克莱默夫妇观后感。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编现在推荐你阅读一下克莱默夫妇观后感，更多相关信息请继续关注本网站。
克莱默夫妇观后感【篇1】
克莱默夫妇读后感（一）昨晚**《克莱默夫妇》，是因为《正面管教》第四章给我的推荐。获奥斯卡多项奖项。乔安娜全职妈妈，在带孩子的过程中觉得失去了自己，心情抑郁，丈夫泰德工作繁忙，对孩子和妻子淡漠，没有关注关心。
让妻子乔安娜抑郁不得解脱。乔安娜觉得自己心情糟透了，甚至有心理疾病的趋向，便万般不舍的离开了孩子比利离开了丈夫泰德，离开了结婚生活了八年的家，去寻找自己。丈夫泰德从此既当爹又当妈，刚开始，照顾孩子，完全没有套路，不懂打鸡蛋、不懂拿锅铲、不懂和孩子相处而发出我恨你的怒吼，送孩子去幼儿园行色匆匆对孩子幼儿生活没有一点儿的了解。
因为要照顾孩子，多次迟到，甚至把公司的大客户弄丢，让公司蒙受损失。继而遭到公司的资遣解雇。渐渐的，泰德这个既当爹又当妈的爸爸貌似带孩子娴熟了很多。
而且成熟了很多，当孩子为了得到繁忙的老爸的关注，不良行为发生了，果汁弄湿了文件，惹爸爸生气，更惹比利失去归属感和价值感，从而怒吼我狠你，爬行动物脑的爸爸也报之以我也狠你。双方进入报复循环（正面管教里拿此部电影做案例）。但第二天早上醒来，父子俩非常冷静的一番对话，让人很感动。
互相尊重对方事实的谈话使父子关系产生了重大的变化。早上起来，各自小便后，比利帮忙准备早餐，自己像个大人一样跟爸爸一起坐下吃早餐看书。俨然是个很了不起的7岁小大人。
面对妈妈的**，对比说别人对你说对不起时，不要在意，不要让对方伤心。读妈妈给比利的信，虽然身边没有妈妈，但让比利心里有个妈妈。受伤后要按比例玩耍，要缝针，嘴里不停地要爸爸陪着。
泰德也跟医生争取了缝针时候一定陪着比利的身边。陪伴的力量。乔安娜，进行了一次精神上的讨伐，回到纽约，觉得自己越来越好，决定为孩子的监护权而战。
夫妻对簿公堂。法庭上原告妻子的一番话，让泰德意识到了自己过往对家庭的忽视对妻子的忽视，觉得是自己的过错。同时，特德在法庭上也表示，他对孩子的爱不亚于对母亲的爱。没有权威机构说母亲比父亲更爱孩子。
可是最终，法庭将胜诉判给了母亲。当泰德的律师告诉他，如果他继续上诉，他需要比利作证。泰德以此打消了继续上诉的念头。
当特德和比利同意带孩子去他母亲家时，乔安娜决定放弃监护权。这就是电影中的泰德和乔安娜，他们的夫妻，做的很好。如果他们爱他们的孩子，他们应该让他们的孩子得到爱，而不是他们认为的爱。他们应该做决定，考虑孩子的利益，而不是自己的利益。从影片中可以看出，泰德神父对孩子的爱不亚于乔安娜的母爱，乔安娜的母爱也不亚于泰德的父爱。
泰德和乔安娜离婚的原因是泰德工作繁忙，没有时间照顾妻子，因而忽视了妻子。但妻子乔安娜没有得到丈夫的关心，但她保持沉默，没有要求，没有完全表达出来，也没有让丈夫注意到。自己又没有工作，没有转移注意力的其他乐趣爱好，不能接受全职的自己，一心想通过工作找回自己。
很长一段时间，会有离婚的冲动，这种冲动的量甚至可以让她离开孩子！可见，一个人内心无法接受自己，也认不出自己。这力量有多强大！大到能让一个母亲离开自己的孩子。
而在对簿公堂的时候，在发誓后面对律师的那番陈词，各自道出了内心话，仿佛此时的他们才互相了解对方。可见，夫妻双方吵架一辈子是件好事。他们能及时表达自己的意见和不满。如果他们不吵架，他们会引起更严重的危机。另外，泰德找工作的那段也挺有看头，为了能让自己有工作，提高胜诉的可能，泰德急需一份工作，在中介求职以及到公司面试到要求公司负责人当即做决定的一幕幕体现了泰德的人格，自信的人格，有责任感，有爱。
克莱默夫妇读后感（二）昨天看了《克莱默夫妇》这部电影，很早以前就听说了，但是一直没有机会看，看之前总是会有一种期待，用姚斯的术语就是“期待视野”，我设想的是描写一对夫妇在艰难的生存环境中相濡以沫，实现了爱情的升华的主题，刚开始乔安娜离开家的时候，我想他们以后一定还会走到一起的，看完了才发现，完全不是这样，影片写的是父子之情，这个主题似乎在《西雅图夜未眠》、《当幸福来敲门》等影片中也表露过。女主人公乔安娜不堪单调无聊的家庭生活，其实她是厌倦了早已规定好的符号化角色：做一个妻子、母亲、女儿，这也是传统女性的社会伦理定位，她其实最想做的是女人，因此她离开了克莱默，离开了孩子，真正做了一次职业女人，这种要求其实也是女性主义者最基本的主张，她们不愿意自己生下来就有一系列固定的角色，从女儿做起，然后做妻子，然后做母亲，她们有着自己的理想与追求，她们渴望投入这个大千世界而不是局促于一室之内，她们渴望做一个社会人而不仅仅是一个家庭人。
这种想法是很正当的，无可厚非，但是如果将这一切归于男人，似乎不太合适，尽管男性在女性社会角色的规定中发生了一系列的作用，但是还受到了女性本身的性格等感性特征的限制，()乔安娜其实也是有一种母性的性格的，她并不能完全抛开家庭的一切，尽管故事的结局并不身份完美，但是这个结局也许是最好的，因为乔安娜既无法做一个传统的女人，又不能完全割裂与家庭的关系，只能选择这样的途径，因为任何一种选择都是有利有弊的，任何一种选择都是要付出代价的。我一直认为人与人之间、人与家庭之间、人与社会之间需要保持距离。一个人完全脱离社会和家庭是不现实的。一个人也不可能完全参与社会和家庭。至于哪种距离最合适，则取决于个人智慧。
克莱默就是没有把握好这种距离，完全地将自己投入社会性的职业与角色中，忽视了家庭的温情，而乔安娜也是没有把握好这种距离，完全地将自己投入家庭，他们都是极端的零距离，因此双方接下来要做的就是寻找这种距离，幸运的是，他们都是有智慧的人，因此可以说都寻找了自己所要的距离。其实我很欣赏像《特洛伊》、《勇敢的心》、《角斗士》这些大片，它们有着深厚的历史文化内涵，但是这些温情脉脉的家庭***同样也会给人感动与启迪，一种是阳刚之美，一种是阴柔之美，人生也是这样，既需要戎马关山塞北的豪放，也需要杏花春雨江南的婉约吧。克莱默夫妇读后感（三）首先看完这部电影之后我想到了的问题是在现代生活中女性应该怎样来处理自己事业和婚姻家庭的关系。
影片中的锺娜结婚后一直待在家里照料丈夫，抚养孩子，操持家务，做着一个全职的家庭主妇，这样的生活一直过了八年。在这个过程当中，她有很多的烦恼，但她的丈夫因为忙于自己的工作，无暇顾及她的感受，她觉得自己一直都没真正的为自己活过。终于有一天她受不了了。她选择离婚来结束看似幸福的婚姻，开始新的生活。
她回到家乡波士顿，在那里她咨询了一位精神病医生，找到了一份满意的工作，找到了自己，对生活充满了信心，最后为自己生活。现代社会的大多数妇女在工作一段时间后都会结婚、生育、成家。在这个过程中，我们的社会角色发生了变化：
由原来的只是父母的女儿变成为人妻，为人母。这样势必会影响我们原有的工作。我们就要学会正确处理两者的关系。
在婚姻关系中，女性不要完全的依赖自己的丈夫，不要把丈夫当成家庭的顶梁柱，自己的靠山。女性应该有自己的职业或至少一份工作。不要因为家庭带来的某些束缚而最终放弃自己的追求。
我记得老师在课堂上说过一句话：任何男人都会尊重在人格上独立的女性。然而在经济上不独立的女性在人格很难独立。
可以看出经济上的独立对于女性来说是多么的重要！在现实生活中，对婚姻的追求，女性要比男性痴情的多。为什么呢？
因为我们的社会在评价一个男性时更多的强调了他的事业层面。而对于女性我们的社会更多的看重了她的婚姻状况。现在社会很流行这么一句话“干得好不如嫁得好”，好像找对象就是寻找靠山。
我觉得如果一位女性要想拥有一个美满的婚姻就必须走出这个心理误区，不要把婚姻认为是我们生活的全部。在爱情婚姻问题上，男性往往宣布说：男人喜欢需要顺从温柔的女人。
许多女性对此毫不怀疑而且欣然接受，全心全意做一段贤妻良母后，却发现自己处处被动受挫。在婚姻和社会生活中完全丢失了自己，就像影片中的锺娜那样。所以我们只有正确处理了自己事业和婚姻的关系后才能拥有一个幸福美满的家庭婚姻生活！
20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作
一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
克莱默夫妇观后感【篇2】
影片讲述的故事很普通，一心扑在工作上的达斯汀·霍夫曼对家庭妇女梅丽尔·斯特里普关心不够，导致她抛夫弃子愤而出走。霍夫曼只能独自带着儿子。在经历了各种混乱的生活之后，他们的生活正走上正轨。霍夫曼被公司解雇了，因为他经常耽误带孩子的工作。这时，经历过心理虐待并找到工作的斯特里普突然出现，将霍夫曼告上法庭，要求收回对孩子的监护权。
尽管霍夫曼败诉，斯特里普最终意识到他深深地爱着儿子，决定不带走孩子。
《克莱默夫妇》以情动人，反映出七十年代美国出现的单亲家庭以及由此引起的种种问题，题材严肃但处理不失幽默笔触，上映后，立即就在欧美各国引起了热烈的反响，并获得了五项奥斯卡大奖。电影之所以能取得如此大的成功，一个重要原因是其主题和主题深深地触动了社会现实，因而具有发人深省的艺术效果。
这部电影反映了美国社会一个相当普遍的问题：家庭和婚姻问题。美国家庭此前所宣扬的女主人公的道德品质**于女性自我意识对家庭和社会的服从，并宣扬父权制道德规范。
而在影片拍摄的时代，女性解放的社会背景使所谓的“美国梦”模式看起来**且虚伪。也许这部电映的真正成功在于它所反映的社会问题：在女权主义的号召下，数以百万计的美国家庭女性走向社会，追求自己的家值观。
个人理想、事业和家庭生活的矛盾导致了夫妻矛盾和家庭离婚的悲剧。这在当时的美国具有深厚的现实基础。同时，这部电影还涉及到西方社会一个非常敏感的问题：
妇女解放问题。在影片的深层意义上，导演对如何调整男女关系、如何实现男女关系、女性如何保护自己的独立人格、追求生命的意义等进行了深入的点评，这也是影片的意义所在。在我看来，《克莱默夫妇》为鼓吹女权主义运动所做的的工作甚至更加重要。
影片正面刻画的是以霍夫曼为代表的中产阶级男人的问题：婚姻的七年之痒、工作和家庭的关系、父子关系等等，而隐含的叙述则是以斯特里普为代表的千千万万美国家庭妇女们在女权主义感召下，走出家庭而去寻找自我的意义。也就是说，事实这部电影的本意，是在克莱默夫妇俩的内在冲突中反映“女权主义”和“男权思想”的对抗。
乔安娜是具有独立意识的女性的代表，她的出走也代表了这类女性对传统家庭角色的反抗和不满，她拒绝继续做一个贤妻良母式的传统女性，同时坚持认为作为女性同样拥有追求自我价值和个人发展空间的权利。影片一开始，乔安娜的脸上充满了忧郁，光线也很暗淡。此时，乔安娜正处于追求自我价值和母亲角色的两难境地，但最终她选择了追求自我价值。乔安娜离家之后，她的丈夫泰德愤恨地质问“离开一个7岁的孩子需要的是什么勇气”，此时很多观众也会产生同样责问，为了实现自身价值而抛家弃子，也是一种不负责任的表现。
其实这也是女性的现实困境，“为了孩子，回归家庭”，可能会是大多数女性在自身与家庭徘徊犹豫后的最终选择，也是男权社会对“理想女性”的期许。观众之所以有这样的责难，是因为观众心中有一个根深蒂固的观念：女人应该在家照顾孩子，而不是为了自己的价值而抛弃孩子。
但事实上，在没有任何法律或道德规定的情况下，照顾家庭的不是丈夫。所以影片中乔安娜坚决地走了，采取了主动的方式来争取完整自我的实现。乔安娜回来的是候，不仅仅是为了得到儿子的监护权，更是为了象征她自己的家值已经实现。她现在是一个独立的女人，而不是一个依靠丈夫养家的家庭主妇。
影片当中涉及女主角的篇幅很少，女性的缺失使得观众很容易误解，认为这部影片在更大程度上是同情男主角的遭遇，批评女主角的出走。但我并不这样认为，女主角的缺失是创作者在其中独到的安排，因为女性的缺失，观众们，尤其是男性观众得以认识到曾经他们认为在家养尊处优的妻子的责任并不比在外闯荡的男性的责任小。创作者的主要意图并非宣扬男权主义，而是在女权与男权激烈对抗的时期，期望人们能够走出两性的对抗而非一味赞成某种观念。
泰德把自己的家庭责任仅仅定义在工作领域，这和现实中很多家庭的男性成员是一样的，只是单纯将自己定位在物质位置，而忽略了情感。在承担父亲职责的过程中，特德逐渐反思了家庭与工作的关系，以及前夫职责的不完善。他意识到自己没有考虑妻子的感情，不尊重妻子的选择和个性，导致了彼此的疏远和家庭的解体。
