我是幼儿园教师演讲稿六篇。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐，演讲稿的应用领域变得越来越广。演讲稿需要注意节奏和声音的变化增加听众的兴趣和情感共鸣，演讲稿可以更好的表达我们的思想感情。本文聚焦于与“我是幼儿园教师演讲稿”有关的主题，不必担心这篇文章中一定有您所需的信息！
我是幼儿园教师演讲稿(篇1)
幼儿园的教师演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
正值桃李满园之际，又到金秋送爽之时，我们大家齐聚一堂共庆第xx个教师节。在此，我代表xx中心幼儿园的全体教师向一直以来大力支持、密切配合我园工作的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！向一直以来孜孜不倦、呕心沥血坚持在工作岗位上的各位老师，致以节日的问候和诚挚的祝福！
我是一名普通的幼儿园教师，我很高兴能在希望的领域工作。这里没有伪装，只有圣洁的纯真。没有无奈的沧桑，只有旺盛的生命力；没有世俗的争执，只有安静的冷漠。
多少次与孩子们游戏时，笑的前仰后合使我忘却了心中的一切烦恼；多少次看到孩子们朴素可爱的脸庞，让我充分感受到什么是纯真。虽然没有伟大的成就，也没有惊天动地的成就，但我仍然为拥有这项平凡而富有创造力的工作而自豪。
我们推崇真诚与挚爱，因而我们的心灵永远那么坦荡而年轻：我们信奉付出与汗水，因而我们的收获永远那么殷实而厚重；我们播下希望和幸福，所以我们的笑容总是灿烂迷人。我们打造现在和未来，因此我们的名字总是响亮而美丽。我们所做的一切都来自我们心中的爱。
让我们用责任和自信去播撒更多爱的种子，让爱在平凡中闪光，让爱在平淡中超越，用心编织金色的摇篮，用爱缔造更伟大的传奇！
最后，祝大家身体健康，万事如意！祝大家工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！
幼儿园教师演讲2有人说：教师师是界上最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此，我希望我长大后能成为一名教师。20xx年8月，我终于如愿以偿，成为一名光荣的人民教师。从那以后，我在心里发誓：
做一个受学生喜爱的老师。
我是幼儿园教师演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、各位同事们：
大家好！在这个盛夏季节，我微笑着开始今天的演讲。
2001年9月1日，我带着一颗感恩之心，掀开了我教师生涯的第一页! 不经意间，将近十年的时光在平凡和平静中悄然逝支。当然，人的一生会遇到无数的选择，因为种种原因，我一直困扰、由于，让我不再坚定原来的信念。
如今我又来到了这里，来到了中心幼儿园这个大家庭，来到了抚育春苗的园圃，见到了还是那样年轻漂亮、可亲可敬的园长和老师们。现在的我脚穿一双平底鞋,头上束着一把马尾巴,无须为粉雕玉琢大费光阴,也不必为礼节客套而煞费苦心,最棒的还是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的双脚。走也好,跑也好,来个踊跃也无防。
三毛说得好:“我不穿高跟鞋,这使我步子悠闲”。因此，我以这种感激之情和责任向孩子们传播，这就是我今天演讲的主题：
《爱心与责任》。
作为一名教师，我经常思考这样一个问题：成为一名优秀的幼儿教师最重要的条件是什么？是语言优美、知识渊博还是教学经验丰富？
在以往这几年的教育实践过程中我发现：做一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心与责任心。
爱心是水，滋润着你我的心田；爱是金钥匙，能打开孩子们的心扉；爱心更是成功教育的原动力。在平时的活动中我努力实践着。对于有天赋的孩子，我有意识地培养他们的性格和意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开他心灵的窗户……记得我去年刚来到8班的时候，班上有个性格非常内向的孩子胡毅涵，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，他永远都是睁着一双无辜的双眼望着你。
这半年来，我时刻都在关注着他。为了培养他的自信，我开始鼓励他自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，会更加不知所措，所以对胡毅涵，我必须具备了爱心、耐心和关心。时间一天天过去了，他终于有了转机，他开始轻声和小伙伴们讲话了，面对他每次小小的进步我都及时给予鼓励，于是他对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在每天都能听到他大声念儿歌的声音了。
是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那就是爱的力量，教育的力量！
我经常想，我们能给我们的孩子什么样的爱？爱某个孩子，爱某些孩子？爱听话的孩子，爱好孩子？
不——这样的爱是偏爱！我们的爱不应该是一种偏爱，而是一种博爱！然而，这伟大的爱从何而来？无私奉献是为了什么？
我认为这种爱来自于责任，来自于深深的责任感。是老师，就要对每个孩子负责。每一个孩子在老师的眼里或许只是三十分之一，而却是父母眼中的百分之百。
即使孩子顽皮、无理取闹、丑陋，父母的关爱是无条件的，耐心是无穷的。有人说施宏是爱。这爱是春天的爱。它不仅喜欢那些艳丽的花，而且喜欢那些绿草。世界上没有两个像豌豆一样的孩子。每个孩子都是独一无二的，每个孩子每天都是新的。
不管他们看起来多么不满意，他们心中一定有一颗美丽的种子。关注每个孩子的个性，是每个孩子个性发展的关键，你会发现“一花独放不是春，万紫千红春满园”。幼儿园教师应该是一个能使花开花的园丁。
我，是教师，是一名普通的幼儿教师，幼儿园没有三尺讲台，却有更广阔的空间，没有桃李芬芳，却有更香甜的回味，也许没有人在成功的时候能想起自己幼儿时期的老师，也许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个朦胧的回忆，但我不后悔选择这样的工作。当孩子有进步时，哪怕只是学会一首歌、数对一个数字，我所体验的那种成功感，都是其他任何工作都无法比拟的----现在我最喜欢孩子们亲切地叫我一声——“老师”，这两个字就是责任，是爱心，是奉献。这简单的两个字构成一个多么神圣而又繁琐的事业，就是这两个字让多少人在教育战场上默默奉献了自己的青春甚至全奉献一生也无怨无悔。
也许在幼教岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，它没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更不比钻石耀眼，但是它闪耀着最独特的光辉，因为爱与责任赋予了它人世间最永恒的美丽！
我是幼儿园教师演讲稿(篇3)
【我把青春献给党】演讲稿
荥阳市第二幼儿园
李玉小学高级教师
办公室副主任
**：135********
用爱拨动最美的琴弦
用情谱写最动人的乐章
尊敬的领导，亲爱的老师：
大家好！
我叫李玉。我来自兴阳市第二幼儿园。今天我演讲题目是“用爱拨动最美的琴弦，用情谱写最动人的乐章”。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛------” 这是我们幼儿园小朋友经常唱起的一首《星星之歌》。
活泼优美的旋律，纯净而安详的意境，折射出我们幼儿园的一日生活，更折射出我们幼儿园老师身上的一种品质——单纯而美好。
两三岁的孩子离开妈妈的怀抱，来到陌生的幼儿园环境。他们感到恐惧和焦虑，不停地哭泣；不会洗脸、不会擦鼻涕、不会提裤子，不会系鞋带， ------甚至有的孩子饭撒了、鞋子掉了，还不会给老师说;有的孩子一不满意就就地打滚，还有的随地大小便------不知道在坐的各位老师们，如果让你去照顾四十多个这样的孩子，你会怎么办呢？为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，作为一名教师，首先要走进孩子的内心世界，了解他们的生理和心理需求。整天待在那个相对狭窄安静的活动室里是不好的，因为开阔的视野和身体的运动可以更稳定他们的情绪。
我带孩子们到户外运动场地，去捡小树叶，去捉小蚂蚁，去玩大型玩具------等到孩子们都玩累了，就让他们围坐在我身旁，给他们讲故事，通过故事，让他们慢慢懂得一些浅显的道理，并逐步学会约束自己的不良行为；其次，要像照顾母亲一样照顾他们，让他们吃好、睡好、玩好。吃饭的时候，喂完这个喂那个；睡觉的时候，把一个抱在怀里，用手轻轻地拍打另一个。在户外活动中，鼻涕虫出来了。尽快帮他擦干净。鞋带松了。尽快给他系好。
我们不吝啬的欣赏和鼓励自己的眼神，温柔的抚摸和深轻的拥抱。很快，孩子们就喜欢上了幼儿园，一张张可爱的笑脸，一声声稚嫩的“老师，早上好！”，就是对我们最好的回报！
爱孩子，就要会用赏识的眼光和他们交流，善于塑造孩子美好的心灵，让孩子在爱的氛围中学会去爱，在美的环境中发现生活更多的美！我记得有一年，我们班有一个叫程放的小男孩。他又聪明又聪明。有一次绘画课上，别的小朋友都在画糖葫芦，可是他却用黑色笔在纸上点了一纸的黑点。
我蹲下来问他：“程放，你画的是什么呀？”程放抬起眼睛对我说：
“是细菌,我妈妈说，空气中有许多的坏细菌，会让人生病。”我惊呆了，生活中那么多美好、鲜活的事物都被他忽略了，孩子纯净的心灵里怎么只有致病的细菌了呢？于是，我从网上找到一些关于细菌的**和**资料给孩子们看，同时告诉小朋友们，太阳公公就会杀掉这些坏细菌。
从那时起，程放总会在孩子们的画纸上画一个可爱的太阳宫。下面有绿树和红花。它们非常漂亮！佳佳小朋友胆子小，不敢走平衡木，我知道她喜欢《小鲤鱼历险记》这个动画片，就制作了一个小鲤鱼的头饰让她戴上，鼓励她要像小鲤鱼一样勇敢，当她小心翼翼走完平衡木的一刹那，我的心里同样充满了成功的喜悦！管同小朋友原来和父母生活在上海，父母离婚他跟了爸爸，爸爸因为要出国深造又把他送回荥阳让年迈的爷爷奶照顾，当我发现他经常长时间蹲在厕所，不说话也不参与集体活动时，我就用他妈妈的口气给他写了一封信，并随信寄了一个小礼物，那天，我第一次发现管同的笑脸是那么好看，他的笑脸简直就是世界上最美的笑脸------
一位智者问他的学生：今天是什么时候？学生回答：
当你能看到人、动物和植物时，它就是光。智者说：不，当你遇见男人、女人或孩子时，你把他们当做你的亲人，天空就会明亮起来。
一个老师，无论什么样的孩子把他当成自己的孩子，那么他的心里永远都会充满光明。学前教育是传播爱、塑造心灵的事业。爱是桥梁，能沟通孩子的心灵；爱是钥匙，能打开孩子的心扉。
幼儿园就是这样一个世界，我们幼儿园的老师就是这样一群善良、单纯、活泼、开朗的女性。几十年来，她们用爱心关注孩子，用心体验孩子，用爱心感动孩子，用知识引导孩子；以真诚和理解对待父母，以无私和奉献回报社会！
------夜幕降临，家家户户灯火通明，我把最后一个孩子交给了他的父母，拖着疲惫的身体回家。幼儿园工作繁琐，紧张；孩子年龄小，安全意识差；家长要求越来越高；各种各样的再进修再培训；工作和家庭不能兼顾时的烦恼、困惑、纠结、 失落-----有时候，感觉自己真的要崩溃了，柔嫩的双肩已经支撑不下去了------不经意抬头，望蓝幕上星光闪闪，不觉想起另一首《星之歌》“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。跟着毛主席跟着党，闪闪的红星传万代”！
每当唱起这首歌，一种使命感和紧迫感就会涌上心头，就会感觉到自己肩头的责任重大，感觉到我从事的事业虽然平凡但却伟大！
爱是最美丽的语言。我想用爱演奏最美的琴弦，谱写最动人的**。为了党的教育事业，为了祖国明天更加灿烂辉煌，我愿意用毕生的精力耕耘在幼儿教育这片广阔的土地上，我无怨无悔，我觉得无比荣光！
我的演讲结束了。谢谢大家！
我是幼儿园教师演讲稿(篇4)
各位领导、各位家长、各位来宾、各位同事、各位姐妹、各位孩子
大家好！首先，我代表蓝天宝贝幼儿园的全体师幼，欢迎各位的莅临，真诚的感谢大家的到来！谢谢大家！
如果说一定要给我今天的发言加一个题目的话，我觉得应该是《亲历发展，感恩培养》。
十年的经历，十年的发展，十年的岁月，春华秋实，时光飞逝，转眼之间，蓝天宝贝幼儿园迎来了她的十周年庆典，今天的蓝天宝贝已经成长为民办幼教行业中的一株健壮的大树，而我就是与幼儿园共同成长的老师之一。在幼儿园四年的开始，我来到了这个大家庭。六年后，我这六年没有离开这个大家庭。见证幼儿园的成长，与蓝天宝宝一起成长，是我生命中最有意义的事情。我感到由衷的骄傲和快乐。
回顾往昔，我总是心情很激动。当我刚走进幼儿园的门口时，老师和工人很少，教学设备也不是很齐全。 幼儿园的环境又旧又简单。但是，在开发区的大幼儿园上过班的我，并没有灰心丧气，是我们园长的亲切感，给了我留下来的决心，园长的拼搏精神给了我莫大的信心和无穷的力量。
她带领着我们几个员工姐妹，始终以发展幼儿，服务家长，成就教师为办园宗旨。要努力提高全园师资水平，营造优越的教育环境，不断创新与时俱进的教育理念。使蓝天宝宝从原来的15所儿童幼儿园，发展成为全县一流的幼儿园和留守儿童之家。
而这一切都离不开导演的勇敢奋斗！也离不开花园姐妹们的无私奉献和努力！
在幼儿园的六年里，我目睹了许多大大小小的事迹，经常被同事们感动。但是，最让我感动的是园长坚强向上的精神，在2020年的十二月，园长的家庭突然惨遭变故，从天而降的横祸带给她的重大打击，并不是没有把她压垮，只是高度的事业责任感在背后促使着她！但她知道她不能崩溃。如果她把幼儿园里的100多个孩子都弄坏了该怎么办？
她昏倒了。幼儿园的十个员工呢？她垮下了，她家里的老小怎么办？除了他自己，没人能替他坚强！
于是，她照常上班，照常欢迎父母和客人！其实，她人前装着坚强，人后受着常人想象不到的煎熬！即便如此，她也没有忘记对员工的关心，始终重视每一位员工。
她还用自己的爱心，每年资助家庭困难的孩子！她的义举深得家长朋友们的感激！
回想起来，我心中充满了深深的敬意！我感恩这六年，感恩幼儿园不惜代价对我们的培养，当今社会是学习型的社会，蓝天宝贝幼儿园更是学习型的幼儿园！幼儿园领导非常清楚，只有不断学习，幼儿园才能走的更远、飞的更高，我们的孩子才能受益更多！
我们的教育基础才能更稳固！因此，大部分幼儿园教师都参加过国家级培训计划！这其中，2020年，我参加了为期半个多月的国家级幼教专业化，2020年，在园长的带领下，我们在武汉参加了为期15天的园长级别的学习！
2020年，全园教师将在假期到宜昌学习！有很多大大小小的，无数次的外出学习。无论从专业知识，专业技能，教育技巧,服务水平，对于我来说都是一种能量充电，使我在幼教行业中不断地成熟。
我喜欢我的工作和蓝天宝宝幼儿园，因为这是蓝天宝宝幼儿园带走了我的事业。有展示自我、实现价值的平台，有学习创新、提高素质的机制，有互助团结的和谐氛围。通过多年的磨练，我也在幼教事业中，找到了自我！
作为一名普通的幼儿园教师，他在工作中做着平凡的事情。也许我们不是最美的，但我们是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许它不是最富有的，但却是最充实的。。。因为我们用爱打开了孩子情感世界的第一扇窗；用真情点亮孩子生活中的每一盏灯；赞美启迪每个孩子的心灵；尊重唤起每个孩子的尊严，让孩子在被爱中学会爱！
十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的点滴，蓝天宝贝幼儿园的十年，是发展的十年，奋进的十年，成就的十年。我们在感动与欣喜之余，更多的是对未来的憧憬与期待，我坚信，在"爱心奉献、潜心钻研、全心服务、真心育人"的精神感召下，充满智慧、求真务实、开拓创新的蓝天宝贝幼儿园教职员工一定会紧密团结，顽强拼搏，谱写出更加辉煌的新篇章！
我很期待，期待蓝天宝贝幼儿园未来十年的辉煌！期盼着下一个十年，我更成功的演讲！
