感恩方案(汇编15篇)。
为了更高效地完成工作，我们应该注重方案的准备工作。你了解方案的撰写格式吗？本文将从多个分析角度全面探索和理解“感恩方案”。希望大家能够把这个好消息分享给身边的朋友，而不是独享。
感恩方案 篇1
东黄坨镇完全学校“母亲节”
百善孝为先，孝心是人类自然的情感，是最美的情感，孝德是德之根本，是一切美德的起始点。中国是一个有着深厚孝道文化的国家。孟子言：
不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。可惜的是，随着经济的发展和西方文化的渗透，传统的孝道却被渐渐地淡忘，现在的青少年学生，把父母的关爱看作是理所当然，甚至不断地向父母索取，一味地攀比，让许多父母痛心不已。为此，在母亲节到来之际，我校决定开展“感恩父母”系列主题教育活动，本着“先学做人，后学做事”的理念，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大，同时让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
根据工作实际，制定如下方案：
一、活动主题：“尊重父母，孝敬父母，感恩父母”
2，时间：5月7日至18日
三、活动口号：常怀感动之情，常为感恩之行
感恩从心开始，让爱温暖彼此
感恩让你的世界充满阳光
四、活动对象：全校师生
五、活动安排：
（一）发动宣传阶段
利用5月7日升旗仪式，召开了活动动员会，每各班都举行了一次主题班会。
（二）活动开展阶段
1、召开一次感恩父母主题班会。
（1）主题：为了父母的微笑
（2）时间：5月7日
活动目的：使学生进一步了解亲情，感悟亲情，引导广大学生体会父母养育的艰辛，引导他们在接受关爱的同时，逐渐领会到“付出爱心”的重要意义，重新去领悟生活的点滴，从而以更加尊敬的态度、更加礼貌的行为、更加体贴的感情、更加优秀的成绩来回报父母，形成尊“孝”道的良好情操，弘扬民族传统的慈孝文化。
2、写一篇《感恩父母》心得体会。
（1）主题：感恩父母
（2）时间：5月7日—18日
将日常生活中所感所想，写成一篇作文，表达对父母的感激。
3、绘制一副以《感恩父母》为主题的手抄报。
（1） 主题：感恩父母与传递感恩
（2）截止时间：5月18日
（3） 要求：设计合理，主题鲜明
（三）总结评比阶段
活动结束后，请对活动进行总结，写出总结材料。
感恩方案 篇2
**小学感恩教育活动方案
一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，家长、老师和社会各界人士都不知道自己得到了多少爱。但是，很多孩子已经习惯了收钱，也不知道该付出什么，不知道回报。
因此学校针对2014年“8.03”**后各界人士对灾区的帮助,将对我校师生全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“感恩于心，回报于行”。
3，时间：2015年1月至8月
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1学校制订感恩教育计划。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可围绕2014年“8.03”**后灾区群众受到的帮扶来开展。或讨论或发表演讲或叙述，结合生活实际谈谈自己的看法和理解，特别是对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。
提示：在黑板上用大号的艺术字写出活动的主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩就是感受善良，被善良感动，用心去欣赏，用行动去回报。报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。我们最真挚的感情，用最美、最朴素的文字献给我们慈爱的母亲。通过这次活动，广大学生可以感恩母亲，知荣辱，不断进取，从而进一步推动和谐校园建设。
要求：1）题材不限，围绕中心，可以是叙事、散文、评论、诗歌和交流报道等。
②字数在以内。
③ 请注明作者的姓名和班级。
④ 选拔方式：学校组织教师评委选拔
一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
4、“滴水之恩，涌泉相报”演讲比赛
在校园内开展一次“滴水之恩，涌泉相报”演讲比赛，比赛对象为三至六年级学生，通过此次演讲比赛，让学生明白，当我们遇到困难时别人对我们伸出了援手，我们才能渡过难关，而在我们身边也有许多需要帮助的人，只要我们也愿意伸出援助之手，世界将变得更加美好。比赛后学校组织教师评委评选出
一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
5、“让爱洒遍校园”
感恩方案 篇3
“感恩的心，融融的情”主题活动方案
知恩图报是中华民族的传统美德，为触发大家对于感恩的思考，使大家学会用感恩的心珍惜生命，珍惜劳动，珍惜生活的点点滴滴，肩负起自己的责职，用乐观积极的心态迎接挑战，牢固树立社会主义荣辱观，扎实推进学风建设，做一名德才兼备的新世纪大学生，我部门特举办本次以“感恩的心，融融的情”为主题的活动。
1，主题：感恩的心和和谐的感觉
二、活动对象：数学系大
一、大二全体同学
3、 时间：2010年3月30日下午7:00
四、活动地点：理工楼d座各班教室
五、活动流程：
1活动前通知宣传部，以海报形式宣传活动，让大家做好活动准备。
2、在心理专栏粘贴一些“感恩的心格言、小故事”展，以文字的方式展示给同学们。
三。每节可以班会的形式开展活动（班间可联合进行）。
4活动结束后做好总结和汇报（包括活动中的**）。
六、注意事项：
1每各班都要组织学习感恩歌曲，让学生记住每个人都应该有一颗感恩的心。
2组织大家写一封感谢信，写下他们的真挚感情，最后由我们部门收集寄出。
三。所有班级必须按时到达活动现场，有问题者需提前请假。
4活动中注意纪律和效果，中途不得离开会场。活动应围绕主题进行。
5活动结束后，做好活动现场的卫生工作。
希望各班同学积极参与活动，表达自己最真挚的感情，让浓浓的感恩氛围传达你、我和他。
数学与计算科学系
心理服务部
2010年3月25日
感恩方案 篇4
征文评比方式：5月20日至5月23日，公司组织评审小组对上报的征文进行评比，评出前五名优秀征文给予奖励，其它为纪念奖。
二、开展“忠诚企业，感恩同鑫，我能为同鑫奉献什么?”为主题的演讲比赛。
让广大员工明确活动意义，充分了解企业、激发热爱企业、维护企业声誉的强烈责任心和高度责任感，增强广大员工对公司发展壮大的信心，进而为公司发展成为供热行业内具有一定影响力的供热企业而努力奋斗!
