反恐法心得体会(精品八篇)。
透过反复的实践和理论，我们便能拥有独特的思考，所以写下的心得体会自然也会各有千秋。在经历和感受之后，将其以文字表达出来，便可称为心得体会。那如何撰写出高水平的心得体会呢？
首先，要对所学内容有深入的理解。通过仔细阅读资料、参与讨论和实践等，加深对知识点的理解，对相关概念、原理和应用有清晰的掌握。只有全面了解所学内容，才能在心得体会中表达出深度、见解和透彻的思考。
其次，注重思考与反思。在实践过程中遇到问题时，要思考其原因、解决方法和反思教训，从中总结经验，形成自己独特的见解和思考。对于所学内容，也要反思其意义、价值和应用，通过思考能够发现更深层次的问题和新的思路。
此外，要注意表达方式和语言运用。心得体会应该具有逻辑性，有条理地表达思想，结构清晰，语言流畅。可以运用举例、引用名人名言或实际案例等手法，使心得体会更具说服力和可读性。同时，注意语法正确、用词准确，不拖沓冗长，简明扼要地表达观点。
最后，要勤于总结和积累。在写心得体会的过程中，要始终保持积极的思考和总结能力，将所学的知识打磨、优化，使之逐渐提升。同时，要保持学习的热情，积极参与讨论和交流，与他人分享心得，从中不断丰富自己的见解和思考。
总之，撰写高水平的心得体会需要基于深入的学习和理解，注重思考与反思，注意表达方式和语言运用，同时要勤于总结和积累。通过不断地提升自己，我们就能写出更具洞见和价值的心得体会。
反恐法心得体会 篇1
有的对如期打赢脱贫攻坚战面临的艰巨性 复杂性认识不清，存在麻痹思想 厌战情绪；有的重视了惩 忽略了治，在深入分析案件背后的管理漏洞 制度空隙 监督盲点，推动建章立制方面下功夫不足
3月21日，新疆维吾尔自治区纪委监委召开全疆巩固深化扶贫领域专项治理保障脱贫攻坚决战决胜动员部署会。截至目前，南疆四地州共有10个深度贫困县 559个贫困村还未脱贫摘帽，稳脱贫 防返贫任务艰巨。脱贫攻坚任务能否高质量完成，关键在人，关键在干部队伍作风。动员部署会直奔主题 直言问题 不留情面，要求全疆各级纪检监察机关抓纪律 严作风 促落实，为决战决胜脱贫攻坚保驾护航。在大会现场和全疆14个地州市分会场上，各级纪检监察干部查摆问题 对号入座，聚焦职责 认领任务。
自治区纪委监委还印发《全疆巩固深化扶贫领域专项治理保障脱贫攻坚决战决胜行动方案》，为监督保障脱贫攻坚明确了责任书和施工图。《方案》中18项主要任务，都有具体责任单位 完成时限和详细要求。
根据《方案》要求，自治区纪委监委班子成员分别联系1到2个拟摘帽贫困县，推行四级纪委书记遍访督查制度，自治区纪委书记年内遍访10个拟脱贫摘帽贫困县，南疆四地州纪委书记遍访贫困县所属乡镇，贫困县纪委书记遍访重点贫困村，乡镇纪委书记遍访重点贫困户，推动决胜目标如期实现。6月底前将中央第六巡视组脱贫攻坚专项巡视回头看 中央纪委国家监委调研指导组所反馈的问题全部整改完成；对扶贫领域专项治理成员单位移交的问题线索，建立专门台账，3个月内处置完毕并反馈办理结果；对查结的扶贫领域腐败和作风问题特别是不担当 不作为 失职失责等形式主义 官僚主义典型问题点名道姓通报曝光
政治监督具体常态，攻坚责任落实到位；处置机制健全完善 问题线索削减清零；以案促改持续深化，长效机制保障到位是本次行动的三大目标。自治区纪委监委要求各级纪检监察机关紧扣目标任务，突出重点，精准发力，确保专项治理取得实效。
把脱贫攻坚作为政治监督的重要内容，全疆各级纪检监察机关督促党委 政府认真履行主体责任，坚决防范和纠正不担当 不作为，数字脱贫虚假脱贫等形式主义 官僚主义问题；紧紧围绕两不愁 三保障，聚焦脱贫政策连续性稳定性，特别是脱贫摘帽后不摘责任 不摘政策 不摘帮扶 不摘监管等相关政策措施落实情况加强监督检查；以问题整改和线索处置为重点，自治区纪委监委每季度按照不低于30%的比例，对扶贫领域问题线索进行抽查复核；按照不低于10%的比例，对下级纪检监察机关查结的扶贫领域案件进行质量评查。
以南疆四地州拟脱贫摘帽的10个深度贫困县为重点，区地县三级纪检监察机关联动，紧盯政策实施 项目落地 资金使用和干部作风等方面存在的突出问题；紧盯分配 审批 招标 验收 监管等重要环节，坚决查处贪污挪用 截留私分 虚报冒领 吃拿卡要 优亲厚友等问题；对顶风违纪 群众反映强烈的问题线索提级办理 直查直办。
下足绣花功夫，做好后半篇文章。定期对扶贫领域腐败和作风问题点名道姓通报曝光，督促有关职能部门认真检视制度建设中存在的模糊地带 监管盲区 执行漏洞，推动抓好整改 健全完善保障脱贫攻坚决战决胜的长效机制。
任务已经明确，关键在于落实。我们将紧盯和田地区今年拟脱贫摘帽的5个深度贫困县 已脱贫的3个县市，围绕不同攻坚重点，切实履行脱贫攻坚和专项治理监督职责，为全面如期打赢脱贫攻坚战提供坚强保障。和田地委委员 纪委书记 监委主任王新军立下了军令状。
精准脱贫，行则将至。去年以来，全疆各级纪检监察机关把扶贫领域专项治理作为践行初心使命 做到两个维护的实践检验，共查处扶贫领域腐败和作风问题5350件，处理5458人，专项治理取得明显成效，扶贫领域腐败和作风问题得到有效遏制。但是，全疆保障脱贫攻坚决战决胜任务依然繁重。
我们必须认清新疆如期打赢脱贫攻坚战艰巨复杂的严峻形势。自治区党委常委 纪委书记 监委主任xx说，全疆各级纪检监察机关要充分发挥监督保障执行 促进完善发展作用，认真履行职责使命，以更高的标准 更严的要求 更实的举措 更铁的纪律，巩固深化扶贫领域专项治理，全力保障脱贫攻坚决战决胜。
反恐法心得体会 篇2
新疆历史上的屯垦戍边对边疆治理的重要作用
历史不容磨灭，新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。从公元前60年新疆（古称西域）正式纳入中国版图到新中国成立的二千多年来，无论是国家统一时期，还是割据动乱时期，历史上每一个王朝都把西域视为故土，保持着对新疆地区的统属关系。新疆始终没有脱离中国的版图，始终没有离开祖国的怀抱。考察新疆历史发展进程，不难发现，屯垦戍边在捍卫新疆这块祖国领土中发挥着不可替代的作用。屯垦戍边作为历代中央政府治理新疆地区的基本国策，强化了中央政权对新疆的领土归属，强化了新疆与内地族际间的文化共同体意识，也强化了包括新疆地区各民族在内的中华民族意识。据史可考，中央政府在新疆的屯垦戍边最早见于汉武帝元封六年（公元前105年）的赤谷屯田，这比公元前60年西域正式成为中国领土组成部分早40多年。可以说新疆屯垦戍边史，就是新疆是中国领土不可分割的一部分的见证史。
一 屯垦戍边强化了新疆各民族的大一统国家意识
公元前101年，汉驻军屯田于渠犁（今轮台和库尔勒）两地，并置使者校尉管理屯田事务。公元前68年到公元前62年，西汉相继派兵至车师交河（今吐鲁番地区），设置戊己校尉专司屯田。公元前60年，西汉设立西域都护府，汉朝正式开始在西域行使最高统治权和管辖权，对西域实施有效治理，西域从此成为我国领土的组成部分。西汉时期，屯田近70年，逐渐形成都护 戊己校尉 曲侯和屯长四级管理体制，直属中央大司农管理。东汉沿袭西汉成例，继续设置西域都护及戊己校尉管理西域，屯田区域扩大到今鄯善县鲁克沁一带。魏晋南北朝时期，中央政府羸弱，对西域的管理虽相对削弱，但派遣官吏，推行中央政令从未中断。北魏时期，在鄯善赋役其民，比之郡县。隋代，隋炀帝即位后积极经营西域，在伊吾大兴屯田，并先后在鄯善 且末 伊吾三地设郡。唐朝在西域设置支度营田使专管西域屯田，屯田出现繁荣局面。管辖上，设立了安西都护府与北庭都护府，下设有军 守捉 城 镇等军事机构，并把均田制和租庸调制也推行到西域。元代，西域屯田长达20年，设立了别失八里 阿姆河等处行尚书省，有中央政府所辖蒙古军 汉军和新附军驻守西域各地，并按人丁收税。清代屯田，范围遍及南北疆。1762年设置总统伊犁等处将军，伊犁将军是清朝在新疆地区的最高军政长官，统领全疆各地驻防官兵，兼理地方行政事务，同时还根据新疆特点制订了《回疆则例》，保证《大清律》在新疆推行。1884年新疆建省，管理 税制等与内地趋于一致。不难看出，屯田西域，代代沿袭，历代中央政权在西域一直设立有军事及行政机构，派驻大量军队戍边，并大量屯田，行使管辖权 自卫权，保持着对西域的有效管理。屯垦戍边推动并强化了中央政权对新疆地区的主权统属，进而增强了新疆各族人民对新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分的国家意识。
二 屯垦戍边强化了新疆各民族文化的中华文化共同体意识
新疆与中原地区很早就有往来，这从出土文物和《穆天子传》 《山海经》 《尚书》等史籍记载中都能得到印证。而屯垦戍边更是将这种联系与交流深入化 广泛化 持续化，并增加了新疆与内地的亲和力。据统计，西汉在西域屯垦113年，东汉在西域屯垦l28年，魏晋两朝在西域屯垦96年，隋朝在西域屯垦10年，唐朝在西域屯垦160多年，元朝在西域屯垦20年，清朝在西域屯垦195年。如此长时间的影响，绵延2000多年的屯垦戍边，持续促进了新疆地区各族人民对中央政权的认同与向往。
屯垦戍边也促进了新疆经济的发展，尤其是农业开发，在一定程度上保证了当地政治社会稳定，为新疆地区发展以及与内地大规模 持续性的经济文化交流提供了物质条件。举世闻名的丝绸之路就是真实写照。内地先进生产工具及生产技术因垦田而传入新疆，尤其是汉家礼仪，新疆各民族竞相学习；新疆种类丰富的畜牧产品 瓜果蔬菜以及舞蹈音乐等传入内地，唐朝宫廷乐中流行的龟兹乐 疏勒乐 高昌乐就是明证。因屯田而兴起的长期的共同生活和持续的经济文化交流，使新疆与内地各族人民之间文化认同得以加强，民族间的统一体意识 发展空间中的整体意识和文化上的共同体意识逐渐形成并进一步加强。
三 屯垦戍边强化了新疆各民族荣辱与共的中华民族意识
据统计，西汉在西域屯军有2万余人 东汉的屯军有5000人 魏晋十六国和北朝时的屯军2000余人 元朝在西域的屯垦军民达5.7万余人 清朝前期在西域屯丁共有12.67万人。新疆的屯垦戍边不仅人数多而且范围广，屯田遍及天山南北 遍布准噶尔盆地和塔里木盆地周缘。大量屯垦戍边的内地人口融入新疆各民族中，促进了各民族间的交往交流交融。屯垦戍边的存在为新疆提供了较为稳定的社会环境，新疆民族与内地民族 新疆各民族之间交流持续加强，汉 匈奴 鲜卑 吐谷浑 突厥 回鹘 吐蕃 契丹 蒙古 满 锡伯 达斡尔 俄罗斯 塔塔尔等各民族之间形成分布上交错居住和血缘上相互交融的格局。这种交融与演化使新疆各民族之间的内聚力和向心力不断增强，中华民族共同体意识逐渐形成。清代土尔扈特部的回归，维吾尔 回 柯尔克孜 汉等各民族群众自发抗击浩罕汗国阿古柏入侵新疆，为维护国家统一做出重要贡献。
屯垦戍边是我国历史上中央王朝治理新疆的基本国策和成功经验。它对维护多民族国家的统一与领土完整，实现国家的繁荣与统一有着至关重要的作用。历史一次次证明：屯垦兴，西域兴，国家兴；屯垦废，则西域乱，国家乱。新中国成立后，党中央高瞻远瞩 深谋远虑，在新疆组建生产建设兵团，大力发展屯垦戍边事业，是党中央治国安邦的战略布局，是强化边疆治理的重要方略。60多年来，新疆生产建设兵团作为新中国一支重要的屯垦戍边力量，广大干部职工群众铸就并传承兵团精神，忠实履行党和国家赋予的屯垦戍边职责使命，在开发建设新疆，增进民族团结 维护社会稳定 巩固西北边防中发挥了不可替代的作用，做出了不可磨灭的历史贡献。新时代赋予兵团新的使命，兵团要以史为鉴，更好担负起维稳戍边使命，履行好三大功能，发挥好四大作用，坚决与三股势力双泛思潮作坚决斗争，捍卫祖国统一与领土完整，为实现新疆工作总目标 谱写中国梦做出新的更大贡献。
反恐法心得体会 篇3
根据《柳州市教育系统反恐防暴“春季行动”工作方案》，进一步加强校园的反恐防暴工作，严密防范和严厉打击暴力恐怖活动对学校带来的威胁和可能造成的破坏，牢牢守住在学校不发生暴力恐怖袭击事件的底线。景行小学潭中校区把反恐防暴“春季行动”作为学校安全工作的一项重要内容来抓，现将开展情况总结如下：
1.通过培训、学习、告知等形式，增强师生的防患意识、锻炼教师处理暴力突发事件的意识。
2.老师每天做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。
3.为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的损失，学校于3月12日上午开展了“防暴力、恐怖伤害”应急演练。为保证演练安全、有序地进行，演练前，学校领导组织相关班主任学习了《柳州市景行小学潭中校区防暴力、恐怖伤害应急演练方案》。预案、方案分工明确、处置程序详实，为演练活动的顺利进行起到了很强的指导作用。
在实际演练中，各环节紧密衔接，师生们严肃认真，秩序井然，有条不紊，达到了预期的效果。
4.组织全校各班开展了“当恐怖来袭”为主题的教育活动。活动中，学校各班以播放视频、情景模拟、小组讨论、知识答辩等多种形式组织学生学习了暴恐预防知识，了解了恐怖暴力袭击事件对人类带来的危害。教育学生掌握如何面对武装暴徒的方法，并组织学生讨论总结了防暴应对措施以及受伤后的自救等。
在讨论发言中，同学们纷纷表示，在今后的生活中要居安思危，时刻警惕，不能因为暂时的平安而麻痹大意，产生侥幸心理，应通过多种途径，学习各种反恐防暴知识，增强自身安全意识和能力，才能更有效地保证自身安全，远离危害。
本次“防恐防暴”安全教育，提高了学生安全意识，增强避险和反暴力应急自救能力，对学生自身安全问题及建设平安校园具有重要意义。
反恐法心得体会 篇4
作为一名受党教育培养多年的基层领导干部，我要切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到以习近平同志为核心的党中央治疆方略上来，进一步聚焦社会稳定和长治久安总目标，扛起维护新疆社会稳定和长治久安的责任，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆而努力奋斗。
十九大报告指出：我们坚决维护国家主权和领土完整，绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们绝不允许任何人、任何组织在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。以习近平同志为核心的党中央治疆方略，明确了新疆工作总目标是社会稳定和长治久安，这正是新疆各族群众的共同期盼。
