图书馆观后感(通用8篇)。
在我们眼中，“图书馆观后感”是众多文章中最具价值的一篇。关于作品名的观后感可以从以下几个方面来写。
首先，好的作品能够引发我们心灵上的共鸣。无论是剧情、人物还是主题，作品能够触动我们的内心世界，让我们产生共鸣和情感共振。观后感可以写下自己看完后内心的变化，是否有与作品中的角色或情节产生共鸣的经历。
其次，观后感的产生并非完全由作品本身决定。我们每个人对同一个作品的理解和感受都会有所不同，因为我们每个人的阅历、背景、情感状态等都不尽相同。观后感可以记录下自己的思考过程，为什么会有这样的观感出现，是否受到了自身经历或价值观的影响。
最后，观后感要写具体、真实。不能简单地说这篇作品好或不好，需要提供具体的观点和理由来支持自己的评价。可以从剧情、角色塑造、表达手法等方面来进行分析和评价，写下自己的真实感受和实际体验。
总之，观后感是根据自己对作品的理解和感受来写的，要写具体、写真实。最重要的是保持自己的独立思考和判断，不受他人的影响。希望本文整理的相关资源和链接能够给您提供一些参考，以便更好地写好作品名的观后感。
图书馆观后感 篇1
《图书馆的狮子》是一本令人着迷的绘本故事，它带领我们进入了一个充满惊喜和奇幻的图书馆世界。这个故事引发了我对于阅读的热爱，并让我意识到图书馆的重要性。
故事的开头是关于一个安静而平凡的小男孩，他天生对书籍充满了好奇心。他每天都会前往附近的图书馆，喜欢在那里度过整个下午。然而，图书馆的氛围开始变得乏味，而且图书管理员也不再给小男孩带来任何新的书籍。这使得小男孩感到失望和孤独。
直到有一天，小男孩在图书馆的一个角落发现了一本不同寻常的书，故事才真正开始展开。这本书的封面上有一只狮子，它像是在向小男孩招手。小男孩打开书，发现了狮子的真实力量。在他的眼前，图书馆里的书籍们变得活灵活现，翻开书页的狮子也跳下纸张来，变成了一个可爱而友善的生物。
从那一刻起，小男孩的生活发生了翻天覆地的变化。狮子成为了他在图书馆的陪伴和指导者。它引导小男孩进入各个书籍的世界，一起与故事中的角色们冒险、探索和学习。从古老的埃及到火山岛屿的探险，小男孩的想象力得到了完全释放。
这本绘本故事教会了我许多重要的价值观。首先，它强调了阅读的力量。通过阅读，我们可以探索不同的文化和时代，开阔我们的视野，培养我们的批判性思维。这种力量不仅可以为我们带来知识，还可以给予我们无限的创造力和想象力。
第二，故事中的图书馆象征着一个可以提供无限资源和知识的宝库。它是社区中重要的文化场所，为每个人提供了平等获取信息和学习的机会。在这个基础设施里，每个人都可以发现自己的兴趣爱好，并通过阅读来满足自己的求知欲。
最后，故事中的狮子代表着一个智慧和温暖的导师。它不仅引导小男孩进入各种故事世界，还给予他信心和勇气。这让我想起了社会中的许多师长，他们愿意分享他们的知识和经验，激励我们实现自己的梦想。
《图书馆的狮子》这个故事给了我很多启示。它激发了我对于阅读的热情，并让我更加欣赏图书馆的存在和重要性。无论是在现实生活中还是想象中，图书馆都是一个神奇的地方，它可以让我们获得知识，激发创造力，开拓思维。而狮子则是一个鼓励我们去追寻梦想和冒险的导师，它带领我们走进一个充满奇迹和惊喜的世界。
通过读完这本故事，我深深体会到了阅读对我们的成长和发展的重要性。它不仅可以提高我们的语言能力和思维能力，还可以培养我们的想象力和创造力。因此，我将继续走进图书馆，探索更多精彩的故事世界，并将阅读推荐给身边的人。无论是在图书馆的柜台后面，还是在书架前，我相信每个人都能找到自己独特的书籍伴侣，发现自己对于阅读的热爱。
图书馆观后感 篇2