参加对象：公司全体员工。
活动过程安排：各部门(单位)于4月30日前将参赛人员名单报到行政管理中心，5月9日下午参赛人员到行政管理中心进行比赛出场的顺序抽签， 5月10日下午1时整举行演讲比赛。评分严格遵照评分标准。
每位参赛者演讲时间规定在四分钟，如有时间可即兴演讲(视具体情况适当加分)。
评分标准：
1、紧扣主题，内容充实，文字优美(4.5分)2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(2分)3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)4、服装整洁，仪表端庄(1分)5、时间限制(0.5分)
3、 建立党员服务站，评党员先锋
公司将设立党员服务站，用来扶持和帮助公司弱势职工群体，为充分体现同鑫公司党员的先进性，每名党员填写一份基本情况调查表，结合自己的岗位职责、岗位技能要求进行岗位承诺。承诺的内容要体现忠诚企业，感恩同鑫，同时要与岗位工作目标一致，每个党小组对所属党员的承诺内容进行审核把关，公司将对党员的承诺内容进行考核。要让广大党员时刻保持清醒的头脑，了解如何在改制后的企业中更好的发挥自己的特长，起到模范带头作用，在品德风范上树一面旗帜，展示党员的良好形象。
参加对象：公司全体党员
时间安排：4月4日上班前向公司党支部提交调查问卷
4月20日下班前向公司党支部递交岗位承诺书
评比标准：公司将根据调查表填写情况及岗位承诺书完成情况进行评比，对于表现突出的公司将树立典型，给予表彰。
感恩方案 篇5
宜川县黄瀑幼教中心“感恩”主题演讲比赛活动方案
为了丰富文化节内容，提高幼儿的生活品质，培养孩子们参加集体活动的积极性，给幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，特在感恩节举办“感恩”演讲比赛。
一.活动主题
感恩家，感恩父母，感恩学校，表达真情
二.活动时间
2017年11月23日
三.活动方式
在大团队的范围内，通过演语表达最纯粹的情感，丰富校园文化生活，促进校园文化建设
四.活动前准备工作
1经园委会选定主题后，选题可随意选择，内容要求积极、健康、向上。如有背景**，则自带。
2自备衣服和道具3。主持人：
赵晓莉4岁。第五届园林委员会特邀评委。现场工作人员（摄影）
五. 比赛流程
111月23日下午2:00集合
2主持人将宣读比赛过程和评分标准
3 比赛开始
4 宣布获奖名单并主持颁奖
5评委们将对此次活动进行点评和总结
6 比赛结束
六.奖励.
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。悬赏待定
七.活动所需材料:
附表:一.评分标准
1、主题鲜明，情感真实。(3分)
2普通话标准，语言流利，无需手稿即可发言。(3分)
3、表情自然，举止大方。(2分)
4、演讲富有感染力。(1分)
5、时间控制在3—5分钟内。(1分)
二、评分规则：
评委根据各部分的评分结果，明确给出总分，然后去掉最高分和平均分作为选手的表现。
感恩方案 篇6
一、活动目的
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，家长、老师和身边的朋友都不知道有多少爱。但是，很多孩子已经习惯了收钱，也不知道该付出什么，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”
三、活动时间：本周五
四、活动步骤：
（一）宣传动员阶段
1校队部制订感恩教育计划。
2.举行“感恩”教育活动启动仪式。
3.积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
（二）实施阶段
1. “学会感恩，与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或发表演讲或叙述，结合生活实际谈谈自己的看法和理解，特别是对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。提示：
用大的艺术字在黑板上写下活动的主题。
2求善、感恩、报恩的实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩就是感受善良，被善良感动，用心去欣赏，用行动去回报。报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3. “献给母亲的爱”征文活动
活动目的
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。我们最真挚的感情，用最美、最朴素的文字献给我们慈爱的母亲。通过这次活动，广大学生可以感恩母亲，知荣辱，不断进取，从而进一步推动和谐校园建设。
作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议**、诗歌和通讯报道等。
② 作品必须是自制的，不得复制、涂改。
③字数在以内。
④ 参赛作品必须是电子手稿和书写板。请注明作者的姓名和班级。
⑤ 选拔方式：学校组织教师评委选拔
一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
（三）总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的学生，要进行大会交流和表彰，并向家长发送喜报。
1.专有名词
泰戈尔：（1861-1941），印度著名诗人、作家、社会活动家、哲学家、印度民族主义者。1861年5月7日，泰戈尔出生在印度加尔各答一个富裕的贵族家庭。
1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。
泰戈尔诗《雨天》
乌云很快聚集在森林的黑暗边缘。
孩上，不要出去呀！
湖边的一排棕榈树把头撞向黑暗的天空；羽毛零乱的乌鸦静静地栖息在罗望子的树枝上，河东岸正受到黑暗的袭击。
我们的牛系在篱上，高声鸣叫。
在这里等着，孩子，等我把牛牵进谷仓。
许多人都挤在池水泛溢的田间，捉那从泛溢的池中逃出来的鱼儿，雨水成了小河，流过狭街，好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开，故意要恼她一样。
听呀，有人在浅滩上喊船夫呢。
孩子，天色暝暗了，渡头的摆渡船已经停了。
天空好像是在滂沱的雨上快跑着；河里的水喧叫而且暴躁；这些女人已经带着装满水的罐子从恒河赶回家。
夜里用的灯，一定要预备好。
孩子，不要出去呀！
到市场去的大道已没有人走，到河边去的小路又很滑。风在竹林里呼哮着，挣扎着，像一只在网里的野兽。
泰戈尔诗《金色花》
如果我变成一朵金花，为了好玩，
它长在高高的树枝上，微笑着在空中摇摆，