因此，从某种意义上说，女性的缺失迫使男性改变以往的单身家庭角色，获得情感和信任，也完成了男性父亲形象的重建。
影片中法官最后将孩子判给了母亲，很多人将其理解为女性主义的胜利，而我认为最后乔安娜的选择才体现了女性主义的胜利，她的最后的选择其实体现的是女性与男性的平等，因为影片最后乔安娜所做的选择已经完全出于她自己的内心而非听从任何人的劝告。社会上对父亲和母亲的刻板印象使丈夫在外面努力工作养家，而妻子则成为家庭主妇，做家务，照顾孩子和丈夫。被局限于狭小的家庭之中，失去自我。
这其实是男女共同的伤害，也是各种家庭和社会问题的根源。两性从对抗走向和谐的根本是二者平等关系的真正建立，家庭问题的解决需要男女双方相互理解、相互满足彼此独立个性的需求，共同承担起家庭的责任。实现男女平等需要女性自身的独立意识，也需要男性主流社会自由平等思想的确立和同步发展。
保持家庭和事业的平衡不是女性单方面的责任，而是婚姻中男女的共同职责，我想《克莱默夫妇》正是从这个层面去体现了女性主义，当两性能够互相尊重对方的选择，共同承担责任，女性主义所追求的男女平等才能得以完整的实现。
所以说电影的名字《kramer vs kramer》是一种对抗，也是一种平衡。不能把在家庭责任完全强压在任何一方的身上的同时由另一方独占自由和自我价值的实现带来的快乐。责任与义务必须由家庭成员分担，自由与事业也要夫妻双方共享。
这样，家庭的幸福才会一直都在。
克莱默夫妇观后感【篇3】
昨晚观看《克莱默夫妇》，是因为《正面管教》第四章给我的推荐。获奥斯卡多项奖项。
乔安娜全职妈妈，在带孩子的过程中觉得失去了自己，心情抑郁，丈夫泰德工作繁忙，对孩子和妻子淡漠，没有关注关心。让妻子乔安娜抑郁不得解脱。乔安娜觉得自己心情糟透了，甚至有心理疾病的趋向，便万般不舍的离开了孩子比利离开了丈夫泰德，离开了结婚生活了八年的家，去寻找自己。
丈夫泰德从此既当爹又当妈，刚开始，照顾孩子，完全没有套路，不懂打鸡蛋、不懂拿锅铲、不懂和孩子相处而发出我恨你的怒吼，送孩子去幼儿园行色匆匆对孩子幼儿生活没有一点儿的了解。因为要照顾孩子，多次迟到，甚至把公司的大客户弄丢，让公司蒙受损失。继而遭到公司的资遣解雇。
渐渐的，泰德这个既当爹又当妈的爸爸貌似带孩子娴熟了很多。而且成熟了很多，当孩子为了得到繁忙的老爸的关注，不良行为发生了，果汁弄湿了文件，惹爸爸生气，更惹比利失去归属感和价值感，从而怒吼我狠你，爬行动物脑的爸爸也报之以我也狠你。双方进入报复循环（正面管教里拿此部电影做案例）。但第二天早上醒来，父子俩非常冷静的一番对话，让人很感动。互相以尊重对方尊重事实的谈话，让父子关系有了明显的改观。早上起来，各自小便后，比利帮忙准备早餐，自己像个大人一样跟爸爸一起坐下吃早餐看书。俨然是个很了不起的7岁小大人。面对妈妈的相片，对比利说当别人跟你说对不起时不要计较，不要让对方难过。念妈妈的信给比利听，虽然身边没有妈妈，让比利心中有妈妈。
比例玩耍受伤后，要缝针，嘴中不断要求爸爸陪伴。泰德也跟医生争取了缝针时候一定陪着比利的身边。陪伴的力量。
乔安娜，去进行了心里治疗，回到纽约，觉得自己状态变好了，决定争取孩子的监护权。夫妻对簿公堂。法庭上原告妻子的一番话，让泰德意识到了自己过往对家庭的忽视对妻子的忽视，觉得是自己的过错。同时法庭上的泰德也道出了自己对孩子的爱不亚于母亲，没有哪个权威的机构组织规定表明母亲一定比父亲更爱孩子。可是最终，法庭将胜诉判给了母亲。当泰德的律师告诉他，如果继续上诉，将需要孩子比利出庭作证。泰德以此打消了继续上诉的念头。
当泰德和比利商量好了后，准备行李送孩子去妈妈家时，这是的乔安娜做出了放弃监护权的决定。
这是电影里的夫妻泰德和乔安娜都做的很好的，爱孩子，就要让孩子得到爱，而不是自己认为的爱，做决定，考虑孩子的利益，而不是自己的利益。
通过影片看出，父亲泰德对孩子的爱不亚于乔安娜的母爱，乔安娜的母爱也不亚于泰德的父爱。
泰德与乔安娜的离婚，归于泰德因工作繁忙而对家庭对妻子的忽视，没有腾出时间关心妻子。而妻子乔安娜得不到丈夫的关心，却一味的沉默，不提出要求，不完全表达出来，没能让丈夫引起重视。自己又没有工作，没有转移注意力的其他乐趣爱好，不能接受全职的自己，一心想通过工作找回自己。时间长，便有了离婚的冲动，这个冲动的量甚至可以让她离开孩子！可见一个人在内心不能接纳自己不能认可自己，这股力量有多大啊！大到能让一个母亲离开自己的孩子。
而在对簿公堂的时候，在发誓后面对律师的那番陈词，各自道出了内心话，仿佛此时的他们才互相了解对方。可见夫妻双方吵吵闹闹一辈子真是件好事情，互相及时表达出各自的意见和不满，不吵不闹才会引发更为严重的危机。
另外，泰德找工作的那段也挺有看头，为了能让自己有工作，提高胜诉的可能，泰德急需一份工作，在中介求职以及到公司面试到要求公司负责人当即做决定的一幕幕体现了泰德的人格，自信的人格，有责任感，有爱。
克莱默夫妇观后感【篇4】
花费了一个多小时的时间去观看这部奥斯卡最佳影片，被其中的情感纠结深深地打动。演员的高超演技固然不可忽视，编辑之人的蒙太奇手法也是用得恰到其分。
我并非是专业的电一影评论工作者，所以让我从电一影里的音乐效果，光线设计等方面来谈对于《克莱默夫妇》的观后感，几乎不可能。但我还 是想从电一影中的一些场面，来说说我对这部电一影的一些看法。
影片以母亲乔安娜的离开为开头。当乔安娜声泪俱下地向儿子比利倾诉自己的一一一爱一一一时，每个观众都将自己的同情毫不犹豫地改了乔安娜，同时又不免感到疑惑，既然她那么一一一爱一一一比利，为什么还 要离开他呢？无从知晓。无论怎样，乔安娜离开了，带着痛苦的眼泪，带着内心的的斗争。
乔安娜的离开标志着泰德以一个父亲的形象登常他的登场便给人不好的印象。
乔安娜离开后的第一个早晨，泰德就差点迟到。在手忙脚乱之中，与比利一起做早餐，错误百出却又不停地向比利解释，最后还 将手给烫伤。很明显，乔安娜的`离开和身份的转变将他以前的生活打破。无法再像从前一样如鱼得水，现在，他就像一个小孩处于陌生的环境一样，无所适从。
父子之战是泰德与比利冲突的最高点。导演巧妙地运用了父子之战来表现儿子对父亲的抗拒，父亲对这种压抑的生活的宣泄。冲突之后是和解，冲突给了父子俩谈心的机会，给了泰德反思的机会。当泰德向小比利讲一一一妈一一一一一妈一一一离开的原因的时候，观众听到的分明是泰德的内心独白，是泰德对于婚姻生活的反思。我们从比利的道歉中看到了儿子对父亲的依恋，从泰德的独白中看到了父亲那深沉的父一一一爱一一一。观众对于泰德的形象从抵触到同情，泰德也从此开始了好父亲的形象。
泰德开始关心比利身边的事，会挤在一堆母亲当中观看儿子的表演，在儿子受伤时会不顾一切。父子之间越来越有默契。在影片最后，又出现了似曾相识的场景——父子一起做早餐。但此时，父子俩安安静静有条不紊地配合做早餐，父亲煎好了鸡蛋烤好了面包，儿子帮忙倒牛一一一奶一一一摆放餐具。丝毫看不出以前他们之间互相不了解对方。
影片第二个高一潮便是法庭之争。20分钟左右的提问，回答，独白，将父母亲双方对儿子的深一一一爱一一一完美的表现出来。乔安娜的独白恰似当时泰德对儿子的独白，真情而感人，同时了却观众对于乔安娜为何离开的疑惑；泰德对于父一一一爱一一一的诠释更是感人至切，发人深剩
最后，泰德与乔安娜又一次在电梯口道别。这是无奈的结局，却是最好的结局。为了一一一爱一一一而争夺，为了一一一爱一一一而放弃，为了一一一爱一一一而感动。尽管结局并不完美，但无疑最为贴切，这比大一一团一一圆的结局更能一起观众内心的触一动，引发观众的反思。
看完这部电一影，觉得如果一一一爱一一一人之间的沟通更多一些，就不会发生克莱默家庭的悲剧了。
克莱默夫妇观后感【篇5】
首先看完这部电一影之后我想到了的问题是在现代生活中女一一一性一一一应该怎样来处理自己事业和婚姻家庭的关系。
影片中的锺娜结婚后一直待在家里照料丈夫，抚养孩子，一一一操一一一持家务，做着一个全职的家庭主妇，这样的生活一直过了八年。在这个过程当中，她有很多的烦恼，但她的丈夫因为忙于自己的工作，无暇顾及她的感受，她觉得自己一直都没真正的为自己活过。终于有一天她忍受不了了，选择了以离婚的手段结束了外人看来幸福的婚姻，并开始了自己的新的生活。她回到自己的家乡——波斯顿，在那里她向心理医生做了咨询，并找到了一份满意的工作，找到了自我，对生活充满了信心，终于为自己生活着了。
现代社会的女一一一性一一一大多数工作一段时间后就会结婚、生子，建立起一个家庭。在这个过程当中我们的社会角色发生了转换：由原来的只是父母的女儿变成为人一妻，为人母。这样势必会影响我们原有的工作。我们就要学会正确处理两者的关系。在婚姻关系中，女一一一性一一一不要完全的依赖自己的丈夫，不要把丈夫当成家庭的顶梁柱，自己的靠山。女一一一性一一一应该拥有自己的事业或者说至少一份工作。不要因为家庭带来的某些束缚而最终放弃自己的追求。我记得老师在课堂上说过一句话：任何男人都会尊重在人格上独立的女一一一性一一一。然而在经济上不独立的女一一一性一一一在人格很难独立。可以看出经济上的独立对于女一一一性一一一来说是多么的重要！
在现实生活中，对婚姻的追求，女一一一性一一一要比男一一一性一一一痴情的多。为什么呢？因为我们的社会在评价一个男一一一性一一一时更多的强调了他的事业层面。而对于女一一一性一一一我们的社会更多的看重了她的婚姻状况。现在社会很流行这么一句话“干得好不如嫁得好”，好像找对象就是寻找靠山。我觉得如果一位女一一一性一一一要想拥有一个美满的婚姻就必须走出这个心理误区，不要把婚姻认为是我们生活的全部。
在一一一爱一一一情婚姻问题上，男一一一性一一一往往宣布说：男人喜欢需要顺从一温一柔的女人。许多女一一一性一一一对此毫不怀疑而且欣然接受，全心全意做一段贤妻良母后，却发现自己处处被动受挫。在婚姻和社会生活中完全丢失了自己，就像影片中的锺娜那样。所以我们只有正确处理了自己事业和婚姻的关系后才能拥有一个幸福美满的家庭婚姻生活！
克莱默夫妇观后感【篇6】
最后一点也是最为重要的一点，在影片中也是令人惊讶的一点，最后母亲乔安娜还是放弃了对于儿子的监护权，观众总会有自己对于这一做法的观点，我没有去了解他人是怎么看待的，在我看来，这完全是因为母亲对于孩子的爱，显然当时母亲与孩子之间的感情远不及与父亲，既然如此考虑孩子的未来作为母亲她选择了做出牺牲。婚姻作为纽带连接了两个没有血缘关系的人走到了一起生活，自此他们的孩子、孩子的孩子、他们的后代，都与他们有了血缘关系，也就是说夫妻之间从狭义上看只有孩子是他们的共同点，所以婚姻中孩子的作用是巨大的，夫妻可以感情破裂，形同陌路，但是只有和孩子的关系是不可能破裂的。古人认为，婚姻的主要功能之一是能够延续后代。由此可见，孩子在夫妻双方中的作用比对方更为重要。
事实上，很多年轻人对婚姻有很多误解，因为他们不了解婚姻。现在流行说婚姻是爱情的坟墓，我只能说无知！婚姻是爱情达到了一定程度之后自然的产物，是对于爱情的新的更高的体现形式，这是顺理成章的，为什么会出现对于爱情坟墓论之类的荒谬言论。往往说这种话的人是对于婚姻的恐惧，恐惧的是什么？
我们害怕的是婚姻的责任。一旦我们结婚，就会受到婚姻法许多条款的限制和社会公德的约束。一个人对婚姻正确态度的确立，是一个人真正成熟的标志之一。在我看来婚姻的本质便是爱与责任，就像影片中父亲泰勒对于儿子抚养的责任，母亲乔安娜放弃监护权对于儿子的爱，这都是父母的爱和应负的责任，当然还有对于另一半的诸多责任。
爱构成了爱情，有责任的爱情便成了婚姻。
克莱默夫妇观后感【篇7】
亲爱的，我也爱你
***（名称）
“每一个幸福的家庭的幸福都是一样的，而每一个不幸的家庭，却有着不同的不幸”。
如每一个幸福家庭一样，克莱默一家曾经也拥有着幸福，起码克莱默先生是这样认为的。但直到克莱默夫人突然在一个晚上吻别了7岁的孩子比利，再向克莱默先生提出了要离开这个家之后，克莱默先生和他只有7岁的儿子，此刻也如同每一个不幸的家庭一样，开始了那不同于人的不幸历程。
这是克莱默夫人离开的第一个早上，“有时候你会和你的朋友吵架，对吗？”，“你会想单独躲到一个地方去，对吗？”，“当爸爸和妈妈吵架之后，其中一方想到其他地方……”，在克莱默用了一连串设问把“其实，妈妈离家出走了”这个问题解释给了儿子听，让他知道人与人之间总会有点小摩擦的，这没什么大不了，折射出另一层爱，就是“亲爱的，不要担心，妈妈只是和爸爸有一点小问题而已，不是你不乖，要知道妈妈还是一样爱着你”。
