老师培训总结怎么写优选12篇。
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老师培训总结怎么写(篇1)
焦作市“双师型”教师培训总结
武陟职教中心 马立云
在学校领导的关怀和安排下，我参加了焦作市中等职业学校双师型教师培训。通过学习，我的教育教学方法、专业技术能力有很大进步与提升，更为重要的是我开阔了眼界，对于职业教育的含义有了更深层次的理解，更坚定了我从事职业教育的信心和决心。现将我的学习情况进行总结：
一、加深了对职业教育理解
在培训的过程中使我对我们的职业教育发展的现状有了深入的了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。我认为职业教育的发展要适应时代的发展，必须改变过去的发展模式，树立适应时代的职业教育新模式，才能培养出服务于我国经济建设的复合型技能型人才。中职学校的教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用性技术人才的使命。我们必须树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的职业理想，让他们树立正确的价值观、择业观和 就业观。
二、学习专业知识，开拓视野
通过此次专业课程的培训学习，使我以前所学知识更加系统化、具体化、精湛化，水平有了很大的提高，对我今后的教学工作有很大的帮助。
三、收获了经验
本次培训都是来自职业学校的一线教师，对职业教育深有体会。在培训中，大家对职业教育的发展、教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨，每位学员都毫不保留的和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上大家互相关心，增长了知识，收获了经验，增进了友谊。以至于
今后的学习和工作，从而实现校校联合共同培养社会所需的高技能人才。
五、我的教学方法
中等职业学校的学生大多数都是学习基础差，自控能力差，行为习惯差等等一系列的坏毛病于一身的学生。来到我们学校就是想学一技之长，就是因为有诸多的坏习惯，所以就一次次的贪玩，荒废学业，迷失方向。
中等职业学校的老师就是要通过自己的努力，自己独特的教学方法来改变这些学生，从而培养出一批批高技能人才。我知道有很多老师的教学方法很好，很有作用。在这里我就谈谈我个人的教学方法：学生贪玩，学习玩耍的东西很快很快，但是一让学习知识，技能，就很慢很慢。抓住这一特点进行施教——玩耍式教学方法（把上课的内容换种方式，把实训的内容改一种类型），让学生在玩耍中学习，在学习中找到乐趣，从是学生而既喜欢上课，又能学到真正的技能。 从而实现自己的理想，体现人生的价值。
总之，通过这次培训学习，使我在专业知识上、教育教学方式方法上、对学生的分析管理上、对职业教育的认识上等等都有了很大的提高同时，也让我认识到，作为一名老师，学无止境，只有孜孜不倦的汲取知识，不断提高和更新知识，才能更好的适应教学的需求，培养出适合社会需求的人才。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平，努力为职业教育事业尽自己的微薄之力。
老师培训总结怎么写(篇2)
20xx年9月，我从一个学生的角色转变为一个教师的角色，从一个大学的校园跨入到一个中学的校园，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的处境，我开始了从事基础教育的里程。
对于刚步入社会的人来说，一切都很陌生。对于许多为人处事的方式、许多人情世故我还不是很懂，一切只知道很复杂。单纯的我没有很多的想法，做好本职工作才是最重要的。
没有了大学校园的高雅而宏伟的建筑群，没有了大学优美而自由的校园空间，没有了大学同学之间单纯而又质朴的交流，没有了对生活的充盈而又梦幻的想法。有的只是很普通的建筑散落在校园，有的是很简单的操场和几棵树木，校园的生活是那么的单调，学生一天到晚为上课和做作业忙碌着、奔波着、劳累着。对于一个刚从大学出来的人而言，这种落差是显而易见。这种落差多少对自己的潜在意识有一点的冲击。就是在这样的背景和氛围中，我开始了我的教学生涯，我从事了我的专业教育工作高中物理的教学工作。紧接着我开始了青岛市20xx年度新教师培训的学习计划。在培训里，通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了很多新的理念和研究问题的方法，受益非浅。
1、王云山老师的十二年教学经验，结合实际，讲解很有深度，对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的基础教育的责任重大。
2、林麟老师主讲的为我们将来成为优秀的教师指明了方向，通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特别是在这样一个教育环境下，教师成长途径很多，的确需要我们好好去反思和借鉴。
3、张凤英老师的课堂组织教学的方法，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。
以上的讲座，对于我的继续教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这几次培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。
老师培训总结怎么写(篇3)
10月14—25日，有幸参加了杭州师范大学举办的高中语文教师教学研究专题培训班学习，按照学习计划我有序地完成了培训学习的任务，收获颇多。
在这期间，共观摩了来自四所省一级重点中学的八位优秀语文老师精彩而有特色的优质课;还聆听了三位大学教授和六位特级教师或省内名师的讲座。他们是构建浙派语文教育的领军人物和理论的创导者。从张纪良特级教师处，看到了一位名师的成长之路，虽然充满艰辛，但乐趣无穷，榜样的力量在激励着自己;胡勤等老师的讲座，又让我对新课改有了更深的理解;王光龙教授的讲座从一定理论高度对语文课程学习方式的转变做了阐述，加深了对学习方式转变的认识;彭小明、蔡伟两位教授的讲座，既有理论高度，又有具体实践操作的指导，深入浅出，非常有指导意义;另外四所重点高中的教研组长的讲座，体现了各自的语文教学的特色，有极大的借鉴意义。由衷感谢组织者的精心安排。
当中感受最深的是杭二中钱增兴特级教师的讲座，让我陷入深深的思考。
钱老师《阅读教学设计主问题策略探究》讲座，从两大方面做了阐述。一是课堂教学问题，二是主问题设计三步曲。有理论研究，又有具体事例分析，既有高度，又有实际操作，非常实用。试摘录部分观点：教学中用“牵一发而动全身”的关键问题来带动整篇文章阅读的提问设计，称之为“主问题”设计。它是对大面积教学中提问设计的一种创新。1、“主问题”是对文本的概括和提炼，是一种整体阅读的问题设计。 2、“主问题”是在教师对文本熟练掌握的基础上设计的，几个重要的“主问题”之间，是科学有序。 3、“主问题”的设计着眼于学生长时间深层次的学习活动。所以，“主问题”就是阅读教学中质高意远的课堂教学问题设计，具有“一问抵许多问，一问领多思”效果。然而，“主问题”的设计必须关注语文学习的读、写、说、思活动，关注学生更全面更自主的发展。因此钱老师将主问题设计概括为九个字，即聚焦准、脉络清、探究深，非常准确。
杭二中两位老师的公开课正好是钱老师这一教学理念的很好注脚。如上《记念刘和珍君》的老师，整堂课紧紧抓住两个词语：哀悼和愤怒，引导学生阅读文本，解决一个个小问题，真正做到“牵一发而动全身”。课堂教学非常完整流畅，赏心悦目。
另外还引发我对一个问题的思考，就是多媒体与黑板的关系。自从使用多媒体以来，许多老师就很少甚至不用多媒体了，所有的内容都在课件上，意味着所有内容都有了老师的预设，对课堂的生成置之不理或一棍子打死，因为不那样就与原来不一致了。而杭二中两位老师的幻灯片都不超过十张，而都使用了黑板，我想这是主问题策略的必然：主问题用多媒体显示，这是预设;小问题不能都做预设，要那样就禁锢了课堂，禁锢了学生的思考。
这一阶段的学习马上要结束，我会将这里学到的带回学校去，在我的教学工作中努力实践、探索，努力提高语文课堂的有效性。
老师培训总结怎么写(篇4)
4月18日下午，由高新区教研室组织的小学教师简笔画培训在北海学校举行，全区共有16所小学、74名教师参加了培训。
一、领导重视
教研室的王翠萍主任在培训现场亲切的询问老师们对这次培训的意见，并鼓励老师认真学习，增强自身的'素质。
二、教师参与积极性高
本次培训主要体现教师自愿报名的原则。在报名过程中有100多名教师自愿报名，其中北海学校有30名教师报名，双语、南胡、冯家小学报名也很积极。
在整整一个下午的培训中，老师们认真遵守秩序，学习非常认真。有些年龄较大的老师以前很少画画，在辅导老师的指导下画的也像模像样。一些年轻教师一点就通，画的惟妙惟肖。
三、培训内容注重实效
这次培训主要从两个方面进行。一是对简笔画的认识。由东明小学的刘福春老师进行执教。为了让老师都能马上学以致用，我们特意安排了先从比较简单的教学简笔画入手。让各位老师了解了什么是教学简笔画，它和简笔画有什么区别，主要有那些类型，有什么绘画的技巧。二是绘画训练。由东明小学的刘福春老师和北海学校的黄静老师分别执教。这两位老师利用多媒体课件出示、教师演示加指导等教学手段，教大家进行了植物、动物、人物、交通工具、日常用品等具体的画法。
通过这次培训，老师们都获得了不同方面的提高，有的老师说自己原来画简笔画是照着样子拼凑，现在知道了先画什么后画什么;还有的老师说教学简笔画简单易学，比以前想的容易多了，只要常练习也能画的很好。
老师培训总结怎么写(篇5)
上周星期五下午以"隆重、精彩、团结、向上"为主题的校教职工运动会已经圆满落下帷幕，本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势，达到了锻炼身体、振奋精神、凝聚人心的预期目的。以下进行几个方面的总结:
一、领导的高度重视
运动会能取得圆满成功与领导的高度重视密不可分。校领导对运动会各项工作提出明确的要求，并召开了运动会筹备会议，工会全程对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等进行负责。学校还专门定做了运动会横幅，后勤部门买了运动会的纪念品。
二、教师们积极响应，广泛参与
教师们参与运动会的积极性高，参与面广。充分展示了我校教师良积极向上、团结一心和强大的凝聚力。各工会小组组长，十分重视本次比赛活动。近段时间都纷纷利用中午吃完饭的时间组织全体组员进行集体绳练习。
