《史记》读后感(范例11篇)。
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《史记》读后感 篇1
古人云：读书破万卷，下笔如有神。阅读是一种汲取，而写作就是一种诉说。阅读和写作是相辅相成的，不可分割。要想写作水平有所提高，学生尽最大可能提高自己的阅读水平，增加课外阅读量。王子豪同学从小就喜欢上了阅读。在低年级时，在老师的引导下，从读绘本开始慢慢的，相继读了《十万个为什么》、《昆虫记》、《狼王梦》、《海底两万里》、《秘密花园》、《我要精彩》、《史记故事》、《神秘岛》……每读完一本书，王子豪同学都会写一些小随笔，一定做到有感有悟，内容的透彻，文笔的流畅，足够让你流连。只有有了足够的阅读积累与储备，才能在写作上，学以致用，游刃有余。真所谓“劳于读书，逸于作文”。
随着年龄的增长，妈妈也加入到读书行列，每晚都会抽出一定时间，与孩子亲子阅读。在今后阅读中要有所选择、甄别，多读好书，多读名著，让精神境界获得净化，视野得到开阔，思维得以活跃，词汇极致丰富。
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”可见读书对一个人的影响。五常仁德一小开展各种形式的读书活动，读书小明星、书香家庭、读书推荐、读后感演讲等活动，培养了学生们的阅读习惯，锻炼了学生们的语言表达能力和应变能力。
学校给孩子创造了更多的阅读空间和展示机会，有更多的孩子在书海中收获着、成长着！从小培养孩子爱读书、读好书的习惯，让孩子受益终生。在家里父母也可以给孩子营造良好的读书氛围，更好地增强孩子的阅读能力，又让父母走进了孩子的心灵世界，增进了和孩子之间的交流。让我们和孩子一起阅读吧！
《史记》读后感 篇2
在这部巨作中我知道了中华民族音乐的起源，也知道了音乐能与天地相和，音乐能与国家安定想和，音乐能展示一个民族的文明史，这让我联想到北京奥运会的开幕式，张艺谋导演的一场气势恢宏的音乐盛典，中国音乐能让人惊叹，2008名演员为奥运而歌，让世界瞩目，音乐的魅力之大，打响之歌，让世人明白这悠久的文明历史。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
在当今社会飞速发展的今天，我们的技术越来越先进，我们的生活越来越美好，但我们仍然需要中华民族智慧的祖先为我们奠定精神基调。在我们构想宏伟蓝图时，给我们前车之鉴。取其精华，取其糟粕，在传统与现代的有机结合中寻找我们美好的未来。
自从读《史记》后，让我又一次感受，我们读一些古书，了解自己祖国的历史，那也是受益匪浅啊！
《史记》读后感 篇3
因为历史的深邃，让我想去一探究竟。大家都知道《史记》吗?要是不知道的话就让我来告诉你吧。《史记》是汉朝著名的历史学家司马迁写的，由于原著不通俗易懂，很多人看不明白。因为平时我喜欢看历史故事，妈妈就给我买了一本由范永坤根据《史记》编写的《史记故事》，这本书让我知道了许多历史典故，象纸上谈兵、荆珂刺秦王、胯下之辱等。
我最喜欢的故事是《围魏救赵》，这也是我最熟悉的故事。它讲的是著名的军事家孙子的后代孙膑和庞涓一起拜师学艺，他们俩学成之后都为魏国效力，但是庞涓嫉妒孙膑的才能，就设计把孙膑的脚砍去了。孙膑靠装疯卖傻才活下来，幸亏被齐国的大将田忌救回齐国，到齐国后齐王看见孙膑没了双脚就瞧不起他，通过齐王和田忌的赛马，孙膑帮助田忌赢了比赛，孙膑也通过这件事赢得了齐王的信任。
有一次，魏国派庞涓攻打赵国，最后包围了赵国的国都。赵国赶紧向齐国求救，齐国派田忌和孙膑去救赵国，孙膑建议兵分三路先派一小部分士兵打一个小地方迷惑庞涓，再派一小部分士兵攻打魏国国都，引诱庞涓回来，最后派大部分士兵在路上等着庞涓。田忌采纳了孙膑的计策，庞涓果然中计，当他回去救魏王时，在半路就被埋伏的齐国部队杀得大败，结果庞涓只带着几个人逃走。这就是围魏救赵的故事。
通过这个故事我懂得了打仗要讲究谋略，学习和做事也要讲究方法才能事半功倍。比如我们学习时要掌握关键的知识点，知识点理解了，任何题都难不倒我们，还能起到举一反三的作用。再有什么事都不能盲目下结论，不能以貌取人，只有通过全面接触才能真正了解一个人。
《史记》读后感 篇4
这几天，我读了一本书——《史记》。这里记载了皇帝到汉武帝这三千余年间多的历史。我想看看我们国家的历史是怎样的，于是就翻开了这本书。
这本书分为5篇，分别是：帝王篇、诸侯篇、文臣武将篇、布衣文人篇、少数民族篇，我印象最深的是帝王篇。
帝王篇里《尧舜禅让》是中国历史上著名的故事，我给你讲讲吧！五帝中的帝喾有两个儿子，挚和放勋。帝喾死后，吧皇位传给了挚，挚在主政期间没有什么所为。挚死后，放勋继承了皇位，这就是尧帝。尧帝虽然出身富贵，但是他不像别的富家子弟那样有很多毛病，他把国家理治的很好。尧帝选择继承人的时候，没有传给儿子丹朱，而是传给了舜。
尧不是不想把皇位传给自己的儿子，而是丹朱实在不成材。尧帝为了陶冶他的性情，发明了一种智力游戏——围棋，传授给他，希望他能修身养性。但丹朱还是原来的丹朱，没有变，围棋却流传了下来。话说回来，这个舜到底是什么人呢？舜的年少经历既复杂又悲惨。但他一直为人好，非常孝顺。大臣们推荐尧的儿子丹朱为皇上，尧帝说：“丹朱虽是我的儿子，但是他性格恶劣，我不会给他机会的。
其他的，不管什么样的人，只要是有品的才能，都可以推荐！”大臣们推荐舜，但是尧帝还有点犹豫，就亲自验证了一下。经过重重考验，舜的做法让尧赞不绝口。封为部落首领，就是舜帝。舜从此代替尧帝。舜大胆的任用贤才治理国家，整个民族变的兴旺发达，后来，舜仿效尧帝，没有把皇位给自己的儿子商钧，让给了具有美德的禹。禹死后，他的儿子启继承了皇位，建立了夏朝，禅让制度从此消亡了。
《史记》中还有许多著名的故事，大家一定要去看看，多了解一下中国的历史！
《史记》读后感 篇5
这是一部流传千古的鸿篇巨著；这是翔实可信的史书；这是一部记载中国五千多年的历史书籍；他就是“史记”。
“史记”是晋朝司马迁写成的一部流传千古的巨作，司马迁为了他，花费了毕生的精力。里面记载了许多翔实可信的历史故事。它开阔了我们的视野，影响了我们的思想，并使我们受益匪浅。
项羽传里鸿门宴的人物让我知道了遇事的时候要机智沉着，张晒出使西域中的风土人情以及张晒开辟了一道“丝绸之路”，让我的知识面变得更加广阔。胆量惊人，口若悬河的毛遂以三寸不烂之舌的一席话为赵国化险为夷，靠的是什么？靠的就是自信心和智慧。
这个故事让我明白了做什么事都要有自信心和胆量。
在司马迁笔下的人物中，姜子牙是最受敬仰的，因为他是一个既懂天文又懂地理的智者。姜子牙的故事是众所周直的。为了吸引人们的注意，他钓鱼时手上的鱼钩是直的。钓鱼不加鱼饵。
他最后终于找到了他心目中的明主。他用他的用兵的权谋和奇妙的计策为西伯昌赢得了天下。姜子牙是一个博学多才的人。
看完这个故事，我知道姜子牙是一个杰出的人。史记不仅激发出我的勇往向前的精神，更激发出我坚强的信念。
《史记》读后感 篇6
中华文化博大精深、源远流长，这无不得益于古代的先贤们给我们留下了营养丰富的精神食粮，在这浩如烟海的精神财富中，《史记》是最为绚烂的一个。《史记》是由司马迁写成，记载了自黄帝时代到汉武帝期间长达三千年的历史，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。
整本书贯穿的是“究天人之际”和“通古今之变”，“究天人之际”就是**天和人的关系，他批判了“人奉天意”的说法，提出了“帝王中心论”，“通古今之变”即**历史的发展变化及其规律。它真实的记录了王朝的兴替，通过写一个个人物的一生来映射所在的历史。司马迁陛下的人物各个栩栩如生，有着鲜明的个性，细致的描写，生动的语言，再加上紧张刺激的情节，让我感觉仿佛真正的处在了那个年代。
就像尤安·艾肯曾经说过的一样，看《史记》就像经历了一场历史的旅行，穿越了时空，成为了一名历史的亲历者，体会了当时人们的处境和心情，仿佛在和司马迁面对面的说话，被他真挚的语言所打动，在不知不觉中也增长了很多的历史知识，丰富了自己的头脑。
对于《史记》的感动，不仅仅在于它丰富的故事情节和生动形象的文字描述，更重要的是其中所蕴含的人格魅力与精神的升华。从这里，我看到了中华民族的脊梁，千百年来不变的精神，不论是之前大禹治水的团结，还是越王勾践不屈不挠的精神和屈子高尚的爱国情操，到今天，这种正能量依然在发光、发亮。从个人的荣辱观来看，历史容易产生偏见，但司马迁所写的历史却保持了理性和客观，冷静地分析和评价历史。
即使你写下你生活的王朝，即使你有说不出的痛苦，你也可以控制你的情绪，。在评论历史人物时，我们不会盲目称赞和贬低他们，而要以人有善有恶的原则来评判他们。比如，在他笔下，即使是“成者为王”的汉高祖也大有流氓气,即使是“败者为寇”的项羽也不失英雄相，就连李斯这样“焚书坑儒”的罪魁祸首，在其临死之际，也是父子相哭，遥想当年,牵黄犬,逐狡兔的天伦之乐。
《史记》不仅为我们展示了三千多年的历史，更为我们进一步打开了了解社会的窗口，“以史为鉴，可以知兴替”，历史总是惊人的相似，它对我们如今的治国做人都有颇多的启迪。
《史记》读后感 篇7
在中国这个文明古国，中华文化源远流长，博大精深，圣贤留给我们的是一笔巨大的精神财富——中国古代典籍。其中，满天星辰中，《史记》是最为璀璨，最熠熠生辉的一颗。细细品读完《史记》，可以是人感到3000年前，群雄蜂起，英雄拼搏，帝王称霸的峥嵘岁月。
《史记》为西汉史学家、文学家司马迁所著。记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共3000多年的历史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万余字，司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，完成了中国第一部，也是最为著名的纪传体通史。
《史记》思想深邃、气势开阔、笔力雄放，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体通史方法为历代“正史”开创先河。其丰富的艺术价值被古**、戏曲、传记、文学、散文等所继承和发展。从鲁迅“史学之绝唱，无韵之离骚”的高度评价中就可看出它对后世的影响。
品读《史记》之后，也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。不过在“少年不识愁滋味”的同时更体会到了中华文化的博大精深。我尊敬孔子，敬畏霸主，赞美毛遂，侍奉江山，嘲笑幽王，恨纣王，悼念韩信，怜惜李广。
读书，读史，读人，亦是解读一种精神，苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。品味整本书，我心中只有一个人可以称得上英雄——项羽。是的，就是那个四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。
鲁迅先生曾写道：中国历来没有失败的英雄，没有顽强的抵抗，也没有敢于单打独斗的武装分子。但我认为项羽是个例外。在汉军的包围下，他一人杀死了数百名敌人，并战斗到底。
乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再待卷土重来。然“燕鹊安知鸿鹄之志哉”，“宁为玉碎，不为瓦全”，大丈夫岂能苟且偷生！因此，他成就了一代霸王的悲恨。
然而，刘邦违背鸿沟和约终究成为其一生难以拭去的污点，他终究是个不顾手足之情的刽子手。于他，项羽不过就是冗长而虚渺的过渡之梦。梦醒之时，天下尽在咫尺。
对我来说，他只是一个为权力而活的英雄。战争似乎是拯救敌人的方法。英雄和英雄无数次地站在浪头上。一方的失败意味着另一方的成功。然而英雄无所谓清贫抑或富贵，不为名利所趋，所欲追寻的不过“正义”二字，为的只是黎民百姓与江山社稷安危。
姬昌父子起兵反商，为的是因炮烙之刑无辜惨死的冤魂，为的是不让比干一颗赤胆忠心付诸东流，为的是维持天下秩序，国家需要周武王这样一位领袖。恰恰相反，淮南王刘长醉心权势，不满已有的封地，引发战乱，最终也不过是不成气候的“过江龙”。 历史风云，世间百态，一次次迷离了我的双眼；百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。
可我从不曾怀疑这个缤纷的世界，重耳在外流亡十九载，却终登帝位，名垂青史；勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇；孙膑膑足，撰述了《孙膑兵法》；吕不韦流放蜀地，留下了《吕氏春秋》……有生亦有死，有正亦有邪，有战争亦有和平，事物总有两面，我深信上天的公正。
古今多少事，皆付笑谈中……
《史记》读后感 篇8
