拇指班长读后感(汇编9篇)。
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎么才能在写心得体会时更全面呢？经过小编精心整理，推出拇指班长读后感(汇编9篇)，希望能为你提供更多的参考。
拇指班长读后感【篇1】
这个暑假我读了一本很有意思的书，那就是《拇指班长——我的机器人邻居》，这本书我爱不释手，因为里面的故事内容生动有趣，人物非常活泼可爱。
作者以生动的文笔讲述了小主人公孔东东与他的同桌孔西西以及他的同学们、他的爸爸妈妈、他的新邻居发生的一系列有趣的事。由于小主人公与我的年龄相仿，而且故事就是围绕着小主人公的学习生活讲述的，所以给人一种很强的代入感，并且贯穿于故事中的一些科幻因素让我真正的沉浸于这本书之中。
这本书的作者是尚晓娜姐姐，她写的《拇指班长》系列都很好看，每一本都讲述一个完整的故事。这本书主要讲述了小主人公孔东东家隔壁搬来了一个新邻居，孔东东的好奇心很强并且也很执着，他感觉到这个新邻居有很多奇怪的举动，于是孔东东想尽一切办法，想要搞清新邻居这些奇怪举动的原因，期间发生了很多有趣的事情，比如“孔东东为了弄清楚这件事，想办法用珍珠奶茶将自己缩小，进入了陆大大家，但是由于陆大大和陆小小的出门，所以将孔东东锁到家里了，致使孔东东的父母误以为孔东东失踪，差点报警，”还有“孔西西利用想去哪里就去哪里的斗篷多次拯救了孔东东”，还有“当孔东东利用陆小小的功能帮同学们写作业，之后被老师发现从而使陆小小被安装了坏人识别系统，把陆小小当成了坏人”。最终孔东东终于搞清了，原来新邻居陆大大所谓的“儿子”陆小小是陆大大研制的新型机器人并且通过与机器人的相处改掉了孔东东的一些缺点。
读完这本书，我感受颇深，让我明白了每个人都有其优点，比如：孔东东的优点就是做事执着，但是做错的事也会承认错误并改正，孔西西的优点就是学习优秀并且乐于助人。孔子有句话说的好：“三人行必有我师焉。”我们不仅要知道自己的缺点更要看到别人的优点，克服自己的缺点，学习别人的优点，这样才能更加进步。
拇指班长读后感【篇2】
这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱，活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达，和蔼可亲、平易近人的王老师、一丝不苟的孔东东的爸爸还有美丽善良的孔东东的妈妈。
这本书主要讲了孔东东的妈妈买了一瓶“面部保湿喷雾水”，她万万没有料到，这竟然是一瓶可以让人隐形的“魔水”，妈妈、鲁达达、孔西西，还有孔东东，相继变成了隐形人。
这突如其来的状况让所有人都觉得措手不及。
就在大家急的焦头烂额的时候，一个穿着绿色裤子、红色上衣，戴着蓝眼镜和黄色帽子的神秘人出现了，他有一个非常了不得的名字，叫“甄苇大”，原来这一切稀奇古怪的事情都和他有关。
读了这本书，我明白了，不能随便乱买东西，买东西的时候要看是什么产品，不能像孔东东的老妈一样粗心，把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。
拇指班长读后感【篇3】
这本《拇指班长》的出场人物是孔东东、孔西西、孔东东的妈妈、孔东东的、孔西西的妈妈、孔西西的、孔西西的、孔西西的和王（孔东东的）。
读完《拇指班长》之后，我觉得孔东东不是故意把孔西西变小的，可是，就算孔东东不是故意把孔西西变小的，他们班也是会乱套的，因为，孔西西是他们班的班长，把她变小了就没人组织他们班的纪律了，而且，孔西西也没的了。
孔东东知错就改，他以前听课很不认真，不爱举手发言，不按时交。但自从孔西西变小了之后，他就很认真的。我们也应该学孔东东那样，知错就改，认真学习。
孔东东还很关心他人，孔西西变小之后，他天天打电话问候关心孔西西。
孔东东很负责。他把孔西西不小心变小了之后，并没有丢下孔西西不管，而是天天去的时候，把孔西西放在的衣兜里，让孔西西也可以听到老师教的知识。
孔东东很聪明。有一次，一个酒鬼以为孔西西是一颗会动、会说话的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了。孔东东看见了，急忙想了一个办法，把孔西西救了出来。
孔东东做好事不留名。有一次，一个阿姨炒菜的时候，没有关火就跑出去买酱油，结果着火了。孔东东看见了，急忙打119报警。消防员来了，把火扑灭以后，问是谁报的火警。孔东东没有说是他报的警，默默地走了。
读完这本书，我觉得孔东东并不是一个没有优点的孩子。其实，每个人都有优点，“不是没有美，而是缺少发现美的”，所以，我们也应该用“发现美”的，去发现别人的优点。
拇指班长读后感【篇4】
读完《拇指班长》之后，我觉得孔东东不是故意把孔西西变小的，可是，就算孔东东不是故意把孔西西变小的，他们班也是会乱套的，因为，孔西西是他们班的班长，把她变小了就没人组织他们班的纪律了，而且，孔西西也没的学习了。
孔东东很聪明。有一次，一个醉汉以为孔子是一个能动能说话的花生，就吃了他肚子里的孔子。孔东东看见了，急忙想了一个办法，把孔西西救了出来。
孔东东做好事不留名。有一次，一位阿姨做饭时，没熄火就跑出去买酱油，结果酱油着火了。孔东东看见了，急忙打119报警。
消防员来了。把火扑灭后，他问是谁叫的火。孔东东没有说是他报的警，默默地走了。
读完这本书，我不认为孔东东是一个没有优点的孩子。其实，每个人都有优点，“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，所以，我们也应该用“发现美”的眼睛，去发现别人的优点。
拇指班长读后感【篇5】
这个暑假，我看了商晓娜姐姐写的《拇指班长9》。小主人公孔西西是班上的班长，而孔东东却是一个调皮的“落后生”。他们的名字虽出奇的相似，却不是亲人。
