论。
二、听课，评课情况：
1、听课情况：
上午第一节课，良邑教委校长史发文，教师马芳君，崔家小学校长马伟随机听取了六年级的数学课，授课教师是柳颖。同时，良邑教委教师陈宝银、崔家小学教师李伟随机旁听了五年级数学课，老师是岳小周。
第二节课，学校所有教师分组听示范课，良邑教委校长史发文，崔家小学校长马伟，教师李伟，关嘉义，贾启明五人听了陈宝银教师的六年级语文《伯牙绝弦》。同时，学校教师岳小洲，柳颖，雍俊俊，张明霞听了四年级英语《dinner's ready(part b)》。
2、评课情况：
(1)语文组评课
点评伊始，良邑教委史发文校长就质疑，这篇课文是否已提前上过，因为整堂课学生表现十分积极，活跃，而且回答问题踊跃，所答非常准确，好像都是在复述标准答案。班主任李伟肯定说，不，只是学生们扎实的准备。史发文校长高度表扬了崔家小学六年级学生的课堂表现，认为这一班语文基础很好，学生学习语文的兴趣很浓厚，是很好的现象，希望今后再接再厉。
接下来，贾启明老师指出，全班教师贯彻新课改理念，全面提高学生语文素养，课堂开放、充满活力。教师用录音机把学生带到一个优雅的环境中，激发他们的学习兴趣。一堂传统的语文课生动生动，说明教师的教学基本功很扎实。
关嘉义老师认为陈宝银老师能延伸课堂，让学生举一反三，比如结合内容进行了拓展训练：峨峨泰山，洋洋江河炊烟清风， 伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“善哉， ！
”这就是在用教材教学生运用语言，学习语言，积累语言。但是有一点不足之处，教师教给了学生如何读文言文，但是没有教学生如何理解文言文，比如联系上下文理解，通过注释理解，通过替换近义词理解等等。
李伟认为，对于小学生来说，与文言文接触不多，而文言词的顽固性是学生学习课文的首要障碍。为了推开这个“拦路虎”，陈宝银老师在读上下了狠功夫，整堂课，引导朗读的遍数不下十遍。从刚开始接触时“用老祖宗的方法”自读到指名读、分组读、男女读、全班齐读；从要求阅读流畅、阅读流畅，到阅读节奏，再到逐句感悟阅读、引文阅读、**阅读等。
每次的朗读并不简单机械的重复，而是环环相扣，步步提升。从而达到“读书百遍，其义自现”的效果。
最后，马伟老师作了发言，他认为本节课教学目标具体，教学过程围绕目标展开，而且很好的完成了目标，学生真正学到了知识和方法。他同时指出，老师们的板书写得漂亮、工整、沉着，说明教师们的教学基本功很扎实。学生在回答问题时注重个人，面向全体学生，鼓励学生独立思考，用自己的语言表达自己的观点，使学生成为主体。
此外，课堂上还有一个测试，达到了学以致用的目的。马校长最后对良邑教委的领导和教师表示诚挚的谢意，并希望今后能有更多这样的机会，让双方学校的教师相互交流学习，提升我校教育教学质量。
总之，语文组一致认为本节课: 教者得法，学者愉悦，教者授之以法，学者受益无穷。
(2)英语组评课
各位教师首先对本校四年级学生进行了学情交流和**，一致认为四年级学生英语口语差，胆怯不敢发言，但对英语基础性知识掌握比较好，所以刚开始课堂气氛沉闷，师生互动不起来，但经过教师耐心的引导，学生们积极参与到互动中来，课堂气氛活跃。
评课教师都认为授课教师教态自然大方，普通话标准，英语口语准确，授课语句亲切生动，肢体语言运用恰当自如，值得我们每一位教师学习。
以下是针对英语小组教师的一些建议：
1.张明霞老师认为，在教新单词时，应以四行三格显示新单词，并注意每个字母的书写格式。
2雍俊俊老师认为学生应该面对所有学生的情景对话，而不是黑板。
3、教师岳小洲认为授课教师占用了近三分之二的时间复习旧知识，新知识根本没有时间巩固，时间分配不太合理。授课教师没有对新授的两个语句进行区分讲解，学生容易混淆，也不知道如何进行回答。
4柳颖认为这个班师生互动太少。
三、亮点和特色：
1、严谨的治学态度
从教师的授课内容来看，驾驭课堂教学游刃有余。如陈宝银老师上六年级语文《伯牙绝弦》一课，紧扣课本，整节课一挥而就，无一多余的言语。台上一分钟，台下十年功。
从这一点不难看出，各位老师在备课方面十分的扎实，想方设法的用简洁的语言灌输内容的精要，让学生在清晰的思路下掌握知识。这就说明他们治学的严谨性，有着对教育的一份热爱、一份执着，一份**与创新。
2、学生是学习的主体
在教学过程中，他们充分考虑到了学生的兴趣和需要，充分调动所有学生学习的积极性，放手让学生自主学习、 **新知，分组交流，小结汇报，在此过程中，教师只是用简洁的语言时而提示、时而引导，把大多数的时间留给学生，最后总结归纳，真正地体现了学生的主体地位。
3、充分调动了学生的积极性
作为教师面对陌生的学生，课比较难上，但马芳君老师一走进教室，语言亲切，笑容满面，用游戏的方式不但介绍了自己，并且一下子拉近了师生的距离，调动了课堂气氛，学生才能放开自己，认真思考，积极回答问题。
4、评价语言恰到好处
教师的恰当、适时的激励语言，对调动学生起到事半功倍的效果，良邑教委的陈宝银与马芳君老师能很好地抓住学生的这一心理，适时用“很好、真聪明、老师喜欢你”“下次我有信心比你强”等语言树立了学生回答问题的自信心，调动了他们的兴趣。
5其他老师认真听讲，积极讨论。
无论是中英文组，针对课堂上存在的利弊，全校教师进行了认真的讨论和交流。评课时，大家不分彼此，各抒己见，不仅能指出课堂教学中的优点，还能及时指出存在的问题，提出自己的见解，达到了互相提高的效果。
教师的教研活动，是一个展示、交流、讨论、学习的平台。从学校的角度看区域教研活动，解决了师资匮乏、专业引领力量薄弱、教师教研积极性不高的实际问题，开创了片内学校最为广阔也最为实际的交流空间。
总之，通过本次研讨活动，新课标的理念得到真正的实施，自主**、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们每节课中，尽管研讨活动结束了，但是我们的研讨却没有停止，在今后的教学中，我们会多交流，多**，通过听课、评课、说课、议课，扩大相互交流的深度和广度，全面提升教师综合素质，进而推动教育质量的整体提升。
崔家小学
2013年12月5日
小学月考教研活动总结 篇3
一、六步研课模式提出的背景
多年来，为了帮助一线教师提高教学水平，我们组织过大量的研训活动，课程标准培训、集体备课、优质课评选、同课异构等等。这些活动大致可分为两类：一类是自上而下的灌输训练，另一类是同伴间的讨论。
这些研训活动都有效果，但都存在一个共同的问题：过分看重外部因素的影响，忽视了教师自我观察、自我反思的作用。俗话说：
但是，旁观者的警示和引导，只能通过当局的内部转型发挥作用。这就给我们提出了一个课题：如何引导教师充分借助外部资源，并主动转换心理角色，以旁观者的眼光进行自我观察，冷静客观地反思自己的教学行为，实现自我提升和超越。
有了这个课题，我们进行了长期的探索和思考。
2006年，学校购买了第一台录相机。为了使广大教师客观地认识自己的课堂教学，我们开展了以“做自己课堂教学的旁观者”为主题的听评课活动。学校为执教教师录像，然后引导执教教师以旁观者的身份来观察自己的教学，发现自己以前注意不到的问题，再围绕这些问题进行教学反思。
“录像分析法”开始走进教师的视野。看了自己的录像，老师们很惊讶，从来没意识到自己存在这么多问题，课后研讨活动也一下多了若干新视角、新感悟、新发现。
2007年，学校承担了省“十一五”重点课题《信息技术与小学语文阅读教学的整合研究》。为了提取研究数据，教师利用**数据对课堂教学进行观察和分析，并对学生的学习状况进行定量评价。“录像分析法”逐步得到推广应用。
2011年，学校实验楼竣工，个功能用房全部到位。学校开始建立课堂教学录音广播系统。这套录播系统还为一线教师借助课堂**进行自我观察提供了方便。
本学期接到区教研室“特色教研周”活动通知后，学校中层业务干部四次开会研讨，总结多年来教研活动组织的经验，上网查找相关资料，确定这次活动的展示主题，最后决定，以“做自己课堂教学的旁观者”为核心理念，总结自己多年思考探索的成果，打造具有六小特色的课堂教学六步研课模式，以此为突破口，促进教师专业成长，带动课堂教学效率的进一步提高。
打造六步研课模式，目的就是充分激发教师自身的主观能动性，引导教师主动转变心理角色，跳出自己的认识局限，整合外部资源，冷静客观地观察自己的课堂教学，通过自我观察、自我分析、自我反思，最终实现自我提高。
2、 六步教学模式的基本过程和操作要点
该模式有六个基本步骤：
（1）确定主题，自主备课
（2）课前共研，交流完善
（3）课堂实践，探索验证
（4）课堂回放，自主反思
（5）同伴评议，交流碰撞
（6）二度回放，总结提升
1. 确定主题，自主备课
教师从自己的教学实践出发，首先确定一个自己要探索和解决的核心问题作为研究课题。然后围绕如何解决这一问题自主备课，深入钻研教材，研究学生，确定教学目标、思路与方法策略，预设教学方案。
2.课前共研，交流完善
课前，教师和教研组一起围绕确定的研究课题进行全班讨论。重点围绕以下问题展开研讨：确定的核心问题有没有研讨价值，课前预设中解决问题的方法策略具体不具体、可行不可行，还有没有更好的方法策略。
