篮球赛活动总结。
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篮球赛活动总结(篇1)
生物医学工程学院学生会
2016-2017学年第一学期
9·24体育
部篮球赛
活动总结
生物医学工程学院体育部
二零一六年十月四日
1、活动背景：
2016年6月15日国务院正式印发关于《全民健身计划（2016-2020）》的通知，这是全民健身上升为国家战略后，全民健身事业发展的首个顶层设计，是“十三五”时期开展全民健身工作的总体循环。也是对“十三五”时期深化体育改革、坚持依法治体、发展群众体育、倡导全民健身新时尚、推进健康中国建设的重要部署。我部为了积极动员，广泛组织，在全校营造学习、宣传《全民健身计划》良好氛围，特举办了此次篮球赛活动。
二、活动主题：
活力生工热血青年
三、活动目的：
提高我院同学的身体素质，强身健体、充实生活，同时增进同学间的交流与感情，加强集体感。
四、活动时间：
2016-2017学年
五、活动人员：
生物医学工程学院大一大二同学
六、活动前的准备：
1、根据学生会的指示，体育部成员对此次活动进行精心的策划，同时号召全体同学积极参与此次篮球赛活动，为此次活动的成功开展提供了前提保证。
2提前准备好活动所需物品，如篮球、哨子、记分牌、水等，并安排好活动所需的场地。
三。竞争规则制定：使用通用规则。
4、比赛采用男篮四对
四、女篮三对三的形式，男篮分为1、2、3、4队，女篮分为a、b组。
5、由新闻部协助带好相机以留影。
6提前通知所有学生活动的时间和地点。
七、活动安排：
1参赛者抽签，裁判宣布比赛规则
2男篮开赛时，用猜拳的形式来决定踢哪一方（以循环赛的形式）
三。男篮半场休息，女篮a队和b队比赛
4男子篮球队在冠军和季军的决赛中
5、进行颁奖仪式
6、参赛人员和工作人员拍照留念
7在例会上，对篮球比赛进行了总结，主要总结了活动中的不足和下一步需要注意的事项
八、精彩瞬间：
激动人心的男篮
充满热血的青年
精彩一瞬
巾帼不让须眉的女篮
男篮合影留念
女篮合影留念
先进个人
参赛者工作人员合影留念
九、活动意义：
通过组织篮球赛不仅锻炼了身体，丰富了文化生活，而且还提供了展现自我、锻炼自我的平台，积极的营造了阳光、活泼、向上的文化氛围，提高了同学之间的合作意识，同时也培养了大家的集体荣誉感，增进了友谊。
十、活动反思：
各个环节之间的衔接不是很理想，比赛时临时修改了比赛形式，比赛需要的桌子没能按时到位，导致比赛没能按时进行，在以后的活动中我们将进行改正，让活动举办的更加完美。
生物医学工程学院体育部
二零一六年十月四日
篮球赛活动总结(篇2)
时间：2011年12月7日
活动地点：学校篮球场
参与人员：治理1036班全体同学
活动目的：为了给大家营造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活。更重要的是以比赛为载体增强班级同学之间的联系，使得我们这个大家庭更加和谐，温馨，特意为同学们举办了班级篮球赛。
首先，我们对此次比赛的定位在于健身，娱乐，已达到增进同学之间的交流，加强同学之间的友谊，提高班级凝聚力的目的。在这场篮球比赛中也体现了班上学生对篮球的热爱。同学们还表现出友谊第一、竞争第二的精神。
在比赛中，我们可以互相理解，团结一致。每个学生都能尽最大努力赢得最后的胜利。
比赛分为四个部分，不同的男孩和女孩混在舞台上。游戏规则不能重复，让全班都有机会展示自己。组织者对于篮球赛的分组也有较合理安排，考虑到同寝室交流多、不同寝室交流少，男女生交流少，性格活跃与内向，篮球技术高低等因素分队，促使同学们更多的交流，为己方出一份自己的力量。比赛奖品虽然较小，但同学们求胜的心情依然高涨。
通过这次比赛，我们也获得了非常重要的经验，比如分组学生和拉拉队的力量。拉拉队的拉拉队是队员们在场上的精神力量，与同学们的关系也在迅速升温。因此，我们认为经常举办这样的活动是非常有意义的。
此次篮球赛不但大大激起了篮球爱好者的兴趣，更是让一部分原本不喜欢篮球的同学多了一个兴趣爱好，通过打篮球可以锻炼身体，减少上网时间，一举两得。同时，激发学生对生活的热情，把这种热情投入到今后的学习中去。
治理1036班团支部
2011年12月7日
篮球赛活动总结(篇3)
