精神文明创建活动总结(分享十一篇)。
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精神文明创建活动总结 篇1
xx小学精神文明建设活动总述
xx年，我校精神文明建设工作以党的十七大、十七届三中和四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际，坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化教师和少年儿童思想道德建设，提升教学质量，办人民满意学校为中心，以“文明在教育”活动为主线，以创建文明行业为目标，以提高全校教职工队伍整体素质为根本任务，以创建品牌学校为重点，深入开展学先进、树新风、创一流精神文明创建活动。
一、提高认识，加强组织领导
（一）健全机制，促进创建
我校始终把精神文明建设纳入年度工作目标管理，实行第一责任人和党政领导负责制。要与学校教育教学工作同步开展，考核结果要与年度考核、评比、评选挂钩，推动创先争优活动。与此同时，我们还充分利用少先队、小广播站、德育处每周的升旗仪式，国旗下讲话活动大力宣传三个文明建设成果，为我校创品牌学校营造了良好的**氛围。
（二）强化领导，落实责任
在创建过程中，我们注意三个环节：一是党支部重视并提上一是日程。年初召开专题会议对全年精神文明建设工作进行了认真研究，确定《精神文明建设工作要点》。
二是精神文明建设与日常工作相结合。三是建立监督和考核机制。实行精神文明建设第一责任人制度和党政领导责任制，把精神文明建设纳入年度工作目标考核。
2、 深化学习提高教师队伍整体素质
一是学习党的十七大精神
三、四中全会和“****”重要思想为重点，扎实开展落实科学发展观学习活动，不断提高教职工的政治理论水平。采取寒、暑假集中培训，以讲座等多种形式，认真开展理论学习和宣传活动，不断丰富学习内容，扩大学习覆盖面。把党的十七大精神和学习宣传贯彻落实科学发展观融入各项活动，提高办学水平。
我们通过学习实践科学发展观活动，把切实做好解决教师队伍思想实际问题作为思想政治工作的突破口。
二是加强教师队伍素质教育，不断提高教师队伍的科学文化和业务素质。结合学校实际，形成重学习、重钻研的良好氛围。通过有针对性的学习教育和扎实的校本教研，通过公开课和示范课，提高教师的教学水平。
三是深入贯彻落实《教师职业道德建设标准》，积极开展社会主义荣辱观宣传实践活动。坚持依法治校依法执教，以20字道德规范为基本标准，以社会公德、家庭美德、职业道德为主要内容，认真开展了教师职业道德教育活动，教职工写出了心得体会，在社会上树立了良好的似的形象。
3、 认真开展学校党风廉政建设
学校党支部根据三元区委教育工委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评学校校风工作，开展了领导干部作风整顿工作。
学校首先组织党员教师学习贯彻了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共**纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师要增强廉洁自律意识，成为教师廉洁自律、廉洁教学的表率。
在教师队伍中，我们认真开展知荣辱、创先争优活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，结合学习教职工写出了师德心得体会文章。
四、认真开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平。
1根据学校实际情况，举办了两场法制教育讲座，充分发挥法制副院长的作用。2做好6.26禁毒日宣传活动和世界预防艾滋病宣传日教育活动；
3、组织学生开展了“拒绝**、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育活动；开展崇高科学和反对迷信的教育活动，积极参加反邪教斗争；
4组织开展社会实践活动，加强科学技术、环境保护和国防教育，增强学生的科技意识、环保意识和国防意识；
5积极组织参加全区职工运动会、文艺演出活动和中小****会；
6、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。认真做好“结对帮扶爱心助学”志愿者活动，开展好“一助一手拉手”爱心助学活动。
5、 进一步深化课程改革，提高教育教学服务质量
为进一步推动学校教育教学工作的发展，为广大学生及家长提供优质服务，学校由教导主任负责，成立课题领导小组，教研活动小组，以课题、教研促进和改善优化课堂结构，提高课堂效率，注重学生的学习兴趣的培养。狠抓了教师教学“六认真”，班主任工作“六认真”等教育教学环节，同时积极探索课堂教学模式，教师备课的改革，重视抓好课堂教学延伸，从而面向全体学生大面积提高教学质量。
积极推进新课程改革，我校以进行了连续五年新课程改革的实验教学，对凡任新课改的教师都送到区、市、省教研单位进行通识性培训学习，要求培训合格后，持证上岗，为促进教育教学质量的提高打下了坚实的基础。
六、党政工团齐抓共管，深入开展学校精神文明建设和“三优一学”竞赛活动
支部以思想道德教育为核心，充分发挥工会、共青团、少先队的作用，坚持不懈地开展了学校精神文明建设和“三优一学”竞赛活动，坚持开展了重大节日校内文艺演出，少先队知识竞赛等，成功的举办了岩前中心小学校园艺术节。开展了庆祝中华人民共和国成立60周年唱红歌等一系列活动。开展了庆祝少先队建队60周年“红领巾我为你自豪”入队仪式活动。
2009年，在学校党支部的统一领导下，全体师生员工以高度的责任感，饱满的热情投入到精神文明建设中去，党、政、工、少先队要齐抓共管，形成合力，党员干部在创建工作中起了很好的表率作用，带领广大教职工，艰苦奋斗，脚踏实地，开拓创新，圆满完成创建市级精神文明学校的奋斗目标。
xx小学
xx年xx月
精神文明创建活动总结 篇2
蓟县教育局精神文明建设活动总结
2009年12月6日
2009以来，在县委、县**的正确领导下，蓟县教育管理和教学质量得到显著提升，步入了高速发展的快车道。蓟县教育局的卓越工作得到了大家的认可，连续年被评为精神文明建设先进集体、安全工作先进集体、关心下一代工作先进集体“等。2005年、2008年被**精神文明指导委员会授予“全国精神文明建设先进集体”荣誉称号。
为了让古城教育事业保持这种高速发展的态势，县教育局以精神文明创建为契机，深化学习型组织建设，让理论武装头脑，使各项工作取得新成效。他们组织机关干部认真学习十七大精神、科学发展观、社会主义荣辱观等，邀请全国著名教育专家等为机关干部作专题辅导报告。他们还紧紧围绕“统筹城乡教育，提高教育质量，促进教育公平”的实践载体，开展“三问三体”和“我为教育献计献策”等活动，对照群众意见和建议逐条进行认真整改。
蓟县教育局的思想教育活动也常抓不懈，努力提高系统同志的道德素质。他们组织全体同志认真学习《公民道德基本规范》等读本，开展“知荣辱、除陋习、树新风”，“弘扬和培育民族精神月”，“创建学习型机关、争做学习型干部”和“提素质、讲奉献、树形象”竞赛等活动，并积极参与全国文明城市创建和社会各界组织的希望工程、送温暖、扶残助残等活动，不断提高党员干部的党性修养和政治修养，加强干部创建知识培训及问答考核，机关干部创建知识知晓率达到100%。
转变作风建高效文明机关
工作作风是否转变，服务质量是否提高，是检验精神文明建设的重要标准。
蓟县教育局从全市工作大局出发，大力推进创建“四型”文明机关活动。在创建过程中，以“形象提升、素质提升、效能提升”为目标，强化终身学习意识、创新意识、比学赶超意识、文明意识等“四种意识”，坚持开展“学习型、服务型、创新型、高效型”文明机关和“争做人民满意公务员”等活动，举办学习型组织骨干培训班，持续开展创建文明处室、文明岗位活动，取得良好成效。曾多次被市、县精神文明建设委员会授予“文明单位”称号。
在日常工作中，教育局各科室工作人员举止文明，谈吐礼貌，作风严谨、一心为百姓解决疑难问题，积极争做人民满意公仆。为了提高工作效率，他们规范了工作程序，推进了办公现代化，建立了蓟县教育**。为了让大家更好地监督教育工作，增加处理问题的透明度，他们面向社会公开办事内容、办事程序、办事权限、办事时限、办事结果。
他们还设置征求意见箱，开通公布监督**，自觉接受群众监督，使机关真正做到转变职能、依法行政、运转高效、服务优质、执政为民。
关注民生办人民满意教育
百年大计，教育为本。教育水平关系到一个国家的兴衰。教育局紧紧围绕全县教育工作，深入开展文明创建活动，实现了教育发展与机关建设的相互促进。
他们为使全县教育水平迈上一个新台阶，对全县教育工作进行认真分析和全面规划，提出了“教育改革八项措施”，实施了“教育建设十项工程”，全力推动全县教育全面协调健康发展，努力使每一个孩子都能享受优质教育资源。
蓟县教育局还全力推进职业教育发展，组建了天津市信息工程学校机电类、电子类、旅游类、软件服务外包类等4个职业教育。均衡配置城乡教师资源，选派优秀骨干教师到农村学校，选调教师开展中小学教师交流。深入推进素质教育，全面实施基础教育课程改革，积极推进高中招生模式改革，创建市级示范学校。
此外，蓟县教育局高度重视群众反映的热点问题，大力控制教育收费，加大规范办学行为的工作力度。2008年，排查民办教育培训机构255个，责令22个民办教育培训机构进行整改，对27个无证违规举办的“黑班”进行了取缔。大力开展捐资助学活动，近年来，通过国家教育资助体系，共为8.
6万人（次）中职学生拨付资助资金4955万元，为1.02万名普通高中贫困生拨付资助资金820.44万元。
精神文明创建活动总结 篇3
（2004年4月21日） 各位领导、同志们： 今天，煤电公司考评验收团来生活服务总公司考评验收2003年度文明创建主体，并对思想政治工作进行考核评估。这对我们及时总结经验，以评促建，以评促改，按照“十创建”活动新的要求，加快创建步伐，拓展创建内容，注重创建实效，进一步深化文明创建活动和改进创新思想政治工作将产生积极的效果。在此，我代表总公司党政工和全体职工表示热烈地欢迎！下面，我将总公司精神文明“十创建”活动开展情况以及思想政治工作自评情况作以简要汇报。 一、基本概况 生活服务总公司现有在册职工149人，其中党员55人(退休职工党员6名)，各类管理人员和专业技术人员44人，服务人员105人，分别占职工总人数的31.5%、29.5%和70.5%。总公司设有6个党支部、6个分会、4个科室和8个基层单位。按照“十创建”活动新的细化项目界定，总公司共有6项13个文明创建主体。 根据这次考评的要求，总公司党政高度重视，及时召开会议，围绕看工作基础，看进步幅度，看发展态势，看存在问题，对一年来开展创建活动和思想政治工作情况进行了自检、自评。从总体情况来看，创建活动作为思想政治工作的鲜活载体，对照新的分项标准，一方面坚持了与时俱进的要求,另一方面解决了“两手抓”中存在的突出矛盾,使思想政治工作紧扣改革创效的中心任务，做到了两个文明建设协调互动，互相促进，保证了全年各项工作任务和目标的实现。去年，煤电公司下达全年计划费用指标814.17万元,年终考核核定为556.33万元，实际发生552.71万元，比计划节约3.62万元。根据煤电公司党政决定，我们承担起了住房建设管理职能，使去年新开工建设的二小区11栋住宅楼，全部完成了主体工程，并创造了全公司住宅建设工期短、造价低、安全质量好的历史新水平。去年4月，我们接管兰办，经过9个月的运作，实现了当年扭亏为盈。在业务发展、人员增多的情况下，现有的8个基层单位，有7个实现自负盈亏，全额补贴工资人数20人，占职工总人数的13.42%；自收自支工资人数129人,占86.58%。同时总公司社会治安综合治理、计划生育以及党风廉政建设责任书各项工作目标也得到了较好落实。 二、开展精神文明“十创建”活动的主要做法 去年以来，总公司党政从实践“三个代表”重要思想的高度，狠抓创建责任落实，遵循“服务中心、以人为本、创新载体、讲求实效”的工作思路，以创建文明单位为重点，注重在巩固提高上下功夫，在求新求实上抓成效，重点做了四个方面的工作： ㈠认真学习实践“三个代表”重要思想，进一步提高了对深化创建活动的认识 去年以来，我们把学习宣传贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想作为精神文明创建工作的首要政治任务来抓，贯穿到创建工作的全过程，按照“围绕主题、把握灵魂、狠抓落实”的要求，在党员、干部和职工中形成了学习十六大精神的热潮，兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。在指导开展创建活动中，进一步提高了对深化创建活动的认识。一是扎实搞好“创建活动”，就是认真履行“第一要务”。开展“十创建”活动使职工群众在自我教育、自我提高的过程中，激发了改革增效的工作热情和活力，增强了支持改革、推动发展的积极性和主动性。总公司党委明确认识到，搞好创建活动，就是扭住发展第一要务不放松的具体体现。因此，去年煤电公司党委作出进一步加强精神文明“十创建”活动的《决定》后，我们把创建活动摆在了更加突出的重要位置，进一步调整和充实了“十创建”领导小组，从总公司创建实际出发，制定方案，提出措施，进一步健全和完善了党政领导亲自抓、主管领导全面抓、分管部门重点抓、责任单位具体抓的责任制。二是努力推进“创建活动”，就是大力发展先进文化。发展先进文化，就是大力开展精神文明建设。我们把推进“十创建”活动始终作为提高单位形象的重要途径，把创建“文明单位”、“文明机关”、“文明住宅区”等活动同道德实践活动结合起来，在环境卫生整治、物业管理、维修服务、售房结算、住房建设等方面，教育职工发扬艰苦奋斗、埋头苦干的精神，通过努力，去年初海石湾住宅区被省建设厅表彰命名为“省级优秀住宅小区”，以实实在在的创建成效，赢得了矿区职工群众的认可和支持，转变了过去矿区群众对生活服务工作的误解和偏面看法。三是争劝创建活动”成果，就是有效维护职工群众的根本利益。总公司党委在开展创建活动中，坚持相信、依靠和引导职工群众通过自身努力不断实现两个文明建设的任务目标，同时使全体职工共享改革发展的成果，尤其是海星宾馆实行个人承包经营后，通过创建活动的促进，宾馆在周边地区的声誉逐步扩大，从而使经济效益不断增长，服务设施条件和职工福利待遇不断改善，使职工切实得到了实惠。四是深入开展“创建活动”，就是有利于推进全面发展和进步。
精神文明创建活动总结 篇4
邹城煤气公司精神文明建设活动
2012年工作总结及2013年工作计划
2012年，燃气总公司以“****”重要思想和十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，在文明创建工作中，紧紧围绕公司中心工作，进一步完善有关制度，规范创建的内容和形式，各项创建工作得到进一步完善和提高，实现了燃气事业的和谐、稳定发展，公司连续7年荣获邹城市“文明单位”、连续5年荣获济宁市“文明单位”称号，获得邹城市“先进基层党组织”、“安全生产工作先进单位”，山东省“第九届消费者满意单位”等荣誉称号。
一、2012年工作情况
一是加强领导，完善制度，确保文明创建取得新成效。为强化组织领导，保证工作落到实处，公司专门召开会议，统一思想，提高认识，研究确定切实可行的措施和方案，成立了领导小组。将创建活动的各项任务目标细化分解到每个科室、每个岗位，进一步明确责任科室、责任人，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作局面，为扎实推进文明创建工作打下了良好基础。
二是锐意进取，团结奋进，狠抓队伍建设。为提**部职工综合素质，公司制定了“创建学习型单位、争做知识型职工”活动方案，将学习与工作融为一体，鼓励职工自学成才，对职工学习情况进行评定，对有管理创新、技术改革等为公司发展做出突出贡献的，根据成效大小给予相应奖励。同时，进行业务带头人、业务骨干和服务明星评比活动，营造浓厚的创先争优氛围，形成了“比学赶帮超”的竞争局面，提高了职工工作积极性、主动性和创造性。
结合开展“创先争优、做邹鲁先锋”活动，按照“五好”要求不断加强基层党组织建设，班子成员求真务实，廉洁勤政，党员队伍素质优良，富有活力，得到了职工的拥护和群众的认可。广大党员按照“五带头”要求，立足本职，甘于奉献，带头开展安全生产和服务工作，职工精神面貌焕然一新，公司综合形象不断提升，呈现出风正、气顺、心齐、思进的良好局面，为燃气事业发展提供了强大动力和重要保证。
三是以人为本，转变作风，提高服务水平。公司以“点燃蓝色火焰、铸就青春团队”为目标，组织开展切合实际、富有特色的“创先争优”活动，各支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。调运中心“党员先锋队”坚持24小时值班，确保接到用户报警**城区20分钟内赶到现场进行抢修，维修及时率98%，抢修及时率100%；安装处开展“党员身边无事故”安全生产活动，在保证工程质量的前提下，尽可能方便用户使用；营业所“党员示范岗”，推行“五声”服务，实行一站式办理；燃气具设备**公司“党员责任区”，对老弱病残用户实行预约上门服务，义务维修器具；液化气站开展钢瓶免费使用、以旧换新活动，“党员服务队”为用户送气上门；共青团成员走上街头，深入社区向群众宣传安全知识，参加公益活动；工会组织开展以“弘扬安全文化、争做邹鲁先锋”为主题的演讲比赛，鼓舞士气，凝聚人心。
广大干部职工点点滴滴展示创先争优，时时处处争当模范先锋，工作作风进一步改善，办事效率进一步提高，群众满意度进一步提升。
第四，夯实基础，提高内部技能，使企业管理呈现出新的氛围。组织干部职工认真学习、并深刻领会全市科学发展大会精神，贯彻科学发展理念，结合开展“创先争优”活动、“百个科室创优”活动与争创“青年文明号”活动，不断更新观念，转变作风，简化办事程序，努力提高办事效能。把行风建设作为树形象、创品牌的重要突破口，认真组织参加“行风**”栏目上线工作，今年共组织上线7次，解答用户咨询23人次，帮助群众解决实际问题。
积极推进事务公开，主动公开收费项目、依据和办理时限，自觉接受监督。一切重大事项由党政工联席会议研究决定。设备、材料的选择和采购，应当遵循优胜劣汰、诚实择优的原则。加气站项目主要设备及施工队伍选择一律采取公开议标方式，由集体确定，通过议标，仅高压管道施工项目就节约资金4.
