那时花开作文合集四篇。
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那时花开作文 篇1
我们的教室就在空中花园旁边，秋风瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒风中摇曳着……
走出教室，清风徐来，还夹杂着一丝凉意、倦意。这种时候，你会猛地一缩脖子，哆嗦个几下；你会会拍拍嘴巴，打个哈欠；你还会在心里告诉自己：唉！最后一节课了，熬过去就解放了。
上课铃像闹钟一样把我们“叫醒”，老师走了进来，她的目光没有盯在我们身上，而是落在了教室后面。怎么回事？只听老师一声令下：“起立，向后转！”我们一个个齐唰唰地向后面看去。老师的声音再一次不温不火地响起：“看见了吗？那一团纸。”
同学们开始叽叽喳喳——前排同学说：“什么啊，看不见呐！”说着，踮起脚尖，伸长脖子，瞪大眼睛，左右张望着；后排同学义愤填膺，皱着眉，扯着嗓子：“谁丢的？”更多的同学则是在议论纷纷，交头接耳：“老师让我们看一团纸干吗？纸里面有什么东西？”……教室里一下子嘈杂起来，可是却没有人过去，过去捡起那团纸。
突然，第一排的他动了。只见他小心地推开椅子，慢慢地转过身子，快速走到后面，弯下身捡起那团纸，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把纸团丢了进去，又若无其事地走了回来。
所有的声音不见了，大家的眼睛随着他的身影移动着。老师微不可见地扬了扬嘴角，冲他点了点头，然后对着大家问道：“就这么一团纸，为什么你们都在这里七嘴八舌，议论纷纷。只有他去捡起了纸。为什么呢？”
教室里鸦雀无声，我们一声不吭，没人再说什么……
教室外，三角梅开得好艳红呢！而教室里，好像也有一朵花正开得灿烂，就在他转身走向那团纸的那一刹那……
那时花开作文 篇2
那时花开忽然想起几年前的寒假时，我们回到了日本。过了几天，我便和妈妈一起去拜访好友了。到了朋友家，我们下了几盘象棋，最后剩下了不多的棋子，为了让这盘棋快点结束，我便把“将”和他的“帅”摆在了一起，来个脸对脸，完事了！恰在此时，以前的另外两名同学来了，我们玩了一会儿“奥赛罗”，便来到了附近的一个小公园。那里真是堪称“山清水秀”！我们玩起了“鬼抓人”，这时，又来了一些同学，我们便又分成了两大堆，恰巧我们四个被分成了一伙，负责逃跑。游戏开始了，我们四个合伙”逃亡”，对后面的情况不管不顾，一个劲儿没命地跑。后来，我们四个一起逃进了一座房子与水泥墙之间狭小的窄道。刚够我们一个挨一个的藏起来。
我们藏了很久，也不见有人来，于是我们经过一番商量，打算回到起点。但是我们刚出去就遇到了“埋伏”，最后我们还是一个接一个地被“鬼”抓住了。虽然我们被抓住了，但我们脸上的笑容依然如盛开的花一样灿烂。后来，我们觉得没意思了，便开始了“世界大战”。主战场设在这个公园的“悬崖”周围。我和另外几个同学是守方，在“悬崖”上面，另外两人在下面。双方自己寻找武器进行战斗，直到某一方投降为止。开战了，双方战斗的很激烈，我方凭借有利地势，对他们进行反击。我方因为在上面，对方的水枪射不中，便一个劲地猛攻。可对方的攻击依然猛烈！该怎么办呢？这时，我看到一个空牛奶盒卡在树丛上，便拿了下来，把半敞开着的口完全撕开，用自来水灌满，做成了一个“炸弹”。之后再到“悬崖”顶端，往下一扔，“炸弹”画着优美的弧线，从天而降……只听得“咚！”-“哗！”两声，对方“伤亡”惨重被淋成了落汤鸡。可是，他们非常顽强，仍然没有放弃攻击。为了取得战斗的胜利，我小心翼翼的潜入敌军后方，取回“炸弹壳”，再次做成“炸弹”，让在下面的敌人闪开，敌人发觉后，想躲开，可是为时已晚，“炸弹”再次炸开了花……“嘭！”这声音不对劲儿呀！一看，炸弹尾部被撑破了，水花四溅，敌方终于投降，我们取得了最终的胜利！那时，无论胜利还是失败，我们的脸上都堆满了如花般的笑。
每当我想起那一天，就想回到那时，再尽情地玩耍一次。
那时花开作文 篇3
那时花开，像优雅多姿的一个转身，在生命中惊鸿一瞬，然后在人海里转瞬即逝，留下绚烂的背影。那时花开，像美丽灿烂的一朵昙花，在生命中芳香一刻，然后在顷刻间零落成泥，留下璀璨的盛开。
那时花开得如此鲜艳，点缀满了我童年的天空。
那时桃花开。我和她常常在树荫里一起荡秋千。我们荡的很高，有时会踢到树上团团絮絮的桃花，于是，漫天都飘零着桃花了，身边也满是桃花的芳香。她总是说，好漂亮，像人间仙境呢。渐渐荡得累了，我们便拿出一本喜欢看的小说，一起看。那时土地很潮，但我们找一块落满花瓣的地儿便“席地而坐”，让花香与书香伴着我们。有时，我们会漫步在开满桃花的小路上，一边聊天，一边喝着奶茶。有一次，一朵落花掉在了她的发间，好美。
