劳动实践心得体会感悟分享。
依照您所需，编辑已按照您的要求整理了一篇名为“劳动实践心得体会感悟”的文章，感谢您选择了我们的网页，希望您能将它收藏起来。发表感言的方式有很多种，比如在参加开学典礼或学习培训结束时。相信在这些时刻，您内心会涌起许多感触，此时正是发表感言的好时机，通过感言我们可以传达真实的情感，从而让内心得到宁静和安慰。
劳动实践心得体会感悟【篇1】
最后一天，我出于好奇，帮妈妈剖了一次鱼，感觉非常有趣，尽管在一些细节问题上我犯了错误。总结一下，这些家务有的看似简单实际上复杂多变。有的你表面上看起来很容易，但做起来很困难。有的劳动需要动用脑筋，有的需要充足的文化知识来做保证。有的家务考验我们吃苦耐劳的毅力和不畏困难的决心，有的考察我们面对实际生活应用所学知识的能力和水平。总之，这些家务劳动使我得到了充分的锻炼和磨练。从中我也获得了许许多多的体验和感悟，学会了许许多多以前不曾接触的知识和道理。哲学上说：实践决定认识，认识于实践活动。我想，这也是我为什么要投身于实践活动中去的的原因之一。不管怎样，我都积极地投入到了这个家务劳动中去了，我认真仔细地对待了这些家务活，我顺利地完成了这项实践活动。我过了一个祥和充实有意义的寒假。
寒假劳动带给我的是欣喜，是得到成果后的喜悦。一方面，我锻炼了自己的能力，在劳动中成长，在劳动中学习，充实了自我，真正地走出课堂。去帮助家人，让家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有劳动经验，没有与人配合，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还一成不变的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力，光靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的综合能力.
通过这次劳动，我知道了劳动的辛苦，平时我不知道珍惜别人的劳动成果，天真的认为劳动十分简单，只要稍微用用力就行了，谁知道劳动这样辛苦，每一个干净整洁的房间，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行为我感到无地自容，感到羞愧万分，感到耻辱。
通过这次劳动我学会了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜别人的劳动成果就是不可饶恕的犯罪。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能成功。任何事都不会不劳而获，都不回天上掉馅饼。任何事付出与收获都成正比，没有付出就没有收获。
在这次劳动中，我增加了劳动经验，提高了与人配合的能力。感受到了劳动的快乐知道了劳动最光荣。而且在这次劳动中我感到自己的心灵有了巨大的升华，仿佛甘霖的滋润，让我心旷神怡。
当我在切身体验劳动时。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的。
劳动实践心得体会感悟【篇2】
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学生劳动实践活动心得体会
4天3夜的劳动实践活动圆满结束。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西。
无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地学习陶艺，茶艺，垂钓等技术，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的康乃馨，一盘盘令人垂涎欲滴的菜肴，无不凝聚着同学们的心血，无不表现出同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。
这种劳动实践也整合了一个团结向上的阶级集体。学生们一起训练，一起工作，一起生活。特级教师在生活中的无微不至的关怀，加深了师生之间的感情。这种劳动，增强了许多班级的凝聚力，劳动实践让学生感受到团结的力量，集体的温暖。
虽然劳动已经结束，但我希望学生们能把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基础上，我们必须继续奋斗。
我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动能力的重要标准。
我们应该明白，我们研究的目的主要是为了将来的工作。通过学习，获得更多的知识和技能，让自己聪明起来，心灵手巧起来，就是让自己**以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。
虽然基地的生活或许远不如家中的生活惬意，但是与同学们一起生活，却有一份特别的快乐，不过不管怎么样，我们最终还是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基础学习、学校学习，是一个知识成长的过程，我们应该珍惜，应该学会寻找幸福。如果能把基地的快乐带回学校，快乐学习，想必我们的学习生活会更加丰富多彩。
劳动实践心得体会感悟【篇3】
本文是一篇劳动实践活动心得体会，利用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担，非常感谢这次交-警给我这个机会，也非常感谢学校的组织，详细内容点击查看全文。
为期五天的劳动实践活动圆满结束，
劳动实践活动心得体会。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上所有快乐和美好事物的源泉。在这次实践中，我们掌握了基本的劳动技能，获得了很多生活常识。
同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，也是劳动的快乐。
这种劳动实践也整合了一个团结向上的阶级集体。学生们一起训练，一起工作，一起生活。特级教师在生活中的无微不至的关怀，加深了师生之间的感情。这种劳动，增强了许多班级的凝聚力，劳动实践让学生感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实习是在加强学校管理的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
虽然劳动已经结束，但我希望学生们能把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基础上，我们必须继续奋斗。再过两周，我们将进行期中考试。只有抓紧时间，认真复习，才能取得好成绩。
希望同学们继续努力，在期中考试中取得好成绩。
通过这次社会实践，我深刻认识到，实践实践验真理的唯一标准。在这次社会时间中，我充分感受到了劳动人民的辛勤劳动。正是他们默默的奉献，我们才有了幸福的生活。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗。
虽然我很累很累，但我感到非常高兴，因为我做了一件有意义的事，证明了我有能力处理困难的问题。而且可以用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担。我非常感谢警察给我这个机会，感谢学校的组织。
劳动实践心得体会感悟【篇4】
劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的欢乐、友情以及经验都是最为珍贵的财富。
为期一周的劳动周结束了，然而在我的心里他却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告诉他，这不仅仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一向以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
此次劳动周自6月1日至6月5日。我和我的五名同学很幸运地被安排到b区1号楼，在那里我们意外地遇到了原先在我们b6寝室楼工作的值班老师，因此我们工作很简单地就开展了起来。而另一位值班的老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清楚他的名字，但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参与b1保洁的两位大姐都很好，不仅仅卫生打少的干净，人又十分和蔼，在我们劳动的过程发此刻她们身上其实有许多朴实又珍贵的优点。也许，在劳动的过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我们此次劳动周的一个重要目标。
劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们，但是我们五名同学无论是男生或是女生都从未抱怨过，我们劳动在一齐，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边聊天，欢笑声一向伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每一天为我们安排的任务都不是很多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。
劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的欢乐、友情以及经验都是最为珍贵的财富。我很珍惜这一周的劳动时间，因为我正在一点一点地理解那里面并不浅显的好处。
劳动实践心得体会感悟【篇5】
劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。在这个夏末的时候正值大学生的劳动年龄越来越少，人们对于劳动的认识也越来越深入。我们在这个夏末夏末，有机会去体验劳动，让自己变得更加的劳动。
刚开始的时候，我们都是在大学里的生活学习，没有经历什么是劳动最光荣。但在这个暑假里，我们经历了许多事情，也学到了很多有用的东西。我们不仅在这个暑假里收获到了知识，也在这个暑假里懂得了劳动的光荣，懂得了一些社会上的常识。
我们这次的工作是去做服务员，在服务台做服务生，我们的任务就是去打扫服务台的卫生。虽然我们在这个夏末，也有很多的工作要做，但是，我们还是有机会去尝试，去体验。我们去打扫过的卫生都是自己亲自去做。当然，我们也遇到好几次都是被我们拒绝了，但是，我们并不气馁。虽然，有时会被领导批评，但是我们还是很乐观，我们没有因为这次的失误就放弃过，我们还是有机会去尝试。
