学生艺术展演活动总结精选(7篇)。
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学生艺术展演活动总结【篇1】
我校的艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演从2月份就来开了序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。
一、书法、绘画比赛。
画展期间，书画比赛非常热闹。书画作品共计298件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了20余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。
2、 业余时间排练艺术节目
为了搞好艺术展演活动，我们除利用**课面向全体学生开展**活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。
三、精选作品，提高艺术品位。
本次展览涌现出一大批艺术类学生和优秀作品，充分体现了师生素质的全面发展。其中，，合唱《红星歌》，《听妈妈讲那过去的故事》；舞蹈《时装表演》等受到全校师生的欢迎。
本次艺术展为师生提供了一个交流、了解、学习、帮助的大好机会，让他们的才华得到充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中，所有学生都站在舞台上，广泛参与，体现了创新教育的理念。
最难得是找到具有文学艺术特长的学生，为学校文艺队伍的未来建设和发展打下良好的基础。
2012年3月31日
学生艺术展演活动总结【篇2】
男：在辞旧迎新的美好日子，我们相聚在灯火辉煌的鼓楼广场，隆重举行--区大观镇广场
文艺展演活动。
女：本次活动是由南本次活动是由--区春节文化活动组委会主办，由--区大观镇党委、政府承办，并得到了各级领导和社会各届的关心和大力支持，为此我们表示衷心的感谢!
男：在活动现场，我们非常荣幸地邀请到了来自区委、区人大、区政府、区政协的领导，对各位的到来，我们表示热烈的欢迎!
女：在--区委、区府的重视和关心下，大观镇党委和政府的历届领导始终致力于发展，带领勤劳、纯朴的大观人民致富奔小康，一路高歌，走上建设和谐大观的康庄大道!
女：我们用歌声唱出新春的祝福，我们用舞蹈跳出丰收的喜悦;
一、舞蹈——中国大舞台。
男：亲爱的朋友们，大观具有悠久的历史，从19建观桥乡，到今天的大观镇，大观已经走过的风雨历程，跨越两个世纪。
女：在不断前进的历史洪流中，勤劳质朴的大观人民靠自己的双手，不断追求和创造幸福生活。
男：特别是近五年来，在中共--区委、区政府的正确领导下，大观前后两任党政领导班子团结带领全镇人民，紧紧抓住经济建设这个中心，负重自强谋发展，聚精会神搞建设，万众一心促和谐。
女：大观的经济实力不断壮大，城乡面貌焕然一新，呈现出蓬勃发展的生机与活力。
男：那就让我们尽情歌舞，唱出丰收的喜悦，跳出新春的快乐。
男：1934年10月，中国工农红军开始了举世瞩目的长征;
女：一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，当4支红色大军在70年前的那个十月胜利会师的时候，中国共产党所领导的这些红色战士，不仅谱写了长征这样举世罕见的伟大史诗，而且铸就了无与伦比的精神丰碑。
男：雪山不能忘，草地不能忘，长征的故事代代传扬;
女：大渡河不能忘，铁索桥不能忘，长征精神永放光芒;
四、舞蹈——红军不怕远征难。
男：---，刚才我们提到了大观近几年经济建设的显著成绩。我听说，取得这些成绩得益于大观镇党委和政府围绕“经济建设”这个主题，始终坚持三个不动摇。
男：这三个不动摇就是坚持发展不动摇，坚持团结不动摇，坚持为民不动摇。
女：哦，我明白了，也就是说党委和政府一班人一切以发展为重，团结一切力量，众志成城，真正为老百姓谋幸福，办实事，办好事。
男:是的，当然，这些成绩的取得还离不开各级领导和社会各届对大观经济建设的关心和支持，在这里，我表示衷心地感谢!
男：亲爱的朋友们，刚才的京剧唱段让我闪在美的享受中感受到了英雄阿庆嫂的勇敢和机智。
女：在接下来的器乐演奏将把我们带进一个诗情画意的意境，让我们感受高山流水般的韵味，感受那份宁静与美丽。
男：--，咱们大观是重庆市生态农业大观园的中心，你知道大观有哪些农产品吗?
女：这个呀，就太多了，咱们大观的优质稻远近闻名，大观的茶叶更是声名远播，还有各种蔬菜、水果、食用菌，各种水产品等等;
男：对，就像你说的一样，咱们大观物产丰富，风景秀丽，是我们美丽的家园。
女：勤劳的大观人民把青春融入龙川大地，洒下一片热情。
男：亲爱的朋友们，飞扬的歌声，优美的旋律，放飞节日的快乐。
女：我们用歌声唱出新春的祝福，用舞蹈映出团圆的喜悦。
九、独唱——天堂、珠穆朗玛(直接起)。
男：朋友们，在过去的一年是大观镇经济建设硕果累累的一年。
女：在20--年，大观将迎来发展的历史性机遇。
男：重庆至长沙高速公路的建成和开通，大观融入重庆“一小时经济圈”指日可待;
女：到时候，人气、物流、信息流、资金流接踵而来，大观的区位优势将更加突出。
男：有了这条黄金路、致富路、小康路，大观的明天犹如旭日东升，必将蓬勃发展。
男：为了进一步促进大观的发展，大观镇新一届党委、政府领导班子提出了“12345”的工作思路。
女：“1”，就是一个目标，在未来五年把大观建设成为现代农业展示区和生态宜居小城市。
男：“2”就是要以党的建设和民主法治建设为两大保障。
女：当然，“3”呢就是做好“重庆市经济百强镇、重庆市生态农业大观园、重庆市试点建设小城镇”三块金字招牌;
女：可以说，我们大观的干部、群众对大观美好的未来充满了信心，充满了希望。
男：在新农村建设的进程中，大观镇镇党委和政府大举招商兴镇，进一步强化“人人都是投资环境”，着力打造“信用大观、魅力大观”;
女：同时，积极促进“亲商、安商、富商”环境的形成，重点引进符合大观镇产业规划的服装、电子、生物物制药、来料加工等高新技术产业。
男：可以说，大观是一方热土，勤劳热情的大观人民欢迎关心大观经济建设的各届人士到大观投资发展，大观人民将竭诚为大家服好务。
男：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧勇于开拓的激情。
学生艺术展演活动总结【篇3】
在这激情洋溢的季节里，历时一个多月的“20__沈阳农业大学文化科技艺术节“终于落下了帷幕。此次活动在我校团委的正确领导和大力支持下，在校学生会、社团联合会等学生组织的周密细致的准备和安排下，以全校同学为依托，本着实事求是、发展创新的原则，以深入加深校园文化建设、营造科技创新氛围、推进我校素质教育深入发展为宗旨，以繁荣校园文化、展示青春风采、走进高雅艺术、促进全面发展为目的，广泛举办了以展览、赛事和文化为主题的一系列丰富多彩的文化科技活动。本届校园文化艺术节有条不紊地进行，内容涵盖方方面。
一、展览篇
10月20日，沈农师生欢聚一堂，共同企盼20__沈阳农业大学文化科技艺术节的启动。校党委副书记金宝莲，宣传统战部部长焦静娥、组织部副部长宋德群，以及全体政工干部和部分学生代表在沈农大讲堂共同见证了20__沈阳农业大学文化科技艺术节的盛大开幕。启动仪式上，各学院学生代表用响亮的文化宣言，配以超级稻、动植物标本、活动图集、专业模型等实物充分展现了本院文化科技特色。
10月20日下午，我校20__文化科技艺术节主题活动“我爱看展览” ——沈农珍藏系列展览会揭牌仪式在图书馆隆重举行，校图书馆王世富馆长、校团委王深书记为展览揭牌。本次系列展览以提升学生文化艺术修养和综合素质为宗旨，力争让参观同学在大饱眼福的同时，不断地提升学好专业知识的决心。 首展“走进昆虫世界”由植物保护学院承办，随后，以周为单位，分别举办了由植物保护学院承办的 “走进昆虫世界”，由水利学院、生物科学技术学院、林学院承办的 “自然文化知多少”，由畜牧兽医学院承办的“奇妙的动物乐园”，由信息与电气化工程学院、工程学院承办的“科技我当先”，由食品学院承办的“创新世界无处不在”，以及由园艺学院、农学院承办的“农业辉煌由我书写”共六场展览。10月26日，我校20__文化科技艺术节“我爱看展览”系列之双人摄影展——金龙“光影岁月”、刘一鸣“青春映画”摄影展在篮球场光彩呈献，共33张作品吸引师生驻足流连，高度评价了作品的艺术性和观赏性。成为本次文化科技艺术节“我爱看展览”系列中一道独特的风景线。
二、赛事篇
20__“唱响沈农”校园歌手大赛以“红歌唱响亮，青春我向上”为主题，于10月19日至29日，通过海选、复赛、决赛三个环节，共吸引全校362人次参加比赛，最终评选出“冠亚季军”、“校园十佳歌手”和10名“校园优秀歌手”。 此次比赛，选手们通过演绎各时代的经典红歌和励志流行歌曲，为纪念祖国六十华诞献礼，为我校文化科技艺术节增色。同时也充分落实了中宣部、教育部关于开展“爱国歌曲大家唱”活动的工作部署，推进我校励志教育工程，引导学生传唱红色歌曲，激发爱国热情，推动校园文化建设。