这本书主要讲述了30年后成为他们社会老师的孔子，给他们带来了一个新的理念——与他人交换身份。借助“酸梅糖”蕴含的神秘力量，孔东东变成了父母，体会到了工作的不易；变成了李校长，使李校长想起了当学生的辛苦；变成了游戏里的武将，为自己“作弊”形为感到十分失落。他还和孔西西一起，让行动不便的老奶奶与疏于照料她的儿子交换了身份；让总考倒数第一的伊一一变成了班长陈云云；让喜欢破坏书籍的男孩变成了书店管理员；“513”。。。。。。
随着故事的发展，我一会儿哭，一会儿笑。看到孔西西老师见到30年前的双亲所说的话时，我觉得十分的感动；随着时间的推移，随着你慢慢长大，父母会慢慢老去，交流的方式也会变得不同了。总有一天，你会成为他们的依赖和依靠。
是的，父母总会有一个旧的一天，他们不会永远和你在一起。小时候，父母是你的依靠；长大后，就他们依靠你的关心和赡养。
在看到孔东东的死对头——鲁达达的弟弟鲁家家和孔东东他们造出来的“鲁家家二号”一起“大闹天宫”时，我笑得前仰后翻：鲁家家骂人，鲁家家二号也骂人；鲁家家抢鸡腿，而鲁家家二号直接将口水吐在上面。。。。。。吕家终于认识到自己的错误并改正了。
读完这本书，我明白只有从换位的角度去思考别人的感受，才能做好工作。
拇指班长读后感【篇6】
今天我看了一本很有趣的书，这本书名叫《拇指班长1》，她的作者是深受小作者喜爱的实力派文学家商晓娜。
好，废话不多说，让我来给你讲讲这本书的主要内容：这里的`主人公是孔东东，孔东东最大的敌人就是孔西西了，你们千万不要以为我们是一家人，它们只是名字凑巧而已。而且孔东东和孔西西还差个十万八千里呢。比如：孔西西学习好，孔东东就不行了。比如：孔西西嗓子好，孔东东嗓子差。而且孔西西每次唱歌比赛都能得到冠军。可孔东东每次唱歌就像兽类的尖叫，这唱歌比赛根本没有孔东东的用武之地呀。
孔东东差，孔西西好。这还算不上视为“敌人”的理由，最让我气得跳脚的是她经常告孔东东的状。
“王老师！孔东东上课看漫画书！”
“王老师！孔东东上学又带英雄卡！”
孔东东真怀疑孔西西眼睛里安装着红外线探测器，一天二十四个小时对孔东东监视。
孔东东搞了个恶作剧——趁孔西西不留神，在她的珍珠奶茶撒入胡椒粉……不妙，孔西西喝下了特调制的珍珠奶茶后，居然变小了！在斗志斗勇的过程中，孔东东开始佩服班长了（孔西西）为了让孔西西恢复了正常的身高，孔东东开始研究解药，不妙，把自己也变小了。
读完这本书，我很佩服孔西西，虽然她是小人，但可以霸单人床，还可以赶走坏蛋，行侠仗义，我真希望自己可以像孔西西一样足智多谋，面对困难时，想尽办法，赶走坏蛋。
拇指班长读后感【篇7】
这个暑假我努力读了《拇指班长——追踪怪同学》。这本书我反复读，内容很有趣，我读得很有真实感。
这本书给我留下最深印象的是《肚子里有一千只小虫》一章。孔东和孔西斯找了显赫的妹妹Shing，带她去了冰淇淋店，说明了她和浩浩的来历，就给了她冰淇淋。最后她拒绝了，只好给她冰淇淋。谁知道她吃完的时候肚子里有一千只小虫子，浩浩浩闻风赶紧把她带走了。可以看出他对他妹妹的爱。
这种经历我也有过。上课不知道为什么吗？肚子疼，李老师给父母打电话，结果我父母都去外地出差了。李老师亲切地问我。“家里还有什么亲戚吗？”我摇摇头没办法。李老师上午的课不得不给别的老师代课，把我带到了医院。我问李老师：“今天不上公开课吗？怎么有时间带我去医院？李老师回答说。"我已经把公开课改到明天了。“我焦急地说。”那这样就不会失去信仰了。我走就可以了没必要在一起。“说完我就出去了，最后我忍不住痛苦地叫了起来。李老师急忙来扶我，李老师感兴趣地问道。”你还好吗？各位，像我的孩子一样，孩子生病了，做父母的人怎么能不关心呢？“我热泪盈眶。李老师又说。"你们努力学习是对我最大的回报。“而且李老师带我去医院吃药后心情好多了。当我回到教室时，学生们都关心地问我。”还会痛吗？你不舒服吗？好多了吗？“我幸福地说：“谢谢！
我有两家，一家是一家，另一家是半户。我们这个班是一个大家庭，一个幸福的大家庭！爱，无处不在！
拇指班长读后感【篇8】
我们班的图书角，有一套特别受欢迎的小说，它就是大家都抢着读的《拇指班长》系列，大家都爱读!我呢，当然也不例外。这是一套想象小说，他的作者是实力派儿童文学作家——深受小读者们欢迎的商晓娜姐姐。
拇指班长讲述的是班长孔西西喝了落后生孔东东特制的朱古力味珍珠奶茶，突然就变成了拇指人!没错，就是和拇指一样大小的拇指人。可是拇指班长孔西西没有退缩，没有胆怯，她不断与落后生孔东东进行斗争。慢慢地，反而是孔东东开始佩服起了班长孔西西，于是孔东东抓紧时间研究解药，希望能把孔西西变回来……
拇指班长有11册，分别是《我把班长变小了》、《酵母汤密码》、《乱套的教室》、《看不见的班长》、《拇指人的秘密行动》、《文具盒里的爸爸妈妈》、《吃糖果的超人》、《“班长号”时空快线》、《住进别人的.身体里》、《时空快线再出发》、《图书馆奇妙夜》。
从拇指班长这本书里，我学会了做人要像班长孔西西那样有同情心，乐于助人，遇到困难不退缩，不能像孔东东那样随意捉弄别人。还要像孔西西那样上课专心听讲、做一个有知识、有智慧、有勇气的好孩子。
这段时间，我们开展了明日阅读活动，所有的同学都到图书角借书，把图书角弄得乱七八糟。每周五我都留下来整理图书角，张扬同学就是一个非常乐于助人好同学，她常常主动留下来帮忙整理。可是，偏偏有一些像孔东东一样的捣乱鬼，使我们的工作量大大增加。这些捣乱鬼把书随手乱丢，还经常把书带走，我们为了把书重新归位，要花很大的精力。这周五我们整理书的时候，张扬发现学校给我们捐的马小跳系列居然只剩两本，少了好多本，我们又仔细检查了一遍，发现拇指班长也少了一本，还有很多书也不翼而飞了，难怪我觉得今天图书角的书特别少。我希望全班都好好读读这套书，多像孔西西学习。这样，我们的图书角就会整整齐齐!我们的校园就会文文明明!
