精神文明创建活动总结

精神文明创建活动总结(汇总12篇)。

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精神文明创建活动总结【篇1】

蓟县教育局精神文明建设活动总结

2009年12月6日

2009以来，在县委、县**的正确领导下，蓟县教育管理和教学质量得到显著提升，步入了高速发展的快车道。蓟县教育局的卓越工作得到了大家的认可，连续年被评为精神文明建设先进集体、安全工作先进集体、关心下一代工作先进集体“等。2005年、2008年被**精神文明指导委员会授予“全国精神文明建设先进集体”荣誉称号。

为了让古城教育事业保持这种高速发展的态势，县教育局以精神文明创建为契机，深化学习型组织建设，让理论武装头脑，使各项工作取得新成效。他们组织机关干部认真学习十七大精神、科学发展观、社会主义荣辱观等，邀请全国著名教育专家等为机关干部作专题辅导报告。他们还紧紧围绕“统筹城乡教育，提高教育质量，促进教育公平”的实践载体，开展“三问三体”和“我为教育献计献策”等活动，对照群众意见和建议逐条进行认真整改。

蓟县教育局的思想教育活动也常抓不懈，努力提高系统同志的道德素质。他们组织全体同志认真学习《公民道德基本规范》等读本，开展“知荣辱、除陋习、树新风”，“弘扬和培育民族精神月”，“创建学习型机关、争做学习型干部”和“提素质、讲奉献、树形象”竞赛等活动，并积极参与全国文明城市创建和社会各界组织的希望工程、送温暖、扶残助残等活动，不断提高党员干部的党性修养和政治修养，加强干部创建知识培训及问答考核，机关干部创建知识知晓率达到100%。

转变作风建高效文明机关

工作作风是否转变，服务质量是否提高，是检验精神文明建设的重要标准。

蓟县教育局从全市工作大局出发，大力推进创建“四型”文明机关活动。在创建过程中，以“形象提升、素质提升、效能提升”为目标，强化终身学习意识、创新意识、比学赶超意识、文明意识等“四种意识”，坚持开展“学习型、服务型、创新型、高效型”文明机关和“争做人民满意公务员”等活动，举办学习型组织骨干培训班，持续开展创建文明处室、文明岗位活动，取得良好成效。曾多次被市、县精神文明建设委员会授予“文明单位”称号。

在日常工作中，教育局各科室工作人员举止文明，谈吐礼貌，作风严谨、一心为百姓解决疑难问题，积极争做人民满意公仆。为了提高工作效率，他们规范了工作程序，推进了办公现代化，建立了蓟县教育**。为了让大家更好地监督教育工作，增加处理问题的透明度，他们面向社会公开办事内容、办事程序、办事权限、办事时限、办事结果。

他们还设置征求意见箱，开通公布监督**，自觉接受群众监督，使机关真正做到转变职能、依法行政、运转高效、服务优质、执政为民。

关注民生办人民满意教育

百年大计，教育为本。教育水平关系到一个国家的兴衰。教育局紧紧围绕全县教育工作，深入开展文明创建活动，实现了教育发展与机关建设的相互促进。

他们为使全县教育水平迈上一个新台阶，对全县教育工作进行认真分析和全面规划，提出了“教育改革八项措施”，实施了“教育建设十项工程”，全力推动全县教育全面协调健康发展，努力使每一个孩子都能享受优质教育资源。

蓟县教育局还全力推进职业教育发展，组建了天津市信息工程学校机电类、电子类、旅游类、软件服务外包类等4个职业教育。均衡配置城乡教师资源，选派优秀骨干教师到农村学校，选调教师开展中小学教师交流。深入推进素质教育，全面实施基础教育课程改革，积极推进高中招生模式改革，创建市级示范学校。

此外，蓟县教育局高度重视群众反映的热点问题，大力控制教育收费，加大规范办学行为的工作力度。2008年，排查民办教育培训机构255个，责令22个民办教育培训机构进行整改，对27个无证违规举办的“黑班”进行了取缔。大力开展捐资助学活动，近年来，通过国家教育资助体系，共为8.

6万人（次）中职学生拨付资助资金4955万元，为1.02万名普通高中贫困生拨付资助资金820.44万元。

精神文明创建活动总结【篇2】

2006年是深入贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，全面建设小康社会的重要一年。一年来，我局在州党委、人××府的统一领导下，在自治州文明办和上级有关部门的具体指导下，深入开展“内强素质，外塑形象，创文明科室”等活动，以建设廉洁高效、勤政务实的文明机关为工作目标，以加强职业道德建设为核心，身体力行“****”重要思想，坚持开拓创新、求真务实的知道思想，狠抓机关作风建设和思想道德建设，进一步增强了局机关各族干部职工的文明意识、公仆意识、服务意识，较为各项业务工作的开展奠定了坚实的基础，有力地促进了自治州××事业的发展。

1、 牢固树立精神文明建设的指导思想

机关精神文明建设要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻落实江总书记“****”重要思想，坚持党的基本路线和基本方针，围绕改革、发展、稳定的大局，坚持以全心全意为人民服务为核心，以勤政廉政建设，端正机关作风为主要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，以培养适应新形势、新任务需要的高素质的机关工作人员为目标，推进机关干部的理论武装工作，抓好继续教育工程，活跃机关积极健康向上的文化体育娱乐生活，抓机关、促系统、带基层，切实增强精神文明建设实效，努力建设和繁荣先进文化，促使××系统机关党员干部职工努力成为党的建设的好表率、勤政廉政的好公仆、遵纪守法的好公民、家庭邻里的好成员，以良好的党风、政风促社会风气的好转，教育机关干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，建立思想道德和党纪国法两道防线，增强拒腐防变能力，带头遵守职业道德，以自身模范行为带动社会的文明进步。

二、加强组织领导坚持常抓不懈

局党组一班人十分重视精神文明建设工作，八它作为一次培养“四有”新人，切实转变机关工作作风，提高敬业精神，强化服务观念，全面加强干部职工的思想政治素质和文明道德素质的系统工程，列入局党组的重要工作日程，作为一次经常性、长期性的工作来抓。

1健全和完善精神文明建设的领导机构和工作机制。为了进一步深化创建“文明科室”和争创自治区级“文明单位”的工作目标，局党组针对本局实际，建立健全局机关精神文明建设林带小组，成立了由党组书记任组长、局长和其它两名党组成员任副组长、各科室长为成员的精神文明建设领导小组，精神文明建设办公室设在局办公室，切实使局机关的精神文明建设做到了层层有人抓、事事有人管，同时明确了责任，局领导与各科室负责人签订了创建活动目标责任书，形成了从上到下齐抓共管的局面。

2八项精神文明建设自始至终都摆在突出位置，要高度重视，与业务工作同部署、同部署、同检查、同落实。每年在年初安排部署业务工作时，局党组都对精神文明创建活动做出具体部署和安排，指定专人负责精神文明创建工作，形成了党组成员齐抓共管，一级抓一级的领导机制和工作机制。

三、突出重点围绕核心抓教育

精神文明建设的核心是提高人们的思想道德素质，根本任务是培养“四有”新人。因此，我局始终把思想政治教育作为精神文明建设工作的重要环节，基础性工作来抓，通过狠抓思想政治教育，进一步坚定了广大干部职工的共产主义思想信念，提高了政治理论素养，增强了精神文明意识。

一是结合本局实际，年初制订政治理论和业务学习计划，明确学习内容，使计划按部就班进行，同时抽出专门人员负责，定期检查全体同志的政治理论学习笔记，切实做到政治学习有计划、有安排、有检查；并在全局开展了学业务、讲业务活动，要求每个科室都要对所负责的业务工作给大家上业务知识课，安排了详细的授课时间表，局领导带头讲，科室人员分头讲，你讲我评、互相学习，形成了一个人人讲业务、人人学业务、人人争当业务尖子的良好学习氛围，使我局的政治理论学习和业务知识学习走上了规范化、制度好轨道，充分发挥了文明学校的整体效能优势。

精神文明创建活动总结【篇3】

邹城煤气公司精神文明建设活动

2012年工作总结及2013年工作计划

2012年，燃气总公司以“****”重要思想和十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，在文明创建工作中，紧紧围绕公司中心工作，进一步完善有关制度，规范创建的内容和形式，各项创建工作得到进一步完善和提高，实现了燃气事业的和谐、稳定发展，公司连续7年荣获邹城市“文明单位”、连续5年荣获济宁市“文明单位”称号，获得邹城市“先进基层党组织”、“安全生产工作先进单位”，山东省“第九届消费者满意单位”等荣誉称号。

一、2012年工作情况

一是加强领导，完善制度，确保文明创建取得新成效。为强化组织领导，保证工作落到实处，公司专门召开会议，统一思想，提高认识，研究确定切实可行的措施和方案，成立了领导小组。将创建活动的各项任务目标细化分解到每个科室、每个岗位，进一步明确责任科室、责任人，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面，为扎实推进文明创建工作打下了良好基础。

二是锐意进取，团结奋进，狠抓队伍建设。为提**部职工综合素质，公司制定了“创建学习型单位、争做知识型职工”活动方案，将学习与工作融为一体，鼓励职工自学成才，对职工学习情况进行评定，对有管理创新、技术改革等为公司发展做出突出贡献的，根据成效大小给予相应奖励。同时，进行业务带头人、业务骨干和服务明星评比活动，营造浓厚的创先争优氛围，形成了“比学赶帮超”的竞争局面，提高了职工工作积极性、主动性和创造性。

结合开展“创先争优、做邹鲁先锋”活动，按照“五好”要求不断加强基层党组织建设，班子成员求真务实，廉洁勤政，党员队伍素质优良，富有活力，得到了职工的拥护和群众的认可。广大党员按照“五带头”要求，立足本职，甘于奉献，带头开展安全生产和服务工作，职工精神面貌焕然一新，公司综合形象不断提升，呈现出风正、气顺、心齐、思进的良好局面，为燃气事业发展提供了强大动力和重要保证。

三是以人为本，转变作风，提高服务水平。公司以“点燃蓝色火焰、铸就青春团队”为目标，组织开展切合实际、富有特色的“创先争优”活动，各支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。调运中心“党员先锋队”坚持24小时值班，确保接到用户报警**城区20分钟内赶到现场进行抢修，维修及时率98%，抢修及时率100%；安装处开展“党员身边无事故”安全生产活动，在保证工程质量的前提下，尽可能方便用户使用；营业所“党员示范岗”，推行“五声”服务，实行一站式办理；燃气具设备**公司“党员责任区”，对老弱病残用户实行预约上门服务，义务维修器具；液化气站开展钢瓶免费使用、以旧换新活动，“党员服务队”为用户送气上门；共青团成员走上街头，深入社区向群众宣传安全知识，参加公益活动；工会组织开展以“弘扬安全文化、争做邹鲁先锋”为主题的演讲比赛，鼓舞士气，凝聚人心。

广大干部职工点点滴滴展示创先争优，时时处处争当模范先锋，工作作风进一步改善，办事效率进一步提高，群众满意度进一步提升。

第四，夯实基础，提高内部技能，使企业管理呈现出新的氛围。组织干部职工认真学习、并深刻领会全市科学发展大会精神，贯彻科学发展理念，结合开展“创先争优”活动、“百个科室创优”活动与争创“青年文明号”活动，不断更新观念，转变作风，简化办事程序，努力提高办事效能。把行风建设作为树形象、创品牌的重要突破口，认真组织参加“行风**”栏目上线工作，今年共组织上线7次，解答用户咨询23人次，帮助群众解决实际问题。

积极推进事务公开，主动公开收费项目、依据和办理时限，自觉接受监督。一切重大事项由党政工联席会议研究决定。设备、材料的选择和采购，应当遵循优胜劣汰、诚实择优的原则。加气站项目主要设备及施工队伍选择一律采取公开议标方式，由集体确定，通过议标，仅高压管道施工项目就节约资金4.

5万元。良好的管理机制促进了公司的健康稳定发展，安装处完成工程收入860万元，液化气站销售液化气1150吨，实现销售收入686万元，燃气具设备**公司积极推行店外销售，实现营业收入110万元，创造了良好的社会效益和经济效益。

二、2013年工作计划

一是进一步提高思想认识。加强学习各级文明办有关文件精神，把开展文明创建与创先争优相结合，同民主管理制度建设同开展党风廉政建设和反腐败斗争联系起来，同转变工作作风、密切干群关系联系起来，同加强公司效能建设联系起来。

二是进一步完善规章制度。要结合实际，认真研究文明创建制度，广泛征求群众意见，结合实际进一步修订完善。

三是加大检查推进力度。采取定期检查与随机抽查相结合的方法，加大监督检查力度，看工作是否落实，责任是否到位，不断把文明创建工作推向深入。

四是认真执行社会监督制度。聘请社会监督员和有关部门领导对文明创建工作实施监督，通过召开座谈会、发放征询意见表等形式，主动听取监督员和社会各界的意见和建议，并及时反馈整改结果，促进工作再上新台阶。

2012年12月23日

精神文明创建活动总结【篇4】

在全县群众性精神文明建设活动中，我们始终按照中央和各级党委的要求，围绕各个时期的工作重点，广泛开展了各种群众性精神文明创建活动，使全县人民群众的科学文化素质、思想道德素质和文明程度进一步提高，为彝县的经济发展和社会进步提供了强有力的思想保证、精神动力和智力支持。群众性精神文明创建活动蓬勃发展群众性精神文明创建活动是人民群众移风易俗，改造社会的伟大创举，是把两个文明建设任务有机结合，落到实处的重要载体，是对群众进行思想道德教育，提高社会文明程度的有效途径。1984年县委、县人民政府根据中央、省、州“五讲四美三热爱”活动委员会的部署和要求，下发了以抓好爱国主义和共产主义思想教育、大力开展文明单位建设和治理脏、乱、差为主要内容的《关于开展全民文明礼貌月活动的通知》，全县各级各部门积极响应，进一步完善各种制度，使“五讲四美三热爱”活动做到经常化、制度化，同时开展学雷锋和“创营业员”活动。1985年2月县委、县人民政府命名表彰了1个文明单位和1个文明村、64个先进集体，表彰了519名先进个人，分别授予“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”、“三八”红旗手、“五四三”(五讲四美三热爱)活动积极分子等称号，这标志着漾濞县群众性精神文明创建活动在“五讲四美三热爱”和“全民文明礼貌月”活动的基础上发展起来了。20年来，彝县精神文明建设经历了以开展“五讲四美三热爱”为主要内容的“全民文明礼貌月”活动;以开展创建文明单位、文明城镇为主要内容的群众性创建活动;开展培育“四有”公民，提高各民族思想道德素质和科学文化素质为主要内容的群众性精神文明创建活动;贯彻精神文明重在建设的方针，推行一岗双责，开展承包竞赛活动，进行三德教育，以人为本，重在建设等4个阶段，全县社会主义精神文明建设不断深入发展，群众性精神文明创建活动在全县城乡蓬勃兴起。文明单位、文明村、文明户群星灿烂，先进人物、先进集体层出不穷，全县人民群众文明意识明显增强，社会文明程度明显提高。

20年来文明单位、文明村从1985年的1个县级文明单位、1个县级文明村发展至XX年8个省级文明单位、1个省级文明村、24个州级文明单位、2个州级文明村、149个县级文明单位、3个县级文明村、1个县级文明小城镇。全县共表彰命名“双文明户”(文明户)35户、“五好家庭”431户、“五好文明家庭”116户、精神文明先进集体99个、先进个人310人，“讲文明树新风”先进集体9个、先进个人28人。在以“三大创建”活动为主体的同时，积极拓展创建领域。1999年4月全省农村精神文明建设现场经验交流会在保山召开后，我们创造性地在全县开展“示范性党支部、十文明户示范村、示范性文明学校、示范性科技村、示范性文化站、示范性团支部”的“六个一工程”创建活动，通过扎实有效的创建，到XX年全县有示范性党支部9个、十文明户示范村6个、示范性文明学校6个、示范性科技村5个、示范性文化站4个、示范性团支部9个。同时，注重农村精神文明建设工作，广泛开展了十文明户创建活动，把十文明户创建作为文明村创建重点，并将其纳入农村两个文明建设考核的重要内容进行考核。经过多年实践，目前已形成了一整套宣传教育、评定、督查考核、动态管理等的运作程序和工作机制，使评选工作逐步走向科学化、经常化、制度化的轨道。除五保户和常年外出户外农户参评率从1999年的35%，增加到XX年的95.9%，十文明户从1999年的949户增加到XX年的1757户。“十文明户”创建活动，基本涵盖了农村各方面的工作内容，充分发挥了广大农民群众的主体作用，有效地促进了农村各项工作的落实，有力地推动了全县农村精神文明建设和农村的发展。思想道德建设扎实推进思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节。县委、县人民政府历来重视思想道德建设工作，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不断加强思想道德建设工作，自治县成立后特别是党的xx大以来，采取了一系列措施，出台了一系列政策，加强思想政治工作和社会主义道德建设，推动我县精神文明建设。

1984年3月起县里先后下发了《关于开展“全民文明礼貌月”活动的通知》、《加强农村思想政治工作和精神文明建设的意见》、《关于进一步在全县深入开展群众性的社会主义精神文明建设活动的意见》、《**县社会主义精神文明建设实施意见》等文件。在这些文件中，加强社会主义思想道德建设的内容占很大的份量，对社会主义思想道德建设的地位、作用、指导思想、根本任务、基本内容、重点对象、关键环节和主要措施作了全面阐述，提出了明确要求，有力地推动了我县的社会主义道德建设工作。20年来，先后进行了正规化理论教育，坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化教育，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育。通过坚持不懈地进行邓小平理论、“三个代表”重要思想等教育活动发挥了理论工作在精神文明建设中的基础性作用。坚持不懈地进行党的基本路线、方针和农村各项政策的教育，促进农村改革、发展和稳定工作。坚持不懈地进行社会主义道德教育，大力倡导为人民服务、爱国主义、集体主义、社会主义新风尚，不断加强思想政治工作。

坚持不懈地进行科学思想、科学精神、科学知识、科学方法教育，组织和引导群众开展多种形式的移风易俗活动，革除陋习，倡导科学文明，反对迷信愚昧，一种符合科学精神、体现文明要求、健康向上的生活方式正在形成。通过以开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动为载体的各种社会主义思想道德教育活动，广大群众在参与中接受先进思想、先进文明熏陶，思想道德水平得到提高。从1995年开始连续举办了xx届“红土地之歌”演讲比赛，全县共有700多名选手参加，影响很大。大力弘扬和培育民族精神，广泛开展了有主题、有广度、有实效的“崇尚文明，反对邪教”“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”(三讲一树)等多种活动，促进公民道德素质的提高，形成了健康向上的精神风貌和文明和谐的社会氛围。XX年9月，中央颁布《公民道德建设实施纲要》以后，把贯彻实施《纲要》作为实践“三个代表”重要思想和发展先进文化的重要举措，作为推动全县群众性精神文明建设向广度和深度发展的切入点，把加强公民道德建设作为精神文明建设的重点和结合点，强化教育，突出创建，营造氛围，共培训骨干3000多人，形成着力抓公民道德建设，整体推进精神文明建设的良好局面。

把《纲要》提出的原则要求和主要内容贯穿到人们的日常工作、学习和生活中，广泛深入地开展“诚信漾濞，从我做起”为主题的道德教育和道德实践活动。在每一个“公民道德宣传日”活动中，广泛进行公民道德知识宣传教育，营造了公民道德建设的良好氛围，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范和“社会公德、职业道德、家庭美德”60字基本行为规范深入人心，全县形成学《纲要》、守规范、讲文明树新风的氛围。XX年又提出了《关于深入贯彻〈公民道德建设实施纲要〉的意见》，贯彻落实《纲要》的各项工作向广度和深度拓展，全县公民的思想道德素质明显提高，全县的精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。加强了未成年人思想道德建设工作，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，为未成年人健康成长创造了良好的氛围。文化扶贫工程取得实效宣传文化阵地是精神文明建设的重要阵地。1998年，中央文明委根据党的xx届xx全会关于加强欠发达地区和少数民族地区文化事业建设的精神，配合中央西部开发的战略，提出了“百县千乡宣传文化工程”，此工程是为尽快改变贫困地区农村基层宣传文化设施严重不足的状况，决定在西部地区组织实施的文化扶贫工程。我们抓住机遇，创造条件，积极争取，于XX年争取到“百县千乡宣传文化工程——顺濞乡宣传文化站”建设项目。

该工程XX年正式投入使用，共投入资金60万元，其中争取到中央文明办、省、州资助24.5万元，县乡投入35.5万元。建成投入使用的顺濞乡宣传文化站建立比较完善的管理制度，充分发挥宣传文化站的阵地作用，同时对改善我县农村基层宣传文化设施起到了积极的引导作用，促进了群众思想道德素质和科学文化素质的提高，丰富了群众的精神文化生活。1999年，党中央做出了实施西部大开发重大战略。为贯彻落实中央西部大开发战略决策，帮助西部地区培养人才，XX年中央文明委决定实施“西部开发助学工程”。从XX年开始，加大“西部开发助学工程”工作力度，选择若干省级示范性普通高中开办“宏志班”。我们努力创造条件，积极争取，精心组织实施，从XX年起每年争取到救助我县品学兼优且家庭贫困学生2—3人，到XX年底我县共受“西部开发助学工程”资助大学生5名、高中生4名，资助金额共12.4万元，分别就读于清华大学1名、复旦大学1名、云南大学1名、云南师范大学2名。4名高中生就读于“西部开发助学工程”大理宏志班。XX年7—9月中央文明办、中央电视台青年部到我县拍摄了“西部开发助学工程”电视专题片。

群众精神文化生活不断丰富群众文化活动是精神文明建设的重要内容，多年来，我们把丰富群众文化生活，营造积极健康向上的文化氛围作为精神文明创建活动的重要内容，从我县少数民族群众喜爱歌舞、能歌善舞的实际出发，积极引导群众开展丰富多彩的群众性文化活动，不断满足群众的精神文化需求，推动社区文化、村镇文化、校园文化、广场文化和家庭文化向积极健康向上的方向发展。随着文化基础设施建设的日益改善，以县城为中心，以节日为重点，以节庆文化、社区文化、村镇文化、校园文化、广场文化为载体的城乡群众性文化活动常年开展，走出了一条县乡村三级联动，寓教于乐，有地方特色的群众性文化活动的新路子，全县群众性文化活动蓬勃发展。老、中、青和各民族文艺队、各民族打歌队等不断涌现，不断丰富发展，在继承传统民风民俗的同时表演现代歌舞节目，丰富了群众的文化生活。群众性文化活动的广泛开展，犹如磁铁一样吸引广大群众踊跃参与和观看，成为沟通民情，鼓舞民气的桥梁和纽带，营造了科学文明的良好氛围。特别是近几年来这些以人为本的群众性文化活动，犹如“润物细无声”的春雨将文明的种子洒进了千家万户，丰富和活跃了群众的精神文化生活。经过20年的努力，**彝族自治县的群众性精神文明创建活动形成了点、线、面相结合的工作格局，城乡文明程度提高到了一个前所未有的水平，人民群众的素质显著提高，精神面貌焕然一新，全社会形成了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的良好社会氛围。

精神文明创建活动总结【篇5】

广元市利州区回龙河街道工委

回龙河街道党工委、办事处成立于年月，位于城区西郊结合部，辖区面积3.8平方公里，现有人口12000余人，非农业人口6800余人，下设三村、一个社区。是利州区重要的产业发展高地和对外开放的重要窗口。

近年来，街道党工委、办事处根据省级文明单位创建标准，紧紧围绕区委、区**的总体部署，以“****”重要思想和党的十七大精神为指导，紧密结合“行政效能建设年”活动，全面贯彻落实科学发展观，以加强公民道德建设为重点，突出抓好诚信建设，深入开展群众性精神文明创建活动，着力抓好未成年人思想道德建设，努力增强精神文明建设的吸引力、影响力和辅射力。大力弘扬和培育“创新务实”的精神，为促进全区经济社会又好又快发展提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证，形成了构建和谐、追求和谐的生动局面，使精神文明建设和未成年人思想道德建设取得了一定的成效。

1、 整合资源、强化措施，精神文明建设取得新成效

（1） 注重宣传，加强教育，深化思想道德建设

1注重形式宣传，增强居民道德意识。街道党工委坚持把《公民道德建设实施纲要》的学习宣传，作为提高市民素质，创建文明社区的主要内容，开展多种形式的学习宣传，创办宣传专栏36期,书写公民道德建设基本规范和“三德”教育宣传标语30条, 配合区上的中心工作，悬挂过街横幅12条，在公共场所和社区集中开展了《市民文明公约》等学习宣传活动12场(次)，举办各类道德教育培训班8期，参加培训达1200多人(次),将基本道德和“三德”规范张贴到楼院，使《公民道德建设实施纲要》、“三德”规范家喻户晓。

采取多种形式，在社区广泛开展社会主义荣辱观教育，提高居民文明素质。通过宣传教育，引导广大社区干部群众统一思想，提高认识，营造良好氛围，形成全民动员，人人参与的工作局面。

2注重理论宣传，提高居民道德素质。街道今年以来，加强了对《公民道德建设实施纲要》、《市民文明公约》、“五讲十不准”日常行为规范等内容的宣传，突出抓好城市社区居民社会公德和文明自律意识教育，达到了武装头脑、指导实践、推动工作的目的；龙江路社区、与辖区派出所联合举办了以“全民动员、群防群治，努力创建治安良好的社区环境”为主题的治安宣传教育活动，散发宣传材料1800多份，书写标语120多条。龙江路社区围绕生活礼仪、社会礼仪、职业礼仪等重点内容，综合运用多种载体、多种形式，引导社区居民增长礼仪知识，增强礼仪意识，遵守礼仪规范，养成礼貌待人习惯。

组织开展了“文明市民”、“道德标兵”、“服务明星”评选活动，树立了一批践行文明新风的先进典型。广泛组织开展了“不文明行为大家谈”大讨论和“革除陋习、倡树新风”活动，开展对不文明行为的劝阻、整治和集中整治等活动，使社区居民充分认识不文明行为的危害性，着力革除日常生活中的陋习，形成健康文明的社会风尚。使学习宣传教育活动及《实施纲要》不断引向深入。

三。注重理论教育，提高党员干部的思想认识。以深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神、学习实践科学发展观及《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、八个方面的良好风气、“五条禁令”、“六项注意”等内容作为党员干部理论学习的重点，加强学习宣传教育，街道坚持中心组学习和周一集中学习，健全完善了学习制度，举办了以《科学发展观、构建和谐社会》及“十七届三中全会”、八荣八耻等为主要内容的专题辅导讲座3次，党工委中心组集中学习6次。通过多种形式的学习活动，党员干部和居民增强了对精神文明建设重要性和紧迫性的认识。

同时，高度重视街道社区精神文明宣传工作，加大宣传力度，为精神文明建设营造良好氛围。上半年，上报信息25期。

（2）立足六个方面夯实基础，加强精神文明建设

1、抓阵地，推进创建工作。党工委、办事处充分挖掘社区各类教育资源，努力实现社区教育力量的社会化，以街道社区文明学校为主阵地，加强与辖区学校的联系与沟通，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的多层次、多渠道、全方位的育人格局，不断扩大了教育的覆盖面，推进了社区教育的经常化。上半年，依托辖区教育资源，街道社区开展禁毒**展和法制讲座3期，并利用“6.