我还记得2009年10月31日上午8点6分，一位伟大的科学家离开了我们。上世纪50年代，钱学森放弃了在美国的教职，回到了生活和科研条件无法比拟的祖国。除了理想主义的需要，他还放弃了各种功利主义。他回来了，成为了中国导弹之父。
今天，当我们为中国的航天技术欢呼时，我们不能忘记钱学森这个名字。
3月30日，学校组织党员积极分子参观钱学森图书馆。下午，在组长的带领下，我们来到了上海交通大学钱学森图书馆。
在评论员的带领下，我走进了图书馆。站在庄严的大厅里，我向钱学森同志的雕像深深鞠躬。他是一个志的尊敬的民族英雄和民族自豪感！
我仔细瞻仰钱学森的遗物，这些都让我倍受感触。橱窗里陈列的所有手稿深深地打动了我。尤其是钱学森在一次演讲中的手写演讲稿，让我叹服。
全篇上下用文稿纸一气呵成，无一错字，无一涂改，书写工整，标点正确，另加引用。我不禁感叹，钱学森的思维之严谨是我平时所见之最！我想，这也是所有高能级人士的共同特点：
逻辑严谨，思维清楚，胸有成竹。晚年，钱学森把毕生的科学成就凝聚成一套现代科学理论体系，这是他毕生的努力。这种主人公性格有其光明的一面，但更多的是一种逻辑建构、认知建构，以不断创造自己的制度，总结自己的制度。
钱学森后期的科学思想更多的是哲学认识，如系统科学、综合科学、一整套现代科学理论体系认识等，都反映了他的哲学思想。
跟随者解说员，我了解到，钱学森1923年9月进入北京师范大学附属中学学习，1929年9 月考入上海交通大学机械工程系铁道门，1934年6月考取清华大学第二届公费留学生，1935年9月进入美国麻省理工学院航空系学习，1936年9月转入美国加州理工学院航空系，成为世界著名空气动力学教授冯·卡门的学生，并很快成为冯·卡门最得意的弟子。先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。 1938年7月至1955年8月，钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱近似”公式，在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。
2009年10月31日上午8时6分，在北京逝世。享年98岁。钱学森同志，我国杰出的爱国科学家，是航空领域、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的人物——，他在上世纪40年代就已经成为和其恩师冯·卡门并驾齐驱的航空航天领域内最为杰出的代表人物之一，成为二十世纪众多学科领域的科学群星中极少数的巨星之一；钱学森同志也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中，影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物，是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是新中国历史上伟大的人民科学家：
被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。中国国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。
钱学森出身名门。他小时候很聪明。他出生在杭州，家境优越。父亲钱均夫博学自立，母亲章兰娟善良开朗贤惠。钱学森常说，“我的第一位老师是我父亲”，而“我的母亲是个感情丰富、纯朴而善良的女性，而且是个通过自己的模范行为引导孩子行善事的母亲。
母亲每逢带我走在北京大街上，总是向着乞讨的行人解囊相助，对家中的仆人也总是仁厚相待。”“而父亲则为家庭营造了宁静的文化氛围与求实精神。” 父母从小就教育他：
