颁奖典礼观后感(经典13篇)。
工作总结之家编辑经过精心整理，为大家准备了一篇关于“颁奖典礼观后感”的文章。如今，电影在我们的日常生活中的地位愈发重要，它们给我们的生活带来了新的感悟和视角。观看一部电影后，我们从作品中所感受到的情绪和思考需要通过观后感来表达出来，这不仅可以锻炼我们的写作能力，更可以展示我们的分析能力。希望您能够将这篇引人入胜的文章分享给您的朋友，让他们也能够获取这方面的知识和见解！
颁奖典礼观后感(篇1)
今天我有幸参加了孝心少年颁奖典礼，我们坐了半个多小时才到了济南电视台录节目，今天看过短片后才发现自己做的事多么微不足道，而他们做的是做饭、洗衣服、打扫卫生、给爸爸妈妈洗脚、买早饭、照顾爸爸妈妈等等。比如孝心青年：赵云龙，照顾父亲，每天上课。
还有孝幼的高强，用自己吃的钱给瘫痪在床上的自己攒了几个大苹果，自己都不愿意吃。这种事迹还有很多，比如说双胞胎姐妹照顾耳聋的爷爷和年迈的奶奶、把温暖让给弟弟的姐姐和每天陪爸爸锻炼的儿子……
看了这些孝心少年我自愧不如，在10岁这个年龄，我们还在妈妈的怀里撒娇呢!而他们却用自己稚嫩的肩膀扛起了这个家。当我们早上吃饭时，都是妈妈准备好，而她却无论风吹雨打，都会买早饭来照顾年幼的弟弟。
当我们想向母亲要钱买这个的时候，他们从不随便买东西。他们即使吃饭也很节俭。他们不买昂贵的东西和肉。他们午餐只买一盘蔬菜和一个馒头。当我们在妈妈的怀里接受妈妈的爱时，他们却有的爸爸妈妈不在了，还要照顾爷爷奶奶……
啊!我们虽然不可能向这些哥哥姐姐、弟弟妹妹一样做的那么好，但我们要孝敬父母，争当孝心少年!
今天下午，我和全班同学去了济南电视台**《寻找泉城最美少年》节目。我和同学们都学到了许多。
首先，主持人先介绍了这个节目的主要核心：“各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!我是本次节目的主持人。
我们主办这次活动是为什么呢?是因为我们希望更多的孩子可以懂得中华民族传承的美德”孝”，想让更多的孩子把“孝”这个字写好，深入懂得“百善孝为先”!“看啊，原来这个节目有这么好!
我一定要仔细看看!
在所有的孝道青少年中，有11人表现出了他们的孝道经历。每一个故事都是如此感人，每一个故事都让我们哭泣。
都说“穷人的孩子早当家“，真对啊，那些孝心少年，都生活在普通家庭里，除了家庭不太富裕意外，与其他的孩子没什么两样。但是，他们都懂得什么是孝心，而且都做到了”孝“。孝，虽然说得容易，但做起来难。
要帮妈妈多干一些家务活儿，为爸爸分担一些劳累，这都是我们力所能及的事情啊，为什么不去做呢?我以后一定要多帮妈妈干事儿，多让爸爸欢笑，做一个孝心少年!
颁奖典礼观后感(篇2)
百善孝为先。今天的“最美最孝顺青年”颁奖典礼之后，我深深地感受到了这一点。
11岁的王帅康过早地经历了人生的不幸和磨难。2009年秋，王帅康的父亲患上了严重的心脏病。两次手术后他无法重返天空，最终死亡。在沉重的精神打击下，奶奶患上了严重的心肺综合征，医生多次发出紧急通知。
因看不到生活的希望，妈妈含泪改嫁他乡。他还患有严重近视。王帅康上小学一年级时，被医生诊断为马凡氏综合征。
生活如此坎坷，王帅康饱受磨难，但他一点也不退缩。他要苍天知道自己不认输。他每天捡废弃瓶，卖出去。
赚了一点钱。他不顾自己的身体，每次都先想到爷爷奶奶。吃的，穿的。
他用自己的的双手撑起一片家。
在他心中，只有一个孝字。他的家人给了他生命，所以他心中永远有一颗感恩的心。任何困难和疾病都不能战胜的。他用自己的双手诠释了孝，诠释了生命的伟大。
我觉得生活中也应该时时刻刻懂得孝道，哪怕一点点小事，有一个>故事讲述了一个小孩，因为父亲母亲在节日那天没有给他买礼物，感到伤心。一个老人告诉他，你的父母给了你很多。他们给你一双明亮的眼睛，灵活的腿和脚，和一个聪明的头脑。
给了我们这美好的世界。
父母给了我们太多，我们不得不回馈。总有一天，他们会变老的。我们需要保护和爱他们。
孝子之养也，乐其心，不违其志。世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，**孝也。让我们时刻心怀感恩，让爱洒满人间。
寻找最美孝心少年颁奖典礼观后感（二）
今天晚上看了《 最美孝心少年颁奖典礼》，主题是：我们众里寻你，爱是唯一指引。主要讲述黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡、高雨欣、路玉婷、龙花、邵帅、王芹秀等十位孝顺少年真实而平凡的感人故事。
在磨难中成长的孩子，似乎都非常懂事。现实生活是一个严酷的老师。看到他们勤劳勇敢，自立更生，太阳升起，努力工作。
每一个故事都让我感动的流泪，每一个“最美男孩”都成了我的榜样！他们的愿望是如此渺小，大多数愿望是：希望有父母陪伴，希望家人健康，希望学习，感谢社会。
看着被深深的感动着，感恩现在所拥有的幸福生活，感动孝心少年的坚强毅力。我向他们致敬！一段思念，一段过去，一段悲伤，一段痛苦，一段社会好心人的爱。
让我看见了人性中的那一束束爱的光芒！他们乐观积极的生活态度值得学习。我也要用我真诚的心和深深的爱来孝敬父母和长辈，为他们解决问题，做一个负责任的人。
要懂得感恩，要用心去体会、报答父母、老师为我倾注的心血、精力。我也要帮助那些需要帮助的人，尽我微薄的力量，帮助别人，快乐。
在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少发现。这一件件看似平凡的事情，有多少人能够做到。弘扬中华民族优良传统美德和尊老爱幼的社会风尚，最美最孝顺的少年是最有意义的教科书。
我会把他发扬光大，用实际行动去感染我身边的每一个人，从我做起，从现在做起。尽一份孝心，添一份希望。
他们的孝心深深地打动了我。他们面临着生活的艰辛，甚至是生活的不幸。他们没有退缩。他们年轻时就肩负起生活的重担。最让我印象深刻的是11岁的小女孩高雨欣，她和我们同龄，却要承担养家的重任。她3年如一日，孝养外婆和母亲，还要照顾妹妹，同时不忘努力学习功课。
她的的孝悌之举、自立自强、积极乐观的精神感动了深深地打动了我。
观后了这次《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，我深受启发，再想想我们自己，过着衣来伸手，饭来张口的生活，在父母的关爱下健康地成长，生活在无比的幸福生活中，却不知道珍惜，不懂得体谅父母的艰辛，不仅不能为父母分担些家务活，甚至有时对他们还大呼小叫，想想真是惭愧。最美丽最孝顺的年轻朋友，你是我们学习的榜样。我们将来也要做一个孝顺父母的好孩子。古人云：
'百善孝为先'.