《史记》读后感姜泽芃暑假里我读了《史记》这本书，通过这本书，我仿佛穿越在历史的时空隧道——看到了利欲熏心的庞涓，残暴的秦始皇，忠厚老实的周公旦……仿佛看到了宫中的金银珠宝，看到老百姓安居乐业的生活，秦始皇焚书坑儒的尘灰，汉军和楚军大战的场面，有的让人看得心旷神怡，有点让人神情紧张，还有的让人感动不已。在《史记》故事中，圣人孔子是我喜欢的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列国十四年，虽然他的政治主张最终没有实现，但这十几年的时光却没有白费，他走过许多地方，对各地的社会，人情，风俗等进行了考察，这些都让他获益匪浅。在写书时，我写下自己的经验和教训，使儒家学说更加成熟，成为后人的楷模。
从圣人孔子身上我明白了“读万卷书，不如行万里路。” 只有自己亲身经历，才会有最深刻的的体会和感悟；自有自己亲眼目睹才会相信天外有天，人外有人；只有自己亲自饱览风情，才能领略自然的奇妙。读了，《史记》不仅丰富了我的课外生活，还扩展了我的视野，增加了我的知识和见识。
让我懂得了“书中自有**屋。
《史记》读后感 篇9
司马迁为了完成《史记》，忍受着他人不能忍受之痛，在精神和肉体的双重打击之下，发愤写作，拨开历史风云的迷雾，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》，用文字传递下了古代英雄人物的铮铮铁骨。正是他完成的《史记》，不仅实现了司马迁自我生命的最高价值，也启发和滋养了一代又一代的文学大师，
作为炎黄子孙的我们，生在一个优秀传统文化传承千年的国家，一个物阜民丰的泱泱大国。这里的历史长河绵延不绝，先祖给我们留下浩如烟海的文化古籍，现如今的我们，通过这些穿越千年的文字，感受当时的惊心动魄，思考着曾经的纷纷扰扰，也在茫茫书海里，学习做人所需要的傲然正气，
《史记》是我国古代第一部通史。书中记述了黄帝以来的传说，从商周的`历史事件，春秋战国时期的天下争霸。跨越三千多年的时间，比较详细地记述了我国这一历史时期的政治、经济、文化等方面的发展史，是一部伟大的史学巨著，是中华民族文化宝库中的珍宝。
这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。被鲁迅评价是“史家之绝唱，无韵之离骚。”
历史风云，世间百态，一次次模糊了我的双眼；人情世故，纷纷扰扰，一点点充实我的内心。因为《史记》，我从不曾怀疑这个缤纷的世界：勾践卧薪尝胆，越国百姓与其同甘共苦，奋发图强，而成诸侯强国，最终报了灭国之仇；四面楚歌中，项羽不肯过江东，乌江自刎，留下霸王别姬的壮阔故事；重耳在外流亡十九载，风衣露宿，却不变初心，终登帝位，名垂青史；紧急危难中，廉颇刁难里丽，蔺相如展现豪情大度，化解危机；大禹三过家门而不入，百姓与其团结一心，风餐露宿，终于制服水患；吕不韦流放蜀地，并未消极度日，终日思考，留下了《吕氏春秋》传递给后人？？
正是这书页轻微的翻动之间，那精神的钟鸣绵延至今。声声清晰，声声震撼，余音袅袅，回荡心间。
《史记》思想深邃、文笔雄放，气势开阔，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体通史方法开创先河。生动诠释了什么是：古今多少事，皆付笑谈中。
培根道：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
读《史记》仿佛一次历史的旅行，在司马迁激昂的笔调里，我体会到了历史风云，世间百态。
在迅速发展的当今社会，我们拥有先进的科学技术，
《史记》读后感 篇10
在司马迁笔下，有多少英雄以他们的汗与血，情与志来尽忠书写“精忠报国”这四个熠熠生辉的字。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返!”荆轲受命大厦将倾时，壮志未酬咸阳宫;“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山!”卫青霍去病漠北决战，扬大汉雄风。这一幕幕波澜壮阔的史剧，已退色成书页发黄的史书，窸窣作响。而就是这书页轻微的翻动之间，那精神的钟鸣绵延至今。
声声清晰，声声震撼，余音袅袅，激荡心间。钱学森粪土万户侯，弃洋归根，献身航天;邓稼先隐姓戈壁滩，呕心沥血，新捐国防;袁隆平水稻伴青春，而使天下苍生皆得饱。《史记》传递着那古老、悠扬的钟声——精忠报国，一首在中华历史长河中荡气回肠的英雄交响曲。它让我领悟什么叫做“精忠报国”豪情壮志。
大禹三过家门而不入，百姓与其团结一心，风餐露宿，最后制服水患，而使华夏民族能一代一代生息繁衍;句践卧薪尝胆，越国百姓与其同甘共苦，奋发图强，最终雪耻复国，而成诸侯强国。这天，这精神依然在发光，在弘扬。曾记得，在年初暴风雪肆虐的日子里，正是全国上下万众一心让我们挺过难关——武警战士扑在高速公路上顶着寒风奋力除雪，疏导交通;电力职工在高空连夜抢修受损电网，甚至付出年轻的生命;出租车司机在油价高涨的`日子里，免费接送受困市民。古往今来，在困难挑战面前，尤其是在事关民族利益的紧要关头，众志成城往往能成为每个国人心中的一盏灯，指引我们跋山涉水，绕过道道弯，迈过道道坎，直至胜利的前方。众志成城，每个中国人心中的一道长城。
培根道：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。看《史记》就仿佛在读一本搞笑的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的搞笑的故事，带领你进入他们的世界。看《史记》就仿佛在和一个历史学家应对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
在迅速发展的当今社会，我们的科技越来越先进，我们的生活越来越完美，但是我们依旧需要中华民族聪慧的祖先给我们奠定精神基调。在我们构想宏伟蓝图时，给我们前车之鉴。取其精华弃其糟粕，在传统与现代的有机结合中找到我们的幸福未来。
《史记》读后感 篇11
八月中的一天，我和爸爸妈妈一起来到了山西雁门关，车行一路群山连绵，虽然绿色覆盖，但和南方的山脉比起，总透着一股苍凉。坐在车里，脑海中浮现的是《少年读史记》中赵国名将李牧、汉高祖刘邦、赵武灵王的胡服骑射…… 想到马上就能看到这见证几千年历史的雁门关，心里很激动……
下了车，站在明月楼前，大路的两边一字排开杨家将和杨门女将，骑在马上，个个英姿飒爽、威风凛凛。穿过明月楼是雁门寨，沿着斜坡往上走前面就是边贸街，古时候这里是关外和关内物资交换的地方。走出边贸街，从瓮城穿过时，脚下的古道已经被磨的异常光滑，深深的车辙印仿佛在告诉我们这里曾经的车水马龙。出了瓮城，右手边是关帝庙，而左手边就是“地利门”。沿着一条小路往前，过了“关署”，就到了“天险门”，雄伟、震撼！站在“天险门”上，真有一种“一夫当关万夫莫开”的气势！城楼下有好几孔窑洞，帝王洞、将军洞、公主洞……历代22位帝王、李牧、霍去病等22位大将以及汉昭君等5位出塞的公主都曾在此居住过。我们拾阶而上，站在雁门关的城墙上，看着群山中绵延起伏的明长城、烽火台，磅礴的气势令人叹为观止！作为万里长城重要关口的雁门关，历来为兵家必争之地，这里留下了太多精忠报国、可歌可泣的英雄故事了。话说“读万卷书、行万里路”，当我站在这原先只在书上看见名字的古迹前，李牧大破匈奴，昭君回望关内、杨家将誓守边关，保卫家园……一幕幕场景仿佛从书中腾空而起，浮现眼前……
一座“雁门关”，半部中国军事史-——无数英烈勇士的鲜血铸就了这漫漫雄关，今天处在“和平年代”的我们，更应铭记历史，负重前行！
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近代史读后感(范例15篇)
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，关于好的心得体会要怎么样去写呢？以下是小编为大家收集的“近代史读后感(范例15篇)”欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
近代史读后感(篇1)
理性看待历史
——读《近代的尺度》有感
茅海建先生的《近代的尺度》一书，是一本**集，集结了茅先生不同时期写就的十二篇**。文章按照三个子目——“西方新敌面前的‘**’旧容”、“‘**’观念下的外交失矩”、“近代尺度丈量下的实距”编列，都是围绕着关于鸦片战争的军事和外交的方方面面。它为我们分析近代的开端，理性地看待历史提供了一个新的视角。
19世纪，在无数文明碰撞的可能性中，历史选择了以武力碰撞的形式将中国推向现实。我们对近代屈辱外交的历史并不陌生。我们首先想到的是清朝在中学教科书中的腐败、软弱和无能，以及人数上的频频失败。虽然在当时已有枪支，冷兵器处于不利，这在一定程度上抵消人数上的优势，但是即便在之后的一战二战中，我们可以看出，兵力多少任然是很重要的一个制胜因素。
但书中指出，在清朝与英法的多次交战中，清朝的参战兵力并不是每次都占据绝对优势，在大多数战争中双方兵力相差并不大，并且在第一次定海之战，沙角之战和镇江之战中反倒是英军兵力占据优势。这里面的原因主要是由于清军的军队体制的落后以及清军情报系统的失灵。
**从对夷狄的轻视到面对夷狄的坚船利炮颤抖不过几十年。**思维崩溃了，清朝首先要解决的是承认国与国之间除了宗主与纳贡之外还有一种对等的状态，在武力面前“平等”了之后还要面对文化的、科技的碰撞，毫无疑问，结果是满盘皆输。不过对于文化的屈服不像对科技的屈服那样心悦诚服。
从清朝与西方列强的外交关系来看，清朝从来没有跨过中国共产党的藩篱，始终固执地以自己为中心，这一点与日本这个东方一衣带水的邻国相比尤为突出。日本在被西方列强侵略后，迅速而简单地抛弃了传统观念，转而学习西方科学技术，迅速步入列强阵营。然而，清朝仍在与驻京使节斗争。使节们的礼仪不能主动地了解西方。
茅海建在一定程度上肯定了清朝抵抗外来侵略的努力。我认为这是很开明的一点。长期以来，很少有人肯定清朝为抵御外来屈辱所做的努力。
尽管这些努力最终都以失败或者妥协为果。但是，清朝与英国的较量，归根结底是两种不同制度的较量，一个是持续了千年的落后的封建制度，一个是兴起的活力强盛的治本主义制度。在这种对比下，站在历史的角度看：
清朝显然没有胜的可能。
历史有的时候真的是随便后人怎么说都可以，因为真实总是那么复杂，随便略去一点整个事情就变了样子。因此，我们还需要有专门研究的精神，以理性的态度对待历史。
近代史读后感(篇2)
蒋廷黻《中国近代史》读后感：
今年的端午节是三天法定假日。但在匆忙中，我只有两天的时间休息。我想好好睡一觉，然后和孩子们一起看书。但当我从书架上拿起一本书翻过来时，所有的计划都被这本书打乱了，所以我没有睡觉，整夜都在看书。这本书就是蒋廷黻的《中国近代史》。
中国近代史著者与著述颇多，繁不胜数，初拿此书时也没抱什么期望，只是闲来翻几页纸张罢了。至于这本书怎么上的书架，还真不记得了。近几年购书一般都是心血来潮时网购一批，然后多半是堆在一边，上架的书要么是翻看过目录分过类的，要么是看完后按顺序置放上架以备将来查阅的，不过书翻二遍的机会这些年很少出现，甚至几乎没有过。
蒋廷黻是谁？
蒋廷黻（1895.12.7-1965.10.9），中国著名历史学家、外交家，台湾**研究所成员。
蒋廷黻《中国近代史》有什么好？
一、脉络简单清晰
历史事件纷繁杂芜，人物众多，要想从中理出头绪来实非易事。而蒋先生却字字珠玑、言简意赅，通过剿夷抚夷、洪秀全与曾国藩、自强与失败、瓜分与复兴寥寥几章节把近百年的中近现代史清晰、详致勾勒并娓道而来。常读**的人可能会清楚，这脉络清晰、线索固实往往是透过现象看本质的一种功力。
二、视角全面深刻
虽然中国的事务，但从世界的角度来看，虽然时事，但有一个历史的观点。清末国际形势及关系的变化，是近代民族国家形成后广泛邦交欲望、工业革命后产品市场全球化的需求与冲击，读后感与自给自足、闭关锁国、夜郎独尊、封建顽固的清朝经济、政治现状的冲突。一个古老的社会循环，昭示着中国两千年封建社会的人口与战争、资源与政治、官本与传承、内乱与腐败。
三、外交家讲历史
蒋先生不仅是一位历史学家，而且还是一位外交专家。读完整本书，你会发现，内外交融、国运商务、谈判与博弈、利弊得失、取舍与制约、妥协与让不，往往出现在历史事件的结点上。近代中外交往的阶段性成果，往往是以战争和后来的条约为基础的。外交官眼中的世界历史视野令人耳目一新。
蒋廷黻《中国近代史》中与书题对应独立成章的中国近代史不过百余页，其后的《回忆录节选》、《中国与近代世界的大变局》、《最近三百年东北外患史》也是史书精品，值得一读。《回忆录节选》让你与历史的当事人同步见证历史大事件的产生与经过；《中国与近代世界的大变局》让你置身全球的发展变化看中国，科学机械、民族精神，不是你想要不要，而是已经送上门了；《最近三百年东北外患史》详细讲述了一个全东北如何成为半东北的演变过程，开门揖盗者又会是谁呢？作者：
近代史读后感(篇3)