三、运动会开得顺利，效果明显
运动会虽然落幕了，但是运动会带给了教师们的收获是巨大的。教师们很多从不会跳集体绳到跳得十分熟练，连接十分流畅。尤其是行政组，在本组成员一直不能到齐合练的情况下，纷纷参与到其他组内进行练习。黄校长、龙泉老师从一个都跳不进去，到最后能顺利的连接，付出了很多的努力和汗水。单绳练习的老师也很刻苦，比赛中有多名教师跳的次数令人咋舌。
老师培训总结怎么写(篇6)
正值金秋时节，这真是一个收获的季节。在郑州市体育馆倾听了“两岸三地”班主任素质与技能培训会，会上数十位教育名家他们侃侃而谈，让在场的每一位教育工作者都深感敬佩，不仅为他们的幽默言语，更为他们的行动所感动。其中全国优秀教师、全国优秀班主任万平老师，和来自河南在广州河南在广州佛山南海区九江中学的优秀班主任贾高见老师的《小活动，大德育——活动体验型主题班会设计与实施》讲座，给了我极深的印象。
在我们平时的工作中，大多数教师认为自己的职业很辛苦，好像所得到的欢乐很少，对于班主任工作更是不愿去做，认为苦，累，有时又不被人理解，而万老师和贾老师的报告，不仅似一股甘泉洒在了我们的心中，更像一把钥匙开启了我们的心灵之窗。
首先，来自广州佛山南海区九江中学任教的贾高见老师的《小活动，大德育——活动体验型主题班会设计与实施》讲座，更是让在座的班主任心生感慨：活动虽小，威力其大！是的，班主任工作是一个小舞台，但它却能展示我们的大智慧！
贾老师的讲座让我们沉思班主任工作的深层意义。班主任工作，也是一门极具挑战的管理学，可是，在我们刚走上讲台时，是不知道“管理”两字是怎样写的！所以许多班主任工作了多年，辛苦了多年，付出了多年，最后收获的或许是学生的怨言、的不满。“用正确的时间做有效的事”，要达到这种工作境界，定要明白何谓“管理”吧。
（一）班集体的文化管理
文化管理包括个人管理、制度管理、权变策略、核心理念等范畴。当班主任，一定要知道“核心理念”的深义。没有文化理念管理的班集体必将成为一盘散沙。作为班主任，应当与同学们一起分析高中学习的目标，集体中每个个体的目标和价值。一起制定班规、班训、班旗，一起与同学们构筑有特色的班集体。
这样，班级的文化也就自然而然地建立起来。在班集体文化管理这方面，贾老师老师做得非常好。他与同学们共同创设的班级目标，小组讨论甚至采用辩论的形式制定班规，老师则是为同学们服务，电脑操作记录学生们所指定的班规，表面看让同学们平等的空间，，实际上是老师就像如来佛祖一样，既给力学生极大地发展空间，但又让孩子自觉主动的为班级服务，又不脱离班级学校的管理，尤其让我赞同的是当他们的班规与学校大规则冲突时，老师又会民主的让学生表态，个人服从于集体。自己制订的班规，他们就做到了言出必行，他们班的手机“零分”事件，更让我感受到了贾老师的智慧，既巧妙地处理了此事，又让学生觉得老师很民主，这样他们就会更喜欢自己的班级，更会做事情一直勇往直前。而这前行的动力，来自于贾老师老师先进的班级管理理念。
这不正是老子所说的“后其身而身先，外其身而身存”的智慧吗？贾老师不是牵着学生的鼻子在前面走，她隐在学生的身后，让学生在前面“冲锋陷阵”，可是她所创设的班级特色文化，却时时在前面引领着学生前进！
（二）正面接触敏感话题，走进学生心灵
听贾老师的报告不同于以往的一些报告，好多是空谈理论，而到了真实工作环境中，却很难操作，在班级的管理中，它不仅介绍了使用的班干部如何聘用，更精确到了课代表的使用，三个课代表，一个负责课前领着学生做预习工作，一个管收发作业，另外一个则统计作业情况，并报班级秘书处按版班规处理，细想自己平时的工作，课代表有，但是由于没有给孩子确切的明确分工，有时就造成了很多工作的上的被动，尤其是对于小学的孩子更需要老师的及时的点拨与指导。
小的细节是我们都可能发现的，但是贵在坚持和悉心指导。其次他的报告中提到了班级的一个重要活动“爱情话题”，这对于我们一般的班主任，无论是初中的还是高中的，可能都会采用不出现事情就不说，能回避就回避，更别说公开的让学生谈论自己对爱情的看法这一问题了，优势越是这样的遮遮掩掩，反而使那些豆蔻年华的孩子想入非非，甚至因此误了自己的学业和前途，或者说还会出现一些混沌期中的书呆子型的学生。贾老师不愧是优秀的班主任，无论任何事情都采用了极妙去处理，他采用的是让学生自己收集材料，有的学生起初都不愿参与，不愿意吃那个开心扉说己对爱情的看法，有的甚至害怕同学嘲笑，贾老师晓之以理动之以情，打消了孩子的顾虑。
最终，学生的成果让老师听报告的老师无不为之震惊，很难想象那是一群高中生的作品，他们的一些观点并非我们成人所想的那样，他们的很好，并且也体现了当代高中生心理和年龄特点，并且紧跟时代步伐。最后贾老师又以高质量的课件向学生展示了自己对爱情的看法，不仅对学生的做法加以肯定同时又向学生展示了自己对爱情的观点。真的是一剑双雕，不仅增加了教育工作的透明度，更以此活动走近学生，一个小的活动体现了大的德育工作。
其次，来自北京的优秀教育x，更是把自己三十年余年的经验和老师们进行了深入的交流，语言真挚、感人。
（一）职业的幸福感使她全新投入教育
x说：“教育是温暖的，我们要用透视的眼睛看学生的需求，教育就如同种树，要让树木成才，需要我们不仅付出努力，还要用真心去开启学生的心灵”努力为学生做到“唤醒心灵期待成长引导生活创造可能弥补缺失”，每一个孩子都是独特的，教师的工作需要坚持与积累才能形成教育的智慧。
在她的的经历中充满了挑战，我佩服x迎难而上的勇气。工作中，x很细腻同时又很积极乐观，再难的工作被万老师一讲也觉得很有意思，她通过自己的努力让一个个有问题的学生有了进步，突破了人生的节点。她讲到班中有一个男孩子脑部受过损伤，话说不清楚，别人根本就听不懂他在说什么，动不动就喜欢打人，和他有关的事情总是那么令人头疼。x并没有放弃他，她一遍一遍不厌其烦地教那个男孩发音，最后终于能正确地发音了。
当x在准备一节对自己非常重要的公开课的时候，这男孩的家长主动要求让自己的孩子回避，可x却坚持让孩子在自己的课堂出现，她坚持自己的课堂学生一个都不能少。x用自己的坚持挽救了一个孩子，也从此改变了那个男孩的一生。万平老师真正感受到做一名班主任的幸福，也把这种幸福撒播给了身边的每一个孩子。
（二）借助文字力量服务班级管理
x的教育法更令我印象深刻，学生从最开始的只能写出一句话到后来能把编写成册。这需要老师的极大耐心和恒心，并且__老师利用连续关注其学生成长转变，通过多的积累学生的能力在潜移默化中得到了提高，同时一也构成了学生的成长足迹。
我作为一名教师，在日常的教育教学工作中，常常会遇到一些棘手的问题，令我困惑，找不到合适的解决方法。听了__老师的教育方法，我反思自身教育教学工作，被__老师的观念和方法深深折服，其实教师的工作，看似平淡，然而每个点滴的举动都是不可忽视的细节，它会影响着每个孩子的成长，有时候这种影响甚至是一生的。
（三）不忽略每一个学生
“我期望了解每一个孩子的生活”，“我愿意让我的每一个孩子的心灯都点亮着”，伴随着__老师充满激情的表白，我心倍受鼓舞。
在讲座中，我们共同分享了__老师的班主任管理办法，为使全班家长能够及时了解班级的整体教育情况，她建立了《家校直通车》，定期印发给全班家长，使每一位家长都能够结合班级状况对自己的家庭教育进行反思，及时调整……
不忽略每一个学生！是她对自己的要求。她有记工作的习惯，无论多忙也要补记一下工作日志，回忆一下当天有什么遗落之事：哪个孩子病了需要致电慰问，哪位家长来电需要回复，哪位同学的个别问题没能及时解决等等，想到了，便放下手头的事情，马上解决，不再拖延……
这一次为期三天的培训，让我见识了这么多的教育达人；让我感受到了什么叫做“事业”；让我知道了什么叫“激情”；让我明白了什么叫“魅力”！当然，还结识了很多志同道合的朋友，他们是我一生中求之不得的财富。在以后的教育工作中，自己将以此为契机，不断地丰富自己的课堂，把教学工作做得更好！
老师培训总结怎么写(篇7)
美术教师暑期培训总结
暑假将至，本市各校美术教师纷纷前往培训中心参加为期一个月的暑期培训。此次培训旨在提升美术教师的专业水平，加强他们在美术教育中的教学技能和美术教育研究能力，帮助他们更好地培养孩子们的艺术修养和创新能力。
这次培训分为理论课和实践课两大模块。在理论课中，专家老师们为大家讲解了新的教学理念和方法，介绍了国内外美术教育的前沿动态，以及美术教师在日常教学中常见问题和应对策略等。通过丰富多样的教学案例和实践经验的分享，让美术教师们受益匪浅。老师们深入浅出地剖析了艺术作品的构成要素和表现技巧，探讨了如何引导学生进行艺术实践和创新思维，使美术教学能更加贴近学生的实际需求。
实践课程是本次培训的重点，为期两周的实践环节让美术教师在真实的教学场景中锻炼自己的能力。在实践课中，培训中心邀请了一些小学生和初中生作为学员，供美术教师进行实际教学操作。美术教师们通过分组合作的方式，设计课程，并在课堂上进行实际教学。通过实践教学，美术教师们不仅更加熟悉了课堂管理和教学设计的要领，还能够更好地感受到学生的需求和反馈，提升了自身的教学素养和专业能力。
此外，培训班还组织了一些艺术展览和参观交流活动，让美术教师们接触到更多的艺术作品和艺术家。在参观交流中，美术教师们不仅了解了艺术作品的创作过程和背后的故事，还通过与艺术家面对面交流，获得了一些宝贵的艺术教育经验和启发。这些活动为美术教师们提供了更广阔的视野和更深入的思考。
总结起来，本次美术教师暑期培训内容丰富、形式多样，帮助美术教师们不仅了解了最新的教学理念和方法，也提升了他们的实践能力。通过理论与实践的结合，美术教师们不仅加深了对美术教育的理解，也提高了自身的专业素养和教学水平。相信在新的学期里，他们能够将所学所悟应用到实际教学中，给孩子们带来更有意义和高质量的美术教育。
老师培训总结怎么写(篇8)
为总结与反思第三期xx市中等职业学校新进教师规范化培训工作，市教委教育技术装备中心组织召开了第三期xx市中等职业学校新进教师规范化培训带教导师协作组组长研讨会。带教导师协作组组长等出席，xx市中等职业学校新进教师规范化培训教务管理办公室相关工作人员一同参加。
此次市级带教导师协作组组长会，是在第三期xx市中等职业学校新进教师规范化培训已接近尾声，第四期新进教师规范化培训已拉开帷幕之际召开的，旨在搭建协作组组长总结交流、反思改进的平台，研讨会聚焦一年来导师带教工作的主要做法、主要成效和存在问题展开，同时，大家也相互交流带教工作中的典型案例，并以此为反思改进点和工作切入点，组织好第四期新进教师规范化培训工作。
各协作组组长踊跃发言，详细介绍了本协作组导师带教形式、带教活动、和带教感受，并分享了带教中或感动或励志的学员和导师的故事。同时表示，新进教师有这样的市级成长平台是幸福的，相信新进教师在规范化培训平台上，在带教导师和专家组的悉心指导下，历练自己，一定会早日成长起来。