26”禁毒日和节假日在社区开展了科普**、禁毒**巡回展及法律法规咨询等形式多样

2. 抓教育，增强创建意识。党工委、办事处始终把《公民道德建设实施纲要》、科学发展观、“八荣八耻”、党的基本理论、基本路线、基本纲领和法律知识、科学知识作为精神文明建设的主要内容，引导干部职工和居民群众树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和全面建设小康社会的信心，增强对党和**的信任，自觉地把个人理想融入到建设有中国特色社会主义的共同理想之中，把个人奋斗融入到实现社会主义现代化的共同奋斗之中。

三。注重活动，营造精神文明氛围。街道紧紧围绕社区建设，以思想道德教育为主线，坚持开展以居**动会、灯谜会、文艺演出及市民培训等为主的文体娱乐活动，丰富了居民群众的文化生活。

3月份，开展了庆“三八”文体活动、4月份，各村举办了庆“五一”、“五四”居**动会，纪念“五四”运动90周年及科学发展观知识竞赛活动、 “关爱母亲、孝敬母亲” 感恩关爱活动、流动人口演讲比赛等文体活动，这些活动的开展极大地丰富了居民群众的文化生活。重点开展了以“五个一”为主要内容的廉政文化建设活动，即：开展了一次上廉政党课，促进作风转变的教育活动；开展了一次廉政春联赠送活动；开展了一次廉政台历发放活动；开展了一次**廉政灯展活动；开展了一次牢记宗旨的“助贫思廉”活动。

通过“廉政文化”建设活动，增强了党员干部廉洁自律意识，营造了反腐倡廉浓厚氛围。同时，以公民思想道德教育为主线，结合“六进”社区、“六进”家庭、道德评议、道德签约承诺、“四德规范”教育、结对帮扶、青年志愿者等实践活动的开展，切实加强了未成年人思想道德教育。

4、抓创建，提高居民素质。街道党工委结合创建市级文明社区，以全面落实《公民道德建设实施纲要》为主线，丰富载体，创新活动方式，制定了创建活动方案，做到创建活动“五个有”（即：有计划安排、有措施办法、有活动记载、有评选标准、有创建成效），使精神文明创建活动取得实效。

举办了礼仪知识讲座和“畅文明礼仪新风、展劳动者风采、树五四青年形象”社会礼仪知识竞赛活动，提高了居民群众、驻街单位职工的文明礼仪知识水平，增强道德素质；开展了以文明交通、文明乘车内容的文明乘车活动，通过开展“做人民满意的公务员”、“讲公德，做诚实少先队员”、“讲文明，做守法经营者”等活动，提升街道的文明水平。

5、抓共建，争创奉献先锋。街道以“教育联抓、文化活动联谊，服务设施联用、社会治安联防”为目标，广泛开展了“共建和谐村（社区）、打造温馨家园”活动。

6、抓典型，推进和谐步伐。街道始终坚持典型示范作用，与周围群众一起教育居民，倡导家庭和睦、邻里和睦、文明和谐的建设氛围。

（三）真抓实干，注重实效，加强未成年人思想道德建设

1完善机制，为未成年人工作打下坚实的基础。为了使未成年人思想道德建设工作落到实处，街道党工委、办事处将未成年人思想道德建设工作作为街道社区建设的一项重要内容来抓，与街道其它工作同安排、同部署、同落实，并把加强领导作为搞好未成年人思想道德建设工作的首要措施来抓，成立了由党工委书记为组长，党工委副书记为副组长，工、青、妇负责人为成员的街道、未成年人思想道德建设工作领导小组，建立了街道未成年人工作制度，建立了以街道党工委、村（社区）党支部、团委、关工委、辖区单位（企业）、离退休老党员共同参与的多渠道、多层次的未成年人思想道德建设的“五老”队伍，组建了4支86人的关心未成年人思想道德建设的社区志愿者服务队伍，充分发挥了街道社区党组织与辖区学校及其它单位党组织的整体作用，形成了以街道党工委牵头、团委、妇联组织、辖区学校主抓、其它组织密切配合、齐抓共管的良好工作格局。

2重视教育，引导未成年人树立正确的理想信念

一是充分发挥宣传阵地的教育作用。街道依托社区内的图书馆、宣传栏、板报、墙报等宣传教育阵地，深入宣传《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《共青团组织实施“张掖市未成年人健康成长行动计划”20条》及新时期先进典型等内容，广泛开展宣传教育活动，帮助未成年人学法、懂法、守法，不断增强法律意识。

三。优化环境，营造未成年人成长的外部环境

一是优化生活环境。街道深入开展了以“环境友好.科学发展”主题实践活动，组织辖区党员干部、居民群众对辖区环境卫生进行整治，特别是对影响校园环境的门前垃圾死角进行了彻底清理，以此教育未成年人从小树立讲卫生、改陋习的行为意识，养成良好的卫生习惯。

二是优化文化环境。街道多方筹措资金，不断加大对村（社区）文化建设的投入力度，创建更多的社区文化活动场所，营造了良好的未成年人健康成长的文化环境。

4采取措施解决未成年人的实际困难。采取“助学、助孤、助残、助困”等方式，积极解决未成年人的实际困难。积极开发就业岗位，为失业人员提供更多的就业信息服务，开展“送政策、送岗位、送服务”活动，引导再就业人员转变就业观念，鼓励自谋职业和多种形式就业，积极帮助失业人员为其提供技能培训。

广泛发动党员干部与辖区的困难学生家庭结成了“帮扶”对子，通过定期走访、送去帮扶资金2000多元，解决困难学生生活中的困难问题15件；街道在具体工作中，为了使困难学生的家长实现充分就业，做到了“三优先”，即：劳动技术培训优先；“4050”公益性岗位安置优先；开辟再就业岗位优先。上半年，街道培训下岗失业人员595人，再就业58人。

二、存在的问题

回顾近年来的工作，精神文明建设虽然取得了一定的成效，但还存在一些实待解决的问题，主要表现在以下几个方面：

1思想认识不到位。个别村（社区）存在认识上的偏差，认为精神文明建设是看不见、摸不着的东西，加之思想工作难做、村（社区）经济条件薄弱等因素的制约，存在开展工作力度不大、重视程度不够、应付了事的现象，导致精神文明活动形式单一，质量不高。2活动经费投入力度还不够。

近年来，虽然街道在开展精神文明建设方面的投入力度逐年加大，但与新形势、新任务下的要求相比，还存在一定的差距。

三、今后工作打算

在今后的工作中，街道党工委、办事处将以十七大精神为指导，紧紧围绕区委、区**中心工作，认真落实科学发展观，大力弘扬“创新务实”的精神，不断加强街道社区精神文明建设，进一步提升服务的整体水平，为构建和谐社会奠定坚实的基础。

（1） 要继续加强公民道德教育，努力提高公民道德素质。街道将认真总结公民道德建设的经验，深入普及公民基本道德规范，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，不断深化社会主义荣辱观教育，推动“八荣八耻”基本要求进机关、进社区、进校园、进家庭。

（2） 要不断挖掘社区组织的优势，构建关爱未成年人的工作格局。街道将充分发挥共青团、妇联、工会等群团组织在未成年人思想道德建设中的主导作用，积极开展“争做合格父母、培养合格人才”优秀家长评选和演讲、报告、学习交流活动。要加强辖区内娱乐场所管理，严格规范校园周边环境，为未成年人健康成长营造文明安全的社会环境。

（4） 不断创新活动载体，推进精神文明建设。今后街道将广泛开展楼院文化、广场文化、廉政文化进社区和文化才艺展示等群众性文化娱乐活动和精神文明创建活动，不断加强环境卫生整治，努力营造健康和谐、积极向上的社会氛围。

二〇一〇年十二月十日

精神文明创建活动总结【篇6】

2012年，**镇围绕“新农村、新农民、新生活、新文化、新风尚”这一主题，提出本年度群众性精神文明建设工作思路。重点是在全镇范围内深入开展“五新”主题教育活动，充分发挥农村精神文化阵地作用，广泛开展精神文明创建活动，进一步强化全镇人民对社会主义新农村建设标准的认识，全面提升精神文明建设总体水平，增强全民整体素质，促进地区社会风气的根本好转，为本镇新农村建设创造良好发展环境。

一、开展“五新”主题教育活动

“五新”即：“建设新农村、争当新农民、开创新生活、打造新文化、倡导新风尚”。使民族精神、公民道德、文明礼仪教育走进家庭，深入人心。

1、“五新”主题教育活动的参与对象是镇域内有行为能力的干部、群众，企事业职工，中小学生、和外来打工人员等。

2、“五新”主题教育活动，坚持“以人为本”的原则，以提高公民思想道德素质为根本，以加强和改进未成年人思想道德建设为基础，全面加强思想道德建设，做到“内聚人心，外树形象”。

3、围绕“五新”开展一系列精神文明建设活动。

一是高标准建设文化站。为了提高全镇人民群众的文化生活水平，宣传党的有关政策，积极引导农民**倾向，让广大农民群众更加积极地投入到新农村建设的伟大实践之中。在上级文化部门的大力支持下，镇上级资建设文化站。

我镇文化站选址于镇**东南角，由具有国家丙级资质的山西良图建筑设计****设计，建筑面积300平方米，配有500平方米文化广场。在运城市文化部门的大力支持下，我镇文化站现配有电视、***、音响和电子琴等声乐器材，配有锣鼓，架子鼓等乐器，配有电脑、投影仪等设备。配有图书1000余册。

二是充分发挥共青团的教育引导功能。在全镇内开展以“建设新农村、青春新贡献”为主题五项教育活动，最终形成三条主线，四支队伍。在中小学的基础上，在村里建立家长培训学校，创建和谐家庭、学习家庭，传授教育孩子的新思路、新方法、新方法。

三是以董其武将军爱国主义教育基地为依托，开展爱国主义教育、参观董其武将军展览馆、祖国光辉史演讲、法律法规进校园等活动。以多种形式弘扬爱国主义精神，营造文明和谐社会，倡导社会公德，引导青少年遵纪守法，树立远大的共产主义理想信念。

四是以托文明市民学校，开展文明礼仪、诚实守信、法律法规、三德教育和未成年人思想道德教育活动。每村组织学习不少于12次，同时，加大对农民的培训力度，开办英语、手工编织、面点等培训班，全年完成培训农民750名的任务。

五是抓好乡镇、村级干部学习培训工作。以推进社会主义新农村建设为主要内容，乡镇干部每人完成了一篇理论经验文章。大力推动党风政风根本好转，全面优化发展环境。

六是加大宣传，发挥**导向作用。继续利用广播、标语、橱窗等形式，宣传《纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的20字基本道德规范，大力营造道德建设氛围，做到家喻户晓，人人皆知。各村张贴标语不少于50条。

七是以“五好文明家庭、致富能手、邻里和睦”等先进事迹为典型，开展家庭美德教育。

4我们以青少年为主体，结合环境建设，大规模开展公益劳动，定期开展送温暖活动，为老年人送温暖。结合雷锋纪念日，开展多种形式活动，弘扬雷锋精神，以此教育全镇人民从我做起，从小事做起，从身边做起，推崇道德新风尚。

5、开展“干板腔教育工程”。宣传党的方针政策，宣传身边的事，表扬好人好事，惩治丑恶现象，取得了良好的效果。

2、 开展多种形式的精神文明建设活动，提高全镇整体水平

广泛开展健康有益的文化活动，全面占领农村思想战线，推**众精神文明建设

1、结合春节、中秋、元旦等传统节日，组织开展各种群众喜闻乐见的文化活动，并鼓励群众自编自演，广泛参与，娱乐中受到教育。

2、以文化站、文化下乡等活动为载体，倡导健康文明的生活方式，抵制封建迷信和非法活动，增强道德建设的渗透力和影响力。

3、 加强环境整治，进一步优化人居环境，推进农村城镇化进程

今年，**镇将把环境综合整治工作列为镇党委、镇**的重要议事日程，集中精力，动员各方面力量，采取措施，切实抓出成效。

1乡镇**将投入中小学环境美化活动，从家庭做起，争做环境小标兵。对于所有中小学生家庭来说，室外材料不乱堆，无私建设，达到整洁标准。从学校的角度看，应该表扬奖励，形成制度，然后每年奖励。

2、继续抓好各村环境整治工作，强化措施，落实责任，使村容村貌进一步改善，努力达到市级环境整治标准.2012年，各村将按照镇**统一下发的环境综合整治标准和具体实施方案抓好落实，继续实行干部包片、村民组长包段的责任制，并与干部工资奖金挂钩。因地制宜进行绿化美化，协调统一村内外环境。

精神文明创建活动总结【篇7】

2、 大力推广现代农业技术，支持新农村建设。为贯彻落实县委、县**发展我县现代农业建设的决策和部署，结合我县种植业和淡水养殖业现状及发展要求，我们农技推广部门努力做好新品种、新技术的引进、创新、试验示范和培训指导的推广工作。我们着重做好以下工作：

1以测土配方施肥技术为主要内容的农业科学施肥和耕地质量保护与建设技术；2农业病虫害监测、防治技术；三。实施超级稻、优质稻、甜玉米综合栽培管理技术；4作物耕作制度改革的配套技术；5农作物和水产养殖产品标准化生产技术；6农作物机械化耕作的配套农艺技术；7农作物和水产养殖生产具有抗旱、抗涝、抗寒害、抗灾救灾和生产技术。

三、行业风气好、各项制度健全。1我们单位能够坚持服务群众、贡献社会的宗旨，建立健全了各项规章制度和服务标准。单位内部管理严格有序，服务态度热忱文明，服务技能规范、服务设施完善、服务质量满意，本着对党、对人民、对下级、对事业负责的精神，始终把抓班子、带队伍、树良好形象放在工作首位，坚持以党性为重，以大局为重，以团结为重。

去年我们紧紧围绕“抓党风、促行风、树立农技推广新形象”这个主题，并结合开展排头兵实践活动和“万众评公务”活动，通过成立行风评议领导小组，召开座谈会，广泛征集意见并深入检查等措施，全面提高农业技术推广部门行风建设水平。为确保干部职工队伍稳定和事业健康发展，我们积极改善办公条件，提高工作效率。同时，根据现有技术人员结构不合理，要积极派出技术人员开展业务培训。

目前，各单位呈现出集中发展、做好农业技术推广工作的良好局面。 2、为贯彻落实县委、县**开展机关作风建设的活动，我们结合单位实际，始终坚持用制度管人、规范人，使机关作风步入制度化良性轨道。为把我单位建成廉洁、勤政、务实、高效的服务机关，实现科学管理的目标，按高起点、高标准、严要求的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，把全体人员的行为纳入制度约束的轨道，做到明确责任，量化标准，奖罚分明，实现了用好的制度管理人、教育人、规范人，使各项工作逐步走上了规范化道路。

4、 要切实加强思想道德建设，遵纪守法，维护和谐稳定。两年多来，我单位一直重视加强职工的思想道德建设和科学文化教育，坚持开展健康的、文明的、有益的群众文体活动，移风易俗、扫除精神文化垃圾，不断提高职工的思想道德素质和科学文化素质，激发群众的积极性和创造性，使全体职工能严格执行各项法律、法规，重视环境保护、计划生育和社会治安等各项工作，做到无环境污染、无计划外生育、无重大案件、无重大责任事故、无聚众赌博、无封建迷信等丑恶现象。

二00七年八月三十日

精神文明创建活动总结【篇8】

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今年以来，市人防办大力开展精神文明创建活动，加强社会主义思想道德建设，把开展社会主义荣辱观教育作为建设社会主义精神文明的重要举措，取得了良好成效。我们按照文明机关建设的有关要求，精心制定方案，扎实开展活动，积极争创市级文明单位，有力地推动了人防业务工作的开展。

加强组织领导，健全责任机制。我办对宣传思想和精神文明建设工作十分重视，始终坚持“两手抓两手硬”，将文明创建与业务工作一起部署，一起检查，一起考核，一起奖惩。为加强对宣传思想和精神文明建设工作的组织领导，分别建立了领导小组，层层签定工作责任制，由办党组书记、主任负总责，领导班子其他成员按照工作分工，对分管范围内的创建工作负责。

在此基础上，制定了文明创建实施方案，明确了工作目标、方法步骤、保障措施等，切实做到机构、制度、人员、经费“四落实”。

要加强思想道德建设，积极推进各项实践活动。一是强化理论中心组学习。进一步完善了办党组理论中心组学习制度，制定了理论学习计划，定期列出必读篇目、思考重点，每月组织一次集中学习。

建立了中心组成员的学习档案，严格执行请假、请假、退职制度。学生因特殊情况不能参加集中学习时，应及时补课。理论学习中心组召开专题理论学习报告会，交流学习情况，提出实施理论学习的改进措施。中心组成员积极把学习理论、思考问题和研究解决实际问题结合起来，带头撰写理**章和调研报告，今年以来，每位成员和一半以上的干部职工都在市级以上报刊发表了文章。

二是强化思想道德教育。制定了思想道德教育长远规划和年度目标，认真落实《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，提高了干部职工思想道德素质。积极参与“文明日照”、“诚信日照”建设和社会公益性活动，深入推进构建和谐社会的教育与实践。

组织干部职工积极参加“慈心一日捐”、“送温暖、献爱心”活动和为贫困农村群众捐赠图书活动。

扎实开展文明建设工作，不断提高机关文明建设水平。一是积极争创市级文明单位。在连续多年保持县级文明单位的基础上，制定争创市级文明单位实施方案，进一步健全管理制度，逐年增加投入，建立了党员活动室，图书室、阅览室、乒乓球室、健身房、老干部活动室等文明阵地建设，顺利通过市级文明单位的验收。

二是认真落实《行为规范》，培育文明新风。在组织干部职工学习《机关工作人员日常行为规范》的同时，将《规范》在干部职工中进行广泛宣传，使大家自觉做到文明服务、礼貌待人。同时，通过开展“文明科室、文明职工、文明家庭”评选活动，进一步使《规范》精神深入职工、深入家庭。

要进一步加强档案管理工作，规范有序，结合人防实际推进档案软硬件建设，通过省级档案验收。

加强机关文化建设，提高机关文化品味。一是扎实开展学习型学校创建活动。认真落实大规模培训干部、大幅度提**部队伍素质的要求，制定了干部教育培训规划，采取看录像、请专家讲课、举办专题讲座、网上教育等形式，举办了多期培训班。

大力开展学电脑、学普通话、学英语活动，先后举办了办公自动化、网络应用、英语、普通话培训班，进一步提高了干部队伍综合素质。二是积极开展文体竞赛活动。在积极参加市里组织的各项文化活动的同时，结合人防工作实际，认真开展机关文体竞赛活动，丰富干部职工文化生活，调动了干部职工的工作积极性。

高度重视宣传工作。在做好经常性的宣传报道工作同时，利用纪念《人民防空法》颁布10周年之际，邀请了多位国内知名艺术家。举办了一个大型晚会，受到了公众的好评。

继续做好人民防空宣传教育工作，为人民防空建设营造良好环境。要重视党报党刊的作用，完成党报党刊的发行任务。

积极落实各项政策，提高机关建设水平。一是加大机关环境卫生整治力度，对办公区和生活区美化、绿化进行了统一规划改造，切实做到“门内达标、门外三包”，继续保持市级卫生先进单位称号。二是认真履行《人口与计划生育目标管理责任书》规定的有关职责要求，加强了机关计划生育管理，全办没有发生一起违反规定的行为。

认真履行环境保护责任，全面完成环境保护任务。

精神文明创建活动总结【篇9】

打基础强服务促和谐

以精神文献促进社区和谐发展

--火车站镇友谊社区精神文明建设活动汇报材料

2008年以来，鄯善县火车站镇友好社区在县委和镇党委的正确领导下，在县文明办的指导下，坚持以邓小平理论和“****”重要思想、党的“十七大”精神为指导，深入学习科学发展观,坚持两个文明一起抓的方针，坚持以“渗透、结合、贯穿”的原则，以提高两个文明素质为根本，以开展培育和弘扬地域精神为目标的精神文明创建活动为契机，以提**部素质为重点，以推动社区和谐发展为着力点，突出重点紧抓思想道德建设、环境建设和民主法制建设，深入开展了群众性创建活动，积极引导社区干部立足本职工作，改进工作方法，提高服务质量，为全面完成各项工作任务，提供了精神动力和智力支持,建立和完善行之有效的创建机制，深入开展精神文明创建活动，取得了明显成效。社区精神文明建设情况报告如下：

一、社区基本情况

友好社区居委会成立于2001年10月，区域面积4.08平方公里，位于火车站镇友好路以东，以吐哈油田勘探开发指挥部为界，南以垃圾处理场为界，西至美汇特化工公司，北至火车站兴业市场。总人口13555人，其中吐哈油田9235人，流动人口3320人，常住人口997人。

现登记居民区常住居民总户数1004户，2649人。

2、加强领导，夯实基础，不断提高社区精神文明水平

社区“两委”班子始终坚持把精神文明建设列入年度主要工作部署中去，联系实际，大胆创新，努力将辖区营造成团结一心、积极进取、发展和谐的良好社会氛围。坚持精神文明建设与本单位业务工作同研究、同部署、同检查。一手抓生意，一手创造，互相促进。

要形成齐抓共管、群策群力、纵横结合的局面。真正做到思想上重视、责任上落实、措施上到位，注重在具体细节和薄弱环节上抓落实，有效推进了友好社区精神文明创建活动的开展。

为加强社区党员干部的思想教育和管理，制定了党员干部教育学习计划，并要求党员干部据自己的实情选择一本必读理论书籍，每月写的读书笔记。针对社区干部服务意识浓不浓、责任感强不强、自身要求严不严、全局观念强不强，科学确定教育形势，合理规范教育内容，开展学习活动。重点学习“****”的重要思想、“十七大”精神、四知四清四掌握基本知识、时事政策法规、业务知识等。

社区干部服务意识增强，社区干部责任意识增强，社区干部业务素质全面提高，战斗力明显增强。

3、 加强学习型团队建设，推进学习型团队建设

1加强学习，提**部业务能力。通过基层组织建设活动，科学安排，落实学习时间，坚持“工学两不误”的原则。在学习内容的安排上，对不同的学习对象提出了不同的要求。

特别是社区干部实行晨会制度，每人一节课，每天一节课。每个人都会讲解自己工作的全过程、法律法规。要求每一个社区干部都能成为一个多面手，能够独立完成任何一项任务的全过程。

对因病或因公出差不能集中精力学习培训的社区干部和党员，我们将指派联络员主动送他们上学；对处于流动状态的党员，要主动探亲或通过**联系，使每一位党员干部都能参与到学习教育活动中来。做到学有成效，学有收获。同时“十户一联”户长为单位，展开对居民的面对面教育活动。

每年集中培训时间7小时，培训50人次以上；面授教育培训10小时，200人次以上。

2建立健全党内规章制度。建立和完善“三会一课”、党员请假汇报、民主评议等一系列党内规章制度，严格“三个坚持”即：坚持每月一次的组织活动，坚持每月一次“电教学习日”，坚持每月一次党课。

并认真抓好落实。每个月的15日，党员都会毫不犹豫地集中精力进行学习活动。 他们采用集中和自学相结合的方式，每季度组织一次经验交流会；每年读两到三本党建或社区工作方面的书。通过学习，使支部书记和班子成员自觉地学习和实践“****”重要思想，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，掌握社区工作方法，提高履行职责的能力和水平。

3、高度重视机关党组织建设。社区积极开展以“创建学习型党支部、创建和谐社区，争做优秀共产党员、争当优秀工作者”为主要内容的“两创两争”活动，进一步调动了机关党员干部爱岗奉献的积极性，为文明创建工作助力；突出文明细胞建设，大力开展了 “文明职工”、“文明楼院”、“文明家庭”等评选活动，提高了干部职工的文明创建意识和城市公民意识。要把思想道德教育和文明知识教育作为精神文明建设的基本内容。

认真组织干部职工深入学习《公民道德建设实施纲要》等精神文明建设知识。采取职工集中学习、分组讨论、专题辅导和宣传先进典型事迹等多种形式，加强职工思想政治和文明素质教育工作。由领导班子成员亲自带头，从政治理论、实践经验、文明知识、时事形势和文化政策等方面，为机关干部职工作专题辅导，组织全体干部职工进行文明知识的学习。

社区坚持党风廉政建设工作不放松，把廉政建设作为精神文明建设活动的重要内容，认真组织学习党风廉政建设方面的制度规定，坚持严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律的各项规章制度，坚持反腐倡廉宣传学习教育、政务公开、重大事项报告等制度，自觉接受组织和群众的监督。养成了良好的工作作风，形成了齐心协力谋发展、团结一致干事业的氛围。

社区其他规章制度

4、 科学规划，统筹安排，全面开展社区文化宣传活动

1、我社区紧紧围绕稳定低生育水平，提高出生人口素质这一目标，切实加强计划生育管理和服务工作，在宣传教育、优质服务、属地管理上取得了一定成效。结合“1.6”“3.

8”“ 5.29”“7.11”等8次宣传教育活动，开展积极开展婚育新风进万家活动，社区经常性的开展大型宣传活动，每年在13亿人口日、“5.

29”协会纪念日、7.11人口日、等活动中通过发放宣传单、避孕药具等方式宣传计划生育政策，同时积极参与火车站镇**、计生办组织的文艺宣传活动。

2、积极发挥社区宣传员和志愿者的作用，依托科普学校、社区活动站、社区人口学校等场所，以举办科普讲座、健康体检、放映vcd片等方式，普及科学文化知识，共计发放优生优育、预防艾滋、乙肝病防治等资料7000余份，全面倡导健康文明的生活方式。每年4月开展两次大型科学、文化、卫生“三下乡”活动宣传；5月开展科技活动周，并结合活动周开展民族团结宣传、举办“爱惜生命、远离毒品”**展、“7.1”党的生日前开展党的光辉历程巡回展；“7.

11世界人口日”期间，组织大型文体演出，组织居民**科教片、科技知识演讲比赛，了解科学技术常识；在“八一”、国庆等重大节日举办“崇尚科学、反对邪教”文化展览、报告会、研讨会等活动，营造学科学、爱科学、崇尚科学的良好氛围。开展警示教育活动，制作警示教育光盘；组织居民参加消防演练、科技展览、流动人口返乡法律法规宣传教育活动，每年发放各类宣传单1800份。

3、友好社区不仅利用墙报、科普长廊、条幅、宣传单的传统方式宣传科学文化知识，同时在2010年开设了社区的**，有专人负责**的管理和内容的更新，将各类文化知识和社区的各项通知发布在**上，还开通了留言板、大讨论、社区书记主任信箱等网络内容。要拓宽科学文化知识、法制、法律法规等宣传形式，不断扩大宣传范围。使居民在学习知识的同时反映问题，能在家里得到合理的答复。

通过内涵丰富、寓教于乐的科学文化知识宣传教育活动，大力宣传文化思想，传播文化知识，倡导科学方法，既使群众喜闻乐见，积极参与，又使文化宣传活动不流于形式讲求实效，不仅提高了社区居民的科学文化素养，而且增强了社区居民投身社区建设的凝聚力、向心力。

5，共同建设，维护稳定，全面促进社区和谐发展

1积极开展各种民族团结教育活动。多年来，我社区始终把民族团结教育放在重要议事日程，系统地开展马列主义民族理论和民族团结教育，认真学习党的民族政策和《民族区域自治法》，《民族团结教育读本》和《马克思主义“五观”教育》，使干部职工清醒地认识到民族**主义和非法宗教活动是影响新疆稳定的主要危害，进而旗帜鲜明地同民族**主义和非法宗教活动作斗争，自觉维护民族团结和祖国统一，牢固树立稳定压倒一切的思想。每年结合民族团结教育月活动，开展多种形式的宣传教育活动。

一是利用广大居民群众文明片区开展民族团结教育，树立民族团结教育的先进典型，推动我社区的民族团结教育工作有一个良好的发展势头；二是每年出一期宣传民族团结教育和“感恩伟大祖国、建设和谐新疆”为主题的板报，营造了一个大力弘扬民族团结教育的良好宣传氛围；并组织一次座谈会，进行“三爱”宣传教育、深入“四个认同”教育，让全体职工畅谈自己在民族团结教育工作上的经验和好的方法，在全最社区形成一个浓厚的人人讲民族团结、时时注重民族团结的良好氛围。三是走访慰问我社区的贫困居民，让他们感受到组织的关怀和大家庭的温暖。社区领导走访其他居民，为贫困居民办好事、办实事，体现他们对居民的关心和体贴。

2要把社区安全作为社区建设的保障。认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强社区治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，切实落实“属地管理”的原则，积极推动社区建设综合治理工作。要进一步加强平安社会建设宣传，提高全民参与意识，动员全社会积极参与公安志愿者活动。

社区动员辖区内的企事业单位干部职工和居民群众，进行宣传教育，每年在居民住宅区悬挂横幅2条、张贴宣传册100余份、出黑板报2期，使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。健全组织网络和规章制度，积极开展群众性防控。社区群防群治工作组织健全，我社区每年出动义务巡逻队在春节前后、五一节假日前、“十一”放假前等假期阶段，开展了社区全体人员、辖区低保户、城管队员、**人员共计36人进行治安巡逻。

社区居民群众防范意识明显提高，防范力量建设显著增强，刑事案件发案率得到有效遏制，社区居民群众安全感显著提高，辖区秩序良好，居民安居乐业。

3、认真开展共筑共建工作。社区与全区21家企事业单位、28家施工承包商签订共建协议，明确工作任务和目标。建筑包工企业积极将用工人员底册交给包片干部，作到了流动人口清、用工人员清。

通过与辖区单位签订合作建设协议，向社区居民开放每各单位的休闲和体育设施，实现资源共享；通过帮助建筑承包商解决困难，我们与建筑承包商开展了一对帮扶贫困群体的帮扶活动，慰问了4户贫困居民家庭。通过党建联席会议达到了社区热难点问题、社区服务联议共办，与吐哈特车协商免费将29区居民生活下水接入吐哈特车管网；通过与城管协商协调吐哈特车铲车21台办次，推平了30区、14区居住区的5000平方常年建筑垃圾；世博安保前与6个单位共同划分了巡逻区域，每天每个单位都会派2名巡逻员在指定的巡逻区域巡逻，维护了社区的稳定。

4创新工作机制，加强流动人口和出租住房管理。友好社区以流动人口维权站、流动人口管理中心、出租房屋管理中心为载体，严格落实“以房管人、以人管人、以业管人、以证管人”工作机制。一是对辖区内出租房屋进行了全面登记，建立了出租房屋登记账户。

