大班每周工作计划通用。
这篇“大班每周工作计划”是工作总结之家的编辑寻找到的珍贵文章，绝对值得一读。为了保持公司的竞争力，制定一份完整的工作计划是非常必要的。简单来说，工作计划是对即将进行的工作安排的规划。我们致力于向您提供更多行业趋势和发展动态！
大班每周工作计划 篇1
幼儿园大班周工作计划模板
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一、情况分析：
新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
二、指导思想：
本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作：
1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;
2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;
3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;
四、目标措施：
(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织
1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;
2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的`安全;
3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;
(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣
1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;
2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;
(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密
1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;
2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;
3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;
大班每周工作计划 篇2
大班班主任学期周工作计划
作为一名大班班主任，我的重心不仅仅是教育孩子们学习知识，更要注重培养孩子的良好习惯和情感表达能力。因此，我需要制定一份有效的学期周工作计划，以准确地指导我的教育工作。
第一周：
第一周是一个全新的开始。我的首要任务是带领孩子们熟悉班级、学校规章制度、安排教室座次，让孩子们适应新环境。同时，我还会考虑到孩子们自身的需求，如饮食、小便、胃口等方面，尽可能地照顾好他们。
第二周：
在第二周，我根据学前体检、入园测试以及家长反馈的信息，了解孩子们的身心状况和学习情况。我会对孩子们的身体状况和性格进行评估，为接下来的工作制定合适的教育方案。同时，我还会继续挖掘孩子们的兴趣爱好，为以后的活动做准备。
第三周：
在第三周，我将引导孩子们建立良好的学习习惯。包括备课、预习、复习和整理教室卫生等方面。为了使孩子们遵守学习规律，我还会与其家长沟通，在学校和家庭之间建立良好的课堂秩序和家庭教育协作体系。
第四周：
在第四周，我将注重孩子们的语言表达和社交能力的培养。在课堂上，我将鼓励孩子们积极表达自己的看法，学会倾听和尊重他人的意见，同时还将组织一些社交性质的活动，如团队合作、游戏互动等，让孩子们更好地融入集体生活。
第五周：
在第五周，我将注重孩子们身体素质的训练。我将组织孩子们参加体育课、游戏场地和操场上的运动活动，在保证孩子们安全的情况下，让孩子们尝试多种运动方式，锻炼身体素质。同时，我还会组织一些健康饮食和生活的学习活动，让孩子们养成良好的生活习惯。
第六周：
在第六周，我将注重孩子们的综合素质训练，包括语言、艺术、社会、自然、科技等方面的培养。我会定期组织孩子们参观博物馆、图书馆等，让他们接触到不同的知识领域，增强他们的综合素质。
以上只是一个简单的工作计划，实际工作中还会根据孩子们的情况、老师、家长、学校的要求等多方面考虑，不断调整并更新。作为一名班主任，我的职责不仅仅是教授知识，更是为孩子们的成长负责，我会在每个工作日尽我所能，给孩子们带来更多的喜悦和收获。
大班每周工作计划 篇3
班级：中一班制定者：章菊英
重点1.想出各种能让他人高兴的办法并愿意尝试。
2.喜欢与同伴共同游戏，并初步体验其中的快乐。
教学
目标：引导幼儿理解故事内容，根据自己的经验充分想象并大胆讲述。懂得只有有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。愿意给别人带去快乐。
目标：感受歌曲欢快愉悦的情绪，学唱歌曲，根据歌词自编动作，体验与朋友共同歌舞的快乐。
目标：能理解恶作剧对他人情绪上的影响。知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。
目标：能主动挑选角色积极进行游戏。角色间能有礼貌性的对话。
学习目标：手口一致地点数，并能说出总数。尝试用圆点统计物体的数量。能愉快地参加数学操作活动。
目标：能按鞋子轮廓描出脚印并能平衡行走。体验合作的快乐。
目标：理解他人生气的原因，乐意表达个人见解，能讲出消气的各种方法，并能用连贯完整地表达。
目标：大胆讲述自己的感受，用简笔画的形式表现不同的心情。能选用不同色彩表达心情，知道朋友之间要互相关心。
目标：理解故事，懂得让身边的用品成为自己的朋友。学习有条理地整理、保管物品。
目标：初步学会歌曲，能较好地唱出附点音符。尝试创编歌词及动作，体验与朋友一起游戏的快乐。
目标：理解歌曲欢快、友好的情感，与朋友一起挑邀请舞。户外活动：踏板车
目标：共同制定、遵守区域规则，体验参加区域活动的乐趣。户外活动：套圈
4、益智区：量量自己的身高，并记录，同伴间相互交流比较。
生活活动1、睡觉前能将自己的衣裤叠好放床角；
2、起床后能将毯子对折再对折，叠好。
环境创设1.将彩带环从活动室一端连到另一端，记录幼儿之间互相帮助事件，粘贴在彩带环上。
2.自然角饲养乌龟、泥鳅，带领幼儿学习照料动物朋友。
3.营造友好、温馨的气氛，鼓励幼儿关心、帮助新朋友。
家长工作1.听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。
2.给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等。
3.引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大了的积极情绪。
大班每周工作计划 篇4
周重点 1、 每天按照幼儿园的作息时间来园，做到不迟到，不早退。 2、 喜欢在幼儿园的集体生活。 生活活动指导要点 1. 提醒幼儿养成离开桌子时先插放小椅子的好习惯。 2. 引导幼儿在日常生活中做力所能及的事情。 游戏材料与指导 运用小山洞，小桥，装满水的水桶，地上有不同的弯曲的`路线（废纸箱，平衡木，） 教 育 教 学 活 动 周一（上午） 健康：情绪温度计 （下午） 外教教学 周二 语言：小兔子过生日 美术：我和朋友手拉手 周三 科学：和朋友比高矮 音乐：母鸭带小鸭 周四 社会：亲亲好朋友 手工：做灯笼 周五 智力活动卡：认识和复习三角形 体操：猪小弟 户外活动材料与指导 “接力跑”练习小朋友的追赶速度，提高合作意识，有集体荣誉感。 家 园 共 育 1. 请家长多为小朋友提供劳动的机会。 2. “三八”妇女就要到了，请家长为小朋友讲述这个节日。
大班每周工作计划 篇5
名称 工作内容 生 活 活 动 1、 巩固新的一日常规。 2、 能控制自己的行为，不影响其他人入睡。 3、 知道睡眠对于健康的意义，增强睡眠的自觉性，养成良好的睡眠习惯。 家 长 工 作 1、 指导幼儿完成作业，注意幼儿握笔、书写姿势，培养良好的学习习惯。 2、 鼓励幼儿每天按时来园。 安 全 教 育 1、 知道交通灯、斑马线等基本的交通标志的意义和作用。 2、 帮助幼儿了解交警的工作和意义。 3、 学习遵守简单的`交通规则。 活 动 区 益智区： 1、 积极参加各种益智游戏，并能在游戏中感受到主动获得新知识、新经验的愉悦。 2、 在游戏中能遵守规则，并会根据需要，经过讨论和协商建立新的规则，丰富游戏内容，自主加大游戏难度。 户 外 活 动 1、 学习跳绳的方法，增强幼儿大肌肉力量。 2、 会听音乐有节奏的做操，强调操节动作的准确性。 3、 知道基本的运动卫生，运动后不坐在地上。 环 境 创 设 1、 设置“我的存钱罐”“开心币兑换”。。 2、 和幼儿共同绘画活动区标志。 3、 创设主题墙“我是中国娃”――“中国的节日”。 教 育 活 动 安 排 上午活动 下午活动 作业 周一： Pandeng English:Unit 2 健康：左右分队走 前书写准备：书写数字2 书写数字2三行 周二： 科学：放大镜下的小虫 前阅读准备：认读书写拼音a、o、e Pandeng English:Unit 2 书写拼音a、o、e各一行 周三： Pandeng English:Unit 2 蒙氏（数学与感官）：彩色串珠的分解组成（一） 画一张自画像 周四：蒙氏（数学与感官）：彩色串珠的分解组成 美术：滑滑梯 Pandeng English:Unit 2 复述故事《像驴尾巴一样多》 ，请家长记录 周五： 音乐：节奏练习《小老鼠》 Pandeng English:Unit 2 数学智力卡、书写拼音a、o、e各两行
大班每周工作计划 篇6
作为一位大班班主任，我深知教育的重要性，以及教育工作的责任和义务。为了确保孩子们能够获得优质教育，我制定了下面这份学期周工作计划。这份计划的目标是为所有的孩子提供一个安全、充实、有意义的教育环境。
周一
周一是一周的开始，我会在早上9点准时到校，检查教室环境、安全设备是否完备，然后在学生抵达前清洁教室，布置环境表扬学生上周的出色表现，以激励他们继续努力。接下来，我会集中精力准备上课，制定教学计划，并在课前准备教材。
该日的教学内容以语文、数学和英语三种课程为主，我会对每个孩子的学习情况进行了解，并根据不同的情况进行相应的调整，以确保每个孩子都能得到最好的支持。下午，我会安排一些活动，如音乐、美术、体育等课程，让孩子们放松身心，促进身体健康发展。
周二
周二的工作安排和周一一样，只是我会抽出一些时间与孩子们交流，了解他们的学习和生活情况，以及他们的内心世界。我认为这种亲近和支持对于孩子来说是非常重要的，这有助于构建良好的师生关系，并有助于了解每个孩子的特点和需求。
周三
在周三，我会引入一些与科学、社会、和心理发展有关的话题，以帮助孩子们更加全面和深入地了解世界。我认为这些话题有助于培养孩子们的好奇心、探究精神和批判性思维，这样他们可以更好地适应未来的挑战。
周四
周四是一个非常重要的日子，因为我们会进行课堂评估和家长沟通。我会审查上周的教学过程和学生的学习情况，并根据这些评估结果为下周的教学作出相应的安排。同时，我会与每个家长交流每个孩子的学习成果和表现，建议家长在家中如何对孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。
周五
周五是一个轻松的日子，我会安排一些有趣的活动和游戏，以激发孩子们的兴趣和好奇心。这些活动可以是艺术、音乐、游戏、电影等，可以让孩子们在轻松、快乐的氛围中度过最后一天的课程，也为所有孩子在这一周的学习收获做一个美好的总结。
总结
这五天的工作计划旨在为每个孩子提供全面、有意义和丰富的学习体验。教育是一项艰巨而且永恒的工作，但是我相信，通过我的努力和孩子们的努力，我们能够创造更加美好的未来。
大班每周工作计划 篇7
一、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述
为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;
同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设
“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。
创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验。
大班每周工作计划 篇8
教育教学目标： 1、通过谈话活动，锻炼幼儿的语言表达能力，愿意与人交流。 2、能从多角度来分类，尝试自己说出分类的标准。 3、 能通过观察和想象大胆表现各种鱼类，并运用点线及简单的图案进行装饰。上午 周一周二周三周四周五室内活动1、谈话活动 2、中教英语1、中教英语 2、故事阅读《月光派对》 3、外教英语1、中教英语 2、蒙氏数学《多角度分类》1、中教英语 2、儿歌《草儿绿了》蒙氏数学《多角度排序》户外活动 走进葡萄园目的：观察葡萄园的变化。青蛙跳水目的：训练幼儿的弹跳能力。投沙包目的：锻炼幼儿的反应能力。熊和石头人目的：学习听口令做动作。跳绳目的：锻炼幼儿的弹跳能力。下午线描《奇妙的鱼》（一歌唱活动《理发店》线描《奇妙的鱼》（二）安全教育：入离园复习本周所学内容室内活动 户外活动 贴烧饼目的：训练幼儿的反应能力。拍皮球目的：练习数数。炒豆目的：训练幼儿的合作意识。白毛女目的：体验游戏的快乐。自由活动
大班每周工作计划 篇9
四年一班共有学生23人，其中女生11人，男生12人。大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。
培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。
(一)、开学准备工作:
1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家，谱写新曲”八个大字。
2、环境美化，将墙壁换上新内容。
3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
4、整理桌凳，安排座位，针对上学期班级工作开展班干部选举活动。
5、发书，发本。
6、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。
1、值日生日记，值日生档案，班级日记，安全记录。
2、每日一句。按座位写。
3、中午的休息的安排，课前安排。
4、放学以前的工作小结，布置作业。
5、有计划、有内容的做好晨读工作。
6、检查学生的行为规范，由学生自己检查，尤其是学生的个人卫生。
7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
8、做好每日积累，午间的素质教育，开展好第八节课的活动课。
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、每周一次数学计算题比赛，培养学生对待学习要认真仔细的态度。
3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
4、每周组织一次数学“小探讨”，和同学们一起交流这一周学习数学的心得与感受，最重要的是交流这一周来在数学学习中的困难。
5、周六放学前对下周的安排。
6、总结本周路队管理中所存在的问题。
1、进行月底摸底，奖励有所进步的学生。
3、对学生的鼓劲加油。
4、给班干部提建议，给班主任提意见。
5、树立学生的自信心，积极参加学校的各种活动。
1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
7、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
8、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。
9、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
11、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
12、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。
13、对学生进行分层次教学，以好带差。不让一个学生掉队，让每一个学生都能快乐的成长。
14、精心设计每一节课，提高教学效率。
大班每周工作计划 篇10
本周工作重点：
主题：《七彩世界》
1. 体味帮助他人后所产生的积极情感。
2. 萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。
生活活动指导：
1.自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点心。
2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。
区域游戏：
1.阅读区：开展《我有一朵七色花》的故事创编，提高讲述兴趣。
2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。
3.美工区：提供各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花说说自己的心愿。
4.益智区：准备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。
5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。
6.棋类区：提供各种棋子，请小朋友自由选择下棋。
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大班每周工作计划十五篇
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大班每周工作计划 篇1
本周工作重点：
主题：《七彩世界》
1. 体味帮助他人后所产生的积极情感。
2. 萌生对老人的敬爱情感，通过表演表达对老人的感情。
生活活动指导：
1.自由取点心时不争抢，能根据自己的需要选取适量的点心。
2.饭前便后能耐心细致地洗干净自己的小手，讲究卫生。
区域游戏：
1.阅读区：开展《我有一朵七色花》的故事创编，提高讲述兴趣。
2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。
3.美工区：提供各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花说说自己的心愿。
4.益智区：准备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。
5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。
6.棋类区：提供各种棋子，请小朋友自由选择下棋。
大班每周工作计划 篇2
幼儿园大班周工作计划
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一、情况分析：
新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
二、指导思想：
本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作：
1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的'常规管理工作更上一层台阶;
2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;
3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;
四、目标措施：
(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织
1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;
2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;
3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;
(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣
1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;
2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;
(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密
1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;
2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;