组长表示，第三期新进教师规范化培训总体来说非常高效有序，这归功于导师协作组的机制设计，让导师在协作组的架构下相互交流相互学习，希望在第四期规范化培训中继续保留导师协作组的做法，并建议导师带教过程中，加强过程管理和服务，切实地提高导师带教的针对性和实效性。
组长、长期担任新进教师带教导师，他们一路见证了新进教师规范化培训工作的历程，见证了每届新进教师的成长和收获。同时他们建议，应适当宣传新进教师培训工作和新教师的成长，多鼓励多宣传新进教师，为新进教师更好更快成长提供舆论力量。应加强校内带教导师和市级带教导师的沟通联系，提高各校对新进教师培训工作的支持力度，形成校级导师和市级导师带教工作合力。应定期组织协作组导师交流和学员交流，相互督促相互学习，内部动力和外部压力相结合，最大程度调动市级带教导师和学员积极性。
组长在发言时指出，同是一年的带教培养，学员进步差异明显，有的学员进步极大，有的学员进步较小，为此，建议教务管理办公室和带教导师要从制度设计和具体带教活动，引导新进教师加强学习，修炼内功，提升能力，并希望市教委装备中心能给予优秀学员更多的展示平台，起到示范引领的作用，让进步快的学员有更好的发展平台和展示机会，让进步慢的学员学有榜样，努力有方向。
同济大学师资培训基地项目负责人xx老师作为教务管理办公室成员结合工作反思到，在第四期新进教师规范化培训中要对市级带教导师职责进一步优化、细化，进一步强化优质公开课观摩环节。同时，建议针对新进教师参训学员，搭建具有培训跟踪性质、突出培训收获、展示教育教学能力的平台，为新进教师成长和专业发展提供持续性关注和支持。
市教委教育技术装备中心将结合新进教师规范化培训工作实际和导师协作组组长建议，在培训内容、培训形式、带教工作职责、学员培训要求、加强与学校的联系、做好导师带教服务工作、搭建学员成长展示平台等方面进一步完善和改进，更好服务新进教师更好更快成长，扣好新进教师专业发展的第一粒纽扣。
老师培训总结怎么写(篇9)
第一项，业务校长张堂民校长对新加入我们语文团队的新老师表示了热烈欢迎，对老教师们做出的成绩进行了肯定，同时也对全体教师提出了新的要求与希望。
第二项，教研员张红丽老师就“从心出发，用爱护航”这一主题，对全镇语文教师进行了培训与指导。张老师的培训就我们的教学工作来看，实实在在。张老师从备课、师生关系和谐和学习成长三个方面，对我们的语文教学做了宏观的指导，也提出了细节的要求。张老师讲的这三个方面看似是老生常谈，但这恰恰是我们语文教学的根本所在，话题虽老，可在此三方面达到专而精的教师真的是凤毛麟角，教学真的是浮不得、飘不得。互动环节，老教师总结了自己的经验，新教师提出了自己的困惑，经验丰富的老师们为新教师答疑解惑、倾囊相授。在此环节我感受到老教师炽热的教育情怀，也感受到新教师上下求索的虚心好学。
第三项，我们二年级老师听了丁姗姗校长对部编本小学语文二年级上册教材的解读和教学建议。丁校长从整体结构与内容、总体特点和具体编排与教学建议三个纬度为我们解读了部编本小学语文二年级上册教材。通过丁校长的讲解，我深深体会了部编本教材编者的匠心独运。大到立德树人的宏观目标，小到瓦当符号的传统文化元素，无不体现了编者的精心布局与安排。
每次培训都是一次心的旅行，是一条“更上一层楼”的捷径。踏着师者们成功经验的阶梯，我们可以少走很多弯路。
培训过后，我对自己和自己的教学进行了深刻的反思。在备教材方面，张老师要求我们要熟读教材，甚至背下来，更要准确把握教材、触类旁通、了解外延。我非常汗颜，对于自己所授的内容，能准确背诵的，真的很少。丁校长对于教材的解读让我明白了如何准确把握教材，把教材读厚。那精美至极的中国元素的封面设计、那看似散发着墨香的国画古诗配图、那意蕴丰厚的卷轴版面设计、那看似不起眼的瓦当符号等等也是语文的“外延”吧!这些以前从未留意的部分，有语文、有历史、有艺术，有太多太多的内涵……原来小小语文课本中有如此大的世界，薄而轻的语文课本原来又如此厚而重……把语文课本读厚也是一门大学问啊!
语文教学，不是任重而道远的披荆斩棘，而是世外幽径的漫步寻芳，一步一景，移步换景，美不胜收。
4、个别青年教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。
建议在今后的青年教师培训中，增强对青年教师师德教风和敬业精神的培养，增强对青年教师创新精神和实践能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。
总之，总结一学期来的青年教师培训工作，如果说取得了一定的成绩，那也与学校领导的关心重视、全体青年教师的积极参与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老教师们和全体青年教师表示感谢!我们将再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，力争使青年教师牢固地树立终身学习意识，完成由知识传授型向知识创造型的转变，从而真正提高自身业务素质，提高教育教学质量，为把我校的青年教师培训工作做得更好而努力!
老师培训总结怎么写(篇10)
今天是开班的第一天，心情无比激动，因为今天给我们讲座的专家是久仰大名的尹少淳教授，能够身临其境的聆听大师的讲座这也是我期待已久的。在尹教授一天的讲座中使我收获颇多受益匪浅！
尹教授从多个角度对小学美术教育教学阐释了更加前言的理论，这给我今后的小学美术教学工作指明了清晰地方向，使我如乌云拨日，豁然开朗。尹教授从美术与美术教育；素质与专业；文化与美术教育；创造性与美术教育；美术教育的行为指向；课程与教材；美术教育的轻重点以及方式方法策略模式等多个方面给我们进行了直观形象的讲解，使我感受颇深。尹老师今天还给我们观看了一节前段时间全国特级教师的一节精彩的上课视频，并对这节课组织我们大家进行了现场点评与互动，这使我的授课思路拓宽了许多。一、一节好的美术课一定要目标明确
首先目标要恰当，目标不要太大。这样对目标的要求就要“言必行，行必果”切记“言而无信”，在目标的三个维度中知识技能是达成目标，而过程与方法，情感态度价值观是指向目标。只有方向明确了才能展开教学有的`放矢。
二、教学中要轻重自知
只有目标明确了才能找到教学中的重点，有了教学中的重点那么难点我们才能相应的确定，反过来说难点解决了那么重点也就攻克了，自然教学目标也就对达成了。过去我对这些问题认识总是不到位，听了尹教授的指导对我帮助很大。三、教学中要首尾呼应
在整个教学中整体的相关性要有一个统一的把握，在这个过程中尹教授的比喻很生动，在教学中各个问题的展开就像是从包里拿东西，你一件一件拿出来在结束课程后还要有一个“打包”，不要虎头蛇尾，这就是一节课结束后的总结一定要前后照应，一脉相承。
这次研修非常珍贵，我会好好珍惜这次机会，努力学习充实自己的业务水平，为以后的美术教育教学贡献自己更有价值的力量！
老师培训总结怎么写(篇11)
一、培训时间、地点、对象
培训时间：20xx年3月10日下午 （星期一） 培训地点：上马镇中心小学会议室
培训对象：上马镇中心小学青年教师
二、培训方式
采取分散与集中相结合，集中培训时间为20xx年3月10日，分散学习时间为20xx年3月—20xx年6月。
三、培训内容
（一）、简单了解简笔画，熟悉几种简笔画的画法。
（二）、简笔画的要求：简、像、快
简：用简单的线条描述物体形象
像：形体准确
快：速度快
（三）、简笔画绘画基础
单线练习：碗 金鱼 小鱼 天鹅
直线：直线 横线 斜线巴士 卡车 货车 货车几何形体
曲线：金鱼的各种位置 云朵 树木 女人的头发
三角形组合：竹笋 蝴蝶 西瓜 扫着 等
圆形组合：樱桃 各种球类 小孩的头 眼睛 自行车等
半圆组合：乌龟 金鱼 兔子 老鼠 刺猬 蘑菇等
用图形组合练习：钟表（各种形状的钟表）的特征，指针加刻表。
（四）简笔画要求：
线条流畅，能一笔画好的画就一笔画好，线条简练。
练习：长颈鹿 书 包马 猴子 狐狸
（五）教学简笔画的表现方法
1、线画，用各种简练的线条来表现物体的外形特征
大象的特征：长鼻子、尖牙齿、大耳朵，把握住了这些特征画出来就像了！
2、平面形组合 房子 大树 萝卜 南瓜 衣服 玉米 大蒜
3、线面结合 公文包 等
4、块面结合 小孩的头等
5、漫画表现 主要是在人物形象方面的
四、培训要求
各参培青年教师以自学研修为主。在自学期间，要运用现代信息技术自行观看有关简笔画的有关理论知识和有关视频的实践活动。
各参培教师要在培训期内苦练基本功，按要求完成培训任务。
老师培训总结怎么写(篇12)
教师半脱产培训总结
作为一名教师，不断提升自己的专业素养是非常重要的。为了实现这个目标，我参加了一次教师半脱产培训。通过这次培训，我获益匪浅，无论是在教学理念的更新还是教育技能的提升上，我都取得了显著的进步。
首先，这次培训使我重新思考和审视了自己的教学理念。在培训中，我们教师通过听讲座、交流讨论和观摩课程等方式，接触到了一系列新的教育理念和概念。例如，培训中强调的学生中心教学理念，让我意识到教学更应该关注学生的需求和个体差异，尊重学生的主动性和创造性。此外，从教育心理学的角度出发，我学到了一些有关学生学习方式和动机的知识，进一步加深了我对学生的认知，提供了新的教学实践的思路。通过这次培训，我重新树立起对教学的热情和信心，坚定了为学生提供更优质教育的决心。
其次，培训中的实际操作让我学到了一些实用的教学技能。培训中，我们教师分组进行了微格教学设计和实施，通过对其他教师的课程进行观摩和反思，我学到了很多在教学设计和实施过程中需要注意的细节。例如，如何根据学生的实际情况设计具有启发性的问题；如何激发学生的思维，培养学生的自主学习能力；如何利用多媒体技术和教学资源提高课堂教学效果等。通过实际操作和与他人的交流，我深刻认识到教学不只是将知识传授给学生，更是一种艺术和技能的结合。这些新学到的教学技能，我相信将对我的日常教学有很大的指导作用。
此外，这次培训也加强了我与其他教师的交流与合作。在培训中，我结识了来自不同学校和不同学科的教师。通过小组合作和互相交流，我很受益。与其他教师分享自己的教学经验，倾听他们的经验和建议，不仅帮我发现了自己在教学中的不足之处，也给了我新的启示和思考。此外，我们还组织了一些专题讨论和研讨活动，探讨教学中的热点和难点问题，共同寻找解决的办法。这些交流和互动，不仅加强了师资间的联系，也为我们提供了一个互帮互助的平台，能够更好地发挥集体智慧，提高我们的教学水平。
通过这次半脱产培训，我在教学理念的更新、教育技能的提升和与教师的交流合作等方面得到了很大的收获。这次培训不仅拓宽了我的教育视野，也激发了我追求教育事业的热情。我会将这次培训中学到的新知识、新技能应用到我的教学实践中，为学生提供更优质的教育服务。同时，我也会将培训中的经验与其他教师分享，为共同提高教学水平做出贡献。我相信，通过不断学习和成长，我能够成为一名更好的教育者，为学生的未来发展贡献自己的力量。