在这次的社会实践工作中，我们也遇到了一些困难，这些都是我们需要学习到的，我们不仅要去锻炼能力，更要去把自己的能力提升到一个新的高度。而且，在工作中，我们也遇到了一些问题，也都是需要去解决，而这些问题也是要去解决的，我们要去了解的，也是要去了解的，这个社会是一个很锻炼人的地方，也是需要我们用心的去做好才行的。
在这个暑假里，我们收获了很多经验，让我们知道，在这个夏末的时候，我们也是要有收获。我们要去努力的，不能只做一个只为了工作而工作的人，更要做好自己的职业目标。这个暑假，让我们也是有这样的体会。我们要继续的去提升，去改进，去把工作给做得更好的。
劳动实践心得体会感悟【篇6】
转眼现在已是9月中旬偏尾，距我们满满怀着希望与信心踏上“商山洛水”这条征途已过去两月有余，我们虽然现在我们的大学校园里，可我们的心却一直系着红门河那些孩子们，在这两个月里，他们的音容笑貌时常出现在我们的脑海和梦里，偶尔收到他们的问候短信和qq消息，消息不长，就那么短短的几句话，“老师，你在干嘛呢”“老师，你最近忙吗”，虽然你回了消息之后他们就再也没有回复你消息，心里总会微微地那么一颤，涌起一股热流，心思随着这短短的几个字又飘回到了红门河------
7月10号到达红门河，7月25号早上我们坐车离开返回，总共的上课时间就那么十来天，但是相较而言，我们的教学活动却是相当成功。我们根据孩子们的兴趣和需要设置了数学，英语等必修课，我们也设置了文化，地理，科学，手工等趣味类课程。除过文化课程，在此期间，我们先后举办了趣味运动会，一站到底知识竞赛，歌唱比赛以及文艺汇演等活动，旨在丰富孩子们的课堂以外的活动空间。我们的趣味运动会虽然规模不大，却也引起了商洛电视台和西安晚报等其他新闻媒体的报导，天气虽然炎热，孩子们的兴味却更高；一站到底知识竞赛中，这些老师们的出题来源于方方面面，但孩子们却依然能对答如流，这一方面反映了孩子们知识面的宽泛，一方面也体现了孩子们对更多知识的渴求；歌唱比赛的时候，低年级三四年级的孩子年龄相对小一点，他们可能因为紧张忘记歌词，高年级的孩子就会主动去帮忙，他们的这种团结互助也的确感动了在场的老师们；文艺汇演是放在最后一天进行的，我们邀请了孩子们的家长前来观看，看看孩子们准备的节目，话剧，歌唱，朗诵，他们年龄虽小，做不到专业要求这么高，但是他们在努力，努力做到自己的最好。
在这短短的十几天里，我们在正常的上课期间也进行了更有意义的调研活动。由于多方面原因包含了自然和非自然原因，该地区的水资源问题比较严重，无论是吃水用水还是灌溉田地，村民们的日常生活有着相当大的困难与不便，调研组的成员们在没有课程安排的时间段顶着炎炎的烈日带着打印好的以农村水资源利用为主题的调查问卷出发去调研，一方面我们根据问卷问题进行调研，另一方面我们记录着人们的困难并进行整理分类从而希望能够帮到他们，这一路，我们流下了不少的汗水，我们相互扶持相互帮助，路虽不长，可我们在用心走，我们用自己的一滴滴汗水丈量了这十五天的旅程。
终于，我们体验到了什么叫白驹过隙，25号早上我们登上了回校的巴车，大清早孩子们就来送我们，他们哭了，我们难受，直到我们坐上大巴我们还能看到那些不愿离去的小小身影。十五天里，我们因为他们的不懂事生过气，更多的是我们也为他们的懂事而开心地笑过。我们带给了他们他们从自己的书本上学不到的东西，我们也带给了他们更多的对外面空间的向往，我们教会了他们知识，他们也带我们重返我们的纯真。
离开了红门河，这里的一切经历给了我深深地感触，我们的生活处于相对较好的水平，我们却还在抱怨着自己身边一切的一切，我们或许都已经忽略了这世界上还有生活的相对于我们不易的人们。孩子们带给了我们笑脸，那么纯真那么无邪，没有一丝城府与心机，但是他们的生活却并不是像我们的想象那样和我们的一样，缺水，给他们带来了太多的不方便，但是他们给与我们的却是一张张无邪的笑脸，他们教给我们的不只是纯真，还有坚强，这给我们都上了值得深思的一课，他们在笑，我们有何资格去抱怨……
我们的调研活动是我们收集到的最宝贵的资料，我们看到的并不是电视台的报导，我们看到的是活生生的现实，在整个调研过程中我们没敢保证能够提供多少帮助给当地村民们，只愿尽我们之责去做到极致。这次暑期支教活动时至今日已圆满结束，但是我们和孩子们之间的情愫却永远不能割断，我们收获的远比我们付出的多的多，付出了汗水，获得了人生中最重要的东西，那就是：信念，希望，和爱。我们虽然离开了，我们却更坚信此次的别离是为了期待下次的相聚……
从下关一路北上到了一个叫剑川的小县城。这儿无异于中国大多数的乡镇，但是他更显朴素，人们都操着我难以听懂的语言，天气变得很快，就这样。在剑川县城接我们的是大佛殿村毛书记。在我的印象里村长村支书要么就是像王长贵那样积极上进，要么就是真的土豪。然而来接我们的毛书记是一个矮矮胖胖的人，2800米的阳光让他的脸也黑红黑红的，有些像维吾尔族人的外表，高鼻梁，深眼窝。这位彝族村支书看起来运气就不会太坏！坦诚的毛大叔一路上伴着他没有断的云烟和我们坦诚的说了很多。这里是云南条件最差的山区了。到了村里发现家家画着彝族图腾，新安的路灯也被图腾装饰着。但是总是有些油漆未干的感觉。大佛殿是一座夹在两山之间的村落。中国人总是说靠山吃山，靠水吃水。而这里留给他们的是棵棵高山针叶林和草甸。村子被溪水穿过，便是每天听到最多的声音了。
云南这个边陲大省历来都是战略要地，同时必然也存在着文化，交通发展缓慢的问题。工业基础薄弱，资源开发受限等原因让这里的经济发展也一直是全国末尾。但是他依靠着丰富的旅游资源一步步崛起。大佛殿这座小村庄同样也希望可以靠着旅游的大潮发展起来，却是像所有村子一样走起了农家乐路线，暂且说他是古城发展综合征。幸好这里好没有被大批的旅行团践踏，没有出现玉器城。依旧是好山好水好风光，溪水绿树没雾霾，也似一片世外桃源。孩子们看到有人打破了村庄的寂静忍不住的想跑出来看，但是羞涩的他们只是敢偷偷的看，看到我们看他们就显得像是得到了什么赞许便欢脱了起来。十三度的天孩子们只穿着单衣，没有一条裤子是完整的，每个人的膝盖上都有两个洞。这些本是很遥远的事现在就在眼前。
在与孩子们交流，给他们上课的几天，犀利上有着极大的变化。起起伏伏，峰峰谷谷。孩子们的一举一动不仅考验着我们的耐心，更是触动着我们的内心。孩子们形形色色，虽然这是一个只有六十多户的小村子，然而孩子们的教育却大有不同。看到他们时我们的内心总是很复杂。孩子们的眼神总是很纯真，但是他们祖辈世代生活在大山里，他们的生活是闭塞的，孩子们接受的教育在四年级之前只能来自于同样生活在大山里的父母和在这里教书二十多年的杨富侨杨校长。关于杨校长的我们后续再谈。这样的教育环境导致孩子们的视野仅仅被局限在这大山之间，青山白云小溪流水便是他们的童年。也许他们其中有人在初中或是高中毕业之后回到大佛殿，一辈子在这里，伴着那栋老房。是否看到他们的父辈，便看到了他们的未来。
教育国家发展之根本。有人说再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。当基本的生活都不能保证的时候怎样才能让孩子们安心的坐在教室里学习。有人总是说着要有艰苦奋斗的精神，要克服困难，艰苦的情况下才会有做出卓越的成就。但是当孩子们从这个年龄就要为生计所纠结，被生活所困扰时，又谈何安心学习。或许现在大多数的孩子们是幸福的，但不得不说仍然有很多类似这样的地方存在。无心谈与政治，但是并不是只有一部分孩子才是共和国的血脉。总有人会逝去，总有一群人会成长。孩子们的未来便是国家的未来。
教育，再多也不算过分。
劳动实践心得体会感悟【篇7】
综合实践活动课程的开展为学生提供了接触自然，了解社会，体验生活的机会，引领学生在社会生活中学会处理人与自然、人与人、人与社会等基本关系，推动其发展成为具有健全人格和多种能力的人。因此，学生的健康不能只定格为智力正常、身体没病，还要注重其是否具有高尚的道德情操、良好的思想品质、健康的素质、文明的行为习惯等。
劳动技术教育作为综合实践活动课程的指定领域之一，是初中生必须经历的实践活动内容。劳动技术课程的教学内容是学生掌握基本知识、基本技能，培养良好的劳动技术素质和各种能力的载体。本篇文章来自资料管理**。
其课堂教学内容是从社会发展需要出发，根据学生年龄特点，选择学生日常生活中最基本，最常用的技术项目，既利于学生掌握技能，又能培养学生动手能力和创新意识，养成良好劳动习惯，提高学生生活自理能力和从事简单生产的能力，为学生适应社会，适应现代生活打下基础。同时，也为学生提供了广阔的实践空间和实践提验空间。
学生任何好思想、好品质、好习惯都不是自然地、孤立地形成的，它总是要和周围一切事物的发展变化密切联系在一起。现在我不想说我在教育教学中采取了那些方法，又是如何对学生进行教育引导的，只想和大家一起分享学生们的感受。
（一）我长大了。
当每一位学生吃着自己亲手做的饺子和菜肴时，当每一位学生欣赏自己亲手绣的小手帕时，当每一位学生捧着自己亲手雕刻的萝卜花时…脸上总会现出灿烂的笑容，眼睛中部会流露出开心的喜悦。是他们做菜的味道都鲜香可口吗？是不是因为他们的作品精致而美丽？
回答是：不。我是在他们留下的‘心得体会’中发现了原因。
有的这样写道：“在家中我们都是小宝贝，不让做这个，不让碰那个，而这里让我们从劳动中体会乐趣，让我们更好地得到锻炼…短短三天过去了，我很高兴懂得了成功的秘诀，正如雷锋的那句话：‘我不愿做温室中的花朵，要做风雨中的杨柏。
’要成功就要锻炼，这只是一小步，在以后的大路上，我会更稳地度过。”
有的孩子说：“要知道从小到大我拿刀的次数寥寥无几，全家人都视我为掌上明珠，一直以来都告诫我用刀很危险，不可以乱动刀具。但现在我不仅敢拿起刀，还用不同的刀剪、戳、画等刀法，做出漂亮的菜和漂亮的花！
怎能不让我感到兴奋呢？”
还有的说：“虽然我做的不好看，不精致，没有得到满分，但这件作品倾注了我的汗水呀！我会一直珍藏的…从中我明白了只有辛勤的劳动才能换来丰收的成果。”
“今天，我会做菜了、还包了饺子，一定拿回家，让老爸老妈品尝品尝我的手艺！做饭很辛苦，我也下定决心以后帮妈妈多干活。”
“通过这次活动，我终于明白了什么叫‘珍惜’。”……
（二）我相信，我能行。
我记得学校里的学生是一个安静而胆小的男孩。不管你说什么，他总是茫然地看着你。后来，他知道自己是智障。一根简单的平针，我反复更换，他演示和解释了好几次，才明白如何在布上留下针线。三天来，虽然他没有设计任何作品，但我一直鼓励他
“我们做条小鱼好吗？”“好好！”他连连点头，眼中露出愉快的亮光。
虽说他最终将我为他裁的小鱼缝得一塌糊涂，但，我还是微笑地告诉他：“你及格了。我相信你回去后会让它更美丽！
”直到看着我把分数写在他的名下后，才第一次露出了笑容，安心地回到了座位。他在心得中这样写道：“我完全没有想到自己能做作品，只想着能蒙混过关，老师讲的那些平针、锁针、倒针（回针）…我根本听不懂，是老师手把手教会我其中的平针的…最后的一课中，在老师的帮助下，我完成了一个作品――一条小鱼。
