创先争优心得体会(分享六篇)。
一旦在某个问题上获得了重要收获后，一种直观的方式是通过表达自己的想法来总结心得体会。就我个人而言，我会将自己阅读的内容概括总结起来，接下来我们将会讨论与“创先争优心得体会”相关的话题。如果您能够从这篇文章中汲取到一些精华，那将会是我所期望的！
创先争优心得体会【篇1】
2019年单位创先争优个人体会
2019年单位创先争优活动个人体会
有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“
2019年单位创先争优活动个人体会
2019年单位创先争优活动个人体会
有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的手段和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。
因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。
现在再从理论上来看，“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。
要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神也正体现了马克思主义哲学关于人主观能动性的相关理论。事实上，情况也是如此。如果一个人做事没有激情，显然会缺乏自信，不可能把工作做好。因此，在“创先争优”活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养，也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的总要组成部分，才能不断增强自身在日常工作中的干劲，从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来，从而推动自身工作的实质性进步和发展，才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩，为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。
由以上分析我们可以看出，“创先争优”客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。我们必须要明白，“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号，因此，怕苦怕累当不了“先进”，在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢？
答案很简单，就是在实际工作中，我们不要怕困难，要直面困难。我们要认真思考问题，脚踏实地地做事。
我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。
我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！
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2019年单位创先争优活动个人体会
2019年单位创先争优活动个人体会
有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“
创先争优心得体会【篇2】
一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。深入开展创先争优活动，最根本的就是要引导和激励基层党组织、广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
基层党组织和党员数量大，分布广，处在推进中国特色军事变革和军事斗争准备的第一线，其战斗堡垒作用和先锋模范作用发挥如何，直接关乎党的路线、方针、政策在部队的贯彻落实，关
乎部队战斗力的生成、巩固和提高。在全军开展的深入学习实践科学发展观活动，使基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有了明显增强。但要看到，基层党组织和党员队伍的能力有待进一步提高，作风有待进一步改进，作用有待进一步发挥。基层党组织和党员只有通过创先争优活动找到自身差距，弥补自身不足，充分发挥作用，才能团结带领官兵推动科学发展、有效履行使命、弘扬优良作风。
重在发挥作用，也是搞好这次活动的内在要求。基层党组织和党员既是活动的主体，又是活动的对象；既是活动的组织者，又是活动的参与者。这就决定了他们的作用贯穿于活动的每一个环节，推动着活动的每一步进展。创先争优活动的内容，需要通过发挥他们的主观能动性来落实；创先争优活动的目标，需要通过调动他们的积极性来实现。基层党组织和党员能否充分发挥作用，直接关系到活动的质量和效果。抓住了发挥作用这个根本，就抓住了创先争优活动的重点和关键。
重在发挥作用，主要体现在“五个好”、“五个带头”上，即领导班子好、制度落实好、党员队伍好、工作成绩好、官兵反映好和带头学习提高、带头践行宗旨、带头爱岗敬业、带头遵守纪律、带头弘扬正气。这涵盖了基层党组织和党员队伍建设的方方面面，体现了履行使命任务对基层党组织和党员提出的新要求，按照这个要求和标准来创先争优，基层党组织和党员队伍就能保持和发展先进性，就能建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒和骨干力量。基层党组织要认真履行《中国人民解放军政治工作条例》和《中国共产党军队支部工作条例》规定的职责，扎实推进学习型党组织建设，努力提高解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力和带领官兵遂行多样化军事任务的能力，不断增强创造力、凝聚力和战斗力。广大党员要坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，模范履行党章规定的义务，自觉践行当代革命军人核心价值观，切实提高履职尽责的能力，以实际行动在本职岗位上建功立业。
创先争优心得体会【篇3】
，学院后勤管理处召开创先争优活动动员大会，我处通过认真学习学院党委《在基层党组织开展创先争优活动的实施意见》和《后勤管理处党总支关于开展创先争优活动的实施方案》，使我们充分认识到了参加创先争优活动的重要意义。增强创先争优意识是共产党员保持先进性的必备品质，是每名党员投身山政特色体系建设应有的作风，能够进一步激发广大党员干部职
工的积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，全面加快建设山政特色体系的进程。
一、创先争优具有伟大的现实意义
创先争优是保持党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。在实际工作中，要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，埋头苦干，狠抓落实。重实际、说实话、干实事、求实效，争当爱岗敬业先锋、诚信自立先锋、促进和谐先锋、奉献爱心先锋。创先争优在我校全面建设山政特色体系，奋力促进发展的关键时期，更有其特别重要的意义。创先争优是促进学校大发展的迫切需要，我们要把学校的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，坚持创先争优，不断巩固和发展学校建设。创先争优是构建和谐校园的重要载体。构建和谐校园的目标是由所有具体工作推动的。创先争优的主要内容是创建先进基层党组织、争做优秀共产党员。活动要求优秀共产党努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务生生员工、带头遵纪守法、带头弘扬正气，即“五带头”。在具体工作岗位上充分发挥党员的先锋模范带头作用，带动周围群众，为学校的发展增光添彩。
