写观察作文范本六篇。
写作可以帮助学生深刻了解社会和文化的变化和发展，每次写作都是想象力的一次冒险，也是心灵的一次放飞。在日常学习中，重视对文字的积累可以帮助我们写作文。请问你印象最深刻的作文是哪篇呢？为方便日后阅读，建议您收藏本页的网址。
写观察作文 篇1
今天，我放学回家，一放下书包，就做起了老师布置的实验，就是泡豆。我在一个杯子里放了几颗绿豆，然后加了些水，把希望放在这个杯子上，“豆豆啊，你快快发芽吧!”我对着豆豆喃喃自语。
第二天我观察，看见绿豆脱下了绿色的“外衣”，白白的像个胖娃娃，今天比昨天的绿豆胞胀了多，好像要裂开了一样。我把杯子拿到眼前，突然发现好几颗豆豆长出了“尾巴”，这“尾巴”长约1厘米，像小蝌蚪一样，躺在那儿等着我去逗它玩呢!
绿豆天天给我带来惊喜，我放学迫不及待地逗豆豆玩。绿豆更胞满了，中间裂开了一半，长出的“尾巴”大约有1.5厘米，而且“尾巴”也胖多了;水的颜色变浑浊了，我期待着，绿豆明天会带给我什么惊喜呢?
今天已经是第四天了，我又迫不及待地来到豆豆边静观默察，看见“尾巴”有2厘米长了，“大脑袋”有1厘米了，我看着看着，突然觉得它的生命力很顽强，我也要学习它，有一种顽强的精神。
我终于成功地让豆豆发芽，我好高兴。
写观察作文 篇2
我家曾经养过一只小乌龟。那天，爸爸从路边的地摊上买下了它。小乌龟刚来我家时，对新环境还有些生疏，一个劲儿地往外爬，时刻都想逃走。我赶快拿了一个水缸，盛上水，把它放进了缸里，并仔细地观察起来。
它的壳是绿色的，短而粗的四只小脚往返地在水里摆动着。圆圆的小脑袋不时地探出水面，仿佛在跟我做游戏。有时，还半闭着双眼，懒洋洋地卧在缸底，一副没睡醒的样子。
它吃食的样子很可爱。有一次，我把食品扔进水里，半天不见它吃，它还做出一副不屑一顾的样子。过了一会儿，我再去看，只见水缸里已没有半点食品，全被小乌龟吃了。原来，它趁我不留意，偷偷地吃光了食品。
小乌龟特别喜欢玩耍，整天除了吃饭睡觉外，其他时间几乎都在玩。有时它不停地在水里游动，做出各种招牌动作;有时拼命往缸边爬，想爬出去.，可每次都才爬了一半，就“扑通”一下掉进水里;有时见我从它身边经由，把身子紧贴在缸上，仿佛在跟我交谈。我非常喜欢这只小乌龟，也很了解它的睡觉方式。它老是先找一处好地方趴下，然后把四肢缩进壳里，警惕地看看周围，见没有消息，再把脑袋缩进壳里，放心地睡大觉。
不幸的是，小乌龟后来由于消化不好死了。我和爸爸把它埋在了院子里花坛的土壤下。我十分伤心，为小乌龟的离去感到惋惜，也为自己失去了一个好伙伴而悲伤。
我永远都不会健忘那只曾经和我朝夕相处的小乌龟，它曾经是我最好的朋友。
写观察作文 篇3
我家养着一只可爱的贵宾犬，她是我过十岁生日的时候，爸爸特意托人从外埠买来送给我的生日礼物。
这只贵宾犬名叫“神魄”，可漂亮了!披着一身洁白的毛，二只炯炯有神的大眼睛，一对“顺风耳”，外加一个樱桃小嘴，真算得上是犬中的大美女!
“神魄”有一个特点，就长短常怕猫，一看到猫她就会狂叫不停。记得有一次，我带“神魄”去运动，恰好看到我一个朋友去大型猫店，于是，我把“神魄”也带进了猫店。一进里面，“神魄”就开始表演她的“狂叫神曲”了。被逼无奈，我只好离别我的朋友，带“神魄”走了。在路上我们又看到了一只猫，我怕“神魄”再次狂叫，于是抱起“神魄”，飞快地跑回了家。唉，“神魄”，一般都是猫会怕狗，怎么你一只狗还怕猫呢?
不外“神魄”也有可爱的一面。每当你不兴奋的时候，“神魄”就会过来安慰你，设法主意设法逗你笑。记得有一次我不兴奋，她见后就学着像人一样站着走过来，一边走还一边打着自己的肚子。见我仍旧不开心，就忽然一下子倒在了地上，四脚朝天，装死。我连忙跑了上去，弯下身子打算抱她起来，谁知她一下子就跳到了我的背上，我忍不住哈哈大笑起来。她看到我笑了，也开心的叫了起来。
“神魄”，你真是我最好的朋友!