教师要充分听取同龄人的意见或建议，帮助他们进一步反思自己，理清思路，制定更完善、更可行的教学计划。
课前共研还有另一种形式：参与研讨的教师如果不方便集中起来研讨，可通过网络共享执教老师的教案，通过教案批注、评论回复、**聊天等功能提出意见或建议，与执教老师交流碰撞，帮助执教老师修改完善教学方案。
3.课堂实践，探索验证
教师将修改和改进后的教学计划带到课堂上，通过课堂实践验证自己的教学理念是否可行，方法和策略是否有效。同时，对自己的课堂教学录像进行课后自我观察和分析。教研组学生可以现场听课、观课，也可以课后录音，为课堂评价和交流做准备。
4.课堂回放，自主反思
课后，执教老师首先自己**课堂录像，紧扣研课主题，对教案中预设的方法策略逐条分析，看看这些方法策略哪些能有效地解决问题，哪些效果不明显，还需要进行哪些改进，拟出反思发言提纲，准备参加课后评课交流。
其他参与研讨的教师，可以跟执教老师一起回放录像，也可以自己选择合适的时间**录像，对课堂教学中核心问题的解决情况进行具体分析，提出改进意见或建议，为参加课后交流做好准备。
我们学校成立了网上教研组。可以将教师的教学**直接放入小组共享中，以便教师和参与讨论的教师可以随时免费。
5.同伴评议，交流碰撞
经过回放录像、分析反思，执教老师与教研组同伴再次聚到一起，分享执教老师的反思体会，然后围绕研课主题再次展开评课交流。通过沟通与碰撞，帮助教师更清晰地反思自己，分析得失，总结经验教训，进一步改进方法和策略。
6.二度回放，总结提升
课后评议后，执教教师再度回放教学录像，结合同伴提出的建议逐条梳理思路，提升自己的认识，总结本周期研课活动的收获。收获可归纳为以下几种形式：
（1） 进一步修改和完善本课程的教学计划，纳入学校教学资源库，与教师共享。
（2） 撰写本周期研究活动的反思总结，围绕课前提出的核心问题全面总结知识收获。
（3）对本周期研课活动的过程资料进行筛选提炼，整理成叙事性反思案例，如教学实录与点评、教学故事描述等，把感悟体会以文字形式保存下来，与同伴共享。
至此，本周期研课活动结束。如果核心问题仍未彻底解决，执教老师可在第一周期研课反思的基础上，启动第二周期研课活动，紧扣第一周期的研课主题展开进一步的反思实践，实践——反思——再实践——再反思，直到问题完全解决为止。
三、六步研课模式的主要特点
1.突出了课堂教学主阵地。课堂是教学实施的主阵地。
六步研课模式以提高课堂效率为切入点，以听课、评课为主要途径，以教学录像回放分析为重要手段，引导教师反思提高，便于充分发挥课堂主阵地的功能，大面积提高教学质量。
2更注重激发教师的主动性。在重视同伴互助的基础上，六步研课模式更强调激发执教教师自己的主观能动性，鼓励教师“做自己课堂教学的旁观者”，跳出自我看自我，更合理地处理了内因与外因的关系，更有利于教师自主发展。
3.从研究过程中确保研究活动的主题。该模式强调“主题先行”，即研课活动启动前，执教老师就要结合自身教学实际，提出准备研讨的核心问题，然后再预设解决问题的方法策略，以具体课例为载体形成解决问题的教学方案。
研课活动启动后，备课研讨、课堂实践、课后回放反思与评课交流，乃至二度回放、反思提升，始终紧扣研课主题展开，以最终解决问题、形成成熟有效的方法策略为旨归。这样的研课模式主题明确，解决问题的针对性更强，是将个人主观能动性与群体智慧融为一体的行动研究，能有效地解决当前评课议课盲目性随意性大、实效低的问题。
4课堂观察技术的成功植入，提高了课堂观察与评价的科研内容。传统教研组听课评课，就是一支笔、一个本子，课堂上随意听随意记，听到什么算什么，记下多少算多少，课后随意交流，优点缺点随便聊聊完事。
这种研究方法过于粗放，缺乏科学研究内容，实际效果不高。我们的六步研课模式植入了当前最先进的课堂观察技术，事先围绕研课主题研制课堂观察量表，确定课堂观察点，根据不同的观察点选择不同的观察方式、记录技术，然后进行定性分析或定量分析，依据分析结果反思交流。这将大大提高科研的内容，彻底解决科研活动过于随意和广泛的问题。
因为时间仓促，这次展示活动我们尚未采用这种课堂观察技术。春节后将开展专项培训，让每位教师掌握这项技术，并将其应用到科研活动中。
5充分发挥课堂录音广播系统和网络资源的优势。六步研课模式采用了“录像分析”手段，集中的课堂录像回放就有两次，说课、评课活动中也不时用到录像回放，将录像回放功能发挥到了极致。
反复回放录像，便于教师从一个观察点反复观察某一环节、片段或细节，有利于教师看清、看细、看透、看深，大大提高课堂观察的精细程度；也有助于教师从不同的观察点反复观察某个环节、片段或细节，从而获得更多的见解。模式中还引入了网络群共享、网上教案批注与评论回复功能，把现场交流碰撞与网上互动交流结合起来，突破了时空局限，研课方式更加灵活，更有利于提高研课活动的实效。
当前办学条件不断改善，信息技术设备越来越先进，但如何充分发挥这些技术手段的作用，为教学、教研服务，提高设备投入的实际效益，已经成为广泛关注的课题。从这个角度看，六步走研究型课程模式也是现代信息技术手段与教学科研活动相结合的一次积极尝试。
我们的探索还刚刚起步，这次是第一次试用，而且由于时间仓促，采取了一些变通策略，没有完整地运行一个周期。该模型只是一个理论概念，需要在实践中反复检验，逐步完善。这次不揣粗陋拿出来展示，就是希望得到各位领导专家的指导，也希望能在研课模式构建上打开一个缺口，给大家提供一点启发。
请大家不吝赐教，谢谢！
小学月考教研活动总结 篇4
小学的教研活动在培养学生学习兴趣、奠定学生的学习基础方面是十分重要的，因此在教研活动结束的时候也应该要做活动总结。以下是由xx为大家整理的“小学教研活动总结2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。
2019年小学教研活动总结（一）
一学期来，我们xx小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化教研组的辐射功能，深化教育教学改革，为学生可持续发展做了大量工作，取得了一定成绩。以下是我校此次教研活动总结。
1、 做好学校日常管理工作
1在一个学期内，学校可以加强新课程改革和研究。以新课程理念为指导和出发点，以课堂教学改革为重点，组织全体教师深入解读和实践新课程。探索有效的课程实施模式。
全面试行《义务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。
4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
2、 重实校本培训提高教师综合素质
1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，我们将组织全体教师进行不同学科的专业学习。学习内容包括教书育人讲座、新课程实验数据包和教学**。用先进的教学理念指导日常教学工作。
业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。课余时间要认真总结教学经验和理论创新，积极参加各级**选拔和专业技能竞赛。
3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。
4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同**教材的教法和学法，努力提高驾驭教材的能力，并取得了一定的成效。
3、 加强教育科研提高实验研究质量
我校充分认识到骨干教师培训对提高全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。
4、 加强日常工作管理，提高教育教学质量
1在一个学期内，学校可以加强学籍管理。规范转学、休学（复学）程序，杜绝辍学现象；规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。
2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。
三。学校可以加强日常教学管理，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用双休日时间为学生补缺补漏。教师应做到讲课严谨，备课认真，选择合理的教学方法，注意学生的个体差异，引导学生学习方法；评价练习能及时解决学生暴露出来的问题；回答问题可以帮助学生进一步思考，找到正确的答案。
5、 积极推进课程改革，改进评价方法
1本学期，我校将继续开发校本课程，使校本课程成为特色形成的有力支撑。
2根据自身实际，落实师生成长记录，做好材料滚动工作和管理。
3、继续实行新课程评价体系，全体班主任能认真做好《xx市小学生素质发展评估手册》的填写工作。
6、 加强学校德育，提高德育实效
1一个学期，学校就能认真抓好学生的培养。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。