那时荷花开。南湖里的荷花池是我和她最常去的地方。她一见荷花开得艳了，就缠着我给她拍照，她的姿势总是那么多变，但她的笑脸永远那么灿烂。她自己拍够了，便拉着我和她一起自拍，她那搞怪可爱的表情，我至今记忆犹新。那时的太阳火辣辣的，花朵们都干巴巴的，唯独荷花是水灵灵的。除了南湖，我家附近的锦江公园里也有着一个不小的荷花池。我和她常常在浅水区玩儿完之后，就在那附近的长椅上休息。有一次，我们隔着栏杆摘了好多荷叶，那荷叶上的水珠晶晶莹莹的，好美。
那时菊花开。深秋时节，公园里处处可见的就是菊花了，配上遍地金黄的落叶，整个世界仿佛都是金黄的了。我和她常常赶在落叶不湿也不脆的时候，收集落叶。我们拿着一本不看的书，在约好的地方碰面，聊够了，就开始收集。我们分头行动，可是往往不知不觉就走到了一起，那时我们差不多收集的就够多了，都在寻找那漂亮的最后一枚。有一次，我们看上了同一片叶子，不免引发了一场“叶子大*战”，我们抓起地上的叶子就往对方身上扔，最后都灰头土脸的，那片叶子却弄丢了。我们那“混战”的时光，好美。
那时梅花开。这个时节，梅花开得最艳了，白色的梅映衬着红色的梅，红色的梅映衬着洁白的雪，满天飘零着鹅毛般的雪花，便交织成了一副美丽的雪景图。在我们常去的那个公园里，好几个地方都有我们的“作品”，没错，就是雪人。这些小小的雪人，是看着我和她的笑脸长大的，是听着我和她的笑语长大的，于是，这些小雪人脸上也是笑盈盈的了。我们每做完一个小雪人，都不会忘记给它刻上一个大大的笑脸。有一次，我们做出了一个特别的小雪人，它的眼睛是用梅花做的，嘴巴是用花枝做的，好美。
栀子在微风中轻轻摇曳，绽放出我心中对朋友深深的思念，就像它的花语：永恒的友谊！
那时花开作文 篇4
即使再渺小，也要发出属于自己的，最闪亮的光。——题记
不知何时，小区的杂草丛中多出了几抹金灿灿的身影。小雏菊向着太阳，不畏四周杂草的阻拦，倔强地抬起了头，闪耀着属于自己的如金子般的光芒。莫名的，我想到了她。
她是我的语文老师，鹅蛋般圆圆的小脸上，总是挂着一抹微笑，走起路来一蹦一跳，带动身后的那朵马尾辫一荡一荡的。她做事有一个原则——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了劲、拼了命地向前冲。我对此却不以为然——那么费力干嘛，过得去不就好了吗？即使再努力，还不是照样没人看到，又没人会表扬你。
但那件事，却改变了我的看法。
那是一个风清气朗的周末，我回学校拿数学作业本。当我路过办公室时，却无意中看见了我的语文老师。
她似乎是在备课。浅金色的阳光透过了纱窗，落在她的脸上，照映着她专注的神情。偌大的一个办公室，只有她一个人，陪伴她的还有“沙沙沙”的纸笔摩擦声。堆满书和作业本的办公桌上放着好几盒药。突然，她剧烈地咳嗽起来，越咳越重，像是要将肺咳出来似的。这串不和谐的声音打破了办公室的安静，传到了我的耳中。我偷偷打量着她，以为她会好好地休息一下，可她只是吃了几颗药便继续低头备课了。电脑屏幕上显示的是下周一要上的新课课件，她放下手中的笔，握起鼠标修改课件。一页，两页，三页……她一页页仔细地翻看过去，看看停停修修改改，反反复复，一份课件竟被她修改了好多遍。实在是认真严谨、精益求精！
我的心头涌上一阵浪花，那是感动的潮水！“唉，何苦这么拼命呢，又没人看到。”我又心疼又疑惑。
恰巧，又一个同学因事回到学校。看到眼前的一幕，他见怪不怪地皱着眉说道：“老师还在加班啊，太辛苦了！上次我周末回来，她也在加班呢。咳得这么凶，还不回去休息。”我盯着老师埋头工作的身影，张口道出了自己的疑惑。同学的眼睛也没离开过坐在办公桌前的老师，缓缓说道：“我也向老师问过这样的问题。老师和我说：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒细小得不能再细小的尘埃，但即使是尘埃，也能成为彩虹的一部分！努力的目的不是为了让别人看到，而是给自己一个交待。我们活着，不管是工作、学习还是生活，即使再普通、再平凡，也要拼尽全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作岗位上发出独一无二的光。那光亮，也是耀眼迷人的呐。’她说这些话的时候还咳个不停呢，真是可爱得很。”我呆呆地盯着老师脑后那朵小马尾，不自觉地笑了起来。
她——我的语文老师，就像那杂草堆中的小雏菊，即使只有星星点点的嫩黄，也在用尽全力地努力绽放；即使埋没，也在拼尽全力地用心生长。只为了给这世界添上一抹属于自己的色彩，只为了在这人世闪出一点独属自己的光亮。虽然个人的力量很渺小，但那也是自己世界里最闪耀的光！
小小雏菊，用心绽放。那时花开，灿烂如光。