陈寿亭有着商人所普遍的狡猾，甚至算得上是奸诈，也是凭着这份奸诈才能在帝国主义的步步紧逼下求得生存，才能在商战中出奇制胜，显出商儒本色。重要的是，上世纪初，在中西文化最激烈的冲突时期，中国传统文化被西方文化压制，呈显出更为强大的生命力。陈寿亭亦是有着浓厚中国特色的人物，他身上所体现的“仁，义，礼，智，信，孝”无不是中国传统文化底蕴熏陶所致，讲了人和人相处的三种境界，第一是相互信任，信任是相处的基础，第二是相互理解，只有相互理解才能交往的持久而不掉颜色，第三，也是最高境界，是相互欣赏，如果两个人交往是相互欣赏的，那交往的过程就是欢悦，舒心，轻松，甚至是无法用言语来表述的快乐感觉。
同时，他代表了一个从农民到资产阶级的特殊的人。与传统资本家相比，他的管理理念更加人性化，因为他明白，即使农民英雄使这样的，他也无法避免工业崩溃的命运。
从清末到一九七三年抗日战争的爆发，中国从未改变了被动挨打的局面，清末垮台，五四运动，九一八事变，等大小动乱不断，更有当时政府无作为任列强肆意妄为的荒谬，如此混乱的国情，生命尚顾暇不及，中国的民族工业如何获得长足发展？七七事变之后，政府不事抵抗，济南顿为孤城。韩复榘弃城逃跑。
陈寿亭虽是才力非凡，但是面对国家覆亡，只能付诸绝望的微笑……
这部小说中的主人公陈寿亭这样一个来自底层社会的民族工业家，在实现强国梦的奋斗历程中所表现出来的民间智慧、民间文化、民间生存哲学，抒写了中国民族工业在二十世纪初叶发生、发展的历程，透视了一代人强国梦的诞生与破灭，在书中，宏大的革命史和政治史隐于幕后，民间的、个人的历史成为被叙述的主体
一个人的成功与一个国家的兴衰息息相关。个人的命运必须与国家的命运相联系。个人的成功离不开国家的稳定。如果国家不稳定，国家不强大，个人就不能再强大。书中陈寿亭多次说过这样经典的话：
“如果生在太平盛世，我能把买卖做到全中国”，“如果国家强盛了，我能把产品买到整个世界。”--摘自原文93页。
可悲的是陈寿亭发展的巅峰时期正是中国民族工业的第一个“黄金时期”，这昙花一现的繁荣也多亏了一战时期列强注意力的转移，即使这样，中国民族工业也不断受到本国封建经济和外国资本主义经济的双重压迫，国内民族工业家在夹缝中艰难求得摇摇晃晃的平衡也在二战期间被彻底打垮。
《大染坊》被更多的赋予主旋律色彩，借古说今很有建设性，中国民族工业在日本入侵是的昙花一现，主人公那种在夹缝中挣扎的艰苦生存状态，那一代民族资本家的艰难生存过程都让人为之扼腕。那一代商界也是人才辈出，不只有陈寿亭这样土洋结合繁荣人物，也有学贯中西的苗翰东似的人物，有几代积累下来家底殷实的商业鸿儒如上海林家，还有留洋归来的学生，一腔热血的大学生等都在那个特定的年代成为了悲剧。与其说是陈呐喊及其印染界的兴衰，不如说是20世纪初中国民族工商业的兴衰，更重要的是20世纪初中国社会的兴衰。
在故事中，陈大喊从农村的一家小印染厂变成了商海的一家蛟龙
很多人不明白，一个有着千年历史的国家，怎么会沦为一个弹丸之地的耻辱？怎就窝囊到被列强任意践踏？面临如此“内忧外患”，中国又该何去何从？
国将不国时，个人的衰败又算得了什么，当国家都在承受屈辱时，任个人本事通天也很难有好下场。正应了藤井那句话“国家太弱，个人太强是要吃亏的”。
因而“随着太平洋战争的爆发，中国民族工业，那一现的昙花，彻底的凋谢了，似一颗美丽的流星，带着长长的叹息……
国家是生命活动的终极平台。当这个平台坍塌的时候，一切都像流星。才能、鲜血、才华、激情，还垂死在那苍白的脸上，灿烂的笑容。”
《大染坊》留给我们的不应该是一时的激情，更应该是浓重叹息后的深深思考。
近代史读后感(篇4)
“我这双手，一半是芳香，一半是恶臭。”姑姑如是说。
《蛙》塑造了一个复杂矛盾的乡村妇科医生——姑姑。正如她所说的那样，她的人生变成了“一半是海水，一半是火焰”。可怜姑姑夹在中间忍受着**的煎熬。
姑姑拥有着高贵的出身，精湛的医术，人称送子娘娘，挽救了无数妇婴的性命，可她又杀死了多少未出世的婴儿。姑姑一直崇尚着“生是党的人，是党的鬼”的信念，所以她为了**发行的计划生育的政策，可以冷酷无情。她为了控制人口，不惜上房揭瓦，大义灭亲。
我一直以为阿姨不会为那些未出生的孩子感到内疚，但阿姨最终嫁给了一位泥塑艺术家，制作了栩栩如生的娃娃。这些娃娃是来减轻自己感到罪恶的灵魂，可是姑姑没有选择，没有退路，她追求着人生至善的理想，忘我地投入到服务革命或进步事业中去。
“蛙”与“娃”同音。莫言不仅仅是想通过《蛙》来反应国家为了控制人口剧烈增长、实施计划生育国策所走过的艰巨而复杂的路程，更想表达的是对生命和繁殖的崇敬和膜拜。
生活是一个很空洞的概念，阳光照射在阳台上，高大的树木，下午的绿风，会让人感受到生活的存在。每个人对生活的看法都不一样。无论如何，我们应该对生命充满尊重，不管它存在还是年轻。生命总要被岁月所清洗，老去的生命，总渴望阳光的照射，所以在街上总能见到晒晒太阳的老人，也会有年轻的脚步从他们身旁很匆忙地走过，那如疾似火的脚步，似乎一刻也停不下来。
有一天，当他们大半辈子都过去了，他们也会放慢脚步，站在阳光下，看着来去匆匆的年轻人，想着自己的生活，微笑着。生命总是这样，周而复始，一代一代延续下去。哪里来，哪里去，那些匆匆忙忙的年轻人不明白，慢慢地老年人也不知道。
生命与我意义又是什么呢？我想在我的生活中拥有太多的正能量，但是没有人能拥有这么多优秀的品质。《蛙》这篇小说带给我一些方向。
《蛙》里真正有描写到蛙的只有姑姑在晚上经过洼地时，水塘里成千上万只蛙在呱呱地叫。姑姑说那天晚上的蛙声如哭，仿佛是成千上万的初生婴儿在哭，那天晚上的蛙叫声里，有一种怨恨，一种委屈，仿佛是受了无数伤害的婴儿的精灵发出控诉。然后那些青蛙就全部扑在姑姑身上，把她的衣裳皮肤都划破了。
这里面又夸张的成分，但却更真切地表达了姑姑对自己扼杀的孩子的愧疚，悔恨，对那些鲜活生命的渴望，但姑姑终究是有悖于自己对生命的渴望的，因为时代不同，姑姑必须遵守党的指令。但我们可以平等对待每一个生命，珍惜自己的生命，也应该珍惜别人的生命。每一个生命都是可贵的，都应活出自己的价值，莫言写《蛙》是为了告诉大家生命的珍贵。
读了这部作品，读了很多书评和读后感悟，我无法理解莫言作为一名专业书评家对政治和人性的反思，以及商品经济对社会和人性的影响。换言之，对他的作品的分析，向我们展示了1956年以来30多年的出生史。这段出生史的载体是高密县东北乡。也就是说，他写了一部民族生育史，并通过生育书写了民族现代化进程的历史。
或者探究蛙和娃的联系。我只想品品莫言的细腻，莫言的至真至深的爱情阐述，秦河的情不知所以往所以一往情深的坚守；莫言的发自内心的对生命的热爱和敬重，文中他借姑姑的口多次提到“一出“锅门”，那就是个人，哪怕是缺胳膊少腿也是个人，是人就受国家法律保护”；以及莫言的对人类所遭受的苦难的不可遏制的同情。莫言是一个极度清醒的人。他用自己的声音回忆新中国60年来的苦难。
作为90后一代，我对莫言以前从未读过的作品深感愧疚。难道不是我们这一代人缺乏的坚韧和朴素吗？然而，诺贝尔文学奖作家莫言在中国人之前就被外国人发现了。
到了老年我们可能会想，当初为什么要那么听话呢，我不要那个党籍、不要当那个军官又能怎么样呢？我为什么不能让孤单的孩子有一个伴？这个东西肯定是触及到了人内心深处的很多东西。
其实我们很多时候都很懦弱，比如小说里的蝌蚪。他的妻子怀孕六个月了。严格地说，现在我们不能再做引产了。再过几个月，孩子就要出生了。蝌蚪这个人物为了个人的所谓前途，而把自己的妻子推上了手术床。结果让他的妻子和妻子腹中的胎儿一起死掉了。
他这样做是有冠冕堂皇的理由，为了国家、为了集体的荣誉。用冠冕堂皇的理由遮掩下的内心深处的私欲，这其实不仅仅是触及了我一个人的内心的痛苦，也触及到了我们这一代人、许许多多人的内心深处的痛苦。
"我希望读者看了《蛙》这部小说后，认识到生命的可贵。认识到生育——人类最基本的问题，在中国的近代史上也曾经是这么样的艰难曲折。这里面可供追问、可供思索的东西非常多。
作者提供了一些思考材料。每一个读者都应该按着我提供的材料来思考关于人类生活、人类生活和世界自然的一些更深入和更基本的问题。
现在，最热门的话题之一是中国又恢复了生育两个孩子的政策。世界上有这么多国家，中国只有一个国家实行计划生育，这是有中国独特的国情决定的。但另一方面，如果没有这三十年的计划生育，我估计中国现在至少还有三亿人口。欧洲许多国家鼓励生育，而不是害怕太多人，因为它们的出生率一直在下降。
在北欧许多国家，有些中国人找不到工作就生孩子。只要他们有两三个孩子，就能得到良好的社会福利。
我不知道计划生育政策是否正确，因为我也是计划生育洪流中的一个个体。但是我们确实需要劳动力需要新生命。老龄化时代即将进入，期待我国可以完美应对，写入今后的近代史纲要让后人们学习~
近代史读后感(篇5)
导语：“东西方落后的生产方式决定了交往方式的落后”，东方与西方如“隔雾看花，神秘奇异”的形象描述。文中有很多作者历史经验的总结，总时时给人以深思和启迪，读了此书之后，让我不仅在知识体系上有所提高，在理论方面也有了更深刻的认识。
读完现代史，如果我有一根魔杖来读这四本书，我想，如果我有一根魔杖，那该多好！我要用我的魔杖造福人类！现在，地球上有很多战争。
比如“中东战争”“911事件”等等。那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲**，饥一顿，饱一顿，真是可怜。这时，我的魔杖就要大显身手了!
我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战争了。太棒了！今天，地球生态环境遭到破坏，自然灾害频发。
这些灾难不仅摧毁了人们的房屋和田地，也给人们带来了许多痛苦。
此时，一道金光闪现，世界的每一个角落都会变得像陶渊一样美丽。如果我有魔杖，我会用它来造福人类。其实，读完这四本书，我最大的体会就是，这本书从头到尾呼唤和平、真理、勇气和爱。
它不仅是一本简单的儿童读物，还蕴含着深刻的哲学思想，如埃里斯的魔镜和冥想盆。只要认真品味，就能体会到其中的哲理和感人至深之处。
近代史读后感只有纵观从1840年的鸦片战争到1949年中华人民共和国成立，这109年的中国近代史，才会真正体会到“没有共产党，就没有新中国”的真正含意。选择中国共产党的是历史，选择中国共产党的是中国！
“闭关锁国、夜郎自大”的大清帝国，带给中华民族东方雄狮的是：“东亚病夫”的耻辱、八国联军火烧圆明园的惨剧、割地赔款的无奈;“三民主义”赶走了一个大清帝国的皇帝，带给中华民族的是：军阀混战，民不聊生，将中国最终引向了蒋家王朝的**统治。
是中国共产党引领着中国人民，从广东到武汉，从南昌到井冈山，从瑞金到陕北，从瓦窑堡到北京，南征北战，纵横决荡，扫荡了土豪劣绅，驱逐了日美敌寇，覆灭了蒋家王朝，成立了中华人民共和国，让中华民族矗立于世界民族之林。是中国共产党带领全国人民自力更生，艰苦奋斗，愚公移山，迅速完成了“三大改造”，确立了社会主义制度;成功**原子弹，确立大国地位，彻底清除了“东亚病夫”的耻辱;大庆油田的建成，长江大桥的通车，无不预示着新中国的全面发展。是中国共产党与时俱进，建设中国特色社会主义。
它使中国日新月异，翻天覆地，初步实现了中华民族的崛起。
港澳顺利回归，北京奥运成功举办，圆了百年中国梦;长征腾空嫦娥奔月，实现中国古老的飞天梦;加入世贸，举办世博会，让中国真正成为全球的一份子。
选择中国共产党的是中国历史。只有中国共产党领导的社会主义才能拯救中国！
近代史读后感读了《中国近现代史》我知道今年的7月1日是中国共产党建党九十周年的日子，让我敬仰近代史上那一个个为国奋斗而牺牲的烈士英雄们。我们祖国是一个饱受苦难的国家，我们的老一辈党员经历着千辛万苦：多年的持续内战，奇迹走过的二万五千里长征;抗击八国联军，抗日救国等等抗击外国列强的侵略斗争。
在共产党的领导下，他们用自己的生命和鲜血赢得了一个又一个胜利。
《中国近现代史》讲述了过去一穷二白的苦难生活，日本烈强的野蛮，当时国民党的腐败。让我感受到沧桑岁月的祖国发生着天翻地覆的变化。是共产党带领中国人民走出了一条新路。
让我们民族独立自主，不再是东亚病夫，也不再有“华人与狗不得入内”的牌子。让中国重新向东亚雄狮迈向第一步。
在党的正确领导下，杂交水稻之父袁隆平、两颗炸弹之星钱三强、第一个提出改革开放政策的邓小平等杰出人物大量涌现，使我国迅速发展。
现在在党的关心和领导下我们新一代亲身体味到祖国的强大和温暖：载人宇宙飞船遨游太空那激动人心的时刻;xx年北京圆满举办了举世瞩目的奥运会，我国健儿取得的骄人成绩，金牌总数排名第一;xx年又成功举行60周年阅兵仪式，雄狮亮剑威震四海;尤其是是去年的上海世博会我也有幸亲临参观，感受创造了史上最大规模记录的世博会。同时超越7000万的参观人数也创下了历届世博之最。
那眩烂满目的世界建筑，高科技的完美展出，让我大开眼界流连忘返于梦幻当中……
让我看到更灿烂的明天真的，城市让生活更美好！
近代史读后感(篇6)
_刚刚开始上《中国近现代史》课时，我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍，高中学过一遍，现在来到了大学，怎么还要学啊？而且内容都一样，从鸦片战争到现在，没有翻修！
虽然嘴上没说，：中国近代史读后感_
中国近代史读后感_