（还及格了）我的体会是不管做什么东西，只要你动手，就一定能做出好看图案的。我相信‘我能行’。”
有的孩子发出感慨：“古人说得好：‘纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行’，对呀！
我们只有动手亲身实践；只有用大脑思考，您才能真正看到自己是否可以做到。通过这次学习后，我对自己有信心，也对生活有了信心，所以我一定要努力学习美发方面的知识，以后做一名美发设计大师。”……
（三）我懂得如何变废为宝了。
“今天，我做了一副漂亮的椰子树围边，老师还夸我设计风格独特呢！没想到萝卜皮能做出这么漂亮的艺术品！... 这次活动让我明白了一个道理：
‘只要善于观察和支脑，废东西也能在你的双手中变成一件艺术品’。”
“以前，我总是不懂得节约，总是将一些碎布、旧衣物扔进垃圾箱。这次活动让我知道那些破布和旧衣服很有用！本篇文章来自资料管理**。
例如做一个立体小布娃娃时，可以将碎布和旧毛线放在里面，这样既可以为自己做了个可爱的小玩偶，又不会浪费掉那些原本已经没有用处的布料了，还省下了买玩偶的钱呢。真是变废为宝啊！回家后，我会告诉我妈妈不要随意扔掉旧衣服。
”（四）功夫不负有心人。
“‘功夫不负有心人’在这几天的学习活动中，我明白了――成功是需要付出努力的，也不可以半途而废，学习又何尝不是？‘凡事预则立，不预则废’只要用心去做，都会有成果。”
“我在**针法时那细细的线仿佛故意跟我过不去，总是打结。我很着急，但我拉得越紧，结就越紧，越脱不开。没办法，我只能冷静下来慢慢解决，终于解开了！
于是，我也明白了一个道理‘成功需要耐心’。耐心地在初冬一缕阳光，打破寒风；耐心是久旱的雨，滋润着破碎的心；耐心是海洋中的灯塔，它清楚地表明了对未来的希望。”……
（五）面对失败，我不气馁。
“从进教室的那一刻起，我就觉得这一定是一门有趣的课了，但由于我一向做事不认真，所以就没有学得特别精，进而作品也就不怎么样。但我并不会为此而感到气馁，因为‘万事开头难吗！做事不可能一步登天’。
我相信，只要我更加努力，更加认真，咨询更多的老师和同学，并且坚持不懈地努力，就会有成功的一天。天才也是要付出百分之九十九的汗水的！更重要的是，我不是爱迪生那样的天才发明家。当然，我需要更多的努力！
”“其实，每个人都会失败，只要你认真去做了，这便是不虚此行了。”……
（六）三人行，必有我师。
“在这几天的学习里，我们建立了真正的友谊，学会了真正的团结，在指导老师的陪同下过得充实而愉快。”
“我和她来自不同的班级，学习陶艺时让我们坐到一起。在实践中，我发现她是个心灵手巧的女孩，作品做得十分好看，我禁不住凑上去，问她是怎么做的，她耐心地告诉我。按着她的方法去做，果然收到了效果。
从此我们便成了好朋友。这个活动教会了我什么是合作。”
……是学生们的留言，让我走进了他们内心世界，使我分享到了孩子们回味自我服务时的自豪感：回味艰辛劳动后的幸福和快乐；憧憬着自己未来的美好生活……
劳动实践心得体会感悟【篇8】
作为一名多年从事社会实践的人士，我一直认为家庭劳动是非常重要的，它不仅仅是保持家庭卫生和家庭生活舒适的保障，更是对生活质量的提升和家庭和睦的基础。
家庭劳动是我们生活中必不可少的一部分。在家庭中，每个人都需要承担一定的责任，做好自己分内的事情。比如说，每天保持家庭整洁卫生、做好家庭饮食等。这些任务看似简单，却涉及到众多的细节和技巧。只有每个成员都能够尽职尽责地完成自己的任务，家庭才能保持良好的质量和环境。在家庭劳动中，每个人都会学到很多实用的知识，例如如何摆放家具、如何清理厨房和卫生间等。
家庭劳动不仅仅是保持家庭健康环境的保障，更是一种学习与生活的方式。在家庭劳动中，每个家庭成员都会互相帮助，团结协作，只有大家一起完成任务，才能够让家庭生活更加的美好。同时，在家庭中也需要学会和其他人相处，分工合作，体谅和尊重他人的劳动成果，以及学会与其他人共建美好家庭的良好习惯。
此外，家庭劳动还能帮助我们提升自我。在生活中，我们不仅要承担家庭中的任务，同时也要认真对待自己的职业和学业。劳动可以让我们学会耐心、坚韧和责任心。通过家庭劳动，我们不断提高自己的实际成果，同时也能不断提高自己的综合素养。
总之，家庭劳动是我们生活中不可缺少的一部分，它不仅仅是家庭卫生和生活舒适的保障，更是提升自我和促进家庭和睦的方式。我们应该时常地提醒自己坚持家庭劳动，遵守规定，勤奋努力，让家庭成为生活的美好寄托。让我们为家庭劳动加油！
劳动实践心得体会感悟【篇9】
为了增加家校的了解，假期学校开展了教师进社区进家庭的活动，借这个活动，我也有机会走进了所教班级的几个孩子的家，通过家访我也从中学习到了很多从书本里学不到的东西，更让我了解了孩子，了解了孩子的父母，了解了我的工作------
由于班级中外来务工子女比较多，以前总是不了解孩子为什么浑身上下总是脏兮兮的，每天都是那一身衣服，小手小脸都是黑黑的，新的作业本没有几天就会沾满油污菜汁，总是抱怨孩子的父母为什么不能把孩子整理的干干净净的，总是埋怨孩子没有好好爱惜自己的书本，现在去过几个孩子住的地方后真的明白了，一家老小挤住在一间出租的`民房里，狭小的房间根本就放不下一张干净的书桌。大多数家庭里面简单的不能再简单，看到这样的生活条件，我不禁为自己以前的抱怨所脸红，他们的家长远离家乡，到一个陌生的城市奋斗，在艰苦的条件下还把孩子的学习放在首位，我佩服他们，而孩子能在这样简陋的环境下学习我更是深受感动。
通过家访，和孩子的父母沟通，我深刻的感受到家长对如何有效的指导引导孩子的学习和成长是那么的渴望，孩子的父母没有太多的文化，平时对待孩子的学习一直是放任自由的态度，当孩子出错时或是被老师叫到学校时才会与孩子进行沟通，方式多为简单粗暴，效果不好，有时会让孩子产生相悖的心理状况，这就使家长把教育孩子的责任完全放在了老师的身上，没有意识到父母在孩子的成长中的重要性，也导致孩子在家长的眼里越来越不听话。对家长进行有效及时的指导是很有必要的，这样更有利于孩子健康快乐的成长。
不管是家长还是老师一直都是把大人的意愿强加给孩子，并没有去征求孩子的意愿，孩子总被动的接受。通过与孩子面对面朋友般的沟通，我才了解到即使是低年级的孩子也是有自己的想法：学习的时间太多了，玩的时间太少了。是啊，我们在分数的面前不停的压缩孩子玩的时间，还是十年前的教育思想，还是为分数论高下，从没有想过孩子的感受。
从这次活动中给了我认识家庭的机会，给了我反省自己工作的机会，给了我思考的生动案例，感谢这次活动。
劳动实践心得体会感悟【篇10】
一：劳动实践心得体会
今天，我们班在劳动委员的带领下进行了一次义务劳动，中午12：40我们全班在B区乒乓球台边集合，点过名之后我们便到金江五栋到金江十一栋进行打扫。
我所在的小组选择了金江六栋，在打扫过程中，情况并不像想象的那样理想，在绿化带里边有很多的白色垃圾和烟头，还有很多的其他垃圾。但是我们同学发挥不怕苦不怕累的精神，虽然在抹垃圾桶时水很冷...但是大家的热情盖过了一切，所以大家干得热火朝天。40分钟的义务劳动很快就过去了。
劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合，劳动培养了我们吃苦耐劳的精神，劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”，劳动如此，学习如此，工作也如此，只有认定目标、脚踏实地，在人生的道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
来动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，以后的工作打下坚实的基础，为社会建设添砖加瓦。
二：劳动实践心得体会
为期五天的劳动实践活动圆满结束了。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的`心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。
这次劳动实践也整合出团结向上的班集体。同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
三：劳动实践心得体会
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
四：劳动实践心得体会
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。9月17号在老师的组织下，我们班同学到学校的劳动基地进行了一次翻新菜地的劳动。风忽忽的刮，同学学们还是热情饱满的认真工作着，顶着炎热的天气，不怕热不怕辛苦，把一块长满茅草的土地清理的干干净净，而且还挖了一条条鸿沟，便于种菜。这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，一个劲的干活，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气炎热而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。
劳动实践心得体会感悟【篇11】
如果说这次三下乡能够有什么东西让我无法忘怀的话，那就是给学生做家访了。
我们踏着泥泞的小路，冒着漫天纷飞的额雨滴，翻过一座大山到达一个叫做“湾子头”的地方，因为那里有一个我们都很挂念，期待很高的学生――汪海。当我们在向导学生段菊的带领下到达汪海家时，我们看到的是一副只能用惨淡来形容的景象：屋子里一片冷清，房子后面的墙壁已被坍塌的土石压垮，屋里到处都是泥巴。我们在出发前就已经了解到了汪海家的困难，但当一切真实的摆在眼前时，我们的心很不是滋味。汪海的妈妈在他小的时候就离家出走了，父亲也出门打工，基本上不回家看他们，从小家庭教育不是很到位的汪海却从来没有放弃过自己的学习，成绩一直都是班上名列前茅。我们所有队员都被他三下乡社会实践的事迹深深的感动着，除了捐赠给他一些学习用品外，我们的个别队员还自己拿出一点钱来算是对他的鼓励。但是要改变生活现状，只有靠他自己，我们能做的不是很多，我们只能让他看到一种希望。
这个社会，很多东西都很无奈，对于像汪海这样的学生，我们给他的那一点帮助只不过是杯水车薪，我们真的改变不了什么。有些时候，我们除了愤怒外，我们更应该努力去帮助别人改变命运，一个人的力量不够，那么是个，一百个甚至更多呢?
还有一件让我无法理解的事情，那就是“湾子头”那里本来是有学校的，但是由于师资与生源的问题，现在已经荒废了，不知道被谁家用来养猪了。我很不懂国家那么好的政策，为什么到了下面却很难得以实施呢，我想那些整天高高在上的领导们是不是应该好好的反思一下呢?