我是幼儿园教师演讲稿(篇5)
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是《转变工作作风从爱起航》。
我是一名来自机关幼儿园的老师，在提倡转变工作作风的今天，对于我来说首先要做的是立足本职，培育好孩子，以我全部的热情和爱心投入到我的工作中去。
作为老师要想使自己的心与孩子的心贴得更近，那就要用孩子般的眼睛去观察，用孩子般的心灵去感受，用孩子般的语言去说明周围的一切。带着理解、尊重、信任和鼓励，这四把金钥匙打开了孩子们心灵的大门。在我们班，有这样的一个孩子。
她生长在一个单亲家庭从小就没有了妈妈。因此她的性格十分的内向，不愿与人说话，常常一个人偷偷的躲在角落里看着别的孩子玩耍，那稚嫩的眼神里流露出让我心痛的自卑。除了深深的爱，我给了她更多的关注。
每当她害怕表达自己时，我会用信任和鼓励的话语鼓励她。每当她不小心把凳子弄到身上，我总是忍着难闻的气味帮她换衣服。做户外活动时，我总是握着她的手或轻轻地抱着她。
直到有一天，她躺在我耳边低声说：“妈妈。”。那时，我激动的泪水在眼眶里翻滚，我把她抱在怀里。那时，我很开心。
就这样，我用我的一片爱心去呵护着每一个孩子，虽然有时会身心疲惫，但我无怨无悔。因为当我们为自己钟爱的事业热爱的孩子付出不懈的努力，并得到他们的尊重和爱戴时，我们才无愧与老师这个光荣的称号。
生活中幼儿教师的头衔，为我们带来了许多“天使”般的形象。美丽、温柔、和蔼、多才多艺。但谁知道天使背后的痛苦呢？多少次拖着沙哑的
声音进行**家访，多少次书写教育笔记，总结教育经验，制作教玩具到深夜，多少次顶着烈日冒着严寒做招生宣传……这一切的一切，都已经记不清了。但
我知道，经过我们的努力，工作得到了认可。越来越多快乐的孩子积累了经验
越来越多的经验，努力工作取得了成绩，赢得了荣誉。
我爱我的事业，我更爱我的孩子，爱他们的纯真，爱他们的纯洁和可爱。我记得一个淘气的孩子问我：老师，你老了吗？多可爱的孩子啊，
我真的很想告诉他们：老师会老，但是岁月只能长到我们的脸上，却无法改变
爱你们的心灵。
我很高兴我选择了爱的事业。在这个纯洁的世界里，我会快乐地奉献我的爱！最后，我想说的事，我内心和青春都没有遗憾，
生命无悔。
我是幼儿园教师演讲稿(篇6)
在小风车幼儿园做实习老师已经2个多礼拜了，依然清晰的记得第一次来园时的感觉：很可爱、很干净、很舒适。
这2个多礼拜来，我一直在乖乖班做实习老师。我们班的带班老师是喻老师，她对我很照顾，就像大姐姐一样来引导我，帮助我。还有高老师也很照顾我，我只要有不懂的地方，她们马上就会帮我指出，真是谢谢她们了。
这2个多礼拜发生了很多事，最让我记忆忧心的事，发生在我来园的第一周。
那时，我刚进乖乖班，对所有的事情都不太了解。班上有一个叫施天成的小朋友，我们都叫他天天。天天脾气不太好，不太愿意听老师的话，总是自说自话的。那天中午吃饭时，天天又开始不听话了，左顾右盼的，就是不愿吃饭，不管我再怎么去说去哄，他还是不愿动口，还把身体转了过去，背对着我。我心想：怎么回事啊？是不是我平时对他们太好了，在他们面前没有了威信了？还是他们根本就没把我当回事？……不行，我不能让天天这样不听话下去，一定要让他做出规矩来。于是，我把天天抱正了想跟他说话，可是他却用手打了一下我的头。我不管他的“挣扎”，想把他抱离餐桌，可他一个劲的哭，边哭边用手想甩我的脸，我把他放了下来，认真的说：“天天，看着王老师的眼睛。”等他稍微平静下来时我又说：“天天，你这样对吗？你干嘛要打老师啊？”他摇了摇头，不说话。我放慢了声音，轻轻的说：“天天，你知道吗，王老师其实很喜欢你的，可是刚才你却这样对王老师，王老师真的是很难过，很伤心。你希望王老师难过吗？”天天很懂事，马上就说：“王老师，对不起。”我继续说到：“天天，你这样是不对的知道吗？不管是老师还是小朋友都不能随便的动手去打他，知道吗？”天天懂事的点点头。“那好，快去把饭吃掉吧，表现的好一点，王老师还是很喜欢的噢！”说完，天天跑回了自己的座位，开始吃饭了。这时，我再也控制不住自己的眼泪了，赶忙跑到后面就哭了起来……我哭不是因为被天天打疼而哭，而是因为感觉自己对每一个小朋友都很好，可是他们竟然会这样对我，有一点窝心罢了…… 这时喻老师进来了，我抱住她，问她我该怎么办？她理解的拍拍我的背说：“没事的，你要知道，孩子们的情绪起伏很大的啊！他们一会儿乖，一会儿闹的，但是只要你能抓住规律就好了，你看沈奕淳，带上手了还是很好带的啊！”我记住了她的话，擦掉眼泪，开开心心的继续和孩子们玩了起来……
对我而言，要想在短时间内成为一名出色的幼儿教师，似乎不太可能，因为我缺乏很多经验。但是不要紧，我时刻记得谢园长对我说的话：“只要有爱，就一定能做好这份工作。”现在我和乖乖班的孩子相处的非常融洽，时常疯成一堆。可兰、恺昕都非常喜欢把头埋在我的怀里撒娇，沈奕淳也时不时的听点话。这让我感到非常的开心，他们一个个都像我的孩子一样，我很爱他们。上个礼拜开始，我也学写了教案，还上了课，虽然上的不好，但是我一定会努力，我相信我一定能做好“幼儿教师”——这一份神圣的工作！
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幼儿园教师节演讲稿
尊敬的老师、亲爱的朋友：
您好！
在这丹桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息，我们--辛勤的幼教园丁也迎来了第28个教师节，在此，我谨代表园领导并以我个人的名义向大家表示节日的问候和诚挚的谢意！
在这幸福、温馨的时刻，我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面：“为了真诚赏识每一位幼儿，健康快乐每一天”为了每一名幼儿在实验幼儿园都得到长足的发展，多少老师从晨曦到夜晚，从酷暑到严冬，辛勤耕耘、无怨无悔，为当好“白日里妈妈”而尽心尽职；多少老师伏案苦读、潜心研究，为提高保教质量而倾力投入；多少老师工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进活动室！每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园，每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课，每一次满怀真诚贴近纯朴心灵的家访，每一次敲响计算机美妙的键盘，都让我真切地感受到：我们实幼的教师是敬业、勤业、乐业、专业的。此时，我千言万语汇成一句话：杏花岭区实验幼儿园因你们而精彩美丽！
今天，在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一”作为节日礼物送给大家：
一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重，这必定意味着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯”.
一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应该走在时间的前面。
一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称，使各方面均衡全面发展。
一双运动鞋：现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会，要敢于接受挑战，勇于面对竞争，我们就必须穿上“运动鞋”,系紧鞋带，跑得比别人快。
一面哈哈镜：“山不过来我过去。”改变不了环境但可以改变自己，改变不了事实但可以改变态度，改变不了过去但可以改变现在，“哈哈镜”使自己每天都快快乐乐。
亲爱的老师们，衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，人人拥有一份幸福完整的教育生活，做一个成功又快乐的现代教师！而作为园长，在未来实幼发展的征程中，我一定会加倍努力工作，会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神，会倍加珍惜各级政府为实幼创造的发展环境，会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家一起构建新的生命状态，做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者，做素质教育的开拓者。
播种希望与快乐，使我们的笑容灿烂而迷人；锻造现在与未来，使我们的名字永恒而高尚；倡导真诚与服务，使我们的心灵坦荡而年轻；信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重。在秋天这个收获的季节，让我们牢记《中小学教师职业道德规范》，爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身学习，赋幼儿园内涵发展以阳光，赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光，让爱和责任永驻我园，共同谱写实幼教幼更加灿烂的明天！
最后，祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐！
幼儿园主任演讲稿六篇
是否有兴趣深入了解“幼儿园主任演讲稿”的相关资料，或者需要帮助，欢迎阅读本文，祝您享受阅读的过程。只有付出比别人更多的努力，我们才能走上别人没有走过的路。无论何时何地，我们都可能需要进行演讲。准备演讲稿可以让演讲者更准确地把握观众的心理，提高演讲效果。而一个优秀的演讲构思则能够展现演讲者的气质和个性。
幼儿园主任演讲稿 篇1
幼儿园故事教案
目录第一篇：幼儿园故事教案
第二篇：幼儿园小班故事教案
第三部分：幼儿园班级故事教学计划：三头猪上幼儿园
第四部分：幼儿园小班故事教学计划优质班：小兔子听话
第五部分：幼儿园小班故事教学计划精品班：小兔子
正文第一篇：幼儿园故事教案
幼儿园故事教案《小蝌蚪找妈妈》
目标：1。了解青蛙的形态特征和生长过程。
2、学习词语：亲热、快活；词组：又宽又大。
3、懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。
过程：1。提问以引起孩子们的兴趣。“小朋友，你们见过青蛙的宝宝吗？青蛙的宝宝是小青蛙吗？”
2、教师生动讲述故事。
3、向幼儿提出问题：“小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？青蛙妈妈总的样子是怎样的？”
4、教师再次讲述故事。
指导意见：1。儿童可以独立或与同龄人合作操作学习辅助设备。
2。讲故事的时候，要讲得清楚生动，要根据角色模仿、生动表演。
3、理解、恰当运用词语：亲热、快活、又宽又大。
第二篇：幼儿园小班故事教案
幼儿园小班故事教案：三只小兔
活动目标：
一。了解故事内容，初步知道一年有四季：春、夏、秋、冬。
2。通过观察、交谈和玩耍，我们可以了解到兔子是如何巧妙地利用四季的颜色变化来保护自己，打败红狐的。
3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。活动准备：
1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节相对应的衣服图标。与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片一张。
2.一只红狐狸头饰。 兔子头饰的数量与孩子的数量相同。
3、《三只兔子》的故事**；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的**。活动过程：
一、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。
一。今天，老师要介绍森林里的一位客人。（放大图1中的红狐）你知道吗？
2、师：对，它就是红狐狸。仔细看一看，红狐狸在干什么？它的表情又是怎样的呢？
三。老师：猜猜红狐狸看见谁了？它会怎么说呢？
4、师：它到底看到了谁呢？我们一起来看一看，讲一讲。（放大图一后，教师带领幼儿一起完整讲述图一内容，用等待、暗示的方法提醒幼儿讲述对话部分：“我要把你们全都吃掉。”）
2、 引导孩子围绕主题自由讨论和交流。
一。老师：狡猾的狐狸想吃兔子。他能做什么？请你们赶快帮它们想个办法。
2、幼儿自由讨论，教师巡回倾听。
3、请个别幼儿发表自己的想法。
四。这三只小兔子会做什么？让我们一起来听一听故事《三只小兔》。
3、 老师完整地讲故事，并用问题帮助孩子们理解故事。
1、放大画面，并有感情地完整讲述故事。
2。兔子用什么方法使红狐找不到它们？
3、师：①（放大图二）春天的时候，小兔穿上了什么颜色的衣服？
②它们为什么要穿上绿衣服？
③ 如果有一只穿红衣服的小兔子，会发生什么事？（在其中一只兔子上穿红色衣服，使孩子们有视觉上的对比。）
④（出示字卡“春天”）老师这里有一个字宝宝，它是什么字呢？（幼儿集体认读。）
⑤ 谁想讲春天的故事？（请2-3位幼儿讲一讲后再集体看图讲述。）
四。现在的山坡、树木和春天有什么区别？②这会是什么季节呢？（根据幼儿回答出示“夏天”字卡。）
③这次兔子会穿什么？这里还有三件衣服。谁来帮它们找到它们？
请让一个孩子站出来找出夏天穿的衣服。）
④ 你为什么给它们穿花呢？
⑤ 让男孩和女孩分别讲述关于夏天的故事。
5、师：（同时出示“秋天”和“冬天”的字卡）我这里还有两个字宝宝，谁会是秋天，谁又会是冬天呢？（请一幼儿指认）
6。老师：（放大**4）请看一看。什么季节适合我？你会讲一讲这幅图吗？（请一幼儿讲述后再请小组幼儿讲一讲。）
7号。老师：（放大**5）我知道你会在这张**上讲故事，对吗？让我们一起来讲一讲吧！（幼儿集体讲述。）
四、再次边看图边完整讲述故事。
一。老师：现在让我们完整地讲故事。让我们听听。谁的声音最大？
2、师：你喜欢这三只小兔吗？为什么？
三。老师：如果你是一只兔子，你会象它们一样聪明吗？
五、布置场景，与幼儿玩《三只小兔》的游戏，加深对故事的理解。
1、师：现在我们一起来玩一玩《三只小兔》的游戏。我来当红狐狸，你们都来当兔子。首先，请大家戴上兔子的头饰，然后来老师那里听我们怎么玩这个游戏。（幼儿自选头饰戴好。）
2、师：当你们听到“三只小兔穿上了绿衣服”的时候，要赶快躲到什么地方呢？（引导幼儿躲到贴有绿衣服的椅子后面。）
3、师：让我再来考考你们。“穿上花衣服”、“穿上花衣服”、“穿上花衣服”（幼儿根据老师指令跑到相应的椅子后面躲好。）
四。老师：让我告诉你另一个秘密：红狐狸的耳朵很聪明。如果有人发出一点声音，它会立刻找到你！所以等会儿千万不能发出声音喔。
5、**《小兔捉迷藏》**，与幼儿共同玩游戏，加深幼儿对故事的记忆，并通过游戏使老师了解幼儿对“春、夏、秋、冬”了解的情况。
第三部分：幼儿园班级故事教学计划：三头猪上幼儿园
设计意图：
离开爸妈，面对陌生的环境，新来的孩子往往不知如何是好。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引發孩子的共鸣，从而帮助孩子渡过入园难关。
目标：1。学会有秩序地读书。
2.学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。
3.感受上幼儿园的快乐。
准备：1.教师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本。
2.木偶：小猴、小狗、小猫。
过程：1。利用木偶情境表演吸引儿童注意力
1.教师操作木偶小猴进行表演，引导幼儿与小猴互相问好。
(1)小猴愉快地出场，和幼儿打招呼：“嗨，你好!我是快乐的小猴。”
(2)引导幼儿和小猴打招呼：“小猴，你好!”
(3)教师问小猴：“你今天为什么这么高兴呀?”小猴高兴地说：“今天我上幼儿园了!”
