十佳少先队辅导员优秀事迹材料：让青春在童稚。
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xx老师自参加教育工作以来，一直担任少先队工作，他忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为繁荣少先队事业，促进少年儿童健康成长做出积极贡献，具有兢兢业业的奉献精神，处处严格要求自己，年年出色完成各项教学任务，积极投身于小学教育改革的实践，努力按素质教育规律办事。尤其是在担任我校辅导员一职以后，他更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀少先队辅导员的一个典型代表。主要事迹如下：
一、与德育活动相结合开展“雏鹰争章”活动。
“雏鹰争章”是实践活动的载体，它的有效开展，能充分发挥少先队的作用，能全面推进素质教育。xx老师在“雏鹰争章”活动中，本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。
根据少年儿童的特点，xx老师把奖章的内容按内容分为“礼仪之星”、“绿色之星”、“劳动之星”、“学习之星”等在我校举办的“美在校园”小歌手比赛中，xx老师所在的中队涌现了一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”。xx年xx老师组织指导的“文明伴我行，歌声伴成长”的校园歌曲获县竞赛二等奖。“自主活动月” ，对学生们进行了名为《学会自主学习、学会做人》的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，xx老师通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，在中队里开展安全知识竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”。“开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。
xx老师还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生给村里孤寡老人挑水、捡柴、做饭、洗衣服等义务劳动。以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动。举办“爱我家乡，知我家乡”征文比赛，以“家乡变化大考察”为主题的采访活动。以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的能力。
二、科技活动创造“小小科学家” 。
xx老师秉着“减轻学生过重的课业负担，不能减轻学生的学习精神”的信念，在自己的中队里设置了“奇思妙想信箱”。活动开展以来，xx老师已收到了许多学生表达奇思妙想的稿件。如有一个学生写道：“我想设计一种空调房，可根据气候变化自动调节温度……”奇思妙想有助于开发学生智力，丰富学生的想象力，受到了学生和家长们的欢迎。xx年xx老师辅导的学生制作的《风车提升机》科技作品荣获第二十二界沧州市青少年科技创新大赛二等奖。xx年他辅导的学生制作的科技作品《动物家园》和《会爬行的小乌龟》获市优秀奖。
xx老师还在中队成立了科技兴趣小组，强调四个注重：注重全员参与，把科技活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地；注重主动参与，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，坚持因材施教，分层要求，分类指导，注重个性发展。
在这些科技活动中，少先队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“科学家”。
三、课外活动多种多样
xx老师组织少先队员们在中队成立了美术兴趣小组、体育兴趣小组、书法兴趣小组、音乐兴趣小组等多个活动小组。任辅导员以来，xx老师一直就是这样带领学生坚持开展艺术文体兴趣活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。
自任教以来，一心扑在教育教学工作上，教学成绩良好。多次被评为优秀班主任；所写论文也多次获得市级和县级奖励；xx年下学期辅导学生的征文比赛，我校获《小学生必读》优秀组织奖。总之，xx老师能努力按照党的教育方针办事，能在上级和学校领导下，紧紧围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，带领和引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动，拓展了我校少先队工作的领域、全面促进了我校少先队员们的素质发展，不愧为优秀少先队辅导员的光荣称号。
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【优秀共青团员事迹材料】优秀共青团员申请事迹简介
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优秀共青团员申请事迹简介优秀共青团员申请事迹简介
我的名字是孙献贞，是金融113班的一名学生。在校期间，我充分利用学校的资源，学习认真刻苦，积极进取，上课认真听讲，课后及时复习、预习，及时作业，在大一、大二的四个学期中取得了优异的成绩。生活上，自立自强，将内务打理的井井有条；作息规律，早睡早起。思想觉悟上，我自觉履行党的方针，听从党的指挥，配合党的。我具有积极乐观的人生态度和明确的人生观、价值观，诚实守信，责任心强，集体荣誉感强，乐于帮助他人。
在任班干部期间，我努力为服务，力求做到最好；积极参加各种班级，做一切有利于班级发展的事情。我具有良好的交际能力，能够与同学、老师、朋友很好的相处。在任期间，过班级运动会、去可口可乐公司参观等活动。