然而，对一个男人来说，表达爱最困难的方式是给孩子们做一顿好饭，所以，当然，那天早上的早餐可能是他儿子吃过的最恶心的早餐。
就这样，克莱默先生从此就开始了他父代母职的生活了，这一切都来得突然，同时来得最不是时候，因为此时，也正是克莱默的事业生涯中最为关键的时刻 ，影片就以克莱默先生怎样在“事业——家庭”之间周旋为线索，带出了一个父亲如何爱着自己的儿子的故事。
当克莱默先生的上司追问到：“你将如何处理比利？”，并说“我得一周7天，一天24小时完全依赖你，我不能顾及你担心孩子流鼻水”的时候，这无疑是在怀疑克莱默以后的工作表现，作为一个职业强人克莱默怎么可能对这种怀疑表示默认呢？
所以，他当即用很肯定的语气回答道：“你可以一周8天，一天25小时依赖我，因为我不是一个失败者。”此时的克莱默可能还没有意识到这样的承诺到底要付出多少代价，虽然他从不认为自己是一个失败者，但在这段婚姻里，他已经失败了。
在这一阶段，观众透过影片安排，可以感受到这一阶段的克莱默先生还是没有进入准备完全付出自己的精力去照顾自己深爱的儿子的状态，甚至感到他还是如同以前，在工作和家人的天平秤之间，更偏向工作，也可称为“觉悟前阶段”。在这个舞台上，影片为克莱默先生的失业铺平了道路，这间接地破坏了他儿子的婚姻生活，让观众看到从工作狂到称职父亲的转变。
从第一阶段到第二阶段的过渡被父子之间爆发性的争吵所分割。在这场争吵之前，父子两人已经有了不同程度的分歧，包括克莱默先生因为比利不小心将他的工作计划书弄湿了，而很粗鲁地将比利责备了一次。其后在比利收到了母亲的来信时，被告知妈妈不会再回来的时候，克莱默先生在此时没能给予比利最及时的安慰，而是冷冷、尴尬收场。
不幸的是，在比利意识到他母亲已经离开后，克莱默先生没有按时去接小比利，因为出差，这让比利再次感到失去母亲的痛苦。所以，这一场为第二阶段拉开帷幕的争吵，显然也是不可避免的，而争吵的导火索只是缘于小比利实在受不了老爸那种糟糕到不行的晚餐，发脾气地要吃雪糕，克莱默却不允许，警告无效之后，采取了一再粗鲁地将哭闹着的小比利抱回房间，让他反省的方式，这种蛮不讲理的方式恰恰只能激化矛盾的发生。这一次，父子俩是在克莱默夫人离开后，第一次如此爆发性地争吵，而也正是这样的一次冲突，让彼此冲破表面的平静，进而能更深一层的向对方坦白自己的心结。
也就在这一次，克莱默在冷静之后，带着歉意、很坦诚的对自己的儿子说：“我会和你一起，你没那么容易甩掉我”，这句话一说出来，必定将这位父亲的形象升华到了另一个程度，从话语中，观众能体会到这位父亲的责任心的强大和对自己孩子的难以拟比的安全感。在一切都解释清楚之后，我们可以看到克莱默紧紧地抱着儿子，父亲坚强而深沉的力量，在很长一段时间里，他向小比利传达的是，这完全是他父亲的爱，仿佛他想用这份爱来弥补小比利久违的母亲的爱。
最后，在临睡前的道别时，小比利说：“好好睡，别让臭虫咬了，我爱你”，这时的克莱默回头定眼的望着可爱的小比利，将心中的父爱都深沉地变换成了四个字“我也爱你”，这一声的爱，意味深长，颇有重量。在这里，你看到了是两个男人，互相默默地，潜意识地给对方一种爱的弥补，小比利将“别让臭虫咬了”这一句他妈妈常对他说的话，反过来说给了他深爱的父亲听，传达出了小比利想要安慰失去妻子的父亲。
而克莱默在回应小比利的“我爱你”时，也同样像他妈妈以往一样，“我也爱你”，努力让小比利能感受到母爱的存在。这时期的克莱默已经是清楚的知道只有自己的儿子才是真的最值得爱护的，心理上也达到了一种爱的觉悟，我们将这一阶段称为“觉悟阶段”，也是第二个阶段。
影片在第二个阶段，落得笔墨最多，也最为传神。主要通过小比利的意外受伤来表达，让父爱得到了又一次高潮的升华。在小比利在铁架掉下来摔得满脸血水的时候，克莱默本能地抱着儿子一路向医院狂奔，全程都用力的大手环抱着受伤的小比利，不顾路上来往风驰的汽车，只是一个目的——把孩子送到**的地方，而影片特意安排了，在狂奔的整个过程，路口上的车都为这位父亲停了下来，似乎是一种爱的力量，似乎是一种父爱的无形保护罩在将一切阻碍都排挤出去。
当到达医院之后，克莱默情绪紧张，却一个劲儿得不停地告诉小比利，他父亲的存在，他父亲是永远陪在他的左右，尤其当小比利要缝针的时候，作为父亲的他，双手紧紧的稳住小比利的头，双唇祈祷式长吻着已经惊慌失措，强忍着和他年龄不相符的疼痛感的小比利。与其同时，观众看到的是，一个大男人的额头紧贴着另外一个小男人的额头，父亲用这种特别的方式陪着儿子度过儿子人生中第一个伤痛的时刻；用这种深厚的方式告诉儿子如何坚强地熬过痛苦。影片充分带动了观众的情绪，全剧就在这时刻，把让观众为小比利的伤感到揪心，一致把这些担忧，灌注到父亲这个形象上，通过父亲对小比利的全力救助和安慰时的语言、动作等来回应、抒发观众这些不安同情的情绪，同时也把一个父亲对孩子的爱高度浓缩在这一场景，生动有力地将影片的主题中心传达出来。
最后，第三阶段是克莱默爱情觉醒的充分表现阶段。他终于把所有的感情都灌输给了小比利。包括在失去工作之后，为了能获得小比利的抚养权而不得不在圣诞节的前24小时内找到了另一份工作，可以说没如果没有小比利这一动力，一般人是无法做得到的，但这位父亲为了儿子，他做到了。另外，在争取抚养权打官司的时候，也同样是竭尽全力的做出了他最大的能耐，尽管到了最后他还是无法通过法律途径来让小比利不离开自己的身边，但在观众的心中，难道还没有一个属于自己法律裁定吗？
故事的结尾也许是最有趣的。得到监护权的母亲决定放弃权利，因为她不想让小比利离开她真正的家。但这只是她母亲的选择。小比利呢？这部电影没有告诉我们，但给观众留下了一个母亲的形象，代表父爱的眼睛
克莱默夫妇观后感【篇8】
如果你准备结婚的，应该看看此电一影。如果你结婚了，最好去看看。如果你结婚7年了，必须看看。如果你正一个人带着孩子，和老婆争夺孩子的抚养权，请马上去看看。
虽然是美国电一影，可是我感到这些多么熟悉，好象就是我周围的人。看来，人类肤色虽然各种各样，生活环境截然不同，但是人生中最基本的东西，全世界都是一样的：没有一个民族认为家庭是不重要的。
影片反映了现实社会中一个相当普遍的问题：婚姻与个人的理想之间的矛盾。影片涉及到了一个十分敏一感的问题：女人就要相夫教子？就要为家庭牺牲自己的追求？女人如何保卫自己的独立个一一一性一一一，如何追求生活意义？男人如何发展自己的事业又兼顾家庭呢？当然，电一影没有给我们答案，导演不会笨到在电一影里说教观众（只有中国的电一影导演可能会这么做）。但是，我们看了，有很多思索。
泰德以为事业有成，感情忠诚，没有不一良一习一惯，就可以握住家庭的幸福，其实并不这么简单。在婚姻里，无论哪方，都仔细倾听对方的声音。幸福不是随便在那个地方冒出来，让你品尝的。幸福象一块蛋糕，要和你所珍惜的人一起去做，才能拥有。
故事是感人的，电一影里没有华丽画面，没有激动人心的场面，是两个男一女主角的出色表演让我们感受生活里的动人。尤其是男主角的表演，无可挑剔，一个眼神传达了一个男人的坚强、痛苦、压抑，甚至我们不需要对白，就可以知道这个男人的内心。
女主角一样出色。小孩子的演出非常可一一一爱一一一。尤其在知道爸爸一一一妈一一一一一妈一一一要离婚，他不得不离开爸爸，要跟一一一妈一一一一一妈一一一时候，那无辜、悲伤、含泪的眼睛，足以打动每个人的心。
在电一影快结束时候，克莱默夫妇各自在法庭上的陈述词（其实是独白）尤其经典。
我看《克莱默夫妇》，却一直在反思自己的婚姻。看《克莱默夫妇》时候，想到另部电一影——《父子》。《父子》虽然也获过许多奖，但是《父子》里的父亲实在太垃圾，我很不喜欢。而《克莱默夫妇》里的父亲和孩子相依为命时所做的一切，无愧于父亲这个称号。
克莱默夫妇观后感【篇9】
花了一个多小时**这部奥斯卡最佳影片，被情感纠葛深深打动。演员出色的表演技巧不容忽视，编辑的蒙太奇手法也能得到很好的运用。
我并非是专业的电影评论工作者，所以让我从电影里的**效果，光线设计等方面来谈对于《克莱默夫妇》的观后感，几乎不可能。但我还是想从电影中的一些场景来谈谈我对这部电影的一些看法。
影片以母亲乔安娜的离开为开头。当乔安娜含泪向儿子比利倾诉爱意时，每一位观众都毫不犹豫地改变了她的同情。同时，他们想知道既然她那么爱比利，她为什么离开他？无从知晓。
无论如何，乔安娜离开了，带着痛苦的泪水，带着内心的挣扎。
乔安娜的离去标志着泰德的父亲形象。他的登场便给人不好的印象。
乔安娜走后的第一天早晨，特德几乎迟到了。在手忙脚乱之中，与比利一起做早餐，错误百出却又不停地向比利解释，最后还将手给烫伤。很明显乔安娜的离开和身份的改变已经打破了他的前世。
无法再像从前一样如鱼得水，现在，他就像一个小孩处于陌生的环境一样，无所适从。
父子之战是泰德与比利冲突的最高点。导演巧妙地运用父子之争来表现儿子对父亲的反抗，以及父亲对这种压抑生活的宣泄。冲突之后，是和解，这给了父子一个谈话的机会，泰德一个反省的机会。
当泰德告诉小比利他妈妈离开的原因时，观众听到的显然是泰德内心的独白和泰德对自己婚姻生活的反思。我们在比利的道歉中看到儿子对父亲的依恋，在泰德的独白中看到父亲的深情。观众对于泰德的形象从抵触到同情，泰德也从此开始了好父亲的形象。
特德开始关心比利的一面。他会挤在一群母亲中间表演儿子的表演。当他儿子受伤时，他会绝望的。父子之间越来越有默契。在影片最后，又出现了似曾相识的场景——父子一起做早餐。
但此时，父子俩安静有序地合做做早餐。父亲煎鸡蛋、烤面包，儿子帮忙倒牛奶、摆餐具。丝毫看不出以前他们之间互相不了解对方。
影片第二个高潮便是法庭之争。20分钟左右的提问，回答，独白，将父母亲双方对儿子的深爱完美的表现出来。乔安娜的独白就像泰德当时对儿子的独白一样。这是真实和感人的，但同时，观众对乔安娜离开的原因表示怀疑。泰德对父爱的诠释更是感人和发人深省。
最后，泰德与乔安娜又一次在电梯口道别。这是无奈的结局，却是最好的结局。为爱而战，为爱而放弃，为爱而行动。
尽管结局并不完美，但无疑最为贴切，这比大团圆的结局更能一起观众内心的触动，引发观众的反思。
看完这部电影，我觉得如果情侣之间有更多的交流，就不会有克莱默一家的悲剧。
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力克观后感
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“力克观后感”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
力克观后感 篇1
上次辅导员让我们观看的影片，挺感动的。他让我们写了观后感，有同学建议说放在博客上，于是我决定放新浪来。
上周，我观看了一出很震撼的影片。影片是一个名为力克的残疾人士，在向观众进行讲座。
那是一个特别的讲座。影片一开始，当我看到身体几乎没有四肢，仅依靠一只“小鸡腿”来完成动作的力克，我不禁为他感到深深的悲哀与惋惜。我惊叹着，他是如何在残酷的现实中，始终保持乐观的心态，顽强地生活到现在的?这让我感到难以置信。
他语言幽默滑稽，丝毫感觉不到对命运的埋怨与不满。他利用他那短小变形的“小鸡腿”，做出一连串灵活的动作。如踢球，接电话，打鼓等。他说，他感激上天还给他留下这只“小鸡腿”。
接下来，话锋一转，他的表情变得严肃、认真起来。他说他小的时候受到过很多人的嘲讽与异样的目光，每天有个人来嘲笑他。但他大声说着：“我不介意!”。他告诉我们，我们不该因为命运的不公，生活的挫折而倒下，我们无法逃避，只有勇敢去面对。我们不应该过于着重自己的外表，他说过：“如果别人不爱你，还有谁来爱你呢?”要学会相信，相信世上总会有人来爱你，接纳你。
记得他说过：“你可以让自己酩酊大醉，但第二天早上，在头痛中醉醒过来，仍要面对同样的问题。”许多人会沉溺在悲伤中不能自拔，怨天尤人，怀疑一切，并开始选择各种方式麻醉自己，把快乐建立在短暂的事情上，尝试着逃避一切。但是，“向错误的方向举步，只会让你远离梦想。”这是力克说的。
为了更好地证明他的话，他自行跌到在台上，然后努力地扭转着身子，用那只“小鸡腿”和肩头的力量，支撑着站了起来，顿时，全场掌声雷鸣。他向着观众席说：“只要不断尝试，总有站起来的希望!”