3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;
五、具体活动安排：
九月份：
1.各班制定各类工作计划;
2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练;
3.庆祝教师节;
4.各班召开家长会;
5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;
6.测量幼儿身高体重;
十月份：
1.各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国教育;
2.做好灭鼠工作;
3.各班举行亲子活动;
4.幼儿床上用品翻晒;
5.组织幼儿参加绘画比赛;
十一月份：
1.教研活动;
2.做好幼儿防寒保暖工作;
3.布置第二期主题墙饰;
4.举办家长半日开放观摩活动;
5.进行幼儿营养膳食调查;
6.做好幼儿秋季的防病工作;
十二月份：
1.教案评比;
2.各班举行迎新年活动;
3.年终总结、考察、评估;
4.迎接目标管理检查;
一月份：
1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;
2.奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;
3.认真书写各类工作总结及优秀论文;
4.填写幼儿手册;
5.幼儿身高、体重测量。
大班每周工作计划 篇3
2019最新幼儿园大班周工作计划
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一、情况分析：
新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
二、指导思想：
本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作：
1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;
2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的'游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;
3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;
四、目标措施：
(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织
1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;
2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;
3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;
(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣
1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;
2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;
(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密
1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;
2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;
3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;
五、具体活动安排：
九月份：
1.各班制定各类工作计划;
2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练;
3.庆祝教师节;
4.各班召开家长会;
5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;
6.测量幼儿身高体重;
十月份：
1.各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国教育;
2.做好灭鼠工作;
3.各班举行亲子活动;
4.幼儿床上用品翻晒;
5.组织幼儿参加绘画比赛;
十一月份：
1.教研活动;
2.做好幼儿防寒保暖工作;
3.布置第二期主题墙饰;
4.举办家长半日开放观摩活动;
5.进行幼儿营养膳食调查;
6.做好幼儿秋季的防病工作;
十二月份：
1.教案评比;
2.各班举行迎新年活动;
3.年终总结、考察、评估;
4.迎接目标管理检查;
一月份：
1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;
2.奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;
3.认真书写各类工作总结及优秀论文;
4.填写幼儿手册;
5.幼儿身高、体重测量。
大班每周工作计划 篇4
幼儿园大班游戏计划篇一
一、指导思想：
游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的生活即是游戏。在游戏中，幼
儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行
各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈
鹤琴提出：\\\\\\\\"游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识
环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼
思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。\\\\\\\\"针对幼儿的年龄特点及实
际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘
其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析：
我班幼儿已经有一年多的游戏经验，但在游戏活动中我们却发现，有很多孩子他们\\\\\\\\"不太会\\\\\\\\"游戏，经常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上，如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。不过，游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施：
1、根据《纲要》精神和《新课程》理念，有的放矢地加强幼儿游戏的管理，努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。
将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。
同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。4、根据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓励幼儿大胆地表现自己。
了解幼儿的游戏语言、态度、情感，适时地给予帮助。协助幼儿，特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具，让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识，从而使幼儿得到发展。5、重视游戏的评价，引导幼儿积极参与到游戏的评价中去，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿独立游戏的能力。
四、具体游戏安排：
第二周草坪：踩脚印 沙地：跳房子
塑胶跑道：运球 种植园地：施肥
第三周 草坪：老鹰捉小鸡 沙地：小鸡挖洞
塑胶跑道：脚尖脚跟跳 种植园地： 松土
第四周 草坪：捉影子 沙地：小乌龟
塑胶跑道：抛球接力 种植园地：锄草
第五周 草坪：踩蟒蛇 沙地：筛细沙制作沙雕
塑胶跑道：信号灯 种植园地：浇水
第六周 草坪：我是小司机 沙地：挖战壕
塑胶跑道：手背传球 种植园地：观察记录
第七周 草坪：过小桥 沙地：运沙
塑胶跑道：两人三只脚 种植园地：锄草
第八周 草坪：勇敢的侦察兵 沙地：山坡和田野
塑胶跑道：传红旗 种植园地：松土
第九周 草坪：丢手帕 沙地：运沙
塑胶跑道：小老鼠运粮食 种植园地：锄草
第十周 草坪：蝴蝶追追 沙地：修筑城堡
塑胶跑道：慢慢走 种植园地：围篱笆
第十一周 草坪：小兔拔萝卜 沙地：挖隧道
塑胶跑道：听鼓声走 种植园地：浇水
第十二周 草坪：穿树林 沙地：玩沙
塑胶跑道：夹包跳 种植园地：捉虫
第十三周 草坪：投篮比赛 沙地：修筑城堡
塑胶跑道：大花猫和小老鼠 种植园地：锄草
第十四周 草坪：拍皮球接力 沙地：挖隧道
塑胶跑道：过小岛 种植园地：量量你的身高
第十五周 草坪：一起跳竹竿 沙地：沙堆里的宝藏
塑胶跑道：雨水接力赛 种植园地：浇水
第十六周 草坪：喂小动物 沙地：沙坑跳远
塑胶跑道：乌龟赛跑 种植园地：观察
幼儿园大班游戏计划篇二一、指导思想：自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活动，在幼儿园课程占有十分重要的地位。我们将根据主题活动的目标、内容和幼儿发展的水平，有目的地创设游戏环境，投放游戏材料，让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学习的活动，让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动。本学期我们将重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作能力及自律习惯，在幼儿原有的基础上，做进一步的提高、实践、探索。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料，开发与利用废旧物，体现出幼儿的操作性，自主性，培养幼儿的独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴，分配角色，自发交流，自我评价，从而使游戏更加完美，更具有教育意义。
二、班级情况分析：
本班有幼儿38名，男生21名，女生17名。孩子们对角色游戏都具有浓厚的兴趣，每次游戏时间，孩子们都能积极、主动地参加游戏，帮助老师布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况过程，同时，在游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度。
三、本学期游戏目标
1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游戏。
2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力。
3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任主角和其他角色，在游戏中感到快乐。
4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。
5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。
6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。
7、能自始至终的参与游戏，游戏结束能共同整理场地、材料。
四、具体措施
(一)、环境创设
1、根据幼儿需要增设游戏区，扩大原来区域的空间，考虑地理特点和游戏特点，做到科学适用。
2、提供部分成品玩具，如：炊具、医疗设备、餐具等。
制作部分半成品，并划分游戏区域，使游戏区域固定下来，鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。3、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。
活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力自制区角材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。(二)、教师指导
教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题，重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争执，产生过激行为的适时指导，出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。游戏结束后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受，相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟悉游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施，使幼儿从中获得一些经验。
(三)、做好游戏的跟踪观察记录，写好游戏个案
1、游戏中，教师多注意观察幼儿的反映，并及时观察辅导。
做好现场跟踪观察、记录，及时评价和反思。2、每次游戏结束有评价，采用教师和幼儿共同评价的形式，尊重幼儿。
以上是本学期我们班游戏开展的一些设想，我们会在实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜欢上自主性游戏，让孩子在愉快的游戏中不断提高自己的各方面的能力。
幼儿园大班游戏计划篇三一、活动目标
学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。
二、活动内容
1、玩线区(粘一粘)
目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。
材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀
玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。
2、手工角
目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。
材料：火柴盒、彩纸。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。
3、动手角
目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。
材料：毛线、塑料绳、皱纹纸
玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。
4、图书角
目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。
材料：各种图书
玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。
5、角色区
目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。
三、区角活动的措施
1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中
2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。
兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。四、活动效果
1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。
2、教师
从根本上转变了传统的教育教学观念，变重课堂教育以游戏为主，变重知识灌输为重能力培养，变重独力教学为综合主题教育。3、家长的认识有了可喜的变化，积极配合幼儿园开展各种活动，从要求幼儿园多教给孩子学认字和加减运算变为要求结合幼儿特点开展特色活动，以开展幼儿的智力，培养幼儿的能力为主要教育内容。
大班每周工作计划 篇5
大班第1周活动计划 2月23 日—— 2月26日
本 周
工 作
要 点
1．开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。
2．做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是散步及上下3楼的秩序。
3．帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。
2．幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。
3．晨间谈话：谈谈暑假期间的生活。
早锻炼
游戏：切西瓜
游戏：捕鱼
游戏：猜猜猜
教学活动
新生报到
音乐：突破封锁线
美术：格尔尼卡：
数学：大家来锻炼
健康：身体小士卫
科学：热水怎么变冷？
体游：编花篮
区域活动
美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析.
音乐区 ：投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。
游戏活动
上午
新生报到
重点指导音乐区
重点指导：科学区
重点指导阅读区
下午
图书室
折纸
角色游戏：银行
户外活动
跳跳马
玩呼啦圈
跳房子
日常生活
1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。
2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。
环 境
与
社 区
1．请幼儿为班级的植物角带上一种植物。
2．设置语言区，提供图书供小朋友观看。
3．布置教室环境，引导幼儿适应新环境。
家 长
工 作
请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。
注：9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导
大班第2 周活动计划 2月29 日—— 3 月4 日
本 周
工 作
要 点
1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。
3．对班级内的环境继续进行装饰。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。
3．对班级内的环境继续进行装饰。
早锻炼
户外：大型玩具
老鼠笼
蚂蚁搬豆子
猫抓老鼠几更天
勇敢的小骑兵
教学活动
语言：我的名字
数学：运动场上
音乐：拉拉勾
社会：我是哥哥姐姐
语言：49只风筝和49只纸船
健康：看谁跳得快
美术：秦童：
健康：运动后身体的变化
科学：天气记录
音乐：熊和石头人
区域活动
音乐区：提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。
语言区：让幼儿自我介绍。
科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。
美术区：秦童提供一些旧报纸
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区。数学区（数字活动的顺序）
重点指导：音乐区
重点指导科学区
重点指导阅读区：
下午
角色游戏理发店
语言游戏：
角色游戏（重点指导区域：理发店②）
语言游戏：
折纸
户外活动
玩沙包
套圈
玩球
民间游戏：跳房子
玩呼啦圈
日常生活
1．在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况，提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。
2．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，不怕热。
3．散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。
环 境
与
社 区
1．继续在自然角增设天气记录的内容。
2．请幼儿带好植物美化自然一角。
家长
工作
1．请家长鼓励幼儿早起，积极到园参加晨间锻炼。
2．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯
大班第3周活动计划 3月7日—— 3月11日
本 周
工 作
要 点
1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。