劳动实践心得体会感悟【篇12】
每次参加义务劳动的经历，我相信对每个大学生都有一定的意义。
为什么这么说？
我的理由是:通过组织一个班级，去一个确定的地方，“花坛”、“草坪”、“过道”等等。
首先，不管是不是打扫卫生，我觉得只要去过的同学没闲着，都会有所收获。
通过这次义务劳动，对我来说，感受最深的一点。对于这一点，我会通过我对产程的简单描述来说明。
说到劳动，我脑海里总会出现这样的想法；“我现在大二，注定是即将离校的那个人。这次离开也将是我在校生活的终结。这些在学校的活动也将是我一生中美好的回忆。
“所以当我想到这些的时候，我的心就是一颤。
我必须做好我的事情。如果我不做好它们，我以后就没有任何机会了。全班一起努力。
所以我要认真，珍惜这些东西。
这个义务劳动大致是这样的。我们班的同学被安排去打扫教学楼旁边的主干道。
刚来的时候，同学都不知道去哪里打扫卫生。
我以为和上次一样，打扫我们的教室。我们宿舍几个同学也拿了湿巾，结果都没用。
之后班里几个同学拿着扫帚来了，也不行。
那么班里的班干部都在哪里呢？十多把大扫帚。
这解决了问题。
我们六个人在一头扫，其他人在另一头扫。在扫树叶的过程中，我发现了一个现象。我们六个人都在认真扫的时候，扫得很快，但是有一个不好的时候，大家都会慢下来。
劳动是中华民族的优良传统美德。作为21世纪的大学生，我们有很高的素质去体会文科生的劳动体验，所以我们应该积极参加劳动。
张瑞敏曾说，“做好一件简单的事不简单，做好一件平凡的事不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了很多道理。我觉得是因为我们学到了很多平时学不到的东西。慢慢成长，改变自己。在工作期间，我了解了很多自己的不足。
在这个时代，我们大多数人都是独生子女，在人际关系和自我评价的某些方面有所欠缺。而集体公益劳动，让我体会到了集体的力量、温暖和不足。也让我亲身感受到了劳动的荣耀。这些都促进了我努力改正自己的错误，正确认识自己。现在，由于一切金钱至上思想的影响，一些人的头脑中充满了金钱利益。他们什么都谈钱，认为自己干活不付钱就是傻子，甚至有些“公益劳动”变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织我们参加力所能及的公益工作，可以起到一定的抵御一切金钱思想腐蚀的作用。让我们亲身体验劳动的艰辛和劳动穿凿早期世界的道理，抵制我们轻视劳动、不劳而获的思想的侵蚀，避免我们享受闲暇、厌恶工作的坏习惯。公益劳动也强化了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观和价值观。公益劳动也培养了我们的竞争意识和开拓精神。
平时在家里，父母视我们如珍宝。这一次，我们自己做到了，我们也努力做到了。我们干了将近半天的活，包括拖地、扫地和擦窗户。最后，当一切都完成后，我们松了一口气，笑容出现在我们的嘴唇上。刚开始有点累，但是很开心，很有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里会很开心。
我深感一切都不是那么容易的。只有不断克服困难才能成功，做事要认认真真踏实。不认真做，就不会发现自己的不足。工作也是一样，“一分耕耘，一分收获。”
你要亲身经历了才知道。你付出多少，你就会得到多少回报。只有认真去做，才能有所收获。如果你努力学习，你会取得好成绩；如果你努力，你会得到结果。通过自己的努力，不管结果如何，过程一定会让自己受益。这种劳动并不十分困难。想想父母每天都要工作赚钱供我们读书，而我们只有坐在教室里毫无负担的学习。我们没有理由不努力学习。
我们要珍惜现在的生活，想到父母年轻的时候连饭都吃不饱，更别说学习了。比起我们的父母，我们幸福多了。可能赚钱就是这么难，甚至比这个还难。想到父母，我真的很愧疚。所以，我在心里暗暗下定决心，以后要让父母过上幸福的生活。让我父母为我骄傲。
从这次劳动中，我也明白了要尊重和珍惜别人的劳动成果。这种劳动对我的身心起到了积极的作用。我觉得以后无论做什么工作都要认真负责，以大师的姿态去对待。这样获得的经验和价值，值得学习和珍惜一辈子。
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劳动实践课心得体会
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会书要如何规范的书写呢？下面是小编为你精心整理的“劳动实践课心得体会”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
在劳动实践课中，我获得了更多的实际工作经验，也学到了很多有用的知识和技能。通过这门课程，我深刻体会到了劳动的价值和意义。
在课程中，我们进行了一系列的实际劳动活动，如种植蔬菜、整理校园、组织慈善义卖等。这些活动锻炼了我们的动手能力和组织能力。例如，在校园整理活动中，我们分组合作完成了区域清扫、垃圾分类、花坛修剪等任务。通过这些实际操作，我学会了如何合理规划工作流程，如何与团队成员协作，以及如何高效地完成任务。这些经验对于我今后的工作和生活都非常有用。
在劳动实践课中，我们学到了一些实用的技能和知识。例如，在种植蔬菜的活动中，老师专门教给了我们如何选择土壤、如何施肥、如何防治病虫害等知识。通过实际动手操作，我掌握了这些技能，并能够应用于日常生活中。现在，我可以在家种植自己所喜欢的蔬菜，不仅能享用新鲜健康的食物，还能减少浪费和造成环境污染的问题。另外，在慈善义卖的活动中，我们学会了与人沟通和销售技巧，这对我的人际交往能力和商业谈判能力的提升都有很大帮助。
劳动实践课给了我更多的机会与社会接触，了解社会问题，并积极参与解决这些问题。在慈善义卖的活动中，我们筹集到了一定的善款，用来帮助需要帮助的人。这不仅让我感到自豪和满足，还增强了我的社会责任感和对他人的关爱意识。通过参与慈善活动，我明白了团结合作的重要性，只有众人拾柴火焰高，才能够为社会做出更大的贡献。
最后，劳动实践课还让我深刻体会到了劳动的价值和意义。在劳动过程中，我付出了辛勤的汗水和努力，但同时也收获到了成就感和满足感。劳动不仅能够培养我的毅力和耐心，还能够让我学会吃苦耐劳的精神。通过劳动，我意识到只有通过自己的努力，才能够创造出更美好的未来。劳动是我们实现自身价值的一种方式，也是社会进步和繁荣的基石。
劳动实践课给我提供了许多宝贵的机会和经验。通过参与各种实际劳动活动，我获得了更多的实际工作经验，并学到了很多有用的技能和知识。通过与社会接触和参与慈善活动，我增强了社会责任感和对他人的关爱意识。劳动实践课让我深刻体会到了劳动的价值和意义，这些经验将对我今后的发展和成长起到积极的作用。
假期劳动实践心得体会
所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，心得体会应该怎么制定才会更好呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“假期劳动实践心得体会”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
假期劳动实践心得体会
近几年，假期劳动实践项目逐渐走进了学生的生活，成为了一种充实而有意义的方式来度过寒暑假。通过参与各类劳动实践，我深刻体会到了劳动的意义以及它对个人成长的影响。以下是我在最近一次假期劳动实践中的心得体会。
我所参加的假期劳动实践项目是在乡村教育支教，作为一个志愿者，我有幸能够亲身走进偏远农村的学校，与孩子们一起度过了难忘的时光。在这段时间里，我不仅收获了友谊，还学到了许多关于生活、教育和劳动的重要经验。
首先，劳动实践让我深刻认识到劳动的意义和价值。在乡村学校，我参与了各种各样的劳动活动，例如修建教室、整理图书馆、绘制壁画等。这些看似简单的工作实际上需要我们付出大量的汗水和心血。通过亲身经历，我理解到劳动是一种宝贵的财富，不仅可以改善生活，还可以培养人的品质和能力。劳动的过程教会了我耐心、坚持和团队合作的重要性，让我意识到每一份工作都是有价值的。
其次，劳动实践让我接触到了农村的真实生活，开拓了我的眼界。在支教的过程中，我亲眼目睹了农村孩子们的生活环境和教育条件的差异。他们的学校简陋，图书馆几乎没有书籍，缺乏先进的教育设施。与城市孩子相比，他们的机会更加有限。这一切让我深感教育资源的不平等，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。通过与农村孩子的交流，我明白了他们对知识的渴望和努力学习的态度。这种深入了解农村生活的经历让我更加关注社会问题，并激励我为改善农村教育做出更多努力。
此外，劳动实践也让我体验到了团队合作的重要性。在支教期间，我与其他志愿者们一起工作、学习和生活，我们相互帮助、相互鼓励，共同面对困难和挑战。这种紧密的团队合作让我感受到了团结的力量，我体会到一个团队只有共同努力才能取得成功。通过与团队成员合作完成各项任务，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的决定，并在不同的观点中取得平衡，提高了我的沟通和协作能力。
最后，劳动实践也是一种自我成长的过程。通过与乡村孩子接触，我学会了关心他人、关爱他人，并珍惜身边的人和物。我变得更加独立和自信，开始主动追求自己的梦想和目标。劳动实践让我意识到，在人生的道路上，我们需要不断地学习、努力和付出，才能够取得成功并实现自己的价值。
总之，假期劳动实践让我在与农村孩子的相处中认识到了劳动的意义和价值，开拓了我的眼界，提高了我的团队合作能力，并促使我成长为一个更加自信、独立和关心他人的人。我相信，在未来的日子里，我将会继续参与各种劳动实践，为社会做出更多贡献，同时也将不断提升自我，实现自己的人生价值。
家庭劳动实践心得体会
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编帮大家整理的家庭劳动实践心得体会,相信你能从本文中找到需要的内容。
家庭劳动实践心得体会
自古以来，家庭劳动一直是社会生活中不可或缺的一部分。通过家庭劳动，我们能够提高生活质量，增强身体素质，培养工作能力和责任感。在我进行家庭劳动实践的过程中，我不断总结经验，获得了许多体会。
我认识到家庭劳动是锻炼自己能力的重要途径。在家庭中，我要做一些力所能及的事情，如整理卫生、洗衣服、做饭等。通过这些小事情，我学会了如何合理规划时间，提高工作效率。我还发现，家庭劳动需要细心，需要耐心，需要注意细节。在整理卫生时，我发现如果不仔细，就很容易忽略一些角落的灰尘。在做饭时，如果不细心掌握火候，食物很容易糊掉。这些经验让我明白，只有把每一个小细节都当作重要的事情来对待，才能做好家庭劳动。
家庭劳动还让我认识到家庭团结的重要性。家庭劳动是一项大家一起完成的任务。在整理家居时，我需要和家人协作，分工合作。我发现，当我们共同努力时，事情的完成效率高，而且每个人都感到开心和满足。在这个过程中，我们还能增进感情，互相理解和支持。通过家庭劳动，我明白到只有家庭成员之间团结一心，相互帮助，我们的家庭才能更加和谐幸福。
家庭劳动也让我深刻认识到环保的重要性。在整理家居时，我发现有很多不再需要的物品，如旧书、废纸和塑料袋等。我意识到这些物品如果随意处理，会对环境造成污染。因此，我开始关注环保问题，并采取相应措施。我将旧书捐给需要的人，将废纸和塑料袋进行分类回收。通过这些行动，我希望自己能为环保事业尽一份力量，保护我们的共同家园。
家庭劳动还培养了我独立生活的能力。在家庭中，我要自己完成许多事情，如买菜、做饭、洗衣服等。通过这些经历，我学会了如何自己照顾自己，如何处理日常生活中的问题。无论是在购物时做出明智的选择，还是在做饭时掌握食材的搭配，我都需要自己去思考和决策。这种独立生活的能力，在我日后工作和生活中都将发挥重要作用。
通过家庭劳动实践，我获得了很多宝贵的体会。家庭劳动不仅是提高生活质量和身体素质的途径，更是培养自己能力、家庭团结、环保意识和独立生活能力的重要途径。我相信，通过不断努力和实践，我会在家庭劳动中不断成长和进步。
社会劳动心得体会(分享九篇)
人在不同阶段会产生完全不同的心得，这个时候就应当动笔来写一篇精致的心得体会。心得体会可以帮助我们总结自己的思想，你有主动尝试过写心得体会吗？编辑为您推荐一篇网络上最棒的“社会劳动心得体会”文章，如果你觉得这个网站对你有帮助请将它保存到浏览器收藏夹中！
社会劳动心得体会 篇1
暑假期间，我进行了一次社会实践，有幸在当地的一所电脑学校教电脑。我教的都是一些基本最基本的知识，本以为以我的电脑，教这些生手应该是绰绰有余了，没想到，在教的过程中，体验了一系列的困难。这才恍然明白，原来传道授业解惑真不是想象的那么简单呀。针对自己在教学过程中遇到的一系列问题，参考了一些书目，提出了一系列的方式。一方面让我深切的体会到了老师的不容易，另一方面记录者我的成长。以下是我的社会实践报告。
因为从来没真正的走上讲台正式的授课，初次登台时还真是很紧张。尽管课前已经做了相当充分的准备，但在讲台上时还是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“坚持就是胜利”这一格言，没有让自己的怯场流露出来，最后终于比较成功地结束了一堂课。不能不说，这也是我的一次超越呀!