分别与单位或房东签订了《流动人口和出租房屋管理目标责任书》和《流动人口计划生育管理责任书》共计251份。二是对房东不在的房子，社区干部要重点入户、走访、检查、联系，做到以房带房。对于在这个地方的房东，按照出租房屋管理制度，加强房东的联系和交流。

企事业单位和个人租赁住房按照行业和十大联防方式管理。对流动人口实行暂住证管理，并与社区警察核对暂住证。按照“安全设施情况，发案情况，承租人的登记领证情况和日常管理查处情况，房东提供维稳信息情况，房东参加房东会议及依法纳税情况，承租人计划生育情况”等六个方面，由社区民警、居民代表、社区干部组成的评定小组进行星级评定打分。

奖励和宣传每三个月考核一次，鼓励房东配合社区稳定维护和服务工作。

5、全面落实“四知四清四掌握”工作机制。成立工作小组，以镇挂派领导为组长，社区书记、主任为副组长，社区干部及片警为成员，分工明确，责任到人，全面立体的开展各项工作。深入学习宣传和贯彻落实自治区党委、地委、县委的决策部署，落实维护稳定的政治责任，每月按照工作进度开展大清查、大排查，加大对流入和流出人员、重点人口、监控对象、“两劳”刑释解教人员及其他可疑人员、各类邪教人员的清查力度，健全信息台帐，实行动态管理，及时掌握辖区情况，对影响稳定的隐患早发现早排除，对暴露的矛盾和问题早化解早处理。

要做好群众思想教育的指导工作，深入细致地开展思想政治工作，做好群众思想教育工作。针对群众的各类矛盾和需要解决的各类问题，进一步理顺了群众情绪，化解人民内部矛盾，把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在基层。

精神文明创建活动总结【篇10】

xx小学精神文明建设活动总述

xx年，我校精神文明建设工作以党的十七大、十七届三中和四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际，坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化教师和少年儿童思想道德建设，提升教学质量，办人民满意学校为中心，以“文明在教育”活动为主线，以创建文明行业为目标，以提高全校教职工队伍整体素质为根本任务，以创建品牌学校为重点，深入开展学先进、树新风、创一流精神文明创建活动。

一、提高认识，加强组织领导

（一）健全机制，促进创建

我校始终把精神文明建设纳入年度工作目标管理，实行第一责任人和党政领导负责制。要与学校教育教学工作同步开展，考核结果要与年度考核、评比、评选挂钩，推动创先争优活动。与此同时，我们还充分利用少先队、小广播站、德育处每周的升旗仪式，国旗下讲话活动大力宣传三个文明建设成果，为我校创品牌学校营造了良好的**氛围。

（二）强化领导，落实责任

在创建过程中，我们注意三个环节：一是党支部重视并提上一是日程。年初召开专题会议对全年精神文明建设工作进行了认真研究，确定《精神文明建设工作要点》。

二是精神文明建设与日常工作相结合。三是建立监督和考核机制。实行精神文明建设第一责任人制度和党政领导责任制，把精神文明建设纳入年度工作目标考核。

2、 深化学习提高教师队伍整体素质

一是学习党的十七大精神

三、四中全会和“****”重要思想为重点，扎实开展落实科学发展观学习活动，不断提高教职工的政治理论水平。采取寒、暑假集中培训，以讲座等多种形式，认真开展理论学习和宣传活动，不断丰富学习内容，扩大学习覆盖面。把党的十七大精神和学习宣传贯彻落实科学发展观融入各项活动，提高办学水平。

我们通过学习实践科学发展观活动，把切实做好解决教师队伍思想实际问题作为思想政治工作的突破口。

二是加强教师队伍素质教育，不断提高教师队伍的科学文化和业务素质。结合学校实际，形成重学习、重钻研的良好氛围。通过有针对性的学习教育和扎实的校本教研，通过公开课和示范课，提高教师的教学水平。

三是深入贯彻落实《教师职业道德建设标准》，积极开展社会主义荣辱观宣传实践活动。坚持依法治校依法执教，以20字道德规范为基本标准，以社会公德、家庭美德、职业道德为主要内容，认真开展了教师职业道德教育活动，教职工写出了心得体会，在社会上树立了良好的似的形象。

3、 认真开展学校党风廉政建设

学校党支部根据三元区委教育工委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。

学校首先组织党员教师学习贯彻了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共**纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师要增强廉洁自律意识，成为教师廉洁自律、廉洁教学的表率。

在教师队伍中，我们认真开展知荣辱、创先争优活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，结合学习教职工写出了师德心得体会文章。

四、认真开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平。

1根据学校实际情况，举办了两场法制教育讲座，充分发挥法制副院长的作用。2做好6.26禁毒日宣传活动和世界预防艾滋病宣传日教育活动；

3、组织学生开展了“拒绝**、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育活动；开展崇高科学和反对迷信的教育活动，积极参加反邪教斗争；

4组织开展社会实践活动，加强科学技术、环境保护和国防教育，增强学生的科技意识、环保意识和国防意识；

5积极组织参加全区职工运动会、文艺演出活动和中小****会；

6、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。认真做好“结对帮扶爱心助学”志愿者活动，开展好“一助一手拉手”爱心助学活动。

5、 进一步深化课程改革，提高教育教学服务质量

为进一步推动学校教育教学工作的发展，为广大学生及家长提供优质服务，学校由教导主任负责，成立课题领导小组，教研活动小组，以课题、教研促进和改善优化课堂结构，提高课堂效率，注重学生的学习兴趣的培养。狠抓了教师教学“六认真”，班主任工作“六认真”等教育教学环节，同时积极探索课堂教学模式，教师备课的改革，重视抓好课堂教学延伸，从而面向全体学生大面积提高教学质量。

积极推进新课程改革，我校以进行了连续五年新课程改革的实验教学，对凡任新课改的教师都送到区、市、省教研单位进行通识性培训学习，要求培训合格后，持证上岗，为促进教育教学质量的提高打下了坚实的基础。

六、党政工团齐抓共管，深入开展学校精神文明建设和“三优一学”竞赛活动

支部以思想道德教育为核心，充分发挥工会、共青团、少先队的作用，坚持不懈地开展了学校精神文明建设和“三优一学”竞赛活动，坚持开展了重大节日校内文艺演出，少先队知识竞赛等，成功的举办了岩前中心小学校园艺术节。开展了庆祝中华人民共和国成立60周年唱红歌等一系列活动。开展了庆祝少先队建队60周年“红领巾我为你自豪”入队仪式活动。

2009年，在学校党支部的统一领导下，全体师生员工以高度的责任感，饱满的热情投入到精神文明建设中去，党、政、工、少先队要齐抓共管，形成合力，党员干部在创建工作中起了很好的表率作用，带领广大教职工，艰苦奋斗，脚踏实地，开拓创新，圆满完成创建市级精神文明学校的奋斗目标。

xx小学

xx年xx月

精神文明创建活动总结【篇11】

导语：一、二00九工作总结

凸起重点抓建立，精神文明谱新篇--县精神文明建立活动总结   在全县大众性精神文明构筑活动中，我们始终根据中间和各级党委的要求，环绕各个期间的工作重点，广泛展开了各种大众性精神文明建立活动，使全县人民大众的科学文化本质、思维操行本质和文明程度进一步进步，为彝县的经济成长和社会进步供给了强有力的思维包管、精神动力和智力赞成。

大众性精神文明建立活动茂盛成长

大众性精神文明建立活动是人民大众移风易俗，改革社会的宏大创举，是把两个文明构筑任务有机联合，落到实处的紧张载体，是对大众进行思维操行教诲，进步社会文明程度的有效路子。1984年县委、县人民当局根据中间、省、州“五讲四美三酷好”活动委员会的安排和要求，下发了以抓好爱国主义和共产主义思维教诲、大力大举展开文明单位构筑和办理脏、乱、差为紧张内容的《关于展开全民文明规矩月活动的关照》，全县各级各部分自动响应，进一步美满各种轨制，使“五讲四美三酷好”活动做到凡是化、轨制化，同时展开学雷锋和“创最好交易员”活动。1985年2月县委、县人民当局定名表扬了1个文明单位和1个文明村、64个进步集体，表扬了519名进步个人，别离付与“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”、“三八”红旗手、“五四三”

（五讲四美三酷好）活动自动分子等称呼，这标记取漾濞县大众性精神文明建立活动在“五讲四美三酷好”和“全民文明规矩月”活动的根本上成长起来了。

20年来，彝县精神文明构筑经历了以展开“五讲四美三酷好”为紧张内容的“全民文明规矩月”活动；以展开建立文明单位、文明城镇为紧张内容的大众性建立活动；展开培养“四有”百姓，进步各民族思维操行本质和科学文化本质为紧张内容的大众性精神文明建立活动；贯彻精神文明重在构筑的目标，践诺一岗双责，展开承包比赛活动，进行三德教诲，以工钱本，重在构筑等4个阶段，全县社会主义精神文明构筑连续深切成长，大众性精神文明建立活动在全县城乡茂盛兴起。文明单位、文明村、文明户群星灿烂，进步人物、进步集体家常便饭，全县人民大众文明意识明显加强，社会文明程度明显进步。

20年来文明单位、文明村从1985年的1个县级文明单位、1个县级文明村成长至200X年8个省级文明单位、1个省级文明村、24个州级文明单位、2个州级文明村、149个县级文明单位、3个县级文明村、1个县级文明小城镇。全县共表扬定名“双文明户”（文明户）35户、“五好家庭”431户、“五好文明家庭”116户、精神文明进步集体99个、进步个人310人，“讲文明树新风”进步集体9个、进步个人28人。

在以“三大建立”活动为主体的同时，自动拓展建立范畴。1999年4月全省农村精神文明构筑现场经验交换会在保山召开后，我们创设性地在全县展开“树范性党支部、十星级文明户树范村、树范性文明黉舍、树范性科技村、树范性文化站、树范性团支部”的“六个一工程”建立活动，经过议定结壮有效的建立，到200X年全县有树范性党支部9个、十星级文明户树范村6个、树范性文明黉舍6个、树范性科技村5个、树范性文化站4个、树范性团支部9个。

同时，珍视农村精神文明构筑工作，广泛展开了十星级文明户建立活动，把十星级文明户建立作为文明村建立重点，并将其纳入农村两个文明构筑考核的紧张内容进行考核。经过议定多年实践，如今已构成了一整套宣扬教诲、星级评定、督查考核、动态办理等的运作程序和工作机制，使评比工作渐渐走向科学化、凡是化、轨制化的轨道。除五保户和长年外出户外农户参评率从1999年的35%，增加到200X年的95.9%，十星级文明户从1999年的949户增加到200X年的1757户。“十星级文明户”建立活动，根本涵盖了农村各方面的工作内容，富裕阐扬了广大农民大众的主体效用，有效地增进了农村各项工作的落实，有力地鞭策了全县农村精神文明构筑和农村的成长。

思维操行构筑结壮促成

思维操行构筑是社会主义精神文明构筑的核心内容和中间关键。县委、县人民当局历来珍视思维操行构筑工作，坚定“两手抓，两手都要硬”的目标，连续加强思维操行构筑工作，自治县建立后特别是党的十四大以来，采纳了一系列办法，出台了一系列政策，加强思维政治工作和社会主义操行构筑，鞭策我县精神文明构筑。1984年3月起县里前后下发了《关于展开“全民文明规矩月”活动的关照》、《加强农村思维政治工作和精神文明构筑的定见》、《关于进一步在全县深切展开大众性的社会主义精神文明构筑活动的定见》、《**县社会主义精神文明构筑履行定见》等文件。在这些文件中，加强社会主义思维操行构筑的内容占很大的分量，对社会主义思维操行构筑的职位处所、效用、教导思维、根本任务、根本内容、重点东西、关键关键和紧张办法作了周全讲述，发起了明了要求，有力地鞭策了我县的社会主义操行构筑工作。

20年来，先掉队行了正规化表面教诲，坚定四项基来历根本则、反对资产阶层解放化教诲，邓**表面和 “三个代表”紧张思维教诲。经过议定坚定不懈地进行邓**表面、“三个代表”紧张思维等教诲活动阐扬了表面工作在精神文明构筑中的根本性效用。坚定不懈地进行党的根本门路、目标和农村各项政策的教诲，增进农村改革、成长和巩固工作。坚定不懈地进行社会主义操行教诲，大力大举倡导为人民办事、爱国主义、集体主义、社会主义新风尚，连续加强思维政治工作。坚定不懈地进行科学思维、科学精神、科学知识、科学方法教诲，构造和指导大众展开多种式样的移风易俗活动，根除陋俗，倡导科学文明，反对迷信愚蠢，一种符合科学精神、表现文明要求、健康向上的糊口生涯方法正在构成。经过议定以展开充裕多彩的大众性精神文明建立活动为载体的各种社会主义思维操行教诲活动，广大大众在参加中接纳进步思维、进步文明陶冶，思维操行程度获得进步。从1995年入手下手连续进行了五届“红地皮之歌”演讲比赛，全县共有700多名选手参加，感化很大。大力大举弘扬和培养民族精神，广泛展开了有主题、有广度、有实效的“珍视文明，反对邪教”“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”

（三讲一树）等多种活动，增进百姓操行本质的进步，构成了健康向上的精神风采和文明和谐的社会氛围。

200X年9月，中间公告《百姓操行构筑履行纲领》今后，把贯彻履行《纲领》作为实践“三个代表”紧张思维和成长进步文化的紧张办法，作为鞭策全县大众性精神文明构筑向广度和深度成长的切入点，把加强百姓操行构筑作为精神文明构筑的重点和联合点，强化教诲，凸起建立，营建氛围，共培训骨干3000多人，构成出力抓百姓操行构筑，集体促成精神文明构筑的精良场面。把《纲领》发起的原则要乞降紧张内容贯穿到人们的平常工作、进修和糊口生涯中，广泛深切地展开“诚信漾濞，从我做起”为主题的操行教诲和操行实践活动。在每个“百姓操行宣扬日”活动中，广泛进行百姓操行知识宣扬教诲，营建了百姓操行构筑的精良氛围，“爱国守法、明礼诚信、联合和睦、勤俭自强、敬业奉献”20字百姓根本操行典范和“社会公德、职业操行、家庭良习”60字根本行动典范深切民气，全县构成学《纲领》、守典范、讲文明树新风的氛围。200X年又发起了《关于深切贯彻〈百姓操行构筑履行纲领〉的定见》，贯彻落实《纲领》的各项工作向广度和深度拓展，全县百姓的思维操行本质明显进步，全县的精神文明构筑呈现出自动健康向上的精良态势，百姓操行构筑迈出了新的步调。加强了未成年人思维操行构筑工作，竭力构建黉舍、家庭、社会“三位一体”的未成年人思维操行教诲收集，为未成年人健康成长创设了精良的氛围。

文化扶贫工程获得实效

宣扬文化阵地是精神文明构筑的紧张阵地。1998年，中间文明委根据党的十四届六中全会关于加强欠发财地区和少数民族地区文化奇迹构筑的精神，互助中间西部开辟的计谋，发起了“百县千乡宣扬文化工程”，此工程是为尽快变化贫苦地区农村基层宣扬文化办法紧张不敷的状况，决议在西部地区构造履行的文化扶贫工程。我们抓住机会，创设前提，自动篡夺，于2000年篡夺到“百县千乡宣扬文化工程——顺濞乡宣扬文化站”构筑项目。该工程200X年正式投入利用，共投入资金60万元，此中篡夺到中间文明办、省、州帮助24.5万元，县乡投入35.5万元。建成投入利用的顺濞乡宣扬文化站建立比较美满的办理轨制，富裕阐扬宣扬文化站的阵地效用，同时对改进我县农村基层宣扬文化办法起到了自动的指导效用，增进了大众思维操行本质和科学文化本质的进步，充裕了大众的精神文化糊口生涯。

1999年，党中间做出了履行西部大开辟庞大计谋。为贯彻落实中间西部大开辟计谋决议计划，救助西部地区培养人才，2000年中间文明委决议履行“西部开辟助学工程”。从200X年入手下手，加大“西部开辟助学工程”工作力度，选择多少省级树范性平凡高中创办“宏志班”。我们竭力创设前提，自动篡夺，细致构造履行，从2000年起每一年篡夺到救济我县得才兼备且家庭贫苦门生2—3人，到200X年底我县共受“西部开辟助学工程”帮助大门生5名、高中生4名，帮助金额共12.4万元，别离就读于清华大学1名、复旦大学1名、云南大学1名、云南师范大学2名。4名高中生就读于“西部开辟助学工程”大理宏志班。200X年7—9月中间文明办、中间电视台青年部到我县拍摄了“西部开辟助学工程”电视专题片。

大众精神文化糊口生涯连续充裕

大众文化活动是精神文明构筑的紧张内容，多年来，我们把充裕大众文化糊口生涯，营建自动健康向上的文化氛围作为精神文明建立活动的紧张内容，从我县少数民族大众喜好歌舞、能歌善舞的实际动身，自动指导大众展开充裕多彩的大众性文化活动，连续满足大众的精神文化需求，鞭策社区文化、村镇文化、校园文化、广场文化和家庭文化向自动健康向上的方向成长。跟着文化根本办法构筑的日趋改进，以县城为中间，以节日为重点，以节庆文化、社区文化、村镇文化、校园文化、广场文化为载体的城乡大众性文化活动长年展开，走出了一条县乡村三级联动，寓教于乐，有处所特点的大众性文化活动的新路子，全县大众性文化活动茂盛成长。老、中、青和各民族文艺队、各民族打歌队等连续出现，连续充裕成长，在承继死板民风民风的同时表演当代歌舞节目，充裕了大众的文化糊口生涯。大众性文化活动的广泛展开，如同磁铁一样吸引广大大众积极参加和观看，成为雷同民情，鼓动民气的桥梁和纽带，营建了科学文明的精良氛围。特别是近几年来这些以工钱本的大众性文化活动，如同“润物细无声”的春雨将文明的种子洒进了千家万户，充裕和活泼了大众的精神文化糊口生涯。

经过议定20年的竭力，**彝族自治县的大众性精神文明建立活动构成了点、线、面相联合的工作模样，城乡文明程度进步到了一个空前未有的程度，人民大众的本质明显进步，精神面貌面貌一新，全社会构成了“爱国守法、明礼诚信、联合和睦、勤俭自强、敬业奉献”的精良社会氛围。

精神文明创建活动总结【篇12】

导语：

以建立文明单位为动力周全促成各项查察工作--县人民查察院精神文明建立活动总结    漾濞彝族自治县人民查察院现有干警26人，此中女干警5人，党员17人，全部干警均为大专以上学历。内设反腐败贿赂局、公诉科、侦察监督科、溺职侵权查察科、民事行政查察科、监所查察室、职务犯罪防备科、控告申诉查察科、人民监督员检察案件工作室等12个部分。近几年来，我院党组始终坚定依法建院，把建立文明单位作为查察工作再上新台阶的冲破口，大力大举展开职业操行教诲，竭力营建刚正耿介的院风，建立查察构造精良形象，以确保刚正法律，增进查察工作的周全成长，遭到了县委当局、上级查察院和彝县各族大众的好评。

1、定目标，齐心合力建立文明单位

县查察院历届带领班子持之以恒地珍视精神文明构筑工作，把“文明单位”建立工作作为进步干警综合本质，周全成长各项查察交易的依托和动力。我院于1994年被定名为县级“文明单位”，1995年被定名为州级“文明单位”，但在今后的几年中，因为办公前提差，精神设备紧张滞后，查察工作立异不敷，干警中广泛存在畏难感情，如何进一步建立“省级文明单位”碰到了很多的坚苦。200X年3月，我院新班子构成后，发起了“一个平台，两个冲破，周全促成各项查察工作”的工作思路，即以争创省级“文明单位”为平台，冲破精神根本办法紧张滞后和干警本质不完全适应查察工作的坚苦场面，周全促成各项查察工作。在联合全部干警思维认识的根本上，及时调整富裕了建立工作带领小组，订定了建立方案，明了了办事机构，并以刚正法律、文明办案为重点，落实了责任制，订定详细办法和惩轨制，使建立活动一入手下手就步入典范化、轨制化，为建立工作奠定了根本，创设了前提。新目标实在立，极大地鼓动了干警的斗志，呈现出不怕坚苦，勇于挑衅，联合同等，大家在各自岗亭上争做贡献的喜人场面。我院紧紧环绕省级“文明单位”的评比前提，经过议定两年多艰苦不懈的竭力，兑现了建立目标，200X年12月被定名为省级“文明单位”。

2、严办理，刚正法律文明办案

    查察构造是国度的法制监督构造，是保卫人民、惩办犯罪的政法构造，是党和当局形象的窗口，查察干警的一言一行直接感化到党的威望和国度的形象。是以，我院党组始终坚定对全部干警严厉办理，强化规律，做到刚正法律、文明办案。一是在践诺查察本能机能中，始终贯穿了文明的内容，以文明办案为主线，对所办案件履行“告知制”、“案件监督制”、“案件回访制”、“错案责任究查制”。杜绝办理“款项案”、“干系案”、“人情案”。二是履行“六果然”、“两机制”，即办案程序果然，办案时限果然、办案人员果然、办案结果果然、欢迎轨制果然、监督制约果然；建立竞争鼓励机制和监督制约机制。做到“首问必答”、“首办责任制”，欢迎大众公心、热忱、诚意和耐烦。三是将人民查察院的任务权柄、案件管辖、备案标准、办案程序、部分职责、办案规律等予以果然，尽最大大略办事于人民大众，自动接纳监督。四是联合各项教诲活动向社会公告举报德律风，建立举报箱、定见箱，坚定每周五“查察长欢迎日”等轨制，使干警的法律执纪环境获得有效监督。五是加大检务果然力度，凡大略案、步队构筑、查察改革及一些庞大活动，经过议定动静媒体进行报导，加大查察宣扬力度，一方面使查察工作获得有效的监督，另外一方面博得了社会各界对查察工作的赞成和互助。六是向县委、县人大、县人民当局、县政协按期报告请教查察工作及大略案的查究环境，按期向人大代表、政协委员发放收罗定见函和征询定见表，广泛收罗人大代表、政协委员对干警刚正法律、文明办案、服从职业规律和职业操行等方面的定见，自动接纳党委的带领、人大的法律监督、政协的民主监督。200X年以来兑现“四个无”，即：无一错案产生，无一件超时限案件，无一名干警违法违纪，无一件举报干警违法违纪投诉。

3、抓教诲，提拔步队综合本质

步队本质直接干系到查察奇迹成长的大局，一样也决议着建立“文明单位”的成败。争创“文明单位”的关键是要进一步进步干警的政治、交易、文化本质。为此，在争创活动中，我院党组采纳六项办法，周全提拔步队综合本质。一是抓政治表面进修和职业操行规律教诲。坚定每周一政治进修日轨制，构造干警进修邓**表面和“三个代表”紧张思维，进修胡锦涛《在“三个代表”紧张思维表面钻研会上的讲话》、《在全党大力大举弘扬求真务实，大兴求真务实之风》、《建立和落实科学成长观》等紧张文章，进修《百姓操行构筑履行纲领》、《查察官职业操行典范》，进修中纪委“四条禁令”、高检院“九条法则”、“耿介从检十不准”、“办案六条法则”等职业规律。二是抓当代科技、经济和法律专业知识教诲。以聘请有关带领和教授来院给全院干警讲课、院带领专题带领、各交易部分构造学、干警自学、进行交换进修会等式样，拓宽干警的知识面。三是抓学历教诲。在经费非常坚苦的环境下，要求干警参加学历教诲，并自动为干警进修、进修创设前提。不但在进修时候上赐与包管，并且对获得毕业证书的按法则赐与嘉奖。如今全院查察干警中具有本科以上学历的占50%。四是抓技巧培训。抓住每一次机遇自动选送干警参加上级查察构造进行的各种交易培训，在全州查察系统首家全员经过议定了谋划机等级一级（B）测验，全部干警大家会操纵谋划机，根本兑现了办公自动化、办案当代化。同时鼓励干警参加驾驶技巧培训，如今把握驾驶技巧的干警人数占全院干警总数的40%。五是抓党群工作。健康党支部、工会和团支部，遴派优秀干警担当党群构造的当真人，并按各构造的规章轨制平常地构造展开活动。根据查察工作要求，展开了“文明家庭”、“青少年维权岗”、“青年文明号”、“五好”干警、“做一个好孩子、做一个好丈夫、做一个好老婆”等一系列精神文明建立活动，培养干警崇高的思维操行情操和高雅的咀嚼喜好，使步队保存了爱岗敬业、健康富裕的精神状况。六是抓干警8小时以外的办理。对干警的办理延长到8小时以外，院党组时候把干警家庭的冷暖放在心上，谁家有了坚苦，紧张带领都亲身干涉，每逢死板节日就对家属进行慰劳，构造干警参加社会公益活动、文娱活动和献爱心、扶贫济困等一系列活动，竭力营建精良的氛围。经过议定展开以上“六抓”活动，我院步队构筑工作获得了实效，4年来，各种声誉一个接一个，200X年我院“五好”达标被评为州级“人民如意的查察院”；200X年反腐败贿赂局被荣记三等功，被付与州级“青年文明号”；200X年控告申诉查察科再次评为“省级文明欢迎室”；民事行政查察科、批捕科、反腐败贿赂局前后被州查察院评为“进步集体”；党支部被县委评为进步党支部，团支部被团州委评为“红旗团支部”。前后有４名干警被省查察院评为“人民如意的查察官”，1名干警被州政法委、综治委评为“严打整治斗争”进步工作者，4名干警被州查察院评为“人民如意的查察官”，５名干警被州查察院记三等功，１名干警被县委表扬为“优秀党务工作者”。

4、促交易，查察工作周全成长

基层人民查察院利用的权柄是刑事案件侦察权、承诺和决议拘系权、公诉权、备案监督和侦察监督权、刑事审讯监督权，对刑事判决、裁定的履行和监禁构造的活动是不是合法的监督权，民事审讯监督权，行政诉讼监督权。我院党组环绕这些本能机能，以“文明单位”建立活举动为依托安宁台，周全展开各项查察交易，做到互增进互成长。4年来，我院各项查察工作获得了长足的进步。“严打”工作，始终把保护巩固作为紧张任务，时候保存对紧张刑事犯罪的高压态势，依法从重从快进攻各种刑事犯罪，承诺拘系370人，拿起公诉366人，案件精确率为100%；反腐败贿赂工作，始终遵循“一要坚定，二要谨慎，必须搞准”的原则，竭力进步侦察程度，共受理腐败贿赂案件线索34件40人，备案侦察24件27人，此中查处科级以上带领涉嫌犯罪案件9件9人，为国度挽回经济吃亏150万元；溺职侵权查察工作，共受理溺职侵权案件线索6件9人，备案侦察4件7人，查看闭幕2件2人，获得了精良的社会结果和法律结果；民事行政查察工作，共受理22件，备案检察15件，不备案做好服判息诉7件，民事行政查察工作始终处在全州前三位；监所查察工作，当真落实防备和改正超期羁押的长效机制，查察关键保存了零超期羁押，展开弛刑、假释、保外救治专项查抄，依法监督改正科罚履行和监禁活动中的各种违法环境，增进监禁构造典范法律，保险在押人员的合法权柄，监所查察室被评为“三级典范化查察室”；控告申诉查察工作，坚定践诺首办责任制和查察长欢迎制，当真展开不告状案件专项复查和集结处理涉法上访题目等专项举动，竭力把题目办理在查察关键，多年保存了省级“文明欢迎室”的称呼；法律监禁工作，办理备案监督14件，追捕6人，追诉5人，不批捕35人，不告状23人，对侦察活动发起改正定见39次，备案监禁工作名列全州前三位。

5、建硬件，根本办法构筑获得冲破

县查察院在践诺法律监督本能机能中，面对诸多坚苦，最大的坚苦是精神根本办法滞后。4年来，我院党组班子不甘进步，不怕坚苦，带领全部干警集思广益，奋力拼搏，使精神根本办法构筑跃上了新台阶，获得了历史性冲破。投入30万元建成结果域网，并兑现和全国查察广域网联通，每个交易科室都配备了谋划机；购买了70万元的三辆交易用车；征地6亩，构筑面积2000m2总投资260万元的查察技侦楼建成投入利用，扫数更新了办大家具，绿化了办公环境。精神根本配置已根本适应了新局势下查察工作成长的必要。同时注意抓经费保险工作，在每个月人均只有70元公事费的环境下，院带领亲身出面多方和谐，篡夺办案经费,确保了各项查察交易工作的平常展开。

漾濞彝族自治县人民查察院经过议定展开建立省级“文明单位”活动，抓职业操行教诲，增进查察步队构筑，确保了刚正法律、文明办案,使全院干警成为一个联合战役的集体，各项查察工作连续获得新成绩，为彝县的改革成长巩固做出了自动的贡献。

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文明创建活动总结(汇总15篇)