20__“雄辩沈农”校园辩论大赛以“辩沈农雄姿，展人文风采”为主题，以“关注热点，锻炼口才、展现自我”为目的，于10月27日至11月19日，通过初赛、复赛、半决赛、决赛，以淘汰赛方式进行，全校十四个院队参加了此次比赛。在加强大学生思想政治教育，传承国学文化精髓，推动校园文化建设的同时，也极大地提高同学们的逻辑思维能力和语言组织表达能力，增强团结协作精神，展现沈农学子良好的精神风貌。
20__“韵扬沈农”校园器乐大赛以“青春我奏响，韵律齐飞扬”为主题，于11月12日至19日，通过预赛和决赛，以对选手们的乐曲演奏以及乐理知识问答等形式进行。我校首届“韵扬沈农”校园器乐大赛清新高雅，展现了当代大学生朝气蓬勃的精神面貌，促进了沈农特色校园文化发展，为青年学生提供了展示自我魅力、展现青春活力的舞台。
学生艺术展演活动总结【篇4】
为了全面贯彻教育方针，促进学生的全面发展，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。随着全县中小学生艺术展演活动的全面铺开，我校历时近一个月的学生艺术展演“阳光下成长” 主题活动基本结束。这次活动的成功开展是一小全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。
本次活动旨在加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，进一步推动我校艺术教育的改革与发展。
这项活动有以下四个特点：
一是高度重视。从教育局下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动组委会，校长张福金同志任主任,管教学的副校长汤占峰同志主抓本次活动。组委会迅速制定下发了具体实施方案，并组织相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级、到班。
二是认真落实。
（1） 接到任务后，各年级、各班的**、体育、美容、美术教师积极认真地计划、起草和制定了课表。(2）各班班主任根据学生的兴趣爱好把全班学生分为声乐、绘画、舞蹈、课本剧四大组，保障每名学生至少参加一项艺术活动。（3） **、体育、美容教师作为年级的指导教师，指导着年级艺术活动的开展。
（4）要求每个学生在此次活动中体验“十个一” ：学唱一首歌、学跳一个舞、学会演奏一件小乐器、自编一段课本剧、写好一篇学习歌曲（舞蹈、乐器……）的日记……让学生以实际行动来体验艺术之美。（5）向家长发出了公开信，向他们介绍了艺术教育的育人功能及魅力所在，让“艺术教育” 活动收到良好效果。
学生们通过各种形式报告自己在体验活动中的行动和收获。
三是给予平台展示成果。开展活动时，各班学生进行了“学生才艺大比拼” ，那些形式多样，内容丰富的活动既展现每个孩子的风彩，也展示了一小艺术教育的累累硕果。
四是展示评比。4月23日，由各班推出了10多个优秀节目，进行了展示，这些节目经过精心指导，或歌舞、或弹奏、或书画……节目内容精彩纷呈。我们还进行了优秀美术作品展评，孩子们稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。
本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式生动，深受师生和家长的欢迎。我们希望这种活动能够深入持久地开展。
学生艺术展演活动总结【篇5】
为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，促进同学们德、智、体、美全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育的改革和发展，杨庄集中学进行了一系列“阳光下成长”20xx年中小学生艺术展演活动。这次活动的成功开展是杨庄集中学全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的'艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。本次活动就我校而言，有以下几个特点：
从教育局下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动组委会，校长任主任,组委会迅速制定了具体的实施方案，并组织团委、政教处、音乐组、美术组及相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级、到班。领导的重视，周密的安排，为我校取得优秀成绩奠定了良好的基础。
1、各年级各班以及音乐组、美术组教师接到任务后，积极认真筹划。紧紧围绕“阳光下成长”这一主题，广泛宣传，层层发动，认真贯彻落实，保障每名学生至少参加一项艺术活动。
2、音、美专职教师作为授课年级的指导教师，指导该年级艺术活动的开展。
3、经过近二个多月的辛勤排练，在这次活动中，我校充分展示了学校的风采，取得了良好的效果。统过全校的艺术汇演评选出了多个优秀节目。
4、校团委开展了系列科技创新活动，提高了学生们的科学素养。
三、展示评比我们还进行了优秀美术作品、摄影作品的展示与评比。
孩子们手中的相机、稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。
本届校园文化艺术节和展演活动的主题是“阳光下成长、我参与、我展示、大家齐欢乐”。我们认为举办校园文化艺术节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措。活动旨在丰富校园文化生活，提升学校办学品位，打造校园文化品牌。通过开展系列文化艺术活动达到了：努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生积极进取的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，起到激励、引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，构建和谐校园的目的。本届校园文化艺术节和展演活动坚持以育人为本，以各年级、班级为基础，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。活动体现了我校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特色，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果。
本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广大师生和家长的欢迎。通过这次活动，学生们从中学到了很多的知识，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。学校也发现了许多具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队伍的建设和发展创造了良好的条件。同时也全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，为校园注入了艺术的内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。
学生艺术展演活动总结【篇6】
彩旗飘扬，呼声震天。6月16日，我校举办了“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动。本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，展示了我校师生的风采，受到全校师生的一致好评。现将我校“大家唱，大家跳”活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，成立小组。
学校本着以人为本，全面开展素质教育，着力提高校园艺术品味，加强学生的艺术修养为目的，积极地开展本次活动。学校领导高度重视，认真组织，不分职责，积极配合，真正地体现了学校的龙头力量。为保障本次活动的顺利完成，特成立“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动领导小组。
二、组织严密、协调配合。
展演活动从筹备到全部演出结束，期间有许多工作需要各方面通力协作，各参演班级班主任、全体评委、各工作小组能以大局为重，服从领导小组安排，服务于各参演班级按时、愉快演出。演出中的组织工作是对筹备工作的一个检验，更是展演活动的一个重要环节，所有工作相互联系、相互协调、缺一不可。领导小组各成员既分工又协作，每位领导与成员之间及时沟通，评委依据标准，公平执法，场地器材定时定点到位，从而保证了各项表演的顺利进行。