2。以同样的方式演绎小狗小猫快乐上幼儿园的场景。
2、 引导孩子集体阅读，学会读书
1.出示大图书，引出故事。
师(出示图书封面)：三只可爱的小猪也来了，它们也要去上幼儿园。它们怎么样？让我们猜猜。
2.师幼一起阅读故事。
老师引导孩子们跟随老师的叙述，学会一页一页地读小书。注意根据孩子阅读相应画页的情况，适当调整说话速度，并给予个别指导。
3、 引导孩子讨论问题，理解故事
师：三只小猪在家是怎么样的?
老师：他们刚上幼儿园的时候是什么样子的？
老师：其他的猪怎么帮助他们？
老师：三只小猪在幼儿园喜欢做什么？
老师：他们以后会去幼儿园吗？为什么？
4、 引导儿童自由阅读，巩固对故事内容的感受和理解
1.幼儿自主阅读图书，教师指导。
辅助提问：
你认识这三只猪吗？他们穿什么样的衣服？
●你能从他们的动作和表情猜出他们的心情吗？
2.交流、分享。
老师：幼儿园里三只小猪的动作和表情有什么变化？
老师：为什么会有这样的变化？三
学习三只小猪在离开花园时的礼貌用语。老师：这三只猪很有礼貌。当他们去幼儿园的时候，他们如何向老师打招呼？
老师：他们离开幼儿园的时候怎么跟老师打招呼？
5，引导孩子与自己的现实进行讨论。体验上幼儿园的快乐
师：你喜欢上幼儿园吗?
老师：你在幼儿园喜欢做什么？老师：幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情？老师：如果你是一头猪，你怎么去幼儿园？
延伸活动：
1.在班内布置幼儿情绪表现栏，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达自己的感受，引导幼儿认识自己的情绪。
2。利用上下幼儿园的活动巩固孩子对礼貌用语的学习。
附：三只小猪上幼儿园
牧场上开满了花，蜜蜂嗡嗡作响。
这时，三只小猪——木头、花和嗡嗡声——出生了。
每天有三只小猪在牧场里跑来跑去。调皮捣蛋。
猪妈妈和猪爸爸商量道：“送孩子们到幼儿园去吧。怎么样?
”猪爸爸说：“好的!”第二天，三只小猪跟着妈妈到小猪幼儿园去了。
“哇!这么多小猪啊!”三只小猪吓了一跳。
来，大家先来打个招呼：“老师早!”“小朋友早!”
忽然，木木大声哭起来：“妈妈不见了!”于是，花花和嗡嗡也跟着哭叫：“妈妈……妈妈……”
孩子们开心地去体操，但是三只小猪一直看着牧场。
老师亲切地说：“来!我们一起赛跑，跑到那边摸一下白杨树后才能跑回来哦!看看谁能跑第一!”
“我这里有空位呢。”“来，排我这里。”其他小猪帮助他们排好了队。
“预备——跑!”真快!真快!三只小猪都跑得好快。
放学了，妈妈来接三只小猪了。“老师再见!”“小朋友再见!”三只小猪告诉老师和小朋友：“我们明天还来玩，我们喜欢上幼儿园了。”
三只小猪一路赛跑回牧场去了。
第四部分：幼儿园小班故事教学计划优质班：小兔子听话
一、设计意图
《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力，同时增强“自我保护”的意识。
二、活动目标
1.引导孩子愿意在小组面前大胆发言。
2、学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”
三、活动准备
小兔跳的律动**、木偶、布景等。
四、活动过程
（1） 教师和儿童回忆故事并引导活动
师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的故事吗？故事里面有些谁？
”（幼儿回忆故事中的角色）。师：“今天我们就来当小兔子，你们想当谁呀？
”（幼儿回答：红眼睛、长耳朵、短尾巴。）
展示兔妈妈木偶，引导孩子们说出兔妈妈说的话。
（二）出现大灰狼
1、传来敲门声。
师：“咦，是谁在敲门？”（请幼儿猜）
2、引导幼儿说：“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧！”
（门慢慢开了，狼的尾巴进来了。）
三。引导孩子猜猜是谁，并给出理由。
师：“是不是大灰狼呢？”（出现大灰狼的头。）
4、师：“真的是大灰狼，开门吗？”（引导幼儿学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”）
5、（出现大灰狼不见了。）
师：“看，大灰狼看见你们把门关得紧紧的，走不进来，只能灰溜溜地走了”。
（过渡：幼儿听**做小兔的律动。）
（三）出现大老虎
1、传来敲门声。
师：“又是谁在敲门？”（引导幼儿猜。）
“我们问问它。”（幼儿集体问：“谁呀？”）
2、传来老虎的回答声：“我是你们的妈妈”。
师：“是我们的妈妈吗？”（请幼儿说出让他把尾巴伸进来。）
幼儿园主任演讲稿 篇2
三一图书馆（示范演讲/竞选演讲）
幼儿园小班班主任竞选演讲稿
在撰写竞争性演讲稿时，要把握三个关键点：一时要有听众，二是不要忘记自己，三时要充分展现个性魅力。下面是一篇幼儿园班主任竞选演讲，欢迎大家阅读！
幼儿园小班班主任竞选演讲稿(一)
各位领导、各位姐妹，大家好！
俗话说：火车跑得快，全靠车头箱。班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向**，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。
小班班主任的工作尤其琐碎、辛苦，它不但要求教师要有崇高的敬业精神和责任感，还必须有科学的管理方法和组织能力，更要有一切为了孩子，为了孩子的一切的服务精神。今天，我在竞争小班班主任的职位。
我从学校毕业到现在已经有8个年头了，从教8年来，我每天都过得很充实，也更喜欢和小孩子一起生活、学习、交流。小班的孩子年纪小，自理能力差，班主任工作肯定很繁琐，但是我会凭着一腔热情，发扬不怕吃苦的精神，尽职尽责把工作做好。八年的工作经验为我积累了很多教学经验和管理方法，其中我还担任过班主任。
这正如哲人所说：经验就是一笔财富，而我更愿意把这些经历当成一种资源，一种在今后工作中可以不断利用、共享、整合的资源，一种可以开创未来的资源。8年的幼教生涯让我更加热爱这份工作，同时我也常常告诫自己：
趁着年轻，好好锻炼自己，将来就不会留下什么遗憾。
如果我有幸成为班主任，我将从以下几个方面开展班主任工作。
1、 我将围绕幼儿园工作目标，结合本班孩子的实际情况，有目的、有计划地开展教育教学。在教学中，要及时掌握教育信息，及时发现问题，解决问题，使每一个孩子在学期的各各方面都有显著的进步。
二、针对每个孩子的不同特点和爱好，我会仔细研究他们的发展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。
三、全面抓好班级管理工作，注重孩子能力的培养和良好习惯的养成，对每位幼儿一视同仁。
4、 努力做好与家长的沟通工作，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与。
五、加强自身修养，不断学习幼儿理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。
6、 与领导和同事沟通，向有经验的老师学习，互相帮助，共同提高。
多年的工作经验使我相信我有能力胜任这个职位。给我一个机会，您将收获一份满意。如果我在比赛中取得成功，我将不辜负领导和同事的信任和期望，以此为出发点，积极为幼儿园做出新的贡献。
我的演讲完毕，谢谢大家!
幼儿园小班班主任竞选演讲稿(二)
各位领导、各位姐妹，大家好！
今年是我园首次违规实施班主任竞聘上岗制度。我对园领导做出的这一决定表示非常的赞同。因为我觉得采用这种做法，不但有利于孩子们的发展，同时也为老师们敲起了边鼓，更充分适应了新形势下能者上，平者让，庸者下的用人就业要求。
今天，我在竞争小班班主任的职位。俗话说：火车跑得快，全靠车头箱。
班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向**，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。小班班主任的工作尤其琐碎、辛苦，它不但要求教师要有崇高的敬业精神和责任感，还必须有科学的管理方法和组织能力，更要有一切为了孩子，为了孩子的一切的服务精神。
我从学校毕业到现在已经有8个年头了，从教8年来，我每天都过得很充实，也更喜欢和小孩子一起生活、学习、交流。小班的孩子年纪小，自理能力差，班主任工作肯定很繁琐，但是我会凭着一腔热情，发扬不怕吃苦的精神，尽职尽责把工作做好。八年的工作经验为我积累了很多教学经验和管理方法，其中我还担任过班主任。
这正如哲人所说：经验就是一笔财富，而我更愿意把这些经历当成一种资源，一种在今后工作中可以不断利用、共享、整合的资源，一种可以开创未来的资源。8年的幼教生涯让我更加热爱这份工作，同时我也常常告诫自己：
趁着年轻，好好锻炼自己，将来就不会留下什么遗憾。
幼儿园主任演讲稿 篇3
幼儿园突发实件应急预案
为了加强我园的安全综合治理工作，及时有效的预防控制和妥善处置园内各类突发性案件，提高快速反应和应急处理能力，建立应急机制，切实保障广大师生及幼儿的声明及财产安全保证正常的教学生活秩序的稳定，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于园区突发性重大事故的处置。主要包括以下几个方面：
1、自然灾害而引发的突发事件。如；**、水灾、风灾等。
2、事故灾害事件。包括：火灾、建筑物倒塌、集体活动突发事故、交通事故。
3、社会安全而突发的事件。主要是指社会外来人员对园区内教师、儿童造成伤害的事件。
4、公共卫生事件。主要指公园内可能影响教师和儿童健康的事件。包括：饮食中毒事件和各种传染病疫情。
二、实施原则
1、“统一指挥，分级负责”的原则
事件发生时，现场的第一发现人员要及时通知园长，有园内突发事件应急小组统一指挥，各有关人员要迅速感到现场，快速妥善处理并及时向上级主管部门报告。
2、“系统联动，群防群控”原则
发生突发事件后，园内及相关的人员要立即深入现场第一线掌握情况，开展工作，控制好局面，形成有条不紊的工作格局。
3、“快速反应，果断处理”的原则
坚持预防为主、及时控制的原则，进一步完善以预防为主的突法法律事件快速反应机制，注重小、早、快控制。确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密有效，及时响应。努力解决园区存在的问题，防止事态扩大，避免社会秩序和园区秩序的混乱。
4、“救人为本，救人第一”的原则
发生重大安全事故，应当采取有效措施，确保教师和儿童的生命安全。做好抢险与疏散相结合的工作，积极组织抢险，坚持以人为本，把生命救援作为第一责任。严禁幼儿参加。
三、实施组织及职责
（1） 成立突发公共事件应急领导小组
组长：徐永富
副组长：李文光
成员：张国光、李艳丽、李竟艳、徐惠珍
（二）主要职责：
一。及时向上级主管部门报告准确的突发事件信息，并注意信息动态。
2、负责“处置突发事件应急预案”的制定和应急启动工作。
三。事故发生时，负责应急救援的指挥和协调。会同有关部门积极开展事故危害的科学监测，制定科学的救援措施，落施正确的处理方法。保护好现场，维护好秩序。
四。负责事故的调查处理，事故发生后写出总结报告，并及时报告主管部门。
四实施步骤
（1） 园区发生火灾、校舍安全、交通事故、自然灾害等突发事件时，应当采取下列措施：
1、事故报警
现场人员积极做好师生的保护和抢救工作，同时在事故第一时间及时、准确地向幼儿园园长汇报。园里及时向上级主管部门报告。需要公安、消防等部门协助的，应当及时报告求助。
做到：及时准确，不误报、不不满。
报告内容：事故发生单位、时间、地点、性质、危险程度、师生情况、报警人员姓名和****。
2紧急疏散和现场救助
事故发生后，学校及相关负责人应立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速将幼儿撤离到安全区域，控制事态的发展。抢救受伤的教师及幼儿。现场人员在救援过程中必须采取自己的防护措施。
坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。
3事故处理
事情发生后，紧急启动“突发事件应急预案”领导小组成员要立刻深入事故第一现场，并根据现场情况作出科学有效的处理方案。指挥协调有关部门处理事故。坚持以人为本，调动人力、物力、财力，做好抢险工作，力争把损失降到最低。
并作出事故调查报告。
（二）突发公共卫生事件
当园内出现如：“非典”、“流感”、“甲肝”等流行性或传染性疾病症状时，要立即报告给园长，采取与其他幼儿隔离的措施，并及时与幼儿家长取得联系，去卫生医疗部们进行诊断。如确认为传染病或疑似传染病，园区将采取以下措施：；
1、迅速如实把真实情况上报乡教育组、县教育局和先急控中心。
2。对与班上儿童接触的教师、儿童和可能感染的教师、儿童进行隔离检查。
三。对儿童教室、办公室等场所进行消毒。
4、坚决杜绝携带传染病的幼儿入园。对确诊的幼儿必须经医院出具的**证明并且不再传染后方可入园。
（三）社会安全方面的突发事件
园区外的违法人员闯入园区实施暴力时，应当采取下列措施：
1、立即报警（110）
2、立即通知给园长和领导小组
三。采取有效方法劝阻或**歹徒，最大限度地保护教师和儿童的生命财产安全。
4.立即将受伤的孩子或老师送到医院。如果**是严重的，请及时拨打120。
5个。做好善后工作，稳定园区正常工作秩序。
五、实施要求
1、要从实践“***x”和xx大五中全会精神，认真落实**、省、县关于维护稳定，建立和谐校园的要求，始终把安全教育方在工作的首要位职；继续增强安全意识、大局意识、责任意识。
2。要不断完善园区稳定安全机制，完善制度，落实好措施。做好公园突发事件的处置工作。协调各方面的物力、人力、财力。
确保应急预防、现场控制和急救措施的有效实施。
六、相关联系**号码
匪警：110
火警：119
急救：120
交通肇事：122
幼儿园竞争班主任演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
首先，我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会，让我有机会在大家面前充分展示自己，我叫，2xx年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作经验了。在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实，兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。
我的竞聘理由有以下三点：
一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度
班主任工作历来是任何教育单位的工作重点。它对实现教育教学目标和儿童身心健康成长起着关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验
各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。
3、 做一行，爱一行，爱幼儿园教师工作
热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
以前几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导和同事信任我，愿意让我下学期成为幼儿园的班主任，我会从以下几个方面努力。
1、 我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合班级实际，有计划、有目的地开展教育教学工作。在教学中，我们能即时掌握教育信息，即时发现问题，解决问题，使每一个孩子在这学期的各个方面都有显著的进步。
二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。
三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上教师共同提高素质，配合卫生医生作好儿童保健和疾病预防控治工作，使儿童健康快乐地成长。
四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。(例如：
今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资源、解决了本班问题)平时作好家园联系工作，创新****、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。
五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。
谢谢大家!
