轮椅上的霍金读后感合集6篇

轮椅上的霍金读后感合集6篇。

我们常常会因为书中跌宕起伏的故事情节或者发人深省的哲思被吸引,读作者写的作品之后我们会有许多想法。此时不妨写一份读后感来记录一下心里对于剧情的感受,什么样的作品读后感才值得与他人分享?这是一篇非常优秀的“轮椅上的霍金读后感”网络文章大家一定要看看,本次演讲中的观点仅供参考不代表所有人的意见!

轮椅上的霍金读后感【篇1】

轮椅上的霍金读后感我最近读一篇《轮椅上的霍金》这篇课文,史帝芬?霍金原本是一个像我们一样的健全人。可是,他去一个大学念书的时候,得了可怕的卢伽雷氏更多相关范文>>轮椅上的霍金读后感我最近读一篇《轮椅上的霍金》这篇课文,史帝芬?

霍金原本是一个像我们一样的健全人。可是,他去一个大学念书的时候,得了可怕的卢伽雷氏病。这种病可导致肌肉极度萎缩。

他的整个人都被这种病折磨得不像人了,嘴歪成s型,四肢都往里缩到极限了。全身只有三根手指会动。如果你让他笑,他笑的时候就会露出牙齿,说话的机会是通过语音合成器来实现的。

这么个残疾人,却成当时科学界的王者,人人都喜欢他、帮助他、拥抱他,让他成为自己心中所崇敬的一个科学事业的王者,他所谓是逆境成才的典范呀!无论做什么事,都要坚持不懈,要有丰富的想象力,只要有这两个要点的人,才能把事完成的更加美好,更加成功。我要把这个要求与点子用一张纸写下来,钉在床头上,每天看一遍,每天读一遍,时刻提醒自己做什么事情都要坚持不懈,要有丰富的想象力,让这两句话时刻刺激、鞭打自己的灵魂让自己成为一名优秀的,对社会有帮助的人。

轮椅上的霍金读后感【篇2】

很早知道霍金,但教了这篇课文后,整堂课上,我的内心真是可以用“震颤”这个词语来形容,虽然由于生活阅历与人生体验的不同,学生并不能体会得如我这般深切,但我尽量把我这样的内心情绪传染给了他们。

之一:命运的残酷与成就的伟大。

一个被称为“宇宙之王”的人,一个被誉为“继爱因斯坦之后最伟大的科学家”的人,却是一个完全瘫痪的人,一个被彻底剥夺了说话功能的人,一个身体已彻底变形的人。这两者在人们的头脑里是完全无法划成等号的,可是却在霍金身上结合在一起了。

命运对霍金真是十分残酷,三个词语紧紧地揪住了我的内心:一个“完全”,一个“彻底”,一个“必须”,冷冰冰的三个词语,不容商量,寸步不离地纠缠着霍金。从时间上来说,三个数字也让我的想象力扩张,从1963年到1985年到40年,一个风华正茂的霍金到老年霍金,这漫长的40年,对霍金来说是怎样漫长的煎熬与折磨,“轮椅上的霍金”带给我们的是无限的“悲悯”!

之二:安静的工作与伟大的成就。

霍金什么都不能动,但他的思想在动,而且动得很不一样,震动了科学界和世界。阅读课文时,有个字吸引住了我:静。

文中多次提到霍金的工作环境很安静。正因为这个“静”字,屏弃了浮躁与功利,“板凳一坐十年冷”,闻一多自称为“不下楼主人”,静是霍金成功的重要条件。霍金为什么能静,我想,塞翁失马啊,命运让霍金失去了行动的自由,霍金却因此而能静下来,沉浸于自己的宇宙世界中去。

由此看来,唯心一点来说,也许是为了造就一个非凡的霍金,上帝故意在霍金这只香甜的苹果上狠狠地咬了一口。

之三:感恩的心与残酷的命运。

命运如此残酷,普通人难以想象。对普通人来说,生活不像死亡。可霍金却留下这样一段话:

我的手指还能活动能够,

我的大脑还能思维;

我有终生追求的理想,

有我爱和爱我的亲人和朋友;

对了,我还有一颗感恩的心……

读来岂只是感动啊,你看,对霍金来说,他能干什么?什么都不能,不能写字,不能说话,不能行走,不能跳跃,甚至连肩膀和嘴动一下都不能!他有什么呢?