在“大家唱、大家跳”艺术展演活动中，安全专班督导得力，学生的活动安全得到了充分的保障。在活动的全过程中，安全专班既制定了各班进出场安全“十不准”等措施，又针对学生展演活动中防暑防晒这些细节进行培训，确保活动有序开展。四、全员参与、意义深远。
本次艺术教育展演活动，各班班主任精心组织，全体学生积极参与，全体教师都参与了展演活动的组织管理、现场裁判、成绩统计。充分展示了师生员工团结一心、积极向上、勇创佳绩的豪迈气概。尤其是我校年轻女教师程晓老师表现最为突出，为了活动顺利开展打下良好的基础，程晓老师利用音乐课及自己休息时间为各班编排节目，在本次活动中付出了很大的努力。
本次“大家唱、大家跳”艺术展演活动形式多样，激发了学生开展“大家唱、大家跳”的兴趣，掀起了开展“大家唱、大家跳”活动的高潮。在活动中，展现了学生的艺术风采，体现了班级团队的精神风貌，涌现出了七（1）班、八（3）班、七（3）班、九（1）班等许多优秀的班集体。在“唱”中激发了学生浓浓的爱国热情，提高了学生的品德修养；在“跳”中锻炼出了学生坚强的意志力，加强了学生的审美修养。活动虽然结束，但它赋予我们“向真、向美、向善和向上”的校园文化之花依然在学校的每一个角落绽放！罗集二中20xx年6月25
学生艺术展演活动总结【篇7】
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。现就本学期艺术展演活动总结如下：
一、领导重视，把艺术展演活动作为全面推进素质教育的大事来抓。
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展演活动，促进素质教育。
根据学校制定的艺术展演活动计划，我们举办了学生黑板报展、走廊文化展、手抄报评比以及年级文艺汇演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
2．在艺术展演活动中，多做好特色节目。
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艺术展演活动总结锦集7篇
要想成功举办相关活动，并不是一件简单的事情，现在是时候开始动笔写个人的活动总结及心得了。我们在写总结的时候，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。所以本次活动总结一定不能落下，可以写进自己认为值得分享的内容。只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的活动总结呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的艺术展演活动总结锦集7篇，相信你能从本文中找到需要的内容。
艺术展演活动总结【篇1】
为全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，促进同学们德、智、体、美全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育的改革和发展，杨庄集中学进行了一系列“阳光下成长”20xx年中小学生艺术展演活动。这次活动的成功开展是杨庄集中学全面实施素质教育，积极探索艺术教育的育人功能，更好地展现我校的'艺术教育成果和学生的精神风貌的具体体现。本次活动就我校而言，有以下几个特点：
从教育局下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生艺术展演活动组委会，校长任主任,组委会迅速制定了具体的实施方案，并组织团委、政教处、音乐组、美术组及相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级、到班。领导的重视，周密的安排，为我校取得优秀成绩奠定了良好的基础。
1、各年级各班以及音乐组、美术组教师接到任务后，积极认真筹划。紧紧围绕“阳光下成长”这一主题，广泛宣传，层层发动，认真贯彻落实，保障每名学生至少参加一项艺术活动。
2、音、美专职教师作为授课年级的指导教师，指导该年级艺术活动的开展。
3、经过近二个多月的辛勤排练，在这次活动中，我校充分展示了学校的风采，取得了良好的效果。统过全校的艺术汇演评选出了多个优秀节目。
4、校团委开展了系列科技创新活动，提高了学生们的科学素养。
三、展示评比我们还进行了优秀美术作品、摄影作品的展示与评比。
孩子们手中的相机、稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教育的硕果，更描绘出了孩子心目中理想的蓝图。
本届校园文化艺术节和展演活动的主题是“阳光下成长、我参与、我展示、大家齐欢乐”。我们认为举办校园文化艺术节，是全面推进我校教育教学改革，加强校园精神文明建设的重要举措。活动旨在丰富校园文化生活，提升学校办学品位，打造校园文化品牌。通过开展系列文化艺术活动达到了：努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生积极进取的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，起到激励、引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，构建和谐校园的目的。本届校园文化艺术节和展演活动坚持以育人为本，以各年级、班级为基础，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。活动体现了我校艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特色，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果。
本次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广大师生和家长的欢迎。通过这次活动，学生们从中学到了很多的知识，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。学校也发现了许多具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队伍的建设和发展创造了良好的条件。同时也全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，为校园注入了艺术的内涵，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化氛围。
艺术展演活动总结【篇2】
在庆祝新中国成立60周年之际，我校结合开展“祖国万岁”歌咏活动，开展了丰富多彩的艺术活动，展现了我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，开展了具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动，展示我校艺术教育的丰硕成果。
一、主要做法和成效
1.学校重视，精心安排，学生全员参与，创造浓郁的校园文化氛围。接到县局通知后，我校组织七、八年级所有学生，积极进行文艺展演活动。根据我校实际，确定参加艺术表演类、艺术作品类两大类展演。由团委牵头，负责组织排演。学校文艺队抽组学生，组建40人参加的歌咏队，积极进行歌咏排练，各班积极响应，组织学生进行绘画、篆刻、书法大演练，收集作品，学校对作品进行认真地筛选。使全校学生接受了一次艺术洗礼，文化熏染。
2.充分挖掘文化艺术资源，教师深入到学生中间，精心指导，学生才能学有所成，培养浓厚的兴趣。曹艳丽老师负责组织排演合唱歌曲《青春舞曲》、《茉莉花》，每天利用早操时间进行排练，从吐字、发音到整体效果，教师都给予具体指导。全校学生都参与了绘画、书法展演，美术、音乐教师深入到学生中间去，个别指导，掀起了全校学生追求艺术的高潮。涌现出了八、二班牛勇的篆刻“志存高远”、八、二班牛敏的水粉画《老人与海》、七.一班邓春星的毛笔书法虽然略显稚嫩，但已初有功底。多数学生对文化艺术产生了浓厚的兴趣，学生中练习绘画、书法已蔚然成风。
3.组建课外兴趣小组，长期坚持培养训练，从最基本的技法进行训练，培养学生浓厚的兴趣。我校组建了书法绘画兴趣小组、歌舞兴趣小组、体育兴趣小组等课外兴趣小组，坚持每周开展活动，专人负责组织，专题有计划地训练，培养苗子，培养兴趣，提升多数学生的文化品味。