2、一学期来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下，挤出部分经费，营造良好的校园德育氛围，并发挥环境教育的作用。各班级有班刊，做到经常更换，有卫生角、有废纸袋，培养学生良好的环保意识，努力搞好校园绿化、美化工作，保持校环境的整洁，优化育人环境，学生的精神面貌有了明显改观。
在xx市德育常规督导中，检查团给予了“活动开展正常化，记录翔实、资料完整，学校管理很到位”的评价。
2019年小学教研活动总结（二）
本学期xx小学语文组以教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把这学期教研活动总结如下：
1、 以课堂为阵地确保课堂教学的有效性
教学是一所学校的生命线，课堂是教学的主阵地，使每一堂课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。
为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时**上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
2、 以主题为切入点，提高教师对教材的解读能力
“有效教学的途径与方法”是我们学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。
每周的反思有指定的骨干教师评议和**，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。
3、 以发展为目标全面提高学生语文素养
语文学习是为其他课程打下基础的。培养学生的语文素养是一项长期的系统工程。小学语文学习是最基础、最根本的素质培养，教师的教学应着眼于学生的未来。因此，我们语文组在开学之初就为每个年级制定语文素养培养的各个阶段目标，让教师有目的、有意识地培养。
对于学生的语文学习成绩，要改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好话、拓展阅读知识等方面对学生进行考察。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平时检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结情况，反思问题，找出改进的措施。
4、 以例行公事为核心，精心安排各项教研活动
教学工作以做好日常教学为基础，教师在日常教学中做好，语文组定期定点安排教师的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。
从课堂教学到讲课，教师参与的积极性较高，学习收获也较多。在课堂教学研讨班的教研活动中，教师展示的课堂教学更精彩。本学期语文组开始**作文教学，从开始的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成长。
学生们在教研活动中收获。
五、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设
更好地学习汉语并提高学生素质的最有效方法是扩大阅读范围。提倡阅读，大力提倡阅读，实现“书香校园”一直是我们学校的心愿。本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。
小学月考教研活动总结 篇5
小学教研工作总结
本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持“求是、求实、求新”工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展各项教学教研活动。通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校发展。
一、 制订切实可行的教研计划
为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出切实可行的教研计划。
二、加强教师业务培训
四下午由增江街教学指导中心组织的教师培训及教研活动。逢双周的星期二、四下午，我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成长，提高新课程实施的'教学能力和水平。
学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。
英语学科的刁婉梅、综合实践学科的刘国萍老师，被评为增江街第三届小学骨干教师。在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。
三、努力提高教学质量
1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。继续实行“每人每期一节”公开课的教研活动，重点探讨“先学后教，当堂训练”的教学模式。特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次“先学后教，当堂训练”教学模式的公开课。
难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，明确教材的重、难点及目标要求，积极参与有效教学方法的探讨，明确教学思路。
期末教学常规检查，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。教师能做到精心备课和精讲精练，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法。讲评习题能及时解决学生暴露的问题，答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。
四、参加各项赛事取得的成绩
增城市广州市六年级语文能力竞赛，两名教师被评为优秀辅导老师。集体获增江街写字比赛第四名、记忆之星比赛第二名、队开队列比赛一等奖、师生同乐大课堂评比二等奖。
五、存在的问题
虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平，从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。
小学月考教研活动总结 篇6
为贯彻落实新课改精神，提高教师的专业素质和专业水平，打造一支高素质的教师队伍。我们小学结合我校的是际情况际适开展教研活动，目的是使全体教师在交流中进步，在讨论中提高。
4月x日上午，全体中学教师在多**教师**两位中学教师的高质量导学课。卢翠萍教练对教材的使用进行了创新，完全放手，鼓励***。引导孩子通过大胆的猜测、动手操作、验证和讨论得出结论，回归孩子的自主性和自信。
另外她抓住孩子喜爱的《喜洋洋与灰太狼》故事设置数学课的环节，以闯关的形式将长方形和正方形的面积计算化难为易，符合儿童的认知需求，极大地调动了孩子的学习兴趣。褚德金老师讲授的《爱美的梅花鹿》超越文本的束缚，鼓励学生抓住文章空白、借助文本内容拓展延伸，将枯燥的文字变得丰富、鲜活，达到了知识与能力的双重培养。
课后，两位老师对自己的班级做了详细的介绍，并与大家一起在教学过程中出现了困惑。老师们也直言不讳，各抒己见。真是人多智慧多。
的确，大家，你说一句话，我说一句话，心连心，对彼此来说是一个很好的学习和体验的机会。
这次教研活动极大地调动了广大教师参与课程改革的积极性，使他们更加清楚地看到新课程指导下的课堂是高效的。他们在相互交流中也丰富了各自的业务内涵。所有的老师都有信心，在未来的教研之路一定会走得更扎实、更精彩！
小学月考教研活动总结 篇7
在校领导的高度重视和大力支持下，在聘请的教育专家的悉心指导下，在一至五年班主任和六年级数学教师的精心准备和积极的参与下，我校这学期的教研活动顺利结束了。回顾一年来的教研活动，我感触颇深，收获颇丰。在教研活动中，面对新课程、新理念，教师的角色、教育观念和教学方法也发生了相应的变化，许多教师已把这种认识化作了自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。
大家带着问题读，结合教学实际读，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平时的教学行为，充分发挥出专业理论在课改中的导航、护航作用。许多教师还将自己在学习中得感受和体会，以及在教学实践中得反思，写成**和案例，取得了丰硕的成果。每一节课的教学，老教师教学经验丰富，教学功地扎实，教学机智灵活得体。
青年教师教学思想新颖，教学方法独特，语言组织严谨有序，板书设计新颖合理，美观大方。在教学科研活动中发挥了主导作用。在教学中，每位教师都认真研究教材，精心设计教学过程，制作新颖独特、符合儿童认知特点、能激发学生求知兴趣的精美课件。