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餐饮培训总结怎么写 篇1
餐饮新人培训工作总结
作为一家餐饮企业，新人培训是非常重要的环节，对于提升员工的整体素质和业务水平，提高客户服务质量，促进企业的可持续发展都有着至关重要的作用。这篇文章将对自己过去一段时间的餐饮新人培训工作进行总结。
一、整体安排
为了确保餐饮新人培训的效果，首先需要制定全面有效的培训计划。根据餐饮员工的实际工作需求，制定相应的专业培训模块，并采用班组轮训或培训班的方式进行，以提高培训效果。制定培训课程大纲和课程表，让学员掌握全面的知识和技能体系，同时根据学员实际情况安排实践培训内容和时间。
二、培训内容
餐饮新人培训内容主要包括三个方面：产品培训、服务培训和工作流程培训。
1.产品培训
为了让员工更好地销售和宣传餐厅的美食，必须对餐厅的菜品进行详细的介绍和演示，并让员工掌握餐厅的菜品特色和制作要点。同时还要配合实际餐厅的业务需求和市场需求，进行不定期的产品推广培训。
2.服务培训
服务是餐饮企业的重要环节，为了提高餐饮服务质量，必须对员工进行全方位的服务培训。在培训过程中，应注重对员工的服务技能、礼仪知识、沟通技巧等方面进行系统培训，并要重点强调服务中的细节和服务态度。
3.工作流程培训
流程管理是餐饮企业的重要环节，必须对员工的工作流程进行规范和管理，在充分了解员工实际工作情况的基础上，制定相应的工作流程操作规范和标准化操作程序，以提高员工的工作效率和服务质量。
三、培训方式
为了让员工更好地学习和掌握培训内容，可以采用多种培训方式，如面对面培训、讲座、模拟演练等。
1.面对面培训
面对面培训是一种比较传统的培训方式，适合培训班级人数不多的情况。通过导师和学员之间的交流互动和现场实践操作，可以让员工更加深刻地了解培训内容。
2.讲座
讲座是一种常见的培训方式，适合在大型会议中进行。通过演讲者的现场演示和讲解，可以让学员更好地了解培训内容，特别是对于新人的初次了解和感性认识非常有利。
3.模拟演练
模拟演练是一种较为生动的培训方式，适合在实际餐厅环境中进行。通过现场实际操作和表现，可以让学员掌握实际的应对和处理能力。
四、培训效果评估
为了评估餐饮新人培训的效果，可以采用各种培训效果评估方法，如问卷调查、互动答题、模拟考试等方式。
1.问卷调查
问卷调查是比较常用的一种培训评估方法，通过对学员进行问卷调查，了解学员对培训效果的满意度、学习收获等方面的评估。
2.互动答题
互动答题是一种较为直观的培训效果评估方法，通过直接问答和答题环节，了解学员掌握培训内容掌握情况。
3.模拟考试
模拟考试是一种更加客观的培训效果评估方法，通过对学员进行模拟考试，了解学员掌握培训内容的具体情况和学习效果。
总结
在餐饮企业中，新人培训对于整个企业的发展和员工素质有着至关重要的作用。通过本次新人培训工作的总结，我们发现，全面有效的培训计划和系统齐全的培训内容是培训工作的核心，恰当有效的培训方式和培训效果评估是提高培训效果的关键。只有不断调整和完善新人培训体系，才能不断提高员工素质和服务质量，以实现企业的可持续发展。
餐饮培训总结怎么写 篇2
如何打造一只训练有素、勤恳敬业的员工队伍，怎样才能不断提升宾馆餐饮部的服务水平，对宾馆将来的发展都有着重要意义。培训是提高员工素质的有效手段，是提高服务质量的基础性工作。
餐饮行业是一个人员流动性较强的行业，尤其是餐饮服务人员,素质高的人才难以找到,素质低的人员又难以满足宾馆服务的需要,在实践中我们意识到,加强人员的培养与教育是宾馆提高服务质量重中之重,也是促进宾馆生存与发展的根本。为此，餐饮部在规范化的培训和系统的理论讲解，进行了全方位的培训,平时工作中也要根据各自工作特点经常组织内部培训、考核和技术比武.新老员工之间还注重搞好传帮带，实行“一对一”的跟踪，这对新进员工快速熟练把握工作业务起了很好的作用。
20xx年餐饮部一季度的培训如下：婚礼宴会培训、落实星评委检查培训、微笑服务培训、托盘服务培训、宴会斟酒培训、宴会摆台培训、铺叠台布培训、讨论宾馆考核办法培训、餐饮行业案例分析培训、餐饮服务人员工作流程培训、餐饮服务人员岗位职责培训。服务质量是餐饮行业开展有效市场竞争的根本保证，为了提高餐饮部的服务质量，平时酒店注重经常给员工引进新的服务理念，提倡个性化、亲情化服务。请顾客对酒店的服务质量提出宝贵意见，并开展季度明星和优秀服务员评选活动，这次活动的开展进一步在员工中树立了“质量第一”的思想，同时又激励了员工的工作热情。
餐饮培训总结怎么写 篇3
进入酒店这个大集体，也通过这几天领导对我们的培训，让我们这些员工受益匪浅。以下就是我对这次酒店培训的心得体会-服务的重要性，一个酒店能不能在激烈的市场竞争中，持续稳定地发展，能否成为品牌企业，菜品、服务、环境三大支柱缺一不可。
菜品和环境的提升需要花费人力、财力及较长时间的投入。随着就餐观念的变化，如今人们越来越重视酒店的服务水平，甚至把服务水平的高低作为选择餐馆的重要依据。因此，提升服务水平是投入少、见效快的主要手段。
提升服务水平的核心在于提升服务人员的素质，服务语言则是服务人员素质的最直接体现。语言是人们用来表达思想、交流感情的交际工具。服务不是演讲也不是讲课，服务人员在服务时只要清楚、亲切、准确地表达出自己的意思即可，不宜多说话。服务过程中不能只有鞠躬、点头，没有问候，只有手势，没有语言的配合。
传统服务是吆喝服务，鸣堂叫菜、唱收唱付，现代服务则讲究轻声服务，为客人保留一片宁静的天地，要求三轻（即说话轻、走路轻、操作轻）。一些服务人员往往由于腼腆，或者普通话说得不好，在服务过程中不能向客人提供清楚明了的服务，造成了客人的不满。特别是报菜名，经常使顾客听得一头雾水，不得不再问。由此妨碍主客之间的沟通，耽误正常的工作。
即使是因为地方风味和风格突出的餐厅，要采用方言服务才能显现出个性，也不能妨碍正常的交流。因此这类餐厅的服务员也应该会说普通话，或者要求领班以上的管理人员会说普通话，以便于用双语服务，既能体现其个性，又能使交流做到晓畅明白。餐厅人员直接面对顾客服务，每天接触的客人很多，而且什么样的客人都有。
虽然他们在服务时很小心，但有时仍难免一时疏忽，造成客人的伤害；或者服务人员服务时所做的一切都符合规定，但仍然不能使客人满意。这里餐厅服务人员应以“顾客至上”为原则，向客人道歉以求客人的谅解。身为餐厅的服务人员，一定要了解各种顾客的类型，才能随机应变，把握时机，应答自如，顺应其需要，提供最佳的服务。
要做到以上的服务，平时必须要注意修养，不要随便发脾气。一定要做到服饰整齐、仪容端庄、态度和蔼、亲切待人、认真负责、迅速合作、诚实不欺、礼貌周到等要求，让客人感觉进入所接受的服务无可挑剔。现将各项应遵守的规定分述如下。
1、服务员的仪态
服务人员在服务时一定要服饰整齐、仪态端庄，使顾客深信酒店是重清洁服务的。男性服务生必须常刮胡子，衣服整齐，双手及指甲要清洁，并注意口臭及体臭。女性服务生头发要梳理整齐，并带上规定的发罩；除了结婚戒指及手表外，不带其他任何装饰品；不要使用艳色指甲油，指甲要修剪整齐；穿规定的平底鞋及长筒袜，给客人留下端庄及注意卫生的印象。
工作时服务人员不要抽烟、嚼口香糖。礼貌、亲切、助人为乐的态度以及讲话时适度音调等更能增加服务生的美感。餐厅服务人员在服务时一定要做到态度和蔼，待人处事的态度须非常小心。如发生意外事件时，应记住一定要忍耐，以诚恳的态度来解决任何争端，一切以“顾客至上”为原则。
2、服务员的合作精神
工作人员一定要做到认真负责，迅速合作，这样都能使工作更顺利。服务员不但应能愉快胜任自己的工作，而且也应能发现及了解同事们的困难，并立刻知道在何处以何种方式来协助同事。这种积极参与、合作的精神有助于工作的顺利进行。
3、服务员的诚实与礼貌
工作的同事之间一定要相互尊重，互相帮助；遵守餐厅的规定，不贪财，不欺骗客人，礼貌周到。这样在服务时，才会赢得客人的好感。只要平时就注意培养从业人员应有的修养，生意才能更好，才能达到餐厅营利的目的。礼貌、亲切、助人为乐的态度以及讲话时适度音调等更能增加服务生的美感。
另外，酒店服务人员在服务时一定要做到态度和蔼，待人处事的态度须非常小心。如发生意外事件时，应记住一定要忍耐，以诚恳的态度来解决任何争端，一切以“顾客至上”为原则。
以上就是我在这次培训中的心得体会，这些知识内容都是领导在培训课程中对我们的谆谆教诲，无论是在酒店的那个部门想要做到更强最好，那么就要理解服务的重要性。要好好的学习，不辜负领导对我们的期望，让我们做到最好。让酒店越来越好，更上一层楼。
餐饮培训总结怎么写 篇4
首先，感谢各级餐饮培训部领导对餐饮培训工作的大力支持，为此，餐饮培训中心将举办相应的培训项目，来提升员工的综合素质。
1、建立健全各项管理制度，使管理工作更规范化和专业化。
餐饮培训中心的管理制度是在培训的管理过程中进行控制和操作，使培训工作更专业化和专业化。餐饮培训中心的培训管理主要是建立员工的培训管理制度来进行管理，在培训管理中重点要培养员工的职业素养、职业形象、职业责任心，培训管理的过程中不仅要了解员工的职业素养以及职业道德，而且还要了解他们是如何成为一名合格的餐饮人。
2、建立良好的培训工作秩序、保证培训工作有序进行。
3、建立员工入职及离职培训制度，使员工能安心地工作；
4、建立员工职业规划、个人职业发展规划。
5、制定餐厅培训制度及餐厅培训计划，使培训更具针对性及实用性；
6、建立健全培训工作质量控制体系，使培训工作达到科学化水平；
7、加强培训人员的专业知识和业务水平的学习和培训，使培训工作更专业化和规范化；
8、建立培训工作档案，使培训工作更具针对性、实效性。
9、重视培训人员的专业知识、职业形象、职业精神的培训。
餐饮培训工作的重心放在培训工作的专业知识和技能上，并且加强职业形象、职业形象、职业精神的培训。
餐饮培训总结怎么写 篇5
2012年和硕县卫生监督所
餐饮业、公共场所从业人员培训工作总结
为进一步增强我县餐饮从业人员的食品安全意识，提高餐饮及公共场所从业人员法律意识，我所认真组织开展了餐饮从业人员培训，现将培训工作总结如下：
一、领导重视，亲自部署
3月15日召开会议研究决定，由卫生局局长张金凤同志总体负责餐饮从业人员的培训工作，由卫生监督所所长马宁成具体负责抓好培训，培训时间为2天，培训地点为乌什塔拉乡政府会议室及和硕县党校教室。
二、培训意义
通过培训，让食品生产经营单位管理人员与从业人员及公共场所从业人员了解基本的卫生法律法规，并掌握传染病防治、食物中毒的预防控制及创造良好的公共场所卫生环境等基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，自觉在实际工作中遵守相关法律法规和卫生操作规范，最终达到提高卫生管理水平、减少和控制卫生安全事件的发生。
