第二学期述职报告系列6篇。
日常的工作中,报告的用途越来越大，写报告时，要有明确的细节，不要过于远大和空泛。一份简单的报告该怎么去写？根据您的需求，工作总结之家为您搜集了一些内容：“第二学期述职报告”，阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识！
第二学期述职报告【篇1】
一年级班主任工作计划（2009－度第二学期） 本学期的工作中，我除了担任一年级学生的语文教学外，我还是他们的班主任，这就决定了我的工作将是比较繁琐的，但是我喜欢这种状态，忙碌的工作可以使我在生活中更充满着信心，我可以帮助更多的学生健康的成长！ 一、班级状况分析及对策 本班共有学生25人，（转走一人，转来一人）其中男生 16人，女生 9人。男生比女生多，这就意味着调皮学生的比例会比较大，而且大部分学生年龄偏小，理解和接受能力都会弱一些。思想单纯，天真活泼。经过上学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行。他们也学会了汉语拼音，会认会写要求掌握的生字。但有几位后进生学习极其困难，需要本学期给予更多关注。 根据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。 二、具体的对策 1、常规教育方面 充分利用班队会及早读的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的'，使学生养成良好的学习和生活习惯。每天中午或者下午时间进行总结。请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴，老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。 这学期将利用利用每周的升旗仪式，清明节，端午节，劳动节,儿童节等重大活动举行一些有意义的活动，使学生从活动中了解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学校，热爱劳动的情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，,学会生活。 2、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风，,必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手: 课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 通过表扬认真听老师上课，认真听同学发言做为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，,将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静、而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 （1）个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”。桌箱勤清，物品勤摆，,两操勤做。 （2）班级卫生：每天早上有学生家长完成清扫，其它时段要求当天值日的学生清扫，教给方法，提高做事能力。 4、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理. 5、安全方面 继续抓好校内外安全，进校离校注意排队整齐、安静。在教学楼里安静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。另外对学生进行春季传染病的预防以及防火等教育，提高学生安全意识。 6、学习习惯方面 上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。课堂作业与家庭作业要认真、自觉的完成，养成独立完成作业的习惯。 7、活动方面 组织学生积极参加学校和班级开展的各项活动，让学生在活动中享受快乐，体验生活，快乐成长。 8、办好学习园地 充分利用学习园地对学生进行各个方面的教育，提高对学生的辅助教育质量。
第二学期述职报告【篇2】
20xx-20xx学年第二学期即将结束，现在本学期的工作报告如下：
首先，安全工作