整个教学过程紧凑有序，课堂气氛活跃，教师的主导作用和学生的主体活动达到双赢，教学效果显著。在评课时，教师不再是以往夸夸其谈，只及皮毛，未及本质的评说，而是评之有据，评之有理，评之有效、评之有果。每位教师在每一次的评课中得以进步，在评课之后的讲课中得以提高
一、 活动亮点：
1注重教学实效，营造和谐课堂。
本次教研活动由24名教师进行。每位授课教师尽心尽力，精心备课，教学目标的设计、学习环境的创设，课堂上调动了学生的积极性，每节课师生合作愉快，营造和谐课堂。在教学科研活动中，教师形成了重视课堂、研究课堂、学会控制课堂、要求课堂质量的良好氛围。
这种氛围的形成，使学校教育教学充满生机和活力，预示着学校未来发展的良好前景。
在课堂上，老师们逐步改掉以前把着讲的习惯，“一言谈”“满堂灌”的现象少了，教师不再是只会说教的传教者，而成为学生学习的组织者、引导者、帮助者、激励者。课堂上出现了凡是学生能自主理解的就让学生去理解，凡是上学生能提问的就让学生去提问，凡是学生能合作交流的就让学生去交流的局面。教师给学生充分的自学时间、提问时间、合作交流的时间、游戏的时间，让课堂成为培养学生自主**、合作交流的场所，一言堂变成了群言堂，多了动感、生气和活力，孩子们有了真知灼见，让人欣喜不已。
老师使用的教具不再是课本和粉笔，而是各种小礼物、小玩具，还有五颜六色的**和模型，甚至引入了多**课件，有效的提高了课堂效率。例如：杨叶梅老师执教的《圆锥的认识》，通过自己上网查找到课件资源，结合教材特点，与学生特点，把课件演示与学生动手实验操作相结合。
该课件有效地突破了学生视觉难以观察到的圆锥空间所形成的横截面。在通过学生动手量一量、滚一滚、剪一剪，使学生全面的认识了圆锥的特点。这样才能有效地处理信息技术应用形式与教学内容的谐调。
田应学老师执教的《图形中的规律》片区课，教学内容及思维性难度大，但老师扎实、稳健的教学功底，赢得了听课教师的一致好评。课上，充分体现了教师的主导性与学生的主体性，教学收放张驰有度，在学生最需要帮助时教师巧妙的点拨一下，从不包办代替。一节课下来学生不但认识到了图形中蕴涵的数学规律，更重要的是向老师们展示了如何引导学生进行数学逻辑推理的思维方法。
孙秀芹老师年近半百，但一直是数学组老师中的楷模，她严谨的治学风格，积极参加课堂教学改革，毫不逊色于青年教师。课堂上注重把新知识建立在学生原有认识经验基础上，通过创设学生熟悉的生活情景，引导学生从中学会获取信息、分析信息、提出数学问题，一堂课下来教师教得自然，学生学得轻松有趣。
2教师起主导作用，学生是学习的主体。
教师在教学目标、教学过程设计、教学方法选择等方面应充分体现新课程改革的精神。确立学生主体地位，充分发挥教师的主导作用。在教学过程中，每位教师教学自然大方，语言友好，课堂组织能力强；注重传授知识，更好地突破重点和难点；同时，要注意学生的主体地位，培养学生的实践能力和习惯；灵活使用教材，对要教授的内容掌握得很好。
在这次教研活动中，教师们展现了自己的风格和优势。这些课堂充分体现新课程改革中在课堂上，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、**的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐宽松的学习环境，促进学生自主发展。
本次教研课，（ ）位教师利用多**教学，是在教师们的认真准备下，出色的完成教学任务，有的教师是第一次利用多**教学，虽然不够熟练，但充分体现了我校信息技术走进课堂，同时，让年轻教师能使用现代信息技术辅助教学，以最快的速度，最佳的状态使学生能直观、形象的接受新知识。同时，不会制作课件的教师会激发他们学习制作课件的欲望。
3、全组参与听课、积极进行评课
在本次教研活动中，广大教师积极参与听课，把听课活动当作取长补短的大好学习机会，她们虚心好学、追求着更好的精神风貌。 在评课活动中，教师们各抒己见，坦诚相待，特别是学年组长老师，能积极带领全组对相关的课提出了富有指导性的整改意见，真诚地帮助同事进步；讲课者更加虚心接受意见，积极提高教学水平。教师们进行了多种形式的讨论、**，学到的新的教学理念迅速应用到自己的课堂上，使我们的课堂教学又上了一个新台阶。
以上几点都是我们在这次活动中取得的成绩，我们应该予以充分肯定和肯定。本学期的教研活动，与上学期相比，虽然有了一些进步。但也还存在不少问题。这些问题也应该引起我们的注意。
二、活动反思
1、转变教学理念
本次活动得到了我校大部分教师的响应和支持，大家的热情参与保证了活动得顺利开展。但是，对于本次活动，教师的理解水平和态度并不相同。个别教师认为教研课是为了应付检查，顺应形势。
她们不明白教研活动的目的，是为了提高专业教师的素质，使全体教师提高对新观念的认识。在新课改中，要求终生学习，全员参加，提倡活到老学到老。
2、提高课堂效率
（1）在教学中有的地方只注意了知识的讲授，师生互动比较少，要让学生在自主**和小组合作学习中领会知识、形成技能、培养能力。
（2） 在课件的使用过程中，部分教师技能不够，课前准备不足。
（3） 加强教师学习和交流的新途径，提高教师的整体素质。
（4） 一些教师要加快学习的步伐，努力改变传统的教学方法，努力学习现代的教学方法。
提高课堂教学质量是学校的中心工作，学校的教学工作是以课堂教学为基础的。因此，我们必须研究课堂教学并坚持住。学校要想提高教学质量、提高学校的办学水平，必须有一支过硬的教师队伍，高素质的教师队伍不仅仅是提高课堂教学质量的前提，更是学校前进的重要保障。
总之，这次教研活动对我们重视课堂、研究课堂，加速青年教师培养步伐，实施新的课程改革等方面都起到积极的作用。虽然教研活动结束了，但是课堂教学并没有停止，我们的反思和研究也不能停止
最后，让我们鼓励：加强合作学习，工作更加和谐，使我们的教学工作迈上新的台阶。感谢您对学校教学工作的支持！
小学月考教研活动总结 篇8
一学期来，我们xx小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。以下是我校此次教研活动总结。
一、认真抓好学校的常规管理工作
1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。
4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质
1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。
3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思、课改理论学习、教学案例、学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。
4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭教材的能力，并取得了一定的成效。
三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量
我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。
小学月考教研活动总结 篇9
本文是由活动总结网校园活动总结频道为大家提供的《小学教师教研活动总结》，希望对大家有所帮助。
学校开展了两轮教研教改活动.在活动中,学校本着全员参与活动,整体提高素质的目的,通过讲公开课,课后评课,交流学习课改理念等形式,使教研活动真正成为促进教师专业化的平台.
教研活动中,我们综合教研组老师们也热烈地讨论,就如何贯穿课改理念,提高课堂教学质量提出了比较好的建议和意见.虽然综合组包含的学科较多,涉及面广,但是很多教学理念,教学方法是在新课改背景下一脉相通的.如科学课中的小组合作**与英语课中的小组合作交流,**课的韵律练习节奏与体育课中听**做韵律操等等,很多学科在某些教学理念,教学方法上存在着较多的相似点.
这也让我们感到:多听取别人的课,即使是不同的学科,也能让自己在某种程度上吸取他人营养供给自己在某方面的不足.在这些教研活动中,我深有感触.
例如袁敏霞老师在英语课富有情趣的导入,衔接,邹煜老师在小组合作中积极引导学生互评,以评促学;吴灵波老师在小组合作中注重引导学生交流,促使**活动有效深入…..所有这些,在我脑海里形成了较为深刻的印象:教学理念的更新,教学方式的新颖,教学评价的新探索,一些新课改的新鲜空气扑鼻而来,新的课堂需要新的理念,新的方法去充斥她.
因此,我们常说的”拳不离手,曲不离口”这句话用在这里,是再合适不过.新课改不是句空话,是要我们大胆地尝试,不断地反思存在的不足,从而不断前进.
像我在这次教研活动中,就我所带的科学学科,也有不少新的收获.现作以下简要总结:
(1)学习了不少新的教学方法,教学理念,充分认识到让学生经历完整的**活动,是学习科学的重要方式.要让学生经历完整的**活动,必须充分调动学生学习兴趣,深入了解学生学情.在上公开课》这节课前,我以自己的调查数据激发学生的调查热情,有关于用电器的调查,关于停电原因的调查.