4.充分挖掘地域文化资源，浓化学生的文化艺术兴趣。百里是古密须的发源地，是居于中华文明和灵台历史前端的历史文化名镇，地灵人杰，物华天宝，七千年历史华章，每一段文明进程都记载着千百代灵台炎黄子孙自强不息的奋斗历程，每一个历史遗迹都积淀着丰富的精神文化内涵。有着浓厚的文化底蕴。我校充分利用文教中心的得天独厚的人文资源，挖掘建筑物、纪念碑、古唐槐所孕育的文化底蕴，使学生感受到地域文化及人文乡土的'魅力，培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感，浓化学生的文化艺术兴趣。
二、几点体会
1.学校要充分认识到文化艺术教育的重要性，将文化艺术活动放到议事日程，常抓不懈，从培养学生浓厚的兴趣着手，方能取得明显的效果。
2.学校要从师资、设备、资金等方面大力支持，舍得投资，长期坚持训练才能有所收获。虽然我校报送的节目显得稚嫩、拙略，但都是师生们的一片真情，是师生的真实作品。
3.加强文化艺术方面的师资力量，是出好节目、推出精品的先掘条件。我校这方面的师资还是略显匮乏。
4.加强音乐、美术课堂教学势在必行，也是素质教育的必然要求。
艺术展演活动总结【篇3】
实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，素质教育越来越受到人们的重视，已成为中小学校进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的素质教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期“三展”自展活动总结如下：
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。多年来，学校各级领导能认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥课外活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视素质教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关“三展”自展活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展演活动，促进素质教育。
根据学校制定的“三展”自展活动计划，我们举办了学生书画展、英语情景剧、文艺汇演、经典诵读比赛、广播操比赛。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为“三展”自展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
成功素质展示节已圆满落幕，我们从中悟出一个道理：只有不断创新、不断实践成功素质教育理念，才能培养出更多更好的复合型人才；才能不断提高学生适应社会的能力；才能不断提高教师的自身素质。继续加强素质教育教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和“三展”活动效果。努力把每年一度的“三展”做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
艺术展演活动总结【篇4】
近几年以来，我们学校每年都举办一次校园文化艺术周活动，就是要营造健康和谐浓郁的文化艺术氛围，积极推进校园文化建设，全面加强素质教育，就是要让每一个学生都能热爱文化艺术，尊重文化艺术，积极主动学习文化艺术，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的21世纪的新主人。本届校园文化艺术周活动，集中展示我校一年来所取得的校园文化艺术成果，内容非常丰富。活动期间，既有全班学生参与体现班级集体精神风貌的广播操、大合唱比赛，也有低年级同学们精心编排的舞蹈，既有学生书法、绘画、演讲比赛，也有崭露音乐艺术爱好者个人才华的独唱、独奏比赛。在艺术周这个舞台上，同学们尽情挥洒自己的热情与才华，体验文化艺术创造的快乐，度过了美好而难忘的一个星期！
通过艺术周的活动，既丰富了同学们的校园生活，也为学生“塑造自我”、“展示自我”、“张扬个性”提供了舞台，陶冶了全校师生的情操，这是校园文化艺术的继承和发扬，更是全校各年级、各班级学生精神面貌的检阅，是班主任指导班级开展活动的一次实践。艺术周中同学们的各项能力得到了锻炼，学到了许多书本上学不到的知识，组织这样的活动，让同学们的校园生活多彩！
在各项比赛中老师、同学们态度非常认真，都希望把自己最好的成绩展现在大家面前。一年级的小朋友广播操、比赛中每一个班级都是全员参与，在比赛的组织中，各班老师和体育老师很辛苦，每天他们进行排练，在场地上进行练习，从队型、进场和出场的顺序。
进行的安排，到了比赛那天，小朋友们整班参加，穿上了统一的校服，个个神奕奕，精神饱满；二年级的小朋友，瞧，他们唱得多带劲啊！唱的时候声音响亮，唱出了每首歌的气势，唱出了我们小学生的童声和心声，广播操、大合唱又培养了他们团结、和谐的集体意识和集体荣誉感；
绘画比赛他们个个聚精会神，充分发挥自己的想象，再加上自己的一双巧手合理地调配色彩，一幅幅美丽的图画展现在大家面前；书法比赛充分展示了同学们的基本功和个人的爱好；一、二年级的舞蹈，既有优美的民族舞，又有充满活力的现代舞，优美的舞姿、动听的旋律、给人以耳目一新的感觉，充分展示了同学们各方面的才华；卡拉ok、器乐、演讲同学们用美妙的歌声、乐器、出色的语言艺术表演，尽情地展示着自己的风采，倾述着对美的追求，对生活的热爱。整个艺术周同学们把自己的特长发挥得淋漓尽致。同学们充满真情的表演，令我们非常感动，同时也感到由衷地自豪，为我校拥有这么多充满智慧、富有灵气、才华出众的学生而感到骄傲。
因为校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。每次校园文化艺术周活动的过程，将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。每年一度的校园文化艺术周，已经成为我校校园文化艺术最靓丽的风景线，希望这道风景越办越好！
艺术展演活动总结【篇5】
为认真贯彻落实滕州市教育局滕教函字（20xx）40号文件精神，结合我校实际，开展了以下活动，简要总结如下：
1、文件下发后，我校及时召开校领导班子会议和有关人员会议，制定活动方案，成立井亭矿区小学生艺术展演活动组委会，专人负责。
2、按照文件要求，结合学生年龄特点，在学校小，学生少的情况下，在各班级广泛发动宣传，深挖掘人才，建立了小合唱队，由政教处负责，音乐老师具体指导训练，艺术作品有美术教师具体抓。
3、艺术展演代表队，教师找资料，打印歌曲，发给合唱队员，她们利用下午课余时间，组织学生训练。艺术作品教师，在班级美术课上选拔，课下组织优秀学生绘画，选拔了较好的作品上交参加活动。
4、文艺代表队、艺术作品在庆六一活动中分别展演。
5、在训练方面，学校做最大努力提供物力、人力和时间，保障活动有序的开展。本校争取在这次活动中获得优秀成绩。
艺术展演活动总结【篇6】
实施素质教育，是二十一世纪对人才的迫切需要，也是人类发展对自身的必然要求，在新的形势下，艺术活动越来越受到人们的重视，已成为中小学校素质教育进程中极为重要和不可替代的组成部分。一所学校更应注重以人为本，全面培育高素质人才的办学理念，坚持以美辅德、以美启智、以美健体的艺术教育为导向，促进学生素质全面发展，不断提高学生的综合素质。现就本学期艺术展活动总结如下：
领导者的教育导向是一所学校办学的灵魂。学校各级领导认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育方针，充分发挥艺术活动对培养学生德、智、体全面发展的重要作用，高度重视音乐、美术教育及相关活动的工作，并且在人力、物力、财力上尽量满足相关活动的需要，由于领导到位，措施得力，为开展相关艺术活动奠定了良好的基础。
二、积极开展艺术展活动，促进素质教育。
根据学校制定的艺术展活动计划，我们举办了学生书画展、摄影展、艺术表演。由于计划周密，准备充分，各项活动都举办的非常成功。通过这一系列活动，使一大批有艺术才华的学生从中得到了锻炼，同时也锻炼了他们的组织能力和自信心。从一些表演项目中也反映出我们为艺术展演活动所做的工作是卓有成效的。固然参与各项活动的老师们很辛苦，但当他们的劳动得到领导、嘉宾、老师、同学的承认时，老师们的一切付出又变成莫大的心里满足和安慰。
三、有待改进的工作。
1．继续加强艺术教育及其管理工作，强化师资建设，不断提高第一课堂教学能力和艺术展演活动效果。努力把每年一度的艺术节做的更好，做好文艺展演活动的有关工作。
2．在艺术展活动中，应想办法做好特色节目，展示我校的特色。
艺术展演活动总结【篇7】
