剪小虾作文十四篇。
资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。我们在平时的学习工作中，都会接触到很多资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你是不是在寻找一些可以用到的资料呢？小编花时间专门编辑了剪小虾作文十四篇，更多相关信息请继续关注本网站。
剪小虾作文(篇1)
在一条清澈见底的小河里，生活着一群快乐的小虾。它们在水草底下自由自在地嬉戏。可是这几年，生活在两岸的人们随意往河里倾倒垃圾，小河边又建起了一座座工厂，污水排放到小河里，水被污染了，小虾大量死亡，闹得小虾家族个个人心惶惶。虾爷爷为了子孙后代能继续生存下去决定把小河卖掉，换点路费，找个新家。
鹅大婶看见了告示，美滋滋地想：那可是一条好河呀，清清的河水，嫩嫩的水草。想当年，我要在那条河上安家，虾们嫌我们太吵了，把我们赶出来。才过几年了就要卖河？多好的机会我可不能错过呀！鹅大婶驾着电平车来到河边，简直不敢相信自己的眼睛：河上到处是垃圾袋、烂苹果、烂菜叶散发出阵阵难闻的味道。她说：如果我的子孙都在这里生活，不变成丑小鸭才怪，那我成为千古罪人了！说完就捂着鼻子迅速地离开了。
这时，又来了一群动物，可当它们看到这样的小河，都摇摇头离开了。虾爷爷非常着急。
我听到了这个消息就连忙带着我的402号环保卫士来到小河边，我们有的打捞垃圾、有的疏通河道，有的安装污水洁净器，就这样河水被我们清理干净了。虾爷爷见了连声说：这小河不卖了，不卖了。为了感谢我们，虾爷爷还让它的儿孙们为我们跳起了欢快的虾舞呢！
剪小虾作文(篇2)
暑假，爸爸带我到贵州旅游，贵州有三多:山多、水多、苍蝇多。
一天中午，我们经过一家农家乐，因为正是吃午饭的时间，我们便进去吃午饭。这农家乐处处都是青山绿水，处处都有参天大树，种满了各种颜色的花，还有一条小溪从旁边流过，小溪里长满了水草，仔细一看，还有几只小虾在水里游来游去。
我很想捉几只小虾玩，便伸手捉，可小虾听见我伸手进水的声音，便跑的不知去向了，我捉了几次都没捉到，就换了一种方法-----用双手夹。我又捉了几次，不是没抓到，就是跳走了，不是跳走了，就是从手指滑出去了，我费了九牛二虎之力才抓到一只小虾，就把它放在有水的瓶子里，后来，外公拿了一个塑料筐，一网就网了好多虾。
吃完饭该上车了，我把虾放在后备箱，到了宾馆，我连忙跳下车，把虾拿出来，但是因为汽车后备箱温度太高且不透气，活虾已经变成烤虾了，我非常后悔，因为如果我把小虾放回到清清的小溪流里，说不定它们这时候会自由自在、高兴的游玩呢！
剪小虾作文(篇3)
每个周末，我都会留出一点儿时间和朋友们一起去小区的小河边捉小虾。
有一次，我又和平心宇一起去捉虾了，我们拿了许多工具，有小巧玲珑的勺子、有又大又圆的水桶，还有方方正正的容器……开始捉小虾了，我们各自蹲在一 块大石头上等候小虾的出现，可是，小虾们看见我们高大的身影都被吓得躲在水草中不肯出来了，这下，可把我们急坏了。就在我们打算放弃的时候，我的目光移向 了一簇水草旁，有一只小小的虾在那儿玩，我如恶狼般扑了过去，用网一捞，可捞上来的只是一簇嫩绿的水草，我失望极了，刚想把水草扔掉，忽然，我看见在网角 上的一层水草下，有个小东西在微微跳动。顿时，我的心里冒出一个念头：这会是水虫还是小虾呢？我怀着一颗充满好奇的心轻轻扒开水草，“哇，太棒了！”我兴 奋地叫着，平心宇问道：“怎么啦？”“一只虾耶！”我高兴地手舞足蹈，然后，用钳子小心翼翼地把这只小虾放进水桶里，又继续等待下一只不听妈妈话的“贪玩 鬼”出来被我们抓住……