拇指班长既好看，又能学到许多道理，故事总是扣人心弦。我看到拇指人危机重重的时候，心都要跳出来了!每次他们化险为夷，我都感觉很开心。可惜，到目前为止只有11本，我真希望作者还能再写第12本。
拇指班长读后感【篇9】
暑假里，我读了5本书。其中我最喜欢的一本是《拇指班长8》。这本书的内容是这样的：过寒假的时候，孔西西突发奇想，想回到清朝去看一看。于是她带上了孔东东，借用了“酸梅糖”的力量，穿越来到了康熙年间。他们遇见了12岁的康熙小皇帝，并与他成为了好朋友，而后三人又一起穿越到乾隆年间，说服乾隆跟他们一起回到21世纪。21世纪的文明让康熙和乾隆赞叹不已，他们陶醉在了高科技的生活里。不料王老师布置了一篇作文，又把他们带到了1以后的22世纪。
我对22世纪充满了好奇，所以我认真仔细地读着。22世纪的地球被一团迷雾笼罩着，人们太贪图安逸享受，出门就开车，不走路，交通拥堵，尾气排放严重超标。大部分的动物都灭绝了，幸存下来的几只也都关在笼子里。这时的鸡，鸭，鹅，兔都变成了稀有动物。看到这里我简直惊呆了。到底是什么原因呢？“环境严重污染，资源严重短缺”这就是原因。人们再创造世界的同时，也在毁灭着世界。江河湖海都干渴了，地里的庄稼也没了收成。人类长得又矮又小，我猜他们多半是给饿的。人类的脑袋大，四肢小，我想那是因为人们光动脑子想着怎么偷懒，图安逸享受，懒得动的缘故。
怎么我们的世界会变成这个样子呢？太可怕了！我们一定要保护环境，减少污染。从我做起，人人有责。让我们一起来保护环境，保护世界吧！只有这样，到了22世纪，我们的世界才能更美好！
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大拇指读后感800字5篇
莎士比亚曾经说过，书籍是人类知识的总统。在看完作品之后感到受益匪浅，忽然懂得了更多道理，为了让我们更好的感悟作品，我们常常需要写一份读后感。您是否也疑虑从哪些方面着手去写自己的读后感呢？考虑到你的需要，工作总结之家小编特地编辑了“大拇指读后感 ”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
大拇指读后感 【篇1】
今天，我读了格林童话。里面有许多精彩的故事。给我留下印象最深刻的是《大拇指》这篇文章。
我记得故事的大意是这样的：从前有一对夫妻很想有一个孩子，哪怕和大拇指一样的孩子。正如他们所料，这一天，他们生了一个小宝宝，但是只有大拇指那么大，但是这对夫妻非常高兴，因为他们有孩子了。
他们家因为非常穷，所以他们要把每天收的麦子还有一些蔬菜都要运到城里去卖，大拇指就钻进驴耳朵里指示驴子怎样走。突然，在半途中给两个土匪看见了，两个土匪看车子里有没有人，当看见车子里没有人时。他们非常惊奇：车子里也没有人，这驴儿为什么像车子里有主人一样，突然，他们看见驴耳朵里有一个小小的头伸了出来，他们把大拇指拿了出来，他们非常惊奇，世界上哪有这么小的小孩。
两个土匪心想，他肯定是一个宝贝，里面肯定有金银珠宝。然后就问大拇指：你家在哪儿啊？大拇指就告诉了他们。他们就和大拇指回家了。土匪对大拇指的母亲和父亲说：你们把孩子卖给我吧，我给你们一些钱。大拇指的母亲和父亲犹豫不决，大拇指小声地对爸爸说：让我去吧，我会回来的。爸爸说：好吧。然后，爸爸对土匪说：那就给你们吧。大拇指和土匪来到了土匪的家，土匪对大拇指说：你有金银珠宝吧，赶快拿出来。大拇指身上根本就没有金银珠宝，大拇指对土匪说：好吧，但是你让我回家去拿。土匪说：好。然后大拇指一溜烟跑回了家。
大拇指把事情的经过和妈妈说了一遍。妈妈夸他真聪明。
读了这个故事后我知道只有智慧和勇敢才能战胜一切的困难。
大拇指读后感 【篇2】
《大拇指的奇遇》是一篇科学童话小说。它以优美活彼的语言，丰富的内容和曲折的情节，吸引着每一个小读者。我也不例外。中午、晚上，凡空余时间，我便捧着这本书，常常是忘了吃饭。我的感情也随着大拇指的惊险遭遇而波动，看着看着，我会突然惊叫一声，或放声大笑起来，每当这时，妈妈便会冲着我瞪眼睛，笑着骂一句:疯丫头
在这本书里，作者更多的是描写了大拇指学雷锋，做好事，助人为乐的故事，赞扬了大拇指那种见义勇为，为朋友甚至可以牺牲自己生命的可贵精神。就拿大拇指为青蛙妈妈报仇的故事来说吧。大拇指几经险遇来到了湖边，这时青蛙家族正在开音乐会。它们热情地接待了大拇指，并邀请它参加音乐会。大拇指高兴地接受了它们的邀请，和青蛙们交了朋友。过了几天，大拇指离别众青蛙找编蝠妈妈去了，他真舍不得离开这些热情的朋友。然而，当他再次来到湖边时，音乐会没有了，迎接他的是一片哭声，大拇指十分惊异，问了青青，、华毛毛，才知道青蛙妈妈为了掩护众青蛙，被大青蛇吃掉了，大拇指听到这里也哭了起来。后来又想:哭有什么用，一定要打死大育蛇，为青蛙妈妈报仇。于是，便对众育蛙说:你们别哭了，我去为青蛙妈妈报仇。众青蛙听后不哭了，大声高呼大拇指万岁，大拇指万岁!大拇指在众青蛙的高呼声中寻找大青蛇去了。他翻山越岭，躺水过河，为了帮助朋友，为了消灭毒害生灵的大青蛇，大拇指不知历尽了多少艰难险阻。他不气馁不叫苦。最后，他找到了那条吃青蛙的大青蛇，并经挂一番惊险的搏斗，终于把大青蛇打死了。他到底为青蛙妈妈报了仇。
大拇指这种乐于助人的精神，使我非常激动。然而，在这同时，伐又感到深深的不安，深深地羞愧。我若是大拇指也会那样做吗?我不敢回答。不说救人，我连帮助人也顾不着。记得有一个星期六的晚上，我正在家里津津有味地看着电视，忽然，有人轻轻地敲了一下门。我眉头一皱，心想:正演着精彩的节目，是谁来敲门?真讨厌，简直一点也不知趣。我一边嘀咕着，一边开门一看，原来是我们班的张华同学。她是来问算术题的。我真有点不耐烦，一边看电视，一边拿出自己的作业本说:拿去看吧，明天给我!说完，又扭头看电视去了。她站在那里，一动不动，低着头，过了好久，才又轻轻地对我说:谢志红，我只间一道题，你你帮我讲讲吧!那声音近乎乞求。看得出，这个腼腆、然而自薄心很强的姑娘，使出了自己全身的勇气。看着她那可伶的样子，我觉得可笑。碍在朋友的情份上，我只好敷衍地讲了几句，自己也不知道说了些啥。后来，她怏怏地走了。
大拇指读后感 【篇3】
《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子----汤姆，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：差点被补锅匠吃了；差点被奶牛吃了；差点被乌鸦吃了；差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：同学们，通过汤姆的神奇经历，告诉我们给予他人帮助，也就是为自己创造幸福，这个世界上，从古至今，善良诚实的人始终占大多数，所以我们记住，送人玫瑰，手有余香！
整体反思本节课，由于我已经有十多年没有教小学了，学生与教师之间适应的不太好，学生在课堂上表现得比较拘谨，不能放开，学生不敢积极举手发言，回答问题也是比较浅显，声音也不够洪亮。所以整堂课学生参与较少，大部分是我一个人在讲，没有充分调动学生学习的积极性，整堂课上得都很死板，课堂气氛不活跃，没有体现新课标的理念。
由于时间的原因，本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认？有什么样的感受？这些都没有得到很好地拓展，今后教学还应当尽量地予以拓展。