学习知识，贡献社会。他熟读经书，爱好广泛，多才多艺。青年时期就是数一数二的高材生，他考取了清华大学飞机设计专业，后来公费留美，他的人生之路从此开始。
他一旦觉得知识不够用了，就跑进图书馆里“充电”。他曾经留下一句话：没有图书馆，就没有钱学森。
在他20多岁时。他在海外成名，但他从未忘记为国家服务的理想。听到新中国成立的消息，他放弃了安逸的生活，毅然要求回国。1955年6月的一天，钱学森夫妇摆脱了间谍监视，在写给比利时亲戚的信中放了一封写给陈书通的信，放进邮箱，请求祖国帮助他尽快回国。
这封信最终辗转交到周恩来总理手中。中美大使级会谈后，美国政府不得不允许钱学森从美国回国。8月5日，钱学森接到美国政府通知，终于获准回国。
30多岁时，他在艰苦的环境中，与大批人成功地研制了东风一号、东风二号和东风二号甲级导弹。还发射了东方红一号卫星。晚年的钱学森。
他没有因为身体不好而放弃中国航天事业的发展。他写了大量的文章，激励下一代人成材。
在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。他是知识的宝库、科学的旗帜、中国知识分子的楷模。
他不仅以严谨勤勉的科学态度为人类在航天领域的进步做出了杰出贡献，而且以淡泊名利、率直的人生态度诠释了科学家的人格本质。
图书馆观后感 篇3
图书馆是一座充满智慧和温馨的公共建筑。当我走进图书馆的大门，就感觉到了一种安静和祥和的氛围。在我面前的是一排高高的书架，每个书架上摆放着大量的书籍，它们代表着人类的知识与智慧。
在图书馆的角落里，有些人肆无忌惮地阅读着书籍，而另一些人则在悄悄地翻阅着资料。我注意到他们似乎都专注于自己的学习和研究，没有任何干扰。这就是图书馆的神奇之处——它为那些追求知识和智慧的人提供了一个安静的学习场所。
在图书馆的二楼，我看到了一个小角落，里面有几个小孩在认真地读书。他们身上的儿童气息和活泼的笑声，也给这个建筑带来了一份温馨和生气。这些天真的面孔与那些沉浸在知识中的成年人形成了一个鲜明的对比，让我感到非常有趣。
总的来说，图书馆给我的印象是一座充满智慧、传递温馨与和平的建筑。它是那些充满好奇心、渴望知识、追求智慧的人们的聚集地，也是文化的堡垒。在我看来，用一句话来形容图书馆，那就是——充满智慧，传递爱与和平。
图书馆观后感 篇4
《流浪图书馆》读后感1000字！
荒诞的故事不荒诞的渴望！
《流浪图书馆》的第一章便是“全剧终”，让人有些摸不着头脑，但是读完第一章便知晓“儿童贩子”瓦尔被侦探萨玛斯堵在了悬崖边，而“被拐儿童”鲍比却在此时对瓦尔说出了“Iloveyou!”短暂剧情没有让故事停滞，反而像幕布揭开般拉开了故事的序幕。
鲍比的父亲是一个脾气暴躁的酒鬼，鲍比的母亲想要带着鲍比从他父亲身边逃离。不料遇到了车祸中，鲍比失去了他的母亲，但鲍比始终不愿面对这个事实，相信母亲总有一天会在回来。鲍比收集母亲遗留下来的物品以及有趣的琐碎物品作为档案，希望有朝一日能够自豪的展示给“回来的母亲”。但在母亲去世后不久，父亲找到了新的女友，对鲍比更加莫不关心。在学校总被欺负的鲍比结识了好朋友桑尼，并企图采用“机器人计划”改造身体来避免坏小孩的欺负。桑尼不断的摔断身体的不同部位，致使医生在骨骼摔断处添加钢筋。事实上这并未让桑尼的身体变得强大，反而徒增了桑尼母亲的担心。荒诞的改造，不荒诞的是对正义的渴望。
鲍比偶然遇到了小女孩罗莎，与罗莎玩耍时再次遇到了坏小孩，鲍比害怕便躲了起来，但是罗莎却被坏小孩所欺负。鲍比送罗莎回家时，却被罗莎的母亲瓦尔错怪，反而因此意外结识了新的朋友——瓦尔。瓦尔是一名移动图书馆的清洁工，身边没有什么朋友，家里只有身患残疾的女儿罗莎和一条年迈的狗伯特。鲍比的出现给瓦尔的生活带来了新的色彩，瓦尔的关心爱护也让鲍比感受到了母亲似的温暖，他们每天最开心的时光便是在移动图书馆里看书聊天。移动图书馆是一辆装满书籍的卡车，卡车开往不同的地点以提供不同的人们进行借阅。好景不长，因经费原因，移动图书馆将停止运营。外界的人们总对他们充满了恶意，鲍比、瓦尔决定将开着移动图书馆永远的离开。荒诞的旅行，不荒诞的是对自由的渴望。