又在新叶上跳舞了，妈妈，你认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在**呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我会悄悄地打开花瓣，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，
走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，
但我不知道香味是从我身上冒出来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，
当树影落在你的头发和膝盖上，
我便要将我小小的影子投在你的书页上，
正投在你所读的地方。
但你能猜到这就是你孩子的影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，
我便要突然地再落到地上来，
我又是你的孩子 请给我讲个故事。
“你到**去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你和我要说的。
感恩方案 篇7
篇一：感恩党感恩祖国活动方案
《感恩党感恩祖国》
道德讲堂活动方案
简泉小学五中队
今天这次活动，就是为了让学生学会热爱祖国，感恩社会，同时引导学生要懂得感恩、关爱他人、关爱社会、将来做一名对国家和社会有贡献的人。
一、活动目的
通过道德讲堂感恩党感恩祖国的活动，感受英雄人物爱党爱国、不怕困难、勇于牺牲的精神，了解幸福生活来之不易，培养感恩祖国感恩党的朴素情怀。
二、设想与构思
知道“感恩”，是我们每个人必备的一种良好品质，我们常常说要感恩父母，因为他们给了我们生命；我们应该感激老师，因为他们教会了我们怎样做人，但我们似乎忘记了一个永远不能忘记的人，那就是我们祖国的母亲。我们应该更加感恩祖国，祖国的强大强大，是我们幸福生活的保证。从1937年到1949年，无数革命先烈为我们今天的幸福奉献了他们美好的一生。
当我们坐在宽敞明亮的教室里看书，当我们快乐地在操场上玩耍时。亲爱的同学们，我们应该感谢那些知道名字、不知道名字的人，为祖国的解放和牺牲的烈士们。基于此，我校九月份国防教育月活动定位为“感谢有你”，感谢那些可亲、可敬、可爱的英雄们。
三、活动时间
20xx年10月15日
四、活动过程
第一个环节：自我反省
第一个环节“自我反省”。请大家静默三分钟，做反省。反省自己在享受公民权利的同时，有没有尽过中国青少年应热爱祖国感恩祖国的义务。
即使“您没有尽到也没关系，犯错是我们成长中所历经的，谁没犯过错，人不是完美的，说过、做过改掉就好，人的一生都是在修炼这种不完美”。
第二个环节：齐唱歌曲《没有共产党就没有新中国》接下来，我们进入第二个环节“唱感恩祖国歌曲”。多少党的儿女为共产主义旗帜增光添彩，多少感人肺腑的故事激发着我们的豪情
董存瑞托起民族解放的宣言，炸飞了敌人的暗堡，黄继光用胸膛堵住了侵略者吞噬和平的喉咙，正因为有了党，才有了刘胡兰面对铡刀面不改色心不跳，正是因为心中有了党，才有了渣滓洞志士从容不迫赴刑场.焦裕禄在黄沙中播种了共产党人绿色的树苗，孔繁森用自己的生命筑起了一座共产党人不朽的丰碑……悠悠青山作证灿灿黄土作证，所有的历史作证，没有共产党就没有新中国.请大家起立，让我们一起来唱《没有共产党就没有新中国》。
（唱毕）请同学们坐下。
第三个环节：看一部短片
主持人乙：（道德讲座的第三个环节是：看短片）烈士们，在中华民族生死关头的时刻，是你们用自己
他的血肉之躯建造了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者作战。下面看两组短片《飞夺泸定桥》片段。
主持人乙：烈士们的英雄事迹和光辉事迹将深深地铭刻在这里每一个学生的心中，一定会激励我们向前迈进！
第四个环节：诵一段经典
现在让我们进入第三个环节“诵经典”。从农**动到工人罢工，从地雷战到地道战，从游击战到阵地战，我们党一步一步走向光明。而在这期间，为了人民解放，民族的兴旺，又有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了一曲曲雄伟壮丽的乐章。
人常说，最害怕的莫过于死亡，然而面对死亡，共产党人表现了一种怎样的气概(:感恩祖国活动方案)呀!下面让我们一起朗诵革命烈士诗抄。
感受激昂的情怀（主持人带领大家诵读）诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，我想现场请两位观众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
第五环节：讲一个故事
1921年7月23日这一天是一个灿烂辉煌光芒四射的日子，这一天是一个孕育理想，充满希望的日子，太阳灿灿地照耀着这个日子，土地深深地栽种下这个日子，一个和太阳一样辉煌的名字，一个和土地一样博大的名字，在这天，浓浓地写进历史。所以，在这一天，我们心中的太阳诞生了，所以，在这一天，我们开始了一场用锤子和镰刀击打的壮丽史诗
这一切都始于中国共产党诞生之日。请听张欣媛给大家带来的故事《共产党诞生的故事》
第六环节：作一番点评
我们应该感恩，感恩于祖国如此强大，感恩灾难让我们变得更加的坚强和团结，感恩今天的幸福生活，感恩有这样一个充满爱与关怀的大家庭，要感恩的太多了……
学好本领，为将来的祖国建设作出贡献。让我们以真诚心情做一份道德承诺，齐声诵读“少年胜，则中国胜；少年强，则中国强！”下面大家来表表自己的决心。
让我们用实际行动感谢党，从身边的小事做起，为未来的理想做好准备。
第七环节：向“德”鞠躬
七是向“德”鞠躬。同学们，让我们心怀崇德之心向“德”字行鞠躬礼，再次感受党的情怀。
本期“道德讲堂”到这里就结束了，请大家和我一起向“德”鞠躬。起立！鞠躬！礼毕，请坐。
感谢各位同学的参与与配合！谢谢！
第二部分：第四小学感恩祖国计划
第四小学国防教育月活动方案
——感谢有你
一、活动背景
知道“感恩”，是我们每个人必备的一种良好品质，我们常常说要感恩父母，因为他们给了我们生命；我们应该感激老师，因为他们教会了我们怎样做人，但我们似乎忘记了一个永远不能忘记的人，那就是我们祖国的母亲。我们应该更加感恩祖国，祖国的强大强大，是我们幸福生活的保证。从1937年到1949年，无数革命先烈为我们今天的幸福奉献了他们美好的一生。
当我们坐在宽敞明亮的教室里看书，当我们快乐地在操场上玩耍时。亲爱的同学们，我们应该感谢那些知道名字、不知道名字的人，为祖国的解放和牺牲的烈士们。基于此，我校九月份国防教育月活动定位为“感谢有你”，感谢那些可亲、可敬、可爱的英雄们。
2、 主题：感恩祖国，励志成长
3、 时间：20xx年9月1日至10月31日
四、实施步骤：
（一）宣传动员
1.制订“感恩祖国”系列教育活动方案。（8月底）
2.举行“感恩祖国，励志成长”教育活动启动仪式（9月7日升旗时举行）。
3.各班以“感恩有你——我心中的英雄”为主题出一期黑板报。（9月10日前完成，9月11日校检前完成）
4学校广播电台**感恩歌曲、英雄故事和励志文章。
5.主题标语------知恩于心，感恩于行，立志成长，振兴中华（led）