幼儿园主任演讲稿 篇4
近期我园开展了竞聘副院长和保教主任工作,通过对上级文件精神和我园关于此次竞聘工作要求的学习和对工作职责进行深入了解，我知道我离胜任保教主任的工作还有一定差距。但就如何做好副保教主任我有一些自己的感受和在坐的各位领导和同事共同分享。
首先我能清楚地认识到副保教主任的主要工作是配合保教主任做好各项教育教学工作，并且在领导和同事间做好桥梁和纽带作用。参加工作以来，我一直以饱满的热情、认真的态度和科学的学前教育理念，站在学前教育的第一线。让我说说我在竞争这个职位上的优势：
一、具有积极的工作热情。我认为这是做好医保教委副主任工作的思想前提。我愿意给自己增加更多的压力和负担，为我们园区的发展做出更多的贡献。
2、 遇到事情不要退缩，要有责任心。这是我做好保险教育局副局长工作的基础。人们常说，一件小事可以揭示一个人的内心世界。
我认为一个人的责任感不仅体现在重大事件面前，也体现在小事上。
从学生到实习生，从老师到班主任，我用心对待每一份工作和每一件小事，努力做到最好。每次代班遇到问题时，如：告状的孩子，不理解我们工作的家长以及从没有接触过的工作任务突然让自己来承担时，我从来没有退缩，总是以积极的心态去承担各种责任，解决各种问题。
如果这一次，我竞争上了这个岗位，我将做到以爱心关爱每一个孩子，以热心对待每一位家长，以真心面对每一位同事，迅速转变自己的角色，在保教主任的带领下团结全体教师共同推进我园的保教工作。
我的工作思路是：
1、 提倡民主工作作风，与卫生教育局长合作，充分挖掘每一位教师的潜能。我会增加对老师的了解，走到老师中间，倾听她们的声音，真正思考老师的想法和做法。同时，引导每位教师发现自己的长处，激发成就感。
最后，要充分发挥集体智慧，让老师配合我参与教学管理。
2、 为了提高教学科研水平，提高教育质量，理论改进是关键。因此我准备通过以自学和集体学习的形式组织教师教研、上公开课、写个人日记、写教学心得体会等，让先进的教育理念指导教师的教学，提高教师参与教研的水平，把教研落到实处。
3、 开展课研项目，提高园林管理水平，形成自己的特色。要让教研实实在在地促进教学，我认为只有立足于园情、立足于每一位教师的实际情况，合理的确定研究课题，带领教师做一个“有心人”，即课前用心做准备、活动前用心去组织、课后用心去反思总结，并规范课题过程管理，对每一阶段的研究结果加以总结、推广，最终把我园办成一所有特色，有靓点的乡村幼儿园，全面推进幼儿素质教育。
4、 加强宣传，展示我们的教学风格
在扎实的教研基础上，通过六级
一、元旦等节日开展大型的活动，向外展示我园教学风采;实现“幼儿喜欢、家长放心、社会满意”的办园宗旨。
最后，无论上下，我都会一如既往地努力学习。
幼儿园主任演讲稿 篇5
幼儿园家长会班主任谈话
列位家长：
大家好！
回首这一学年的班主任事情,我很谢谢这些无邪烂缦的孩子,是他们,让我学会了若何做好班主任事情,在一年的进修生存中,咱们配合前进,一路生长,幼儿教导离不开家长的合营。教员与家长的瓜葛实际上是“分工育人”。我想,咱们在教导上是一种分工的瓜葛,家长也是教育者。
一定要摈弃那种孩子进了幼儿园,就完成为了教导使命的观点。由于惟独在家园形成教导协力的情况下,才能使咱们的教导结果最大化。孩子是布满本性的,每个个别都分歧,家长要和先生多交流来找到最好教导要领。
咱们要配合无意识地疏导幼儿爱学习,学会享用进修带来的胜利与伤心。咱们晓得爱是拥有魔力的。孩子爱幼儿园就会踊跃列入幼儿园的种种举止;爱先生就会“亲其师,信其道”,爱好他所教的常识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同砚就会和同砚友爱来往;爱学习就会感触感染进修、胜利的伤心,哪怕遇到艰苦也能克服。
总之，学会爱是让孩子有一个积极的态度。如果他们几天不来，就会想到幼儿园、老师和孩子。“精良习性伴我生长”每个精良的习性都是在孩子人生银行的一笔取款,等孩子长大时这笔取款就会发扬伟大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键时期。
甚么是关键期,普通地说,错过这个时代再培植就达不到最好结果。在学前班里,孩子身材的失常进展最首要,以是,咱们依据孩子们的身材进展,合理地部署户外举止,以促成幼儿身材各部位的周全进展,保障幼儿天天有一个小时的户外举止时候。学前班的事情很琐碎，但我们总是努力做到最好。我们对孩子有决心和心信，我们也信任父母。
治理她们吃喝拉撒睡,还要保障教授教养品质,工作量和事情压力有时候很大,是以不免有缺乏的地方,也请家长多懂得,多支撑,多合营.有谬误也请你们实时教正咱们。感谢家长们对此次家长会的踊跃合营。
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幼儿园主任演讲稿 篇6
列位家长:你们好！
起首由衷地谢谢你们始终以来对咱们事情的支撑和懂得,也很庆幸列位家长能在百忙当中,抽出你们珍贵的时候来我园。列入此次家长会,在这里我代表本园,对你们的到来暗示热闹的接待。为了咱们可以或许更好的开展教导事情。
我先简略的先容一下咱们中一班的班组成员,我是***先生。是园中一班的班主任,另有我们班年青英俊的先生。更有咱们列位无邪可恶活跃智慧的宝宝。
为了孩子更好的进修。咱们严峻遵照幼儿园的保健轨制,保持天天早、中、晚扫除卫生,坚持室内,室外的整齐,幼儿的毛巾和水杯天天消毒一次,玩具每周消毒一次,睡房课堂天天在幼儿离园后用醋举行消毒等…。保障了幼儿的温馨、整齐的生存和进修环境。
在生存方面:当初咱们的所有孩子基本上可以或许失常用餐,但有部份幼儿习性欠好,比方拿勺子体式格局不正确,有的孩子边进餐边措辞,有的孩子挑食,有的孩子进食进程慢等。需求先生的赞助。
咱们基本上以鼓动勉励为主。侧面请求,许多幼儿在先生的赞助下吃完了饭菜。保障了为幼儿**了足够的养分。
在这里我倡议家长们在家也请求孩子不挑食。在必定的时间内吃饱充足的热饭热菜。以保障为幼儿**足够的养分,用餐后自发擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习性的还未构成。
常需求先生的揭示。外出举止或气象变化时,咱们会随时为幼儿增减衣服。在必定的时候隔断让孩子喝水。
但愿列位家长,在家一定要培植幼儿的精良习性。
昼寝时候是:12:00—××:30
孩子们简直都能入眠,但也有互异幼儿入眠较慢。异样但愿家长周末在家安排好幼儿的昼寝。收获行动劳绩习性、收获习性劳绩性情、收获性情劳绩成败。
以是从小让孩子培植精良的习性,对孩子是异常首要的。
在进修方面:主教村是多元智能课程,融入在一日教导举止中,分为康健、言语、社会、迷信、艺术五大畛域。
康健:1、喝水2、进餐3、如厕4、户外训练
言语:制造精良的言语环境,支撑鼓动勉励孩子在言语的交换:文学作品的观赏:浏览习性、倾听习性的培植。
社会:交换、互动、分享、义务等方面的。
艺术:主要以**、美术为主
迷信:对事物的精确的认知:提问是很好的习性,也很首要。
数学:数学主要从幼儿的乐趣起程,内容包孕数目,图形与空间、逻辑与瓜葛五个方面。整合诗歌、童谣、游戏、迷宫等多种方式。疏导孩子们开端数数
体育:是进修原地踏步走、踏步走、队形罗列、等等
**:培养了幼儿懂得分歧**的特色及幽美旋律,能独马上。演唱及行动。能精确跟着**唱童谣人,了解欣**的乐趣,会依据节拍预备地作行动
浏览识字是幼儿园的特点班,激起孩子斗胆勇敢用语言抒发自已设法主意的才能,寓教于乐,培植孩子的乐趣,乐趣是最佳的先生。经由过程晚期浏览让孩子爱好书籍,跟书籍做伴侣,慢慢养成自立进修,自立探求的进修习性。
当前如有题目但愿列位家长能实时和咱们相同和交换。咱们两位将以真挚、热忱的立场看待每一位家长,力图做到今每位家长释怀、合意。
本日的交换到此完结,谢谢列位家长本日的到来。假如家长的甚么疑难,能够留下来和咱们独自交换。感谢！
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幼儿园主任演讲稿 篇7
为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和孩子的特点，我们应该帮助孩子做好以下几方面的准备：
(一)、 心理
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。
其次，家长要注意培养孩子的自信心和任务意识。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。
同时，要培养孩子承担任务的意识，养成接受和完成指令的习惯。通常，父母应该经常给孩子安排他们能做的任务，并鼓励他们按时完成。如：
扫地、整理衣柜、清理碗筷、购买简单物品，在完成任务的过程中逐步培养孩子的任务意识。
(二)、学习能力
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长应特别注意培养孩子的有意注意、记忆和观察能力。
**可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，让孩子明天把今天下的一半棋放出去；让孩子观察房间里物品的摆放情况，并用语言表达出来等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或**有意发出的声音;听**指令做事，**提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
阅读是小学教学的重要组成部分。 根据调查，儿童适应障碍的重要原因之一是他们无法跟上阅读速度。因此，让孩子在入学前作好阅读准备也是非常重要的。这里的阅读准备主要是指培养孩子良好的阅读习惯和兴趣。
训练时**应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。也可以让孩子接故事、模仿讲、看**讲等等。这是对孩子理解和表达能力的有力提升。
不要横向比较孩子，随机给他们的孩子贴上标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。
幼儿园主任演讲稿 篇8
各位家长，晚上好很感谢大家能抽时间参加今天的家长会，从在座的的家长的人数可以看出每一位家长对我们这个新班级
充满了期望。
我认为你的期望是我们做好每一项工作的最大动力。今天晚上把大家请来主要是：1互相认识一下，让孩子在进入新班级之前，我们之间有个互相的了解，能在我们的配合下，让孩子尽快适应新班级的生活，再就是共商一下新班级的发展和今后的打算。
最后就幼儿园的一些情况，需要大家配合的再说一下。
《1》我先介绍一下我自己….我，刘秀梅，相信在座的家长已经知道我了，在实验小学幼儿园的已经8年的时间了，最近几年一直担任中班的班主任，今年在苗苗二班。长的有点老，也没有很优秀的地方，但是我有足够让每一个家长放心的耐心、细心、爱心、上进心、还有让每个孩子都喜欢的童心，在今后的工作中请各位家长监督我。
老师：不仅课上的好，年轻漂亮而且能歌善舞，幼儿园很多的舞蹈都是他排练的，王老师很喜欢孩子，要是哪位家长有事，晚上你就不用来接的，有她替你搂着。今年，我和王老师具体负责全班的教育教学工作。：
具体负责班级的关爱工作，是幼儿园的排头兵，是我们班的好手，很多工作让他抢了。相信我们三个是班级最好的搭档，更相信我们的工作会干的更优秀、更出色。再来认识一下各位家长。
从小我们就喊：到。有点过时了。让我们今天把它改成更时髦的。当你点击你孩子的名字，你可以说一个字，这是孩子的优势。你同意吗？
不同意继续过时。。。刚才我们都认识。苗族二班有21个男生。19个女孩，780个爸爸妈妈，还有三个老师组成，从现在开始，这一秒开始我宣布苗苗二班开班了，祝每一位家长在未来的一年里特别的放心。
祝我们的孩子吃的肥，玩得开心，学的开心，留下美好的童年记忆。说到这儿，我插上一段，有很多的家长对分班很不理解，很多牢骚，一分班我的孩子又要哭了。经过几年的经验，我们觉得班级划分有很多好处：
提高孩子适应新环境、认识新老师、认识更多新朋友的能力。让孩子的心理感受到我在中产阶级，我长大了，该怎么做。要是不换，孩子心里应该没有甚么感觉。
但开学第一周，肯定会有孩子哭，相信在老师和家长的努力下，孩子很快就会适应新的班级，喜欢上新的班级。《
二、》班级工作的开展和今后的打算
叉手1抓好孩子好习惯的养成，好习惯包括很多的内容：举例首先就是生活习惯：能自己吃饭，不挑食、不剩饭、自己穿叠衣服、自己的事情自己做，咱们作为家长也应该放手让孩子去做，有个专家曾经说过一句话：
如果你帮孩子太多，
就是剥夺了孩子成长的权利。写下这句话，大家都很好理解。2。作息习惯：按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园，养成孩子守时的好习惯。我的要求就是：晚上8.30
----9.00
睡觉，早上6.30—7.00起床，8点之前必须来到幼儿园。
晚上看半小时动画片。问问谁的孩子长时间看电视。我们举手吧。看来不少。
下一步咱们首先解决孩子长时间看电视的问题：我一直用的方法就是我有望眼镜能看到每个孩子在家的表现，通过家长写纸条的形式来沟通，帮孩子改掉这个坏习惯。我的望远镜每年都起很大的作用。
例如：如果你有好的建议和意见，你可以输入**，写一个便条，或者登陆我的博客。
新学期开始，我也会经常把班级的情况和孩子的一些活动**传到上面，家长可以去博客**点**给孩子留作纪念。
幼儿园主任演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、同事们：
上午好！
我们幼儿园拿出办公室主任岗位，让我这样的年轻人通过平等舞台，提高和锻炼自己。我非常感激并珍惜你给我的机会！愿意虚心接受大家的考验。
我叫秦丽丽。1982年10月出生，2002年工作，获教育学和法学两个学士学位。现在他是小学的高级教师。长期担任班主任和年级组长，兼任幼儿园档案员、信息员。
“打铁还需自身硬”，我深知办公室主任一职的重要性和挑战性，深知不管自身多么优秀，各位领导和同事的关心、支持是做好这一工作的唯一前提。请允许我简要介绍一下我的四个基本条件：
第一，政治态度端正
我的父母都是普通工人，他们对我的要求一直都是“正直做人、勤奋做事”，他们还要求我凡事以大局为重，主动关心和帮助身边的同事。这种家庭教育让我从工作中受益菲浅！工作以来，我始终积极向党组织靠拢，坚决拥护幼儿园党组织的领导，始终把组织的教诲、同事们的示范，作为学习、工作的动力和标杆。
永远尊重你的同事，分清是非，团结其他人。
第二，工作敬业奉献
我对工作的认识是“做一件事，就要做好”。这些年来，无论是在日常工作还是课堂教学中，无论是作为一名年级领导还是在办公室工作，我都与此无关，都认真对待。对于领导和同事分配的每一项任务，我都用结果赢得他们的信任。
我认为，幼儿园是儿童成长的乐园，为了保证他们的快乐，我们只有更多地奉献，这就意味着需要承担各类临时的工作，需要经常加班加点，需要耐心和细心，需要一腔热情。如果我是办公室主任，我会加倍努力，让同事少操心；我会加倍努力，让组织上放心。
第三，不断学习进步
“知识是进步的阶梯”，多年来，我十分注重在幼教管理方面的知识积累。05年获得“学前教育”专业大专文凭； 07年获得“法律”专业本科文凭；09年利用暑假，参加市中小学教师二维动画培训班的学习，获得2010年省多**课件制作评比一等奖，取得育婴师和计算机操作工证书；2011年获得“教育学”专业本科文凭。多篇**、教案在省、市、区获奖、发表、交流。
第四，实践经验丰富
从2006年兼职档案员与信息员工作开始，我先后参与了幼儿园创“市优质幼儿园”、“绿色校园”、“省优质幼儿园”、“平安校园”等一系列创建工作的资料收集整理工作。多次接受档案、信息、计算机等多方面专业知识的培训，对档案整理、新闻发布、办公自动化等方面知识有一定了解，在宣传、决策参谋、日常服务
在沟通协调、信息传递等方面也做了一些力所能及的工作。我知道这些只是一个好参谋长的基本经验储备。在今后的工作中，有许多方法和技巧需要练习。办公室是教学和管理工作中，发挥后勤保障、处理日常琐事、协调各方关系的基础性部门，如能担任办公室主任，我将利用好自己的知识储备，发挥好自己的工作特长，用年轻人的蓬勃朝气，用教师的细致稳重，尽全力保证幼儿园各项工作，有条不紊开展。