我校的艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演从2月份就来开了序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。
一、书法、绘画比赛。
艺术展演期间的书法、绘画比赛可谓热闹非凡。书画作品共计298件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了20余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。
为了搞好艺术展演活动，我们除利用音乐课面向全体学生开展音乐活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。
三、精选作品，提高艺术品位。
本次展演活动涌现出一大批艺术特长生和优秀的作品，充分体现了师生全面发展的素质。其中，，合唱《红星歌》，《听妈妈讲那过去的故事》；舞蹈《时装表演》等受到全校师生的欢迎。
本次艺术展演活动为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中学生人人登台，参与面广，体现了创新教育的.思想。最难得的是发现了学生中具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队今后的建设和发展打下良好的基础。
才艺展示大赛活动方案精选7篇
要到成功举办一次活动非常不容易，我们现在要好好写写活动的总结了。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动总结呢！怎么才能在写活动总结时更全面呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“才艺展示大赛活动方案精选7篇”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
才艺展示大赛活动方案(篇1)
一、活动目的：
1、增加步行街人气，配合步行街的招商工作的开展。二、活动时间：
1、报名时间：6月1日~6月10日2、初赛时间：6月11日下午15：00~17:003、复赛时间：6月18日晚上19：30~21:004、决赛时间：6月25日晚上19：30~21:00三、比赛地点：
灵川商业步行街主题广场四、比赛方式：
1、报名：6月1日开始接受报名，报名人数不限。2、节目内容:要求健康、积极，主题鲜明
3、初赛海选（淘汰赛）：以个人或团体为单位，每个单位限时表演一个节目（表演时间为三分钟，选手只需表演自己最精彩部分即可，音乐需要剪辑的需自己进行剪辑,参与现场表演的团队选手成员不超过5人)比赛结果由评委进行评分,分数排名前20的有机会进入复赛。海选地址为：售楼部二楼。4、复赛6月18日：复赛是由初赛入选的选手进行比赛，比赛为全面的才艺展示，表演结束后由评委进行评分，分数最高前10名选手可获得进入决赛资格。比赛结束后所有选手可获得纪念品一份
5、决赛6月25日：决赛是由复赛入选的选手进行比赛，比赛为全面的
才艺展示，表演结束后由评委进行评分决出冠军、亚军、季军、最佳台风奖、最佳人气奖、最佳节目奖、最佳表演奖五、奖品设置
一等奖1名：500元奖金及价值300元奖品一份二等奖2名：300元奖金及价值100元奖品一份三等奖3名：100元奖金及纪念品一份最佳台风奖、最佳人气奖、最佳节目将及最佳表演奖可获得精美纪念
一份
六、商家赞助活动的方式
1、商家专场：赞助舞台费用的商家，1000/个，获得的广告展示：全程广告
展示、舞台背景形象展示。
2、赞助舞台的部分费用，500元/个，获得的广告展示：一定规格的舞台背
景logo展示、主持人一定时间的品牌宣讲。
七、活动费用预算：
评委费用：200元/人5人共1000元奖品费用：1600元宣传费用：
1、舞台背景：421元2、钢架展板：96.2
3、不可预计费用：500
总费用：3617.2
八、人员安排：名称内容负责人完成日期活动方案报名表XX6月xx日5月31日舞台背景喷绘规格：3.9m×7.3m钢架展板X展架宣传单喷绘规格：2m×3mXX6月8日6月xx日6月xx日备注6月xx日宣传单用六一“童年回忆”内容接受报名人员招商售楼部销售顾问6月1提主要负责安排宣传单发放的人员销售部、招商部、策划部6月8日现场维护音响主持人评审团奖品主持人台词物业部主要为步行街招租及商家的宣传信息6月7日6月8日6月9日
才艺展示大赛活动方案(篇2)
吉林建筑工程学院
2010-2011年下半年活动计划
时装秀校园活动策划书
一． 活动目的：
希望通过此次展示，激发学生学习服装的热情，以提高我们当代学生的整体着装素质，培养我们学生敏锐的审美观和对生活的一种美好向往，同时丰富校园文化。
二．主办单位
校团委三．承办单位
校学生会女工部
四．活动时间
2011年*月*日
五．活动地点
待定6．活动要求
（一）各学院设计作品选拔 ，最终选出四份参赛。
（2） 参赛作品需提交设计方案，注明主题、名称和设计理念，并提交各学院。
（3） 每套作品配半分钟解说，每场学院时装秀不超过5分钟。加班加点扣分。
（四）自定模特要求：必须是我校在读的自信，乐观，大方积极，形象好的大学生，男生身高175厘米以上，女生身高158厘米以上。
（五）具体要求：
1各医院负责人应提前抽签确定比赛顺序，抽签时间另行通知。
2个学院选拔4名选手参赛，参赛选手必须遵守组织纪律，按时参加比赛。
三。学生必须遵守场地秩序，争做文明观众，为每一位选手的表演鼓掌。
4每各学院的一名领队和15名观众必须在开幕前20分钟进入场馆。
七．活动流程
大赛初赛
活动流程：
17:00-17:55
**，嘉宾及其他相关人员签到（清柔背景**）
18：00－18：05
文艺节目
18：05
主持人宣布时装秀开始
18:05-19:10
时装秀19:10-19:15
文艺节目
19:15
宣布30份作品晋级复赛初赛结束
大赛复赛
活动流程
17:00-17:55
**，嘉宾及其他相关人员签到（清柔背景**）
18：00－18：05
文艺节目
18：05
主持人宣布时装秀开始
18:05-18:35
时装秀18:35-18:40
文艺节目
18:40
十部作品宣布晋级决赛，复赛结束
大赛决赛
活动流程
17:00-17:55
**，嘉宾及其他相关人员签到（清柔背景**）
18：00－18：05
文艺节目
18：05
主持人宣布时装秀开始
18:05-18:15
时装秀18:15-18:30
文艺节目
18:30-18:40
全体选手亮相
18:40-19:00
颁奖仪式
19:00
大赛结束
八．评分细则
1.仪表端庄，穿着得体2分）
2.举止形态、发音标准2分）
3.整体效果，符合主题3分）
4.评论内容丰富，生动，积极。 3分）
九．奖项设置
一等奖：一名
二等奖：一名
三等奖：一名
优秀奖：七名
10．准备事项
1.音响设备
2.红地毯
3.t台(用讲台拼接）
校团委校学生会
2011年1月3日
才艺展示大赛活动方案(篇3)
为更好的为员工提供一个展现自我的舞台，进一步推进酒店文艺活动的蓬勃发展，丰富酒店文化，活跃工作氛围，酒店决定于四月举办一场以“展现个人丰采，不断超越自我”为主题的员工才艺展示大赛，以激发员工的青春活动与集体精神。
一、活动主题：展现个人丰采，不断超越自我
二、参赛对象：全体人员
三、比赛内容
1、自我展示(限时2分钟以内，满分25分)
要求：参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、担任职务和兴趣爱好、个性特点等)，展现个人形象魅力。
2、才艺表演：(限时5分钟以内，满分50分)
要求：才艺表演开工不限，可以包括：歌唱、戏曲、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。
3、赛场总结：(限时3分钟以内，满分25分)
要求：参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结，或对自己的比赛进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
四、评分标准：
1、自我展示分值25分，从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自我展示形式、风格可以多样。
2、才艺表演分值50分，从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平高低和服饰包装的得体自然程度等方面评分。
3、赛场总结分值25分，从语言流畅度、表达清晰度、逻辑性等进行评分。
五、奖励办法：
一等奖1名，100元
二等奖1名，50元
最佳人气奖，50元
最佳才艺奖，50元
最佳台风奖，50元
最佳创意奖，50元
最佳组合奖，50元
才艺展示大赛活动方案(篇4)