（二）系列教育活动
1.“走近英雄，感受历史，励志成长”教育活动
这项活动与学校语文阅读相结合。
（1） 第二周，语文老师指导学生阅读儿童英雄故事，如王二小、雨来、小兵张嘎等。于周三下午统一**电影《王二小》。语文老师召开一节读书交流会。
（2）第3周语文老师组织阅读一代伟人毛泽东的故事和文章，以“走近毛泽东”为主题召开阅读交流会。
（3） 第四周，语文老师组织学生阅读河北抗日英雄事迹，了解家乡英雄，热爱家乡。以“我爱家乡这片热土”为主题召开读书交流会。
（4）校级阶段总结。9月底，各年级表现最好的班级在9月底周一的晨会上进行展示，并作为校级奖励记入班级考核结果。
（5）五六年级处组织全体师生**“勿忘国耻，圆梦中华”**展览，各班级由班主任进行讲解，以此提升全体师生的爱国意识。
（6） 要求3-6年级学生参加9月3日的国庆阅兵式，写下自己的感受。9月7日，每各年级评出40篇优秀**参加校级表彰。
（7）开展“我向英雄学习”活动。要让学生知道，在战争年代，为解放而抛头颅洒热血是爱国，在和平年代，有理想，有志向，爱学校，爱家乡都是爱国。班主任要教育学生从身边的小事做起。
2.“唱红歌，赞祖国”教育活动
10月份将继续组织以“唱红歌，赞祖国”为主题的合唱比赛活动。要求各班全员参加，演唱2首歌曲，一首《国歌》为必唱曲目，另一首曲目
自选但必须是红色革命歌曲。各班班主任负责组织，**老师负责各年级的美术指导，并负责培养学生的品行。各班参赛效果与班主任及**教师考核挂钩。
各年级比赛时间及有关事项由年级自行安排，评委必须邀请该年级家长参加。最后，每个年级选出一个班级参加校级竞赛，并进行相应的奖励。所有成级比须在10月25日前完成。
（三）总结表彰
1年级办公室对本年级国防教育月活动进行总结，评选出先进班和优秀学生。
2学校评选两个国防教育月活动先进年级，纳入年级考核。
五、其他要求
1根据学校计划，各年级部门将于9月8日将本年级的具体活动安排到副校长办公室。学校将根据各年级的具体安排参加活动。
2个年级要在9月26日前报出优秀的阅读交流班，并上报参加学校歌唱比赛的班级名单。
承德县第四小学
20xx年8月30日
篇三：20xx感恩祖国活动策划
化学与环境工程学院感恩祖国主
题教育活动月
策划
化学与环境工程学院共青团支部学生会
二零一一年十月
感恩教育是大学生思想政治教育的重要内容，是大学生**成才成功“三成”教育的重要载体，为进一步贯彻校方号召，经我院党总支、团总支研究决定，于10月至11月上旬，在全院深入开展第四届感恩祖国主题教育活动月，现将有关事项计划如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，紧密联系新中国成立以来的光辉历程，通过活动与实际相结合，引导当代大学生，尤其是学生党员、预备党员、共青团员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育。
二、活动主题
我和祖国一起工作，我和重庆一起发展，我和学校一齐进步
三、活动时间
10月上旬——11月上旬
四、主办部门
化学与环境工程学院党总支
化学与环境工程学院团总支
五、活动对象
化学与环境工程学院全体学生
六、活动流程
1、“唱、读、讲、传”系列活动
1）举行“党史国情知识竞赛”
参加人员：党员、预备党员、入党积极分子
活动时间：9月29日晚上7点
活动地点：一教学术报告厅
活动内容：为隆重纪念中共成立90周年华诞，展现我党90年来取得的辉煌成就，同时也为激发学生爱党热情，掌握党的基本理论和基本路线,使党的光荣传统,进一步深化“三成”教育，积极倡导良好的校风学风，全面活跃校园文化生活，促进广大青年学生全面发展，同时,促使广大团员青年积极向党组织靠拢,为党组织输送新鲜血液。
2）20xx级各班举行以“唱、读、讲、传”为主题的团日活动活动时间：10月20日——11月5日
活动对象：20xx级全体新生
3）入党知识讲座并**爱国影片《黄河绝恋》
时间：10月24日晚7:00
活动地点：1教103室
活动内容：影片主要介绍中国共产党革命的艰辛历程，引导学生坚定自觉地跟党走。
2、学院领导寝室慰问活动
活动时间：10月1日晚上7点
活动地点：20xx级班级寝室
活动内容：学院领导送第一时间关怀新生。
3、志愿扫墓
主题：缅怀革命先烈弘扬民族精神
时间：10月24日上午8:00
活动地点：九·五**纪念馆
活动内容：祭奠烈士墓，检阅入盟誓词
4、志愿服务活动
1）志愿者走进敬老院
时间：10月16日上午8:00
活动地点：太白岩敬老院
活动内容：组织志愿者到养老院做义工，与老人交谈，安排家庭日常生活，打扫卫生。
2）义务家教
时间：10月21日-1月
活动内容：大学生走进家庭，传播知识，弘扬志愿者精神。
3）清理绿化带
时间：10月28日下午2:30
活动对象：20xx级全体学生
活动内容：组织班级清理绿化带，美化校园环境。
5、升国旗
时间：20xx年10月17日上午7:00
活动地点：田径场
活动对象：化环学院全体学生
七、活动经费预算
车费80元
横幅40元
油笔10元
花圈30元
荣誉证书10元汇总表（2份）80元，小白花12元，共262元
化学与环境工程学院
二零一一年十月
感恩方案 篇8
感恩父母心幸福百代情
2012年春节老会员感恩活动计划
为更好的服务于顾客，增进顾客与员工与企业的感情，为更好启动客户装介绍工作，为员工创造更好的工作氛围，特启动本次“感恩父母心，幸福百代情”大型感恩回馈老客户活动。
本次活动共分为三部分
一.顾客的前期培养阶段
二.顾客的转介绍工作启动仪式
三.感恩回馈健康大使活动
第一阶段：即日起至2012年1月10日止
在这一阶段，每个车站工作人员和站长都要制定详细的客户拜访计划，主要是送礼。促进员工与顾客之间的感情。
礼品之一：送平安
理由：平安夜苹果（一个，用包装纸包装）意味着和平和吉祥。
礼品之二: 感恩
理由：元旦感谢客户的支持和信任，代企业送米（5公斤或10公斤面）
礼品之三：送温暖
理由：春节快到了，感谢顾客的帮助并送去围巾、帽子、手套等物品
二、启动健康大使评选活动。（详见方案二）
活动结束之三天内员工拜访所有参会及为参会之客户，送“福”字，并送资料，要求顾客转介绍。
三、健康大使评选活动
认清在次活动中为企业做出贡献的客户。
感恩方案 篇9
平阴县栾湾中学
2010年3月
平阴县栾湾中学
2010年感恩教育活动方案
根据学校工作意见，结合以往学校德育工作情况，我校继续开展感恩教育系列活动。为更好的抓好感恩教育活动，创建以感恩教育为特色的德育教育品牌，精心培育学生“感恩文化”“责任文化”，塑造学生的健全人格，特制定2010年感恩教育活动方案。
一、指导思想
认真学习并贯彻落实党的教育方针、政策和文件精神，继续以感恩教育为主线，以文明行为的养成为重点，努力加强学生诚信礼仪教育，利用重大节日深入开展讲文明、树新风、送温暖、献爱心、尊老敬老等道德实践活动，很抓实效德育，努力创建以感恩教育为特色的德育教育品牌。让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，成为关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。