我知道我在竞争办公室主任一职时还存在一些不足，如工作经验不足、管理经验不足等。但我相信这个职位不仅是一个挑战，也是对我的激励。如果大家信任我，让我担任办公室主任，我一定扬长避短，用踏实积极的工作，提升幼儿园教学和管理水平，做到“三心”、“四勤”。
也就是：热心、诚心、耐心；脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。
尊敬的各位领导和老师，我已经做好准备，接受新的工作挑战，我感谢你们多年对我的关心和帮助，今天和我一起参加竞选的几位老师，都是我学习的榜样。如论是否当选，我都感谢你们的鼓励和鞭策。作为大浦幼儿园的一员，让我们共同承担这个荣与和梦想！
谢谢大家
幼儿园主任演讲稿 篇10
竞聘演讲稿
尊敬的各位领导（各位同事）：
大家好！
我叫xx，现为xx幼儿园二班班主任、年级教研组组长。
今天，我很荣幸有机会参加这次比赛。我竞争的职位是：xx幼儿园教育主任。
我今年30岁，从事学前教育10多年。我真心热爱这段光辉的学前教育事业，喜欢和孩子在一起，能够用爱心去爱孩子。经过十多年的实践，我逐渐成为一名基础扎实、教育理念新颖、教学水平高的幼儿园教师。
08年到xx幼儿园后，我始终兢兢业业、踏实进取地工作在幼教第一线，多次参加园内组织的大型活动及等级评估。
和跳舞一样，我参加了幼儿园十年校庆的许多舞蹈表演。在幼儿园所带的舞蹈班也编排过一些出色的节目，如《西班牙斗牛士》、《茉莉花》、《我可喜欢你》等，受到家长的一致好评。
在儿童绘画方面，多次辅导儿童参加比赛，并取得优异成绩。特别是在环境布局、手工制作、主题墙设计等方面，赢得了领导的一致认可。7月份等级评估前期准备中，在我的精心策划和带领下，走廊环境、美工室、宣传栏的布置呈现出新颖、美观的良好效果。
在幼儿园的亲子教育中，我勤于思考，善于学习。通过艰苦的教学，孩子们顺利完成了课时，取得了良好的教学效果。父母表扬了他们。
作为教研组组长，我一直以饱满的热情和严谨的态度学习。观察班的教学多次得到领导的肯定，同时积极引导其他同事上好观察班。在每周三的业务学习中，我都能认真组织同事学习语言教学法、**教学法等内容，帮助同事不断提高业务能力和水平。
在幼儿园招生活动中，我以自己家在小区的便利条件，在小区中广泛宣传幼儿园的优势和特色，提高了幼儿园的入园率。同时，积极接待家长咨询，让家长对幼儿园有一定的了解，并安全送孩子。
六月忙一月，六月满一月。我加班加点，每晚深夜才能回家，看到孩子那等待的眼神，我满是内疚，但为了工作我无怨无悔。
记得,有次周末加班，孩子抱着我的腿央求道：“妈妈，你别去了，在家陪陪我，好不好”？我强忍泪水说“乖，再过几天妈妈好好陪你”说罢，转身关门，奔向幼儿园，继续投入到繁忙的工作中。
我的家人非常支持我的工作，所以我可以毫无顾忌地全身心地投入到工作中去。
记得，为了评估检查我和几位同事，从整理资料到修改资料、装订资料，用了近一月时间。虽然辛苦，但是看到一排排装订成册的资料，我满是欣喜，从中我更是学到了很多知识。
在环境布置中，我任劳任怨、追求完美，在园领导的统一安排下，我和同事们爬高上低，不断讨论、修改制作方案，在大家的相互配合和努力下，使我们的环境在视觉效果上有特色、有美感，得到了上级领导的一致赞誉和好评，顺利通过了验收。为此，我感到骄傲，因为有了同事的相互协作才有了这么好的成绩，我也更加明白了心往一处想、劲往一处使是完成工作的重要基础。
我知道成就和经验很重要，但它们只能显示过去，而不是未来。
教育和社会保障局局长的工作是具体而琐碎的，起着承上启下、承上启下的作用。
如果能有机会承担这项任务，我将认真落实幼儿园的工作目标和要求，努力做到：
1.在主任的领导下成为好员工助手。在思想上，要增强大局意识和服从意识，善于在工作中谋划实施。
负责各项工作的组织实施，协调班组关系，团结全体同仁，努力开展各项保险和教育工作。
2。以身作则，加强学习，进一步提高管理能力和组织能力，把各项工作做细做实。第一次进入角色，提高工作思路，为完成工作打下良好的基础。
3.开拓工作思路，吸取先进的幼教经验，在园长的带领下，把我们兰乔幼儿园打造成社会美誉度高、教学***的先进幼儿园。
4.加强与各班教师、保育员的交流沟通，了解掌握她们在工作中遇到的困难和问题，及时向园长汇报，积极献计献策，将困难和问题消除在萌芽状态。
5个。积极协调和处理园区员工的工作安排和同事关系。协助园长做好园区工作人员的思想工作，确保教育教学工作顺利完成。
6。组织全园各班积极利用社区、家庭和个人的教育资源，做好家庭一致教育和幼儿园招生工作。
7.及时准确地下达园务精神，按照工作要求，保质保量按时完成幼儿园的各项工作，为兰乔幼儿园的品牌形象和美誉度增光添彩。
各位领导（同事），不管这次比赛的结果如何，我都会把今天作为自己的一个新的开始。在任何岗位上，我都会不断充实和提高自己，扎实主动地工作，完成幼儿园交办的任务。
最后，祝xx幼儿园明天更美好！
祝各位领导（同事）身体健康，工作顺利。
请大家支持我！谢谢你们！
园所：xx幼儿园
姓名：xx
幼儿园主任演讲稿 篇11
“教师是被送到童年的**世界的使者”，尤其是班主任。幼儿园班主任既是幼儿的组织者，又是幼儿的领导者和教育者。他们负责教育和教学，以及管理儿童日常生活的各个方面。
班主任的工作很琐碎，很忙。然而，班主任的工作是一个好老师的象征，你也可以体验到当老师的快乐。要做好这项工作，不能只靠热情。
她需要真爱和内心交流的努力。一个好的班主任必须有稚，有爱心，有耐心。做班主任很开心。
因为她可以在班级管理中设计自己的“家”;它允许来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学习容忍，分享和共存。
这个学期，我们二年级班有52个孩子。无论他们来自丰富的物质生活还是丰富多彩的精神生活，他们都是快乐的、优越的，引导他们学会做人。学会学习，学会生活是我的责任。
半年多后，我和孩子们一起长大，得到了幸福。作为一名班主任，我在学年里做到了：
首先，立足于立场，求真务实。
对于班级工作，首先，我严格遵循幼儿园和园区领导制定的幼儿园发展规划和工作计划，严格从小地方，小地方，常规地点开展自己的工作。然后，根据每个孩子的个性，班级的实际情况，以及我们两位老师的风格，从实际情况出发，我们将在学期开始时制定实用的班级计划。在学期末，我们将仔细总结该课程并促进其发展。
第二，做孩子喜欢和尊敬的好老师，建立和谐的师生关系。
面对纯洁无私的孩子，不需要一个有才华、没有特殊功能的班主任。如果我们对孩子的内心世界有一个深刻的理解，我们就会明白，我们的孩子所需要的一切就是我们的真爱、宽容和无私。当然，这种爱必须得到我们的尊重，我们的爱和我们的责任。
在幼儿园里，孩子们需要扮演什么样的角色，我们必须对这个角色非常忠诚。例如，如果一个孩子生病了，我会像母亲一样拥抱她亲吻她。让孩子们在疾病中享受慈母的恩惠。
孩子们很高兴。我会像朋友一样和他们一起笑，让他们感受到分享的快乐。在游戏中和孩子们的伙伴一起玩。作为班主任，我对孩子们的琐碎工作表现出足够的耐心。
一切都始从孩子们的需要和兴趣开始的，我从不渴望成功。我将公平公正地对待每一个孩子，并尊重每一个孩子，如“跪着和孩子说话”等，这些都促进了我与幼儿的关系。
三是做同事信任的班主任，建立和谐的师生关系。
一个班级是一个团体。作为班主任，我们应该和班主任真诚和谐。班主任之间的和谐直接关系到班级管理的质量。
对于班级儿童的表现，如果有所改善？还落后？最近孩子的异常表现是什么？
我们应该用什么方法来鼓励他？ xx的特点是什么？等着一系列事情，我会及时与潘基文沟通，交换意见和看法。
这不仅可以加强我们之间的和谐关系，也有利于儿童的教育。对于幼儿园组织的活动或临时安排，我会提出具体措施，然后和邢先生商量，同意一起完成。
第四，成为负责满足父母满意和建设和谐家庭的老师。
课堂管理的成功与否，取决于家长的工作是否到位。作为班主任，要积极与家长沟通，就孩子的教育内容达成共识。要及时向家长反映入园儿童的表现，争取得到家长的支持，需要相互协调和教育。
当我和父母交谈时，我会让他们体会到老师对孩子的帮助是建立在他们的爱之上的。言语与行为之间的关系是托儿所。所谓‘爱是深的，责任是切的’。
当孩子们在课堂上时，他们的父母更容易接受孩子的缺点。因此，家长们也特别配合我们班的工作，比如：在孩子们的吃饭、学习心算等活动上都很配合我们的工作。
五是重视“培养教育”的培养，树立良好的实践，形成良好的阶级作风。
实际上，衡量班主任工作的成功与否是非常重要的。在儿童的成长过程中，他们可以积累知识和经验。必须每天掌握他们的教育。
在日常活动的各个方面，都应不时养成儿童的习惯。当孩子们有一个良好的日常生活，他们将形成一个良好的课堂风格。这是一种精神面貌，一个共同的目标。它是看不见的，但无处不在。
比如，我经常要求孩子们在课堂上表现好，写出好的姿势，礼貌等等。半年后，大多数孩子的好习惯都养成了！
六，努力的方向
在过去一年的工作中，虽然取得了一些成绩，但仍有许多不足之处有待研究。在今后的工作中，我应该更加热心和勤奋，更加关心和关心每一个孩子。关注每一个孩子，让每一个孩子都能健康成长。
在企业中，我们必须努力提高专业水平，并与经验丰富的教师一起探索幼儿教育。我们还必须从各种途径获取专业知识，积极思考，不断充实自己，在学习的同时努力工作。在工作中成长，同时成长。
努力做一名优秀的班主任，这样才能让领导放心，让家长放心，让孩子快乐！我将带着一颗童心，倾注爱心，传播真诚之心，忠诚地为学前教育贡献力量。
最美教师演讲稿幼儿园
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最美教师演讲稿幼儿园(篇1)
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是《因为爱，所以爱》。
有一种歌声最为动人，那就是歌颂师德;
有一种人生最为美丽，那就是人民教师;
有一种风景最为隽永，那就是师魂;
不要说我们一无所有，我们都拥有同一颗火热的太阳，我们都拥有同一片广博的天空。
在同一片天空下，我们用爱播撒着希望!
当初为人师的我，把这首小诗备注成为我微博个性签名的时候，“因为爱，所以爱”便成了我对投身幼教事业的承诺。
成为幼师之后，使我每天都能够听到那甜甜的、真诚的问候，就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;成为幼师之后，使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐;成为幼师之后，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的……”面对这一声声稚嫩的话语，我曾在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做好一名幼师……”
通过这几年的学习和实践，在园领导的关心和各位同事的帮助下，使我深刻的领悟到了：
因为爱幼教，所以我必须要理解到，好的幼师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。刚刚来园工作的时候，和我一起搭班的班主任谭莎莎老师给了我很多帮助，她教会了我如何与家长进行有效的沟通，如何组织一日教学常规工作，并手把手教我怎样进行环境创设等等。使我很快的适应并胜任幼儿园的这份工作。
因为爱幼教，所以我必须要懂得，好的幼师要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，能够在各个方面给孩子帮助和引导。
因为爱幼教，所以我必须要明白，好的幼师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与孩子们之间的距离，滋润孩子们的心田。
是因为爱，我读懂了孩子们那一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真;是因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份快乐;是因为爱，我明白了家长们期待的目光中背后的那份责任，是因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，这就是爱的力量。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来歌颂我的职业;我也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是一名幼师，我要在知识的宝库里采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，为我们的事业唱出我心中最优美的赞歌——爱孩子，爱幼教。
谢谢大家!
最美教师演讲稿幼儿园(篇2)
“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。”是我工作的座右铭。作为新时期的幼儿园教师，既要继承老一辈的优良传统，又要不断开拓创新。
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在她对雨水的爱和对太阳的呵护下，渐渐在我的心里生下了一根、一芽。常听人说：
教师是用笔耕耘心灵，用语言播种，用汗水浇灌心灵的工程师。正是这种激情，这种坚持给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。所以，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。
当我怀着这样的崇敬走进教师队伍时，我逐渐明白了它的内涵。老师，人是平凡的，但事业是伟大的，因为他们从事的事默默奉献和无私奉献的事业。多年的学前教育工作让我体会到了它的艰辛，充分认识到了它的重要性。
千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。
“每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。很多年后，我还时经常细细品味。师的，老师的爱不同于一般的爱。她比母亲的爱、友谊和爱还要高尚。
这种爱是教育的桥梁，是教育的动力，是孩子转变的催化剂。我努力用平等的尊重和真挚的爱打开每个孩子的心扉。因为我知道在每一扇门后面，都有一个不可估量的宇宙，一个不可估量的未来。
即使只有几岁的孩子也需要我们的尊重和爱。记得有一年的六一前夕，当时我带的是一个学前班，在平时的管理中，我比较重视孩子们的意见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让孩子们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。
孩子们一有兴趣，受到老师的鼓励，我们就很高兴参加。就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次排练都是男生一遍女生一遍，没想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。可以说，整个排练老师并没有花太多的精力，但通过自己的努力，他们最终获得了高级组一等奖。
这表明，把孩子当作朋友，给予他们充分的信任和对他们潜能的尊重是多么重要。
在一线工作中，教师每天都要说很多相同的话，都要做一些非常烦琐的事，所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态，才能以良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热情。作为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿，对幼儿要具有细心、耐心、责任心。
不仅如此，还要在孩子面前能够摆正自己的位置，敢于认错改错。我有一个朋友，给我讲过这样一件事：在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干净，如果谁没有擦手，就被老师视做不讲卫生，是要被老师批评的。
有一次，老师急着要为小朋友们发午餐，洗完手顺便在衣服上蹭了两下。突然有一个孩子说：“老师，你不讲卫生!