通过这些一系列的调查,既锻炼了学生的能力,也了解学生学情,为下一步教学上的处理提供了依据.让学生学完后进行小组内全班内交流汇报,不仅注重交流汇报的形式,还注重交流汇报的效果.在教学时,充分发挥学生主体地位作用,给予每个学生均等机会,强调学生参与到**活动中来.
另外，要注重情境创设的作用，充分利用各种资源，解决教学中的重点和难点问题
(2)认识到教学设计要充分兼顾学生学情,教学活动必须考虑教学目标的达成.教学是为了学生学到知识,促进学生长足的进步和发展.但是如果仅仅是停留在口头的新理念,新方法,不考虑学生的认知水平,较给学生学习方法,教学将不会很轻松,不会使学生得到什么发展.
因为那样只是照搬教案式的穿新鞋走老路,思想虽是新的,担不是最新的,最恰当的.因此,仍然不能塑造出精彩的课堂.
(3)教学中仍存在不足和新问题.例如如何利用身边材料构建材料超市,如何进行小组合作**的有效调控,如何调动学生积极性参与到**活中来,如何有效利用各种**资源,开展各类课内外教学活动,所有这些,都是需要在今后教研活动中积极认真对待和思考的问题.
小学月考教研活动总结 篇10
在中心校的领导下，我校于4月开展教研月活动，近一个月来我们开展了大量的研讨工作，现就我校教研情况总结如下。
1，建立健全教学科研月活动安排体系
（一）明确活动主题及时间
学校教研活动开展始终坚持以“落实过程跟踪质量”为主题，以校本教研为载体，引导教师积极**有效教学策略和方法，切实提高教学效率，实实在在提升我校教育教学质量。
（2） 制订这学期的教研计划
1组织教研组长讨论本学期教研月活动的基本思路。
2教研组分别讨论了本学期教研工作的基本思路和教研月活动。
三。再次召集教研组长，制订本学期教研月工作计划。
（三）设立教研工作激励机制
1将日常教学和科研纳入教师绩效考核范围。
2设立专项资金，鼓励教师参加各种形式的技能竞赛，提高教师专业水平。
二、落实活动内容
（1） 我们学校有许多老教师。为了实现人人参与校本教研，学校要求每位教师在小组中开展一次讲课活动。每个教研组选拔一到两名优秀教师参加学校讲课比赛，学校选拔三名优秀教师。
（二）、每位教师展示了一堂优质常态课。在课程设置的所有学科进行常态课研究，优化课堂教学，提高教学效率。
（三）、精化一个校本课题。在全面开展校本研究的同时，要带领全体教师提高教学科研意识和能力，促进教学质量的提高。
3、 认真总结经验深化新课标理念
本次教研月活动在学校的领导下，教研室亲自指导下，学校的常态教研较以前有较大提高，教师参与热情很高，收获不少。
（1） 学校认真组织教研组对教研月活动中存在的不足进行总结，并编写经验总结材料报送学校教务处。
（2） 学校实事求是地总结了教研月活动取得的成绩和存在的不足，编写了总结材料，印发给每位教师。
（三）、对在教研月活动中发现教师新的教法、教学观念等请教师作报告，把这些经验加以交流、推广。
（四）、教研组就本组存在的不足写进下期的教研工作计划。
四、教研月活动的体会
（一）、加强理念学习是提高好教研活动的前提基础，教研实践必须是理论指导下的实践，只有掌握了较为全面深刻的理论知识，教研过程才能把握方向，教学实践才能确保操作的科学性。
（2） 加强过程监督和讨论是教学科研成功的保证。在教研月的活动中，将不可避免的遇到一些困惑和难题，因此反复学习讨论有关新课标的理论及时调控过程中的偏差，交流设计的教学模式，相互听课、研究改进教学结构和方法，都离不开集体督导研究活动。
（3） 开展教研活动必须坚持三个实事。
1、坚持从教师实际出发。教研活动的主体是教师，教学活动中教师处于主导地位，教学的成败关键在教师，而教师素质客观上存在一定差异，根据我校实际情况在教研月的活动中，充分发挥教师的集体优势和作用，以教研组为单位，集体研讨，设计教学方法，然后由个别教师登台实践，通过老师与老师交流，组与组交流，促进共同进步，整体前进。
2、坚持从学生的实际出发。教学时，学生是主体，一切教学活动都是建立在学生实际情况之上的，因此优化的教学方法，必须考虑符合学生的年龄和学生的认知心理等实际。如果我们的教学和研究脱离学生的实际，学习方法得不到落实，教学目标就无法实现。
3、坚持从教材的实际出发。教研要以教材内容为蓝本，要求每个教师钻研熟悉新教材，认真领会文本意图，准确了解教材特点，研讨优化的教学方法实现课标目的。
时间匆匆，短暂的教研月活动结束了，但我们的教育、教学、教研仍在进行，我们将一如既往地搞好学校的一切活动，为提高康庄中心校教育教学教研水平贡献我们的力量 -
小学月考教研活动总结 篇11
[标签:标题]
第一部分：小学体育科研活动概述
小学体育组教科研活动总结
小学体育组教科研活动总结
教育教学研究离不开教学科研，离不开必要的水和营养，教育教学研究也不可能开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最佳出路。
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第一部分：小学体育科研活动概述
小学体育组教科研活动总结
小学体育组教科研活动总结
教育教学研究离不开教学科研，离不开必要的水和营养，教育教学研究也不可能开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最佳出路。
[标签:标题]
第一部分：小学体育科研活动概述
小学体育组教科研活动总结
小学体育组教科研活动总结
教育教学研究离不开教学科研，离不开必要的水和营养，教育教学研究也不可能开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最佳出路。特别是在课程改革如火如荼的今天，开展教研工作显得尤为重要。
一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在分管校长的关怀和悉心指导下，本组体育教师的教学理念和业务水平在一定程度上得到了转变和提高，在教学中，能牢牢抓住“健康第一”的课程理念，以学生的主体发展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的快乐，并在体育课堂中学到基本的运动常识、运动技能，身心得到健康发展。下面，就开展的活动做如下总结：
积极学习体育教学理论，提高教师的内涵。认真制定教研计划，理顺了教研秩序，利用所有可利用的时间，制定了我校体育工作计划进度表，规范了我校的教学计划和教学进度，并按计划组织开展教研活动。每周三，是我们必定的教研日，我们每周都会根据不同主题来进行研究方案，我们的教研活动每次都是在愉快中进行，不是个人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序，所提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最后汇总。
不认识我们的人认为我们在争论什么。虽是如此，也贵在如此。这就是我们需要的。就像一家人在聊天。
在这种完全宽松开放的教研氛围中，我们科组的每一位老师相互支持、相互倾听；相互学习，相互进步！
体育老师课时比较多，在课时较多的前提下,我们都不会放过每一个教学教研机会, 我校每年都要举行“人人献课活动”，我们抓住这一展示交流的平台，主动调课参与每位老师研究课例的听课与评课,评课的力度到位，各人的优缺点都拿出来进行综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。我们还主动参与学校各年级的家长开放日的公开课例,不断提升自己的教学水平及教研水平.赢得了家长的高度评价。
只有团结才能有力量，只有资源整合才能在各种竞争中快速前进。业务方面，2月和3月：1。整理体育器材室，检查体育器材。
2研究新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。三。清理场地，登记器材，完善体育器材管理办法。4组织学校广播练习和大班活动。
5组建学校篮球队和田径队，做好训练计划。区女篮在比赛中获得第七名，但仍需加强训练，力争进入前三名。
四月一日。注意常规教学课程。建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。3、加强广播操，眼保健操检查力度。4学校田径队训练力度加大，由于运动员表现异常，仅取得22项成绩。
5月份：1、体育创新课堂教学活动，搞好集体备课。2对学生进行心理健康教育和体育健康知识教育。
六月一日。做好体育教学绩效评价和注测评价。2、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。3、体育器材登记造册。
此外，我们还通过学校层面的教研活动，如集体备课、写作反思、评课稿、教学**等，提高课堂教学水平。
半年来，我教研组积极组织开展教研活动，虽然没有取得显著的成绩，但我们已经慢慢地感受到“教到老、学到老”的教育危机感，并将这种意识逐步转化为实际的行为上，因为只有这样，我们才能更好地适应新时期的教育形势，才能确保让每一个孩子都受益的理念得以贯彻和落实。
第二部分：201501小学体育教研组工作总结
教研组工作总结
（教研组：小学体育组组长：倪冬芳）
一、本学期做了哪些工作？（条纲式记录）
二、较有成效的工作有哪几项？（请具体说说有怎样的效果。）
三、哪些工作值得改进？如何改进？
四、提高本学科教育教学效益，下学期工作有何设想？（我们可以从日常工作、改进和弥补差距、教研重点、活动设计等方面谈谈自己的想法）
我校的体育工作在校行政的大力支持下，全体老师的积极配合下，以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作，现从以下几个方面作简单总结：
一、抓好教育教学工作：
在学习中工作，在工作中研究。进一步深入贯彻新课程理念，从思想认识上认识课程改革的重要性和必要性。注重教学方法的改进。根据学生的兴趣、个体差异、个兴趣向等方面改进教学方法。
在学习方面，如果能力差距过大，会导致那些弱势群体的兴趣更加弱化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。因此，我们组的老师在安排教学内容时也考虑到了这一点。
这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。2注重师生感情的培养，体育教师积极参与学生活动，与学生合作，比赛和游戏。教师参与学生活动是反映师生双边活动的重要依据；第二，可以拉近师生之间的情感距离。如果学生喜欢你，他们就会喜欢体育。
3、注重德育教育的渗透。《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等德育渗透。