写观察作文 篇4
今天，我们要玩一个游戏，它的名字叫做快捷观察，玩游戏之前还有一个热身活动在十秒内观察周围的东西。
热身活动之后，我们要进行真正的比赛了，我紧张得心好像被一把钳子夹得紧紧的，浑身发抖。林老师拿来了一个袋子，里面都装满了东西，我在想这里都放了什么东西呢？
第一场比赛开始了，男生先上去观察十秒钟，他们个个像狼一样，眼睛里都放着光。林老师拿着袋子让他们看，谁知道林老师都被他们挤了出来，我们在下面想：是什么东西呢？这里面的东西就像一个猜不透的谜一样，让人无法解开。时间到了，他们下来了，连忙拿起笔起来写。到我们了，我的心像一张被拉着的弓一样，渐渐紧了起来。我们到了后面，我看了一下，马上记了下来，本来记了七个，可是走到座位时，头脑好像一张白纸一样，一片空白。怎么办？我的心“咯噔”一下，脑袋“轰”地一声像要炸开来似的'。我用力的想。我记起来了，有手表、发夹、拼图、信用卡、糖。答案公布了，啊！原来是：手表、发夹、拼图、糖、护身符、口琴、博文书店vip卡、纽扣、固体胶、夹子。我想起来就生气,原来不是信用卡,是vip卡。我气得嘴里就像火车头一样“呼哧呼哧”地喘粗气。
第二场比赛又开始了。我的气也慢慢消了，男生下来了，到我们女生上去观察了。时间到了，我们匆匆地回到自己的位置，急忙拿起笔，这次我的记忆很好，下笔如神，一下子就写了七个，而且全对。
以后，我要养成多观察的好习惯！渐渐提高自己的观察力，进而加强自己的记忆力。
写观察作文 篇5
“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。”这是什么呢?啊，你猜对了，它就是小狗，我老家就有只小白狗，它叫猩猩。自从上次暑假回去，我就喜欢上它了!
猩猩全身洁白洁白，看上去似乎是用雪白无瑕的白玉雕刻而成。它的四个小爪子像四朵玫瑰花一样。它的眼圆圆的，黑黑的，像宝石似的。猩猩的尾巴向上翘着，还不停的左右摇摆，看上去非常滑稽。它的耳朵很小，但你可别小看它，这耳朵，它非常敏捷，即使你发出很小很小的响声，它都听的到，甚至能分辨出20米以外主人的脚步声。
猩猩爱吃的东西良多，好比像骨头、肉、火腿肠、米饭……但它最喜欢吃的是肉，它吃肉时也很可爱。有一次我向它扔了块肉，它连忙用两个小爪子把肉的两边牢牢的按往，然后再用嘴把肉咬碎，吃下去。吃完后，它会向你兴奋的摇尾巴，似乎是说：“谢谢你，我的小主人!”
猩猩睡觉的样子也很有趣，当夜深人静的时候，它就会找个温暖地方打个盹儿，有时还会发出“呼噜，呼噜”的鼾声，但是，它不会健忘它的职责，只要一有风吹草动，它就会“汪汪”的发出“警报”。
我真喜欢我的小狗——猩猩!
写观察作文 篇6
中考作文大多是记叙文，不少考生的作文在中心材料和思路结构方面都很不错，可是写人叙事只是概括地表达，给阅卷老师留下的只有事情的大概，具体的信息就无从知晓了。内容具体形象，是记叙文最基本的要求，只有具体形象地写人叙事、写景状物，才能强烈地感染读者。那么，怎样才能把记叙文内容写具体呢?
善于观察绘形传神
写人，让人物活起来，让人物的动作、话语、思想呈现在读者面前。比如，你要写一个人上楼梯很艰难，却只用他每次上楼梯都很艰难。这样的话语来概述，读者就无从知道怎样艰难，他上楼梯与别人上楼梯有什么不同等具体情况了。如果写成：他上楼梯前，双手抓住扶手高中生作文稳后，伸开右手托住右腿放在台阶上，再托起左腿扶上台阶，上一级台阶，重复一次。每挪动一步，他都要咬紧牙关。这段文字虽然没有出现艰难的字眼，但读者似乎看到了这个人上楼梯艰难的情景。写景，让景物动起来，使其具有人的情态，或呈现出自然的形态、天然的色质。比如，《从百草园到三味书屋》一文的主题是要表达对美好自由生活的向往，所以对百草园中的菜畦、石井栏、树木花草、藤蔓、小虫、小鸟，从静态到动态，从颜色到形状再到味道一一进行细致地描绘，一个普普通通的小园子在作者笔下充满了生机和欢乐，即使那些原本在生活中并不惹人喜爱的蜈蚣、斑蟊，也变得充满情趣。作者对自由快乐生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行间。假如只有百草园在那时却是我的乐园这样很笼统地表述，文章还有感染力吗?
描写具体来自仔细观察。对每一个描写对象的观察，都可以从感觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉五个方面入手。例如：对一根头发的观察。我轻轻从妈妈衣襟上拣起一根头发，银白银白的(视觉)，似乎还带着妈妈的体温(感觉)，拿在手上有一些粗糙的感觉(触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的味道(嗅觉)。只要调动所有感官，细心体察，就能描写得逼真、细腻，使文章具体形象，摇曳生辉了。