一、活动目的：
为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。
二、活动主题：
青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性
三、活动要求：
动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。
四、参加对象：
20xx年以后（包括20xx年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。
五、活动时间：
20xx年x月x日下午5：20（星期四）
六、活动地点：
xxx大会议室。
七、活动内容：
1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。
2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。
3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。
4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。
5、书法、绘画：选手自备材料。
6、曲艺：时间不超过10分钟。
7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。
八、活动要求：
可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20xx年5月12日前交。
九、奖励办法：
此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。
才艺展示大赛活动方案(篇5)
1.活动时间安排：3月30—31日，组织报名;4月10日至27日，举行学生才艺现场展示活动，六一儿童节，进行表彰。
2.自愿报名要求：1-6年级全体学生，由家长在尊重孩子意愿的前提下，根据学校网站公布的活动项目时间安排表，指导孩子确定个人报名项目(1—6年级学生每人限报一项，3—6年级学生可以在自愿的前提下，再参加一项“感动附小之星”征文活动)，填写“山东师大附小—(二)学生才艺现场展示活动报名表”，交给班主任。
3.参加展示项目统计：学生将参加展示活动报名汇总统计表传至教育处存档(电子文档)，并将学生的报名表纸条裁剪，交给相关展示活动的承办者。
4.部分项目因需要选手逐个参赛，耗时较长，需要限定班级参赛人数。班级学生报名人数如果超过限定，将由班主任择优推荐;学生参赛需要的器具(如围棋、国际象棋、磁带、光盘等)，请根据承办教师的要求自行准备。
5.学生才艺现场展示项目承办者，针对本项目参加学生报名情况，进行整理统计，并与教育处或是教务处相关主任协调好展示时间、地点、方式等。并负责活动的展示评定及其证书的填写盖章等工作，然后将表彰统计电子表格及喜报证书送到教育处或教务处。
6.展示活动具体安排公示方式：由教育教学管理中心协调教务处、教育处对学生各项才艺展示活动安排好时间后，以表格的形式公布在附小网站“重要通知栏目”。
7.学校对于参加展示活动学生的表彰标准，将按3:4:3的比例，发放一等奖、二等奖、鼓励奖喜报，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。
8.六一儿童节，学校将在南楼三层学术会堂举行“感动附小之星”表彰仪式，同时一并表彰参加学生才艺现场展示比赛获得“附小才艺之星”的同学，并将表彰仪式向所有教室同步直播。
才艺展示大赛活动方案(篇6)
河洛文化才艺展示大赛
活
动
策
划
书
食品与生物工程学院分院委宣传部
一、活动目的：
1、洛阳是文明的古都城市，具有极其深厚的文化底蕴，书法绘画风气更是盛行，我们以河洛文化节为契机，以丰富校园生活，提高学生文化艺术素养为目标，通过形势新颖、内容健康的艺术文化活动，加强校园精神文明建设，落实团委的教育方针、贯彻素质教育的办学理念，全面展示当代大学生的风貌。
2、中国是拥有五千年传统的大国，我们具有融入血脉的艺术修养气韵。当今，传承中国的传统文化的使命落在了我们这一代人的肩上，作为一个有志气有感情的中国人，我们的责任重大，复苏我们传统艺术文化刻不容缓，为了丰富我们大学生的课余生活，使同学们能够更加充分的展示我院大学生风采。提高同学们对书法、绘画、手工艺品等高雅艺术的兴趣，活跃同学们的思想，提高书画和工艺品创作和艺术欣赏水平，传承和发扬我们的文化精髓，特举办此次活动.3、通过此次活动充分彰显食品学院分团委学生会为广大同学服务的宗旨，全心全意为同学的生活丰富而努力建设的宗旨，使同学们切身感受到我们的存在意义价值，增强我们院分团委学生会的影响力和凝聚力。通过此次大赛充分在10级新生中挖掘人才，为今后分团委学生会招新工作做准备。
二、组织机构
主办：河南科技大学食品与生物工程学院分团委宣传部
三、活动时间
10月29日-11月3日 前期准备
11月4日收集作品
11月5日 现场活动，作品展出、现场投票
11月7日 颁奖仪式
三、活动地点
河科大开元校区建行广场
四、活动内容
大赛作品分为书法、绘画、手工艺品三大类。主题不限，内容积极向上。书法类作品为硬笔书法、软笔书法（即毛笔字）两类;绘画类作品为国画、水彩画、水粉画、卡通画、装饰画、素描等；手工艺品为刺绣、手工制作品等。
六、活动流程及安排
（一）活动前后整体流程
对大赛进行宣传→向全体学生征集作品→建行广场展出并学生投票→宣传部根据选票对作品进行分类选拔→确定获奖名单并颁发荣誉证书
(二)活动前期安排
10月29日-11月3日征集作品（以我院10级新生为主，09级为辅）。
11月4日由宣传部成员进行初选、编号，择优秀作品在黑板上张贴
11月5日展出，同学进行投票
11月7日统计投票结果，确定获奖名单并颁奖
（三）活动中安排1、11月5日上午将展览所需的物品在建行广场准备就绪包括音响、桌子、展板、椅子、投票箱、笔等。
11：00-1：00为活动开始时间，现场展览，学生投票。
2、工作安排：（1）展览当天由我院分团委学生会成员帮忙负责物品布置摆放，展览期间由我部成员向同学解说，收集投票纸，保护作品不受破坏。为同学们做一些必要的服务并在整个现场维持秩序。
（2）、比赛开始前开始播放舒缓型音乐营造比赛的文化艺术气氛。（注：活动期间需要分团委各个兄弟部门的配合帮助和支．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．持）．
3、奖项评定方法：
（1）由宣传部对作品进行筛选；
（2）现场学生投票。
4、奖项设置：
一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。（注：视作品情况而定或加设特等奖1名，尽量照顾到每个班成员。）
七、活动准备
1、活动所需宣传海报一张、展板4张、桌子3张、椅子若干、投票箱1个、音响1个、话筒1个、彩带、胶带、图钉若干，中性笔或水笔若干，投票用纸若干。
（注：按具体情况而定）
2、11月2号到保卫科批活动场地。
河南科技大学
食品与生物工程学院分团委学生会宣传部
2010年10月29日
才艺展示大赛活动方案(篇7)
为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量，经集团公司党委同意，集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛，现将有关事项通知如下：
三、比赛内容和形式：
本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类；舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人；乐器类包括各类乐器的演奏；综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。
四、参赛对象：每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的团员青年，也可适当放宽至38周岁)。
五、活动具体安排：
1、宣传报名阶段(4月10日前完成)：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛；
2、初赛阶段(4月底前完成)：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。
3、决赛阶段(5月份)：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛，评选出大赛优胜者。
1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。