4、注重教学评价的多元化。在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。
二、大力开展学校体育活动
1.要密切注意运动和课外体育活动，确保学生每天进行一小时的体育锻炼
（1）、课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。本学期我们还自创了室内操，在我们体育组老师共同努力下，由张军和富晨薇老师领操做了一个室内操**，一学期下来，只要是下雨天，大课间小朋友就都能在教室里看着**欢快的跳起来，效果非常好。
小学爱国月活动总结8篇
这篇“小学爱国月活动总结”经小编认真研究值得安利，如果能够掌握好文档处理技巧就能有效提升信息管理水平，参考范文是写好文档的密码。学习范文的论证思路和实例引用能够让文章更有力和具有引导性，是否在为范文而一筹莫展？我认为这会对你有所启迪！
小学爱国月活动总结 篇1
根据区卫生局、区教育局的文件精神，我校近期开展了一些相关的健康活动。包括“纪念爱国卫生运动60周年”的宣传活动、春季统一灭鼠活动等。具体的活动方式如下：
1、5月3日，通过红领巾广播站对全校师生进行纪念爱国卫生运动60周年”的宣传活动。
2、5月3日下午，各班、各功能室开展清扫“四害”的大扫除。
3、各班利用朝会课对学生进行爱国卫生运动的宣传活动，如“四害”的演变、如何防治“四害”等。
4、把“爱国卫生运动”作为5月份各班黑板报的主题之一，学生可利用黑板报这一阵地增进对这项重大活动的了解。
55月7日，德育部门利用集体晨会的时间，向全体师生讲解爱国卫生运动和城乡综合治理工作。
6、学校总务处按照“开展以灭鼠为重点的除害防病活动的通知”要求，对全校（特别是厨房、洗碗池、厕所等老鼠经常出没的地方）进行了统一灭鼠活动。
通过以上活动全校师生对“爱国卫生运动”有了进一步的了解，认识到“四害”的演变，了解了一些除“四害”的方法，并认识到这项运动和城乡综合环境治理紧密相连。这项运动不能仅仅停留在一个固定的时间，而要长期地、持续性地开展下去，所有公民都要养成爱卫生的好习惯，对保护环境出一份力。
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小学爱国月活动总结 篇2
根据我市爱国卫生运动委员会《关于印发xx市第30个爱国卫生月活动实施方案的通知》要求，日前，xx镇中心小学进行了一次校园内外大扫除活动。
此次活动由学校少先队精心策划、组织。大扫除前，大队辅导员在全校范围内进行爱国卫生清洁月主题宣传活动，通过学校的电子屏和集中讲解等方式，宣传爱国卫生运动的由来和政治意义。活动前，做好活动预案和安全教育，并对各班的清扫任务和范围进行明确的分工。在各班班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是六年级，他们的清扫面积大，而且任务特别艰巨，特别是六年一班，他们负责校园墙外排水沟的垃圾清理，由于冬季刚过，又靠近居民区，所以里面垃圾很多又难处理，同学们没有怕脏，他们用小手把里面的垃圾捡起来，看着被清理干净的水沟，他们开心地笑了。其他班级无论是教室还是分担区，卫生都做得非常彻底。走廊里面，可以看到同学们忙碌的身影，有的在用抹布认真擦拭墙围，有的在擦楼梯扶手，不放过任何一个角落。教室里面的课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。教室左右两边的所有窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净的要求，负责水房卫生的各班级用拖把把地面拖得干干净净。
这次大扫除使校园更加漂亮更加舒适，所有的同学都感受到了劳动的辛苦，还有满满的成就感，大家都决心今后要保持校园清洁，从自己做起。“中心小学是我家，校园卫生靠大家”这一想法在每个人心中悄然形成，边门镇中心小学的全体师生还将继续努力，让我们的校园更加清洁、美丽。
小学爱国月活动总结 篇3
今年4月是全国第28个爱国卫生月和我省第18个健康教育宣传月。活动主题是：“美丽江苏，健康生活——摒弃乱吐乱扔陋习”。为认真落实上级爱委会有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合本校实际，于四月份开展爱国卫生月和健康教育宣传月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作和健康教育宣传月活动有了显著进度，取得了一些良好成绩。现将活动开展情况总结如下：
一、宣传创设氛围，人人知道爱国卫生月和健康教育宣传月
1、根据我区活动的统一安排，我校将紧紧围绕推进“人人动手，整治环境，关注健康，美化环境”这主题活动。学校在接到通知后，在晨会上明确的告诉学生，让全体学生知道爱国卫生月，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，防止中毒事件的发生。
2、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求老师在教学中渗透卫生知识，要求班主任在班级的管理中重视学生的卫生习惯的培养。
3、并告知每一位家长，让家长在家教育子女注意卫生和防止中毒事件发生。
二、活动促进成效，人人参与爱国卫生月和健康教育宣传月
1、针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，警示学生管住自己的手(不偷窃)，管住自己的口(不馋嘴)，并且说明了零食是垃圾食品，少吃为妙的道理。呼吁让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。
2、环境卫生----争做卫生保持的好学生
开展一次全校卫生大清扫，进行检查评比。清理卫生死角，营造整洁卫生的校园环境，开展除“四害”药物消杀活动，进一步降低病媒生物的密度，消除病媒生物传播疾病的条件。
各班根据学校卫生工作的要求，针对卫生工作中存在的问题，各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。
校园环境的整治。利用周四大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生及校园周边环境进行了一次彻底清理。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。
清洁工加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生，食品卫生，保证师生生命健康。
大力治理脏、乱、差。学校投入专项整治经费，落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化带进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。
3、卫生习惯教育。
学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月和健康教育宣传月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和日常卫生习惯教育。各班利用4月9日晨会课开展一次食品卫生安全、公共场所卫生、饮用水卫生、传染病防治教育，总务处对全校饮水机卫生进行检查。
少先队利用晨检时间督促学生手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫生。少先队大队委员对各班学生突击检查“三带四勤”的情况。各班每日进行消毒，进行开窗通风，老师经检查学生的手指甲情况，并为学生剪指甲。
4、用眼卫生。
针对全校学生做眼保健操的随机检查，结果不令人乐观。为了增强大家保护视力的意识，教师会议上，明确提出做眼保健操中存在的问题。各班进行做眼保健操动作的纠正和规范。
5、进行预防传染病及其禽流感的讲座
学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。防止“四害”传染疾病的发生和流行，确保师生身体健康和学校财产安全。
针对春季多疾病的特点，利用校园网站对全体学生进行一次预防传染病和禽流感的教育，让学生明白什么是禽流感，禽流感的危害以及怎样预防禽流感。各班还开展健康教育主题班队活动。
6、开展健康素养集中宣传，充分利用学校橱窗、板报、广播、视频等阵地和国旗下讲话、大课间活动等形式对中国公民健康素养66条开展宣讲。4月8日国旗下的讲话、3-6年级出版一期专题健康知识小报并布置到学校橱窗。
7、各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、校本课程和综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。
8、举办心理健康知识讲座。利用教师培训时间给全体教师讲解心理健康知识。
9、4月24日，我校举行了别开生面的广播操比赛。这次比赛一改往日只重视比赛当日的结果，结合平时的两操情况检查进行综合评定。
三、活动告一段落，没有终点的爱国卫生月和健康教育宣传月
爱国卫生月和健康教育宣传月即将过去，在学校的精心安排和组织下虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传卫生工作和开展卫生工作，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
小学爱国月活动总结 篇4
为认真落实上级爱委会有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合本校实际，于四月份开展爱国卫生月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作有了显著进度，取得了一些良好成绩。现总结如下：
一、宣传创设氛围，人人知道爱国卫生月
1、学校在接到通知后，在晨会上明确的告诉学生，让全体学生知道爱国卫生月，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，防止中毒事件的发生。
2、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求老师在教学中渗透卫生知识，要求班主任在班级的管理中重视学生动卫生习惯的培养。
3、并告知每一位家长，让家长在家教育子女注意卫生和配合村里防止中毒事件发生。
二、活动促进成效，人人参与爱国卫生月