在逃离的过程中，在一个森林旁伯特发现了一个“洞穴人”——乔。乔是一个苏格兰男爵之子，母亲在生他时就去世。父亲不喜欢乔的长相，甚至不让其进入自家的私人动物园。心生怨意的乔在八岁时用一个火柴烧掉了自家的迷宫的外墙，父亲因此将乔送至军队。乔在军队时违背了中尉的命令，拒绝杀掉一个无辜的小男孩，意外打伤了中尉，被送进了军事监狱。在22年之后，乔越狱逃了出来，躲进了森林中。在瓦尔、鲍比不知去往何处时，乔提出了建议——苏格兰的城堡——曾经的家。这个计划让他们遭到了警察的追捕，因为自己的老父亲认出了自己并向警察报了案。这里应该是令乔伤心难过的地方，但乔还是想回到这里。荒诞的目的地，不荒诞的是对家的渴望。
在故事的最后，随着流浪图书馆的爆炸，乔也真正的从人们眼中消失了。当桑尼告诉乔这个消息时，他放松的坐着，等着他的家人归来。男孩，公主，女王。无论他们要多久才能回来，他都会一直等待。
就如大仲马所说，人类的全部智慧就包含在这两个词中——等待和希望！
图书馆观后感 篇5
星期天，爸爸带我去图书馆看书。
一到图书馆，我就迫不及待地跑向借书区，经过精挑细选，我终于选出了一本名叫《波莉安娜》的书，然后，坐到座位上津津有味的看了起来。图书馆里鸦雀无声，，连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚，我沉浸在书中的故事情节里，一会儿被书中的故事情节所感动，一会儿又插图中那让人发笑的画面逗得想笑又笑不出。
我继续看着书，仿佛我就是波莉安娜，我陶醉其中。过了一会儿，我已泪流满面，我为波莉安娜出了车祸摔断了双腿而惋惜，波莉安娜虽然摔断了双腿但她仍然活泼乐观，给她身边的人带来了无限的快乐。
波莉安娜使她周围的人有了巨大的变化，她的善良、她的天真、她的可爱感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔断该多好啊，要是这场车祸不发生该有多好啊！”我胡思乱想着，当我读到波利安娜能再次走路时，为她由衷地感到高兴，我也衷心地感谢治好波利安娜双腿的希尔顿先生。正当我看得起劲的时候，爸爸突然对我说：“时间不早了，该回家了。”我才只好依依不舍地离开图书馆。
我真希望当我下次再来图书馆时，把剩下的《波利安娜》看完。
图书馆观后感 篇6
《周末图书馆》是纽伯瑞大奖作家加里施密特的重要代表作，是近年来首屈一指的儿童文学作品。施秘特不可思议地把一个孩子在不友好的环境里生存下来的故事写完了，本书以奥杜邦《美洲鸟类》的插图引出每一章，主人公道格不为压力所阻碍，尽力发掘及拯救自己最好的一面，是一个出人意料的充满力量的故事。
虽然作者所遇到的很多事都那么糟心，但是所幸的总还有一抹抹亮色。世事不往往如此么？道格虽然有着酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他却有着一位温柔而心存诗意的妈妈。虽然他在学校被老师和同学所误解，但是他在小镇上却结识了真正的朋友小莉。虽然新家所在的小镇上人们存在着这样那样的偏见，但是道格也渐渐获得了他们的认可，而且，何其有幸的是他遇见了奥杜邦的《美洲鸟类》图册，因而结识了图书管理员鲍威尔先生。百无聊赖的道格仅仅是第一次，对于道格来说，这也是魔法开始的时刻。道格深深地被这张图片所吸引，不知不觉地开始用手指描摹画中的线条。而这冥冥中的牵挂，让他在下周六又一次来到了图书馆，这次他遇到了图书管理员鲍威尔先生，鲍威尔先生敏锐地发现了道格的兴趣，给他介绍了画作的相关信息，并且鼓励他试着画一画。然而敏感的少年却违心地转身离开了。到了周末，他却又一次鬼使神差地跨进了图书馆的大门，这次迎接他的除了《美洲鸟类》，还有静静躺在桌子上的白纸和彩色铅笔，像一个无声的邀请，更像是一个无法拒绝的诱惑。