三、相关培训
1、食品安全法律法规，包括《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮业食品卫生管理办法》和《餐饮业和集体用餐配送单位卫
生规范》、《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》以及《食品生产经营人员食品卫生知识培训管理办法》等。
重点培训《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》、《消毒管理办法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》等相关法律法规知识。
（一）饮用水卫生管理知识
1.饮用水经营单位建筑、设施与设备、布局的卫生要求。
2.水源管理以及环境卫生要求。
3.卫生管理规章制度及岗位责任。
4.个人卫生要求。
（二）职业卫生防护卫生要求
（三）常见的食物污染及其预防控制知识
（四）公共场所卫生管理知识
1、基本卫生设施要求。
2、公共场所内外环境卫生状况要求。
3、消毒制度要求。
4、用具设备卫生要求。
5、个人卫生要求。
此次培训共计培训餐饮从业人员 400 人，通过培训进一步达到了宣传《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮业食品卫生管理办法》和《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》、《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》以及《食品生产经营人员食品卫生知识培训管理办法》等法律法规的目地，加强了餐饮经营企业的法制观念，提高了餐饮业从业人员的法制观念和守法意识，进一步防止了食品安全事故的发生。
和硕县卫生局卫生监督所2012年3月15日
餐饮培训总结怎么写 篇6
20*年xx月xx日，在酒店领导的安排下，我参加了集团组织的餐饮服务技能与服务品质培训班。通过这次培训，使我对餐饮的基本知识和服务技能方面获益匪浅。这次培训的内容十分丰富，主要有以下六个方面的知识与感受：
餐饮服务在现代餐饮业中的地位是十分重要的，它不仅是一家餐厅，更是一个整体，是餐厅中的每个环节都不能忽视的部分。
首先要树立餐饮的良好的形象。我们应该要以得体的仪表、文明、优雅的举止为我们的餐厅做出榜样，使我们餐厅的整体形象直接影响到客人，也使我们的个人形象，展示我们餐厅在良好的餐饮环境、优雅的餐饮、健康的美食氛围中的个性魅力，使我们的优质服务深入人心。从而建立一个和谐、优质、高效、规范的服务队伍，营造一个良好的就餐环境，让客人从餐饮上感受到宾至如归的感觉。
其次，加强餐饮的人文关怀，提高餐饮的知名度与档次。在餐饮上增设假如我自己也能够有幸加入到这个温暖的大家庭中来，我的家人能够在这样的大家庭里幸福的生活。
再次，加强礼仪和仪容仪表的培训。餐饮的服务不光是良心活动，同时还应是一种技能活动。在个人素质方面，应当懂得各种礼仪和礼貌用语，并能以自己的人格言行举止，给客人以宾至如归的感觉。
最后，要提高饭店的服务质量，应当学习餐饮的服务规范及服务语言、礼貌用语。不断进行反省与总结，提高自己的服务水平。
总而言之，通过此次培训对于餐饮的服务质量及餐饮业的发展都有一定的意义和深远的影响。
餐饮培训总结怎么写 篇7
我们公司是一个以食品生产、经营食品、保健食品为主的企业。
公司以食品安全标准化工作为中心开展各项工作，食品安全责任重于泰山、安全大于天。为了确保我公司食品安全管理体系和食品安全管理队伍健康、有序地运作，我们在公司、总经理的带领下，对食品安全管理体系进行了系统的规划，明确了公司各部门的职责，确定了食品安全管理体系工作主要任务，落实了各项食品安全管理制度。
公司领导班子高度重视食品安全工作，并制订了《公司食品安全领导小组工作职责》、《餐饮服务许可证管理制度》、《餐饮业食品安全信息发布制度》、《公司餐饮服务许可制度》等规章制度，并在公司内部实行了食品安全工作月报制度，建立了各项餐饮服务行业食品安全工作长效机制。各相关部门根据公司的工作特点，在原有的各项检查、管理工作基础上，建立健全各项食品安全管理制度和应急预案，为进一步加强公司内部食品安全控制，提高公司整体安全控制水平，提升公司食品安全控制力提供了保证。
我公司在公司内部开展食品安全管理，主要工作如下：
一、加强领导，健全组织
公司领导高度重视食品安全工作。成立了以总经理为组长，总支、总经理、各部门负责人为副组长，各生产部门负责人和生产车间负责人为成员的领导小组。领导小组下设食品安全管理办公室，负责日常食品安全的监督检查、日常行政事务。
领导小组下设食品安全管理办公室，负责日常食品安全的监督管理。各相关部门负责人为成员的领导小组，负责对公司食品安全的监督检查、日常行政事务管理、日常行政事务管理、日常行政事务管理、日常行政事务管理、日常行政事务管理、日常行政事务管理、日常行政事务管理和日常行政事务管理五个重点环节进行监督检查，并根据公司实际情况制定了食品安全管理制度及应急预案，对日常食品安全检查、日常检查、日常监督和日常监督管理五个重点环节进行监督检查。领导小组下设食品安全管理办公室，负责日常食品安全的监督检查、日常监督管理和日常监督管理的日常监督检查，并根据公司的工作特点，制定了《公司食品安全管理制度》，明确了各项管理制度的职责，确保各项工作有章可循。
二、落实制度，严格要求
食品安全领导小组在日常工作中，坚持实行食品安全责任制，做到层层落实责任。在日常监督检查工作中，要求每个管理人员要对各项规章制度落实情况进行自查，发现不合格的行为及时纠正，发现问题，及时制止并予以制止、纠正，确保了食品安全监督管理工作的顺利落实。
公司每月对公司食品安全管理工作进行一次全面检查，并将检查的结果进行公示，让广大职工了解我公司食品安全管理工作的开展情况；对于不合格的食品安全管理制度坚决禁止，确保全公司的安全稳定；
三、加强宣传教育，增强意识
公司领导班子始终高度重视食品安全管理工作。为了提升公司管理人员的整体素质，增强公司管理人员的业务技能；为了使公司的食品卫生管理工作得到进一步的规范，公司将食品安全管理工作作为日常管理的重要内容纳入日常监管工作之中，并制订相应的规章制度，进一步加强食品安全管理工作。
公司根据公司的要求，建立健全食品卫生管理制度，加强食品安全管理工作。制订食品安全卫生管理办法，明确食品安全管理工作的职责；制订食品安全管理工作计划。明确工作任务，确保各项工作有效进行。
公司领导小组在每个季度末，根据食品安全工作的实际情况，对公司食品安全管理工作的开展提出一些建议，以期能够在今后的工作中改进。
餐饮培训总结怎么写 篇8
餐饮新人培训工作总结
餐饮行业一直是一个高速发展的行业。随着生活水平的提高，越来越多的人选择去餐厅就餐，给餐饮业带来了巨大的市场需求。然而，餐饮业的竞争也越来越激烈。所以，餐饮企业必须注重员工培训，提高员工的整体素质，以提供更优质的服务，赢得顾客的认可和赞誉。
本篇文章将就餐饮新人培训工作进行一次总结。
一、餐饮新人培训工作的重要性
餐饮新人培训工作是一项至关重要的工作，因为严格的言，养成了一个好习惯与坏习惯，会导致接下来的工作效果与工作质量有着千差万别的结果。新人因为缺乏行业经验，对行业规范不甚清晰，总体素质参差不齐，如果不能及时给新员工提供充分的培训，那么他们在工作中的表现就会给企业创造出来很多的负面影响，比如说工作效率低下、服务质量较差、客户投诉量大等等。因此，通过针对性的的培训和学习，新人能够更好地融入团队，更快地掌握基本的工作技巧和理念，从而实现快速成长，成为一名优秀的餐饮从业者。
二、餐饮新人培训工作的步骤
1、入职培训
新员工来到企业后，首先需要接受入职培训，这就是对新员工的一个全方位的知识补充。它主要包括公司的组织架构、企业文化、规章制度等基础知识。新人要认真学习、消化这些基础知识，从而了解公司的发展方向，形成共同的价值观念，对于企业的未来有更好的认识。
2、岗位培训
岗位培训是针对新员工的具体工作的培训。它主要包括接待方式、业务流程、岗位技能等。新工作人员要掌握这些技能，才能更好地完成各项工作。此外，岗位培训还应包括食品安全、管理规范等方面的知识，新工作人员要了解如何规范自己的行为，避免出现不合规的情况。
3、实践培训
实践培训是新员工工作的重要环节。只有经过实际操作，才能更好地掌握岗位技能，并应对各种复杂情况。新员工应在导师的指导下，逐步接受实践操作培训，不断提高自己的工作能力和经验。在工作实践中，导师应给予具体指导、及时反馈，帮助新员工早日成长为优秀从业人员。
三、餐饮新人培训工作的效果和总结
1、提高新员工的整体素质
新员工经过专业的培训能够更好地了解岗位职责、业务流程及企业文化。同时，实践培训也可以让他们更好地掌握职业技能，具备高效的工作能力。
2、减少公司成本
对于餐饮企业而言，对新员工进行系统培训，可以缩短他们的学习时间，减少培训成本，快速适应工作。
3、增强团队凝聚力
新员工经过培训后，对企业有了更深刻的理解，对企业文化也有了更清晰的认知，这也有凝聚团队的作用，并使新员工更快地融入企业。
总之，餐饮新人培训工作是餐饮企业必须完成的，它不仅可以提升餐饮企业的服务质量和运营效率，更重要的是为新员工的成长提供了有效的保障，促进了企业和员工的共同进步。
餐饮培训总结怎么写 篇9
酒店餐饮和客房服务为期四个星期的培训业已结束，在培训中对酒店两大部门的工作内容进行部分阐述与操作，并在形体塑造上进行为期一周的气质培训，为学生将来的就业提供一笔财富。
第一二星期，在形体规范中狠下功夫：首先进行制服统一，在老师的指导下放手由张羽和吕妍妍两位同学采购，服装样式符合规范；然后在站、坐、走、握手礼及鞠躬礼方面进行严格培训，绝大数同学都能按照要求做好；最后在服务语言及态度上上了两节理论课。
第三星期进行客房培训，第一步是甩单，看起来很简单的，但是里面却有着很大的学问，要把握好力道，“一次定位，中线居中”。
这个是要经过不断的练习才能做得更好。
第二步是包角，包角是建立在甩单的基础上，甩单甩好了，包角就会非常的容易。
第三步是套被子，套被子没有什么技巧可言，首先看清被套的正反面，用力抖开，抖开后四角要饱满，接着将被子的上面一部分折起，刚好够放一个枕头就OK，当然接着就把枕头套进去，最后是压床尾垫，压完后就全部完成客房中的铺床服务。
按照要求是在3分钟之内全部完成，但是对于初学者而言，那是很难做到的，只有通过不断的练习才能让速度越来越快，床才能铺得干净利索、大关美方。
在中餐摆台的学习中，明显就比客房要复杂得多。