1、针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，警示学生管住自己的手(不偷窃)，管住自己的口(不馋嘴)，并且说明了零食是垃圾食品，少吃为妙的道理。呼吁让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。
2、环境卫生争做卫生保持的好学生
首先，各班根据学校卫生工作的要求，针对卫生工作中存在的问题，各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。
其次校园环境的整治。利用周一大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生及校园周边环境进行了一次彻底清理。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。
3、卫生习惯教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。少先队利用晨检时间督促学生手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫生。
4、用眼卫生。
针对全校学生做眼保健操的随机检查，结果不令人乐观。为了增强大家保护视力的意识，教师会议上，明确提出做眼保健操中存在的问题。各班进行做眼保健操动作的纠正和规范。
5、进行预防流感的讲座
针对春季多疾病的特点，利用广播对全体学生进行一次预防流感的教育，让学生明白什么是流感，流感的危害以及怎样预防流感。
三、活动告一段落，没有终点的爱国卫生月
爱国卫生月即将过去，在学校的精心安排和组织下虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传卫生工作和开展卫生工作，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
小学爱国月活动总结 篇5
今年四月是全国第二十二个爱国卫生活动月，为进一步改善学校及周边环境卫生面貌，提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识，根据省爱卫会有关文件精神，我校积极开展了“第二十二个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。现将活动开展情况总结如下：
一、健全组织，加强领导。
学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“第二十二个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第二十二个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置、同检查、同考核验收、同总结表彰，使“第二十二个爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。
二、加强宣传，提高认识。
为了使爱国卫生月活动人人皆知。学校加大了活动的宣传力度，通过主办宣传橱窗、黑板报，通过学校网站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。
三、落实责任，消除死角。
学校进一步修改完美了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是花园、厕所，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角，对校园的有些硬件设施进行了修缮和维护。各班严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾监督岗学生利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，卫生工具摆放整齐，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。
四、加强督促，养成习惯。
1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度
(1)每天的晨扫、午洒、下午扫要坚持不懈。
(2)卫生大扫除的检查评比及时公布。
(3)红领巾监督岗利用课间活动检查实施到位。
(4)每月办一次“卫生知识”黑板报，使小栏目常出常新。
2、各班加大卫生工作的管理力度。加大卫生工作的检查力度，大队部开展好“好习惯伴我成长”活动，以雏鹰达标争章活动为激励措施，做好收旧利废工作。对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各室也做好卫生保洁工作。
3、卫生工作实施领导承包责任制，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。
五、加强教育，注重实效。
1、各学科渗透卫生教育知识。利用健康教育课、班会课、队会课、校本课程和综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。
2、举办心理健康知识讲座。利用校本培训时间给全体教师讲解心理健康知识。
3、学校设立“心理咨询室”，学生有心理疑问到教导处咨询或通过写信的方式询问，教导处对学生的疑问将一一答复，重视学生心理健康教育。
4、加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生，食品卫生，保证师生生命健康。
5、学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。春季是传染病高发期，学校每天全校不留死角地喷洒消毒液。办公室、微机室、财会室、图书室、保管室放置灭鼠药物，防止“四害”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康和学校财产安全。
6、大力治理脏、乱、差。学校落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化带进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。
7、认真贯彻《公共场所禁止吸烟规定》。开展了“世界无烟日”宣传教育活动，认真执行了《公共场所禁止吸烟规定》。
我校在“第二十二个爱国卫生月”活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大爱卫工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为进一步巩固全国文明城市做出积极贡献。
小学爱国月活动总结 篇6
[第一部分：小学爱国健康月活动总结]
我校认真贯彻落实《永嘉县爱国卫生运动委员会办公室关于组织开展第二十二个爱国卫生月活动的通知》精神，结合本校常规管理“三项竞赛”活动，认真组织开展室内外环境卫生大扫除，广泛开展健康知识宣传教育活动。经过师生的共同努力，取得了显著成效。现将活动开展情况总结如下：
一、健全组织，加强领导。
学校成立了以校长为首的爱国卫生领导小组。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“第二十二个爱国卫生月”活动的有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使爱国健康月活动为大家所知，班喻家户户。学校充分利用红领巾广播、板报、宣传栏等形式向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生知识、健康知识，提高全体师生的参与意识，创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。
3、 组织开展全校环境管理活动。
学校进一步修订完善了洁净区责任制，将全校洁净区划分为每个年级、每个班级。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，要求各个班级按照卫生大扫除标准彻底清理所分管区域的卫生，做到人员到位；落实到位；不走过场；不留死角，彻底清洁，进一步改善和美化校园环境。
四、加强督促，养成习惯。
1、加强常规卫生工作的监管。
进一步深化每周一清理、每天清理一次的评比活动。实行严格的加分扣分制度。检查时间为到校时间至离校时间；检验方式是定期检验和不定期检验相结合。督察是值班教师和红领巾监督员。
2卫生工作领导分工落实明确。值班领导要每天检查并做好记录。队部每周组织值班教师和红领巾监督员对学生的个人卫生和学校的环境卫生进行检查和评价。
并评出金星、银星班级。对作好卫生工作的班级和个人要给予表彰和奖励，促进学生养成良好的健康习惯。
五、加强教育，注重实效。
1、各学科渗透卫生教育知识。利用晨会课、班会课、体育课对学生进行传染病再教育，增强学生的卫生防疫意识。
2、开展健康知识讲座。学校邀请须江卫生院的医生为全体师生进行健康知识讲座。
3、结合“植树绿化”活动各班教室创办了“绿意角”。每个班级都在自己的教室开辟出一块空间，充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体，创建出各具特色的“绿意角”。“绿意角”，给我们的教室增添了无限的绿色生机，也给同学们的学习生活带来了无穷的乐趣！
4、清洁工加大校内清扫力度。及时清扫厕所，及时清运垃圾。
5、学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。春季是传染病高发期。学校每周在全校喷洒两次消毒剂。
6、搞好春季除四害活动。通过广泛深入的灭鼠活动，有效地将我校鼠密度控制在国家规定的范围内。适时对校园内蚊蝇进行消毒灭菌。
爱国健康月即将结束。虽然在大队的精心安排和组织下取得了一些成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传卫生工作和开展卫生工作，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
[第二部分：小学爱国健康月活动总结]
今年4月是全国第二十六个爱国卫生月，学校领导高度重视，结合学校实际，围绕“远离病媒侵害，你我共享健康”这一活动主题，以“清洁卫生、除害防病”为主线，开展“小手拉大手”教育活动。通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。我校爱国卫生月活动总结如下：
一、健全组织，加强领导。