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文明创建活动总结 篇1

加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的需要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、减少交通事故的有效措施。

一、交通保安协管员具体管理内容。

非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。

二、在管理中倡导‘零容忍’执法理念。

对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严重。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少纠正处罚非机动车、行人违法，一旦纠正处罚，使‘正常的执法变得不正常’形成了工作怪圈。其根本原因，不在市民素质差，而是交通管理不到位，执法不严，长期‘容忍’所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。倡导“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个轻微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，相信过不了多久一切困难问题都会有所改善。

三、交通管理必须依法。

法律法规知识

一、 相关交通用语含义：

(一)“道路”，是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。

(二)“车辆”，是指机动车和非机动车。

(三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。

(四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。

(五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。

二、 《中华人民共和国道路交通安全法》相关法律规定：

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第二项 会议总结

__年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者动员培训会议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题：

(1) 安全问题，考虑到参加本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队决定每队安排一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够经常提醒大一志愿者注意自身安全。

(2) 相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向所有参与本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法守法。

(3) 自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代表的都是整个合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神抖擞，将自己最好的精神风貌展现在合肥市民面前。

本次会议尽管我们做了详细的安排，但是由于很多大一新生以前从没有参加过志愿者活动，更没有参加过交通协管，所以在志愿者知识方面是一片空白，故在活动中很多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有很多人不了解我们的活动意义，积极性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动中我们要将培训内容具体到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。 生物系“共建文明校园”专项活动总结在__年10月13日我们是交通协管与校内文明巡逻，食堂小红帽三项活 动同时进行，与__年10月17日结束，前后历时5天，我系先锋队与18日晚在生物系学生会办公室召开了共建文明校园专项服务活动总结会议，生物系团总支副书记也应邀参加。

会议记录： 一：“共建文明校园”专项活动总结

会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性总结。

凌无红：作为一食堂的负责人，她总结道一食堂总体情况较好，志愿者态度端正，工作比较积极，取得了令人满意的效果，青志联评分在90分左右。在交通协管方面，针对金寨路与黄山路交叉口复杂的道路情况，我们始终把志愿者的人身安全放在第一位，多少影响了活动的效果，与青志联制定的预期效果发生了冲突。对此我们坚持保护我们志愿者的人身安全是重中之重，在校外开展的各项活动中，我们宁愿牺牲一部分活动效果，也要坚持此项原则。

彭凤：首先作为二食堂负责人作了自我检讨，在__/10/13活动开始当天，由于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的督促好各分队长召集志愿者，至使二食堂出现了活动时间到而人未到的情况，为活动能否顺利开展埋下了隐患!其次，其就二食堂的情况也做出了总结，他指出：二食堂除了第一次出现了相对比较严重的问题的情况，其余各次都比较顺利，志愿者态度端正，效果也比较理想，青志联评分都在90分左右。在交通协管方面，他再一次强调了道路车况的复杂性，并且重申了在组织交通协管志愿者培训时的出发点，他认为，本次交通协管活动效果良好，针对在我们活动过程当中，仍有部分人闯红灯等违规行为，这是公名素质决定的，我们是志愿者，不是执法者，我们开展此项活动，重点在劝导宣传社会大众遵守交通规则。

各委员也分别指出：针对本次专项活动，在活动准备至实施过程当中，出现了很多问题。

1、排表上的漏洞。由于在排表之前，没有及时了解各班级的课程变化，至使出现了与课程相冲突的情况。

2、志愿者培训不到位。由于参加本次“共建文明校园”专项活动的大多数为大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知道应该怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。

3、少数志愿者的积极性不够。由于培训上的疏忽，很多志愿者不了解志愿者精神的定义，思想觉悟上需要进一步的提高。

文明创建活动总结 篇2

“安全文明校园”创建活动是为学校教育教学保驾护航的一项重要工作。我校从一开始就以创建平安和谐校园为目标，坚持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。

一、领导重视、机构健全、分工明确

为切实加强安全文明校园创建活动，学校高度重视，设立了专项经费，成立了以洪开繁同志为组长、张朝略、罗良同志为副组长，以黎杨威、陈仕保、刘贵勋、周业豪、卢发锐、各班主任等为成员的安全文明校园创建活动小组，负责学校法制教育、安全保卫、禁毒教育等各项安全文明教育工作。

二、综治工作主要措施

1、加强领导，落实责任。校长为学校安全的第一责任人，部门分管领导为直接责任人；班主任为班级安全的第一责任人，各任课教师为每节课的直接责任人；值周人员为夜间学校安全的直接责任人一。与全体教职工签订安全工作责任状，提高了全校教职工对安全工作的认识，做到责任明确、措施落实。

2、依据《综合治理方案》、《安全工作方案》、《责任追究制》等制度，加强节假日管理，作到领导带班、人员落实。发现问题及时解决并上报，做到未雨绸缪、防患于未然。

3、加大校园周边环境整治工作，分别与下寨村、小塘溪村委会签订了周边环境协议书，确保良好的教育教学环境。

4、聘请双捷派出所杨业回同志为学校法制副校长，做到依法治校。

5、加强学校门卫管理工作，进行校园封闭管理，确保学生不受外界不良影响。

6、定期开好教工会、学生主题班会，提醒全校师生，安全工作责任重如泰山。学校还利用升旗仪式中的讲话、广播、黑板报等形式，全方位宣传交通安全与食品卫生安全工作。

7、定期检查商店和食堂的食品安全，强化监督与管理，分清责任，落实到人，遇到突发事件要及时上报并进行适当处理或保护现场。

8、加强学校、家庭、社会的三结合教育工作机制,要求家长以身作则，用自身的榜样来影响子女，不断提高家长对安全教育工作的认识。

三、综治工作开展情况

1、20xx年2月份。

制订了年度社会综合治理、普法教育、安全消防工作计划和创建安全文明学校方案及维护社会政治稳定、预防与处置突发性事件的预案；制定了综合治理、安全消防专项管理工作目标；签订了班级管理责任状、教职员工责任状、各重点部门责任书。

2、20xx年3月份。

今年3月为我校法制宣传月，全面提高师生的法律法治意识，召开了以努力实践“三个代表”重要思想、认真落实科学发展观为主题的专题研究会；围绕食品安全、校园活动安全、课堂教学安全、交通安全等主题，进行了“综合治理安全宣传月”活动。与学校周边单位签订整顿校园周边环境协议书；对校门口的摆摊设点进行了集中清理和整顿。

3、20xx年4月份。

政教处就禁止学生私自下河(塘)洗澡、食品卫生安全等问题多次进行了广播教育讲话。

4、20xx年5、6月份。

围绕九年级中考和毕业会考，积极部署综合保卫、保密等工作；严禁学生私自下河(塘)洗澡，认真落实河边值日安排;开展了防拐骗、防雷击、防食物中毒等综治教育活动；开展了以挂图为主要手段的禁毒教育；并在初一、初二年级学生中开展禁毒知识竞赛活动，进行了综治、消防大检查。

5、20xx年7月份。

认真做好了期末阶段的综治教育工作和安全保卫工作；认真落实河边值日安排，进行了校园安全隐患大排查，特别对学校锅炉房进行了检测与维修；以新生军训为契机开展了新生入校安全和文明教育。

6、20xx年8月。

认真组织全体教师学习科学发展观，参加了“五五”普法法制培训与考试，增强了法制观念，没有违法乱纪的行为出现；认真开展了全校师生文明行为习惯教育活动，杜绝乱丢乱扔现象；组织全体师生学习了有关交通、防火、防盗、防毒、防事故等方面的安全知识；严格按照上级文件要求做好开学稳定与安全工作；认真做好甲型H1N1流感防治工作，副校长张朝略对全校师生进行国家安全知识讲座，加强国家安全知识的宣传教育。

法制副校长杨业回同志专为学生做了题为《侵害校园的犯罪类型及防范措施》的法制专题报告，为学生讲解了侵犯校园的犯罪类型和防范措施，为学生提供了十分必要的自我保护的法律知识，取得了良好的教育效果。

文明创建活动总结 篇3

20xx年初，根据社会进步和学校发展的需要，我们制定了创建“绿色学校”的工作计划，经过一年多时间的认真实施和努力工作，已取得一定的成效，现将所做的主要工作和取得的成绩总结如下：

一、强化组织管理，明确工作职责，加强宣传教育，狠抓措施落实。

学校成立了以校长为首的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，两位副校长分别负责环境教育的教学工作和课外活动工作，各处室分别承担相应的任务。领导小组多次召开会议，统一思想认识，明确职责与分工，把创建“绿色学校”作为学校文明创建活动中一项重要的工作来抓。开学初，学校召开了创建“绿色学校”动员大会，对全体师生进行动员。提出了创建的目标、要求和措施。教务处把环境教育纳入教学计划，要求生物、地理等相关学科认真备课，认真执教。政教处对整个校园进行了宣传布置。总务处根据学校的环境进行整治和美化，使校园绿郁葱葱，春意盎然。

学校肯在创建工作之中加大经费的投入，光校园绿化这一块就投入近60万元。每学期学校把环境教育、环境保护和环境卫生作为对学生、班级的考评内容之一。经过一年多时间的努力，学校环境教育的教学网，教育网和管理网不断健全，三网互通，齐抓共管。已见成效。

二、以课堂教学为主渠道，认真开展环境教育。

创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识，建立和完善环境保护师生参与机制，推进学校、城市生态环保建设。课堂教学是环境教育的主渠道，我校充分发挥这个主渠道的作用，在必修课、选修课和活动中全面进行环境教育，教务处每学期对教学情况进行抽查，及时掌握教学情况，教师们充分利用现代教育技术手段，通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入在寓教于乐之中。

三、创设一切条件，拓展环境教育平台，增强师生对环境保护的紧迫感与责任感。

环境教育重在师生参与。为了师生了解和掌握环境科普知识，遵守环保法律法规，提高师生环境保护的紧迫感和责任感，学校充分利用课外活动、双休日、寒暑假开展丰富多彩的环境教育活动和实践考察活动。

1、在每学期一次的法制教育中，都要安排与环境相关的法律内容。向学生传授相关的'法律知识。

2、组织学生开展捡脏护绿活动

学校各班有专人负责校内的捡脏护绿活动，定期进行环境清洁工作。今年暑期在“万名学生下社区”活动中，每个学生都超额完成了学校下达的捡拾白色垃圾的指标，并收集废电池1000多个。

3、校内利用春季植树节在高三年级开展“我为母校添绿色”植种留念树活动。

4、加强宣传。为了强化师生对环保工作的认识，推进深化创建绿色学校的进程，学校广播站、宣传橱窗、黑板报把环保知识的宣传作为一项重要内容，宣传环保法律、法规等，

5、积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，每学期都要确定一个主题，指定一个班级开展环保为主题的主题班会观摩课，极大地调动了同学们对环保的热情.是学校提高学生环境意识的又一特色。

6、“走进绿色怀抱”参观、采访慈溪万亩畈，以“环保在我心中”为话题，写一篇以“环保”为主题的文章。

文明创建活动总结 篇4

自从吹响全国文明城市的号角以来，特别是xx省文明校园创建标准颁布实施一年来，在市教育局和镇党委政府的关心指导下，我校以《小学文明校园标准》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》为工作指南，紧紧围绕“领导班子好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”的要求，在“追寻情意教育，奠基幸福人生”的办学思想指导下，在全校范围内开展文明创建行动，推动学校整体工作的全面提升，学校的综合办学水平显着提升。学校荣获第二届中国当代特色校、全国优秀陶研学校、xx省健康促进金奖学校、xx市科技教育先进学校、xx市德育先进学校等荣誉称号。现将创建主要工作总结如下：

一、落实组织保障，强化领导班子建设

以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务基层、服务教学、服务师生的能力和水平，为全面推进素质教育，创建人民满意学校做出贡献。

1. 以学习教育为抓手，加强思想建设，提高领导干部和教师队伍整体素质.认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中和六中全会精神，深入落实科学发展观，学校党支部始终把班子建设和党员干部队伍建设作为学校核心工作和重要保障，抓好领导班子和干部队伍学习。坚持每周一校务会议和双周五行政会议制度，定时组织班子成员和管理干部进行政治业务学习，切实提高班子成员和管理干部的政治理论水平。通过学习领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。

与此同时抓好党员队伍学习，通过看视频、学资料、听报告和支部书记上党课等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策，认真组织 “两学一做”学习教育，制订支部《两学一做学习教育常态化制度化方案》，积极落实党员活动日制度，组织党员参与社区清洁、河道安全排查等志愿服务，提高了党员的政治素养，使每位党员真正做到政治过关、思想过硬。

2.以民主管理为保障，加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力.学校党支部以进一步深化民主管理为重点，进一步加强了组织建设，建立和健全党员教育管理的长效机制，坚持“四会一课”制度制度、党内组织生活制度，增强党组织的吸引力，提高党组织的凝聚力和战斗力，推动了党组织的发展壮大，为学校发展起到保驾护航的作用。

一是加强党员干部队伍管理，以深入学习科学发展观活动为带动，加强党员的教育管理，建立完善了教育活动长效机制，增强领导干部保持党的先进性。调整充实管理队伍，新增副校长1名，调整和完善学校管理部门，提拔中层正职6名，进一步探索完善了行政管理队伍机制，建立健全行政听课制度。

二是进一步规范了党员干部队伍管理，提高党员干部队伍整体素质。加强对党员的日常管理。发挥党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员人人成为业务能手、岗位标兵。

三是抓好教职工队伍管理。严格落实教职工管理制度制度，使教职工管理更加规范、科学、有效。将教职工管理与发展党员结合起来。通过党组织挑选、教职工民主推荐等多种渠道，从教职工中选拔优秀人才作为党组织重点培养对象，为党员发展工作积蓄人才资源。三年来，党支部先后培养发展了4名优秀教师加入了党组织。

四是加强民主化管理。实行了领导班子民主决策制度，定期召开党支部委员会和校长办公会，建立学校“三重一大”集体决策制度，对党内的和学校的大事、要事进行集体商讨，增强决策的公平化、科学化、合理化：依托学校办公会、教代会等，广开渠道，广泛征求管理干部、教职工及家长的意见和建议，真正让教职工有话可以说，有意见可以提，有委屈可以诉，切切实实将教职工的主人翁地位落到实处：以民主生活会、组织生活会为主阵地，加强党内民主建设，引导广大党员积极开展批评与自我批评，互相监督、互相学习、加强沟通、增进感情，达到共同提高、共同发展的目的。

3.以规矩纪律为准则，加强作风建设，保证党组织风正气清。在服务发展、服务大局、服务师生中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益，把学校党建工作融入学校中心工作之中，把解决师生、百姓反映最强烈的事情作为改进作风的最佳切入点，改进工作作风，严守纪律规矩，确保学校稳定和谐发展。认真抓好党风廉政建设。一是认真组织学习习近平总书记关于严明党的纪律和规矩的相关论述，学习上级关于党员干部廉洁自律相关文件精神，组织开展好“5.10”主题教育活动，组织党员、干部观看参观市廉政教育基地、观看警示教育片、分析岗位廉政风险，提高党员干部廉洁自律意识：二是严格执行请示上报制度、校务公开制度等一系列规范领导班子行为的规章制度，做到依法治校，规范办学：三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设责任书。坚持领导班子民主测评制度，定期组织党员领导干部民主评议，自觉接受群众的监督。

二、坚持立德树人，实践凝聚情意的体验性德育

牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，按照《未成年人思想道德建设工作测评体系》、《中小学德育工作规程》要求，贯彻“体验、激情、自主”的德育工作策略，以“文明创建行动”为有力抓手，推进学校德育工作，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。

1.专项行动，重点突破：以“每周文明一点”行动、“21天美丽坚持行动”等为突破口，强化养成教育。坚持从常规抓、抓小事，重点抓好学生文明习惯的养成，引导学生把规范内化为自觉的行为，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。

2.课程融合，全员协作：抓好德育课程建设，强化学科渗透，将德育有机融入学科教学之中，渗透在教育教学全过程中。从学生课堂常规抓起，培养良好行为习惯和学习习惯。开展“国学经典”进课堂的尝试，指导学生在学好读本中接受传统文化教育。

3.德育实践，自主参与：让学生自主参与学校德育，使学生能够在学校中通过体验学会做人、学会学习、学会生活。实施“班级自主设岗制”，形成“人人有事做，事事有人管”的班级自主管理模式；设立每周“校园卫士班”，让学生在参与学校管理中体验和发展；实行“学生评优自主申报制”，激发学生自我发展动力。

4.丰富活动，着力养成：落实文明城市创建指标体系的要求，开展“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”活动，每年组织好一年级新生入学仪式、四年级成长仪式和六年级毕业典礼；结合重大节日和传统节日开展爱国主义教育、革命传统教育和中华传统美德教育活动。

5. 完善网络，优化队伍：加强德育管理网络建设，形成校领导主管、德育处分管、班主任共管、各科教师、学生干部、志愿者队伍协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络；加强班主任队伍的建设，根据学校的人事变动，调整班主任队伍，颁发班主任聘任证书。开展班主任校本培训与研修，进行班主任技能系列学习活动，引领班主任队伍走专业发展的道路，组织班主任基本功大赛活动，组建德育工作室，引领优秀班主任加速成长；加强对大队委委员、校园卫士班、文明小标兵及班级小干部、小志愿者的培训，使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。

6.面向社会，凝聚合力：拓宽教育时空，整合教育力量，提高德育效能。利用好新桥和周边乡镇教育资源，每年举办“校外德育体验之旅”，形成学生社会实践活动校本系列；发扬志愿精神，开展社会服务，学生在自己的能力范围内，走向社区、街道、敬老院，开展清洁环境、交通维持、陪护老人等活动；开展文化惠民，每年举办送戏进社区文艺演出，展示了学校素质教育成果；按“办学常态化、培训规范化、内容体系化、形式多样化”的要求，深化家长学校建设，整合学校、家庭和社会力量，形成教育合力；举办校园开放日活动，让家长走进学校、走进教室、直面课堂、直面孩子，加强沟通，增进了解，促进和谐；要继续做好“五好学生家长”评选，使更多的家庭重视家庭教育。学校被评为江阴市优秀家长学校。

7..关注心灵，关爱生命：学校配备应急救援设备；积极开展心理健康教育，将其纳入到专题教育中；开展优秀传统文化教育，发挥国学经典课程在学生道德浸染上的积极作用，丰富学生情感，温暖学生心灵；建设资源教室，为每一个学生的快乐学习和成长提供平台。学校成功申报第三批青爱工程试点单位。

三、构建活动阵地，促进学生素质全面发展

以素质教育和课程改革的基本精神为指导，以“情意教育”理念引领，积极建设和拓展关注学生的完整人生、关注学生完整的心灵世界、指向人之生成、强调人的关怀、强调学生主体地位的活动阵地。

1. 抓好课堂主阵地，探索建校本课程构建。学校着眼于促进学生全面而有个性地发展，着眼于促进教师教学实践能力提高，着眼于促进学校课程整体功能提升，积极构建富有自身特色的课程体系，从国家课程校本化实施和校本课程的特色化探索两方面构建和完善学校课程。新课程极大丰富了德育课程内容，探索了德育新途径。国学经典、专题教育、班队实践、入学教育、成长足迹、走向社会、主题活动等构建起全面立体的德育课程体系；多彩节日、快乐健身、航模科技、智慧国象、活力社团、乡村少年宫、假日俱乐部等板块构建起具有学校文化特色的利于学生自主选择自主发展的符合现代教育要求的课程体系。

2.建设书香校园，丰盈学生智慧。学校继续推进书香校园建设，根据新课标推荐书目和儿童年龄特点每年新增图书人均一册以上，为书香校园提供物质保障；拓展图书来源，建立班级图书角；开展“献一本读百本”活动；实施阅读课进课表，为书香校园提供时间保证；开展系列活动，为书香校园提供动力支持；开展《璞石成玉秘密》读书征文活动；开展“书香教师”、“书香学子”、“书香家庭”评选活动，为书香校园建立激励机制；组织好校园读书节活动；邀请学生家长一起开展“亲子共读”，营造“书香家庭”。

3.加强校园宣传，营造发展正能量。充分利用好晨会夕会、升旗式、班队会等基本德育途径，提高德育认知，激发德育情感。创设各种文化设施，通过走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角、学校“五项百分竞赛”公示栏、秀我风采等德育阵地，充分展示学生文明风采，树立学习榜样。用好各种德育载体，通过“红领巾广播站”、“新蕾电视”等载体，让学生了解天下大事、报道校园新闻，营造健康向上的校园文化，成为爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

4.开展班集体建设，继续完善班级自主设岗制，将学校指导性岗位和班级自主设岗结合起来，将学生自我管理和团队管理结合起来，做到事事有人管，时时有人管；继续推行校园卫士班制度做到定点、定时、定人、定岗、定责，增强学生道德实践的体验性，提升自我管理意识和能力。

5.提高信息化水平。为一线教师配置工作用笔记本电脑；购置了正版学校网站系统、即时通讯系统、教育资源库平台、教师博客系统、网站APP等信息化平台，使校园信息化管理平台形成有机整体；开展校园办公平台、教育博客平台等信息化平台的培训；开展“一师一优课，一课一名师”活动；开通了校园微信平台，探索“情意新小”微信平台的管理，定期发布信息，加强家校沟通，弘扬正能量，提高教育宣传成效。

6.扎实乡村学校少年宫活动，促进学生个性发展。以乡村学校少年宫为主要载体，做好项目调整和课程建设，通过校级年级两级活动把全体学生组织起来，通过联办和自办途径拓宽活动项目，通过外聘和本校挖掘教师资源提高活动水平，增强活动项目的广度和趣味性，增大学生选择度，让孩子们的校园生活变得丰富多彩。拓展活动时空，寒暑假、双休日开设假日活动，丰富学生生活。强化特色活动，航模、国际象棋、锡剧等特色项目，做实做强做精。多次参加全国、省、市比赛荣获佳绩。编印国际象棋校本教材——《乐在棋中》。

7、实行学生自主评价，鼓励学生个性发展。以促进学生全面发展个性化发展为目标，改革学生评优办法，评选科学小院士、读书小博士、运动小健将、艺术小达人等。评选采用开放式评价，不限名额，不限名称，学生可根据自己特长自行申报，只要同学认可率、教师推荐率达到规定比例，学校就认可发奖，以鼓励学生个性化发展。

四、加强队伍建设，打造富有情意的爱心型教师队伍

围绕学校内涵发展规划提出的“爱心型”队伍建设目标，以全员培训、全员读书、全员教学大比武为推手，加大专业培训力度，促进教师情意成长，在人格修养、学识水平、专业能力等方面提升教师整体素质。

1.深化师德师风建设。一是加强学习引领，组织教师重学师德规范，学习陶行知“爱满天下”的教育情怀，树立敬业爱生师德模范形象，以无锡好人王惠琴老师的事迹引导教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表；开展“严禁有偿补课”家长调查和教师自查活动；组织“不带手机进课堂”签名活动；二是深化教师义工活动，倡导教师服务学生、服务家长、服务社会，在阳光课堂、假日青少年活动中心、绿园康定黄河社区、党群公共服务中心等到处活跃着教师义工的身影，每年都有100多位教师义工参与辅导数百次，辅导学生万余人次，学校连年被评为xx市优秀彩虹课堂；三是通过制度规范、考核导向等举措，扎实提高师德建设的针对性、实效性，制定和落实《新桥中心小学师德建设条例》，明确师德要求，进一步规范全体教师的从教行为。

2.促进教师专业发展。一是继续健全教师发展机制，着力规范完善“五大机制”：全员参与的校本培训、专家引领的校本教研、聚集课堂的课题研究、名师带动的结对共进、青年骨干中心的结伴成长；二是着力建设好“五大平台”，为教师提供发展机遇：主题沙龙、级组互动、校际交流、观摩研讨、竞赛比武。三年来，校内研训不断、外出听课培训不断、各级比武赛课不断，xx学校发展共同体、无锡陶研协作组、苏派名校联盟、“海峡两岸能力生根计划”教师成长工作坊……校级市级省级全国级逐渐提升，教师发展的机遇发展的平台越来越广越来越高。三年来，教师成长加速，新增市级以上骨干教师9名，其中xx市学科带头人1名，xx市学科带头人1名，无锡市教学能手1名，教师参与市级以上比武赛课获等级奖58人次，105篇论文在xx市级以上获奖，29篇在不同层次的刊物上发表。

3.提升职业幸福感。一是加强宣传引领，引导正确的教师幸福观。教师的幸福缘于对学生的爱、缘于成功教学的喜悦、缘于自我成长的兴奋、缘于家长肯定的欣慰；二是倡导读书求发展，开展全员读书活动，购置教师专业和拓展类图书，拓宽阅读范围，通过主题读书报告会、读书沙龙、读书征文、读书演讲等活动，创设良好的校园读书氛围，打造学习型教师群体；三是丰富活动养身心，积极组织开展丰富多彩的群众性教工文体活动。开展庆祝妇女节系列活动、举办教工趣味运动会、举行教工生活技能比赛、教工书法比赛和“新小好声音”歌唱比赛，倡导健康生活方式，丰富教师精神生活。

五、优化校园环境，确保校园和谐稳定。

落实《xx省中小学管理规范》要求，以“秩序、规范、民主、高效”为目标，追求“细、严、实、特”的管理风格，优化学校管理，提升管理效能。

1.规范校园管理。一是建设美丽校园，三年里政府投入8000余万元，对原校园进行全面提升改造，使教学区、活动区、生活区功能完备。二是推进后勤规范化管理，进一步明确校产管理职责，建立财产保管使用责任制度，做到室室有人管、物物有人管。进一步落实大宗物品实行公开透明制度，按规范程序做好相应工作。三要加强对学校校舍、财物和水电等进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。四要做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。同时积极做好操场面层改造和全面对外开放的相关工作。

2.推进平安校园。坚守“安全重于泰山”意识，建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制；完善安全队伍，设立班级安全员，开展安全管理员培训；进一步完善技防设施，加装食堂自动闭合门，在学校四周围墙上加装电子围栏。开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全意识和自我保护意识；进一步强化人防工作，完善安全管理制度：修订和完善各项应急预案，开展应急逃生演练；改造校门口主道学生上下学道路，与镇交管部门联合开展“6变2”行动；做好常规宣传、教育、演练、防范等工作，提高应对突发事件的处置能力；强化重点部位安全防范；完善应急预案，通过权威部门认证；明确安全职责、安全责任，落实学生安全和伤害事故应急处理机制和报告制度；开展学校安全隐患排查治理专项检查；做好传染病防控工作，落实饭前便后洗手、晨检随检、疫情上报、隔离、停课、复课等相关制度；严格食堂采购、贮存、加工等流程管理，确保饮食安全。巩固无锡市平安校园创建成果，为学生的健康成长提供安全的良好环境。

2.完善管理制度。适应学校改造提升需要，根据学校章程和内涵发展规划，完善和健全学校管理制度，先后制订和完善了“xx中心小学‘三重一大’集体决策制度”、“xx中心小学师德建设条例”、“xx中心小学教师值日制度”等，力求覆盖全面、表述简明、贯彻到底、执行有力、确保实效。

3.追求精致管理，着眼结果注重过程。将管理重心前移，注重工作过程的考核评价，督促各条线各班级各位教师把工作做在平时，落在实处。

4.坚持人本管理，立足服务建设团队。尊重师生人格，引导自尊自爱。坚持管理就是服务、教育就是服务的观念，以服务教师发展、服务学生成长、服务家庭期盼为要求做好管理和教育教学工作。重视教师中行政性团队建设，支持非行政性组织如名师工作室、青年教师沙龙、陶研工作室、教工健身俱乐部等的建设和活动，充分发挥其在队伍成长和和谐团队建设中的作用。

5.实施民主管理，扩大参与强化监督。推进学校民主管理，坚持重大事项集体决策，进一步深化教职工代表大会制度，正常学校理事会制度、家长委员会制度，落实校务公开制度、校内教师申诉制度、学生申诉制度，开设校长信箱、QQ、接待日、网站留言等多途径，让教师、学生及家长表达建议和意见。

文明创建活动总结 篇5

一个月来，文明之风吹遍了五年一班，文明的理念在学生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，图文并茂，可读性强，有很强的号召力。其中滕静、彭梦雪等的手抄报还获得了一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我班评选出五名文明之星，分别是其中被推荐到学校，参加校级文明之星评选。.