我拎着满满一桶的小虾走在回家的路上，看着那些被抓住的小虾在桶里东冲西撞，真是可爱极了！
剪小虾作文(篇4)
我家有很多可爱的小虾，是爸爸买虾米时给我留的。一共有26条，一条比较大，其它的`都很小。我把它们的家安在金鱼缸里。
你瞧，它们弯弯的身子，像个老公公一样，（虾公是不是这样来的呢？）透明的。有很多只脚，前面的脚大，后面的脚小。它们黑黑的像芝麻一样大的的眼睛，好像点缀在银白的头盔上。它们全身穿着盔甲，像大将带着小卫士穿梭在水中。
小虾的食物并不奢侈，只要每天给它们喂些鱼食或饼干屑就好了。它们用钳子把食物抓紧然后一口一口地吃下肚去。它们吃饱了就静静地待在水里，不吵也不闹，像很多乖宝宝。它们的粪便比芝麻还要小。我用小网兜轻轻地打一下水面，小虾们就活蹦乱跳的，又变成了顽皮的小孩了。
我常给小虾换水。先把小虾从鱼缸里捞出来，放在有干净水的盆里，再把鱼缸里的脏水倒了，然后把鱼缸装个大半缸水，最后把小虾放回鱼缸里，这样就大功告成了。
看着小虾在清洁的水中游来游去，我真开心啊！
剪小虾作文(篇5)
今天，外婆买来了一盆活蹦乱跳的小虾，我看着它们，一个念头呈现在我的脑海里——养小虾。
我找来了鱼缸，装了一些水，又挑了几只长相不同的小虾，把它们放进了鱼缸里。我仔细地观察它们，有一只小虾浑身晶莹剔透，可以清晰地看见黑色的纹理和里面墨绿色的肠道，有一只小虾腹部是透亮的，而背部却是青色的，十分有趣，还有一只全身碧绿碧绿的，在清澈的水里，绿的透亮，美丽极了！所以，我给它们取名为“小白”、“小花”和“小绿”。小虾们一到水里，瞧，它们多活泼！时而把头露出水面，时而在水底游转，时而一个“前空翻”，弄得水花四溅……
小虾们不仅可爱，还很调皮呢！晚上，我拿来几粒米饭，放进鱼缸中，小虾们一定是饿坏了，一见到食物，不管三七二十一，你争我抢。小绿一跃而起，顶着米饭，游到了角落，准备慢慢品尝，可小白和小花却紧追不舍，小绿难以招架，被它俩挤到了一旁，忽然，又一粒米饭出现在小绿的视线里，它赶紧抓住这个机会，飞快地游过去，津津有味地吃了起来。
清清的水，有趣的小虾，不但给我的课余生活带来了无穷的快乐，而且使我的小屋充满了无限生机！
剪小虾作文(篇6)
今天中午，爸爸给我买了一些小虾
回到家里，我趁小虾还没有死去，就挑选四只小虾放放盛满水的盆中，然后放到自己的房间。
只见小虾长着长长的胡须，头的两侧长着水汪汪的小眼睛，身体是透明的，从身子外面就能看到身子的里面，还有它那细长的脚和它身上的武器---夹子。
虾游泳的样子既可爱又调皮，它游泳时，尾巴会甩动着，像一个透明的扇子在摆动着，如果你按住它的尾巴，它就一甩，逃了，可你却弄了一脸的水花，如果你用东西轻轻的压在它的身上，它很快就会找到机会，然后象箭一样地游到了盆中的另一个地方。
这时，爸爸已经做好了饭，爸爸对我说：虾在锅里煮一会儿，就会由青绿色变成通红通红的。。。。。在爸爸说话时，我却在旁边儿狼吞虎咽的吃了起来?我边吃边想：为什么虾这么聪明，机智却成为我的盘中餐了，吧?唉，可能是它的生命太弱小了吧
剪小虾作文(篇7)
宝贝，宝贝，快来剪虾啦。我这个怕剪虾的妈妈又在催促我去剪虾了。我争分夺秒地完成了作业，快步向厨房走去。
虾兵虾将们正在盆子里神气活现地游来游去，就像一个个战士一样，披着红红的铠甲，仿佛在打量着自已的战场。我心中暗笑：小子们，姐来啦，今天就是你们的末日，哈哈哈。我撸起了袖子开始剪虾啦！首先，我用剪刀把小虾们的臭脚丫剪得光秃秃的。然后我用牙签把小虾脊柱上的黑线抽掉。最后，我把小虾们洗得干干净净，装在了像雪花一样白的瓷盘里。干完了这些我再把葱、姜、蒜剥好洗好，装在了小碗里。哈哈，万事俱备，只欠东风。只等妈妈来烧虾啰！