没有正常的生活,没有锻炼,没有健康,甚至没有正常的交流。命运几乎让他什么也不能什么也没有!但这样的人还说“还能”、“还有”,这是怎样的感恩啊,这是怎样的一个生活的强者啊。

由此我联想到了“我还有一只脚”的癌症患者台湾小朋友周大观,我在课堂上深情地吟诵了他的诗:

贝多芬双耳失聪,

郑龙水双眼失明,

我还有一只脚,

我要站在地球上。

海伦凯勒双眼失明,

郑丰喜双脚畸形,

我还有一只脚,

我要走遍美丽的世界

轮椅上的霍金读后感【篇3】

霍金对轮椅的阅读评论

我很早就认识霍金,但是在教完这篇课文,全班同学之后,我的心真的可以用“震颤”这个词来形容。尽管由于生活经历和生活经历的不同,学生的感受不如我的深,但我还是尽力把内心的感受传达给他们。

第一:命运的残酷和成就的伟大。

一个被称为“宇宙之王”的人和一个被称为“爱因斯坦之后最伟大的科学家”的人完全瘫痪,完全丧失了语言能力,完全畸形。这两者在人们心目中并不平等,但在霍金看来是结合在一起的。

命运对霍金来说真的很残酷。三个词紧紧地抓住了我的心:一个是“完整的”,一个是“必需的”,另一个是冷的。

他们是不可谈判的,并且坚持霍金。从时间上看,这三个数字也拓展了我的想象力。从1963年到1985年到40年,从一个年轻的霍金到一个老霍金,40年来霍金的痛苦和折磨有多长,“轮椅上的霍金”给我们带来了无限的“怜悯”!

第二:安静的工作和巨大的成就。

霍金什么也动不了,但他的思想却异乎寻常地在移动,震动着科学界和世界。读课文时,有一个词吸引了我:安静。

这篇文章多次提到霍金的工作环境很安静。正是因为这个“静”字,浮躁和功利被拒绝,“冷板凳坐十年”,闻一多称自己“不亚于大楼的主人”。静态是霍金成功的重要条件。

霍金为什么能安静?我认为,塞翁失马,焉知非福,命运剥夺了霍金的行动自由,但霍金可以安静地沉浸在自己的宇宙中。从理想主义的角度看,也许是为了创造一个非凡的霍金,上帝故意咬了霍金的甜苹果。

第三:感恩的心和残酷的命运。

命运如此残酷,普通人无法想象。对普通人来说,生活可能比死亡更美好。然而,霍金留下了这样一个信息:

我的手指还可以动,可以,

我的大脑仍然可以思考;

我有一个理想,那就是我将终生追求。

我爱我的亲戚朋友。

对了,我还有一颗感恩的心.

读它是不是很感人?听着,对霍金来说,他能做什么?什么都不会做,不会写字,不会说话,不会走路,不会跳,甚至不能动你的肩膀和嘴!

他有什么?没有正常的生活,没有锻炼,没有健康,甚至没有正常的交流。命运几乎让他一无所有!

然而,这样的人仍然说“仍然可以”和“仍然拥有”,这是多么感激,这是多么坚强的人。这让我想起周大光,一个患癌症的台湾孩子,他是“我有一只脚”。我在课堂上亲切地背诵了他的诗:

贝多芬双耳失聪。

郑龙水双眼失明。

我还有一只脚。

我想站在地球上。

海伦凯勒双眼失明。

郑丰喜的脚变形了。

我还有一只脚。

我想环游美丽的世界。

轮椅上的霍金读后感【篇4】

导语:他坐轮椅40年了,全身只有三根手指能动。语音合问答只能通过语音合成器来实现。然而,他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。

他就是人称“宇宙之王”史蒂芬·霍金。

《轮椅上的霍金》读后感霍金,是一位拥有传奇色彩的科学巨匠,他的生命艰辛而又壮丽。命运给予他的不幸并没有打到他。他发现了黑洞的蒸发,推断出了大量的黑洞,并建立了一个非常美丽的科学宇宙模型,他创造了所有这些奇迹。

所以,他还有一个称号“宇宙之王”。

霍金之所以有传奇,是因为他是一个令人信服的坚强的生命。他21岁患上了卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪,又做了穿器管手术使他完全不能说话,但是他仍然顽强的活了下来。这种不屈不挠的精神真是令人信服。如果是我,我可能对生活没有希望,更不用说探索和学习了。

如果你再看我一眼,我是一个非常健康和正常的人。我连坚持的勇气都没有。有时候我不想做一半的时情。我需要向霍金学习。他还不为命运抱怨,不为失去的所惋惜,相反为拥有的所快乐。想想我。我总是想拥有别人拥有的东西。

被水烫了一下就很抱怨。真是惭愧无比啊!