今日新疆的繁荣发展，是历史上任何时期都无法比拟的。同时，我们要清醒地认识到，新疆反恐维稳的形势依然严峻复杂，“两面人”“两面派”和“三股势力”一样是各族人民的共同敌人。我们要聚焦总目标，坚决与一切破坏民族团结、破坏社会稳定的行为作斗争，为实现社会稳定和长治久安总目标作出应有贡献，凝聚起维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结的强大正能量。
作为一名基层领导干部，要坚定坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导，始终忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民，切实提高政治站位。不忘初心、牢记使命，切实把各项安排部署贯穿到保稳定、促发展、惠民生等工作的方方面面。让我们齐心协力聚焦总目标、服务总目标、落实总目标，确保以习近平同志为核心的党中央治疆方略落地生根、开花结果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
反恐法心得体会 篇5
近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展“防爆炸、防抢、防盗演练月活动”。通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识和应变能力。明确各岗位职责和任务，磨练员工与犯罪分子周旋的现场心态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不受损失的目的`。
于是在本周，__支行在_行长的带领下进行了防爆演练，通过这次演练，我认识到应该如何面对突发事件：
(1)隐蔽报警。目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。
(2)巧妙运用语言。目的是稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用“请你不要激动，你的要求我们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言。
(3)隐蔽、隐藏大额款项。目的是减少银行损失。
(4)动作速度适当放慢。目的是在不激怒歹徒的情况下，多为公安人员赶到现场争取时间。
(5)记住歹徒体貌特征和逃跑方向。目的有利于公安实施有效抓捕。
防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。
反恐法心得体会 篇6
一是建立健全__工作机制。如果在我们大学发生突发事件，需要校领导立即启动相关应急预案。同时加强人车出入登记制度、安全日常检查制度、值班巡逻制度、学校重点区域、重要设施设备管理制度、危险物品管理制度和校内大型活动安全管理等制度建设。
二是完善校园安全基础设施建设。整修视频监控、红外线报警装置和一键式报警装置，有条件的学校纳入属地派出所监控系统。
三是加强对重要目标和重点部位的防范。明确各校重点防护目标(学生上下学时段校门口、食堂、校车等)，严格加强视频监控、内部防护、人员管理、隐患治理、应急管理等工作;规范各校燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理;规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的存放与使用。
四是加强对涉恐涉暴重点人员的排查管控。加强与公安等部门的联动，初步形成了群防群治、齐抓共管的良好格局。全面排查和校园周边重点部位、重点人员;建立涉恐涉暴人员数据库，加强动态管控。加强校园外租房屋人员管理，制定入户登记调查和房屋出租管理办法，及时排查可疑人员和物品。
五是加强应急值守工作。严格执行二十四小时值班制度和领导带班制度和校园巡视制度，动态掌握学校安全情况。加强突发情况信息上报制度，遇有突发紧急情况，要在第一时间报送当地党委、政府、市教育局。针对迟报、漏报和隐瞒信息,造成严重后果者,要依法依规严肃处理，追究相关人员责任。
六是加强重大活动和重要敏感时期__工作。根据__工作变化，提升了重要节点、敏感时期、重大活动期间的__防暴工作等级，防止校内大型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏事件。
七是加大__防暴教育力度。以晨会、主题班会、黑板报、校园网站、告家长书为载体进行__防暴及公共安全事件防范教育，开展以疏散逃生为主的__应急演练，增强安全防范意识，提高应急处理能力。
反恐法心得体会 篇7
在全面打赢脱贫攻坚战收官之年，积极转变政府对乡村巴扎的管理理念，更新农民对传统巴扎功能的认识，提升经销商对乡村巴扎的经营能力，优化对乡村特色文化旅游产品的宣传包装等，变传统的乡村巴扎为多功能超市或者集市 旅游 餐饮集合体，引导消费 促进生产，对攻克南疆深度贫困堡垒，精准打赢脱贫攻坚战具有重要作用。
古有行商多于坐商谓之市，坐商多于行商谓之集之说，城乡市集，皆有常期，遇期远近皆至，日斜而退也曾一度是我国历史上集市发展的常景。新疆因地处古丝绸之路这条中西贸易通道的中段，历史上各族人民具有重商 经商的传统，各地的巴扎（集市）就是他们长期从事商贸活动而形成的场所。如今，南疆的乡村巴扎在各族群众生活中占有不可替代的地位，如泽普县古勒巴格乡的阿热硝巴扎 莎车县的艾力西湖镇巴扎 墨玉县的喀拉喀什镇巴扎 巴楚县英吾斯塘乡的阔纳巴扎 疏勒县的巴合齐乡巴扎 疏附县的木什乡巴扎和塔孜洪乡巴扎等，在各族群众的社会生活中都发挥着重要作用。南疆的乡村巴扎众多，许多村庄还以巴扎命名，它作为新疆基层向周边城乡居民提供产品和其他日用百货交易 较为固定的场所，其集期因各乡而异 市场辐射范围较小，农副产品的交易也主要是季节性的零售交易，但是它在促进市场末端的商品集散 解决富余劳动力 形成城乡共同体意识 实现乡村城镇化转型 促进地方特色文化旅游开发等方面具有非常重要的意义。
笔者自2011年至今，先后数十次深入喀什地区疏附县 疏勒县，和田地区墨玉县等地乡村巴扎进行调研，结合当下自治区脱贫攻坚的具体实践，笔者认为南疆乡村巴扎在攻克深度贫困问题上具有非常重要的意义。为进一步发挥其重要作用，提出如下思考和建议。
第一，地方政府需加强规划，着力实现乡村集市场地固定化 交通便捷化 商品多样化以及巴扎文化与旅游观光的有机统一。南疆特别是喀什 和田地区乡村巴扎间可以开通巴扎区间车。一方面便于当地农民买卖物资 休闲娱乐，另一方面便于外地游客在当地知名乡村巴扎间参观与消费。在有文字记载的历史中，南疆的巴扎上，从来不乏国内外游客。巴扎作为交往交流交融的平台，一直也在发挥着当地经济晴雨表的功能。特别是，把乡村巴扎的建设与发展特色乡村旅游 农家乐等结合起来，丰富与发展相应产业链，可形成良性循环。近年，泽普 尉犁 巴楚 岳普湖 拜城 温宿等地的巴扎在开发特色乡村旅游方面取得了一定成绩，当地许多贫困群众靠农家乐老字号特色店铺和手工艺作坊吃上了旅游饭，走上了脱贫致富路。其实，还有许多乡村巴扎可以从自身的历史与文化定位中盘活特色旅游文化资源，从而形成有利于当地群众创收的集聚效应。
第二，当地政府牵头，在乡村巴扎建设方面，保证政府资金投入的同时，大力吸收民间资本，以建设市场入股和商铺入驻的形式投入资金。引入市场机制，一方面有利于巴扎的健康 可持续发展以及商品贸易的繁荣，另一方面也有助于引导更多富余劳动力有序投入生产。
第三，加快对乡村巴扎法律法规 地方规章条例以及专门工作办法的制定，加强管理 规范引导，树立巴扎商业主体的法律意识，提高乡村巴扎交易的安全系数，完善乡村巴扎商品交易的信用体系。同时，要加强对南疆乡村巴扎管理队伍的建设，进一步优化乡村巴扎依托乡镇政府发布通知的信息透明度 提高乡村巴扎管理队伍的服务水平，变管理意识为帮扶意识，激发乡村巴扎商户的经营积极性。
第四，加强对南疆乡村巴扎上老字号的品牌化建设。一方面需要对南疆乡村巴扎上的老字号坐商 手工作坊与风味特产进行普查，梳理其历史脉络，明确其面向市场的文化价值和品牌故事。如和田市吉亚乡在历史上便是丝绸重镇，其生产的艾德莱斯绸远近驰名，地毯和丝绸对和田来说一直是重要的地产商品，诸如此类，建设以当地特色文化商品为主的巴扎类型，便于更有效明确巴扎的营销导向。
第五，将乡村巴扎的商品供应功能，由传统单一引向多元化发展。可以探索尝试吸引城市商场 厂家等派员根据集期分布，以行商模式参与流动集市。将巴扎的商品供应超级市场化，在满足当地群众更丰富的生活生产需要的同时，引导新的消费需求，同时也扩大了商家的销量，变被动销售为主动销售，发挥乡村巴扎对当地经济发展的毛细血管作用。
第六，加强对乡村巴扎经销商的国家通用语言能力 产品营销能力 信息化商务能力的培训，加快培育集生产 体验 品牌 电商于一体的南疆特色乡村文化产业集群，面向乡村富余劳动力，提供更多的工作与就业机会。
总之，在全面打赢脱贫攻坚战收官之年，积极转变政府对乡村巴扎的管理理念，更新农民对传统乡村巴扎功能的认识，提升经销商对乡村巴扎的经营能力，优化对乡村特色文化旅游产品的宣传包装等，变传统的乡村巴扎为多功能超市或者集市 旅游 餐饮集合体，引导消费 促进生产，对攻克南疆深度贫困堡垒，精准打赢脱贫攻坚战具有重要作用。
反恐法心得体会 篇8
针对近期发生伤害学生的恐怖事件，我校将开展防暴演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生自保互保能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：
一、演练时间：
xx年4月20日上午9时
二、参演人员：
全校师生、保安，茅垭镇医院、茅垭镇派出所。教师查新进扮演歹徒，中心学校副校长王林涛扮演人质。
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组（1）领导小组
组长：刘廷友（中心学校副校长）副组长：王林涛（中心学校副校长）王昌乾（安全管理员）成员：
王林乾（宿管部主任）梁洁（教导主任）李显刚（保安）各班班主任
领导小组下设办公室，由王昌乾负责演练方案制定，王林乾负责相关影像资料收集，李忠敏负责新闻简报上报工作，安卫处负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
（2）、成立学校防恐反恐应急救援队队长：王林乾
成员：李显刚、吴旭、戴富勇、李光林、方行
四、演练小组分工：
宣传组：李忠敏
师生组织：李忠友
医务组：刘廷友提前准备与医院的取得联系。
疏散防护组：组长：杨典，成员：各班主任
安全应急小组：
组长：王林乾，成员：学校防恐反恐应急救援队成员准备工作
组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、校门口持刀歹徒（由教师查新进扮演）突然出现，要求进入学校，拒绝登记，随即劫持在校的副校长王林涛。
2、校门保安立即喊话“有暴徒进入校园”，高喊教师指挥学生在最近的教室，关闭楼梯间大门。行政值周立即报学校教师和领导。
3、行政值周教师迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《茅垭中心学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。校长刘廷友给作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。
学生逃生路线
歹徒一出现教师马上带领学生返回二楼最近教室撤，科任教师关闭门窗在教室内保护学生，总务主任锁教室右侧楼梯间大门。杨典锁教学楼左边楼梯间大门，厨师长锁食堂各门，宿管锁学生寝室大门。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地：学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2、各楼道安排专门教师值守。
如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。
绥阳县茅垭镇茅垭小学
xx年4月10日
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反恐防暴心得体会(篇1)
一是建立健全__工作机制。如果在我们大学发生突发事件，需要校领导立即启动相关应急预案。同时加强人车出入登记制度、安全日常检查制度、值班巡逻制度、学校重点区域、重要设施设备管理制度、危险物品管理制度和校内大型活动安全管理等制度建设。
二是完善校园安全基础设施建设。整修视频监控、红外线报警装置和一键式报警装置，有条件的学校纳入属地派出所监控系统。
三是加强对重要目标和重点部位的防范。明确各校重点防护目标(学生上下学时段校门口、食堂、校车等)，严格加强视频监控、内部防护、人员管理、隐患治理、应急管理等工作;规范各校燃气、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理;规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的存放与使用。
四是加强对涉恐涉暴重点人员的排查管控。加强与公安等部门的联动，初步形成了群防群治、齐抓共管的良好格局。全面排查和校园周边重点部位、重点人员;建立涉恐涉暴人员数据库，加强动态管控。加强校园外租房屋人员管理，制定入户登记调查和房屋出租管理办法，及时排查可疑人员和物品。
五是加强应急值守工作。严格执行二十四小时值班制度和领导带班制度和校园巡视制度，动态掌握学校安全情况。加强突发情况信息上报制度，遇有突发紧急情况，要在第一时间报送当地党委、政府、市教育局。针对迟报、漏报和隐瞒信息,造成严重后果者,要依法依规严肃处理，追究相关人员责任。
六是加强重大活动和重要敏感时期__工作。根据__工作变化，提升了重要节点、敏感时期、重大活动期间的__防暴工作等级，防止校内大型活动期间和人员聚集场所发生暴力破坏事件。
七是加大__防暴教育力度。以晨会、主题班会、黑板报、校园网站、告家长书为载体进行__防暴及公共安全事件防范教育，开展以疏散逃生为主的__应急演练，增强安全防范意识，提高应急处理能力。
反恐防暴心得体会(篇2)