本节课也有亮点，首先，我能紧紧抓住本文的语言，让学生反复朗读，多种形式的朗读，学生逐步体会到农民夫妇的善良，给自己带来了幸福。其次，在这节课上，学生的听、说、写、读的能力都得到了培养。最后，我尽量发现学生的优点，让他们积极参与课堂，大部分学生都能融入课堂。
大拇指读后感 【篇4】
亲情的重要性，小故事大道理。《感恩的故事沉睡的大拇指》读完后让我泪流满面，感慨万千。
故事之门缓缓打开：一个叫盖尔的小男孩，从他呱呱落地时，他的爸爸妈妈就为他左手的尾指旁边多长的一根小六指而担心了。转眼间，盖尔三岁了，父母把他送进了幼儿园。可上幼儿园的第一天，盖尔回来后就眼泪汪汪地问爸爸妈妈和爷爷：为什么我比其他小朋友多一根手指头啊？迪克说我是个怪物。大家都沉默了，担心的事发生了。突然爷爷会心的一笑说：宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它就是个小懒虫，从你出生那天起就开始睡觉了，到现在都不肯起来。爷爷边说边伸出右手，把大拇指卷缩在掌心，然后掌心朝上与盖尔的左手合在一起的时候，正好是十个手指，不多也不少。我知道了，您的大拇指偷懒，不听话，所以我就替您长了一根手指，是这样的吧，爷爷？天真的盖尔信以为真，自豪地笑着问。小小的的盖尔觉得这第六根手指担负着重大的责任，它是来帮助爷爷的。自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后，只要见盖尔，爷爷的大拇指就会反射般卷进掌心。待爷爷去世后，父母亲才将大拇指的真相告诉了盖尔。得知真相的那一刻，盖尔的心受到了前所未有的震撼，因为爷爷沉睡的大拇指给了他完整的人生。
感人的小故事讲完了，我的感悟是：世界上有一种谎言，不是伤害，而是关爱；有一种谎言，不是欺骗，而是亲情。
大拇指读后感 【篇5】
待人要友善
——读《大拇指汤姆》有感
“书是知识的源泉”，书更是我的良师益友。我看的书有许多许多，因为书让我积累了许多知识，其中，让我最难忘的是《大拇指汤姆》。
看了这篇童话，我想了很多很多，也觉得这篇童话十分生动，这篇童话讲了这样的一个故事：从前有个魔法师名叫默林，装扮成乞丐走进乡村，农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。然而默林发现农夫和妻子并不怎么愉快，就问明了情况，知道了夫妇俩想要有一个儿子，于是他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟丈夫大拇指一样大的儿子，取名叫“大拇指汤姆”。在一番神奇而危险的经历后，汤姆得到了国王的宠爱，也让农夫和妻子过上了幸福的生活。
读了这个故事，我不由得想起了那一次考试。同学们正在紧张地答卷，突然有一位同学的笔坏了，他急得满头大汗，于是他把乞求的目光投向周围的同学，而周围的同学都无动于衷。我看了看我的笔盒，急急忙忙拿出了我最心爱的钢笔递给他，他接过笔满脸感激看着我。从而这件事，让我明白了友善是一种美丽的东西，它会给人带去幸福。如果你友善地帮助了别人，也会得到了别人友善的回报。相反，有些人有着一颗无动于衷的心，最后得到的也是别人的无动于衷。
这篇童话不仅仅是一篇生动的童话，它想告诉我们：友善应该是每个人都应该拥有的，它可以给人带去快乐！友善的精神是值的我们学习的，也是值得我们敬佩的！
我们要友善待人，如果你友善地接待了他人，他们也会给予你友善的回报，我想世界上如果每个人都拥有这样的品质，这样子世界就会变得更加美好！
拇指姑娘读后感十二篇
阅读对于人们的世界观有着深远的影响，它能够使我们的认知得到扩展，使我们更加安心地融入其中。而当您阅读作者的作品时，也许会产生共鸣，因为您能够理解并体会到作者所表达的感受。写读书笔记的过程能够帮助我们更好地掌握所学的知识点。在本文中，您可以找到与“拇指姑娘读后感”相关的实现方法和步骤，请继续阅读以获取更多信息。
拇指姑娘读后感 篇1
今天妈妈不在家，我准备自己在家读会儿书。我把《拇指姑娘》这本书翻了出来，原来没有仔细读过，现在想认真的读一遍。
《拇指姑娘》真本书讲的是：一个老奶奶想要一个孩子，就去请森林里的巫婆帮忙，巫婆就给了她一颗神奇的种子，不久种子开花了，花蕊上坐着一个拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。
拇指姑娘真可怜，第一次被癞蛤蟆放在了荷叶上，被癞蛤蟆的样子吓哭了。第二次是被金龟子抢走，让她做金龟子的太太，可是他的同伴们觉得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大婶收留了，可是田鼠大婶想把她介绍给鼹鼠大叔做他的妻子，她一点也不喜欢他。后来她在田鼠的地道里发现一只快要冻死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成为了好朋友。燕子为了报答她，把她带到了燕子的家乡。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出来，问她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答应了这位王子的求婚。他们从此过着幸福的生活！
通过这个故事我懂得了只有坚持和不断的努力才会得到幸福。
拇指姑娘读后感 篇2
从前有一个女人，特别希望有一个小小孩，最后，她去求见一个仙女，“这事好办”仙女说“这是一粒大麦，你回家把它种在花盆里”。
那个女人回到家里，把它种在花盆里，顿时花盆里马上长出了一个花骨朵，好像是一朵郁金香花。“多么漂亮的花骨朵啊！”那个女人亲了亲红色的花瓣。可是嘴刚碰到花瓣，花就绽开了，她看见了一朵真正的郁金香花。花的里面，有一个和拇指一样大小的小人。
懒蛤蟆和鼹鼠看见了都想要拇指姑娘，她都设法拒绝了他们。后来，她救了一只燕子，燕子把她带到一个温暖的地方，在这个美丽的地方，她遇见了一个小王子，他们都很喜欢对方，于是，他们两个人最后就结婚了。幸福地生活在一起。
通过这个故事我觉得拇指姑娘很聪明、勇敢、善良。以后我要向拇指姑娘学习，做一个好孩子。
拇指姑娘读后感 篇3
《拇指姑娘》这本书讲的是：一个老奶奶想要一个孩子，就去请森林里的巫婆帮忙，巫婆就给了她一颗神奇的种子，不久种子开花了，花蕊上坐着一个拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。
拇指姑娘真可怜，第一次被癞蛤蟆放在了荷叶上，被癞蛤蟆的样子吓哭了。第二次是被金龟子抢走，让她做金龟子的太太，可是他的同伴们觉得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大婶收留了，可是田鼠大婶想把她介绍给鼹鼠大叔做他的妻子，她一点也不喜欢他。
后来她在田鼠的地道里发现一只快要冻死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成为了好朋友。燕子为了报答她，把她带到了燕子的家乡。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出来，问她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答应了这位王子的求婚。他们从此过着幸福的生活!