哈哈，剪虾就是soeasy。想要学手艺的同学们，请赶紧与我联系吧。
剪小虾作文(篇8)
这个月的一天，邻居王阿姨在菜市场里买了好多生龙活火的小虾，那一只只的小虾活蹦乱跳，在水里打起水花，穿梭似的游来游去，有趣极了！
我向阿姨要了五只小虾，像得到了宝贝一样，小心翼翼地把它们放进盛山石的金鱼缸里，又拿了一些面包渣放进水里，小虾们在水里摇着尾巴，悠闲地游来游去。第二天一早，我第一个任务就是去看那五只可爱的小虾，我意外的发现其中有一只小虾头上有一块红红的斑点，特别耀眼，像一块红宝石，又像一顶小红帽，其它几只，身上都披着青绿色的花衣服，尾巴像一把小扇子，一扇一扇的，透明的小眼睛在水里东张西望，忽然一只小虾咬住另一只小 虾的尾巴，呵呵，那只小虾不甘示弱。转身就是反咬一口，两虾就这样对视着，摆出一副随时都要决斗的样子，其中一只扑过去，另一只巧妙的一躲，又闪电似的咬住对方长长的须子。吓的其他三只躲在山石的下面，我拿起一根小棒轻轻的一挑，两只小虾才放开对手，一只在前，一只还紧追不舍饶着山水石追来追去，这滑稽的情景，人人看了都会不由得哈哈大笑。
哈哈！小动物也有它们的生活习性，你追我赶和人类一样，寻找快乐，个别觉悟不高，也只 想欺负别人。
剪小虾作文(篇9)
几天前，爸爸从市场买来了许多小虾，他发现里面有一些小虾还活着，就将其中一部分活得小虾放进了鱼缸里。又过了几天，爸爸去了奶奶家，又抓了两只个子较大的小虾，放在我家的鱼缸里。从那以后，那八只小虾就在我家快活地生活下来。
每只小虾有六条腿，两只大钳子和一条小尾巴。这些小虾渐渐长大了，但是，为什么有两只小虾特别红，钳子比其它虾的大，尾巴也总是弯着呢？我带着这个疑问，上网查了查，才知道了这个迷题的答案，原来那两只与众不同的小虾是极为珍贵的龙虾。因为龙虾十年才长一寸，所以十分珍贵。
最有趣的是：当两只小虾打架时，一只小虾会用胡须去碰对方的头，似乎再说：“来啊，放马过来吧，我不怕你！”不过一会儿，另一只小虾就开始上马“迎战”了。小虾先把头抬得高高的，然后用钳子夹住对方的胡须，企图将它拖起来，另一只小虾也冲上去，用钳子将对方的脚夹住，好像再说：“有什么了不起的，我是不会认输的！它们斗得难舍难分，最后都累了，就各自游走了。
我今天真开心，因为我知道了我家那与众不同的小虾的秘密。
剪小虾作文(篇10)
可爱的小虾为了让我写好观察小动物的作文，妈妈带我去五龙潭捞虾。到了五龙潭，首先映入眼帘的是湖边的垂柳，他们一个个挺直了腰板，好像一排排士兵保护着五龙潭的安全。一阵微风吹过，五龙潭的水面上就会泛起层层波纹；波纹越变越大，一个接一个的朝岸边游去，在阳光的照射下闪闪发光，好看得很。我们找到一个合适的捞虾位置停了下来。我先往水里洒了一些饼干碎末，小虾们误以为是炸弹，便吓得四处逃窜，匆忙赶往自己的军事基地躲藏起来。过了一会儿，他们发现外面依然是风平浪静，便放心大胆起来，怀着好奇心纷纷走出家门，小心翼翼地向食物靠近。哎呀！这颗炸弹原来是饼干呀！小虾们心里乐开了花，他们立即用触角发送信号，招呼其他同伴来享受这美味的大餐。这时，好机会来了，我可以更近距离地仔细观察小虾了。我发现小虾的身体呈流线型结构，体型的大小犹如一个细长的小瓜子；它们长着两只黑溜溜的小眼睛，两根长长的触须，尾巴像一片银杏叶，并且分成了五瓣，半蜷着的身子，像个驼背老爷爷。小虾们犹如一个个调皮的娃娃，吃饱喝足后，有的在开心地玩耍；有的在自由安闲地散步；有的在翻跟头；还有的停在水中一动不动，像是在思考饼干是怎么做成的我趁其不备，一下子把两个正在玩耍的小虾捞起来，放进了小桶里。