我校按照上级教育部门__防暴工作的要求，高度重视校园安全保卫工作，把师生生命安全放在第一位，制定了学校安保防范工作措施，积极完善__防暴应急机制、加强安保队伍建设、做好安保器材储备，开展安保隐患排查和教育宣传工作，提高了师生__防暴的安全意识，确保了我校师生人身安全和学校教育教学工作的有序开展。现对我校__防暴工作的自查情况汇报如下：
一、高度重视，加强对__防范工作的领导，建立__防范工作的长效机制
学校成立了市三十七中小安全应急工作领导小组，应急工作领导小组下辖6个具体工作组，明确了工作职责，落实安全责任制，强化了责任意识，实行责任追究。修订了《攀枝花市第三十七中小学校应急管理工作网络图》，完善了《防范校园暴力事件应急预案》，学校把__防范，维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，列入学校重要议事日程和工作日程，使__防暴的各项工作措施落到实处。
二、重视安保队伍建设，打造一支能战斗的应急队伍
学校联合小宝鼎派出所、社区成立了防暴应急指挥领导小组，在它的领导下组建了处置现场防暴的校园安保小分队，在其它应急小组的配合下按照既定程序开展全方位的应急防暴工作。
三、广泛宣传、加强教育、开展防暴逃生演练，提高师生__防暴安全意识
学校利用会议、校讯通、黑板报等形式进行广泛的__防暴宣传，组织师生观看《四川省中小学生防恐防暴专题教育资源》，在校园内清理收缴管制刀具，加强警校合作，邀请民警到校开展法制安全教育，并发动各班广泛开展__防暴的班队活动、知识讲座活动，做到全员参与。开展防暴逃生演练，组织师生疏散逃离暴力现场，把__防暴的安全教育工作作为学校日常的重点工作，寓教育于活动中，提高了师生__防暴安全意识。
四、认真落实__防范措施，及时对隐患排查整改，提高了学校整体防范水平
1、吸取教训，提升整体防范水平。
我校以“xxx”恐怖暴力事件为戒，深入总结学校__反暴工作的经验得失，改进学校安保和防范工作，完善安保责任制度，建立了防暴长效机制。门卫值班人员配备了必要的防爆器材，实现了校园24小时网络全覆盖监控，安装了校园防暴警报器。
2、严格门卫安全管理，加强校园安保巡逻。
加强学校外来人员管理，制作了外来人员出入证，进一步严格门卫制度，实行上课期间的全封闭管理。对可疑人员要进行严格登记盘查，加强校园巡逻，对重要的场点和目标进行全面防控。
3、认真做好校园值班和应急信息报送处理工作。
严格落实领导带班和干部24小时值班制度，保证通信通畅。全面做好安全事故和其他紧急突发事件的信息报送及处理工作，确保事故信息及其他重要信息及时、准确上报相关部门。
4、积极排查校园安全隐患，做到隐患早发现、早整改。
五、自查中发现的问题及整改措施
1、学校正在施工，给校园的安全管理带来一定的难度。
施工期间车辆和人员的进出较频繁，学校虽然加强了对施工方的安全管理和师生的安全教育，但还是可能有疏忽的地方。所以，学校有必要警钟长鸣，一方面加大对师生的__教育力度，让全体师生绷紧__防暴安全这根绳，时刻注意可能发生的安全漏洞;另一方面加大我校与施工方的协调沟通，做到进出车辆和工人自觉遵守学校安全管理规定，自觉履行双方签订的安全协议。
2、学校有少量安保器材存在自然损耗的情况，需要及时购置补充。
学校已对损耗的器材进行了清查，已打报告到区教育局申请购买，教育局主管领导已签字同意，我校在近期就可以把需要补充的应急器材购置好。
总之，我校将按照上级部门的有关要求，继续做好校园__防范工作，营造一个安全健康的教学环境，切实抓好校园安保工作。
反恐防暴心得体会(篇3)
xxx学校防暴__演练方案为进一步加维序人员面对突发恐怖事件的防范意识，提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，活动以“强化安全意识，提高避险能力，共建和谐校园”为主题。活动的目的旨在增强教职工及学生的安全防范意识，检验学校__防暴应急处置预案和其它防范措施，了解紧急疏散、应急处置和救援程序，提高学校在突发事件中的组织领导和处理能力，以及协调学校各部门在__防暴事件中综合应对能力。我校于20XX年08月08日进行了全校物业人员参与的校园防暴应急演练。
一、演练时间：
20xx年x月x日
二、参演人员：
学校保卫科、全体保安、将头派出所傅警官携带全队组员、xxx同志扮演歹徒。
三、演练领导小组
成立学校防恐防暴__演练领导小组
(1)领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：全体保安人员、2名学生、片区民警、辅警
四、演练过程
下午17:30
1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒(由xxx志扮演)突然出现。
2、校门保安立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校保卫科和领导。
3、保安迅速报警。xx校长发布紧急命令，立即启动《__防爆应急预案》，学校防恐__应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“xx”围住，临危不乱，与“xx”交涉、周旋，设法牵制“xx”，竭力保护人质安全。作“xx”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。
五、演练后检查
1维序员的身体状况和心理承受能力以及演练过程中受伤情况。
2收集各部门对本演练的好建议。
六、其它事宜
1、事发场地：学校校门口
2、为预防校园暴力袭击事件的发生，坚持“着眼事发，止于未发”和“预防为主，防患未然”的原则，以保障学校师生生命安全。8月8日下午17:30分，学校在江头派出所傅警官的指导下，开展了“警校联动保平安”的应对校园暴力恐怖袭击事件应急演练。整个应急演练分三个程序：
一是对学校全体安保人员进行了“保安全·树形象”专题培训，主要从如何树立安保形象和防暴力突发事件应对措施、处置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻击歹徒的技能培训;
二是全体师生按照学校预设的模拟情景开展了防暴力袭击校园疏散应急演
练——全体师生正在进行大课间活动，突然警务室从监控发现一名手持菜刀的“歹徒”从围墙跳墙进入校园。警务室马上发出预警信号，全体生生“紧急”疏散撤离。场景1：嘟……嘟……”随着一声声警报声响起，学校校区门口内出现2名暴恐分子，他们拿出砍刀、斧头向人群进行疯狂的追杀，学校立即拨打110报警。学校安保人员执械迅速赶到现场与歹徒周旋，巡逻队与校园安保人员在校门口用盾牌和钢棍围成了一堵防御墙，使_不能进退，为接警的增援人员赢得时间，并伺机进行抓捕。10分钟后，_被击伤抓获。
三是演练结束后，派出所x警官总结了本次演练做得好的方面和应注意的问题，同时对全体人员进行了防暴力及遇到危险自保自救安全知识培训。
这次应急演练，增强了全校保安队伍的安全意识，提高了全体保安人员应对处置突发暴力袭击事件的基本能力。我们将按照“处早、处小、处巧”和及时果断的要求，建立健全防范和应对暴力袭击校园师生的长效机制，切实防范和有效处置针对我校师生的暴力袭击事件，确保校园师生平安。
反恐防暴心得体会(篇4)
校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在。
平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安；家长，希望孩子平平安安；我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安……
我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌，来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快快乐乐、健健康康地生活。一旦校园里发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方法。为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境。我校领导、老师们高度重视、积极行动。组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座。前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都积极配合，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多。
构建平安校园，是我们大家的应尽责任。千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！
让我们一起携手共同创建平安校园吧！让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永远挂在脸上；平安校园永远伴随着我们茁壮成长！
反恐防暴心得体会(篇5)
2001年发生在美国的“9.11”特大恐怖袭击事件，作为一个标志性事件，表明恐怖主义已经超越了国界、民族和文化的界限，已经成为影响世界稳定和地区安全的首要威胁与影响和平发展的强大阻力，被视为当前世界和平发展的重要阻碍因素之一。为了全球的和平与发展，坚决打击恐怖势力已经成为了世界各国的共识。
一.当前的恐怖主义形势
进入21世纪已经十余年，__的行动一直没有停止。但世界的恐怖主义势力不仅没有得到遏制，反而有愈演愈烈的趋势。
二.恐怖主义的危害
(一)大量的人员伤亡
常规恐怖活动已经显示了它巨大的杀伤性与破坏力，每年死于恐怖活动的人数有增无减。与此同时，人们更加关注大规模杀伤性恐怖主义出现的可能。恐怖主义无视人类的任何道德规范，不受任何国际法约束，因此，它追求最具轰动、最具影响的各种恐怖活动方式，
用最残忍、最“高效”的方式，进行恐怖袭击。如2001年震惊世界的911事件，____利用劫持飞机并撞击大楼的方式，造成了世贸双塔的倒塌，造成了巨大人员伤亡。1995年日本的沙林毒气事件，造成10余人死亡，超过5000人受伤。随着科技与社会经济的发展，一些高新科学技术很容易被____掌握并用于恐怖袭击。如利用病毒，毒气，放射性物质进行袭击。这些手段往往杀伤力巨大，难以防范。而随着经济发展，大城市的人口更加集中，
如果____在人流密集处进行恐怖袭击，造成的伤亡将无法估量。
(二)大范围的心理恐慌，影响经济发展
直接造成人员伤亡与物质财产损失只是恐怖主义危害的一个方面，它的危害还表现在对人们心理的冲击。虽然恐怖活动最直接的受害者只局限于案件现场，但人们由此所产生的心理恐慌则远远超过这个范围。特别是现代媒体和通讯技术的发展，人们往往能在第一时间了解有关恐怖袭击的事件，这固然有利于信息发布和传递，却也在客观上扩大了恐怖袭击对人们的心理冲击。因心理恐慌而产生的负面效应是全方位的：一是造成社会一定程度的动荡不安，人人自危;二是妨碍正常的工作与生活秩序，一遇到事件便与恐怖活动相联系，造成交通中断、工作停止等状态：三是对政权的稳定有所影响，有时甚至造成政府的更迭。而这造成的损失，是恐怖袭击直接造成的损失所无法比拟的。
(三)恐怖主义危害日益全球化
20世纪90年代以来，全球化、信息化、多极化稳步发展。在此状态下，世界各国的联系更加紧密，相互依赖性更是不断加强。
而这也在某种程度上促进了恐怖主义在国际范围的传播。不仅有来自中东地区的一些极端分子，更有来自世界各国的一些持有极端主义思想的人。这不仅加速了恐怖组织的势力壮大，也反过来促进了恐怖主义在国际间的传播。这些恐怖主义分子分散到世界各地后，对所在国家的安全造成了巨大威胁。
三.__的措施
(一)不断拓宽国际__斗争合作领域
____常常会进行跨国行动。如仇视美国的组织，尽管位于中东，却在美国发动了多次恐怖袭击事件，对美国造成了巨大人员伤亡与财产损失。而____往往也来自于世界各国，如最近的xx国国就包含了来自数十个国家的____。对于这些____的防范，仅仅依赖一个国家远远不够，只有各国精诚合作，才能取得好的效果。
国际__斗争合作的一个重要方面，就是要用具体的措施来充实完善各种__协议、协定与公约，国际__斗争合作的领域也应随之不断扩大。由于恐怖主义问题涉及方方面面，因此__合作既要有道义上的支持，也要有司法合作;既有情报交流，也有技术合作;既有经济制裁，也有联合军事打击;既有国家领导人的会面，也有具体执行部门相互协助，从而达到从各个方面最大限度地限制____的活动空间，切断恐怖组织的资金来源，使____无论躲到哪里，都难以逃脱法律的制裁。
(二)加强对恐怖主义的打击力度
直接打击____显然是最行之有效的手段。各国都应当建立起强大的专门__的武装力量，用于对____的打击。以中国为例，早在1982年，我国就组建了“反劫机特种警察部队”，这是我国__力量的较早雏形。2004年，公安部成立__局。经过多年建设，我国逐渐形成了以武警、公安特警和军队为主的一线__力量，初步形成覆盖全国的__力量
体系。去年，国家__怖工作“协调小组”升级为“领导小组”，加强了对__怖工作的领导。而成立国家安全委员会，是强化__战略顶层设计的又一重大步骤。如果各国都能有效打击恐怖主义的活动，恐怖势力将得到有效的遏制。
(三)从挖掘恐怖主义的根源着手加强综合治理
恐怖主义之所以还很猖獗，还得到一些人的同情与支持，其中一个最主要的原因是他们还披着形形色色的伪装：民族的、宗教的、意识形态的，如此等等。如果将恐怖主义的这些外衣剥去，看清实质，其为达到一定政治目标而进行残忍的本质就会完全暴露。所以，我们要加大宣传力度，揭露他们的邪恶本质，将他们孤立于广大人民群众使其陷入人民战争的汪洋大海。我们也应看到，恐怖主义在各种措施的严厉打击下仍在泛滥，还有其根源问题。贫困、贫富差距、国际关系中的不公正现象以及社会动荡不安、种族部族冲突等，在一定条件下成为恐怖主义滋生的土壤，当前经济全球化的一些副作用还在加深加重这些问题。要彻底铲除恐怖主义，就必须采取综合治理。在打击各种现存恐怖主义的同时，更应注重解决经济发展、社会进步的不平衡，缓解国际社会矛盾，减少冲突，防止潜在恐怖主义的出现。
反恐防暴心得体会(篇6)
反恐防暴演练心得体会