刚刚开始上《中国近现代史》课时，我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍，高中学过一遍，现在来到了大学，怎么还要学啊？而且内容都一样，从鸦片战争到现在，没有翻修！
虽然嘴上没说，但心里觉得学校这样的安排纯属多余。老师好象看出了我们的心思，他说：“别看你们历史学过好几遍，但我现在问你们几个问题，你们当中不一定有人能回答得上来。
鸦片战争是哪年爆发的？辛亥革命是哪年爆发的？这些问题算是简单的吧。
谁能告诉我？”不出所料，听到这个问题后，全班同学都做低头苦思冥想状，半天都给不出回答。
老师的问题让我意识到，虽然我们学了很多次，但我们没有太多注意。就算有些时候很用心，但等应付过考试后，就弃置不管了。现在脑子里的历史事件已所剩无几，跟当初没学过的一样。
这样的学***有效果的，也没有意义。因此，从这个角度来看，学校安排我们再学习是合理的。他要我们记住：
落后就要挨打！延申到我们的是：不求进步就会被淘汰！
这次学习，我暗下决心，一定要好好学！多了解中国近代史，成为合格的中国后裔。
“落后就要挨打。”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。回顾过去，无论是鸦片战争还是日本侵华，都得到了证实：
昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清**还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
后来，英国和法国在1856年发动了第二次鸦片战争。清**在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、1900年八国联军的《辛丑条约》等等。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。
如果没有这些侵略战争，我认为中国的现状可能会好得多。大量的不平等条约不知使中国人民倒退了多少年。但是值得肯定的是，中国建国以后的发展十分迅速，我们几十年里就完成了别的国家要几百年才能完成的任务。
就像我们从制造出第一辆“解放”牌汽车到**第一颗原子弹，只用了七年的时间，但美国却要花去200年。虽然我们与美国、英国等国家还有一些差距，但我们应该考虑到两国不同的历史背景。
其实，中国的历史也是一部不屈不挠的奋斗史。在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈不挠的华夏子孙进行了一系列的战斗，有的来自社会底层，有的来自清**内部，有的有组织，有的自发。像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等批爱国将领的涌现，鼓舞了人民的斗志；广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神；太平天国运动和义和团运动，给帝国主义主义势力造成沉重的打击，社会各阶层的团结一致，让人民看到了希望。
最后，第一次世界大战后，为了维护国家主权，五四爱国运动于1919年爆发，在全国范围内蔓延，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，它促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。
所以，不必去盲目崇拜美国、日本，我们应该崇拜我们中国人自己。
还记得，小时侯，我学会的第一首歌是《社会主义好》，歌词的最后那一句“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”。相信所有的中国人也都听过《没有共产党就没有新中国》，这些脍炙人口的歌曲并不是凭空编造的，它们的存在是有依据的。
提到中国，又会忍不住想到让我们全体中国人自豪的“红军长征”。长征的年代已离我们远去，但“长征精神”却代代相传，就像是保存精神火种一样。
家庭是儿童语言活动的重要环境。为配合家长做好儿童阅读培训工作，儿童入园后将立即召开家长会，并要求家长在早期注意儿童阅读。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
长征途中许多脍炙人口的英雄故事常常在我们的心中荡漾，那种不屈不挠，不怕牺牲，勇往直前的永雄气概，那种互帮互助、亲密团结的合作精神，那种严守纪律、全心为人民服务的崇高品质，都无时无刻不在激励着我们前进。但在无数的光环下，还有许许多多同样出色的战士，他们或许没有令人们为之称赞的英勇事迹，但“长征精神”在他们身上，同样是熠熠生辉。
在这里叙述一个长征故事——“一只印着‘谢’字的干粮袋”：
这是红军过草地途中发生的一个感人的故事。有一支普通的红军叫谢益先。当他穿过草地时，他收到了四斤干粮。在行军过程中，战士们看到了饿慌了的母子三人，小谢就瞒着队友，把自己的干粮袋给了他们，而他自己每天就吃些野菜、凉水充饥，最终，因体力不支，就这样走了。
直到那母子三人来还这一只印着“谢”字的干粮袋时，部队的同志才明白了事情的原委……
看了这个故事，心中感到无比沉重！谢益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋粮食，都是救命的“宝贝”，意味着一个人的生命！但是，就是在这样的情况下，他还是毅然把自己的粮食给了那位母亲；每天，自己在饥饿中煎熬，也不愿连累队友；甚至在生命的最后一刻，他还在询问那母子三人的情况，在得知“他们很好”的回答后，嘴角才带着微笑，离开了人世……他对人民群众的深厚情谊，对战友的深厚情谊，都深深**撼了我，让我看到了那世世代代都令我们铭记在心中的“长征精神”。
两万五千里，在中国的土地上，也在每个中国人的心中走一圈。我们的红军历经艰难险阻，突破了包围，翻过雪山，越过草原，越过赤水，夺取了泸定桥。从1934年秋到1936年10月，这一历程在中国历史上书写了光辉的一页，为中国的胜利树立了举世无双的历程碑。
对于新世纪的我们这一代人来说，长征可能太遥远了。我们从未经历过这样的艰辛和惊险，但这段历史仍然带给我们无数的反思。种种永垂不朽的“长征精神”，值得我们去揣摩，去学习。
当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学***扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们应该把这些灵魂融入我们自己的血液中，让这些财富成为我们生活的一部分，让我们自己成为合格的**。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。历史，给我的带来震撼的不仅仅是长征，还有辛亥革命，百万雄师过长江，五四运动等等。
在此就不一一叙述它们给我带来的是如何的感受了。
知史可以明得失。我们现在面临的大多数问题都可以从历史或教训中找到答案，这对我们未来的生活是非常有意义的。 学史使人明智，历史总是惊人的相似的。
以史为镜，可知兴替矣。：中国近代史读后感_作文艰馅哼把构侮腰份膊宽咳邵盲双台腐戏靠汀皂近碰腻窍皱莉悠絮窗刀尊***_
近代史读后感(篇7)
从历史故事中汲取智慧
拿到《重说中国近代史》这本书，最引人注目的是“重说”二字，为什么要重说？因为作者说，历史的起点和描述历史的方法，与我们读过的教条历史明显不同。阅读本书得知，书中内容没有辜负《重说》这个响亮的名字。
在张鸣老师严肃活泼的还原下，中国近代史变得如此复杂精彩，又是如此的颠覆，它与我们记忆里的古板印象迥然不同，绝非教科书上的忠奸两列，黑白分明。
张鸣老师对历史的评价很客观，我不由得想起了曾经读过的作家赵焰写的《晚清有个李鸿章》这本书，将历史上真实的李鸿章呈现给我们，李鸿章不是我们所认为的**贼，也不是我们认为的很爱国但性格软弱，他的思想的深远和当时的无奈应该是比较客观的事实。还有我们前期读过的《苦难辉煌》，这三本书均以真实、客观的历史画面颠覆了我们的历史观。
读《重说》，我们以史为鉴，应该有所启迪：
正确看待历史，客观评价历史。我们常说中国近代史是一部屈辱史。中国人饱受屈辱，所谓怨妇心态。我们的民族英雄奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争，就是所谓的泼妇心态。
外来侵略给中国带来了现代文明，客观上促进了中国社会的进步。所谓的**心态。这就是作者所说的我们国人对待近代史常见的“三妇”心态。如果把这“三妇”心态结合起来，各占其一，我想，应该就是对历史比较理智的看法。
我们不是要批评“三妇”心态，而是要客观、冷静的看待我们的中华民族的历史，从而树立正确的历史观和人生观。比如说，在我们前些年小学生的课文中，有关批评国民党的题材很多，把国民党说的很坏，我们的小孩在思想观念还没有形成的时候，就被灌输了片面、偏激的思想，确实有不妥之处。现在小孩子们学的课文没有这种情况了。
生于忧患，死于安乐。为什么现代中国遭受如此多的欺凌，是因为我们远远落后。世界发生了颠覆性的变化，西方世界的科学技术百花齐放，可是我们的清**还沉迷在**上国的梦境中，还很鄙视周围的“蛮夷”。
当英国人在乾隆皇帝面前展示外国的枪炮时，他仍然在炫耀自己的马术和射箭上取得了胜利。更加令人痛心的是，就在清**节节败退，丧权辱国的时候，一些人还是盲目自大，固步自封，阿q精神真够强的。因此，我们应该学习历史，参与激烈的社会竞争，才能立于不败之地。
我们有幸在竞争相对较小、收入稳定的铁路上工作。但是，我们需要做好准备，以应对日益严峻的形势和铁路走向激烈的市场竞争。
杜绝用片面的观点看待周围的人和事。对于同一个历史事件，不同的书有不同的描述，其中作者的地位难免参差不齐。我们需要通过大量的资料还原历史的真相。
在我们的印象中，辛亥革命后，孙中山非常有名，深受中国人民的敬仰。事实上，当时袁世凯当选大**是大家的期待。义和团运动不仅杀害了许多外国人，而且杀害了更多的中国人。林则徐号称是第一个睁开眼睛看世界的中国人，他一开始也相信用迷信战胜侵略者。
世界伟人牛顿后半生一直在研究神学，直至终老。这些都是我们以前想不到的。当我们知道这一点，我们将有新的理解和启示。
我们也在生活和工作中。不要妄下结论。第一印象很重要，但不是全部。我们思考问题要有深度和广度，就像发生一次事故，我们要充分调查，要在管理上深度剖析。一切偶然事件中包含着必然事件，一个问题、一个事故不是平白无故发生的。
领导的决策很关键。我们看到洋务运动、抗日战争和戊戌变法都失败了。这三件事的共同特点是最高统治者不支持。慈禧太后对洋务运动和中日战争漠不关心，没有给于财政和政策支持。
戊戌变法更是遭到了残酷的镇压。与此形成鲜明对比的是，清末新政得到慈禧的支持。不出所料，它取得了一些进展，社会制度和人们的观念都发生了真正的变化。从这些比较中，我们可以看出决策的重要性。
作为领导干部，我们总是在做决定，把握工作方向，方向上的错误往往很难弥补，所以要更加小心。作为员工，要及时向领导汇报情况，帮助领导做出正确判断。这样，就少走弯路了。
英国培根说：“读史使人明智”。读史使我们对现实有了新的认识和思考。
近代史读后感(篇8)
终于读完了徐中约的《中国近代史》。这套灰不溜秋的书，分上下册。当然，我看的是后浪出版社的。
作者写下了1600-2000年间，中国从泱泱大国沦为半殖民地，走向灭国的边缘，而今，又回到泛泛之辈，里的重大事件。全书1083页，以一个外国人的视野来看中国发生的一切。作者睿智、客观、逻辑的思维，笑着看过去，就像一堂普通的课。
舞台上，依然还是只有几个人，围绕着权力中心，着你死我活的较量，重复着“王始帝国”的故事。
常拿凹面镜看自己，显得自己巨牛无比。拿凸面镜看别人，大象在眼里也成了蚂蚁。我只想找面平面镜，还原真实的自我。
一部近代中国史，一部近代中国人的苦难与眼泪史。书的内容国人都清楚。西方逻辑思维不适合分析中国。你站在边界线外，通过一些材料得出结论。
然而，我们是酱缸文化，对逻辑免疫。
在神气的国度里，发生神气的事。神气，神气，再神气！（最近流行咆哮体）这才是行文之道。
寒假里，我读了《中国近代史》，作者是蒋廷黻，读的比较吃力。主要观点是：19世纪以前，中西方没有外交关系，原因有二。
1。中西相隔很远2。中国觉得外国人是蛮夷之邦。
但外国人认为，中国是很好的国家，竭力与中国订立邦交，可中国人仍觉得他们是应该向我们跪下的小人，英国人就这样在一开始就和中国关系变差了。而且，当时在中国的外商发现鸦片是利润较多的货物，在中国销售鸦片，但遭到许多中国人反对，更加恶化了中英关系，最后和英国打了起来，失败后签下了丧权辱国的南京条约。战败后，越来越多的中国人不再鄙视西方。
有人想引进西方科学技术，也有人批评中国几千年的文化不可能轻易消亡。洪秀全领导一些人组成的起义军很快攻下了许多城市，可是到后来，起义军变得骄傲自大，他们的领袖洪秀全天天打牌喝酒，最后失败了。
近代史读后感(篇9)
历史的选择，人民的重托建党伟业》观后感