学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“第二十六个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第二十六个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置，同检查，同考核验收。使“第二十六个爱国卫生月”活动常抓不懈，常抓常新。
二、加强宣传，提高认识。
为了使爱国卫生活动为大家所知，班级是众所周知的。学校加强了活动宣传，通过板报、广告牌、国旗下的讲话等形式，大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。德育部门利用校园网平台，向每一位家长发送信息。
让家长在家教育子女注意卫生和配合村里做好灭鼠、灭蟑螂活动，防止中毒事件发生，使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。
三、落实责任，消除死角。
学校进一步完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级，每个班在班主任带领每天对清洁区进行彻底的清扫，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾监督岗学生利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘，无乱涂乱，黑板及时擦，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。
四、加强督促，养成习惯。
1做好学校日常卫生监督工作
（1）每天的晨扫、午洒、下午扫要坚持不懈。
（2） 每周清洁的检查和评估由卫生监督员打分。根据分数，每两周对移动红旗进行一次评估。
（3）红领巾监督站利用休会活动检查实施情况。
（4）各班每期的黑板报都要有“卫生知识”，使卫生工作常抓不懈。
2、德育处加大卫生工作的检查力度，少先队大队部开展“好习惯伴我成长”活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。
3、卫生工作实施领导承包责任制，行政领导负责包年级卫生区域，年级组长承包组室卫生区域，班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对作好卫生工作的班级和个人要给予表彰和奖励，促进学生养成良好的健康习惯。
五、加强教育，注重实效。
1、各学科渗透卫生教育知识，利用班队课、安全教育课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。
2针对春季多发病的特点，各班班主任利用主题班会，对学生进行春季常见传染病的预防教育。让学生了解什么是流感，什么是手足口病，手足口病和流感的危害以及如何预防。
三。鼓励师生积极参与环境卫生整治活动，植草种树，美化、净化、绿化校园。
4.加大学校的清洁工作力度，认真落实清洁制度。及时清理办公走廊、卫生间，及时清运垃圾，及时清理果皮箱内的垃圾、污垢，确保环境整洁。
5、为把爱国卫生月活动深入人心，德育处组织学生进行手抄报的编写，在学生编写的基础上每班挑选5张好的作品在橱窗上展示，让学生在编写和**中学到更多的卫生知识。
6学校十分重视传染病的预防和“四害”的消灭。春季是传染病高发期，学校不定期的喷洒消毒液，防止“四害”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康。
“珍视天空，关爱大地；抵制污染，保护环境；清洁校园，从我做起；美化环境，人人有责！”。我们要以爱国卫生月为契机，加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
[第三部分：小学爱国健康月活动总结]
今年4月是第27个全国爱国卫生月，也是江苏省第19个健康教育宣传月。我校根据吴爱健[2015]2号文件精神，制定了《震泽实验小学“爱国卫生月”活动实施方案》，并根据方案认真开展爱国卫生月和健康教育宣传月活动。学校通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生健康知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“全民参与爱国卫生，共建共享健康中国”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。
我校爱国卫生月活动总结如下：
一、健全组织，加强领导。
学校成立了由李桂英校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“第二十七个爱国卫生月”活动的有序开展。并将其列入德育工作的重要内容，并对教学工作（班级日常考核）进行安排、检查、考核核验收。
二、加强宣传，提高认识。
1、学校利用课间活动集会的时间，向全校师生传达了学校“爱国卫生月”活动方案，对本校“爱国卫生月”活动做出安排，并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来。同时，广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性，提高全体教职员工、学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。
2、学校根据“爱国卫生月”活动的内容印发了651份卫生健康知识宣传单，让学生带回家，在家长的帮助下阅读；4月20日前，各班开展一次“爱国卫生月”主题手抄报评比；4月24日前，各班开展一次“爱护环境、讲究卫生，从我做起”主题班会；4月24日，组织全体学生开展校学生健康素养知识竞赛。
三、精心组织，落实行动。
1、4月17日，利用下午
六、七节课的时间，组织全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。
2组织学校保洁人员对蚊蝇易滋生的场所进行了清理，大大改善了校园环境。
3、4月20日，集中人力物力对所有绿化地带进行了全面的清理，清理杂草，修整护栏，对枯死的花木进行补种，对长势旺盛的花木及时进行了修剪。
4、组织学校后勤人员深入开展以灭鼠为重点的除四害活动：春季是四害孳生繁殖的季节，也是灭鼠的大好时机，开展环境卫生大整治、虫害孳生环境大清理活动，认真作好环境和日常保洁管理和消毒，做好灭鼠、防鼠设施的落实，让虫害远离生活。
四、强化督促，养成习惯。
1做好学校日常卫生监督工作
2、德育处加大卫生工作的检查力度，少先队大队部开展“好习惯伴我成长”活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育。
这项活动基本实现了师生爱国健康和健康意识的培养，同时对周围群众起到了一定的宣传和影响作用。经过全体师生和教职工的共同努力，我校在环境卫生、四害防治、健康教育等方面取得了可喜的成绩。今后，我们将继续把学生卫生健康教育落实到学校各项德育工作中去，长抓不懈，争取将我校打造成绿色健康学校！
小学爱国月活动总结 篇7
2、校园环境整治。学校各班分阶段开展了校园环境整治活动。使整个校园显得整洁，通过绿叶的衬托和红花的点缀，校园呈现出勃勃生机。
学校的一些共公区域也放置了蟑螂和灭鼠剂。教室、办公室等师生打扫干净后，显得明亮整洁。教师、学生和教职工在环境整治过程中增强了清洁意识和创建健康校园的积极性。
3、关注师生安全。师生安全是学校第一要务，结合三月份的全校安全大检查，四月份学校卫生工作领导小组对食堂、宿舍等校园卫生工作进行了整治，严防病从口入。要求食堂按照市卫生监督所的要求，加强食品卫生管理。
同时，总务部还对学校所有水池进行了清洁消毒，确保师生用水清洁。
4组织后勤管理人员对所有厕所、厕所进行清洁，清除污渍；消除污水对环境的影响，改善师生的学习和生活环境。5、文明礼仪教育。学生文明的学习和生活习惯是保证环境卫生的根本。
为此，学校利用爱国健康月活动，对全校学生进行文明礼仪教育。要求学生从小事中寻找不足，从自身做起，改善自己的言行习惯。学校一贯坚持的“育博志、自信、求新的孩子，创和谐、人文、书香的校园。
”再次得到落实。继续开展文明礼仪教育，深化爱国健康月活动成效。
爱国卫生活动虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。今后，我校将要加大爱卫工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为学校和师生发展服务，为全校师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。我们深深懂得，卫生文明健康校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。
我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
藏龙小学
2013-5-24
小学爱国月活动总结 篇8
2、校园环境的整治。
每周利用周一大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点把各教室、办公室和活动室彻底整理一遍。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，随手处理地面垃圾。
（三）卫生习惯教育。
学生文明的学习和生活习惯是保证环境卫生的根本。因此，学校利用爱国健康月活动，对全校学生进行文明礼仪再教育和健康习惯教育。卫生委员会委员利用晨检时间，督促学生在进入校园前勤洗手、勤洗手、勤穿衣服。
同时，班主任经常教导学生饭前饭后洗手，并在检查和教育中注意个人卫生。
（四）用眼卫生。
全校学生眼保健操的随机检查还存在一些不完善之处。为了增强大家的保护视力意识，校长多次指出做眼保健操存在的问题。每各班都要纠正眼保健操，提出正确的要求。
（五）进行预防传染病的讲座针对春季多疾病的特点，政教处和卫生室联合利用广播对全体学生进行一次预防春季传染病的知识讲座，让学生明白什么传染病，传染病的种类，发病情况、传播途径，如何预防等知识内容，养成良好的卫生习惯，保证身体健康。
三、活动告一段落，没有终点的爱国卫生月爱国卫生月即将过去，在学校的精心安排和组织下虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传卫生工作和开展卫生工作，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。
20××年4月小学