首先练习的是单手托盘，也就是电视剧里一些大型宴会中服务员的端托，单单平衡性就不好掌握，要做到不偏不倒；接着就是台布，摆台布有三种方法，一种是撒网式，一种是平推式，一种是斗篷式（但是这种不独立使用）：台布的要求是凸线向上并且居中，面对正副主人。
然后是骨碟、杯碟等一系列用具的定位；最后就是斟酒等服务程序，这也是一系列步骤中最困难部分，要做到不滴不洒，兼顾到位，让每一位客人都能亲切地感受到你的耐心与热情周到的服务。
餐巾叠花在培训中不得不重点说一下，这是学生们学得最认真最好的。
在视频教学下，什么“双叶争春”、“曲苑通荷”、“红杏花意”、“金鱼潜游”、“出水芙蓉”、“梅花玉树”等十六中叠花技巧，无不学得兴致安然，宛如花名般诗情画意。
尤其王梅同学在实践当中，推、叠、卷、穿、拉等基本叠花动作，非常到位，使得叠好后的每种餐巾花栩栩如生，仿佛有了灵性，偎依于玻璃杯之上，活了过来。
培训结束，和学生们一起坐下来，组织座谈会，反思一下这次培训。
尤其吕妍妍同学说得最代表大家的心声，她说：“平时在家养尊处优惯了，什么事情都是父母打点好，压根儿就不知道小小的铺床就有这么多的学问，更不用说其他的礼仪规范之类的‘东东’了。
通过这次培训不仅把平时司空见惯的东西重新认识了一番，也给未来的就业中打下基础，以便更好的适应酒店的工作。
那么这就得要求我们必须仔细、认真，才能真正的学到这些东西，并付之于实践”。
餐饮培训总结怎么写 篇10
亮点工作
1、拓宽思路，加强菜品研发。
一月共研发新品66款，其中凉菜18款，粤菜29款，本地菜12款，主食7款。新推出的鲜红茄山药炒腩肉、蒜蓉时蔬蒸虾球、烧肉焖豆卜、冰镇海蜇花、巧手拌野菜和卤水系列等，深受客人的喜爱。在不断研发菜品，推陈出新，保证每月能给顾客带来新的惊喜的同时，还适时推出了“新年大礼包”等促销活动，得到了不错的反响。。
2、先锋管理，打下坚实基础。
①出品组建立主管市场询价制度，规定各档口主管每周两次到市场了解行情，以最快的速度将市场新鲜的菜品及早引进，不仅增加菜品种类，同时还开拓了厨师研发新品的思路。此外，为提高工作效率，部门设立专人负责工程报修问题，出现维修问题统一上报统一跟进，确保工作顺利进行。
②楼面组实行领班统筹制，将素质高、能力强、有培养前途的年轻人，大胆启用，坚持在岗位上培养，在岗位上锻炼，在岗位上成长。同时，在原有的主管、领班工作分配制度上，制定更加详细的分工制度，进一步明确划分区域，使工作更加明确化、精细化，并且，将服务员重新分组，指定主管、领班负责，责任到人，负责每位员工的技能水平及思想工作，使员工更好的在工作上、思想上有所提高，发挥所长。
③会议组实行例会“签名制”，在会议结束后，与会员工在会议记录内容下签字确认，由于特殊原因未能参会人员在学习会议内容后补签字，确保会议内容传达到位。此外，
音响室针对不同节日的气氛，作出一套将会场背景音乐定期进行调换的方案。
○4楼面组与会议组分别将主管和领班补充到服务组里，一方面缓解了服务人员紧张问题，另一方面深入员工，了解员工的实际工作困难及生活情况，也切实起到了带头作用，哪里需要就补充到哪里，收到了良好的工作效果，用满腔的热情坚守在工作的第一线。
3、一专多能，实现高效作业。
本月，在大型接待情况下，楼面和会议服务人员紧缺的问题浮出水面，已经影响到了正常的工作和排休。鉴于此种情况，上级领导十分重视并且给予了大力支持，建立了帮工体制，以解燃眉之急。在优质服务“二线为一线服务，全员为客人服务”的理念指导下，各岗位员工轮岗学习补位，不但解决了人员紧缺的问题，也促使广大员工提升“一专多能”的素质，顺利完成接待任务，实现高效作业，促进了酒店的和谐发展。这正体现了“酒店各部是一家，和谐发展靠大家”的团队精神。
4、做好卫生，提供舒适环境
根据周质检检查报告中提出的问题，各班组精细周期卫生清洁计划制度，制定更加详细的周期卫生制度，进一步细化周期清洁内容，将平时不易清洁的死角定期进行清理，同时，本着发现问题及时整改的原则，出品组各档口对门角的卫生和门上油渍进行了清理，楼面和会议分别制定了铁板烧房间、楼层茶水间、衣帽间等卫生表格，明确记录打扫时间和负责人，创造了卫生无死角的工作环境。
5、节支创收，力拼首季开门红。
餐饮一部积极响应酒店的整体安排部署，把节支创收这项工作落实到位，细分各项任务指标，明确责任，制定措施。
①出品组各档口根据实际需要，及时沟通，对下脚料进行合理利用，（如牛肉下脚料做成丸子用在自助餐上；将银鳕鱼的下脚料研发出一道新品“铁板豉蒜银鳕鱼”）;将经过二次选用后的原材料调拨给员工餐使用，增加了员工餐的品种，减少了成本的投入。
②物价涨幅较大，针对当前形势及时对会议用餐、包桌菜单及自助餐菜单进行调整，引用廉价菜品丰富餐桌品种，使成本费用率控制在规定范围内。
③员工餐在保质量、降成本的基础上将菜品进行调整，使菜品从色、味、形上都有所改变（大米由原来的一等米改为普通米、菜品采用市场时令廉价品种等等），面条也由外购改为自己压，此举不仅降低了成本，还让客人及员工吃上了放心的面条。现人均成本已由原来7元/餐降到4.44元/餐。
○4会议组建立吧台，成立客用消费品、免费客用品等台帐，定期向二级核算汇报核对数据。于此同时，针对免费客用品，成立了一套配备标准。
○5各班组量化内部物品使用，严格把控物品流向、流量，节约成本，提高效益。
为保证在节约成本的同时有效实现创收增效，各班组定期开展教育培训活动，以期把整体服务水平提升到一个新的层次，致力于用无可替代的“软件”赢得顾客的心，从而实现创收增效，为首季开门红助力。
二、加强教育培训，强化优质服务
①各班组开始优质服务班前演练，从每班次做起，有记录、有检查、有监督。严抓日常管理，加强优质服务的理念学习和实操演练，并针对正反面案例让大家结合自身做了深入的学习和理解，做好服务细节，提升服务质量。
②楼面部帮工及新近员工比较多，为加强巩固服务形象，楼面管理层将这部分员工进行分组，责任到人，做好岗前培训工作，餐中督导工作、餐后检查工作，将其形成链条式，提高新进员工工作的严谨性。同时，楼面组设立专人加强迎宾、吧员及新员工的服务技能培训，此举不仅提高了员工业务技能，同时也在酒店任务紧、人员少的情况下及时补位，保质保量的完成工作。
③由于会议接待所需礼仪人员较多，酒店从各部门抽调人员组成礼仪团队，由礼仪队队长结合人力资源部对礼仪人员进行定期培训，主要包括礼仪服务基础知识、工作流程及要求，重点对颁奖服务程序进行了详细讲解，通过实操演练使大家熟练掌握。
○4会议组完善了VIP服务标准，并制定了考核内容，结合优质服务理念及行为规范等，对全员进行了相关培训。通过考核，部门将选出两名VIP服务人员，针对重要接待做好VIP服务。此外还加大了对管理层的考核标准，更加具体和全面性考核主管领班的综合素质，树立标榜。
○5出品组对员工集中进行了食品卫生安全知识的培训。通过理论学习、案例分析和理论考试等手段向员工灌输保证食品卫生安全的目的、有效措施和食品卫生安全的重要性，通过讲解使员工对食品卫生的重要性有了更加深刻的认识。
○6对消防安全工作常抓不懈。在对广大员工进行消防培
训演练的同时，由消防义务员定期检查区域消防设备，把问题消灭在萌芽之前。
五、下月工作安排
1、将每月推出新品改为每周推出新品，进一步做到月月有惊喜，周周有新品，保证三公司领导及客人常吃常新。将下脚料利用最大化，加强节能降耗工作。
2、制定详细的培训计划、发挥老员工的作用，做好传帮带培训重点，让新同事在最短时间内了解部门情况及工作内容，尽早进入工作状态。
3、密切配合相关各部门做好各项接待和日常工作。加强团队协作，深化全局观念，建立沟通机制，完善沟通环节，为提高工作效率打好基础。
4、消防安全及食品安全是重中之重，我们将加大消防安全及食品安全工作这两方面的管理力度。
餐饮培训总结怎么写 篇11
为期两个星期的培训结束了，回首这两个星期的培训学习，我感触很深，我学到了太多东西，我不仅从专业上得到了很多专业上的技能，更重要的是在工作中学到了很多东西，我觉得我们应该多学，多听，多做，学有所得，不断地提升自我。
一、培训的基本内容
第一天的培训课上，公司里的领导和一位同事给我们介绍了公司的发展史，我们的工作岗位是餐饮行业的服务员，这让我们感受到工作的重担，让我们知道工作的艰辛，同时也明白了一个道理，工作不能有一丝一毫的懈怠，不能有一点的懒惰，一个懒惰不能一直的懒惰，一个懒惰不能一直的懒惰。在接下来的培训课上，同事们讲解了我们工作岗位的一些基本知识，我们的工作职责，我们的行为准则，我们的服务流程，以及一些相关的知识。在培训课上，我们学到了很多，同时也感觉到了自身能力的欠缺。所以在下来的培训课上，老师们也给了我们很多经验，让我们知道了自己在工作中的不足，以及在工作之余遇到的问题，让我们在以后的工作中有了更好的去解决。
二、培训中的收获
1、服务员的工作态度
在培训中，我们学到了服务的基本知识，明白了服务的重要性，同时也认识到了服务的重要性，知道了礼貌是尊重别人的前提，服务员不能只站在客人的角度去思考问题，我们更要努力提高自己的服务态度，让客人满意，这也是我们以后工作的一个重要方面。
2、工作能力
在培训学到了一些基本的服务常识的同时，我们也学到了一些工作中的常见问题，如何去解答客人的问题，如何和客人沟通，这一方面我们自身的能力也得到了锻炼和提高。
3、团队合作
在培训中，我们学会了分享，我们分享了各自的收获，我们互相鼓励，互相帮助，互相学习。在这种一个互相促进的环境中，有些人很快的就能改变他人的不适应，变得优秀，这也是一种团合作的方式，也是我们在今后工作中必须要改进的。
三、心得体会
虽然这次培训的时间很短暂，但是收获却很大，我们的收获主要有四个方面，一是对工作的一个认识；二是为今后的工作积累经验；三是在学校里的所学习的一些理论知识和知识，为未来的学习和工作打下一个良好的基础。
讲师培训总结怎么写
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讲师培训总结怎么写 篇1
“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，在当今的时代物质丰裕、机遇潜藏，在当今的时代同样物欲横飞、挑战暗涌，这是一个优胜劣汰、不进则退的时代，所有人都有望成功，但所有人都不可能随随便便成功。7月22日全辖近70位学员相聚干校，以一名预备讲师的身份来参加讲师技能的培训，在成为一名中国人寿合格讲师前经历最重要的一次洗礼，当然我也是其中一员。
为期近两周的培训已过去5天，在这段紧张的培训时间里确实让我感受到了压力与挑战，但同时也让我看到了自己的改变与成长。讲师这个耀眼、响亮又富有技术含量的称号，让我这位初任培训管理工作的新人充满向往。要想成功就必须要有相应付出做代价，高强度的学习压力和严格化的培训作息让成为讲师之路更为艰辛。每天14小时的培训和不足6小时的休息时间看似残酷，但这5天以来的培训让我跨出了人生成长的一大步，一分钟、三分钟、五分钟演讲，即时的思维碰撞、精准的语言表达，让我实现了个人演讲能力的无限突破。