寻找最美孝心少年颁奖典礼观后感（三）
今天看了'寻找最美孝心少年'.看到他们自强不息、阳光向上、奋发有为。
通过树立新时期孝顺好青年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老的社会风尚，弘扬社会主义道德和价值观，弘扬鼓励成长、乐观生活的积极态度。
我们也要用真挚的心和深深的爱去关爱家庭，孝敬父母和长辈，帮助父母解决问题，照顾弟弟妹妹，代表父母承担家庭责任。每天，我都说我在寻找最美丽最孝顺的年轻人。终于播出了，我的眼泪流了很多。
在此之前，我对孝道的理解非常模糊。我只知道孝顺父母，但我总觉得这是我长大后要做的事。总以为小孩子对父母的关心是爱，不是孝，总认为打骂、斥责父母这种行为才是不孝。
但看到最美最孝顺的青春后，赵文龙给我留下了深刻的印象。
'他是赵文龙，父母离异，妈妈得了尿毒症依然跟随妈妈，他仅8岁'.听到这一段我的心有些不平静了'8岁'一直在我心中打转转，不管下面故事如何，这一刻我佩服他，8岁时，我是一个快乐的小女孩，而他却面临单翼天使的悲剧和做了跟随妈妈生活的重大决定，这需要大多的决心和毅力啊！
'从8岁开始每周带妈妈做3次透析，3年里6公里路走了无数次，磨破了好几双鞋，每次透析后，给在疼痛中的妈妈做按摩到凌晨3点，为给妈妈增加营养，捡塑料瓶'.看完这段**我泪流满面，10岁时我还是个只要把学习做好便可以的女孩，而他却是个为妈妈着想的男子汉了，在家里，妈妈让我做点家务，我还是推三阻四，高兴的时候做一点，不高兴的时候一点不做，而他已经为以后的生活正在奔波了。
看了孝心少年故事后，我明白了很多，爸爸妈妈对我们的爱是无私的是不求回报的，只要我们给爸爸妈妈一个微笑、一个吻爸爸妈妈就会高兴的不得了，所以我们每天要给爸爸妈妈一个微笑或一个吻，好吗？
颁奖典礼观后感(篇3)
读完《左手疼爱 右手管教——好父母要懂得在爱中管教》，卢梭的“如果你想让孩子变成不幸的人，那么就对他百依百顺吧。”这句话久久萦绕在心头：孩子不能只疼不管，给孩子自由不等于放任自流。
记得书中例举了小蕾的妈妈只是一味地对孩子进行赏识教育，孩子逐渐只听得进去恭维的赞扬的话，稍有一点不顺耳的话都听不进去，动辄大吵大闹。赏识和惩罚应是教育的双翼，只有赏识没有惩罚的教育是不负责任的教育，至少是不完整的教育。要想让小树长成参天大树需要及时地校正小树的枝干、适时地剪掉多余的枝桠一样。
我们都知道“左行右立”是人流量不多的地区，在交通低峰时期乘搭扶手电梯时靠右站，留出空间给赶路的乘客在左边走动的一种习惯。近年来我国有些地区出于安全考虑不再提倡“左行右立”。因为“左行右立”使扶梯受力不均，致扶梯频现故障，实际上，上下自动扶梯更安全的是，应当尽量避免走动……当前教育的“左行右立”现象也是普遍存在的。
教师法规定，教师不能体罚或变相体罚学生，这是尊重学生人格的重要表现。规定本没有错，可是“养不教，父之过”的家长们让这一规定发挥到了“左行右立”的境界。
“教不严，师之惰。”教育本应该是有惩罚性的教育。可现在学生一出事，首先就是教师的责任。如果对学生不严格要求就是放任自流;如果对学生的严厉管教，又说是不尊重学生。“困在厕所里的教师”现象让老师明白了:常在河里游，肯定会淹死。
“养不教，父之过。”现在有的熊孩子心中没有敬畏，做事全凭一时的冲动。家长无原则地宠溺孩子，甚至希望老师也像他一样去迁就孩子。一旦被批评，已然认为老师“和他过不去”。老师几乎丧失了管教学生的权力及能力。日久天长家长，老师没有一个能管住孩子的。
棍棒丢了，严师没了。家长不会管理自己的孩子，也不给教师管理孩子的权力，于是老师一路“好 好 好”让孩子走出快乐的学校，踏入残酷的社会。孩子学习好不好，老师管不了也不敢管。家长把钱交给各类辅导班，现在的孩子补的课越来越多。国家下发“关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知”。可是部分培训班改头换面，仍在招生上课。岂不知会不会“矫枉过正”，让孩子的负担更重。
“小学课堂将‘戒尺’请进课堂，引发众人热议”，正反两方打起口水仗：有反对的称“不是每个老师都能掌控力度的。怕孩子受到过多的伤害。”孩子们穿梭于各种补习班，和父母待在一起的时间大大减少，“留守儿童”更不用谈言传身教了。家长所谓的“为了子女”却忽视了立德立人的教育。没有爱就没有教育，没有惩戒同样没有教育。社会教育和家庭教育的缺席亟待解决。
4.27米脂砍人事件触目惊心，当事人得作案动机是当年在学校被欺负，现在要报复。校园欺凌已然成为他砍人的导火索，进而抑郁畸变为惨案的祸源。刑法在刑事责任年龄方面“一刀切”的“保护”模式纵容了部分未成年人的犯罪。
受到同学欺负，校方与法律都无法有效解决这样的问题，对心理正在发育的孩子来说起到极大的负面作用。他们害怕上学校，因为可能随时还会被无休止地嘲讽，甚至拳脚相加，孩子在家长的无奈与无助中发生心理扭曲，造成抑郁……未成年人保护法正在保护着这些小大人(欺凌者)恣肆地长大。
有人说中国最善良而愚昧的法律就是《未成年人保护法》，“矫枉过正”的未成年人保护法早已经不适合这个时代了，现在未成年人不是弱势群体!
“左行右立”是一种文明行为，但“乘坐自动扶梯扶好站稳，不要随意走动”才是安全之根本。教育应该是社会、学校、家庭三个方面协调一致、取长补短，才能充分发挥叠加的教育效应。
“左手疼爱，右手管教”，要想让孩子真正成长成才，需要父母担负起引导、修剪的责任。让孩子在爱中成长，在爱中成材!