5万元。良好的管理机制促进了公司的健康稳定发展，安装处完成工程收入860万元，液化气站销售液化气1150吨，实现销售收入686万元，燃气具设备**公司积极推行店外销售，实现营业收入110万元，创造了良好的社会效益和经济效益。
二、2013年工作计划
一是进一步提高思想认识。加强学习各级文明办有关文件精神，把开展文明创建与创先争优相结合，同民主管理制度建设同开展党风廉政建设和反腐败斗争联系起来，同转变工作作风、密切干群关系联系起来，同加强公司效能建设联系起来。
二是进一步完善规章制度。要结合实际，认真研究文明创建制度，广泛征求群众意见，结合实际进一步修订完善。
三是加大检查推进力度。采取定期检查与随机抽查相结合的方法，加大监督检查力度，看工作是否落实，责任是否到位，不断把文明创建工作推向深入。
四是认真执行社会监督制度。聘请社会监督员和有关部门领导对文明创建工作实施监督，通过召开座谈会、发放征询意见表等形式，主动听取监督员和社会各界的意见和建议，并及时反馈整改结果，促进工作再上新台阶。
2012年12月23日
精神文明创建活动总结 篇5
在全县群众性精神文明建设活动中，我们始终按照中央和各级党委的要求，围绕各个时期的工作重点，广泛开展了各种群众性精神文明创建活动，使全县人民群众的科学文化素质、思想道德素质和文明程度进一步提高，为彝县的经济发展和社会进步提供了强有力的思想保证、精神动力和智力支持。群众性精神文明创建活动蓬勃发展群众性精神文明创建活动是人民群众移风易俗，改造社会的伟大创举，是把两个文明建设任务有机结合，落到实处的重要载体，是对群众进行思想道德教育，提高社会文明程度的有效途径。1984年县委、县人民政府根据中央、省、州“五讲四美三热爱”活动委员会的部署和要求，下发了以抓好爱国主义和共产主义思想教育、大力开展文明单位建设和治理脏、乱、差为主要内容的《关于开展全民文明礼貌月活动的通知》，全县各级各部门积极响应，进一步完善各种制度，使“五讲四美三热爱”活动做到经常化、制度化，同时开展学雷锋和“创营业员”活动。1985年2月县委、县人民政府命名表彰了1个文明单位和1个文明村、64个先进集体，表彰了519名先进个人，分别授予“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”、“三八”红旗手、“五四三”(五讲四美三热爱)活动积极分子等称号，这标志着漾濞县群众性精神文明创建活动在“五讲四美三热爱”和“全民文明礼貌月”活动的基础上发展起来了。20年来，彝县精神文明建设经历了以开展“五讲四美三热爱”为主要内容的“全民文明礼貌月”活动;以开展创建文明单位、文明城镇为主要内容的群众性创建活动;开展培育“四有”公民，提高各民族思想道德素质和科学文化素质为主要内容的群众性精神文明创建活动;贯彻精神文明重在建设的方针，推行一岗双责，开展承包竞赛活动，进行三德教育，以人为本，重在建设等4个阶段，全县社会主义精神文明建设不断深入发展，群众性精神文明创建活动在全县城乡蓬勃兴起。文明单位、文明村、文明户群星灿烂，先进人物、先进集体层出不穷，全县人民群众文明意识明显增强，社会文明程度明显提高。
20年来文明单位、文明村从1985年的1个县级文明单位、1个县级文明村发展至XX年8个省级文明单位、1个省级文明村、24个州级文明单位、2个州级文明村、149个县级文明单位、3个县级文明村、1个县级文明小城镇。全县共表彰命名“双文明户”(文明户)35户、“五好家庭”431户、“五好文明家庭”116户、精神文明先进集体99个、先进个人310人，“讲文明树新风”先进集体9个、先进个人28人。在以“三大创建”活动为主体的同时，积极拓展创建领域。1999年4月全省农村精神文明建设现场经验交流会在保山召开后，我们创造性地在全县开展“示范性党支部、十文明户示范村、示范性文明学校、示范性科技村、示范性文化站、示范性团支部”的“六个一工程”创建活动，通过扎实有效的创建，到XX年全县有示范性党支部9个、十文明户示范村6个、示范性文明学校6个、示范性科技村5个、示范性文化站4个、示范性团支部9个。同时，注重农村精神文明建设工作，广泛开展了十文明户创建活动，把十文明户创建作为文明村创建重点，并将其纳入农村两个文明建设考核的重要内容进行考核。经过多年实践，目前已形成了一整套宣传教育、评定、督查考核、动态管理等的运作程序和工作机制，使评选工作逐步走向科学化、经常化、制度化的轨道。除五保户和常年外出户外农户参评率从1999年的35%，增加到XX年的95.9%，十文明户从1999年的949户增加到XX年的1757户。“十文明户”创建活动，基本涵盖了农村各方面的工作内容，充分发挥了广大农民群众的主体作用，有效地促进了农村各项工作的落实，有力地推动了全县农村精神文明建设和农村的发展。思想道德建设扎实推进思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容和中心环节。县委、县人民政府历来重视思想道德建设工作，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不断加强思想道德建设工作，自治县成立后特别是党的xx大以来，采取了一系列措施，出台了一系列政策，加强思想政治工作和社会主义道德建设，推动我县精神文明建设。
1984年3月起县里先后下发了《关于开展“全民文明礼貌月”活动的通知》、《加强农村思想政治工作和精神文明建设的意见》、《关于进一步在全县深入开展群众性的社会主义精神文明建设活动的意见》、《**县社会主义精神文明建设实施意见》等文件。在这些文件中，加强社会主义思想道德建设的内容占很大的份量，对社会主义思想道德建设的地位、作用、指导思想、根本任务、基本内容、重点对象、关键环节和主要措施作了全面阐述，提出了明确要求，有力地推动了我县的社会主义道德建设工作。20年来，先后进行了正规化理论教育，坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化教育，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育。通过坚持不懈地进行邓小平理论、“三个代表”重要思想等教育活动发挥了理论工作在精神文明建设中的基础性作用。坚持不懈地进行党的基本路线、方针和农村各项政策的教育，促进农村改革、发展和稳定工作。坚持不懈地进行社会主义道德教育，大力倡导为人民服务、爱国主义、集体主义、社会主义新风尚，不断加强思想政治工作。
坚持不懈地进行科学思想、科学精神、科学知识、科学方法教育，组织和引导群众开展多种形式的移风易俗活动，革除陋习，倡导科学文明，反对迷信愚昧，一种符合科学精神、体现文明要求、健康向上的生活方式正在形成。通过以开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动为载体的各种社会主义思想道德教育活动，广大群众在参与中接受先进思想、先进文明熏陶，思想道德水平得到提高。从1995年开始连续举办了xx届“红土地之歌”演讲比赛，全县共有700多名选手参加，影响很大。大力弘扬和培育民族精神，广泛开展了有主题、有广度、有实效的“崇尚文明，反对邪教”“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”(三讲一树)等多种活动，促进公民道德素质的提高，形成了健康向上的精神风貌和文明和谐的社会氛围。XX年9月，中央颁布《公民道德建设实施纲要》以后，把贯彻实施《纲要》作为实践“三个代表”重要思想和发展先进文化的重要举措，作为推动全县群众性精神文明建设向广度和深度发展的切入点，把加强公民道德建设作为精神文明建设的重点和结合点，强化教育，突出创建，营造氛围，共培训骨干3000多人，形成着力抓公民道德建设，整体推进精神文明建设的良好局面。
把《纲要》提出的原则要求和主要内容贯穿到人们的日常工作、学习和生活中，广泛深入地开展“诚信漾濞，从我做起”为主题的道德教育和道德实践活动。在每一个“公民道德宣传日”活动中，广泛进行公民道德知识宣传教育，营造了公民道德建设的良好氛围，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范和“社会公德、职业道德、家庭美德”60字基本行为规范深入人心，全县形成学《纲要》、守规范、讲文明树新风的氛围。XX年又提出了《关于深入贯彻〈公民道德建设实施纲要〉的意见》，贯彻落实《纲要》的各项工作向广度和深度拓展，全县公民的思想道德素质明显提高，全县的精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。加强了未成年人思想道德建设工作，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，为未成年人健康成长创造了良好的氛围。文化扶贫工程取得实效宣传文化阵地是精神文明建设的重要阵地。1998年，中央文明委根据党的xx届xx全会关于加强欠发达地区和少数民族地区文化事业建设的精神，配合中央西部开发的战略，提出了“百县千乡宣传文化工程”，此工程是为尽快改变贫困地区农村基层宣传文化设施严重不足的状况，决定在西部地区组织实施的文化扶贫工程。我们抓住机遇，创造条件，积极争取，于XX年争取到“百县千乡宣传文化工程——顺濞乡宣传文化站”建设项目。
该工程XX年正式投入使用，共投入资金60万元，其中争取到中央文明办、省、州资助24.5万元，县乡投入35.5万元。建成投入使用的顺濞乡宣传文化站建立比较完善的管理制度，充分发挥宣传文化站的阵地作用，同时对改善我县农村基层宣传文化设施起到了积极的引导作用，促进了群众思想道德素质和科学文化素质的提高，丰富了群众的精神文化生活。1999年，党中央做出了实施西部大开发重大战略。为贯彻落实中央西部大开发战略决策，帮助西部地区培养人才，XX年中央文明委决定实施“西部开发助学工程”。从XX年开始，加大“西部开发助学工程”工作力度，选择若干省级示范性普通高中开办“宏志班”。我们努力创造条件，积极争取，精心组织实施，从XX年起每年争取到救助我县品学兼优且家庭贫困学生2—3人，到XX年底我县共受“西部开发助学工程”资助大学生5名、高中生4名，资助金额共12.4万元，分别就读于清华大学1名、复旦大学1名、云南大学1名、云南师范大学2名。4名高中生就读于“西部开发助学工程”大理宏志班。XX年7—9月中央文明办、中央电视台青年部到我县拍摄了“西部开发助学工程”电视专题片。
群众精神文化生活不断丰富群众文化活动是精神文明建设的重要内容，多年来，我们把丰富群众文化生活，营造积极健康向上的文化氛围作为精神文明创建活动的重要内容，从我县少数民族群众喜爱歌舞、能歌善舞的实际出发，积极引导群众开展丰富多彩的群众性文化活动，不断满足群众的精神文化需求，推动社区文化、村镇文化、校园文化、广场文化和家庭文化向积极健康向上的方向发展。随着文化基础设施建设的日益改善，以县城为中心，以节日为重点，以节庆文化、社区文化、村镇文化、校园文化、广场文化为载体的城乡群众性文化活动常年开展，走出了一条县乡村三级联动，寓教于乐，有地方特色的群众性文化活动的新路子，全县群众性文化活动蓬勃发展。老、中、青和各民族文艺队、各民族打歌队等不断涌现，不断丰富发展，在继承传统民风民俗的同时表演现代歌舞节目，丰富了群众的文化生活。群众性文化活动的广泛开展，犹如磁铁一样吸引广大群众踊跃参与和观看，成为沟通民情，鼓舞民气的桥梁和纽带，营造了科学文明的良好氛围。特别是近几年来这些以人为本的群众性文化活动，犹如“润物细无声”的春雨将文明的种子洒进了千家万户，丰富和活跃了群众的精神文化生活。经过20年的努力，**彝族自治县的群众性精神文明创建活动形成了点、线、面相结合的工作格局，城乡文明程度提高到了一个前所未有的水平，人民群众的素质显著提高，精神面貌焕然一新，全社会形成了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的良好社会氛围。
精神文明创建活动总结 篇6
广元市利州区回龙河街道工委
回龙河街道党工委、办事处成立于年月，位于城区西郊结合部，辖区面积3.8平方公里，现有人口12000余人，非农业人口6800余人，下设三村、一个社区。是利州区重要的产业发展高地和对外开放的重要窗口。
近年来，街道党工委、办事处根据省级文明单位创建标准，紧紧围绕区委、区**的总体部署，以“****”重要思想和党的十七大精神为指导，紧密结合“行政效能建设年”活动，全面贯彻落实科学发展观，以加强公民道德建设为重点，突出抓好诚信建设，深入开展群众性精神文明创建活动，着力抓好未成年人思想道德建设，努力增强精神文明建设的吸引力、影响力和辅射力。大力弘扬和培育“创新务实”的精神，为促进全区经济社会又好又快发展提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证，形成了构建和谐、追求和谐的生动局面，使精神文明建设和未成年人思想道德建设取得了一定的成效。
1、 整合资源、强化措施，精神文明建设取得新成效
（1） 注重宣传，加强教育，深化思想道德建设
1注重形式宣传，增强居民道德意识。街道党工委坚持把《公民道德建设实施纲要》的学习宣传，作为提高市民素质，创建文明社区的主要内容，开展多种形式的学习宣传，创办宣传专栏36期,书写公民道德建设基本规范和“三德”教育宣传标语30条, 配合区上的中心工作，悬挂过街横幅12条，在公共场所和社区集中开展了《市民文明公约》等学习宣传活动12场(次)，举办各类道德教育培训班8期，参加培训达1200多人(次),将基本道德和“三德”规范张贴到楼院，使《公民道德建设实施纲要》、“三德”规范家喻户晓。
采取多种形式，在社区广泛开展社会主义荣辱观教育，提高居民文明素质。通过宣传教育，引导广大社区干部群众统一思想，提高认识，营造良好氛围，形成全民动员，人人参与的工作局面。
2注重理论宣传，提高居民道德素质。街道今年以来，加强了对《公民道德建设实施纲要》、《市民文明公约》、“五讲十不准”日常行为规范等内容的宣传，突出抓好城市社区居民社会公德和文明自律意识教育，达到了武装头脑、指导实践、推动工作的目的；龙江路社区、与辖区派出所联合举办了以“全民动员、群防群治，努力创建治安良好的社区环境”为主题的治安宣传教育活动，散发宣传材料1800多份，书写标语120多条。龙江路社区围绕生活礼仪、社会礼仪、职业礼仪等重点内容，综合运用多种载体、多种形式，引导社区居民增长礼仪知识，增强礼仪意识，遵守礼仪规范，养成礼貌待人习惯。
组织开展了“文明市民”、“道德标兵”、“服务明星”评选活动，树立了一批践行文明新风的先进典型。广泛组织开展了“不文明行为大家谈”大讨论和“革除陋习、倡树新风”活动，开展对不文明行为的劝阻、整治和集中整治等活动，使社区居民充分认识不文明行为的危害性，着力革除日常生活中的陋习，形成健康文明的社会风尚。使学习宣传教育活动及《实施纲要》不断引向深入。
三。注重理论教育，提高党员干部的思想认识。以深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神、学习实践科学发展观及《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、八个方面的良好风气、“五条禁令”、“六项注意”等内容作为党员干部理论学习的重点，加强学习宣传教育，街道坚持中心组学习和周一集中学习，健全完善了学习制度，举办了以《科学发展观、构建和谐社会》及“十七届三中全会”、八荣八耻等为主要内容的专题辅导讲座3次，党工委中心组集中学习6次。通过多种形式的学习活动，党员干部和居民增强了对精神文明建设重要性和紧迫性的认识。
同时，高度重视街道社区精神文明宣传工作，加大宣传力度，为精神文明建设营造良好氛围。上半年，上报信息25期。
（2）立足六个方面夯实基础，加强精神文明建设
1、抓阵地，推进创建工作。党工委、办事处充分挖掘社区各类教育资源，努力实现社区教育力量的社会化，以街道社区文明学校为主阵地，加强与辖区学校的联系与沟通，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的多层次、多渠道、全方位的育人格局，不断扩大了教育的覆盖面，推进了社区教育的经常化。上半年，依托辖区教育资源，街道社区开展禁毒**展和法制讲座3期，并利用“6.