文明礼貌月结束了，文明礼貌活动却并没有结束。开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。

文明创建活动总结 篇6

为了提高同学们的文明素质，这个学期，我们学期开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。取得了较好成效。

一、积极动员，全班参与

本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全校学生都很重视，校长在集会时专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。

二、组织认真，内容丰富

1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子。他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。

2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

三、从严要求，积极实践

同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要

求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。

在充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我们进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

文明创建活动总结 篇7

创建全国文明城市对于提高人民群众文明素质和城市文明程度，改善市民生活条件和生活质量，树立榆林良好的外部形象，提升榆林品位，优化榆林发展环境具有十分重要意义。为了认真贯彻全市创建全国文明城市工作的具体安排部署，全力完成创建全国文明城市工作任务，根据上级文件精神，结合我园实际，我园制定了创建工作计划，现就我园创建文明城市工作总结如下：

一、工作要求

1、高度重视，把创建工作作为一项重要工作来抓。并严格对照任务目标进行周密安排，将工作落实到人，确保创建工作稳步推进。

2、对照创建计划分阶段完成工作任务，做到：专人负责，定期检查，认真落实。

3、对工作不力，影响文明城市创建进程的，将严肃追究责任人的责任。

二、工作开展情况

1、成立创建工作领导小组。

2、广泛宣传，大力动员。

3、以实现人的全面发展为目标。

4、不断深化文明行业、文明单位、文明家庭、文明班级等文明细胞的创建活动。

5、坚持民主集中制，依法治园。

6、加强师德建设，开展了丰富多彩的教育教学活动。

7、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，大力开展了有益的活动。

8、加强后勤管理，提高服务质量。

9、狠抓安全保卫工作。

三、取得成绩

1、通过成立创建工作领导小组。进一步细化了创建工作和创建工作的`职责，使文明县城创建工作制度化、规范化，做到齐抓共管、形成合力，使创建各项工作落到了实处。

2、通过广泛宣传，大力动员。使教职工提高了认识，统一了思想，让创建工作向家庭、社会得以延伸。

3、通过以实现人的全面发展为目标，使广大教师树立了终身学习的理念，营造了“人人终身学习、时时处处学习”的氛围，全面增强了个人和单位的创业意识、创造精神和创新能力。

4、通过不断深化文明行业、文明单位、文明家庭、文明班级等文明细胞的创建活动。规范了幼儿园的管理，使幼儿园的各项工作逐步得到了家长的满意、社会的满意。

5、通过坚持民主集中制，依法治园。建立健全了政务公开责任追究制度、举报投诉制度、群众意见登记制度、教代会制度等制度，全面推进了幼儿园的民主政治建设，让广大教职工都能成为幼儿园工作的管理者和决策者。

6、加强师德建设，开展了丰富多彩的教育教学活动。规范了教师的职业道德，树立了良好的师德形象，增强了教师的责任心、事业心和使命感。

7、通过全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，在开足开齐各类课程的前提下，大力开展了有益的活动，通过各种活动陶冶了幼儿的健康情操，净化了幼儿的心灵，将幼儿引导到在了积极进取、文明向上的轨道上。

8、通过加强后勤管理，提高服务质量。强化了卫生意识、绿化意识；最大限度地节约了经费。进一步优化了校园硬件建设，切实改善了办园条件。

9、通过狠抓安全保卫工作，提高了防范意识，强化措施，落实责任，杜绝了各类事故的发生，为幼儿园营造了安全有序环境。

全国文明城市是含金量很高的城市品牌，是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程、实事工程。然而，一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我园全体干部应当行动起来，带着同一个追求，共同努力，为创建全国文明城市不懈奋斗。

文明创建活动总结 篇8

今年是我市创建文明城市工作总评年，决胜年，按照XX区委区政府和街道的部署，瀛东社区进一步坚定信心，坚定决心增强责任感紧迫感，下大力气，推进创建工作全力以赴争创全国文明城市作出贡献，现将社区创建工作总结如下：

一、强化组织领导，落实工作责任制

社区建立创建领导小组，强化领导不断深入对文明城市创建工作重要性的认识，时刻绷紧创建工作这根弦，切实把创建工作摆上社区重要位置，社区党总支书记林木兰亲自抓，总负责，领导小组成员和社区工作人员，按分工划片落实具体责任制，集中精力具体抓，做到按创建各阶段有汇报，有检查、有部署，扎扎实实推进创建各项工作物开展。

二、加大宣传力度，强化舆论引导

为提高党员、干部、群众对创建全国文明城市工作的知晓率，增强创建工作的影响力，参与率，社区按各阶段分别召开了党员干部，志愿者、居民楼长和群众再动员再部署会议，强调创建全国文明城市需要从小事做起，激励大家积极参加创建活动。

注重营造创建宣传氛围，在大街小巷、新村楼道设置宣传栏，悬挂宣传标语，向沿街商店，深入居民户分发创建“倡议书”，创建手册等宣传品文艺宣传，签订“门前三包”在老人读报沙龙设置读书阅览专柜添置有关创建资料供群众阅览。根据未成年人思想道德教育测评体系要求社区投入3000元设置了未成年人心理咨询室。

三、群众受益，创建才有活力

社区坚持以人为本，创建为民的理念，围绕群众需求搞创建，东升新村20座80年代旧城改造时建成的简易建筑群，设施差，下水道管道口径小，化粪池容量小经常堵塞，道路破损严重坑坑洼洼，各座没有路灯已经30多年，绿化带草木枯死，杂草丛生成为卫生死角又没有消防设施，系无物业管理小区。

社区在创建文明城市中把改善小区 人居生活环境，作为创建工作的切入点，取得小区居民群众的认可与大力支持，发动居民积极集资，社区筹资、街道拨款、共建单位福州二十五中学的赞助，共投入了九万多元，为小区各楼院安装路灯24盏，修补了路面、围墙、拱门、补植与硬化了绿化带21处。切切实实让群众感受到创建工作给他们带来的好处。瀛福小区积欠水费贰百万元面临停水，社区为居民免受停水之苦，维护社区安定稳定，社区主任与干部基干无数次冒着烈日酷暑奔跑区委自来水厂协调减轻欠费问题，进行一户一表改造工作天天上上下下挨家挨户动员说服与居民沟通，在社区干部基干努力下终于解决清欠水费问题，顺利实现了小区住宅楼一户一表改造工作，为瀛福小区800多户居民办实事，推动创建工作的开展。

四、对照创建标准，狠抓整治脏乱差

本社区系属地缘型城乡结合部，常住人口6000多暂住外口达3000人之多，文明生活习惯差加上小市场流动摊点多，小区又没有物业管理给社区创建工作带来很大难度。

社区为了改善群众人居生活环境，提升社区文明程度和宜居水平查找问题突出重点，狠抓薄弱环节一个个研究一个个采取措施予以整治。

1、为方便居民倾倒垃圾方便过往群众投放废弃物果皮，纸屑，在大街小巷楼院近2万元投入设置了新式垃圾桶70个，遏制乱张贴乱涂写投入2仟元设置，“公共信息栏”5个。

2、增加保洁人员，加大保洁力度，加强保洁员管理，落实包段责任制，加强检查、监督，并关心保洁员送给高温饮料，慰问生病的保洁员，鼓励他们为社区保洁作贡献。

3、协调电力公司修补了名门庭院门前高压电安全护栏，修建补植绿化带约300平方米

4、协调区相关部门整治新天城商贸城脏乱差，乱停车辆，占道经营现象。

5、协调城管解决了瀛福路划线停车有序问题。

6、大力整治老大难的光明港河岸周边，光明港河岸周边住户多是外来人员，大多拣破烂为生，文明素质差，竟把河岸周边绿化地变成种菜地乱搭盖，乱堆放脏乱差虽经整治，一再回潮在创建中，社区下决心根治脏乱并配合城管予以清理社区志愿者经常巡查，发现回潮立即处理，改善了光明港周边环境卫生。

7、社区以弘扬志愿精神服务文明创建为主题的志愿精神，组织党员、社区、共建单位三支志愿者广泛开展各种形式卫生清理保洁，清除“牛皮癣”乱停放车辆，劝导处理流动摊点占道经营，深入楼院解决楼道畅通，走上街头宣传劝导文明交通，为孤寡空巢老人送温暖献爱心活动。

8、在创建关键的冲刺阶段社区强力组织社区志愿者严格按照创建测评要求进一步加大巡查克服困难，每日包干责任区，经常放弃节假日休息投入了创建工作，努力营造整洁有序的市容环境。

9、投入2万多元疏通竹排巷，瀛福路、瀛东路、红星新村等辖区所有下水道，清理辖区乱堆放52车次。

10、开展除四害消杀6次。

本社区的创建全文明城市高度重视，紧紧围绕创建工作要求全力以赴，取得了一定成效，但按创建标准尚存在不少差距，今后要持续重视创建工作，克服满足麻痹思想，查漏补缺巩固成果，继续加强文明城市创建工作力争取得更大实效。

文明创建活动总结 篇9

**班自**时组班以来，在班级制度、班委培养、班级活动开展、班集体建设上取得了一系列成绩，现汇报如下，恳请多提宝贵意见及批评。

1、力求和谐，创建温馨的大集体

?名同学，?朵花。每天迎着朝阳，开展晨读、晨练，不绝于耳的朗朗读书声;上课时间，端坐静听;课外时间，有去阅览室的，有去实验室的，打篮球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到处都有他们欢快的身影。平时的学习生活里，可以看到我们洁净的寝室，敞亮的教室，乌黑的黑板，精彩的黑板报，“请”“谢谢”“不客气”文明用语充盈在耳间。这是哪里?这就是我们温馨和谐的大集体**班。?名亲如兄弟姐妹的大家庭。

2、与时俱进，实施科学人文透明的班级管理

严格依据学校的校规校纪，认真开展了课堂、晨读晨练、重要活动、义务劳动、寝室的考勤，要求班长做到每天一报晨读、晨练未到名单;要求副班长做到每天一报课堂考勤;要求寝室长每天都要落实住宿同学名单，如有夜不归宿，当天晚上电话班主任，次日做书面汇报，并要求广大同学监督，随时可以直接给班主任汇报情况;建立了教室、清洁区、寝室卫生值日制度、选聘了卫生义务监督员。建立了班级管理公开制度，每周公布考勤，每月公布月奖，班主任每月根据班级运作情况，给同学们写一封公开信。透明的班级管理让同学们暗树决心，比着学，促进了班风。合理的班级目标制定，合理的班级制度制定，透明、及时的有效奖惩，优化了班级运作模式，为教学提供了有力的保障。

3、做好班委的培养与管理，组建优秀的班委队伍

做好对班委的培养、管理、监督和指导工作，让班委真正发挥出学生自我管理方面的作用，初步塑造了一支优秀的班级管理团队，成为了班主任的有力助手。建立了班委考核档案，每周都要召开一次全体班委培训会，针对班委在工作方法上、及个人行为方面出现的不足进行纠正。每周班委可以针对发现的问题，自行开会商议解决办法，会议内容及形成的决议书面汇报班主任，此举大大调动了班委工作的积极性与主动性。及时对照学生干部的具体要求，调整班委，真正的让班委发挥出模范带头作用。建立了班委月述职制度，接受广大同学的监督，引入绩效考核制度，对班委进行鞭策。在寝室选任寝室长对寝室进行管理，为同学们营造良好的生活休息空间。

4、汲取建议与批评，增进平等民主的师生沟通

平等对待每一名学生，认真听取每一名学生的建议、意见与批评，并妥善尽快解决。印象深刻的是一名同学提出的这样一个问题“老师，你既不批评我，也不表扬我，是不是对我有意见啊”，学生能提这样的意见是多么的难能可贵。这也给了我作为班主任一个很大的启示，关注每一名同学，让每一名同学都能感受到班主任在注意着他。不能只对好的学生表扬，犯错误的学生批评，而忽略了中间的那一部分同学。经过这次事情，我深深的意识到做一名老师，一定要能放下架子与学生做朋友。这样的平等民主的师生沟通，会给班级建设带来莫大的好处。

5、正面积极导引，营造良好的班风班貌

配合学校工作，谈从中的心得、感触，从正面引导，稳定了同学情绪，让同学们能够安心学习;开展寝室卫生大检查，从之前的无序，到现在井然，物品摆放整齐，地面干净，寝室成了舒心的栖息地;在课堂纪律上，虽然是大班上课，?人，但同学上课认真，积极参与课堂活动;在清洁区的打扫上，同学们都发扬了不怕累、不怕脏的精神，男生扫地，女生撒水，配合默契，保持了卫生区的清洁;在学校开展的男子篮球赛上，虽然我们没能小组出线，但队员们敢于拼搏、敢于发挥的竞技精神却深深的定格在每一名同学的心中，进而转化为学习的动力。

6、加强法制教育，塑造遵纪守法的文明学生

学生一入校，就开展了校规校纪学习，并组织进行了考试，99%的同学校规校纪考试都达到了95分以上。大力开展法制教育，办好法制宣传板报，组织同学们学习相应的法规条例，培养同学们成为知法，懂法的合格公民。在老校区学习的基础班委重新组织同学们分组认真学习《学生管理手册》，尤其重点学习了有关“教学”“宿舍”“奖学金”“三好生”“优秀干部”“十不准”等章节的学习。本学期内，表扬了**同学**事，通过班级表扬，树立了班级的学风、正气，取得了标尺的效果，同学们争相看齐，促使大家养成遵纪守法良好习惯。

7、革新班级管理，永葆开拓创新的精神

创新是取得成绩的灵魂，在班级建设上我们不落窠臼，紧扣提升学生综合素质的宗旨，大胆的采取了一系列举措。首先是“班级表扬”，对表现优异的同学，提出书面表扬，记入考核，在评定月奖的时候奖励现金3元;其次是“生日感言”，让每一名同学在生日当天，当着同学们的面谈一下生日感想，收获大家对他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集体建设的建议，(如，给老师递条子，给老师发手机短信，给老师一对一谈话)鼓励同学们把自己发现的问题、自己对班级建设的建议反馈给班委、班主任，进而改进。特别要指出的是**同学提议的英语口语课，锻炼同学们敢于张口说英语;**同学提出给班里买喷水壶并到市区购买落实，方便大家在天冷后的卫生打扫。

8、全力打造劳逸结合的科学育人模式

学，与玩要有机统一起来。鼓励同学们在课余时间开展丰富多彩的课外活动，如，去阅览室读书，去机房上机练习，去操场进行有益的体育锻炼等。让同学既玩的开心，又学的上进。在学与玩，一是讲学：为什么要学，学习的目的，学习的方法，学习的成绩的科学评定;二是讲玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通过这两个问题的深入探讨，同学们学的认真了，玩的有度有节了。玩与学达到了两促进。

9、班级活动紧跟时事大局，大力开展思想道德教育

培养四有新人，第一就是有理想，可见思想道德教育是第一位的。一个人有能力，如果不知道朝着有益于他人的方向，那么他越有能力，破坏性就越大。培养人才，关键要培养热爱祖国，热爱人民，服务社会，关心他人的人优秀品格。班级开展了纪念抗战胜利80周年碧沙岗游园活动，让同学们认清历史，牢记国耻，从而树立了奋发图强，振兴中华的决心;班级认真展开听法制报告会谈心得体会活动，树立知法、懂法、信法的意识;班级认真召开“增强共青团员意识主题教育”活动，一致形成倡议：要看齐优质生活，拒绝烟酒;要热忱礼貌待人，杜绝打骂;要端正学习态度，天天向上。从日常生活行为上为同学指明方向!

文明创建活动总结 篇10

根据《白云湖镇教育办关于开展创建文明环境共建和谐校园活动实施方案》并结合学校实际，我们认真组织、精心开展了各种教育活动，取得了良好的效果。现总结如下。

一、大力宣传，积极营造“创建文明环境 共建和谐校园”活动的良好氛围。

学校在教学楼前悬挂了宣传标语，组织了“创建文明环境 共建和谐校园”活动启动仪式，充分利用黑板报、宣传栏、广播、校刊等进行充分的宣传活动，有效推动了该活动的有效开展。

二、认真落实学校“创建文明环境共建和谐校园”活动。

我们认真学习《白云湖镇教育办关于开展创建文明环境共建和谐校园活动实施方案》。对照学校实际认真研讨制定了《白云湖中学关于开展“创建文明环境 共建和谐校园”活动实施方案》，成立了由校长任组长、分管领导任副组长、相关负责人为成员的“创建文明环境，共建和谐校园”活动领导小组，负责本次活动的组织领导、检查调度和考评验收。构建了分管领导直接抓、全体学生、教职员工共同参与的工作机制，做到突出重点、强化措施、注重实效，在全校迅速掀起工作热潮，不断提升我校的良好形象。

三、主动开展工作，努力开展出效果。

我们积极召开了学校德育工作研讨会、七级部全员育人工作推进会；合“三八节”、“教师节”、“国庆节”等节假日开展了“感恩，我们在行动”的大型主题教育活动；学生统一穿校服上学、规定了卫生打扫、检查要求、明确了七级部和九级部的卫生区调整后的归属问题），严查校门口安全（制定了走读生出入证使用制度、禁止学生骑摩托车、电瓶车上学）等，具体工作如下：

1、教师职业道德引领和学困生帮扶工作方面：

我校请章丘市实验二中的政教处主任、章丘名师齐冬梅老师做了“爱我所有，做我能做”的师德修养报告。齐老师的报告深入浅出、妙趣横生，广大老师在和谐的氛围中愉悦的接受了教育。老师们纷纷反映受益匪浅。

我们还组建了女工委员会并召开了首届女工委员会会议，欢庆了“三八” 妇女节，这些活动极大调动了广大女教师的工作热情。

在党支部的直接领导下我们对党员干部接对帮扶困难学生工作进行了阶段总结。每位党员同志都汇报了自己寒假及假期结束后对帮扶学生工作的开展情况。张汉书书记对大家的工作进行了分析并安排了下一步的帮扶工作任务。

我们在上学期开展“全员育人”工作的基础上深入开展“德育导师制”活动。我们以级部为单位组织所有任课教师与学困生接成帮扶关系做他们的德育导师。要求德育导师每两周与帮扶学生谈话至少依次，每月与帮扶学生的家长至少联系依次，从而掌握该生的动态的教育情况，争取让每一名学生都不掉队。

我们还根据教育体育局的工作部署组织全体在职教师签署了“不参与有偿家教”的保证书，向全体教师传达了“不参与民间高息借贷活动”的文件精神。广大教师一致表示服从上级领导安排，坚决深入的贯彻教师职业道德标准，切实维护教师的良好形象。

2、学生规范养成方面。

学期初加大了学生文明习惯养成教育力度。从着装、发型、言谈举止、升旗集会、课间操、楼道纪律、出入校门下车及佩戴胸牌等方面入手注重了习惯养成教育，效果明显。（以文明习惯养成教育为主要内容的行为规范教育平台）狠抓《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练。利用橱窗开辟了德育专栏，宣传《守则》、《规范》；通过召开《学规范见行动》主题班会，使学生知道哪些是该做的，哪些是不该做的，遇事应该怎样做，并把开学第一周作为规范周，第一个月作为规范月，使规范教育纵贯整个学期。与此同时加强了政教处、学生会及文明监督岗检查力度，使全体同学思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。规范了三种集会路线（升旗集会、大课间集会及逃生集会路线），并重新划分自行车及卫生区域，统一了班级课桌凳摆放，规范了扫帚、拖把的摆放要求。

我们组织部分班主任和体育老师赴魏桥实验学校参观学习。回来后我们召开了“学生行为规范养成交流会”达成以提升课间操质量为龙头普遍提升学生规范水平的共识。目前我们正借鉴魏桥模式以济南市课间操评比要求为标准组织全体教职工、学生投入到紧张热烈的课间操训练中。

我们还利用班会课经常性的进行穿校服、见人问好、站立行走规范等教育并取得了一定成效。为强化学生的文明卫生意识我们在全校发起“慧眼工程”和“弯腰工程”，号召广大同学善于发现校园中的“美”，主动拣拾垃圾维护校园整洁。

与上述工作配套的工作就是组织了“校园文明监督岗”。我们分别设立了“礼仪岗”、“督察岗”。 “礼仪岗”在学校门口，重点在午放时进行文明礼貌展示，检查学生是否穿校服、出入是否下车、走读生是否佩带出入证等工作。“督察岗”负责在校园督察是否有学生乱丢垃圾、是否穿越绿化带不文明行为并随时进行劝导。上述工作试图以规范、引领和督促等措施规范同学们的文明行为，营造文明校园。我们还对违反纪律的学生进行了通报批评，起到了较好的导向和督促作用。

3、家校联系、警校共建工作方面：

我们常规性的开展了“家校联系手册”工作。班主任每周对学生的在校表现进行点评，要求学生进行自评，要求家长给出对自己孩子教育的意见或建议。此项工作每月检查督促，现正有序开展并取得一定成效。

我们还分级部以不同形式召开了家长委员会会议和家长会。七级部召开了全体家长会和部分家长委员会代表会议。八级部分层次召开了家长会和家长委员会会议。九级部召开了“为了梦想全力以赴”的毕业班誓师大会。袁主任做了激动人心的讲话，学生代表表示为了理想要惜时、努力、勤学、巧学，为实现个人、家庭、学校的荣誉而奋斗。

我们还根据上级领导的安排开展了“小手拉大手”活动。我们认真组织同学们与家长共同学习“治理白云湖环境污染”的有关资料，积极支持政府的治污工作。我们组织同学开展了“治理白云湖环境污染”的征文活动，以自己的见闻和行动响应政府号召，为改善家乡面貌贡献力量。

开学伊始，派出所同志即赶赴学校维持校园周边安全秩序，开通了110报案系统，在日常工作中遇到问题建立了即时协调

为欢庆建党90周年，在上级领导的安排下我们正积极组织“影视教育读书活动”和演讲比赛。

为了密切家校联系，各年级定期召开家长会，积极与家长取得联系，争得家长支持和配合，同时发动教师开展“学困帮扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家为欢庆建党90周年，在上级领导的安排下我们正积极组织“影视教育读书活动”和演讲比赛。

为了密切家校联系，各年级定期召开家长会，积极与家长取得联系，争得家长支持和配合，同时发动教师开展“学困帮扶、师爱近千家”活动，利用“家校联系手册”加强家校的密校的密切联系，赢得了家长的理解和支持，学校的声誉越来越好。全校各班共开家长会30多班次，共有1000多名家长参与其中（社会综合育人平台）。12月8日召开了家长委员会会议，共有60多名家长参与其中，听课、提建议或意见，真正为学校的发展贡献了自己一份力量。

4、改革和完善学生会工作方面。改革和完善学生会，充分发挥学生自主管理、自我约束、自强自立的能力和水平。

本学期根据学校工作的变动学生会工作也做了相应调整。宣传部由团委负责，具体组织升旗仪式活动和评比，目前正在筹划规范实施宣传广播工作。政教处牵头目前已经开展了对好人好事的公告表扬和违纪行为的公告批评工作，成效初显。

学校环境卫生检查工作由王书刚副主任具体负责。为细化区域明确责任我们重新规划了班级卫生区域，根据班级走读生人员变动情况重新分配了车棚。在卫生检查方面做了我们做了具体分工：党校长负责检查教学楼区域和厕所，孙怀平负责检查学校门前的道路和广场区域，王书刚负责检查教学楼以南以东至伙房区域。由王书刚负责汇总、反馈、公示。卫生部和纪检部的同学合并成立了“文明监督岗”。 “文明监督岗”分东区和西区，每区与学校午放时间同步，正点放学的区域的成员上岗文明监督。目前只有七八年级的相关同学参与了文明监督活动。为提高文明监督岗成员的积极性和班主任老师的重视，目前我们正酝酿改组“文明监督岗”工作。

5、加强班干部队伍建设，提升班主任工作热情和水平。

班主任是学校工作的骨干，是班级工作的领导者。班主任工作是否积极，能力是否够强决定了一个班级的成绩的优劣。为提高班主任工作的责任感、事业心和科学性、艺术性，我们确立了班主任学习制度。我们要求班主任以学习《给年轻班主任的建议》为主，进行认真的理论学习。为理论联系实际的开展工作，我们还组织部分班主任赴魏桥实验学校参观学习，与该校的德育工作者、班主任进行了广泛而深入的交流。魏桥实验学校洁净的校园环境、规范的学生行为、精彩的大课间活动让我们叹为观止。回来后我们召开了“学生行为规范养成交流会”达成以提升课间操质量为龙头普遍提升学生规范水平的共识。目前我们正借鉴魏桥模式以济南市课间操评比要求为标准组织全体教职工、学生投入到紧张热烈的课间操训练中。本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了品质较高的主题班会，并有详细的书面材料。如：学《规范》、《守则》―使学生文明礼仪有了行动指南；弘扬民族精神―学生思想受到了洗礼；老师我想对你说―学生知晓了老师的艰辛；爱我校园，爱我家园―促进学生遵规守纪等。周一第三节课作为班主任的法定学习课，主要工作是学习和研讨，工作总结、检查和工作安排，同时对重点任务和突发事件进行部署。

6、抓好法制教育和安全教育。利用重要会议对师生进行法律、法规教育，不断引导师生学法、守法、用法。如利用每周一升旗仪式、班主任会、主题班会、反复进行安全教育，并协助学校其他部门于9月21日举行了安全逃生大演练。为了强化法制宣讲力度，于9月26日召开了法制教育报告会。

7、以活动为载体对学生进行了方方面面教育。主要活动有主题班会教育、法制教育、逃生演练、感恩我们在行动大型激情演讲、七年级军训、各项主题活动征文、尊老爱老——走进敬老院、升旗仪式、国庆专题教育、体育运动技能大比武、同时充分利用每班的黑板报做为班级文化的主阵地对学生加以教育，对自行车排放、卫生扫除从细从严都做了具体要求，总之，本学期以来学生的整体素质得到的全面提升。（课外活动和社会实践活动平台）。具体：10月18日召开了20xx届学生会换届选举活动，共有70多名学生进行了竞职演讲，经过筛选，有28名学生脱颖而出，分别任职于各个岗位；10月26日举办了白云湖中学体育运动技能大比武活动，共有22个教学班参加了本次活动，评选了9个获胜班集体；11月18日举行了白云湖中学冬季会操表演，共有16个教学班参加了本次活动，评选了7个获胜班集体；11月25日举办了白云湖中学书画展，本次画展共展出师生作品300余幅，这些作品包含着全体师生对白云湖中学美好未来的祝愿，也是促进文化交流，建设和谐校园，更是为学校近年来取得长足进步和跨越式发展的献礼； 12月12日，组织22位班主任去辛锐中学参加了四校联合班主任经验交流会，为班主任教师的专业发展又提供了很好的平台。本学期各项活动受到表彰的学生共计400多人次，极大的调动了同学们参与各项活动的积极性。

8、做好感恩教育。学校制定感恩我们在行动活动实施方案，于10月17日召开了感恩我们在行动大型校园激情演讲；11月14日由白云湖中学学生会发出了“感恩父母，懂得回报”倡议书，共有1200多名学生积极响应号召，为父母做了一件实事；去德育实践基地—白云湖敬老院活动四次（10.24、11.7、11.21、12.12），共有150多人次参加了实践活动。在全校开展了“感恩教师节”主题活动，全体学生通过各种方式表达了对老师的感恩与祝福，在家长和学生中创设了尊师、爱师的氛围，结合“教师节及国庆节”活动，组织了主题板报评比活动，使学生把尊师、爱校和爱国与个人成才相联系起来。各类征文共有240多名学生受到表彰。

9、净化校园环境方面。协助七级部和八级部整理操场及校外环境社会实践活动（共三次），为同学们营造良好的成长环境。

10、校园文化墙建设方面。暑假中有美术老师策划，总务处和政教处协调，并组织美术组对校园可视范围内的墙壁科学设计、施工，于10月1日前将校园文化墙粉刷完毕。

总之通过我们积极努力的工作，我校已经快捷有序的开展起了“创建文明环境 共建和谐校园”活动并取得了一定的成效。今后我们将会按照《白云湖镇教育办关于开展创建文明环境共建和谐校园活动实施方案》、《白云湖中学关于开展“创建文明环境 共建和谐校园”活动实施方案》的安排，积极、有效的开展工作，努力推进我校德育工作向更高层次发展。

章丘市白云湖中学

20xx年12月

文明创建活动总结 篇11

自从江阴吹响全国文明城市的号角以来，特别是xx省文明校园创建标准颁布实施一年来，在市教育局和镇党委政府的关心指导下，我校以《小学文明校园标准》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》为工作指南，紧紧围绕“领导班子好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”的要求，在“追寻情意教育，奠基幸福人生”的办学思想指导下，在全校范围内开展文明创建行动，推动学校整体工作的全面提升，学校的综合办学水平显着提升。学校荣获第二届中国当代特色校、全国优秀陶研学校、xx省健康促进金奖学校、无锡市科技教育先进学校、江阴市德育先进学校等荣誉称号。现将创建主要工作总结如下：

（一）落实组织保障，强化领导班子建设。

以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务基层、服务教学、服务师生的能力和水平，为全面推进素质教育，创建人民满意学校做出贡献。

1.以学习教育为抓手，加强思想建设，提高领导干部和教师队伍整体素质.认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中和六中全会精神，深入落实科学发展观，学校党支部始终把班子建设和党员干部队伍建设作为学校核心工作和重要保障，抓好领导班子和干部队伍学习。坚持每周一校务会议和双周五行政会议制度，定时组织班子成员和管理干部进行政治业务学习，切实提高班子成员和管理干部的政治理论水平。通过学习领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。