其他的小虾见情况不妙，立刻像潜艇一样下潜到水底，接着准备反潜回军事基地。我识破了小虾的诡计，抢先一步用渔网堵住了它们回家的路，只顾逃命的小虾一个个撞晕在网里，我趁机把他们捞出水面，放进小桶里。时间不早了，太阳晒得厉害，我和妈妈带着小虾，恋恋不舍地回家了。小虾真有趣，我喜欢可爱的小虾！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读文章，找到感点精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：旧书不厌百回读，熟读深思子自知就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的点，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的感点。例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当蜡烛熄灭的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了感点。同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合感点，展开联想好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
剪小虾作文(篇11)
近来，妈妈从菜市场里买回来了一公一母两只小河虾给我养，我把它们俩放进了我家小鱼盆里。
第二天早上，我拿了一些饲料撒给它们，它们游了过来抢着吃，哎！真像没给它们吃饱一样。
吃着吃着，两只虾突然打起架来了，我连忙把两只虾分开了。
过了一会儿，我走过来，把公虾抓了起来，观察了一会儿，原来，公虾有三对脚，两根胡须，两个大大的眼睛，扁平的尾巴一撅能弹出好远呢！连里面的肠子都看的一清二楚。
第三天早上，我起来给它们喂食，突然想起一个大胆的想法，就是把一根手指放在鱼盆里，结果，母虾游了过来，用钳子夹我，不过一点也不疼，痒痒的。
在喂食的时候，我发现了虾吃东西，原来是有一对脚拨给在头部下面的嘴巴吃。
晚上，我发现母虾一动不动的在一边，看见有好多小虾仔在盆底，我问妈妈那一个个仔是怎么回事？妈妈说：是母虾要生养下一代了。
我又去上网查，原来母虾不是哺乳动物，哺乳动物是老虎、狮子等等，虾是卵生动物。
过了一段时间，我发现鱼盆出现了一些小虾苗，小巧玲珑，带点银色，一群跟一群的，真是可爱！我又问妈妈母虾一胎生多少个卵？妈妈说：大约有四百个吧。
这就是我养的虾，几天的观察让我清楚地明白什么是卵生动物了。
我感谢妈妈给我买回虾养，让我从中学到了知识。
剪小虾作文(篇12)
我家鱼缸里养的已经不是可爱的小虾了，可是在我的脑海里还游着三只小巧玲珑的小虾，他们是幸福的一家，有“爸爸、妈妈和宝宝”。
它们一家三口有许多相同的特点：眼睛黑溜溜的，就像黑珍珠一样。身上有六节，通体透明，就像穿了一件水晶外衣，外衣上还镶着许许多多斑点。小虾的最前端有一个像战舰冲角一样的武器，背上还呈锯齿状，我想这“战舰冲角”应该是小虾的防身武器吧！在小虾的头上生长着一对又长又细的触须，头下方长着六对细细的长脚。紧随其后的身体下方长着五对扁扁的短脚，这可能是小虾的游泳装备吧！小虾的尾巴上还长着一把“羽毛扇”，游动时来回摆动，十分美丽。
虾宝宝是它们家中最小巧玲珑、活泼可爱的一员，它喜欢在水里自由自在，欢快地游来游去。有时候忽上忽下，有时忽左忽右，有时转转圈子，有时候一动不动，有时候头露出水面来呼吸，有时还睁着眼睛睡大觉呢！