演讲是一门艺术，是在大庭广众下的自我展示，因此自我首先要有料要不断得到提高；其次要向众人表达自我的观点则顺畅的沟通方式下才能不至于让自己脑中所想传输到别人脑中时有所打折；最重要的演讲不同于对话，这是个人对众人的单方面交流，信心与足够的气场是制胜的关键。通过这几天的培训，我确实感受到自己逻辑、信心和沟通能力这三方面上的提升。比如经过第一天的培训让我建立了演讲的自信心，通过抛开过往以一种包容的心态接受全新的自我，建立开放的心态，慢慢进入讲师的角色。一开始同其他学员一样我会觉得充满压力、紧张，脑子会进入空白，但经过课程的学习、老师的引导和自己的反复练习，终于放下了自己，正如我们所学的“未曾经历、不成经验”，有过了尝试后面只会一遍比一遍更好。原本不懂得控制心态，演讲的关注点会放在自己所讲的是否正确，反复核对心中所想与实际表达的效果上，这样反而产生了压力。通过学习和相关活动的练习，让我建立了敢于展示不怕犯错的心态，演讲时更多的感受不再是检查自己有没有讲对，而是给了自己更多正能量的情绪，开心金库的训练更是让我以一个轻松愉悦的方式开始演讲，压力也随之消散了。当然随着演讲时间的不断加长，循序渐进的演讲难度也在提升，对演讲过程中的技能技巧也提出了更多要求，3p表有效地帮助我们明确目标，理清思路，逻辑的完善和表达方式的逐渐丰富也在潜移默化中形成。
总结这几天的培训，让我感触最深的其实是ptt课程这种培养表达能力的训练模式：通过打破自我建立信心，先敢于开口，通过开心金库和预演未来增强信心，不断寻找讲师的感觉；然后在处理好自己的基础上，不断提升自我、通过逻辑与内容的完善，再来增加演讲的感染力；培训中的互动和讨论环节更是让我们不断审视自己，通过自我反馈和他人反馈提升自己。未来还有一周的培训时间，相信我的认知和能力还将提升，沿着讲师之路我将一步步努力，充分的参与、充分的领悟，朝着合格讲师的标准做我所学，进而教我所做。
讲师培训总结怎么写 篇2
20xx年即将过去，回顾一年来我在保险公司培训讲师的工作，不禁感慨万千，现将一年来的工作和体会总结如下：
一、抓业务、抢市场，实现各项业务的快速发展
业务发展是公司的生存之本。我们一直把如何提高业务平台，扩大市场占比作为工作中的重点。全面贯彻落实“稳健经营、以效益为中心”的指导思想，积极推进业务结构的战略性调整。按照省公司的统一部署，xx公司总经理室带领广大员工迅速转变观念，提高强烈的市场竞争和危机意识。严抓基础管理，拓宽业务渠道，以纯传统险和意外险作为两大业务发展重点。牢固树立“诚信天下、稳健一生”的经营理念，不断优化业务机构，提升业务质量，在业务结构、质量、规模、效益等方面都实现了新的突破，得到了全面的发展。
1、在个险业务方面。按照年初制订的总体战略，以标团建设为重点，突出培训，强化增员，稳扎稳打，健康发展，管理一步一个脚印，成绩一步一个台阶。顺利实现“首季开门红”后，又积极配合参与省公司开展的“四五”联动对抗赛活动，我公司全体员工和广大营销员，以忘我的工作热情，高度的荣誉感、责任感和必胜的信心，积极投入到了这场为荣誉而战的战斗中去，取得良好的竞赛成绩。在省公司“八-九”联动业务竞赛中，我们也获得小组胜出奖，战胜×。全年个险保费和增员率在各家保险公司下滑的情况下，继续保持稳步增长。
2、在团险业务方面。在市场非常艰难的情况下，抓住有力时机，大力开拓渠道业务，“绿色救助”、“小额信贷”“建工险”等都已经走上了良性发展的轨道。在今年12月份，我公司与胜利油田顺利续签了“职工团体商业医疗保险合同”。这个合同的签定，为我们公司带来巨大的社会效益和社会影响，为公司的有续发展奠定了坚实的基矗意外险业务规模迅速扩大，赔付率不断下降。在东营各个保险公司的业务都没有增长或有所下滑的情况下，我们的意外险业务对比03年度实现了较大幅度增长，市场占比不断扩大。
3、银行保险方面。今年，面对竞争异常激烈的市场，在强化对银行客户经理综合素质培训的基础上，进一步加大了对渠道的管理和维护，对银行渠道进行了梳理，对其架构做了调整，使渠道管理更具有专业化、规范化，使红利来和小额信贷险业务都得到了健康发展。在费用下调的情况下，我们的红利来趸交业务仍然完成了xxx万元，顺利完成省公司下达的任务。
4、续收业务方面。在加大客户服务专员技能技巧培训的基础上，强化区域管理，加大银行代收知识的培训，当期达成率不断提高。按照省公司和市公司的考核，各项指标全部达标。尤其在省公司组织的“争先创优”活动中，一直战果辉煌。
二、抓重点、带全盘，实现了规模和效益的同步发展
按照“三个转变”的要求，我们注重全面提升管理水平，全力做强做大个险纯传统险、意外险两项业务，不断扩大市场占比，提高经营效益。在今年的工作中，公司上下团结一致，奋力拼搏，较好地完成年初预定工作目标，工作中有以下几个亮点：
1、县区框架基本搭建完成，县区班子建设初具规模。东营原来没有县区架构，为使×太保寿险有一个长足可持续地发展，必须将机构延伸至各县区。今年上半年，在这种思想指导下，根据省公司有关要求，我们开始搭建县区架构。通过本地培养、同业引进等措施，让一批优秀的人才走上了县区领导的岗位，到目前对县区的管理框架搭建已基本完成，并按照省公司《县区机构管理办法》进行了实质性运作，为xx年的业务发展做好了机构和干部的准备。
2、内部管理工作进一步加强，管理工作不断改善。管理的专业化、集约化、规范化水平进一步提升。今年，从总公司到分公司都高度重视管理工作，有关管理的文件一个接一个，我公司对这些文件都及时进行了转发，并结合实际认真进行了贯彻和落实。可以说，今年的管理力度、深度和广度，是近几年都没有过的。在工作中，我们按照上级公司的要求，始终坚持“一手抓业务，一手抓管理，两手抓，两手都要硬”的原则，结合自己的实际情况，顺应业务发展的要求，全面加强和改善各项内部管理工作。通过各项规章制度的贯彻和落实，我公司的内部管理工作进一步加强，管理水平进一步提升。向管理要效益，通过管理促发展。通过一系列的措施，促进了团队的稳定和管理工作的加强，内控机制得到了强化，风险得到了有效的控制，减少了浪费，降低了成本，实现了增收节支。在财务管控方面，坚决做到费用不超支，今年xx公司在费用方面的压力非常大，在面临费用紧张的情况下，公司一方面抓业务发展，一方面抓费用管控，实现了年底的费用节余。由于我们管理到位，省公司还将我们作为调查基地，并在xx举办了全省两核调查员培训班。
3、系统业务和集团业务取得了大的发展。今年以来，我们通过积极努力，不断开拓各种销售渠道，先后打通了“小额信贷”、“建工险”、“绿色救助”等意外险销售渠道，到目前这些渠道业务都已经走上了良性发展的轨道。而且这些系统业务运作，赔付率很低，仅有11%，为公司提供了费用来源，为公司的生存和发展作了贡献。在今年12月份，我公司与胜利油田顺利续签了“职工团体商业医疗保险合同”。这个合同的签定，为我们公司带来巨大的社会效益和社会影响。我们创造了一个健康险运作的全国性典范，为公司的有序发展奠定了坚实的基础。
4、思想政治工作和企业文化建设都得到了加强。企业文化建设摆上了公司发展的重要议事日程，企业文化建设不断加强，使得公司的凝聚力进一步增强。一年以来，我们高度重视企业文化建设，通过举办庆祝“三八节”晚会、诚信教育签名、机关晨操比赛、歌咏比赛以及各种政治业务学习等活动，一方面活跃、丰富了职工的文化生活;另一方面进一步增强了团队的凝聚力。
在今年的xx月xx日，在公司党组的领导和广大职工的支持下，经过职代会筹备工作小组的紧张准备，xx人寿保险公司×中心支公司第xx届职工代表大会胜利地召开。这次大会进一步贯彻“三个代表”的重要思想，认真总结近年来公司在业务发展与经营、管理工作中的经验与教训，把职工民-主管理、参政议政纳入职代会职权范围，提高了员工参政议政的能力，进一步调动了全司员工的积极性。会上，提出合理化建议17条，我们将在今后的工作中对合理的建议逐一解决。职代会的召开，为全面提高公司经营、管理水平，向创建一流寿险公司的目标扎实推进打下了坚实的群众基础。
大会表决通过了《xx人寿保险公司×中心支公司关于20xx年分业以来经营情况工作报告》等11个制度、办法和规定。
这次会议是xxx公司企业发展过程中的一件大事，也是公司员工政治生活中的一件大事，调动和发挥广大职工参政议政的积极性，真正形成“依靠职工抓管理、抓好管理求发展”的良好局面，对不断完善公司经营管理机制，进一步提高经营管理水平和经济效益，必将产生深远的影响。
讲师培训总结怎么写 篇3
银行讲师培训总结
银行讲师培训是为了提高银行员工的培训效果和培训质量，使他们能够更好地为客户提供优质的金融服务而组织的一项专门的培训。在这次银行讲师培训中，我学到了许多有关沟通技巧、教学方法和银行业务的知识，对我的职业生涯有着积极的影响。
首先，在培训的过程中，我们学习了一些关于沟通技巧的知识。沟通是银行工作中至关重要的一环，因为它可以帮助我们更好地理解客户的需求，并与他们建立良好的关系。在培训中，我们学习了如何倾听客户的需求，如何通过非语言交流传递信息，以及如何解决沟通中可能出现的问题。通过这些训练，我能够更加自信地与客户沟通，并更有效地解决他们的问题。
其次，本次培训还介绍了一些教学方法，以帮助我们更好地传递知识给培训对象。在银行工作中，我们经常需要向新员工介绍各种金融产品和服务，因此我们需要掌握一些有效的教学技巧。在培训中，我们学习了如何制定教学目标，如何设计教学内容，以及如何运用多媒体工具提高培训效果。这些教学方法的应用使我对教学有了更深入的理解，并能够更好地组织和传递知识。
最后，在本次培训中，我们还学习了许多有关银行业务的知识。银行业务是银行员工必须掌握的基本知识，因为只有了解这些业务，我们才能为客户提供准确和有用的建议。在培训中，我们学习了贷款业务、储蓄业务、外汇业务等银行的核心业务。通过模拟练习和案例分析，我们能够掌握这些业务的具体操作和应用，为以后的工作打下坚实的基础。
总结起来，这次银行讲师培训为我提供了许多宝贵的经验和知识。通过沟通技巧的学习，我能够更好地与客户沟通，并解决他们的问题。通过教学方法的学习，我能够更好地传递知识给培训对象，提高培训效果。通过银行业务的学习，我对银行的核心业务有了更深入的了解。我相信，这些培训所获得的知识和经验将在我的职业生涯中发挥重要的作用，促使我成为一个优秀的银行讲师。
讲师培训总结怎么写 篇4
前言
作为一名培训讲师，我深知自己肩负着何等重要的职责。在这份述职报告中，我将会详细描述我在过去一年的工作中所取得的成绩和遇到的挑战。同时，我还将会讨论我所采用的最有效的教学策略和培训方法。
职责与成就