26”禁毒日和节假日在社区开展了科普**、禁毒**巡回展及法律法规咨询等形式多样
2. 抓教育，增强创建意识。党工委、办事处始终把《公民道德建设实施纲要》、科学发展观、“八荣八耻”、党的基本理论、基本路线、基本纲领和法律知识、科学知识作为精神文明建设的主要内容，引导干部职工和居民群众树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和全面建设小康社会的信心，增强对党和**的信任，自觉地把个人理想融入到建设有中国特色社会主义的共同理想之中，把个人奋斗融入到实现社会主义现代化的共同奋斗之中。
三。注重活动，营造精神文明氛围。街道紧紧围绕社区建设，以思想道德教育为主线，坚持开展以居**动会、灯谜会、文艺演出及市民培训等为主的文体娱乐活动，丰富了居民群众的文化生活。
3月份，开展了庆“三八”文体活动、4月份，各村举办了庆“五一”、“五四”居**动会，纪念“五四”运动90周年及科学发展观知识竞赛活动、 “关爱母亲、孝敬母亲” 感恩关爱活动、流动人口演讲比赛等文体活动，这些活动的开展极大地丰富了居民群众的文化生活。重点开展了以“五个一”为主要内容的廉政文化建设活动，即：开展了一次上廉政党课，促进作风转变的教育活动；开展了一次廉政春联赠送活动；开展了一次廉政台历发放活动；开展了一次**廉政灯展活动；开展了一次牢记宗旨的“助贫思廉”活动。
通过“廉政文化”建设活动，增强了党员干部廉洁自律意识，营造了反腐倡廉浓厚氛围。同时，以公民思想道德教育为主线，结合“六进”社区、“六进”家庭、道德评议、道德签约承诺、“四德规范”教育、结对帮扶、青年志愿者等实践活动的开展，切实加强了未成年人思想道德教育。
4、抓创建，提高居民素质。街道党工委结合创建市级文明社区，以全面落实《公民道德建设实施纲要》为主线，丰富载体，创新活动方式，制定了创建活动方案，做到创建活动“五个有”（即：有计划安排、有措施办法、有活动记载、有评选标准、有创建成效），使精神文明创建活动取得实效。
举办了礼仪知识讲座和“畅文明礼仪新风、展劳动者风采、树五四青年形象”社会礼仪知识竞赛活动，提高了居民群众、驻街单位职工的文明礼仪知识水平，增强道德素质；开展了以文明交通、文明乘车内容的文明乘车活动，通过开展“做人民满意的公务员”、“讲公德，做诚实少先队员”、“讲文明，做守法经营者”等活动，提升街道的文明水平。
5、抓共建，争创奉献先锋。街道以“教育联抓、文化活动联谊，服务设施联用、社会治安联防”为目标，广泛开展了“共建和谐村（社区）、打造温馨家园”活动。
6、抓典型，推进和谐步伐。街道始终坚持典型示范作用，与周围群众一起教育居民，倡导家庭和睦、邻里和睦、文明和谐的建设氛围。
（三）真抓实干，注重实效，加强未成年人思想道德建设
1完善机制，为未成年人工作打下坚实的基础。为了使未成年人思想道德建设工作落到实处，街道党工委、办事处将未成年人思想道德建设工作作为街道社区建设的一项重要内容来抓，与街道其它工作同安排、同部署、同落实，并把加强领导作为搞好未成年人思想道德建设工作的首要措施来抓，成立了由党工委书记为组长，党工委副书记为副组长，工、青、妇负责人为成员的街道、未成年人思想道德建设工作领导小组，建立了街道未成年人工作制度，建立了以街道党工委、村（社区）党支部、团委、关工委、辖区单位（企业）、离退休老党员共同参与的多渠道、多层次的未成年人思想道德建设的“五老”队伍，组建了4支86人的关心未成年人思想道德建设的社区志愿者服务队伍，充分发挥了街道社区党组织与辖区学校及其它单位党组织的整体作用，形成了以街道党工委牵头、团委、妇联组织、辖区学校主抓、其它组织密切配合、齐抓共管的良好工作格局。
2重视教育，引导未成年人树立正确的理想信念
一是充分发挥宣传阵地的教育作用。街道依托社区内的图书馆、宣传栏、板报、墙报等宣传教育阵地，深入宣传《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《共青团组织实施“张掖市未成年人健康成长行动计划”20条》及新时期先进典型等内容，广泛开展宣传教育活动，帮助未成年人学法、懂法、守法，不断增强法律意识。
三。优化环境，营造未成年人成长的外部环境
一是优化生活环境。街道深入开展了以“环境友好.科学发展”主题实践活动，组织辖区党员干部、居民群众对辖区环境卫生进行整治，特别是对影响校园环境的门前垃圾死角进行了彻底清理，以此教育未成年人从小树立讲卫生、改陋习的行为意识，养成良好的卫生习惯。
二是优化文化环境。街道多方筹措资金，不断加大对村（社区）文化建设的投入力度，创建更多的社区文化活动场所，营造了良好的未成年人健康成长的文化环境。
4采取措施解决未成年人的实际困难。采取“助学、助孤、助残、助困”等方式，积极解决未成年人的实际困难。积极开发就业岗位，为失业人员提供更多的就业信息服务，开展“送政策、送岗位、送服务”活动，引导再就业人员转变就业观念，鼓励自谋职业和多种形式就业，积极帮助失业人员为其提供技能培训。
广泛发动党员干部与辖区的困难学生家庭结成了“帮扶”对子，通过定期走访、送去帮扶资金2000多元，解决困难学生生活中的困难问题15件；街道在具体工作中，为了使困难学生的家长实现充分就业，做到了“三优先”，即：劳动技术培训优先；“4050”公益性岗位安置优先；开辟再就业岗位优先。上半年，街道培训下岗失业人员595人，再就业58人。
二、存在的问题
回顾近年来的工作，精神文明建设虽然取得了一定的成效，但还存在一些实待解决的问题，主要表现在以下几个方面：
1思想认识不到位。个别村（社区）存在认识上的偏差，认为精神文明建设是看不见、摸不着的东西，加之思想工作难做、村（社区）经济条件薄弱等因素的制约，存在开展工作力度不大、重视程度不够、应付了事的现象，导致精神文明活动形式单一，质量不高。2活动经费投入力度还不够。
近年来，虽然街道在开展精神文明建设方面的投入力度逐年加大，但与新形势、新任务下的要求相比，还存在一定的差距。
三、今后工作打算
在今后的工作中，街道党工委、办事处将以十七大精神为指导，紧紧围绕区委、区**中心工作，认真落实科学发展观，大力弘扬“创新务实”的精神，不断加强街道社区精神文明建设，进一步提升服务的整体水平，为构建和谐社会奠定坚实的基础。
（1） 要继续加强公民道德教育，努力提高公民道德素质。街道将认真总结公民道德建设的经验，深入普及公民基本道德规范，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，不断深化社会主义荣辱观教育，推动“八荣八耻”基本要求进机关、进社区、进校园、进家庭。
（2） 要不断挖掘社区组织的优势，构建关爱未成年人的工作格局。街道将充分发挥共青团、妇联、工会等群团组织在未成年人思想道德建设中的主导作用，积极开展“争做合格父母、培养合格人才”优秀家长评选和演讲、报告、学习交流活动。要加强辖区内娱乐场所管理，严格规范校园周边环境，为未成年人健康成长营造文明安全的社会环境。
（4） 不断创新活动载体，推进精神文明建设。今后街道将广泛开展楼院文化、广场文化、廉政文化进社区和文化才艺展示等群众性文化娱乐活动和精神文明创建活动，不断加强环境卫生整治，努力营造健康和谐、积极向上的社会氛围。
二〇一〇年十二月十日
精神文明创建活动总结 篇7
2、 大力推广现代农业技术，支持新农村建设。为贯彻落实县委、县**发展我县现代农业建设的决策和部署，结合我县种植业和淡水养殖业现状及发展要求，我们农技推广部门努力做好新品种、新技术的引进、创新、试验示范和培训指导的推广工作。我们着重做好以下工作：
1以测土配方施肥技术为主要内容的农业科学施肥和耕地质量保护与建设技术；2农业病虫害监测、防治技术；三。实施超级稻、优质稻、甜玉米综合栽培管理技术；4作物耕作制度改革的配套技术；5农作物和水产养殖产品标准化生产技术；6农作物机械化耕作的配套农艺技术；7农作物和水产养殖生产具有抗旱、抗涝、抗寒害、抗灾救灾和生产技术。
三、行业风气好、各项制度健全。1我们单位能够坚持服务群众、贡献社会的宗旨，建立健全了各项规章制度和服务标准。单位内部管理严格有序，服务态度热忱文明，服务技能规范、服务设施完善、服务质量满意，本着对党、对人民、对下级、对事业负责的精神，始终把抓班子、带队伍、树良好形象放在工作首位，坚持以党性为重，以大局为重，以团结为重。
去年我们紧紧围绕“抓党风、促行风、树立农技推广新形象”这个主题，并结合开展排头兵实践活动和“万众评公务”活动，通过成立行风评议领导小组，召开座谈会，广泛征集意见并深入检查等措施，全面提高农业技术推广部门行风建设水平。为确保干部职工队伍稳定和事业健康发展，我们积极改善办公条件，提高工作效率。同时，根据现有技术人员结构不合理，要积极派出技术人员开展业务培训。
目前，各单位呈现出集中发展、做好农业技术推广工作的良好局面。 2、为贯彻落实县委、县**开展机关作风建设的活动，我们结合单位实际，始终坚持用制度管人、规范人，使机关作风步入制度化良性轨道。为把我单位建成廉洁、勤政、务实、高效的服务机关，实现科学管理的目标，按高起点、高标准、严要求的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，把全体人员的行为纳入制度约束的轨道，做到明确责任，量化标准，奖罚分明，实现了用好的制度管理人、教育人、规范人，使各项工作逐步走上了规范化道路。
4、 要切实加强思想道德建设，遵纪守法，维护和谐稳定。两年多来，我单位一直重视加强职工的思想道德建设和科学文化教育，坚持开展健康的、文明的、有益的群众文体活动，移风易俗、扫除精神文化垃圾，不断提高职工的思想道德素质和科学文化素质，激发群众的积极性和创造性，使全体职工能严格执行各项法律、法规，重视环境保护、计划生育和社会治安等各项工作，做到无环境污染、无计划外生育、无重大案件、无重大责任事故、无聚众赌博、无封建迷信等丑恶现象。
二00七年八月三十日
精神文明创建活动总结 篇8
2012年，**镇围绕“新农村、新农民、新生活、新文化、新风尚”这一主题，提出本年度群众性精神文明建设工作思路。重点是在全镇范围内深入开展“五新”主题教育活动，充分发挥农村精神文化阵地作用，广泛开展精神文明创建活动，进一步强化全镇人民对社会主义新农村建设标准的认识，全面提升精神文明建设总体水平，增强全民整体素质，促进地区社会风气的根本好转，为本镇新农村建设创造良好发展环境。
一、开展“五新”主题教育活动
“五新”即：“建设新农村、争当新农民、开创新生活、打造新文化、倡导新风尚”。使民族精神、公民道德、文明礼仪教育走进家庭，深入人心。
1、“五新”主题教育活动的参与对象是镇域内有行为能力的干部、群众，企事业职工，中小学生、和外来打工人员等。
2、“五新”主题教育活动，坚持“以人为本”的原则，以提高公民思想道德素质为根本，以加强和改进未成年人思想道德建设为基础，全面加强思想道德建设，做到“内聚人心，外树形象”。
3、围绕“五新”开展一系列精神文明建设活动。
一是高标准建设文化站。为了提高全镇人民群众的文化生活水平，宣传党的有关政策，积极引导农民**倾向，让广大农民群众更加积极地投入到新农村建设的伟大实践之中。在上级文化部门的大力支持下，镇上级资建设文化站。
我镇文化站选址于镇**东南角，由具有国家丙级资质的山西良图建筑设计****设计，建筑面积300平方米，配有500平方米文化广场。在运城市文化部门的大力支持下，我镇文化站现配有电视、***、音响和电子琴等声乐器材，配有锣鼓，架子鼓等乐器，配有电脑、投影仪等设备。配有图书1000余册。
二是充分发挥共青团的教育引导功能。在全镇内开展以“建设新农村、青春新贡献”为主题五项教育活动，最终形成三条主线，四支队伍。在中小学的基础上，在村里建立家长培训学校，创建和谐家庭、学习家庭，传授教育孩子的新思路、新方法、新方法。
三是以董其武将军爱国主义教育基地为依托，开展爱国主义教育、参观董其武将军展览馆、祖国光辉史演讲、法律法规进校园等活动。以多种形式弘扬爱国主义精神，营造文明和谐社会，倡导社会公德，引导青少年遵纪守法，树立远大的共产主义理想信念。
四是以托文明市民学校，开展文明礼仪、诚实守信、法律法规、三德教育和未成年人思想道德教育活动。每村组织学习不少于12次，同时，加大对农民的培训力度，开办英语、手工编织、面点等培训班，全年完成培训农民750名的任务。
五是抓好乡镇、村级干部学习培训工作。以推进社会主义新农村建设为主要内容，乡镇干部每人完成了一篇理论经验文章。大力推动党风政风根本好转，全面优化发展环境。
六是加大宣传，发挥**导向作用。继续利用广播、标语、橱窗等形式，宣传《纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的20字基本道德规范，大力营造道德建设氛围，做到家喻户晓，人人皆知。各村张贴标语不少于50条。
七是以“五好文明家庭、致富能手、邻里和睦”等先进事迹为典型，开展家庭美德教育。
4我们以青少年为主体，结合环境建设，大规模开展公益劳动，定期开展送温暖活动，为老年人送温暖。结合雷锋纪念日，开展多种形式活动，弘扬雷锋精神，以此教育全镇人民从我做起，从小事做起，从身边做起，推崇道德新风尚。
5、开展“干板腔教育工程”。宣传党的方针政策，宣传身边的事，表扬好人好事，惩治丑恶现象，取得了良好的效果。
2、 开展多种形式的精神文明建设活动，提高全镇整体水平
广泛开展健康有益的文化活动，全面占领农村思想战线，推**众精神文明建设
1、结合春节、中秋、元旦等传统节日，组织开展各种群众喜闻乐见的文化活动，并鼓励群众自编自演，广泛参与，娱乐中受到教育。
2、以文化站、文化下乡等活动为载体，倡导健康文明的生活方式，抵制封建迷信和非法活动，增强道德建设的渗透力和影响力。
3、 加强环境整治，进一步优化人居环境，推进农村城镇化进程
今年，**镇将把环境综合整治工作列为镇党委、镇**的重要议事日程，集中精力，动员各方面力量，采取措施，切实抓出成效。
1乡镇**将投入中小学环境美化活动，从家庭做起，争做环境小标兵。对于所有中小学生家庭来说，室外材料不乱堆，无私建设，达到整洁标准。从学校的角度看，应该表扬奖励，形成制度，然后每年奖励。
2、继续抓好各村环境整治工作，强化措施，落实责任，使村容村貌进一步改善，努力达到市级环境整治标准.2012年，各村将按照镇**统一下发的环境综合整治标准和具体实施方案抓好落实，继续实行干部包片、村民组长包段的责任制，并与干部工资奖金挂钩。因地制宜进行绿化美化，协调统一村内外环境。
精神文明创建活动总结 篇9
重视校园文化建设夯实学校发展基础
--2013年新洲区第二中学校园精神文明建设
新洲区第二中学是一所具有80多年办学历史和深厚教育文化底蕴的市级示范学校。其办学成就在荆楚享有盛誉。本年度的精神文明创建活动，我们用十八大精神为指针，坚持科学发展的理念，将创建工作与学校可持续发展的需要结合起来，重点放在了优化校园文化、夯实学校发展根基上。我们的主要做法有：
一、发扬“行胜于言”的主体精神，积极推行做事文化
我们在认真践行“问津求真、追求卓越、立德树人”的武汉教育精神的同时，认真挖掘办学80多年来深厚的教育文化底蕴，在全校大力弘扬“行胜于言”主体精神，形成了引领二中人不断前进的特色文化——做事文化。用区长余世平的话来说，这种做事文化体现的是“甘守边远乡镇，奉献三尺讲坛，用汗水和智慧诠释了安贫乐道、自强不息、刚健有为的教育精神”。他们的做事文化主要体现在“认真落实、积极进取、同步推进”。
（1） 虚心向员工学习，认真落实主人翁地位
1书记、行长参加各支部党员民主生活会，听取党员的意见和建议。今年，通过党员民主生活会，共吸收了涉及学校五个方面的意见和议题21条。针对这些议题，学校党委召开了专题研究会，写成了整改意见，以《新洲二中党委关于民主生活会议案解答的通报》的形式向全校教职工通报，获得了广大教职工的积极任可和支持，调动了广大教职工参政议政的积极性。
28月中旬，我们召开了新洲市第二中学第八届教师代表大会第一次会议。这是一次民主管理学校的盛会。今年假期，我校招聘6名中层副职，做到了岗位公开，条件公开，程序公开，教代会代表投票的民主选拔青年干部。
第一次用教代会的形式对学校中层干部进行述职测评，本次教代会，征集议案30个，涉及学校政风、管理、教育教学、后勤服务等四个方面。开创了我校民主兴校的新篇章。
3．健全了校务公开制度。如今年的职评和工资晋级，我们采用了量化积分、公开透明的管理方式，做到了让全体教职员工满意，没有发生上访和告状的事件，而且让教职工们知道自己的差距在**，导向功能积极向上。
（2） 坚持全心全意为师生服务的理念，当好师生管家
我们主要做了以下实事：
1学校投资10万元，对闲置厂房进行了改造，建设了教师活动中心。教师活动中心设有室内羽毛球场、乒乓球馆和阅览活动室。
2．学校投资近20万元，改造闲置的老办公楼为青年教师过渡房，过渡房提供了空调、卫生间、洗澡房等必备的生活设施。
三。学校改善了职工食堂的就餐条件（如增加消毒碗柜和蒸笼、淘汰旧餐桌等），
4我们每年还补贴近10万元，提高食品质量。
4．学校急学生所急。在解决了冷水使用问题后，今年有推出了节能环保热水系统，解决了学生用热水难、洗澡难的问题。同时，实行桌上用餐制度，提高伙食质量，这些措施，提高了学生生活服务质量，得到了学生家长和学生的好评。
5．学校帮学生所困。除了按照国家政策认真落实国家扶贫措施外，学校每年还减免部分贫困生学费。
6学校利用各种渠道帮助有特殊需要的教师。学校重病、特大重病教职工有10多人，通过学校努力，得到了武汉市农商行、仓埠政协委员等资助，我校10名特困教师共计获得了10多万元的资助。
（3） 加强思想政治教育搞好校园卫生
加强学校思想政治教育
1．我们认真组织党员、干部教职工认真学习党的十八大精神，书记点头上党课，宣讲党的十八大报告，带头交流学习的体会，认真组织全校教职员工学习党史，参加党史知识竞赛，认真组织全校师生践行党的全心全意为人民服务的宗旨。
2．在教职员工中大力开展行风建设活动，通过组织师德考核、通过组织教职工师德演讲比赛，使学校师风师德建设上了新台阶。12月25日，我们组织了“办人民满意学校，树立风清气正的校园文化”主题演讲比赛初赛，15名选手参加了初赛，欧小明等6名选手进入决赛。11月7日晚，在人民满意举行的学校教职工动员大会上，6名决赛选手走上大厅，争夺每一个角逐，欧小明获得第一名。
会上，党委书记杨国喜对演讲比赛进行了点评和总结，院长李坤鹏做了人民满意的动员报告。这次演讲比赛由学校政教处、团委、工会联合主办，选手来自教育教学及其管理和后勤服务第一线教职工，他们把第一线教职员工优秀的师德行风带到了比赛场上，弘扬了正气，讴歌了二中人行胜于言的精神，为办人民满意的教育输送了精神食粮。
3．在党员干部组织开展“三摆（摆自己的工作做法、摆自己取得的成绩、摆自己的表率作用）”活动，提高了党员干部的思想觉悟和榜样做样。
二、认真践行“以人为本、依法治校”，认真落实制度文化
如果说精神文化是学校进步的灵魂，那么制度文化就是进步的保证。我们坚持“以人为本，依法治校”的方略，非常注重制度建设，形成了学校制度汇编和学生手册两本制度集。其中，以“新洲二中教职工绩效考核方案”和“新洲二中班务工作量化考核方案”最具二中的制度管理特色，体现了现代管理理念，提高了学校管理效能，激励着二中人不断跨越前进。
（一）让制度管好手中的权力：
1．我们建立了领导干部蹲点制度，我们规定，主要领导干部必须带头蹲点，每周深入课堂听课不少于2次，主动下基层，“接地气”。
2．为了落实学校安全保障制度，我们规定，领导干部不仅要认真组织、监督和落实，每周至少一次到蹲点的班级，下学生寝室值日陪寝，以防学生晚寝各种不安全隐患的发生。
三。我们在食堂推行了值班干部和班主任就餐制度，既保证了学生的文明就餐，又有效地监督了学生伙食质量的提高。
4，大学党委建立了重大事项审议制度，一批党委成员参与了商务事务和阴谋活动，增强了基层党组织的战斗力和凝聚力。
（2） 学校德育也是制度化、规范化的。
例如，第二中学进行了有效德德育研究，建立了生活德育模式，根据学生的学校活动进行了主体性、系列化。每周一上午的升旗仪式是落实学校生活德育体系的重要平台。
三、坚持“以人为本、服务至上”的办学理念，努力打造服务文化
校园文化建设不能流于形式，必须内化为师生的日常行为。
新洲二中坚持把做事文化与创建服务型学校学校结合起来，形成了“爱心”陶冶学生情操，用心服务师生、服务社区、服务社会的行为文化。
1．在学生中积极支持 “爱的n次方”，“爱的”微力量等爱心服务活动，营造了“大爱无疆、服务社会”的学生社会实践平台。
2．教职员工推行的“精细化管理”服务措施，努力践行优秀的师德师风。
三。管理者要坚持管理和服务的理念，坚持服务年级、服务师生的管理方向。
4积极倡导提高自身素质的服务理念，实施一系列奖励教师专业进步的措施。如每年资助教师100元购买专业杂志，升级校园网、资助教师配备电脑、教师外出培训免费等。
5．班主任实行“晨起陪操、自习陪学、劳动陪做、晚睡陪寝、就餐陪吃”为学生服务制度。
6．学校把教师的专业成长作为学校发展的大事来抓，除了每年免费向教师赠送一本教育专著、补助100元购买教育教学报刊杂志外，还大力支持教师培训学习。一年来，有近20人被派往上海和北京学习，培训费用报销了12.8万元。
7．经常性的开展“三爱（爱国、爱校、爱生）”、 “三养（衣着、语言、举止有教养，注意学习有素养、社会公德、职业道德、家庭美德有修养）”、“三精神（刻苦钻研的科学精神、不甘落后的拼博精神、淡泊名利的奉献精神）”、“四心（安心、热心、爱心、责任心）”等教育，使学校教师成为“立德树人”的好榜样。
4、 贯彻落实科学发展观弘扬创新文化
1．坚持“以生为本”，积极**高效课堂。
（1）我校化学组创造的《细目管理表》作为有效复习的模本在全区范围内得到了推广，承担的武汉市“十一五”规划重点课题《普通高中和谐课堂的特征及其建构策略》评定为武汉市教育科学研究成果。
（2） 我校以全面推行新课程改革为契机，认真学习新课程标准，转变教学观念，精心组织课程改革实验。继续深入抓好学科教学常规的贯彻落实工作，严格教学管理，组织开展课堂教学研究活动，规划落实课题研究工作，学科教学质量保持了持续稳定的提高。
（3） 学校继续高度重视校本培训，每学年制订培训计划。在组织教师认真学习“新课程标准”，参加市、区全面培训的基础上，这几年我们注重做好总结回顾工作，组织教师参加省级各学科课改高级研修班的培训，学校组织新老教师师徒结对培训，以老带新，以提高教师实施新课程教学的水平。使教师进一步明确了课改的目的和要求，知道了我们在课改中做了哪些事情，既接受了新课程的培训，创新了教育管理制度，又开展了对新课程的研究和实施，加强了课程资源的建设；同时，我们也认识到课程改革中存在的问题
课堂教学的有效性、实效性不高，课程资源的开发滞后于课程改革的需要，教师和学生的负担明显增加，评价与考试的改革没有实质性改变。课程改革的总结和展望为教师进一步深化课改实验指明了方向和要求，使教师对新课程改革的认识得到进一步深化，对课程改革的行动有明显的引领作用。
（4） 我校认真组织开展校本教研活动，每学期制定校本教研计划。我们认真组织教师学习《学科教学常规》，认真抓好备课、上课、作业、辅导、考试、反思等教学常规的检查落实工作。依据《常规》制定了《落实学科教学常规考核检查工作意见》，以加强对教学过程的管理，并将检查考核情况，记录到教师教学业务档案。
贯彻学科教学常规，课堂教学是重点，我们每学期组织开展课堂教学研究活动，组织开展课堂教学开放日、开放周活动，讨论制定了《教师听课制度工作意见》，认真抓好开课、听课、评课活动。课堂教学要体现新课程改革理念，优化教学方法，运用现代教学手段和信息技术整合，促进教学方法的改革，培养学生自主学习、合作学习和**学习的能力，切实提高课堂教学效率。
2坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以学生多元化发展为导向。学校加大了对学生个性化发展的指导，形体了体、美、音为特色的特长教育学科，完善了学校课程建设体系，形成了“一志‘校志’一法‘各科学习方法指导’”为代表的校本教材。
三。以文明城市单位建设为标准，组织师生学习特色理论，加强对学生的思想政治教育。利用“国旗下讲话”、宣传栏、班会、广播、政治课、校本课程培训及每学期一次的班主任经验交流评比等形式，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，加强学生的思想道德教育、法制法规教育、传统美德教育和心理健康教育。组织教师学习建设中国特色社会主义理论，“****”的重要思想，学习科学发展观和建设和谐社会的理论。
以“八荣八耻”为标准，加强社会主义荣辱观教育，重视抓好学生生命安全教育，诚实守信教育，以及明辨是非、文明上网的教育。
3．积极寓德育于活动之中。以“活动”为载体，开展形式多样的德育活动。每学期围绕一个主题开展一系列教育活动。
如组织开展生命教育、禁毒教育、弘扬和培育民族精神等一系列教育活动。以此为主题，组织**记录片，举办报告会、讲座和**展览，开展主题班会、板报评比，举行征文、演讲比赛等，每学期由法制副校长作一次法制宣传或禁毒教育的报告，每年暑假开学后请消防大队官兵为高一新生进行军训，每学期坚持开展校园常规管理检查评比活动，组织开展文明班级、卫生流动红旗竞赛活动等等，以活动吸引学生，在活动中教育学生，以提高学生思想道德情操。
精神文明创建活动总结 篇10
2006年是深入贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，全面建设小康社会的重要一年。一年来，我局在州党委、人××府的统一领导下，在自治州文明办和上级有关部门的具体指导下，深入开展“内强素质，外塑形象，创文明科室”等活动，以建设廉洁高效、勤政务实的文明机关为工作目标，以加强职业道德建设为核心，身体力行“****”重要思想，坚持开拓创新、求真务实的知道思想，狠抓机关作风建设和思想道德建设，进一步增强了局机关各族干部职工的文明意识、公仆意识、服务意识，较为各项业务工作的开展奠定了坚实的基础，有力地促进了自治州××事业的发展。
1、 牢固树立精神文明建设的指导思想
机关精神文明建设要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻落实江总书记“****”重要思想，坚持党的基本路线和基本方针，围绕改革、发展、稳定的大局，坚持以全心全意为人民服务为核心，以勤政廉政建设，端正机关作风为主要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，以培养适应新形势、新任务需要的高素质的机关工作人员为目标，推进机关干部的理论武装工作，抓好继续教育工程，活跃机关积极健康向上的文化体育娱乐生活，抓机关、促系统、带基层，切实增强精神文明建设实效，努力建设和繁荣先进文化，促使××系统机关党员干部职工努力成为党的建设的好表率、勤政廉政的好公仆、遵纪守法的好公民、家庭邻里的好成员，以良好的党风、政风促社会风气的好转，教育机关干部要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，建立思想道德和党纪国法两道防线，增强拒腐防变能力，带头遵守职业道德，以自身模范行为带动社会的文明进步。
二、加强组织领导坚持常抓不懈
局党组一班人十分重视精神文明建设工作，八它作为一次培养“四有”新人，切实转变机关工作作风，提高敬业精神，强化服务观念，全面加强干部职工的思想政治素质和文明道德素质的系统工程，列入局党组的重要工作日程，作为一次经常性、长期性的工作来抓。
1健全和完善精神文明建设的领导机构和工作机制。为了进一步深化创建“文明科室”和争创自治区级“文明单位”的工作目标，局党组针对本局实际，建立健全局机关精神文明建设林带小组，成立了由党组书记任组长、局长和其它两名党组成员任副组长、各科室长为成员的精神文明建设领导小组，精神文明建设办公室设在局办公室，切实使局机关的精神文明建设做到了层层有人抓、事事有人管，同时明确了责任，局领导与各科室负责人签订了创建活动目标责任书，形成了从上到下齐抓共管的局面。
2八项精神文明建设自始至终都摆在突出位置，要高度重视，与业务工作同部署、同部署、同检查、同落实。每年在年初安排部署业务工作时，局党组都对精神文明创建活动做出具体部署和安排，指定专人负责精神文明创建工作，形成了党组成员齐抓共管，一级抓一级的领导机制和工作机制。
三、突出重点围绕核心抓教育
精神文明建设的核心是提高人们的思想道德素质，根本任务是培养“四有”新人。因此，我局始终把思想政治教育作为精神文明建设工作的重要环节，基础性工作来抓，通过狠抓思想政治教育，进一步坚定了广大干部职工的共产主义思想信念，提高了政治理论素养，增强了精神文明意识。
一是结合本局实际，年初制订政治理论和业务学习计划，明确学习内容，使计划按部就班进行，同时抽出专门人员负责，定期检查全体同志的政治理论学习笔记，切实做到政治学习有计划、有安排、有检查；并在全局开展了学业务、讲业务活动，要求每个科室都要对所负责的业务工作给大家上业务知识课，安排了详细的授课时间表，局领导带头讲，科室人员分头讲，你讲我评、互相学习，形成了一个人人讲业务、人人学业务、人人争当业务尖子的良好学习氛围，使我局的政治理论学习和业务知识学习走上了规范化、制度好轨道，充分发挥了文明学校的整体效能优势。
精神文明创建活动总结 篇11
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今年以来，市人防办大力开展精神文明创建活动，加强社会主义思想道德建设，把开展社会主义荣辱观教育作为建设社会主义精神文明的重要举措，取得了良好成效。我们按照文明机关建设的有关要求，精心制定方案，扎实开展活动，积极争创市级文明单位，有力地推动了人防业务工作的开展。
加强组织领导，健全责任机制。我办对宣传思想和精神文明建设工作十分重视，始终坚持“两手抓两手硬”，将文明创建与业务工作一起部署，一起检查，一起考核，一起奖惩。为加强对宣传思想和精神文明建设工作的组织领导，分别建立了领导小组，层层签定工作责任制，由办党组书记、主任负总责，领导班子其他成员按照工作分工，对分管范围内的创建工作负责。
在此基础上，制定了文明创建实施方案，明确了工作目标、方法步骤、保障措施等，切实做到机构、制度、人员、经费“四落实”。
要加强思想道德建设，积极推进各项实践活动。一是强化理论中心组学习。进一步完善了办党组理论中心组学习制度，制定了理论学习计划，定期列出必读篇目、思考重点，每月组织一次集中学习。
建立了中心组成员的学习档案，严格执行请假、请假、退职制度。学生因特殊情况不能参加集中学习时，应及时补课。理论学习中心组召开专题理论学习报告会，交流学习情况，提出实施理论学习的改进措施。中心组成员积极把学习理论、思考问题和研究解决实际问题结合起来，带头撰写理**章和调研报告，今年以来，每位成员和一半以上的干部职工都在市级以上报刊发表了文章。
二是强化思想道德教育。制定了思想道德教育长远规划和年度目标，认真落实《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，提高了干部职工思想道德素质。积极参与“文明日照”、“诚信日照”建设和社会公益性活动，深入推进构建和谐社会的教育与实践。
组织干部职工积极参加“慈心一日捐”、“送温暖、献爱心”活动和为贫困农村群众捐赠图书活动。
扎实开展文明建设工作，不断提高机关文明建设水平。一是积极争创市级文明单位。在连续多年保持县级文明单位的基础上，制定争创市级文明单位实施方案，进一步健全管理制度，逐年增加投入，建立了党员活动室，图书室、阅览室、乒乓球室、健身房、老干部活动室等文明阵地建设，顺利通过市级文明单位的验收。
二是认真落实《行为规范》，培育文明新风。在组织干部职工学习《机关工作人员日常行为规范》的同时，将《规范》在干部职工中进行广泛宣传，使大家自觉做到文明服务、礼貌待人。同时，通过开展“文明科室、文明职工、文明家庭”评选活动，进一步使《规范》精神深入职工、深入家庭。
要进一步加强档案管理工作，规范有序，结合人防实际推进档案软硬件建设，通过省级档案验收。
加强机关文化建设，提高机关文化品味。一是扎实开展学习型学校创建活动。认真落实大规模培训干部、大幅度提**部队伍素质的要求，制定了干部教育培训规划，采取看录像、请专家讲课、举办专题讲座、网上教育等形式，举办了多期培训班。
大力开展学电脑、学普通话、学英语活动，先后举办了办公自动化、网络应用、英语、普通话培训班，进一步提高了干部队伍综合素质。二是积极开展文体竞赛活动。在积极参加市里组织的各项文化活动的同时，结合人防工作实际，认真开展机关文体竞赛活动，丰富干部职工文化生活，调动了干部职工的工作积极性。
高度重视宣传工作。在做好经常性的宣传报道工作同时，利用纪念《人民防空法》颁布10周年之际，邀请了多位国内知名艺术家。举办了一个大型晚会，受到了公众的好评。
继续做好人民防空宣传教育工作，为人民防空建设营造良好环境。要重视党报党刊的作用，完成党报党刊的发行任务。
积极落实各项政策，提高机关建设水平。一是加大机关环境卫生整治力度，对办公区和生活区美化、绿化进行了统一规划改造，切实做到“门内达标、门外三包”，继续保持市级卫生先进单位称号。二是认真履行《人口与计划生育目标管理责任书》规定的有关职责要求，加强了机关计划生育管理，全办没有发生一起违反规定的行为。
认真履行环境保护责任，全面完成环境保护任务。
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创建文明城市活动方案分享14篇
随着时间流逝，活动总算是结束了，活动结束了，也到了我们写总结的时候了。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。所以不能落下活动总结，可以把活动中难忘的经历写进去。我们怎样才能该如何写好一篇活动总结呢？也许"创建文明城市活动方案分享14篇"就是你要找的，请收藏好，以便下次再读！
创建文明城市活动方案(篇1)
【活动目的】
1、通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性
2、通过主题班会活动促进提高学生素养，发扬主人翁精神，为学校为珠海的文明创建贡献出一分力量。
3、通过主题班会活动激发学生对学校的热爱，珠海的热爱。
【教育方法和手段】
1、通过学生自己主持活动，提出问题，展开讨论。
2、通过观看教育视频让学生进行自我反思，改正不良习惯。
【组织形式】
班级、小组
【活动地点】
班级教室。
【主持人】
班长班主任
【准备工作】
1、提前布置主题班会内容，让班长准备主持稿。
2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、教师找好教育视频给同学观看。
【活动过程】
1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。织金，是一个美丽的城市。有的同学也许刚到这片土地上生活，有的也许就在这片土地上出生成长。虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘，但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。今年是织金申请创建文明城市活动年，为了我们共同的家园，我们是否应该尽我们一分薄力呢？那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。为什么会产生这样的现象呢？（学生各抒己见）。
总结起来，不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷，所以就不管会对别人产生的影响，这是自私的表现。
3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。
4、观看学生文明道德教育片段。
5、班主任做总结
主持人：下面我们请班主任做总结。
班主任：同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向。今天你们为能进来一小而自豪，明天就让一小因为你们而自豪。我们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生。一滴水可能转眼间就会蒸发，但是千万滴水便能汇成河流，老师不要求同学们做的事情有多么伟大，只要从小做起，从点滴做起。
即是为了自己，也是为学校做一点事，为织金建立良好的形象。最后，我们通过宣誓来表达我们的决心。
6、宣誓（右手握拳）
主持人：今天，我举起象征着力量的右拳，郑重的宣誓。从今天起，我会坚决遵守学生道德规范，做文明人，行文明事，讲文明语，诚实守信，严格自律，爱校护校，文明离校。争做文明学生，为营造一个和谐文明的校园环境做努力，为织金的“创文”活动尽一份努力。宣誓人：XXX
创建文明城市活动方案(篇2)
【教育目标】
1、通过事例进行校园安全文明教育，学习校园安全知识。
2、在活动中渗透感恩教育。
【活动准备】
1、收集校园安全方面的事例。
2、学习安全警示挂图。
3、制作家长的访谈录像。
4、小组通过调查制作课件。
5、教师布置
【活动背景】
新生入校两个多月以来，班中大大小小的伤害事件不断发生，对学生们的正常校园生活和学习带来不便，深入分析其原因，学生因年龄小，对看似安全的校园缺乏必要的安全意识和相关知识，在玩耍活动过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故，通过这样一节主题班会课，经过学生自己的准备和学习，让学生树立校园安全意识，杜绝不文明行为，营造出安全健康的学习和成长环境。
【活动流程】
一、用事例引起对校园安全的重新认识
实话实说导入：
1、班级小调查：你是否在学校受过伤？
2、请说出你受伤的经历和感受。
3、采访家长
二、认识校园安全的重要性：
事例展示：介绍校园意外伤害的真实事例，以调查结果为依据，探寻造成校园伤害的不同原因，引起对校园安全的关注。
三、增强安全意识，学习安全知识。
1、考一考：寻找能够造成校园伤害的隐患。
2、小品表演：
（1）寻找小品中不文明并易造成伤害的校园行为。
（2）改正不安全行为，重新表演规范文明的校园行为。
3、说唱演绎：《校园安全歌》
4、活学活用：
（1）学习常见安全警示标志
（2）在校园中应用相关的标志
5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》
6、班主任寄语
7、朗诵《珍爱生命》
【主题班会课实录文字说明】
一、背景说明
预初学生入校这两个月来，班级中大大小小的伤害事件不断发生，给学生们的正常校园生活和学习带来了很多不便。经过分析，学生年龄小、好动爱玩，对看似安全的校园缺乏必要地安全意识和相关知识，而在玩耍过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故，也给文明的校园插入了不和谐的音符。
预初的学生在平时经常听到家长们关于安全的嘱咐，思想产生了倦怠感。我设想主题班会应当从自己身边发生的伤害事故的回顾，引申到社会上由此造成的严重事件的调查，从而引起学生们对安全的重视。但我认为学生在提高安全意识的基础上，更应该学会相关的安全知识，帮助学生规范行为，真正做到文明的行为来营造更安全的校园。
二、过程说明
主题班会的活动主要由“回顾伤害”“原因归纳”“学会自我保护”三个环节构成。
第一个板块：“回顾伤害”
从学生自己身边发生的安全事故的回顾开始，能够拉近与学生之间的距离，让学生们在熟悉轻松地环境中接受教育，为接下来的环节做好充分的准备。
这部分主要采用实话实说访谈的形式展开。主持人通过调查和访谈的形式进行。调查是同学在班级中是否受伤，希望学生能够发现受伤普遍存在的事实，引起重视。访谈有三个部分，第一个部分，主持人之间的访谈，说明伤害会给学生的学习造成影响；第二个部分，针对班级同学的访谈，希望认识到自己的伤害给同学之间和生活造成了很多不便；第三部分，家长访谈的录像，希望学生能够了解到伤害给家人在生活和情感上带来的麻烦和伤害。
通过件件事实的陈列，让学生感受到我们身边的伤害事件的确很频繁，而且给同学和家长带来了很多不便，我们有必要重视起这些伤害事件。
第二个板块：“原因归纳”
这个板块是通过学生和家长的调查问卷，小组合作查找和统计数据等等一系列的课外工作为主要内容。设计通过一位同学集中展示制作的调查反馈课件为主要形式。课件中主要包括两个内容：一、由本班拓展到曾经发生过得校园安全事故，说明学生们对校园安全不引起足够的重视将会产生严重的后果，引发学生对拒绝伤害方法的思考。二、通过真实事例的对比分析，引出拒绝伤害的方法归纳。
第三个板块：“学会自我保护”
这个板块中，我根据学生们的实际情况，采用多种形式，让学生们进一步提高他们在校园中自我保护的意识和方法。
考一考，通过调查对学生们曾经和经常出现伤害事故的地方，用照片集中展示出来，让学生们一一来指认并说出他们的危险之处。以引起更多同学的重视，提高大家的自我保护的意识。
小品表演《小心，危险就在你身边》，小品集中展现了在教室这个大家都熟悉的环境中，有多种不文明不安全的行为，为我们的校园安全埋下了多种隐患。有物品使用不当的危险，有不文明奔跑引起的危险，也有语言不文明和饮食不文明的现象，提示学生我们的校园安全不仅仅要关注学生的身体，更要关注学生们的心灵的健康安全。小品分为三个部分，第一个小品的展示，第二个请学生指出其中不文明不安全的现象，第三个根据学生的指正，表演者展示校园中正确文明的行为，为同学们示范正确的行为。
说唱演绎《校园文明歌》。将避免校园伤害的方法用诗歌的语言来表现，如果只是简单的朗读学生们很快就会觉得枯燥单调，于是采用学生们都很喜欢的说唱的形式，学生们喜欢表演也愿意接受，安全知识很快就能够被学生所熟记。
活学活用环节是学习和应用一些常见的安全警示标志。这些警示标志的学习提高学生们对周围环境的认识，也通过观察环境意识的培养提高了安全意识。而且张贴安全警示标的过程中，也对安全文明校园的创建提高了学生们的主动性。
歌曲表演环节，班级学生爱唱歌，于是就设计了让学生们分小组改变歌词，评选的环节。人人动手、动脑、动口，让学生真正将我们的校园安全意识进一步深入学生们的心里。
朗诵《珍爱生命》，通过诗歌朗诵的形式，强调了安全意识就是我们珍爱自己的生命，回报家长关爱的最好方式。呼吁大家一起行动起来。
三、成效反思
主题班会的现场效果表明，学生们在轻松地环境中开始了对校园安全从认识到行动的落实。在采访调查中，在小品中，在歌曲演唱中，层层拉近了校园安全与学生的距离，学生们既提高了校园安全的意识，也学会了个人更好地保护自己、创建文明校园的方法。
班会情景剧表演需要学生较长时间的磨合准备，这在一定程度上会耗费大量的课余时间，班会的设想在学生的帮助下，一点点的修改和完善。学生对班会环节的精益求精，导致直到最后才确定下来各环节，造成环节设置上衔接不够熟练而出现小的差错。而且学生比较稚嫩，紧张的环境下表现比较拘谨，以后在班会课上要设计更贴合学生性格的环节，让学生能够活跃起来。
创建文明城市活动方案(篇3)
一、活动目的
提高全体学生的安全意识和避险能力，预防和减少各种安全事故的发生，养成“安全文明”好习惯，营造安全节约、阳光和美、文明创新的绿色书香校园环境。
二、课前准备：
安全知识，关于安全文明方面的事例
三、活动过程：
（一）导入
[教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了看看发生校园里的几起安全事故吧！
案例一：10月25日晚，xxxx小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：xxx年11月8日，xx小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
案例四：
在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。
案例五：
在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被伤。
师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？
（二）、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
（三）安全知识问答
（四）礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？
（介绍者——）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些？
（生）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
下面请大家欣赏诗歌朗诵：争做文明小学生
（1）、上课内容记心上，乱扔废纸不提倡，课间文明做游戏。一条一条都做到，习惯养成在年少。
（2）、小学生上学校，好习惯要记牢。早晨起得早，读书很重要。上学的路上，千万别打闹。上课要动脑，发言要报告。学习成绩好，来向祖国报。
（3）、公鸡喔喔叫，催我快起早。脸要洗干净，牙齿刷刷好。饭前要洗手，饭后慢慢走。健康又卫生，身体呱呱叫。
（4）、写字时，要做到，头离本子一尺高，胸离桌子一拳长。身体直，脚靠紧，本子不斜头不歪，这样的字才漂亮。从小养成好习惯，做个文明小学生。
（5）、好习惯，我知道小学生，上学校守规范，必做到上课时，不迟到，专心听，我动脑
（6）、太阳眯眯笑，值日生呀起得早。先把地面扫干净，再把桌椅摆放好。卫生洁具排整齐，老师见了呵呵笑。
（7）、好习惯，我能行。过马路，要看好红绿灯，要分清，上车时，讲文明，下车时，守秩序，好习惯，我知道。作业不迟交，卷面要整洁，考试不作弊，那出真本领。上课认真听，难题找要领。不追逐、不打闹见到老师先问好。
（8）好习惯，要做到，你助他，他助我。尊集体，很重要。学赞美，不打架。防触电，保安全
3、那我们在公共场合呢？
（生）说：不去游戏厅、网吧。
生：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。
生：不去危险的地方玩。
生：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。
生：不浪费水资源，讲卫生。
生：不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。
生：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。
在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
（五）结尾。
教师总结：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。
创建文明城市活动方案(篇4)