面对别人的攻击,他从不悲伤。面对女记者的提问,他依然挂着淡定的微笑,娴熟地回答。我呢?别人说什么我就生气。有时我会哭。Gz85.coM

《轮椅上的霍金》这一课让我明白了许多,许多……

《轮椅上的霍金》读后感《轮椅上的霍金》讲一个叫霍金的男孩,正当他在读研究生时,一场疾病使他坠入了黑暗与寂寞的深渊。从此他被襟锢在轮椅上。

谁能相信一个认的全身只有三根手指能动,但他的思想却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,成为了世界公认的科学巨人。他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的生命是一个奇迹,一个史无前例的奇迹。

他的奇迹不是从天上掉下来的,而是用自己的勤奋、刻苦日日夜夜的辛勤劳动换回来的。

1985年,霍金因肺炎接受了气管切开术,并被剥夺了语言能力。四十年后,疾病使他的身体完全变形,他的头只能向内扭曲。

嘴已经歪成s行,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。

读完《轮椅上的霍金》,我若有所思,一个既哑又瘫痪的人,居然能取得那样惊人的成就,作为一个身体健全的人,我们该如何珍惜自己的身体,珍惜自己的每一天呢?我们要在学习上,上课要认真听讲,积极发言,不耻下问。心思都放在学习上.

《轮椅上的霍金》给我们一个很好的启示:好好利用你的身体吧,就像你明天就将永远的残废。

《轮椅上的霍金》读后感前几天,我读了《轮椅上的霍金》,让我从一个残疾人的生命中领悟道:不管你的人生或生活遇到了多大困难,只要你有理想,不断努力去追求,去做去想,你就能成为一个成功者。

命运对霍金十分残酷。1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,没过多少时间,就完全瘫痪,长期坐在轮椅上。1985年,霍金又因患肺炎做了穿气管手术,又被彻底夺取了他说话的功能。

尽管他的身体从未离开轮椅,但他的思想却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了数百亿光年之外的宇宙深处,飞到了神秘的黑洞。他发现了黑洞的蒸发,并推导出了黑洞的大**他还建立了一个非常美丽的宇宙科学模型。他被选为英国皇家学会最年轻的成员,并成为卢卡森数学讲座的教授,只有像牛顿这样的伟大科学家才能参加。

霍金是一位物理天才,被人们称为“宇宙之王”。他所写的《时间简史》在全球也拥有着无数的读者,霍金本人也跻身世界顶级的科学家之列。

谁都不会相信一个全身只有三根手指会动,又哑的人,会成为一个世界公认的科学巨人,这就是奇迹,他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的生命是一个奇迹,一个史无前例的奇迹。他的奇迹不是从天上掉下来的,而是用自己的勤奋、刻苦日日夜夜的辛勤劳动换回来的。

霍金教会了我:只要肯努力,奇迹都会发生,我们在学***管遇到什么困难和挫折,也都不能放弃,要坚持到底,我们要向他学习,做任何事都不半途而废,改变命运的钥匙在你自己手里,要看你能不能掌握它。

轮椅上的霍金读后感【篇5】

霍金在普通人无法想象的困难中,已经成为公认的科学巨人。

霍金那种顽强的精神和坚强的毅力,值得我们学***是一位物理天才,被人们称为“宇宙之王”。他所撰写的《时间简史》在全球也拥有着无数的读者,霍金本人也跻身世界顶级的科学家之列。

但命运对他很残酷。21岁时,他在剑桥大学读研究生,患有肌肉萎缩症,很快久完全瘫痪了。1985年,霍金因肺炎又做了一次气管手术,丧失了说话能力。在疾病的折磨下,他的身体严重变形,头部只能向右倾斜,肩膀也左低右高,双手紧紧地放在中间,握着手掌大小的拟声键盘,双脚只能向内扭动。

嘴已经变成s型,要是略带微笑,马上就会出现“龇牙咧嘴”的样子。看书、写字都需要别人的帮助。医生声称他只能活两年,但他创造了医学史上的奇迹。他坚强地活了下来,已经40年了。多惊人的数字!

由此可见,霍金这40年将是何等的艰辛啊!自古以来,许多人在逆境中成长,在艰苦中奋斗。他们经历了多少挫折和磨难才到达辉煌的顶峰。

霍金是逆境中成功的典范。他之所以成功,是因为他有克服困难的毅力和信心。霍金这位生活强者、科学巨匠,永远是我敬佩的人,是我奋斗的目标。霍金告诉我,无论生活中遇到什么困难和挫折,我都不能放弃,必须坚持下去。