”老师被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借口说：“不是老师不擦，是老师没有毛巾嘛!”“我的可以借给你”一时间很多孩子都表示要将毛巾借给老师。
老师羞红了脸，这才向小朋友承认了错误：“老师错了，不该这么不讲卫生，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好吗?”后来，班上毛巾架上多了一条大毛巾。
从那以后，老师也用更高的标准约束自己，班上的孩子养成了知错改错的好习惯。相信，这样的例子在我们的身边也有不少，看来老师错了能知错就改，会让孩子感觉到老师的诚恳与和蔼，这样孩子心中会加倍尊重老师，把老师当成自己的知心朋友，愿意学习老师的优点，这也是我们常说的言传身教的作用。
孩子是祖国的花朵，他们芬芳灿烂；幼儿园教师是花朵下的绿叶，平凡而卑微。今天，我站在这里，感到神圣和自豪。因为我从事绿叶工作，因为我是一名普通的幼儿园老师！
如果我有第二次生命，我仍然会毫不犹豫地选择教师这个职业。老师，我不后悔！
曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。
师的，当我们享受这些崇高的荣誉时，我们工程师的灵魂是什么
那就是----师德。
学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……
学生应该是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。
当我还是一个学生的是候，在我心中，老师是无所不知的，无所不能是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。
一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。
此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。
作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，老师，应当是美丽的，应该是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化的太阳，每一缕白发都是飘逸柔韧的青春。
作为一名教师，我们对自己的选择和人民教师的光荣称号毫不后悔。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息()。
老师是美丽的，她应该有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。
幼儿园最美教师演讲稿
各位领导，各位评委，各位同志！
我是来自***的***，今天我演讲的题目是《最美女教师》。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位，这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能，做出最大的贡献!我校史凤霞老师用自己的实践对此做了最好的诠释。
史凤霞老师从事教育工作近二十年，严格要求自己，以身立教，为人师表，她有着面向全体学生的爱心，有着引导学生进步的耐心，有着转化后进学生的信心，有着指导具体活动的热心，有着热爱教育工作的专心。她自己的孩子过年想买个书包她都不舍得，却将节省下来的钱为班级贫困学生添衣服，买学习用具;她为了与家长及时沟通，教给家长有效的教育方法，主动与家长**联系，一聊就是一个多小时，而她自己平时生活用品都要捡便宜的再便宜的买。
她就是这样用无限的爱心开启学生的心扉，用人格的力量去感染家长的心灵，用广博的学识开发学生的智慧，她在平凡的岗位上无私奉献,大家看到课堂上的她神采飞扬，谁又知道她从容的外表下付出了常人难以想象的代价。
20xx年是正常的一年，但对史凤霞来说却是一个转折点。这一年，她被确诊为乳腺癌。这是晴天霹雳，给她和她的家人投下了阴影。
随着病情的发展，在一年多的时间里，她先后进行了5次化疗，头发几乎全部脱落，身体越来越虚弱，有一次竟昏倒在卫生间里。面对来势汹汹的病魔，面对病魔缠身的苦痛，史凤霞老师不但没有退缩，倒越发显得坚强，因为她心里揣的满满的是对生活的热爱、对教育事业的执著。
经过一段时间的修养，病情稍加稳定，史凤霞老师不顾身体的虚弱，不顾家人的阻挠，依然回到她魂牵梦绕的三尺讲台。在课堂上她焕发无限生机，不知疲倦地激发自身和教育的神奇，课堂使她实现着人生价值，彰显着自信，闪烁一名教师特有的光芒。用她质朴的话说:
“我选择了讲台，那里是我最快乐的地方。”
为了给学生上好一课，她总是认真准备，做足了准备，以饱满的热情面对学生，面对自己热爱的事业。她在课堂上的无私解释常常让学生们忘记她是个癌症患者。她每次下课都会看到，她浑身出汗，脸色苍白，瘫坐在椅子上，说不出话来。
学校允许她下课后回家休息，但她从不享受这种待遇。每天放学后，她都坚持辅导后进生。她很勤奋，又渴。丈夫心疼她，叫她回家休息，孩子心疼她催她回家歇歇，她却撂下**又一心扑在学生身上。不管家人和朋友如何不理解，可当她看到同学们渴望知识的眼神、听到同学们热烈的掌声，她感到是那样的满足，那样的幸福。
“桃李不言，下自成蹊”。史凤霞老师连续获得县、校“优秀教师”、“三育人先进个人”、“优秀班主任”等荣誉称号，她用自己的实际行动诠释了人生的价值。正是她不屈不挠的毅力和顽强的治病精神，深深打动了我们的心，让师生们，让家长们自首。
我该用什么样语言赞美您那?一名普通得不能再普通的女教师，您平凡得像一株小草，却甘愿为大地妆点一丝新绿;您平静得如一汪清泉，却穷尽自己也要滋润一方土地。爱您!
敬您!感激您!天下最美女教师!
幼儿园最美教师演讲稿
雨下得越来越大。我站在路边焦急地等着。我浑身湿透，一个接一个地发抖。当我孤独无助的时候，突然，一把伞为我遮雨。我回头看，哦，一张熟悉而陌生的脸。
“老师，您忘记我了吗?我是您的学生呀?”，奥，想起来了，是我教过的学生。
突然，一股暖流涌上心头，我感到无比的幸福和自豪。突然，又有一种罪恶感让我站得不安。因为曾几何时，“唉——，是个教书匠”，这样的叹息深深地刺痛过我的心，我为之而动摇过，但此时的一把小伞却打湿了我的眼眶;曾几何时，“家有万担粮，不当孩子王”的古训重重地拷问过我的灵魂，但此时那双深邃的眼睛又激发了我的教书热情。
我骄傲，因为，我是老师。
今天我演讲的题目是《我骄傲，我是老师》。
老师，是一个光荣的名字；老师，也是一个沉重的名字。他的使命是孩子的成长，家庭的希望，国家的兴衰。她演了多少故事，多少起伏，多少难忘的场景。
无数个日日夜夜里废寝忘食，有限的年年岁岁中披星戴月。在我睡梦中，我叫了学生的名字。在饭盆里，我看到几十双渴望知识的眼睛。失眠、焦虑、抑郁、惊慌，都不是陌生的词组，都或多或少撞上了我深夜的窗棂。
尽管我累过、怨过、也哭过。但每当我一想起肩上的责任，顿感泰山压顶，浑身是劲。
我只是成千上万教师中的一个普通成员。我只是大海中的一艘船。我身边有很多敬业的老师和感人的故事。他们不畏艰苦，孜孜以求;他们任劳任怨，一丝不苟。他们虽穷，却显出圣洁和伟大；他们虽平凡，却创造伟大和幸福。
从他们身上，我看到了成功的喜悦；从他们身上，我明白了生命的价值；从他们身上，我找到了忠诚和奉献。
有这样一位老人，没有人不拍手称赞，也没有人不被他的精神感动。记得那是一个寒冷的冬天，也是我永远记得的一天。那天，我起得很早，想早点上学。
我坐在温暖的车里，哼着曲子，慢慢地走向学校。乡村的黎明很晚才醒来。我很长时间都伸不出手了。窗外的寒冷使我不由自主地蜷缩起来。快到学校时，借着车灯，远远地看见校路口屹立着一个瘦弱的身影，仿佛怀里还偎依着一个孩子。
我定睛一看，啊，马老师!他还是第一个到校，他还是站在那个危险的路口，他还是在温暖着那双几乎冻僵的小手。五十多岁啦，他三十多年如一日，无论狂风骤雪的严冬，还是烈日炎炎的酷夏，他每一天都站在那里接送学生。
他坚持，坚持---为了一个信念，也为了一个良心，更为了一个责任，他坚持！
当你看到这样的场景，能不为他的精神所感动吗?当你身边有这样的老师，难道你不感到自豪和骄傲吗?作为父母，当你看到自己的孩子受到这样的关爱，难道还不放心吗?
看看身边的我们，深感责任太重太重。在三尺讲台上，我们要教书育人；在三尺讲台上，我们要当老师。要树立道德和大德，就要从小事做起；要教育人和新人，就要彼此相爱。
像马老师这样德高望重的真人并非遥不可及，像他这样的圣贤也不仅仅在古书里。他，就在我们周围，就在我们心里，他用自己的师魂，每时每刻激励着我们奋勇前进!他用自己的大爱，锻造着一代又一代中华民族的精英!
一个会心的微笑，一句温存的问候，都体现着教师的风采;一汪感动的泪水，一次倾心的交流，都彰显着教育的骄傲。我们没有惊天动地的豪言壮语，只有勤勤恳恳的实干;我们没有叱姹风云的飒爽英姿，只有滴水穿石的信念;我们也没有身为人师的骄傲自负，只有默默地收获一季又一季的桃李芬芳。
哦，老师，有人说，您是春蚕，到死丝方尽;也有人说，您是蜡烛，然灭自己，照亮别人;我说，您就是您!您就是一个天地间大写的人!!
我骄傲!我是老师!
最美教师演讲稿幼儿园(篇3)
尊敬的各位老师：
下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
记得有这样一段经历，每次活动排队的时候，孩子们一个个争先恐后的抢占第一，在很长一段时间里，我对孩子们的这一举动不以为然，只觉得他们就是想带头，一天，身体弱小而又不爱言语的冰冰再一次被挤到后排时，她用一双期盼而又委屈的泪眼看着我。活动结束后，我把冰冰揽在怀里，在她耳边告诉她，不站第一也没关系，大家都做火车箱，我们的火车才能很长很长，可她低头说了一句“老师，我想和你牵手”当时，我的心被震动了，我慢慢地牵起她的小手，心想，是啊!一次小小的牵手，竟能让孩子感受到被关注的快乐。
有了这些琐碎的经历，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。
而这无数的“多少次”，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓厚的师幼爱里，我成长了许多，也收获了许多。我深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。
最美教师演讲稿幼儿园(篇4)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。
回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。
可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“蒋老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气。
记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；“蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。
十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和妈妈说；“今天老师拉我的手了，老师喜欢我！”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢笑，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。
每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。
最美教师演讲稿幼儿园(篇5)
有人说老师像园丁；有人说老师像蜡烛；但我认为她更像一支粉笔。她缩短了身体，为我们铺平了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘，为我们播下知识的种子。
下面x为大家组织几位身边最美的幼儿园老师，希望对大家有所帮助。
我身边最美幼儿园教师演讲稿一
尊敬的各位领导、各位老师：
晚上好！我很高兴和不安来到讲台上。高兴的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——似乎有一侧段距离。
因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。但30多年的沉淀给了我另一种美，那就是奉献，奉献的美。
我小时候并没有梦想成为一名幼儿园教师，但长大后，我无意中走进了幼儿园教师的行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的朋友。
“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
二00四年，我有幸来到金色未来这片沃土，几年来我从配班老师到班主任再至今天的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我喜欢这份工作，我认真对待。
所以很多同事来了又走，我还是留在这里。曾经在网络上看到这样一句话：同一瓶饮料，便利店2元，五星级酒店60元。
这说明什么?说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。
近两年来，我担任了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几十分钟。我不漂亮，但我实；我不漂亮，但我从事美丽的是业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。
这美好的触动也将推动我快乐奉献。
谢谢您！我身边最美的幼儿园老师
各位领导、各位同事：
大家好!
时光飞逝。转眼间，我从事幼儿教师工作已经十多年了。在幼儿园的沃土里，我日夜与孩子们相处，一起成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。
在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。
回首当初，就因为喜欢孩子，我毫不犹豫地走上了幼儿园教师的岗位。起初，我带着无限的遐想和渴望来到孩子们身边，但很快这些遐想和渴望变成了泡沫。孩子们的吵闹和没完没了的抱怨，病例不清，孩子们的吃喝拉撒。
特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。我的脚和手落在脸上，割破了袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。
一种迷茫和退缩感涌了上来。我想我的选择是错的，我动摇了。
可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说;“蒋老师，是我们惹你生气了吗?我们是好孩子，不惹你生气。
记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问;“蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?
第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停;“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。
这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。
十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，对于老师一定要有博大的爱，根据每个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;“今天老师拉我的手了，老师喜欢我!
”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。孩子们在进步中所体验到的成功感是其他任何工作所无法比拟的。
于是，我渐渐爱上了这个职业，不能自拔。这种爱是我最好的老师。这种爱是一种沉重的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。
当我汗流浃背的孩子们，当我口干的时候，我发现孩子们突然长大了，懂事了。突然，我发现了自己的价值。幼儿园教师的工作就是塑造人。它是神圣而伟大的。每天，我都和孩子们一起握手、玩耍、欢笑。我被孩子们的兴趣所感染。我的心也在净化。我不再后悔我的选择了。
每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。
我的演讲结束，谢谢大家!
我身边最美幼儿园教师演讲稿三
各位评委老师：
大家下午好。我今天演讲的主题是。
我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。
在这短短的十天里，我深深地感受到了我们大家庭的温暖。对于刚刚走出校园生活，进入工作岗位的我来说，我深深地感到自己还有很多不足之处。因为在学校有很多我从未经历过的事情，可能有很多地方不熟悉。
但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。无论在教学还是生活中，她都像我姐姐一样，让我学到了很多在学校学不到的知识。我也感谢所有老师的帮助，这让我觉得我也是这个大家庭的一员，帮助我迅速融入这个大家庭。
可能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。
其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。
我所理解的最美的幼儿园老师不是形象美，而是一种奉献，一种对美的奉献。
记得刚进入小班的第一天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我有些手忙脚乱。我刚听说小班的第一天是多么壮观，但我从未经历过。
我赶紧一个接一个地安慰他们，拥抱他们，许多老师来到我们班来帮助哄这些从未离开父母的孩子。我尽力帮助他们适应幼儿园的生活，感受这个大家庭的温暖，喜欢幼儿园。我希望通过我的爱和我对他们无私的奉献，在相处三年后，有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我，拽着我的手，拉着我的衣角，跟在我身后时我会感到无比的自豪与温馨。
我会觉得我是最漂亮的幼儿园老师。
我每天都会带着好心情投入工作，微笑着迎接孩子们。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作很枯燥，经常有很多检查，但我的要求是不要把个人情感带到工作中去。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。我们班有几个小朋友很调皮。有一个小朋友，在平时，我一直告诉他：
不要乱跑。但是他仍然跑来跑去。 当老师没注意到他的时候，他几次跑出去玩。我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远处跑去，我紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。
我们班有一个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来，赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报了一下，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工作中我会不断完善自己，争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。
我的演讲完毕，谢谢大家!
最美教师演讲稿幼儿园(篇6)
我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活。
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误！
最美教师演讲稿幼儿园(篇7)
中国梦是每个中国人的梦，每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。如今，越来越多的人诉说着自己的梦想;越来越多的人畅想自己的梦想;越来越多的人感悟自己的梦想;越来越多的人努力把梦想变成现实中国梦凝聚的中国力量，让我们每个人有公平的机会去畅谈我的梦，我的中国梦，让我们每个人共享出彩的机会。作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。
梦想不一定是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在努力。梦想也不一定是远大的、宏伟理想。梦想也许就在你身边，是离你最近的一个愿望，只要去努力，就会一个一个实现。要问我的中国梦是什么?那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人。
我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过生命可能有两次，但许多人不可能有两次。要肯定生命，尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命;延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种表达，更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。感激身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。
我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道君子有终身之忧，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘;蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还念念不忘收复大好河山。因为担当，范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，因为担当，杜甫发出安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。历史告诉我们敢于担当的人生书写者伟大，镌刻着璀璨。
教会学生真爱生命，心存感激，担当责任，这就是我的教育梦。也许这个梦想和中国梦比起来微不可及，但我的中国梦和梦联系起来国不在空洞，和每一个我联系起来梦不会遥远。我相信如果每一个中国人实现自己的梦想，中国梦必将实现，中华民族必将走向伟大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。
最美教师演讲稿幼儿园(篇8)
微笑与欢乐，感动与幸福。
我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的我，应该不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱孩子，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点，实际上是我们教师最大的乐趣。
为幼儿教师，我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子，为每一位孩子提供均等的发展机会，促进每个孩子富有个性的、充分的发展，让他们拥有幸福、快乐的童年生活。
一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐，感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误!