为积极营造人人参与创建文明城市的良好氛围，宣传xx市创建全国文明城市的重要意义，为xx市创建国家文明城市贡献自己的一份力，结合幼儿园自身实际，特制定如下：
一、指导思想：
按照我市创建文明城市工作标准和市委、市政府、区教育局的要求，扎实开展上级部门安排的各项活动，坚持把强化组织领导作为第一保证，把提高全园师幼的文明素养作为第一要务，全面提高全体师幼的文明程度，提高师幼的文明素质，提高群众对幼儿园的满意度，为xx市创建全国文明城市做出贡献。
二、工作目标：
1、加强学习培训，强化师德教育、文明教育，不断提高教职工的文明素质。
2、进一步深化我园德育工作，培养幼儿养成良好的行为习惯和关心他人，关心社会的良好道德品质，争做文明小市民。
3、充分发挥小手拉大手的积极作用，以幼儿园为主阵地逐步辐射到幼儿家庭和社会活动场所，家园共育带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动。
三、组织领导
为了加强对“创文”工作的领导，保证此项工作预期完成任务，确有成效，幼儿园成立“创文“工作领导小组
组长：园长负责全面指导创文工作
副组长：书记负责分面指导创文工作
（副园长）负责保教组创文工作
组员：（办公室主任）负责创文的宣传、档案工作
（妇委会主任）负责妇女创文工作
（后勤主任兼工会委员）负责后勤组的创文工作
（团支部书记）负责团员青年创文工作
（工会委员）负责工会创文工作
（年级组长）负责大班创文工作
（年级组长）负责中班创文工作
（年级组长）负责小班创文工作
（治安管理员）负责食堂创文工作
四、活动安排：
以市委、市政府和区教育局下达的目标任务为基础，结合xx年全区教育工作和幼儿园工作的目标任务，着力开展好行动，具体为：
1、加强文明礼仪教育。围绕“讲文明、树新风”和全市开展的创建文明城市活动，以培养教职工文明礼仪、培养幼儿良好的幼儿园礼仪和社会礼仪为重点，开展文明礼仪专题教育活动。
（1）教职工通过园本培训、电教片、专题讲座等形式开展教师礼仪教育活动，幼儿通过集中教育活动、小组活动、个别活动、家园共育活动组织开展文明礼貌教育活动，师幼一起“从自身做起，从小事做起，从现在做起，做文明优雅的xx人！”。
（2）结合国旗下演讲活动，利用周一升旗时间，开展文明礼仪专题教育系列活动。
（3）积极开展教职工创建国家文明城市知识竞赛活动。组织教职工学习《某某精神》、《创文知识五十问》等材料，宣传礼仪知识和2
创建知识，并积极组织知识竞赛活动，努力实现教职工对文明城市创建工作知晓率、参与率、支持率均达100%。
（4）在全体幼儿中开展“讲一则故事歌文明”——幼儿文明礼仪故事比赛。内容包括幼儿语言礼仪、行为礼仪、交通礼仪、团结友爱、互相帮助、感恩等方面，旨在通过故事比赛，既能教育自我，也能感染他人，形成全园上下“讲文明事，做文明人”的和谐园风。
（5）进行交通法规宣传，倡导文明交通。
（6）利用幼儿园局域网、宣传栏、班级家园园地定期进行创文明宣传教育。
（7）各年级、班级根据实际情况，开展有针对性的主题教育活动。
（8）采取常规检查和随机检查相结合的办法，开展幼儿礼仪自查、自纠等自我教育活动。
2、加强思想道德教育。在师幼中倡导并遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动。
（1）认真组织“创文明、树新风”班级主题教育活动。
（2）举行“爱我家乡”为主题的爱国主义教育活动。
（3）党、团支部、工会举行“我为创建作贡献”为主题的系列活动。
（4）各部门、各班向家长公布文明承诺、服务承诺，承诺提供优质文明的服务。
（5）充分利用我园家园共育特色的优势，开展“小手牵大手，共创文明”等活动。
（6）加大常规管理力度。从幼儿的基本行为规范抓起，如出勤情况、早操质量、文明礼仪、自我管理等，从小培养，使幼儿良好的行为习惯内化为自觉的行动。
3、将环保教育融入文明教育中，积极开展丰富多彩的环保教育活动。
4、开展志愿者服务活动。
（1）与社区联合，积极开展“文明进社区”志愿者宣传活动。
（2）积极开展“我是文明小使者——志愿者行动”等活动，幼儿园、家长、孩子到海埂公园开展“爱我滇池，共创文明”环保宣传主题活动。
创建文明城市活动方案(篇5)
活动目的：
通过本次主题班会，让学生们懂得讲文明懂礼仪是中华民族传统美德，了解日常礼仪常识，并能够继承和发扬优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明素养。
活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事，关于小学生礼仪的文字等资料。
2、环境布置（黑板、场地等）
3、组织学生准备有关节目：情景剧，专家在线，及相关课件。
活动过程：
（轻音乐）
女主持：各位领导，各位老师，同学们，大家好！首先我代表五年四班欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）
男主持：“传承文明 收获快乐”主题班会现在开始。
女主持：我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，
是我们的骄傲和财富。
男主持：我们都是时代的骄子，文明的使者！
合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，懂礼仪，让我们播种文明 收获快乐。
女主持：本学期一开始我们学校开展了文明礼仪评比活动，我们五年四班的同学对文明礼仪的内涵有了进一步的认识。
男主持：活动中，我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。并用实际行动，从点滴小事做起，争做文明小队员。
女主持：同学们，每当在周一升旗时，我们听到广播里宣布“五年四班卫生优秀，纪律优秀”时，我们都无比自豪、激动！
师：有这么一家人，他们快乐和谐，今天听说我们五年四班要召开文明的主题班会，他们也来到了现场，大家想不想和他们见个面？
师：出示《家有儿女》照片。
师：刘星、小雪、小雨姐弟三个有一个想法，想听一听我们同学在学校开展的文明礼仪活动中，涌现出的感人故事，还有哪些先进个人给他们树立榜样。下面有请姐弟三个出场。
刘星、小雪、小雨姐弟三个出场：大家好！小雪：我们听说你们有8个小队，每个小队都比较出色，今天我们就来采访采访你们。刘星：我呀，也好好向大家学学。（边说边搔搔脑袋）
三人相继采访，并作记录。
完毕：谢谢五四班的同学。刘星：我要好好反思自己的言行，一定做一个文明的学生，今后一定不会再惹老师生气，不会再发生这种事。
女主持：谢谢你们！请继续参加我们的主题活动。（请他们落座。）
男主持：生活中要处处讲文明，处处懂礼貌。
人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐融融。
女主持：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男主持：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
女主持：文明人要有良好的行为。
男主持：文明人要有良好的习惯。请听《英语文明歌》：
出示：早上见面问个好，Good morning少不了。晚上分别道晚安，Good night有必要。因事需要道个歉，Excuse me心记牢，I’m sorry最常见，意思同样是道歉。请求某人做某事，莫忘Would you please、征得别人同意时，May I打头最适宜。若是有人感谢你，Not at all没关系，还可说That’s all right，两种说法皆可以。如对询问没听懂，请用升调说Pardon。劳驾别人帮忙后，切记说句Thank you。朋友总是要分开，互相说声Goodbye。礼貌用语时时用，社会文明树新风。
女主持：无论国别，我们都要讲文明，懂礼节，传承文明，共创和谐。
女主持：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男主持：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
女主持： 我们中国素有礼仪之邦的美称，我们从小让礼貌的种子处处发芽，让文明的花朵处处开放，今天我们班有幸请到了对古代礼仪颇有研究的石博士，请他给大家谈谈礼仪的重要性。
（屏幕：文明在线）
队员1：石博士，您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面？
答：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！
队员2：您觉得我国国民现在礼仪方面做得怎样？
答：应该讲很糟糕。举个真实的例子：
（1）出示漫画：不文明现象。（漫画）
（2）出示视频：世博园区游客不文明现象。大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？
队员3：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢？
答：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。现在很多人好像已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。
队员4：现在有些同学认为“礼仪”跟他们没什么关系，您同意吗？
答：有这种想法是不对的。学生时代，应该养成文明礼貌的良好习惯，如果现在不知道尊重，也不愿意尊重，将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀！会被人看不起的。如今我们加入了世贸组织，在经济飞速发展的今天，我们不能抛弃几千年文明的传统。
队员们：（鞠躬）谢谢石博士的介绍。
女主持：听了两位博士的讲解，我们对礼仪有了更深入的理解。
男主持：我们的班主任窦老师刚才提议，让大家轻松一下，带大家到大港影剧院去观看精彩的节目，大家想不想去？
（教室就是俱乐部）播放《家有儿女》片段：
演播中，进来四个学生，他们表现异常：其中一个进来找座位，坐下后开始大声说话；有一个随意站起来，东看西瞧；还有一个与后面的同学打逗；有一个在吃泡泡糖，又随口吐在地上；还有一个喊好，并用手在眼前扇着。（播放完毕）
女主持：对刚才的演出中有些同学的表现，请大家自由发表一下意见。
学生发言列举小品中不文明的现象。
男主持：同学们说得非常好，下面我们就如何做一名文明的观众进行一下讨论。
同学们发言。
女主持：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男主持：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
女主持：中央电视台著名的主持人在生活中捕捉到了许多文明的动人画面，请大家欣赏。
播放视频。
女主持：同学们说说感受。
男主持：同学们说得太好了，文明就是心与心的传递。
女主持：你给别人一份真诚，别人给你一丝微笑。
男主持：让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
女主持：让我们大家一起来唱《我们从小懂礼貌》。
男主持：我们是祖国的小雏鹰，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
女主持：我们是21世纪的主人，
男主持：我们要做21世纪文明人。
男女主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
待会老师给咱班的文明礼仪小标兵颁奖。
（情景创设：班里来了刘星的家长，观察学生们的表现。）
评选文明礼仪小标兵。
女主持：下面请窦老师讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让文明之花开满园，文明，从点滴做起。
女主持：“传承文明 收获快乐”主题班会到此结束。谢谢大家！
创建文明城市活动方案(篇6)
一、指导思想
以科学发展观为指导，对照《全国文明城市测评体系》标准和武汉市文明委《公共文明指数测评实施方案》要求，以公共文明指数测评为契机，以规范教育管理年为抓手，以“四倡五治”、“减轻学生课业负担”和“落实阳光一小时体育运动”为主要内容，积极教育引导本校教职员工和全体学生参与文明城市创建，努力提升教职工和学生的文明素质和公共文明程度，积极配合武汉市文明办测评工作。
二、主要内容
1、深入开展“四倡五治”宣传教育实践活动。
利用晨会、班队会、宣传栏等教育阵地开展“四倡五治”宣传教育实践活动，教育引导他们自觉践行公共道德，模范遵守公共秩序，展示我校教职员工和青少年学生的文明形象。
活动时间：4—12月
活动要求：达到师生知晓率、参与率、支持率（80%以上）。
责任部门：校长室、教导处、总务处、大队部，工会。
2、注重青少年心理健康教育。
关注青少年心理健康，坚持开展心理教育、心理咨询活动，促进青少年学生健康成长。学校心理咨询室按“六有”（一间房子、一个牌子、一套设施、一支队伍、一套记录、一张课表）的要求开展心理教育、咨询活动。
活动时间：全年
活动要求：“六有”落实
责任部门：教导处
3、切实减轻学生课业负担。
认真贯彻落实《xx年武汉市教育管理年实施方案》和《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的意见》（武教基[xx]55号），严格控制学生在校时间、学生书面作业量，减少考试次数、竞赛项目，严禁违规办班、补课。
活动时间：全年
活动要求：切实减轻学生课业负担。
责任部门：教导处
4、确保学生每天阳光体育锻炼一小时。
认真贯彻《学校体育卫生工作条例》和武汉市教育局《关于确保中小学生阳光体育运动一小时活动的通知》（武教体卫艺[xx]13号）精神，坚持做好课间操、眼保健操，落实体育课和体育活动，确保学生每天阳光锻炼一小时以上。
活动时间：全年
活动要求：确保学生每天阳光锻炼一小时以上。
责任部门：体育组
5、开展文明宣传活动。
⑴结合“四倡五治”活动，开展文明礼仪知识宣传、文明过马路劝导、公交让座日宣传（每月22日）、文明排队宣传劝导（排队日为每月11日），禁毒宣传等活动。
⑵加强家校联系，印发告家长书，文明测评问卷等相关宣传资料，以小手拉大手，发动社区，家长共同参与到测评活动中来。
⑶对校值日生进行文明礼仪培训，让他们担任校园里的“文明使者”，作全校学生的行为表率，并在班级作小小文明宣传员，带动班级文明风气。
⑷开展“红领巾与好习惯”征文活动，让学生写一写自己在文明习惯养成教育活动中的感想、体会。
活动时间：4—12月
活动要求：营造公关文明测评活动的环境氛围。使教职工，学生，家长对文明测评工作明于心，始于行，做到知行并举。
责任部门：大队部
6、开展“文明办公室”创评工作。
加强教师办公室管理，要求教师自觉维护公共环境卫生及生活秩序。每月进行文明办公室检查评比并公示检查结果。
活动时间：全年
活动要求：办公室整洁有序、安全文明。
责任部门：工会
7、认真做好校园周边环境治理工作。
积极配合区综治等部门开展净化未成年人成长的社会文化环境活动，有方案、有措施、有成效。校园周边无黑网吧、违规经营网吧及兜售不良刊物、擂肥等现象。校门口安全设施齐全、停车规范、秩序良好。
活动时间：全年
活动要求：周边环境良好
责任部门： 总务处
8、注重校园环境建设及宣传氛围的营造。
加强校园环境建设，保持校园干净整洁、卫生有序、环境优美。在校园内悬挂相关宣传标语，校园宣传栏有文明创建及和谐校园建设宣传内容，并做到经常更换。加强文明城市宣传教育，创建全国文明城市知晓率90%以上。
活动时间：全年
活动要求：宣传氛围浓厚，校园环境整洁，师生知晓率高
责任部门：总务处，大队部
三、工作要求
1、高度重视，落实责任。公共文明指数测评是反映城市文明程度的风向标，也是反映文明创建成效的重要标尺。我校在本次活动中强化组织领导，落实责任部门和人员，并结合学校实际制定切实可行的工作方案，认真抓好各项工作的落实。
2、突出重点，狠抓落实。要坚持以测评内容和“四倡五治”为重点，加大宣传教育力度，提高师生的知晓率、参与率。要将文明创建工作与教育管理年活动相结合，与两型学校建设相结合，规范学校管理，落实工作细节，务求工作实效。
3、健全制度，务求长效。以文明创建和文明指数测评为契机，加强学校管理，健全规章制度，利用升旗仪式、晨会、班队会、社会实践活动等形式，加强学生文明礼仪教育和公共道德教育，提升学生的综合素质，引领良好的校园文明风气。
xx年6月19日
创建文明城市活动方案(篇7)
一、活动的意义和目的 ：
通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。
二、活动的设计指导思想
1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。
2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。
3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。
三、活动开始
中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场
主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学们
合：大家好！ 主持人甲：文明是一种品质， 主持人乙：文明是一种修养， 合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。 主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。） 主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。 主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！
（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）
看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。 主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做
（学生畅所欲言） 主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。
（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子） 主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。课件出示 文明人自测：
1、升国旗时，你能肃立吗（ ）
A、能 B、有时 C 、不能
2、你平时说脏话了吗（ ）
A、不说 B、很少说 C 、常说
3、路上见到老师，你能主动上前问好吗（ ）
A、能 B、有时 能 C、不能
4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗（ ）
A、没有 B 、有过 C、经常
5、你能和同学友好相处，并互相帮助吗（ ）
A、能 B、很少 C、没有
6、你会乱扔垃圾吗（ ）
A、没有 B、 偶尔 C、经常
7、看见校园有垃圾，你会主动捡起来并放进垃圾箱内吗（ ）
A、会 B、有时 C、不会
8、你能够做到上课认真听讲，认真做好笔记，不讲话不做小动作吗（ ）
A、会 B、有时 C、不会
9、你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗（ ）
A、能 B、有时 C、不能
10、吃饭时，你有浪费的现象吗（ ）
A、没有 B、 偶尔 C、经常
11、你有过不按时上课，随便旷课吗（ ）
A 没有 B 、偶尔 C、经常
说明：选择A得3分 选择B得2分选择C得1分
主持人乙：请同学们快速算好分数。
主持人甲：你的总分是多少呢你的分数代表什么请看大屏幕课件
1、分数为33~27分，你是个讲文明，懂礼貌的人。言谈举止文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是最受欢迎的人！
2、分数为26~19分，一般情况下，你是个文明人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
3、分数为18~13分，许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人，要特别注意喽！
主持人乙：最受欢迎的人请起立，（主持人甲统计，报数 ）比较受欢迎的人请举手，（主持人甲统计，报数 ）看来大家离文明越来越近了。请各小组结合自评结果和平时表现，评选一名文明之星。
主持人甲：是啊，只有文明，才能融化人们内心的坚冰。
主持人乙：只有文明，才能创造出静、怡、美的环境。
主持人甲：请看节目《文明“十不要”》
乱给别人起绰号，嘲笑同学可不好。
随地吐痰不文明，乱扔杂物也不要。
平时学习不认真，作业考试打小抄。
抽烟喝酒说脏话，这些问题都不小。
旁若无人乱喧哗，公共场所打又闹。
随意涂抹踏草坪，蓝天草地也怪你。
不良网站要不要不要。
暴力书刊要不要不要。
谩骂、打架要不要不要。
奇装异服要不要不要。
NO，NO，NO，不健康的全不要！
主持人乙：请欣赏《校园文明歌》
早上按时把床起，见到老师问您好。
上课铃响全起立，因故迟到喊报告。
上课听讲要认真，积极提问勤思考。
作业工整卷面清，按时完成质量好。
课间活动守纪律，行为规范记得牢。
不打不闹不奔跑，相互关照玩得好。
卫生整洁常保持，班里班外做得好。
着装得体又大方，男生女生都美好。
同学之间有爱心，友谊之手牵的牢。
健康成长共进步，憧憬未来齐欢笑。
说文明，讲文明，你好我好大家好，
我们是未来的小天使，和谐进步是目标。
只要人人都做到，黄土坎小学的明天会更好，会更好！
合：我们的誓词是：
文明交往、从我做起；
文明学习、我们同行；文明竞争、我们能！
主持人：《告别陋习，牵手文明》的主题班会到此结束。
创建文明城市活动方案(篇8)
一、活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：
队会形式
六、活动内容：
小品表演、儿歌、讲故事等。
七、活动过程：
主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
3、校园“文明礼仪三字歌”
主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。
主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
教师总结：
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。新一轮文明城市建设号角已经吹响，让我们携起手来，积极行动，从我做起，从小事做起，从现在做起，传承文明，践行文明，为创建文明三门做出新的贡献！
创建文明城市活动方案(篇9)
一、活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅
二、活动过程：
1、活动导入