颁奖典礼观后感(篇4)
**了“寻找最美乡村教师颁奖典礼”，那些平凡却又伟大的教师们的感人事迹让我内心深受震撼，眼泪止不住流下了好多次，仿佛接受了一场心灵的洗礼。朴实的乡村教师的坚持和博爱，印证了平凡中的非凡和崇高，为广大教育工作者树立了良好的榜样。
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。当被采访的最漂亮的相村教师说，为什么他们能够默默地坚持很长一段时间，答案是如此相似——因为爱和责任。
“老师您---好---”
一排排整齐的敬礼
一声声稚嫩的童音．．．．．．
这一幕将是我今后工作的动力，我不再埋怨那些琐碎和辛苦的工作。 “累死了”----有时听到老师们的感叹声，特别是刚开学事务多，学校各项工作依次推开，一年级的小学生刚入学没走入正轨-----老师们累得够呛---但比起他们的困难我们所面对的又算什么呢？我们的教学条件是如此优越，我们应该坚持他们的精神，做真正的教育家。像他们一样，我们应该毫无遗憾地献身于太阳下最光荣的事业。
平时我也很关心我的学生，时常为他们送去关怀和温暖，真正做到了做学生课上的良师，课下的益友，我也觉得我所做的足够了，认为自己是个合格的老师了，但与他们相比我做的这些还远远不够。
今后，我将以他们为例，了解到教师不是惊天动地，不是朝气蓬勃，是一支粉笔书写，默默无闻，无私奉献的爱心。我想大声地说，我想成为照亮孩子们热路的最亮的蜡烛，因为如果我选择我的爱，我会爱我的选择。
颁奖典礼观后感(篇5)
看完这个节目，我已抑制不住自己的泪水。我想：他们用实际行动来证明什么是孝道。
相比之下，我自愧弗如。我父母把我养大，给了我无微不至的照顾。我不仅要感恩，更要用实际行动回报他们。今后，我将努力学习，关爱父母，力所能及地帮助他们，成为最美丽、最孝顺的少年。
《最美孝心少年》xx颁奖典礼观后感范文今天下午，我们看了最美孝心少年颁奖仪式，让我热泪盈眶。在美妙的**声中，《最美孝心少年》颁奖典礼开始了，主持人是白岩松叔叔和欧阳夏丹阿姨，开始讲述十位孝心少年的故事了,他们虽然年纪轻轻，但却是家里的顶梁柱。
孝心少年黄凤的爸爸在外打工时，从楼上摔了下来，从此永远也站不起来了，六岁的黄凤开始承担起家里的一切重担，十二岁那年黄凤听别人讲上海有家医院可以医治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元钱，找电焊工焊了一个能推着走的床，一路推着爸爸来到上海。住在街上，每天都有一位好心的阿姨送她们食物。在一位好心人的帮助下，上海一家军队医院为她父亲做了免费手术。经过黄凤的努力，他父亲的病情有所好转。十年来，黄凤的孝道感动了社会上的每一个人。
还有高雨鑫、赵文龙、龙花、邵帅等，，，，，，十位最美最孝顺的少年。每一个最美丽最孝顺的青少年的故事都是感人和鼓舞人心的。我和父母在电视前含泪看他们的故事。
他们每个人的家庭条件都很差，父母病得很重，能够承担起家庭的重担，不仅克服了一切困难和困难，而且不放弃学习，取得了优异的成绩。
他们都过着穷苦的生活，但是身上都有可贵的品质“孝心”，做出了令人震惊的举动，感动着大家。这种精神在人的一生中是不可或缺的！最让我印象深刻的是邵帅。
为了母亲，他愿意用自己的生命换取母亲的生命，为母亲捐献骨髓。这种精神值得学习。
尤其是母亲病了，家里没有经济**的高雨欣，靠卖烤肉为生。放学后，雨欣帮妈妈卖烧烤到半夜，在艰苦的环境中努力学习。最终，这四门科目获得满分，成为全县第一。
我想以后一定要向他们学习 。我的妈妈每天既要上班 ，又要辅导我做功课。我要做一些力所能及的家务，减轻妈妈的负担 。妈妈生病了，我也要好好照顾她。
看了他们的事迹我很感动，我一定要像那些孝心少年学习，学***不畏艰难困苦的精神，学***孝敬父母和敢于担当的美德。
《最美孝心少年》xx颁奖典礼观后感范文**电视台xx“众里寻你寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在**电视台录制完成。悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志、坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽、独自照顾奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、给渐冻症舅舅带去温暖和希望的周蕊、为患病母亲唱歌进入《**大师课》的向小康、和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳、跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊、替父母分忧悉心照顾年迈外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鹏，这10位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。
晚会由白岩松和欧阳夏丹主持，在童声合唱《妈妈的怀抱》中拉开了颁奖典礼的序幕。典礼由人物事迹短片引出每位“最美孝心少年”登台领奖，并在与主持人的现场访谈中讲述他们记忆中最难忘的事、表达他们心中的梦想，自然开掘他们孝亲善行中使人震撼的闪光点。航天英雄杨利伟、著名表演艺术家吕中、著名歌词作家任卫新、深受广大观众特别是孩子们喜爱的主持人李修平、鞠萍、刘纯燕，以及孩子们生活中的身边人等作为颁奖嘉宾为他们颁奖，给予“最美孝心少年”最朴实和亲切的礼敬。
现场，一位位“最美孝心少年”的事迹，就像一首首动人心田的歌,一条条清澈甘醇的溪流，滋润了每位观众的心灵，使人感受到了中华传统美德的深沉震撼。今年晚会的特色之一是有两个根据“全国中学生孝心主题作品征集”活动中的获奖作品改编而成的节目：**剧《孝心少年》、由著名朗诵艺术家张筠英朗诵的《孝心的轮回》。
两个节目情真意切，用艺术化的方式反映了孝心少年的故事，传递了当代青少年对孝亲文化的理解和心声，使慈爱孝**德、核心价值观在孩子们心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓尽致的展现。
本届“寻找最美孝心少年”活动由教育部和**电视台联合主办，自今年4月份启动以来，经过了全国征集、人物事迹展播、官网公示、推选委员会推选几个阶段。通过联合**文明办等相关单位共同挖掘、宣传人物事迹，邀请70家地方电视台作为合作伙伴共同寻找典型人物、进行事迹展播和相关活动，邀请多位德高望重的老艺术家、文化学者、道德楷模和公益人士组成推选委员会全程关注并展开推选，最终从征集来的800多位少年儿童事迹中推选出300多位“最美孝心少年”候选人，进而推选出10位“最美孝心少年”和20位“特别关注孝心少年”。相关人物事迹短片在央视新闻频道、少儿频道多栏目以及央视网进行了展播，得到了热烈的社会反响和广泛共鸣，掀起了致敬传统文化、弘扬核心价值观的热潮，“孝心少年”优秀的楷模效应在广大观众，特别是青少年中体现了强烈的影响力和感召力。
《最美孝心少年》xx颁奖典礼观后感范文
昨晚上我们全家一起流着眼泪看完**电视台《xx寻找最美孝心少年》颁奖典礼。曹胤鹏 、姜沅昊北、周蕊、 张钊 、迟凯琳、余虽 、李佳、向小康、任芳芳、田应志共10名少年获评xx年度“最美孝心少年”。同时，包继翔、席嘉琪、贾志铎、修玉善、段翔、钢宝立德、赵凌云、李瑶、陆佳丽、张超、罗光志、丁燕 、王福禄、张钟文 、杨铅坤、李博恒、尼博特尔、宁英杰、宁志军、文敏
共20名少年获评xx年度“特别关注孝心少年”。
在我**完《xx最美孝心少年》后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房。在他们身上有许多值得我们学***方，十个名字犹如十朵花，绽放在我的心间。他们每个人的故事足以让我们的心平静很长一段时间。
颁奖典礼以歌舞《众里寻你》开场。随着悠扬纯真的旋律，10名xx年度“最美孝心少年”登上了颁奖舞台，接受来自全社会的致敬与礼赞。典礼以“聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题。
摒弃繁复奢华，践行节俭务实，通过现场多时段有机调度，多大屏幕互动联动显示，收到了于以往不同的冲击和收视效果。在颁奖环节，以人物专题短片介绍“最美孝心少年”事迹，以掌声伴随少年们入场。邀请着名剧作家、词作家阎肃，着名表演艺术家吕中、航天英雄杨利伟以及“最美孝心少年”亲人、社会爱心人士担任颁奖人，并由主持人白岩松、欧阳夏丹以现场访谈开掘“最美孝心少年”为家庭分忧解难的感人故事和未来愿望。
典礼还邀请着名播音艺术家方明带来诗朗诵，邀请歌唱家廖昌永带领女儿领唱大型开场歌舞《众里寻你》，以父女二人深情对唱突出亲情主题。
典礼对各地“孝心少年”生活的真实记录，生动反映了“孝心少年”们最真实的生活、最真挚的情感，以及他们最质朴的心声。正是这样的坚持和真诚，在节目中展现了孝道的真实感人事迹。在短片中，观众看到了自己患有先天性血管瘤却要每天照顾患病妈妈的5岁女孩;看到用拾捡的废弃材料为高位截瘫的爸爸制作电脑架，帮助他开**创业的阳光大男孩;看到了自己曾面对死亡却与患病的母亲不离不弃，梦想20年后成为一名厨师的坚强小姑娘;还看到了用勤奋抚慰重病的母亲，用坚强安慰失去亲人的父亲，用琴声延续着中华民族上千年孝行天下传统美德的提琴女孩……在镜头下，观众听到了孩子们发自心底、令人震撼的话语“奶奶，我来替爸爸养活你!
