最新老师的日记(必备四篇)。
资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？以下是由小编为你整理的《最新老师的日记(必备四篇)》，仅供你在工作和学习中参考。
老师的日记 篇1
20xx年7月13日星期三阴有阵雨
今天，是我一个人睡的第10天，也是我不用闹钟闹、不用爸爸妈妈叫而起得最早的一天。
早上6：30，我就起床了，爸爸妈妈还没有睡醒呢，我起得够早吧!爸爸妈妈还不断夸我呢!7：30分，我就和爸爸来到了幼儿园。到幼儿园的时候，才看到两三个小朋友呢，老师也一直夸我呢!
因为一大早就有了爸爸妈妈和老师的夸奖，我高兴极了。更让我高兴的是，爸爸妈妈还邀请我的三位老师晚上到家里吃饭呢!我上学的时候，妈妈就去菜市买菜了。妈妈会做我爱吃的啤酒鸭、牛排、酱油鸡。听到这些菜，我就快流口水了。
下午6：00，爸爸就开车来接我和三位老师了。又让我高兴的是，我的同学卢思雨也到我家吃饭，这可是我家第一次有同学来呢，真新鲜，真好玩!
到了家里，我和同学一起给三位老师端水、拿哈密瓜。老师直夸我们懂事。到吃饭的时候，我和同学还用苹果醋跟老师碰杯呢，还说“老师辛苦了!”大家吃得可开心了。
吃过晚饭，我带着老师和同学参观我的新房间。她们一直夸我的新房间真漂亮，还夸我一个人睡很勇敢。
今天，可真好!开心，好玩。
老师的日记 篇2
11月8日星期四阴
夜幕降临，望着窗外满天的繁星，不由地想起了今天白天发生的事情。
我尽了最大的努力要把最好的知识传授给你们，可是你们为什么不了好好学？
我站在讲台上，手里捏着粉笔，另一只手轻轻地按着讲桌，仔细地看着我精心准备的教案，我一点点的讲了起来，讲到重点时，我会将笔记写在黑板上，然后叮嘱同学们将这些知识写到课本上，因为我担心后面的同学听不见我的声音，所以我尽可能的将声音提高，我几乎将所有的精力都投入到这节课上了，然而当我走到一个同学旁边，看他的课本时，我很气愤也很惊讶，他的书上几乎没有任何笔记，我问他，“你的笔记呢？我在黑板上写的重点，你为什么没有写？你为什么不好好学？”在我的追问声中，他羞愧地低着头，不吱声，我沉默了，教室里也一片寂静。窗外，天空阴沉沉的，我的心也阴沉沉的。课后，我将他叫到了我的办公室，我对他说：“知识对每个人都是公平的，别人在不停地汲取知识，如果你不学，那么你将会与别人落下差距，难道你想吗？如果你真的跟不上节奏，那你更应该去听去记，只要你听了，记了，多少会有一点收获，不听不记，哪来收获呢？对自己投资永远不会输。”他默默地点了点头，然后离开了办公室。
我是一名教师，在我的心中，你们每个孩子都是祖国的花朵，都是民族的未来，我平等地对待你们每个人，都说教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我深有体会。我把我所知道的知识一一传授给你们，希望你们能够好好地学习，就算让我付出我所有的时间与精力，我也心甘情愿，因为你们是祖国的希望。
在内心深处，真心的希望你们能够好好学习，那么你们未来的生活将会更好！
老师的日记 篇3
教师日记-日记100字左右
1.当我写下这段文字的时候，心里又想起了关于你的一切的一切。我们刚认识的时候有人告诉我说，你一定要小心他，他肯定会给你找很多麻烦。于是我就注意到你了，高高的个子，大大的眼睛，浓浓的眉毛，白白净净的脸上经常带着笑容，应该是一个很不错的男孩。印象挺好的。
2.正式的接触是在开学之后。经过一段时间的观察，我发现你是一个不喜欢学习的学生。课堂上总是东张西望，或者和旁边的同学说话，再有就是经常违反学校的纪律，喔，你原来是这样的一个人呀！
3.我知道对于你这样的同学仅仅好言相劝你去好好学习是没用的。那一天，我笑着对你说做咱们班的文艺委员吧';'你笑着答应到''行''。我赞许的对你翘起大拇指说''好痛快的男子汉。你可是咱们校明星级的人物，是老师眼中所谓的坏学生，所以你还是照样的经常出错。那段时间我也似乎不知所措。终于，你违反了学校的纪律，我知道我的机会来了。
