描写冰的日记(汇编八篇)。
如何在周记中充分地描写自己的学习呢？周记是一种表达内心情感的方式，相信大家多少都有接触过周记。写周记有助于我们更好地关注自己的思维和行为表现。经过精心整理，带来“描写冰的日记”，永远不要放弃努力成长！
描写冰的日记 篇1
轻柔的春风抚摸着柳姑娘，在她耳边留下了笑声和问候；艳丽的阳光照耀着柳姑娘，给她心中增添了温暖和力量；肥沃的新土滋养着柳姑娘，给她新焕了俏丽的身姿。
看！柳姑娘不知何时已穿上了嫩绿的新衣裳，在阳光的照射下显得光彩照人；柳姑娘不知何时又蓄满了一头亮丽的绿发，在春风的吹拂下显得温柔而妩媚；柳姑娘总是热情而好客，抬头招呼忙碌的春燕，低首款待调皮的小草弟弟。
瞧！春天里的柳姑娘还会变魔术，她会撒下漫天飞舞的“雪花”——柳絮，而它们就像是无数轻盈的小精灵，调皮地和我们玩游戏：一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿又在你身上歇歇脚。
这就是春天里的柳姑娘，美丽、温柔、多情而又奇异的柳姑娘！
描写冰的日记 篇2
星期五早上爸爸出去给大爷送东西。回来时他左手里有一只小燕子。我看了以后非常高兴。爸爸说“看你平时很喜欢小鸟，今天特意给你抓了回来……
我接过小鸟以后我开始制作小鸟的饲料盒，不一会大功告成。我找来了一些小米放在了它的`饲料盒里。它浑身黑色的毛橘黄一样的小嘴，和两只黑色的眼睛。尾巴像剪刀，可爱极了。
可是我为它准备的美味它就是不吃，只是时不时喝两口水。看着它这样我想这样能行吗?这样它不就会死掉吗?我看着它心里很不安。它本是大自然中的一员。它只要看到自己的同类出现在天空中时，它也会叫几声，好象要追赶上它的同伴。于是我也没理这一种情况，和它玩了一上午猫捉老鼠的游戏。到了下午它有些郁闷了。飞到一个角落很长时间不动地方。这时我想它会不会是思念它的同伴，会不会是思念它的母亲呢?我想，我是不是应该把它放出去呢?我在内心里做了思想斗争。经过一番思考，我决定把它放出去。它毕竟属于大自然。
于是我打开了窗户对着小鸟旁边的墙拍了几下，小鸟好象明白了一样，飞出了窗户，它还叫了两声好象在谢谢我，我也自言自语道不用谢。你飞走吧!去寻找你的同伴，去寻找你的家吧!我站在窗台里久久不愿离去……
描写冰的日记 篇3
我爱生机勃勃、鲜花烂漫的春天，也爱果实累累的秋天，但我更爱秋天的早晨，它凉爽，使人振奋。
今天早晨，我起的特别早，便想看看秋天小区的景色。来到阳台上，看见外面朦朦胧胧的雾，看见外面金黄的树叶飘悠悠的落在地上，看见小麻雀 早早的醒来了，叽叽喳喳在树上跳着、蹦着。我似乎还 看见秋姑娘拿着一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把红色给了玫瑰，红红的玫瑰绽开拉美丽的笑脸。把橘色给了果树，苹果、橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢！一阵晨风吹来，晨雾渐渐散去，几位老人 正在晨练，他们有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在跳舞。
啊！我爱秋天的早晨。
描写冰的日记 篇4
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”不知不觉美丽的春天来，春姑娘给大地换上春装，让大地、树木……变美丽。
嫩绿的小草从大地妈妈的怀抱里悄悄的钻出来，露出一个一个小脑袋，一阵阵风吹过，小草一个个在摆动，好像在向我们问好。一条条弯弯的小河解冻，河水哗啦啦地流着，一直延伸到远方。小河两岸开满鲜花，有黄的、白的、红的……，一朵比一朵漂亮，好像在举行选美大赛。一只只蝴蝶在花从中翩翩起舞，它们是爱精灵。在播洒希望的种子。远处那高耸入云的松柏，让青绿的高山更加昌盛。站在蓝蓝的天空和绿绿的大地之间，放眼远望，天和地连在一起，我多么想变成一只小鸟在天和地之间自由飞翔，
春天可真美丽啊！
描写冰的日记 篇5
她长得浓眉大眼，一束乌黑的长发扎成马尾辫。她说起话来又快又辣，对同学又凶又狠，所以，同学们送了她一个雅号——“小辣椒”。“小辣椒”可不是真的辣椒，而是我的组长，她班上的劳动委员呢!