这部电影看了两遍了，前日在网络上看到一句话，觉得对这部电影进行了很好的概括“历史的选择，人民的重托 ”。也许很多人惊艳于片中的大牌明星，亮眼的外表以及振奋人心的话语，但我更愿意我是为当年那些志士的思想所折服。《建党伟业》讲述从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物。
整部影片分为几段，以毛泽东、李大钊、陈独秀、张国焘、周恩来、蔡和森等第一批中国共产党员为中点，讲述他们在动荡时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。前半部分讲孙文等革命者建立国民党，与袁世凯争斗的情形；后半部分叙述巴黎和会引发的“五四”运动，布尔什维克的种子经由李大钊、陈独秀引入中国，终于生根发芽，最终在嘉兴南湖召开了中共一大的故事。如果说“天下兴亡，匹夫有责”，身处在这个剧变频增、竞争激烈的时代，面临着经济全球化、社会多元化的挑战，把祖国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，推动中华民族的伟大复兴，这就需要全体中国人把强烈的爱国热情转化为做好本职工作和为社会服务的具体行动。
通过**影片，我们更加认识到今天的幸福是多么的来之不易，也深刻感受到社会的变革，首先是思想的变革，要勇于探索，勇于创新，只有不断的变革和创新，解放思想，才能促进社会的不断进步。作为一个有抱负、忠于党、服务国家、服务人民的青年，是我们毕生的追求。我们是祖国的未来。在这个快乐的时代成长是我们的荣幸。然而，我们不应忘记，今天的幸福是无数烈士用理想和生命建立起来的。
我们在享受这个国家的繁荣昌盛和党的福利，但我们也要牢记历史，牢记过去，牢记我们为国家的崛起、国家的繁荣和党的发展所作的毕生努力！
近代史读后感(篇10)
这部**风格的作品最突出的部分是它是在抗日战争初期写成并出版的。论述了抗日战争，并将其分为几个阶段：第一阶段是敌人的战略进攻和我们的战略防御阶段。
第二阶段是敌人的战略保守主义时期和我们的准备时期。第三阶段是我们的战略**和敌人的战略撤退时期。而现在重读持久战理论，完全符合当时抗日战争的历史，甚至时抗日战争的总结报告。
足见毛泽东的军事才华非同寻常。
为了实现持久战的战略总方针，毛泽东还提出一套具体的战略方针就是在第一和第二阶段中主动地、灵活地、有计划地执行防御战中的进攻战，持久战中的速决战，内线作战中的外线作战；第三阶段中，是战略的**战。
在《论持久战》中，还强调了“兵民是胜利之本”。说：“**是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物”。
“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。”只要动员了全国老百姓，就会造成陷敌于灭顶之灾的汪洋大海，造成弥补**等等缺陷的补救条件，造成克服一切战争困难的前提。
毛主席真的是一位千古奇人啊！我个人还觉得他有未卜先知的能力，呵呵。
以上就是我读后的一些感慨和见解。
近代史读后感(篇11)
上周四，在近代史上，华老师带领两个班，观看了八年抗战中两场不为人知的实战，一场是松山血战，一场是八女投河自尽。
我常常想知道，在我们走过的每一寸土地下，是否有一位我们常常怀念却又常常想说再见的烈士。如果他们的鲜血没有渗入地下并且也不会凝固，我们这块土地上是不是早就血流成河，我们的也包括我自己迈出的每一步是不是都会在这条血河里激起汹涌的浪花。
松山战役是滇西抗日战争中历时最长、规模最大的战役。远征军先后投入步兵团8个，炮兵团2个，工兵营1个，联军及其空军地勤人员4万余人。经过十次大的战争和一百多次小的战争。全歼守敌三千余兵。
中国远征军伤亡官兵，有的连队仅剩两人。松山的每一寸土地都渗透着英烈们的鲜血。松山战役是典型的山地丛林攻坚战。它消除了日军在滇缅公路上设置的最大障碍。
为夺取滇西抗战的全面胜利,奠定了坚实基础。
《八女投河记》讲述了东北抗日联军女团八名女兵的故事。为了减少大部队的损失，她们勇敢地承担了掩护任务。前面是凶猛的敌人，后面是湍急的乌顺河。她们8个人都不熟悉水性，生存的可能性几乎为零。但是，她们坚决拒绝营救大军，引起了敌人的注意。
她们视死如归义无反顾地走向河中心。这些个13到25岁不等的八个介乎于女孩与女人之间的战士们在勇往直前中走向人生最辉煌的终点。
历史学家陈寅恪曾说:“国可亡，史不可灭”，因为修史“系吾民族精神上生死一大事”。在2011年中国建党九十周年之际，我了解这段悲壮而可歌可泣的历史战役，作为一名在校大学生，一名积极加入党组织的新青年，无疑是责无旁贷，却又是一件难以承载的任务。
战士们抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。不要忘记国耻，努力学习，用知识的力量武装自己，用知识的命运振兴中华！
近代史读后感(篇12)
[中国近代史读后感]《中国近代史》读后感，《中国近代史》内容概要：全书从鸦片战争到抗日战争前夕，近百年的史事写得深入浅出，好读耐看，中国近代史读后感。内容不受事件过程和细节的制约；方法整体把握演变趋势，展现作者思辨的写作风格
中国近代史的读后感，本书分为两部分，上半部分为沈渭滨先生的导读，下半部分为蒋先生《中国近代史》的原本。在导论部分，沈从文介绍了蒋廷黻先生的生平以及此书之后中国近代史研究体系的发展。蒋廷黻先生在美国留学，受过西方历史研究方法的训练。他改变了中国古代史学重事件、轻建设的方法。。
书的篇幅不大，又被称为“中国近代史纲”，但重点突出。总论就开宗明义的指出中国近百年的问题就是能否吸收、利用近（先）代西方的科学技术，废除家族和家乡观念，建立一个近（先）代的民族国家，读后感《中国近代史读后感》。作者以政治史为经、事件为纬的建构体系，用一个爱国者的角度，论述了鸦片战争前后至抗日战争之前的中国近代史实。
本人作为读者对本书的感觉是言简意赅、发人深省，突破了以往的惯性思维，认识问题角度大为拓展……
讀之歷史，讀之每痛哭流涕，咬牙切齒。恨吾不能生彼時，投身一戰，亦幻時光真有隧道，可回而阻之。在痛心之餘，大多數人只會說，此乃舊體制之腐朽過時，此乃滿清**之軟弱無能，此乃舊禮教之荼毒，此乃官僚之**云云，鮮見有人客觀搜集史料，分析之，思考之。
此等風氣，至今日亦然。二百年之人，只知之乎者也，只知祖宗聖賢。然而，当时歐美列強已進入遵循自然規律的科观科學發展阶段。
一個人摔倒了，立刻站起來，說不疼，是小事。一個民族，一個國家跌倒了，卻只用上述泛泛之詞，則是可怕的。蔣先生的這本小冊子，以史料為基礎，客觀分析，仔細思考，循著驚變、自強、救亡的大脈絡，順序講述中華面臨的困境，思考，救國的方案及其實踐。
言簡意賅，雖薄薄數萬言，卻令人讀後感慨：非諳熟此歷史，非心有所思，有所分析，不能成此書。一百頁的小冊子，可以將這段複雜的歷史做清晰的表述，當爲大家之言……
近代史读后感(篇13)
通过老师深入浅出的讲解，经过一个学期学习《中国近代史纲要》，我们获益匪浅。在学期的最后，老师向我们推荐《共产党人》发刊词来阅读。由于缺乏天赋和学识，有些内容需要和同学讨论和交流。阅读已经成为一个相互提高的过程。
读《共产党人》发刊词，说起来有一种奇妙的体验，在之前关于马克思主义的各类学科的学习中，任课老师也指导我们阅读了许多的名家文章，经典著作。例如《关于费尔巴哈的提纲》、《共产党宣言》等。如《共产党人》发刊词这样一篇八千余字的文章，无疑篇幅要小许多，老话说“浓缩都是精华”，更在这篇文章上得以体现，短小精悍且富有内涵。
这样知名的文章是很好在网络上找到的，我简单在网页上浏览了一番，感觉不是很长，便将它**下来打印了出来，以便于做一些标记和批注，第一天看只是大概分了分段落，第二天我又抓起了这篇文章决定更深入地阅读，不长的文章竟没想到让我看了两个多小时。
《共产党人》发刊词发表于1939年10月4日，这个特殊的时刻正是中国共产党同资产阶级政权建立抗日民族统一战线已有三年的时间，这时出版这个中国共产党的机关刊物是极其必须和必要的，它无疑成了党前进路上的旗帜，毛泽东在这篇发刊词中总结和剖析了18年来的经验和教训。为我们成长中的共产党人指明了方向，也同样成了毛泽东思想的重要组成部分。
《共产党人》发刊词最吸引人的就是其以朴实生动的语言，以自问自答的设问方式，向我们阐明了《共产党人》这个党内刊物出版的必要性和任务，并且进一步阐释了提出这一任务的理由，然后着重分析了统一战线，武装斗争，党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，并进一步对三个法宝进行了剖析，指出十八年（1921—1939）来中国无产阶级同中国资产阶级和其他阶级的统一战线，有三种不同情况；指出中国共产党的武装斗争，它的历史也分为三个阶段，并指出党的建设的三个阶段的特点。
时间的马车从历史缓缓开过近八十年，今天的我在通读此文时，仍深深地为毛泽东远见卓识所折服，正是毛泽东把马克思列宁主义的理论和中国革命的实践之统一理解，才得出了符合中国国情的毛泽东思想，使中国共产党像铁一样地巩固起来。对于毛泽东主席，我相信几乎每个人都有一颗无限敬佩的心。我想，如果在我们冲向黎明的那个时候，中国有一个伟人，那一定是毛泽东。
如果要说出最值得称颂的人和事，想必就一定是毛泽东和《毛泽东诗词》。在这个充满速度与激情的“快”时代，倘若一名读者不带着对文字打心眼里的喜爱和一份沉得住气的淡定，说实话，想要读好又读懂《共产党人》发刊词这样纯理性的文章着实是很困难的。我认为能从头到尾仔细阅读的大学生很少。
读书可以陶冶情操，在安静的自习室里于心中默默阅读《共产党人》发刊词，不仅渐渐平静我近日来浮躁的心，从中领悟过去的历史，先辈的业绩，今天幸福生活的来之不易，而且还可以领略他那娴熟的写作笔法，尤其是毛主席标志性的亲切问答：“这个党内刊物定名为《共产党人》，它的任务是什么呢？它将写些什么东西呢？
它和别的党报有什么不同呢？”；“那末，现在提出新的任务的理由何在呢？”；“我们现在要建设一个这样的党，究竟应该怎样进行呢？
”；“在这里，让我们对于这三个法宝，三个问题，分别地大略地说一下吧。”正是毛主席用这样的亲切朴实的语言把读者和作者的距离一下子拉近了，也是有条不紊地把全文有机组织起来的一条线索，不仅使读者读来倍感亲切，而且又便于读者从宏观上理解和把握这篇发刊词。
作为一个有着五千年悠久历史的文明古国，中国大部分时间都是世界的中心，但在近代却逐渐淡出历史舞台。正当国人为此绝望的时候，又是中国共产党发挥了伟大引路人的作用，虽然前进的道路不是一帆风顺。为了在这个占世界人口四分之一的贫困而落后的国家里夺取革命的胜利，建设一个新的社会，中国共产党创造过举世为之震惊的人间奇迹，也面对过许多棘手的难题，遭受过严重挫折。
但无论遇到什么困难和挫折，都不能阻止它的进步，只能使它更加强大和成熟。今天，中国人民正在满怀信心地向着社会主义现代化建设的宏伟目标奋勇迈进，中国正以前所未有的速度向世界证明，中国的经济可以象中国革命一样焕然一新，未来的世界同样还会是中国人的世界。
回顾百年来，我们更加坚信，中国共产党的领导和社会主义道路，是中国近现代历史发展的必然结果，是中国人民经过长期实践作出的正确选择。历史进程曲折发展中留下的丰富经验和教训，是先驱者在缺乏先例的艰难条件下，通过探索和追求而获得的。这也是无数烈士用鲜血换来的，值得永远铭记。
我们有理由相信，未来伟大的中国共产党一定还会坚定不移的带领全国各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，在今后的百年里谱写更加辉煌的奇迹，最终实现中华民族的伟大复兴。就让我们拭目以待吧！
斗转星移，世事变迁，跟随时代的脚步，我们早已迈入了21世纪，世界迎来了它的新时代，中国也迎来了它的新时代。作为社会主义中国新时代的大学生，我们即将面对自己的使命，走向社会，投入到社会主义的伟大建设中去。在阳光灿烂的春日上午，我虽不及文人骚客的才情，也未怀贤人智者的雅趣，但谨怀一颗崇敬之心，坐在安静的自习室里读《共产党人》发刊词，与党史对话，这种感觉真美好。
近代史读后感(篇14)
在是士大夫缺少牺牲自我的无畏精神，他们在八股文的科举制度中成长，文气太重，文风浮华空洞，从而导致实行度较难。这不符合现代历史的要求。康有为的改革之一，就是废除八股文，代之一政治经济学。这正击中了广大知识分子的要害，十年苦读只为今朝，如今你说废除就废除，你还要怎么要求他把目光放远点人生会光亮的，这让他们情何以堪呐？
清朝晚期重文抑武，于是甚至出现了士大夫在甲午海战期间较劲改革派李鸿章的事情，更有甚者拒绝向威海卫提供援军，直接导致了北洋水师的覆灭。
蒋先生的眼光无疑是十分尖锐的，以上三个问题在当代影响力依旧十分强大，因此我们从近代史中吸取经验和教训，在新时代的改革开放中要摒弃旧的腐朽思想，有无畏向前之志。