通过这个故事我懂得了只有坚持和不断的努力才会得到幸福。
拇指姑娘读后感 篇4
一位老婆婆渴望有一个孩子巫婆帮助了她，让她得到了拇指姑娘。拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，她开始了惊险、梦幻般的旅程。扩展资料作品鉴赏作品主题《拇指姑娘》这篇童话发表于1835年哥本哈根出版的《讲给孩子们听的故事》里。拇指姑娘虽然身材小得微不足道，生活环境也很艰苦，但她却具有伟大高超的理想：她向往光明和自由。她还有一颗非常善良的心。田鼠和鼹鼠的生活可算很不错了，对在阴暗的地洞里的生活他们非常满足。但拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的泥巴底下过日子，在非常困难的条件下还尽量关心别人。她尽一切力量救活了生命垂危的燕子。最后她终于能和燕子一道，飞到一个自由、美丽的国度里去，过着幸福的生活。生态思想潜藏在《拇指姑娘》中的生态思想内涵无意中体现了安徒生对于生态的超前意识。现代生态学所持的就是这么种自然生态价值观。现代生态学的观点是强调人类社会与自然、宇宙是有机的统一体。承认与重视自然界中任何助生命体包括非生命体都具有其内在的均等价值，确保自然和人类协调发展。而在当时这一认识不是普世价值，传统的人们最为看重的是人类的发展。一切的价值衡量标准都是人类的实际利益，是一种实利的工业文明价值观。而安徒生具有前瞻性的生态意识是极其难得可贵的。不到一寸的拇指姑娘虽然出生神奇，她比我们人类中最弱小的还要弱小，却凭借自己的表里相符的完美形象和其他动物化险为夷，走过遥远曲折的行程，最后拥有幸福的归宿。其实暗示了尊重其他生命体，才能获得幸福。婚恋观“是恋爱的基本条件，同时也是对婚姻幸福的保障。没有自由的婚姻，自古以来的父母包办婚姻一直延续了很久。
拇指姑娘读后感 篇5
我最喜欢的安徒生童话故事是《拇指姑娘》，因为她勤劳可爱又勇敢，故事讲的是，从前有一个女人，他非常想要一个孩子，他去找了一个巫婆，巫婆给她了一粒种子，让她种在土里，女人就很细心的照料小种子，渐渐的种子开出了一朵小花，花开了，有一个小姑娘坐在里面，小女孩非常可爱，有一天的晚上，一只癞蛤蟆把拇指姑娘抢走了，小鱼们咬断荷叶，荷叶漂到了鼹鼠家，地鼠是鼹鼠的好朋友，地鼠想和拇指姑娘结婚，有一天，拇指姑娘看见一只可怜的燕子，她就细心的照料着它，有一天燕子醒了，它说：“他要向南飞翔”，小燕子走了，到了鼹鼠和拇指姑娘结婚的时候，小燕子飞回来了，小燕子说：“小姑娘，你骑上我飞吧”，拇指姑娘就骑上小姑娘飞了，它们越过高山越过大海最终小燕子白把拇指姑娘带到了一座花园里小燕子摘了一朵漂亮的小花，里面坐着一位小王子，拇指姑娘和那位王子结了婚，拇指姑娘长出了一对翅膀，她可以自由自在的飞翔。
通过这个故事的的道理是，不能轻言放弃。
问题：你要是拇指姑娘，你会怎么办？
我觉得也可以写，拇指姑娘帮助了一只鲨鱼拇指姑娘在海底进行了一场探险。
爸爸妈妈：我要是拇指姑娘，我就发明一种药水，变得很高很大，可以保护大家。
拇指姑娘读后感 篇6
我读完《安徒生童话》中的《拇指姑娘》这篇，有很多的感触，我觉得拇指姑娘她是一个的小姑娘，无论她遇到刮风还是下的时候，她都能地向前走着。比如当金龟子抛弃她的时候，她孤单了。她想：“我要。”
拇指姑娘遇到不喜欢的东西时，她也靠的努力来应付。比如当金龟子的嘲笑她时，她很沉默。我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要她遇到自己解决不了时，努力向别人求救。如当她饿得头晕脑涨时，她向田鼠妈妈要食物。当自己遇到自己不能解决时，要请别人帮忙。最后还要燕子的，如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时，燕子要带她走，它知道拇指姑娘不想跟鼹鼠伯伯结婚而主动来帮她。
我们大家也要像拇指姑娘那样，多苦多难也要坚持，干对自己有用的事情。们记住坚持就是胜利呀！我说到的这几点大家记住了吗？不要光说在嘴上还要做到呀！
拇指姑娘读后感 篇7
看了这个故事后，我觉得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾经怕过黑，不敢一个人睡觉;曾经听见打雷就吓得钻进妈妈怀里;曾经遇到困难就退缩;就不由得感到难为情。我应该向拇指姑娘学习，她善良、勇敢、坚强、开朗、乐观。
我必须改正自己的缺点，做一个像拇指姑娘一样勇敢、坚强、善良的人。
读完安徒生写的“拇指姑娘”，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，无论她遇到刮风还是下雨的时候，她都能坚持地向前走着。比如当金龟子抛弃她的时候，她孤单了。她想：“我要坚持。”
当拇指姑娘遇到她不喜欢的事情时，她也会依靠自己的努力来处理。比如当金龟子的朋友嘲笑她时，她很沉默。我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要学习她遇到困难自己解决不了时，努力向别人求救。
如当她饿得头晕脑涨时，她向田鼠妈妈要食物。当自己遇到困难自己不能解决时，要请别人帮忙。最后，我们应该向燕子的仁慈学习。例如，当拇指姑娘真的不想嫁给鼹鼠叔叔时，燕子们应该把她带走。它知道拇指姑娘不想嫁给鼹鼠叔叔，并主动提出要帮助她。
大家也要像拇指姑娘那样，多苦多难也要坚持，干对自己有用的事情。同学们记住坚持就是胜利呀！我说到的这几点大家记住了吗？不要光说在嘴上还要做到呀！
《拇指姑娘》读后感（2）
暑假里，给女儿读安徒生的通话故事《拇指姑娘》，没有想到，四岁的她听得很是入神，深深的被拇指姑娘玛娅吸引，不禁使我认真的去认识一下美丽的拇指姑娘。
这个童话故事主要讲的是：从前，有一个小女孩像拇指姑娘那么大。人们叫她拇指姑娘。拇指姑娘没有因为自己的软弱而放弃过上更好生活的希望。她不想和蟾蜍和鼹鼠住在一起。她想永远和太阳一起去一个明亮的地方！因为一颗善良的心，拇指姑娘救了一只冻僵的燕子。为了报答她，燕子帮她飞到一个温暖的地方，最后和花王幸福地生活在一起。
拇指姑娘很不幸。她被一个被老癞蛤蟆和鼹鼠抢劫的儿媳折磨。但拇指姑娘没有屈服，最后在燕子的帮助下逃走了。也许所有的好事都应该擦亮，每个人都可能遭遇不幸，但我们不能让它发生。我们必须战胜自己，树立信心，然后我们才能接近幸福！
毕竟，顺其自然的命运，不是每个人都有这么幸运的！我想我四岁的女儿，懵懵懂懂的懂得当遇到困难时，首先要想到的动脑筋想办法。
面对不幸，拇指姑娘勇敢地迎战！同时，我们也看到了她善良的一面。在恶劣的条件下，我们关心田鼠和鼹鼠，想方设法救受伤的燕子，在恐惧和恐惧的条件下。最后，在燕子的帮助下，玛娅获得了自由，找到了自己幸福的家！
这位伟大的作家用真诚的笔触赞扬好人，并对生活在痛苦中的孩子们深表同情。让孩子们在幻想的空间里遨游，亲爱的人们，无论什么时候没有爱和希望，都会是通往幸福的火车！
拇指姑娘读后感 篇8
我很喜欢拇指姑娘这篇童话,它的作者是安徒生.故事主要讲的是善良可爱的拇指姑娘遇到了很多困难,先是被一只癞蛤蟆偷走,把她放在一片睡莲叶子上,要她嫁给自己的儿子,好在水里的小鱼把叶梗咬断救了她.又有一次,被一只金龟子抓到了树上,因为金龟子小姐说她非常难看,抓她来的金龟子就把她放在了地上,然后飞走了.而冬天很快就到了,大雪下起来了,拇指姑娘又冷又饿,就请求田鼠给她一点吃的,田鼠收留了她,却又逼她嫁给自己的朋友鼹鼠.幸亏拇指姑娘前几天救了一只冻得发抖的燕子,小燕子带着拇指姑娘飞向温暖的南方,,把她放在一朵花上.花里有一个小小的男子,和拇指姑娘差不多大小.当他看到拇指姑娘后,一下子就爱上了她,他们俩从此过上了幸福的生活. . 这个故事告诉我们,人处在困境中时,不要放弃希望.在这个世界上要帮助别人,要互相关爱 生活才会更美好.