2、 通过一系列教育活动实现的目标如下：
通过感恩教育活动，让学生（1）感恩共产党，热爱社会主义，做党和国家的好学生。
（二）感恩社会。我们要增强社会责任感，长大后要报效祖国、报效社会。
（三）感恩父母。要感谢父母的养育之恩，学会尊重父母长辈，弘扬中华民族的传统美德。
（四）感恩师长。我们应该感谢老师的教诲和辛勤劳动，尊重教师。
（五）感恩同学。感谢同学和朋友的真挚关爱和帮助，促进互助友爱；学会包容，赢得友谊。
（六）感恩自然。我们要感恩大自然的恩赐，热爱祖国的花草树木，树立环保意识和保护意识。
通过感恩教育活动，唱感恩歌曲，让学生知恩图报，不忘家庭养育之恩，不忘老师教诲之恩，不忘同学互助之情，不忘社会帮扶之恩，不忘国家培养之恩，不忘自然馈赠之恩……。通过感恩教育活动，精心培育学校“感恩文化”、 “责任文化”。培养学生的健康心理，塑造健康人格。
三、组织领导
组长：王培坡
副组长：王宗超王海金
成员：郭庆利、张安涛、赵连生、翟恒元、王令、班主任
四、步骤及作法
（1） 宣传启动阶段（3月1日至3月30日）
1、营造活动氛围。通过标语、黑板报、广播电台等形式或宣传感恩教育活动，营造良好氛围。
2、举办感恩教育启动仪式。
乡镇教育办领导和学生家长代表应邀出席感恩教育启动仪式。
三。运用国旗下的讲话、班会、班会，全面开展感恩教育思想工作。
4每学期安排**老师授课，演唱1-2首感恩歌曲。上课铃响后，每个班至少要唱一首感恩节歌曲。
5继续组织学生写感恩笔记，加深感恩意识。
（2） 全面实施阶段（4月1日至12月20日）
1、4月1日至4月15日，清明节开展“慎终追远，祭奠先祖”活动;组织组织**爱国影片，开展感恩先祖、感恩先烈观后感活动。
2、4月16日至4月30日开展“我为父母做件事”活动。要求学生为父母或其它长辈泡杯茶、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情，学校下发活动内容单，学生家长签字后返回学校
25月1日至5月20日，开展母亲控牌献爱活动，
3、5月21日至6月5日，6月5日世界环境日举行“捡拾白色垃圾洁净美丽校园”活动。
46月6日至6月20日，在端午节举办手抄报纸和爱国主义散文活动。
5、6月21日至8月30日，举办“我为社区做件事”活动，要求每位学生必须在社区范围内，在敬老爱幼、义务劳动、保护生态、清洁卫生等方面做一件实事。
6、9月1日至9月30日举办书写“感恩教师”系列活动。开展学生向老师献真情活动，自选“七个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心，送一句话等），要求学生给教师写感谢信、做好事、送自制贺卡等，来表达对老师的感激之情。
7、10月1日至10月15日举办庆国庆活动，开展讲爱国故事，唱爱国歌曲，讲切身感受（免学杂费，书费等）活动。
810月15日至10月30日，我们到乡镇养老院开展爱心活动
9从11月1日到11月30日，我们举行了感谢学生、做文明学生的仪式。我为同学们做了很好的活动。
1012月1日至12月20日，感恩诗词书法比赛举行
（三）全面总结阶段
1学期末，每位学生以书面形式向全班提交感恩活动的个人总结，每个班向政教办提交感恩活动的班级总结。
2、在学期总结评比中，每班评选 2名“感恩活动先进个人”，每个年级评选 2个感恩教育先进班级。
3、完成学校“感恩教育”活动工作总结，上交乡教办。
（4） 深化阶段（2011年1月起）
1、设立“感恩月”。每年5月被定为感恩教育月，使感恩教育常态化、长期化、制度化。
2、建立感恩教育长效机制。要完善感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透到未成年人思想道德建设中。
3、成立感恩教育研究组织。要广泛开展感恩教育专题研究，不断深化感恩教育活动。
四、其它要求
1班主任要高度重视感恩教育活动，加强感恩教育活动各阶段、各环节的组织实施，督促学生认真书写感恩笔记。教师应帮助确保工作的有效性。
2各班要加强信息交流和宣传。班主任应及时向学校报告各阶段工作的开展情况。
3、各班级要制定“感恩教育”活动计划，期末要写出活动总结。
4感恩教育活动将纳入教师和班级年度工作考核，严格考核。
平阴县栾湾中学
2010-3-29
感恩方案 篇10
（1）以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流，同时推荐较好同学在班中朗读。（各班班主任负责）
（2） 每各班主任每周至少组织学生读一次感恩诗。（班主任负责）
（3）各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱（如为家长梳一次头、洗一次脚或给家里烧一顿可口的饭菜等。）。（各班班主任负责）
（4）布置爱心家庭作业。在业余时间，我经常为家人做四件家务：打扫卫生、叠被子、洗盘子和洗衣服。学校将发出家长信息反馈表，以核实填写情况。（各班班主任负责）
（5） 讲一个感恩节故事或看一部感恩节电影。
a、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的文章，并利用品德课时间轮流讲感恩故事，学校再组织讲感恩故事比赛。（各班品德教师负责）
b、学校组织学生**以“感恩”为主题的优秀影片（如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等），并让学生撰写观后感。
一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到少总部。（各班班主任负责）
（6）三——五年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。（各班班主任负责）
要求：a、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。
b、 向父母学习你从出生到现在的成长经历，感受父母的辛勤劳动，在课堂上与同学交流。
（7）开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。在升旗仪式上，每各班都组织学生朗诵，并推荐一名优秀选手朗诵。（各班班主任负责）
（8） 收集感谢老师的格言，并将其中最精彩的五句格言上报少总部。（各班班主任负责）
三。12月1日-1月20日（综合总结阶段-责任）
（1）评选出先进班级、先进个人。
（2） 收集感恩教育活动的优秀作品。
42013年12月起（深化阶段）
（1）设立“感恩月”。感恩教育要经常化、长期化、制度化。
（2）建立感恩教育长效机制。要完善感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透到未成年人思想道德建设中。
张里小学
2015.09