主持人：三月的风吹来了四月的温暖，文明礼貌伴随着花开悄然而至。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美传播到每个角落！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
2、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听故事：《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》
主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言（2名同学回答）
主持人：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
（二）校园文明礼仪
在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？
知识抢答：答对的会有小小的奖励！（礼貌用语：您好，请，对不起，谢谢和再见。）
主持人：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！你知道校园礼仪都有什么吗？
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿站姿、（四名同学表演）早上同学见面问好、（2名同学表演）正确的坐姿、课上举手回答问题等（三名同学表演）
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范”
三、活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多不要拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
五、活动结束
主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
创建文明城市活动方案(篇10)
教学目的：
1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。
3、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。
教学重点难点：
重点：
1、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。
2、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情。
难点：
1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2、通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。
教学方法：讲授法、游戏法教学过程：
一、揭示主题：
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。如今我们织金正在力争创建文明城市，
作为一名学生，我们该怎么做呢？今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动，下面请主持人上台为我们主持活动。
二、展开主题
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。入以年来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。（同学们各抒己见，自由发言）
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？
1、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。
2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。
3、合理分配时间，科学上网。
4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。
5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。
8、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作一名自强自立自尊自爱的学生。
四、总结
“创建全国文明城市从我做起”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中学生，做一名文明向上的公民，在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创造文明校园，展示我校风采！从而创造文明织金，展示织金风采！让全县人民都来认识美丽的织金古城。
五：教学反思：
通过这节课，学生能懂得创建文明城市的目的、意义和重要性，能够促进提高学生的文明素养，从自身做起，以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来，为创造更加美好的织金贡献出自己的一份力量。
创建文明城市活动方案(篇11)
目标：
1、自觉规范自己的行为举止，养成良好的坐、立、行走习惯。
2、安全演练重安全，重视安全身康健。
活动安排：
一、观摩五（1）坐立行公开班会和数字故事。
二、值日班长、值勤生总结上周在坐立行走方面表现突出的同学。老师总结表彰。
三、督促鼓励，行动落实。传达坐立行好习惯展示方案。
四、组织同学们申报学生社团
五、告知学生每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。本周一支歌是《日照海天》，一首诗是《春夜喜雨》，组织学习、背诵。
六、开展普及安全知识保护生命安全教育主题活动。
活动程序：
一、导入部分
1、今天，老师给大家带来一首小诗，名字叫《小虾》。小虾小虾弓着腰，不会走路只会跳。小虾小虾我问你，为什么走路弓着腰？小虾低下头来小声说，小的时候坐不正，长大变成驼背了。
2、学生自由朗读这首小诗。
二、讨论交流
1、小虾经常弓着腰驼着背，你觉得这样好不好看？我们小朋友平时应该怎样做才能不像小虾这样？
三、反馈总结
1、师生共同总结出规范的坐、立、行走的姿势，带领学生背诵顺口溜：站如松，坐如钟，行如风。站姿挺拔向上坐姿端正稳重行姿轻快敏捷
2、如果平时小朋友们没有养成正确的站、坐、行的姿势，那也不要紧，从现在开始改正还来得及。
3、值日班长总结上周同学们的表现。
4、老师总结表彰上周表现突出的同学。
四、提出要求，落实行动。
课间轻声慢步靠右行，路队间操快静齐；
行走时，抬头，挺胸，双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体为中心前后自然摆动
五、布置作业：
1、小朋友们在平时，要留意看你前排同学的坐姿，课下与他交流意见，并帮同学改正不好的坐姿。
2、回家对着镜子看看自己的坐姿、站姿规范吗？
3、在以后的生活和学习中，你将要怎样矫正自己不良的举止姿态？自己定制一切实可行的计划。
六、安全利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习。
儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！
创建文明城市活动方案(篇12)
活动目的：
1、结合佛山开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，佛山创建文明城市出一份力。
活动准备
1、收集文明礼貌用语。
2、排练小品。
3、学唱《文明礼貌》歌曲。
4、布置教室。
活动过程
一、活动导入
同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。下面我宣布：六6班“创建文明城市,你我一起努力”主题班会现在开始。
二、文明礼貌用语知识竞赛
1、文明礼貌用语知识竞赛。
2、师小结：同学们知道的真多。语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。
三、“文明礼貌”展示活动
1、小品表演一：《助人为乐》
2、小品表演二：《认错》
3、说说从刚才的两个小品中，你分别学到了些什么？
4、师小结：同学们的表演真是太精彩啦！文明礼貌犹如火焰，可以温暖一位孤独老人的心；文明礼貌犹如调和剂，可以化解人与人之间的矛盾。可见，日常生活中的文明礼貌是何等的重要。
四、身边不文明行为大搜索
1、小记者现场采访
（1）在家里，你身边有哪些不文明行为？
（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？
（3）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？
2、讨论改变方法。
针对以上不文明行为，小组讨论创文方法。
五、看新闻，谈感受
（课件播放新闻）组织生看新闻，并说说从新闻中受到了哪些启发和教育。
六、齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》
同学们，就让我们齐唱《我们从小讲礼貌》这首乐曲吧！
七、班主任总结
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。那些日常学习、生活的小事，要真正做到文明守礼并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加创建文明佛山的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。创建佛山文明城市，你我一起努力吧！
为全面、细致地做好创文明城工作，把创建文明城市、文明校园的任务要求落到实处，9月3日下午，六小各班纷纷召开“创建文明城市”主题班会。各班向学生宣传创建文明城市的意义，并要求同学按照
“小学生日常行为规范”和“小学生守则”的基本要求，在自觉争做文明队员的同时积极参与到创文明城工作中来。
在这次主题班会上，充分发挥了班主任的指导作用，对学生进行了文明礼貌教育、行为习惯教育、公民道德规范教育等，让学生正确的理解文明城市创建常识，在日常生活中形成良好的文明礼仪。大力弘扬了爱国守法、明礼诚信、团结友善的公民基本道德规范，每个学生都在这次主题班会活动中受益匪浅，都对为创建文明城市贡献自己一份力量表现出了极高的热情。
在主题班会中，同学们纷纷发言表示：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动为创建文明城市做出自己的努力，共同建设我们更加文明、更加富裕、更加美好的家园。
创建文明城市活动方案(篇13)
根据xx字[20xx]23号文件，及《xx中心初中关于开展“争创省级文明城市”工作的实施方案》的文件精神，我校将从20xx年8月下旬起开展“大手牵小手共创文明城”活动。
一、活动目的：
为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
二、活动主题：
“文明从我做起，争当文明小标兵”“小手拉大手共创文明城”
三、活动对象：
xx一小全体师生
四、活动安排：
（一）、成立创建工作领导小组，进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。
组长：xxx
副组长：xxx全体班主任
（二）、树立典型，提出倡议，宣传发动
1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”。
2、评选学校文明典型，成立少先队文明小卫士领导小组，每天分批值日。
（三）、分层次开展活动
1、通过开展“四个一”系列教育活动，在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为：
（1）开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。（第二周）
（2）开展一次主题班队会活动。各班结合《xx市民卫生守则》进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的班队会课。（第二周）
（3）各班级出一期“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的黑板报。（第二周）
（4）全校学生与家长共同研究《xx市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手，共创文明城”的手写报。（第八周）
2、长期开展教育活动，形成良好的文明卫生习惯
（1）、制定出有针对性的文明督导制度，及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度，每周评选流动红旗，每月评选一批文明班级，文明学习随时在晨会上进行表扬。
（2）、与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手，共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。（时间待定）
（3）、积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动，清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。
（4）、制定校园文明值周制度，教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。
（5）、创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况，及时解决存在的问题。
五、活动要求
1、各班要高度重视，围绕主题，不流于形式，注重实效。
2、各蹲点领导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的落实工作。
创建文明城市活动方案(篇14)
一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕建设和谐社区，以满足群众需求、为群众提供服务的宗旨，大力开展社区志愿者活动，发展壮大社区志愿者队伍，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，健全志愿者服务工作体系和运行机制。
二、活动内容
1、社区创文志愿者活动
以社区享受居民养老服务的孤寡空巢老人为主要对象，开展保健指导、家政服务、文化娱乐等志愿服务，弘扬敬老助老传统美德，为老年人创造健康优质的生活条件。围绕创建文明社区，组织社区志愿者开展文明礼仪、法律法规、卫生知识、科普知识等内容的宣讲培训活动，不断提高居民的思想道德修养、科学文化素质和健康素质。
2、维护交通秩序
在社区居民中宣传交通安全知识，维护交通秩序，集中开展文明交通志愿行动，宣传交通知识，协助民警值勤，劝导和影响广大市民自觉遵守交通规则，革除出行陋习，提高个人文明素质，营造有序、安全、畅通的交通环境。
3、文明志愿服务
主要针对部分随地吐痰、乱扔垃圾、口吐脏言等不文明行为，对有这些行为的居民进行劝导。
4、环保志愿服务
定期开展环保服务，既改善了环境，又对居民进行了思想教育，围绕当前生态、生存主体，开展环保宣传、环境清扫等志愿服务，引导社区居民提高环境意识、共同参与保护和改善环境，营造整洁、生态、优美的生活居住空间。
创建活动方案分享
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创建活动方案(篇1)
建民办徐家沟小学“小手拉大手，共建平安家园”
创建活动工作方案
为全面深入推进综治平安建设，更好地把平安教育拓展延伸到学生、家庭和社会，大力营造平安创建齐抓共管、共建共享的浓厚氛围，针对学校生源是农村，文明程度相对不高，行为习惯养成较弱，父母对子女做人、做事、习惯培养等方面重视不够这一实际情况，学校从大处着眼小处着手，为更好地把平安教育拓展、延伸到学生、家庭和社会。经学校研究决定在全校广泛深入地开展“小手拉大手，平安进万家”系列教育活动。特制定如下方案。
一、指导思想
以“小手拉大手、共建平安家园”为载体，以提高广大师生及家长的法律意识和安全防护技能为目标，以“从我做起、带动家庭、辐射社会”为工作思路，把平安校园创建延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与综治平安建设活动，为全面建设美丽富裕新安康奠定工作基础。
二、工作目标
以“平安校园”、“平安家庭”创建活动为主线，完善工作机制，狠抓责任落实；加强综治平安法制宣传教育，切实抓好“小手拉大手、共建平安家园”主题宣传活动，着力巩固提升“两率两度”，扩大平安建设的知晓率和覆盖面，实现“教育一个学生、带动一个家庭、平安整个社会”的目标，努力创建安稳有序、文明和谐的教育教学环境和社会家庭环境。
三、组织领导
为确保平安家园创建和“小手拉大手、共建平安家园”主题宣传活动深入开展，取得实效，成立徐家沟小学“小手拉大手、共建平安家园”主题宣传教育工作领导小组。
组长：党信三
组员：汪红娟王宗宝洪安甲王永苍汪秀平丁义富王登平
四、活动时间
2014年11月底至12月底。
五、活动内容
扎实有效开展主题宣传活动。“小手拉大手、共建平安家园”主题宣传活动主要开展“八个一”活动。具体如下：
1、宣传**导向，开展“小手拉大手，平安进万家”宣传动员活动。利用国旗下讲话、班团队活动时间，通过领导讲话，发放倡议书、悬挂标语、制作展板、校园广播等形式，积极开展“小手拉大手，平安进万家”的宣传动员活动。
2．向学生家长致一份创建“平安家园”倡议书。结合本校实际，认真制定一份通俗易懂、生动形象、贴近生活的创建“平安家园”倡议书，主要包括开展创建平安家庭、创建平安校园的意义和要求，对学生和家长参与平安建设发出倡议，营造浓厚的创建工作氛围，引导广大家长学习安全知识、提升安全技能、增强防范意识。
3．组织学生及家长召开一次“珍爱学生生命、履行监护责任”主题班会。通过召开学生及家长座谈会，师生家长互动，把社会主义核心价值观宗旨教育与学习贯彻《小学生日常行为规范》融合，努力加强师生的思想道德教育、法制安全教育，深化平安校园和平安家庭创建的宣传，落实学生、家长、学校共创平安家园的责任。
4．制作一份“我是平安宣传员”手抄报。围绕防火、防盗、饮食卫生、交通安全、暴恐袭击、自然灾害等安全常识，由教师指导、家长参与，学生为主共同编制以平安家庭、平安班级、平安校园为主题的手抄报，真正使综治平安建设人人知晓、人人参与、人人有责，共同营造创建平安家庭、平安校园、平安安康的浓厚氛围。
5.家长向学校反馈一封“平安在我家”的书信。根据家庭和学校的实际情况，制定一个大纲，充分发挥家长会的作用。
通过倡议书、主题班会、手抄报等形式把平安进万家活动传递给家长，以“平安在我家”为题，由学生家长反馈至学校，让家长真正关注并参与到创建“平安家园”活动中来。
创建活动方案(篇2)
乌交发〔2013〕28号
论乌审县交通局建立五个好党组织
活动实施方案的通知
各股室、各二级单位：
现将《论乌审县交通局建立五个好党组织活动实施方案的通知》印发给你们。请结合实际，认真抓好贯彻落实。
特此乌审旗交通运输局
2013年4月25日
乌审县交通局创建五个好党组织
活动实施方案
根据旗文明办关于印发《乌审旗开展精神文明创建“五个一”活动实施方案的通知》（乌文明办字［2013］7号）文件精神，结合我局实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以党的十七大和科学发展观为指导，以创建全国文明旗为契机，以提**部职工文明素质、树立文明单位良好形象为目标，以“五个一”活动为载体，按照拓展领域、充实内容、创新方法、提高工作水平的思路，不断提高创建文明单位工作的针对性和实效性，更好的促进全旗精神文明创建工作水平的全面提高。
二、活动内容
㈠制作一个文明宣传教育专栏。围绕精神文明建设和思想道德建设，以及创建全国文明旗等方面的内容，在醒目位置，精心设计制作外形美观的宣传教育专栏。宣传教育专栏的内容要丰富，且经常更新，充分发挥专栏的宣传教育功能，使其真正成为教育干部职工的示范阵地。
2在汽车站和出租车公司组织精神文明学习和培训。通过学习培训、思想道德建设、思想政治工作，着力提高能力和素质，加强交通队伍建设；以创建服务交通、法治交通、平安交通 “三交通”活动为抓手，塑造交通良好形象；以转变行业作风为目标，狠抓廉政建设。
㈢在汽车站、出租车公司进行一次对车容车貌的整顿，要求所有营运车辆驾驶人员使用文明用语，本着以“讲文明话、办文明事、做文明人”这一准则，提供优质的客运服务。
四是组织开展文明道德建设宣传教育活动。宣传教育活动要有安排、有主题、有内容、有措施、有效果，不走过场。
5在局机关各单位、直属部门和各二级单位工作人员中开展文明道德评议活动。根据精神文明建设和思想道德建设的内在要求，结合全局干部职工文明道德水平，开展文明道德评议活动。评价活动应明确主题、内容、标准、程序和效果。
通过个人自我评议、个人与个人之间相互评议、个人对单位评议、单位对个人总体评议等讲评方式，积极推动讲评活动的深入开展。在评价活动中，个人要有讲话提纲，单位要有评价总结和评价结果。我们要对评选出的先进典型予以表彰。通过扎实开展文明道德评议活动，提**部职工的文明道德素质和本单位文明道德建设的整体水平。
三、措施要求
精神文明创建“五个一”活动是精神文明建设的有效载体和重要内容。在活动开展期间，我局将组织有关人员，对局机关各股室、各二级单位开展活动的情况进行抽查，并把其作为衡量创建文明单位的依据，纳入年底单位考核管理。因此，对每个次级单元提出以下要求：
一是要加强领导。按照我局的统一安排部署，站在全局的高度，认真组织实施，切实做到认识到位，领导到位，组织到位，落实到位。使“五个一”创建活动既扎实有效，又不走过场。
二要强化宣传。各二级有关单位要充分利用各种板报、宣传栏、简报、环保**、电视、报纸等**，加强对“五个一”创建活动的宣传报道。要及时将进展情况与我局沟通联系，总结创建活动的好典型、好经验及好做法，为创建精神文明单位营造良好的**氛围。
三要促进工作。把“五个一”创建活动与本单位实际情况结合起来，开拓创新，进一步提升精神文明创建水平，为建设文明旗和促进经济建设的可持续协调发展做出积极贡献。
主题词：精神文明创建“五个一”活动实施方案通知
抄送：旗宣传部、旗文明办
乌审县交通局办公室2012年4月24日印发
共印 10 份
创建活动方案(篇3)
一、创建目标：
本着对师生高度负责的精神，重视和加强学校文明建设工作，通过开展创建“安全文明校园”活动，实现以下具体目标。
1、全面贯彻党和国家的教育方针，确保师生思想稳定，政治方向明确，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良，能吃苦、能奉献的教师队伍。
2、进一步加强和完善校园安全文明建设管理的各项措施，改善学校及周边治安状况，切实做到校园内不发生重大安全责任事故和大案要案。