如此振奋人心的话语，我记住了，且深受感动。
在听完讲座后，我重新打量他，我已经不为他而感到悲哀了，转而是为他感到骄傲，感到自豪!是的，他在逆境中活出了属于自己的精彩人生!
曾经，我也用世俗的目光去嘲笑过别人，把他们身上的缺憾当作娱乐消遣的话题。但是现在想来，当时的我是多么的无知与愚昧。因为我的嘲笑，可能融化了那个人好不容易建立起来的自信，因此而让他自卑、抑郁，困在阴影中找不到出路。而或许，我的一句不经意的鼓励，却可以改变那个人的命运，让他看见生命的目标!
面对那些身上有缺憾的人，我们应该尽量地给予鼓励与爱护。认真地问候他们，帮助他们克服骨子里的恐惧与无助。
这是力克教会我的，我会永远牢记在心!
力克·胡哲，我记住了这个名字，记住了这个身残志坚的人!
力克观后感 篇2
上个星期我们班看了澳大利亚力克胡哲的演讲《我与世界不一样》。
认同自我，不是悲哀的活在他人的眼中。成功不是想出来的，要成功没有捷径。跌倒了，不尝试爬起来。
这是力克胡哲的演讲精华。力克胡哲是一名残疾人，他天生就没有四肢，只有一只在下身的小脚丫，他自我戏称那是他的小鸡腿。
力克胡哲的演讲最打动我的是他以前身心受摧残，但他还是用他坚韧的心和顽强的毅力活下去，并活得精彩有好处。我认为他的坚韧是任何一个人经受那样的打击的人所做不到的。他的话很触动我，在你被打倒时，你要学着站起来，用自我的方式站起来，而不是屈服拜倒在地下。
对于生命的不言弃，不是那么轻而易举就能办到的。力克胡哲演讲时倒下，再站起来，没有用多少时间，但是我想，为了这站立，他必须付出了许多的努力一个人的强大，是需要汗水，泪水和心血付出的。
当我们摔倒时不要害怕，困难对于勇者从不算困难。力克胡哲用他自我的经历告诉我们即使我们困惑，迷茫，只有我们相信自我，就会战胜困难，成功者之所以成功是因为他能够站起来，成功者之所以失败是因为应对困难他们认输了。
当你遇到挫折，你不能放下。因为你一向在那个困难的地方，你还有机会去战胜失败，这是我从力克胡哲中得到的最深的体会。
这点联系起学习来，很简单。就比喻说你碰到一个数学题或一个知识点，你没有听懂，不会写，你不能不去想办法，去解决它，搞懂他，这样考试的时候，你才会写，就不会跌倒在这个地方。
看了演讲，我有很大的收获。尽管先天是多么的不足，基础很差，后天也能够努力，坚强，坚持，坚定，这样你一样能够生活得很好，一样成功。
人生豪迈，不会从头再来。
人生短暂，但要活得精彩。
只要我们敢于拼搏，我们必须不会失败。
力克观后感 篇3
看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家收集的力克胡哲演讲观后感-观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上个星期我们班看了澳大利亚力克&&胡哲的演讲《我与世界不一样》。
认同自己，不是悲哀的活在他人的眼中。成功不是想出来的，要成功没有捷径。跌倒了，不尝试爬起来。
这是力克胡哲的演讲精华。力克&&胡哲是一名残疾人，他天生就没有四肢，只有一只在下身的小脚丫，他自己戏称那是他的小鸡腿。
力克胡哲的演讲最打动我的是他曾经身心受摧残，但他还是用他坚韧的心和顽强的毅力活下去，并活得精彩有意义。我认为他的坚韧是任何一个人经受那样的打击的'人所做不到的。他的话很触动我，在你被打倒时，你要学着站起来，用自己的方式站起来，而不是屈服拜倒在地下。
对于生命的不言弃，不是那么轻而易举就能办到的。力克&&胡哲演讲时倒下，再站起来，没有用多少时间，但是我想，为了这站立，他一定付出了许多的努力一个人的强大，是需要汗水，泪水和心血付出的。
当我们摔倒时不要害怕，困难对于勇者从不算困难。力克&&胡哲用他自己的经历告诉我们即使我们困惑，迷茫，只有我们相信自己，就会战胜困难，成功者之所以成功是因为他能够站起来，成功者之所以失败是因为面对困难他们认输了。
当你遇到挫折，你不能放弃。因为你一直在那个困难的地方，你还有机会去战胜失败，这是我从力克&&胡哲中得到的最深的体会。
这点联系起学习来，很简单。就比喻说你碰到一个数学题或一个知识点，你没有听懂，不会写，你不能不去想办法，去解决它，搞懂他，这样考试的时候，你才会写，就不会跌倒在这个地方。
看了演讲，我有很大的收获。尽管先天是多么的不足，基础很差，后天也可以努力，坚强，坚持，坚定，这样你一样可以生活得很好，一样成功。
人生豪迈，不会从头再来。
人生短暂，但要活得精彩。
只要我们敢于拼搏，我们一定不会失败。
力克观后感 篇4
“真正改变命运的？并不是我们的机遇？而是我们的态度。”
——尼克胡哲
当我第一次看到他的时候我很惊讶，我惊讶于这个没有四肢的人为什么脸上会有这么开心的笑容。同时我在想如果我没有四肢会怎样。
这个被上帝抛弃的人他生下来时就没有四肢，他只有左腿部位一个畸形的小脚，尼克自己却笑称为“小鸡腿”然而这个|‘小鸡腿’在以后生活中给了他巨大的帮助。
当我们回想起童年的时候肯定都带着幸福的笑容吧，然而尼克的童年对他来说可能是残忍的回忆。当他想跟同伴们玩的时候他们都嘲笑他，说他是个怪人、说他不能做这个不能做那个。为了让自己看起来和他们一样小尼克开始学这他们的样子说脏话、喝酒、、、。就像尼克所说这很酷，可是就算这样还是没人愿意和他玩，为此尼克开始抑郁，视屏中他说;“我为了什么而活？活着只为了等待死亡吗？”
他的父母和医生都不能解答。如果尼克就此结束了自己的生命我现在还能看到视屏中这个面带笑容风趣幽默的尼克吗？而尼克的答案就是接受，所以我才能看到现在这个在台上谈笑风生的尼克、能把棒球踢很远的尼克、用‘小鸡腿’打乐器的尼克、不用双手接听电话的尼克，甚至没有四肢的他从跌倒中从新站起来的尼克。最终他的生活开始走上了正轨。
看完视屏给我的只留下心灵的震撼，我想我们心中都应该用所触动。
生命不是因为美丽而精彩，而是因为精彩而美丽。我们应该感谢生命中的磨难，生命中的苦难往往是奇迹的温床，奇迹的发生往往伴随着苦难。当我回想起自己高三的日子又何尝不是呢，历经酷暑和睡眠不足的阻挠那些坚持下来的人，大多在通知书下来的时候而微笑，而另一些人只有拿着自己的通知书苦笑的份吧！
人的一生中会经历无数的坎坷和挫折，但是生活还是要继续的，为此选着很重要。正如尼克所说“过去的已经过去，我们改变不了，未来的还未到来，我们也无法把握。”只要有永不言弃的努力，奇迹就会发生。
力克观后感 篇5
近日，花费了整整半个月的时间，我读完了世界名著《查理和巧克力工厂》，这是一部优秀的儿童文学名著，充满了奇幻的故事情节，给我们的小读者带来了无穷的乐趣，而阅读就是培养知识的广度，引起读者的兴趣是非常重要的。今天我把这本书推荐给大家，希望大家也从书中得到启发和快乐！
故事是这样的：小查理生活的镇子上有一个全世界最大的巧克力工厂，但是从来没有人参观过，也从未有人看到工人们从大门进去，这引起了大家的好奇。有一天工厂老板旺卡先生发出告示，将有5名巧克力购买者获得参观工厂的机会，而小查理就成为了其中一员。当查理和四个同伴进入工厂的时候，不可思议的事情发生了，原来里面的工人都是来自蛮荒丛林的酷爱巧克力的矮人，而巧克力瀑布也让大家叹为观止，还有棕色糖浆的河流，都让这些孩子们十分喜爱。在工厂里，有人掉进了糖浆河里，有人变成了蓝莓，像神话故事一样奇妙，给孩子们带来了无穷的乐趣。而最让小查理开心的是，旺卡先生将把整个工厂送给他。
读了这本书，我被书中的异想天开的妙想所震撼了，这种奇特的想象力是如何培养的形成的呢？奇思妙想正是我们刻苦读书的人所缺乏的，而这些不仅可以创作出有趣的书籍来，更是可以带领我们创新，改变自己的生活，甚至改变世界。
查理和巧克力工厂给我带来的最大启发是：我们要学会幻想，发挥自己的想象力，在不同的领域创造出美妙的作品的来，也许，你能改变世界！
克雷洛夫寓言读后感
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情，阅读完作品后，我的精神生活感到十分充实。读后感可以记录书中的重要内容和自己的具体感想，怎么写好读后感的诀窍？工作总结之家的编辑为您搜集了一些有用的资料：“克雷洛夫寓言读后感”，供您参考，分享这篇文章有助于更多的人看到并得到启发！
克雷洛夫寓言读后感 篇1
我们在成长，社会在变化 ——读《克雷洛夫寓言》有感_作文
我们在成长，社会在变化 ——读《克雷洛夫寓言》有感_作文
小时候的我们，听信了童话的“花言巧语”：相信世界永远是真、善、美的，而假、恶、丑的黑暗永远被光明“灼伤”。只要学会了“魔法”就可以当上拯救世界的“勇士”；只要你不吃女巫的糖果，你就不会成为雕像。只要你善待别人，你就能得到人们的赞扬，得到仙女的保护，只要你
可是，我长大后，发现，“社会”，它变了：变得冷酷、变得爱财，视钱为万物之上、变得以大欺小，以多欺少，以强示弱
这就是拜我们人类所赐。
就像《兽类的瘟疫》中，最老实的羊竟被认为是最有过错的祸灾。试想一下，身为猛兽的狮子、老虎，罪过一点也不比羊的过错少。可，谁叫羊憨厚老实呢？
这是强者利己的品质特征。虽然嘴上冠冕堂皇地说，自己的利益一点也不会丧失。只是动物之间的争执。怎么能用在我们身上？
强者只会形成集团，充满阴谋。所以人们常说谁最诚实谁就有罪。
但，我很快又发现，“社会”，这个阴晴不定的家伙，他就好比一只变色虫，不断地变幻着不同的色彩，让我看到它的另一面：友情的温暖、默默付出的奉献、高层人民对于底层人民的关怀
也许，人类“觉悟”了。
正如《两只鸽子》中的一只鸽子，他要去遨游世界，一路上遭遇诸多痛苦与不幸，但是当他回到家园，友情依然在那里等着它。这则寓言用在我们人类身上同样受益终生：我们总是以为外面的世界很精彩，自己的世界很无奈，一心想去闯江南北，但却忘了外面的世界依然有着危险存在。
事实上，世界上最好的地方是家人和朋友的家。记住，不要匆匆忙忙就启程远航，不管你们想象是多么奇幻，世上没什么地方能胜过有亲人与朋友的家园！
社会离我们不远。它离社会很近。我们应该尽快赶上。否则，就会被他淘汰。在这关键时刻，不妨找一找这本《克雷洛夫寓言》，读一读吧！它可以让你了解社会的“变幻”规律，了解人类的性格本质。
六年级:肖州淇
克雷洛夫寓言读后感 篇2
读了《克雷洛夫寓言》后，从这本书中我学会了许多道理。它让我掌握了许多知识。这本书有183个故事。每个故事都有深刻的道理。
其中令我难忘的《樵夫与女神》它告诉我们，诚实的人会受益无穷，而不诚实的人一定没有好下场；
《隐士和熊》这个故事告诉我们：紧急的时候得到帮助是宝贵的，然而并不是人人都会给予适当的帮助。我希望我们不要交愚蠢的朋友，因为过分热心的傻瓜比任何敌人都危险。
从《狗的友谊》中让我明白了：人世间充满了这样的友谊——听他们的话，你以为他们是同心同德，丢给他们一根骨头就成了狗。
《鲜花与纸花》又告诉我们一个道理：不能经受坎坷的人，只知道在困难面前喊口号、临阵退缩。而那些遇到困难和挑战困难的人，才是真正经得起风雨的人。
《梭鱼与猫》它告诉我们，要干好自己的本职工作，多管闲事的人，一定要吃亏的。
《狗·人·猫和鹰》告诉我们一个道理：寓言中的友谊在生活中比比皆是，很多人在危难时朋友对他伸出援手，然而当朋友有难之际，他却弃之不顾，这种友谊还是不要的好……
通过这本书让我感悟到了世界，对“真、善、美、假、丑、恶”的认识和理解，让我树立了一种正确的为人处世观，开阔了我的视野。这些寓言具有坚强的人民性和现实性，蕴含着劳动人民的生活经验和智慧。
克雷洛夫寓言读后感 篇3
克雷洛夫寓言里，讲了很多的小故事，每一个故事都非常精彩，富有深意。这些小故事教给我很多做人的道理，其中给我印象最深刻的是《风筝》。
有一只风筝，高高地飞在天空中，它低头看见一只蝴蝶在空中飞翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：“小蝴蝶，你看我飞得多高，再看看你，才飞这么点高，你也太没用了吧？你是不是很嫉妒我呀？哈哈！”
“嫉妒？说真的，一点也不！”蝴蝶平静地说，“你飞得再高，可是风筝的线永远地抓在别人的手里，一直由别人控制，根本就没有自由。而我，虽然飞得很低，可是我很自由，想去哪就去哪！”
风筝听了，连哼了几声，非常地不以为然。
这时，突然一阵狂风吹来，主人手一松，风筝竟然马上失去了控制，一头栽了下来，再也飞不起来了……