当了老师才知道，光自己肚子里有货还不行，还得找到一种行之有效的方式来传递给学生，只有学生真正学到了，那才叫好老师。而我，在教学初期恰巧遇到了这个问题。常常我是吃亏不讨好，花了大力气来讲课，把自己搞得汗流浃背，结果大部分同学依然不懂，心里异常着急。后来与有经验的老师沟通交流后才有了些许改善。
在教学过程中，我就遇到了这一问题。学生们往往不能按我的主观愿望去做学习做事。当然，我很能理解这种情况，毕竟每个人都有自己主观能动性，我又怎能将自己的期望强加于他人身上呢。可是，当我试着去改变去努力的时候，情况虽有所改观，但仍没有我期望的那样顺利，心中难免有些挫败感，甚至因为少数同学而影响了大部分同学的学习。
从学生到老师的角色变化，我的视角也发生了很大的变化。作为老师，辛辛苦苦的教学，大家都希望学生们能切切实实的掌握所学的知识。可是，无论我付出多大的努力，苦口婆心的谈心交流，掏心掏肺的跟他们沟通，仍有些学生不为所动，依然我行我素，爱学不学的样子，真的很令人头疼!
如何把自己掌握的知识传达给学生，是做老师必须知道的。同时，了解他也是做好老师的关键问题。当然，这个问题也涉及到多方面的问题。好教师应该了解自己所教学科的课程，掌握教学技能，完成所有有效教学所涉及的所有活动。对有效的教学而言，学科的课程并非是包罗万象的百科全书，所以教师要做的是不仅要了解起学科课程，而且要能够将知识传达给学生
做个有意识的教师;所谓有意识为某个原因有目的地做一些事情，即有意识的教师明白最大程度的学习不是偶然发生的，而是千里之行始于足下的。在做出决策时，在教学中会应用教育心理学的基本规律，能将教育心理学的研究结论与常识结合起来。
“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”学生们对老师的看法往往影响着他们对该门课程的热情度。关系好了，能够大大的促进教学过程;处理的不好，则很有可能适得其反。
社会劳动心得体会 篇2
这个暑假我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次暑假实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富暑假生活”为宗旨，利用暑假参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一在社会上要善于与别人沟通
经过一段时间的工作让我认识的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二在社会中要有自信
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三在社会中要克服自己胆怯的心态
开始放假的时候，知道要打暑假工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四工作中不断地丰富知识
知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
社会劳动心得体会 篇3
泛着春意的四月，总是让人觉得慵懒的，极其麻木的。可学校却偏偏拉着我们去了趟温州市学生实践学校，进行脸朝土地背朝天的实践活动。这本身就很不明智。我们想着。
偌大的校车隆隆隆启动了，带着我们满腔的抱怨开到了实践学校。
刹车声刺激着同学们昏昏欲睡的神经。我们下了车，眼前一片绿意盎然，郁郁葱葱的树，开得正艳的花，风景独好，春色满园。
老师带领东张西望，连连咂舌的我们来到了中央的一块空地上，不过在此之前，七中的同学已经来了。密密麻麻的人群涌动着。学校的校长站了出来，接过话筒，介绍起了今天的行程。先是分组野炊，再是进行观赏植物、心肺复苏等实践活动。
介绍完毕后，我们一扫之前的不耐烦，兴奋劲一下就上来了！我们跟着老师来到个广场上，很多个整齐划一，石头砌成的灶台摆放着。我们赶紧找到自己组的灶台，你拿食材我拿厨具地开始了野炊。
几个男同学便自告奋勇地挽起袖子，抄起大锅，昂首阔步地走到水龙头下，哗啦啦地刷起了锅。我们几个女生也当仁不让，赶紧拿出食材、调味品，商讨着做的菜。几个闲着的同学也过来帮忙生火。
生火也有够艰难的，呛着人不说，还控制不好火势，一会儿火大一会儿火小的，这可让我们犯了难。不过古语云“天时不如地利，地利不如人和。”这不，几个同学你递柴，我控火的，那灶台的火就乖乖地呆在里面了。几个人也为此花了脸，瞧瞧一个个的小花猫，大家都开心地笑了。
接下来就是炒菜了。一声刺啦的油迸溅的声音，仿佛战场上的号角一般，拉开了战争的帷幕。同学们忙得热火朝天。几个精通厨艺的同学掌勺，那拿着锅铲的架势，那自信满满的表情，俨然已经是酒店大厨了！几个同学分配食材，递盐递糖，井然有序，毫不慌乱。几个插不上手的也当起了好人，帮我们免费买饮料，买食材。他们穿梭的身影成了广场上一道亮丽的风景线。
十几分钟过去了，同学们紧赶快赶地烧着菜，一道道色香味毫不输酒店佳肴的小菜被端上了桌。琳琅满目。几个小馋猫已经咽了很久的口水，看着美味上桌，便迫不及待地开动了，其它同学见食物快要吃光，也果断地加入到抢吃的队伍中。一时间，好不热闹。
吃完了菜，同学们吧唧吧唧嘴巴，好像世界上最好吃的美味进了他们的肚子。再一把拿起食材，递给大厨，等待着下一道美味。老师们穿梭在各个小组之间，看着诱人的美食，也赶紧拿起筷子，一尝同学们的劳动成果，再露出一个满意的大大的笑脸。
几个小时的时间很快就过去了。同学们吃饱喝饱便自觉地“收拾残局”。短短几分钟，本来杂乱不堪的广场瞬间干干净净，一如来时一般。
接着我们又紧锣密鼓地进行了实践活动。一天就匆匆走过了。从来没觉得时间过得这么快。我想着。校车又来了，同学们要走了。上了车，对仍是一片绿意的实践学校依依不舍地挥了挥手，来年，我们还来。
坐在车上，我仍在回忆今天美好的一天。是的，我们在劳动中获得了书本上所不能给予的快乐。那是一种付出到回报的过程，也是汗水和知足交织的感受。我们学到了很多很多，我们在劳动中体验快乐，在忙碌中收获美好。
社会劳动心得体会 篇4
这次社会实践活动不仅仅训练了同学们的意志力，更多的是拉近了同学与同学之间的距离，是我受益匪浅搭上公车时，同学们带着不安的情绪前往基地，担心居住环境不好，条件不好，可事实并不像想象中的那么差，相反的，在这三天半时间中，同学们很快乐也很有感触。
休息没多久，教官让我们体验聋哑人生活的艰辛，从而反思自己今后的路该怎么走好?游戏规则是这样的：“一人带上眼罩作盲人，另一人则作聋哑人搀扶着盲人一步一步进行，须越过重重障碍，到达终点。”当我戴上眼罩的那一刻起，我的世界一片黑暗，身旁的伙伴搀扶着我小心翼翼地前行，每一步每一个台阶都走得胆战心惊。不幸的是我摔了一跤，那时真想一手扯掉眼罩，心想：“我一个大好人，为什么要这样活受罪?外面绚丽多彩的世界多好!”可是，换个角度想想，那些盲人在黑暗中摸索前进的那份害怕与渴望，在这过程中他们有过多少的眼泪与心酸啊，但是他们坚强地挺过来了。相比于他们，我这点小痛算什么?于是我坚持走完了这段算长不长，算短不短的“人生之路”。
第二天教官特意让我们玩一个“背摔”的游戏，听口气无疑就是训练同学间的相互信任：有一高平台，大约一米左右，一人站在台上手脚被绑，台下是12位男生手腕手并排着，嘴里喊着：“请相信我们”的口号，台上的人便向后倾倒，躺在他们的手腕上。若稍有不注意，台上的人便会摔倒地上，但班上同学互相信任，以至于没有一个人受伤摔倒。相反的，却是安全落地。这让我明白生活中朋友间、同学间的互相信任是很重要的，总比互相猜忌、一个人独来独往要好得多。
触动全体同学的心的是临走前一天下午播放的那一段视频，一位演说家演讲的“让生活充满爱”--母爱与师生情。在现实生活中，正如那位演说家所说：“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁。许多人拘于爱面子，连一句--妈妈，您辛苦了!都不舍得说，更有甚者连爸妈的生日都不清楚。但在自己过生日时，总有个人忙前忙后为自己准备着，那个人是谁?就是你的妈妈……”听到这，同学们惭愧地低下了头，脑海中浮现出妈妈对自己的付出以及自己平时是怎样对待妈妈的种种事情，泪水不禁是了眼眶。
夜晚的排舞，临走前的晚会，与聋哑学校篮球友谊赛等，都精彩夺目，震撼人心。
通过这次集体活动，更加训练了我们的意志力，团结凝聚力和亲和力，使我们受益匪浅!