3．对班级内的环境继续进行装饰。4家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。
星期
项目
一
二
三
四
日
晨间接待
1.接待：提醒幼儿主动与老师问好，检查幼儿是否带手帕来园，注意幼儿衣物的增减，表扬来园较早的幼儿。
2.值日生工作：请值日生为自然角植物浇水。
3.晨间活动：幼儿自主选择游戏区，可带领幼儿到自然角观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用等。
早锻炼
大型玩具
丢手绢
占四角
石头剪子布
教学活动
语言：专心致志
数学：我们的好邻居
社会：换牙庆祝会
泥工
健康：障碍我不迫
美术：相框
科学：另类植物
区域活动
1.材料增添：选好20厘米的稻草、美工剪、泥
2.指导重点（1）在科学区里继续学习天气记录。
（2）阅读区鼓励幼儿专心致志读书。
（3）数学区10个房子、10张不同动物的1-10的门牌号。
游戏活动
上午
重点指导阅读区
重点指导美术、数学区
科学区
体游：捉迷藏
下午
角色游戏：重点指导医院（一）
音乐游戏：突破封锁线(1）
角色游戏：重点指导医院（二）
幼儿泥工作展示
户外活动
丢沙包
玩跳跳马
玩绳（目标：练习幼儿的协调性）
玩皮球
日常生活
在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
环 境
与
社 区
1.展示幼儿手工作业相框。
2.张贴天气记录表，每天请两名幼儿记录每天天气情况。
3将幼儿泥工作品展示。
家 长
工 作
1.请家长帮助幼儿养成每天听天气预报的习惯。
2.请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。
注：9月22日上星期四课。
大班第4周活动计划 3月14日—— 3月18日
本 周
工 作
要 点
1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。
2．继续开展《认识自己》的主题活动。
3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。
2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。
早锻炼
蚂蚁搬豆子
丢手绢
蚂蚁搬豆子
石头剪子布
教学活动
音乐：礼貌歌
数学：男生与女士，迎中秋
社会：我来交新朋友
健康：地震来了我不怕
健康换牙庆祝会
美术：做月饼
科学：庆丰收迎中秋
音乐：爵士进行曲
区域活动
美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。
音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。
语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。
游戏活动
上午
重点指导音乐区
重点指导美术区：月饼装饰
重点指导音乐区：小熊过桥
重点指导科学区：
动物和天气
下午
音乐游戏：突破封锁线（2）
美术活动：水粉画
美术活动：吹画
折纸
户外活动
大型玩具
跳跨栏
拔河
套圈
日常生活
1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。
3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。
环 境
与
社 区
1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。
2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。
3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。
家 长
工 作
1． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。
2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。
3． 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第5周活动计划3月21日—— 3月25日
本 周
工 作
要 点
1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。
2．继续开展《认识自己》的主题活动。
3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。
星期
项目
日
一
星期四到下周三放假
晨间接待
1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。
2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。
早锻炼
大型玩具
国庆放假7天
教学活动
语言：皮皮鼠吃跳跳糖
皮皮鼠吃跳跳糖（二）
区域活动
美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。
音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。
语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。
游戏活动
上午
重点指导语言区：
做大狗好还是做小狗好
国庆放假7天
下午
角色游戏（重点指导区域：点心店）
户外活动
玩绳
日常生活
1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。
3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。
环 境
与
社 区
1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。
2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。
3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。
家 长
工 作
1． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。
2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。
3． 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第6周活动计划 3月28日—— 4月1日
本 周
工 作
要 点
1．开展“我的祖国”主题活动，利用国庆节对幼儿进行爱国教育。
2．继续指导幼儿进行天气记录，做好小小气象员，关注天气变化。
3.做好红红眼病预防工作。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：热情接待幼儿来园，和家长交流关于孩子在“十一”长假的一些情况。
2．值日生工作：请气象记录员做好天气记录、值日生浇水。
3．桌面游戏：幼儿自主选择桌面游戏，督促常规。
早锻炼
大型玩具
占四角（跑）
斗鸡（跳）
夹球接力
跳房子
教学活动
语言：九月九日忆山东兄弟
数学：漂亮的马甲
健康：有用的安全标志
社会：我是小小升旗手
泥工
健康：小火箭
美术：脸谱装饰
音乐：小熊过桥
数学：高度的水杉
区域活动
语 语言区：增添诗《九月九日忆山东兄弟》的字卡，继续帮助幼儿阅读。
2． 泥工区：新增月饼图片供幼儿欣赏、创作。
美术区：增添京剧脸谱，供幼儿欣赏和绘画。
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区
重点指导音乐区
户外区域（我是小小升旗手）
重点指导美术区：脸谱
下午
重点指导医院
重点指导数学区
角色游戏：医院
美术活动：折纸
幼儿手工作业展示
户外活动
拔河
玩绳
推小车
玩皮球
玩呼啦圈
日常生活
11.给幼儿讲关于嫦娥奔月的故事和一些革命故事
2．2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察园内的各种植物和幼儿一起收集关于另类植物的图片，并进行相关知识的铺垫。
环 境
与
社 区
1.展示幼儿带来的另类植物的图片，供幼儿参观交流。
2.布置楼梯环境脸谱。
家 长
工 作
动员家长和幼儿一起制作树叶标本。
大班第7周活动计划
4月4 日—— 4 月8日
本 周
工 作
要 点
1．继续开展《国庆节》的主题活动，对幼儿进行爱祖国教育。
2．周五开展重阳节的庆祝活动，邀请爷爷奶奶来园庆祝重阳节。
3．能叙述自己在国庆假期中的见闻。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．1.热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，及时发现幼儿的异常表现。
2. 2.指导值日生做好植物角浇水工作。
33.指导小气象记录员记录当天天气。
早锻炼
大型玩具
过小河
熊和石头人
贴人
踩绳跳
教学活动
语言：家
社会：我的房子
音乐：张家爷爷的小花狗
数学：糖果有多少
语言：我家的小池塘
健康：庆祝会
美：术装饰唐装
健康：小心快点
科学：蚂蚁的生活
音乐：国旗多美丽
区域活动
美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。
音乐区：提供《张家爷爷的小花狗》音乐磁带，让幼儿随音乐敲击身体部位表演，感受音乐并进行表演。
科学区：展示蚂蚁生活的图片让幼儿参观，交流自己的想法。
游戏活动
上午
指导益智区：玩七巧板
进行唐装的装饰活动
重点指导音乐区
重点指导数学区
重点指导阅读区
下午
角色游戏
（重点指导区域：点心店
音乐游戏：
阿拉木汗（1）
图书室
音乐游戏：
阿拉木汗（2）
折纸
户外活动
拔河
玩绳
推小车
玩皮球
玩呼啦圈
日常生活
1．1.督促、提醒幼儿要注意做好自己的个人卫生，做到勤剪指甲、洗头、洗手。
2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察的蚂蚁。
环 境
与
社 区
展示收集的唐装及幼儿装饰设计的服装
家 长
工 作
家长可带幼儿参观有关古代的服装展或欣赏龙袍
大班第8周活动计划
4月11日—— 4 月15日
本 周
工 作
要 点
1．天气渐渐变凉，活动前后及时帮助幼儿增减衣服，多喝水。
2．培养幼儿良好的学习习惯，做到上课保持安静，发言先举手。
3．继续开展《我的祖国》主题活动，培养幼儿民族情感，形成积极向上的良好学习氛围。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，做好特殊幼儿的情况记录。
2．值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。
3．桌面游戏：幼儿安静游戏,避免大声喊叫。
早锻炼
大型玩具
小兔盖房子
大型玩赶球
小猫搬家
跳跨栏
教学活动
语言：我家小池塘（二）
数学：搬花片
社会：做守信的孩子
音乐：卖报歌
泥工
健康：泡泡漂漂亮凉起来
美术：少数民族服装
科学：做陀螺
健康：芝麻开门
区域活动
美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。
音乐区：提供《卖报歌》音乐磁带，让幼儿用舞蹈表演并能演唱歌曲。
科学区：提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。
游戏活动
上午
重点指导益智区：七巧板
重点指导美术区
重点指导科学区
重点指导音乐区：卖报歌
体游：蜘蛛搬家
下午
角色游戏：公共汽车等
早期阅读
角色游戏：公共汽车等
棋类活动
幼儿泥工作业展示
户外活动
开汽车
玩圈
玩彩带
玩小塑料盒
玩皮球
日常生活
1．散步时提醒幼儿上下楼梯保持安静并注意安全。课余时间引导幼儿礼貌用语，小朋友之间要团结友爱。
2．利用散步时间带领幼儿观察幼儿园里植物的变化，引导幼儿了解不同植物在不同季节的变化特征。
环 境
与
社 区
1．将“少数民族服饰”图片及幼儿设计的裙子装饰于墙面，供幼儿欣赏。
2 将幼儿制作的陀螺放入玩具柜供幼儿欣赏。
家 长
工 作
1．请家长在家中和孩子一起制作陀螺。
2．请家长在家中和孩子一起收集一些民族服饰的图片，指导幼儿认识其各服饰特点。
大班第9周活动计划
4月18日—— 4 月22日
本 周
工 作
要 点
强 1.加强课堂纪律管理，重点引导幼儿操作活动时、画画时等方面不打扰别人，专心投入学习，并形成自律。
2.开展《我的祖国》的最后一周主题活动，做好活动回顾，帮助幼儿梳理知识。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待家长幼儿来园，。
2．值日生工作：帮助整理玩具和书架。
3．晨间活动：指导幼儿自己选择喜欢的游戏区，并能克制自己行为，愉快游戏。
早锻炼
丢手绢
丢手绢
丢手绢
丢手绢
丢手绢
教学活动
语言：我们的祖国真大(一)
数学：糖有多少
音乐：长的要当解放军
社会：美丽的家乡
泥工
我们的祖国真大(二)
美术：各种帽子
健康：小蚂蚁运量
科学：捉蚂蚁美丽的美丽的家乡
区域活动
在美术区提供拖鞋图片、彩色笔等，让幼儿设计、制作拖鞋。
在语言区，提供象形文字和现代文字图片各一套，让幼儿进行匹配阅读活动。
在音乐表演区提供《北京的金山上》节奏图谱，供幼儿舞蹈。
科学区：继续提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。。
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区和数学区
重点指导科学区
重点指导音乐区
重点指导语言区
下午
角色游戏：重点指导理发店
音乐游戏：花蛤蟆（歌唱）
图书室
音乐游戏：
花蛤蟆（个表演）
折纸
户外活动
占四角
玩跳跳马、羊角球
拍球接力
大型玩具
玩呼啦圈
日常生活
1．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。
2．讲一些古代神话、传说故事，丰富幼儿对古代科技的认识。
环 境
与
社 区
1．将幼儿制作的帽子和拖鞋的手工作品展示在“作品展示区里”。
2．在主题墙上用不同的纸质布置字体演变的过程。
家 长
工 作
1．家长帮助幼儿一起收集各种帽子和不痛款式的拖鞋。
2．请家长注意每天的天气情况，给孩子穿适量的衣服。
大班第10周活动计划
4月25日——4 月29日
本 周
工 作
要 点
1.开展话题“丰收的季节”，使幼儿学会观察秋天的外界变化，知道秋天是丰收的季节
2.继续加强班级常规培养，重点让幼儿能做到凡事“轻轻”，如轻声说话，轻声走路等。
3.加强常规管理、规范一日活动。重点指导幼儿上课能不打扰别人，投入学习，并形成自律。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
接待：主动与幼儿问好，表扬自觉带活动所需材料来园的幼儿。
值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。
晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏，重点指导下棋活动，教育幼儿要谦让按规则游戏。
早锻炼
跳绳
老鹰捉小鸡
石头、剪子、布
夹球接力
传球
教学活动
语言：秋天的雨(一)
数学：桌子有多长
音乐：小树叶
科学：什么是影子
健康:独子睡觉好
语言：秋天的雨(一）
美术：陶瓷花瓶
保健：长长地海带
社会:收获的秋天
音乐:木瓜恰恰
区域活动
1在美术区提供纸和笔，鼓励结合收集的农作物画一画，巩固对农作物的认识；提供投放彩泥或油泥，让幼儿大胆制作自己喜欢的花瓶以及各种其他的生活用具，如茶具、餐具等，巩固造型能力。
2在语言区提供有关农作物知识的图书让幼儿阅读。
3在表演区提供音乐让幼儿表演舞蹈《苹果丰收》；提供一些节奏感较强的音乐，引导幼儿听音乐跳各种舞步。
4在数学区投放多种物体供幼儿测量 。科学区：投放手电筒、布等。
游戏活动
上午
重点指导语言区：
重点指导美术区：泥塑花瓶
重点指导表演区：
各种舞步的练习
重点指导美术、 科学区
重点指导音乐区
下午
角色游戏（重点指导医院）
文学游戏：什么弯弯在天边（儿歌）
角色游戏（重点指导医院）
科学区：影子游戏
早期阅读：野猫的城市
户外活动
占四角
小乌龟爬爬
体操圈
羊角球
障碍跑
日常生活
1．利用一日活动中的各个环节与幼儿交流，督促幼儿养成良好的生活习惯。
2、抓紧对幼儿体育运动技能的训练。
环 境
与
社 区
1将幼儿自己创作的秋天的图画，装订成一本《秋天的图画》，鼓励幼儿运用原有的讲述经验，讲述秋天的图画。
2请幼儿在书本、杂志、画报上收集各种造型的花瓶图片，张贴在主题墙饰中，丰富幼儿的相关认知。
家 长
工 作
配合幼儿搜集画报
大班第11周活动计划 5月 2日——5 月 6日
本 周
工 作
要 点
1．继续注重幼儿的习惯养成教育，正确引导幼儿上课认真听讲，不和同伴讲悄悄话。
2．继续开展“丰收的季节”的主题活动，培养幼儿喜欢大自然的情感，对周围世界的变化产生兴趣。认识常见的植物。
3.引导幼儿发现和记录生活中的各种标记。丰富幼儿的认知。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿来园，关注幼儿的来园情绪，检查幼儿指甲，督促幼儿注意个人卫生。
2．指导幼儿照看自然角里的植物，翻小椅子，发桌面游戏材料。
3．幼儿自由选择桌面游戏，教师可参与指导。
早锻炼
大型玩具
贴大饼（练习快跑）
老鼠笼（练习反应能力）
小狗钻火圈
踩绳跳
教学活动
数学：秋天的昆虫
语言：母鸡与苹果树
社会：祖国妈妈的生日
音乐：拔根芦柴花
泥工
美术：花瓶设计与装饰
健康：小小塔克兵
科学：影子的方向
健康：涩涩的眼睛
区域活动
美工区：提供腊光纸、彩色卡纸、白纸、胶水、剪刀、油画棒等材料，让幼儿制作一瓶花；
音乐区提供磁带、VCD、打击乐器等材料，让幼儿继续学习歌曲或舞蹈；
数学区： 2。数学区提供新的操作板，让幼儿玩接龙卡片的游戏。
语言区：展示《母鸡与苹果树》的幼儿用书，让幼儿认读汉字；图书区：展示幼儿带来的图书，引导幼儿看书时要爱护图书。
游戏活动
上午
重点指导美工区
重点指导语言区
重点指导音乐区：歌表演
重点指导音乐区：
秧歌舞步
下午
重点指导角色游戏：理发店
美术水粉画
图书室
美术水粉画
重点指导角色游戏：理发店
户外活动
大型玩具
（培养幼儿谦让品德）
踩高跷
拍皮球（练习手部力量）
跳绳（练习协调能力）
障碍跑
日常生活
1．天气转冷，及时提醒幼儿增减衣物，以免着凉。
2．严格检查幼儿随身携带的物品，杜绝安全隐患，确保幼儿人身安全。
3．餐前、散步时引导幼儿讲话轻轻，脚步轻轻，培养幼儿不在活动室大声喊叫的习惯。
环 境
与
社 区
1．教师和幼儿共同收集秋天的树叶、果实，以及动、植物过冬的
相关材料，布置主题环境，并不断地丰富内容。
2．组织幼儿对损坏的书籍进行修补，并进行整理。
3．继续丰富班级墙面装饰，根据主题及时更换。
家长
工作
1．建议家长利用双休日，多带幼儿到大自然中走走、看看、讲讲秋天的变化，积累相关经验。为课堂教学作准备。
2．请家长引导幼儿发现和了解有关影子的各种知识。
3．请家长向孩子讲述有关“小火点”的安全知识。
大班第12周活动计划5月 9日——5 月 13日
本 周
工 作
要 点
1． 1.继续开展《丰收的季节》的主题活动，引导幼儿感受秋天的各种景色，通过语言、绘画、音乐的形式来表现。
2． 2.对幼儿进行安全教育，引导幼儿注意游戏活动安全。
3.对幼儿进行跳绳、转呼啦圈和行进中拍球的训练。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待家长幼儿来园，并与幼儿交谈你知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？
2．值日生工作：检查幼儿的个人卫生情况
3．晨间活动： 安排幼儿按组活动，协调玩棋幼儿之间的矛盾，提醒幼儿安静游戏。
早锻炼
大型玩具
老鹰捉小鸡
大型玩具小狗钻火圈
丢手绢
老鼠笼
教学活动
音乐：大中国（一）
美术：水果
语言：小老鼠和打老虎
社会：我们的首都北京
语言:：悯农
音乐：大中国（二）
数学：卖水果
健康：运粮忙
科学：光物体影子
健康：夹包跳
区域活动
1、在语言区提供一些与秋天有关的图书供幼儿阅读。
2、音乐区给幼儿提供一些丝巾和打击乐器。准备一些干果，帮助幼儿认识。
3、科学区收集一些动物玩具或手影造型图若干，供幼儿继续探索。
游戏活动
上午
重点指导：音乐区（打击乐）
重点指导：美工区
《
重点指导：语言区
重点指导：科学区
重点指导语言区
下午
角色游戏：超市等
游戏;摘果子
角色游戏：超市等
早期阅读龟兔赛跑
折纸
户外活动
练习跳绳
跳绳（练习手脚协调能力）
呼啦圈（身体柔韧性）
踩高跷
捞鱼
日常生活
1．引导幼儿在体育活动后补充水分，提醒幼儿注意倒完水记得关好水龙头。
2．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。