在这个故事中，我看到了风筝的骄傲和自以为是。如果没有人的牵引，如果失去了风的帮助，它又怎么能飞得这么高呢？其实真的不是岁月静好，只是因为你的人生中有人为你负重前行！生活中很多人
只看到自己的长处，却看不到自己的短处，对于别人的帮助全都视而不见，没有一丝感恩的心，这么骄傲自大的人，最后往往难以取得好成就。
这个故事告诉我们，要及时发现自己的缺点，敢于正视自己的缺点，努力弥补改正自己的错误，不断完善自己！就算取得成就，也不应该看不起别人，更不能骄傲自满，还要有一颗感恩的心，时刻铭记
他人给予过的帮助，做一个谦虚，有礼的人！
克雷洛夫寓言读后感 篇4
华阳中心小学四（6）班赵瑞
我很喜欢“克雷洛夫寓言”这本书，因为这本书里的寓言讲述了很多道理。这本书的作者是克雷洛夫。里面没有意点寓言。很有趣。有的愤怒，有的悲伤。
其中我最喜欢的故事是“狮子和蚊子”，这个小故事很有意思。里面说了一只狮子是非常凶猛的，一天狮子在路上碰见蚊子，和蚊子打了起来。蚊子躲在狮子的皮毛里，不停地刺狮子。狮子打不到蚊子。
突然狮子大吼了一声，所有动物都吓得躲回了家里，可是蚊子却不怕，一直坚持和狮子周旋着，等到狮子浑身没力气的时候，蚊子终于胜利了。这个寓言故事说明了弱者不一定比强者弱。
我还喜欢一个小故事，是“狐狸建造师”，里面说了狮子大王很爱养鸡，它想请狐狸建造师来造一个鸡舍，鸡舍造的看起来很坚固，
狮子大王连声叫好。可是晚上鸡缺少了，一天比一天少，狮子大王让人到鸡舍守着。半夜出现了一个影子。卫兵抓住了它。是狐狸制造者。
狐狸在鸡舍后面留下了一扇暗门。狮子很生气，把狐狸处死了。这个寓言告诉我们，不管人们做什么，他们都应该仔细监督。
怎么样“克雷洛夫寓言”好看吗，这本书让我懂得了很多做人的道理，如果你还没有看过这本书，那就赶快行动起来，去把它买回来吧。
克雷洛夫寓言读后感 篇5
克雷洛夫的一些寓言是一种警告，一种警告。《鹰和鸡》就告诉人们评论天才人物，别一味地寻找他们的不足，而要看他们的优点，善于理解他们所达到的高度；《两只鸽子》告诫人们无论想象有多美好都不及居住着你心爱的人或朋友的故土。
我多么喜欢这本书！喜欢这些充满智慧的寓言故事！寓言是一个魔术包。这个袋子很小，但它能从里面取出很多东西，甚至能取出比袋子大得多的东西。
寓言是一座独特的桥梁，走来走去几次，我们不仅看到了丰富多彩的生命现象，还发现了生命的智慧。
家长感言：
老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”陪孩子亲子阅读已经有三年多时间了。
我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在这个小家伙，他已经改变了回家看电视的习惯。他总是喜欢钻进自己的房间静静地看书；家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。
阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。我真得要感谢学校指导建立了良好的亲子互动教育平台！
亲子阅读，需要家长用心去投入，用心去实践；孩子的潜能需要父母用心去引导和激发！每次我用心参与，我都会感受到孩子身上的光芒！都会感觉到了亲子阅读的魅力！
让读书成为一种习惯，让书香飘满家门！
克雷洛夫寓言读后感 篇6
看完克雷洛夫寓言，我不禁对作者肃然起敬，他的简朴、幽默、风趣，无一不深深打动了我。
在克莱洛夫的寓言中，鹰和鸡的寓言是我感受最深的寓言。这则寓言讲述了一只
老鹰飞累了，停在鸡舍上休息，一个
母鸡看到后尽力嘲笑
老鹰的故事。这则寓言通过了
母鸡对老鹰的嘲笑告诉我们每个人都有优点和缺点。在评价别人时，不要只看到缺点而忽略优点。要善于发现别人的优点。
然后，寒假到了，妈妈会给我上培训班。我爱画画，所以希望
妈妈能给我报绘画班。可我没想到，妈妈却只给我报了我最讨厌的软笔。我不干了，撅着嘴坐在沙发上。
爸爸走到我身边，说：“妈妈没有报绘画班，没有站在你的角度上，是她做错的地方；但为了写得更好，她报名参加了软笔班。这就是她做对的地方。”我听了
爸爸的话，我心中的愤怒消失了。
作者写的每一个寓言，虽然篇幅很短，但都有深刻的启发性。这增加了我对作者的钦佩。
克雷洛夫寓言读后感 篇7
最近，我读了《克雷洛夫寓言》这本书，给我印象最深的一个故事是——《航海者和大海》。这个故事主要讲得是：一个水手刚出海遇到一股强风，一股强风，他掉进了海里，被大风吹到了沙滩上。
语文教材中的文章都是精选的优秀文章，名篇很多。如果有选择的话，让学生一步一步背诵一些优秀的文章和段落，对提高学生的水平将大有裨益。现在，很多语文教师在分析课文时，文章支离破碎，总师在文章技巧上。
结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种尴尬局面的关键是不熟悉这篇文章。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。随着时间的推移，这种思维内容、写作技巧和语感自然会渗透到学生的语言意识中，并在写作中自觉或不自觉地加以运用、创造和发展。
风暴消失了，航海者醒过来了，他浑身剧痛，这时的大海风平浪静，和昨天汹涌的大海比起来，简直相差十万八千里。于是，航海者生气了，他望了望平静的大海，开始骂起大海来。海洋女神再也听不见了。她浮出海面，愤怒地说：
“这件事你责怪我，那也太不公道了！明明是风神在捣乱……”但是没有了风，船又怎么航行呢？看了这个故事，让我明白了：
在评价一个人时，我们应该看到他的长处和短处。
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结结巴巴地重复，脸红耳朵红；有的低声自言自语；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对于说得好的孩子，哪怕是在一个方面，我也会抓住教育，给予表扬，让其他孩子去模仿。
长期坚持，不断训练，孩子的言语勇气也在不断提高。老师和学生都说我聪明，努力学习，积极参加活动，认真完成体育锻炼和课外阅读，这是我的长处；但有时我不专心工作，不在规定时间内完成作业，这是我的弱点。今后，我一定要学习中国共产党的长处，改正我的短处，这样我才会更好！
要练说，得练听。听是说话的前提。只有听得准，才能具备正确模仿的条件，才能更高水平地掌握语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
克雷洛夫寓言读后感 篇8
最近，我读了《克雷洛夫寓言》这本书。
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文学的奇花，堪称是一部寓言作品的经典。是一部伟大的不朽之作;一部启迪心智，生发智慧的必读之书，有着永久的魅力和实用价值。
《克雷洛夫寓言》的特色是多方面的：它篇幅浓缩，文笔精炼，含义深远。既有抑恶扬善的道德准则，又有诗情画意般的艺术境界;既有厚重的生活基础，又有追求人生的思想理念。它是一部风靡世界的奇妙之作，历来受到无以数计中外读者的青睐，更受到中外广大少年读者的喜爱。
其中一篇《乌鸦和母鸡》使我感触很深。这篇文章主要讲，战争不断蔓延，人们奔走相告，动物们也准备撤离。母鸡问乌鸦：“你怎么不逃去安全的地方去呢?”乌鸦听了说:“你们这群胆小鬼，有什么好怕的?”母鸡又说“他们会杀了你，把你吃了的!乌鸦越听越不耐烦，说道:“他们会把我当朋友的，我还会得到一些好处的呢!”乌鸦留在了城里，敌人来时，它欢迎他们进城，敌人没吃的，把乌鸦抓来煮成了一锅肉粥，乌鸦便这样死了。
读了这篇文章我明白了:人们常常盲目的拨着算盘，自认为自己是最聪明的，然而到头来聪明反被聪明误。我们千万不要张开双臂去迎接凶残的敌人，那无疑是拥抱毒蛇猛兽!
一本好书能够教会我们许多知识和道理，《克雷洛夫寓言》就是这样一本值得品读的好书。
克雷洛夫寓言读后感 篇9
《克雷洛夫寓言狐狸和葡萄的读后感》
克雷洛夫是俄国最著名的寓言作家之一，他的许多作品都深受人们喜爱，其中《狐狸和葡萄》更是广为传播。这个故事讲述了一个狐狸看见葡萄很高，自己够不着，就一边说葡萄不好吃，一边走开了。在不满足的情绪下，狡猾的狐狸为掩饰自己的愿望而说葡萄是不好吃的。这个故事告诉人们，有些人为了掩饰自己的失败，会通过贬低别人的方式来安慰自己，而更重要的是，要学会面对自己的失败，看到别人的成功不是我们的不幸，而是我们的动力。希望我们每个人都能够在生活中时刻保持着乐观的态度，勇敢地面对所有的挑战。
在现实生活中，我们不可避免地会遇到类似狐狸的行为，也许我们自己也会偶尔陷入这样的思维陷阱。当我们遇到失败或者无法获得自己想要的东西时，很容易用贬低它的方式来安慰自己，甚至会影响到我们对别人的看法。但如果我们能够换个角度看待问题，坦然面对自己的失败，或许我们会发现，其实失败并没有那么可怕，而是一个很好的学习机会。只有不停地尝试，去追求自己的梦想，才会发现那些高高在上的葡萄并不是那么遥不可及。
在《狐狸和葡萄》这个寓言中，克雷洛夫巧妙地运用了狐狸和葡萄这个形象，让人们在笑声中体会到了深刻的道理。通过这个简短的故事，我们能够更好地理解人性的弱点和缺点，明白每个人都有自己的梦想和不可告人的私心。同时也提醒我们要正视自己的内心，勇敢地面对自己的欲望和失败，不要让自己被无谓的羡慕和嫉妒所束缚。只有这样，才能真正实现自我价值，追求内心的平静和美好。
小编认为，读完《克雷洛夫寓言狐狸和葡萄》，我深深感受到了其中蕴含的哲理和教训。希望我们每个人都能够在生活中时刻保持着一颗乐观、善良和真诚的心，坦然面对自己的失败和不足，努力奋斗，追求更好的自己。让我们在这个充满挑战和机遇的时代，放下虚荣和嫉妒，学会珍惜并感恩现在所拥有的一切，用心去追求自己的梦想，创造属于自己的幸福和成功。愿读者能够从中有所启发，并在自己的人生道路上走得更加明智和坚定。
克雷洛夫寓言读后感 篇10
《克雷洛夫寓言》读后感_
最近，我读了《克雷洛夫寓言》这本书，给我印象最深的一个故事是——《航海者和大海》。这个故事主要讲得是：一个航海者刚出海就遇到了大风，一阵大风，他掉进大海里，又被大风吹上了沙滩。
：《克雷洛夫寓言》读后感_
《克雷洛夫寓言》读后感_
最近，我读了《克雷洛夫寓言》这本书，给我印象最深的一个故事是——《航海者和大海》。这个故事主要讲得是：一个航海者刚出海就遇到了大风，一阵大风，他掉进大海里，又被大风吹上了沙滩。
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择的话，让学生一步一步地背诵一些优秀的篇章和精彩的段落，这对提高学生的水平有很大的帮助。现在，很多语文教师在分析课文、分解文章时支离破碎，总师在文章技巧上。
结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种尴尬局面的关键是你不熟悉这篇文章。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
风暴消失了，航海者醒过来了，他浑身剧痛，这时的大海风平浪静，和昨天汹涌的大海比起来，简直相差十万八千里。所以水手很生气。他看着平静的大海，开始骂海。海神娘娘听不下去了，她浮出海面，生气地说：
“这件事你责怪我，那也太不公道了！明明是风神在捣乱……”但是没有了风，船又怎么航行呢？看了这个故事，让我明白了：
评价一个人，不仅要看他的长处，还要看他的弱点。
要练说，先练胆。胆怯是儿童语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有些人低下头，扯下衣服，扭动身体。总之，说话时外部表现不自然。我抓住关键练勇气，面向全局，向贫困生倾斜。
一是与儿童建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是要注意培养孩子在公共场合说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对于说得好的孩子，即使在某个方面，我也抓住教育，提出表扬，并请其他孩子模仿。
长期坚持，不断训练，孩子说话的勇气也在不断提高。老师和同学们都说我很聪明，学习努力，积极参加活动，认真完成体育锻炼和课外阅读，这些都是我的长处；但我有时不注意工作，没有在规定的时间内完成作业，这是我的弱点。将来，我一定要学习别人的长处，改正自己的缺点，这样我会更好！