近年来，恐怖主义和暴力犯罪在全球范围内屡屡出现，给社会和人民的生命财产安全带来了极大的威胁。为了加强公安力量的反恐防暴作战能力，提高新时代公安干警的应对能力和处置水平，各级公安机关开展了多次反恐防暴演练。我积极参加了反恐防暴演练，通过实践掌握了一些应对恐怖袭击的基本方法，也深刻感受到了反恐工作的重要性。
在反恐防暴演练中，我们被安排到了不同的岗位，我作为一名警员，被分到了突袭小组。首先，我们进行了紧急集结，行动前我们都要进行身体检查、随身携带相应的装备和武器，并核实了彼此的通讯方式，为接下来的行动铺平了道路。
接下来是通讯的检测和确认。在实际操作过程中，通讯是最重要的。如果通讯失灵，后果不堪设想。为了保证通讯通畅，我们进行了反复的通讯测试，并在行动中特别注意通讯的稳定。通讯是调度员、指挥员、现场执行人员之间的链接，是协调行动最关键的环节。有了通讯，我们才能及时掌握现场动态，作出正确的决策和判断。而无通讯，我们就会处于一种无头向的境地，进退两难。
在实战中，人的状态十分关键。通过演练，我深深认识到如何保持良好的状态。在演练前，我们要做好身体上和心理上的准备。在演练中，要时刻保持高度警觉的状态，避免出现不必要的错误，而且要能够全身心地投入到演练中去。在长时间的行动中，我们要紧绷神经、保持耐心、坚定信心，并要在压力下迅速反应。
此外，在演练中，我们还掌握了一些基本的应对恐怖袭击的方法。比如在四周没有控制情况下进行建筑搜索，组织力量进行封堵、防范等等。反恐防暴演练不仅提高了我们的应对能力，还增加了我们的意识。我们懂得，要时刻保持高度警觉、保持通讯、完善战斗计划、加强整体协作、团结互信，才能在恐怖袭击面前立于不败之地。
通过反恐防暴演练，让我更加认识到反恐工作的重要性，也让我明白了救援行动不只是“提高机警，勇猛执法”那么简单，需要事前有周密的准备，并且要在实战中不断模拟、磨炼。作为一名公安警员，我将用我所学之长以及实战经验，积极参与反恐防暴、的工作，保护社会和人民的安全，切实发挥应有的作用和责任。
反恐防暴心得体会(篇7)
针对近期发生伤害学生的恐怖事件，我校将开展防暴演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生自保互保能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：
一、演练时间：
xx年4月20日上午9时
二、参演人员：
全校师生、保安，茅垭镇医院、茅垭镇派出所。教师查新进扮演歹徒，中心学校副校长王林涛扮演人质。
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组（1）领导小组
组长：刘廷友（中心学校副校长）副组长：王林涛（中心学校副校长）王昌乾（安全管理员）成员：
王林乾（宿管部主任）梁洁（教导主任）李显刚（保安）各班班主任
领导小组下设办公室，由王昌乾负责演练方案制定，王林乾负责相关影像资料收集，李忠敏负责新闻简报上报工作，安卫处负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
（2）、成立学校防恐反恐应急救援队队长：王林乾
成员：李显刚、吴旭、戴富勇、李光林、方行
四、演练小组分工：
宣传组：李忠敏
师生组织：李忠友
医务组：刘廷友提前准备与医院的取得联系。
疏散防护组：组长：杨典，成员：各班主任
安全应急小组：
组长：王林乾，成员：学校防恐反恐应急救援队成员准备工作
组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、校门口持刀歹徒（由教师查新进扮演）突然出现，要求进入学校，拒绝登记，随即劫持在校的副校长王林涛。
2、校门保安立即喊话“有暴徒进入校园”，高喊教师指挥学生在最近的教室，关闭楼梯间大门。行政值周立即报学校教师和领导。
3、行政值周教师迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《茅垭中心学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。校长刘廷友给作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。
学生逃生路线
歹徒一出现教师马上带领学生返回二楼最近教室撤，科任教师关闭门窗在教室内保护学生，总务主任锁教室右侧楼梯间大门。杨典锁教学楼左边楼梯间大门，厨师长锁食堂各门，宿管锁学生寝室大门。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地：学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2、各楼道安排专门教师值守。
如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。
绥阳县茅垭镇茅垭小学
xx年4月10日
听法制讲座心得体会精品八篇
为了深入分析和研究自己曾经阅读过的文字，我建议我们应该静下心来，写一篇心得体会。通过写心得体会，我们可以更好地理解和掌握所学知识，并将其转化为自己的思想和体验。那么，如何使自己的心得体会与众不同，独树一帜呢？在我看来，《如何写出引人入胜的心得体会》这篇文章是一个值得一读的好文章。希望我的回答能够给你提供一些启发，请别忘了收藏下来！
听法制讲座心得体会 篇1
近日，大浦派出所的民警叔叔应我们学校之邀，从百忙中抽出时间为我们作了一次《法制教育专题讲座》，听后使我们明白了什么是法律，什么是违法的，遇到坏人坏事该如何应对。那一个个鲜活的例子犹如一面警钟，告诫我们不能犯法，不然就追悔莫及了。
以前，我总认为如果有人打了我，我也必须还手，就算是把人打伤了也没事，谁让他先来侵犯我的。可听了讲座我才知道这种想法大错特错了。如果把人打伤了，两个人都有责任。就算没打伤也违反了校纪校规。
在假日里，有同学可能会乱打电话来解闷。有位同学就拨打了110的报警电话来玩，还慌称家里来了小偷。当警察赶到他家时，什么事也没发生。看到这可能有同学会想：不就是个电话嘛，有什么了不起的？我还没满16周岁呢，警察也奈何不了我！有这种想法的人就错了，110是群众的保护伞，有警必接，有难必帮，如果你乱打110，也要负法律责任的。
法是国家为了使大多数人生活的更好而给人们的行为规定的一种规范、标准和尺度。
看了以上事例，你对法律是不是有了新的认识？同学们，我们是国家的小公民，社会的小主人，我们不但要学法、懂法，更要守法。要让自己真正成为一个守法的小公民，从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用之人。
让法律与我们同行吧！
听法制讲座心得体会 篇2
今天是星期一，下午的班会课改为了听来自南京市中级人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制报告，听完之后对我受益匪浅，也让我明白了一些有关法律的知识。
这位尹法官是一位年轻的女法官，她显得十分亲和，平易近人。他先向我们讲了几个案例，然后通过这些我们身边鲜活的案例来告诉我们一些法律知识与法律的高压线。令我印象最深的是她讲的一个案例：就是说有一个学生平时成绩很好，品学兼优的孩子。可他就是有一个缺点喜欢带刀来学校。又一次，他带了一把瑞士军刀来学校，刀虽不长但十分锋利，因为一点鸡毛蒜皮的小事，他竟然拿起刀插入了同学的身子！事后他自己也十分后悔，但是没有后悔药可以吃了。
由此我看出人一时不能冲动，也看出了带刀的后果造成事故。尹法官也嫌我们既少了一个法律知识，不能随意携带管制刀具，也许那天你会控制不住自己，但是千万不要碰上法律的高压线 我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。其实有很多人只是他一时冲动，才范下了故意伤害罪，如果当初平下心来仔细想想，自己能否做这些事，也许就不会像现在这样成为阶下囚。大家想一下值不值得：犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。
我觉得听完讲座后收益匪浅，自己平时要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 在交友方面还要增强判断力，判断出该交的朋友和不该交的朋友，从而更好的发展自我。
听法制讲座心得体会 篇3
为了我们不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，学校特意为我们组织了一节法制教育课。这次课题，使我们更好认识了青少年的犯罪心理，加深同学们对社会的了解，提高了同学们的自我防范、抵御能力。
通过这次学习，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像‘没有规矩，不成方圆’，它教会我们要遵守《小学生守则》。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”人生如一张白纸，想要使白纸变成色彩缤纷是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！
所以，我们要认真学好法制教育，安分守己、好好学习。做个有文化、讲文明的国之栋梁。
听法制讲座心得体会 篇4
犯罪，犯法，他们是兄弟吗 不，不是。
犯法，我们无时无刻不在做；犯罪，就像一棵长满刺的玫瑰花，一旦你触摸了它，就会泪流不止。
20xx年10月28日，我们看了《法制教育讲座》，它告诉我们，近年来，中小学生杀人往往是因为家庭与社会的不良风气所造成的，还有两位同学因贪玩溺水身亡，面对可怕的坏人因弃金钱而护自己。
看完这个讲座，有的同学会问 ，我们是中小学生，怎么会杀人呢。”答案很简单 为了自己的利益，为了能去网吧玩，为了买一些伤害自己，却又能感到快乐的毒品。别人不愿给，就拿刀杀人，充分展现了现代中小学生的恐怖。而这些原因，往往是家庭暴力和溺爱家庭教育所酿成的错。
有的同学会问，中小学生是不会投毒的。 不，你错了，根本没有多少男孩能抵挡毒品的诱惑，这些毒品通常是烟，烟含有一种叫尼古丁的毒物，据说，一根尼古丁可以毒死一只老鼠。那么又有多少人为此付出代价呢？
青少年是祖国的希望，是祖国未来的继承人。珍爱生命，共建和谐社会吧！
听法制讲座心得体会 篇5
法律与道德的关系问题是法哲学之永恒主题与难解之迷。法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，道德强调人类的道德理念铸化为法律，法律强调法律内化为人们的品质、道德。法与道德属于上层建筑的不同范畴。法律属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态;道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。法由国家的强制力保证实施;而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段。法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例;而道德通常是阿潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。
道德与法律又是相互联系的。它们都属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的。它们是两种重要的社会调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立与维持秩序时，都不能不同时借助于这两种手段，只不过有所偏重罢了。两者是相辅相成、相互促进、相互推动的。
虽然有一种公认的社会道德观念和标准，但在具体的司法判决中，道德评价则往往成为个体化的、而非社会性，因为是具体的，一个一个的法官在判决案件中，而不是整个社会在判决案件?虽然法官在代表社会判决案件。如果法官在判决案件中，以道德评价作标准，那势必是审理每个案件的具体的法官所认定、所接受的道德观念和标准，而不是社会公认的道德观念和标准?尽管在内容上，法官所认定、所接受的道德观念只能同公认的社会道德观念相吻合，但它在形式上是个体化的，这种形式上的个体化最能发挥作用和产生实际效果的。司法判决的这样一种性质和特点决定了最后起作用的必然是一种个体化了的道德评价?即使有这样一种社会性的道德评价机制，也是我们所不赞同的。这种个体化的评价机制很难不出现主观性、随意性和专断性，最后有可能导向一种新形式的“人治”—即法律形式外衣下的人治。因此道德评价如果在司法、执法中普遍运用，就将潜在在存在着将司法判决变成法官个人意志的“司法人治”的可能性。而法律评价机制坚持的法律标准、依法司法等，导向的是“司法法治”，它同法治的要求相吻合。法律是一个社会最基本的道德要求，为社会成员普遍认同、接受并通过一定程序法定化了的道德标准，它是维持一个社会生活正常运转的道德准则。法律是为社会普遍成员制定的行动准则，它照顾和反映了普遍社会成员的基本道德要求。
听法制讲座心得体会 篇6
今天我以法制副校长的身份，给大家上的第一堂法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》
一、 中学生应懂得哪些法律常识：
(一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作 。左旁的水字是公平的意思。右旁的 来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把 拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
(二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
(三)法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。
(2)行政规章，由国务院各部委、各委员会制定。
(3)地方性法规，由省、自治区、直辖市以及省级人民政府所在地的市和经国务院批准较大的市人大会，在不同宪法、法律、行政法规相低触的前提下制定，地方性法规只在制定机关的管辖范围内生效。
(5)特别行政区的法规。
(四)什么是违法与犯罪?