3．加强幼儿的安静教育，提醒幼儿在活动中保持安静和轻声交谈。
环 境
与
社 区
1． 将一些具有民族特色的装饰品展示出来，供幼儿欣赏
2． 将幼儿的绘画作品《水果》等展示出来布置墙面。
3． 将收集到的手影造型图放在科学区供幼儿探索。
家 长
工 作
1． 请家长给孩子讲一些关于秋天的知识，知道秋天是一个丰收的季节。
2． 请家长利用空余时间带领幼儿感受秋天的景色。
3． 协助孩子收集手影造型图。
大班第13周活动计划 5月 16日——5 月 20日
本 周
工 作
要 点
1．继续开展“丰收的季节”的主题活动，通过欣赏散文、诗歌感知秋天落叶飘飘的特有景色。
2．开始幼儿常规比赛，每天记录幼儿各个环节的表现情况。
3．根据突变的天气，认真做好幼儿的保暖防寒工作，尽量减少幼儿感冒的发生。
4．督促幼儿练习跳绳和行进间拍球，为体育运动会做好准备。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿入园，检查幼儿个人卫生情况。
2．指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏，能与同伴友好交往，愉快合作游戏。
3．指导小气象员记录天气情况。
早锻炼
大型玩具
拍球接力
大型玩具
踩绳跳
斗鸡
教学活动
数学：动物朋友
语言：落叶(1）
社会：他们的生活真有趣
音乐：羞答答
泥工
美术：秋色（欣赏）
健康：好玩的报纸
科学：种子藏在哪里
语言：落叶(2)
区域活动
1．表演区提供音乐磁带。 2。数学区3 语言区
4.美术区提供黑色底板纸和胶水，让幼儿用树叶拼贴画。
游戏活动
上午
重点指导美术区：
重点指导美工区
重点指导科学区
重点指导表演区
游戏 ：切西瓜
下午
重点指导角色游戏：
理发店
音乐游戏：茉莉花（欣赏）
图书室
重点指导角色游戏：
理发店
一周评比
户外活动
练习跳绳
练习行进间拍球
啦圈（身体柔韧性）
捞鱼
玩踩高跷
日常生活
1． 正确引导幼儿和同伴之间的相处方法，逐渐营造一种和谐温馨的班级氛围。
2． 注意控制幼儿的运动量，避免一冷一热造成幼儿受凉感冒。
3． 利用餐后，午睡起床的时间，让幼儿进行安静阅读活动。
环 境
与社区
1．1.数学角新增接龙卡片游戏。
2．2.幼儿共同用落叶装饰教室，让幼儿感受季节的变化。
3．提供各种乐器的图片或实物或模型，让幼儿认识，丰富他们对乐器的认识。
家 长
工 作
1．请家长在休息的日子里，带领幼儿收集、整理落叶，共同制作落叶的艺术品并记录下幼儿的创意命名。
2． 请家长帮助孩子收集种子和种子食品。
3． 请家长关注天气预报，给孩子穿适量的衣服。
大班第14周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．继续开展“丰收的季节”的主题活动，通过利用秋天植物制作各种美术作品，感受秋天的带来的快乐。
2．充分调动幼儿积极性，练习比赛项目，为运动节做好准备。
3．积极做好流感的预防工作，关心幼儿身体状况。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿入园，检查幼儿指甲的修剪情况。
2．指导幼儿进行桌面游戏，玩游戏时与同伴团结友好，愉快地合作游戏。
早锻炼
大型玩具
小牛耕地
大型玩具
玩呼啦圈
踩绳跳
教学活动
语言：鼠小弟的小背心
数学：大家买了啥
音乐：八根芦柴花
社会：他们的生活正有趣
一：语言：一片美丽的红树叶
健康：小心小火点
美术：真正落叶的树
健康：长龙跑
科学制作种子的标本
音乐：逛公园
区域活动
在音乐区提供各种小动物头饰，让幼儿在演唱时愉快地进行表演；
在美工区提供各种种子，以及范例，让幼儿制作种子镶嵌画；
游戏
活动
上午
重点指导益智区：下围棋
重点指导阅读区：正确看书
围棋活动
重重点指导美工区
音乐游戏：逛公园
下午
角色游戏：理发店等
童 童话故事欣赏
角色游戏：理发店等
童话故事欣赏
折纸
户外活动
边走边拍球跳绳
跳绳
大型玩具
踢键子
跳跨栏
日常生活
1． 正确引导幼儿和同伴平等相处的方法，逐渐营造和谐班风。
2． 午睡起床后及时提醒幼儿增加衣物及户外活动后的及时减少衣物。
3． 利用餐后，午睡起床的时间，让幼儿进行折纸、看书等安静的活动。
环 境
与社区
1． 将梵高作品放于展览区中，供幼儿欣赏。
2． 将幼儿制作的种子镶嵌画布置在教室墙面上。布置一片美丽的红树叶墙景。
家 长
工 作
1．请家长帮助孩子收集一些种子，并简单介绍这些种子的传播方式，尝试制作种子标本。
2． 请家长协助孩子收集各种不同色泽、大小的种子，并与孩子一起制作种子镶嵌画。
大班第15周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．本周开展新的主题活动“你我他”。重点引导幼儿通过活动了解自我，寻找让自己快乐的方法。
2．常规管理：加强常规教育，把常规教育渗透于一日活动中。
3．培养幼儿诚信和谦礼的良好品德。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待幼儿来园，密切关注幼儿的情绪。
2．晨间谈话：（1）和同伴交流自己对恐龙的认识。（2）明确小组长的责任制。
3．晨间活动：指导幼儿按选择区角进行游戏及同伴间的合作能力。
早锻炼
大型玩具
游龙钻山洞
盲人过街
石头、剪子、布
熊和石头人
教学活动
数学：服饰证件
语言：城里来了大恐龙
社会：特别的地方
音乐：茉莉花
泥工
美术：星月夜
健康：大家来锻炼
科学:种子的旅行：
健康：学跳绳
区域活动
目标：根据所提供的材料，乐意动手操作，感受活动带来的成功感和快乐感。
材料增添：表演区：提供**帽、小篮子、录音机、音乐磁带材料，让幼儿表演舞蹈（茉莉花）。
科学区：提供种子供幼儿粘贴。
数学区 美术区 表演区
游戏活动
上午
重点指导美术区
重点指导表演区
重点指导美工区
重点指导音乐区
音游
下午
指导角色游戏：医院
美术活动：泥塑
图书室
美术活动：折纸
早期阅读
户外活动
大型玩具
跳绳
跳绳
踢键子
大型玩具
日常生活
1．利用餐后休息时间，鼓励幼儿两两结伴表演《拍手歌》，并不断加快语速和表演的速度，增强游戏的趣味性。
2．在日常生活中，教师应注意观察幼儿的情绪变化，发现有不开心的情况主动地关心并询问原因，帮助保持快乐的心情。
3．根据活动“恐龙”，让幼儿谈谈自己对恐龙的认识，说说自己最喜欢的恐龙。
环 境
与社区
1．教师和幼儿共同收集各种各样的恐龙玩具或图片，建立一个“恐龙园”。
2．展示幼儿作品，丰富班级区域和角色游戏环境。
家长
工作
1．家长和幼儿一起边拍手边念《拍手歌》，可以进行仿编并记录下来。
2．丰富幼儿有关恐龙的相关知识经验。为教学作准备。
3．寻找生活中的各种声音，丰富感性经验。
大班第16周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．开展“你我他”的主题活动，初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。
2、天气逐渐转冷，提醒幼儿坚持准时入园，不要迟到。
3、组织好幼儿冬季的体育锻炼，并及时提醒幼儿增添衣服。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：提醒幼儿主动与老师问好，提醒幼儿及时穿脱衣服。
2、值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。
3、晨间活动：幼儿自主选择游戏，愉快游戏，对他人游戏活动不加以捣乱，友好合作游戏。
早锻炼
大型玩具
呼啦圈
皮球
踩踏车
平衡脚踏车
教学活动
语言：野猫的城市（一）
数学：新年爱心礼盒
音乐：葡萄丰收
社会：香香的菜
语言：野猫的城市（二）
健康：运粮忙
美术：星月夜
健康：快乐湖里的不快乐
科学：制作种子的标本
健康：盲人过街
区域活动
科学区：提供植物绘画作品，请幼儿将植物按不同的生长环境进行分类；提供大白菜让幼儿继续做实验，引导幼儿记录观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用；放置海螺，让幼儿继续探索海螺的奥秘。
语言区：播放植物生长的相关录像，引导幼儿观察、了解花朵的生长变化过程；提供写信的纸和笔，鼓励幼儿用绘画的方式写信给好朋友。
表演区：提供兔子和狼的头饰、录音机、磁带，供幼儿进行《兔子和狼》的歌表演；提供各种广告片段，让幼儿模仿和自由表演。
美术区：提供红、黄、蓝、白四种颜料，各种大小不同的水粉笔，让幼儿尝试学画点彩画；提供白纸、铅笔、橡皮和蜡笔，让幼儿尝试表现幼儿园的生活，如晨间活动、做操、运动会等群体人物活动的场景；提供白纸和蜡笔，引导幼儿给自己玩的游戏设计和制作广告。
游戏活动
上午
围棋活动
重点指导美术区：
大碗岛的星期天
重点指导表演区：
兔子和狼
重点指导美术区：
幼儿园的生活
重点指导美术区：
广告的制作
下午
角色游戏（重点指导医院）
桌面玩家
角色游戏（重点指导医院）
桌面玩家
早期阅读：逃家小兔
户外活动
大型玩具
大型玩具
踩高跷
跳跳球
抓小鱼
日常生活
1．利用餐后休息时间，鼓励幼儿两两结伴表演《拍手歌》，并不断加快语速和表演的速度，增强游戏的趣味性。
2．在日常生活中，教师应注意观察幼儿的情绪变化，发现有不开心的情况主动地关心并询问原因，帮助保持快乐的心情。
3．根据活动“恐龙”，让幼儿谈谈自己对恐龙的认识，说说自己最喜欢的恐龙。
环 境
与社区
1、展示幼儿制作的植物不同的生长环境以及茎的传输作用的记录单的展板。
2、将收集的其他点彩画作品和幼儿创作的点彩画作品布置成墙饰装饰。
家 长
工 作
1、请家长帮助幼儿收集点彩画作品。
2、请家长引导幼儿关注电视中的公益广告，教育幼儿正确观看和认识电视中的广告。
大班第17周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．继续开展《你我他》的主题活动，通过活动让幼儿学会关注我们的城市，以及和我们生活相关的标志等事物。
2．晨间跑步时注意秩序，学习听指令。督促幼儿跑步时不要大声讲话，以免咳嗽或呕吐，也不随便推拉或拥挤，以免摔倒。
3．加强幼儿的上课常规教育，重点引导幼儿上课时要集中注意力，不随便和同伴讲话，不随便站起来。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待幼儿并提醒幼儿把围巾和手套放在规定地方，密切关注幼儿的身体情况，随身携带的物品等。
2．指导幼儿选择合适的桌面游戏，并能与同伴友好地玩。
3．值日工作：指导值日生观察植物角植物的变化、记录今天的天气情况。
早锻炼
大型玩具
过小河
冲过封锁线
打雪仗
夹球接力
教学活动
语言：野猫的城市（一）
语言：野猫的城市（一）
语言：野猫的城市（一）
语言：野猫的城市（一）
语言：野猫的城市（一）
美术：花链
美术：花链
美术：花链
美术：花链
美术：花链
区域活动
音乐区提供碰铃、圆舞板、铃鼓和大鼓等打击乐器，以及录音机和音乐磁带《苹果送给老师尝》，供幼儿进行表演；
美工区提供纸杯、线等让幼儿继续制作纸杯电话；
科学区提供纸杯电话以及塑料尺、纸屑、布条等引导幼儿探索摩擦起电现象；
语言区结合故事《野猫的城市》开展建构游戏，以及艺术创作活动。
游戏活动
上午
围棋活动
指导科学区：玩纸杯电话
数学区：算算多少钱
重点指导美术区：做贺卡
重点指导科学区：摩擦起电
下午
角色游戏：理发店
美术活动：折纸
图书室
美术活动：泥塑
早期阅读：白雪公主
户外活动
大型玩具
踩高跷
跳跳马
晃呼啦圈
滚车胎
日常生活
1.利用早上来园，午餐前后等过度环节和幼儿聊聊我们生活的城市。
2.鼓励幼儿积极参加体育活动，做一个不怕冷的孩子。
环 境
与社区
1.教师和幼儿共同收集各种关于城市的图片或照片，布置成“我们的城市”图片展。加深对城市的全面认识。
2.用幼儿自制的花链来装饰美化我们的教室。
家 长
工 作
1.请家长和孩子一起收集有关我们城市的各种图片或照片，以便让孩子更好的了解和感受我们城市的舒适、便利和秩序。
2.关注班级的家长园地、班级群或班级页面中的课程内容，协助幼儿在家巩固幼儿园所学的知识。
大班第18周活动计划
本 周
工 作
要 点
1、继续开展“你我他”的主题活动，在交往游戏活动中体验游戏的快乐。
2、引导幼儿观察植物的变化和人们的穿着变化。
3、督促幼儿晨间跑步时注意秩序，不随便与同伴交流，也不随便推拉或拥挤。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1、接待：提醒幼儿主动与老师问好，提醒幼儿及时穿脱衣服。
2、值日生工作：指导值日生观察植物角白菜和芹菜的茎的变化
3、晨间活动：幼儿自主选择游戏，愉快游戏，对他人游戏活动不加以捣乱，友好合作游戏。
早锻炼
大型玩具
呼啦圈
皮球
踩踏车
平衡脚踏车
教学活动
语言：送给蛤蟆的礼物(一)
科学：弹起来的球
语言：送给蛤蟆的礼物(二)
科学：好玩的磁铁
社会：我是环保小卫士
音乐：逛公园(韵律活动)
美术：染纸(手工)
音乐：聪明小孩笨老狼
美术：中国民间剪纸
数学：服饰证件
区域活动
数学区：提供“看勾画的特征选服饰”的材料，引导幼儿根据表格中所勾画出的各种特征（如大小、颜色、款式等）正确选择服饰。
科学区：提供樟木球、玻璃球、纸球、弹珠等，让幼儿继续进行球的弹跳实验和记录。提供不同的磁铁，满足幼儿操作的需要，引导幼儿发现更多有趣的现象。
表演区：提供音乐磁带、录音机和头饰，让幼儿表演歌曲《逛公园》、《聪明孩子笨老狼》。提供相应的头饰和道具，让幼儿表演故事《送给蛤蟆的礼物》、《美丽的家园》。
游戏活动
上午
五指棋
重点指导美术区：染纸
重点指导表演区：故事表演《送给蛤蟆的礼物》
重点指导科学区：好玩的磁铁
重点指导表演区：故事表演《美丽的家园》
下午
角色游戏（重点指导娃娃家）
桌面玩具
角色游戏（重点指导娃娃家）
折纸
早期阅读 会动的房子
户外活动
大型玩具
踩高跷
跳跳球
头上传球
接力赛
日常生活
1、天气转冷，提醒幼儿坚持准时入园，不要迟到。
2、提醒幼儿在进餐时要保持安静，并及时的进餐，以免饭菜凉掉。
3、在日常生活中引导幼儿主动关心同伴，主动与他人交往，坚持使用礼貌用语，感受交往的乐趣。
环 境
与社区
1、创设“我和爸爸妈妈逛公园”、“我是环保小卫士”的主题墙面，展示一些幼儿全家到公园游玩的照片以及环保行为的照片、绘画和宣传画。。
2、将幼儿制作的小礼物，布置在墙面上。
家 长
工 作
1、家长可以帮助幼儿收集各种球，观察各种球的弹跳。
2、家长可以引导幼儿发现在生活中磁铁的多种用处。
3、家长可以协助幼儿收集或制作简单的剪纸作品。协助幼儿制作礼物，形成关心他人的意识。
大班第19周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．本周继续开展主题活动“冬天里的为什么”，带领幼儿感受冬天堆雪人、打雪仗的乐趣。
2．继续加强对幼儿进行上课常规教育，重点引导幼儿养成上课集中注意力听讲的好习惯。
3．带领幼儿做好冬季晨锻活动，注意幼儿的安全。
4．完成成长手册。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿来园，检查幼儿的个人卫生情况，关注幼儿的身体状况。
2．指导值日生放好玩具、积木、棋等玩具，让其他幼儿来时自主选择。
早锻炼
元旦放假
贴人
救护员
过小河
石头、剪子、布
教学活动
语言：滚雪球
数学：新年爱心礼盒
语言：挂窗帘
科学：动物怎样过冬
科学：自制抽拉玩具
音乐：水仙花圆舞曲
美术：新年联欢会
社会：十二生肖
区域活动
语言区提供《动物怎样过冬》的图书供幼儿阅读学习；
在美工区投放各色颜料、彩纸、卡纸，剪刀、胶水等材料，让幼儿制作抽拉玩具，花链，正（长）方体等；
在音乐区提供《水仙花圆舞曲》的音乐磁带，供幼儿进行表演。
游戏活动
上午
元旦放假
重点指导音乐区：水仙花圆舞曲
重点指导数学区：新年爱心礼盒
重点指导美工区：
小兔头饰
重点指导科学区：
抽拉玩具
下午
美术活动：折纸
图书室
美术活动：泥塑
早期阅读
户外活动
头上传球
高跷
跳绳
体操圈
日常生活
1．提醒幼儿进、出教室及时穿、脱外衣，以免着凉。
2．提醒幼儿午睡时要塞好被子，叠好衣物。
3．户外锻炼时注意运动量，避免幼儿过于运动后过多出汗，受凉感冒。
环 境
与社区
1．将幼儿的手工作品布置教室，美化教室环境。
2．将幼儿的“新年爱心礼盒”悬挂在教室里。
家 长
工 作
1．请家长向幼儿介绍关于动物过冬的知识，并帮助幼儿收集相关资料。
2．请幼儿找出家中的长方体和正方体物体，并做好记录。
大班第20 活动计划
本 周
工 作
要 点
1、开展“冬天里的为什么”主题活动
2、鼓励幼儿积极参加各类体育活动，让幼儿体验通过体育活动可以抵御寒冷，培养勇敢坚强的品质。
3、督促幼儿晨间跑步时注意秩序，不随便与同伴交流，也不随便推拉或拥挤。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1、接待：主动与幼儿问好，鼓励幼儿按时来园上学，坚持不睡懒觉。
2、值日生工作：指导值日生观察植物角白菜和芹菜的茎的变化
3、晨间活动：幼儿自主地选择游戏材料进行愉快的活动，能友好合作游戏。
早锻炼
大型玩具
大型玩具
大型玩具
大型玩具
大型玩具
教学活动
语言：小雪花（散文）
语言：小雪花（散文）
语言：小雪花（散文）
语言：小雪花（散文）
语言：小雪花（散文）
音乐：小雪花（歌唱活动）
音乐：小雪花（歌唱活动）
音乐：小雪花（歌唱活动）
音乐：小雪花（歌唱活动）
音乐：小雪花（歌唱活动）
区域活动
数学区：提供标有数字的属相图片，让幼儿将图片进行排序，说出单双数中各有哪些属相；提供各种年历，让幼儿年历中查找自己的生日以及自己知道的节日。
美工区：提供橡皮泥，让幼儿塑造十二生肖的形象；提供餐巾纸，彩色墨水，水彩盘，旧报纸，抹布等让幼儿尝试用浸染法创作染纸图案；提供卡纸、蜡笔、剪刀等材料，让幼儿继续发挥想象，设计出丰富多彩的手套。
科学区：提供各种动植物的卡片，让幼儿按“食物链”的顺序排一排，进一步感知它们之间互相制约、相互依存的关系。
游戏
活动
上午
重点指导音乐区
重点指导美工区：染纸围巾
重点指导表演区：冬
重点指导科学区：食物链
重点指导数学区：年历
下午
角色游戏指导理发店
建构区 益智区
角色游戏（重点指导理发店）
角色游戏指导理发店
早期阅读
户外活动
大型玩具
踩高跷
跳跳马
老鹰捉小鸡
接力赛
日常生活
1、坚持体育锻炼，增强体质。
2、提醒幼儿进、出教室及时穿、脱外衣，以免着凉。
3、提醒幼儿午睡时要塞好被子，叠好衣物。
环 境
与社区
1、在班级的墙面上设计“有趣的十二生肖”主题栏，请幼儿画出12个动物：一个动物一个家。在相应的动物属相家里，贴上幼儿、家人、好朋友的照片。
2、在主题墙布置幼儿和教师共同收集的关于“动物的自我保护”和“食物链”的图片、资料展示，进一步拓展幼儿的经验。
3、在班级中设置“爱心月历”主题墙饰。
家 长
工 作
1、请家长帮助幼儿收集关于“动物的自我保护”和“食物链”的相关资料。
2、请家长支持幼儿收集不同的年历，拓展幼儿的视野；指导幼儿在不同月份的年历中查找自己的生日（几月几日，星期几）；观察家中的月历，在上面记录家庭各成员的生日和家长有纪念意义的事情，鼓励幼儿关注与之相关的活动。
大班每周工作计划 篇6
一、工作目标
作为大班班主任，我将努力满足以下工作目标：
1、为孩子创造和谐的校园环境，让大班学生在快乐、健康的状态下学习和成长。
2、全面了解每个学生的性格、兴趣和需要，帮助每个学生实现自己的潜能，促进个性化发展。
3、充分发挥零有差别的原则，营造公平、公正、公开的班级氛围，为每个学生创造公平的机会。
4、肩负起将能教育学生的使命，利用科学的教育思想和方法，提高大班的教学质量和效果。
二、具体工作计划
1、精心制定教学计划
精心制定大班的教学计划是开学后最紧急的任务。在制定计划时，我将参照学校教学大纲、大班教材的要求，结合学生性格、兴趣等因素，精心编制教学计划。在传授知识的同时，我将引导学生建立健康的生活和学习习惯，从而提高大班的学习质量和效果。
2、做好工作计划的执行
在教学过程中，我将严格执行教学计划，时刻注意和关注学生的学习情况，及时调整自己的教学策略。同时，我将通过不同形式，用互动的方式引导学生思考和表达，同时增强学生的信心，激发学生的学习兴趣。
3、全方位关注学生
班主任不仅仅要关注学生的学习状况，还要关注学生的生活，关心每个学生在生活中的困难和快乐。在这里，我将与家长和学生不断沟通，了解家庭和学校在大班教育中的角色，协助学生解决学习与生活的困难，营造和谐的家庭、校园、班级生活。
4、整合资源，提高教学质量
班主任在教育中必须注重整合资源。我将积极争取学校和家长的支持，开发学校、社区和网络网站等各种资源，为班级增加更多的外部教育资源。同时，我还将利用自己的日志、照片、录像等多种方式，及时反馈学生在学习中的情况，以不断完善教育和教学质量。
总之，作为大班班主任，提高教育质量和学生的学习成果是我的工作目标。为实现这个目标，我将努力探索适合大班教育的个性化教育策略，充分考虑减轻学生在班级中的压力，建立合理的评估体系，以为所有的大班同学创造一个公平、和谐、快乐和有益的学习环境。
大班每周工作计划 篇7
作为一位大班班主任，我深知教育的重要性，以及教育工作的责任和义务。为了确保孩子们能够获得优质教育，我制定了下面这份学期周工作计划。这份计划的目标是为所有的孩子提供一个安全、充实、有意义的教育环境。
周一
周一是一周的开始，我会在早上9点准时到校，检查教室环境、安全设备是否完备，然后在学生抵达前清洁教室，布置环境表扬学生上周的出色表现，以激励他们继续努力。接下来，我会集中精力准备上课，制定教学计划，并在课前准备教材。