与此同时抓好党员队伍学习，通过看视频、学资料、听报告和支部书记上党课等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策，认真组织 “两学一做”学习教育，制订支部《两学一做学习教育常态化制度化方案》，积极落实党员活动日制度，组织党员参与社区清洁、河道安全排查等志愿服务，提高了党员的政治素养，使每位党员真正做到政治过关、思想过硬。

2.以民主管理为保障，加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力.学校党支部以进一步深化民主管理为重点，进一步加强了组织建设，建立和健全党员教育管理的长效机制，坚持“四会一课”制度制度、党内组织生活制度，增强党组织的吸引力，提高党组织的凝聚力和战斗力，推动了党组织的发展壮大，为学校发展起到保驾护航的作用。一是加强党员干部队伍管理，以深入学习科学发展观活动为带动，加强党员的教育管理，建立完善了教育活动长效机制，增强领导干部保持党的先进性。调整充实管理队伍，新增副校长1名，调整和完善学校管理部门，提拔中层正职6名，进一步探索完善了行政管理队伍机制，建立健全行政听课制度。二是进一步规范了党员干部队伍管理，提高党员干部队伍整体素质。加强对党员的日常管理。发挥党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员人人成为业务能手、岗位标兵。三是抓好教职工队伍管理。严格落实教职工管理制度制度，使教职工管理更加规范、科学、有效。将教职工管理与发展党员结合起来。通过党组织挑选、教职工民主推荐等多种渠道，从教职工中选拔优秀人才作为党组织重点培养对象，为党员发展工作积蓄人才资源。三年来，党支部先后培养发展了4名优秀教师加入了党组织。四是加强民主化管理。实行了领导班子民主决策制度，定期召开党支部委员会和校长办公会，建立学校“三重一大”集体决策制度，对党内的和学校的大事、要事进行集体商讨，增强决策的公平化、科学化、合理化：依托学校办公会、教代会等，广开渠道，广泛征求管理干部、教职工及家长的意见和建议，真正让教职工有话可以说，有意见可以提，有委屈可以诉，切切实实将教职工的主人翁地位落到实处：以民主生活会、组织生活会为主阵地，加强党内民主建设，引导广大党员积极开展批评与自我批评，互相监督、互相学习、加强沟通、增进感情，达到共同提高、共同发展的目的。

3.以规矩纪律为准则，加强作风建设，保证党组织风正气清。在服务发展、服务大局、服务师生中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益，把学校党建工作融入学校中心工作之中，把解决师生、百姓反映最强烈的事情作为改进作风的最佳切入点，改进工作作风，严守纪律规矩，确保学校稳定和谐发展。认真抓好党风廉政建设。一是认真组织学习习近平总书记关于严明党的纪律和规矩的相关论述，学习上级关于党员干部廉洁自律相关文件精神，组织开展好“5.10”主题教育活动，组织党员、干部观看参观市廉政教育基地、观看警示教育片、分析岗位廉政风险，提高党员干部廉洁自律意识：二是严格执行请示上报制度、校务公开制度等一系列规范领导班子行为的规章制度，做到依法治校，规范办学：三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设责任书。坚持领导班子民主测评制度，定期组织党员领导干部民主评议，自觉接受群众的监督。

二、坚持立德树人，实践凝聚情意的体验性德育。

牢固树立育人为本、德育为先的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，按照《未成年人思想道德建设工作测评体系》、《中小学德育工作规程》要求，贯彻“体验、激情、自主”的德育工作策略，以“文明创建行动”为有力抓手，推进学校德育工作，努力营造文明和谐、健康向上的校园育人氛围。

1.专项行动，重点突破：以“每周文明一点”行动、“21天美丽坚持行动”等为突破口，强化养成教育。坚持从常规抓、抓小事，重点抓好学生文明习惯的养成，引导学生把规范内化为自觉的行为，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。

2.课程融合，全员协作：抓好德育课程建设，强化学科渗透，将德育有机融入学科教学之中，渗透在教育教学全过程中。从学生课堂常规抓起，培养良好行为习惯和学习习惯。开展“国学经典”进课堂的尝试，指导学生在学好读本中接受传统文化教育。

3.德育实践，自主参与：让学生自主参与学校德育，使学生能够在学校中通过体验学会做人、学会学习、学会生活。实施“班级自主设岗制”，形成“人人有事做，事事有人管”的班级自主管理模式；设立每周“校园卫士班”，让学生在参与学校管理中体验和发展；实行“学生评优自主申报制”，激发学生自我发展动力。

4.丰富活动，着力养成：落实文明城市创建指标体系的要求，开展“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”活动，每年组织好一年级新生入学仪式、四年级成长仪式和六年级毕业典礼；结合重大节日和传统节日开展爱国主义教育、革命传统教育和中华传统美德教育活动。

5.完善网络，优化队伍：加强德育管理网络建设，形成校领导主管、德育处分管、班主任共管、各科教师、学生干部、志愿者队伍协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络；加强班主任队伍的建设，根据学校的人事变动，调整班主任队伍，颁发班主任聘任证书。开展班主任校本培训与研修，进行班主任技能系列学习活动，引领班主任队伍走专业发展的道路，组织班主任基本功大赛活动，组建德育工作室，引领优秀班主任加速成长；加强对大队委委员、校园卫士班、文明小标兵及班级小干部、小志愿者的培训，使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。

6.面向社会，凝聚合力：拓宽教育时空，整合教育力量，提高德育效能。利用好xx和周边乡镇教育资源，每年举办“校外德育体验之旅”，形成学生社会实践活动校本系列；发扬志愿精神，开展社会服务，学生在自己的能力范围内，走向社区、街道、敬老院，开展清洁环境、交通维持、陪护老人等活动；开展文化惠民，每年举办送戏进社区文艺演出，展示了学校素质教育成果；按“办学常态化、培训规范化、内容体系化、形式多样化”的要求，深化家长学校建设，整合学校、家庭和社会力量，形成教育合力；举办校园开放日活动，让家长走进学校、走进教室、直面课堂、直面孩子，加强沟通，增进了解，促进和谐；要继续做好“五好学生家长”评选，使更多的家庭重视家庭教育。学校被评为江阴市优秀家长学校。

7..关注心灵，关爱生命：学校配备应急救援设备；积极开展心理健康教育，将其纳入到专题教育中；开展优秀传统文化教育，发挥国学经典课程在学生道德浸染上的积极作用，丰富学生情感，温暖学生心灵；建设资源教室，为每一个学生的快乐学习和成长提供平台。学校成功申报第三批青爱工程试点单位。

三、构建活动阵地，促进学生素质全面发展。

以素质教育和课程改革的基本精神为指导，以“情意教育”理念引领，积极建设和拓展关注学生的完整人生、关注学生完整的心灵世界、指向人之生成、强调人的关怀、强调学生主体地位的活动阵地。

1.抓好课堂主阵地，探索建校本课程构建。学校着眼于促进学生全面而有个性地发展，着眼于促进教师教学实践能力提高，着眼于促进学校课程整体功能提升，积极构建富有自身特色的课程体系，从国家课程校本化实施和校本课程的特色化探索两方面构建和完善学校课程。新课程极大丰富了德育课程内容，探索了德育新途径。国学经典、专题教育、班队实践、入学教育、成长足迹、走向社会、主题活动等构建起全面立体的德育课程体系；多彩节日、快乐健身、航模科技、智慧国象、活力社团、乡村少年宫、假日俱乐部等板块构建起具有学校文化特色的利于学生自主选择自主发展的符合现代教育要求的课程体系。

2.建设书香校园，丰盈学生智慧。学校继续推进书香校园建设，根据新课标推荐书目和儿童年龄特点每年新增图书人均一册以上，为书香校园提供物质保障；拓展图书来源，建立班级图书角；开展“献一本读百本”活动；实施阅读课进课表，为书香校园提供时间保证；开展系列活动，为书香校园提供动力支持；开展《璞石成玉秘密》读书征文活动；开展“书香教师”、“书香学子”、“书香家庭”评选活动，为书香校园建立激励机制；组织好校园读书节活动；邀请学生家长一起开展“亲子共读”，营造“书香家庭”。

3.加强校园宣传，营造发展正能量。充分利用好晨会夕会、升旗式、班队会等基本德育途径，提高德育认知，激发德育情感。创设各种文化设施，通过走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角、学校“五项百分竞赛”公示栏、秀我风采等德育阵地，充分展示学生文明风采，树立学习榜样。用好各种德育载体，通过“红领巾广播站”、“新蕾电视”等载体，让学生了解天下大事、报道校园新闻，营造健康向上的校园文化，成为爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

4.开展班集体建设，继续完善班级自主设岗制，将学校指导性岗位和班级自主设岗结合起来，将学生自我管理和团队管理结合起来，做到事事有人管，时时有人管；继续推行校园卫士班制度做到定点、定时、定人、定岗、定责，增强学生道德实践的体验性，提升自我管理意识和能力。

5.提高信息化水平。为一线教师配置工作用笔记本电脑；购置了正版学校网站系统、即时通讯系统、教育资源库平台、教师博客系统、网站APP等信息化平台，使校园信息化管理平台形成有机整体；开展校园办公平台、教育博客平台等信息化平台的培训；开展“一师一优课，一课一名师”活动；开通了校园微信平台，探索“情意新小”微信平台的管理，定期发布信息，加强家校沟通，弘扬正能量，提高教育宣传成效。

6.扎实乡村学校少年宫活动，促进学生个性发展。以乡村学校少年宫为主要载体，做好项目调整和课程建设，通过校级年级两级活动把全体学生组织起来，通过联办和自办途径拓宽活动项目，通过外聘和本校挖掘教师资源提高活动水平，增强活动项目的广度和趣味性，增大学生选择度，让孩子们的校园生活变得丰富多彩。拓展活动时空，寒暑假、双休日开设假日活动，丰富学生生活。强化特色活动，航模、国际象棋、锡剧等特色项目，做实做强做精。多次参加全国、省、市比赛荣获佳绩。编印国际象棋校本教材——《乐在棋中》。

7、实行学生自主评价，鼓励学生个性发展。以促进学生全面发展个性化发展为目标，改革学生评优办法，评选科学小院士、读书小博士、运动小健将、艺术小达人等。评选采用开放式评价，不限名额，不限名称，学生可根据自己特长自行申报，只要同学认可率、教师推荐率达到规定比例，学校就认可发奖，以鼓励学生个性化发展。

四、加强队伍建设，打造富有情意的爱心型教师队伍。

围绕学校内涵发展规划提出的“爱心型”队伍建设目标，以全员培训、全员读书、全员教学大比武为推手，加大专业培训力度，促进教师情意成长，在人格修养、学识水平、专业能力等方面提升教师整体素质。

1.深化师德师风建设。一是加强学习引领，组织教师重学师德规范，学习陶行知“爱满天下”的教育情怀，树立敬业爱生师德模范形象，以无锡好人王惠琴老师的事迹引导教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表；开展“严禁有偿补课”家长调查和教师自查活动；组织“不带手机进课堂”签名活动；二是深化教师义工活动，倡导教师服务学生、服务家长、服务社会，在阳光课堂、假日青少年活动中心、绿园康定黄河社区、党群公共服务中心等到处活跃着教师义工的身影，每年都有100多位教师义工参与辅导数百次，辅导学生万余人次，学校连年被评为江阴市优秀彩虹课堂；三是通过制度规范、考核导向等举措，扎实提高师德建设的针对性、实效性，制定和落实《xx中心小学师德建设条例》，明确师德要求，进一步规范全体教师的从教行为。

2.促进教师专业发展。一是继续健全教师发展机制，着力规范完善“五大机制”：全员参与的校本培训、专家引领的校本教研、聚集课堂的课题研究、名师带动的结对共进、青年骨干中心的结伴成长；二是着力建设好“五大平台”，为教师提供发展机遇：主题沙龙、级组互动、校际交流、观摩研讨、竞赛比武。三年来，校内研训不断、外出听课培训不断、各级比武赛课不断，江阴学校发展共同体、无锡陶研协作组、苏派名校联盟、“海峡两岸能力生根计划”教师成长工作坊……校级市级省级全国级逐渐提升，教师发展的机遇发展的平台越来越广越来越高。三年来，教师成长加速，新增市级以上骨干教师9名，其中无锡市学科带头人1名，江阴市学科带头人1名，无锡市教学能手1名，教师参与市级以上比武赛课获等级奖58人次，105篇论文在江阴市级以上获奖，29篇在不同层次的刊物上发表。

3.提升职业幸福感。一是加强宣传引领，引导正确的教师幸福观。教师的幸福缘于对学生的爱、缘于成功教学的喜悦、缘于自我成长的兴奋、缘于家长肯定的欣慰；二是倡导读书求发展，开展全员读书活动，购置教师专业和拓展类图书，拓宽阅读范围，通过主题读书报告会、读书沙龙、读书征文、读书演讲等活动，创设良好的校园读书氛围，打造学习型教师群体；三是丰富活动养身心，积极组织开展丰富多彩的群众性教工文体活动。开展庆祝妇女节系列活动、举办教工趣味运动会、举行教工生活技能比赛、教工书法比赛和“新小好声音”歌唱比赛，倡导健康生活方式，丰富教师精神生活。

五、优化校园环境，确保校园和谐稳定。

落实《xx省中小学管理规范》要求，以“秩序、规范、民主、高效”为目标，追求“细、严、实、特”的管理风格，优化学校管理，提升管理效能。

1.规范校园管理。一是建设美丽校园，三年里政府投入8000余万元，对原校园进行全面提升改造，使教学区、活动区、生活区功能完备。二是推进后勤规范化管理，进一步明确校产管理职责，建立财产保管使用责任制度，做到室室有人管、物物有人管。进一步落实大宗物品实行公开透明制度，按规范程序做好相应工作。三要加强对学校校舍、财物和水电等进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。四要做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。同时积极做好操场面层改造和全面对外开放的相关工作。

2.推进平安校园。坚守“安全重于泰山”意识，建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制；完善安全队伍，设立班级安全员，开展安全管理员培训；进一步完善技防设施，加装食堂自动闭合门，在学校四周围墙上加装电子围栏。开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全意识和自我保护意识；进一步强化人防工作，完善安全管理制度：修订和完善各项应急预案，开展应急逃生演练；改造校门口主道学生上下学道路，与镇交管部门联合开展“6变2”行动；做好常规宣传、教育、演练、防范等工作，提高应对突发事件的处置能力；强化重点部位安全防范；完善应急预案，通过权威部门认证；明确安全职责、安全责任，落实学生安全和伤害事故应急处理机制和报告制度；开展学校安全隐患排查治理专项检查；做好传染病防控工作，落实饭前便后洗手、晨检随检、疫情上报、隔离、停课、复课等相关制度；严格食堂采购、贮存、加工等流程管理，确保饮食安全。巩固无锡市平安校园创建成果，为学生的健康成长提供安全的良好环境。

2.完善管理制度。适应学校改造提升需要，根据学校章程和内涵发展规划，完善和健全学校管理制度，先后制订和完善了“xx中心小学‘三重一大’集体决策制度”、“xx中心小学师德建设条例”、“xx中心小学教师值日制度”等，力求覆盖全面、表述简明、贯彻到底、执行有力、确保实效。

3.追求精致管理，着眼结果注重过程。将管理重心前移，注重工作过程的考核评价，督促各条线各班级各位教师把工作做在平时，落在实处。

4.坚持人本管理，立足服务建设团队。尊重师生人格，引导自尊自爱。坚持管理就是服务、教育就是服务的观念，以服务教师发展、服务学生成长、服务家庭期盼为要求做好管理和教育教学工作。重视教师中行政性团队建设，支持非行政性组织如名师工作室、青年教师沙龙、陶研工作室、教工健身俱乐部等的建设和活动，充分发挥其在队伍成长和和谐团队建设中的作用。

5.实施民主管理，扩大参与强化监督。推进学校民主管理，坚持重大事项集体决策，进一步深化教职工代表大会制度，正常学校理事会制度、家长委员会制度，落实校务公开制度、校内教师申诉制度、学生申诉制度，开设校长信箱、QQ、接待日、网站留言等多途径，让教师、学生及家长表达建议和意见。

文明创建活动总结 篇12

根据相关政策，我校党政高度重视，深入开展了安全文明校园创建活动。

一、统一思想，提高认识，确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感

营造安全、稳定、文明、健康的育人校园，既是我校“以人为本，求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要，20xx年xx月xx日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园周边治安环境动员大会之后，学校对全体教职工进行会议精神的传达，要求全体教职工牢固树立“安全第一，预防为主”的思想意识，不仅要有安全意识，更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育，结合“安全教育日”活动，学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机，提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。

针对安全问题，对体育器材设施、教学设施、建筑物等，进行了全方位检查，并利用寒暑假进行了维修，对存在的安全隐患，如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患，多次与对方进行了协商，现已基本达成消除安全隐患的协议。

学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书，明确了安全职责，抓好了校园内部的安全工作。分管安全的副校长经常与鳌峰办事处和鳌峰派出所联系，使得我校周边治安环境得到较好的整治。

二、健全制度，强化责任，确实把学校安全管理工作落到实处

制度健全：

制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度，是创建活动内容之一，我校严格执行校园准入制度，规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。我校共制定各类安全制度8种。

责任落实：

根据“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。与宣州区鳌峰办事处签订安全生产目标管理责任书，与校内各部门签订水电安全管理责任书，财务安全管理责任书，班主任安全管理责任书，办公室安全管理责任书，微机室管理责任书，食堂饮食卫生安全责任书，年级组长安全责任书等8类。

措施具体：

定期进行安全大检查，发现安全隐患及时整改，制定“三定”方案，同时落实应急预案机制。

经费落实：

在学校快速发展中，我校在安全经费投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占杂费用总收入的15%以上，大大超过上级规定的5%的比例。专款专用，如维修屋顶，更新体育器材，添置新桌凳，照明设备的增添，校园文化建设，聘请专职的卫生保洁人员，缴纳区环境卫生管理费等等。

三、齐抓共管，群策群力，安全文明校园呈现蓬勃生机

在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美，得到了各级领导的充分肯定，学校管理方面的经验也多次在会议上交流，多次接待兄弟学校的参观考察。学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度的责任感，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜的成绩。我校一直是区级文明单位，市安全文明校园，宣城市交通安全示范学校，宣城市卫生学校，安徽省青少年道德教育示范学校，历年区教育系统安全量化考核中获得优秀。

我们将继续努力，充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校社会治安综合治理工作推上一个新台阶。

文明创建活动总结 篇13

为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展“创建文明学校”活动的文件精神，实现学校持续、快速、健康发展，我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶。

现将本学年文明创建工作总结如下：

一、开展有效创建活动，掀起创建工作热潮

1、营造良好的创建氛围

为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传活动。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。

2、开展扎实的创建活动

学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。

3、提升校园的文明品位

文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围，全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华，真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。

4、强化师生的思想建设

学校坚持以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度，利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育，提升教师的职业素养和职业精神，提升学生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育，着力提高师生文明素质和文明程度。

二、抓好创建工作落实，创建工作卓有成效

经过精心组织，周密部署，认真落实，我校在创建县级文明校园活动中，取得了明显的成效，学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。

1、领导班子坚强有力

学校认真学习彻科学发展观，全面贯彻教育方针，办学目标明确，形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐校园工作摆上重要议事日程，目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、作风建设，班子成员团结协作，作风民主，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，在师生中有较高威信。

2、内部管理民主规范

学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全，有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策，充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度，建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，无乱摊派乱收费现象。

3、思想教育扎实有效

认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制，思想道德教育和主题实践能结合师生的思想实际进行，引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表；利用法定节日、传统节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动，师生的思想道德素质明显提高。

4、教育设施不断完善

学校坚持以育人为宗旨，以深化教育改革为动力，以校风教风学风建设为核心，以德智体美全面发展为原则，努力推进特殊教育知识教学、养成教育和职业培训的教育资源优化；重视人文社会科学教育，师生文化素质不断提高；文化宣传阵地健全，文体活动活跃，校园文化特色鲜明。设施建设条件达标，校园面积、体育场地和办公生活用房，以及教室、寝室、餐厅人均面积达到省定标准。教学设备完善，校舍维护、设施保养完好率高。

5、校园环境整洁有序

重视学校稳定工作，“平安校园”建设上轨道，校内治安责任制落实，工作网络健全，安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理，有效消除不安定隐患。无重大刑事案件，无重大责任事故，无严重违法违纪案件，学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美，人文景观布局合理，环境保护意识强；重视绿化、美化、净化工作，绿化覆盖率达30%以上，无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象；道路平整、排水通畅，卫生防疫达到省定标准。

总之，我校高度重视文明学校创建工作，各项工作按照预定计划有序开展，并取得了阶段性成效。当然，对照文明学校评估标准，我们还存在着一定的差距。我校将严格对照评估标准，认真查摆问题，采取有效措施，着力进行整改，力争顺利通过县委文明办、县教育局的评估验收。

文明创建活动总结 篇14

创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教育局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实，采取的主要举措和取得成效如下：

一、学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创建文明校园工作十分重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由_x校长担任，副组长由_副书记担任，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。校领导靠上去亲自抓，协调和安排整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性，并积极参与到创文活动中来。

(一)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校园网、电子显示屏，校园展板等宣传阵地，向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。

(二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，更扎实深入的进行创文宣传活动，取得了良好的教育效果和社会反响。

(三)分发创文知识宣传材料。如"“致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷，意见征求表等等。通过这些宣传活动，使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，积极助力济南市创建文明城市活动。

三、制定规章制度，保证创建工作顺利进行

为确保创建工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的具体情况，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《文苑小学章程》、《文明班集体评比制度》、《文苑小学学生文明礼仪规范》等，这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校园工作起到了有力的促进作用。

四、采取有力措施，保证工作开展

(一)由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流动红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

(二)学校积极组织学生参加社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、公交站点宣传创建知识、参加交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。

(三)在校园内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁情况，这样既促使学生自律，也培养了学生的管理能力，增强责任感和主人翁的意识，校园文明蔚然成风。

通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校园为着力点，继续深入开展创文活动，加大创文宣传力度，进一步增强师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出积极贡献。

文明创建活动总结 篇15

两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：

一、组织领导好

1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于-年x月及时调整了新-届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。

2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。

二、工作业绩好

争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;-学年获评市职工之家五达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。

创文明校园活动总结精品12篇

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创文明校园活动总结【篇1】

文明进校园活动总结

中国自古以来就是一个文明礼仪的国家。中华民族历史悠久，文化源源流长，为人类文明的发展作出了不平凡的贡献。下面是由出国的“文明进校园活动总结”。

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回顾近几年来的工作，我们的主要做法是：

1、加大宣传力度。每次新学期开始，我们首先对全校学生进行文明礼仪教育，有良好的开端课，奠定基础，形成氛围。

充分发挥校园广播、黑板报、宣传窗口等文化宣传阵地，大力弘扬文明礼仪。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校学陶的实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导学生树立学做人。

2、夯实礼仪教育内容。老师们利用校班会课、《品德与社会》课对学生进行日常行为教育，结合《中小学生守则》、有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。

礼仪的养成需要学习。没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们根据德育部分的内容，对学生提出要求，明确具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数，然后重视第一次文明礼仪训练。

礼仪贵在实践。为充分实践礼仪知识，我们举行了“寻找身边的微笑天使”庆祝教师节活动；“致灾区小朋友的一封信”和“热爱生命，心系灾区”诗歌朗诵比赛；“牵手我和你——文明伴我行”作文竞赛，提高了文明礼仪教育的成效。学生从亲身体验中明白礼仪的重要性。

礼仪重在展示。为充分展示学校文明礼仪教育的成效，学校组织开展了“亮眼看奥运，文明迎世博”东二小学眼保健操比赛；在距离北京奥运会只有100天时，举行“梦想奥运”——东二体育运动会，让学生热爱奥运更热爱的是奥运的精神。“更快、更高、更强”。

像奥运会运动员一样，在成长的过程中，我们不应该害怕困难和挫折，要积极进取。学生舞蹈节系列活动展示了学生积极进取的精神风貌；进一步推进校园文化建设，努力创建幸福和谐的校园；培养学生的集体主义精神、良好的艺术修养和健康的审美情趣。东二小学交警参加上海市交通安全宣传周活动；“东风化雨半世纪，捧心师陶二十春”——建校五十周年庆典活动；家长开放日活动，让家长看到孩子在学校的生活和能力表现。

孩子的健康成长，需要家庭、学校、全社会共同来精心护理，精心培育，需要家长们为孩子创设一个和善、温馨、快乐、平等、民-主、和-谐的家庭育人环境，需要家长们“做榜样、抓点滴”。为形成学生良好的文明礼仪行为习惯，促进孩子们良好的道德养成，培养他们正确的处世态度和做人原则，学校成立了家长学校，不定期召开家长会，沟通信息，传达学校对家长的要求，全体教师也不定期地进行家访，切实做到在学校进行文明礼仪教育的同时，加强家长的榜样教育力量，使他们也能在一点一滴中，在举手投足间，对子女进行文明礼仪教育。

古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。

我校将围绕文明礼仪教育主题，抓好校园建设，开展师生共讲礼仪，整合德育资源，形成教育合力，实行全员育人，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。通过校风、校训，引导学生学做真人，教育学生团结友爱、互帮互助，通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。

乾县灵源初中位于乾县的东大门，学校现有20个教学班，1132名学生，78名教职工，学校占地面积60亩，建筑面积平方米；有教学楼1栋、实验楼1栋、住宅楼1栋、办公平房1栋，各部室齐全，教学基础设施完善，教育质量居全区之首。1996年被县交警大队评为“交通安全示范学校”；19xx年，我校数学教研组被县教研室评为“先进教研组”；20xx年被市委市**评为＂三五普法＂依法治校市级先进集体，同年被市委市**评为＂警民共建先进集体＂；20xx年，被省领导小组办公室依法评为“示范单位”；在20xx、20xx学年被xx市教育局评为“提高教育教学质量先进单位”；2005年10月被省综治办评为“未成年人思想道德教育先进单位”；年被县教育局工会评为“先进单位”，同年被咸阳市人民**评为“文明校园”；20xx年被市人民**授予＂素质教育优秀学校＂，同时我校还是国家基础教育实验中心外语教育研究中心课题实验学校，＂传统文化与语文教学＂课题实验学校，xx市农村中小学远程教育示范学校。

近年来，学校以＂创文明校园，办示范初中，建名牌学校＂为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使学校成为全县精神文明建设的窗口和教育质量的楷模。

在市级“文明校园”建设中，做好了以下工作。

学校成立了＂文明校园＂创建工作领导小组，由校长刘金凤全面负责创建工作，工会、团委、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要完成教师的思想政治教育和职业道德教育；团委要做好团组织建设，重视团员思想道德教育，负责升旗仪式；政教部门要做好全体学生的思想道德教育、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班、三好优秀干部的选拔表彰工作；总务部要做好筹建活动的后勤保障工作；教务处以健康教育教学为主，负责基础数据的收集和各方的协调。在建设工作中，各部门积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在育人活动中，学校形成了德育网络。首先是通过引导学生升入年级，科目教师的后进生教学，班主任的定期家访和警察学院的共建来形成整体的员工教育模式；二是定期召开各级家长会，争取家长配合学校教育；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使＂学生──教师、学校──家庭──社会＂形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。

学校以＂学会做人、学会求智、学会健美、学会生活＂为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1突出一个主题——倡导爱国主义教育主题，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动，做到每周一个主题，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课。二是抓好重大节庆活动和班子活动。

2关注一个教育——关注学生的培养教育，树立良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一严抓学生的仪容仪表和日常行为管理，要求班主任坚持上好班会、晨会，通过多种形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。

二是狠抓校园环境卫生净化，坚持＂两打扫一保持＂，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进入“三是一厅”，在学生中开展“刻苦学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传实践活动，教育学生做诚信青少年。悬挂公民道德规范内容的标语，让＂爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献＂这20个字每天警省师生的言行，在抓《纲要》实施时，学校提出＂三点＂策略（小一点、近一点、实一点），让学生逐步养成＂十个好习惯＂（说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天），达到＂三别＂（向粗鲁、陋习、坏事告别）、＂四带＂（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、＂五无＂（地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话）。开展“文明诚信好学生”活动。

4.做好实验---心理健康教育实验，培养有良好人格的学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研之路，培养人格健全的中学生。学校将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；充分利用活动课和班集体活动，举办心理教育专题讲座。

此外，通过建立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个人帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多渠道全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度地发挥潜能，走向成熟。

5、落实一个方案--德育教育系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了《灵源初中学生德育教育系列化方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育**研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。

6培养创新意识，培养学生的创新能力和实践能力。每年举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》征文活动、＂迎国庆书画比赛＂、＂迎国庆歌咏比赛＂等活动对学生进行学生爱国主义教育；通过古诗文诵读、感恩教育等活动，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年在寒暑假期间向家长发放《告家长书》，引导家长教育监管子女，使德育工作做到在校教师教育与假期家长教育有机衔接，同时使一大批学生远离＂三厅＂，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，培养了学生的实践能力和探索创新的精神。