当然本书依旧有一些不足之处，因为历史观的偏差，导致此书在一定程度上对于史料的选择、对于历史人物的评价具有一定的片面性，例如在本书的第四章中蒋廷黻先生就过于推崇孙中山了，浓厚的个人意识在一定程度上影响了历史的客观性，因此有失偏颇。我们并不否认孙中山先生在改革事业中起到的关键作用，但由于其自身阶级特性导致的软弱性，革命终究没有成功。
最后，在读这本书的过程中，我认为我们应该学会宽容。李鸿章是曾国藩的成功学生。有人说他失去权力侮辱国家时是个叛徒。有人说他是为中国的现代化而牺牲的。我们后人读史一贯犯的错误就是对前人太苛刻，甚至用今日的现状观念去剖析前人的作为，每一个时代都有他的局限性，人也是一样，每个人都有他的难处，我们要做的，是宽容，是以史为鉴，原谅过去，明白现在，预设未来，防止再一次踏入同一条错误的河流。
近代史读后感(篇15)
不知道你们有没有看过《中国近代史》这本书呢?那么下面小编整理《中国近代史》 读后感 ，供大家参考，希望对你们有帮助。
读完这本书，我大概了解了：从1840年战争到1949年中华人民共和国成立的百余年时间里，在中国的土地上，经历了侵略和反侵略、奴役和反奴役、压迫和反压迫的历史事件，它们如实地记载了外国列强和本国封建统治者对中国人民犯下的滔天罪行;如实地记载了革命和进步力量与反动势力的殊死较量;如实地记载了中国共产党人领导全国人民进行民族民主革命并取得最终胜利的辉煌历史。
1840年，成为头号资本主义强国的英国发动了侵略中国的战争，清**被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约--《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以战争为标志进入近代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代中国人寻求富民强国之路的探索史。
这是一部灾难深重的屈辱史。
中国近现代史是中华民族的一部灾难史和屈辱史。中国人民经历了帝国主义的侵略和欺凌。在中国近代史上，大小帝国主义国家争相侵略我们。中国被迫签订了数百项不平等条约，中国人民在西方侵略战争中屡战屡败。这些条约给中国人带来了野蛮和屈辱。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。不要忘记过去，面对未来！用我们的勤奋和奋斗创造一个新的未来！
这是一部不屈不挠的抗争史。
在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈不挠的华夏子孙进行了一系列的战斗，有的来自社会底层，有的来自清**内部，有的有组织，有的自发。
历史证明，中华民族史已个伟大的民族，中国人民勇于探索，开拓进取，中国将屹立在世界强国之林。
不要忘记过去，面对未来！我们要继承和发扬中华民族伟大精神，使中国永远屹立在世界强国之林！
即使是从未经历过现代史的中国人也知道，现代中国的世纪是屈辱的世纪，是战争和斗争的世纪。但同样我们也都知道，在那百年的黑暗里，却也还有着点点星火在泯灭与重生中坚守，燎原中华。
而这也正是我阅读《中国近代史》最受感动的地方。
谈中国的近代史往往是从广东省虎门镇开始的，一位前清的钦差大使将收缴上来的两百多万斤在这里焚烧成灰烟，汇入汪洋。自此中国开始陷入西方列强的侵略中，而那位焚烧的老人也因此成了朝廷的“罪人”，开始了他长达五年的流放生涯。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”不理会朝廷上的讥讽，“知其不可而为之”，回忆着老人早已消逝的背影，我脑海里剩下的不再是局限于史书上的文字，而是封建制度崩溃下，一个儒家士大夫对于自身信仰最后的坚守。
没有信仰的民族是悲哀的，无人坚守信仰的国家是危急的。曾左因信仰而洋务，康梁因信仰而变法，即便洋务运动失败了，戊戌变法也失败了，但他们却凭借着自身的不懈坚守启迪了千千万万的学生与工人，用器物制度之失败换取中华大地上那场轰轰烈烈的五四运动，解放了民族之思想。并从**的十月革命中寻得更为伟大的信仰——共产主义，领导我国人民在三十年后的十月建立了伟大的新中国，为中国近代史画上圆满的句号。
“革命尚未成功，同志仍需努力“ 然而坚守信仰终究是困难的。为了民族之革命，中华之振兴，孙中山先生耗费毕生之心血，却只能眼睁睁地看着自己的信仰被袁世凯冠冕堂皇地窃夺，眼睁睁地无奈军阀无休无止地混战。但先生仍旧坚守着，也坚信自身之信仰必将成为现实，他在、于失败中再次发动二次革命，领导护国运动，**运动， 学习苏联，联俄联共扶助农工，改组自己亲手建立地国民**，促使北伐，最终病死北京。
无论是政客还是文人，像汪精卫，周作人那般为了一己之富贵，一命之残活而果断抛弃自身之信仰，自身民族之人，不知有多少。但是，当我们回顾历史的时候，我们回发现，无论有多少人背叛了自己的信仰，坚守信仰的同志也不会少！
史记读后感6篇
工作总结之家小编认为这篇“史记读后感”文章非常适合广大读者阅读，还请你收藏本页以便后续阅读。随着时代的发展和进步，我们所看的书籍类型越来越多种多样，读完作品一书后，大家都有不同的感受。 写下每一个感触和体验，打破心中的迷惘和纠结。
史记读后感 篇1
这个寒假，我读了《史记》这本书。这本书记叙了上自传说中的皇帝时代，下至汉武帝前122年，共约三千年历史。它形象、生动地展现了古代社会波澜壮阔的生活画面，塑造了众多栩栩如生的人物形象，热情歌颂了真、善、美，鞭挞了假、恶、丑。
这本书描写了许多人：有宁死也不肯过江东的楚霸王；有孤高傲视，满怀楚地苍生，宁可葬身鱼腹也不愿追随流俗的屈原；有忍辱负重二十年，卧薪尝胆终复国的越王勾践；有在易水岸边挥泪告别，孤身入秦，用生命写就千古悲歌的荆轲……然而，我最敬佩的就是越王勾践。他和吴国打仗，结果败了。他不甘心，奋发图强，立志壮大越国，报仇雪耻。他把床上的席子掀掉，铺上柴草当褥子，每天晚上枕着兵器入眠。他唯恐眼前的安逸消磨了斗志，就在座位旁挂了一个苦胆，不论是坐着、躺着还是吃饭的时候，都不会让苦胆离开自己的视线。每次吃饭前，都会尝一尝苦胆，时刻提醒自己：“不要忘会稽的耻辱！”他和平民百姓过一样的日子，举国上下一条心，国家悄然强大起来。后来，越王勾践历经二十多年，终于灭了吴国，洗雪了会稽的耻辱。
《史记》这本书让我了解了许多历史故事，我以后要多看书，增长知识。
史记读后感 篇2
读《史记》，我快乐小时候，爸爸就叫我读《史记》，说这是一本经典著作，我不知道何为经典，只是喜欢书中精彩的故事。如今当我捧起白话版的《史记》，重温书中的故事，细细品味，才真正感受到这本书为何被鲁迅先生称之为”史家之绝唱，无韵之《离骚》“。
中华民族上下五千年，而在《史记》共130篇中，就讲述了上起三黄五帝，下至汉武帝之初年前3000余年的政治，经济，文化等多方面等的历史，它是我国第一部通史。这本书文笔简洁，语言生动，人物刻画的栩栩如生：胸怀大志的的刘邦，勇武过人的项羽，受过胯下之辱的韩信，足智多谋的张良……他们为史记的精彩故事，埋下了伏笔。其中我最喜欢的是胸怀大志的刘邦了，他虽出身低微，性格油滑，但却能推翻暴秦，建立了大汉帝国。这是因为刘邦为人厚道，喜欢施予，胸襟宽广。有一次，他押解人去做苦工，因他善心大发，所以将苦工全放了。大家对他感激不尽，与他上山一起躲避。可见只要你有善心，一定会有人在危急时刻帮助你的。这篇篇精彩的故事，都让人回味无穷，让你在小故事中，了解大文化，知晓大历史。作者司马迁自幼刻苦好学，积累了许多的历史资料，在父亲去世之后，他更是立志写作，但当时正处在打仗的时代，李陵因寡不众敌，战败，被俘虏了。汉武帝大怒，要灭李陵九族，大臣们都随声附和，只有司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑，司马迁几次想血溅墙头，但他仍然鼓励自己：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，我一定要活下去。就这样司马迁坚持了XX年终于完成了这部前无古人的辉煌著作《史记》。
培根曾说过，”读史使人明知。“是啊，读《史记》让我在不知不觉中增长了历史知识，丰富了头脑，也让我学到了许多做人的道理。
家长感言：书是知识的源泉，书是知识的宝库，书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能悟出其中的快乐，让孩子去畅游书的海洋，去享受那份快乐！
史记读后感 篇3
假期里我读了《史记》。《史记》的作者是汉朝的司马迁。他很了不起，因为他记载了从大禹治水到汉武帝时期漫长的一段历史。他告诉了我无数耐人寻味的历史故事:有大禹治水，为民造福三过家门而不入；有昏君周幽王，为了讨妃子的欢心，烽火戏诸侯，最终导致国家灭亡……通过这本书，我看到繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……我仿佛真的看到了皇宫的奇珍异宝，百姓安居乐业的生活；秦始皇焚书坑儒的尘烟、汉武帝挥兵抗击匈奴的战阵场面。有的看着令人心旷神怡，有的看着令人神情紧张，有的看着令人无可奈何……
在这本书里，我结识了许许多多的历史人物:我觉得唐皇应该收集更多的书籍供天下阅读一些来自统一前其他国家的书籍，不要那么专横，要心胸宽广，能够接纳百家之言。精通习武的汉武帝应该了解一些巨著，成为一位能文能武的好皇帝。再谈谈古代名人吧。例如扁鹊，他是多少人起死回生，巧诊了多少个疑难杂症，挽救了多少在死亡边缘上挣扎的老百姓。还有张骞出使西域，虽然被匈奴人拘留了十几年之久，但是依然不忘自己出使所肩负的重任，促进了汉朝和西域的交流。孔子是我国历史上的教育学家，他教育学生不是体罚，而是用礼仪道德规范他们言论和行为，注重因材施教，他教导自己的学生要温故而知新，他还善于循序渐进地诱导人，不仅如此，他还是个十分正直的人。
我最喜欢的是“卧薪尝胆”和“悬梁刺骨”这两则故事。“卧薪尝胆”讲述的是，越国和吴国发生战争，越国战败。之后，越王勾践每天拿柴草当被氇。他还在吃饭的地方挂了一个苦胆。每逢吃饭的时候就先尝苦胆的苦味，这样来提醒自己不忘国耻……经过十年的的卧薪尝胆，奋发图强，最后打败了吴国。
读了《史记》，不仅丰富了我的见闻，还增加了知识，对我今后的学习有很大的帮助。读书真好！
史记读后感 篇4
最近，我读了一本名叫《史记》的书。这本书笔触细腻，能引人入胜，是一本史学价值和文学价值极高的鸿篇巨制。 《史记》主要向我们介绍了上至皇帝下至汉武帝三千多年的历史，这本书依照本纪、表、书、世家、列传的 体例想我们描绘了一幅幅波澜壮阔的历史画卷。 其中最令我深有感触的是《高祖本纪》。高汉祖刘邦为人仁厚爱人，喜欢施与，意志豁达，胸襟开阔，常表现得大度，他几次看相，人家都说他有贵人之相。
后来称帝后，善用良臣，巧用计谋，打败项羽，终于建立了汉王朝。这件历史事件让我知道了无论做什么事，不要一意孤行，要多听别人的'意见，才会成功，俗话说得好“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” 《管鲍之交》的故事令我大有感悟。主要讲了管仲年轻时与鲍叔牙有交往，两人曾一起做生意。后来鲍叔牙跟随公子小白，管仲跟随公子纠，小白继位后，鲍叔牙推荐管仲来代替自己，管仲当了相国，鲍叔牙的职位一直在管仲之下。我觉得鲍叔牙是一个真正爱国的人，他本为相国，权利至高无上，可他不贪图名利，觉得管仲有能力便推荐。 《史记》这本书人物立体，情节生动，便于我们深刻理解中华民族的历史文明，使我们逐步增强爱国意识。
史记读后感 篇5
“史记”这本书肯定许多人都听说过，但又有几个人真正看过呢？在这个寒假里，我阅读了“史记”这本史书。我不由地感叹：我们中华民族的历史真实博大精深啊！
实话说，我这个人啊，最恨历史什么的，好烦，一个人，可以延伸到好几十个人。在一开始的时候，其实我是抗拒的。可我读了几章之后，越来越有兴趣，后来竟有些爱不释手了呢！
“史记”是司马迁的一部呕心沥血之作，是个人生命价值的体现，也是历史的真实再现。在这里，我们寻觅古贤人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思量曾经的纷纷扰扰，也真切地感受历史的豪迈，悲壮与辛酸，体会中华历史的博大精深。
在司马迁的笔下，每个人物都栩栩如生，读每一个故事都像看一场话剧，有趣，易懂，让我们深刻地了解我们中华奇妙的历史故事，让我们深刻地记住那些栩栩如生的人物，让我们深深地投入故事当中，让历史不再枯燥，变得更加有趣！
史记读后感 篇6
《史记》这本历史巨著，是我们中国人民智慧、历史的结晶，是千年历史的记载。
通过这本书，我看到了繁荣的唐朝、残暴的秦始皇、崇武的汉武帝……我仿佛真的看到了皇宫的奇珍异宝，百姓安居乐业的生活；秦始皇焚书坑儒的硝烟、汉武帝挥兵抗击匈奴的战争场面；有的看着令人心旷神怡、有的看着令人神情紧张、有的看着令人无可奈何……
我觉得唐皇应该收集更多的书籍供天下人阅读，还得让臣子多接触一些关于习武的知识。而秦始皇就应该让人们阅读一些来自统一前其他国家的书籍，不要那么专横，要心胸宽广，能够接纳百家之言。精通习武的汉武帝应该了解一些古今巨著，成为一名能文能武的好皇帝。