该日的教学内容以语文、数学和英语三种课程为主，我会对每个孩子的学习情况进行了解，并根据不同的情况进行相应的调整，以确保每个孩子都能得到最好的支持。下午，我会安排一些活动，如音乐、美术、体育等课程，让孩子们放松身心，促进身体健康发展。
周二
周二的工作安排和周一一样，只是我会抽出一些时间与孩子们交流，了解他们的学习和生活情况，以及他们的内心世界。我认为这种亲近和支持对于孩子来说是非常重要的，这有助于构建良好的师生关系，并有助于了解每个孩子的特点和需求。
周三
在周三，我会引入一些与科学、社会、和心理发展有关的话题，以帮助孩子们更加全面和深入地了解世界。我认为这些话题有助于培养孩子们的好奇心、探究精神和批判性思维，这样他们可以更好地适应未来的挑战。
周四
周四是一个非常重要的日子，因为我们会进行课堂评估和家长沟通。我会审查上周的教学过程和学生的学习情况，并根据这些评估结果为下周的教学作出相应的安排。同时，我会与每个家长交流每个孩子的学习成果和表现，建议家长在家中如何对孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。
周五
周五是一个轻松的日子，我会安排一些有趣的活动和游戏，以激发孩子们的兴趣和好奇心。这些活动可以是艺术、音乐、游戏、电影等，可以让孩子们在轻松、快乐的氛围中度过最后一天的课程，也为所有孩子在这一周的学习收获做一个美好的总结。
总结
这五天的工作计划旨在为每个孩子提供全面、有意义和丰富的学习体验。教育是一项艰巨而且永恒的工作，但是我相信，通过我的努力和孩子们的努力，我们能够创造更加美好的未来。
大班每周工作计划 篇8
这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：
大班每周工作计划 篇9
大班第一周工作计划
大班第一周工作计划是为了使班级的学生能够顺利适应新环境，迅速融入集体生活，建立良好的学习习惯和团队合作意识。针对这一目标，教师们制定了一系列详细具体且生动的工作计划。
首先，教师们会组织一个迎新仪式，以增加新生的归属感。在这个仪式上，学生将有机会向大家介绍自己，并了解班级的基本情况。通过游戏和互动，学生们能够快速认识彼此，建立友谊和信任。此外，教师还会向大家介绍学校和班级的规章制度，使学生们清楚自己应该遵守的规则。
为了帮助学生们尽快适应新的学习环境，教师们会组织一场学习方法讲座。在这个讲座上，老师会向学生们介绍一些高效的学习方法和技巧，如如何有效地做笔记、管理时间和解决问题。通过这些实用的指导，学生们能够更好地掌握学习技能，提高学习效果。
除了学习方法，教师们还会组织一些团队合作的活动，以促进班级的凝聚力和合作意识。例如，教师们可以设置小组竞赛，让学生们在团队中共同解决问题。这种活动可以提高学生们的团队协作能力，并加强彼此之间的信任和理解。在活动结束后，教师们会对学生们的表现进行评价，并给予积极的鼓励和奖励。
此外，教师们也会组织一次班级运动会，让学生们在比赛中展示个人才华和团队精神。这不仅可以增进同学们之间的友谊，还可以促进身心健康。运动会中，学生们将参与各种项目的比赛，如跑步、跳远、接力赛等。在比赛结束后，教师们会为各项比赛设置奖项，以鼓励学生们发扬竞争精神和团队合作。
除了以上活动，还有一些日常的学习和管理工作也需要安排。例如，教师们会指导学生们制定学习计划，规划每天的学习时间和任务。他们还会组织一些小组讨论和演讲，以促进学生们的思维和口头表达能力。此外，班级的班委会也会进行选举，以推举出一支负责任的班级管理团队。
大班第一周工作计划的目标是使学生们能够顺利适应新的学习和生活环境。通过这些详细具体且生动的活动，学生们不仅能够建立良好的学习习惯和团队合作意识，还能够增加自信心和归属感。相信在这个热情洋溢的大班里，每个学生都能够发展自己的潜力，取得优异的成绩。
大班每周工作计划 篇10
2019幼儿园大班周工作计划
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以下是工本站为大家整理的关于2019幼儿园大班周工作计划的文章，希望大家能够喜欢！
一、情况分析：
新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
二、指导思想：
本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作：
1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;
2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的'游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;
3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;
四、目标措施：
(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织
1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;
2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;
3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;
(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣
1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;
2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;
(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密
1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;
2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;
3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;
五、具体活动安排：
九月份：
1.各班制定各类工作计划;
2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练;
3.庆祝教师节;
4.各班召开家长会;
5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;
6.测量幼儿身高体重;
十月份：
1.各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国教育;
2.做好灭鼠工作;
3.各班举行亲子活动;
4.幼儿床上用品翻晒;
5.组织幼儿参加绘画比赛;
十一月份：
1.教研活动;
2.做好幼儿防寒保暖工作;
3.布置第二期主题墙饰;
4.举办家长半日开放观摩活动;
5.进行幼儿营养膳食调查;
6.做好幼儿秋季的防病工作;
十二月份：
1.教案评比;
2.各班举行迎新年活动;
3.年终总结、考察、评估;
4.迎接目标管理检查;
一月份：
1.写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;
2.奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;
3.认真书写各类工作总结及优秀论文;
4.填写幼儿手册;
5.幼儿身高、体重测量。
大班每周工作计划 篇11
本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
优势：
大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
不足：
部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。
分析以上不足后，我们特别制定以下要求：
1、巩固幼儿在园各方面的习惯。
2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。
3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。
4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：
1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。
2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。
具体措施1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。
2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。
3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：
1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动，使其找到地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。
激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：
1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。
2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。
3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
4、开展"我要上小学"的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
大班每周工作计划 篇12
幼儿园大班一周工作计划表
一、情况分析：
新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
二、指导思想：
本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作：
1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;
2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;
3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;
四、目标措施：
(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织
1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;
2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;
3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;
(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣
1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;
2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;
(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密
1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;
2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;
3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;
幼儿园大班周工作计划表
周工作计划表下载
周工作计划表模板
工程周工作计划表
酒店周工作计划表
大班每周工作计划 篇13
幼儿园大班的周工作计划是一项重要且具有挑战性的任务。作为幼儿园教师，我在多年的工作经验中积累了许多宝贵的教育经验和教学方法，能够帮助孩子们在快乐和积极的学习环境中发展各方面的能力。以下是我根据多年工作经验所撰写的幼儿园大班周工作计划。
周一：
本周的主题是“动物世界”。将通过与孩子们一起探索各种动物，了解它们的特点和习性，培养他们的观察能力和动手能力。在上午的课堂时间，将通过绘画、手工制作、角色扮演和故事分享等活动，激发孩子们的兴趣和想象力。在下午的户外游戏中，将组织小型远足活动，带孩子们近距离接触一些小动物，如蚂蚁、蜗牛等，让他们亲眼看到和感受到动物的生命力和奇妙之处。
周二：
本周的主题是“自然探索”。将带领孩子们一起探索大自然，了解植物及其生态系统。在晨间活动中，将进行简单的植物观察和种植活动，让孩子们亲自参与植物的生长过程。在午间休息时间，将组织孩子们一起参观学校的花园，并进行一些室外游戏，如躲猫猫和追逐游戏等，让孩子们亲身感受大自然的美丽和神奇。
周三：
本周的主题是“社交技能”。将着重培养孩子们的合作和交往能力，通过一系列的团队合作活动，如小组游戏、合作拼图和角色扮演等，让他们学会尊重他人、分享和倾听。在午餐时间，将组织孩子们一起进行社交礼仪的训练，指导他们学习如何有礼貌地与他人交流以及如何处理冲突和困难。
周四：
本周的主题是“创意表达”。将通过美术和音乐等艺术形式，激发孩子们的创造力和想象力。在上午的艺术课中，将组织绘画、手工制作和雕塑等活动，让孩子们自由发挥，创作属于他们自己的艺术作品。在下午的音乐课上，将教授孩子们一些简单的乐器演奏技巧，鼓励他们通过音乐表达自己的情感和感受。
周五：
本周的主题是“生活技能”。将帮助孩子们学习一些基本的生活技能，如穿衣、洗手和整理玩具等。在晨间活动中，将进行模拟洗手和整理玩具的游戏，让孩子们通过实际操作掌握这些技能。在午餐时间，将进行简单的烹饪活动，教导孩子们如何简单、安全地制作小食品。在下午的户外活动中，将教授孩子们一些基本的安全和急救知识，提高他们的自我保护意识。
通过以上的周工作计划，能够全面培养孩子们的认知、社交、创造和生活技能。每一天的主题都充满了乐趣和启发，能够激发孩子们的学习兴趣和能动性。作为教师，我将继续努力，不断改进教学方法，为孩子们创造一个积极、快乐和有益的学习环境。
大班每周工作计划 篇14
周重点 1、 每天按照幼儿园的作息时间来园，做到不迟到，不早退。 2、 喜欢在幼儿园的集体生活。 生活活动指导要点 1. 提醒幼儿养成离开桌子时先插放小椅子的好习惯。 2. 引导幼儿在日常生活中做力所能及的事情。 游戏材料与指导 运用小山洞，小桥，装满水的水桶，地上有不同的弯曲的`路线（废纸箱，平衡木，） 教 育 教 学 活 动 周一（上午） 健康：情绪温度计 （下午） 外教教学 周二 语言：小兔子过生日 美术：我和朋友手拉手 周三 科学：和朋友比高矮 音乐：母鸭带小鸭 周四 社会：亲亲好朋友 手工：做灯笼 周五 智力活动卡：认识和复习三角形 体操：猪小弟 户外活动材料与指导 “接力跑”练习小朋友的追赶速度，提高合作意识，有集体荣誉感。 家 园 共 育 1. 请家长多为小朋友提供劳动的机会。 2. “三八”妇女就要到了，请家长为小朋友讲述这个节日。
大班每周工作计划 篇15
作为一名大班班主任，我的任务是为学生提供一个良好的学习和生活环境，促进他们的综合素质发展。为了实现这个目标，我制定了一个周计划，并将在下文中进行详细阐述。
周一
周一早上，我会准备好课件和教具，并进行主题演讲。此外，我将利用课余时间检查并评估学生的作业，确保他们已经了解周前所学的内容，并为今天的课程做好准备。
在下午，我会与每个学生沟通。我将单独与每个学生交流，并与他们讨论他们上周的学习和表现。在这个过程中，我会尽力帮助学生解决任何问题，例如理解难点概念或者面对家庭问题。
周二
周二上午，我将为学生开设集体教学，为他们讲解有关科学和自然的知识点。我将考虑到帮助学生发现周围世界的美好，以及如何保护和使用它，使他们受益终身。
在下午，我将安排一些团队活动，让学生通过与他人合作实现目标，增强他们的领导才能。这些活动可能包括完整的班级游戏，小组辩论或者学生之间的竞赛。
周三
周三上午，我将利用讨论课的形式，让学生分享和探讨他们最近的新闻和文化体验。通过交流，学生将能够培养自己的口头表达能力和听力理解能力，并学习如何接受不同的观点。
在下午，我将安排一些开放式问题带启发学生思考，关注他们的理解，培养他们的思维能力。例如，我可能会要求学生发挥自己的创意，解决一个复杂的问题。
周四
周四上午，我将定期让学生们选择自己感兴趣的领域，自己探索学习，在完成任务后进行自我评估和交流。例如，他们可能可以学习烹饪，练习击剑或学习钢琴。在这个过程中，我将为每个学生提供必要的指导和帮助。
在下午，我将为这些学生安排一些参观和探险活动，让他们更深入地了解他们感兴趣的领域。这些活动可能包括博物馆参观或实地考察。
周五
周五上午，我将为学生提供自信心，成长经历分享课程，让学生了解他们自己的优势和不足，并探索如何变得更自信、更坚定和更有耐心。
在下午，我将为学生安排一些活动，让他们在轻松的环境中交流彼此之间的思想和想法。这些活动可能包括艺术和手工制作，简单的瑜伽或者团队建设。
总结
我的教学工作计划，旨在为学生提供一个充满活力和互动性的环境，以支持学生的成长与发展。通过课程设计、个别辅导和团队活动，我相信学生能够获得丰富的学术知识，发展他们的创新能力和领导才能，以及培养自信、耐心和坚韧不拔的个性特征。
最新幼儿园每周工作计划小班1000字通用
根据公司的前进方向，这个时候我们不妨将急需完成的工作撰写成工作计划。设计工作计划的总体原则是删繁就简、急用先行、控制关键。工作计划如何调整才算最优呢？下面，工作总结之家的编辑为大家整理的“幼儿园每周工作计划小班”，仅供参考，欢迎阅读。
幼儿园每周工作计划小班 篇1
仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。本学期，我们较顺利地完成了英语教学任务，小朋友们的英语学习能力及口语表达能力有了较大的提高，同时我们还注意帮助幼儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小广播、文明小卫士、国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习兴趣，充分锻炼了他们的口语表达能力。
一、利用自制单词卡和图片卡，帮助幼儿复习和巩固
单词卡和图片卡是我们根据教学中出现的高频词而自制的，也是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和巩固，反复呈现单词卡片或图片，帮助幼儿巩固对已学单词的认识和掌握。同时，运用直观的单词卡引导幼儿寻找、发现同韵词，如：出示fun，sun，gun，pun等单词卡，引导幼儿发现它们的后缀都是相同的un，并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进行整体拼读，帮助幼儿学习和掌握单词拼读的方法。
二、利用配套的英语游戏光碟，激发幼儿的学习兴趣
瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟，光碟中有各种有趣的英语游戏，如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些游戏都非常感兴趣，每当进行这些游戏时，他们都积极举手参与，即使是最调皮的孩子这时也抢着说：Letmetry!希望能进行白板游戏。而在游戏的过程中，幼儿的听力和判断能力也得到了提高，如音乐拼图游戏，就要求幼儿先要安静地听清单词的发音，然后判断应该选哪一个字母，而且游戏还随着时间的推移不断加大难度，由最初的寻找第一个字母逐渐发展为寻找中间的、最后的，乃至整个单词全空，要幼儿根据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地组合成完整的单词……通过这种种的游戏，有效地激发了幼儿的学习兴趣和热情，帮助他们掌握了一些基本的单词拼读技巧和方法，提高了他们倾听能力。
幼儿园每周工作计划小班 篇2
一、班况分析
经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。
入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。
透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。
根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。
本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!