二、以创先争优精神促进学校跨越性发展
要全面建设山政特色体系，努力实现跨越式发展，全体党员干部必须始终保持先进性，大力发扬创先争优精神，具体应做好四个树立：
（一）树立新观念。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持用发展的要求审视自己，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
（二）树立良好的精神状态。全体党员干部要激励自己不满足现状，始终有克难制胜，奋发有为的意识，有锲而不舍，创先争优的劲头。
（三）树立开拓创新的胆略。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发掘创新才干，改善管理服务，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。
（四）树立艰苦奋斗的作风。要树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展不懈努力。
三、团结在党组织周围，以此为准绳调整行动方向gz85.Com
创先争优，争创一流工作业绩，是党组织的一项重大决策，关系着我校全面建设与发展的进程。交通服务中心将这一工作摆上了重要议事日程，坚决贯彻党组织的部署，坚决把党组织的要求和各项工作规定落到实处。结合实际，制定创先争优的目标任务，具体措施落实到人，狠抓落实。同时开展安全标兵、服务标兵、业务技能标兵、爱岗敬业标兵、红旗车驾驶员评选，充分体现新时期共产党员的先进性、模范性和平凡性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来，造就一支现身交通服务保障，勇于创新的高素质党员队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的良好格局。
创先争优心得体会【篇4】
当前，在基层党组织和党员中开展创先争优活动是一项经常性的党建工作。**要求之一，就是要形成向先进学习、争先争优、赶超先进的良好氛围，使创先争优成为全社会的价值取向。这一要求的根本要义就在于以一种可以抓在手上的载体和形式实践社会主义核心价值体系，充实和完善社会主义核心价值体系建设的具体内容，且以此内容推动建立社会主义核心价值体系。
党的十七大报告提出要使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。这既是对党员、干部理想信念教育和思想道德建设提出的要求和目标，也是建设高素质干部队伍和党员队伍的基础和保证。如何实现这一要求，实现这一目标，无疑是一剂良方。
追求卓越不仅是载体，而且是长期有效地促进基层党组织工作和发展的重要载体。它与我们多年以来倡导的“学习雷锋好榜样”是一个道理。通过确立一个主题，为我们的党员、干部和群众树立一个可以学习、可以竞争、可以追逐的方向和目标。
经过多年的创新和竞争，我们在选拔、建立、评价、表彰等方面形成了一套科学的机制。而且在不同行业、不同领域、不同部门都有体现最高水平的先进典型，这些先进典型分布在不同的工作岗位上，而且都代表了这些岗位的最崇高的思想、工作、生活和学习的境界，是这些岗位周围的人们学习和敬仰的“碑”。也正是因着这些先进典型的示范和影响，我们的社会才会在党的纲领的正确引领下，不断破除一个个可能偏向的旧思想、腐朽思想、落后思想，推动和修正着每一个社会主义劳动者向着积极的方向前进。
所以，我们能有今天这样一个健康向上的社会氛围，应当着重感激和感恩的重要方面就是这些方方面面的先进典型。如果社会没有他们，很难想象会是一个怎样的社会！
形成什么样的社会风气，关键在立党为公、执政为民的党倡导什么、引领什么，关键在每一个共产党员带头干什么、率先怎么干。创先争优给每一个党员、干部提供了一个展示自我的机会、创造价值的平台，在这个平台上，每一个党员、干部都要以一种时不我待、我与时代争锋的豪情在创的方法上和争的目标上细化措施、制定目标。尤其是在自己的工作岗位上敢于争先、善于创优，以推动中心任务为目标，把自己从事的尚未规范的工作规范起来，以一己之力无法完成的工作协调、创新完成好，即将开展的工作及早谋划、调研准备好。
只有当组织中的每个人都采取行动，整个组织才能有活力、动力和魅力。
创先争优应当成为广大党员、干部实践社会主义核心价值体系的一个重要载体，而且在实践的过程中，先进典型的引领示范也必将不断补充和完善着这一体系。因此，创建和战斗的过程必将使新时期的每个共产党员更加灿烂绽放！
组织在期待着，群众在盼望着，我们应当努力着！
创先争优心得体会【篇5】
创先争优似乎是一个一直以来都在提倡的话题，它是一个永远不会过时的激励机制。是我们的党激励广大党员同志们更好的为人民服务的一项举措。创先争优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。二是要有良好的精神状态。全体广大党员同志要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。三是要有开拓创新的胆略。开拓无边界，创新无止境。全体广大党员要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。四是要有艰苦奋斗的作风。忧劳兴国，逸豫亡身。我们要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦。创先争优，还应贵在创新。
创先争优心得体会【篇6】
10月8日，我校召开了深入开展创先争优活动再动员大会，在本次大会上副校长宣读了《小学深入开展创先争优活动的实施方案》，党支部书记做了动员讲话，讲解了此项活动的目的、意义。通过学习我作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会是主要从几个方面：
1、 爱岗敬业，诚信从教，爱学生，在师德修养方面创先争优。具有强烈的时代感和社会责任感，较强的自我完善和创新意识。面对学生，要保证有一颗共同的心和欣赏的心。
作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的教师。通过学校党支部组织全校老师学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位。
2、 教育观是教师对教育的功能和如何进行教育的认识。往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。
课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校各级实验研究，敢于学习。
3、 在教学中，要根据学生的实际情况灵活调整教学内容。创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面指出了许多方向，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。
每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。
教师创先争优心得体会
通过这次活动的开展，我进一步增强了自己的创新意识和争先争优的意识，所以我认为今后我应该做以下几点：
一、 爱岗敬业，热爱学生
通过学习《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过对《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习，增强自我的法律意识。面对学生，要保持一颗平常心、宽容心和常识心。作为一名教师应牢记教师的天职，教师的义务和权利，发扬优良传统，树立全心全意为学生，全心全意为学生的发展，全心全意为了学校的发展大局意识。