1，学校安全工作是我校学期使用目标责任书，父母和其他形式的书和学生与父母签订安全保证的前提和保护，使用各种方式促进安全知识。夏天开展安全第一，从我防止溺水签名活动，以及纸张形式的笔记给父母。
2，我们学校在学校开始时，消防安全宣传日和结束了三次消防安全演习，教师分工明确，学生逃生路线和安全自助技能掌握更多，发挥了适当的运动效果。
3，每个班上一个星期在一个安全的部分，每个班都有不同的教育内容，从思想上让学生能够高度重视。
二，教育教学
1，本学期我校按照学校中心的安排，大力推进课程改革。关注前期预览和问题之前的两个环节，通过一段时间的试用，收到一定的效果。
2，组织教学研究活动，本学期共举办三期研讨会主题：如何掌握中产阶级学生，学生基本知识的形式检查和反馈， 良好的英语课的主要起点是什么，通过交流研讨会和实施，使教师更清楚什么是普通班的焦点。
3，教学效果，通过比较考察未考试科目的成绩，我学校本学期的成绩比上一学期取得了很大进展，这是老师和学生共同努力的结果，需要继续坚持到它。
4，教学日常工作，我们学校统一使用高等教育书，但必须反映自己的素描，沉重的困难和自己的教学反思。
5，示范，听课班，示范活动主要是在几位青年教师中进行，老年老师只参与听课，对青年教师也是一种促进和完善。
三，大班活动
这个学期仍在运行，跳跃，基于武术，随季节变化调整类间活动的活动。教师和学生能够积极参与。
第四，社区活动
我们学校结合实际学校，学生分为三个协会，每个社区由两名教师组成。分别：歌剧界，象棋社区，球社区。自开业以来，第三季度每个星期三下午为固定的社区活动时间，并一直坚持到现在，收到了很好的效果。在镇上61个儿童文化表演，歌剧社区参与 该计划获得城镇卓越奖。
五，开展的活动
1，开展阅读活动，学校小图书馆每两周到学生打开一次，让学生自由借阅。
2，开展写作竞赛，抓学生写作，培养良好的写作习惯。
3，庆祝六一年轻先锋进入团队仪式，发展新玩家。
4，开展道德演讲活动，实施三心教育，从而提高学生在学校，在家中，在社区的道德素养。
5，与河罗志愿者协会河分会合作，成立了正规学校开展艺术，足球等课外练习。
六，学校设施强化
1，充分利用维修成本和少于100人为学校更换校园主干线保护学校的正常，安全用电。
2，更换教室黑板6，有利于老师的写作和学生学习。
3，课堂，办公安装安全门和安全窗，提高学校安全措施。
4，老师办公室买书桌和办公椅，提高老师办公条件。
5，购买笔记本电脑，投影机等电子设施，有利于教师的准备等。
七，缺乏生存
1，教学性能有很大差异 距离，弱对象更明显。加大努力使弱受试者有所改善，缩小差距。
2，评价系统不完善，虽然学校教师每个负责，但工作只有结果，没有过程，所以工作只在表面，没有深入实施。
3，课程改革的力度不够，学校的实力水平，只有在个人阶段在试用，缺乏坚持的决心。
第二学期述职报告【篇3】
20xx-20xx学年第二学期即将结束，现将本学期的工作汇报如下：
一、安全工作
1、安全是学校各项工作的前提和保障，本学期我校利用目标责任书、告家长书等形式与学生和家长共同签署安全保证，利用多种途径来宣传安全知识。夏季开展“安全第一，从我做起”的预防溺水签名活动，并将注意事项以纸质形式发给各位家长。
2、我校在开学初、消防安全宣传日和学期结束共进行3次消防安全演练，教师分工明确，学生对于逃生路线和安全自救技巧掌握的比较到位，起到了应有的演练效果。
3、各班间周上一节安全课，每节课都有不同的教育内容，从思想上让学生能够高度重视起来。
二、教育教学
1、本学期我校继续按照中心校的安排，大力推进课改工作。重点抓课前预习和问题前置两个环节，通过一段时间的试行，收到了一定的效果。
2、组织教研活动，本学期共开展3次研讨，围绕主题为：如何抓班级中的中间生、学生基础知识的检查与反馈形式、上好英语课的主要抓手是什么，通过交流研讨和实施，让老师们更加明确了平时上课的重点是什么。
3、教学效果，通过对非统考科目评卷结果的对比分析，我校本学期成绩较上学期有了很大的进步，这是师生共同努力的结果，需继续坚持下去。
4、教学常规工作，我校统一使用上级订的教案书，但必须体现出自己的'勾画、重难点和自己的教学反思。
5、示范、听评课活动，示范活动主要在几个年轻教师中进行，年龄较大的教师只参与听评课，对于年轻老师也是一种促进和提高。
三、大课间活动
本学期仍以跑步、跳绳、武术操为主，随季节变化来调整课间活动内容。师生都能够积极参与。
四、社团活动
我校结合学校实际，将学生分为3个社团，每个社团由2名老师负责。分别为：戏曲社团、棋艺社团、球类社团。自开设以来，每周三下午的第三节为固定的社团活动时间，并且一直坚持到现在，收到了很好的效果。在镇庆“六一”儿童文艺汇演活动中，戏曲社团参与的节目获得了镇优秀奖。