二、本学期工作的主要目标及任务：
1、幼儿生活管理方面：
随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
2、教育管理方面：
根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。
幼儿园每周工作计划小班 篇3
一、情况分析：
我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划：
二、班级管理
本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：
1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生
四、教育教学工作：
目标：
（一）、身体发展：
1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、学习一套徒手操和模仿操。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
（二）、认知发展：
1、认识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好朋友，教育幼儿爱护动物。
2、熟悉周围环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。
3、认识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。
4、喜欢唱歌、跳舞、听音乐，喜欢美丽的颜色和形状，学做一些模仿动作，
5、初步认识几种美术材料和工具，认识红、黄、蓝基本色调。
6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。
7、区别“1”和许多，比较大小、高矮、区别前后、里外。
8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。
（三）、社会性发展：
1、培养幼儿喜欢上幼儿园，喜欢和小伙伴一起玩耍，喜欢感受节日的欢乐气氛。
2、初步培养幼儿在日常生活各环节中遵守规则。
3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。
4、培养幼儿愿意与别人对话，乐意参加集体活动。
5、培养幼儿能听懂并学说普通话。
措施：
1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿认识自己的标记，并督促幼儿正确使用标记。
2、通过体育游戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增强幼儿体质。
3、在进餐、午睡环节中，培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。
4、通过美术活动：美丽的颜色、粘贴：鱼、手指点画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。
5、通过组织幼儿进行各类有益的游戏、迎新年活动等，培养幼儿喜欢上幼儿园，并感受节日欢乐气氛。
6、创设与教育相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。
7、通过角色游戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。
8、通过区角活动的开展，培养幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起。
9、开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形状、大小、长短等认识，对数学活动有兴趣。
五、教研工作
本学期我和胡燕老师分别承担了《幼儿园区角活动的材料提供与教师指导》及《环保教育》的研究工作，同时我还承担了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的研究工作。我们将在幼儿园课题组的指导下认真开展好各项研究工作，为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。
六、环保教育
目标：
1、认识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好朋友，激发幼儿热爱动物的情感。
2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。
措施：
1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教育活动，让幼儿了解动物是人类的好朋友，激发幼儿爱护动物的情感。
2、开展废旧材料巧制作的手工比赛活动
3、每月开展两次环保教育活动
七、家长工作：
家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分，特别是小班，幼儿初来时情绪不稳定，家长的情绪也受到影响，家长对幼儿园情况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致，对幼儿园充分放心和信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的安排，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣传教育内容、方法、反映孩子在园情况，以取得教育的一致性，共同帮助孩子提高。
幼儿园每周工作计划小班 篇4
一、重视教师的专业成长
今年，我园通过读书考学、阅读交流、专业基础理论测试、聆听专家讲座、教师专业成长汇报、新教师亮相课展示、外出教师学习汇报、集体教学研讨、教师基本功比赛、游戏故事展示、创意戏剧活动观摩、游戏诊断专题培训、环境创设观摩以及各功能室的创建等活动促进教师的专业成长。
二、开展丰富多彩的主题活动
结合各个节日和专题活动我们开展了丰富多彩的各项主题教育活动，如：小海娃实践活动、亲子运动会、“九九重阳，老少同乐”、“祖国妈妈在我心中”、“月亮圆圆，月饼甜甜”、“老师，您辛苦啦”!、闹元宵、庆“三八”、“我们的节日”、“粽叶飘香，欢庆端午”等，通过这些主题活动，孩子们发展了能力，获得了经验，陶冶了情操，培养了他们热爱生活的美好情感。
三、各项工作小有成效
通过全体教职工的共同努力，这一年来，我园的办园水平综合评估获“金奖”、同时我们还获得了“课程游戏化先进单位”“如东县优秀教师团体”、“如东县教育宣传先进集体”、“如东县绿色学校”、“如东县文明校园”等荣誉称号。视频“给孩子一片织梦的天空”在如东县课程游戏化推进会上展示。本人也获得了“优秀德育工作者”、“推动读书先进个人”“教育宣传先进个人”等荣誉称号，教研叙事获县二等奖。全园教师发表论文10多篇，20多人论文竞赛获奖，青年教师夏莎莎被评为县优秀教师，张冬青被评为县读书先进个人，张冬松获县教师基本功比赛一等奖，周婷、朱婷婷和沈淑敏获县二等奖。、省级、市级宣传报道10多次，县级报道100多次，在如东县新苗幼儿园教育共同体活动中，我们向同行们成功展示了我园的环境创设、区域游戏、戏剧活动和游戏故事。我们将继续一往直前，脚踏实地做好每项工作，为稳步推进园所内涵发展而不懈努力!
幼儿园每周工作计划小班 篇5
一、家长工作方面：
家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期的家长工作我们做到：
1、坚持对班内的有苦难的孩子进行一次家访，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。和家长一起努力，解决了幼儿的一些生活、学习上的问题。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。
2、通过家园栏，对家长宣传家教科学知识、指导方法等信息，争取家长对班级工作的支持、配合。在“手足口”病流行期间，我们老师利用家长接送孩子的时候，向家长宣传科学预防“手足口”的有关知识。同时，每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。另外我们两位老师坚持每天认真消毒教室和寝室。面对各位家长的不断询问，我们都能耐心接待，热情向家长说明幼儿园的相关情况。让家长放心孩子在园的每一天。
3、对未来园的幼儿，及时采取电话或者家访等方式与幼儿联系、问候。
4、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
我们除了通过电话、面谈、家访、还利用网络等形式和家长沟通，如：通过本班的家长微信群给家长们发送一些孩子们在园活动的照片，让家长们了解并更放心孩子们在幼儿园的生活。
二、本学期取得的成绩：
巩固幼儿的一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养，进一步提高幼儿的自理和自律能力。
经过教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的孩子还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
孩子们的常规得到了很好的发展，上课插嘴的现象少了;在午餐方面，孩子们能安静地享受自己的饭菜，而且能做到不掉饭粒、尽量不挑食;午睡时能安静地入睡，知道不吵别人，进入午睡室要安静;喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错，饭后小朋友能自己主动擦嘴，不向以前那样要时时提醒。
在上学期中，我班根据幼儿的爱好、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，有许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，现在可以用普通话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和请求。
三、存在的不足：
1、活动区投放的材料应与教育目标和幼儿的需要结合的更紧密，还有待于更深挖掘、更新、创新。
2、区域活动材料有关的角色扮演类较少，下学期需要在这方面多加补充。
3、家长工作应该再细致深入，多利用家长资源配合教育活动实现教育目标。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。我们将继续立足培养孩子各方面能力为出发点，在平凡的每一天注重孩子能力的锻炼和培养，让孩子实实在在的不断成长。
总结过去，展望未来，在新的学期。我们和陈老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，是我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。
幼儿园每周工作计划小班 篇6
教研工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以课程游戏化精神为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的主题活动给幼儿营造良好的育人环境。在县幼教工作的部署、组织下，在全体教职员工齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园教科研工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现具体总结如下：
一、加强园本课程建设
幼儿园课程建设旨在通过多种渠道，以开放的姿态提升儿童的生命潜能。我们将培训研讨融入日常实践，促使课程游戏化建设从浅水区走向纵深地带。这一年来，我们带领全园教师分章节精读了《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》这本书，同时也结合各班班本课程的实践开展了八次读书学习交流活动。在理论阅读的指导下，全体教师以幼儿为主体，跟随着孩子们的脚步开展了一个个生动的班本课程。其中我们又分别经历了三次的课程审议，学期即将结束时，各班教师结合PPT，向全园教师汇报了自己的班本课程，同时全园教师也进行了第四次课程审议。其中，中二班的《步“园”舞曲》散、中三班的《贴纸部落里的新鲜事》、大二班的《“布”同凡响》、小二班的《鸡同鸭讲》给大家留下了深刻的印象。孩子们自己发现、探究、参与、实践，自己回顾、获得经验，经历了一次完整的课程体验。通过这样的活动，我们也看到了老师的成长，教师课程理念的转变，不再是根据自己的思路去做课程，而是充分担当好支持者、合作者和引导者的角色，助幼儿健康成长!
二、创设课程游戏化环境
幼儿园的环境是课程实施的重要条件，今年我园充分利用和优化走廊、班级环境及其他公共环境，进行总体规划，科学布局，充分利用和有效管理。我们还组织全园教师前往新苗幼儿园、栟茶幼儿园、丰利幼儿园和凌河幼儿园参观学习，参观结束后每位教师都感触颇深、收获满满。为了充分分享学习成果，我们又及时开展了参观学习体会交流研讨活动，并制定了学习的方案和措施，进一步进行区域环境的改造和创设。经过不断的学习，我们教师的观念在改变，关注孩子的视角在改变。这一切体现在我们的环境创设中：教师们让幼儿参与环境的创设，让幼儿成为环境的主人。如：主题墙彰显幼儿经历课程的过程，反映儿童的问题，体现儿童的探索过程，记录儿童的经验。让幼儿根据游戏需要参与区域游戏环境的规划、设计，收集低结构、易操作、可变化的材料让幼儿自己玩，自己生成主题。关注幼儿感兴趣的自然现象及将具有生命气息的环境作为重要的课程资源。如今，我园室内外区域游戏环境处处彰显地方特色，体现幼儿经历课程的过程，区域游戏材料丰富、充实。
幼儿园每周工作计划小班 篇7
一、入园
1、热情接待家长与幼儿，提醒幼儿主动与老师互相问好，并与爸爸妈妈说“再见”。
2、提醒早来的幼儿进行安静的桌面活动。
3、鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增强合作、分享意识。
二、户外活动
【活动地点】滑滑梯
【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等
安静活动——用印章绘画花草、树叶等。
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动，能愉快的与小朋友一起活动。
2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。
3、懂得互相谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。
4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培养专注力。
【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等
【活动过程】分组进行游戏。
1、引导幼儿熟悉新游戏场地和活动内容。
2、引导幼儿学习观看游戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍安全图示，了解安全规则，注意安全。
3、分组组织幼儿开展场地活动。
4、幼儿根据意愿选择活动内容开展活动，教师指导幼儿遵守游戏规则。
（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。
（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。
（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，互相滚动一起玩。
（4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。
三、早操
1、能积极参与“小宝贝”歌表演活动，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情绪愉快的和教师、小伙伴一起参加游戏。
四、点心
1、提醒幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮流洗手，不互相推挤碰撞。
2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。
3、提醒幼儿吃完点心要及时擦嘴巴，开展安静等待活动。
幼儿园每周工作计划小班 篇8
第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐!
第二：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培养好。
第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主体活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主体活动所需要的物品。
第四;班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。
第五：班级可以开展“寒假我去哪里游玩”的活动!可用讲述，带照片，绘画的形式来开展!幼儿的兴趣肯定特别浓厚!
第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿。能帮助加强幼儿的团结友爱!
第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!
第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!
幼儿园每周工作计划小班 篇9
工作要求：
⒈本周继续开展主题《亲亲一家人》，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲密关系，初步体验家人间的亲情。
⒉带领幼儿学习新学期韵律操，鼓励每位幼儿认真学习，动作规范。
⒊继续开展班本微课程“植物生长的秘密”，引导幼儿观察植物的生长变化。
⒋每周安全一话：玩具不能塞耳朵。
内容 ：
⒈来园接待：热情接待幼儿，能和小朋友、老师互相问好。
⒉区域游戏：重点指导美工区《红灯笼》等。
⒊其它：安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。
⒋晨谈：运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。
户外：
锻炼 队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列变化。
操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操。
游戏：
目标：在追皮球游戏中练习追逐跑，提高动作的协调性。 集体游戏：绕过小树林
目标：发展幼儿绕过障碍物跑的能力。 集体游戏：丢手绢
目标：发展幼儿沿圈追逐跑的能力。 集体游戏：踩高跷
目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。 集体游戏：抛的高，接的稳
学习活动：
艺?音：妈妈我要亲亲您
语言： 妈妈过生日 社会：生气的爸爸妈妈
艺?美：全家福
数学：小兔吃萝卜
日常生活：
⒈ 尽快适应新学期，懂得运动中如何保护自己。
⒉结合自己学号，尽快熟悉自己储物柜的存放位置。
⒊注重礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。
⒋提醒孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。
家长工作：
⒈帮助幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。
⒉利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。
⒊发现孩子的进步与成长，有针对性地肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心。
⒋鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，提高孩子动手能力。
环境创设：
⒈主题环境：提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建造各种各样的“家”。
⒉游戏环境：丰富角色游戏材料，为丰富角色游戏的情节开展做好准备工作。
部门每周工作计划通用1500字7篇
工作计划怎么写可以写好呢？撰写工作计划之前，需要我们对整个工作进度有大致的了解。编辑现在推荐你阅读一下部门每周工作计划通用，请在阅读后，可以继续收藏本页！
部门每周工作计划通用 篇1
(一)发展目标
目前市具备社会工作专业背景或取得职业资格证书的社会工作者只有40人。按照社会工作职业化、专业化的要求，通过外部引进和内部培育，力争每年新增50名，进一步扩大社会工作人才队伍规模，提升社会工作人才专业能力，造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍。
1、加大外部引进。重点引进具有硕士以上社会工作专业学位;副高及以上专业职称;三级及以上社会工作师;获得省级及以上政府奖励的专家学者;重点机构或紧缺岗位的本科以上专业人员等。
2、加强内部培育。委托具有培训资质的专业机构进行社工理论与实务的培训，同时鼓励有条件者参加社工职业资格鉴定与职称评定。
3、强化专业服务。推动社区党群工作、社区服务、社会救助、人口计生、医务、学校、家庭等相关社会管理、公共服务领域与儿童、青少年、老年人、妇女、残疾人、流动人口等工作领域的社会工作专业化。
全市社会工作专业岗位主要分两类：一类是在市、县(市、区)、街道的民政、教育、文化、卫生、劳动、信访、人口计生、公安、司法、工会、团委、妇联、残联等部门;另一类是针对特定的服务对象，按一定的比例，在社会福利与社会救助机构、学校、医院、社区等设置社工岗位。
(二)发展任务
为推动社会工作人才队伍的全面发展，实现预定的发展目标，重点做好七大任务：
1、贯彻职业标准，加强行业规范。根据社会工作者职业标准的要求，推进社会工作人才的职业资格准入制度，加强社会工作人才的认证工作，鼓励和引导专业岗位使用具备职业资格的人员;同时，建立和完善社会工作机构准入制度，加强行业规范建设。
2、加强专业培训，提升人才素质。完善培训计划，优化课程设置，邀请社工理论和实务专家，对管理人员进行社会工作轮训，对社会工作人才和社会工作相关管理人员进行社会工作专业培训。同时，加强与高校联合，举办高层次的社会工作研修班，对公共服务与社会管理部门领导岗位、社工机构负责人进行专业提升。
加大政府机关和事业单位社会工作人才培育力度。公共服务和社会管理部门在招录公务员和事业单位工作人员时，优先录用获得社会工作职业资格证书、并在社工专业领域有两年以上工作经验者;通过专题培训、讲座、到社会工作机构实习锻炼等形式，对政府机关公务员和事业单位工作人员实施社会工作轮训;对公共服务与社会管理部门的新进公务员进行社会工作培训，要求两年内取得职业资格证书。
3、拓展实务领域，充实专业人才。
(1)在党员服务机构、社区(村)等党群工作领域内充实具有社工资格的社区党群工作专业人员。
(2)在新社会组织和公益机构中充实社会工作专业人员。
(3)在公办中、小学和民办学校中充实社会工作专业人员。
(4)在一级医院和二级医院中充实社会工作专业人员。
(5)在养老院、儿童福利院、救助站等社会福利、社会救助机构中充实社会工作专业人员。
(6)在县(市、区)、各乡镇街道(社区)民政管理和服务岗位充实社会工作专业人员。
(7)在县(市、区)、各乡镇街道(社区)残疾人服务岗位充实社会工作专业人员。
(8)在县(市、区)、各乡镇街道(社区)人口计生工作岗位充实社会工作专业人员。
(9)在县(市、区)、各乡镇街道(社区)流动人口工作岗位充实社会工作专业人员。
4、建立激励机制，强化自身建设。在社会工作人才队伍建设中引入激励机制，探索发布社会工作职业薪资指导价，建立科学、合理的社会工作薪酬管理制度，吸纳更多的高素质社会工作人才;健全包括一线服务、项目运营、专业督导与机构管理在内的社会工作人才体系;加强社会工作专业机构的自身建设，提高专业团体的自主管理、自主运作和自我发展能力，强化机构的诚信自律，树立社会工作人才队伍良好形象。
5、开发服务项目，提升服务质量。研究开展各类社工服务项目，包括养老机构社工服务、福利机构社工服务、社区社工服务、司法援助社工服务、人口计生社工服务、行为矫正社工服务等，拓展项目服务人群，提升项目服务质量，规范项目委托与管理的流程。
6、培育民间组织，加强政社互动。培育更多的民间性专业社工机构，激发民间组织参与的积极性，鼓励社会工作人才队伍自主创业，建立社工机构间的分工、协作与竞争机制。借鉴先进地区的经验，成立社工协会，发挥其在实施行业管理、团结社工、发展专业、服务社会方面的作用，推动社会工作职业化、专业化发展。加强政社合作互动，发挥社会工作在整合资源、和谐共建方面的专业优势，使社会工作人才成为联系政府、社会与市民的桥梁。
7、成立评估机构，加强专业督导。成立专业的社会工作评估机构
部门每周工作计划通用 篇2
设计岗位工作职责：
设计组工作简要：
组别职责：
1.确认并执行公司赋予本部门的使命; 2.主要负责部门内设计组别工作的统筹安排 3.