三。要健全机制，明确责任，真正落实各项安全措施到位，落实学校安全责任制，对各项活动有安全计划。坚持“谁主管，谁负责”的原则，严格执行安全责任追究制，安全自查要形成日常制度；发现隐患，立即报告，立即整改。
4、实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园，文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。
二、领导机构：
组长：刘冬生
副组长：邓小明、莫中华、四平、唐力群
成员：丁巍巍、阳春林、刘传荣、阳晶、彭孝平、钟良勇、钟斌阳、华东
各班班主任及课任教师
三、创建措施：
1积极营造创建文明校园的氛围，利用宣传阵地，充分宣传创建活动。一是召开动员大会，广泛开展动员，传达文明校园建设文件精神；二是强化宣传，大造声势。各组织、各班主任要利用广播、阅报栏、黑板报搞好宣传发动，使校园做到“十无”：
一是墙上无脚印等污损现象；二是地上无乱扔杂物和吐痰现象；三是课桌无乱刻画现象；四是无常流水、常明灯现象；五是无言语粗鲁不文明现象；六是无拥挤及浪费粮食现象；7校园内禁止打架斗殴、酗酒和小偷小摸；八是男女交往无不文明现象；九是公共财物无损坏现象；十是公共场所无喧哗现象。
2文明创建活动要与学校具体工作相结合，以活动为载体开展各项活动。一是与各班级相结合，创建文明课堂，规范生活活动和措施；二是与校园开展丰富多彩、寓教于乐的各项活动相结合；三是开展以“诚信”为主题的道德教育活动相结合；四是要与学校制定的规章制度、奖惩制度的执**况相结合。
3、思想道德建设长抓不懈。
（1） 端正思想，转变观念，培养学习型教师队伍
要求全体教师在进行政治思想理论学习的同时，要不断加强业务学习，努力提高自身素质，在学习中坚持记学习笔记，把学到的理论用到教育教学实践中去，近一步提高教学质量。
(2)突出“师德”的核心地位,狠抓“两风”建设
本学期，将深入开展师德教育，继续加强教师职业道德建设，开展评选“师德标兵”活动，狠抓“两风”建设，接受社会各界群众监督。
(3)提高德育工作实效,树立人人是德育工作者，时时事事处处渗透德育的思想，使学生于潜移默化中受到教育，收到润物细无声的效果。继续重点开展小主人教育活动，引导学生学会做人，学会求知，学会审美，学会健体，学会创造，学会交际，学会关心，学会管理。
（4）加强团支部、学生会工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动，各校根据本校实际情况，充分发挥学校广播室、班级板报栏等宣传教育阵地作用，做好宣传工作。
（5）积极开展第二课堂活动，根据环境，组织各种活动小组，如：书法、绘画、**、美术、科技等活动小组，做到定教师，定活动人员，定活动时间，活动中注意培养学生开朗的性格，高雅的情操，重视发展学生的特长。
4要注重精神文明建设活动的硬件建设，营造良好的教育环境。一是进一步完善学校各部位绿化工程，合理布局，满足绿化美化要求；二是加强校园文化建设，在学校主体部位设置名人肖像和名人格言；购买大量图书，使学校的图书能够满足师生课余文化生活；加强校园有线电视网络建设，定期**爱国电影；三是加快新操场和篮球场的建设。
5积极维护校园及周边安全稳定。一是深入开展经常性法制教育。班主任，值周教师要利用多种形式的宣传教育活动，让学生在防火、防盗、防骗、防抢、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意识上有一个大的提高；二是不断完善以支部书记祁勉钊为组长的综合管理体系，加强学校保卫队和巡防队的工作；三是进一步完善“联防、联调、联治”机制。
加强与周边乡村、乡村治保组织的联系，配合派出所在学校周边地区开展综合治理工作，严厉打击不法份子滋扰校园内外的违法活动，确保学校周边治安秩序良好，杜绝侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类犯罪活动。
6、科学规划，严格管理，进一步提高教师的教育教学质量，提升学校的知名度，确保生源，拓展学校的生存空间。
7、学校上下齐心、众志成城，围绕中心齐抓共管。
今年，我们将紧紧围绕“创建文明校园”这个中心有针对性地开展各项工作。上半学期9月1日至10月30日为学校“遵纪安全文明礼貌活动月”；下半学期11月1日至期末开展 “争做文明学生，争创文明班级”的活动，使创建文明校园的思想深入人心。学校团支部、学生会等职能部门围绕创先争优工作，制定切实可行的工作方案，采取措施，真正抓好真抓实干。
不论分管哪一项工作，都要协调配合，齐抓共管，形成强大凝聚力。
总之，要实现2015年创建县市级文明校园的奋斗目标，我们必须继续以党的基本路线为指导，团结一心，努力拼搏，以改革发展为动力，内强素质，外塑形象，切实加强学校的精神文明建设，努力实现创建目标。
向阳中学
2015年9月1日
创建活动方案(篇4)
为推动楼幢精神文明建设，培养学生“自我管理、自我教育、自我服务”的能力，创建“安全、舒适、温馨、和谐”的生活环境，结合本楼幢实际，现就本幢文明宿舍创建制定如下活动方案。
一、活动主题
争创“文明宿舍”，共建“和谐社区”。
二、活动范围
四幢所有学生宿舍
三、创建过程
（一）宣传动员阶段。通过宣传展板、告示、参观宿舍等方式，宣传创建文明宿舍。通过舍长会议把创建文明宿舍的工作落实到每一间宿舍，让文明宿舍的创建深入人心。
（二）检查落实阶段。第三至第十五周，本楼幢根据学生社区管理中心的安排，结合各学院文明宿舍的创建工作，定期不定期对各宿舍的安全、卫生及纪律情况进行抽查，并在当天就检查结果进行公示。每星期至少进行一次抽查。
具体检查（抽检）时间表如下：
（三）推荐上报阶段。通过一个学期的抽查，结合个宿舍的表现，按本楼幢学生宿舍总数（140间）的4%（5～6间）推荐出一批校级“文明宿舍”候选宿舍。每间宿舍的违纪违规情况直接纳入文明宿舍的评比，凡是宿舍内有被通报及其以上违纪处分的宿舍将直接取消文明宿舍的参评资格。
一个学期内，三次抽查不合格者，取消其参加文明宿舍评比资格。
（四）验收考评阶段。结合学生社区管理中心的安排，第十七周由学生社区管理中心牵头，各学院各部门协助，我们会配合对推选出的校级候选“文明宿舍”进行检查验收。
（五）巩固提高阶段。“文明宿舍”表彰结束后，本楼幢会做好后期的监督工作，以评比标准，对个文明宿舍进行严格的检查，要求保持并给整幢楼做好榜样示范作用。同时，组织其他宿舍参观学习。
辅导员：马国辉
第四幢自律委员会
2010年9月27日
创建活动方案(篇5)
益民社区开展“流动妇女平安之家”“流动妇女之家”活动方案
为深入推进“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”创建工作，加强社区平安建设，扩大社区妇联组织的影响力和覆盖面，按照自治区妇联下发的《关于在乌鲁木齐市试点创建"流动妇女平安之家"和“流动妇女之家”活动的意见》和《乌鲁木齐市妇联“流动妇女平安之家”、“流动妇女之家”创建活动实施方案》的相关要求，结合社区实际，特制定开展“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”活动方案，具体方案如下:
一、 基本情况
益民社区面积0.78平方公里，有2806户7363人。常住人口5383人，户数2251户，其中少数民族938人，占总数的17%；流动人口555户1980人。
育龄妇女2312人，已婚育龄妇女1785人。其中，育龄妇女413人，已婚育龄妇女315人，流动儿童215人。
二、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕自治区党委、**确定的维护新疆团结稳定的大局，按照自治区妇女十大和自治区妇联“妇女儿童权益维护行动”的安排部署，坚持一手抓发展、一手抓维权、共同抓稳定的工作方针，充分发挥社区妇联组织的作用，提高社区流动妇女的综合素质以及自我管理、自我服务的能力，帮助她们解决生活工作中遇到的难题，依法保护她们的合法权益。鼓励她们投身社区活动，主动参与加强民族团结，维护新疆稳定行动，支持她们加入社区党、团组织活动，使她们尽快融入到首府的经济、文化生活中，为建设管理有序、服务完善、团结稳定、文明祥和的平安社区奠定坚实的基础。
三、工作目标
围绕加强民族团结，维护新疆稳定，创建“流动妇女平安之家”为主线，以“流动妇女之家”创建为载体，开展各类活动，使创建“流动妇女平安之家”标准争取达到区市“平安社区”的标准，创建“流动妇女之家”的标准争取达到“流动妇女平安之家”的标准，使社区的社会环境安定祥和，社区的治安安全稳定，社区的群众团结和谐，社区的家庭平安幸福。
四、工作措施
（1） 建立领导机构，加强组织领导。为加强对创建工作的组织领导，益民社区成立以党支部书记为组长，分管党建的副主任为副组长，劳动保障、计划生育、综合治理、民政专干组成的创建工作领导小组，领导小组办公室设在社区妇联办，具体负责创建活动的情况掌握、资料上报等。
（2）夯实基础，完善工作体系
1、建立健全工作机制。创建“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”要实现“一开通、五建立”，即：开通流动妇女维权专线、建立一个学习课堂、一个阅览室（读书角）、一个健身角、一个聊天室（谈心室）、一个信息平台（电视、电脑及音响等设施）。
推出“五免费”（免费听讲座、免费借阅图书、免费健身、免费提供法律咨询、免费进行心理疏导）的举措，建立“专人专管”制度，有专门的工作人员负责日常工作，随时解答流动妇女的咨询，提供人性化帮助和服务，使“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”成为流动妇女的维权之家、学习之家、活动之家、心灵沟通之家、服务之家。
2、建立流动妇女服务角。社区要成立流动妇女服务角，结合社区开展的“四知四清四掌握”，利用社区网络化管理方式，全方位覆盖到每个流动妇女，摸清底数，了解需求，建立台账，把社区流动妇女工作纳入到社区重要议程中，做到社区工作与流动妇女工作同规划、同服务。
3、建立活动与服务同步运行机制，要以“服务流动妇女，传播先进文化，弘扬互助精神，倡导平安理念”为主题，大力开展“巾帼民族团结工程”和“母亲素质教育行动”，不断提高各族流动妇女的思想道德素质，引导各族流动妇女牢固树立三个离不开思想，移风易俗，主动揭掉面纱，以母亲的素质影响家庭成员，自觉维护民族团结反对民族**和非法宗教活动。同时，要有效发挥“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”的载体作用，在流动妇女中开展女性安全和法律知识讲座、民族团结教育、法律知识竞赛、技能培训、才艺展示等活动，使她们在本社区感到安定、充实、幸福。
（3） 加强服务，真诚为流动妇女服务
1加强宣传服务，提高流动妇女的整体素质。通过制作发放承诺书及服务卡，使流动妇女“贫困有人助、困难有人帮、权益有人护”。通过开展法律、法规、政策的宣传教育活动，举办各类技能、操作培训班，强化她们的法律意识、社会意识、创业意识、不断提高自身素质和自我保护的能力。
2为流动妇女办实事，帮助她们就业。通过走访，入户，及时了解失业妇女的困难和需求，协调辖区内企业为流动妇女提供就业岗位，帮助她们在社区开办便民角（买菜、小食品店、理发店、服装加工），帮助流动妇女联系小时工及餐馆服务员工作，以解决流动妇女生活需求和困难，提高“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”在流动妇女中的影响力和认同感。同时，要充分发挥司法调解室和法律援助站的作用，保障流动妇女权益。
建立一支以外来流动人员为主的社区巾帼志愿者或信息员队伍，让她们走出小家庭，融入大社区，使“我服务，我快乐”的理念深入流动妇女心中，积极主动地服务于“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”创建活动，服务社区建设工作。
3、树立示范典型，发挥“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”引导带动作用。社区要把“流动妇女之家”和“流动妇女平安之家”纳入到平安社区创建工作当中，同规划、同部署，通过在社区中开展争创“流动人口五好文明家庭”和“优秀流动妇女”活动。以“能够自觉维护民族团结，遵纪守法，崇尚科学健康文明生活，家庭民主和谐，尊老爱幼，勤俭持家”作为“流动人口五好文明家庭”的标准，以“思想道德好、社会公德优，自觉遵守法律法规、尊老爱幼、夫妻和睦、家庭无暴力，热心社区公益活动”作为“优秀流动妇女”的标准。
通过创树一大批先进家庭和优秀个人，增强“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”的系盈利、凝聚力，增强流动妇女对“流动妇女平安之家”和“流动妇女之家”的认同感和家的归属感，使社区更多的流动妇女家庭参与到争创活动中，积极为加强民族团结维护新疆稳定做出应有的贡献。
益民社区
2011年8月20日
创建活动方案(篇6)
学校简介
泽城九年一贯制学校
泽城九年一贯制学校是一所集初中、小学为一体的农村寄宿制学校，距太行山之巅、清漳河畔的左权县城100华里，坐落在左权将军牺牲之地——十字岭脚下。
泽城学校创建于六十年代，前身为“华北抗战建国学院”，如今革命前辈的光荣传统和艰苦朴素的优良品质，铸就了我校师生勇于拼搏、善于学习、敢于创新的顽强性格；它继承了淡泊名利、无私奉献的高尚灵魂。
学校占地面积6300平方米,建筑面积3200平方米，配备二类教学仪器一套，物理、化学实验室各一个，水泥硬化标准球场1个，拥有一个网络机房，计算机32台，有远程教育设备，清华远程卫星接收设备，这些设施设备的改善与装备，促进了我校教育教学的提高和发展。图书人均15册，共6205册，德育基地一个“十字岭左权将军纪念亭”，劳动基地二个，果林基地一个十五亩，农田基地一个十亩,为“面向全体，优化教育，培养特长，促进全面发展”育人目标，提供了物质保障。
学校设有教学办公室、政治教育办公室和总务办公室。现有教学班12个，学生313人，其中在校学生186人；全日制教师27人，大专以上学历25人，占教师总数的93%，本科学历21人，占教师总数的78%；市模范教师2人，县模范15人，县教学能手8人，学校师资队伍学历层次高，业务素质过硬，敬业精神强，师德师风好，为“现代学校”的可持续发展提供了智力支撑。
学校始终坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持 “为学生未来奠基、为振兴山区教书育人”。诚实做人，踏实做事；勤学守纪，求实奋进；敬业爱生，团结创新；2000年度获县教学成绩先进集体和“三优工程”先进集体；2003年被评为县教育科学局优秀集体、先进集体；2005年度获县教学成绩优胜集体和先进集体；2006年度荣获“中考成绩显著奖”；2007年度比县教科局授予“先进单位”；2008年度被县**授予“先进集体”，荣获县教科局“教学成绩综合奖”；2009年度分别取得四类校第一名、进步幅度第二名的成绩，并荣获县“先进集体”称号；2010年获寄宿制学校先进集体管理第一名、四类学校第一名、教学成果提升第二名；2011年度荣获教育系统“三项建设”先进集体和教育工作先进集体；同时，近年来高考成绩位居全县之首，受到当地群众的肯定和好评。
泽城九年一贯制学校
关于实施“六大创建”活动，打造和谐文明校园
的工作方案
为了全面实施素质教育，优化育人环境，提升教育教学质量和办学水平，根据左权县教育局《关于深入开展“六大创建”活动的实施意见》精神和中心校的实施方案，决定在全校深入开展“六大创建”活动。为促进学校有序发展，制定实施方案。
一、指导思想：
为了全面落实科学发展观，坚持教育的“均衡发展，协调发展，规范发展，创新发展”的发展理念，提高我校的管理水平和教育教学质量整体提高，营造和谐发展氛围，办好人民满意的教育。
二、目标任务
为实现学校“建设标准化，管理科学化，办学规范化，行为文明化”的“四化”目标，在我校迅速开展“六大创建”活动。六大建设是：创建文明宿舍、文明课堂、放心食堂、卫生厕所、绿色校园、平安校园。
“六大创建”标准高要求严，强调的是“创建”，实施的是“创建”，创建就是讲特色搞亮点，展示创新理念。
三、具体目标
1、创建文明宿舍
学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所，是学生思想政治教育和日常管理的重要阵地，是学院精神文明的窗口。为了塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境。“创建文明宿舍”活动，主要围绕以下六个方面具体组织实施。
⑴清洁卫生。这个宿舍的学生有良好的卫生习惯，坚持卫生值班制度。平时做到地板、门窗、桌面干净，被子叠方，衣物用品置放整齐，勤洗衣物，勤洗澡，不乱丢杂物，不乱倒水和乱倒剩饭菜。
⑵遵守纪律。宿舍学生遵守学校规章制度，维护社会公德，严格遵守作息制度。按时睡觉，准时起床，熄灯后保持房间安静。
爱护公共财物，午睡、晚睡时不在其他宿舍聊天，不影响他人正常休息和学习。
⑶安全防范。不留宿外人，不在宿舍内生火，无失窃，认真执行公物使用管理规定，不私接电源，配合保卫和宿舍管理员做好安全检查。
⑷团结互助。宿舍学生有高尚的情操，规范的行为，礼貌的对待，互相帮助，团结友爱，维护集体荣誉，对其他宿舍学生礼貌谦逊。见义勇为者和不拾金不昧者加分
⑸学习气氛。宿舍学生努力学习，互相竞争，形成浓厚的学习氛围。
⑹文化建设。注重加强宿舍文化建设，积极参与宿舍文化建设系列活动，取得突出成效。
2、创建文明班级
以学生为主体，根据不同学生的身心特点和需要，开展多种有效的课堂工作。要充分发挥德育对班级管理和青少年健康成长的动力、引导和保障作用，引导学生养成良好的行为习惯。塑造文明和谐、健康向上的班级氛围，切实提高学生思想道德素质和精神文明素养，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展与成长。
具体如下：
⑴创建文明的班级环境文化
⑵培养负责实干的班干部队伍
⑶建全严明有序的班级纪律
⑷引导班级形成浓厚学风
⑸加强学生思想道德建设
⑹开展丰富多彩的班级活动
3、创建放心食堂
以“以人为本、健康第一”为主题，在全面加强学校食品卫生安全管理的基础上，通过营造安全放心的食品消费环境，确保学生饮食安全，达到“制度健全、管理规范、设施完备、安全卫生、环境优美”的目标，争取建立起制度完善，机制健全的学校食品卫生安全保障体系，树立“安全第
一、服务第一”的思想，促进全校食品安全水平不断提高。
⑴要以创建工作为契机，在摸底调查的基础上，结合日常监管工作，对学校食堂进行整改，完善卫生设施，改善卫生条件，逐步达到食品卫生示范食堂的要求。
⑵严格落实出台的各项“食堂卫生安全”制度，明确职责，分工到人，严格把关责任到人。
（3） 完善学校食堂和饮用水等卫生设施条件，管理规范有序。学校食堂取得卫生许可证，食堂从业人员取得健康证、就业证、上岗证，食品的采购符合要求。学校必须为学生提供充足、安全和卫生的饮用水。
食堂饭菜质量、管理水平、服务水平、收费**受到师生和家长的好评。
4、创建卫生厕所
学校厕所建设要纳入学校总体规划设计，做到布局设计合理、卫生、安全、方便、实用。
(1)达到“五无”（无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、无积水）卫生标准。
(2)经常检查硬件设施，发现问题，及时汇报，采取措施确保安全。
(3)清理和擦洗厕所过道，并定期喷洒药水。
(4)厕所每天上下打扫、冲洗，使厕所清洁，无异味，地面无杂物、无积水、无污迹、墙壁、屋顶无灰尘、蜘蛛网、大小便通畅、无污垢，吸收池干净无杂物。
(5)负责清扫的班级的卫生委员每天巡查3遍，认真做好记录。
5、创建绿色校园
为进一步加强我校绿色生态建设，促进我校保护环境教育，根据市县有关创建绿色校园的通知精神，并结合我校实际，采取加大投入加强教育“渗透于课堂，寄寓于活动，示范于师德，训练于习惯，熏陶于环境”的具体进行。
（1）与总务处联合，加强资金投入、按高标准加强校园净化、绿化、美化工作，科学合理规划校园布局，建设良好的基础设施，达到教育性、知识性、艺术性的有机结合。使之成为环保教育的活动基地。
（2）政教处检查各班的环境卫生状况，并及时反馈，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。
（3） 结合课程改革，注重培养，加强学科渗透。结合新课程改革的精神和要求，强调学科的整合，要求全体教师树立新的环境观念，在教学中自觉渗透环境教育。尤其在生物、政治、历史、地理、信息技术品德、等许多学科教学中，要求科任教师将学科知识和“环保”教育、“人口”教育、“可持续发展”教育等整合，培养学生的可持续发展意识。
（4）在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公区卫生，整理车辆，检查学生的卫生习惯，守纪情况等；通过节水、节电、节纸、垃圾分类处理等方式，提高学生的环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。
6、创建平安校园
以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的校园。
⑴切实抓好班级安全工作。抓好各项安全保卫措施的落实。随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。
确保用电安全检查，不乱动电源插座，信息班按规定程序操作机器。严格遵守饮水卫生制度，做好健康教育，确保在校学生吃得饱。如果不去流动摊位买菜，就不要吃脏东西，注意身体健康。
加强内部管理，严格报告制度。为保证在校学生人身安全，不乱跑，不拥挤，上下楼梯快，声音柔和，靠右。放学后准时离开学校。未经教师允许，不得在校园内逗留。
入校后不得随便出校门。体育课、实验班和课外活动都要注意与他人合作，防止机械伤害，确保安全。
（2） 加强学生法制教育和青少年自理教育。在学生中开展普法教育，就是要重视教育法规的学习。组织学生积极参与“平安校园”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。
组织开展多种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班团会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未燃。
加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理素质，与师生保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。加强未成年人思想道德建设。建立“问题学生”帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。
进一步加强家访谈话制度。关心、关心学生，特别是贫困生的学习和生活。做好各项防灾减灾演练工作。
⑶开展校园周边安全活动。结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高中生敲诈财物。