作为劳动委员，她每天总是尽职尽责地督促值日生打扫卫生。谁要地没扫干净、桌椅没摆整齐，她准会辣你一把，再让你重来。不信?你听听她的超级大嗓门：“这组是谁扫的，留片纸屑做什么啊?”“是谁呀?这灰也不扫干净!”“都快弄好，否则罚扫地一周。”同学们不敢违抗，只好嘀咕着拿起扫帚。要是谁课间忘记擦黑板，她也会揪出你，狠狠的说一顿。谁都怕招惹她，轮到值日不敢有丝毫懈怠，因此我们班的卫生一般都是干净的。
作为组长，她从不敷衍了事，每天都会收齐自己这一组的作业并认真检查。谁没交作业，谁作业没做完，谁作业马虎都逃不过她的“火眼金睛。”记得有一次，小红早晨来交作业，谁知作业不见了，就赶紧开始补，正巧被“小辣椒”逮了个正着。“小辣椒”这可火了：“哟!挺牛的哦!这算哪门子完成啊?就你一个人拉咱这组的后腿啊?”
“行行好，组长大人，请你高抬贵手!我昨晚确实写了，忘到家里了。放我一马，这一摞子作业，我帮你搬行吧?”
“谁要你搬哪!别指望‘贿赂’我!罚你每个抄十遍，中午我检查!”
“你……”那位同学圆睁着眼，怒视“小辣椒”。
“怎么?要吃了我?不服的话，到老师那评理去!”“小辣椒”可是个得理不饶人的主，小红忙低下头，赶紧认罪受罚，要不中午老师那一关又怎么过呢?
其实同学们个个都是打心眼里服“小辣椒”：她让大家改掉了许多坏毛病;她让我们班教室每天都是“最清洁”的;她一组的同学次次考试都得“优秀”!
嘿!“小辣椒”辣得好哇!
描写冰的日记 篇6
今天早晨，我和妈妈一起到芙蓉广场散步，感受秋天的气息。
来到广场，只觉一股清新的空气扑鼻而来。草地上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨。仔细一看，原来，小草的叶子上滚动着一颗颗圆溜溜、亮晶晶的露珠，真可爱呀！一朵朵野菊花竞相开放，香气 缭绕，小小的、黄黄的花朵点缀在绿色的草坪中，就像一颗颗闪亮的星星在夜空中眨着眼睛说话。
广场四周有许许多多的芙蓉树，树叶开始枯黄了。一阵秋风吹来，树叶纷纷从树上飘落下来，就像一只只舞动的蝴蝶在和树妈妈挥手告别。
广场中间，许多老爷爷、老奶奶正沐浴着晨光锻炼身体。他们有的跳舞，有的练剑，有的打太极拳……那矫健的身姿犹如广场上苍翠挺拔的雪松，在向人们显示自己顽强的生命力。
秋天的早晨真美啊！我爱秋天！更爱秋天的早晨！
描写冰的日记 篇7
每个人都有烦恼，它们就如又厚又重的书，压得我喘但是气来。作为一名中学生，我要告诉自我成绩不能差;潜力要提高，随着成长步伐的到来，烦恼也日益增多。
在我成长的过程中，考试就是我的烦恼。我喜欢自由，每当快到考试的时候，我就像一个囚犯，没有偷懒的权利，没有自由。家长给我约法多章：不准看电视，不准看闲书，回家立刻写作业等。把我压得喘但是气来，没有自由，何谈快乐?心里暗暗鼓励自我，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就简单了，但这种日子能持续多久。
我曾为自我的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐，就像一张网把我深深的包住，让我永远逃不掉，既然逃不掉就要去战胜它。此刻我明白忙中作乐，珍惜时间。每个人都会经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，当接到那振奋人心的消息的时候，所以我们都是快乐并痛苦着。
我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。
描写冰的日记 篇8
北京的冬天是昼短夜长的，对于习惯夏天的我，常常忘记起床的时间。推开门，刺骨的寒风迎面扑来。四周黑朦朦的，孤单的路灯泛着惨白的光。抬头望望，月亮还留个影儿。北京的冬天是常有雾的，雾大的二十米外的东西都看不清，蒙蒙胧胧，心里闷闷的。小路上，几乎看不到人影。
马路边的树的树叶已剩下不多了，稀稀拉拉落了一地，每天早上路过那里，总能看到一位戴着口罩，抄着扫帚的清洁工，一下一下的清扫着人行道，地上的树叶，有枯了的，有绿意尚存的'。暖和一下时，偶尔有乌鸦呱呱地在树上干号，几只喜鹊在地上蹦来蹦去，麻雀在地上觅食。冷了，鸟儿除了觅食就很少出来了。慢慢地，太阳升起来了，天亮了。