社会劳动心得体会 篇5
今年假期我参加了学校组织的假期社区服务活动，虽然五天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
高中生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么？心理上总有这样的疑问，暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。
可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员，送报纸，送牛奶。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。
寒假出门格外的冷。正是因为有这样的环境，正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。
社区服务活动给我们高中生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社区服务活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名高一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
通过这次的社区服务，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好！
社会劳动心得体会 篇6
这次暑假非常的充实，自己的过去从来没有在暑假期间去实践过，这次是一个非常不错的机会，对我而言还是有很多的意义的，我很渴望能够通过实践的方式去积累经验，但是我还是得到了很多的变化，这短短的一个多月确实还是有很多的进步，对于这方面我更加是做好了充分的准备，我也希望能够在下一阶段的工作当中努力去提高自己的工作能力，这对我是有很大的意义的，这次的实践过后我也有了一些心得。
作为一名学生这是我应该要有样子，在以后的学习当中我一定会认真的搞好自己的本职工作，近期的工作当中我也是对自己的能力有一个客观的判断，通过实践我也是有很多的提高，在这次社会实践当中我有着很多的提高，在以后的学习当中我升华了很多，这次暑假期间我去到了一家工厂，我认为在这段时间当中我的变化是很大的，我的能力得到足够的提高，实践和在学校是有很多的区别的，在学校的时候总是会有一些其它的理由，让自己有退避的想法，但是离开学校就不是这样了，在工作当中不应该有这些理由，要对自己各个方面有一个客观的判断，这方面是应该做好准备的，让我映象深刻的就是在这个过程当中我确实是有很多的进步，这让我明白了很多的道理。
作为一名学生，不断提高自己的工作能力，我需要对自己有深刻的理解，暑假期间我看到了很多，有很多是在学校没有过的经历，近期在工作当中我保持着好的心态，在工厂工作这让我有很多的变化，虽然比较累可是我确实还是有足够的锻炼，我认为在以后的学习方面我应该要有对自己的判断，这次的实践经历是我需要重视起来，这也是作为一名学生这是我会做好准备的，在累的同时我也和周围的同事相处的很好，明白了赚钱的不容易，过去我没有这方面的概念，多多少少是有些大手大脚，这让我确实是的很有触动的，作为一名学生我应该要搞好这些，赚钱是一件辛苦的事情，通过这次暑假期间的实践，我真的感觉很好，我一定会在以后的学习当中坚定信念，学习是摆在第一位的，在未来的学习当中我会实现对自己的要求，通过这次暑假期间的实践工作，我也明白了很多，学习到了很多，感激这次时间经历。
社会劳动心得体会 篇7
家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中飘荡。
刷锅，简单吧？可这么简单的一件事，却让我无可奈何。
中午，妈妈回到家做饭，看到她忙碌的身影，我感到心疼。妈妈笑着对我说：“你早上不是嚷着要帮着做点家务活吗？回头帮妈妈刷刷锅。”我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”吃完饭，我飞也似的冲进厨房，一切准备就绪。
我打了一些水倒入锅中，接着，我拿起钢丝刷，冲刷锅里讨厌的油腻，刷呀刷，咦？怎么还有油腻？再来一遍，怎么还没干净？
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难？”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。但在我面前，这种困难，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。如今，被这点困难所阻挡，我总不能傻站在这里干着急吧！
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的情景：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法真灵验！滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来既快又干净。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服，拖地板，做饭……比起我刷一个锅，简直是天壤之别。是呀，我们应该多帮助父母做些力所能及的家务，减轻他们的负担。
人们常说“一屋不扫，何以扫天下”，是的，想要做大事，必须先做好各种小事。
社会劳动心得体会 篇8
五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际，刘胡兰中队按照活动方案，对全体队员进行了“劳动最光荣”的特别教育活动。
在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动访谈。即引导、组织学生在五一节期间对劳动者进行采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。
学生们利用假期时间，按村别以小组为单位深入到集市、医院等地方去采访各行各业的劳动者。孩子们积极参与，真正深入社区，与劳动者零距离接触，学到了许多在学校没学过的社会实践知识。在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟通、交往的能力。
通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。
社会劳动心得体会 篇9
今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，同学们感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短暂日子里，让大家难以忘怀。此次社会实践，开阔了大学生的视野，锻炼了大家的耐性，加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。
总之，通过暑期社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。”
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?
也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
回想这次社会实践活动，同学们学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种.种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
会考心得感悟分享
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，知道怎么写具体的心得体会内容吗？由此，有请你读一下以下的“会考心得感悟分享”，希望能帮助到你的学习和工作！
会考心得感悟(篇1)
20xx年1月18日，我们通过网络直播讲座的形式观看和聆听了王蔷教授的主题讲座：《单元整体教学》，在听这次讲座前，对于单元整体教学还很模糊，以前都认为单元整体教学是以单元主题为主线，分课时围绕单元主题开展教学。今天细心聆听王蔷教授的讲座，才发现单元整体教学其实寓意深远，通过大观念的单元整体教学让我受益匪浅。
这次讲座主要通过大观念，单元整体设计，基于大观念开展单元整体设计，以及对单元整体教学设计案例进行了分析等几方面进行了讲解。首先王教授对大观念进行了诠释：大观念是深层次的，有意义的，可迁移的核心观念，他使学生在完成单元主题学习后，能够运用所学的语言和文化知识，建构围绕单元主题的新的认知，形成新的知识结构，解决问题的新思想和新方法，将其迁移到新的情境中用于解决实际问题，体现正确的价值观，所以在教学过程中我们要抓住核心主题的东西开展教学。对于学生学习过程，就是他们大观念的建构过程，在这个过程中强调整合综合性学习，通过多种活动发展真实的读写能力，在真实的情景中学习和运用知识，鼓励学生成为文本的创造者。王教授还讲授了基于大观念的单元整体教学设计，它是指教师基于课程标准，围绕特定主题，深入解读、分析、整合和重组教材等教学资源后，结合学习主体的需求，搭建起的一个由单元大主题统领、各语篇子主题相互关联、逻辑清晰的完整教学单元，使教学能够围绕一个完整的单元主题设定目标，引导学生通过对不同单一语篇小观念的学习和提炼并建立关联，生成基于该单元主题的大观念。基于大观念开展单元整体教学设计具有重要意义。因为在日常教学中我们已适应了逐课教学的方式，通过逐课教学达成单元教学目标，而在逐课教学中往往忽视了单元教学目标的存在。从王蔷教授的观点来看，整体往往大于部分之和，逐课推进的教学，往往很难实现整体的价值。同时也使教学的时间因而加长、效率低的现象。实施单元整体教学，首先从单元目标出发，整体关注整个单元的教学，会有利于单元目标的实现，它带来的是学生整体把握文本能力的提升。王教授通过Success和Humor两个单元为案例进行了分析，以Success单元为例，制定单元总目标，建构单元主题与各语篇的之间的关联，对单元课时进行科学合理安排，阐述个人成功观取得成功需要付出的努力和应该具备的品质，明确为实现成功要做的准备。通过本单元的学习是学生能够认识什么是成功，知晓如何获取成功，理解成功的深层含义，从而达到对单元大概念的理解，梳理正确的成功观，明确的努力的方向，为获取成功而做好充分的准备。所以单元整体教学设计的意义更在于通过单元整体教学，更好把握课时教学目标及单元目标，有利于帮助学生更有层次，更系统的围绕意义建构开展学习，潜移默化地发展学生的逻辑思维和自主探究能力。这些都和我们以前的教学不同，大观念下的单元设计解决了碎片化的教学设计，有利于学生落实，提升，迁移，有助于学生语言的学习，并在这个教学设计过程中推动教学评一体化，实现高效率教学。
通过这次讲座，更加深入的学习和理解单元整体教学，它的开展有助于教师的教学，也有助于学生的全面发展，在今后的教学中值得我们进一步去探索和学习！
会考心得感悟(篇2)
精选趣味冷笑话 逗B是不会考虑别人感受的！
精选趣味冷笑话:看英格兰队的比赛就像蹲厕所，虽然不确定中间会发生什么，但最后肯定是屎一样!更多精彩笑话尽在阳光网笑话栏目，欢迎欣赏!
精选趣味冷笑话(一)
1、人固有一死，或死于赌球，或死于熬夜看世界杯。
2、这届世界杯貌似赌球集团很猖狂，我想要是中国队能去的话，应该能赢一场吧。
3、看到巴西球迷哭的一把鼻子一把泪的，我真想去巴西安慰他们一下，给他们讲讲中国队的故事。
4、中国队问上帝，我们怎么可以踢的和巴西队一样?
上帝：这个很难。
说完上帝看着中国队那落寞的神情，不忍心的'对中国队说：孩子，别难过，我可以让巴西队踢的跟你们一样。
5、巴西世界杯，桑巴足球踢成了伤疤足球……
6、阿根廷拥有梅西是快乐的，而梅西能够穿着阿根廷球衣也是幸福的，毕竟竖条显高。
7、世界杯开始的时候，为了能好好看球，我去找老板请假，万万没想到，我竟然被辞退了。。。
事情是这样的：老板问我：“我记得你不是球迷啊!”
我回答的是：“可是我爱国啊，我去给国家队加油打气怎么了。”
8、德国战车7：1巴西，一哥们儿说这要是中国队还不的100：1啊，大家都嗯嗯赞同。
另一哥们儿强烈反对不可能，然后说：100很好实现，这个1怎么办。
9、女朋友问我：“世界杯快结束了吧?”
我回答：“是啊，就剩下争夺冠军和季军两场比赛了。”
“那为什么没有争亚军的那场啊?”
我。。。
10、电视里在转播一场足球比赛，球员们正在入场。
妻子放下报纸看了一会电视，丈夫说：“报纸上说某些球员和他们的老婆私生活很乱，今天一看果然如此。”
丈夫说：“那是球场外的事，你在球场上能看出什么?”
妻子指了指电视，说：“你看这些球员和他们牵的小孩，没一对长得像的。”1、好人果真是有好报的,比如:今早在拥挤的地铁上一女孩的钱掉了,我看到后就及时的告诉了她,果然,趁她去捡钱的时候,我把她的座位给占了。
2、看着村里的少女在河里欢乐的玩耍,在河上头拉屎的我连忙提裤子走人。
3、“这些年怎么样?” “挺好。” “当年的事你还是放不下吗?已经二十多年了埃” “放尼妹,借我五千块到现在都没给我,你过来,绝对不打死你。”
4、我觉得,要想缩小我国人民的贫富差距,还是应该大力发展教育业。因为仍然有很多人没有受过高等教育。试想一下,如果所有人都是本科毕业,那么大家不就一样穷了吗?
5、上街被相命先生叫住:“年青人,你今年鸿运当头,天降横财,老夫免费为你算卦,不准不要钱”,我正想离开,却被他凳子下的东西吸引住了,于是我跟他海聊了一会突然说,“快跑,我看见城 管正从你后面跑过来”。 老者拔腿而逃,我顺理成章的捡起他掉在凳子下的一百元,感叹道,老先生算命真准!