五、各项活动的开展
1、开展读书活动，学校小图书室每两周对学生开放一次，让学生自由借阅。
2、开展写字比赛，抓学生的书写，养成良好的书写习惯。
3、开展庆“六一”少先队入队仪式，发展新队员。
4、开展道德讲堂活动，推行“三心”教育，从而提高学生在校、在家、在社会的道德素养。
5、与河洛志愿者协会河科大义教分会结成联盟，定期来学校开展美术、足球等课外实践活动。
六、学校各项设施的提升
1、充分利用维修费和不足百人经费为学校更换校园主线路，保障学校的正常、安全用电。
2、更换教室黑板6块，有利于教师的书写和学生的学习。
3、教室、办公室安装防盗门和防盗窗，提高了学校的安防措施。
4、教师办公室购置办公桌和办公椅，提高了教师的办公条件。
5、购置笔记本电脑一台、投影仪一台等电子设施，有利于教师的备课等。
七、存在的不足
1、教学成绩还有较大的差距，薄弱学科较明显。要加大力度争取使薄弱学科有所进步，缩小差距。
2、各项评价制度还不够完善，虽然学校教师每人分管一项，但工作中只有结果，没有过程，从而使各项工作只落在表面，而没有深层次落实。
3、课改力度不大，学校层面力量不足，只在个别班级中试行，缺乏持之以恒的决心。
第二学期述职报告【篇4】
根据学校的工作安排，我现在就自己在20xx~20xx学年度第二学期的工作情况对全校领导和老师们做一个汇报。本学期，我继续担任教务处副主任一职，同时承担下五里校区综合办公室工作。在教务处全体老师的共同努力下，在下五里校区综合办的各位同事的大力支持下，在全校教师以及各处室的密切配合和理解下，完成了以下的工作：
1、在各专业部的配合下，制定了本学期的教学任务和教学安排，得益于全体教师对学校工作的理解与支持，共同克服困难，使教学工作顺利开展；
2、在普通话测评采取新的测评机制后，普通话测评本学期不再送考到我校，教务处在各部班主任的配合下，先后两批完成本学期我校2300余名同学的普通话外出测评工作，同时尝试在学校进行普通话测试，与xx市语委的测评老师一道在校内组织了约200人的测试，为今后在校内测评做好准备。为以后参加测评的同学和老师提供了便利；
3、完成了我校新学籍管理系统的数据清查和整理工作，对学生学籍进行整理和核查，迎接上级检查；
4、完成我校教务管理中的各项常规管理工作；
5、完成20xx级毕业证的办理、审核以及发放工作；
6、完成本学期在下五里校区进行的高考考试工作
7、完成14级学生推优志愿填报工作；
8、完成15、16级学生的补考和14级学生的清考工作
9、完成由教务处承担的创文资料、创卫资料的准备工作；
10、定期召开下五里校区行政工作会，解决下五里校区的各项常规管理工作；
11、定期到下五里校区幼儿园进行检查，解决幼儿园存在的问题；
12、完成学校安排的针对财商部的诊断与改进调研任务；以上工作的顺利开展依靠的是教务处、下五里校区综合办以及学前部罗利媛部长等全体同事们的努力，也得益于其它处室工作人员的大力支持和配合，感谢大家。在今后的工作中，我将努力学习，提高自己的教学水平和管理能力，更好地为教学服务，为学生服务，为老师服务。
教务处副主任20xx-7-5
第二学期述职报告【篇5】
一、安全
1、坚持严守校门值班安全，严格值班教师值班纪律，每天早上亲自带班，每天下午杨国强老师带班，一学期来，风雨无阻，通过会议，不断提高教师的安全意识，值班教师形成自觉，守时，认真、重视的`良好工作作风，校园安全得到有效保障。
2、频繁排查安全隐患。我校教学楼、教师楼使用时间较长，楼体均有不同程度伤损，楼体上的外粘瓷砖严重脱落，造成极大隐患，每隔一段时间，我就和杨国强老师爬到楼上，用锺子一块一块敲打检查，凡有松动，马上清除。白塔小学自发现围墙有晃动，多次查看，我和杨国强老师轮流在白塔小学住校值班，积极跟村委沟通，用两天时间将墙推倒并重建，消除安全隐患。
二、常规
转变教育观念，本学期基本的想法是把工作做在平时，做细做实，不在期末搞突击，不用大量作业压学生，师生共同发展。
平时教学常规抓好，认真执行，教研工作深入下去，学生学情及时掌握，及时检测反馈，及时补漏查缺，及时总结教法，及时强化知识点，就不必在期末对学生进行高压教学，造成师累生乏。因此，本学期除常规检查外，我校在检查学生使用导学案时要求教师的导学案要附在第一页，在检查学生练习册时，教师的练习册要放在第一本。督促教师亲历亲为，严谨治学。
三、课改