创文明校园活动总结【篇2】

活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：建立以郭建红院长为组长，谭远红为执行组长的领导机构；执行机构为政教处、团支部（付金权、谭树林、余学军、谭明榕）和16名班主任；各班级团组织委员会委员，宣传委员会委员为监督组织。

活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、 “会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”：

坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。

“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。“会讲卫生”：

注意个人卫生。洗头发，剪指甲，换衣服。饭前饭后洗手。爱护环境卫生，不乱扔垃圾、乱写乱画、捡垃圾，个人学习、生活、娱乐等物品按规定摆放整齐。

活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。

（一）学习礼仪：政教处利用班（团）会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习，制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准：

衣着整洁，行为文明，遵纪守法，努力学习，节俭生活，尊重教师、家长，团结同学，关心集体，诚实守信；5提倡：提倡文明礼貌，遵纪守法，鼓励助人为乐，提倡艰苦朴素；5禁止：禁止打架斗殴、乱涂乱画、不准偷盗赌博、不准看黄牌、不准抽烟喝酒。

（二）实践礼仪：组织学生讨论、填写“我身边不文明行为调查表”，发现不文明言行的具体现象，并提出建议和整改措施，让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。一些学生被组织到沙镇溪社会福利院演出，与老人们交谈，为他们打扫卫生。

注重学生日常行为的培养。按照《校园文明言行评分规则》，每班每天都有记录，每个人都有量化分数；根据学生记录，周、周对飘红旗有评价；结合班集体活动，月报和总结成为综合素质评价的主要依据。

（三）展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”征文活动和“文明礼仪”知识竞赛活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果，举办沙镇溪第二届红歌会活动。

（四）宣传礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，让学生编写文明礼仪诗歌或其他形式的文艺节目，面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传，营造手拉手、共创文明新世纪的良好氛围。冀心语（701级）创作的快板

做学生，不骄傲，文明礼貌要做到，走路不抢道，见了生人说声好；不骂人，不涂鸦，不骂人，不打架；家里的客人先让座，端上开水泡茶；遵守纪律，不迟到，如有迟到**报告；再见了，谢谢对不起。 礼貌不会离开你的嘴。

（五）内化礼仪：通过文明礼仪演讲活动，由全校师生评选“十大校园之星”及“十大校园之星提名”，给以表彰，并张榜公布，且在沙镇溪电视台予以宣传报道。开办德育辅导班，定期对德困生进行帮扶：

他们被要求设定目标，每周总结一次。道德困难学生的责任落实到每个人身上，每个学生都有专人监督。自开展“文明伴我成长”活动以来，同学们的行为习惯得到了进一步的规范。主要表现在：

1、同学们积极响应活动的号召，每天坚持“自我检查”，改正自身的不足；2学生骂人、乱丢垃圾、随地吐痰减少，与普通话交流增多；3、下课同学们疯赶打闹的情况有所好转，发生摩擦的次数也渐渐减少，发生分歧也能用友好的态度去解决；4大多数学生更注重个人卫生和教室、宿舍等公共场所。对每一各班的比较好的措施是：轮流值班，人人监督其它学生，同一各班也接受其他学生的监督；监督员除了履行监督职责外，还应发挥主导作用，激励自己的行为；每周进行十次总结，成绩最低的学生，要求改进。

最后，我们以905班的一篇文章作为总结：文明是二月的春风，融化着灵魂的冰；文明是一杯茶，冲淡着痛苦的回忆；文明是一治心灵创伤的良药；文明是广袤大地渴望已久的甘霖；文明是流过心田的汩汩清泉。文明不是片面的尊重和顺从，它是语言交流的基础。

在别人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰；在别人被误解时，一句“我相信你”带给别人的是信任；别人哭泣时，一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言之间的交流，更是值得我们珍惜的、回味无穷的幸福。在我的记忆里，当我摔倒的时候，父母给了我一个自信的微笑；当我虚弱的时候，是我的同学给了我自信的掌声；沮丧时，是老师给了我温暖的呵护；一个微笑，一阵掌声，一句关怀，这些都是文明的标志，带给我们的不仅仅是尊重，那就是幸福。

创文明校园活动总结【篇3】

目录前言 2

“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会 5

“文明校园，你我共建”主题教育交流会 8

班级“垃圾分类”知识小竞赛 11

“集思广益，文明建设”问卷调查活动 14

“捕捉文明瞬间”主题摄影活动 16

青年是祖国的未来、民族的希望，青年阶段是价值观形成的关键时期，培育和践行社会主义核心价值观，必须从青年抓起。教育和引导团员把社会主义核心价值观内化、外化，是共青团的时命。为深入贯彻落实党的十八大精神、团的十七大精神及共青团**《关于在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动的通知》，通信1305团支部响应院团委号召积极开展“知行并举·明礼修德—践行校园文明”主题团日活动。

活动主题：文明榜样·模范引导善循之主题团日活动

活动宗旨：榜样的力量是无穷的，以“文明榜样模范引导善循之”为主题，发掘身边的文明模范，让同学们在文明校园的氛围中感悟文明规范对大学生成长的重要，与此同时，用榜样的力量感染鼓舞更多的交大学子，投身于文明校园的建设中来。

活动目标：本次通信1305团支部“文明榜样·模范引导善循之”主题团日活动如下。

【活动时间】2015年10月下旬至11月下旬

[地点]思源教学楼、学生活动中心、9号教学楼、世纪嘉园及周边地区

【活动主题】文明表率、模范引领、良好跟随

【活动目的】为深入贯彻落实党的十八大精神、团的十七大精神及共青团**《关于在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动的通知》，让同学们在文明校园的氛围中感悟文明规范对大学生成长的重要，与此同时，用榜样的力量感染鼓舞更多的交大学子，投身于文明校园的建设中来。

[承办单位]北京交通大学电子信息工程学院团委

[指导单位]北京交通大学电子信息工程学院共青团支部

【指导教师】任一豪朱明强

[参训人员]通信1305团支部全体成员

【活动成员及分工】

团支部书记杨依书：宣传、活动策划

郑海娜班长：对活动进行总体规划、组织和监督

组织委员苏明兰：监督活动展开

文艺委员鲁雪静：全程资料采集

宣传委员李凯悦：**加工，*制作

学习委员会委员孙万虎撰写团员会议稿，撰写动态新闻

生活委员李玓：后勤管理、物资准备

心理委员宁玉鹏： 物资准备

心理委员佘保清：联系人员

体委委员宗志勇：场地运用与管理

科技委员郑淇：团课资料准备

备注：除上述同学外，支部其他成员均参与到本次团日活动中，活动覆盖率达到100%，具体情况见活动流程部分。

【活动形式简介】

本次“文明榜样·模范引导善循之”主题团日活动根据班级具体情况，按照同学们的意愿，我们将活动划分为四个部分，具体为：①“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会。②“文明校园，你我共建”主题教育交流会。

③“班级“垃圾分类”知识小竞赛④“集思广益，文明建设”问卷调查活动。“捕捉文明瞬间”主题摄影活动。团支部成员踊跃参加活动。他们在融入班级活动的同时，深刻体会到团日主题背后的深刻意义。

每一个团支部成员均在活动中深刻认识理解“文明”的内涵，在这次活动中，我们更多地感悟到的是，我们不仅仅是我们自己，而是北交中的一个文明分子。写起来容易做起来难。作为国家未来的承担者，我们的言行都代表着国家。

我们需要不断增强自身的道德意识，形成良好的文明习惯，并努力提升文化知识水平，成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。

【时间】2015年11月11日

【活动地点】思源教学楼

【活动主题】文明表率、模范引领、良好跟随

【活动名称】“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会

【活动目的】

此次活动主要是为了切实贴近本次团日活动的主体精神“文明榜样·模范引导善循之”而召开的一次主题为“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”的团员大会。为深入贯彻落实共青团**《关于在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动的通知》，同时也为迈入大三的同学们发起一次动员大会，希望大家能够树立正确的文明道德意识，形成良好的文明习惯，并努力提升文化知识水平，成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。

[承办单位]北京交通大学电子信息工程学院通信1305团支部

[指导单位]北京交通大学电子信息工程学院团委

【指导教师】任一豪朱明强

[参训人员]通信1305团支部全体成员

【活动形式简介】

1.向本支部同学们介绍此次团员大会的主题与意义并加以动员

2征求您的意见，确定活动的具体内容

3.给同学们交流的时间，围绕着“文明榜样·模范引导善循之”展开讨论，联系自身实际情况与活动主题内容进行发言。

【活动流程】

前期准备阶段：

深入把握此次团日活动主题，进行团员活动的重点划分，查找相关**，**及实例进行趣味会议，以便让大家更好的深入了解此次团员大会的意义。

活动开展阶段：

2015年11月11日，通信1305班的全体成员集合在思源教学楼205教室，召开“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会。在这次会议上，我们在团支部书记杨依书的主持下，有秩序地讨论和确立了一些议题。首先，班长郑海娜简要介绍了活动的主题

“文明榜样·模范引导善循之”，并阐述了社会主义核心价值观的内容，弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德。接着，她强调了此次活动的理论思想，即我们要深刻的理解和学习社会主义核心价值观的内容、重要作用及其实现途径，弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德。最后，全班同学展开了热烈的讨论，每个同学都发表了自己关于社会主义核心价值观的不同见解和看法，并对具体如何展开此次团日活动提出一些实际性的建议。

同时大家又对文明进行了进一步的讨论，何为文明？现在我们身边有什么不文明现象？如何做一个文明的大学生，为文明校园建设贡献力量？

这一系列的问题都会是本次团日活动的重要话题，有待同学们积极的进一步进行挖掘和**。

【主要成果】

通过这次“践行社会主义核心价值观，倡导校园文明”主题团员大会，我支部全体成员在思想上对文明的意义，都有了更为深刻地认识。文明的构成决不是简单的十二笔。这需要我们每个人的努力和努力。大到一个群体的突出贡献，小到一个普通个体的行为举止，无不是文明的组成部分。

此外，我们也认识到爱国主义教育对文明建设的重要意义。一个文明的人，首先应当是一个热爱自己集体的人，其次再通过文明的行为举止，为自己处于的集体做贡献，发挥自己的力量。

【活动总结】

对于本次主题团员大会的主题认识，我们作为21世纪的新青年，在伟大的中国梦的指引下，应该树立正确的文明道德意识。今天的中国正处于一个特殊的历史时期。我国有着巨大的机遇，但同时也面临着严峻的考验。在经济快速发展的今日，文明又是否同经济齐头并进了呢？

我们是国家的一员，社会的一份子，理应树立正确的文明道德意识，形成良好的文明习惯，并努力提升文化知识水平，成为一个真正全面发展、具有综合素质能力的新时代的中国人。

另一方面，在此次团员大会活动的开展上，班级同学积极参与，班委之间相互协调配合，这些都是本次团员大会能都顺利开展的基础。第一，学委能够在会议之前就准备好相关材料的查找筛选并写好团员大会的开会宣讲内容，宣传委员能提前为本次团员大会制作好需要的***；第二，班长和团支书能在会前与班级同学联系好，协调确定出大家都能有时间能够参与进来的时间段，能在会前讨论安排好会议的进程；第三，组织委员能在开会过程中合理的组织大家，文艺委员在会议过程中做好拍照摄影工作。这是团员会议顺利开展的关键，也是值得肯定和宝贵经验的方面。

【时间】2015年11月16日

【活动地点】思源教学楼

【活动主题】文明表率、模范引领、良好跟随

【活动名称】“文明校园，你我共建”主题教育交流会

【活动目的】

此次活动是为了切实贴近本次团日活动的主体精神“文明榜样·模范引导善循之”而召开的一次主题为“文明校园，你我共建”的主题教育交流会。为深入贯彻落实共青团**《关于在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动的通知》，我们举办“文明交大人”交流会传播文明的精神，通过开展交流会，大家相互讨论、交流，学习他们的精神，从而快速提高自己的文明素养。

[承办单位]北京交通大学电子信息工程学院通信1305团支部

[指导单位]北京交通大学电子信息工程学院团委

【指导教师】任一豪朱明强

[参训人员]通信1305团支部全体成员

【活动形式简介】

1向本科学生介绍本次会议的主题和意义，并动员他们

2.同学们起身谈一谈自己在校园内见到的文明现象与不文明现象

3.给同学们交流的时间，围绕着“文明校园，你我共建”展开讨论，联系自身实际情况与活动主题内容进行发言。

【活动流程】

前期准备阶段：

深入把握此次团日活动主题，进行交流会的重点划分，查找相关**，**及实例进行会议，以便让大家更好的深入了解此次交流会的意义。

活动开展阶段：

2015年11月16日，通信1305班的全体成员集合在思源教学楼205教室，召开“文明校园，你我共建”主题教育交流会。在这次会议上，我们在科委委员郑淇的主持下，有秩序地讨论和确立了一些议题。首先，郑淇同学为大家简要地讲述了他对于文明的理解以及他对于建设文明校园的一些建议与意见，接着，他强调了此次交流会的理论思想，即我们要深刻的理解和学习社会主义核心价值观的内容、重要作用及其实现途径，弘扬中华传统美德，做一个文明讲理，有知识有道德全面发展的当代大学生。

最后，全班同学展开了热烈的讨论，每个同学都发表了自己关于社会主义核心价值观的不同见解和看法，讲述了自己在校园内看到的不文明现象以及对如何改变这种现象的措施和看法。

【主要成果】

通过这次“文明校园，你我共建”主题教育交流会，我支部全体成员在思想上对文明的意义，都有了更为深刻地认识。过去，或许我们对于“文明”的理解，只是一个被抽象了的空洞的词语，而现在，我们深感，文明不仅仅，也不应当只是一种泛泛而谈，它是确确实实地贯穿于整个民族、社会以及学校的发展之中的。作为当代大学生，我们应该承担起继承优良道德传统、弘扬优秀文明的责任。

从现在起，从我们自己做起，我们每个人都是校园文明建设的主力军，在未来的文明舞台上，我们都将是领头羊！我们小集体的力量不能杜绝校园的不文明，但是我们的行动让更多的人感受到了身边的不文明，我们通信1305班团支部全体成员倡议更多的人可以约束一下自己的不文明行为，共同为我们的校园文明做贡献，用自己的实际行动带动整个学校的发展。

创文明校园活动总结【篇4】

【篇一】

在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯。现将“文明礼貌月”活动总结如下：

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下的演讲、红领巾电台、主题班会、团队活动等形式，让全体学生认识到良好习惯的重要性。每各班级规范化、个性化的教室布局，形成浓厚的班级文化氛围。

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌教育日的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。

同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园里有一种文明的趋势。学生相互关心、互相监督，集体荣誉感普遍增强。通过这些活动，每个学生都要认识到：

文明礼貌不仅能给社会和他人带来幸福与和谐，也能营造一个充满爱心的环境，给自己带来幸福和温暖。

二、好人好事，层出不穷

文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事层出不穷。同时，在大队的带领下，我们组织学生在校园外扫除道路。

小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌教育月的成果，由少先队大队部牵头，各个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列相关数据，总结经验，将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。

【篇二】

我校x月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。我们四(4)班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、x月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动，自己动手制作一张贺卡，写上一句感谢妈妈的话。

2、我班召开“学习雷锋精神，共创和谐校园”主题班会，讲雷锋的精神，宣传雷锋精神，号召同学们向雷锋叔叔学习。

三。在行动中向雷锋学习，努力用实际行动当好校园主人，保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾主动捡起来。

通过宣传、动员和有效开展的一系列活动，我班同学们热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里有垃圾和塑料袋，就主动搬走；另一名学生捡到50元交给大队总部。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

三。我们班在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。

教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为作斗争的人和事也多了。

【篇三】

近一个月来，文明之风吹遍了五年班。文明理念深入人心，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，**并茂，可读性强，有很强的号召力。其中，滕静、彭梦雪等手稿也获得

一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我们班选出了五颗文明之星，分别是**xx。xx被推荐到学校参加校级文明之星评选。.

文明礼貌的月已经过去了，但是文明的活动还没有结束。文明礼貌习惯的培养是一个长期而艰巨的过程。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。

创文明校园活动总结【篇5】

为了突出加强学生行为养成教育，落实“穿好衣、扫好地、做好操、有礼貌、守秩序、会交往”的十八字基本要求，我校于2016年9月至2016年12月开展了“文明校园行”主题活动。

此次活动中我们围绕“培养学生在家庭和学校自理力，要求学生自己能做的事情自己做”、“培养学生遵守公共秩序、交通秩序、遵守学生守则和规范”、“注重对学生的礼仪教育，学会使用文明礼仪用语与人交往”这三方面开展了以“自立、自理、自强”、“安全教育”、“学行为规范，做文明学生”为主题的中队会和大队会。

在9月份开展的以“自立、自理、自强”为主题的中队会中，树立了学生从小自觉“ 培养优秀的意志品质，做新世纪的主人”的意识。让学生在学习、生活中荡起自信、独立、自强的双桨，驶向成功人生的彼岸！

在10月份开展的以“安全教育”为主题的班队会中，我校学生认识到了遵守交通规则、公共秩序的重要性，纷纷表示不但自己要做到，回家后还要向自己的亲戚朋友宣传，达到了我们此次活动的目的。

在11月份开展的以“学行为规范，做文明学生”为主题的大队会中，我校学生对《小学生日常行为规范》和《小学生守则》有了更加深刻地认识，帮助学生树立了正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强意识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点滴做起，做讲文明、守规范的好学生。

在12月份开展的以“文明礼仪”为主题的队会中，学生自觉树立了讲文明的意识，从自己做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

可以说，这次“文明校园行”主题活动非常成功。

创文明校园活动总结【篇6】

一、领导班子建设

1学校党政领导对文明校园建设有很好的认识和高度重视。学校“双文明建设领导小组”专门负责和协调文明校园的创建活动，各项工作责任到人，职责明确。学校不断加大对精神文明建设的资金投入，每年都要投入大量资金用于购买磁带、光盘、图书、宣传**及运动会、文艺汇演等各种活动的奖励。

实现了人力、物力、财力的落实。

2、坚持“两手抓，两手都要硬”，把文明校园的创建活动纳入了学校的总体规划，实行目标管理。与市教育局签订的目标责任书和与教师队伍签订的目标责任书中都有精神文明建设的特殊内容。坚持每年组织两次以上文明校园创建活动的专题会议，坚持精神文明建设行政例会上的工作汇报制度，对文明校园创建活动不定期地进行检查、评比。

及时分析，讨论和解决暴露的问题。

3、狠抓领导作风建设。学校充分发挥党支部的政治核心作用和监督作用，按照“****”的要求，结合“两个务必”作风教育活动和“两个条例”的学习活动，狠抓领导作风建设。我们按照上级有关规定和要求，多次召开民主生活会，广泛征求群众意见，认真开展批评和自我批评。

要组织实施领导班子和领导干部落实廉政建设责任制情况的检查考核。领导小组内部组织生活健全，民主集中制得到落实，充分发挥了实大、工会、学生会的参与和监督作用。

二、思想道德建设

1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。

学校认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》，根据中宣部、教育部联合下发的《关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，制定了《关于开展弘扬和培育民族精神月活动的安排意见》，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。暑假期间，安排学生阅读5本爱国主义书籍，学习唱爱国歌曲，开展爱心和社会实践活动。在学生中广泛开展了“阅读一本爱国主义书籍”、“召开一次主题班会”、“举行一次以爱国主义和民族精神为主题的国旗下讲话”、“举行一次以爱国主义和民族精神为主题的报告会”等主题教育活动。

在日常教学中，要求教师进行思想教育；在初中年级开设了“黄河奇石欣赏课”，激发学生爱祖国、爱家乡的的情感；在国庆前夕，组织了全校学生广播操比赛和田径运动会，号召全校师生学习奥运健儿为国争光、拼搏向上的精神，培养团队意识。

2、结合“诚信育人”师德师风教育活动，在教师中广泛开展师德建设主题教育活动，加强教师职业道德建设。通过查摆问题、完善机制、建立师德档案等措施，引导教师热爱学生、言传身教、教书育人、为人师表，以高尚的情操塑造德、智、体全面发展的合格人才。

3、以“三管九不”市民行为规范为主要内容，加强社会公德教育。学校将“三管九不”市民行为规范印发各处室、年级组、各班，并结合学校实际，把文明市民教育活动纳入学校的日常工作和课堂教学之中，利用课堂教学、主题班会和家长会积极向学生和家长宣传市民基本规范。家长学校每学年至少举办两次，每学期评估一次学生的行为标准。

培养师生“文明城市，人人有责”的意识，号召全校师生从一点一滴做起，争做文明市民。

4、积极参加“学雷锋、树新风、讲奉献”为民便民活动和市、区组织的精神文明建设活动。学校先后组织学生到雷锋基地、省荣誉军人疗养院、安宁福利院、三路汽车、崔家庄广场等地进行保洁和义务劳动。持久深入地开展向雷锋学习的活动，教育学生从小树立“为人民服务”的思想，努力培养学生对社会、对学校、对他人的责任感和爱心。

保质保量完成了市、区、乡、街道交办的任务。

3、 要高度重视校园环境建设，不断优化教育环境。

学校认真开展健康教育活动，积极宣传健康和健康知识，开设健康教育课程，设立了20多个广告牌和标语牌。教育普及率达95%以上。

学校爱卫会，绿化、美化、净化综合委员会负责学校的卫生工作，按照《学校卫生工作条例》，坚持学校卫生每周五的综合检查制度和每月综合评比一次的工作制度，将检查结果及时通报，并纳入班级考核。师生养成了讲卫生、自觉保持校园清洁的良好习惯。学校门前卫生、教学楼、楼道、楼梯每天有专人清扫、检查，垃圾定点收集并及时清运，对教室的布置、卫生用品的摆放等有具体、明确的要求。

对校园绿化、美化、净化、教育等进行了全面规划，绿化面积1017平方米。绿化面积达到95%以上。校园环境整洁，为全体师生创造了一个优美的学习、工作、生活环境。

4、 要加强法制建设，依法办学，依法教学，不断提高学校法制化管理水平。

1学校把法律知识学习作为政治理论学习的重要内容，坚持开展法律学习培训活动。组织教师认真学习教育法律法规。要增强法律意识，提高依法教书育人的能力。

组织全体教师参加安宁区干部普法考试，98%以上的教师成绩优异。

2、充分发挥社会、家庭、学校等各方面的作用，积极构筑“三位一体”的法制教育网络，加强青少年的法制教育。

学校将法制教育纳入正常教学计划，根据不同年龄段的需要因材施教。做到了计划、课时、教材、师资的“四落实”。

学校充分发挥法制副校长的作用，利用家长会和家长学校，适时地向家长宣传法律知识，提高家长的法律素质和依法办事能力，为正确教育子女提供法律帮助和指导。

3、牢固树立“安全第一”的思想，高度重视和加强学生的安全教育和校内外的治安管理工作。

学校安全领导小组负责协调学校的安全工作。有计划地对全体师生进行安全教育，组织安全管理人员的培训。我们利用广播、广告牌、主题班会等方式，组织全校师生认真学习相关法律法规和学校规章制度。

每学期组织一次安全教育专题班会，提高全体师生的安全意识。加强校内外安全管理，坚持24小时有人值班，学校领导夜间轮流值班。后勤人员定人定岗每天查巡校园。

学生自行车专人看管。每天中午和下午放学后，领导和值班学生都在校门口巡逻。

学校教职工和学生普法受教育率达100%。未发生贩毒、吸毒、封建迷信、非法婚姻、火灾事故和参加邪教组织的人员和事件。

五、双拥共建成绩突出

我校有“双拥”小组负责学校的双拥共建工作。签定了警民共建协议书，在**子女上学、文艺演出，校方军训、校园周边环境治理等多方面加强合作，取得了很好的效果。2000年，学校聘请安宁检察院葛长勇同志为我校法制副校长，每年来校作报告2—3次，经常性地向学校提供法律咨询和帮助。

学校派出专职教师指导、帮助公安演艺，为**的孩子到我校学习提供方便。在各方共同努力下，各项优抚政策全面落实，军民关系和谐，共建成效显著。

六、文化建设健康活跃

学校阅览室、图书馆等文化娱乐场所定期开放。作用发挥良好。

学校结合实际情况，积极开展我们喜闻乐见的文体活动。先后组织了越野赛、卡拉ok比赛、演讲比赛、初、高一新生军训、“五一”全校师生文艺演出、广播操比赛、田径运动会等大型文体活动，群众参与率达100%。丰富了师生的校园文化生活，营造了良好的校园文化氛围。

7、 深入宣传，依法管理，计划生育工作取得显著成效。

学校计划生育工作实行一把手亲自抓，办公室负责落实，校医任计划生育专干。通过****、海报等形式，经常开展优生优育、优育优育的宣传活动。每年都要签订计划生育工作目标责任书，按照责任书的要求完成目标和指标。

计划生育政策深入人心，计划生育工作取得显著成效。

八、从严治学，规范管理，教育教学成绩卓越。

学校实行校长负责制，紧紧围绕教育质量这个根本，不断强化学校管理，深化机制改革，优化办学环境，致力于校风建设、队伍建设和条件建设，谋求教育教学质量的全面提高，谋求办学环境和实效的跨越式发展，教育教学取得了较好的成绩，曾获市级标准化学校、市委市**命名的“市级文明单位”、市级双文明建设模范单位、省市级体育优秀传统项目学校等荣誉称号。

学校按照新一轮课程改革的要求，深化课堂教学改革，稳步推进素质教育，不断加强教育科研工作，积极鼓励和支持全校师生加强“校本教研”，努力探索和总结适合学校自身发展的教育教学新方法。近年来，我校教师已出版专著20余部，专著200余篇。学校着力加强教师队伍建设，努力提高教师的教学能力和业务水平。

教师在省、市、区举办的各类教学竞赛中多次获奖。目前，学校拥有特级教师1名，省、市、区教学骨干31名，兰州市新增教学人才13名，省市教学专家4名。

创文明校园活动总结【篇7】

2营造浓厚的学习氛围，要做到上课不迟到、不早退、不上课、不睡觉、不聊天，尊重老师，认真听讲，营造浓厚的学习氛围。

3、按照《合肥学院学生公寓管理办法》的总体要求，创建卫生、整洁、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。

4倡导文明就餐，自觉排队，爱护食物，爱护盘子**。

5、树校园文明新风。

迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。

活动地点合肥学院黄山路校区

1、 黄山路与金寨路交叉口

负责人黄红琴

活动时间年12月13日至年12月17日

参加人员：合肥大学生物系青年志愿者

活动目标

1使我校学生更加了解和重视校园文明的重要性，从而增强大学生的文明意识。

2唤醒一个群体甚至所有人的文明意识，并将这种良好习惯一直延续下去，这是个人的责任。

三。在整个活动中，团队成员和志愿者可以实现自己的社会价值，体验活动的快乐，并从中获得感受。

资源需要

校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。

活动开展

1、前期宣传与宣传部沟通，以海报、展板的形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。

2志愿者由各班先锋队成员招募，主要以自愿为原则，。

同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，善于沟通，脾气相对温和。

3、培训请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知城市地图。

4、活动具体方式

此活动共分为四个环节

1食堂志愿者，每个食堂共有5名志愿者，根据实际情况

分配自己的位置，例如吃饭的地方，每个角落。

创文明校园活动总结【篇8】

四、教育形式多样

1、各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、文明礼仪歌谣，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以下“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

（1）全校开展背诵“文明礼仪歌谣”活动；

（2）各班组织了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

（3）进行了以“美化我们的教室”为主题的校园文化、班级文化的更新活动。

（4）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报、手抄报活动。

（5）倡导进行了一次以“文明礼仪进校园”为主题的教室布置活动。

五、工作落实、初显成效

通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯；大多数学生穿着整齐、大方、得体、美观。广大学生都能自觉热爱校园环境，不少学生自觉做好清洁工作，基本杜绝了脏、乱、差的现象。

以遵守学校规章制度、课堂纪律和卫生习惯为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。优化校园教育环境，提高学生文明素质。

从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。

总之，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。然而，小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，它不是结束，而是开始。要认真总结经验，纠正不足，坚持不懈地把文明礼仪教育作为一项日常工作来抓。

使学生真正成为文明礼仪的小榜样、小使者！

2012年11月20日

创文明校园活动总结【篇9】

为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，切实提高中学生文明礼仪素质，提升沙镇溪中学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践：有步骤的开展文明礼仪知识讲座，学生身边不文明言行调查报告，“文明伴我行”征文及知识竞赛活动，文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。

通过一系列活动，培养学生良好的文明习惯，提高他们的文明素养。

活动目的明确：通过“文明伴我成长”主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌习惯，使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，以此促进全镇公民道德素养的全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：建立以郭建红院长为组长，谭远红为执行组长的领导机构；执行机构为政教处、团支部（付金权、谭树林、余学军、谭明榕）和16名班主任；各班级团组织委员会委员，宣传委员会委员为监督组织。