最美教师演讲稿幼儿园(篇9)
__年，一个出身农家、十八的我带着一种自然的纯朴和执着走上了农村幼教的讲台，开始走我自己选择的路。
那年我带的是一个大中小混和班。工作以后，才明白。在跟孩子的每一天里，不仅是教他们唱歌、跳舞、讲故事、教画画，也不仅是给他们发点心，哄他们睡午觉，要做的事情还有很多很多。幼儿中独身子女多，自理能力差，尤其是小班年龄的孩子，不会脱衣服，不会系鞋带，不会擦鼻涕，有的还不会擦屁股，甚至还有尿裤子。我不由得皱起眉毛，七彩的孩子天地并非自己想象中的童话世界。望着孩子们那一张张纯真可爱的笑脸、一双双天真无邪的眼睛，想象自己身上的责任，我觉得我没有理由嫌脏、嫌臭、嫌烦。在繁忙的每一天里，我开始关注每个孩子的吃喝拉撒，了解每个孩子的性格爱好，熟悉每个孩子的喜怒哀乐，把自己的心紧紧的和孩子们联系在一起。从此我深深爱上了幼教这平凡的事业，坚定地走我自己选择的路。
三年后，我转入中心幼儿园任教，一直当班主任。许多朋友都说：“当幼儿园老师最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戏，无忧无虑，真是世上难得的好职业。”每次听到这些话，我的心里尽是酸甜交加，酸的是，人们对幼儿园工作了解不深，以为幼儿园老师只会陪小朋友们随便玩玩，忽视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责;甜的是，我们成了人们心目中最快乐的天使。但“快乐天使”真的就无忧无虑吗?其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着老师们多少的艰辛。每一个故事、每一首诗歌、每一个游戏、每一样玩具，都是老师们精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，老师们都要细心的观察。为了孩子们能在优美、舒适的环境中学习，我们每学期开学后连续一个多月都要剪剪、贴贴、画画、涂涂……离园时已灯火通明，家人奇怪地问：你们这么认真这么忙，有多少奖金?其实别说奖金就连加班费也少的可怜。而当孩子们笑着说：“老师，好漂亮啊!”、“老师，真好看啊!”我们心里装得却尽是甜甜的蜜。后来由于工作需要我兼做农村幼教辅导员，每月骑车颠簸于全镇各个农村幼儿班。为她们传递幼教信息，给她们讲幼教知识、教学技能，听她们上课……此刻我深感知识的缺乏、能力的薄弱。为了提高自身素质，在繁忙的教学之余我不断充实自己的教育教学理论知识，积极参加各种培训、进修，认真练好扎实基本功。97年拿到的大专毕业证，98年取得的教师资格证，以及很多各种竞赛荣誉证书等等。
99年9月，领导突然把我叫去让我担任幼儿园管理工作。从未想过会去管理一个集体的我不知所措。工作是别人相信你才安排的，我想说不，都不可能。此刻的我不在乎合同制教师的地位，也不在乎微簿的每月200元工资，着急的是自己知识底蕴的不足、管理经验的空白。于是我千方百计虚心请教，园中大小事情、轻重活儿、会与不会的我都要试着、学着去做。为此常常放弃双休日、国假日，当他人周日假日在“方城大战”中乐此不疲时，我却还必须工作、学习，晚上还得
把因开会、培训、教学管理而拉下的教学工作做好、做完。为使自己及早的胜任这份工作，我参加了苏州市中小学校长岗位培训班，凭着对事业的执着和顽强的毅力，20____年很顺利结业了。结业论文“人的管理，以情为桥”现入选由国家出版社出版发行的教育教学丛书《中华教育教学论坛》一书中，并获优秀论文一等奖;为适应现代化教育教学工作的需要我主动参加计算机课程并取得中级证书。20____年参加苏州市幼儿园园长培训班，20____年参加教育管理本科进修，等等。至今自身素质得到了大幅度提高使我更坚定了走我自己选择的路。
几年来，中心幼儿园在校领导的支持关心下、在老师们的共同努力下，正稳步走上规范化。20____年升了二类园，家长学校达标了;20____年通过了卫生保健合格单位验收;近几年来教师德论文、案例在省、市级报刊中频频发表获奖;区级优秀班主任、教坛新秀、师德标兵的涌现，等等，这不就是的见证吗?
最美教师演讲稿幼儿园(篇10)
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
作为阜南教育人中普通的一员，我很荣幸能站在这里与大家分享自己的故事。我就喜欢当老师——与孩子们共成长有无限的乐趣，看到学困生有进步，比我自己获奖还开心。唤醒学生内心的渴望，让学生体验到努力带来的收获与满足，使学生憧憬未来并致力于做最好的自己，这是一项多么美好的事业啊！
在我眼里，教学不是挣钱谋生的好职业，却是值得为之奋斗终生的大事业；教学也不是焦头烂额的苦差事，而是魅力无穷的艺术品；这门艺术像自由女神那样神秘，那样诱人；这里有旱涝稳丰收的工资保障；这里有地位逐步高的名声威望；这里有桃李满天下的自豪芬芳；叫人怎能不心驰神往！
成为一名“好老师”，是我矢志不移的努力方向，他不仅有荣耀，更是一种责任，这让我想到了一副对联：“若不撇开终是苦，各自捺住即成名。”“若”字中间那一“撇”短一点，便是“苦”字；“各”字那一“捺”收一点，便是“名”字；一撇一捺，恰是一个“人”字。正如这副对联所言：凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。因此，我今天演讲的题目是：《不忘初心，砥砺前行》。
何谓“初心”？刚参加工作时曾写的一段日记或许就是答案：“记得第一次听到学生喊我‘老师’时，那股幸福的蜜流曾让我回味了好几天；记得分配到新村镇天棚小学任教后，因新生推迟开学，我急得嘴角上火拱疮；记得第一节课的开场白，我是浮想联翩，简直像准备总统竞选；记得，初为人师的头一天，我激动得彻夜难眠……每到学期末，我总有一丝无法述说的惶恐，就像我每逢周末离开学校时，总有点恋恋不舍一样——我害怕暑假的漫长，害怕休闲时惰性的滋长；更害怕没有学生的日子里，那份难补的空虚与寂寞。我喜欢朝阳，喜欢天不亮就起床；喜欢将每一天拉得很长很长。遗憾的是，时间在我面前，跑得特快，有时埋头备课六七个小时，感觉只是一瞬间。甚至放晚自习后，不得不离校时，我还需要这样安慰自己：赶快回家！赶快睡着！一觉醒来，又是一轮崭新的朝阳。”
乡村基础教育工作是繁重且琐碎的，我却乐此不疲，这一切的一切源于一个“爱”字。当孩子们清晨入校时，我会给他们一个亲切的拥抱；当留守儿童周末睡觉前想妈妈时，我会走到床前摸摸他的小脸，拍哄他入睡；当孩子遇到困难、不知所措时，我会耐心地安慰，郑重地鼓舞……每一个孩子对校长来说，是千分之一；对班主任来说，是五十分之一；对每个家庭来说，却是全部的全部。干什么都不容易，家长把孩子交给咱，咱就必须负责到底。
我从小就想当老师，说不清为什么。与孩子们相处的时光是快乐而幸福的，每当我收到已毕业的孩子寄来的贺卡，看到那句句祝福短语时，就会想起曾经与他们相处的快乐时光。
我在曙光小学走教的时候，教过一个懂事的小男孩。一次，他把一块化了的糖塞给我，看到他满手粘粘的，我不解地问他原因，他说，“刘老师，您总和我们不停地说话，嗓子都哑了，这是金嗓子，您含着就会好啦。”接过他的手，我抱着他，身上的疲惫顿时轻松很多，心中有种说不出的温暖。
去年的一个周末，我在学校陪伴留守儿童，一起画画，晚饭后，孩子们拉着我的手说，刘老师，一会儿您打扮得漂亮一点。不一会，他们蒙住我的双眼领到了女生宿舍，当我睁开眼的那一刻，看见孩子们捧着蛋糕走来，齐声喊道：“刘老师生日快乐！”孩子们一个接一个地把在田野里采摘的鲜花送到手里：“老师祝您健康快乐，老师祝您越来越漂亮，老师您辛苦了……”我忍不住热泪盈眶，还有什么比得到学生的爱戴更让人欣慰的，还有什么比生活在花的海洋更让人感到幸福的！
随着工作阅历的增加，我越发敬畏教育事业。一次，当所有孩子都在认真做操，而唯独“闹闹”（化名）蹲在地上，我走近发现，他正在专注地观看两只蚂蚁的争霸赛，这是孩子的探究，我没有以成人的角度去干扰他，而是鼓励他继续探索……后来他成为了班里的昆虫大王。
中心小学四年级（一）班的梅雪（化名），小时候因为生病没有及时医治，导致了现在的残疾，当看到她因为身体原因略微自卑的眼神，看到她因为一句夸奖而害羞喜悦的笑脸，我发现一分的关爱就能焕发十倍的温暖，于是我经常到梅雪家家访，给她买些生活学习用品，为她辅导功课教她画画，我希望能在潜移默化中帮助孩子树立信心，成为一个阳光自信的姑娘……
还有个叫吴萱（化名）的学生，性格孤僻，爱发脾气，不与同学交往，经常缺课。我找她谈心，知晓了她父母离了婚，爸爸外出打工，吴萱同学不得不跟随奶奶一起生活。爸妈的离异对她打击很大，所以才这样自暴自弃。我决定帮助这个小姑娘，先让她分发美术作业本，看到吴萱能认真负责地完成任务，就在班里及时表扬她，后来又让她当美术班长，她同样干得很出色。慢慢地，吴萱脸上的笑容越来越多，性格上也有了很大改变，还用奶奶给的零用钱帮助更贫困的学生。
什么是幸福？幸福不是金钱的积累，物质的叠加，情感的占有；幸福是一种利己而悦人，通透而洒脱，明智而悠然；幸福是为心灵找到诗意栖居的港湾，为生命找到来去自由的归宿，为他人找到超越苦难的良方。
作为一名普普通通的乡村教师，我真真切切地尝到了当老师的幸福……继去年获得“安徽省最美教师”以来，今年，县局又推荐我为“全国最美教师”候选人；半年前，我在全省8个地级市作师德报告，收获了无数的鲜花与掌声……我感到惭愧，我的付出与所得相比，我真的应该加倍努力。
家长常说，是我对孩子的爱感动了他们；同事们说，是我对工作的执着和钻劲儿感染了他们；孩子们总会说，我是最爱他的、是最好的老师；而我想说，其实是学生成就了我的事业，是孩子们给予了我最美的职业幸福与快乐。
一个孩子就是一首诗篇，读其千遍，也不厌倦，唯有跟孩子们在一起，我才能觉得踏实、满足。可每个教师的世界里，不仅有工作，还有生活和家庭……
因为我全心扑在工作上，对家人便多了亏欠。在新村任教的9年时间里，我始终以校为家，周一至周五为了不耽误课程住在学校的女生宿舍，周末为了照顾学校里的留守儿童们也很少回家。20xx年冬天，我的母亲由于年纪较大身体不好，走路时不小心摔倒且伤得十分严重。起初家人没有告诉我妈妈摔倒了，每次我打电话回去，妈妈都说家里没事，你好好上班吧，我知道他们是怕我分心影响我工作，后来得知妈妈腿摔断了，已经住院很多天了，当我放下电话跑到医院，看见躺在病床上的妈妈，腿上打着厚厚的石膏，我扑通一声跪在了妈妈床前，那一刻我不知道说什么好，作为独生子女，我是满满的愧疚和自责，我必须承担照顾母亲的重担，还要照顾只有两岁的孩子，可我同样没办法抛下工作全身心照顾家人。于是我在得到丈夫的支持后，跟校长汇报了自己的情况，尽管村小的房屋紧张，但校长考虑到我现实情况，还是把教室用隔板分开腾出一个小房间给我，我便把孩子、老母亲都接到学校里来，一边是一年级教室，一边就成了我的家。最让我揪心的是，每次回家当我推开门，孩子见了我就会跑到另一个房间里，关上门不愿意见我，嘴里还说：“你不是我妈妈，我不要妈妈，我不要妈妈……”那一刻身为母亲，我的心都碎了，我每天陪伴学校里的留守儿童，自己的孩子却成了留守儿童……
两年前，为了布置走教学校的美术功能室，我连续数月加班加点，不分昼夜奔波于几所学校之间，导致在美术室画墙绘时，两眼发黑，从高高的梯子上重重地摔到了地上，当时正是学校午饭时间，周边没有人，疼痛无法言表，全身疼得都动不了，我一个人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心头……后来校长把我送到医院治疗，经检查，尾椎骨严重摔伤，左腿骨关节软组织损伤和腰部骨头受伤。
在病床上躺了不到三周，我就拄着双拐上班了……家人看在眼里，疼在心上，也曾委婉地劝说，“工作不是一天干的，悠着点，爱惜一下自己的身子”。我却真的觉得，这样闲着憋得难受，我去学校又不干活，那些留守儿童，几天不见就想得慌……
有人说，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我不是神，却打心眼里喜欢每一个孩子。我每天进班看到孩子，都会追问自己两个问题：“假如我是孩子？假如是我的孩子？”前者换位思考，将心比心；后者增进情感，以爱育爱。
人活着总要有些精神追求的。我的追求就是当一名“领导器重、同事钦佩、学生敬仰、家长信赖”的好老师。
我最大的骄傲是永远葆有初为人师的干劲和激情，视教学为艺术追求，视上课为精神享受。学生评价说，他们盼着我来上课，害怕我的课结束。他们都喜欢和我在一起。
学生们在一天天成长，学校也在一天天变化。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，在阜南县委、县政府的大力支持下，在义务教育均衡发展的强劲东风中，我们每所学校都发生了翻天覆地的改变，崭新美丽的校园、干净标准的操场、特色丰富的课程和宽敞明亮的教室，如今，乡村最美看校园，我们有了如此好的环境，更多了坚守的理由，不止如此，学生和老师们的“回流”热也在乡村学校悄然兴起。
校园环境“美”了，绝大多数老师也在不断让自己的专业技能“富”起来。我是一个惜时如命的人，曾为了一堂美术特色课的教学设计，翻阅所有资料；为了一个模型细节的展示，苦思冥想出十几种方案；为了制作一个教具，可以通宵达旦彻夜推敲，有次我给支教学校上二年级《信封娃娃》这一课，为了让孩子们更直观，亲身体验到废旧物回收的乐趣和意义，我彻夜未眠，收集了很多废旧信封，然后用一夜的时间巧妙地设计制作了很多形象的信封娃娃，有动物的，人物的，各种形象有趣的信封娃娃，激发了孩子们对美术课程的兴趣爱好，培养了他们构思，创作，以便取得更好的美术教学效果。
“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”在永无止境的教学路上，我怀揣着梦想，不忘初心，砥砺前行。我会用五彩的画笔为学校培育更多的艺术之花，为阜南的乡村教育奉献终生，无怨无悔……
我的演讲完毕，谢谢大家倾听！
最美教师演讲稿幼儿园(篇11)
尊敬的各位老师：
下午好，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么?我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境创设;有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案;有时候，幼儿教师像医生，因为要处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因为这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜;多少次，和孩子一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的多少次，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。古人云：师者，传道、授业、解惑也。教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓厚的师幼爱里，我成长了许多，也收获了许多。我深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱是一枚五光十色的种子，播撒在幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。
最美教师演讲稿幼儿园(篇12)
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是：xx
有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。
记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。
听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生；我知道像这样负责、朴实的老师千千万；同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过：＂真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。＂每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。
小苗不一定能长成参天大树，花儿也不一定永远不会凋谢，但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师！
谢谢大家！
消防日演讲稿幼儿园六篇
就针对您所需的“消防日演讲稿幼儿园”资料而言，下面是一些相关资源，建议您关注本文中的关键词。成功并非偶然，而是源自内心的信念和艰苦的付出。通常在正式演讲活动开始之前，准备一份演讲稿能够帮助演讲者更好地掌握修辞技巧和感染力。演讲稿必须体现演讲者的个性特点，以打造独特的风格。
消防日演讲稿幼儿园【篇1】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!11月9日是“全国消防安全教育日”。今天，我们就来谈谈消防安全的话题。
火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友，但如果失去控制，酿成火灾，就会给人民的生命财产造成巨大损失。学校是学生最集中的地方，一旦发生火灾，不了解消防常识的同学就会惊慌失措，耽误逃生的最佳时机。所以，同学们要多掌握一些消防安全知识，按照正确的方法逃生，保证生命安全。
首先要冷静地探明着火方位，并在火势未蔓延前朝逆风方向快速离开火灾区域。如果大楼通道被烟火封死，立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后，用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气。发生火灾时千万不要从窗口往下跳，应沿防火安全通道朝楼下跑。实在没有通道逃离时，要紧闭教室门，用衣服将门窗缝堵住，挥动鲜艳的衣服、毛巾，或者用往楼下扔东西等方法引起营救人员的注意。同时，不断向门、窗、桌、椅上泼水，千万不要躲在桌子下。
如果一旦发生火灾，我们要及时拨打火警电话“119”，报警时要讲清楚所处的地理位置，说明什么东西着火、火势怎样。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。所以，遇有火情，千万不要围观。
同学们，希望大家能掌握好更多的消防安全知识，做一名有责任感的“安全小卫士”。
我的演讲完毕，谢谢大家!