本学期，我校认真学习24字教学模式，扎实推进小组评价，开学初，购置两个展柜，购买各种学习用品和奖品摆放在展柜里，让学生根据积分自由兑换。学生们看到精美的奖品，上课回答问题、讨论问题更有精神了。同时，我们更加注重对孩子们的精神鼓励，在奖励学生时，倡导以精神鼓励为主的原则，在班级里树立榜样，传达正能量，促进学生积极向上发展。
积分统计原先采用教室内展板形式，本学期，又加入积分卡，学生的积分以积分卡的形式奖励给学生，自由兑换奖品，在各种奖品兑换中，积极推广两种偏重于精神鼓励的奖品：
1、兑换课外书。每学期，我校都要新置一批图书，给孩子们创造阅读的条件，积极推广，用极低的积分就可借书，让孩子们爱读书，拓宽孩子们的视野。
2、照相，用积分兑换相片。现在数码照相很普遍，但纸质相片在农村的家庭还是很少的，能给孩子们留下美好的回忆，同时家长也能通过相片看到孩子的成长，加深家长对学校工作的理解与支持。
加大导学案的使用力度。结合我校的情况，导学案的使用存在两个问题，一是大量使用纸张，印刷成本高，二是小学教师每周课时量大，编写导学案的精力不足。本学期我校购买足量的纸张供教师使用，两个硒鼓备用，充分保障教师印制需求。导学案最后设计一栏，不是教学反思，而是要求教师写本节欠缺或没讲清的知识点或题，建议以题的形式来写；学生写习题回顾，将本节学习中认为重点的题再现。
语文课在24字教学模式的基础上，我们尝试让学生提前预习，自编导学案，课前随机抽取学生小组展示，每一课的导学案每个学生都提前编写，因为不知道要抽到谁，所以所有学生都要做充分的准备，抽到的导学案复印发放，在课堂上使用。
数学课组织全班学生编写检测试题，题型框架固定，学生将自己学习时出现的错题、难题、重点题填入即可。编写完成一份检测试题给以5积分的奖励，对字写的好，卷面干净整齐，出题难易适度的，给以加分，并印制发放，全班学生在课堂测试或作为家庭作业使用。
四、家校联系
利用什么方式与家长联系一直困扰着我，以前有校信通，收到的效果不好，原因是学生少，只限移动用户，收费，教师要操作电脑，后来用飞信，不收费了，可还是限移动用户，最多参与飞信的家长只达到了50%左右。现在，我校使用微信公众平台、学校微信号两者结合，家长参与90%左右，学校的活动等通过公众平台和学校微信朋友圈发布，有关班级内容如作业，安全教育等通过三个微信群发布。本次暑假开始不到1周，学生的书法作业已在班级群中展示多次，教师积极参与评价鼓励，形成良好的态势。
五、活动
种下梦想，收获希望，本学期初，杨国强老师提出开心农场的想法，说干就干，各班安排，教师指导，学生动手，利用空地，撒线打格，除草松土，播种浇水。每个学生领到一格地，对自己种下的种子，格外用心，每天早上来校，学生们最喜欢给自己的花园浇水，照相也喜欢和自己种的花儿合影，一学期的守候，发芽，生长，开花，结果，收获，体验，成长。
本学期我校积极开展学生社团活动，每周三下午利用2节时间，全校师生齐参与，共开设足球、舞蹈、书法美术、棋艺、春雨文学社五个社团，学生们根据喜好选择，老师们精心组织每一次活动。五年级男生酷爱足球，放学后还经常练习，美术作品装框上墙，提升校园文化氛围，文学社每天早上负责广播站，小小棋手利用班班通跟电脑对战，在一次次的活动中，孩子们不断的成长。
六、后期想法
1、加强家校沟通，做好学校宣传。
2、减轻学生作业负担。解放教师思想，上高效课，不给学生布置太多作业，利用社团丰富师生生活，还学生美好童年。
3、探索课改，追求高效课堂，减轻师生负担。
4、侧重教师平时工作的考核，形成严谨治学的师风。
5、继续投入硬件建设，创建美丽校园。
第二学期述职报告【篇6】
各位领导、各位同仁：
大家好！转眼之间这一学期的工作又以接近尾声。静下心来反思回顾这一学期的工作历程，有得亦有失，现就我校课改、管理、教学等方面向各位同仁汇报如下：
根据本学期课改工作计划，结合我校实际情况，本期我校通过集中培训、教学研讨等措施改变教师的课堂教学观念,不断提高教师课堂教学水平。同时，在本学期课改工作中，我们重点关注了三个方面的内容：
1、关注课堂教学设计与流程，关注教师导学案的运用。严格按照太谷县“24字课堂教学模式”的四种课型备课、评课，提倡教师自编导学案应用于课堂教学实际，优秀教师带头走，一般教师跟上走，落后教师学样走，以“24字课堂教学模式”课型评价标准做为教师上课的指向标。
2、关注教师班班通使用的质量与数量。本学期我校对教师班班通授课进行了明确规定，要求45岁以下教师每周至少精心准备2节以上多媒体课件教学，45岁以上教师每周至少准备1节以上多媒体课件教学，并在期末将一学期制作的多媒体课件汇总上报教导处保存。通过硬性规定，提升了教师运用班班通授课的能力和兴趣。