部门成本费用控制，所产生的日常费用审核
4.协助销售商品管理组针对新店、常规、大型促销的方案的空间、平面与陈列协助、5.
负责店铺新品的形像企划。
6.每周、月召开部门例会，定期总结部门需要完善及相关执行进度。 7.规划年度货品推广方案，平面、空间设计元素的修订，审批物料、货架下单等工作。
8.结合终端市场的信息反馈，协调并组织人员定期巡铺，对直营、加盟、代理、联营店
提供店铺陈列、人员培训、形象维护的支持。
9.制作与采购店铺所需的形像道具，提升店铺整体形像
10.新店开业的统筹工作协助(空间设计、平面物料下单、新店陈列指引) 11.完成各职
能岗位评估表，并参照最终的评估结果对终端进行分级管理。
12.选择、招募、培训本部门人员，并制定本部门相应的规章、运作、考核制度。 权限对于组别内部员工持有管理权、奖惩权‘ 对于公司部门工作操作技能及门店持有监督权、评定权、建议权、考核权 陈列师工作说
明 工作职责1：(主要)
1.每季陈列指引制作、陈列效果监督与维护。
2.结合市场活动安排陈列工作，设计相关主题与橱窗陈列;
3.跟据商品部提供货品销售情况负责终端门店月度或节日推广活动跟进(制作模版) 4. 根据商品提供的商品信息协助平面设计对商品陈列与pop的形像企划 5.进行巡店陈列调整
及其他事务处理，汇总并制作相关照片。
6.负责每季陈列道具开发与使用陈列指引制作(汇总，保存，备份) 7.对各季主题陈
列进行考核及记录，并及时跟进; 8.负责制订新开店铺个性展示标准、协助空间规划;
9.终端门店陈列队伍的组建及规范建设。直接指导陈列工作的开展。(汇总，保存，备
份) 10.《10佳门店陈列》评比检查和改进。定期对各店铺店长及陈列组长进行主题培训
及考核; 11.制定分区陈列执行跟进方案，对分区陈列助理执行区域评核 12.进行每月陈列
巡检，月度陈列评比或季度评比工作; 13.负责特殊道具采购与开发
14.按照公司的特殊要求，针对店铺进行特殊陈列; 15.负责陈列知识培训
16.负责全国各个营业片区相关宣传活动的协调、管理、指导和监控 17.定期向公司反
馈终端的陈列报告，并提出建设性整改建议; 平面设计工作职责： 1.与商品部、陈列师制作每季pop方案《气氛与促销pop》、节日推广活动pop跟进 2.
根据店铺每季物料更换情况，定期设计平面图。(pop、价格贴、吊旗、横幅、宣传单、橱窗
背景、形像画) 3.在部门的领导下，与总公司接洽，提前了解并及时制作等相关广宣物料。
4.负责公司新店开业方案、促销方案的平面制作、实施与执行。 5.根据公司需求状况，制作logo、ppt版面设计、报刊书籍版面修订等相关平面设计内
容。 6.针对每次广宣物料下单流程，严格控制物料质量及到店时间，并及时的监控、控制
制作成本 7.对于终端门店广宣物料使用的正确方式，采取有效指导。制作物料使用表格
8.负责店铺广宣物料布置的统计与考核工作。 9.完成终端门店物料使用评估，并参照使用频率进一步令广宣物料有效使用最大化。 10.
跟进每季画册拍摄与方案似定 11.订货会现场pop设计 陈列助理工作说明： 工作职责：
1.对所属区域店铺季节性陈列效果现场维执行与监督，每月陈列情况,《相片》
2.根椐《10佳店铺陈列》方案进行所需区域每月陈列巡检和店铺上传陈列效果抽检，
季度评比工作;
3.做好新开店铺货品的sku、模特、pop、音响、灯光与陈列道具的数量统计工作，并
负责与公司相关部门沟通跟进; 4.负责版房的管理工作;
10.培训店铺人员如何使用月度店铺陈列反馈表格 11.每月收集与考察同品牌陈列与
pop设计图片资料 12.协助订货会陈列布场
13.协助陈列师完成新品陈列指引 14.协助陈列师完成所负责项目 工作细则表格：
1.各区巡店反馈ppt 2.巡店表格 3.每季陈列指引资料
4.每季陈列指引执行反馈表格 5.陈列道具使用指引 6.店铺音乐文件 7.新店开业
陈列指引
8.《10佳店铺陈列》方案制作 9.pop摆放指引
10.画册拍摄方案制作 11.每季pop气氛制作 12.促销物料申请单 13.订货会准备 14.店铺档案维护
年度工作总结
1.通过有效的商品信息，平面，陈列，提升店铺形像与销售，如(常规月底促销、元旦、
春节、情人节、清明节、
劳动节、暑假、中秋节、国庆节、圣诞节等节假日促销方案提升店铺系列促销，平面与
陈列结合的形像提升) 2.利用10佳店铺陈列方案，通过每季陈列指引进行季度考核与评比， 全面提升店铺陈列与形像气氛 3.陈列与平面制作2012年秋冬、2013年春夏画册方案与拍
摄跟踪
4.新店开业的统筹工作协助(空间设计、平面物料下单、新店陈列指引)
5.与设计部跟进协商春、夏、秋、冬的主题设计风格与主题、通过商品规划作出每季陈
列与平面的促销方案 6.与设计部跟进协商店铺春、夏、秋、冬的道具配饰采购与指引制作 7.
店铺音乐的月度更新计划，提升店铺进店率 8.订货会的平面设计、空间区域、陈列布场
9.根椐商品信息制作新品上市促销方案的平面与陈列形像方案 10.根椐商品信息制作主题面料促销方案的平面与陈列形像方案
11.陈列助理全程跟进店铺执行情况的反馈与建意，有效提升店铺执行能力与培养店铺
陈列小助手的效果，发现问题及时处里有效性。
冬季月度常规工作计划量(10-12) 春季月度常规工作计划(1-3)夏季月度常规工作计划量(4-6) 篇2：2014年度部门招聘需求计划表注：经理级别以上需另附岗位说明书;“应届生”一栏请填“是”或“否”; 篇3：部门年度培训计划表 年度培训计划表 部门负责人：审
核： 批准： 日期： 日期： 日期：表格编号：hr-2011-02-v1.0-d篇4：部门年度工作总结和工作计划表
部门 年度工作总结及工作计划表 篇5：2014人事行政部年度工作计划表 2014人事行政部年度工作计划表 第一季度(2月1日-4月30日)完成内部管理制度的建立第一月
2、1-2、29日:完成组织架构设计与岗位职责的编写完成。
2，1-2，29日:人
员需求的分析及招聘工作的开展。第二月
3、1-4、30日:完成部门的日常运作的业务管理制度的建立与操作培训。
3、1-4、30日:流程设计与岗位作业标准的建立与操作培训。 第三月 4、1-4、30日:企业文化与理念培训需求的分析及培训工作的落实。 4、1-4、30日:新建立的管理制度执行结果的总结与修订。 第二季度(5月1日
-7月30日) 完成各部门与各岗位的绩效考核设计与执行工作 第一月
5、1-5、30日:业务岗位操作考题的设计与执行，结果总结与流程标准的修订。5、1-5、30日:完成各部门与各位岗位的绩效指标的建立。 第二月。
6、1-6、30日:完成绩效考核制度体系的建立与完善。 第三月 7.1-7、30日:完成绩效考核的培训与推行工作。
7.1-7、30日:半年度工作总结和分析报告。第三季度(8月1日-10月30日)总结与完善内部管理制度第一月
8、1-8、30日:新业务流程与业务标准执行
结果的总结、修改、完善、培训、推行。8、1-9、30日:考核结果优良员工的选择外派参观学习的筹备工作。 8、1-9、30日:考核结果优良员工的选择外派学习专业知识与业务技能的筹备工作。第二月
9、1-9、30日:绩效考核制度体系的总结、修改、完善、培训、推行。第三月
10、1-10、30日:建立公司的人员的晋升制度体系。 10、1-10、30日:
考核结果优良员工的外派参观学习。10、1-10、30日:考核结果优良员工的外派学习专业知识与业务技能。 第四季度(11月1日-12月30日) 年终总结与新年度目标与计划的制订 第一月
11、1-11、30日:完成2014年终总结与2015年度目标与计划制订的准备。第二月
12、1-12、30日:完成2014年终总结与2015年的目标制订。
部门每周工作计划通用 篇3
文件编号：版本号：生效日期：
1．总则
1．1制定目的：根据公司加强制订计划，严格依据工作计划考核工作结果的精神，并以此为指导原则制订本规定。
1．2适用范围：公司全体员工适用本规定。本规定主要针对各部门、各项目组及公司要求适用周计划管理的工作小组所制订，各部门经理可根据部门具体情况及本规定制订针对本部门员工的计划管理制度。
1．3权责单位：
1．3．1总经办负责本规定的制定、修改、废止之起草工作，负责对本规定进行解释，对本规定执行情况进行检查。
1．3．2总经理负责本规定的制定、修改、废止之核准。
1．3．3各部门、各项目组负责人是本规定执行第一责任人，负责按本规定要求拟定工作计划，统筹安排本部门、本项目组工作，并接受公司考核。
2．周计划拟写要求
2．1周计划中应明确体现出本部门、本项目组在一周中的工作目标、完成步骤与工作方法。
2．2周计划是对规划、年度计划的再分解，周工作目标要能够体现出规划和年度计划的思路。
2．3各部门、各项目组负责人要将各项工作按重要性排序，分别填写在周计划表格中
2．4各项工作除列出明确的可量化考核的工作目标外，还要明确每一项工作完成的时间节点与责任人，以便于考核。
2．5一周工作中需要其他部门配合的工作，要明确配合部门、时间要求、需配合工作要求，并在计划之前与需配合部门沟通，指定配合人员。本着以客户为中心的要求，配合部门应主动积极做好需配合的工作内容。配合部门如有困难不能协助或时间上有冲突，应与需求部门协商解决，自行协调确有困难的，可提请总经办帮助协调。
3．周计划提交的要求
3．1初次提交：各部门、各项目组在每周五下午五点前提交下周工作计划至周晓处，由周晓统计整理后递交至公司CEO。
3．2对于周例会上没有通过的周计划，各部门、各项目组需按照会上提出的意见进行修改，于每周一上午十点前重新递交至周晓处，周晓于十一点前整理后，递交至公司CEO；总经办负责在下午四点前及时将CEO批示意见反馈给各部门及各项目组第一负责人。
3．3对于CEO批示不合格，需做调整的周计划，总经办将修改要求明确传达给相对应的部门和项目组第一负责人，各部门各项目组必须及时按要求进行修改后再次提交，由CEO
3．5各部门各项目组务必于每周二上午10：00制定出最终合格的周计划（以CEO确认认可为合格的标准），对于到周二下班前仍然不能够提交修改后的周计划并获CEO确认认可的，将视为该部门或项目组无工作计划。
4、周计划审核的要求
4．1周计划进行初次审核要求：评判其是否符合公司发展的要求，是否与其年度计划相对应，目标制定是否量化可考核，对于明显违背公司发展要求或不符合年度计划的，或者目标不量化，无法跟踪考核的，直接退回相对应部门或项目组重新拟定。
4．2总经办组织召开周例会时，周计划的审核是一项重要工作内容。各部门、各项目组第一负责人在周例会之前应仔细阅读其他部门、项目组初次提交的周计划，在周例会上要对各部门、各项目组的计划提出建议，帮助各部门各项目组制定出合格的周计划。
4．3CEO出差或者因特殊情况不能够及时审核计划的，可委托指定人员行使最终审核权。
5、周计划发布的要求
5．1总经办将审核通过的计划及时递至周晓处，由周晓负责将周计划及时上传至QQ共享文件夹处，以便各部门查阅。
5．2CEO审批通过的，总经办直接告知各部门、项目组可参照执行；对于审批未获通过的，根据CEO的指导意见进行修改，修改完成后再次送呈CEO审批，并再次告知结果。
周计划的发布方式：CEO批示合格的周计划，总经办将审核通过的计划递至周晓处后及时上传；同时在QQ群中发布相应告知信息，以供大家随时参考指导工作。
6、周计划考核的要求
6．1周计划是各部门、各项目组绩效考核的重要依据，各部门务必严格按照周计划开展工作。
6．2针对周计划的考核将严格遵守公司相应的绩效考评细则，具体参见人资考核标准。
7、因周例会召开时间变动的情况，相应的周计划提交、审核、发布的时间要求相应顺延或提前，以总经办发布的通知时间为准。
部门每周工作计划通用 篇4
时光飞逝，眨眼间到了x年末，在此一年中，秩维护部齐心协力完成公司布置的各项任务，现将x年度工作具体情况总结如下：
1、团队合作，效率提升
秩序维护部为公司重要部门，对小区的秩序维护起到决定性的作用，诸如车位乱放、道路拥堵、出入监控等问题，秩序维护部第一时间做出及时处理，充分配合各部门完成各项工作，做到及时发现问题及时解决，杜绝拖拉。在小区消防通道占用情况严重的情况下，秩序维护部积极配合工程部完成园区内各消防通道清理任务；在没有划分停车位的情况下园区内的车辆乱停乱放的情况得到改善，
实现了具备团队合作的精神，工作效率得到进一步的提升。
2、坚守岗位，义不容辞
在过去的一年里，秩序维护部一直处于工作人员缺编状态，在职的安防员工作任务重、压力大的情况下，休息时间减少，公休时间被占用工作，并且保质保量的完成工作任务。在消防栓漏水的期间，秩序维护部全体人员高度警备，关注天气情况，及时将地下室、车库的积水清扫干净，维护了公司的利益。
3、行业规范，定期培训
物业保安培训工作的总体目标是培养高质量的、合格的保安人才，岗前培训和在岗轮训是提高物业保安素质的重要途径。每月的车辆指挥、消防知识等培训和演练，通过讲解、学习和演练培训使全体保安员在思想认识和日常工作中有不同程度的提升，从而增强保安队伍的工作能力。
定期对全体保安人员进行内训教育，积极营造员工的荣誉感、上进心与责任感。在日常工作中引导保安员提高服从意识、文明执勤、礼貌待客，从而提高服务能力，结合部门的实际情况对保安人员的仪容仪表、礼节礼貌、行为规范等问题进行不定期的检查，提高全员落实制度的自觉性。
部门每周工作计划通用 篇5
一、有效完成外呼任务。
在进行每天的外-，学会总结各地方的特点，善于发现各地区客户的生活习惯和性格特征，高效的外呼。例如在进行-地区的个贷催收时，一般在下午的时间拨打接触率比较高，所以对于-的客户我们要多进行预约回拨。
再例如-行的客户他们理解能力和反映能力偏慢，我们在进行外呼时需要放慢语速，做到与客户匹配。做到数量、质量、效率三者结合。
二、加强自身学习，提高业务水平。
熟练掌握“一口清”，在解决客户问题时能够脱口而出。加强知识库搜索的练习，熟悉知识库的树形结构，帮助我们高效的利用知识库。不断巩固所学的业务知识，做到准确完整的答复客户的问题。
三、增强主动服务意识，保持良好心态。
四、不断完善自我，培养一个客服代表应具备的执业心理素质。
要学会把枯燥和单调的工作做得有声有色，学会把工作当成是一种享受。
企划部设计制作下周工作计划
1、设计A馆 B馆门头喷绘(内容待定)
2、设计B馆大厅pop吊旗 烘托招商气氛(内容待定)
3、设计八闽服饰手提袋(内容待定)
4、设计电梯口楼层指示牌(内容待定)
5、配合招商部工作
6、督促广告公司喷绘其余的喷绘、安装
部门每周工作计划通用 篇6
作为一名公司前台文员，我会努力提高自己的礼仪修养，文化知识认知度，加强自己的听、说、读、写能力，把自己培养成一个综合素质的人才。在未来的工作中，我会不断的总结经验，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，发挥自己的潜力为公司的建设与发展贡献自己的力量!
