上半工会工作总结

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2019年上半年市城管局工会工作总结-范文汇编

一、加强教育培训，全面提高广大职工的业务素质和思想政治素质

一是坚持“三结合”，继续深入学习贯彻《工会法》。即坚持把学习贯彻《工会法》与学习实践科学发展观活动有机结合起来；坚持把学习贯彻《工会法》与法制学习教育有机结合起来；坚持把学习贯彻《工会法》与努力完成各阶段的工作任务有机结合起来，充分认识和发挥工会在党联系群众中的纽带作用，极大地促进了城管系统的两个文明建设和工会的自身建设；二是开展专业知识的学习培训，城管局今年定为“形象建设年”以“外树形象，内强素质”为目标。针对城管执法工作的特点，扎实开展业务培训和学习，提高系统职工特别是执法人员的业务技能和工作水平；三是在全系统开展创建学习型组织，争做知识型职工活动。在拓宽领域、丰富内容、创新方式、增强实效上下功夫，着力培养知识型，技术型、创新型的职工队伍。

二、扎实开展维权工作，切实维护广大职工的合法权益

一是严格按照《劳动法》、《工会法》及《劳动合同法》的规定，签订了集体合同，明确双方的权利和义务，建立“目标共定，效益共创，利益共享，风险共担” 的利益共同体，既极大地提高了环卫整体运行质量，又较好地维护了单位稳定；二是认真落实公开、公示制度，实行政务、财务、党务三公开。城管系统的一些重大决策，都是通过召开办公会、职代会集体研究讨论，做到公开透明。实行财务半年定期审计制度，对局机关、环卫处、监察大队的财务收支状况，年中、年底都要组织专班进行交叉审计检查，并将审计结果在一定范围内公布，确保整个系统内财务正常运行。三是大力开展增收节支，着力提高职工福利待遇。环卫处在资金十分紧缺的情况下，筹集2万余元资金于今年4月为清扫职工续买了每人151元的意外伤害保险，购买女职工健康保险，确保职工的人身安全，解决了职工在工作中的后顾之忧。大队各方筹集资金4万多元，改善职工办公条件，提高办事效率。

三、开展各项活动，增强城管系统的凝聚力和向心力

虽然城管系统的工会工作取得了一定成绩，但也还存在一些不足：一是广大职工自学的积极性尚未完全

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20xx年上半年工会工作总结

20xx年上半年，在上级工会的正确领导下，在公司行政的大力支持下，在认真落实我司工会年初工作计划中，我司工会紧紧围绕企业销售经营为中心，结合实际，现将上半年工作总结如下：

一、进一步完善职工代表大会制度，推进民主管理

上半年，我司工会有序的召开了两次职代会。第一次会议是第二届二次职工代表大会暨会员代表大会会议，在此会上通过了工会工作报告、工作财务报告以及工会经审工作报告等四项报告并通过了《企业工资集体合同》（讨论稿）、《劳动合同书》（讨论稿）并于当月17日，完成《企业工资集体合同》的签署及备案工作。通过依法规范工会自身行为，推进民主管理，积极推进民主决策、落实职工的知情权、参与权、表达权和监督权，提高工会工作的规范化。

二、强化自身建设，提高工作能力水平

1、牢固树立终身学习的思想，深入学习贯彻十八大大精神，传播正能量，进一步提高思想认识，树立职工群众团结奋斗的共同思想。

2、认真做好新会员的接收工作，不断扩大会员队伍。积极参加由上级工会举办的工会工作的相关培训。

3、加强工会的财务管理，收好，管好，用好工会经费。

三、落实“关心”二字，维护员工切身利益，增强企业凝聚力。

在生活上关心职工，将组织的温暖送到职工心坎。1、1月份，为195名职工办理重大医疗互助保障。住院的员工均能及时领到总工会发放的住院补助。2、工会及时派员前往慰问生病住院的职工，以及生产住院的女职工。3、关注员工身体健康，做好职工体检工作的准备工作。4 办理户外卡，为职工的业余活动做好基础保障工作。5、开展礼仪与服务艺术培训。通过工会真真切切的工作态度，实实在在的工作作风，让员工感受到工会就是职工之家。

四、响应上级工会号召，积极参与慈善事业

工会积极组织职工参与爱心公益活动，增强员工社会责任感。6月9日开展了由厦20xx年“万人献爱心,慈善一日捐”的捐款活动，共筹得善款10500元，上缴慈善总会，在捐款工作中，把款项#5@p、职工捐款名单以oa形式发给各部门、各门店，确实做到工作透明化。在这半年里由市局

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随着我国新一轮基础教育课程改革的启动，新的教学理念使得《品德与社会》课教学开始逐步走上了“生活化、活动化、自主化、情感化”的道路，强调在社会主义市场经济转变的过程中，对学生道德行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养，强调德育在各学科教育环节的渗透，小学《品德与社会》课是学校德育工作的重要途径，也是学校对学生进行思想品德教育的主要学科，多年来它对培养学生良好的道德品质、养成文明的行为习惯等，起着重要的作用。

要想搞好品德教学，首先教师要提高认识，思想上重视《品德与社会》。品德与社会是国家重视小学德育的重要体现。因此，对品德与社会的重视与否，是德育能否取得良好效果的重要前提。新的教学理念更需要广大的一线教师在实际教学中去实践，去贯彻。新的教学理念需要教师调动学生的情绪，点燃学生智慧的火花。让学生想学、愿学、乐学。新的教学理念需要充满生命活力的课堂，在课堂上学生畅所欲言，自主互动，充分地说出他们的所思、所感、所悟、所疑、所惑。

提高认识，就要从思想上重视，加强品德与社会的教学工作，让品德与社会触及儿童的内心世界，影响他们的心灵。

我经过近十年的教学得出“悟理、激情、导行”是《品德与社会》课教学过程特殊规律的具体运用和体现。

1、悟理。

悟理即领悟真理，要求学生提高道德认识，并内化为道德情感，形成道德信念，明确观点，初步能分清是非、善恶、美丑。从教学实践正反两方面看来，需要注意四点：

第一，要有教育性。教育本文来源：性即思想性，这是本门学科的本质属性和内在要求。教师应充分挖掘教材的思想性，增强教育效果。

第二，要有科学性。趣味性必须以科学性为基础，否则为趣味而趣味，投学生不健康的所好是一种低级庸俗的表现。

第三，要有针对性。就是要坚持理论联系实际的原则，不论是设疑、解疑，还是引用材料都应从学生思想实际，知识经验的实际出发，做到有的放矢。若脱离学生的实际，不仅无助于学生思想认识的提高，也难以开拓学生思维，师生双边活动难以进行。教学上“启而不发”，教师唱独角戏，往往是由此而产生的。

第四，要有趣味性。要有趣味性。教学中的趣味性，