上学路上要遵守交通规则。12岁以下不允许骑自行车上学，以防发生交通事故。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救**和必备**求得110帮助。
加强安全工作监管，严格执行学校安全标准，做好问责、报告、处理、应急、防范工作。责任明确、分工合作。预防在萌芽，为创建安全校园打下坚实基础。
四、实施办法
（一）广泛宣传发动
抓好宣传发动，努力营造”六大创建”的良好氛围
一是成立班子，加强领导。为明确工作职责，更好地推动泽城学校“六大创建”工作的顺利进行，我校成立了以王文书校长为组长的学校”六大创建”领导小组。
文明创建活动总结8篇
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文明创建活动总结 篇1
一、主题
构建和谐校园，树立文明新风
二、活动宗旨
加强学生宿舍安全、卫生等基础文明建设，规范学生的日常行为，督促广大学生养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推进我校创建文明、和谐校园环境，培养高素质优秀人才的目标。集中展示广大同学积极向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校园文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。
三、活动时间
20__年x月x日—20__年x月x日
四、准备工作
1.在学校宣传栏张贴宣传海报，至各班级进行活动宣传，积极与其他院系进行沟通与交流。
2.对校园教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，派志愿者进行定期监督。
3.选定区域，将参加活动的人员进行小组分配，以便活动有序的进行。
4.详细向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的注意事项。
5.为使活动顺利举行，我们进行了详细的工作规划，做了详细而高效的活动流程安排。
五、举办工作
1.此次活动以班为单位(小组)，班主任为总负责人，班长协助带领全班学生自行设计文明校园活动内容，根据各班实际情况进行活动安排。
2.各小组通过观看文明校园创建视频影片、举办“校园文明”只是竞赛、举办校园文明团学活动、参加志愿者服务活动等。
3.院领导及学生分会监督文明校园创建志愿者通过对各小组工作情况的考核，大家一起评选出优秀的小组并对他们给予一定的奖励。
取得效果：本次活动具有较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到了提醒警示的作用，加强了校园同学们的思想道德建设，构建和谐校园。在活动的过程中，参与的同学们始终都保持着高涨的热情和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不可轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素质，又为我们文明校园的建设多贡献了一份力量，使我们的文明校园又多了些许更显魅力的地方。
为建设文明校园，创造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，创造出更加美好的文明校园!
文明创建活动总结 篇2
活动背景：
近几年我院一直开展的“共建文明校园”志愿者专项活动，取得了显著的成绩，进一步巩固和深化了校园文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广大师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广大学生综合素质，为创建文明校园做出了积极贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时开始了这学年的共建文明校园活动。
活动主题：
文明从小事做起，文明从你我做起。
活动目的和意义：
1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校园环境，提高学生基础文明素质和校园文明程度。
2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，尊重师长，认真听讲，创建浓厚的学习氛围。
3、按照《合肥学院学生公寓管理办法》的总体要求，创建卫生、整洁、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。
4、倡导文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，餐盘回收。
5、树校园文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高大学生和谐意识，构建和谐校园。
活动地点：
合肥学院黄山路校区一、二食堂、黄山路与金寨路十字路口
负责人：
-x
活动时间：
20-年x月x日
参加人员：
合肥学院生物系广大青年志愿者
活动目标：
1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校园文明”这四个字的重要性，从而增强大学生的文明意识。
2、由个人唤起一群乃至所有人的文明意识，并将这种好的习惯一直延续下去。
3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的快乐，并从这些活动中得到感悟。
资源需要：
校园志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。活动开展：
1、前期宣传：与宣传部沟通，以海报、展板的.形式宣传构建文明校园的意义，同时各先锋队队员到各班宣传，以加大宣传力度。
2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变能力较强，善于沟通，脾气相对温和。
3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标志及相关的法律法规，基本的交通，熟知城市地图。
4、活动具体方式：
此活动共分为四个环节：
(1)食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，根据实际情况来分配各自的岗位，如打饭的地方需要一名、几个角落各一名。
(2)校园巡逻，四人为一个单位，从男生后门出发，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。
(3)平安校园志愿者，与楼管阿姨相互配合，在各个楼层合作，维护寝室的安全，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。
(4)交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌附近路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿马路等一些情况进行及时劝阻，外加站台一组及时引导大家排队上车。
5、对活动进行及时总结。
活动中应注意的细节：
1、宣传的问题：宣传要做到有效与高效，能够最大程度的调动广大同学的积极性，让大家积极参与到这个活动中宣传的时候可以从活动的意义。
2、关于志愿者的筛选问题，同时注重志愿者的筛选问题，志愿者的耐心和安全意识一定要强，注意保护个人的安全。
3、活动进程的控制：对于已经确定的志愿者，要分配部门相应的人员专门负责进程的控制与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率
的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展情况，及时记下出勤状况。
4、现阶段开展工作的话，有些参加者可能产生一定的倦怠情绪。因此，需要对志愿者进行一定的安抚和鼓励，是他们始终保值较高的激情。活动可能出现的问题：
一、志愿者的招募讲解和培训可能出现问题解释不清晰，志愿者难以理解等。
二、人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办。
三、在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：
1、在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校园打下准备未避免志愿者在共建文明校园时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守(例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题)
(1)可事先安排好几个后替人员，让其在时间待命(首选)让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员(其次)可由负责人临时顶替(最后)
(2)在排值日表依照每个班的课程表排出
3、节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的决定。接到这样的通知后先锋队成员再仔细讨论，研究各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺利进行。
4、这个问题要放在活动开始前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训会上可以邀请指导老师、优秀志愿者做些指导，谈些经验，这样能使每个志愿者明白自己的使命!
文明创建活动总结 篇3
结合学校实际，开展“创建文明校园”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
一、加强宣传，营造氛围
学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级、文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
二、主题明确，循序渐进
为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
三、好人好事层出不穷
创建文明校园活动开展以来，各班积极开展“学雷锋”好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内拾金不昧150多人次，助人为乐等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为贫困山区同学献爱心。
四、实践活动有声有色
利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。
为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校园深入社会，在各班的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除社区垃圾，受到社会各界的一致好评。
五、落实规范，巩固成果
各班组织全体学生认真学习了《中小学生守则》，守则要求学生的言行。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。
文明创建活动总结 篇4
一个月来，文明之风吹遍了五年一班，文明的理念在学生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。
在这美好的季节里，迎来了我们一年一度的“文明礼貌月”。这一个月里，我班学生按照学校的活动安排，积极的投入到文明礼貌月系列活动之中，在活动中净化心灵，陶冶情操。养成了良好的文明行为习惯，极大的促进了良好校风的形成，文明礼貌月系列活动至今告一段落，但活动中涌现的好人好事和感人场面却时时浮现在我们的眼前，叫人自新，催人奋进。
文明礼貌月系列活动历时一个月，在一个月中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创文明班级。
其中，“我与文明手拉手”的主题班会有声有色，同学们提出了许多合理化的建议，针对不文明陋习提出了改正杜绝的方法，我班以“文明礼貌月“为主题的黑板报，手抄报工整清晰，图文并茂，可读性强，有很强的号召力。其中滕静、彭梦雪等的手抄报还获得了一、二等奖。
在“文明礼貌月”系列活动中，全体师生共同参与，文明之花开满校园，我班也不例外。我班评选出五名文明之星，分别是其中被推荐到学校，参加校级文明之星评选。.
文明礼貌月结束了，文明礼貌活动却并没有结束。开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我们深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，我们班一定能成为“文明班级”。我们的校园也将成为“文明校园”。
文明创建活动总结 篇5
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。
我校有学生206人,其中外来工子女有14人。从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。
一、 加强宣传,坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦。在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。
二、 开展活动,促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。
文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚。
文明创建活动总结 篇6
物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校园文明用语征集活动中，大意新生同学的表现更为积极、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。
本次活动地点主要在安徽师范大学南校区，参赛对象为全体在校学学生，参赛作品不限容量，。工作人员受到的稿件量大面广，更有刚打同学精心加工了出自经典广告语和名人名言。例如：食堂中文明用语：天地"粮"心，珍食莫蚀;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换;一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。教室中文明用语：向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好;让文明的气息洋溢在学校的每个角落。保护植物用语：手边留情花似锦，脚下留情草如茵;绿色的生命需要我们的共同呵护;别让坚强的生命，成为足下阴魂--草坪。宿舍文明用语：.文明是彼此沟通的桥梁;.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;好少年=文明+价值+爱心+力量。校园文明用语：礼貌和文明是我们共处的金钥匙;.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声;学校是学习之所，文明是成功之本;文明是彼此沟通的桥梁。
活动进行时，首先由两协会宣传部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣传海报，并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。不允许任何人随便破坏我们协会的形象标志，同时适时向围观者介绍本次活动的详情。虽然海报因为种种原因被破坏，但是他们任劳任怨，又为我们撰写了第二份海报。
本次活动发生在大学生基础文明建设月，所既是一次积极配合学校工作，为大学生基础文明和迎评工作做出了积极贡献。
文明创建活动总结 篇7
校园文化是以学生为主体的业余文化，长期以来由于受到应试教育的制约，导致基础教育无形地变为升学教育、应试教育，致使中小学校园文化建设严重削弱，学生素质畸形发展，社会公民的素质也每况愈下。因此，学校要把构建和谐的校园文化建设放在工作的首位，在范围上应渗透到学校的各个领域，从而营造一种健康、文明、高品位的文化氛围。这不但对于培养和提高师生的审美情趣、高尚情操和健康人格大有裨益，同时也充分体现学校内涵发展的精神底蕴。
一、合理布局，创设和谐的校园环境。
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时，也是学校日常德育的载体。优美的环境氛围、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。它不仅有助于学生的学习和健康，而且在潜移默化中能提高学生对美的感知能力，对学生的发展起着相当重要的作用。
为此，我们合理布局，充分凸现了“绿化”、“美化”、“香化”的特色，使校园一年四季绿色常驻，花开不断。师生在这样美好和谐的环境中学习、工作和生活，自然是身心愉悦，倍感舒适。
在构建和谐校园物质环境的同时，还不忘突出整个校园的人文内涵，我校在围墙上布置“学会思考，善于创新，学会共处，善于协作”，“全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展”“学高为师，身正为范”等醒目的标语。另外，在校园的绿地花圃中，还有书写着中外名人警句的标牌等。所有这些都使师生在耳濡目染之中既得到了美的熏陶，又得到了心灵的净化。
二、立足课堂，构建和谐互动的学习氛围。
在校园文化建设中，课堂文化无疑具有独特而又相当重要的地位。因此我们一方面从建立新型的师生关系入手，逐步形成民主、平等、和谐、合作的课堂文化特色。在课堂上，教师不再是死板教条的知识传授者，而是学生学习全过程的引导者，要求教师通过美的语言、美的情感，营造和谐合作的学习氛围，从而使学生自由发展、全面发展、和谐发展的内在需要自然的被激发出来。另一方面，我校加大课堂教学改革的力度，提倡教师不断改进课堂教学的形式和手段，使学生的学与教师的教更为协调，有效地促进学生智力与非智力因素的协同和谐发展，激发了学生的学习兴趣。我校年轻教师围绕和谐课堂成立了一个课题研究小组，立足于课堂教学出了多篇论文，且已在省市级报刊上发表。
三、注重引导，促进师生和谐的共同发展。
师生是校园文化建设主体，良好的校园文化不仅能调节、激励师生的思想行为，培养和激发师生的群体意识和集体精神，而且也能促进师生的自我约束、自我管理和自我完善，保持学校的长期稳定。为此，我校特别注重对师生的思想引导，加强双向教育与管理。
学校以人为本，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等、友爱、融洽、和谐的教职工关系，创造民主的、积极向上的学习气氛，让教师在三尺讲台上各显神通，甘于奉献自身的教育岗位。学校还以“学会做人”为核心，抓好学生的常规教育，用“养成教育”塑造学生;用“创新教育”培养学生;用“理想教育”鞭策学生;用“挫折教育”锻炼学生，用“赏识教育”激励学生;用“爱心教育”温暖学生;用“协作教育”团结学生;用“礼仪教育”亲和学生，用“感恩教育”感染学生;用“责任教育”督促学生，为学生的健康成长营造一种良好的育人环境。
为了促进师生的共同发展，学校要积极培植载体，创设师生腾飞的舞台。通过组织大量丰富多彩的课外活动，组织了生物、书法、体育等课外兴趣小组，学校安排有经验的老师进行辅导。还组织了读书征文活动，从教师的师德演讲到学生的诚信演讲，无一不结合当前学校德育建设的实际情况。同时，每学期组织一次书画联展，为学生提供一展身手的广阔空间，给学生发展个性、展示特长提供了广阔的舞台，这既展示了小学生应有的风采，又为校园文化增添了靓丽的色彩。可以说，学生主体广泛参与，使学生自身在和谐发展的道路上走得更为舒畅，让学生在安全、文明、健康、和谐的氛围下接受充分的教育，使教育的春风沐浴每一颗成长的心灵。
在和谐校园的建设中，我校仍有很薄弱的一面，比如：由于历史的原因，学校整体布局较差，一些硬件建设缺乏资金，还缺少一些活动性的体育设施等。
总之，良好的校园文化可以对师生进行美的熏陶，师生也能为校园文化作出美的奉献，这两种的和谐也正是学校教育进入良性发展的重要例证。
文明创建活动总结 篇8
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，从去年开始，我校积极响应上级有关精神，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
二、广泛宣传、营造氛围
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、出专栏等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
三、内容与目标：
重点目标： 把学校规范特别是学生文明礼貌作为重点。要求学生做到 “课间有纪律、课堂有秩序、语言有礼貌、心中有他人、学习有进步”和“用水用电无浪费，公共设施无损坏，谈吐文明无脏话，卫生清洁无脏物，穿着大方无怪装”。
教育内容与目标：
我们将小学生的行为习惯划分为六大类别：即卫生行为习惯、劳动行为习惯、日常生活习惯、学习行为习惯、家庭行为习惯和道德自律习惯。将小学生日常礼仪划分为六大类别：即仪表礼仪、交谈礼仪、校园礼仪、劳动礼仪、家庭礼仪和公共场所礼仪。根据学生年龄特点，分散落实到各年级，进行重点教育;当一名小学生受完小学教育后，基本养成比较全面而良好的礼仪习惯和行为习惯。
四、教育形式多样
1、各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、文明礼仪歌谣，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以下“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。
(1)全校开展背诵“文明礼仪歌谣”活动;
(2)各班组织了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。
(3)进行了以“美化我们的教室”为主题的校园文化、班级文化的更新活动。
(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报、手抄报活动。 (5)倡导进行了一次以“文明礼仪进校园”为主题的教室布置活动。
五、工作落实、初显成效
通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。
从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。
总之，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。使学生们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!