6、在天桥见到一个乞丐,竟然是老同学,我痛心疾首地骂他:“你一个手脚健全的大男人做什么不好,要来乞讨! ” 他流下羞愧而又悔恨的泪水,求我帮他,我叹了口气,毕竟同学一场,于是抄起棍子打断了他的双腿:“我能帮你的只有这么多了,希望这样能让你更具竞争力! ”
会考心得感悟(篇3)
本周二在北师大教授的引领下进行了一系列听评课活动，无论是从上课的两位老师的准备上和改进，以及专家进行的点评，都让我受益匪浅。
首先，高浪老师和尚鹏鹏老师两位老师的示范课，展示出了目前翻转课堂教学的较高水平，无论是学案的编制、课件的制作和课堂流程讲授都很值得我学习体会。对于高浪老师对于功的分析方法和对学生的培训，更是让人眼前一亮。而尚鹏鹏老师在上课过程中所运用的丰富的教学资源，提醒我平时在工作生活中要多注意和留心收集材料。通过多种教学资源来吸引学生和把握课堂节奏，积累资源成为一种教学的资本。
与上次的课相比较，经过这一段时间的磨课，课堂展示出了一种不一样的光彩，同时也暴露目前的不足和疑问：首先，翻转要从思想上彻底改变，而不是仅仅套用模式。其次，对于微课，深度应该如何进行把握。还有当发现有大量学生在自学质疑课上自学的理解上出现偏差时，是应该及时打断纠正还是应该留到下节课来解决？教师在自学质疑课上应该扮演怎样的角色？又应该怎样贴合学生的思维和想法？对于这些都进行了一定的讨论，与我看来这些应该是进行灵活处理的，可是关于这个度，对于个人来说又应该怎么看待？
北师大教授还提出教师要注重更高层次知识点的衔接和引导，教师应该站在更高层次去引导学生，要求教师复习一下大学物理，更好的帮助学生去理解概念。
一，通过培训，今后需要做出的改变第一点是积累资源，以备不时之需；
二，做一个有准备的课堂组织者，处理课堂上学生各种未知的错误；
三，对课程进行锤炼打磨，缩小范围和长度，先从一节课抓起，完成一个完整的过程；
四，要学会反思，常去反思，提高自身。
会考心得感悟(篇4)
公司创建于19XX年X月，系国家房屋建筑工程总承包一级的建筑施工企业制。是中国业务之核心机构，负责向客户提供建筑及工程转包、技术支持、后勤支持等服务。XX现有员工约XX人，X个职能部门，分别为策划部、设计部、商务部、机械部、铁器部、机电部、采购部、安全部、财务部及人事行政部。经过十多年的努力，公司现已发展成为集房屋建筑、市政建设、装修装饰、地基基础、园林建筑、设备租赁、建筑材料生产与销售等多元化经营为一体的大型建筑业企业。成为实力雄厚、经验丰富和技术装备精良的施工主力军。是浦口区建筑行业的龙头企业，目前企业年施工总产值达11亿元人民币，年施工合同面积150万平方米，竣工面积率达70%，工程一次交验合格率100%，对顾客满意度100%，优良品率为竣工工程60%以上，建成了一大批代表XX面貌、反映时代特色、工程质量上乘的建筑工程，为发展南京经济、建设XX、改善人民居住条件做出了一定的贡献，并以优质高速和热忱服务树立起良好的企业形象，赢得了社会各界的好评。
20xx年X月一个月期间，我在此建筑公司实习。公司主要承担勘察，施工，设计等工作是拥有甲级资质的国有单位。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。成为一名能为社会做出贡献的热血青年，我们的肩上开始扛着责任。
我在实习过程中有不少的收获，实习结束后有必要好好总结一下。在工程部领导的教育和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的工作、学习等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在实习期间，我时刻严格要求自己，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的锻炼。
实习亦可称为实践，学习。也许正是我们从大学踏入社会的必径之路；也是开启我们踏入工作，适应社会的大门的钥匙；是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事物，我们不是从实践开始认识的呢？我们的第一次洗脸、第一次刷牙、第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，不断的将它们成为自己所拥有的资本。
我的实习环境与实习生活较好也较有规律，也许是某些机遇，我来到了建筑分公司，结识了很多学长，学姐。同样也拜了个年轻的师傅。随后也觉得实习并不像言传的那样恐怖与让人不知所措，面对同事们的的热情与关怀，师傅的平易近人，我的实习生活就在这样轻松的环境里开始了。
实习中我主要做了看图纸、熟悉规范·定额，做简单的造价，预算，标书和在施工现场做材料员等实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先我简单的汇报一下，刚进公司我对规范，定额做了再次温故，详细的看了几个工程的投标过程，观看编写的一份标书。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。然后我观看师傅算了某个工程一部分的工程量，又对现行的工程进行了核量，虽然没有被采用只是试算。但我发现随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。但也是有很大收获。
之后我也下工地进行了实践，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大；也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。有时我空出一部分时间观察施工过程。该工程是框架剪力墙结构，目前在基础施工中。我对其钢筋和基础桩做了深入了解。如切割，坡口加工，断桩情况等。为防治断桩的主要措施是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。我在工地还做了材料员。不过我只是简单负责结构材料领发，根据工长签发的领料单，在额度范围内发料，并做及时记录。这次实习对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。
在实习中我还有幸的接触到了脚手架的相关知识，在算脚手架工程量时，高度：自设计室外地坪算至檐口（或女儿墙顶）；长度：按外墙外围长度（应计凸阳台两侧的长度，不计凹阳台两侧的长度），乘室外地坪至砌体中心线顶面或女儿墙顶面高度，有山墙的，加山墙面积，再乘以1.05系数计算其工程量。公式：外墙脚手架工程量=外墙外边线长度×设计室外地坪至女儿墙顶高×1.05。
搭脚手架时据听施工员师傅解说，一般第一根脚手架在离地面1.8m-2.0m的位置。这样设的原因是一般人身高为1.7m左右，戴上安全帽不容易撞到头。听他这么一说，还真是合理，既考虑了行人的安全又考虑到工作的方便。不过，在走楼梯或楼面高低不同处时还是常常撞到头。
在参观工地时我时常会有很多不懂之处，有的会去询问师傅，有的则现场问施工人员。正如碰到了柱钢筋焊接，不懂它为什么用电渣压力焊？后问了施工人员才得解。原来是因为因为它多用于现浇混凝土结构构件内竖向钢筋的接长，且与电弧焊比较，工效高，成本低。作为施工员须检查焊接接头上下钢筋的轴线是否保持一致，其最大偏移不得超过0.1d（d为钢筋直径），同时也不得大于2mm，而且接头不得有裂纹和明显的烧伤缺陷。柱钢筋焊接为什么用电渣压力焊。因为它多用于现浇混凝土结构构件内竖向钢筋的接长，且与电弧焊比较，工效高，成本低。作为施工员须检查焊接接头上下钢筋的轴线是否保持一致，其最大偏移不得超过0.1d（d为钢筋直径），同时也不得大于2mm，而且接头不得有裂纹和明显的烧伤缺陷。
实习使我意外收获到了有关于砌墙的一些知识，砖墙要分几分之几的砖墙，是什么材质的。例如：是页岩砖还是标准砖墙。在钢筋混凝土与混凝土（模板）中：梁，板套模板的时候如果层高超过3.6米时要另算支模超高费，按超高多少/米计算。雨蓬，楼梯模板是按其投影面积计算的。在钢筋混凝土与混凝土中：梁，板，过梁，构造柱，圈梁等无规则说明，应按结构图纸分混凝土等级。在屋面与防水工程中：嵌缝既分仓缝一般按轴线设，以延长米计算。同时一般上面会覆盖防水卷材，以起展开面积算。一般屋面四周都会有上翻。烟道顶部有烟帽，不应忘算。同时也没分清楚梁上面有外挑时，应该在什么情况下把其算作异形梁，什么时候可以算作雨蓬计算下折实厚度就好。还时不时的忘算，以后要慢功出细活了！小型构件一般是指预先做好的混凝土构件，如搓衣板之类的东西。
通过实习这一个月期间，我验证和巩固充实所学的理论知识，加深了对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解了对本专业的需要。培养了独立进行资料收集和解决问题的能力，拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
同时也觉得自己在慢慢成长，吸收更多自己在一路上学到的知识。在于自己专业方面，我比以前懂的更详尽了，实习了觉得很感激我的师傅。在接下来的路上，我会好好的走，努力的学习与实践，不断的提高自己，好好的生活。
在实习中学到了很多课本上没有的知识，希望老师在以后的教学中能多多结合公司里所涉及到的知识，多多讲解。这样就能更好的在社会上立足。
会考心得感悟(篇5)
回程的火车上翻阅杂志，顺手摘录下当中一句：“往往日常生活的戏剧性会令人更相信所谓缘份。是你的终归会属于你，不会错失。”在周庄游走时不时回想起复试结果，回想起两次上外之旅中交错的失落与欢愉，依旧仿若置身梦境，直到踏进家门又躺在温暖小窝那一刻，才终于相信了结果。
写下以下文字，给陌生或者熟悉的你，给正徘徊在坚持与放弃边缘的你，或许坚持之后依旧无法摘到你所期望的那颗星，你却可能惊喜地发现：一片皎洁柔美的月光正洒在你身上。
08年的日志依旧完好保存着，清晰地记录着那一次的失落。从H告诉我分数的那一刻，泪水就不停地往下掉，248.1的技术分，考上外的人都知道，这个分数肯定过不了复试线。当时给自己下了两个选择：如果上了A区的线就调剂A区，如果没有上，那么继续考一年。等到3月30号国家线划出的那一刻，我那再考一年的决定已经变得愈加清晰了：因为我偏偏只上了B，C的线，没过A区。最后还是忍不住瞟了一眼上外的技术分复试线，250.2，发现技术分差了2.1，阿Q地安慰自己，我离上外不远，真的不远……
断续地写着日志鼓励着自己，在室友的陪伴下间或出入自习室。有时亦害怕撞见学弟学妹，怕自己不好意思（哎，我死要面子的。）。因为事情太多，真正的复习从8月才开始，这个留到后话。
08年的上半年过得很郁闷，在持续的低迷中默默坚持前行着。专八78，没拿到优秀，高口口试前生病然后fail掉，不知道怎么飘出考场的，与1万RMB的奖学金失之交臂，然后到看到出现在博客上的莫名匿名留言：“你永远也考不进上外！”时常有几近崩溃的感觉，压抑到不想多言半句，而脸上还得装出一些笑容。有时和朋友开玩笑，我愿意用大学里获得的那一打证书去换一张上外的录取通知书……想起毕业之时室友的老爹笑问我：“大学生活怎么样？”我倒是如实道出了感慨：“过程很精彩，结尾有遗憾。”
太多人问我考得如何，亲戚，老师，同学，朋友，学弟学妹，我只能硬撑着笑说没考上，差一点，再多一句也是枉然，真的很少有人能体谅。太多人只注重结果，他们只关注你没考上别人考上了，只觉得考上的就比没上的强悍，不知道你背后付出的心血到底有多少，也不在乎你是不是曾经努力地去超越自己……
如果现在的你也像曾经的我，陷入一蹶不振的痛苦，陷入流言蜚语的困扰，陷入犹豫不决的泥潭，希望你可以在夜深人静时刻认真地问问自己，到底内心向往的是什么，期许的是什么。用心地去思考这个问题，如果你渴望继续坚持，那么一旦决定，就立即执行，不要松懈，不要动摇。
第二年复习时，身边很多人对我说：觉得你真的很不容易啊，很辛苦，一个女孩子坚持两次，这么热的天，早上来那么早，中午又不休息……我知道别人是赞赏或者心疼的口气，但是给我的错觉是我仿佛被发配到边疆仿佛被流放一样……其实没有那么苦，当你全身心投入这件事时你根本不会感觉到苦，或者说真实点，你会忘却苦恼，只有享受，享受吸取知识时的愉悦和满足。