要练说，得练听。倾听是说话的前提。只有正确地听，才能正确地模仿，不断地掌握更高层次的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。：《克雷洛夫寓言》读后感_《克雷洛夫寓言》读后感_
最近，我读了《克雷洛夫寓言》这本书，给我印象最深的一个故事是——《航海者和大海》。这个故事主要讲得是：一个航海者刚出海就遇到了大风，一阵大风，他掉进大海里，又被大风吹上了沙滩。
克雷洛夫读后感实用
古人说过：读书是人类进步的阶梯，仔细阅读作者的作品后，我们的头脑中会涌现出许多新的想法。那么，我们如何才能撰写出一篇好的读后感呢？我们为您提供以下的“克雷洛夫读后感”：
克雷洛夫读后感 篇1
今天我有幸读了俄国作家伊·安·克雷洛夫写的《克雷洛夫寓言》。
这本书收集了克雷洛夫一生创作的多篇寓言故事，这些寓言故事语言优美，寓意深刻，常常借助动物来说明道理，具有一种特殊的魅力。
看完这本书，你可能很难相信它出自一个从没正式上过学的人之手，事实上，克雷洛夫能成为最最杰出的俄寓言作家和世界三大寓言家之一，与他过人的语言天赋、勤奋，以及锲而不舍是分不开的。就寓言创作本身而言，在克雷洛夫之前或同时期，预言止被作为愉悦人们的读物或沙龙朗读作品，即使是伊索、拉封丹的寓言，基本上也仅限于一般的道德训诫，而克雷洛夫的寓言反对沙皇专制制度，表达民主主义思想，把语言变成现实主义讽刺文学。
克雷洛夫紧密结合现实生活的预言，成为这一时期文学的路标石，无疑使俄国现实主义文学迈出了重要的一步，他的创作为之后，格乐立博耶陀夫、普希金、果戈里确立和发展现实主义学打下了坚实的基础。
作者本身的经历与成就以经给了我们读者无限的启发，他的作品更是这样，他们都发人深省。
如《鲜花与纸花》告诉我们，从不能经受坎坷的人，只知道在困难面前喊口号；而那些迎接困难，挑战困难的人，才是真正经得起风雨的人。
《四重奏》告诉我们，凡事要注重事物的本质，而不是其形式，不该盲目的一味的在不重要的地方浪费精力，要不然只会适得其反。
克雷洛夫寓言中还有许多类似的故事，体现了丰富的哲理，让人百看不厌，希望每个人都能读读这本书，它会令你受益终身。
克雷洛夫读后感 篇2
《克雷洛夫寓言》的作者是伊·安·克雷洛夫。这本书收集了克莱洛夫一生所写的203个寓言。这些寓言主要反映三种内容：揭露沙皇、反映剥削和反映现象。
下面是小编为您整理的这本书的读后感受。欢迎阅读！
《克雷洛夫寓言》读后感（一）从《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生创作的寓言故事。这些寓言经常用动物和植物来解释许多真理，这给了我很多启发。
克莱洛夫的寓言大多结构简单，但在简单的故事中有一个伟大的真理。在他的寓言中，每一个故事都有一个独特的主人公，动植物都被赋予了人性和情感。克雷洛夫的寓言概括了鸟、兽、花、鸟、虫、鱼的特点，生动地运用拟人化的手法，让自然界中的生物扮演不同的角色，从而表现出人类的品质和性格。
比如《老狮子和狐狸》，说了一个狡猾的暴虐的老狮子为了生活下去，又不能凭借自己的力量去抢夺食物，就想假装生病诱引小动物去的山洞里，然后吃掉它们。而聪明狐狸试探了老狮子，最后聪明的狐狸告诉狡猾的老狮子：“如果我没有发现小动物进去的脚印，而没发现它们出来的脚印，也许我会钻进洞里去的。
”这个故事我们这样的一个道理：无论什么样的计谋都不会是天衣无缝的，只要我们善于观察事情，就可以从不正常的现象中找到本质的东西。许多人能够不断的胜利，获得成功，就是善于判断形势。
再说《鲜花和纸花》，说的是一盘失去光彩的花和一个耀眼的纸花毗邻，当一场风雨过后，鲜花散发着美丽，而纸花则被雨水打的狼狈不堪。
这个寓言告诉我们，不能吃苦的人，只有在困难面前喊口号，在困难面前退缩。而那些遇到困难和挑战困难的人，才是真正经得起风雨的人。
《克雷洛夫寓言》读后感（二）《克雷洛夫寓言》里，讲了很多的小故事，每一个故事都非常精彩，富有深意。这些小故事教给我很多做人的道理，其中给我印象最深刻的是《风筝》。
有一只风筝，高高地飞在天空中，它低头看见一只蝴蝶在空中飞翔，于是它嘲笑那只蝴蝶：“小蝴蝶，你看我飞得多高，再看看你，才飞这么点高，你也太没用了吧？你是不是很嫉妒我呀？哈哈！”
克雷洛夫读后感 篇3
人都有自己快乐的童年，诗歌也是如此。俄罗斯诗人克雷洛夫给了诗歌一个快乐的童年。
诗歌被誉为文学的结晶，是文学作品中的最高境界，而克雷洛夫写的诗，就是人人喜爱、百花齐放的美的境界。读者们，我不是夸大其词，而是实话实说。有些人不会相信我说的话，但只要看了这本书，你就会深信不疑！
这本书的'特点是幽默，这是它最好的部分。我们不能读得太难。愚蠢的乌鸦，狡猾的狐狸——《乌鸦的奶酪》它让我觉得乌鸦很骄傲，很自负，而狐狸为了得到那块奶酪费尽了心思。它非常聪明，是成功的掠食者；绝望的农夫，温柔的死亡——《农夫与死亡》让我觉得不要太悲观，死亡有时候也有可亲的一面；诚实的樵夫，不诚实的村民——樵夫和女神，它告诉我们诚实的人会受益无穷，而不诚实的人肯定没有好下场；爱管闲事的梭鱼，慷慨的猫——梭鱼和猫告诉我们，要做好自己的工作，爱管闲事的人必须吃苦；狐狸下结论，可怜的受骗者——“吃不到葡萄说葡萄酸”告诉我们，下结论是不好的，最后被受骗者打是必然的！
克雷洛夫的诗多姿多彩，我被他深深吸引。他的诗很美，富有想象力，富有哲理，我很欣赏他。虽然克雷洛夫已经离开了这个世界，但我们永远不会忘记他和他的作品！
克雷洛夫读后感 篇4
读了《克雷洛夫寓言》后，从这本书中我学会了许多道理。它让我掌握了许多知识。这本书有183个故事。每个故事都有深刻的道理。
其中令我难忘的《樵夫与女神》它告诉我们，诚实的人会受益无穷，而不诚实的人一定没有好下场；
《隐士和熊》这个故事告诉我们：紧急的时候得到帮助是宝贵的，然而并不是人人都会给予适当的帮助。我希望我们不要交愚蠢的朋友，因为过分热心的傻瓜比任何敌人都危险。
从《狗的友谊》中让我明白了：人世间充满了这样的友谊——听他们的话，你以为他们是同心同德，丢给他们一根骨头就成了狗。
《鲜花与纸花》又告诉我们一个道理：不能经受坎坷的人，只知道在困难面前喊口号、临阵退缩。而那些遇到困难和挑战困难的人，才是真正经得起风雨的人。
《梭鱼与猫》它告诉我们，要干好自己的本职工作，多管闲事的人，一定要吃亏的。
《狗·人·猫和鹰》告诉我们一个道理：寓言中的友谊在生活中比比皆是，很多人在危难时朋友对他伸出援手，然而当朋友有难之际，他却弃之不顾，这种友谊还是不要的好……
通过这本书让我感悟到了世界，对“真、善、美、假、丑、恶”的认识和理解，让我树立了一种正确的为人处世观，开阔了我的视野。这些寓言具有坚强的人民性和现实性，蕴含着劳动人民的生活经验和智慧。
克雷洛夫读后感 篇5
吴凯文今天，我又重读了《克雷洛夫寓言》。我特别喜欢读这本书，因为这本书中的每一个故事都看似简单，但其中蕴含着许多深刻的原因，它往往有助于我的生活和学习。
在那么多故事中，我最爱《天鹅、梭鱼和虾》。故事主要讲了天鹅、梭鱼和虾，都朝着各自不同的方向拉货车，想把货车拉走，可是不管如何努力、使劲，车子还是停在老地方，一动也不动。通过这个故事，我明白了一个道理：
做事情不是人多力量就大。如果没有一个相同的目标，不能做到互相配合，那力气永远是白费的。
就像我们参加了卡丁车比赛，每个车手都有自己的车队。我们rgb车队有三名车手，分别按照各自的特长分工：我单圈是最快的，担任1号车手，主要负责带领车队成员在排位赛中刷出最快单圈，以确保整组成员在比赛中可以拿到好的位置。
司机2的sache圈也很快，这可以帮助司机1。我们互相合作，轮流带路。格里芬擅长进攻和防守。他主要负责防守，防止其他车手进攻，确保1号和2号车手的领先地位。这一次，我们可以赢得韩中年度积分锦标赛，因为我们队合理分配了每一只小手的角色，使我们全队都赢得了荣誉。
可是北京车队却和我们恰恰相反，他们就像寓言中的天鹅、梭鱼和虾，虽然从各自分别的表现来看，他们都是高手，但是他们每一个人都想拿第一，所以在比赛时没有互相配合，还互相争斗，耗费了很长时间。结果，他们每次比赛都拿不到第一。
瞧，原来书中的道理在生活中处处可见，这就是《克雷洛夫寓言》风靡那么多年的奥秘。小朋友们，我们也必须牢记，做事情必须和同伴们齐心协力，完成相同的目标才行。
克雷洛夫读后感 篇6
克雷洛夫寓言是克雷洛夫为我们小朋友写的优美的寓言故事，这些小故事讽刺了一些不良现象，批评了那些自以为是的人、骄傲的人，表扬了一些谦虚的人。这本书就像家长、老师，它用幽默的语言教会我该做什么，不该做什么，怎样做人是对的。倚栏轩文学网
这些故事开发了我们的想象力，有的是童话形式的，有的是在我们周围发生的教育人的事件。我很喜欢读书，更喜欢风趣幽默的书。自从读了这本寓言，我就爱不释手，那是因为这本书风趣幽默，意义深刻，所以我喜欢这本书……
让我印象最深刻的就是树叶和树根的故事。
故事讲的是山谷里有一棵高大挺拔的树正迎风舒展自己的枝条，由于雨水充足，树叶长得非常漂亮，它逢人就夸自己多么青翠、多么碧绿、多么茂密。它常说：““山谷里上上下下，谁找得到比我们还美丽的景色？树木茂盛、壮丽、亭亭如盖，全仗着我们，请问，树木没有了我们还成什么样子？那末，我们称赞自己，就不是什么罪过吗？炎热的中午，大家爱的是我们，给路人遮荫歇凉的，又是我们。把树姑们招来在草地上跳舞的，是我们的叫人愉快的美丽，而每天日出日落时夜莺歌唱的地方，也都在我们这里。再说你自己，岂不也格外喜欢和我们一起玩儿吗？”树根说：或许你们还顾得上对我们也说一声‘谢谢’吧。“是谁无礼地发出这种不要脸的牢骚？哼，要跟我们争一个短长！你是什么东西，竟敢说出这种自高自大的话来？”抖动的树叶在树上瑟瑟缩缩地说道。
“我们就是深深地埋在见不到阳光的地底下的、养育着你们的树根。难道你们不知道吗？就是你们生长在上面的那树根呀。目前，你们夸耀上一个夏天吧；不过要牢牢记住：我们彼此之间有这样的差别：当春天再来的时候，新生的树叶固然会这里那里地飘动，然而一旦树根枯萎了，树木就完蛋了，你们树叶也就完蛋了。”，对于树的生命来说，叶与根同样重要，都是树不可缺的一部分，它们各司其职，树木才显示出生命力。生活中的好多事也是这样，一些人总是愿意强调自己有多么重要，这是很愚蠢的行为，每个人在集体中都发挥着一定的作用，过分强调自己，那只是无知的表现。
我想，我们每个人都有自己的优点，但我们也离不开大家的帮助，生活在集体中大家就应该互相帮助。
克雷洛夫读后感 篇7
寓言故事都有它深刻的寓意和道理，而俄国著名作家克雷洛夫所写的寓意故事则大部分都是讽刺别人的。
其中有两篇讽刺寓言让我印象深刻。首先一个故事叫《财主和他的长工》。这篇说的是：一天晚上，一个大财主和他的得力长工斯杰潘，在森林散步。突然一头熊冲过来扑倒财主，财主惊慌失措请求斯杰潘救他一命，斯杰潘年轻有力，抡起斧子，手起刀落，把熊脑袋砍了下来，又用钢叉刺破了它的肚子，熊顿时没了气。可让斯杰潘万万没想到的是，他被财主狠狠骂了一顿，斯杰潘被骂傻了，说为什么？结果财主却说了让我为受震惊的一句话：“看你那张傻脸，你把熊皮全毁了！”看完以后，我为见义勇为的斯杰潘打抱不平，爱财如命的财主得救后只想着熊皮的价值，早已把斯杰潘的救命之恩抛到九霄云外，果然世间有这种人，大祸临头时，对救命恩人万分感激；一旦灾祸过去了，便对自己的恩人吹毛求疵。
还有一个故事是叫《撒谎的人》。故事讲的是一个贵族刚从国外回来，与朋友散步，贵族人就开始吹起牛皮，说什么外面的世界就像天堂，有着无穷无尽的白天，根本没有黑夜。甚至说在罗马他看到了跟山一样大的黄瓜。朋友只是笑了笑说：“是吗？那可真稀奇啊！对了，你知道前面有座桥吗？听说撒谎的人走过会掉下去淹死！”贵族人听完以后慌了，说：“那我们为什么不叫一个摆渡呢？”唉，有些人自认高明，自己的谎话无懈可击，其实早已被人发现，只是大家不揭穿罢了。
这两篇故事虽然情节不同，但都展露出人性丑恶的一面：贪婪和虚伪。这种人没有恩情，没有道德，没有头脑，只是扰乱社会的败类罢了……
功夫观后感
基于网友的需要，我们整理了功夫观后感，我们该怎么才能把自己对于影片的观后感更好地记录下来呢？看完一部作品以后，尤其是我们看完后，心里都会有许多感触。写观后感是一种重要的写作技巧，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