”“我想长大，但不想变成一个大人，因为变成一个大人，妈妈就老了”、“爸爸对于我来说就是半条命吧”
看完这个节目，我已抑制不住自己的泪水。我想：他们用实际行动来证明什么是孝道。
相比之下，我自愧弗如。我父母把我养大，给了我无微不至的照顾。我不仅要感恩，更要用实际行动回报他们。今后，我将努力学习，关爱父母，力所能及地帮助他们，成为最美丽、最孝顺的少年。
孝是中华名族的传统美德，我们身为炎黄子孙，就该懂得百善孝为先。从这一秒开始：让我们一起用爱，填满世界;用行动，孝顺父母吧。
孩子们，你们为我们全中国人敲醒了警钟。不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”而伤心悔恨呀!
颁奖典礼观后感(篇6)
摸着中华民族的脊梁，用感动和湿润的泪水默默地站起来！感动你我的中国，尽在你我感动的不言中。这短短而漫长的两个小时，不仅是时间，更是每一个中国人的德馨心跳的无休止的震动
誓言无声、崇仁厚德、心比金坚、一秉至公、格桑花开、秋兰为佩、寸草重晖、克明传德……花为春盛开，春因花明媚。如花般的楷模，花一般的故事，花一般的心中之境。
90多岁的老人——龚全珍。她和丈夫一起参加革命，成功后决定下乡改造农村。丈夫去世后，她攒了很多钱，但她把很多钱投到了所有需要帮助的地方。而这些辽阔的土地，有了爱的滋养，怎能不充满芬芳？
在老人的一生中，早晨有爱，下午有爱，晚上有爱。她的名字里头，一笔一画似乎都浸了爱、刻着情，回头看看，农村的水渠、桥坝、良田、孩子们……她率领着人们在革命和社会主义的道路上疾步前行，一路花香。
先行者们开着路，人民迈着步。一代一代的中国人也不断感动着。我们下一代也在飘扬的五星红旗下宣誓自己的理想，传播自己的青春——捐献骨髓的邵帅，不正是我们蓬勃发展的缩影吗？
因为爱，我们的心会迸发出信心去帮助那些需要帮助的人。
我们也正是为了我们生长的土壤而盛放。我积极加入志愿者协会，经常利用课余时间，下乡劳动、义卖、义濱等来募捐善款，把它们运用到身边的“待帮助”中。不仅如此，时时存善，友好待人，这“爱”便更使我们在这成长中生机勃勃。
用爱，感动自已；存善，感动行动。中国感动，感动中国，有爱才有中国……
颁奖典礼观后感(篇7)
下面是unjs小编为大家整理的寻找最美孝心少年2016颁奖典礼观后感，欢迎大家阅读参考，可以借鉴的哈。观后感篇一：昨天，我**了**电视台2016年“众里寻你寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。
在颁奖典礼上，活动将首次发布经过几个月征集并提炼浓缩的“新时期新孝行”内容。我印象最深的是青岛市市北区包头路小学的王喜悦。2005年，荠悦出生在一个比较特殊的家庭，爸爸先天失明，妈妈也仅有模糊的一点点视力。
在荠悦不到4岁的时候，她的妈妈又患上了急性青光眼，连仅有的一点视力也无法保住，从此以后，这个三口之家就只有荠悦有一双明亮的眼睛了。坚强的父母不依赖别人，一直坚持自己的小荠菜乐。在特殊家庭成长起来的小荠悦有着比同龄人更多的孝心。
早上，同龄孩子还在睡觉的时候，王牧悦已经悄悄地起床了。她轻轻地起床，拿米、淘米、加水、打开电饭煲的开关，帮着父母做好早饭。别人家的孩子是爸爸妈妈送到学校，可在王荠悦家，吃过早饭后，是小荠悦牵着爸爸妈妈的手，把他们送到工作的盲人按摩店，再一个人走进学校，开始她一天的生活。
在学校，她会争分夺秒地写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。“学校里的很多人都知道这个乐观、活泼的荠悦，大家也都特别喜欢她。”包头路小学的大队辅导员韩老师告诉记者，**电视台“寻找最美孝心少年”大型公益活动在得知了荠悦的事迹后，特意到青岛录制了宣传片，也为荠悦提供了到北京参加颁奖典礼的机会。
荠菜悦现在是小学五年级的学生，但对于她的未来，她有一个从未改变的理想，那就是成为一名幼儿园教师。“我妈妈特别喜欢小孩，但是因为眼睛看不见，不能到幼儿园工作，我想长大以后替妈妈完成这个愿望。”说起自己的理想，荠悦的眼睛里透着认真与坚定，也透着对妈妈的爱。
观后感篇二：11月7日，**电视台2016年“众里寻你寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在**电视台播出。青岛市市北区包头路小学的王荠悦荣获“最美孝心少年”荣誉称号。
2005年，荠悦出生在一个比较特殊的家庭，爸爸先天失明，妈妈也仅有模糊的一点点视力。在荠悦不到4岁的时候，她的妈妈又患上了急性青光眼，连仅有的一点视力也无法保住，从此以后，这个三口之家就只有荠悦有一双明亮的眼睛了。坚强的父母不依赖别人，一直坚持自己的小荠菜乐。
在特殊家庭成长起来的小荠悦有着比同龄人更多的孝心。早上，同龄孩子还在睡觉的时候，王牧悦已经悄悄地起床了。她轻轻地起床，拿米、淘米、加水、打开电饭煲的开关，帮着父母做好早饭。
别人家的孩子是爸爸妈妈送到学校，可在王荠悦家，吃过早饭后，是小荠悦牵着爸爸妈妈的手，把他们送到工作的盲人按摩店，再一个人走进学校，开始她一天的生活。在学校，她会争分夺秒地写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。“学校里的很多人都知道这个乐观、活泼的荠悦，大家也都特别喜欢她。
”包头路小学的大队辅导员韩老师告诉记者，**电视台“寻找最美孝心少年”大型公益活动在得知了荠悦的事迹后，特意到青岛录制了宣传片，也为荠悦提供了到北京参加颁奖典礼的机会。荠菜悦现在是小学五年级的学生，但对于她的未来，她有一个从未改变的理想，那就是成为一名幼儿园教师。“我妈妈特别喜欢小孩，但是因为眼睛看不见，不能到幼儿园工作，我想长大以后替妈妈完成这个愿望。