暑假还是贪玩，看了奥运会全程。8月23日开始正式进入复习阶段，为了有个好的看书环境，还是选择留在母校复习，这样可以避免家中很多诱惑，也省了不少打扰，一直坚持到09年1月8日撤离自习室那一刻。4个半月，说长不长，说短不短，a genuine rewarding experience.认识了很多志同道合的研友，给予了我坚定的支持与鼓励，难忘大家共同奋斗的时光，结伴回寝的日子，走廊说笑的场景。
二考的成绩为：总分407，政治72，法语90，英语综合120，英汉互译125，技术分285.7。（至于技术分为何物，报考上外的`同学们知道。）当时知道分数时预感自己应该能进复试的，事实也验证了自己的想法：国家线A区为340，上外的复试线为265.6。
简单说说四门课的复习，特别要提醒一点，千万不要功利性地去看书，不要迷信地以为看完这本或者那本书，英语综合或者翻译就一定能考多少多少分，水平就一定能提升多少。积累是一个循序渐进的漫长过程，急功近利想法复杂只能让自己愈加浮躁，愈加看不到希望，所以一定要把心态放平。偶尔的小波折小动荡可以，但是借助自己的乐观和旁人的开导，一定要尽快调整过来。（对待学习如此，对待其它事情亦然。）
政治：
偶高中学理的，对政治不太敏感。但是两次复习的经验告诉自己，紧贴“红宝书”的方针是没错的，因为很多最为基础却又最容易做错的模棱两可的选择题都是出自这本书。所谓的“政治考研红宝书”即高等教育出版社的《大纲解析》，不过第一年考的人看起来会比较痛苦，因为该书的层次不够清晰，考过的和没考过的东西，容易考和不可能再考的内容都没有任何标注。传说任爷爷的序列一不错，我没看过不好推荐……感兴趣的人可以翻翻……《大纲解析》完整地过了四五遍的样子，随着重复，对课本越来越熟悉，于是看的速度也越来越快。11月做了序列二，三，练习了下选择题，顺便提下，第一年复习时用过一本高教版的1000题，有详细解析的，还不错，对于很多概念的理解有比较大的帮助。
复习末期用过不少资料，比如任的序列四，比如肖秀荣的四套，不求每张卷子都按规定时间做下来（上外只要求政治过线），主要目的是为了找点睛资料的重合点，《考研政治重点剖析28题》还可以，小册子方便携带，随时可以拿出来记忆。然后把考试重点在红宝书上圈出来，把相关内容总结起来，标注好页码。比如今年的考试热点“金融危机”，可以牵扯到哲学里面联系的普遍性，经济学里经济全球化的利弊，宏观调控，转变经济增长方式、调整经济结构，资本主义市场与社会主义市场的区别联系等等内容。另外说一声：论坛提供的政治资料都很不错，具体名字就不点了……推荐大家参考参考。今年政治改革，所以偶也提不上别的什么参考意见了。
法语：
去年考60，今年90。08年以前的法语卷子都很简单，且重题很频繁，翻译大多来自课本原题，于是大部分人都80+，90+，导致08年初考的我们有了错觉，以为随便考考也能80+，谁知道08年的试卷大变身，直接让N多二外法语的考生吐血，这其中也包括本人。我都不知道我怎么把试卷填满的，也不知道怎么考到60分的……幻觉，一切仿佛都是幻觉……8月份复习伊始即重点抓二外，最大的弱点在时态。第一次复习时囫囵吞枣，贪多求快，看了很多课本，包括指定的《公共法语》，以及孙辉的《简明法语教程》，北外马晓宏的《法语》，时间花了不少，效率却不高，到上考场时时态还是一团糟的头大感觉。吸取了教训，这次紧扣《公法》，9月份认真地过了上下册两遍，同时配合习题。（就法语而言，做题总结是王道）。习题可以用《大学法语考研必备》，以及各学校出的最好带讲解的习题集等等，不过当你练习到一定数量时，会发现题目都大同小异了……重中之重还是时态变位。要学会总结信号词，总结时态搭配，总结固定词组，勤做笔记，勤记忆。我在10月底前基本搞定法语，所以上考场前信心还是比较充足的。
英语综合：
这里还是要声明一点，就英综这门而言，不会因为你特别看了什么书而分数大增，也不会因为你少看哪本就分数暴跌。（除非你做过一模一样的，诸如阅读，不过概率不是臆想中那么大吧……）《新编英语教程》没有逐篇看完，只挑了感兴趣的单元进行深入的学习。
外研社的《高级英语》基本没摸过，原因未知，就是看不进……倒是看完了复旦大学出版社的《高级英语》两册（其实不是很推荐，课文非常长，有些词组不常出现，有些用词比较古老，但是我看起来还是很带劲……）中国石化出版社的《英语专业基础英语考研真题详解》做了9成，用来查漏补缺，积累词汇量，训练语感等等，GRE、LSAT、GMAT的阅读练习过。改错和完型完全没有练，第一年做了TEM8的改错，捎带算作练习，于是这次就不花时间在上面了。
传说此次阅读是雅思加TEM8的，我不太清楚，那么同学们可以考虑加强练习……不过最好还是不要抱着撞题思想去做题，功利了不好，要和谐……至于写作，多看看杂志，包括外刊，积累写作素材，也可参考下GRE的作文……不过G的作文和真题的还是相差很多的，你研究下就会有体会……
英汉互译：
惭愧，看到分数时还很high，以为自己进步不少，上论坛一看，一排排130+、140+的牛人，才知道自己的水平……不热衷更不擅长于散文翻译，所以这次考试估计吃亏在汉翻英。今年的英翻汉似乎没有太过于难啃的骨头，至于汉翻英部分，杨绛的《窗帘》写得非常好，读来令人遐思万千，只是考场上翻译起来愣是不知如何下笔，如何遣词造句。加之前面用了将近2小时，导致汉翻英只能在不到一小时内匆匆结束。回想起来，考个125亦算万幸了，至今脊背还有些发凉……只简单提提我看过的一些书，以做参考：张爷爷的三本《英译中国现代散文选》，对于这套书，大家褒贬不一，但是我始终认为，若是你用心地去总结并模仿里面的单词，词组，一定收获颇丰。
冯庆华的书只挑了感兴趣的部分看了两遍，砖头厚的书还是不适合长时间阅读……青岛出版社的《名作精译》看过大概2/3，汉译英部分收录了不少张培基的译文，和散文选有重复，可以省略不看。主要还是借助注解部分吸收可以借鉴的内容。另外我很喜欢许渊冲先生的翻译，特别能传递韵律美，却能在具备形美的时候不丧失神美，实属难得，令人敬佩不已。另外看了些Virginia Woolf，Bacon，Charles Lamb，Ralph Waldo Emerson，William Hazlitt等的散文，阅读了不少杂志、期刊，五花八门的。然后《散文佳作108篇》、《英汉名篇名译》等等也都认真看过。其实无论看哪本，只要自己亲历亲为地去动手翻译，然后对照参考译文，再加以总结，在以后的练习中逐渐运用到积累的东西，都会有进步的。中国石化出版社那本绿色的书，收录了N多学校的翻译真题，可以拿来练练做参考，可惜我的一片空白，如果有人需要……
考试只是考试，实力，方法，心态，毅力，运气加起来的综合反映，任何考试结果无法用来界定成功与失败，只是这其中的努力过程，可以见证你的付出与收获。不要因为一次跌倒而否定自己，更不能因为登上了某个台阶而从此停滞不前，机遇永远与风险并存。再容易的事情，你若不放开手脚去做，那也是难事；再难的事，只要你列好计划，下定决心，一步一脚印，目标变会变得越来越明晰。
“That which we persist in doing becomes easier——not that the nature of the task has changed, but our ability to do has increased.——Ralph Waldo Emerson”
“Life is a daring adventure or nothing at all.”
“Bad things can happen when we step out, but I believe worse things happen to our souls when we don’t.”
我只希望借以上文字，代表和我有相似经历的同仁，鼓励那些和我们将有类似奋斗经历，以及其他奔走在追梦之路上的朋友：在下定决心之前，先对自己有足够清楚的认识并做出足够正确的定位；在踏上旅途之后，要给自己源源不断的信心和鼓励。接受他人的关心和支持，并热切地给予回报，你会发现你所收获到的，远远超过你所能期望到的。
在通过了“痛苦”的复试，仰望了N多牛人后，今天更深刻地体会到“学无止境”是如此意味深长的字眼。
每一个句号的落下，是结束，亦是开始。
会考心得感悟(篇6)
本人，由于工作在农村边远初中，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。
我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的'要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。
一、加强合作学习，注重情景教学
新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留。
二、教材的分析与运用，为教师们分析了教材，同时还教给了运用方法
近年来，各式各样的教学模式层出不穷，人们对教学模式的研究越来越重视，面对着层出不穷的模式，许多人也随波逐流，失去了自我。
然而，要做好教学工作，只拥有教学模式还远远不够。教学模式只不过是一个框架，就好像是一个人的骨架，只有把教学模式充分应用到教学中，让其指导教学，教学模式才能在教学实践中不断得到完善，确实推进素质教育，构建高效课堂，提高教育教学质量，也使自己的教学水平迈上一个新的台阶。
三、有效教学
从地位与功能到设计与实施为我们做了具体的讲解，再通过各种案例做了现场教学指导
各位专家在分析教学过程中都明确指出学习要拓展，注重和生活中的现象相结合，注重理论联系实际，关注热点即关注生活。学习生活中的地理是地理课的一大重要特征，学习的目的在于应用。课堂教学中通过实例，补充生活中的地理，采取联系实际的方法，能更好的增加学习的兴趣，提高他们认识问题的能力，巩固所学的基本理论和观点。
四、探究型初中地理教学内容选择与实施：
从理论依据到教学目标再到实施步骤，并结合相应的课堂实录和活动评价做了很好的诠释
各位专家强调：实现高效课堂给众多老师指明了今后工作的方向。现在我们推行的模式，就是以构建高效课堂为重点。高效课堂就是要摆脱以前的填鸭式的教学方式，把时间、主动权、思考的空间还给学生，让他们成为课堂的主人，老师只要起到主导的作用就可以了。
五、区域地理教学策略与课程资源开发
所谓“互动”，就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，使得教学双边的各个要素的作用得到和谐而充分的发挥。教师抓住时机善于引导、教学方法灵活多变，教学内容引人入胜;学生在教师的诱导下善于思考、积极参与，并善于打破常规，产生奇思异想，使其能力不断发展。
六、注重对学生自主学习习惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率，使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
1、培训期间这些课程的设置，让我受益匪浅：通过专家讲解，让我对新课程标准有了更深入的了解。新课程标准规定，初中地理的目标是通过七、八年级地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图，了解环境与发展问题，获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。
通过这次培训，弥补了我们在课标认识、使用方面的缺口。今后我校初中地理教研思路:1、树立人人成才观念，鼓励个性发展。在地理学科教学知识时根据地理的学科特点，教师通过自己的科学逻辑思维，把地理的科学事实、专业知识，转化成学生的认知逻辑。
2、拓展视野，多多学习，要求进步，努力上“好”课。不同的学科有不同的要求，总体而言如果这一堂课，学生的学习能力有了一点变化，向好的方向变化，那么说明这节课是成功的。怎么看学生的学习能力的变化?就是通过拓展训练，看学生的知识的迁移能力、解决问题的能力。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂，尽自己的最大能力为学生做的更好点。