2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。
3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。
4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。
为更好的为员工提供一个展现自我的舞台，进一步推进酒店文艺活动的蓬勃发展，丰富酒店文化，活跃工作氛围，酒店决定于四月举办一场以“展现个人丰采，不断超越自我”为主题的员工才艺展示大赛，以激发员工的青春活动与集体精神。
要求：参赛选手介绍自己的`基本情况（姓名、部门、担任职务和兴趣爱好、个性特点等），展现个人形象魅力。
要求：才艺表演开工不限，可以包括：歌唱、戏曲、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。
要求：参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结，或对自己的比赛进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
四、评分标准：
1、自我展示分值25分，从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自我展示形式、风格可以多样。
2、才艺表演分值50分，从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平高低和服饰包装的得体自然程度等方面评分。
3、赛场总结分值25分，从语言流畅度、表达清晰度、逻辑性等进行评分。
才艺展示活动总结精选
一般我们写作之前都会看看相关的范文，学习范文有助于我们更好地识别并遵循道德伦理和价值观念，怎么写出优秀的范文？以下是工作总结之家为您准备的内容“才艺展示活动总结”，如果您需要帮助或支持请告诉我们我们愿意为您提供帮助！
才艺展示活动总结【篇1】
文学院第五届
总结部门：文艺部
姓名：郭晓明
2016年11月17日
中华才艺大赛工作总结
在这次才艺比赛中，我被指派和贾瑞哲一起制作幻灯片和背景。虽然存在一些不足，但最终，我们没有达到预期，完成了任务。
在这次活动中，我深刻地认识到自己有很多不足和缺陷。例如，我的基础**太弱，**布局不合理，颜色搭配不协调。在学长学姐的帮助下，我将这些问题和缺陷一一克服,这样一来，不仅我的工作能够圆满完成，而且还提高了我制作幻灯片的动手能力。
在工作中，我总结出以下几点。
一、坚持不懈，踏实认真。
制作幻灯片，一定要耐得住性子,不能一蹴而就,须认真的看，精挑细选的插图,仔细的审查,最终达到排版合理,美观大方。方可制作成完美的幻灯片。
二、不懂就问，谦虚请教。
在制作幻灯片的过程中，有许多问题是我们自己无法解决的。我上楼去咨询了佟尧和陈昊。在他们慷慨的建议下，幻灯片终于完成了。
最后，让郭金玉姐姐修改一下整体布局。这样一个完美的系统才是最终形式。因此想要做好一件事需要不懂就问，谦虚请教。
三、坚定信念，加强学习。
只有不断地学习，我们才能充实自己，提高自己。学习各种有用的知识，充实自己，提高自己的外在形象和内在修养。今后的工作可以做得更好，完成得更出色。
在这个文学院文艺部的大家庭中,他是一个充满温馨并且能够提高自己能力的舞台。它不仅提高了制作幻灯片的能力，而且提高了语言交流和组织的能力；它不仅让我们享受丰富多彩的节目，而且扩大了我们的人际圈。在工作中提高自己，在工作中锻炼自己，在工作中升华自己。
在以后的工作中,我一定会保质保量完成部长下达的任务并与文艺部的其他干事一同团结协作、共同努力,创建文艺部的美好明天。
部门：文艺部
姓名：郭晓明
2016年11月17日
才艺展示活动总结【篇2】
颍上县六十铺中心学校
“留守儿童”才艺展演活动总结
康文志、李甫田，六十铺中心学校课题组活动组
一、活动基本情况
活动名称：六十铺中心学校“留守儿童”才艺展示活动时间：2019-05-31下午 1:40—5:00
地点：六十店中心学校新校区报告厅
活动简介：为丰富农村“留守学生”的课余生活，促进我校留守儿童健康快乐成长，充分展现农村“留守学生”自立自强、勇于探索、蓬勃向上的精神风貌，结合我校“留守学生”实际情况，特举办本届农村“留守学生”才艺展演活动。
二、具体安排及活动内容
内容分为表演和艺术两个方面。
（一）、表演类：
1、歌曲：如独唱、合唱等；
2舞蹈：单人舞、双人舞、多人组合等；
三。语言：相声、小品、双簧管、快板、朗诵、讲故事等；
4表演：弹吉他、口琴等乐器；
5其他：跳绳、花样滑冰、武术表演或其他创意表演。
（二）、艺术类：
1绘画：国画、油画、水粉画、素描、**画、剪纸等；
2书法：毛笔字、硬笔书法等。（艺术类作品在“六一”前由课题组评选出优秀绘画、书法作品集中展示。）
三。其他创意作品展（附说明）
三、活动总结
由六十铺中心校留守学生课题组主办、六十铺镇妇联、镇关工委、镇文化站协办的留守学生才艺展演于5月31日在镇中心校报告厅举行。市教科所留守学生课题组专家王志刚、县妇联主席韩梅、县教育局关工委副主任马少山、镇党委委员马靖、镇妇联主席彭顺明及全体师生**了展演。
仪式由**学校副校长刘家恒主持。镇党委委员马靖、中心校校长张谢民在演出前讲话，鼓励留守学生战胜自卑，自立、自强、自信，勇敢地走上舞台，展示自我。镇妇联还为留守学生带来了漂亮的衬衫，县妇联还为孩子们带来了纪念品。
并举行了捐赠仪式。
演出内容丰富多彩，包括舞蹈、歌曲、相声、小品、双簧管、杂技、器乐表演等。节目内容积极，既反应了留守学生的心声，也展示了60pu中心学校艺术教育的丰硕成果。
“留守学生”才艺展演的成功举行，有许多值得总结的。其中有些值得发扬，有些需要纠正。
才艺展示大赛能够的到“留守学生”的积极支持完全在于课题组成员们的共同努力，从活动的前期筹划到活动的成功举办其中每一个环节都凝聚着课题组全体成员的心血。这显示了团结的力量。只有研究小组的所有成员共同努力，我们才能取得进一步的成果。在以后的活动中，只要我们共同努力，活动一定会成功的。
活动的成功举办另一个关键在于前期准备的充分，将所有的问题在活动之前都想到了，只有这样才能在活动中不出现一些突发状况，是活动按照预期的想象进行下去关键环节。
其次，活动不能缺少学生的支持。只有学生的积极性，才能使活动达到丰富学生生活的目的。并且才能使活动办的成功。因此，在今后的活动中，首先要做好宣传工作。
活动结束后,校领导对本届“留守学生”才艺展演作了总结,对“留守学生”在大赛中的表现给予了肯定,同时指出:同学们应该善于总结,敢于寻找不足之处,在今后的活动中继续努力,争取更大的进步。
展演过程中，“留守学生”的多才多艺充分展现了他们的青春与活力,体现了“留守学生”广泛的业余兴趣和对生活的热爱。活动结束时，同学们满腔热情，表示将把活动中的经验运用到今后的学习和生活中，提高综合素质。
本次活动对于一些自卑心理比较严重的“留守学生”可以说是一种洗礼，让他们能够由自卑变得充满自信。
六年级一班有一位“留守学生”名叫李龙，由于家庭负担比较重，爸爸妈妈常年在外打工。因为我妹妹还小，她和父母住在一起。而他则和爷爷奶奶生活在一起。
爷爷奶奶没有文化对其管教也很宽松，又因为他是男孩，所以对他更是百依百顺。当李龙与别人发生矛盾时，他的奶奶总是抱着“不能让孙子吃亏”的态度到别人家里讨说法，从而养成了孤傲的性格，同时他也很内向，并且还是一个非常胆小怕事的学生，而且在课题组组织的自卑心理测试中，他存在严重的自卑心理。小学时，他还是个顽皮的孩子。
尤其是对溜溜球来说，他甚至到了痴迷的程度。进入六年级后，他逐渐收敛了很多。在本次“才艺展演”中，之前他是没有信心参加的，总觉得自己这也不行，那也不行，不敢参加。
为了帮助他克服自卑心理，作为班主任，我多次鼓励他参加溜溜球表演。但他不同意，他说他没有勇气为成千上万的人表演。为了消除他的这种“恐惧”心理，我就让他拿溜溜球到办公室单独表演给我看，由于之前我们的沟通，他勉强同意了。
可以看出，他虽然只面对我一个人，但还是非常紧张，出现了不少失误。不过可以看出他的功底还是比较扎实的，于是我顺势要求他到班级内给全班同学表演，虽然一百个不乐意，但他还是硬着头皮进行了表演。学生们热烈的掌声给了他极大的勇气。
5月31日的演出，李龙第十八个出场。那天天气很热，但在他上场之前，他总是在礼堂外专心练习。终于上场了，他熟练的技艺赢得了长时间热烈的掌声，**回到座位上时，我能看到他的眼中含着泪花，同时也看到了他自信、坚定的表情。
通过这次“才艺表演”，极大地增强了李龙同学的自信。他自己也承认：“第一次在办公室表演时，如果不是老师您赞许的眼神及在班级里同学的鼓励，我是决不会有勇气走上舞台的，老师，谢谢您！
”我告诉他，人生本来就是一个“大舞台”，如果现在这样的“小舞台”都不敢上，今后如何才能在人生“大舞台”上演好人生这部戏?