”说起自己的理想，荠悦的眼睛里透着认真与坚定，也透着对妈妈的爱。在了解王熙悦之前，很难把瘦削整洁的王熙悦和洗衣服、交水电费等联系起来。她是一个小天使，不只是因为过早地承担了生活的担子，而是因为她身上传承的“孝心”、 “坚强”和“担当”。
她把这一切当作自己的权利，这是她内心的真谛。多么好的孩子，多么可爱的天使，我祝她微笑着成长，更加幸福。
颁奖典礼观后感(篇8)
昨天晚上，我们全家围坐在电视机旁，观看了《最美孝心少年颁奖典礼》。看了这个晚会，对我启发很大。俗话说：
“百善孝为先“，中国的传统美德就是孝敬长辈。而全党十大最美孝子少年，他们吧自己的孝道表现的淋漓尽致，值得我们学习。
十大最美最孝顺青少年的家庭条件并不富裕。有些人甚至在饮食方面有问题。他们大多数是单亲家庭，他们得到的爱是不完整的。但是位最美最孝顺的青少年，克服了种种困难，承受了巨大的压力，成为家庭的栋梁。他们和我们差不多大。他们应该有一个快乐的童年。
他们却要像大人一样承受着重任。这就是我们和他们之间的区别。看完他们的生活，我们为什么不努力学习呢？
令我印象深刻的就是赵文龙，他的妈妈得了重病，怕连累他和他爸爸，就和他爸爸离了婚，把龙龙判给了他的爸爸，而赵文龙毅然决然的选择回到了妈妈身边，担负起了照顾妈妈的重担。每次他妈妈做完透析，他都会给妈妈按摩。当医生说妈妈想补充一些营养时，龙龙放得知后就去捡垃圾，把钱卖掉，把肉卖了给妈妈做肉丸，但他不愿意吃。看到儿子这么懂事，母亲既心疼又欣慰。
看了节目，我感动得流泪，为他们的孝心，为他们的理解。想想我们过着衣来伸手，饭来张口的生活，而还不知到感恩，有事还和父母发些小脾气，而通过看节目，我想以后我要向他们学习，自己的事情自己做，不让父母操心，还要帮父母干一些力所能及的事情，争做新时期的好少年。
颁奖典礼观后感(篇9)
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篇一：看《最美孝心少年颁奖典礼》观后感
看《最美孝心少年颁奖典礼》观后感
今天晚上看了《 最美孝心少年颁奖典礼》，主题是：我们众里寻你，爱是唯一指引。主要介绍黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡的兄妹高雨欣、路玉婷***
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篇一：看《最美孝心少年颁奖典礼》观后感
看《最美孝心少年颁奖典礼》观后感
今天晚上看了《 最美孝心少年颁奖典礼》，主题是：我们众里寻你，爱是唯一指引。主要介绍黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡的兄妹高雨欣、路玉婷
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篇一：看《最美孝心少年颁奖典礼》观后感
看《最美孝心少年颁奖典礼》观后感
今天晚上看了《 最美孝心少年颁奖典礼》，主题是：我们众里寻你，爱是唯一指引。主要介绍黄凤、赵文龙、吴林香、徐沁烨、林章羽、何秀巡的兄妹高雨欣、路玉婷龙花、邵帅、王芹秀十位孝心少年真实、平凡的动人故事。
在磨难中成长的孩子，似乎都非常懂事。现实生活是一个严酷的老师。看到他们勤劳勇敢，自立更生，太阳升起，努力工作。
每一段故事都使我感动的泪流满面 ，每一个“最美少年”都已成为我的榜样！他们的愿望是如此渺小，大多数愿望是：希望有父母陪伴，希望家人健康，希望学习，感谢社会。
看着被深深的感动着，感恩现在所拥有的幸福生活，感动孝心少年的坚强毅力。我向他们致敬！一段思念，一段往事，一段悲伤，一段疾病，一段对社会好心人的爱。
让我看见了人性中的那一束束爱的光芒！他们乐观积极的生活态度值得学习。我也要用我真诚的心和深深的爱来孝敬父母和长辈，为他们解决问题，做一个负责任的人。
要懂得感恩，要用心去体会、报答父母、老师为我倾注的心血、精力。我也要帮助那些需要帮助的人，尽我微薄的力量，帮助别人，快乐。
在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少发现。这一件件看似平凡的事情，有多少人能够做到。弘扬中华民族优良传统美德和尊老爱幼的社会风尚，最美最孝顺的少年是最有意义的教科书。
我会把他发扬光大，用实际行动去感染我身边的每一个人，从我做起，从现在做起。尽一份孝心，添一份希望。
他们的孝心深深地打动了我。他们面临着生活的艰辛，甚至是生活的不幸。他们没有退缩。他们年轻时就肩负起生活的重担。最让我印象深刻的是11岁的小女孩高雨欣，她和我们同龄，却要承担养家的重任。她3年如一日，孝顺外婆和母亲，也照顾妹妹，同时不忘努力学习。
她的的孝悌之举、自立自强、积极乐观的精神感动了深深地打动了我。
篇二：2016寻找“最美孝心少年”颁奖典礼观后感
心中最深的感动
——2016寻找“最美孝心少年”颁奖典礼观后感
今天晚上我们全家和电视机里的观众一起流着眼泪看完2016寻找“最美孝心少年”颁奖典礼。身边总有一些人，会让你感动；总有一些人，让你感同身受；总有一些物质，能够填满你的心房。在我**完2016寻找“最美孝心少年”颁奖典礼后，有一种名为“感动”的东西，占据了我的整个心房。
他们每个人的故事足以让我们的心平静很长一段时间。
命运的起起落落使他们意识到别人做不到的艰辛。那一幕幕的情景在我的心头挥之不去。去年12月初，余妈妈的重病突然加重，去世了。
母亲握着小余的手，指着她临终的兄妹。她尽力想说点什么，但最后什么也说不出来，所以她说了再见。虽然小余在母亲去世前就知道她永远的托付是什么——那就是照顾好弟弟妹妹。毕竟弟弟才有一岁半，妹妹才刚满半岁??