我要向霍金学习。学***种向命运挑战、顽强拼搏的精神;学***不达目的誓不罢休的毅力和勇气;我要做一个像霍金那样勇敢顽强,不断探索科学、探索未知世界的人。

六年级:梁静宇

轮椅上的霍金读后感【篇6】

毅力——成功的基石

常熟市报慈小学六(2)班姚晔黄

《轮椅上的霍金》这篇课文,让我受益匪浅。

《轮椅上的霍金》写的是史蒂芬·霍金克服重重困难,最终成为了世界公认的科学巨匠,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。虽然霍金总是被困在轮椅上,但他并没有失去生命的希望,而是更加努力地探索宇宙的奥秘。他坚强乐观的精神深深地打动了我。

相反,虽然我们有强壮的身体,良好的学习,家长和老师的关心,我们没有努力学习,探索和学习。有些人甚至整天无所事事,浪费宝贵的时间。有些人把时间和精力投入到游戏中,而他们对学习不感兴趣。

两相对比,真是自愧不已啊!

学完课文,我的脑海中总是浮现出"毅力"这个词。毅力是什么?毅力是你那要强好胜,永不服输的劲儿;毅力是那股不会被世间万物所影响到的,乐观向上的心态;毅力是在你遇到困难时不失望,不流泪,学会坚强的精神!

这就是毅力。它看不见摸不着,却流淌在每一个成功人士的血液里!

从现在起,我要像霍金一样学习,做一个不屈不挠、勇敢顽强的人!

读《轮椅上的霍金》有感

常熟市报慈小学六(2)班吴殷柽

《轮椅上的霍金》主要讲述了"宇宙之王"——霍金的故事。命运对霍金十分残酷。他坐轮椅已经40年了。他的身体完全变形,几乎瘫痪。

可即便是这样,他也并没有选择放弃,而是在艰难中顽强地活了下来。他不断地思考和探索,终于取得了辉煌的成就,这让所有人钦佩!

他勇敢地面对自己的命运,不是因为失去太多,而是因为他拥有更多。霍金说过:"无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。

"事实的确如此,虽然他失去了沟通的能力,但有终生追求的理想;虽然他失去了自由,但思维却翱翔于宇宙;虽然他失去了像正常人一样的外貌,但还有三根手指能动……他没有为失去的悲哀,而为拥有的感到幸福而勇于奋进。

无论一个人遇到多少困难,他都是一个生命体,是独一无二的。信心是命运的主宰。霍金以他的科学精神和勇敢顽强的人格改变了他悲惨的生活。

到目前为止,他所取得的成就足以让他今生不后悔,更让我们佩服。

然而,在我们身边,有多少人在抱怨命运的不公,有多少人在为琐事斤斤计较,和同伴吵架。

冰心曾说:“成功之花,人们往往只羡慕她现在的辉煌。然而,当初她的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

"是呀,一味地抱怨有什么用!只有通过努力,你才能改变你的命运,取得你想要的成功。

霍金,生命坚强,科学巨匠,是永远催我前进的崇拜!

读《轮椅上的霍金》有感

常熟市报慈小学六(2)班邓卓妍

他是一个传奇的物理天才,也是一个神奇的生命力量。一个轮椅,一个由于疾病而严重变形的身体,这是他的标志性形象。他是霍金,一个勇敢而顽强的科学巨人,不断探索。

霍金21岁时患上了卢加雷斯病,可能导致肌肉萎缩。这种疾病使他永远坐在轮椅上。但即使命运对他如此残酷,他也不会向命运低头。他相信人能赢得胜利!击使疾病对他打击很大,使他不能像正常人一样活动,他也不会因为悲观而退缩。

他不但写出了科学巨著《时间简史》,还成为了只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授!尽管他的身体离不开轮椅,他的思想却飞到了难以想象的高度。

回顾自己,我曾经认为上帝对我不公平。为什么我的努力没有得到回报?可我了解了霍金的人生以后,才知道和他比起来我所受到的困难简直就是他的九牛一毛。为什么像霍金这样的残疾人能做比正常人更多的事情?

原来,我们都缺少霍金身上的一个重要的品质——正视自己。正是因为我们可以坦然地面对自己的缺点,我们才能改正它们。就像每天的小报投稿。如果你不报告一次,你需要认识到自己的缺点,思考应该如何改进,而不是抱怨。

我们应该知道命运是我们自己的奋斗,甚至是一个残疾人也做到了。难道我们这些四肢健康的人就不能做到吗?问自己,你努力了吗?你抗争了吗?

只有像霍金一样,乐观向上地面对自己,面对命运,才能创造出他人生的辉煌。

每个人都能过上美好的生活。霍金是一个坐在轮椅上的勇士!正如他所说,“上帝既造就天才,也造就傻瓜。这不取决于天赋。这是个人努力的结果。”

让我们从现在开始,朝着梦想前进吧!