感恩方案 篇11
一、活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
二、活动主题：“感谢师恩 诉说心声 ”
三、活动背景：我国第31个教师节即将到来
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立65周年，9月10日恰逢我国第29个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
四、活动时间：20xx年9月9—10日
五、活动地点：理科楼各办公室
六、活动对象：信息工程系全体老师
七、资源需要：
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话
3、倡议书、通知各打印4份
八、活动内容：
1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。
九、负责人：信息工程系学生会学习部
十、主要参与者：学生会所有成员
十一、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
为了迎接教师节，xxx中学团委、德育处决定组织开展以“师恩情深，感谢有您!”为主题的教师节感恩活动。
一、 活动目的
本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。
二、 活动主题：
“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。
三、 活动内容：
1.开展“爱要说出来”活动。要求在9月10日教师节当天，在上课时统一大声说“老师，您辛苦了，老师，我们爱您!”
2.开展“老师，我想对您说”活动。具体步骤如下：各班班长、团支书积极行动起来，深入到同学中间，广泛收集节日同学们最想对老师说的话，各班委用卡纸设计教师节感恩树，上面有“师恩情深，感谢有您”和“老师，我想对您说——”字样，并与班主任商议张贴于教室内(也可在教室后面的黑板画出感恩树，并将纸条当树叶贴上)9月9日晚自习后，各班级同学将想对老师说的话写在各自设计的彩色纸上，并将纸条当作树叶贴在“感恩树”上。
3.“祝福送恩师”活动。从9月10日，各班团支部、班委独立组织开展以班级为单位的感恩教师活动。要求各班认真发动、积极准备，号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，但以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。
4.校园广播站感恩教师联播活动。 ta在人生旅程上为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧，谢谢您!ta用生命的火炬照亮了我前进的道路，温暖我的寒心指明我的人生，谢谢您!教诲如春风,师恩似海深。在这20xx教师节即将到来的时刻，莘莘学子将用歌声，用美文来表达对ta的深深爱意!广播站教师节特别活动——“送上一首歌，递上一篇文采”，具体活动要求如下：各班可到广播站免费点歌曲，也可以写点播信，赠送给喜爱的老师;免费点播时间：周一(9月10日)下午至星期五下午广播时间。广播站本周任何时段播放的歌曲与感恩、感谢老师有关。
5.开展“感恩主题班会课”活动。在9月10日星期一召开教师节主题班会，用意在于希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。要求：主题班会围绕“感恩”话题进行，全班学生为教师朗诵一首歌颂老师的诗歌、全班学生为老师唱一首歌。(诗歌和歌曲各班自选)。黑板上要写明“‘师恩情深，感谢有您!’教师节主题班会”字样。全体下班老师参加。
6.给老师提一条建议活动：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。
7. 给学生和教师一个倡议活动。倡议学生遵纪守法、勤奋苦读、自立自强。要求班长在主题班会课上向全班同学宣读《教师节倡议书》。同时我们倡议教师再次学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。倡议教师结对一名特殊学生活动：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想精神贫困的留守学生、学习贫困的学习困难学生等)实施手拉手爱心教育工程。如一次谈心、一次关心、一次辅导等。
一、活动目的：
在第29个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
二、主题
特别的爱，献给特别的你
三、活动步骤
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
1、第一环节：由班长进行感恩致辞。
2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。
4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活动时间：9月7日班会时间。
五、活动要求：
1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;
2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;
3、届时，学校领导将到各班级进行巡视
感恩方案 篇12
为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。
一、指导思想
认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、目标要求
1引导学生理解和感受父母、老师的爱和广泛的社会爱心，体验爱的神圣、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
三。加强学生道德修养，逐步形成良好人格和健全人格。
4培养学生的感恩价值观，真正促进学生主体性的发展，激发学生的自我需求。
三、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。
四、活动准备：
事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定主题班会的主持人和主要发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。
五、 活动过程
（一）情境导入主题**----《奉献》（主持人登场）
（二）畅所欲言，话感恩
1．争先恐后，我抢答。
2．妙语连珠，名人言。
3．情深理透，讲感恩。
（三）各显神通，演感恩。
1．小品：《十三岁的礼物》
2．小型辩论赛。
3．独唱：《长大后我就成了你》
4．诗朗诵：《感激》
（四）真情涌动，来感恩。