再谈谈古代名人吧。例如扁鹊，他使多少人起死回生，巧诊了多少个疑难杂症，挽救了多少在死亡深渊边上挣扎的老百姓。还有张骞出使西域，虽然被匈奴人拘留了十几年之久，但是依然不忘自己出使所肩负的重任，促进汉朝和西域的交流，形成了丝绸之路的雏形。孔子是我国历史上的教育学家，他教育学生不是体罚，而是用礼仪道德规范他们的言论和行为，用文献、典籍丰富他的知识和见闻，他还善于循序渐进的诱导人，不仅如此，他还是个十分正直的人，他从不谈论怪异、暴力、悖乱和鬼神之类的事情。
读了《史记》，我不仅丰富了见闻，还增加了知识。读书真好！
史记读后感15篇
冰心曾经强调：“爱读书，读好书，学好知识”。这本作品带给各位读者许多启示。你正在思考写一篇读后感吧？经过精心挑选，我们为你推荐了“史记读后感”。
史记读后感 篇1
在今年寒假里，我读了《史记故事》。读了这本书，我知晓了《史记》的作者是汉朝的司马迁。我感觉司马迁很了不起，他告诉大家很多耐人寻味的故事。譬如“卧薪尝胆”、“鸿门宴”、“晏子使楚”、“项庄舞剑，意在沛公”、“商鞅南门立木”……这部分故事不只精彩有趣，而且还为我打开了知道历史的一扇大门。
在这部分故事中，最让我喜欢的是“卧薪尝胆”，越勾践王不忘亡国之痛。在吴王夫差面前经受了十五年的磨难，终于使越国强盛起来，最后打败了吴国。
我最佩服的是齐国的国君―不计前嫌的公子菜鸟，史称齐桓公。他不记被射中带钩之仇，亲自出城迎接管仲，任命他为齐相，主持国政。在管仲的鼎力帮下克服重重困难，使齐国愈加强大。
我最敬佩的是楚国的伍参。楚庄王天天不务正业，沉迷女色，大臣纷纷劝谏，楚庄王听烦了，下令进谏者死。医生伍参冒死进谏说：“大王，据我所知，南方有种鸟，三年不飞也不鸣，后来一飞冲天，一鸣惊人。”楚庄王顿时醒悟，最后终于带领楚国成为春秋五霸中的强国。
通过这本书我还结识了许很多多的历史人物如：除去聪明的晏子、文武双全的伍子胥、善用兵计的孙武，韩信、还有第一个统一中国的皇帝秦始皇。
《史记故事》里还有很多如此精彩的故事，这本书真是一本既生动有趣又能增涨知识的值得一看的好书。还没有看过的同学，快去看看吧，相信你读过之后，必然会和我一样有很多收成！
史记读后感 篇2
今天把《史记·孔子世家》孔子学琴原文找出来看了看，准备将文言文背下来，刚读一句，发现方向性错误，我学这个故事是为了三大，最有价值的就是孔子学琴的态度、方法，而不是文言文本身，既然如此，会复述完整的意思即可，没必要浪费时间背诵别人听不懂的文言文！
孔子学琴，体现了牛人惯有的特质，他们的行为其实很简单，就是单爆，把一件事情做透，做到极致，即专注。学琴，孔子专注把每一个环节做到极致，给自己大量的时间练习，甚至于师襄子都觉得是在浪费时间。
结果是很戏剧的，也是很合理的，师襄子在催促孔子多次后拜服于孔子。对快、慢、多、少的理解的.差异，决定了人生的高度。
在孔子眼里，慢就是快，少就是多，慢慢的雕琢每一个环节，达到技艺纯熟，每天理解一点，一段时间后便会看到整个森林。师襄子认为要快速的练习大量曲目，短时间能弹奏众多曲目，因为时间限制，均只能在同一个层面上泛泛而弹，难以突破，其认为的快就是快、多就是多最终会是快就是慢、多就是少。
中美篮球教练的理念很能诠释这点：美国教练教学生时，会告诉学生要慢慢的将某个动作正确的练熟，哪怕一个正常只需1秒的动作，现在就是做10秒也得正确，然后大量练习。他们认为，开始慢没关系，动作熟了，自然就快了。
国内教练呢，刚好相反，相同的动作，不要求正确掌握与否，相似即可，只求一定要快，正常1秒，练习时一定要半秒做完。
结果很多学员一辈子也没掌握好这个动作，总是失误，更别提快了。前段时间国家篮球队集训，长时间大量练习基本的动作，很能说明问题。
史记读后感 篇3
最近看了《史记》这本书，中国是一个历史悠久、古代文化灿烂的国家。历史悠久，涌现出大量杰出的历史学家、思想家、作家。在不同的历史条件下，他们通过自己的笔墨向后人展示了绚丽夺目的画面。两千多年前，一位文人在遭受了巨大的屈辱后，忍辱负重，以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的历史著作。在接下来的几千年里，这部伟大的作品就像一颗璀璨的明珠和一座高耸的纪念碑。它矗立在中国文学和历史的`长河中，后人无法超越。这个人是司马迁，这部史学作品是《史记》。《史记》是二十四史中的第一部。它记录了从黄帝到汉武帝大约20xx年的历史。在中国传统汉学精品中，只有《史记》是无与伦比的百科全书。鲁迅先生曾将《史记》评为史家绝唱，无韵离骚。司马迁的巨大是对历史发展的深刻总结。他对生活和社会发表了自己独特的看法，并强烈批评了矛盾的现实。这样一部既具有中史价值又具有文学价值的作品的成功，最重要的原因之一是利用文学手段塑造了一系列血肉丰满的人物形象。
《史记》不仅创造了中国纪传体史学，也开创了中国传记文学。《本纪》、《家庭》和《传记》中写的一系列历史人物，不仅展示了作者对历史的高度概括和卓越的见解，而且通过许多人物的活动，生动地展示了广阔的社会生活画面。因此，20xx多年来，《史记》不仅是历史学家学习的典范，也是作家学习的典范。鲁迅曾将《史记》评为史家之绝唱，无韵之离骚。
《史记》在文学上最伟大的成就是它形神兼备、跳纸上的人物描写，开创了中国传记文学作品的先例。它的成功在于通过文学手段塑造了一系列有血有肉、精神饱满的人物。它记录的人物形形色色，形形色色；它描绘的人物栩栩如生。
史记读后感 篇4
本书记载了炎黄五帝到汉武帝时期的政治、经济、文化等多方面的历史，包括了12本纪、10表、8书、30世家、70列传。其流畅程度被后世广为流传，人们耳熟能详的篇章数不胜数，同时也是中国历史上第一部规模宏大、内容广博的历史著作。值得一提的是，司马迁在写史记时，一场飞来横祸降临在他的头上，他因为得罪了汉武帝而入狱受刑，但他毫不气馁，经过13年的不懈努力终于完成了这部52万字的巨著。入狱期间，他悲愤交加，几次想头撞南墙，了此一生，但他每次只要想到《史记》还没完，就会定下心来，继续写作。
我们不仅要学习司马迁坚持不懈、持之以恒、目标之一的精神，也要感谢司马迁让我们知道了这段时期的历史，只要我们像他一样有着这种精神，就也一定会取得成功的。这也正应了司马迁所说的一句话：究天人之际，通古今之变，成一家之言！
我喜欢这本书，它让我懂得了很多知识，我一定要向司马迁学习。
史记读后感 篇5
史记一整本书其实当数三皇五帝篇目最为无趣，尽数是些枯燥文字，以平淡的口吻轻声叙述着那距今实在太过久远的远古时期，讲中华大地最初的故事。没有太过波澜起伏的故事情节，没有侠客豪情也没有英雄悲歌。然而翻开舜的故事，读来却实在令人心生慨叹。我们时常可以听到百善孝为先这样从古流传至今的句子，中华文化传承上千年，孝之一字从来都是时间长河里艰难前行的人必坚持之事。我一直相信父慈子孝当是家人相处时的一大幸事，但我未曾思量过父不慈子当不当仍做孝子。
幼年丧母的孩子唯一的依靠却是那个凶顽的盲眼父亲，偏这样的父亲极其宠爱续娶的后妻与狂傲暴戾的小儿子。于是这个孩子被迫早熟，年纪尚幼便一个人去历山耕种，在雷泽捕鱼，在黄河边烧制陶器，在寿丘制作日常用具，在负夏经商，从晨光熹微到暮色深沉，他的劳作从不曾停下。他的家人自私自利只顾自己，他却从未对家人的偏心而抱怨，从来都抱有赤诚之心宽容待人。可即使如此，总还有人容不下他。孩子从来都是父母的心头肉，为什么会有父亲不惜一切代价只为杀死自己的儿子？火烧粮仓、活埋地下，无所不用其极。行凶者甚至在意识到他们杀死了舜后，骄傲的说自己是主谋。可是舜啊，他实在是个善良的孩子，他分明清楚父亲与兄弟一门心思置他于死地只为得到他的粮仓和妻子，偏还在死里逃生回到家中后，对他们更好了。为什么行凶者没有意识到呢？没有意识到舜之所以拥有粮仓与妻子，拥有他们没有却十分渴望的那些，是因为他传至远方的孝名。
犹记得曾经看过的动画，主角便是舜，画面上是尚且年幼的孩子，冰天雪地里只穿着件单薄破旧的外衣，而歪在家里塌上的象，身上是崭新的棉衣。舜带着空篮子回到家里，盲眼的父亲以为舜穿着新棉衣还偷懒，找来木棍便要抽他，偏这实诚孩子一动不动任他打。木棍抽开本就极其单薄的布料，露出内里的干枯木叶，孩子的背上许是已经青一块紫一块了，但他强忍着一声不吭，红着眼眶跪在雪地里。
画面定格在我脑海里，我思量许久许久也未能明白分明不公至此，甚至因为家人险些丧命，这些他为什么从未怨恨过。大抵能成帝王者，胸中总是怀有大仁大爱罢。
史记读后感 篇6
史记描绘了从黄帝时代至汉武帝年间的历史与个人的喜怒哀乐，以人物传记的形式去描绘一个个鲜活的人物形象。其对远古时代传说的记载与对奴隶制社会的描写，是古今史书的独一无二的记载，所以其历史考察价值是无穷的。但百姓为何要读它呢？因为它无与伦比的文学价值，《离骚》是战国时期屈原的优秀代表作，史记能与它相提并论，是一种荣幸，从中可以看出史记的文学价值是无与伦比的，这也是史记备受古今各界人物推崇的原因所在。
史记上的故事使我流连忘返，其中收录在《吕不韦列传》中的吕不韦举荐子楚使我印象深刻，这个故事主要讲了吕不韦见了秦昭王庶出的孙子子楚，很同情他。吕不韦为了帮子楚而游说秦国，子楚答应：只要他游说成功，便与他共享秦国。于是吕不韦拿五百金送给子楚，有那五百金游说秦国。他找华阳夫人的姐姐，用重金贿赂她，并向其举荐子楚，让其劝华阳夫人：“你何尝不找一个贤能的人去认他做干儿子？我看子楚非常贤能，是个人选。于是，华阳夫人与太子安国君决定将子楚作为继承人。吕不韦调了几个宫女与他同居，子楚要她们，吕不韦给了他，但隐瞒了其中有一个已经怀孕的真相，后来，这个女人生下了嬴政。后来，他们趁变乱逃回秦国。这时，安国君即位，没过多久，子楚即位，后来，嬴政即位，吕不韦获重赏。
读完史记，我百感交集，史记中那人物的悲欢命运使我彻夜难眠，我从史记中汲取历史中的教训与成功的秘诀，我觉得史记身上有一些东西是帮助我们走向漫漫人生路的养分。总之史记使我对历史的态度发生了改变：一开始我认为历史是一种高不可攀而不可侵犯的尊严，是史学家才会研究的东西，史记离我们凡人很遥远；读了它之后，我觉得历史与我们的距离近在咫尺，而并不是那么遥远，史记也早“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”了。比如从项羽的身上，我们就能看出他那勇猛善战的特点，正因如此他才打败了秦王朝；也可以看出他不善待部下，急功近利的特点，这也使他最终走向没落。史记中的每一个人物都是这样，有优点也有缺点，他受到重用到没落都有他自己的原因，从中可以看出人生兴旺之道，这也是一种独特的魅力。总之，以史为镜，可以知兴衰，综合到现在是：以史为镜，可以知方向。
在书海中遨游，史记这样的好书伴你终生，但文学价值和历史价值并重的古代着作恐怕只有史记一部。所以，史记是一部的的确确的好书，一部古代典籍，一部艺术珍品！
史记读后感 篇7
《史记》看完，要写份读后感，然而，读完跨度太长，记不起来都看了些什么，只依稀记得些少，模糊地有些记忆。
读完整部书，到最后太吏公自序，本来有些不想再看，看完才知道，所有全书的线索都在最后一篇。他写完整部书，然后在自序作总结，整部书的架构一目了然，对整部书又多一份了解，然后，恍然大悟，他写这部书的线索，年份编排，从最早开始的三皇五帝到当代朝庭，按朝庭年份从早到晚一个一个地往后列，终于明白一开始读的时候懵懂不清，怎么读起来感觉混乱的原因，原来是自己对历史太陌生。整部书井井有条地编排出来，因为我们对人物朝代太陌生，读起来对时间，人物有颠倒的错觉，读熟后就不会了，特别是读到后面自序就更知道整部书是怎么按年份排下来的，计划再读几次。
读到最后的自序，看看太史公记录人物的原因，都是因为各人有自己的过人之处，对世人有贡献而记录他们，以让后人铭记，但是也是因为他们的后人不济，过于奢侈或者违背天道自然规律而灭亡，也应了那句，得道多助，失道寡助，老子《道-德经》也是看透社会变化，根据天道自然规律变化来写，警醒世人，但是，又有多少人能吸取精华，修身养性，切勿因贪婪而违失本性，违背自然天道，但是，又有多少人懂得自然天道？万事万物，人生于世，都要顺应天道自然，就如《孟子》所说：“求则得之，舍则失之，是求有益于得也，求在我者也。求之有道，得之有命，是求无益于得也，求在外者也。”细细读来，越读得多经典，就越想读经典，对人生事物越是了然于心。
《道-德经》写于《史记》之前，老子年代，还没经历秦国的焚书坑儒，很多史书，包括历代历史人物变化，他都清楚，而写就《道-德经》，后人的书都是依据前人的著作立命，查阅资料文献写就，读《道-德经》，能读懂就等于懂了半个宇宙规律。
《史记》似乎是证明《道-德经》的著作。每一家世家，每一个人物，每一个朝代，都在得道多助，失道寡助中更替，没有例外。
史记读后感 篇8
看着微微发黄的纸，嗅着沁人心脾的书香，我仿佛穿越了时空，到了千年前的周朝，认识了史上赫赫有名的忠臣——周公。
当时武王伐纣，建立周朝后就驾崩了，继承王位的周成王尚且年幼，朝野动荡。武王的弟弟周公毅然挺身而出，代替成王行使天子的职权。可这一举动引起了他人的猜疑，认为周公要篡位。于是纣王后代野心勃勃地联合了一群不明真相的人，要起兵造反。周公忍辱负重，诚恳地向大臣们表达了自己的忠心，赢得了大臣们的信任，齐心协力辅助成王，同时调集兵马，历时三年多，平息了叛乱。为防后患，周公还将商朝的贵族贬为平民。