在同学们的眼中，李龙变了，变得不再固执，不再偏激，与同学们也能和睦相处了。上课时，他还可以勇敢地举手回答问题，甚至可以和同学们比拼上台表演。
艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前跌倒，有的人退缩，有的人冲上去，克服困难，战胜挫折。这样的人，才是生活的强者；这样的人会体会到成功的快乐！
在“留守学生”才艺展演后，我们更加坚信了这一点。今后，我们将继续这项工作。
才艺展示活动总结【篇3】
《课标》指出，“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。”倡导“敢用英语，能用英语”，通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。为全方位了解我市小学生英语听说水平，有效提升小学生英语听说能力和学习能力，让学生在英语学习过程中学以致用，实现新课标对小学英语教学要求。
同时，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的信心，进一步提高我市小学英语教学质量。市教科院积极组织全县小学开展2018年小学生英语才艺展示活动。
xx区教研室及各校英语教师高度重视此次大赛，自4月份动员大会后，我城区各校英语学科负责人在教研室的组织下认真领会文件精神，仔细研读比赛要求，积极组织学生参与“app同步学”录音训练。我城区共17所小学参与，经历初赛共选拔出94名学生进入城区复赛。三年级23人，四年级23人，五年级25人，六年级24人。
各赛手于6月6日全天，在东环路小学6楼录播室展开激烈角逐。第二轮将在6分钟内通过自我介绍、才艺展示、配音展示、评委提问四个环节进行展示。经评委认真评审，评选出一等奖6名，二等奖7名，三等奖9名；四年级组一等奖7名，二等奖7名，三等奖9名；五年级组一等奖8人，二等奖8人，三等奖9人；六年级组中，一等奖7名，二等奖8名，三等奖9名。
晋级市级竞赛资格分别为。
针对第二轮，我将从四个方面进行总结
一、比赛文字稿
本次比赛文件中要求赛手需准备比赛用文字稿一式三份递交评委。大多数学校都可以精心准备，介绍内容分为自我介绍、才艺展示和配音展示三部分。布局合理，内容工整，表达清晰。
其中，柳石第三小学、第二十四中学附属小学、白云小学统一规范，突出学校的个性设计。在文字稿方面，一些学校存在的问题有：其一，指导老师没有为赛手准备文字稿；二是稿件内容不全。参赛者只介绍自己，没有其他内容；三是排版不合理。有些字体太大，不能双面印刷，导致参赛者的手稿达到三四页；其四，部分老师可能让学生自己准备，递交的文字稿纸质邹巴巴。
建议学校统一设计排版文本草稿，并指定字体大小。如果学生自己准备，老师必须检查，以免遗漏。
二、背景课件
在这次比赛中，大部分学校都有背景课件，并用软件演示比赛的各个环节。课件设计精美，富有朝气。其中，柳石第三小学在每一个竞赛环节都设置了主滑梯，以清晰呈现比赛过程。
在才艺展示讲故事中，不少学校会根据故事内容分别展示绘本背景，画面细腻生动可见赛手有精心准备。存在的问题是，其一，有两所学校老师没有为赛手准备***背景幻灯片，与其他赛手相比展示效果就会略显单薄；二是背景**调节不好，声音太大，影响学生的显示效果；第三，课件安装时没有检测到位，导致游戏超时。建议老师为每位参赛者准备一张幻灯片，这毕竟是重要的外包装之一。
安装课件时，要检查课件时否正常。最好让负责**的老师安装课件，调整背景音量**。
三、配音展示
对于本次比赛的配音展示，有的学校采用文本内容的配音，有的学校采用电影趣味的配音。课文配音难度相对较低，因此赛手发挥比较稳定，一些学生能分角色模仿不同的人物语气，体现出学生对课文人物与情节的把握到位。电影配音的表演水平有很大的不同。
其中白云小学陈玉燕采用bbc纪录片配音，专业术语与语法句型难度颇大，但赛手发挥自如语音语调平缓，语句流利很有播音员即视感。燎原路小学皱纹佳颖可以完成一部完整的动画短片配音3分钟以上，或朗诵的方式，让评委惊叹其朗诵。彭程万里的电影《xx小学配音心情》生动地模仿了三只小恐龙的不同基调，活泼可爱。
可是个别学校老师准备的电影趣配音难度高与学生的英语能力，造成学生无法跟上**的速度，中途多次中断。
建议，老师为学生选取电影趣配音时根据学生自身英语学习能力程度而定，过难会使学生挫败，过于容易无法发挥学生应有的水平。教师要对学生进行相应的引导，把握角色的性格特点、情绪特点，正确发音准确，不要让学生自己琢磨和忽视。部分**没有消音，影响评委老师对赛手语音辨别，如果无法消音请关闭声音即可。
在配音**中，没有语言的空白时间不应过长。老师应该切断多余的空间以避免加班。
陈玉燕bbc纪录片在白云小学的配音表演
xx小学庞程万里趣配音表演
四、才艺展示
在才艺展示中，以歌唱和讲故事为主，部分采用童谣诗。表演演唱的选手对歌词有准确的把握，表现出自信和大方。东环路小学张皓雅用活泼可爱的肢体动作载歌载舞。
东环小学的郑景匀和德润小学的杨李心培，声音清晰，吐字清晰，表情自然，让观众眼前一亮。社湾中心学校明晓玲又弹又唱，台风又自然又大方。箭盘山小学的周容先发音清晰，表达流畅，故事演绎生动。
东环路小学林兰欣抑扬顿挫的语调，优美的体态，用一口流利的英语讲述自己和钢琴的故事，深深吸引在场所有人。
球员的表现既有积极的一面，也有消极的一面。首先，有的孩子缺乏舞台表演，语调太平淡，声音小，发音不清，发音模糊。其二，讲述故事时眼神游离。
不是眨眼就是一直看着地板。讲故事变成了背诵故事。与观众没有眼神交流。三是语速不够好，说话太快，只注重讲，缺乏情感融合。其四，赛手对歌曲调子的把握不足，有一部分表演唱歌的都跑调了。
老师没有为学生做好充分的准备。有些不是伴奏，而是原声，老师必须检查。第五，我不知道这是否是因为紧张导致将近一半的球员没有表情，而且他们从头到尾都面无表情。
建议，老师在指导时提示学生在舞台上说话语调要上扬，且一定要微笑。给学生更多的表现机会。演讲时视线要与观众有交流，不要看地或是东张西望这样无视观众的举动。
说话速度不宜太快，发音要清晰、清晰。可以缓慢说话，说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，面部表情也得以放松，全身上下也能够为之泰然自若。故事演绎不光是语言，可以适当搭配肢体动作让故事更加生动，而表现力强的赛手都是老师一个动作一个动作教出来的。
如果你选择唱英文歌曲，建议选择儿童歌曲。因为欧美**流行歌曲的声音特征比较浓重，发音多用在鼻腔。孩子唱歌时，发音更集中在口腔，声音感觉轻盈飘逸。未经专业训练的儿童不建议唱这类歌曲。
才艺展示活动总结【篇4】
才艺展示活动总结
近来，我所在的社区举办了一次才艺展示活动。这是一次精彩纷呈的活动，让我印象深刻。我想回顾一下这次活动，以此总结。
才艺展示活动于周末晚上在社区礼堂举行。这个礼堂扁平、宽敞，适合人们聚在一起。当夜，所有参加者都穿得漂亮，热情洋溢，既期待着表演，又兴致勃勃地期待能看到其他人的表演。
首先登场的是一个小朋友。他很羞涩地上台，然后拿出他的小提琴。当他演奏《春之声》时，观众立刻安静下来，认真欣赏。他没有做错任何事情，在结束后被热烈鼓掌。这激励了其他人，接下来的几个小朋友像模像样地表演了音乐和舞蹈。他们特别可爱，非常备受观众的关注和欢迎。
紧接着，几个大学生登上舞台，他们表演现代舞。他们都穿着非常酷的衣服，跳舞时每一个动作都展现出了他们的自信，给观众们带来了充满活力的感觉。
接下来是台球表演。被要求献艺的人由社区里最好的台球球员组成，他们的灵巧的技巧引起了观众的背景投掷！
接下来，表演者们休息了10分钟，观众们有时间交流分享了他们的观点和看法。这使人们更有社区的归属感，多一个机会互相了解和接触。
接下来是许多不同的节目，包括魔术表演和太极拳的表演。每个节目都是独特的，让观众有一个难忘的经验。这个晚上，人们在社区礼堂中培养了良好的情感和联系。在娱乐和放松中，许多人交友，这对社区的联系是有很大帮助的。
最后，我觉得这是一个非常有趣和有用的活动。这种类型的活动可以更好地交流，增进了解，同时也让人们释放压力，体验到了生活的乐趣。因此我们应当更多地组织和支持类似的活动，营造一个美好、和谐的社会氛围，让人们的生活更加有趣，更加快乐。