但现实是如此残酷，母亲走后，只有父亲和余某才能照顾兄妹。可爸爸要做的事情很多，作为姐姐的她必须担起母亲的这份重托。在母亲离去的这一年里，爸爸干的是重活，余虽就担起家里的所有家务：
洗衣服、做饭、喂禽畜、给弟弟妹妹喂水、喂米等。这一年来，爸爸背着妹妹干活，余虽就带着弟弟边做家务边上学。在上学的路上，她背着弟弟和书包，书包在风雨中从未停过。
上学的时候，一条皮带，一瓶冷水，一袋尿布，一管纸巾，它
们每天都伴着余虽上学。在课堂上，我不信任我一岁多的弟弟。虽然我每次上课都会向老师请假两三次看哥哥，但我还是会回到教室继续听。后来老师索性同意她带着弟弟坐到教室里来，小余虽才少了一份课堂上对弟弟的担忧。
有时弟弟打瞌睡了，余虽不得不用左手来抱着弟弟在听课，而右手就在吃力地做着笔记或写作业；有时弟弟哭闹或者大小便来了，为了不影响上课，她就只能向老师请假，把弟弟带到教室外来哄哄他，或给他换尿裤??一年来，小余虽在学校就是这样把弟弟一把屎一把尿地拉扯过来。平时老师都很心疼余虽，弟弟有时哭闹了，老师就送些零花钱给弟弟，或是号召全班同学谁有糖果谁就主动送给弟弟，并在班上说余虽的弟弟就是“全班同学的弟弟”，这样能够求得许多课堂的安宁。
在插秧和收谷子这两个忙碌的季节里，我会请几天假来帮助父亲。因为家庭情况特殊，耽误了很多学***，余虽比其他同学付出的努力更多，大多都是利用课余和家务之外的时间来补***功课。自入学以来，她的学***在班上一直名列前茅。
我们从小就常听人说：为人子女的我们，无论走的多远，飞得多高，也走不出母亲的心，飞不出母亲的牵挂。一天，也许只要一个**，一句：
我很好。就可以让母亲放下那颗牵挂的心。父母的心和我们永远在一起，是分不开的。
我们常常享受这种父母的爱，却从未想过如何报答父母。这些孩子这么伟大，这么懂事！他们令我们多少人脸上火辣辣的。
再来看看自己，向他们这样年龄是常跟父母顶嘴，总是让父母为
我们担忧。父母头上的白发深深地伤了我的心。曾经也想让父母笑口常开，却总弄得他们眉头紧锁；也懂得推动摇篮的那双手，也推动了整个世界，却总让他们远离了笑容。
当我们看到他们失望的表情时，我们的嘴角再也不会起来了。我们的一切，牵动父母的世界，他们的一切，又何尝不是呢？俗话说：
羊羔有跪乳之义，乌鸦有反哺之恩，《跪羊图》古往今来感动了无数人，父母对儿女的养育之恩深似海，而我们做得再多，比起父母对我们的关爱也只是犹如沧海一粟。这些孩子用孝给我们上了深刻的一课。我们一天天再长大，父母在一天天老去，我们总是以工作忙为理由很少去看望父母，怎布置终有一天他们会离开我们，少了唠叨，少了关怀，少了他们的疼爱，到时的我们只有低头叹息，后悔自己以前为什么没有孝敬他们了。
现在不把握住时光，好好孝顺他们，又要等到什么时候呢？真要等到失去了才懂珍惜，才知道自己以前拥有那么多的幸福吗？谢谢你们在我们好多人迷茫的时候给了我们一盏灯：
这个世界，惟有爱，能冲破一切阻碍。
孝——是中华名族的传统美德，我们身为炎黄子孙，就该懂得——百善孝为先。从这一秒开始：让我们一起用爱，填满世界；用行动，孝顺父母吧。
孩子们，你们为我们全中国人敲醒了警钟。不要等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”而伤心悔恨呀！
篇三：《最美孝心少年颁奖晚会》观后感作文
[《最美孝心少年颁奖晚会》观后感作文]
今天我看了《最美孝心少年颁奖晚会》的**，**中的10个主人公家庭贫困，他们有的父母有病在身，有的要帮父母卖烧烤，有的要帮父母干农活，还有的攒钱帮父母买东西，有的要帮送飞机票，有的因为要把钱留给弟弟妹妹读书减轻家庭负担，还有的因为家庭贫困而上不了学，《最美孝心少年颁奖晚会》观后感作文。但他们都很渴望上学。有的家庭情况好一点的，能上学的，都很热爱学习，在上学的过程中只要一有时间，就会赶回家主动分担家务，小学四年级作文《《最美孝心少年颁奖晚会》观后感作文》。
颁奖典礼观后感(篇10)
我**了“2015河南省教师节颁奖仪式”河南省庆祝第31个教师节暨首届“河南最美教师”颁奖典礼在省人民会堂举行，10位优秀教师荣获“河南最美教师”称号，他们分别是：王西梅 ；王建平 ；刘文婷 ；张锦文 ；李迪 ；茹振钢 ；赵秀红 ；郭春鹏 ；韩保学 ；颜志伟。我从他们那里学到，作为一名教师，只有热爱自己的事业，才能把工作做好。
作为教师，教师的人格力量和魅力是教育成功的重要条件。教师对学生的影响，既离不开教师的知识和能力，也离不开教师的人本价值观、为国家和人民服务价值观、为公共和私人服务价值观。要带头以身作则，引导和帮助学生把握人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生第一扣。
执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的雄心，我们就能在教师的岗位上有一份好工作。
一个优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一，既能精于“授业”、“解惑”，要以“传道”为责任感和使命感。好老师首先应该做以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
老师是学生道德修养的镜子。一个好的教师应该学习法律，善于思考，不断提高道德修养，增强人格，给学生正确的道德观。
一位优秀的老师要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱不仅包括对岗位和学生的爱，还包括一切美好的东西。
要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱是学生开启知识之门、启迪心灵的开始。爱可以滋润学生魅力的灵魂之花。做一名优秀的人民教师，不仅要尊重学生，让学生充满信心，昂首挺胸，还要通过尊重学生的言行，教育学生尊重他人。
在以后的教学中，我会用爱心对待每一个学生，尊重他们的个性，理解他们的热情，包容他们的缺点和不足，发现他们的长处和亮点，使他们成长为有用的人才。
2015河南最美教师颁奖典礼观后感两篇
河南都市频道的“2015河南最美教师颁奖典礼”正在**中，在这个特殊的节日里，没有别的节日那样的热闹，却有着暖人心肺的丝丝尊师情。
爱，是教师这个职业的独特之处。老师们面对的是一群活生生、天真可爱的孩子。只有有爱心的教师才能成为称职的教师。
太行山村里的教师张锦文，一个千千万万山村教师的代表，从代课老师干起，一干就是三十多年，就是这种对家乡的热爱，对家乡孩子们的爱，让他坚守了三十多年，他深知山村孩子的出路在**，只有上学，只有学知识才能改变山里娃的人生，所以张锦文老师用自己对学生的爱铺就了山村孩子走出大山的人生之路。在张锦文先生朴实的话语中，我坚信这是山里朴实的人的真挚话语。
我们洛阳特殊学校校长刘文婷，18岁毕业后被分到洛阳市老城区培智学校任教，凭借自己的**特长，在这一普通岗位上作出了不平凡的业绩。“特教老师的教育对象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清华北大的学生，学生能独立生活就是我最大的目标。”这是刘文婷的话，但她用自己的爱心让那些人生之路已经断掉的孩子们重新有了光明的人生，这是何等的不容易。