在这里，我先给大家讲一个案例，事情发生在5月26日某县城水上花园小区的住宅楼，这天是星期日，三位中学生在四楼的楼道窗前嘻玩，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：(1)第一步应该怎么做，(2)甲失手致伤乙，算不算犯罪，(3)如果甲构成犯罪，犯什么罪。结果应是(1)尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗伤者，同时报警。前提是如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，首先是甲的这种行为构成犯罪，其次违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有徒刑或拘役。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻微伤，构成治安违法，如果是轻伤，则是自诉案件，适用刑法。
再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。所谓刑事责任年龄，就是指对犯罪后果承担刑事责任的法定年龄。我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第十四条规定，已满14周岁不满16的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果某甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是某甲的监护人将承担治疗费用和行政处理。这里我特要提醒违法和犯罪不是同一个概念。
首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照〈〈刑法〉〉应当追究刑事责任的行为。
其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是〈〈中华人民共和国治安管理处罚条例〉〉犯罪触犯的是〈〈刑法〉〉。
第三，按照〈〈治安管理处罚条例〉〉对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。
从以上我给大家介绍的有关法律常识和案例分析，违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。
(五)、怎样区分打架还手和正当防卫：刑法第二十条规定“为了使国家，公共利益，本人或者他人、财产和其他权利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。现实生活中，人们经常遇到这样的情况，双方打了架，后动手的一方总说自己是在正当防卫，那么，双方打架后动手的一方其是正当防卫吗?一般说来，打架后动手的一方不属于正当防卫，这是因为正当防卫第一要件是必须针对不法侵害行为正在进行时，它包括有社会危害性的一般违法行为和犯罪行为，对这些行为如果不采取防卫行为，停止侵害，将会对社会，人身等造成重大伤害。打架还手就不同了，甲动手打了乙，乙完全可以通过合法途径解决。最佳的解决方法是学生应及时报告老师，公民可以报警，没有必要动手还击，动手还击引起互殴，不利于社会主义法制和社会秩序。
所以两人打架，不论何方被打致伤，还手的一方一般不算正当防卫。如何因还手打架而使事态恶化，不论是先动手造成的还是后动手造成的，对方都要负法律责任，但如果遭到对方的非法暴力侵害，比如先动手的一方拿棍子或凶器施暴，你就应尽快避开，脱离危险，并报告老师，但却不可以正当防卫为借口打人，把事情闹大。任何时候都不能施暴。不论有理还是无理。我这里有一个案例，即是7月在一个抗旱打水的甲乙两户人家，甲家因抽水路过乙家的田地，水流进了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毁坏庄稼为由，拒绝甲加固，双方撕扯，乙先用泥锹打伤甲，这时甲顺手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重伤，此案经公安机关侦破，甲被判处有期徒刑五年，并赔偿医药费2.7万元。多么惨痛的教训啊。208月1日晚，两名男性乘客搭乘黄某的出租车至某超市旁时，持刀逼住黄某从其身上抢走现金200余元和一部手机，将车钥匙丢出窗外后下车逃跑。黄某拾回钥匙后，两男子已不知去向。黄某开车寻找，发现抢钱那两个人正要坐一台摩托车逃走。黄某便用出租车车头撞摩托车前轮，两男子跳下车逃跑。黄某继续驾车追赶，将其中一人逼在一处栏杆内。黄某在车内见这名男子手持尖刀在晃动，双方僵持了约10秒钟左右，这名男子又跑。黄某驾车将其撞倒，致其失血性休克死亡。后黄某拨打110报警。 此案例出租车驾驶员不属正当防卫,被法院因故意杀人罪被判刑.在法庭上黄陈述时，还在讲是正当防卫。法庭剥回了诉讼请求。同时防卫过当，也要负法律责任。
面对不法侵害只要控制得住就行，那是夏天的一个晚上，四合乡安墩村一户姓田的人家菜地里被一个小偷偷走两斤辣椒，一斤西红柿，被姓田的发现，他邀了四五个人，悄悄地将其逮住，对其殴打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附带民事赔偿。从这个案例来看，小偷偷东西是违法的，他应该受到处理。但不应该被打，他所触犯的是国家的法律，你没有权利对他殴打并致死，生命是至高无上的。任何人都没有剥夺生命的权利。即使判处死刑，也要经严格的司法程序，并报经最高人民法院核准。
听法制讲座心得体会 篇7
这几天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课﹑看录像、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。
当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。通过学习法律知识，我们知道了什么是对的，什么是错的。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。有了法制教育才使得我们的祖国更加美好。
为了增强学生的法制观念，规范学生的日常行为，4月2日下午，我校邀请XX市法制办综合科XXX科长，为广大师生做了一场主题为“学法护法，知恩感恩”法制报告会。政教处德育研究员李苍地老师主持。
市法制办综合科科长XXX老师结合学校和学生实际，借助生动形象而又真实的案例，深入浅出的阐述了青少年为什么要“学法、知法、守法”、“青少年违法犯罪的主要原因有哪些？”、“怎样做一个学法、知法、守法的好少年”、“青少年犯罪的典型案例”等，告诫学生要学法守法、懂法用法，养成遵纪守法的良好习惯。报告会使学生们明白了如何规范自己的`言行、预防犯罪，明白了在生活中一定要做一个合格合法的公民，用青春成就梦想，回报家庭和社会。
报告会也标志着法制宣传月活动全面启动，学校将通过黑板报、主题征文等多种方式开展法制宣传教育，促使师生学法懂法、用法守法，规范日常行为，努力做到自重自律、自强自爱，走好人生的每一步，创造美好的未来。
听法制讲座心得体会 篇8
本学期我校组织了“学科教学中渗透法制教育工作”的培训。此次学科渗透法制教育培训由我校德育处黎倦老师主持，培训虽短，但给我留下了十分难忘的印象，我认真聆听了就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用潜力；在学科教学中如何渗透法制教育均使我受益匪浅。主要有以下几方面体会。
一、透过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。
加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园、教师的法定职责，是落实依法治国基本方略、加强公民意识教育的重要基础工作，是德育的重要组成部分。中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求“将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中”。这一要求，阐明了今后校园的法制教育实施方式和教学方法，对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。
二、透过培训，使我进一步运用所学知识提高工作潜力和方法。
学科教学渗透法制教育应当遵循尊重教学、科学导入，分量适中、目标恰当，有机统一、一箭双雕的原则。渗透法制教育要创设适当的情景，要找准切入点，频率不要过高。
从具体到一节课的时间占用来看，最简单的，只要求告知学生法律法规名称，最复杂的，占用时间也一般不会超过5分钟。其次，学科教学渗透法制教育，在方法上有明确的要求，即“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，并作了相应设计。只要坚持这些原则，学生理解法制教育的过程，就是一个主动、快乐的学习过程，甚至于有时是在学生不知不觉中，即已完成法制教育的任务，既不会增加学生的学业负担，也不会增加学生的心理负担，更不会伤害学科本身。
三、透过这次的培训，让我深刻认识到当今法制教育在日常教学过程中渗透式教学刻不容缓。
让我更明白教师“教书·育人”的真正含义；让我认识到学生不仅仅知识水平的高低跟我们教师有关，他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于我们教师对他们教育了多少。所以，现代的教师不仅仅要传授给他们文化知识，还要时时进行渗透法制教育，将教学与法制教育有机地结合，让我们一齐共同努力，建立一个新型法制型社会，从校园开始。
总之，法制在学科教学中的渗透是一个大课题，有待于我们广大数学教师去探讨和研究。我们要切实按照这次培训所提出的要求去做，在法制渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，让学生全面发展，为社会主义教育培养合格人才。最重要的是培养学生的法制意识，懂得最基本的自我保护，同时懂得在日常生活中的基本是非意识和犯罪意识。
上个星期五的下午，学校特地请了法制教育局的陈主任为我们举办了"法制讲座"，讲了许多有关青少年犯法的不良行为，从而教育我们作为一个小学生要懂得遵守学校的纪律，国家的法律，将来做一个为他人，为社会做出贡献的有用之才。遵守学校法则，是我们作为小学生必须遵守的原则。
我们的社会属于文明社会，可是却总有不少的青少年做出一些违反学校纪律，国家法律所不容忍的事情，如：抽烟，斗殴，喝酒等，偷窃，抢劫，害人等等，这些都是属于违法行为，这些行为都要受到法律的制裁。但这些行为却会成为他们一生中无法抹灭的污点，会一生伴随着他们。现在有许多不良青少年总是诱惑未成年人犯罪，如：吸毒，抢劫，偷窃等。
当这些事出现在我们面前时，我们必须认真对待，如：报警等，面对这些不良行为时，我们要理智的拒绝。远离这些不良行为，从而做一个遵守法律的好公民、好学生。我们在学校读书，要好好努力的学习，锁定自己读书的目标，不让自己对自己的未来迷茫，就像我们课文《落花生》中说得一样，要做一个对社会上有用的人。
自"法制讲座"后，我们要学会学法，守法，用法，创造文明的社会，从小事做起，从学校做起，形成一种文明的行为：思沉学习，制定目标，好好学习，将来做国家未来的栋梁。
关于反恐的心得体会模板15篇
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。很多人都有写心得体会的经历，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下由小编收集整理的《关于反恐的心得体会模板15篇》，希望能帮助到你，请收藏。
关于反恐的心得体会【篇1】
反恐反暴，是当今社会中一项非常重要且必要的任务。近年来，随着各种恐怖事件和暴力事件的频繁发生，人们对于反恐反暴工作的重视程度也在逐渐增加。我认为，反恐反暴工作是一项团结力量的工作，需要全社会的共同参与和努力！在实践中，我也有着一些个人的体会和感悟，今天就和大家分享一下。
首先，我认为，反恐反暴工作是一项长期的、复杂的系统工程。它不仅需要政府、警方、军队等各种部门的有力配合和实际行动，也需要广大群众的积极参与。因此，我们不应该把反恐反暴的责任完全推给政府或警方。其实，每一个人都可以从自身做起，多关注身边的安全环境，及时报告可疑行为或事件，减少安全隐患，保护自己和家人的安全。正所谓“绿叶红花搭配出美好生活”。如果我们身边的每个人都能行动起来，建立安全意识，那么我们的社区、城市甚至整个国家的安全防线都将会更加坚实。
其次，我认为，反恐反暴工作也需要我们正确认识恐怖主义和暴力行为的本质。恐怖主义和暴力行为都是非法、违法、残忍的行为，但是我们不能仅凭借外表或者媒体报道的言辞来定义它的本质。我们应该从根本上去了解这些行为的背后原因以及实施方式，才能够更好的防范和应对。在国家层面上，政府需要加强宣传，推广高校课程和公益活动等，来增强公众对于这些问题的认识。同时，各种学术研究机构、媒体，以及社会各界人士都应该积极行动起来，共同推动反恐反暴思想政治工作的不断深入和加强。