3、关注班级捆绑式小组评价机制。学校及班级分别制订班级小组捆绑式评价细则，并按照细则，班级各个小组发放记录本，一天记录一张，与班级日常值日记录本相结合，记录小组一天中的各种表现，每周汇总一次，在班会时予以表彰指导。
虽然我们在课改上做了一些工作，但学校教师底子薄，起点低，仍需要全体教师一致努力，才能使课改工作更见成效，见大成效。
在学校管理和教师管理中，我们严格执行了制度在前，遵照执行的方针。今年3月刚开学，我们便结合我校实际修正了诸葛二中xxxx—xxxx学年第二学期《综合绩效考核制度》、《绩效工资发放制度》、《教师集体办公制度》、《教师考勤制度》、《教师教学成绩核算办法》、《教学常规管理条例》、《中招奖励制度》、《七八年级教学质量奖励制度》、《班主任津贴核算办法》、《班级管理量化考核制度》等一系列管理规则，在全体教师会议上逐条宣读、解释。会后一周教师讨论并提出合理化修改建议，最终形成定稿。
在这里我想强调的是这些制度是我们全体教师根据我校实际情况确立的，并且采用民主讨论的办法产生，同时也体现学校人性化管理。比如：因我校学生基础差，为了有效调动教师的教学积极性，我们制定的《教学成绩核算办法》虽然是和一中各班相比较，但并没有采用绝对公平的原则，而是两所中学采用不同的参评比率，并通过测算上学期期末成绩来找到一个契合点，既避免草率，有能使真正努力的教师成绩有所体现，调动老师们教学的积极性。再如：在制定《教师考勤制度》时，我们规定教师每月事假1天或病假2天不扣分，为教师提供较为宽松的环境，体现了人文关怀。还有，我们的各项制度在拿出来前都是在经过反复测算，并且经过老师们一周甚至一周以上的讨论才最终确立，体现了制度的民主性。
以上各项制度规则的确立，极大的调动了教师的工作积极性，使学校各项共组顺利开展。不过，在制度的实施过程中，我们也发现有些制度并不是非常完善，尚有遗漏之处，在下一学期我们会再次修改，使之更加完善。
对于学生的管理，我们重点强调了三个内容：“强化学生学习管理”、“狠抓学生纪律约束”、“渗透学生德育教育”：
每天早读前、午到校、晚饭后值班教师到各班检查巡视，反馈学生纪律、学习情况；每周各年级开一次学生大会，强调学生安全、总结学生纪律、鼓励学生学习；每周班主任必以安全、纪律、学习、行为习惯教育为主题组织开展班会活动，并且班会课要采用班班通授课形式进行教育；全体班子成员与教师齐抓共管，确保学生学习秩序。
在全体师生的共同努力下，我校学生之间互相尊重、互相帮助已蔚然成风，同学们比文明、比学习、比努力、比勤奋的思想已经萌发、正在扩大，很多学生开始自发安排课余学习：如早上到校早的学生，教学楼拉闸门还没有开，他们就坐在校园、操场上静静读书；如八年级部分学生自发组织，主动请求晚自习第二节在校学习，学校另开教室，供晚上学生自主学习、交流、探讨。
学校教学工作是学校中心工作。在过去的一学期中，我们修改各项教学评价制度及奖励制度，激发教师教学工作的积极性。同时，我们每月进行一次教学常规检查，促进教师备课、上课、批改、辅导上落实到位，真正提高学科教育质量；班子成员随机入班听课、评课，提升教师课堂教学效率；实时进行各年级阶段测试，落实学生学习内容；严把测试、考试监考关，让学生成绩真实可靠（今年期末考试，我们从学校层面、年级层面、班级层面三个级别分别开了考风考纪教育，并在安排监考时实行每个考场2个监考老师、班主任与包级包班负责人不间断巡视的方法，同时对学生提出只要发现作弊或不遵守考场秩序，该科试卷得0分的严格要求，对监考教师，规定若巡视中发现不负责任玩忽职守，则根据情况在量化考核中扣分）。正因为这些，我校逐渐形成了学校重视成绩、教师重视成绩、学生重视成绩的正能量氛围。本学期由于客观原因，我们在周周清和阶段测试上做的还不够，下一学期我们将加大阶段测试落实的力度，确保教学内容落实到位。我认为，只要落实到位，一定就会进步。
上一学期我们平整了操场，铺设了跑道；硬化了2个篮球场地；安装班班通教学设备；装配计算机教室；开设了餐厅，开办了宿舍。本学期，在上级教育部门大力支持下，学校新建厕所一个，消除了旧厕所安全隐患；在司马村委的大力支持下，新建6米宽25米长自行车棚一个，能满足学生自行车摆放需求；硬化7米宽80米长入校道路，7月3日，我校正式开通南门，七八年级学生已从学校南门通行。学校已满足学生教育教学的正常需求。
积跬步以至千里，汇小流以成江海。我们将继续秉承团结、进取、务实、创新的办学理念，一步一步向着更优、更好的方向发展。
谢谢大家！