消防日演讲稿幼儿园【篇2】
各位老师、同学们：
今春少雨，天干物燥，很容易引发火灾的发生。因此，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给我们光明，赋予我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。
对于我们小学生，遇到火灾时，该如何逃生自救呢？针对这个问题，消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救十法。请同学们仔细听：
一、要了解和熟悉环境。
当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
二、要迅速撤离。
一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
三、要保护呼吸系统。
逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统窒息致死的危险。
四、要从通道疏散。
如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
五、要利用绳索滑行。
用结实的绳子或将窗帘、床单等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框上，被困人员逐个顺绳索滑到地面。
六、为低层跳离，适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，自然下滑，以缩短跳落高度。
七、要借助器材。
通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳等。
八、为暂时避难。
在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
九、利用标志引导脱险。
在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。同时，为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。因为，同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的.思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是对灭火工作做出了贡献。
世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命！每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
消防安全，责任重于泰山。水火无情，大家警钟长鸣。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪光。
消防日演讲稿幼儿园【篇3】
幼儿园消防安全演讲稿一：本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，根据余防号文和余教电传字号文精神，结合我园实际，坚持“预防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范意识，确保全园师生生命财产的安全。今年消防安全工作情况汇报如下：
1、 重视提高对消防安全工作的认识
幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，经常性地在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。
二、加强领导，健全组织
为了切实做好消防安全工作，我园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，周密部署了各项消防安全工作，并开好“安全领导小组会”和全园教职工大会学习了余防号文和余教电传字号文精神。
三、扎实开展各项消防工作
1、园办公室与内保组共同配合做好了消防安全知识宣传：出了一期有关消防安全知识的黑板报;张贴了消防安全教育文字和**;在校园**上刊载了消防安全知识。
2、为增加全园职工的消防意识，我们有目的邀请市消防支队的工作人员，亲临我园培训并讲解消防知识和怎样正确操作消防工具等。培训结束后，再次检查公园内的灭火器是否安全有效。同时加强对幼儿安全教育，向幼儿宣传如何应对意外事故的发生，教育幼儿知道怎样保护自己，学会自救，组织各班进行意外事故防范的演练。
3、园内保组全面检查了一次园内消防设施和用电用气情况，对两个过期的消防器材进行了更新，检查做到了有记录，并在12月10号上午对全园教职工进行了一次灭火技能培训。
4、加强了对门卫值班管理，门卫设立外来人员登记本，对于每一位外来人员进园时门卫有权询问来园原因，问明原因后在外来人员登记本做记录，不许外来人员自己随便在园内走动，在假期和晚上做好了校园巡逻工作，确保了校园安全。
5、园办公室、保教处、内保组共同配合开展了一次“三个一”的消防安全知识教育活动：各年级根据不同年龄的幼儿特点上了一堂消防常识课;举行了两次全园随机性的灭火逃生自救演习;给幼儿家长写了一封有关消防安全的监督信。
以上是我园冬季消防安全工作小结，由于我园领导与教职工密切配合，各项工作都进展的很顺利，从而确保了校园师生安全。
幼儿园消防安全演讲2：亲爱的老师和孩子们
大家好!
今天，在张主任的精心安排和部署下，我们开展了火灾应急演练活动。在领导和老师的配合下，所有的孩子在1分42秒内全部撤离教学楼。假如火灾出现初期我们发现了危险，这个时间足以保证我们的逃生，但是如果发现晚，浓烟密布后，这个时间就显得有些长了。
因此，掌握必要的消防知识是保证生命安全的关键。
在此基础上，我想强调一些注意事项：
一、发现火灾不要慌，将厚毛巾、棉被、棉袄等在水中浸湿后，捂住口鼻，尽可能地弯下腰，找准安全楼梯向下跑。这样做的目的是因为烟雾往上走。
2、 如果公共场所有火灾迹象，请记住不要乘电梯逃生。
三、不能盲目救火。要记住拨打消防急救**：119。
在本次演练过程中，有个别幼儿视同儿戏，不按照老师的要求做，甚至还嘻嘻哈哈，这是很不对的，我们必须批评。各班在回班召开总结班会的时候，一定要点名警告，没有对平日演练的重视，就没有对生命负责的态度。
今天的操练比较成功，但毕竟操练是提前安排的，所有的课都准备充分，这在孩子们看来似乎是在玩游戏。这种思想决不能放任，重大灾害的发生是不可**的，只有提前才能减少灾害的发生。所以平时要注意演练，更不要玩火。
预防火灾，从我做起。
幼儿园消防安全讲话三：火灾是家庭、学校和社会的重要隐患之一。火灾是威胁人类安全的重要灾害。就其破坏性而言，它是继干旱和洪水之后的第三大灾难。
火灾，特别是在校园和儿童生活中，大多是可以预防的。要学会掌握防火知识，了解火灾原因，灾发生紧急火灾时运用自救知识逃生。
一、发生火灾的主要原因
1.明火引燃：如点蜡烛，在教室或操场焚烧纸屑，使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。
2.乱拉乱接电线和保险丝：如因电线短路或因接触不良发热而引**灾;有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线**。
3.使用电器不当：如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤**;使用电热器无人监管而烤燃**;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化，漏电短路而**等。
4.在室内使用大功率电器：教室或卧室内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而**。
二、火灾的预防
一。防火的关键是防火。《中华人民共和国消防法》和各级**、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学校的各项安全管理制度，是教师们必须遵守的准则。
这些法律、法规和安全管理制度，都是火灾事故教训的总结，要预防火灾，就必须认真掌握、严格执行、自觉遵守。
2。在教室和办公室学习和工作时，应严格遵守各项安全规定、操作规程和相关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。
使用后应认真清理，切断电源、火源、水源等，清除杂物和垃圾。使用易燃易爆危险品时，应遵守消防安全规定，严格按规定操作。
3.在幼儿园和家里应自觉遵守安全管理规定，不乱拉乱接电线;不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器;不在幼儿园和家里使用明火;不将易燃易爆物品带进教室和家里;不在室内焚烧物品;发现不安全隐患及时向上级部门报告;爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用;室内无人时关掉电器和电源开关等。
三、火灾的扑救
一旦失火，应立即报“119”火警，报警越早，损失越小。报警时应沉着镇定，清楚扼要地说明**地点(单位、门牌号)、什么东西着火、火势大小，以及着火的范围等。同时，要注意对方提出的问题，以便正确回答。
然后，告诉对方你的**号码和姓名，以便你可以随时联系。报警后，应派人到学校门口等候，以便引导消防车迅速赶到火灾现场。同时，还要组织人员疏通消防通道，清除障碍物，使消防车到达火灾现场后能立即进入灭火救援的最佳位置。
如火区有新变化，应及时向消防队报告，以便消防队及时改变灭火策略，取得最佳效果。除了及时报“119”外，还应向学校保卫部门报告。扑救火灾时，应注意先切断火场的电源和气源，同时要注意先转移火场及其附近的易燃易爆危险品，实在无法转移的应当设法降温冷却。
四、灭火器的使用方法
在使用干粉灭火器或泡沫灭火器等灭火器时，均应注意在确保自身安全的前提下尽可能靠近燃烧点，对准火焰的根部扫射推进，这样才能取得好的灭火效果;同时在灭火时，要尽量使自已处在上风位置。
1.高压电器设备失火。由于水是导电的，高压电流会沿着水柱传递给消防设备，造成消防人员触电或电器设备短路燃烧。
2.电石着火。电石叫电石。遇水会产生可燃气体乙炔。当它与空气中的氧气混合时，很容易发生明火。
三。比重比水轻的易燃液体着火。因为着火的易燃液体会浮在水面上，四处流动，火势就会蔓延。
4.硫酸、硝酸、盐酸**。因为这三种强酸遇水反应强烈，会引起强酸飞溅，甚至引起**。
5个。金属钾、钠、锂和可燃金属铝粉、镁粉燃烧引起的火灾。因为当它们与水发生反应时，会产生大量的可燃气体氢气，不仅会给火中添加“油”，还容易导致**。
五、发生火灾时的自救方法
火灾发生后，如果被大火围困，最重要的是要保持头脑清醒，千万不能慌乱，应根据火势情况采取最佳的自救方案，争取时间尽快脱离危险区域。以减少损失，避免不必要的**。
1.争取时间，尽快脱离现场。火灾发生后，不要为穿衣找钱等琐事耽误宝贵的逃生时间。选择火源对面的通道，迅速逃生。
当现场有浓烟时，尽量降低身体或爬行。不要直立行走以免窒息。衣服烧焦时不要惊慌。立即把它们滚到地上灭火。
2.选择通道，果断脱离。如果楼梯被破坏了，但火势不是很猛烈，您可以穿上浸有水的衣服或床单，然后迅速冲下楼梯。
如果楼梯火势猛烈而不能强行通行时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端拴在牢固的门窗或其他重物上，再顺着绳子从窗口滑下。如果火灾威胁严重，危及生命，如果地板
二、三层高，可以考虑从窗户跳下，跳前先向下抛一些软质物品，然后用手挟住窗子往下滑以尽量缩短高度，要保证脚先落地，以保证生命安全。切勿乘电梯逃生，以免电路断开后被困在电梯内。
3.争取时间，等待救援。当各种逃生之路均被切断时，则应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。
用多层湿毛巾捂住口鼻，起到个人保护作用。同时，你可以把一些小东西扔到外面。晚上，你可以用手电筒发出求救信号。如果房间里有手机或**，用手机或**与外界联系，争取时间让外界尽快前来救援。
湖头中心幼儿园
20xx年11月6日
消防日演讲稿幼儿园【篇4】
幼儿园消防知识演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：
大家好！我是xxx幼儿园的xxx。今天我要给大家介绍一些非常重要的知识——消防知识。
火是一种非常危险的东西，它可以带来破坏和伤害。可是，只要我们掌握了正确的消防知识，就能在火灾发生时，保护好自己和身边的人。下面，我将为大家介绍一些常见的消防知识。
首先，火灾的预防十分重要。我们平时要特别注意不要在家里玩火，也不要玩一些容易引起火灾的东西，如打火机、火柴等。家长们也要做好火灾预防措施，不要将易燃物品放在小朋友能够触碰到的地方。
其次，当我们发现火灾的时候，首先要保持冷静，切勿惊慌失措。我们可以采取以下措施来处理火灾。首先，如果火势很小，我们可以立即使用桶子、盆子等容器中的水扑灭火势。记住，倒水时要慢慢地倒，以免水迸溅火上。其次，如果火势较大，我们要马上用湿毛巾捂住口鼻，避免烟雾对我们的伤害。然后，我们要尽快疏散，到达安全的地方。在疏散的过程中，需要大家相互帮助、互相搀扶。
另外，我们在日常生活中还应该养成良好的消防习惯。比如，上课后要关闭电源开关，不随便拔电线；不乱扔纸屑、塑料袋等易燃物品；不玩火、玩的时候不能离开；不在禁止烟火的地方使用火种等。这些看似小事，但却能够大大减少火灾的发生。
最后，我想告诉大家在火灾发生时如何正确拨打报警电话。中国的报警电话是119。当我们发现火灾时，要迅速拨打这个电话，向消防队求助。记住，我们要冷静地告诉消防队员火灾的地点和情况。因为准确而清晰地描述，能够帮助他们更快地找到我们，处理火灾。
通过今天的演讲，希望大家能够认识到消防知识的重要性，并能够在以后的生活中时刻保持警惕。同时，我希望老师们和家长们也能够加强对我们的消防培训，让我们牢固树立消防意识，并学习更多关于消防安全的知识。
谢谢大家！
消防日演讲稿幼儿园【篇5】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《消防安全教育》。
大家知道11月9号是什么日子吗？这一天就是我们的消防安全日，这一天提醒我们要时刻注意消防安全。今天在这里我们就说一说消防安全的一些知识。
首先我们说一说为什么要进行安全教育。
第一：消防安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项基础工作。
第二，开展学生消防安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
第三、学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用着。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对同学们进行消防安全教育，提高你们的消防安全意识。同学们当火灾发生后，被熊熊大火吞噬的男女老少不计其数，但是，绝处逢生的事例也屡屡可见。
接下来我们说说要怎样在发生火灾的时候好好得保护自己。
1、熟悉环境，暗记出口；
2、保持冷静，寻路逃生；
3、毛巾妙用，过滤烟气；
4、明辨方向，逃离火场；
5、烟雾场所，匍匐前进；
6、接绳自救，脱离险境；
7、堵塞门户，固守求生；
8、走投无路，厕所避难；
9、利用阳台，转移逃生；
10、敲盆晃物，寻求救援并正确使用“119”报警电话。
老师们，同学们，消防安全无小事，让我们共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。谢谢大家！
我的演讲完毕，谢谢大家！
消防日演讲稿幼儿园【篇6】
各位老师，孩子们：
大家好！
火灾是家庭、学校和社会的重要隐患之一。火灾是威胁人类安全的重要灾害。就其破坏性而言，这是继旱涝灾害之后的第三大灾害。火灾，特别是在校园和儿童生活中，大多是可以预防的。
要学会掌握防火知识，了解火灾原因，灾发生紧急火灾时运用自救知识逃生。
一、发生火灾的主要原因
1.明火引燃：如点蜡烛，在教室或操场焚烧纸屑，使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。
2。乱拉乱接电线、保险丝：如电线短路、接触不良发热等；有的甚至用铜线或铁线代替保险丝，使电路过载不能及时熔断，导致电线**。
三。电器使用不当：如电灯泡长时间靠近可燃物烘烤**；使用电加热器不经监督燃烧**；长时间使用电器设备不需维护、电线绝缘老化、漏电短路**等。
4.在室内使用大功率电器：教室或卧室内的线路是按日常照明、使用小收录机等情况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而**。
二、火灾的预防
一。防火的关键是防火。《中华人民共和国消防法》和各级**、各级公安消防部门制定的消防条例和规定，以及学校的各项安全管理制度，是教师们必须遵守的准则。
这些法律、法规和安全管理制度，都是火灾事故教训的总结，要预防火灾，就必须认真掌握、严格执行、自觉遵守。
2。在教室和办公室学习和工作时，应严格遵守各项安全规定、操作规程和相关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。
使用后应认真清理，切断电源、火源、水源等，清除杂物和垃圾。使用易燃易爆危险品时，应遵守消防安全规定，严格按规定操作。
三。幼儿园和家里要自觉遵守安全管理规定，不得乱接电线；不要使用电炉、快暖气、电热杯、电饭锅等电器；不在幼儿园和家里使用明火；禁止携带易燃易爆物品进入教室和家庭；不在室内焚烧物品；发现不安全隐患及时向上级部门报告；爱护消防设施和消防器材，不得随意移动和挪做他用；当房间里没有人时，关掉电器和电源开关。