把鲍威尔先生称为道格的精神导师一点都不为过，他虽然不是老师，却可谓是教育者的典范。真希望我们的孩子在一生中都会遇到这样一位老师。正是在鲍威尔先生的引导和《美洲鸟类》的影响之下，道格的生活发生了翻天覆地的变化，让人不得不叹服艺术的魅力。常听到一种论调说，艺术是无用的，可殊不知，正是这无用之用，方为大用。进入图书馆，一下注意到了《美洲鸟类》，读完了这本《周末图书馆》教会我和家人之间应该如何相处，面对家人之间的误会和不友好，会怎样来改善关系；教会我从零开始学习一项新的技艺，比如绘画，觉得最重要的不是什么天赋，还是后天的努力；最后还教会我当遇到重大挫折时，我一般会怎么做。
读了《周末图书馆》这本书，让我感受到这个小男孩他非常独立，不论发生什么事情，他都会把这件事给弄明白，事情是怎样开始的，过程和结尾又是怎样的。所以我们学习他的这种精神。我建议大家人人都去读一读。
图书馆观后感 篇7
《图书馆里的狗熊》读后感
五年级四班李婷瑶
我看《图书馆里的狗熊》后，最喜欢的故事是《米粒和挂历猫》。
故事主要讲的是米妮和皮拉十年去一次猫节。
小米是一个有勇气，大眼睛，厚嘴唇和翘辫子的女孩。皮拉，是一只在挂历上的纸片猫。
在猫节这一天里，白猫首领会来接皮拉。它们带着稻谷飞到屋顶去参加猫节，但它们知道那是一只看不见的囚禁猫。米粒为了皮拉，和方便面猫打了一战，后来皮拉被米粒的妈妈弄湿了，又被方便面猫给拉碎了！
幸运的是，安迪用胶水把皮革粘在一起，但如果他不能回到10月28日的日历上，他就会消失在风中。皮拉向长江路小学3.1班讲述了他、八米和玫瑰别墅的故事。
最后，方向阿姨又画了皮拉，皮拉在尾巴上留下了白色的斑点，方向阿姨还画了一个粉红色的蝴蝶节，让皮拉进画里。
这本书中的小故事很有趣。欢迎阅读。故事结束后，皮拉又回到了画作中。这只小白猫一直在养野猫。当然，这只方便面猫正在米子奶奶家里闲逛。白猫首领在10年后，一定会再来接皮拉、来看米粒的。
地址珠江路一号
邮编：266600
作者：李婷瑶
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图书馆观后感 篇8
暑假里，我阅读了一本让人深受启发的书——《无字图书馆》。这本书主要讲了：在一座小镇上，火车站站长塔德欧在回家的路上发现了许许多多四处飘落的字母，塔德欧就和杰明镇长随着字母来到了已经关闭一年多的图书馆。随后，首都派来了阿卡西欧教授。阿卡西欧教授说原来书也是有生命的。如果一本书长时间没有人读的时候，就像一个人不再活着，树上的字母就会散落下来，逐渐衰竭，逐渐死去……大家听了既吃惊又后悔。后来在玛嘉的带领下，大家一起读书，一起写作，不久，全村的人都爱上了读书。
人们都说“书籍是人类进步的阶梯”、“书犹药也，善读之可以医愚”，我们只有多读书，才能够获得更多的知识，才可以拓宽我们的视野。如果我们也像书中镇上的人一样，一直不读书，那就会被愚昧所覆盖，那就会一无所知，那将是一件多么可怕的事情呀!
同时，我们也要学习故事中的玛嘉，无论遇到什么事，都不能放弃希望和梦想。我们每个人只要有希望和梦想，再加上脚踏实地、锲而不舍地付出行动，那就一定会有所收获。
读了这本书，我今后还要一如既往地好好读书，在树的海洋中尽情遨游，坚持不懈地实现梦想，当个“小书虫”，这将是一件多么有意义的事呀!