拇指姑娘读后感 篇9
今天下午我读的书是《安徒生童话》，我读了里面的一个小故事是《拇指姑娘》
故事的内容是讲的是拇指姑娘，拇指姑娘从一个花心里出来的，它的名字叫拇指姑娘，他还没有大拇指大一半，所以它的名字叫拇指姑娘。
有一次他在床上睡觉，一只癞蛤蟆看见了她的美，那只癞蛤蟆想：要是我能嫁给他，那该多好呀，也是那只癞蛤蟆偷偷的把拇指姑娘运走了。
最后还是那一群群的小鱼救了他，小鱼想：你走吧，走的越远越好，再也别让那只癞蛤蟆看见。
后来，拇指姑娘飘到了国外，拇指姑娘遇到了田鼠，拇指姑娘又遇到了鼹鼠，鼹鼠，那里有一只快没有知觉的燕子。最后还是母左姑娘救了那只燕子。燕子醒了，他飞到了国度，燕子飞到了国度，只剩下拇指姑娘，后来鼹鼠嫁给了拇指姑娘，但是没嫁成，还是燕子飞回来，把拇指姑娘接到了国度，在后来，拇指姑娘嫁给了国王，国王说：“你叫什么名字？”拇指姑娘说：“我叫拇指姑娘。”国王说：“你这个名字不好听从此以后你就叫玛娅。”
从此以后，国缘就和玛娅过上了美好的生活。
我读完这个故事，从这个故事里学到了很多词语如：一群群、偷偷、遇见等。
拇指姑娘读后感 篇10
从前，有个女人，她很想要一个小孩子。于是她就请巫婆帮忙。巫婆给她一粒种子，叫她种下，不久就可以满足愿望。
女人回到家里，种下那粒种子，又浇了水。过了几天，花儿开放了，花蕊又有一个拇指差不多大的姑娘。
一天夜里，一只癞蛤蟆从窗外跳了进来，背起拇指姑娘跳到花园里。
花园里有一条小溪，癞蛤蟆就和它的儿子住在小溪边上。癞蛤蟆和小癞蛤蟆把拇指姑娘放到荷叶上。小雨听到哭声，就齐心协力咬断了叶梗。大荷叶飘走了。
这时金龟子抓住个指头姑娘的细腰，飞到森林里去了，所有的金龟子小姐都说指头姑娘是丑八怪，金龟子把它放在菊花上，不要理她。
冬天到了，指头姑娘饿极了，向田鼠讨吃的，田鼠收留了她。
一天，鼹鼠到田鼠家做客，要和拇指姑娘结婚，他请拇指到他地道里散步。
地道里有一只冻死的燕子，拇指姑娘救活了他。
拇指姑娘不想嫁给鼹鼠，燕子和拇指姑娘一起走了。
从这个故事里，我们可以明白：心存善心。乐于助人的人，终究会得到被人的帮助。此外，生活还要再勇敢的追求中才能得到!
拇指姑娘读后感 篇11
喜欢《拇指姑娘》是个很偶然的机会，有一天，姐姐家的女儿丽丽拿着一本《拇指姑娘》要我读给她听，我缓缓的，若有所思的念着，丽丽听得很入神，有时候甚至笑得好灿烂，听完后没有吓得埋起头来，我却不知不觉对她说起妈妈曾对我说过的话，而丽丽眼神清澈的望着我，说：把拇指姑娘接到我家来好吗，我不和她打架，给她好吃的！”多么充满童真的一句话，可不知为何，那一瞬间，我明明微笑着，眼泪却悄然落下！丽丽惊讶的望着我，而我只是淡淡的说了句，“是开心的泪”，便转过头去……
从那天起，我逐渐学会面对现实，勇敢生活，因为潇潇比我勇敢！是丽丽唤醒了我的爱，对妈妈的爱，对自己的爱！因此我把这本《拇指姑娘》珍藏了起来，每当看到这本书，翻看着里面的故事，我仿佛看到了妈妈温暖的目光！顿时有了无穷力量！
丽丽已经3岁了，我经常给她讲我和她妈妈童年故事，在她的眼里，妈妈的童年是那么的幸福快乐！她也许还很羡慕她妈妈呢！今年，丽丽刚刚上了幼儿园，而且表现愈来愈好，这都是老师的功劳。现在丽丽特别喜欢听我讲故事，每次去她家都粘着我讲了一本又一本。
记得有人曾说过：有一种感受，如春露般滋润着我，总扣击着我心灵深处；有一种感受如波涛般荡漾着我，填满了我的思绪，这种感受时时袭上我心头，让我寂寞的心田感受到一种温馨，孤独的灵魂寻觅到自已的根，这就是读书的感受，是一种与书相依为伴的书缘，一种难舍的割不断的`书...
我相信，这些百读不厌的童话故事必定会一代一代传下去，带给我们无穷无尽的精神财富！
拇指姑娘读后感 篇12
今天我读了《安徒生童话精选》里的一篇童话，题目是《拇指姑娘》。读完以后，我非常感动，印象深刻。
这个童话主要讲的是：从前，有个只有拇指这么大的小女孩，人们叫她拇指姑娘，拇指姑娘并不因为她的弱小而放弃对美好生活的希望，她不愿和癞蛤蟆、鼹鼠一起生活，她要去光明的、永远有太阳的地方！因为有一颗善良的心，拇指姑娘救了一只冻僵的小燕子，小燕子为了报答她，帮助她飞到了温暖的地方，和花王子幸福地生活在一起。
我觉得故事中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。她善良体现在在鼹鼠洞口看到一只冻僵了的小燕子，她没有不理不睬，而是每天给它送东西吃，救活了它；她不幸是因为她被一只老癞蛤蟆和鼹鼠抢去做它的儿媳，受尽了折磨。但是拇指姑娘没有屈服，最终在小燕子的帮助下逃离了魔掌。我想每个人都可能有不幸，但是我们不能听天由命，就这样算了。拇指姑娘不仅勤劳、勇敢、坚强，而且有一颗善良的心。我相信，具有这些品质的人，一定能走向光明，创造出美好的生活。我们要向拇指姑娘学习！
有关绿拇指男孩读后感汇总
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会应该怎么制定才会更好呢？以下由小编为大家精心整理的“有关绿拇指男孩读后感汇总”，供您参考，并请收藏本页！
绿拇指男孩读后感【篇1】
书是人类进步的阶梯，而选择一本好书也十分重要。假期里，经老师推荐，我读了《绿拇指男孩》这本书。
绿拇指男孩名叫弟嘟。他们家非常富裕，父亲是位大炮商，他们工厂制作出的大炮在当地可抢手啦。他们家的房子有好几层，十分华丽。弟嘟在学习种花时，园丁偶然发现了弟嘟有绿拇指，当然不是说弟嘟拇指变异成绿色了，而是一种骨子里的绿，他对种花很有天分。
弟嘟很善良，运用自己有绿拇指的本领在医院、动物园……按了按，那里全开满了鲜花，让大家十分开心。弟嘟所在的城市叫米尔宝。当他听说了国家“去吧”和“滚吧”之间的故事，知道了米尔宝和它们的关系后，生气极了，他认为米尔宝是邪恶的，父亲制作的大炮也是。为了不让战争发起，他再一次运用绿拇指的本领卡住了大炮和其他可用来战斗的武器。这一做法让大炮厂倒闭了，父亲知道后火冒三丈。
后来在绿拇指的帮助下，一家花厂开业了。这时，和弟嘟交情深厚的园丁却永远睡了过去。弟嘟十分悲痛，爬上耸入云端的花梯。傍晚，迷迷糊糊中他仿佛听见了老园丁的声音：“你来了！”他感觉身后长出了一对翅膀，自己在天空中飞翔。小马小建用自己啃出的草告诉大家：弟嘟是天使！
读了这本书，我不禁觉得自己与弟嘟相差太远。弟嘟是那么的善良，而我呢，生活中故意踩死小昆虫这样的事情我不只一次做过；遇到路边乞讨的人，看见他们衣衫褴褛、脏兮兮的样子，我会从心底产生一种轻蔑感，跑得离他们远远的。我认为这些我都做得不对，以后，我会学习弟嘟那样平等尊重、对待每一个生命，也要对他人生出一份关爱之心。