王建平的这封信温暖了留守儿童的心，让他们关爱思念的家庭感情，用信灵的创伤拯救了一个又一个孩子，被孩子们作为班主任所爱。爱是相互的，老师给学生爱，也就会收获学生的爱。
赵秀红是最美的老师，她认为只有爱才能在幼儿园教师的道路上越走越远，她有耐心与孩子们相处和交流。她自己制作教具教他们知识。
最美教师，你们用一个个实际行动为我们树立了榜样，在教育这条路上，我要用一颗有爱的心去真真实实的走下去，不求轰轰烈烈，但求平平实实，无悔自己爱教育的心。
**“2015河南省教师节颁奖仪式”心得体会
按照上级要求，我校全体教师**了“2015河南省教师节颁奖仪式”，我怀着激动的心情**了颁奖仪式。 河南省庆祝第31个教师节暨首届“河南最美教师”颁奖典礼在省人民会堂举行，10位优秀教师荣获“河南最美教师”称号，他们分别是：王西梅周口市郸城县实验小学教师；王建平邓州市穰东镇第一初中教师；刘文婷洛阳市老城区培智学校校长；张锦文辉县市拍石头乡中心小学教师；李迪郑州市科技工业学校教师；茹振钢河南科技学院教授；赵秀红许昌市实验幼儿园教师；郭春鹏方城县杨楼镇第一中心小学教师；韩保学安阳县都里镇东岭西村教学点教师；颜志伟河南财经政法大学教授。
他们同时被授予“河南省师德教育专家”称号，河南省教育发展**会还对他们每人给予1万元奖励。
20xx年“河南最美教师”评选由中共河南省委宣传部、省教育厅、河南**报业集团等联合主办，是我省首次评选，今后将每年评选一次。我们洛阳市教师代表刘文婷等10名河南省“最美教师”，他们那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我校在农村，尽管我们的教育环境迥然不同，但我可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在刘文婷等先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我从以下几方面做起，以此表示我向这10位“河南最美教师”学***心。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业，把教学作为艺术，才能有一个高质量的课堂，才能使课堂上的亮点一闪而过。
不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇**而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。
觉得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：
他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学***先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我们选择了教师这一行，就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去，用这10位“最美教师”的事迹来鼓励自己，鞭策自己努力前行。
颁奖典礼观后感(篇11)
孝。一个小小的动作。
孝。一件简单的事情。
孝。一曲动听的情歌。
孝。一段感人的故事。
“百善孝为先。”这是中国名句。我想是的。不论你做什么事情，时时刻刻都不能忘记“孝”这个至关重要的字眼。
当看完《寻找最美孝心少年颁奖典礼》后，我不禁泪流满面。孝心。或许在某些人眼中，是轻如鸿毛的。
但在我看来，却重如泰山。一个花季少年，应该无忧无虑，但要承受别人无法承受的痛苦和压力。正如主持人所说：
论年龄，他们只是个孩子；论经历，他们却是一个大写的人。
我对他们感触颇深。他们的家庭不富裕，不平凡，也不贫穷。而那一张张稚嫩的脸上，却洋溢着微笑。
他们帮助父母做事，帮助父母照顾弟弟妹妹，帮助父母做很多我们做不到的事情。甚至是——代替了家中父母的角色。
龙花。开在吊脚楼里的小花，多么美丽的名字。她父亲早逝，母亲卧病在床。17岁时，她成了家里的顶梁柱。
她喜欢学习，但由于经济原因，她不得不辍学去工作。但她多么渴望学习，多么渴望走出大山！但为了母亲和弟弟妹妹，她毅然放弃了学业。
在这里，我对龙花只有深深的敬仰和无比的敬意。一个女孩带一个家有多难？她的家里徒有四壁，每日里砍柴、煮饭、挑水等一切家务都由她包揽，还要辅导弟妹的功课，照顾好病重的母亲……谈何容易？
而龙花却毫无怨言，依旧是过着日复一日，入不敷出的日子。
社会上许多好人听说了龙花的故事，互相帮助。有了他们的支持，龙花信心倍增。她说她不能总是求助于亲戚的帮助。她不得不依靠自己的努力来改变家庭！
我相信龙花有这个能力。因为她的坚持，她的热情，她的朴素，她的努力，她的不屈和向上，我相信她会使家庭发生巨大的变化。
我想，若换做旁人，定是承担不了的，而龙花却能坚强勇敢的承担下来，这是我们所不拥有的品质，是我们所缺失的精神！
不仅龙花，还有孝顺的路玉婷和邵帅，依然闪耀着金色的光芒！
万万不要“树欲息而风不停，子欲养而亲不待”！
颁奖典礼观后感(篇12)
看到了这里，我觉得自己真的好幸福，幸福自己有个美满的家庭，有吃的、有喝的、有玩的还有父母长辈的疼爱;又觉得自己真的很不对，没有为父母长辈做过任何事，从来没有向他们一样自生自立
最美孝心少年颁奖典礼观后感(三)
古人说：孝为先。孝道是中华民族的传统美德。父母把我们带到这个世界。观孝这个字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵，连孝的英文也是filialpiety也是孝顺虔诚的意思，这更体现了不仅仅是国人，就是全世界都懂孝的内涵。
中央一套有一个电视节目最美孝心少年,有一个故事，主人公叫黄凤，本来是幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪，黄凤带着家里仅有的27元钱，推着板材去500公里以外的上海，结果不能医治，从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，从此年复一年的重复着一样的动作，每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭还有许许多多感动人心的故事等待我们去发现
想想看，们我们身边是不是有很多可以做的呢?谁言寸草心，报得三春晖父母的养育之恩我们永远报答不仅，但，如何孝敬?——买房子，汽车?
不，孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝顺好青年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老的社会风尚，弘扬社会主义道德和价值观，弘扬鼓励成长、乐观生活的积极态度。
主持人说：孝字，是老字在上，子字在下，作为孩子要有担当。羔羊跪乳，乌鸦反哺，我一定要感恩、报答父母。爸爸妈妈，你们辛苦了!