4.那一天，我对你说，浩，咱要做人物，就一定要爱护咱自己的形象，不是吗。你说，什么形象，不就这样吗。我说，不对。咱有一群哥们儿呢，总不能经常认他们你拿你开心吧。听完我的话，你说我下次会注意，不会认他们有机会的。我笑了，说，你知道吗，这就是你的进步。霎时我看到这个平时大大咧咧的男孩脸竟然红了，以后你告诉我说，你没想到你犯了错竟然还得到了表扬，这是以前没有的事情。
5.和你聊天后，我知道了自己的一条通向你的路。果然，你连着几天没事。我赶忙找准时机在教室里表扬你，而且不只一次。还认大家为你鼓掌加油。你找到我说，谢谢老师。我趁机又说，你不是本乡的学生吧，父母应该都是争气的人，大老远送你来上学。你笑了，但是有点不自然。你说，只可惜我学习不好。我说那为什么不好好学习呢，老师帮你吧。就这样，我帮你找到了学习的乐趣，成功的喜悦。你脸上是有了更多的自信和阳光。当你在学习是取得进步时，我又在教室里大大的对你进行表扬。那一天你来到我跟前说，老师我都不好意思了。你知道吗，浩，老师是多么为你骄傲呀。看你一天天的进步，老师心里比谁都高兴。
6.后来，你还帮老师出了很多好主意呢。要是咱们班能取得这么好的成绩，其实有你很大功劳的。谢谢你，带给老师这么多的自信。你该为自己感到骄傲，老师也为你感到骄傲。今后希望你能做的更好老师相信你，你也要相信自己呀。
老师的日记 篇4
与往常一样我们很早就起床了，孩子们早早地进校园在操场高兴地打着球、跳着绳。上午第一节是我小班的课，我在小班教的主题是“文明礼貌”，希望他们在日常中能够做到文明礼貌。不随地吐痰、不乱垃圾、不相互打闹等等。由于年纪小，孩子们特别调皮好动，喜欢做些小动作、思想不能集中，我通过让他们一起来朗读黑板上的童谣来集中他们的注意力。第三节我给大班的孩子说的主题是“期待、奔跑、快乐”我先与他们分享两个励志故事，从孩子们的表情中我看出他们并不怎么感兴趣，他们跟我说他们喜欢神话故事。我喜欢与他们分享自己的经历、一些看法，想向他们传达一种永远对未来充满期待，勇于面对困难、永远奔跑，永远快乐的思想。
在临近中午，突然有两个孩子肚子疼我们四位老师分成两批送孩子，我与荔枝送肖金宇回家，走在一群群土房建筑中心里有一种说不出的感觉，感觉酸酸的。送到家但他的家人并不在家，我们又带他去村上的诊所看看，但不巧的是因为周末，诊所关了门。询问得知他早上没有吃早饭，我们去小卖部买了些东西给他，他一直没接受，我们又带他回了家、把东西放在他桌子上，并叮嘱他早上要吃饭，我们之后又匆忙离开赶去另一个被送去诊所的学生那，医生给这个孩子打了针开了些药。我们询问调查发现班级里同学几乎早上不吃早饭，用些零钱买辣条、有时会出现胃疼的现象，我们深切感知这些孩子需要家长关爱和重视，每位孩子的监护人至少要确保孩子早上能吃上早饭，同时感知我们自己的力量有限。
下午阳光强烈，在上舞蹈课我过去看了下，在队列中我注意到内向安静的龙雨欢一直站在队伍的最后面，休息时自己一个人在草坛你玩，因为前几天她生病了，我上去询问她身体状况，并主动与她交流起来，我问她喜欢玩什么，她说喜欢打羽毛球，之后我去找到羽毛球拍与她玩了起来，但其间我一直主动询问，她仅做些简单回答，并没有主动说上一句话。我理解深知她由于性格问题封闭太久，一时很难走进她的内心。
转眼到了放学的时间，我关注大班牛兴友学生很久了，我找借口说老师送你回家，他说：“老师你们是去家访吗”。我回答：“不是家访，老师就是想到你家看看”。其实我的本意是看看他的家庭住的情况对其简单的了解一下。他的家里学校很近只有10分钟的路程，路程中他说：“老师我家住的是土房子，下雨天还漏水”我说：“没事的，只要你努力学习慢慢会变好的。”当他走进家门说老师进来喝杯水时，他奶奶也很热情邀请，我眼里顿时湿润了，我与他奶奶说，早上一定要烧早饭给他吃不要让他吃辣条。可能奶奶因为年纪大和语言问题好像并没有听懂我说的，我向他们告别后转身离开了，背影穿梭在一排排土房之间，心里酸酸的，多想为他们做些什么，却又发现我们所做的都是特别的微小，他们需要更多的人关爱和帮助。
一天的时光充实、劳累、并快乐着，晚上睡下脑海里仍然浮现白天的画面，我们真心希望他们通过每天能快乐有收获的学习，对未来充满期待，终有一天走出大山，生活的越来越好。他们目前缺少的是一份关爱，希望更多的人以自身力量给予他们一份温暖。