这本书教我们如何做一个善良的人，值得每个人去细细品味！
绿拇指男孩读后感【篇2】
巴罗爷爷说：一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师。从一年级开始，我就经常看课外书，到现在为止已经读了不少的书。让我印象最深刻的是《绿拇指男孩》这本书，它的作者是法国的莫里斯？杜恩，他以诙谐的语言讲述了一个趣味盎然的童话式故事，故事的结局更是令人感动不已，你们一定会喜欢看这本书的！
在这，我得先给大家解释一下，书名所说的“绿拇指”，不是真正的绿色的拇指。而是指高超种植技术的人拥有神奇的“绿拇指”。可这到底是怎么回事呢？看看我下面写的你就明白了。
可爱的小男孩弟嘟成长在一个富裕的家庭，非常懂事。可一向很爱学习的弟嘟在课堂上竟禁不住睡神的甜言蜜语，在课堂上睡着了！看老师不收弟嘟，父母只好另做打算。先让弟嘟会种花。这也让园丁翘胡子发现弟嘟有绿拇指。他以监狱作为他绿拇指神功的实验，果然一鸣惊人。后来，他又把贫民窟变为花花公园，把米尔宝变为“花城市”，把动物园变为“花花世界”。也因为他的绿拇指，让“去吧”和“滚吧”停止了战争。当人们习惯这些变化后，弟嘟却不见了，因为，他是一个天使。我在故事的内容里穿梭，陶醉在那些精彩的情节中，甚至觉得自己的手指也许一觉醒来也会有魔力呢！
绿拇指男孩读后感【篇3】
读《绿拇指男孩》感悟
放假这几天，我看了一本非常好看的书，叫《绿拇指男孩》为什么说他好看呢？
因为它讲的是一个叫弟嘟的男孩，出生在一个很富有的家里。弟嘟八岁时，和所有小朋友一样都要去上学。可没想到一心向学的弟嘟却抵挡不住睡神的甜言蜜语，一上课就打瞌睡。既然和别人不一样，弟嘟的父母就让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指：只要弟嘟用他的绿拇指轻轻地点一下有种子的土地，花草就会马上长出来。接着要学纪律的弟嘟知道了监狱。于是他用一夜的时间让监狱焕然一新：一夜时间变成花花监狱。接着是贫民窟、动物园……这些都是弟嘟的功劳。当人们慢慢习惯了后，弟嘟不见了，他究竟去了哪？只有小马小健知道。
只要我们向弟嘟那样心地善良，当遇到朋友困难时，当陌生人需要帮助时，我们都应该帮助他们，利用我们的“绿手指”，做我们力所能及的事。
阅读箴言：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
绿拇指男孩读后感【篇4】
巴罗爷爷说：一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师。从一年级开始，我就经常看课外书，到现在为止已经读了不少的书。让我印象最深刻的是《绿拇指男孩》这本书，它的作者是法国的莫里斯？杜恩，他以诙谐的语言讲述了一个趣味盎然的童话式故事，故事的结局更是令人感动不已，你们一定会喜欢看这本书的！
在这，我得先给大家解释一下，书名所说的“绿拇指”，不是真正的绿色的拇指。而是指高超种植技术的人拥有神奇的“绿拇指”。可这到底是怎么回事呢？看看我下面写的你就明白了。
可爱的小男孩弟嘟成长在一个富裕的家庭，非常懂事。可一向很爱学习的弟嘟在课堂上竟禁不住睡神的甜言蜜语，在课堂上睡着了！看老师不收弟嘟，父母只好另做打算。先让弟嘟会种花。这也让园丁翘胡子发现弟嘟有绿拇指。他以监狱作为他绿拇指神功的实验，果然一鸣惊人。后来，他又把贫民窟变为花花公园，把米尔宝变为“花城市”，把动物园变为“花花世界”。也因为他的绿拇指，让“去吧”和“滚吧”停止了战争。当人们习惯这些变化后，弟嘟却不见了，因为，他是一个天使。我在故事的内容里穿梭，陶醉在那些精彩的情节中，甚至觉得自己的手指也许一觉醒来也会有魔力呢！
《绿拇指男孩》让我明白了：只有亲自实践，用自己的眼睛去发现，用自己的大脑去思考，这样的生活才有趣。同学们，让我们一起爱书吧！读书，能让我们收获更多的真实与美好！
绿拇指男孩读后感【篇5】
《绿拇指男孩》这本书写了小孩弟嘟出生在一个富裕家庭，在他八岁时，他正式上学了，但他一上课边睡起了觉来。老师劝弟嘟退学，说他和别人不一样。“既然不一样，就让他户外活动吧，边学边乐。”第一个任务是在园丁哪里学栽花，在栽花中，弟嘟意中发现了他有一只绿手指，一点就会开花，还阻止了“去吧”和“滚吧”的一场战役，在这之间，他给犯人们带来了欢乐，给贫民区了花，给病人带去了健康，给动物园带来了欢笑，给“去吧”“滚吧”带来了一个“天女散花”，让一个炮厂改变了命运……
这个男孩真是一个小英雄，他可以使关系恶劣得要开战的两国，改变成和好，这一切还是一个小孩的天真可爱，还有他那可以让一片不毛之地变成一片花园，而他的未来也已经是那么好——就如同金路一般走下去。
这是我喜欢的小弟嘟，这喜欢这本书。
大家看过《绿拇指男孩》这本书吗？如果没有看过，就赶快听我来讲讲吧。
弟嘟出生在一个富裕家庭，所以他根本不知何为丑恶，何为贫穷。等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。没想到一心向学的弟嘟却挡不住睡神的甜言蜜语，一上课便睡觉。既然和别人不一样，父亲只好另行打算，让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。所以他以监狱做他绿拇指神功的第一个试验场，他使监狱的罪犯不在逃走，紧接着贫民窟焕然一新，动物园成为“花花”世界，让动物们感觉像是回到了自己的家乡，让米尔宝（他爸爸的城市）变成了花的海洋。而且弟嘟还让“去吧”和“滚吧”两个城市停止了战斗…………
我们也一定要用特长去使我们的家园、祖国、未来变得更加美好。
当人们慢慢习惯了这些变化之后，弟嘟却不见了。他究竟跑到哪里去了呢？或许只有小马小健才能告诉你。
原来弟嘟是天使。
我想写这本书的人人可能想表达这样一个想法吧：
一个八岁的孩子都希望能有一个鲜花的天地，但是战争把他的梦打破了。
我们为什么不能停止战争，热爱和平，让世界上的儿童快快乐乐、健健康康的成长。让他们在成长中实现自己的理想呢？
停止战争，不光是为了这些天真、可爱的孩子，也是为了让祖国的人民更加幸福、安定的生活。
一听到《绿拇指男孩》这个题目你就会觉得奇怪，怎么会有人的拇指是绿色的呢？
《绿拇指男孩》这本书大概讲的是这样一个故事：一个叫弟嘟的男孩上课爱打瞌睡，父母只好另行打算，让弟嘟学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。弟嘟以监狱做他的绿拇指的第一个试验场，果然一鸣惊人，紧接着贫民区的焕然一新，米尔宝变成“花花”世界，“去吧”和“滚吧”停止战争······