这次比赛从12月25日下午到12月28日上午，这是我带队参加比赛以来级别最高的一次，通过这次比赛，让我对篮球比赛，篮球训练又有了新的认识。
一、比赛方法的不同
第一节与第二节的五上五下，这就要求了我们平时训练就要以两套阵容的训练，也就是每个位置都要配备2个人。这也为我下阶段训练的选材提出要求，在原先梯队建设的基础上，增加上场的主力队员，必须保证12人主力的要求，这也是对我选材的最大挑战。但这是一个方向，今后训练就要以这个赛制为要求进行选材、训练。这就使整支训练队总人数上升，训练难度加大。另一个就是从初一到初三，学生身体素质、篮球技战术水平和意识的参差不齐，这都是对我的巨大挑战。目前，我的一个方案是，让水平高的队员充当小老师，副教练，让他们按一帮一或一人带多人训练，让一些刚进来的学生，模仿老队员进行练习，如果都做得不到位，那么再请教老师。
还有这次比赛中出现的8秒和24秒，从中可以说明平时我们训练中对攻守转换速度和推进速度训练的不足。还有就是一次进攻的效率。
篮球赛活动总结(篇4)
在各部门的积极参与和配合下，我部于2010年5月10日至5月21日成功举办了电气二部青少年篮球比赛。现将总结如下：
1、 我们在这次活动中取得了很好的效果
1增强学生对班级体的荣誉感和凝聚力，锻炼学生的团队合作能力。
2篮球在给我们带来乐趣的同时，也促进了班级之间的友谊。丰富大家的课余生活。
3.培养学生的组织活动能力。
二、 活动实施办法
1. 在活动前期面对整个二系学生进行活动宣传、裁判招募及培训；
2. 比赛分组由各班代表抽签决定，比赛第一轮为小组内循环，在小组循环赛中取前两名进入下一轮的淘汰赛，直到比赛决出冠军；
三。本次比赛将评选出前三名和一名优秀奖。
3、 同时，也发现了许多不足之处，需要加以纠正
1活动准备不够，对活动的期望不完整；
2人员配合不够，如比赛时间到了，裁判、计时员、记分员到达现场，比赛无法按时进行；
三。篮球场上一些小摩擦的处理不完善；
4由于缺乏对裁判员的培训，在球场上出现了一些误判和一些球员不满；
在以后的活动中，我们会尽力纠正这些不足，只有做好充分的准备，才能使活动效果更好，让大家满意。我也相信，通过我们不断的总结和纠正，我们的不门一定会越来越好。
电气工程二系治保部
2010年6月2日
篮球赛活动总结(篇5)
这是我们班第一次组织体育行为，组织的很成功，效果很好，提前达到了目标。在开展行为的同时，同教之间的团队开作肉体有了很好的发扬阐发。经过历程行为让同教有了交流。
盼看同教能将在角逐历程中的拼搏肉体继续到接下往的进建，工作和糊心中。
凭证班级体育行为诡计，上周末，利用两个阳光体育行为课和一节体育课，我们班举行了篮球赛。比赛分为三个队，每队6人。采用单轮比赛制，共举行3场比赛。角逐的时间采用不绝表计时的体例，高卑半场各15分钟，中间苏息5分钟。
第一名：劳**队；第二名：葛**队；第三名：唐**队
葛**队胜唐**队，老**队胜葛**队，唐**队等于老**队。
此次角逐的成绩以下：
在角逐中同教们都能互相体谅，发扬阐发出“友谊第一，角逐第二”的肉体。赛场上每一个同教都邑极力地发扬本人的才气，展现自我，从中可以或许看出同教们高涨的热情。各篮球运带动发扬阐发了惊人的意志和团队肉体，能赛出火平，赛出气势，赛出成绩。
在这里没有为了名次的斗嘴，没有为了荣誉的拼抢。有的只是纯洁的友谊，悲愉的心情，快乐的汗火。
篮球比赛结束后，我发现孩子们有许多缺点
首先表如古组织才调方面。这场篮球赛主要由王明浩组织，他的行为和分组都很好。在角逐历程中，没有出现任何教死不趁心的景象。
分组也很合理，各队实力均衡，两场比赛胜负都在一个球里，一场是平局。放足让教死往组织行为，简直会让我们成心念不到的惊喜。
角逐前，我突发奇念，让孩子们往写写报导，举行摄影（这是两周前的周末，我往东营听班主任培训时取的经，这次尝试一下）。成绩好得出人预感。3名同教的报导写得都很粗彩，各有所长，一时难分伯仲，是以交给教死往推举。
一切的**齐部都是孩子们照的，大年夜家可以或许看出效果是十分好的，而且在角逐中，我听到有同教评论该如何照，照什么？其时他们说的和我念的一模一样，从运球冲破到投篮，最后到球进筐，一切的细节齐部都有**。但其时拍照的不可一名同教，是以便不评选了。
（借有很多**，每场都照了上百张，里边借有很多好玩的**，由于太大年夜，我没发到专客上，列位念看，可以或许让孩子带劣盘拷回往）