最后，我认为，反恐反暴工作也需要我们走出去，去了解并学习国际社会的反恐反暴经验和成果。恐怖主义和暴力行为是全球化问题，需要全球范围的合作和力量。我们应该积极参与国际反恐反暴组织和联盟，了解先进的技术和反恐理念，联合国际社会一起应对全球恐怖主义和暴力行为的威胁。当然，这也需要我们国家自身实力的提升和建立。只有国家自身能先行一步、超越一步，才能真正发挥自己的应对能力和作用。
总之，在反恐反暴工作中，我们需要的不仅是一份坚韧和决心，还需要正确理解和行动，更需要全社会的共同努力。虽然反恐反暴这项任务看起来危机四伏，但是我们只要有信心和实际行动，共同努力，积极而有力地去应对每一个恐怖事件，我们的世界将会更加美好、和平和安全！
关于反恐的心得体会【篇2】
反恐反暴心得体会
反恐反暴是当前全球各国都面临的重大挑战，也是保护国家安全和人民生命财产安全的重要任务。在长期的工作实践中，我深切体会到反恐反暴工作的重要性和意义，特此撰写此文，与大家分享我的一些心得体会。
首先，要提高安全防控意识。决策者、执法人员和普通公众都应加强对恐怖主义和暴力事件的了解，提高安全防范意识。世界上没有完全安全的地方，每个人都有可能成为袭击的目标。只有逐渐增强安全意识，才能更好地预防和应对恐怖主义和暴力事件的威胁。教育普通公众，尤其是青少年，了解恐怖主义背后的意图和手段，提高对危险信号的辨识能力，会对减少恐怖主义的滋生和蔓延具有积极作用。
其次，要加强情报信息共享。恐怖主义和暴力犯罪往往具有一定的组织化和跨国性。因此，各国要加强情报信息的共享与交流，建立有效的国际合作机制。只有通过各国情报部门的紧密合作，才能及时获取恐怖主义和暴力犯罪的相关情报，加大打击力度，确保反恐斗争的成功。
再次，需要综合运用多种手段和技术。在反恐反暴工作中，我们不能局限于传统的治安手段，要善于运用现代科技手段。例如，加强对网络的监测和管控，打击网络上的恐怖主义宣传和策划活动；增强对公共场所的安全监控，提高对可疑人员的识别和评估能力；并且要创新反恐反暴手段，积极开展预警预测工作，尽早发现和干预潜在的恐怖主义和暴力犯罪行为。
此外，要加强国际交流与合作。恐怖主义和暴力犯罪不分国界，它是全球性的威胁。各国应本着互利共赢、合作共赢的原则，加强国际交流与合作。只有通过国际合作，打破国界限制，形成合力，才能更有效地应对恐怖主义和暴力犯罪的挑战。
最后，要增强法治意识和公众参与意识。恐怖主义和暴力犯罪的根源是多种社会、经济、文化等因素交织而成的，彻底解决这一问题需要全社会的共同努力。建设法治社会是解决恐怖主义和暴力问题的重要途径之一。我们要加强法治教育，培养公民的法律意识和法制观念；同时，要加强公众参与，鼓励公众积极举报可疑人员和行为，形成全社会共同抵制和打击恐怖主义和暴力犯罪的合力。
总之，反恐反暴工作是一个长期而艰巨的任务，需要政府、执法机构以及全社会的共同努力。我们要加强安全防范意识，加强情报信息共享，综合运用各种手段和技术，加强国际交流与合作，增强法治意识和公众参与意识。只有通过全球范围的合作和共同努力，才能有效应对恐怖主义和暴力犯罪，维护国际社会的和平与安宁。
关于反恐的心得体会【篇3】
作为一名店长我深感到责任的重大，多年来的工作经验，让我明白了这样一个道理：对于一个经济效益好的零售店来说，一是要有一个专业的管理者，二是要有良好的专业知识做后盾，三是要有一套良好的管理制度，用心去观察，用心去与顾客交流，你就可以做好。
具体归纳为以下几点：
1、认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起到承上启下的桥梁作用。
2、做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发展员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到良才是用，增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体。
3、通过各种渠道了解行业信息，了解顾客的购物心理，做到知己知彼，心中有数，有的放矢，使我们的工作更具有针对性，从而避免因此而带来的不必要的损失。
4、以身作则，做员工的表率，不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。
关于反恐的心得体会【篇4】
近年来，恐怖主义和暴力犯罪在全球范围内屡屡出现，给社会和人民的生命财产安全带来了极大的威胁。为了加强公安力量的反恐防暴作战能力，提高新时代公安干警的应对能力和处置水平，各级公安机关开展了多次反恐防暴演练。我积极参加了反恐防暴演练，通过实践掌握了一些应对恐怖袭击的基本方法，也深刻感受到了反恐工作的重要性。
在反恐防暴演练中，我们被安排到了不同的岗位，我作为一名警员，被分到了突袭小组。首先，我们进行了紧急集结，行动前我们都要进行身体检查、随身携带相应的装备和武器，并核实了彼此的通讯方式，为接下来的行动铺平了道路。
接下来是通讯的检测和确认。在实际操作过程中，通讯是最重要的。如果通讯失灵，后果不堪设想。为了保证通讯通畅，我们进行了反复的通讯测试，并在行动中特别注意通讯的稳定。通讯是调度员、指挥员、现场执行人员之间的链接，是协调行动最关键的环节。有了通讯，我们才能及时掌握现场动态，作出正确的决策和判断。而无通讯，我们就会处于一种无头向的境地，进退两难。
在实战中，人的状态十分关键。通过演练，我深深认识到如何保持良好的状态。在演练前，我们要做好身体上和心理上的准备。在演练中，要时刻保持高度警觉的状态，避免出现不必要的错误，而且要能够全身心地投入到演练中去。在长时间的行动中，我们要紧绷神经、保持耐心、坚定信心，并要在压力下迅速反应。
此外，在演练中，我们还掌握了一些基本的应对恐怖袭击的方法。比如在四周没有控制情况下进行建筑搜索，组织力量进行封堵、防范等等。反恐防暴演练不仅提高了我们的应对能力，还增加了我们的意识。我们懂得，要时刻保持高度警觉、保持通讯、完善战斗计划、加强整体协作、团结互信，才能在恐怖袭击面前立于不败之地。
通过反恐防暴演练，让我更加认识到反恐工作的重要性，也让我明白了救援行动不只是“提高机警，勇猛执法”那么简单，需要事前有周密的准备，并且要在实战中不断模拟、磨炼。作为一名公安警员，我将用我所学之长以及实战经验，积极参与反恐防暴、的工作，保护社会和人民的安全，切实发挥应有的作用和责任。
关于反恐的心得体会【篇5】
根据《柳州市教育系统反恐防暴“春季行动”工作方案》，进一步加强校园的反恐防暴工作，严密防范和严厉打击暴力恐怖活动对学校带来的威胁和可能造成的破坏，牢牢守住在学校不发生暴力恐怖袭击事件的底线。景行小学潭中校区把反恐防暴“春季行动”作为学校安全工作的一项重要内容来抓，现将开展情况总结如下：
1.通过培训、学习、告知等形式，增强师生的防患意识、锻炼教师处理暴力突发事件的意识。
2.老师每天做好放学前安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。
3.为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的损失，学校于3月12日上午开展了“防暴力、恐怖伤害”应急演练。为保证演练安全、有序地进行，演练前，学校领导组织相关班主任学习了《柳州市景行小学潭中校区防暴力、恐怖伤害应急演练方案》。预案、方案分工明确、处置程序详实，为演练活动的顺利进行起到了很强的指导作用。
在实际演练中，各环节紧密衔接，师生们严肃认真，秩序井然，有条不紊，达到了预期的效果。
4.组织全校各班开展了“当恐怖来袭”为主题的教育活动。活动中，学校各班以播放视频、情景模拟、小组讨论、知识答辩等多种形式组织学生学习了暴恐预防知识，了解了恐怖暴力袭击事件对人类带来的危害。教育学生掌握如何面对武装暴徒的方法，并组织学生讨论总结了防暴应对措施以及受伤后的自救等。
在讨论发言中，同学们纷纷表示，在今后的生活中要居安思危，时刻警惕，不能因为暂时的平安而麻痹大意，产生侥幸心理，应通过多种途径，学习各种反恐防暴知识，增强自身安全意识和能力，才能更有效地保证自身安全，远离危害。
本次“防恐防暴”安全教育，提高了学生安全意识，增强避险和反暴力应急自救能力，对学生自身安全问题及建设平安校园具有重要意义。
关于反恐的心得体会【篇6】
我校按照上级教育部门__防暴工作的要求，高度重视校园安全保卫工作，把师生生命安全放在第一位，制定了学校安保防范工作措施，积极完善__防暴应急机制、加强安保队伍建设、做好安保器材储备，开展安保隐患排查和教育宣传工作，提高了师生__防暴的安全意识，确保了我校师生人身安全和学校教育教学工作的有序开展。现对我校__防暴工作的自查情况汇报如下：
一、高度重视，加强对__防范工作的领导，建立__防范工作的长效机制
学校成立了市三十七中小安全应急工作领导小组，应急工作领导小组下辖6个具体工作组，明确了工作职责，落实安全责任制，强化了责任意识，实行责任追究。修订了《攀枝花市第三十七中小学校应急管理工作网络图》，完善了《防范校园暴力事件应急预案》，学校把__防范，维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，列入学校重要议事日程和工作日程，使__防暴的各项工作措施落到实处。
二、重视安保队伍建设，打造一支能战斗的应急队伍
学校联合小宝鼎派出所、社区成立了防暴应急指挥领导小组，在它的领导下组建了处置现场防暴的校园安保小分队，在其它应急小组的配合下按照既定程序开展全方位的应急防暴工作。
三、广泛宣传、加强教育、开展防暴逃生演练，提高师生__防暴安全意识
学校利用会议、校讯通、黑板报等形式进行广泛的__防暴宣传，组织师生观看《四川省中小学生防恐防暴专题教育资源》，在校园内清理收缴管制刀具，加强警校合作，邀请民警到校开展法制安全教育，并发动各班广泛开展__防暴的班队活动、知识讲座活动，做到全员参与。开展防暴逃生演练，组织师生疏散逃离暴力现场，把__防暴的安全教育工作作为学校日常的重点工作，寓教育于活动中，提高了师生__防暴安全意识。
四、认真落实__防范措施，及时对隐患排查整改，提高了学校整体防范水平
1、吸取教训，提升整体防范水平。
我校以“xxx”恐怖暴力事件为戒，深入总结学校__反暴工作的经验得失，改进学校安保和防范工作，完善安保责任制度，建立了防暴长效机制。门卫值班人员配备了必要的防爆器材，实现了校园24小时网络全覆盖监控，安装了校园防暴警报器。
2、严格门卫安全管理，加强校园安保巡逻。
加强学校外来人员管理，制作了外来人员出入证，进一步严格门卫制度，实行上课期间的全封闭管理。对可疑人员要进行严格登记盘查，加强校园巡逻，对重要的场点和目标进行全面防控。
3、认真做好校园值班和应急信息报送处理工作。
严格落实领导带班和干部24小时值班制度，保证通信通畅。全面做好安全事故和其他紧急突发事件的信息报送及处理工作，确保事故信息及其他重要信息及时、准确上报相关部门。
4、积极排查校园安全隐患，做到隐患早发现、早整改。
五、自查中发现的问题及整改措施
1、学校正在施工，给校园的安全管理带来一定的难度。
施工期间车辆和人员的进出较频繁，学校虽然加强了对施工方的安全管理和师生的安全教育，但还是可能有疏忽的地方。所以，学校有必要警钟长鸣，一方面加大对师生的__教育力度，让全体师生绷紧__防暴安全这根绳，时刻注意可能发生的安全漏洞;另一方面加大我校与施工方的协调沟通，做到进出车辆和工人自觉遵守学校安全管理规定，自觉履行双方签订的安全协议。
2、学校有少量安保器材存在自然损耗的情况，需要及时购置补充。
学校已对损耗的器材进行了清查，已打报告到区教育局申请购买，教育局主管领导已签字同意，我校在近期就可以把需要补充的应急器材购置好。
总之，我校将按照上级部门的有关要求，继续做好校园__防范工作，营造一个安全健康的教学环境，切实抓好校园安保工作。
关于反恐的心得体会【篇7】
读史而知新，回顾新疆的历史，新疆解放以来特别是改革开放以来，在党的领导下所取得的辉煌成就，是新疆历史上任何时期都无可比拟。中国共产党的领导，从根本上改变了新疆各族人民的前途命运，决定了新疆历史的发展方向，开创了新疆经济发展、****稳定、文化繁荣、社会进步、各族人民安居乐业的大好局面。半个多世纪以来，新疆发生了巨大变化，已经改变落后面貌。
在党的领导下，新疆各族人民团结奋斗，大力建设，在国家的关心支持和各省市区的援助下，现在新疆生产力发展水平、社会文明进步程度、人民生活水平都取得辉煌成就，这可以与周边国家进行对比，毫不逊色。当前新疆进入了历史上发展与稳定的最好时期，党始终是新疆各族人民根本利益的忠实代表者和坚定维护者，始终是全心全意为新疆各族人民谋利造福，没有共产党领导就没有新疆的稳定发展，就没有各族人民的幸福生活和美好未来。
对此，我们援疆干部都清醒地认识到自己所肩负的****责任，自觉地在思想上行动上与****保持高度一致，坚定不移地站在维护祖国统一和民族团结的立场上，在援疆工作组领导下，在阿克苏地委、****的领导下，全力维护好社会稳定。
关于反恐的心得体会【篇8】
有幸观看《新疆反恐》系列视频，令我思绪万千，这一刻唯有缅怀，下一刻唯有不负。