在公司工作了已经有三个年头了，虽然我还是一个公司最普通的文员，但是我已经完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厉，在接下来的一年中，我会做的更加的出色!
新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。在这里工作已过3个年头了,在此，我订立了20__年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。
1)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。
2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种营养;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，树立本部门良好形象。
3)当好助手。对主管交待的工作努力完成并做好,增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。完成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。和同事互帮互助，共同维持和谐的工作环境。
4)熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特别在公司目前正在进行的7S推行工作中，作为公司一名老职员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力配合。
部门每周工作计划通用 篇7
员工招聘管理办法
第一条 适用范围 第一章 总则
本管理办法适用于公司所有人员的招聘管理。
第二条 目的
为满足公司持续、快速发展的需要，特制定本管理办法来规范人员招聘流程和健全人才选用机制。
第三条 原则
公司招聘坚持公开招聘、平等竞争、择优录用、先内后外的原则，使用工用人机制更趋科学、合理。
第二章 招聘组织
第四条 招聘组织管理
1.各部门需要增补人力的，由部门负责人填写《人力增补申请表》(急需增补的人才可即时申报)，注明招工原因、条件、需求人数等交行政部。
2.普通岗人员的招聘由行政部初核，行政部经理复核，并分别在《人力增补申请表》上签署意见后，呈总经理批准。(若部门申请人员超编或不符合人力计划， 行政部经理可将人力申请表退回申请部门)。
3.管理岗人员的招聘由总经理直接领导(特殊情况可授权他人负责)，行政部负责协助。
第五条 招聘流程
招聘流程分为如下工作环节：提出人员需求、拟定招聘计划、发布招聘公告、人员筛选录用、招聘工作评估。
第六条 各部门对于因人员调动或其它原因造成人员短缺的临时需求，在确认内部调配难以满足情况下， 每月1日、15日由部门主管填写《人力增补申请表》(急需增补的人才可即时申报)，注明招工原因、条件、需求人数等交行政部。行政人事专员初核，行政部经理复核(若部门申请人员超编或不符合人力计划， 行政部经理可将人力申请表退回申请部门)，并分别在《人力增补申请表》上签署意见后，呈总经理批准后，由行政部组织制定补充需求计划和外部招聘计划。
第七条 拟定招聘计划招聘计划应包括招聘人数、招聘标准(年龄、性别、学历、工作经验、工作能力、个性品质等)、招聘经费预算、招聘具体行动计划等。
第八条 根据招聘形式、招聘对象的不同，行政人事部负责组织执行不同的招聘公告发布、人员筛选录用工作流程。
第三章 招聘形式
第九条 招聘形式分为内部招聘和外部招聘两种形式。招聘形式选择，要根据人才需求分析和招聘成本等因素来综合考虑。
一、内部招聘
第十条 鉴于内部员工比较了解企业的情况，对企业的忠诚度较高，内部招聘可以改善人力资源的配置状况，提高员工的积极性，公司进行人才招聘应优先考虑内部招聘。
第十一条 招聘形式
在尊重员工和用人部门意见的前提下，采用推荐、竞聘等多种形式，为供求双方提供双向选择的机会。
第十二条 招聘流程
(一) 内部招聘公告
行政人事部根据公司所需招聘岗位的名称拟定内部招聘公告。内部招聘公告以张贴的形式传达到每一个正式员工。
(二) 内部报名 所有正式员工在上级主管的许可下都有资格向行政部报名申请，填写《内部员工岗位调动申请表》
(三) 筛选
行政部将参考申请人和空缺职位的相应上级主管意见，进行初步筛选。对初步筛选合格者，行政部上报总经理，由总经批准后生效。
(四) 录用
经评审合格的员工应在一周内做好工作移交，并到行政部办理相关手续，在规定的时间内履行相应岗位职责。
二、外部招聘
第十三条 在内部招聘难以满足公司人才需求时，可以考虑外部招聘。第十四条 招聘组织形式
外部招聘工作的组织以行政为主，其他部门配合。必要时公司总经理、相关部门参加。 第十五条 外部招聘渠道
外部招聘要根据岗位和级别的不同采取有效的招聘渠道组合。外部招聘人员来源可来自内部职工引荐人员、职业介绍所和人才交流机构人员以及各类院校的毕业生。具体招聘渠道如下：
(一) 校园招聘
每年春季将公司招聘信息及时发往各校毕业分配办公室。对专业对口的院校有选择地参加学校人才交流会，发布招聘信息并进行招聘活动。
(二) 媒体招聘
通过相关网站、大众媒体、专业刊物广告发布招聘信息，查阅网上应聘人员情况，建立公司外部人才库，根据需要考核录用。
(三) 内部员工推荐
公司鼓励内部员工推荐优秀人才，由行政人事部本着平等竞争、择优录用的原则按程序考核录用。
(四) 招聘会招聘
通过参加人才招聘会招聘。
(五) 委托中介公司招聘
对公司关键的管理和技术职位的招聘可考虑通过人才中介招聘。
第十六条 招聘流程
(一) 初步筛选
根据招聘岗位的要求，由行政部会同各部门进行初选。审查求职者的个人简历和求职表，并根据收集到的求职者信息建立人才储备库。
(二) 面试
普通岗人员面试：行政部向初选合格的求职者发面试通知，行政部人事专员组织具体的初试工作，作好初试记录工作，由总经理助理和用人部门主管共同面试，对应聘人员的智力、品德和综合素质、工作经验与能力对应聘人员进行初试和评价，初试结果分为两种：不予考虑、拟予复试。总经理助理将“拟予聘任”的人员报总经理处，经总经理面试后决定是否聘任。 管理岗人员面试：行政部向初选合格的求职者发面试通知，总经理助理组织具体的面试组织工作，由总经理直接面试后决定是否聘任。
(三) 录用、报到、试用、转正
1.录用：经总经理复试通过后，行政部以《入职通知书》的形式通知到岗试人员须在到岗的时间内到行政部办理报到手续
2.报到：被录用员工必须在规定时间内向公司报到。如在录用通知7天内不能正常报到者，可取消其录用资格。特殊情况经批准后可延期报到。 应聘人员到公司报到后，需向行政人事部提供的资料有： 2.1应聘人员登记表一张
2.2近期同底一寸免冠照片2张
2.3前厅及后堂人员须提供健康证原件
2.4身份证和毕业证原件及其他必须提供的证件。(依职务而定)及有效证件的复印件各一张
2.5关键岗位人员(会计、出纳、收银员)需提供《担保书》
2.6特殊岗位员工需工作服的，入职当天可前往行政部领取工作服等相关用品
员工必须保证向公司提供的资料真实无误，若一经发现虚报或伪造，公司有权立即将其辞退。
3.试用：试用期的人员，尚不属于公司正式员工。在此期间，本人可以随时提出辞职。试用人员如不能胜任本职工作或工作中出现重大失误，公司有权随时将其辞退。试用期为1-3个月。若员工所在部门主管认为有必要时，也可报请公司批准，将试用期酌情缩短。
4.转正：试用期满后的员工，经考核合格，行政部应在试用期满一星期前向使用部门征求意见。试用部门同意后方可通知试用员工。经所在部门考核合格者，可予转正。由员工本人填写《试用期员工转正申请表》，由本人填写试用期间工作小结，由用人部门和行政部填写考核意见，经总经理批准后，公司和员工签订正式劳动合同，试用人员转为正式员工。
大班工作计划通用
工作总结之家栏目精选：“班工作计划”，欢迎阅读。
经过收集并整理，工作总结之家编辑为你呈上大班工作计划。按照单位对于应对公司将要到来危机的方式，是时候撰写一份切合实际的工作计划了。有效的工作计划可以提升我们的工作能力。欢迎阅读，希望对你有帮助！
大班工作计划【篇1】
一、指导思想：
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。
二、主要工作：
1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三。
2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。
3、实行学生班主任轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。
4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。
5、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。
6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。
7、多与家长沟通。定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。
三、具体措施：
1、温馨的充满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。班级口号把握今天收获明天时刻鼓舞着大家。
2、高三班级成绩的提高需要同学的努力和老师的协助配合，那么各科课代表就需做好桥梁工作，及时与任课老师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达老师的意图和想法，做到师生交流的快捷准确。
3、营造良好的学习氛围是高三拼搏必不可少的条件之一，早自修午自修都必须做到全身心投入，教师里无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注，主动配合老师，开动脑筋，积极思维。
4、加强班级管理建设，即在紧张的学习同时，各项班级的基本工作依旧将有条不紊的进行，遵守学校的规章制度，热爱劳动，把学校、班级当作是自己的家。
大班工作计划【篇2】
三月份：
本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。
1、参加段庆"三八"亲子活动，开展爱妈妈活动。
2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。
3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。
4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。
四月份：
本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于"春天"的知识。
1、参加亲子春游活动。
2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。
3、加强幼儿学习常规培养。
五月份：
本月的重点是节日教育。
1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。
2、开展母亲节教育活动。
3、六一活动准备。
4、鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。
六月份：
本月的重点是"庆六一"活动。
1、引导幼儿参与"六一"节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。
2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。
3、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。
大班工作计划【篇3】
新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
一、班况分析：
本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
二、目标：
1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿
儿园的环境。
2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。
三、内容及措施：
（一）、教育保育工作：
1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：
健康：
①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
语言：
①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
②、会
说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。
③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。
科学：
①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。
②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。
③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。
④、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。
⑤、认识三角形、圆形、正方形。
艺术：
①、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。
③、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
社会：
①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
②、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励
幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。
④、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。
②、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
③、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。
3、德育工作：
①、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。
②、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。
③、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。
④、和同伴友好相处。
⑤、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。
4、安全工作：
①、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。
②、时时
检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。
③、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。
④、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。
⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。
（二）、英语，识字，蒙氏特色教育：
本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。
（三）、家长工作：
1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。
2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。
4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。
四、各学月工作安排：
九月：
1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。
2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。
3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。
4、学习早操。
5、召开期初班级家长会
6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。
7、配合
镇举行幼儿教师六项技能比赛。
十月：
1、开展庆祝国庆节系列活动。
2、家园共育做好家教园地的开展。
3、抓好常规教育。
4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。
5、做好区角活动的开展。
十一月：
1、家园共建工作的开展。
2、开展镇幼儿园讲故事比赛。
3、积极参加镇业务培训讲座
4、组织幼儿秋游。
5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。
十二月：
1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。
2、配合镇举行幼儿趣味运动会。
3、开展幼儿生活自理比赛。
4、开展家长开放日及亲子活动。
元月：
1、组织开展庆元旦活动。
2、配合镇举行保育员保育操作活动。
3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。
4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。
5、做好家访工作。
大班工作计划【篇4】
一、指导思想
坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。
二、具体工作
（一）加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组
组长： xxx
副组长：xxx
（二）以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力
1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。
3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。
4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。
5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作；举办好德育（或班主任）论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。
（三）抓好行为规范，创建文明校园
1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
3、抓反复，反复抓，加强“七项竞赛”的检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。
（四）加强学风建设，提升教学质量
1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。
3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。
4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。
5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。
6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选“学习标兵”。
（五）抓好安全教育，打造平安校园
1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。
2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进行一次学生安全疏散演练。
3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。
5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。
6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。
7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。
8、推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。
（六）加强法制教育，培养守法公民
1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。
2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。
3、配合市教育局计划，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。
4、邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。
5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。
6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。
（七）拓展德育阵地，营造校园文化
1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，努力办好校园广播。通过这些平台发挥德育宣传功能。
2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥循环红旗对学生德育的促进作用。
3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。
4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。
5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。
6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。
（八）加强住校管理，培养学习模范
1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。
2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，及时反馈教育。
3、在住校生中开展学习竞赛，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。
（九）加强横向联系，综合德育力量
1、加强与政府、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。
2、加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。每学期家长会不少于一次，班主任家访人数不少于全班学生的2/3，主要任课教师家访人数不少于全班学生的1/3。
（十）做好素质评价，增强德育自觉性
1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。
2、做好九年级综合素质测评，制订详细实施办法，公正和全面地评价学生。
（十一）配合文件精神，开展专题教育
1、开展专题学习。上、下学期各一次。
2、开展科技教育活动，每年安排一次科技教育周。
3、开展国防教育。七年级上、下学期各四课时，采用网络视频教学，要求布置并批阅相应作业，安排考核，并将考核成绩记入学生档案。
4、开展廉洁文化进校园活动。每年安排一次专题教育周。
大班工作计划【篇5】
根据“《幼儿园规程》第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故，托班安全工作计划。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。
班级情况分析：
我班现有幼儿20名，其中女生 11名，男生 9名。他们年龄较小且都是独身子女，自我保护能力较差，安全意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。
具体实施：
1、 排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、气等安全隐患及时排除。
3、 做好接送工作：防止错接、漏接幼儿，工作计划《托班安全工作计划》。
4、 做好午睡值班工作：教师认真巡查发现问题及时处理。
5、 有计划的开展活动：根据幼儿的年龄发展特点开展活动
6、 在活动中教师要密切关注，特别是上、下楼梯时，保证幼儿安全。
7、 进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
1、早上来园时，注意孩子的健康状况，稳定孩子情绪，特别是个别喜欢往外跑的孩子，注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。
2、来园时要注意孩子是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。
3、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，一定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师一定要在场。
4、外出活动时，要稳定孩子情绪，不让孩子太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩玩具时，教师要在旁边仔细观察，以免发生以外事故。
5、离园时，一定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家长进行交流。并且孩子一定要亲手交给家长，如果有陌生人来接，一定要有接送卡才能放人。
6、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切安全隐患，比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
7、在日常生活中给孩子进行安全教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的安全；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，小心撞到别人等等。
8、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等。
9、我们在把孩子安全放在第一位的前提下，也认真做好班级财产的安全工作，比如认真严格按照电器的说明进行使用，保证电器的安全；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等。
10、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，及时遏止问题的产生或者恶化。
总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作，给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全。