始终保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针政策，充分发挥共产党员在工作中的先锋模范作用。我们要做一个政治坚定、业务精湛、作风优良、工作敬业的先锋战士。通过学校党支部组织的学习使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。
二、 在教育观念方面争先创优
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学汉学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。
在实际的教学中多反思教学过程，我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自学地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么？为人民群众作了什么？想想你为你的工作做出了什么贡献，你取得了什么成就？
只有这样反省，才能使一个党员永葆青春。二是应实事求是。用辩证的方法分析和评价自己，既不夸张也不缩小；既纵向比，也横向看。
特别是要注意联系发展的观点，审视自己，大视野谋划，付诸行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。
三、 在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识加教育学知识”的传统模式。
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有匕首央学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与日俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不民以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
四、 在教学艺术方面争先创优
在教学中，必须根据学生的实际灵活灵活调整教学内容，创设生动活动，使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发扬每个学生的学习潜能和创新潜能。我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节课，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。
教师创先争优心得体会
绿草如茵，布谷鸣唱。在这鲜花盛开的季节，我们组织全体教师认真学习，争创第一，创优育人活动。通过这项活动鞭策了每一位教师努力摒弃甘居人后的观念，以争先创优，勇创一流的精神状态，全力做好本职工作。
争先创优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的，以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活范文，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国度利益、人民大众的利益为首要。
其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。
第三，要时时学习，保持党的纪律。要不时学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和良好的学习能力。不时增强理论学问的同时要树立刚强的课件**党性准绳，服从纪律，服从组织召唤，保全大局；坚持严厉请求本人，从严请求家眷子女和身边工作人员，决不应用手中权利为本人和别人谋取私利；在工作中，要坚持原则、作风、民主，虚心、善于团结同志，维护党的团结。
争先创优活动要不搞方式，不走过场，把先进性教育分离起来，真抓实干。同时，要建励机励机制，增强创新动力，确保活动有效开展。
我们在“创先争优”的过程中还要了解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气，而是要大家一同团结协作，表现团膂力量和价值才干够发明出先进”和“优秀”。因而，在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的，也是行不通的。
我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的，但是，。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果！
设各项事业的总要组成部分，才能不断增强自身在日常工作中的干劲，从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来，从而推动自身工作的实质性进步和发展，才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩，为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。
由以上分析我们可以看出，“创先争优”客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。我们必须要明白，“先进”和“优秀”并不是凭空而来的，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号，因此，怕苦怕累当不了“先进”，在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢？
答案很简单，就是在实际工作中不怕困难、不怕困难，认真思考问题，踏踏实实做事。
我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。
我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！
教师创先争优个人心得体会
10月8日，我校召开了深入开展创先争优活动再动员大会，在本次大会上副校长宣读了《小学深入开展创先争优活动的实施方案》，党支部书记做了动员讲话，讲解了此项活动的目的、意义。通过学习我作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会是主要从几个方面：
1、 爱岗敬业，诚信从教，爱学生，在师德修养方面创先争优。具有强烈的时代感和社会责任感，较强的自我完善和创新意识。面对学生，要保证有一颗共同的心和欣赏的心。
作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的教师。通过学校党支部组织全校老师学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位。
2、 教育观是教师对教育的功能和如何进行教育的认识。往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。
课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校各级实验研究，敢于学习。
3、 在教学中，要根据学生的实际情况灵活调整教学内容。创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面指出了许多方向，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。
每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。