这一刻唯有缅怀。此次学习填补了我对新疆反恐认知的空白。这是一场没有终点的赛跑；这是一场没有硝烟的战争；这是一场在意识形态领域的空前较量！对奋斗在一线的反恐维稳战士们肃然起敬，为牺牲在反恐一线的无名英雄们默哀缅怀。在面对这些年幼无知的暴徒们，我好像有恨，又有些痛，更多的是痛吧。。。。。。他们正值花季年华，应该是学院里的一株向日葵，迎着温暖和睦的阳光茁壮成长的。然而现实是残酷的，那是无边的黑暗，是深渊，是恐惧。那些逝去的光阴又向谁去索取呢。
他们肯定非常渴望被救赎，渴望回归社会，渴望亲人的怀抱。心中的愤恨全部指向你们---隐藏在机构内部的“两面人”。你们就是刽子手，道貌岸然，毫无人性。无耻的玷污了一代人的欢声，狠心的剥夺了一代人的笑语。罢了。。。。。。天网恢恢疏而不漏，历史终将审判你们，不是不报时候未到！
下一刻唯有不负。师者，所以传道受业解惑也！此次学习为提高幼儿教师职业素养、党员模范带头作用奠定了扎实的基础。更是为奋斗在一线幼儿教师队伍注入了一针强心剂！十年树木，半年树人。习近平总书记指出：千秋大业，教育为本。维护新疆社会稳定、实现长治久安，根本在人，关键在教育。一种油然而生的自豪感和使命感定将持续鞭策着我努力前行。作为幼儿教师队伍的一份子，作为一名支教老师，教书育人，传播希望的种子，我们不是在单打独斗。通过视频观看，百感交集，更加坚定信念，必将用尽全身的能量能为孩子留下些什么，一直是我努力的方向。结合我园幼儿的实际情况，因地制宜，求同存异，因材施教，确立正确有效的保教方针政策，夯实幼儿的常规教育，努力实现幼儿德智体美劳全方面健康发展的宏伟蓝图。不断提升教师职业技能素养，为幼儿营造一个良好的健康的学习环境。拒绝片面的依靠教师为主力军的教学思想，努力动员家长，发展社会环境的教学力量；积极融入多媒体的教学手段，在面对常态化疫情的重重考验之下，努力探索不同的新型的教学模式尤为重要。充分尊重幼儿个体化差异的不同，了解现阶段幼儿知识储备水平，做到心中有数。努力把幼儿的一日生活安全放在首位不动摇，安全具有一票否决权，必须坚定不移的执行下去。一日生活皆课程，知识来源于生活，拒绝机械化、抽象化、书面化的教学行为，努力转变为基于生活，“接地气”的教学行为。做到知识来源于生活，终将回归于生活。始终把国语学习作为重点，难点去抓，为幼小衔接做好充分的准备。尽量做到去小学化，避免加重幼儿学习心理负担，寓教于乐。学会换位思考，幼儿所有的行为都具有他的意义，学会包容幼儿，呵护幼儿，人无完人，何况幼儿呢？在一定限度之间允许幼儿犯错误，幼儿的学习正是一次次不停的尝试，一次次犯错误的过程。教师在过程中要正确引导幼儿，包容幼儿。幼儿作为人的个体，拥有人权。要充分尊重和信任幼儿，“蹲下来说话”、“看着幼儿的眼睛”、“眼神平视”，在平时注意与幼儿交流的方式方法，注意说话的语气、语调等，为幼儿创造一个良好的健康的心理学习环境。赞扬和鼓励是激发一个人内在潜能的最佳方法，爱，称赞都应该说出来，让孩子知道。
2016年10月，自治区党委决定开展南疆干部支教工作，2017年启动南北疆幼儿园、中小学校园长双向挂职工作。历经四年的洗礼，支教队伍开枝散叶，一批一批的新鲜血液涌入到支教工作一线。为探索和发展可持续性支教事业留下了宝贵的经验。习近平总书记指出：千秋大业，教育为本。维护新疆社会稳定、实现长治久安，根本在人，关键在教育。一种油然而生的自豪感和使命感定将持续鞭策着我努力前行。作为一名支教老师，要做到角色互换，此时此刻，我就是一名老师，一名真心实意爱护孩子的老师，爱的力量是伟大的，也是相互的，用心去对待孩子，收获的果实是丰硕的。爱是师生之间最好的沟通桥梁，作为一名老师，我仍然在努力的完善自我，不断提高职业技能素养，不仅仅是把幼儿教育当成一份工作去完成。“一个人遇见好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个名族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”，是习爷爷只争朝夕，不负韶华的殷切期盼，我始终坚信，我能遇见孩子们，更是我的幸运！十年树木，百年树人，自己从来没有想过有一天会为一群孩子引路，幼儿老师正是孩子们人生成长道路上的第一批启蒙者，更是“引路灯”，孩子们好比满天繁星，正如那首歌唱的，为“星星点灯”！
关于反恐的心得体会【篇9】
2001年发生在美国的“9.11”特大恐怖袭击事件，作为一个标志性事件，表明恐怖主义已经超越了国界、民族和文化的界限，已经成为影响世界稳定和地区安全的首要威胁与影响和平发展的强大阻力，被视为当前世界和平发展的重要阻碍因素之一。为了全球的和平与发展，坚决打击恐怖势力已经成为了世界各国的共识。
一.当前的恐怖主义形势
进入21世纪已经十余年，__的行动一直没有停止。但世界的恐怖主义势力不仅没有得到遏制，反而有愈演愈烈的趋势。
二.恐怖主义的危害
(一)大量的人员伤亡
常规恐怖活动已经显示了它巨大的杀伤性与破坏力，每年死于恐怖活动的人数有增无减。与此同时，人们更加关注大规模杀伤性恐怖主义出现的可能。恐怖主义无视人类的任何道德规范，不受任何国际法约束，因此，它追求最具轰动、最具影响的各种恐怖活动方式，
用最残忍、最“高效”的方式，进行恐怖袭击。如2001年震惊世界的911事件，____利用劫持飞机并撞击大楼的方式，造成了世贸双塔的倒塌，造成了巨大人员伤亡。1995年日本的沙林毒气事件，造成10余人死亡，超过5000人受伤。随着科技与社会经济的发展，一些高新科学技术很容易被____掌握并用于恐怖袭击。如利用病毒，毒气，放射性物质进行袭击。这些手段往往杀伤力巨大，难以防范。而随着经济发展，大城市的人口更加集中，
如果____在人流密集处进行恐怖袭击，造成的伤亡将无法估量。
(二)大范围的心理恐慌，影响经济发展
直接造成人员伤亡与物质财产损失只是恐怖主义危害的一个方面，它的危害还表现在对人们心理的冲击。虽然恐怖活动最直接的受害者只局限于案件现场，但人们由此所产生的心理恐慌则远远超过这个范围。特别是现代媒体和通讯技术的发展，人们往往能在第一时间了解有关恐怖袭击的事件，这固然有利于信息发布和传递，却也在客观上扩大了恐怖袭击对人们的心理冲击。因心理恐慌而产生的负面效应是全方位的：一是造成社会一定程度的动荡不安，人人自危;二是妨碍正常的工作与生活秩序，一遇到事件便与恐怖活动相联系，造成交通中断、工作停止等状态：三是对政权的稳定有所影响，有时甚至造成政府的更迭。而这造成的损失，是恐怖袭击直接造成的损失所无法比拟的。
(三)恐怖主义危害日益全球化
20世纪90年代以来，全球化、信息化、多极化稳步发展。在此状态下，世界各国的联系更加紧密，相互依赖性更是不断加强。
而这也在某种程度上促进了恐怖主义在国际范围的传播。不仅有来自中东地区的一些极端分子，更有来自世界各国的一些持有极端主义思想的人。这不仅加速了恐怖组织的势力壮大，也反过来促进了恐怖主义在国际间的传播。这些恐怖主义分子分散到世界各地后，对所在国家的安全造成了巨大威胁。
三.__的措施
(一)不断拓宽国际__斗争合作领域
____常常会进行跨国行动。如仇视美国的组织，尽管位于中东，却在美国发动了多次恐怖袭击事件，对美国造成了巨大人员伤亡与财产损失。而____往往也来自于世界各国，如最近的xx国国就包含了来自数十个国家的____。对于这些____的防范，仅仅依赖一个国家远远不够，只有各国精诚合作，才能取得好的效果。
国际__斗争合作的一个重要方面，就是要用具体的措施来充实完善各种__协议、协定与公约，国际__斗争合作的领域也应随之不断扩大。由于恐怖主义问题涉及方方面面，因此__合作既要有道义上的支持，也要有司法合作;既有情报交流，也有技术合作;既有经济制裁，也有联合军事打击;既有国家领导人的会面，也有具体执行部门相互协助，从而达到从各个方面最大限度地限制____的活动空间，切断恐怖组织的资金来源，使____无论躲到哪里，都难以逃脱法律的制裁。
(二)加强对恐怖主义的打击力度
直接打击____显然是最行之有效的手段。各国都应当建立起强大的专门__的武装力量，用于对____的打击。以中国为例，早在1982年，我国就组建了“反劫机特种警察部队”，这是我国__力量的较早雏形。2004年，公安部成立__局。经过多年建设，我国逐渐形成了以武警、公安特警和军队为主的一线__力量，初步形成覆盖全国的__力量
体系。去年，国家__怖工作“协调小组”升级为“领导小组”，加强了对__怖工作的领导。而成立国家安全委员会，是强化__战略顶层设计的又一重大步骤。如果各国都能有效打击恐怖主义的活动，恐怖势力将得到有效的遏制。
(三)从挖掘恐怖主义的根源着手加强综合治理
恐怖主义之所以还很猖獗，还得到一些人的同情与支持，其中一个最主要的原因是他们还披着形形色色的伪装：民族的、宗教的、意识形态的，如此等等。如果将恐怖主义的这些外衣剥去，看清实质，其为达到一定政治目标而进行残忍的本质就会完全暴露。所以，我们要加大宣传力度，揭露他们的邪恶本质，将他们孤立于广大人民群众使其陷入人民战争的汪洋大海。我们也应看到，恐怖主义在各种措施的严厉打击下仍在泛滥，还有其根源问题。贫困、贫富差距、国际关系中的不公正现象以及社会动荡不安、种族部族冲突等，在一定条件下成为恐怖主义滋生的土壤，当前经济全球化的一些副作用还在加深加重这些问题。要彻底铲除恐怖主义，就必须采取综合治理。在打击各种现存恐怖主义的同时，更应注重解决经济发展、社会进步的不平衡，缓解国际社会矛盾，减少冲突，防止潜在恐怖主义的出现。
关于反恐的心得体会【篇10】
5月22日乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街发生一起严重暴力恐怖犯罪活动，这是暴力****对各族人民欠下的又一笔血债。我认为，此次事件是一起有组织、有计划的严重暴力恐怖袭击事件，性质极其恶劣，敌人的目的就是要破坏我们来之不易的和谐氛围，制造种种不稳定因素，对此，我们一定要擦亮双眼，保持清醒的头脑。
当得知乌鲁木齐市发生“5.22”严重暴力恐怖案件后，我感到非常震惊和愤慨，这些暴力****不仅破坏新疆的发展稳定，更给人民生命安全带来了危害，严重威胁到了我们国家安全。**所破坏的不仅仅是哪一个民族的利益，更是给我们生活在这片土地上的各民族都带来了严重的灾难，他们是我们共同的敌人，我们要齐心协力、旗帜鲜明地与这些暴力****作坚决的斗争，共同维护我们来之不易的民族团结的大好局面。
这次暴力恐怖案件，性质极其恶劣、手段极其残忍，给新疆各族人民心灵造成了很大的伤害，面对当前新疆反恐怖斗争严峻的形势，我们要时刻擦亮眼睛，对“三股势力”保持高度警惕。同时要教育社区居民认清真相，同暴力恐怖势力作坚决斗争。
我认为我们在强烈谴责、愤怒声讨暴力恐怖犯罪的同时，要充分认清、深刻揭露暴力恐怖犯罪的反动本质，树立同仇敌忾、众志成城的信念，共同肩负起维护社会稳定和民族团结的神圣职责，积极推进法治新疆建设，为实现新疆长治久安提供根本保障。
新疆取得了翻天覆地的变化，是新疆各族人民通过共同奋斗，努力建设的成果，暴力****的行为破坏了各族人民安定生活的局面，他们的行为是灭绝人性、惨无人道的，他们不仅仅是新疆各族人民的敌人更是全社会的共同敌人。
我们都是来自基层单位的团干部，要用自己的正能量，主动承担起社会责任，带动身边及辖区内的青年加强民族团结，自觉站在反恐维稳的第一线，要共同撑起一片长治久安的美好蓝天。
同时，作为一名党员干部，我们更应坚定立场，明确态度，反暴力，讲法治，讲秩序，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，认真做好工作，用自己的实际行动维护来之不易的稳定大局。
关于反恐的心得体会【篇11】
反对分-裂维护稳定，就要深入揭批恐怖集团图谋“分-裂新疆”的反动本质。多年以来，以恐怖集团为思想的分-裂主义集团不愿意看到新疆的繁荣进步，他们数典忘祖，背叛祖国，投靠国际反-华势力，和西方敌对势力沆瀣一气、狼狈为奸，几十年来从没有停止干扰破坏国-家-安-全和新疆稳定的活动。无论恐怖集团集团如何采用两面手法宣扬“中间道路”和“非暴-力”，他们的目的只有一个，那就是图谋“新疆分-裂”。铁的事实使人民群众再一次看清楚了恐怖集团集团及其追随者的丑恶嘴脸，再一次认清了他们的险恶用心，再一次揭开了他们犯戒背祖的真面目;铁的事实也充分证明恐怖集团反动本质一点也没有改变，永远也不会改变。现在，我区在党中央的坚强领导和直接指挥下，已经取得了处置“2•5”事件、全面恢复正常社会秩序的阶段性重大胜利。但恐怖集团集团绝不会甘心他们的失败，又开始谋划明年的一系列分-裂破坏活动。因此，我们必须始终保持清醒头脑，要在反对分-裂、维护祖国统一这个重大原则问题上，始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇;要始终站在反分-裂斗争的前列，旗帜十分鲜明、立场十分坚定;要始终坚持祖国统一高于一切的原则，不断增强与恐怖集团斗争的自觉性和坚定性，推动反分-裂斗争不断向纵深发展。