功夫观后感 篇1
无论起点多么低，希望是永存的，只要不放弃，相信自己，敢于有梦想，最终必能梦想成真。近来美国动画大片《功夫熊猫》火爆各大影院，我观赏了这部生动有趣的动画版电影，影片讲述了一个体态笨重的熊猫阿宝（有的音译为“阿波”）是如何在一番磨砺下成为众人仰慕的神龙大侠的。看了此片之后感触颇深.教育意义很大;首先，教育仍然是德育应该放在首位。
从片中的反面人物黑豹太郎的身上我们可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因为他是唯一将本身的天赋、师父的爱心和严格的训练相结合的产物。然而师父的溺爱不但没有让他感恩反而让他骄纵，最终走向毁灭。谁都知道，科学败类远比白痴罪犯危险得多。其次，兴趣是最好的老师。熊猫阿宝看似幸运，实则是由于兴趣才走向了功夫的道路。从他对大侠的崇拜到对武林的了解，都可以看出他的梦想。
他的父亲听到熊猫阿宝谎称所做之梦是煮面条时，兴奋地认为阿宝终于可以接任面店，这一情节其实从侧面说明兴趣和梦想的重要。它告诉我们，只有拥有兴趣和梦想，你才会为之努力，为之奋斗。熊猫阿宝正是出于对功夫的热爱，才会执着地想看龙武士的比赛，最终被龟仙人点为龙武士。也正是出于对功夫的执着，才会吃了那么多苦仍然不离开。由此看来，如何激发学生的对学习的热爱，才是课堂最重要的任务。
得知面条的秘密时，能联想到“龙之典”的精髓，就说明，世间万事不是孤立的。学习也是一样，科目可以相对分开，但是要学会融会贯通。只有不偏科，善于联系思考的学生，才是真正全面地掌握了知识。
在课改中，提出的综合性学习就贯穿这样的思想。如果学生能做到，不但是知识的巩固，更是能力的提高。作为一部动画片，《功夫熊猫》难免有些幼稚和夸张，但是其中的道理却深入浅出。在短短一个多小时的影片中要表达如此多的教育思想，实属不易
功夫观后感 篇2
在距春节还有两天的日子里，我有幸跟随时光观影团一起，体验一场IMAX盛宴，那就是影迷们期待已久的《功夫熊猫3》。这是梦工厂的续作，这一系列以行业顶尖的视觉效果和浓浓的中国风，每一部的上映都能刷新国内动画电影的票房记录。所以这第三部，很有可能是最后一部的《功夫熊猫》不出意外同样能够打破去年《大圣归来》的票房神话，续写新的传奇。今日的观影体验也佐证了这个预期。
这部动画最大的看点就是其中满满的中国风了。功夫熊猫几乎是好莱坞电影中中国元素最多的了，在这一集中由于有着三分之一的中国血统，中国元素更是集中爆发。在熊猫村中，巴蜀之地的云雾缭绕，吊脚楼，风筝，毽子，红绸舞等等中国元素巧妙的组织在期间，而且不仅仅是装饰，更是在剧情的推动上起着一定作用，这的确是个突破。
不得不提的就是影片中对东方哲学的探讨，整个系列暗含着阿宝自身的成长和蜕变。在第一集中阿宝临危受命，从一事无成从菜鸟变功夫高手，学会了重新认识自我；第二部里知道了身世，接受了痛苦，放下了仇恨，做到心如止水，成为太极宗师；第三部成为教导众人的老师，懂得了因材施教，有教无类，更重要的是懂得了气的意义，舍生取义，成为了气功大师。阿宝的成长暗合了他武术造诣的精湛，也带领着这个系列的票房一路高升。
阿宝最终成为了一代宗师，电影《功夫熊猫》也将成为影史上一部经典。
功夫观后感 篇3
到了电影院，我迫不及待的买了票，小跑着进去了，现在让我向大家细细道来吧！
熊猫阿宝原本只是在父亲的面馆中经营，近日乌龟仙师有种不详预感。雪豹，外号太郎，原本是和平谷中阿宝师傅的徒弟，师傅总是最宠爱他，可是怎么也隐藏不住他的黑暗本性，这个大恶魔即将要突破困住它多年的黑牢。太郎出狱后必定会来和平谷复仇。于是，和平谷要马上召开武林大会，选出一名代表对抗太郎。
谷民最看好的是谷中五大高手：飞虎女、美女蛇、猴大师、鹤大师以及螳螂大师。这五大高手在个子小小的师父浣熊，名字也就直接叫师傅设置的武台上一绝高下。
结果阿宝因看不到热闹的场面，想了各种方法终于进入了武林大会，最后被乌龟仙师给选中了。
这五大高手中螳螂大师最同情阿宝了，暗中帮助他，还有温柔贤淑的丹顶鹤，可是远见卓识，勇气过人，大无畏，英雄主义的飞虎女却很不服气，因为她在这五个高手中是最厉害的一位，最终背着师傅向太郎挑战，还有四个高手也陪同去，可是谁也斗不过太郎。
师傅终于把自己所有的武功交给了阿宝，阿宝也十分专注地学习，终于拿了一身好功夫。
太郎闯入和平谷后恩将仇报，想杀害了他的师傅，而师傅宁死不屈。善良的阿宝，用自信，用勇气战胜了无恶不作的太郎，师傅为有这么一个徒弟而自豪，五个高手也敬佩不已。
正当我看到精彩时。就完了，好惋惜呀！以后我会听妈妈的话，争取再来看！
昨天，我看了一本叫《功夫熊猫》的影片。里面讲述了一只熊猫的奇遇：一只名叫阿宝的熊猫，一直在他爸爸的小面馆里打工。一天，他听说乌龟大师要挑选传说中的“神龙大侠”，一直很向往武林的阿宝自然也要去凑凑热闹。但由于身体肥重，阿宝爬山是一步三跌，好不容易连滚带爬地到了门口，大门却已经关上了。阿宝为了看到比赛想出了种。种办法，最后他用烟火搭在椅子后面，当烟火燃烧时，他可以一飞冲天，在天上观看比赛。没想到烟火烧完了，他就从天上掉了下来。当乌龟大师看到从天而降的阿宝时，就认定阿宝就是“神龙大侠”。于是大师让师傅教阿宝武功。但是，当阿宝总算学会一些武功，师傅取出大家非常重视的武功宝典给他看，希望阿宝能从里面学些有用的功夫打败坏蛋大龙，结果没想到里面什么也没有。阿宝仔细地看了又看，看到了自己的影子，于是相信自己才是最厉害的神龙大侠。最后他终于打败了坏人。
这本影片让我们在欢笑中学习了一个道理，就是：这个世界上没有什么宝典秘籍，但是如果你努力，成功就是属于你。
下午没事，我看了《功夫熊猫》这部电影。这部电影主要讲：从前有一只熊猫，他一直想成为一位侠客，被荣幸地选为龙斗士。在训练中，他克服了种。种困难。最后，他不负所望，
功夫观后感 篇4
一个很有意思的电影。其中有一个片段：故事的一开始，熊猫阿宝做了一个梦，梦见自己成了一只会武功的熊猫！和盖世四侠一起，打败坏人，弘扬正气。这也正是他多年的梦想！但他被鸭爸问道：“你做了梦，你的梦想是什么？”阿宝却只是说：“嗯是关于面条的。”
我就有过这种经历。我有一个梦想，但当别人问道的时候，我只会说一些其他的。
其实每一个人都有自己的梦想，不管或大或小，都有实现梦想的潜能。但是每一个人又害怕着自己的梦想。
因为梦想意味着别人不支持，很有可能会受到嘲笑。因为梦想意味着自己会做出一些以前没有做过、不敢尝试的事情，很有可能会受到别人的不理解，甚至冷眼。因为梦想也许意味着我有实现梦想的潜质，就有了责任。但自己一直告诉自己说，“我就是一个平凡的人。”
梦想带给我的，有周围人的冷遇，有亲人朋友的鼓励，让我雄心勃勃又忧心忡忡，而梦想带给我的，只是那一点希望的快乐。好似梦想是一种诅咒，而每一个有梦想的人，都会受到梦想的诅咒。
如果我是一座山峰，我的梦想是天空，那么因为我的高度，第一个会被雨浇，第一个被风化，第一个被雷劈所以注定被诅咒，注定要承受低洼所不用承担的东西。
阿宝，为什么最后成为了功夫熊猫，而不是汤面熊猫呢？他执着了，努力了，是一个注定被诅咒的熊猫，他承受了诅咒带来的后果。
我呢，是愿意做个被诅咒的人，冲破诅咒，还是一个躲避梦想诅咒的人呢？
都说未知不可怕，可怕的是，不去尝试冲破未知，这些总是说起来容易，做起来却为什么难呢？
功夫观后感 篇5
今天我们看了一部电影，名字叫做《功夫熊猫》，这部电影相信大家都知道，这部电影其中有很多的寓意，下面来看一看我讲这件故事吧。
一个熊猫大侠，到处行侠仗义，一直想找到一个对手，当他跟五侠决斗时，突然听到一声：“快起床，不然要迟到了。”哦！这原来是一个梦。做梦的是阿宝，阿宝梦想成为神龙大侠，一天，乌龟大师要选举神龙大侠，阿宝很想去看，好不容易来到了泰山，刚要进去，门就关了，阿宝很想知道谁是神龙大侠，他自己制造一个烟花椅，飞进了现场，却阴差阳错地被乌龟大师选中了。同时，天意，狸猫师傅派人去提醒关大龙的侍卫。却因为狸猫大师派的人一个羽毛，却把大龙放了出来，大龙出来夺到神龙秘笈，刚开始师傅认为乌龟大师选错了，想把阿宝赶走，后来乌龟大师在死之前对狸猫大师说：“世上没有意外。”狸猫开始相信熊猫是神龙大侠，狸猫发现他吃食物有功夫天赋，利用食物慢慢地训练他，他终于练成了，五侠之首娇虎决定独自消灭大龙，其余四侠也跟随娇虎一起去消灭大龙。结果失败了，大龙来到了和平谷，狸猫想要阻止他，却下不了手，大龙看到了神龙秘籍，什么也没有，阿宝来了，他告诉大龙，神龙秘籍什么也没有，其实就是你自己。阿宝顿时领悟，决定单挑大龙，拯救和平谷，最后终于胜利了。
有一处，我记忆尤深，就是乌龟大师说：“世上没有意外。”对！世上也没有巧合，机会是留给有准备的人的！
哈姆莱特观后感六篇
你会写观后感吗？每一次观看都会为自己带来不同的感触。观后感是个人独自领悟作品思想和价值的体验，一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意，是否想更深入地了解“哈姆莱特观后感”下面的资料或能帮到你，请把这篇文章记入您的收藏夹！
哈姆莱特观后感(篇1)
《哈姆莱特》作为莎士比亚最负盛名的悲剧一直深受大家的喜爱，人们常说一千个读者眼中就有一千个哈姆莱特，每一位读者对于哈姆莱特都有自己独特的见解，在我的眼中哈姆莱特也是那么的别具一格。
很长时间以来人们对哈姆莱特都是褒贬不一，有人说他是一位孤军奋战，最终战胜黑暗的具有萌芽和上升时期资产阶级精神面貌的王子；有人说他代表了冲破枷锁和束缚的人类热烈寻找人生的理想；有人说他是为了人类的理想，防抗社会黑暗的人文主义思想家，更有人说他是处于精神危机中的理想与现实冲突中的人，甚至有浓厚的宗教神学色彩和封建意识。我认为他是我心中的英雄。在莎士比亚的作品中，他从一朵生长在温室里的无知之花成长为一个坚强勇敢的战士。虽然在转变的过程中有犹豫和徘徊，但是作为一个正常的人这些都是必不可少的，这才是莎士比亚戏剧成为经典原因，一个有血有肉的人物形象才是读者所期待的，如果他一开始有了替父报仇的想法后就立刻展开了一系列的复仇行动并最终赢得成功，那么这样的情节只会让读者觉得乏味无聊。
对哈姆莱特来说短短两个月的时间里父亲去世，叔叔篡位，他的母亲成为了新王的妻子，回家奔丧时看到父亲的葬礼后紧接的就是叔叔和母亲的婚礼，这对他是多么大的打击，一般人应该无法接受这个事实而郁郁寡欢，哈姆莱特也慌了，他觉得事情不对劲却没有勇气去调查事情的真相，“乌云满面，愁眉不展”似乎是他唯一可以做的表情。此时的按兵不动似乎是最好的解决方式，如果他坚决反抗反而会招来杀身之祸，只有默默接受国王和王后的安排，留在丹麦，想要的到真相就必须默默忍受。
等到最后的结果，老王的灵魂出现了，告诉了他真相，他并没有贸然开始报复，而是陷入了深思熟虑，他的意志还不够坚强。他决定一个人孤军奋战，当他的朋友想要帮助他时，他的回答“你们可以去照你们自己的意思**们自己的事情，各人都有各人的意思和各人的事情。”他不相信友情；对于自己曾经心爱的女孩欧菲利亚，他也恶言相对“你去进尼姑庵吧”，这是哈姆雷特对欧菲利亚唯一的“要求”，不相信爱情。
此时他心中的完美世界完全崩塌了，他一步步的看清了世界的阴暗与人性的丑恶，这是以前养尊处优的他是完全意识不到的。
他的选择是装疯卖傻，一方面面对着亲情和伦理的重重压迫他不知道以何种方式来报仇，他想要找到解脱却害怕结果。另一方面，疯狂的他有足够的时间思考复仇的方法，也可以放松别人的警惕。而经历的一件件不幸更是加速了他做出判断，朋友的背叛，爱慕的女孩沦为封建社会的工具，他不得不站出来改变这个世界。
他是一位智慧过人的人文主义者，人生中一系列的变故让他开始思考人生的意义，“to be or not to be”他一直思考着这个问题。如果他选择死亡，他可以放弃责任和复仇，但他对死亡的恐惧、父亲的死亡和其他责任是他无法安心地死去。如果是活作为一个王子他大可以像一个傻子一样活着，不去争名夺利不去战士自己过人的智慧，一辈子过着尊贵的生活。
他的选择是战斗，不仅是为了替父亲报仇，也是为了改变这个荒谬的时代。政治、道德、责任压得他无法呼吸，所以他只有不断的批评自己振作，去完成艰难的使命，哪怕是要付出自己的生命。
因为戏剧表演，他看到了新国王的真面目，也导致他自杀。他被迫去英国，在路上他了解了国王的阴谋。在墓地里，当哈姆雷特看到掘墓人手中的骷髅时，他终于看透了生死。一个人不管生前是怎样的有权有势，死后依旧是白骨一推。