在过去的一年中，我的工作主要集中在为来自不同行业不同公司的员工提供专业业务知识与技能的培训。我负责的培训内容主要包括领导力培训、沟通技巧培训、销售技能培训等等。在这些培训过程中，我一直秉持着使学员获得实用、生动、有趣的培训体验的理念。同时，我也在不断努力改进我的教学方式，以此不断提升学员的学习效果。
在过去的一年中，我主持了多次培训项目，其中最重要的是一次为一家知名半导体公司开展的领导力培训项目。在这个项目中，我设计了一系列的课程，并利用互动、案例研究、角色扮演等多种形式交流，吸引了学员的注意力。同时，我也深入到学员的工作环境中，通过实地考察、沟通，获得了更深入的了解，以此更好地帮助学员在工作中取得更好的成绩。
通过我的不懈努力和实践，我成功地使此次培训项目取得了预期的效果。学员们在掌握领导力技能方面取得了重大进展，他们的工作素质得到了大幅提升。同时，这次实践也深刻地印证了我的教学理念和方法的可行性。
教学策略与方法
作为一名培训讲师，教学策略与方法是我工作中最重要的一部分。在过去的一年中，我采用了一些最有效的教学策略和方法，以此帮助学员更好地掌握所学的技能和知识。
首先，我采用了互动教学的方式。这种方式能够促进学员之间的交流和合作，并帮助他们更好地理解所学的内容。此外，通过互动，我能够更好地了解学员的学习需求和进度，及时进行调整和优化。
其次，我采用了案例研究的方式。通过分析实际案例，学员能够更容易地将所学内容和实际情况联系起来，以此更好地掌握所学的知识和技能。此外，案例研究还能够让学员自己思考和分析问题，从而增强他们的解决问题的能力。
最后，我采用了角色扮演的方式。通过角色扮演，学员能够更好地了解不同角色之间的沟通、合作和决策过程，并获得更多的实践机会，从而更好地掌握所学技能并应用于各自的工作中。
遇到的挑战
在工作中，我也遇到了许多挑战。其中最重要的一个挑战就是如何在一个短时间内，让学员们掌握足够的知识和技能。在某些项目中，学员的基础比较薄弱，因此要教授他们足够多的内容成为了极大的难题。
针对这一挑战，我采用了对学员进行先后顺序排序，给予个性化教育指导，以及强化知识的学习等等教学策略，最终成功地使学员们在短时间内获得了足够的知识和技能。在此过程中，我也深刻地意识到了教学策略的重要性，更明白了采用合适的教学策略可以事半功倍。
总结
一年中的辛勤努力与收获，让我更加深刻地认识到了自己作为一名培训讲师的重要性。我的工作成果也证明了我的教学理念和教学策略的可行性，并让我更加明白了自己在未来的工作中需要更多地努力和承担的责任。下一个一年，我将继续秉持着为学员提供实用、生动、有趣的培训体验的理念，持续改进我的教学策略，以此帮助更多的学员更快、更好地掌握所学的知识和技能。
讲师培训总结怎么写 篇5
作为建筑类培训讲师，我已经从事这份工作多年。在我的职业生涯中，我遇到了各种各样的学生和挑战，但这些经历都让我变得更加专业和有经验。在这篇文章中，我将分享我的一些学习和教学经验以及一些成功的案例。
首先，当我开始担任建筑培训讲师时，我注意到了学生的不同学习风格。有些学生需要听到文字解释，有些需要看到图示示例，还有一些需要通过手写草图来理解。因此，我学会了如何在不同学习风格的学生中间找到平衡点。对于一些文字、数学和技术方面的课程，我会使用PPT和讲解方式来讲授；对于实践环节，我会组织学生实地考察，使用列车工具模拟场景，或者发放试验工具等，让学生真正地进行体验式的实践活动，以便他们更好地理解建筑的实际运作脉络。
其次，我也学会了如何帮助学生应对挫折和激励他们在学习中坚持下去。在建筑领域，学生可能会遇到各种困难，包括解决技术难题、处理不合理的舆论、应对工期紧张和保证工程质量等。这些都是挑战，但这些挑战仅仅是让学生变得更加强大和优秀的机会。我会群邮合作、和学生一起研讨，找到解决难题的方法和策略。我也会时不时地鼓励学生，在他们颓废时提醒他们前进的动力和意义。我的目的不仅仅是教授建筑知识，更是让学生成为自信、敏锐、乐观和创新的建筑师。
最后，我想分享一些学生的成功案例。一位名叫王子的学生在我的教学下获得了一份建筑师的工作。他告诉我，在学习期间，我让他学会了如何正确应对紧张和挑战，并且时刻推动自己向前。他学习的过程中，我也会不断地在邮箱中反馈他，为他提供专业和人性的指导。最后，他成功地度过了面试环节，并且在建筑公司中获得了一份职位。
对于我来说，学生的成功是我的成功和荣誉。我希望我的学生在我的教导下，不仅在专业方面有所提升，也在人格和价值观方面成为更加优秀的人。我的职业生涯不仅是为了获得工资，更是在传递建筑知识的同时，影响和改善着我的学生。
总之，作为一位建筑类培训讲师，我真心地激情地热爱这份工作。我会和学生一起切磋、摸索，以创造更好的建筑环境，也希望我的学生能够成为未来充满创意和领导力的建筑师。
教师国培培训总结怎么写
历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声，说实话我很珍惜这样的培训，因为参加教师“国培”网络培训的学习，既是教育发展形势的需要，更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。通过参加本次培训，我深感受益匪浅，它不仅提升了自己的教育理念，也开阔了教育视野，更增长了许多知识，同时也提高了自己对教育技术的应用能力和教研能力，对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用，因此，我不仅在国培中收获着，更是进步着。下面就将我在网络培训学习期间的情况总结如下：
一、端正态度，刻苦学习。
培训一开始， 我便全身心的投入到“国培”之中，可培训的同时，又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段，作为中学教研员，又是小课题的负责人，我白天要下校听课，晚上回来还要写课题结题报告。因此，就只能尽量在晚上挤时间上网学习，常常学习到深夜一两点钟。在不同的模块学习中，我博采众长，取长补短，成果丰硕，每天都能感受到思想火花的撞击。培训期间，可以每天聆听各位名家大师的讲座，他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动有趣。大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。让我的心灵受到如沐春风般的启迪，使我的教育观念进一步得到了更新，真是收获多多，妙不可言。另外，在“国培”的平台上，学员们可以与相互交流教学心得，讨论热点话题，相互留言勉励，还可以交流学习体会、撰写学习日志，上传资源共享等。因此，我感觉每天都是充实的。
二、更新理念，提升素养。
通过参加“国培”，使我的教育教学理念得到了更新，也提高了自身的素养。培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水。通过“国培”学习，让我更深层次的领悟到教育工作的艺术性和影响力。在培训中，我也进一步认识到了新课程改革的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中存在的不足。作为一名中学历史教研员，我深知自己在教研工作中还有许多地方需要改进，经过“国培”这一段时间的学习、历练，让我增添了许多理论和实践上的收获，教研水平有了很大的提高，自身素养得到了提升，这种收获比我在三十年的教育实践中得到的还要多。
三、只有终身学习，才可能持续发展。
通过参加“国培”，我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了，而且更深层次的认识到：学习对于一名教研工作者可持续发展的重要性和必要性。它将持之以恒的带入到我们今后日常的工作生活中。通过学习和反思，我认识到未来教育的发展需要科研型的教师和教研工作者，而不是“教书匠”。教师与教研员要想从“教书匠”转为科研型教育工作者，首先要树立终身学习的理念，给自己不断充电，消除职业倦怠。因为我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，因此培养和教育好下一代是我们教育工作者义不容辞的责任和义务。
四、享受精神大餐，辛苦并快乐着。
在“国培”的学习与培训期间，我们感受到许多专家、学者、学员，以及教研教育教学工作者的经历、体会、感受和学习成果的展现，在这种培训中一起完成了教师教育教学的资源共享！这是一次大规模的集体和智慧的共同创造和创新，是一次教研成果的大荟萃，大家彼此快乐着，收获着。因此，国培班的学习的确称得上是一道精神大餐，在这儿，虽忙碌却很充实，虽辛苦却很快乐，刻苦学习之余，更让我享受了收获的喜悦。
参加“国培”的网上学习，尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，通过专家引领，掌握了不少教学策略及教学设计方法，这些教育教学策略和教学设计对于指导我们广大教育工作者的教育教学实践是大有益处的，这些教育专家给我们传授的新知识，新理念，使我们大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和新目标，特别是那些教育专家在每个专题讲座中，汇集了同仁们的“互动对话”、“ 案例评析”、“ 思考与活动 ”、“参考资料”等 ，各位同仁独到的见解和理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据，对我们的教育教学起到了推动作用。
五、学后反思，再接再励。
培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。培训学习是网络的，但收获却是充实的。我认为，培训的过程也是一个反思进步的过程。因此，我由衷的感谢“国培”，是你，给我们的教师搭建了一个提升自身素养和工作能力的平台，为以后顺利地、更好地开展教育教研工作，奠定了坚实的基础。感谢“国培”， 带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有知识上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习过程中又迈进了一大步。
培训反思之余，我感到更多的是责任，是压力，让我真正感觉到教育是一项充满智慧的事业，作为一名教研员，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新知识，通过咀嚼、消化，逐渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指导自己的教研工作实践。培训学习让我真正明白了一句话：“你可以不优秀，但不可以不成长”！我将在今后的教研工作实践中，继续努力学习，不断进步，用自己所学的知识、智慧和汗水换来明天的硕果累累！