这时，你是不是想为周公叫好？能顶住各方压力，还能瞻前顾后，目光长远，把叛乱消灭于萌芽状态。外患解决了，周公又会如何面对王位权力的巨大诱惑呢？怀着这个疑问，我继续阅读《史记故事》。
在周成王二十岁，有了治国的能力的时候，周公没有眷恋权力带的快感，为周成王举行了盛大的登基典礼，亲手将权力交还给了周成王。
这时，你会不会觉得周公有点傻？唾手可得的王位不要，始终洁身自好，恪守承诺，难怪周公为世人所敬仰！就如我们的班长——老师的一把手，在班里的地位很高，可是他就在风光无限好的时候辞职，把班长之位拱手让给了他认为比自己更有才的更能管理好班级的人。这，(fsir)不和周公一样吗？这种博大的胸怀，为大局尽心尽力的精神，值得我们去学习。
书香仍在四溢，窗外景色依旧，我沉浸在《史记故事》里一个个栩栩如生的历史人物形象中，有礼贤下士的齐桓公，有大义灭亲的陈桓公，有卧薪尝胆的勾践，有机智勇敢的甘罗，有公正无私的石奢，有奉公守法的公仪休……他们深深地吸引了我，让我在精彩的故事情节中无法自拔。
优爸点评：小作者的这篇读后感，验证了一句话"读史能使人明智",从的行可以看出小作者对人物思想的分析是如此的深刻，周公的及时放手，实现了保全自我的睿智之举，人生并不是只有追求功和名，这点确实是难能可贵的，正因为小作者的理解深刻，所以联想到了生活实际中班长的让位，这些都是人物高尚品质的体现，也体现了小作者对此书所收获的"智"小作者的整篇详略得当，从书中的众多人物中选择周公进行详写，最后是略写其他的人物，这样更能够彰显出《史记故事》内容的包罗万象，让人也有想要去阅读的冲动！
史记读后感 篇9
《史记》不仅是中国历史上第一部传统史，也是司马迁在公园前91年经历了各种打击和辛勤工作的杰作。在这本书中，最吸引我的是写一些时代英雄和记录国内外少数民族的传记。正是它让我感受到了历代英雄的精神和英雄主义。
比如《刺客列传》中的`聂政、荆轲等人。过去，我认为刺客只是那些品行不正、只知道偷袭的人。但是史记上的叙述让我明白，刺客其实是对君主最忠诚的人。毕竟，如果你去刺君王，你会被周围的卫士杀死。如果你不成功，你将无法生存。可谓有去无归。尽管如此，他们还是一心为君。就像荆轲临走时在易水河边风萧萧，易水寒，壮士一去不复返。悲壮，后来八剑还在想太子丹，这是他们赤胆忠诚的最佳表现。
能与君主斗智斗勇的，还有那些意志顽强的说客。苏秦是他们中最具代表性的。起初，苏秦很穷，甚至家人嘲笑他，但他没有放弃他的理想，躲在房间里学习阴符，练习辩论推理，用书中的真相游说国王，然后跑到各个国家，最后让燕文侯同意他的意见和建议，把整个国家托付给他，让他游说国家，最后苏秦成为六国联盟负责人和六国首相。让家人坐起来注意他，特别尊重他。说客要想成功，就要付出普通人难以想象的艰辛。他们不仅要在各个国家徘徊，而且不用说路很艰难，王者可能不会听他们的话。也许他们会给自己带来死亡的灾难，所以很多人都退缩了，但苏秦坚持了下来，取得了成功。他三寸不烂的舌头配得上千军万马。让我看到一个人口才的力量和古人不懈的伟大。
有很多故事史记让我受益匪浅。看完之后，我崇拜太史公的正直，崇拜这些英雄的优雅，更喜欢古典文学中千丝万缕的绝唱。
史记读后感 篇10
我最近看了一本精彩的课外书《史记》。是关于古代近六十个小故事，至今有五千多年。写这本书的作者是汉代的司马迁。
每个故事都告诉我们一个道理，有的故事很感人，有的故事让我们受到了很多的启发。其中最让我感动的故事就是《大禹治水》。大禹在治水的时候，采用了疏通的办法。他先观察了地形,决定开山挖渠，凿了好几年，终于凿开了一个七八十米的大通道，河水流进了大海。大禹在工作的时候，好几次路过自己家门口，因为赶时间，都没有进家门，而是继续去了治水。成功不负有心人，大禹用了十二年左右的时间，最后终于治水成功。皇帝知道了大禹把水治理好了，为了顺应民意，就把自己的帝位禅让给了大禹，大禹继续为天下百姓服务。
这个故事让我明白了坚持不懈的努力工作，学习，最终就会成功。付出也会有回报！
《史记》里还有好多的小故事。例如《胯下受辱》、《楚汉争霸》的故事等等，它们都很精彩！
史记读后感 篇11
书是人类世界的瑰宝，人类的进步离不开它的存在。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。所以，人类离不开书。在这个暑假里我看了一本书，它的名字叫《史记》。
《史记》是有我国伟大的史学家、文学家司马迁用一生的心血写成的，贯通祖国三千余年的.辉煌历史，是中国历史第一部纪传体通史，被列为二十四史之首，是一部经典之作。
在我的《史记》中一共有五个大故事：项羽本纪、陈涉世家、魏公子列传、廉颇蔺相如列传、淮阴侯列传。在这五个故事中，我最喜欢的是廉颇蔺相如列传的淮阴侯列传。廉颇蔺相如讲的就是廉颇是优秀的将军，赵王得到 一块和氏璧，秦王想用十五座城池换着块璧，可是生怕他拿了璧就不给城，于是，有人说有个叫蔺相如的人十分聪明，就让他有璧换城。秦王果然没有要用璧换城的意思，蔺相如就用他的聪明才智，拿回了和氏璧。
淮阴侯就是韩信，他出身平民，但志向远大。秦末反秦斗争中，他先投奔项羽，但不得重用，后经萧何举荐，投入刘邦麾下，被封为大将军。汉朝建立以后，由于不得刘邦信任，他决定谋反，最后被萧何斩于长乐宫钟室。
然而，我们的生活多么美好。不用担心发生战争，不用担心吃不饱穿不暖，在这种环境里，我们更要努力学习。
这就是我对《史记》的读后感。
史记读后感 篇12
史家之绝唱，无韵之《离骚》“。这是中国文学巨匠鲁迅先生对《史记》的最高评价。《史记》共130篇，包括本纪12篇，表10篇，书8篇，世家30篇和列传70篇，记叙了上起三皇五帝，下至汉武帝之初年间大约3000余年的政治、经济、文化等多方面的历史。
阅读《史记》，我们可以在作文中旁征博引，因为《史记》中的典故、成语、人物、史实能使我们妙笔生花，使文章生动，具有深度和广度。记得培根说过”读史使人明鉴“，这在我阅读《史记》的过程中心领其会。
司马迁在遭遇腐刑的不幸之后，并没有气馁，而是立志”弃小义，雪大耻，名垂于后世“。历经20余年的专心著述，他终于完成了”穷天人之迹，通古今之变，成一家之言“的《史记》。由此，我深深地被司马迁这种发愤著书，且不畏人生险阻的精神所感动。自我反思：现在的我成长在日趋小康的幸福生活里，还有什么理由去埋怨，去气恼?人生坎坷，我应用心去面对每一天的新鲜，健康，快乐！
阅读了《史记》，再加上听了古代文学老师的讲解，我对其中项羽这一历史人物，颇感兴趣。项羽不再是自己心里原先所认识的那个人物，而是对其有了一个比较全新的认识。《史记》中主要描写了项羽一生中具有代表性的三件事：巨鹿之战、鸿门宴和垓下之围。在巨鹿之战中，项羽充分显示了其骁勇善战的军事才能，进而为其霸业奠定了坚实的基础。鸿门宴里，又由于他的不善于考虑后果，没有听顺其谋士范增的计策，而使得刘邦顺利脱逃。这也就预示了他会因此次的疏忽(即没有为后来的统一大业扫除障碍)，而不能坚固其西楚霸王的地位。因而，在垓下之围的兵败情形下，他落得个自刎的悲惨结果。其中也充分表现了一代英雄在面对爱姬时，不忍分离而又不得不离别的儿女情长，和那种不服输的倔强性格。我认为项羽是一个有勇有谋的英雄，只是他的勇大于他的谋。但是，任何人都不可能十全十美。所以，我们不能片面地评价项羽，更不能仅仅从他的失败中而否认他也是一个有谋略的人。
史记读后感 篇13
陈涉，一个出身牖瓮的英雄，一个卑微的佣耕者。你曾在繁重的耕作中发出不甘受人奴役的呐喊－－－－－－苟富贵，勿相忘。你在辍耕太息时向世人表白自己的凌云壮志“燕雀安知鸿鹄之志哉”，于是，一场突如其来的大雨使你久压在心头的怒火终于有了发泄的机会，使你的鸿鹄志向终于有了实现的可能。你审时度势，勇谋兼备，于是给后人留下了一段“置书鱼腹，篝火狐鸣”的传奇神话。你义愤填膺，慷慨激昂，等高直呼那句”王侯将相宁有种乎”的千古绝唱。那呼声惊天地泣鬼神，震撼着每一个戍卒的心灵，于是一个个投入到你阔大的胸怀。
你们斩草为木揭竿而起，你的壮举石破天惊，打破了沉寂的历史天空，粉碎了嬴政千世万世的痴想，是你用自己的义举印证了“民为贵，社稷次之，君为轻”的经典至理。
你见识非凡，对天下洞若观火，你身先士卒披坚执锐，冲向伐无道诛暴秦勇士的最前列。你沉着指挥运筹帷幄，大军势如破竹所向披靡，敌人闻风丧胆弃城而逃。你让历史出现了一个奇迹：张楚，一个农民的政权。是你撼动了大秦残暴统治的根基，是你让暴秦的倾国大厦风雨飘摇。
陈胜，“苟富贵，勿相忘”的那句誓言还回荡在穷哥们耳畔时，你却信誓旦旦。那是无穷的富贵让它淡化，是富丽堂皇让它褪色，于是你拿起弃信背誓的刺刀直插敌人心脏的同时，也将自己刺于朋友的口碑之下。这样，你的前途变得黯淡阴晦，结局变得悲壮惨烈，最后自己环眼倒竖无奈而倒，只给自己铸就了１８０多天的辉煌。但你生发出的革命火种却熊熊燃起，是你给楚霸王，汉高祖指明了前进的方向，是你铺就了他们前进的道路。后人景仰你，崇拜你，这样你的英名和等身的历史功绩入主世家永载史册。
陈胜，是你“死国可乎”的爱国情怀激励一代又一代的有志之士为正义而前赴后继，所以历史才变得摇曳多姿。张角、黄巢、宋江……不正是你的化身吗？是你的壮举证明了“水可载舟，亦可覆舟”的道理，是你向那些称孤道寡的皇帝敲响了历史的警钟，他们才变得居安思危。这样中国历史才出现了“文景之治，康乾盛世”之类的辉煌。然而你却无缘品味自己留给后人的巨大财富，只能含笑于九天之上，长眠于黄泉之下！
史记读后感 篇14
这几天，我读一本关于历史记载的书，名叫《史记》。《史记》的作者是司马迁。他记载了从炎黄时期到汉武帝时期共约三千年间的政治，文化，经济等要紧历史。我发现，《史记》，它虽然是记载古时候历史的书，但不枯燥，语句十分优美，易懂。
《史记》是中华民族文化宝库中的珍品。史记共有一百二十六卷。分别记述了许很多多惩恶扬善，舍己为人精神的故事。通过查资料，我知晓了《史记》包括“本纪”、“世家”、“列传”和“书”、“表”，共计一百三十篇，五十万字。
《史记》中，有一个故事让我非常感动。是《五帝本纪·大禹制水》的。在尧帝在位时，就常常发生水灾，尧帝就派大禹去治水，大禹同意尧帝交个他的任务后，下决心不解除水患就不回家。大禹在治水时，和老百姓一块开凿大山，并不摆当官架子。在大禹治水的三十年里，多次经过家门，有“三过家门而不入“的故事。一次，他的老婆生下一个儿子，大禹非常想进来看一看儿子，可一想到没完成的任务，昂首走过了家门。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，为了治好水灾，三次经过家门都不进来。大禹的手指甲都被磨光了，手和脚都长满了茧，走起路来都痛。
《史记》是国内第一部纪传体通史，是国内历史学，和文史学史上一部“究天人之际，通古今之变，成一家只言”的伟大著作。我想：这么好的一本关于历史记载的书，肯定深受读者喜欢吧。事实也这样。
《史记》是一本难得的好书，大家应该都阅读这种的书，知道更多历史记录，故事，增加读历史的认识度。查完资料，知晓了那样多以前我不了解的常识，我愈加喜欢《史记》这本书了。
史记读后感 篇15
《史记》是司马迁编写的一部编年体史书。记载了从三皇五帝到汉武帝时期的一系列历史故事。
《史记》我之前已经读过很多片段，我对秦的历史很感兴趣。秦国的地理位置不好，因为当时诸侯，齐国有鱼盐之利，楚国国土面积广大，而且有铜矿，在古代这是重要的战略资源。
一段时间里，秦国只能在西方看着东方六国相互称霸。秦国在战国后期成为最强大的诸侯，由于商鞅变法，秦国的`实力大涨。秦始皇即位以后，任用吕不韦为相国，灭掉了东周。秦国采用远交近攻的方式相继灭到了与秦国相邻的韩赵魏。
接下来秦始皇准备灭掉楚国，但是楚国拥有百万人口，是当时国土面积最大的国家，可以说楚国是秦国统一天下前最大的障碍，灭楚之前秦王嬴政和大臣商议灭楚的方法。当时王翦认为要灭楚，必须要六十万人。而李信则认为只需要二十万就可以灭掉楚国。因为李信是名将，也打过很多胜仗，秦王嬴政相信了李信，于是让李信和蒙恬率领二十万大军，南下攻打楚国。
王翦请辞回到故里。刚开始秦国的战事非常顺利，他们一路南下，得到了许多楚国的许多城池。可是后来楚国趁秦军不备大破李信军。这时秦王恍然大悟。秦王请王翦去灭楚，王翦一开始拒绝，后来王翦向秦王要了很多田地，秦王答应后王翦才同意出征。秦王同意了王翦的要求，于是王翦带领秦国六十万军队杀向楚国，楚国大败，楚国大将军项燕阵亡。楚国灭亡。后来齐国主动投降，秦国一统天下。
读完了这一段，我看出了王翦的智慧，王翦手握重兵，秦始皇会怀疑他，为了不让秦始皇怀疑，他假装要封赏，其实这是一种非常高明的方法。在古代很多大臣手握重兵就会对皇帝造成威胁，像岳飞，袁崇焕他们都没有得到皇帝的信任，最后结果都不好。王翦，韩世忠这样的名将虽然他们要了封赏，但是却免去了后顾之忧。在古代阶级明确，皇帝不信任大臣是很正常的，今天我们要对人真诚，但是也要记住，害人之心不可有，防人之心不可无。