最美孝心少年颁奖典礼观后感(四)
文/曹睿曦
孝道是一种传统美德。孝道的上半部分是一个老字眼，下半部分是一个子，代表着我们年轻人应该尊敬长辈。孝道不是给父母买好衣服、好东西，而是打他们的背，做他们父母能做的事。这是你最大的孝道，
2013年最美小心少年有十位，十位孝心少年孝敬父母，成家里的顶梁柱，每位少年都让人感动。敬佩。
这十位最美孝心少年各有自己的孝心与故事，最让我佩服的事是高雨欣，他的父母也离异，妈妈右手残疾，不好使，于是她帮妈妈干活，卖烤面经烤肉串，虽然想放弃学业，一天学习时间很少，在初中考试时，各科满分的好成绩。路玉婷，被人称为奔跑女孩,因为妈妈的病，爸爸和妈妈离异，路玉婷给人送票。但是有两位我觉得了不起，邵帅，我认为是一位勇敢的男子汉，妈妈得了病，急需骨髓，虽然他并不大，就愿意把骨髓捐给妈妈，从医院回家，需要经过一片树林，他想了一首诗，叫为了妈妈，我什么都不怕,吧《不怕不怕》这首歌改成的，真了不起。
王芹秀，最后一个最忘恩负义的年轻人，每天买妈妈做的饭给爸爸干活。当她知道他不是自己的女儿时，她对父亲的爱依然不变。父亲节那天，她给他父亲买了一双鞋，非常感人。
别的孩子正享受着，父母的百般呵护，无微不至的疼爱，儿他(她)们成家里的的顶梁柱，享受不到父母的疼爱，而他(她)们正在不断磨练，不断的成长，在困难中，无坚不摧。同学们好好孝敬父母，多让父母开心，让父母为我们操心、挂起，让我们把孝心种子，撒满全世界，让孝心花朵在明天开满整个世界，让我们一起孝敬父母吧。
颁奖典礼观后感(篇13)
**《最美孝心少年》颁奖典礼，寻找最美孝心少年大型公益活动是对我们全体青少年思想行为的一次洗礼，是一次思想的净化，是一次道德的提升。
我们的青少年是祖国的未来，是国家未来的建设者，是国家发展的新生力量。我们必须爱党爱国。俗话说“百善孝为先”，一个人如果连自己的父母都不孝，那么他肯定不会忠贞报国，对国家来说毫无用处，他失去了正确的价值观，他活在社会上也毫无价值。
可曾经想起？我们睁开眼睛就能看到世界。当我们发现我们缺少零花钱时，谁来赚钱养活我们？没有什么好深奥的——是父母，是他们给了我们生命，哺育了我们的成长，是他们为我们遮风挡雨，给予了我们物质帮助，父母为我们做出了这么多，那么我们应该怎样做才是回报好父母呢？
那就是孝道。孝道是中华民族的传统美德，是晚辈对长辈的尊重。
这一周，学校让我们**了“最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼，典礼中展现的是来自全国不同的十位青少年，他们的背后有着辛酸的故事，然而尽孝这方面，他们是我们的先锋，是当代中学生的学***模。在这一次颁奖典礼的获奖者中，最让我们深受感动的是一个十六岁的叫周蕊的女生。我们都知道，16岁是一个叛逆的时期，具有强烈的叛逆心理。很多学生认为在这个年龄犯错误是可以原谅的，这个女孩背后的故事深深打动了我。
她的父母不管她了，和她能像亲人一样在一起的只有她舅舅，而她的舅舅患有严重疾病，不能站起来，每当学校放学的时候，她都会坐车从学校往返多次到舅舅家给舅舅一声亲切的问候。她舅舅不能行走，在下楼的时候她会搀扶着舅舅一步一步地往下走，去帮助舅舅**锻炼。此外，她还得去餐馆送外卖，因为只有这样她才能挣钱帮助叔叔。
而她的舅舅当女生像父亲一样对待，有时候送完外卖后要收拾碗筷，她的手被剩下残碎物划伤了。有时候她提着一个五斤的大桶，她的衣服几乎都湿透了，汗水从她的脸颊边流过，但她不嫌苦不嫌累，毫无怨言。有时我要打扫餐厅，即使有时被老板骂，我也忍不住屏住呼吸，专心做她自己的事。
她会把平时自己打工挣到的钱存下来，想到了为舅舅过生日，她为舅舅定制了一个漂亮的蛋糕并祝福着，为舅舅的生日气氛增添了一片色彩。她的舅舅口齿不清，不能明白他说的话，但是她仍然与她舅舅拉家常。
看完她的故事，想起我们，有什么理由不进取？上课不认真听讲，布置的作业不认真完成，不听老师教诲，做一些中学生不该做的事情，有时候还会对着父母咆哮，根本体会不到父母挣钱的艰辛，更不知道什么是血汗钱，他们的钱从**来？这时候，我的心里五味杂陈，然后又涌过一丝温暖，内心感动涟漪。
“最美孝心少年”大型公益活动极大的鼓舞了我，让我明白了什么是孝？怎么才能尽到孝？在节目结束的时候，他们彼此手牵着手，他们的故事让“孝”发扬光大，我们也要学***的精髓并努力落实到行动当中，为“孝”的发扬光大尽到自己的一份力量，孝心不论大小，只有我们一点一滴在生活当中去做！
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。
本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上5:30起床，去健身房跑8公里。一年四季都在下雨。不要给自己任何借口。她说，不要往下看8公里。三年来，两双跑鞋坏了，睡不着觉，但身体素质越来越好。她没有因为生病请假一次。她的精神状态一直很好，耐力逐渐提高，抗压能力越来越强。
更重要的是，每天早上挤地铁的40分钟里，当她看到周围同龄人昏昏欲睡的表情时，她觉得自己赢了，站在了起跑线上。推开公司的大门，她看到了疲惫而肥胖的同事。她觉得自己赢的的不是年轻，而是毅力。她说，当我自律，人生无敌。
听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。
做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半**的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。
严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。
我踏上的是从未被浪费的昨天；我要走的总是比今天更好的距离。我们羡慕那些能作出杰出成就的人，但你知道吗，他们并不都是天才，他们相信自律的力量。美国年轻企业家马克?
扎克伯格每年年初都有一个个人挑战计划，他全年都坚持这个计划。他曾经在清华大学用汉语言讲半小时，不是因为他天生的语言天赋，而是因为他相信坚持的力量，愿意努力工作。作家严歌苓每年都有一本高质量的书出版或上荧。
她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。
我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断改正缺点，在积累的坚持中变得坚强有力。这是一个人面对命运，主动选择的竞争力。
你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。
我们也可以这样看待一生。相信自律的人最终会笑到昨天，而肆意挥霍的生活只能让人在生命的尽头后悔。从20岁到30岁的10年间，我看到身边很多朋友的生活方式逐渐分化。
一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在**面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：
不自律，终会向生活妥协。而自律的人则用行动来表达：当我自律时，生活无敌。
关于学***念。作者指出学***像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学***知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。
作者认为学***有知识背景的，学***据这个知识背景对需要学***是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。
背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学***知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学***破“学习墙”。
要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多**环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学***程不是线性的，是波动的。
学***程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学***都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。
关于学***的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学***程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学***盛行，任何真正的学***要经过一个冲突的过程才能够实现的。
我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学***行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学***得投机取巧，学***能够帮助学***教育者发掘学***机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学***墙而出，并不能帮学***考，也不可能像电脑一样写进学***大脑 。“墙”的形象比喻。
年龄越大，学***坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学***会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。
冲突是学***点。 只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学***能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代pc，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。
终于明白了这本书讲了个啥玩意：学***个人的事，学***能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。
尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学***关的学***么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：
1.什么是学习；2.如何开始学习；3.
如何正式滴学习；4.学***一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学******人的个体知识体系炼制的过程，或说学***我发问，学***现实对质，学***他人对质，学***我表达，学***辩，学***立网络。
所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学***个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学***要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。
再次，如何学习。.学***想前提：焦尔当认为在学***要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。
他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.
学***具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学***一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。
因为学***着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学***于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学***质。我的读书反思：
上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。
这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学***的角度做笔记，可以梳理学***在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。
正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。