我们应该学会感恩——感谢父母给了我宝贵的生命；我们应该学会感恩——感谢我的老师，因为他们给了我无限的知识；我们应该学会感恩——感谢我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们应该学会感恩身边的一切，因为他们给了我一个和谐健康的成长空间。
（五）情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》（同学一起做手语）
（六）师总结。
在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目给我留下了很深的印象。辩论会很精彩，手语合唱团将非常感人。听你诉说感恩的故事，看到你用手语表达感激之情，作为老师的我心里也充满了真情实感。
突然间，我觉得你们这些在我眼里从未长大的孩子是那么的独立，那么的懂事，那么真实，那么善良，那么美丽！
六、 德育成果
通过这次班会活动，广大学生对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。
七、活动方案反思
谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂班队课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。
感恩方案 篇13
向阳路小学“三八”妇女节感恩活动方案
一、 活动目的
在学雷锋活动月，结合三八妇女节的到来，倡议广大少先队员把活动开展由校园扩展的家庭，体会家人、老师平时付出的辛苦，学会感恩。同时，在家、在校为这些辛苦付出的女性做自己力所能及的事情，用点滴小事表达自己的感恩之情，将对雷锋精神的理解表现在实际行动中。
二、 活动主题
感恩母亲，感恩老师。
三、 活动时间
3月7日——3月18日
四、 活动地点
向阳路小学
五、 活动安排
1.3月7日大集会上，少先队员代表为老师献词。
2.为老师制作贺卡，鲜花并致以崇高的敬意。
3.在家做一件力所能及的家务事。
4.为家里的女性长辈捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，送上最真挚的感恩。
5六年级的学生代表全体少先队为老师们擦洗自行车，尽他们所能。
六、活动要求
1各中队指导员要策划好宣传活动，有序开展活动，同时做好活动过程资料的宣传和保管工作。
2同时，辅导员和教师要引导学生了解，感恩活动要经常做，而不应流于形式，加强教育。
3.各中队要在活动开展的后期进行交流，发掘身边的典型和榜样，起到激励、示范的作用。
开封市向阳路小学
2015年3月
感恩方案 篇14
《感恩——老师，您辛苦了》活动方案
【活动背景】：
“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。可如今，有些学生因为家长过度溺爱而变得飞扬跋扈，完全不把父母、老师放在眼里。为了积极实施“爱”的教育，为了把我们的学生培养成知恩、感恩、报恩的下一代，激发孩子爱的情感，让学生真正了解爱的内涵，了解老师的辛苦，开展“感恩在行动——老师，您辛苦了”实践系列活动，以促使学生从小养成良好的心理素质和行为规范，在学生和老师之间架起一座“理解和爱”的桥。
同时，提高学生的综合实践能力。
【活动目标】：
1、教育学生留心周围的人和事，学会观察，学会发现，学写观察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。并与手工制作、绘画、**等内容有机结合起来，注重学科与社会的沟通，学科与学习者的内在统一，建构一个开放的知识体系。
2通过活动，让学生感受到教师的伟大与平凡，体会到教师的辛勤劳动和对自己的无微不至的关怀；用实际行动回报老师的爱，积极参与到“感恩在行动——老师，您辛苦了”活动中来，热爱老师，尊敬老师；学会感恩。
三。培养学生的表达能力、实践能力、综合应用能力、创新能力等。
4、能够掌握资料收集的一些技巧，擅长从多途径挖掘和收集资料，在处理资料信息的基础上，对研究主题能够初步形成个人的观点和见解，在成果展示上和答辩的环节，灵活多样地呈现和运用资料。
适用年级：六年级
指导教师：殷伟
活动准备：
教师准备问卷调查表
学生准备：
（1） 了解老师的工作，老师的努力，爱好等；
（2） 注意观察，一点一点记录老师对自己生活的关心和帮助；
（3） 在网上收集资料，包括赞美父母的诗歌、散文和歌曲；
活动时长：八周
活动形式：
1、组织形式
个人活动、小组活动和班级活动应结合起来。
2、实践形式
（1） 考查访问（2）**安排（3）小组合作与交流（4）反思与主动。
预计活动成果：
1通过这次综合实践活动，让学生体会到教师的辛勤劳动；明白尊敬老师的道理；懂得用实际行动回报教师的教育。感情是在感情的交流和爱情的交融中建立起来的。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
2、通过活动，学生的表演能力、交际能力、语言表达能力、动手操作能力得到了很好的锻炼与提高。可采用统计表、柱状图等方式对数据进行分析和处理。同时，提高了学生的综合实践能力。
【活动实施过程】：
第一阶段：活动内容确定阶段
活动目标：
通过回忆与老师五年的生活，感受老师对我们的爱，体会到老师的辛勤劳动。懂得用实际行动回报教师的教育。
活动时间：两周
活动准备：问卷调查表
学生主要活动：
一、创设情境，感受师恩
1、出示学生一年级刚入学的**。
同学们，这些**熟悉吗？是的，这是我们一年级刚入学的**，还记得一年级刚入学的事情吗？谁来说一说，可以小组同学一起说说看。
学生小组说一说。
学生汇报交流。
2是的，刚进一年级那次见面，我们都是无知的孩子，对学校、老师、同学都充满好奇；而现在呢，我们有了哪些变化？谁来说说？
学生汇报交流。
三。是老师教我们读、读、写问题、写作文；是老师教会了我们要尊老爱幼；是老师教会了我们做任何事情都要有始有终… …
学生讨论：当你和老师相处时，你和老师之间有什么难忘的事情吗？举例生活点滴说明。
4你心目中有什么样的好老师；你想和老师保持什么样的关系？一系列的问题，让我们做一个调查。
学生做问卷调查。
三。同学们，你和老师相处了五年，你了解老师的工作、爱好、辛苦吗？
4从一年级到六年级，老师一直致力于你的成长。你感觉到了吗？说一说。
二、分组完成活动方案
“感恩在行动—老师，您幸苦了”活动方案
教师指导重点：
引导学生通过讨论、交流，明白：
1、“师恩”，这两个字对我们来说，重若泰山；老师的恩情，深如浩瀚的大海，真如星辰，久远，发人深省。感谢老师教会我们生命的真谛，感谢老师教会我们如何感恩。
2.引导学生了解老师的辛勤工作并回报他们。
活动目标:
1、教育学生留心周围的人和事，学会观察，学会发现，学写观察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。
2通过活动，让学生感受到教师的伟大与平凡，体会到教师的辛勤劳动，认真地进行自我教育。
活动时间：两周