虾妈妈是它们家中最瘦小的一员，它经常躺在水里飞快地摆动它的11对足，而身体却在水里纹丝不动，真有趣。
虾爸爸是它们家最壮的一位成员，它总是懒洋洋地躺在水底睡觉，不是因为它的脚还在来回摆动，我还以为它已经死了呢。
这就是一直令我无法忘记的，有趣可爱的虾家庭。
剪小虾作文(篇13)
金鱼和小虾
今天，我那美丽的鱼缸里住进了一个小家伙——虾。这只小虾非常地活泼，但是它没有陪伴它的朋友，还是显得比较孤单。请不要为它担心，于是我马上就去买了一条金鱼。从此以后，可爱的小虾就有了一个好朋友陪它一起玩耍了！自从小虾和金鱼在一起以后，鱼缸里就热闹起来了。它们相处得很好，就像义结金兰姐妹一样。“姐姐”金鱼从水面上把我放进鱼缸里的美味佳肴——鱼食给了它的“小弟弟”小虾吃。有一次，“小弟弟”趁“姐姐”睡觉的时候，悄悄从后面绕过来，调皮地用那长长的触须去挠姐姐的尾巴，把“姐姐”吓得一下子蹦出了水面。小虾和金鱼还有许多好玩的事叫呢！我就不一一地说了。
快乐的时光一晃就过去了，金鱼和小虾相处一个月都平安无事，可就在今天的一个下午里，悲惨的事情就发生了。今天下午，我去公园玩耍，没在家。但是家里来了客人，是妈妈的好朋友张阿姨。她带了一两岁多的小孩。当她和妈妈在沙发上坐着聊天的.时候，可能是聊得太高兴了，所以没有注意那个小孩。那个小孩也被小虾和金鱼吸引了，他把手伸进鱼缸里，抓住了小虾，把它拿出来在手里把玩。就这样一直到我回来的时候，我一进门就高兴地说道：“妈妈，我回来了。”但当我的目光转移到那个小孩子的时候，我当时大叫了一声：“啊——！”妈妈问我“怎么了？”妈妈和她的朋友顺着我的手指着的小孩时，她们才发现小孩手中的小虾已经死了。张阿姨很抱歉地安慰着我，说明天一定给我买一只。但是一直到下一次她到我们家来的时候也没有买。
从此以后，小金鱼孤苦伶仃的度日如年，再好的美味也难以下咽，伤心得不得了。它就这样孤独地生活着。尽管我在水面上撒了许多美味的鱼食，它再也不像以前那样和小虾争抢食物了。只见它一会儿停留在水中，好像在思念着它的“小弟弟”，一会儿又游到水底，仿佛在对着鹅卵石倾诉心中的悲伤。尽管鱼缸里装饰得那么美丽，水底的鹅卵石是那么漂亮，水中的鱼草是那么的嫩绿，可是小金鱼还是好像坐牢一般无精打彩。每当我看到这样的情境，我也会流下同情的眼泪。
到后来我实在不忍心眼看着小金鱼这样孤独的境况，我在一个星期天又去买了一只小虾放进了鱼缸。没过多久金鱼和这只新的小虾也成了好朋友，又过上了幸福快乐的日子。
剪小虾作文(篇14)
我家的水盘里养了几十只小虾米，这些小家伙都长着两条长长的触须，六条细细的长腿，鼓着一双又小又黑的眼睛，透明的身体软软的。它们喜欢在盘子里转来转去，有时候蹦得高高的，就像在跳舞。
我把几粒米饭仍进盘里，小虾就立刻围上来，有的把饭粒当做了球，抱起来打几个滚；有的却紧紧地咬住，一动也不动。
要是把几片菜叶放入水中，小虾们可高兴哩：有的迫不及待地爬上叶子，在上面慢慢地游走，似乎在寻找什么宝藏；有的则躲在叶子下面，却在那里探头探脑，好像很害羞的样子；有的干脆卧在上面，随阗叶片轻轻地摇晃，就像坐在一只大大的船上，舒服极了。
随着时间的流逝，水盘里的小虾就越来越多了。我每次读书、写作业的时候总是陪着它们。渐渐地，它们也把我当成了最信任的朋友。每当我走近水盘时，它们已不再躲避，不再像过去那样惊慌失措，四算逃窜，而是齐刷刷地抬起头，用黑黑的眼睛静静地凝视着我。我想：它们一定是用这种特殊的方式，来表示对我的欢迎吧。
我爱这些小虾，它给我的童年生活带来了许多乐趣！