一切的东西都是命运早就安排好的。然后让命运控制他的生活。现实迫使他做出最终决定。
在最后一幕中，女王误喝了国王为哈姆雷特准备的毒酒。哈姆雷特也很快死于坚毒。最后，他坚信他会用最后的力量刺死国王，他也死了。
哈姆雷特死了，剧中所有主要人物都死了，这是一个悲剧。但哈姆雷特并没有失败。他完成了任务。他打开了命运的枷锁，放下了自己的责任。
莎士比亚的《哈姆雷特》之所以经典，不仅是因为他塑造了一个为父亲报仇的英雄形象，更是因为他在英雄形为下的怯懦使人物成为了一个真实的人，这是对传统英雄戏剧的一大突破。在这个痛苦的转变过程中，哈姆雷特从一个无知的孩子成长为一个坚定的战士。这个过程我们都必须经历，所以每个人都有哈姆雷特的影子。也许哈姆莱特生错了时代，生错了家庭，他本该是一位智慧的人文主义者，远离世俗的纷扰，而现实让他不得不背负起沉重的责任，从严格意义上讲，哈姆莱特的性格注定了他不能成为一个真正意义上的君王哈姆莱他缺少的绝对不是深思熟虑的才智，也并不缺乏“斗志”。
真正束缚哈姆雷特的是那种对他有无限权利的沉思的性格。。
哈姆莱特观后感(篇2)
“一千个读者当中有一千个哈姆莱特”，我就是其中之一。《哈姆莱特》以剧本的形式，向我们讲述了一个丹麦王子为父亲复仇的故事。这本书打动我的不仅仅是一个精妙的故事，更多的是那些令人深思的哲学问题、情感深邃的诗歌、以及哈姆莱特和奥菲利亚那若有若无、虚幻缥缈的爱情。
他，本该是一个幸福的王子。他有着卓越的天赋，至高无上的理性和纯洁的爱。然而，一次与鬼魂的对话，让他发现了父亲的私绝非意外，而母亲与叔父喜结连理更让哈姆莱特十分痛心。
就这样，现实的忧郁和内心的悲愤迫使他走上了为父亲报仇的道路。
在我心中，哈姆雷特是一个坚定、勇敢和睿智的战士。他在得知真相起，就下定决心为父亲报仇。面对日益黑暗的现实，他没有选择逃避，毫不犹豫地坚持自己的信仰。
他精心安排了一出话剧，让心里有鬼的叔叔暴露自己的恐惧，探索事情的真相。他耿直正义，重用霍拉旭这样无名无利的大臣为自己的行动铺路。对于母亲丧失节操的错误他毫不避讳，努力劝说母亲对自己的良心进行忏悔。
最让我感动的是，为了实现为父亲报仇的愿望，他毅然放弃了自己的爱。我相信，哈姆莱特是爱奥菲利亚的。“你可以疑心星星是火把；你可以疑心太阳会转移；你可以疑心真理是谎话；可是我的爱永远没有改变……”为了完成使命，他假装变成了一个疯子。
奥菲利亚问他是否爱他。他说这是一次，并告诉了世界上丑陋和令人失望的现实。最终也没有做出正面回答。他得知墓下埋的是奥菲利亚，他情绪激动奋不顾身跳下墓中要求为奥菲利亚陪葬。
“四万个兄弟的爱合起来，还低不过我对她的爱”，简简单单的一句，让我感慨万分。在我心中，哈姆雷特是一个忠诚于爱、执着、勇敢的年轻人。
这本书还令我着迷的是其精妙绝伦的诗歌语句，包含哲学气息，引人深思。生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。在跨越千年的今天，仍然是一个值得我们深思的问题。
物欲横流的社会里，人们的思想变得松弛昏懒，目的心日益强烈，生活做事不简简单单凭着喜欢热爱而一味地追求，追求一些美丽易碎的幻影，生命的重量也无需多言。当我们睡着的时候会做什么样的梦？
哈姆莱特观后感(篇3)
作为一位多年从事文学工作的我，读完《哈姆莱特》后，我对这部作品产生了深深的触动与思考。这是莎士比亚创作的一部经典悲剧，剧中主人公哈姆莱特的复仇故事不仅带给我无尽的阅读乐趣，更让我思考了人性的复杂性和道德的相对性。
哈姆莱特这个角色给予了我许多启示和反省。作为一个学者与王子，他深思熟虑、机智聪慧，但却面临着巨大的压力和道德困境。他对待复仇的态度以及他的内心挣扎展示了一个复杂而矛盾的人物形象。哈姆莱特在戏剧中的独白和内心独白充分表达了他对于道德和正义的思考，而这种思考也触及了我的内心。
在社会角度来看，复仇是一种被伦理和社会规范所压抑的情感。尽管哈姆莱特希望为他父亲的死进行复仇，但他却被自身的尊严和理性所束缚。他认为复仇是一种必然会导致更多复仇循环的暴力行为，因此他陷入了举棋不定的状态。这引发了我对于道德准则和自律的思考，尤其是在当今社会，是否还坚守着道德的底线？是否以理性和正义来面对所谓的复仇？
与此同时，哈姆莱特爱的悲剧也不可忽视。他对于父亲的丧失和对奥菲莉娅的爱情形成了他许多反思和挣扎的基础。他对父亲的怀念和渴望，在整个故事中贯穿始终。哈姆莱特对于父爱的体验，对于自己的责任与使命感萦绕心头。这让我想起了我自己曾经面临的挣扎和旷世的父爱。
从艺术角度来看，《哈姆莱特》展示了莎士比亚的杰出才华。他通过精彩的对白和对人性的深度剖析，充分展示了他的文学造诣。这使得读者不仅仅享受故事本身，还能通过剧中人物的内外矛盾来感受人性的复杂性。尽管莎士比亚在四百年前创作了这部作品，但我依然能通过他的文字和情节与他建立起一种无形的共鸣。
我也想探讨一下《哈姆莱特》对于当代社会的意义。尽管故事发生在一个古老的王国，但其中的道德困境、人性探索以及思考复仇与正义的冲突，在当代依然有着重要的意义。面对日益增多的道德困境和人性的复杂性，可以从哈姆莱特的角度来审视这些挑战，并通过思考和反思来不断完善自身。
小编认为，读完《哈姆莱特》给我带来了很多的思考与触动。哈姆莱特这个复杂而矛盾的角色，他的思考和行动，引发了我对于道德、复仇和正义的深度思考。同时，莎士比亚的文学才华和对人性的深刻描写，也让我对于艺术的力量和当代社会的意义有了更加深刻的理解。通过多年从事文学工作的经验和对作品的分析，我深深地被这部作品所打动，并认为《哈姆莱特》是一部不可忽视的经典悲剧。
哈姆莱特观后感(篇4)
《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的戏剧之一，也是世界上最有名的戏剧之一。多年来，作为一名文学爱好者和从事撰写的工作人员，我通过研究与撰写各种文学作品，深入了解了这部杰作的内涵和意义。在这篇文章中，我将分享我对《哈姆雷特》的读后感，以及对这部作品的欣赏和思考。
《哈姆雷特》是一部通过一个复杂的故事，展示了人性的复杂性和无尽的挣扎，同时探索了权力、家庭、爱情、背叛和嫉妒等主题的杰作。故事讲述了丹麦王子哈姆雷特的悲剧，他的父亲遭到谋杀，而他的叔叔克劳狄斯篡夺了王位。哈姆雷特为了替父亲复仇，陷入了思想的深渊，最终导致了悲剧的结局。
作为一部戏剧，剧本的语言是难以理解的一大挑战。然而，无论是在朗诵还是在阅读中，这部作品所展现的经典对白和意象都引人入胜。我曾多次阅读和研究《哈姆雷特》，每一次都能发现新的细节和意义。莎士比亚运用他独特的寓言方式，通过对话和独白揭示出人类内心的复杂情感和挣扎。通过这种方式，他不仅展示了人性的美好和黑暗，还引发了读者对生命、死亡、真理和道德的深入思考。
在整部戏剧中，最令人难忘的是哈姆雷特这个角色。他是一个复杂而多维的人物，他的思想与情感不断冲突，使他陷入了无尽的挣扎。他深思熟虑的个性和对细节的关注，使他成为了一个深入人心的形象。而他的扮演者需要通过情感和表演技巧，将他的复杂心理内景展现给观众。《哈姆雷特》作为一部具有强烈情感和思想深度的戏剧，需要演员通过精湛的表演将其演绎到位。
此外，《哈姆雷特》还带给观众和读者许多关于人类存在的思考。其中最重要的问题是，人们在现实生活中模糊的伦理和情感边界之间如何进行选择。哈姆雷特在剧中的犹豫和迟疑，反映了我们常常面临的道德困境。他对自己的责任和忠诚的思考，引发了我们对个人道德选择的思考。
最后，我必须提及《哈姆雷特》中的一些经典台词和场景，它们已经成为了莎士比亚作品中最具代表性的部分。比如，《世界舞台就像是一幕幕戏剧》这句著名的台词，以及哈姆雷特与奥菲利亚和母亲的对话，都深入人心。这些经典台词和场景不仅展示了莎士比亚的才华和智慧，也让人们思考生命和人性的意义。
总之，《哈姆雷特》是一部震撼人心、充满智慧和情感的戏剧杰作。尽管经过多年的研究和阅读，我对这部作品的理解还远远不够，但每次读到它，都能带给我新的启示和思考。它是一部永不过时的经典之作，无论从文学的角度还是从人生的角度来看，都值得我们反复品味。正是因为这个原因，我相信《哈姆雷特》会持续地影响并吸引着读者和观众们。
哈姆莱特观后感(篇5)
《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的作品之一，也是英国文学的经典之作。作为一位多年从业经验丰富的读者，我被这部戏剧所吸引，并为之深深打动。下面，我将分享我的读后感。
首先，我想谈谈哈姆雷特这个角色。他是一个复杂而富有内涵的人物。他的父亲被杀害，母亲又迅速嫁给了他的叔叔，这使得他陷入了深深的悲痛之中。哈姆雷特因此开始疑问人生的意义，并陷入了内心的挣扎。他的思想敏锐，意识到人类的虚伪和不公平。然而，他的思考亦使得他陷入了犹豫不决的状态。他一方面想要为父亲报仇，另一方面又担心以此行动可能导致更多的灾难。这种内心的矛盾和挣扎让我对人性产生了深深的思考。
同样吸引我的是作品中的情节和冲突。诸如欺骗、背叛、复仇以及爱情等主题贯穿全篇。这些情节使得剧情引人入胜，并引发了大量的思考。例如，哈姆雷特和奥菲利娅之间的爱情，尽管有着深厚的感情，却无法避免悲剧的发生。这种注定的悲剧和对命运的无力感使我深感人生的脆弱和无常。
此外，我还想讨论一下作品中的戏剧性和语言。莎士比亚以独特的方式使用了戏剧手法，将各种各样的情节铺陈得淋漓尽致。例如，他通过魁梧的幽灵在夜晚出现，以及幕间插曲的运用，使得故事更具戏剧性和悬疑感。此外，莎士比亚的语言也非常精湛。他运用了各种修辞手法和隐喻，使得文字充满诗意和表达力。在阅读中，我时常沉浸在这种美妙的语言之中。
最后，我想强调《哈姆雷特》所蕴含的深刻主题和哲学思考。作品中探讨了诸多问题，例如道德、犯罪、目的和命运等等。哈姆雷特对这些问题的思考和质疑引发了读者对于人生的探索。他的著名独白：“生存还是毁灭，那是个问题，是的，是否决定就是这个问题。”道出了人们内心对于生存和存在的考虑。这种思考使得我不禁思索自己的生活和价值观。
总的来说，《哈姆雷特》是一部思想深刻且引人入胜的戏剧作品。莎士比亚通过丰富的情节和复杂的人物塑造，呈现了一个关于人性和生活意义的深刻思考。这部作品不仅引发了我的思索，也会持续地在读者的心灵中引起共鸣。阅读《哈姆雷特》是一段愉快而深入的经历，我相信它会影响读者们的人生观和文学鉴赏能力。
哈姆莱特观后感(篇6)
读《哈姆雷特》有感 以前,常听人说《哈姆雷特》是一部优秀的作品.我没有亲见,自然也无 从说起.如今,我读了一遍,心中颇有一番感慨.伴随着淡淡的悲伤。
在悲剧一开场时，莎士比亚描写的就是一个动荡不安的局面。丹麦王的突然死去，鬼魂的出现，种种现象都给人一种劫难临头的感觉。从这一切可以看出，当时是一个乱世，也难免要发生非常变故。当权的国王克劳狄斯，在这乱世中扮演了一个丑恶的角色。他狠毒的害死了亲哥哥，篡夺了王兄的王位，又诱骗了王后，高高地坐在王位上。他分明是一个杀人犯、是一个万恶不赦的小人。但是，他掩饰着内心的丑恶，在众人面前，带着仁慈贤明的假面具。为了试探哈姆莱特发疯的原因，耍手段派人刺探。为了达到目的，自己躲在暗处，不公开对付哈姆莱特，暗地里却两次安排借刀杀人的诡计，试图杀害哈姆莱特。从克劳狄斯的卑鄙行径可以看出，他并非一般的封建朝廷的暴君。他有封建君主专制的暴虐，也有原始积累时期资产阶级冒险家的狡诈。克劳狄斯身为国王，却荒淫无度，每天只知道饮酒作乐。朝臣们也都致力于取悦于君王。
我们以一个典型的官僚波罗涅斯为例，他身为御前大臣，却昏庸无道，一味地告密、献计、偷听、为了卑鄙的勾当连自己的女儿也出卖，最后连自己的性命也没有保全。这一切都是腐朽的官僚制度的产物。罗森格兰兹和吉尔登斯吞是哈姆莱特的两个老同学，为了奉承主子，甘当国王的密探，出卖朋友。总之，这些统治者的形象是：徒有冠冕堂皇的外表，内心却阴险狡诈，他们贝利与冲昏头脑，为了谋私利，不惜做伤天害理之事。
旧的封建关系已经被瓦解了，统治集团受到了新的资产阶级利己主义的恶习的影响。一股强大的社会恶势力正是有这样一批统治者形成的。哈姆莱特是悲剧的主人公，也是文艺复兴时期人文主义的典型形象。他虽然身为王子，是封建统治集团中的一员，但他就读的德国威登堡大学是人文主义运动的中心。在这里，新思想新文化熏陶着哈姆莱特，他对世界和人生有新的看法，这新的看法是与传统的教会观念不同的。