坚持反对分-裂维护稳定，就要进一步加强民族团结。多少年来，新疆各族人民和睦相处，共同建设自己的家园。汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开;各民族是一家，团结一心，共同繁荣、共同进步、共同发展。民族团结是社会主义民族关系的主旋律，中华民族是一个大家庭，任何人在任何时候搞分-裂、搞破坏都是不得人心的，都是各族人民不答应的。团结稳定是福，分-裂动-乱是祸，这是颠扑不破的真理，我们一定要进一步认清恐怖集团分-裂集团图谋“新疆分-裂”的反动本质，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定与恐怖集团分-裂集团斗争到底的信心，深入揭批恐怖集团政治上的反动性、宗教上的虚伪性和手法上的欺骗性，牢固树立“三个离不开”思想，坚决地同恐怖集团分-裂活动进行斗争，反对分-裂，用自己的实际行动来维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一。自觉地维护祖国统一和民族团结，还要进一步提高讲政治、讲党性的能力和水平，牢固树立“民族团结无小事”的思想，团结一切力量，带领新疆各族人民做好反分-裂和维护稳定工作，为新疆经济社会的科学发展和跨越式发展，为新疆走中国特色、新疆特点发展路子，创造一个良好的社会政治局面。
关于反恐的心得体会【篇12】
《反恐反暴心得体会》
我国一直以来高度重视反恐反暴工作，为维护国家安全、社会稳定做出了巨大努力。面对当前复杂多变的反恐反暴形势，作为普通公民，每个人都应当积极参与其中，共同营造和谐安全的社会环境。以下是我对反恐反暴工作的一些心得体会。
首先，要加强宣传教育工作。反恐反暴工作的重要性需要被广大市民充分认识和理解。政府应当加大对恐怖主义和极端暴力思潮的宣传力度，向社会普及相关知识，增强人们对恐怖主义和极端暴力的警觉性。同时，学校、家庭和媒体应当加强对青少年的引导和教育，帮助他们树立正确的价值观念，远离极端思想的侵蚀。
其次，要强化社会管理，加强防范措施。反恐反暴工作首先要从社会治理方面入手。政府应当加强社会安全管理体制的建设，完善相关法律法规。同时，要加强对重点地区和重要场所的安保工作，提高警力的配置和专业素质。街道、社区、单位等基层组织也应当增强自身的综合治理能力，加强安全宣传和教育，及时发现和报告可疑情况。
再次，要加强国际合作，形成合力。反恐反暴工作是全球性的挑战，各国应当加强合作，形成合力。我国已经积极参与国际反恐合作，加入了联合国反恐中心，与国际社会共同打击恐怖主义和极端暴力行为。我们应当进一步加强情报信息的交流和分享，共同研究应对策略和措施。同时，各国应该加强对新兴恐怖主义组织和极端组织的监测和打击，共同维护地区和世界的和平安宁。
此外，要加强对社会心理的关注和疏导。恐怖主义和极端暴力行为常常令人感到不安和恐惧，我们应当加强对受害者及其家属的关心和帮助。政府应当成立专门的心理疏导机构，提供及时、有效的心理咨询服务。同时，要开展心理健康教育，提高大众的心理抗压能力和适应能力，减少对恐怖主义和极端暴力行为的恐慌感。
最后，要加强法制建设，惩治恐怖主义和极端暴力行为。恐怖主义和极端暴力行为是对社会稳定和人民生活安宁的严重破坏，我们应当依法打击、严惩这类犯罪行为。政府应当加强立法工作，完善相关法律法规，提高对恐怖主义和极端暴力行为的处罚力度。同时，要加强司法机构和执法部门的专业化建设，提高侦查和打击的效能。
总之，反恐反暴工作是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界共同努力。通过宣传教育，加强社会管理，强化国际合作，关注社会心理和加强法制建设，我们才能有效应对恐怖主义与极端暴力行为的威胁，维护国家和社会的安全稳定。让我们每个人都积极参与其中，为实现和谐安全的社会环境贡献自己的力量。只有这样，我们才能拥有安宁的家园，和平的生活。
关于反恐的心得体会【篇13】
反恐反暴心得体会
近年来，全球恐怖主义和暴力行为的频发，给人们的生命安全和社会秩序带来了严重威胁，成为国际社会面临的重大挑战。为了维护人民的安全，保护社会稳定，各国纷纷采取了反恐反暴的措施。在我国，实施反恐反暴战争已经取得了重大成果，通过一系列有力措施，恶势力得到了极大遏制，同时增强了人民的安全感和幸福感。在这个过程中，我对反恐反暴战争有了一些深刻的体会和思考。
首先，反恐反暴是一个全民参与的战斗。任何一个个体都是战争的主角，都要积极参与到反恐反暴工作中来。只有当每个人都自觉地将反恐反暴作为自己的责任，才能形成底线思维，提高防范意识，从而有效预防暴恐事件的发生。这需要社会各界弘扬正能量，树立正确的价值观，共同参与到稳定社会的建设中来。
其次，反恐反暴需要综合施策，不能只靠单一手段。恐怖主义和暴力行为的背后往往有着复杂的原因和复杂的组织网络，仅靠单一手段难以摧毁恐怖主义的根基。我们要广泛发动群众，提高人民群众的安全防范能力，同时加强情报的收集和分析，提高信息的时效性和准确性，通过高效的合作机制和全方位的发力，才能够全面打击恐怖主义和暴力行为。
再次，反恐反暴需要注重国际合作，形成合力。恐怖主义是国际性的问题，各国应该在信息共享、情报交流、联合行动等方面进行紧密合作，形成合力。在全球化的今天，恐怖主义和暴力行为没有国界，我们必须紧密团结在一起，共同打击恐怖势力，维护世界的和平稳定。只有形成全球一体化的反恐反暴合作体系，才能够有效地防范和消除恐怖主义威胁。
最后，反恐反暴需要注重宣传教育，增强人们的警惕和防范能力。通过开展宣传活动，宣传反恐反暴的重要性和紧迫性，增强人民的法治意识和责任意识。同时，加强公民道德教育，培养人们的爱国主义精神和社会责任感，形成社会和谐稳定的氛围。只有通过宣传教育，引导人们正确的价值观，才能凝聚起社会的共识和共同行动，共同为反恐反暴事业作出贡献。
总之，反恐反暴是一项艰巨的任务，需要各方面的共同努力。只有通过全民参与、综合施策、国际合作和宣传教育等多个方面的努力，才能够有效地打击恐怖主义和暴力行为，维护人民的生命安全和社会稳定。作为普通公民，我们要时刻保持高度警惕，积极参与到反恐反暴的斗争中来，共同建设一个安全、和谐、稳定的社会。
关于反恐的心得体会【篇14】
针对近期发生伤害学生的恐怖事件，我校将开展防暴演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生自保互保能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：
一、演练时间：
xx年4月20日上午9时
二、参演人员：
全校师生、保安，茅垭镇医院、茅垭镇派出所。教师查新进扮演歹徒，中心学校副校长王林涛扮演人质。
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组（1）领导小组
组长：刘廷友（中心学校副校长）副组长：王林涛（中心学校副校长）王昌乾（安全管理员）成员：
王林乾（宿管部主任）梁洁（教导主任）李显刚（保安）各班班主任
领导小组下设办公室，由王昌乾负责演练方案制定，王林乾负责相关影像资料收集，李忠敏负责新闻简报上报工作，安卫处负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
（2）、成立学校防恐反恐应急救援队队长：王林乾
成员：李显刚、吴旭、戴富勇、李光林、方行
四、演练小组分工：
宣传组：李忠敏
师生组织：李忠友
医务组：刘廷友提前准备与医院的取得联系。
疏散防护组：组长：杨典，成员：各班主任
安全应急小组：
组长：王林乾，成员：学校防恐反恐应急救援队成员准备工作
组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、校门口持刀歹徒（由教师查新进扮演）突然出现，要求进入学校，拒绝登记，随即劫持在校的副校长王林涛。
2、校门保安立即喊话“有暴徒进入校园”，高喊教师指挥学生在最近的教室，关闭楼梯间大门。行政值周立即报学校教师和领导。
3、行政值周教师迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《茅垭中心学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。校长刘廷友给作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。
学生逃生路线
歹徒一出现教师马上带领学生返回二楼最近教室撤，科任教师关闭门窗在教室内保护学生，总务主任锁教室右侧楼梯间大门。杨典锁教学楼左边楼梯间大门，厨师长锁食堂各门，宿管锁学生寝室大门。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地：学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2、各楼道安排专门教师值守。
如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。
绥阳县茅垭镇茅垭小学
xx年4月10日
关于反恐的心得体会【篇15】
在全面打赢脱贫攻坚战收官之年，积极转变政府对乡村巴扎的管理理念，更新农民对传统巴扎功能的认识，提升经销商对乡村巴扎的经营能力，优化对乡村特色文化旅游产品的宣传包装等，变传统的乡村巴扎为多功能超市或者集市 旅游 餐饮集合体，引导消费 促进生产，对攻克南疆深度贫困堡垒，精准打赢脱贫攻坚战具有重要作用。
古有行商多于坐商谓之市，坐商多于行商谓之集之说，城乡市集，皆有常期，遇期远近皆至，日斜而退也曾一度是我国历史上集市发展的常景。新疆因地处古丝绸之路这条中西贸易通道的中段，历史上各族人民具有重商 经商的传统，各地的巴扎（集市）就是他们长期从事商贸活动而形成的场所。如今，南疆的乡村巴扎在各族群众生活中占有不可替代的地位，如泽普县古勒巴格乡的阿热硝巴扎 莎车县的艾力西湖镇巴扎 墨玉县的喀拉喀什镇巴扎 巴楚县英吾斯塘乡的阔纳巴扎 疏勒县的巴合齐乡巴扎 疏附县的木什乡巴扎和塔孜洪乡巴扎等，在各族群众的社会生活中都发挥着重要作用。南疆的乡村巴扎众多，许多村庄还以巴扎命名，它作为新疆基层向周边城乡居民提供产品和其他日用百货交易 较为固定的场所，其集期因各乡而异 市场辐射范围较小，农副产品的交易也主要是季节性的零售交易，但是它在促进市场末端的商品集散 解决富余劳动力 形成城乡共同体意识 实现乡村城镇化转型 促进地方特色文化旅游开发等方面具有非常重要的意义。
笔者自2011年至今，先后数十次深入喀什地区疏附县 疏勒县，和田地区墨玉县等地乡村巴扎进行调研，结合当下自治区脱贫攻坚的具体实践，笔者认为南疆乡村巴扎在攻克深度贫困问题上具有非常重要的意义。为进一步发挥其重要作用，提出如下思考和建议。
第一，地方政府需加强规划，着力实现乡村集市场地固定化 交通便捷化 商品多样化以及巴扎文化与旅游观光的有机统一。南疆特别是喀什 和田地区乡村巴扎间可以开通巴扎区间车。一方面便于当地农民买卖物资 休闲娱乐，另一方面便于外地游客在当地知名乡村巴扎间参观与消费。在有文字记载的历史中，南疆的巴扎上，从来不乏国内外游客。巴扎作为交往交流交融的平台，一直也在发挥着当地经济晴雨表的功能。特别是，把乡村巴扎的建设与发展特色乡村旅游 农家乐等结合起来，丰富与发展相应产业链，可形成良性循环。近年，泽普 尉犁 巴楚 岳普湖 拜城 温宿等地的巴扎在开发特色乡村旅游方面取得了一定成绩，当地许多贫困群众靠农家乐老字号特色店铺和手工艺作坊吃上了旅游饭，走上了脱贫致富路。其实，还有许多乡村巴扎可以从自身的历史与文化定位中盘活特色旅游文化资源，从而形成有利于当地群众创收的集聚效应。
第二，当地政府牵头，在乡村巴扎建设方面，保证政府资金投入的同时，大力吸收民间资本，以建设市场入股和商铺入驻的形式投入资金。引入市场机制，一方面有利于巴扎的健康 可持续发展以及商品贸易的繁荣，另一方面也有助于引导更多富余劳动力有序投入生产。
第三，加快对乡村巴扎法律法规 地方规章条例以及专门工作办法的制定，加强管理 规范引导，树立巴扎商业主体的法律意识，提高乡村巴扎交易的安全系数，完善乡村巴扎商品交易的信用体系。同时，要加强对南疆乡村巴扎管理队伍的建设，进一步优化乡村巴扎依托乡镇政府发布通知的信息透明度 提高乡村巴扎管理队伍的服务水平，变管理意识为帮扶意识，激发乡村巴扎商户的经营积极性。
第四，加强对南疆乡村巴扎上老字号的品牌化建设。一方面需要对南疆乡村巴扎上的老字号坐商 手工作坊与风味特产进行普查，梳理其历史脉络，明确其面向市场的文化价值和品牌故事。如和田市吉亚乡在历史上便是丝绸重镇，其生产的艾德莱斯绸远近驰名，地毯和丝绸对和田来说一直是重要的地产商品，诸如此类，建设以当地特色文化商品为主的巴扎类型，便于更有效明确巴扎的营销导向。
第五，将乡村巴扎的商品供应功能，由传统单一引向多元化发展。可以探索尝试吸引城市商场 厂家等派员根据集期分布，以行商模式参与流动集市。将巴扎的商品供应超级市场化，在满足当地群众更丰富的生活生产需要的同时，引导新的消费需求，同时也扩大了商家的销量，变被动销售为主动销售，发挥乡村巴扎对当地经济发展的毛细血管作用。
第六，加强对乡村巴扎经销商的国家通用语言能力 产品营销能力 信息化商务能力的培训，加快培育集生产 体验 品牌 电商于一体的南疆特色乡村文化产业集群，面向乡村富余劳动力，提供更多的工作与就业机会。
总之，在全面打赢脱贫攻坚战收官之年，积极转变政府对乡村巴扎的管理理念，更新农民对传统乡村巴扎功能的认识，提升经销商对乡村巴扎的经营能力，优化对乡村特色文化旅游产品的宣传包装等，变传统的乡村巴扎为多功能超市或者集市 旅游 餐饮集合体，引导消费 促进生产，对攻克南疆深度贫困堡垒，精准打赢脱贫攻坚战具有重要作用。