自我任金融学院学生会编辑部部长以来，工作认真，态度诚恳，公私分明，以集体为重，按时参与各种学生会主办的例会以及其他活动，召开了多次部门会议，在工作之前会做好计划，条理分明，对部门干事的分工明确，安排合理，有效完成工作。到目前为止，我参与了暑假金融学院社会实践活动的策划，完成了新学期部门活动策划及构想，金融学院各月份工作简报的制作，还组织完成了365读书分享会和中国梦期刊的编辑工作，并组织本部门同校级志愿者组织一起去到月牙湖老年公寓为老人们献爱心。
我认为我已具备足够的条件及能力被选为优秀共青团员，希望能得到组织的认可。
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【先进事迹材料】事迹材料
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事迹材料14人力2团支部主要的
特色团支部活动：秋游、师兄师姐欢送会、“活力春日”的创新活
动、“你来我往”奉献主题的活动。
秋游的事迹说明：开展此次秋游的目的主要是为让们体验创新精
神，增强创新意识：同时让班级各位同学深入大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。培养班级同学之间的感情，加强团结协作能力，充实大学生活。
2015年11月14日
活动的流程：
1． 8：15全体成员在c栋楼下集合，清点人数。
2． 8：30出发，乘车前往【百步云梯观景台】，在观景台
欣赏美丽的风景。
3． 11：00乘车到达清远最新开发的【西沙野炊】，同学
们自己动手做饭，以“创新”主题比拼厨艺。
4． 13：00前往【金溪瀑布群探险】，呼吸新鲜空气，感
受山林的神秘气息。
5.14：00前往【牛仔谷野战俱乐部】，全体同学一起感受大野战的乐趣。
6.16:30 集合清点人数，坐车返校，结束愉快行程。
活动总结：
优点：们的积极性程度较高，团员的配合度高，整个活动的
流程顺利，活动项目貼进主题
不足：1.团支委工作安排上有些出入。到观景台是没有及时告
诉团员，我们要在有标志性的地方拍照。
2．厨艺比拼环节，虽然比赛了，但是没有进行最后的评
分，
改进：1.工作安排尽量考虑周全，吸取这次的教训
2.要把活动中开展其他的活动项目做到尽善尽美，不留遗憾。
团课：以“理想信念，立德树人，依法治校”为主题
.以“理想信念，立德树人，依法治校”为主题的事迹
说明
2016年4月27日在教学楼J209开展主题团课
活动目的：团课是团组织对团员进行思想政治理论教育和团的基本知识教育的主题形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径。此次开展团课学习活动主要是培育本支部团员的爱党意识，加强培育和践行社会主义核心价值观。
活动流程：
1.主持人开场白
2.朗诵书籍
3.观看书籍
4.发表观后感
5.主持人结束语
活动总结：此次总结主要是从学习情况和工作开展来
展开说明。
(来自: 工作总结之家)学习情况。各位共青团针对“理想信念
立德树人，依法治校”这个主题，分别说出了自己的想法。有同学针对“理想信念”说出自己的理想，开一家属于自己的店，等待被伯乐发现的那天。有同学发表关于“立德树人”的想法。她要实现自我，通过參加各种公益活动来实现。
最后，有同学发表了“依法治校”的看法。我们认真遵守行院的校规校纪。
不做任何违规违纪的事。不断提升自己，提高自己的综合素质。做一个合格的行院人，再将来让行院以我为荣。
工作开展 ：本团支部的特色是以学习为主的，同时把学习到的知识运用到实践当中去。活动开展的过程中，团员积极配合我们开展活动，团员活动参与非常强。活动气氛浓厚。活动进行得十分顺利，也浓厚具有学习的气氛。
团员推优：就是推选优秀团员作为党的发展对象。
2015年11月5日在教学楼J208开展，经过三轮的投票，杜彩凤、张逸玲和刘佩琪三位同学被推选为入党积极分子。
团员评优：评选优秀团员和优秀团干。
2016年4月21日在J204 开展，经过三轮的投票，陈晓莉同学和李楚萍同学被选为优秀团干。
活动照片 秋游：
欢送会：
主题团课:
评优：推优：
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优秀少先队辅导员工作总结
作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下：
一、热爱学生是工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
二、学习——实践——探索
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。
三、鼓励队员个性化发展。
孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
四、工作中乐于学习，勤于思考。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇到各种个案工作总结之家，加以思考，当作工作调味品。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。
五、用心育桃李、倾心奉真情
我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。
这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
六、奉献在岗位，无悔献青春
以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。
热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。
作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值