学生主要活动：
通过观察、询问、上网收集资料等方式，了解老师，感知师恩。
（1） 了解老师的工作，老师的努力，爱好等；
（2） 注意观察，一点一点记录老师对自己生活的关心和帮助；
（3）上网收集资料，包括歌颂老师的诗歌、散文、歌曲等；
教师指导重点：
引导学生学会观察，学会发现，体会老师对自己的真挚教导。
引导学生正确地写信来表达自己的感情。
根据方案建立小组周活动安排表
小组周活动安排表
活动的方法和途径
1了解资料查询和调查访问的方法和方法。
学生思考并列出收集数据的方法和方法。老师根据学生的要求回答黑板，并增加一些方法。
2每各小组将分组讨论完成小组任务应采用的研究方法。
三。这些研究方法相互借鉴，相互补充。
（1） 如何筛选网络上繁多的资料，得到自己最终需要的资料是指导重点。
（2） 我们可以使用“google、百度、搜狐”等**，帮助我们收集所需
资料。（3） 网络上有很多信息，要注意选择，并做好数据的整理和保存。为了方便信息的记录，我们可以把有用的信息发到自己的邮箱里，然后请家长帮忙打印。
（4） 学生之间要互相配合，计算机熟练的学生要帮助不熟练的学生。
方法二：采访
通过上指导课，让学生学会怎样设计采访问题、如何提问、如何记录、如何整理采访记录、需要准备哪些工具等细节问题。
方法三：问卷调查
通过上指导课，让学生了解一份调查问卷包括哪几个部分，怎样设计调查问卷，针对本研究主题尝试设计一份调查问卷。学习如何发放和**问卷，如何组织、统计和分析问卷，撰写调查报告
第三阶段：实践体验阶段
活动目标：通过一系列亲身体验活动，亲身体验老师的辛劳，从而心升热爱、敬爱老师之意。
活动时间：两周
学生主要活动：
1、与老师角色反串，体验老师的辛劳和当老师的不易。
2、“今天我是老师”活动，体验老师的辛苦。
三。写一篇体验日记来表达你的真实感受。
教师指导重点：
要与老师沟通好，取得老师的支持。
要持之以恒，不能半途而废。
要用心体验，不能弄虚作假。
第四阶段：汇报阶段
目的：让学生懂得感恩和回报老师的教诲，学会用多种方式用汉语表达自己的真情实感。
活动时间：两周
学生主要活动：
-由班级委员会组织，举办了成果展示，手写报纸制作，诗歌朗诵比赛，给老师写作等一系列活动，
具体活动：
（1） 向自己汇报老师的教学和关心；
（2）诗歌朗诵比赛；
（3）画画我眼中的“老师”；
（4）《我心目中的老师》征文活动（评比）；
（5） 给老师的一封信，感谢老师的教育；
（6） 给老师的礼物（可以是一首歌、一首诗、一张自己制作的卡片等）
教师指导重点：
让学生懂得感恩和回报师爱，学会用多种方式用汉语表达自己的真情。
互相做好评价工作：
活动小组组内评价表
感恩方案 篇15
一、活动的目的
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
二、活动的组织 初一级部
三、活动的内容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”（第4—6周）
（1）集中观看励志演讲（让生命充满爱）。（中国校园演讲大师 邹越）
（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”（第7—10周）
（1）感谢父母养育之恩
l 开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；
l 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
l “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
（2）感 谢老师教育之恩
l 开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
l 举行小型故事会：（我和我的老师）
（3）感谢学校培育之恩
l 开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。
l 组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。
l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。
四，活动要求
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1—2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
五，活动评估
由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
扬子一中初一级部
XX年3月1日
感恩主题教育活动具体工作安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。（xx）
（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。（xx）
（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。（xx）
2、体验“感恩”（第4—6周）
（1）集中观看励志演讲（让生命充满爱）。（中国校园演讲大师 邹越）（xx）
（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。 （xx和班主任）
（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。（xx）
（4）评选“感动一中”的人物。 （xx）
3、表达“感恩”（第7—10周）
（1）感谢父母养育之恩 （班主任）
l 开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；
l 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
l “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
（2）感谢老师教育之恩 （班主任）
l 开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
l 举行小型故事会：（我和我的老师）
（3）感谢学校培育之恩
l 开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为规范着手，校服穿着整洁不留长发、染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。（xx）
l 组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。 （xx）
l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。（xx）