活动内容具体：本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、 “会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”：

坚持校内说普通话，全面使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话、谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。“会走路”：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。

“会学习”：学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。“会讲卫生”：

注意个人卫生。洗头发，剪指甲，换衣服。饭前饭后洗手。爱护环境卫生，不乱扔垃圾、乱写乱画、捡垃圾，个人学习、生活、娱乐等物品按规定摆放整齐。

活动形式丰富：我校将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪、内化礼仪贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。

（一）学习礼仪：政教处利用班（团）会讲解礼仪知识，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，将编印的文明礼仪知识手册和校园文明用语下发到各班组织学习，制定沙镇溪中学文明学生十项标准以及五提倡、五禁止。文明学生十项标准：

衣着整洁，行为文明，遵纪守法，努力学习，节俭生活，尊重教师、家长，团结同学，关心集体，诚实守信；5提倡：提倡文明礼貌，遵纪守法，鼓励助人为乐，提倡艰苦朴素；5禁止：禁止打架斗殴、乱涂乱画、不准偷盗赌博、不准看黄牌、不准抽烟喝酒。

（二）实践礼仪：组织学生讨论、填写“我身边不文明行为调查表”，发现不文明言行的具体现象，并提出建议和整改措施，让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。一些学生被组织到沙镇溪社会福利院演出，与老人们交谈，为他们打扫卫生。

注重学生日常行为的培养。按照《校园文明言行评分规则》，每班每天都有记录，每个人都有量化分数；根据学生记录，周、周对飘红旗有评价；结合班集体活动，月报和总结成为综合素质评价的主要依据。

（三）展示礼仪：通过“文明礼仪伴我行”征文活动和“文明礼仪”知识竞赛活动，展现学校在教育实践活动中的阶段性成果，举办沙镇溪第二届红歌会活动。

（四）宣传礼仪：通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，让学生编写文明礼仪诗歌或其他形式的文艺节目，面向家庭、社会进行社会礼仪知识的宣传，营造手拉手、共创文明新世纪的良好氛围。冀心语（701班）创作的快板

做学生，不骄傲，文明礼貌要做到，走路不抢道，见了生人说声好；不骂人，不涂鸦，不骂人，不打架；家里的客人先让座，端上开水泡茶；遵守纪律，不迟到，如有迟到**报告；再见了，谢谢 对不起。 礼貌不会离开你的嘴。

（五）内化礼仪：通过文明礼仪演讲活动，由全校师生评选“十大校园之星”及“十大校园之星提名”，给以表彰，并张榜公布，且在沙镇溪电视台予以宣传报道。开办德育辅导班，定期对德困生进行帮扶：

要求他们制定目标，每大周一次小结，德困生包扶责任到人，每一个德困生有专人负责监督。自开展“文明伴我成长”活动以来，同学们的行为习惯得到了进一步的规范。主要表现在：

1、同学们积极响应活动的号召，每天坚持“自我检查”，改正自身的不足；2学生骂人、乱丢垃圾、随地吐痰减少，与普通话交流增多；3、下课同学们疯赶打闹的情况有所好转，发生摩擦的次数也渐渐减少，发生分歧也能用友好的态度去解决；4大多数学生更注重个人卫生和教室、宿舍等公共场所。对每一各班的比较好的措施是：轮流值班，人人监督其它学生，同一各班也接受其他学生的监督；监督员除了履行监督职责外，还应发挥主导作用，激励自己的行为；每周进行十次总结，成绩最低的学生，要求改进。

最后，我们以第905课的一段话作为结束：文明是二月的春风，融化着灵魂的冰；文明是一杯茶，冲淡着痛苦的回忆；文明是一治心灵创伤的良药；文明是广袤大地渴望已久的甘霖；文明是流过心田的汩汩清泉。文明不是片面的尊重和顺从，它是语言交流的基础。

在别人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰；在别人被误解时，一句“我相信你”带给别人的是信任；别人哭泣时，一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰。文明不仅是语言之间的交流，更是值得我们珍惜的、回味无穷的幸福。在我的记忆里，当我摔倒的时候，父母给了我一个自信的微笑；当我虚弱的时候，是我的同学给了我自信的掌声；沮丧时，是老师给了我温暖的呵护；一个微笑，一阵掌声，一句关怀，这些都是文明的标志，带给我们的不仅仅是尊重，那就是幸福。

创文明校园活动总结【篇10】

关注学生健康 办好良心教育

——望城街道中心中学“健康校园”创建活动总结

一年多来，我校认真贯彻青岛市卫计委、青岛市教育局《关于继续推进和完善创建“健康校园”活动的通知》精神，努力践行“笃学尚行，立德树人”的教育理念和“办良心教育，享幸福人生”的办学思想，深入开展了一系列富有成效的“健康校园”创建活动，做到了健康教育经常化、健康活动系列化、健康文化特色化。近期，我校被评为青岛市“AAA级健康校园”。

一、加强领导，提高认识，强力推进“健康校园”创建工作

一个人如果失去了健康，其他的一切都是镜花水月。因此，我们确定学校的培养目标是：造就“身心健康、品德高尚、学业优良、能力突出”的合格中学生，将学生的身心健康放在首位。

（一）加强领导，落实责任。为推动“健康校园”工作的有序开展,我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、政教处、总务处、艺体组、卫生保健室、心理咨询室、食堂等相关处室负责人为成员的创建工作领导小组，形成了“校长主抓、分管副校长专抓、全体领导干部共抓”的工作机制。由校长牵头建立健全了创建工作岗位目标责任制，制订、落实了创建工作计划和工作措施。创建领导小组定期召开专题例会，实施“一线工作法”，带领大家干，干给大家看，有效地促进了创建工作的顺利开展。

（二）加强宣传和培训，让健康的理念深入人心。学校结合“爱眼日”、“无烟日”、“计划免疫”、“碘缺乏病”、“12、1艾滋病” 等宣传日的时机，大力开展健康教育专题活动，通过张挂横幅，主题班会、黑板报、家长会、专家讲座、观看录象、收听校园广播、发放宣传资料、举办健康教育图片展、举行健康教育手抄报比赛等形式，多渠道、多方位的对广大师生进行健康教育知识的宣传和培训，让健康的理念深入学生心里，促进他们形成健康的行为方式和生活习惯。

此外，学校通过“走出去、请进来”的方式，每学期对班主任、心理教师进行不少于2次的健康知识培训。同时，将健康教育培训纳入校本培训，做到人员、场地、经费、设备落实，过程管理落实，考核评价落实。

（三）开齐上好健康教育课程。学校按照规定开设健康教育课、心理课，通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价),努力提高健康教育课的教育效果。所有教师都能结合学生生理和心理健康发展的规律，科学、合理地把健康知识融入课堂教学。学校心理咨询室全天开放，随时解答师生的心理疑问。学生健康教育的开课率达100%，学生基本健康知识普及率达100%。

现在，“关爱生命首先是关爱健康、全面发展首先是健康发展、用心成全首先是成全健康”的健康理念已成为全校师生的共识。

二、建章立制，优化环境，确保创建工作有序开展

（一）完善制度。学校把“健康校园”创建工作纳入教职工绩效考核，完善了卫生管理档案以及“健康校园”创建的一系列规章制度，建立了突发事件应急机制和各种工作预案，有力地促进了创建工作的开展，确保了师生的人身和财产安全。2016年12月，学校被评为“莱西市应急管理示范校”。

（二）改善办学条件，优化校园环境。在校园环境建设和健康教育方面，学校确定了“三先”原则：经费先投入、活动先安排、设备先保证。学校的校舍、餐厅、采光、照明、黑板、桌椅、卫生室、心理咨询室的配置等均达到标准。为保证师生的饮水质量，学校安装了设备先进的过滤净水装置，定期进行消毒、滤芯更换，学校供水系统每年进行2次检测。学校建设了水冲厕所，凡是有自来水的地方，都放置肥皂、洗手液，方便学生洗手。学校完善了食堂内部改造，配备一流的餐饮设备，设有消毒池、二次更衣室等功能区域，并安排专人管理，食堂设备、餐具定期进行消毒，食堂物资坚持定点采购。食堂从不出售“三无”、变质、变霉、不洁食品，每餐饭菜都按照规定留样备检。2015年，我校食堂被评为“山东省清洁厨房”。

学校重视校园绿化、美化和人文环境建设。整个校园整洁美观、特色明显，人文景观布局合理、和谐高雅，绿化覆盖率达30%以上。

三、开展健康活动，搞好健康服务，提高健康水平

（一）培养学生良好习惯。一直以来，我们把“健康校园”创建与“善与阳光”德育品牌创建有机结合，先后开展了“告别陋习，走向文明”和“好习惯养成系列教育”活动。在这些活动当中，健康教育和“健康校园”创建都是重要内容。学校建立了常规管理检查公示制度，由政教处负责每天进行一日常规检查，包括卫生、行为习惯、班容班貌、安全隐患等。学生个人卫生基本做到头发整洁，指甲勤剪，面、耳、颈干净，衣服鞋帽整洁、无异味。同时，学校开展了环境卫生评优活动，各班划分了包干区，每天由专人检查。当日检查当日公示结果，成绩纳入班级考核，做为评先评优的条件。根据相关文件，我校制订了控烟实施方案，在教学区域、办公区域设有禁烟标识，杜绝在这些公共场所吸烟，努力建设“无烟校园”。健康行为与习惯的形成大大促进了学生良好品德的养成，2016年11月，学校的“善与阳光”德育品牌被评为“青岛市中小学十佳德育品牌”。

（二）以人为本，大力开展艺体健身活动。我校严格按国家规定安排艺体课程，认真开展“三课两操两活动”和“阳光体育活动”，保证学生每天1小时活动时间和眼保健操、亮眼操的质量。学校定期组织校园艺术节、体育节、运动会、趣味运动会、拔河等文体活动，以及教职工“每天一节幸福课”活动、“每天两千米畅跑健行”等活动，提高全体师生的健康意识和身体素质。由于校园艺体活动开展得有声有色、成效显著，2015年学校被授予“青岛市足球特色学校”荣誉称号。今年，我校代表队参加莱西市第二届 “市长杯”中小学生校园足球联赛荣获初中男子乙组第六名、初中男子甲组第五名、初中女子乙组第五名的好成绩，姜亦斐同学个人获得最佳阵容奖；参加莱西市“中凯地产市长杯”中小学生篮球比赛荣获初中男子组第五名；参加2016年莱西市第十四届中小学生乒乓球比赛荣获初中女子组第八名。由于我校代表队在今年“市长杯”中小学生校园足球联赛中的突出表现，市教体局确定我校代表队份代表莱西市，参加明年三月份举行的青岛市第二十七届“可口可乐—市长杯”校园足球赛。

（三）开展健康服务，提高健康水平。在传授健康知识，培养健康行为的基础上，我校积极联系驻地医院、防保所等各级医疗卫生机构，有目的、有重点地为师生提供基本的健康医疗服务，保障师生的身心健康。

1.对师生实施健康检查。学校为每个师生建立了健康档案，并定期进行健康体检。全体师生的常规体检每年一次，学生的视力检查一年四次。体检结束后，卫生保健老师会及时统计师生的健康检查资料，作出科学的分析，给出相应的建议。

2.狠抓传染病防治。学校遵循“预防为主，堵源为重”的原则，重点抓了晨午检、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还建立了传染病防控工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。  

3.对学生实施计划免疫。学校坚持推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫凭证入学的政策，目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达到100％。

没有健康就谈不上幸福；师生没有幸福就不是良心教育。在我们看来，健康校园建设就是一项任重道远的良心工程，需要我们坚持不懈、持之以恒地去抓实抓好，努力培养健康、幸福的学生！

创文明校园活动总结【篇11】

导语：一、指导思想

1、教导思维

礼仪是中华民族的死板良习，从古至今，积厚流光。黉舍是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，建立文明校园新风，培养门生“讲文明、讲规矩”的精良操行，联合本校实际环境展开以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动，竭力使黉舍师生的文明礼仪程度获得提拔，精神面貌获得改进。

2、活动目标

通度日动让全部师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来珍视文明礼仪教诲，讲文明、重礼仪、守秩序和蔼待人是中华民族世代相传的良习，促使他们进步礼仪意识，自发践行文明礼仪，成为文明礼仪举动的前锋队。让门生碰到师长、宾客，自动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保险纯熟；讲究卫生，巩固扔果皮，见到纸屑随时捡；倾慕讲堂，巩固涂乱划；倾慕门窗，不猛推猛撞；倾慕桌椅，保存无脚迹刀痕；倾慕电器，巩固开乱关；倾慕大家财物，保存无污无损……等文明风俗陪伴门生健康成长。

3、活动内容

1、大力大举进行宣扬教诲，营建精良的校园氛围。最终对全校教人员工进行教师形象、教师礼仪知识的进修与培训，进步全校教人员工礼仪意识和礼仪程度。利用广播台、宣扬窗等进行文明礼仪的宣扬教诲活动。并在国旗下讲话中号召全校门生参加到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。号令全部门生：争做一个讲文明、懂礼仪的好门生。碰到师长、宾客，自动敬礼问好；上下楼梯，人多拥堵，注意谦让，靠右行走，保险纯熟；讲究卫生，巩固扔果皮，见到纸屑随时捡；倾慕讲堂，巩固涂乱划；倾慕门窗，不猛推猛撞；倾慕桌椅，保存无脚迹刀痕；倾慕电器，巩固开乱关；倾慕大家财物，保存无污无损……严厉服从黉舍规章轨制，彼此监督，互助增进。为了让文明礼仪之风吹满校园.

2、全校创设“大家讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力大举宣讲礼仪，进修礼仪，经过议定红领巾监督岗、自愿者办事岗等方法，在校园提醒查抄，教诲不文明行动，让不文明行动在校园无处立足。

3、富裕开掘黉舍与讲堂的教诲主导效用，并把培养门生精良的文明礼仪风俗与《守则》、《典范》教诲相联合，渐渐构成珍视礼仪、争做文明青鸟使的精良民风，把文明礼仪宣扬教诲活动变化成为门生的自发举动。

4、将主题教诲实践活动与民族精神教诲、死板良习教诲、革命死板教诲、行动典范教诲以及黉舍的别的教诲传授活动精密联合。我们重点展开了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。

（1）进行了 一次“我敬我师 我净我校  我静我心”活动签名典礼

（2）每周构造一次以“我净我校”为主题的全校大排除 

（3）进行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。

（4）进行了一次以“我爱我们的校园”为主题的校园绿地、走廊警示语征集活动。

（5）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。

（6）倡导进行了一次以“粉饰我们的讲堂”为主题的讲堂安排活动。

5、细致安排黉舍环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教诲性的宣扬品传染、陶冶师生，促使他们在平常工作糊口生涯中讲典范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、每周肯定一个与行动典范教诲相联合的文明礼仪练习重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣扬教诲，在平常的四项比赛中进行查抄落实。

7、评比并表扬了校级“五好文明门生”100名。经过议定亮相他们的风采，建立教师、门生身边的文明礼仪榜样，阐扬进步典范的树范和辐射效用，鼓励门生自动参加进修礼仪、实践礼仪、亮相礼仪和宣扬礼仪全部宣扬教诲实践活动的全进程，鞭策文明礼仪宣扬教诲系列实践活动深切展开。

 我们深知,要想把每位门生培养成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，精良行动驻社会，规矩戴德驻家庭，这必要一个长期的进程，必要我们在今后的教诲传授中有始有终。

创文明校园活动总结【篇12】

***x小学

根据《关于开展创建国家森林城市宣传实践活动的通知》统一部署，结合肇庆市创建国家森林城市和创建全国文明城市工作，我校于3月12日植树节这天拉开了 “文明在行动，创森美校园”植树活动的帷幕。

为了深入贯彻落实《关于开展创建国家森林城市宣传实践活动的通知》的精神，紧紧围绕“文明在行动，创建森美校园”这一目标，我校广泛开展以学校美化为主要内容的活动，传播建设创建森美城市的活动精神。

1加强创建森林城市的宣传活动。

学校利用校讯通、广播、宣传栏等形式，大力宣传，做到人人皆知，全民动员，为创森贡献出一分力 ，尽情投入到创森的活动之中。（1）用校讯通向广大学生家长传达肇庆市“文明在行动，创建森美城市”的活动精神，让学生家长也投入到该项活动之中，以扩大森林种植面积，美化我们的城市。

（2） 红领巾电台和班级用广告牌宣传植树造林的好处。

（3）学校花大力气在校园之中合理规划种植树木，美化校园。

2组建国家森林城市志愿者服务队

以学校政教处牵头，动员全体师生以自愿形式报名参加成立创建国家森林城市志愿服务队，有计划地开展绿化校园的植树活动。教师可以积极响应肇庆市的号召，积极报名参加国家森林城志愿者服务队。

三。做好植树后的管理，确保苗木成活率，推广有效的种植经验，表彰先进的造林积极分子。

3月12日是植树节，师生们开展植树活动。

文明创建活动总结8篇

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文明创建活动总结 篇1

一、主题

构建和谐校园，树立文明新风

二、活动宗旨

加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生的日常行为，督促广大学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推进我校创建文明、和谐校园环境，培养高素质优秀人才的目标。集中展示广大同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。

三、活动时间

20__年x月x日—20__年x月x日

四、准备工作

1.在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进行活动宣传，积极与其他院系进行沟通与交流。

2.对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，派志愿者进行定期监督。

3.选定区域，将参加活动的人员进行小组分配，以便活动有序的进行。

4.详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的注意事项。

5.为使活动顺利举行，我们进行了详细的工作规划，做了详细而高效的活动流程安排。

五、举办工作

1.此次活动以班为单位(小组)，班主任为总负责人，班长协助带领全班学生自行设计文明校园活动内容，根据各班实际情况进行活动安排。

2.各小组通过观看文明校园创建视频影片、举办“校园文明”只是竞赛、举办校园文明团学活动、参加志愿者服务活动等。

3.院领导及学生分会监督文明校园创建志愿者通过对各小组工作情况的考核，大家一起评选出优秀的小组并对他们给予一定的奖励。

取得效果：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到了提醒警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建设，构建和谐校园。在活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素质，又为我们文明校园的建设多贡献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。

为建设文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创造出更加美好的文明校园!

文明创建活动总结 篇2

活动背景：

近几年我院一直开展的“共建文明校园”志愿者专项活动，取得了显著的成绩，进一步巩固和深化了校园文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广大师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广大学生综合素质，为创建文明校园做出了积极贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时开始了这学年的共建文明校园活动。

活动主题：

文明从小事做起，文明从你我做起。

活动目的和意义：

1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校园环境，提高学生基础文明素质和校园文明程度。

2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，尊重师长，认真听讲，创建浓厚的学习氛围。

3、按照《合肥学院学生公寓管理办法》的总体要求，创建卫生、整洁、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。

4、倡导文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，餐盘回收。

5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。

活动地点：

合肥学院黄山路校区一、二食堂、黄山路与金寨路十字路口

负责人：

-x

活动时间：

20-年x月x日

参加人员：

合肥学院生物系广大青年志愿者

活动目标：

1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增强大学生的文明意识。

2、由个人唤起一群乃至所有人的文明意识，并将这种好的习惯一直延续下去。

3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐，并从这些活动中得到感悟。

资源需要：

校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。活动开展：

1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的.形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。

2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，善于沟通，脾气相对温和。

3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通，熟知城市地图。

4、活动具体方式：

此活动共分为四个环节：

(1)食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，根据实际情况来分配各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。

(2)校园巡逻，四人为一个单位，从男生后门出发，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。

(3)平安校园志愿者，与楼管阿姨相互配合，在各个楼层合作，维护寝室的安全，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。

(4)交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌附近路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿马路等一些情况进行及时劝阻，外加站台一组及时引导大家排队上车。

5、对活动进行及时总结。

活动中应注意的细节：

1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广大同学的积极性，让大家积极参与到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。

2、关于志愿者的筛选问题，同时注重志愿者的筛选问题，志愿者的耐心和安全意识一定要强，注意保护个人的安全。

3、活动进程的控制：对于已经确定的志愿者，要分配部门相应的人员专门负责进程的控制与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率

的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展情况，及时记下出勤状况。

4、现阶段开展工作的话，有些参加者可能产生一定的倦怠情绪。因此，需要对志愿者进行一定的安抚和鼓励，是他们始终保值较高的激情。活动可能出现的问题：

一、志愿者的招募讲解和培训可能出现问题解释不清晰，志愿者难以理解等。

二、人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办。

三、在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：

1、在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下准备未避免志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守(例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题)

(1)可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命(首选)让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员(其次)可由负责人临时顶替(最后)

(2)在排值日表依照每个班的课程表排出

3、节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的决定。接到这样的通知后先锋队成员再仔细讨论，研究各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺利进行。

4、这个问题要放在活动开始前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训会上可以邀请指导老师、优秀志愿者做些指导，谈些经验，这样能使每个志愿者明白自己的使命!

文明创建活动总结 篇3

结合学校实际，开展“创建文明校园”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

一、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级、文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

二、主题明确，循序渐进

为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

三、好人好事层出不穷

创建文明校园活动开展以来，各班积极开展“学雷锋”好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内拾金不昧150多人次，助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为贫困山区同学献爱心。

四、实践活动有声有色

利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。

为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各班的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除社区垃圾，受到社会各界的一致好评。

五、落实规范，巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《中小学生守则》，守则要求学生的言行。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

文明创建活动总结 篇4

一个月来，文明之风吹遍了五年一班，文明的理念在学生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。

在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。

文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。

其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，图文并茂，可读性强，有很强的号召力。其中滕静、彭梦雪等的手抄报还获得了一、二等奖。

在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我班评选出五名文明之星，分别是其中被推荐到学校，参加校级文明之星评选。.

文明礼貌月结束了，文明礼貌活动却并没有结束。开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。

文明创建活动总结 篇5

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。

我校有学生206人,其中外来工子女有14人。从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

一、 加强宣传,坚持教育

文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦。在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。

另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。

二、 开展活动,促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。

文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚。

文明创建活动总结 篇6

物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校园文明用语征集活动中，大意新生同学的表现更为积极、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。

本次活动地点主要在安徽师范大学南校区，参赛对象为全体在校学学生，参赛作品不限容量，。工作人员受到的稿件量大面广，更有刚打同学精心加工了出自经典广告语和名人名言。例如：食堂中文明用语：天地"粮"心，珍食莫蚀;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换;一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。教室中文明用语：向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好;让文明的气息洋溢在学校的每个角落。保护植物用语：手边留情花似锦，脚下留情草如茵;绿色的生命需要我们的共同呵护;别让坚强的生命，成为足下阴魂--草坪。宿舍文明用语：.文明是彼此沟通的桥梁;.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;好少年=文明+价值+爱心+力量。校园文明用语：礼貌和文明是我们共处的金钥匙;.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声;学校是学习之所，文明是成功之本;文明是彼此沟通的桥梁。

活动进行时，首先由两协会宣传部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣传海报，并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。不允许任何人随便破坏我们协会的形象标志，同时适时向围观者介绍本次活动的详情。虽然海报因为种种原因被破坏，但是他们任劳任怨，又为我们撰写了第二份海报。

本次活动发生在大学生基础文明建设月，所既是一次积极配合学校工作，为大学生基础文明和迎评工作做出了积极贡献。

文明创建活动总结 篇7

校园文化是以学生为主体的业余文化，长期以来由于受到应试教育的制约，导致基础教育无形地变为升学教育、应试教育，致使中小学校园文化建设严重削弱，学生素质畸形发展，社会公民的素质也每况愈下。因此，学校要把构建和谐的校园文化建设放在工作的首位，在范围上应渗透到学校的各个领域，从而营造一种健康、文明、高品位的文化氛围。这不但对于培养和提高师生的审美情趣、高尚情操和健康人格大有裨益，同时也充分体现学校内涵发展的精神底蕴。

一、合理布局，创设和谐的校园环境。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时，也是学校日常德育的载体。优美的环境氛围、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。它不仅有助于学生的学习和健康，而且在潜移默化中能提高学生对美的感知能力，对学生的发展起着相当重要的作用。

为此，我们合理布局，充分凸现了“绿化”、“美化”、“香化”的特色，使校园一年四季绿色常驻，花开不断。师生在这样美好和谐的环境中学习、工作和生活，自然是身心愉悦，倍感舒适。

在构建和谐校园物质环境的同时，还不忘突出整个校园的人文内涵，我校在围墙上布置“学会思考，善于创新，学会共处，善于协作”，“全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展”“学高为师，身正为范”等醒目的标语。另外，在校园的绿地花圃中，还有书写着中外名人警句的标牌等。所有这些都使师生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心灵的净化。

二、立足课堂，构建和谐互动的学习氛围。

在校园文化建设中，课堂文化无疑具有独特而又相当重要的地位。因此我们一方面从建立新型的师生关系入手，逐步形成民主、平等、和谐、合作的课堂文化特色。在课堂上，教师不再是死板教条的知识传授者，而是学生学习全过程的引导者，要求教师通过美的语言、美的情感，营造和谐合作的学习氛围，从而使学生自由发展、全面发展、和谐发展的内在需要自然的被激发出来。另一方面，我校加大课堂教学改革的力度，提倡教师不断改进课堂教学的形式和手段，使学生的学与教师的教更为协调，有效地促进学生智力与非智力因素的协同和谐发展，激发了学生的学习兴趣。我校年轻教师围绕和谐课堂成立了一个课题研究小组，立足于课堂教学出了多篇论文，且已在省市级报刊上发表。

三、注重引导，促进师生和谐的共同发展。

师生是校园文化建设主体，良好的校园文化不仅能调节、激励师生的思想行为，培养和激发师生的群体意识和集体精神，而且也能促进师生的自我约束、自我管理和自我完善，保持学校的长期稳定。为此，我校特别注重对师生的思想引导，加强双向教育与管理。

学校以人为本，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等、友爱、融洽、和谐的教职工关系，创造民主的、积极向上的学习气氛，让教师在三尺讲台上各显神通，甘于奉献自身的教育岗位。学校还以“学会做人”为核心，抓好学生的常规教育，用“养成教育”塑造学生;用“创新教育”培养学生;用“理想教育”鞭策学生;用“挫折教育”锻炼学生，用“赏识教育”激励学生;用“爱心教育”温暖学生;用“协作教育”团结学生;用“礼仪教育”亲和学生，用“感恩教育”感染学生;用“责任教育”督促学生，为学生的健康成长营造一种良好的育人环境。

为了促进师生的共同发展，学校要积极培植载体，创设师生腾飞的舞台。通过组织大量丰富多彩的课外活动，组织了生物、书法、体育等课外兴趣小组，学校安排有经验的老师进行辅导。还组织了读书征文活动，从教师的师德演讲到学生的诚信演讲，无一不结合当前学校德育建设的实际情况。同时，每学期组织一次书画联展，为学生提供一展身手的广阔空间，给学生发展个性、展示特长提供了广阔的舞台，这既展示了小学生应有的风采，又为校园文化增添了靓丽的色彩。可以说，学生主体广泛参与，使学生自身在和谐发展的道路上走得更为舒畅，让学生在安全、文明、健康、和谐的氛围下接受充分的教育，使教育的春风沐浴每一颗成长的心灵。

在和谐校园的建设中，我校仍有很薄弱的一面，比如：由于历史的原因，学校整体布局较差，一些硬件建设缺乏资金，还缺少一些活动性的体育设施等。

总之，良好的校园文化可以对师生进行美的熏陶，师生也能为校园文化作出美的奉献，这两种的和谐也正是学校教育进入良性发展的重要例证。

文明创建活动总结 篇8

为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，从去年开始，我校积极响应上级有关精神，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。

二、广泛宣传、营造氛围

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、出专栏等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

三、内容与目标：

重点目标： 把学校规范特别是学生文明礼貌作为重点。要求学生做到 “课间有纪律、课堂有秩序、语言有礼貌、心中有他人、学习有进步”和“用水用电无浪费，公共设施无损坏，谈吐文明无脏话，卫生清洁无脏物，穿着大方无怪装”。

教育内容与目标：

我们将小学生的行为习惯划分为六大类别：即卫生行为习惯、劳动行为习惯、日常生活习惯、学习行为习惯、家庭行为习惯和道德自律习惯。将小学生日常礼仪划分为六大类别：即仪表礼仪、交谈礼仪、校园礼仪、劳动礼仪、家庭礼仪和公共场所礼仪。根据学生年龄特点，分散落实到各年级，进行重点教育;当一名小学生受完小学教育后，基本养成比较全面而良好的礼仪习惯和行为习惯。

四、教育形式多样

1、各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、文明礼仪歌谣，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以下“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)全校开展背诵“文明礼仪歌谣”活动;

(2)各班组织了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(3)进行了以“美化我们的教室”为主题的校园文化、班级文化的更新活动。

(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报、手抄报活动。 (5)倡导进行了一次以“文明礼仪进校园”为主题的教室布置活动。

五、工作落实、初显成效

通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。

从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。

总之，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。使学生们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!