在寒假中我读了一本《绿拇指男孩》。
文中说了一个叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是恶裂，什么是贫穷。弟嘟8岁那年，终于正式上学了。弟嘟被那课本弄的打嗑睡，弟嘟被退学。弟嘟不上学了，就由父母来教他。在上种花时，发现弟嘟有绿拇指。后来弟嘟要战争，可是被“去吧”和“滚吧”赶走了。
弟嘟是个聪明的男孩。弟嘟的绿拇指是说在哪里的种子，用绿拇指一点，种子就会生根发芽。弟嘟上了种花，贫穷——弟嘟听见战争一点也不慌，他不知道什么是战争。他就用“去吧”和“滚吧”赶走了战争。
我很喜欢这本书，我会把这本书读很多遍。
我读完了＜＜绿拇指男孩＞＞这本书，内容是讲一个小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一个富有的家庭里，他根本不知道什么是贫穷。他爸爸是一位大军火商，弟嘟的妈妈在家里教孩子算术。到了八岁，弟嘟学会了加减乘除。母亲太太就让弟嘟去学校上课，可是没过几天却被退学了。爸爸觉得还是先让弟嘟学种花，弟嘟学种花时，发现了他自己有绿拇指。他先把监狱当成了他的实验品，效果果然一鸣惊人。紧接着贫民窟焕然一新。没过多久，米尔宝变成了“花花”世界，很多生病的人都好起来了。当人们慢慢习惯了之后，弟嘟不见了，原来他是天使。
我觉得弟嘟是个活泼可爱的小孩子，他还是助人为乐的天使。
绿拇指男孩读后感【篇6】
在外婆家我意外遇见了《绿拇指男孩》，一看到这本书的书名我就有些疑惑不解，绿拇指难道是绿色的拇指吗？带着这个疑问我如饥似渴，不分白昼仅用了一天就读完了整本书。作者把主人公弟嘟的故事描写得栩栩如生，让我不禁有身临其境的感觉。
故事描述了弟嘟出生在一个富裕的家庭，有疼爱他的爸爸妈妈和闪闪发光的大房子以及英俊骠悍的骏马。弟嘟在跟翘胡子先生学种花时，惊喜地发现他的绿拇指有神奇的功能----绿拇指会让事物在瞬间变得美好。弟嘟利用他的这一特长，让监狱变成了花的城堡，让贫民地变成了城市最美的区域，让医院变成了花的世界……他最伟大的创举是让父亲引以为傲的大炮发射出来的是各种各样的鲜花而不是罪恶的子弹，让去吧和滚吧不再开战。最后翘胡子先生去世了，弟嘟悲痛欲绝，去天堂找翘胡子先生后再也没有回来。至于弟嘟去哪儿啦只有小马小建一个人知道。为了不让所有爱弟嘟的人伤心，小健用魔法告诉他们：弟嘟是天使。
从这本书中我明白了世间万物不可能都像花儿那样美好，因为世间会有疾病、有贫穷、有苦难、有战争。人们不能违抗大自然的力量时，就应该像弟嘟父亲那样好好地利用大自然的力量来给别人创造快乐。我羡慕弟嘟小小年纪就懂得战争的罪恶，懂得用心去帮助别人。我要向他学习，学习他不仅让自己快乐，还想尽办法让别人也一起快乐。只有让大家一起快乐我们的世界才会变得更加和谐。我们一定要努力学习，掌握“真本领”，“真本领”就如同是弟嘟的绿拇指，有了他我们才可以把我们的家园建设得更加美丽。
绿拇指男孩读后感【篇7】
这本书获得了法国龚古尔文学奖，让我为你讲一下这个故事吧：
弟嘟出生在法国的一个叫米尔宝的城市里，他的父亲是一位卖大炮的商人。弟嘟是个和常人不一样的孩子，他长到八岁时，妈妈把他送到了学校让他学习，但他总是在上课的时候打瞌睡，而且睡觉时总爱哼歌曲。最后学校把他又交还给了父母。于是他的父母让他跟着园丁翘胡子先生学种花，翘胡子先生让弟嘟把大拇指直接插在花盆的土里，然后把种子撒在洞里，但5分钟后奇怪的事情发生了，花盆里竟然开满了鲜花。翘胡子先生和弟嘟共同知道了一件事：弟嘟有绿拇指。绿拇指能使那些夭折或枯萎的花重新绽放，但他们约定保守这个秘密。弟嘟在一家医院里，认识了一个生病很久的小女孩，这个小女孩很喜欢花，弟嘟在小女孩的床边点了两下，结果她的床头开满了水仙花，并且有一支玫瑰花伸到她的面。小女孩看到这一切，她的腿竟好了。
战争在滚吧和去吧两个城市之间即将发生，他们使用的武器是大炮，弟嘟想制止这场战争，他把所有大炮筒都用鲜花堵上，所有机关枪、武器都被藤类的植物缠绕着，连坦克车、摩托车等里面都长满了绿色的植物，这场战争根本无法进行下去。
战争结束了，翘胡子先生死了，弟嘟很伤心，他想去天上找翘胡子先生，他就找了一把梯子沿着树往上爬，他往上越爬越高，后来他的梯子不见了，但他还是能轻盈的往上爬，他在天上飞了起来，向很远的地方飞去。第二天，他的爸爸、妈妈在花园的草地上看到帝都的小拖鞋和一行金黄色的字：弟嘟是天使。
弟嘟是一个聪明、活泼、可爱的小男孩，他用自己的绿拇指制止了一场战争，人们没有了对战争的恐惧，过着安宁、和平的幸福生活。我希望自己也有神奇的绿拇指，去帮助那些需要帮助的人。不过，我可不想和爸爸、妈妈分开哦！
绿拇指男孩读后感【篇8】
绿拇指男孩读后感
种出一夜之间长大的花
或者是:连钢铁上都长得出米尔宝的花
但是最精彩的标语，
或许该是：用花儿来向战争说不
这是在《绿拇指男孩》这本书上我最喜欢的一段话，你也许会觉得不可思议，花儿，怎么会一夜之间长大呢？绿拇指又是什么？
首先我们必须认识这本书的主人公拥有绿拇指的男孩弟嘟。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登记的名字叫：冯斯瓦。巴提司特（又长又绕口的名字），这是在弟嘟还是个婴儿的时候，爸爸妈妈取的。但是后来大人们的舌头好像变得不听使唤了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一个富裕的家庭里，当他上学时，却总是睡着，于是他被退学了。后来他先学习了园艺，也让园丁翘胡子先生发现了他的绿拇指。之后，发生了许多奇怪的事情：监狱成了花的世界，贫农窟焕然一新......而最后，弟嘟却不见了......
在这本书中，我最喜欢的人物是翘胡子先生。这位老先生虽然喜欢独来独往，但是他很有爱心，他和弟嘟一起保守绿拇指的秘密。当弟嘟把监狱变成一个花的世界时，翘胡子先生居然建议他少用一些忍冬花和马兜铃，多用一些牵牛花。这样，翘胡子先生就成了弟嘟的私人顾问。在翘胡子先生的鼓励下，弟嘟用绿拇指做了很多好事。最终，弟嘟用花儿和他的绿拇指阻止了一场战争。他在父亲生产的武器中按下了绿拇指，使武器中长满了花草，去吧和滚吧停止了战争。也许，没有翘胡子先生的鼓励，弟嘟也不会做出这么多的好事。
结局是出人意料的，翘胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一个夜深人静的夜晚，爬上去，去了一个连作者都不知道的地方，一去不复返。只有小马小健知道：弟嘟是天使！